通過教師心得體會的整理，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得改進的地方并進行調(diào)整。范文中的教師心得體會涉及到多個學科和課程，適用范圍廣泛，可以為不同領域的教師提供啟示和借鑒。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

1、全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗，做到不遲到、不早退、不曠工，上班實行簽到制度。

2、教職工有事應提前請假。二天內(nèi)的向園長請假，三天以上向中心校校長請假，若有全園性重大活動，時間無論長短均需向中心校校長請假，園長請假需經(jīng)中心校校長批準。請假(無論什么類型的假)都要有書面請假條，其中請病假累計xxx天以上(含xxx天)須提供正規(guī)醫(yī)院出具的病假單。教職工請假均需經(jīng)批準并移交清楚工作后方可離崗，否則按曠工處理。如因特殊情況不能事先請假的，也應及時電話請假，并將書面請假申請表于上班時補交。請假期滿，應按時上班并辦理銷假手續(xù)，若因故還不能上班，可以請續(xù)假，續(xù)假手續(xù)與請假手續(xù)相同，續(xù)假需中心校長審批。

3、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。

4、病假、事假休假期滿后，必須及時銷假。因特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工論。無特殊情況，不請假者一律按曠工處理。

5、符合法定婚齡結婚的，可請假三天;實行晚婚的(男xxx周歲，女xxx周歲)，可請假xxx天;再婚可請假xxx天。(婚假從結婚正日或提前一至兩天起算。)

6、本人直屬親屬死亡，可請xxx天喪假。三代內(nèi)親屬死亡，可請xxx天喪假。婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。

7、產(chǎn)假順產(chǎn)為三個月，剖腹產(chǎn)延長十五天;對晚育的(xxx周歲后生第一胎)，延長女方產(chǎn)假三十天。

8、實行計劃生育手術，享有國家規(guī)定的休假時間：放置宮內(nèi)節(jié)育器，自手術之日起休息三天;帶環(huán)受孕人工流產(chǎn)術后休息十五天。實行計劃生育手術的休假，不做病假處理。未采取措施導致計劃外懷孕做流產(chǎn)手術，產(chǎn)后休息作病假處理。

9、孩子處于哺乳期的老師享受哺乳時間，每天xxx小時。

10、教職工外出函授學習，原則上利用業(yè)余時間，如必須在工作日參加學習進修，課務盡可能自己調(diào)代且每學期連續(xù)外出學習時間不超過xxx周，或間斷外出學習時間不超過xxx天;如確有困難需要其他老師代課，每節(jié)自付xxx元，期末時財務處在其工資中扣除;如超過時間，作事假處理;未經(jīng)園部同意參加各種學歷進修的幼兒園不報銷任何費用，也不準假，如要請假一律按事假處理。

11、每月出滿勤，給予表揚和適當獎勵，獎勵金額為20--xxx元。

12、如遇特殊情況，教師每月可有三次臨時離園時間，臨時離園必須向副園長說明理由，同意后進行登記。離園累計時間超過xxx小時以上，不享受月全勤獎。

13、每位教職工每學期享受一天公休假，需提前向園長請假同意。請假者酌情扣獎，病假一天扣獎xxx元，事假一天扣獎xxx元，曠工一天扣獎xxx元。

14、因班上老師請假臨時代課或承擔其它工作任務的，超工作量獎一天為xxx元。

15、其它事項按中心校教師考核標準

本制度從公布之日起實施，幼兒園以前制定的請假規(guī)定同時廢止。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

近年來，隨著社會進步和人們生活水平的提高，教育的重要性逐漸被人們認識到，對教師的要求也越來越高。然而，教師們作為一支戰(zhàn)斗在教育一線的隊伍，他們也是人，也需要請假休息。因此，建立一個合理的教師請假制度顯得尤為重要。通過參與和體驗，我對教師請假制度有了更深入的認識和一些心得體會。

首先，健全請假制度可以提高教師的工作積極性。以前，沒有明確的請假規(guī)定，教師請假多少天、幾次完全是校領導的一家之言，使教師匆匆忙忙請假時心情沉重、不自由，自然影響了工作積極性。而現(xiàn)在，學校建立了一套完善的請假規(guī)定，教師只需要按規(guī)定提交請假手續(xù)即可，這就極大地減輕了教師的心理負擔。請假制度的健全使教師感受到了被尊重和被關愛的真情，激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。

其次，合理的請假制度能夠保護教師的身心健康。教師長時間工作在緊張的學習教育環(huán)境中，精神和體力都會得到一定程度的消耗。適當?shù)恼埣倌軌蜃尳處煹玫匠浞值男菹⒑头潘桑皶r補充能量，使教師能夠更好地應對緊張的工作。有時，教師也可能因為身體原因需要暫時離開教學崗位，進行醫(yī)治和休養(yǎng)。這樣，不僅可以保護教師的身體健康，還能夠避免被傳染給學生，從而維護整個師生的健康。

再次，完善的請假制度可以提高教育教學質(zhì)量。教師請假時，學校可以及時組織其他教師代課，保證學生的正常學習和生活。這些代課教師可能有更豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，這樣有助于提升教學質(zhì)量。同時，教師請假也可以為其他教師提供了重要的提升機會，讓他們展示自己的能力和才華。在請假制度的推動下，學校將會形成更加完善和穩(wěn)定的教育教學體系，提高學校整體的教育質(zhì)量。

最后，健全的請假制度能夠提高教師的工作滿意度。請假是一種對教師權益的保障，能夠讓教師感受到自己的工作得到了關注和重視。合理的請假制度能夠更好地調(diào)動教師的積極性，讓他們對教育工作更加有激情和熱愛，提高工作滿意度。工作滿意度的提高會直接影響到教師團隊的凝聚力和穩(wěn)定性，從而為學校的發(fā)展奠定堅實的基礎。

總之，教師請假制度的健全對教育教學工作的順利進行和教師隊伍的穩(wěn)定發(fā)展都具有重要意義。通過參與和體驗，我深刻體會到了健全請假制度的好處，它能夠提高教師的工作積極性，保護教師的身心健康，提高教育教學質(zhì)量，提高教師的工作滿意度。同時，學校也應該進一步加強對請假制度的宣傳教育，讓每一位教師充分了解和遵守相關規(guī)定，使請假制度真正發(fā)揮作用，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

請假是工作、學習和生活中常見的事情。一個良好的請假制度對于員工和學生的生活非常重要。通過請假制度，可以更好地平衡個人的需求和職責之間的沖突，并確保工作和學習的效率和質(zhì)量。在我的工作和學習中，我深刻體會到了請假制度的重要性和效果。在這篇文章中，我將介紹我的請假制度體會，包括請假的原因和方式、請假的影響以及請假制度對于個人和組織的意義。

首先，我想分享一下我請假的原因和方式。在工作和學習中，有時我們可能會遇到一些突發(fā)情況，例如生病、緊急事務等，這時就需要請假。我一般會向我的上級或老師提出請假申請。我會提前告知請假的原因，并詳細說明請假的時間和具體事宜，以便讓上級或老師了解情況并批準我的請假申請。有時，我還會提供醫(yī)生的證明或其他支持材料，以便讓請假的理由更加可信。

其次，我想談一談請假的影響。請假會對個人和組織產(chǎn)生一定的影響。對于個人來說，合理的請假可以使個人得到更好的休息和恢復，提高工作和學習的效率。當我們身體不適或有其他緊急情況時，堅持工作或學習可能會導致問題更加嚴重，甚至對身體和心理健康產(chǎn)生不良影響。而通過請假，我們可以獲得必要的休息，幫助身體和心理恢復到最佳狀態(tài)。對于組織來說，合理的請假制度可以提高員工和學生的滿意度和忠誠度。如果員工或學生覺得組織對請假的態(tài)度和處理方式不當，可能會降低他們的工作積極性和學習動力，甚至增加員工的流失率和學生的輟學率。

接下來，我想強調(diào)一下請假制度對于個人和組織的意義。一個良好的請假制度可以提高工作和學習的效率和質(zhì)量。當我們處于身體或心理不適的狀態(tài)時，很難全身心地投入工作和學習。通過請假，可以讓員工和學生在更好的狀態(tài)下投入工作和學習，提高工作和學習的質(zhì)量。另外，請假制度還可以促進個人和組織之間的溝通和信任。當員工和學生能夠在需要請假時得到理解和支持，他們會更加愿意與組織保持良好的溝通，從而建立起更加健康和穩(wěn)固的工作和學習關系。

最后，我想總結一下我的請假制度體會。請假是一項重要的制度，對于員工和學生的生活至關重要。通過請假，可以更好地平衡個人的需求和職責之間的沖突，并確保工作和學習的效率和質(zhì)量。一個良好的請假制度可以提高個人的休息和恢復速度，增加員工和學生的滿意度和忠誠度。對于組織來說，合理的請假制度可以提高工作和學習的效率和質(zhì)量，同時促進個人和組織之間的溝通和信任。

在我個人的工作和學習中，我深切體會到了請假制度的重要性和效果。我將繼續(xù)遵守和支持請假制度，確保在需要請假時，能夠通過合理的方式來請假。我也希望更多的組織能夠意識到請假制度的價值和意義，建立和完善適合員工和學生的請假制度。這樣才能更好地維護員工和學生的權益，提高工作和學習的效率和質(zhì)量。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

請假制度是組織機構中的一項重要規(guī)定，它為員工提供了合理的請假權利與便利，使得員工能夠在必要時放松自己的身心，保持工作的積極性。在長時間的工作實踐中，我深深體會到請假制度的意義和好處。本文將從請假制度的重要性、請假制度的相關規(guī)定、請假制度中的問題、改善請假制度的途徑以及請假制度帶給我的啟示五個方面，談一談我對請假制度的心得體會。

首先，我認為請假制度對于組織機構的正常運行和員工的工作積極性至關重要。請假制度保證了員工在合理范圍內(nèi)的休息時間和權益，使得員工能夠得到應有的休息和放松，從而更好地恢復精神狀態(tài)，提高工作效率。如果沒有請假制度，員工可能會長時間連續(xù)工作，造成身心疲憊，導致工作質(zhì)量下降和工作意愿的減弱。因此，請假制度能夠幫助員工合理調(diào)配工作和生活，保持工作的動力和積極性。

其次，我在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，完善的請假制度應該包括相關的規(guī)定和流程，以便員工能夠便利地享受請假權利。請假制度應該明確規(guī)定了員工請假的時間、方式、審批流程等細節(jié)內(nèi)容，使得員工能夠清楚地了解如何正確申請和使用請假權利。此外，制度中還應該規(guī)定了請假的限制和責任，避免員工濫用請假權利導致工作任務無法完成。當然，對于那些在特殊情況下需要臨時請假的員工，也應該有相應的靈活處理方式，以避免阻礙工作的進行。

然而，我也注意到了請假制度存在的一些問題。有時候，由于組織機構的偏差或者管理的不到位，員工申請請假的流程較為繁瑣，審批周期過長，影響了員工的正常休假權益。另外，一些組織機構對請假制度的管理不夠嚴格，導致員工濫用請假權利，工作效率大受影響。面對這些問題，我們應該提出合理的建議，以改善請假制度，使其更加科學和有效。

為了改善請假制度，首先，組織機構應該加強對請假流程的管理和監(jiān)督。在員工請假的過程中，應該明確流程并制定出相應的時限，使得員工能夠高效率完成請假申請和審批工作。其次，組織機構應該建立有效的考核機制，對濫用請假權利的員工進行監(jiān)督和約束，以提高員工的工作積極性和責任感。同時，對于員工請假后工作任務的安排，組織機構應該有相應的規(guī)定和調(diào)整，以確保工作的正常進行。

最后，我對請假制度的體會也讓我認識到了一些重要的啟示。首先要重視健康和休息，合理安排工作和生活，以保持工作的高效率。其次，要珍惜請假的機會，適時放松自己的身心，遠離工作壓力，以便更好地回歸工作。最后，要對請假制度有清醒的認識和正確的使用，遵守規(guī)定和社會道德，以免給組織機構和同事造成不必要的困擾。

總之，請假制度在組織機構中的重要性不可忽視。我通過實踐深深地體會到了請假制度的意義和好處。同時，我也認識到請假制度中存在的問題和改進的空間，希望組織機構能夠加以重視和改善。最后，我從請假制度中學到了一些重要的啟示，希望能夠在工作中得以實踐和應用。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

為了推行制度化管理，貫徹“以法治校”理念，嚴肅工作紀律，確保教育教學工作正常有續(xù)推行制度化管理，結合學校情況，制定《初中教師請假制度》。

一、請假類型

1、事假學校實行五天工作制，教師應盡量把個人事情安排在工作時間之外，確因具體事情調(diào)整不開的，可請事假，每月一天。

2、病假一般性疾病不予準假，確因身體不適需住院或在家治療的，憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明可請病假，時間根據(jù)病情而定。

3、婚假教師結婚，期限不超過一周。

4、產(chǎn)假教師計劃內(nèi)生育的可請產(chǎn)假，期限按上級文件執(zhí)行；計劃外生育的原則上不予準假。

5、引流產(chǎn)及絕育手術假教師引流產(chǎn)或做絕育手術的可請此假，期限最多不超過一周。

6、陪護假教師直系親屬因病住院的可請陪護假，請假期限視具體情況而定。

7、喪假教師直系親屬因病或其他原因故去的，可請喪假，請假期限為三天。周年時準假一天，三年時準假兩天。

8、房屋修建假教師因居住需要而修建房屋的可請此假，期限不超過一周。

9、其他假除以上原因，教師需要請假的（如自學考試、職稱晉升等），可根據(jù)具體情況給予適當假期。

二、請假手續(xù)

10、教師請假需辦理書面手續(xù)，填寫“初中教師請假單”。

11、請假不超過三天的，本人自行調(diào)好；請假超過三天的，由教務處協(xié)調(diào)安排其他教師上課。

12、請假不超過一天的，由主管領導批準；請假一天以上三天以內(nèi)（含三天）的，由校長批準；請假三天以上一月以內(nèi)的由中心校批準；請假一月以上的由中心校報教育局批準。

13、教師請假期滿要向準假部門辦理銷假手續(xù)；請假期滿需要繼續(xù)請假的要辦理續(xù)假手續(xù)。

三、請假要求

14、教師請假理由要真實充分，負責人要合理使用準假權限，不準越權準假。

15、學校校長請假三天以上的要報中心校批準，并安排負責人代為處理學校工作；學校其他負責人請假要報校長批準。

16、教師不辦理請假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工；特殊情況下應先電話請假并于返校后一天內(nèi)補辦書面請假手續(xù)。

17、請假超出規(guī)定時間的每天扣除工資20元，曠工每天扣除工資40元。

18、每月全勤獎：教師每月全勤獎勵10元；

19、制度未盡事項視具體情況參照本制度執(zhí)行；

20、本制度自公布之日起施行。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

2、上班后原則上不準請外出事假，如確需外出，在不影響授課任務的情況下須辦理相關請假手續(xù)。各權限內(nèi)批準的假期，必須報課程部，課程部要及時調(diào)整教學內(nèi)容，保證教學的順利進行。請假手續(xù)：本人申請（填寫請假條），逐級申批（副主任、主任簽字、主管領導）。事、病假要提前寫好請假條。事、病假不超過一節(jié)，不計請假，在向校務部和級部主任做說明后方可離校。事、病假一天以內(nèi)，須報課程部由分管副校長批準簽字后方可離校（三節(jié)按半天計事假）；事、病假一天以上須報課程部由校長簽字后方可離校。離校前要安排好所教課程。假條送交校務部，按時銷假，逾期不上班者按曠工計。

3、病假2天以上的治療休息要出具人民醫(yī)院以上的診斷證明。來不及填寫請假條的上班后補辦。

4、婚、喪、產(chǎn)假按有關規(guī)定執(zhí)行。

5、各種假期一律不得請霸王假或代請（急病除外）。

6、因臨時外出超時造成空堂或私自調(diào)整課程內(nèi)容的，按教學事故從嚴處理。

7、教導處每周做好統(tǒng)計，月底累計通報。

8、如有擅自脫崗或離校現(xiàn)象一人次對責任人視情況扣0、5-1個月的出勤獎，二人次對所在級部副主任扣2個月的出勤獎，三人次以上扣本級部全員1個月出勤獎，學期末本級部不得評優(yōu)。

9、全體教師會納入考勤。有事提前請假，遲到或無故缺席者分別按遲到和曠工計。

10、中途離校（一節(jié)課時間內(nèi)）按早退處理，超過一節(jié)課時間按事假半天處理。

11、值日人員要按時把考勤表送交校務部。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

為了進一步規(guī)范教學行為，提高工作時效性，保證建立良好的教育教學秩序，經(jīng)校行政會討論決定，就教師請假、調(diào)代課作以下規(guī)定：

1、教師無論是公事或私事不能按課表正常上課時，必須履行請假調(diào)、代課手續(xù)，采取與其它課程調(diào)換時間或者請同學科的教師代為上課的辦法解決。

2、法定假：婚假、產(chǎn)假等法定假，按相關規(guī)定執(zhí)行，并報校長室批準，由學校安排代課。

3、事假：事假一律要求自行調(diào)課。半天向行政值周請假，一天及以上需報校長室批準。

4、公出：教師如果公出，事先必須到教導處登記。公出盡量自行調(diào)課，實在調(diào)不出的請教導處安排代課。公出期間的課一律開代課單。所有公出應得到校長或分管校長同意。

5、病假：病假由學校安排代課，但必須在病休前一天請假，報學校批準，如急診須在上課前請假。病假一律需醫(yī)院證明。

6、教師因急事離開學校，不能按時回校上課，或因特殊情況，來不及辦理代課手續(xù)時，教師本人須課前設法向分管的校長、教導處請假，然后由教導處安排代課，回校后及時補辦代課手續(xù)。

7、在公出、請假之前未到教導處辦理代課，過后一律不予補辦代課手續(xù)。凡未按以上規(guī)定程序辦理調(diào)、代課手續(xù)者，則視為私自調(diào)課或曠課處理。因事假申請調(diào)課，事假后需調(diào)回補上。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

近年來，教師請假制度不斷改革升級，旨在提高教師請假的公平公正性。作為一名教師，我在實際工作中深切地感受到了這一改革所帶來的巨大變化。下面，我將從個人體驗出發(fā)，以五段式的形式，分享一些我對教師請假制度的心得體會。

第一段：了解請假制度的重要性。

教師請假制度對于保障教師的合法權益和保證教育教學的正常運行具有重要意義。過去，教師請假時往往沒有一個明確的制度，因而很容易發(fā)生不公平的情況，有些教師請假很容易被批準，而有些教師卻碰壁頻頻。這種情況導致了教師的積極性和工作熱情的下降，也對學校和學生的正常教學秩序造成了一定的影響。因此，一個公正透明的教師請假制度顯得尤為重要。

第二段：體驗新的請假制度。

我們學校最近對請假制度進行了改革，并將其納入到了學校的管理規(guī)定中進行管理。在這個新制度下，教師請假需要填寫請假申請表，并選擇適當?shù)恼埣僭颍⒂尚ｉL或主管領導審批。首次面對這個新系統(tǒng)，我感到有些束手束腳，但也意識到這是一種對教師請假進行規(guī)范和透明化的嘗試。于是，我積極擁抱這個變化，并根據(jù)制度的規(guī)定，合理合法地提出了請假申請。

第三段：感受到公平公正。

在這個新的請假制度下，請假申請的審批過程更加公平公正。校長和主管領導會根據(jù)學校的實際情況來審核請假申請，遵循公平、公正、合法、及時的原則。我在親身感受到這一點后，對學校加強對教師的請假制度的認識和重視，對教師請假審批的公正性產(chǎn)生了更深刻的認識。這讓我更加堅定了在教師請假時要遵循規(guī)定、按照程序進行的觀念。

第四段：帶來的積極影響。

公正透明的教師請假制度帶來了許多積極的影響。首先，教師們對請假的態(tài)度變得更加認真和負責。因為請假制度的規(guī)范和透明，教師們不再有“買請假條”、“請假借口”等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，而是更加按照規(guī)定的程序進行請假申請，合理合法地請假。其次，學校的教學秩序得到了更好的保證。請假制度的公正性和透明度，讓教師請假不再成為教學工作的一個隱患，從而保障了學校教育教學工作的正常運行。

第五段：對進一步完善請假制度的建議。

雖然我們學校的請假制度已經(jīng)取得一定的成績，但也存在一些值得改進的地方。首先，應該加強對教師請假制度的宣傳和培訓，讓教師深入了解并積極投身到新的制度中。其次，在請假申請的審批過程中，可以通過增加相關教育背景和經(jīng)驗的審批人員，增強審批人員的專業(yè)性和公信力。最后，在請假制度的執(zhí)行過程中，可以建立健全相關的監(jiān)督機制，增加日常巡查頻率，以保證請假制度的公正性和透明度。

綜上所述，教師請假制度的改革對于提高教師的工作積極性、保障教育教學的正常運行具有重要意義。教師們應該積極擁抱這項改革，深入理解并遵循請假制度的規(guī)定，做到合理合法地請假。而學校和管理部門也需進一步完善和落實相關制度，確保教師請假制度的公正性和透明度。只有這樣，我們才能共同營造一個和諧有序的教育環(huán)境，為學生提供更好的教育服務。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

為進一步深化園內(nèi)管理體制改革，健全幼兒園紀律制度，加強對教職工管理，完善有關規(guī)章制度，保證幼兒園正常的教學秩序，形成良好的教風，提高保教保育水平。結合我園實際情況，特制定以下請假制度。

一、教職工凡需要請假者，原則上必須事先按規(guī)定程序提出申請，明確請假類別。1至3天（包括1天）向園長請假，3天以上向學區(qū)請假，經(jīng)以上領導同意后方可辦理工作移接手續(xù)離校。如有特殊情況來不及辦理請假手續(xù)的，可用電話或委托他人在第一時間內(nèi)代為請假，否則視為曠工。

二、教職工有事有病須請假，要有請假條，請假前須履行相關請假手續(xù)，不履行請假手續(xù)者按曠工算，曠工一次扣除工資50元。

三、每學期每人公假五天，全勤者（事假病假婚喪假全不請者）每人每學期獎勵200元，請一天公假扣除40元，依次遞減。

四、婚假七天，在此期間不扣除工資；遇節(jié)假日不順延。

五、喪假，直系親屬（父母祖父母）七天，不扣除工資，遇節(jié)假日不順延。

六、產(chǎn)假，按教育局相關規(guī)定執(zhí)行。

七、病假，須有醫(yī)院的相關證明，三天以內(nèi)不扣除工資，三天以上者按假算。

八、事假

1、除過公假外，另外請假者，全勤獎全部扣除。十天內(nèi)，每請一天假扣除工資20元；十天以上，每天扣除工資30元，超過半月解除聘用合同。

2、請半天假者扣除工資10元。

3、工作日內(nèi)因有個人私事離崗兩個小時之內(nèi)的，須向保教主任口頭請假，然后妥善安排自己工作事宜，因自己不便安排的，可請保教主任出面安排，不扣除任何工資。離崗超過兩個小時者，按請假半天算。不請假者按曠工一天算.

4、替別人代工者，每天獎勵20元，半天獎勵10元。

九、屬于個人工作，無故不完成者，需另外加班的，沒有加班費，影響惡劣的，視情節(jié)扣除工資。

十、工作日內(nèi)完成領導交代的不屬于自己工作內(nèi)的事，可適當酌情給予獎金。

十一、工作時間無故離崗者，一經(jīng)查出一次扣除工資30元，因此發(fā)生事故者，相關責任人則應承擔相應法律責任。

十二、本制度如有未盡事宜，經(jīng)全體教師會協(xié)商解決。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

為維護學校正常教學秩序，加強學校管理和教育工作者的組織紀律性，進一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。以往所發(fā)的文件與此有抵觸的，以此文為準。

1、教師事假原則上每學期最多四天，全年八天，如遇特殊情況，確實要超假者，由單位核實后，教師應辦理好請假手續(xù)，并自聘好代課教師（規(guī)定的假期代課教師由本人自行調(diào)整后，將調(diào)課單附請假條后交校長審批，超過規(guī)定假期的代課金由個人自負，學校安排代課教師，代課費每節(jié)10元），所有假期均應報批后方可執(zhí)行。

2、教師凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。

1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應由公立醫(yī)院出具病假證明，課程與代課金個人自己負責（特殊重病住院除外）。變相請病假，如經(jīng)查實按曠工處理，并責令作書面檢查。7天以上不足一個月的，由醫(yī)院證明，一個月以上的由縣級醫(yī)院證明。到教育局辦理請假手續(xù)，學校負責安排代課與支付代課金。

2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎勵性績效工資。

3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。

4、長期病假康復后要求工作的，應由醫(yī)院出具健康證明。

5、休息治療病假，代課金由本人負責。

6、不論事假、病假、法定假者必須按報批程序辦理有關手續(xù)。（各類請假由本人填寫好請假審批表，單位領導簽署具體意見后，報有關部門審批，審批表一式三份）。

教師連續(xù)曠工7―14天，全年累計曠工15天，當年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學校必須上報自動離職手續(xù)。

1、教職工的探親假應安排在寒暑假期間探親，其他時間不予安排，若有特殊情況，確實需要探親的，由教育局領導審批。

教職工除寒暑假之外，請?zhí)接H假的，只發(fā)給本人的基本工資。

2、產(chǎn)假：

（1）、懷孕4個月以內(nèi)流產(chǎn)者假期15―30天；懷孕4個月以上流產(chǎn)或引產(chǎn)者，假期42天。

（2）、沒有晚婚晚育正常分娩者，假期90天；有辦理結婚證和生育服務證，晚育又領取獨生子女父母光榮證的，產(chǎn)假135―180天，夫妻為雙職工的，男方可享受一周的照顧假。

（3）、晚育剖宮產(chǎn)，假期105天；

以上三種類型基本工資、各類補貼全額發(fā)給，計劃外懷孕流產(chǎn)者，不享受工資及福利待遇。

(4)、懷孕期間的女教職工，確有困難的，經(jīng)縣級醫(yī)院證明確有疾病可按有關規(guī)定批假15―30天；生育假滿后確有困難的，可請哺乳假，按請假審批權限報批。

(5)、產(chǎn)假期滿，因病不能工作的，經(jīng)市級醫(yī)院證明后報批請假，其繼續(xù)休息期間的待遇，按病假規(guī)定執(zhí)行。

(6)、女教職工在領取生育告知書后，懷孕期間經(jīng)市級醫(yī)院證明需要保胎休息的，最長期限不超過六個月，并按病假處理。

3、婚假：

教師雙方均屬晚婚的，可享受15天婚假，未達晚婚不給假。屬于特批的享受3天婚假，代課自找，學校支付代課金。

4、喪假：

職工直系親屬（父母、配偶、子女）死亡時，經(jīng)批準可視情況給予1―3天的喪假。

1、一般教職工請假五天以內(nèi)的，由單位主要領導審批；累計請假在六天以上的，報教育局審批。

2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假六天以上累計一個月以內(nèi)（包括一個月），由教育局值班領導審批，一個月以上，三個以內(nèi)的（包括三個月），由教育局人事科受理，提交局務會議研究審批，并公示結果。連續(xù)請假三個月以上的，由教育局受理后統(tǒng)一報縣人事局審批。有住院手續(xù)請假六天以上三個月以內(nèi)（包括三個月），由教育局審批，超過三個月，由教育局受理后，統(tǒng)一報縣人事局審批。原則上請病假在一個月以上的，必須出具本市市級醫(yī)院疾病證明。

3、事假。年累計請事假六天以上一個月以內(nèi)（包括一個月），由教育局值班領導審批，超過一個月，由教育局受理后，統(tǒng)一報縣人事局審批。

4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學校負責辦理請假報批手續(xù)。經(jīng)審批后生效。

5、各類請假由本人填寫請假審批表，單位領導審批前，應具體了解請假人的實際情況后，簽署是否準假意見，并明確注明請假起始的時間，報有關部門審批，審批表一式三份，審批機關、所在單位和個人各留存一份。

6、請病假應使用公立醫(yī)院的疾病證明，請病假期限超過一周的，原則上應使用公立縣級醫(yī)院的疾病證明；請病假期限超過一個月的，所在單位應派專人探視，并提供由校領導及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。

7、教師外出，提供外地醫(yī)院疾病證明，郵寄回來由他人代請病假的，所在單位應及時了解情況，避免教職工出現(xiàn)計劃外生育、務工等情況，請假時，需提供詳細的醫(yī)療記錄（包括病歷、發(fā)票、疾病證明）。

8、如有特殊情況，不能事先辦理請假手續(xù)的，應在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領導請假并按規(guī)定補辦請假手續(xù)。

9、凡請假在一個月以上的已婚女教職工，在辦理請假手續(xù)前必須提供查孕證明。

10、請假期滿要續(xù)假的，應提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。

11、假畢應由學校負責及時辦理銷假手續(xù)。

說明：

1、以上計算請假時間，不扣除節(jié)假日。

2、本規(guī)定與上級文件有沖突的以上級文件精神為準。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

為維護正常的教學秩序，嚴肅校規(guī)校紀，杜絕因擅自請假造成的不良風氣，調(diào)動廣教師的工作積極性，特制定教師請假考勤制度。

全體教師必須認真執(zhí)行學校作息時間，并落實簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準代簽、補簽。以學校鈴聲為準，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當日值班老師在簽到簿上做出標記。

教師請假必須當面向學校領導提出，并遞交請假條。請假條需先經(jīng)教導主任簽字，再由校長簽字生效。教導處要將調(diào)課情況留底備案。若無教導主任簽字，則不準假。

教師請事假，必須經(jīng)學校批準并經(jīng)教導處備案，由請假者安排好由于請假耽誤的課時，找好代課教師。若每月事假在兩天之內(nèi)，按照每節(jié)課0.1分從考核分中扣除，本學期的所有事假進行累計，上不封頂。

如果每月超出兩天事假，若再請事假按每天50元的標準扣除，并按照每節(jié)課10元的標準扣除相應的課時費；同時超出兩天的部分，按每節(jié)課0.2分從考核分中扣除。

若不能堅持到校工作，必須出具（區(qū)）縣級以上醫(yī)院的證明。由教導處安排好代課教師，按每節(jié)課10元的標準扣除課時費，用于代課教師的.代課費。

無故遲到、早退，每次扣0.2分，若沒有事先請假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時扣除相應課時費，每節(jié)20元。

學校或上級部門組織統(tǒng)一活動，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0.4分。如果未經(jīng)允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動在節(jié)假日舉行，也要按請假處理。

教師每學期累計病事假不超過1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎，在考核中加1分，并發(fā)全勤獎50元。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

為維護學校正常教學秩序，加強學校管理和教育工作者的組織紀律性，進一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。

1、教師事假原則上每學期最多三天，全年六天。教師請假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績效考核只扣除獎勵分，超過規(guī)定天數(shù)，按績效考核辦法扣分，并與績效考核掛鉤。

2、教師請假要書面履行請假手續(xù)，校長簽字后，交教導處記錄并安排教師頂課等有關事宜。

3、教師凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。

1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請病假，經(jīng)查實按曠工處理，并責令作書面檢查。7天以上不足一個月的，由醫(yī)院證明，一個月以上的由縣級醫(yī)院證明。到教育局辦理請假手續(xù)，學校負責安排代課等事宜。

2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎勵性績效工資。

3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。

4、長期病假康復后要求工作的，應由醫(yī)院出具健康證明。

教師連續(xù)曠工7—14天，全年累計曠工15天，當年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學校必須上報自動離職手續(xù)。

教職工的探親假應安排在寒暑假期間，其他時間不予安排，若有特殊情況，確實需要探親的，由教育局領導審批。

1、法定假期。婚、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的工資獎金照發(fā)。學校內(nèi)部的考核獎不享受，超過法定時間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎勵性績效工資，基礎性績效工資按50%計發(fā)。

2、事假。一月中累計超過5個工作日不足10個工作日的，當月停發(fā)獎勵性績效工資；累計超過10個工作日的，當月停發(fā)獎勵性績效工資，基礎性績效工資按70%計發(fā)。

3、病假。病假在2個月以內(nèi)的，績效工資照發(fā)；病假超過2個月不滿6個月的，從第3個月起，停發(fā)獎勵性績效工資；病假超過6個月的，從第7個月起，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎性績效工資按70%計發(fā)。

1、一般教職工請假五天以內(nèi)的，由單位主要領導審批；累計請假在六天以上的，報教育局審批。

2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假六天以上累計一個月以上（包括一個月），由教育局受理。

3、事假。年累計請事假六天以上一個月以內(nèi)（包括一個月），由教育局審批，超過一個月，由教育局受理后，統(tǒng)一報縣人事局審批。

4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學校負責辦理請假報批手續(xù)，經(jīng)審批后生效。

5、請病假應使用公立醫(yī)院的疾病證明，請病假期限超過一周的，原則上應使用公立縣級醫(yī)院的疾病證明；請病假期限超過一個月的，所在單位應派專人探視，并提供由校領導及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。

6、如有特殊情況，不能事先辦理請假手續(xù)的，應在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領導請假并按規(guī)定補辦請假手續(xù)。

7、請假期滿要續(xù)假的，應提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。

8、請假完畢應由學校負責及時辦理銷假手續(xù)。

1、遲到。晚于規(guī)定時間5分鐘的.計遲到一次。

2、因特殊情況，必須中途離校或早退的，一小時內(nèi)，不記請假或礦工，超過一小時的必須請假，同時在離校前到教導處、值周組、門衛(wèi)上做好記錄，記錄清原因、離校時間和返校時間，否則按曠工論處。

3、學校行政對教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者經(jīng)查實按曠工記載，納入年終考核。

4、星期天下午門衛(wèi)人員、班主任必須在學生進校時間前到校，例會請假的按半天請假時間計算。

說明：

1、以上計算請假時間，不扣除節(jié)假日。

2、本規(guī)定與上級文件有沖突的以上級文件精神為準。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

根據(jù)教育局《關于加強教師隊伍管理的若干規(guī)定》中的教職工請假制度，教職工必須堅守工作崗位，因事、病等原因不能正常工作的，可以請假，但必須履行請假手續(xù)，手續(xù)完備后方可離開工作崗位。為進一步加強教師隊伍管理，使教師請假做到規(guī)范化、制度化、程序化，特制定本制度。

1、事假

（1）婚假七天。符合晚婚條件的教師（男25周歲，女23周歲）可以適當延長至半月。

（2）教職工直系親屬，喪假七天。

（3）其他特殊原因請假，一學期最多不超過10天。

（4）婚、喪假期間的工資照發(fā)，除此以外經(jīng)嚴格審查的其它事假，中心校可根據(jù)具體情況確定工資待遇。教職工請病假，必須出具縣級以上醫(yī)院證明，否則不予準許。

（1）每學期病假累計在一個月以內(nèi)的工資照發(fā)，病假累計超過一個月的，從超假之日起，扣除年終一個月的獎金。

（2）如系 醫(yī)院確診為癌癥、精神病等重大疾病的患者（均憑醫(yī)院證明），工資待遇可作特殊對待。

（3）教職工在病休期間，必須專心治病、養(yǎng)病，不得從事以獲取利潤和報酬為目的的第二職業(yè)。每月必須定期向單位匯報疾病治療情況，凡有借治病休養(yǎng)為名從事第二職業(yè)者，可按曠工的有關規(guī)定處理。

2、產(chǎn)假

（1）符合計劃生育政策者，女職工產(chǎn)假一般為90天，符合晚婚規(guī)定的（已婚女24周身歲生育第一 胎者），產(chǎn)假為120天，產(chǎn)假期間，采取了節(jié)育措施、并領取獨生子女證的，產(chǎn)假為180天。超計劃生育者，不享受產(chǎn)假，休息期間停發(fā)工資。

（2）違反國家計劃生育政策或不假自假者，一律按曠工的有關規(guī)定論處。

除正常的事、病、產(chǎn)、婚、喪等假之外，凡超過假期或非正常請假者，每學期假期累計計算，1個月以內(nèi)每天按本人日工資的50%扣除，一個月以上按每天本人日工資的70%扣除，學校扣除請假教師工資，應按日計算，當月扣除。

教師請假三天以內(nèi)由小學校長審批；三天以上半月以內(nèi)由中心校長審批；半月以上由本人申請單位負責人簽字后，報局分管領導審批。

凡不履行請假、銷假手續(xù)，隨意離崗或既無正當理由，又不辦理請假銷假手續(xù)的，一律按曠工處理。曠工期間扣發(fā)日均工資，連續(xù)曠工十五天或一年內(nèi)累計曠工超過一個月的，除扣發(fā)工資外，本年度不予考核，三年不得評模，評優(yōu)，晉升職稱。

以上條模，評優(yōu)，晉升職稱。款，望各學校嚴格遵照執(zhí)行。

此制度從即日起執(zhí)行，以前規(guī)定和本制度不符的以本制度為準。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

每天上、下午上班實行簽到制度，簽到簿每月公布一次，學期結束統(tǒng)計總結。

上班期間任何人不準隨意離開工作崗位。

生病、有事必須提前辦理請假手續(xù)。（如確系緊急情況，可電話告知，但事后必須補辦手續(xù)。）事假一天以內(nèi)，其教導主任批準，一天以上兩天以內(nèi)由校長批準，超過三天的由上級主管部門批準。

上班時間凡因公外出，應向領導說明，并在考勤簿上注明；因私外出，必須請假。

婚假、產(chǎn)假及其他法定假按勞動法等有關規(guī)定執(zhí)行。

請假期滿應立即返校，特殊情況不能到校者，須辦理續(xù)假手續(xù)。

出滿勤者期末發(fā)滿勤獎，缺勤按規(guī)定扣除考勤獎，學期結束兌現(xiàn)，并將出勤情況記入教師檔案。

本制度全體教職工要自覺嚴格遵守，真正做到以身作則，為人師表。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

為維護學校正常教學秩序，加強學校管理和教育工作者的組織紀律性，進一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。

一、事假

1、教師事假原則上每學期最多三天，全年六天。教師請假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績效考核只扣除獎勵分，超過規(guī)定天數(shù)，按績效考核辦法扣分，并與績效考核掛鉤。

2、教師請假要書面履行請假手續(xù)，校長簽字后，交教導處記錄并安排教師頂課等有關事宜。

3、教師凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。

二、病假

1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請病假，經(jīng)查實按曠工處理，并責令作書面檢查。7天以上不足一個月的，由醫(yī)院證明，一個月以上的由縣級醫(yī)院證明。到教育局辦理請假手續(xù)，學校負責安排代課等事宜。

2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎勵性績效工資。

3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。

4、長期病假康復后要求工作的，應由醫(yī)院出具健康證明。

三、曠課：

教師連續(xù)曠工7―14天，全年累計曠工15天，當年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學校必須上報自動離職手續(xù)。

四、其他法定假期規(guī)定：

教職工的探親假應安排在寒暑假期間，其他時間不予安排，若有特殊情況，確實需要探親的，由教育局領導審批。

1、法定假期。婚、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的工資獎金照發(fā)。學校內(nèi)部的考核獎不享受，超過法定時間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎勵性績效工資，基礎性績效工資按50%計發(fā)。

2、事假。一月中累計超過5個工作日不足10個工作日的，當月停發(fā)獎勵性績效工資；累計超過10個工作日的，當月停發(fā)獎勵性績效工資，基礎性績效工資按70%計發(fā)。

3、病假。病假在2個月以內(nèi)的，績效工資照發(fā)；病假超過2個月不滿6個月的，從第3個月起，停發(fā)獎勵性績效工資；病假超過6個月的，從第7個月起，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎性績效工資按70%計發(fā)。

五、審批權限：

1、一般教職工請假五天以內(nèi)的，由單位主要領導審批；累計請假在六天以上的，報教育局審批。

2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假六天以上累計一個月以上（包括一個月），由教育局受理。

3、事假。年累計請事假六天以上一個月以內(nèi)（包括一個月），由教育局審批，超過一個月，由教育局受理后，統(tǒng)一報縣人事局審批。

4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學校負責辦理請假報批手續(xù)，經(jīng)審批后生效。

5、請病假應使用公立醫(yī)院的疾病證明，請病假期限超過一周的，原則上應使用公立縣級醫(yī)院的疾病證明；請病假期限超過一個月的，所在單位應派專人探視，并提供由校領導及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。

6、如有特殊情況，不能事先辦理請假手續(xù)的，應在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領導請假并按規(guī)定補辦請假手續(xù)。

7、請假期滿要續(xù)假的，應提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。

8、請假完畢應由學校負責及時辦理銷假手續(xù)。

六、關于教師遲到、早退和中途離校的規(guī)定

1、遲到。晚于規(guī)定時間5分鐘的計遲到一次。

2、因特殊情況，必須中途離校或早退的，一小時內(nèi)，不記請假或礦工，超過一小時的必須請假，同時在離校前到教導處、值周組、門衛(wèi)上做好記錄，記錄清原因、離校時間和返校時間，否則按曠工論處。

3、學校行政對教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者經(jīng)查實按曠工記載，納入年終考核。

4、星期天下午門衛(wèi)人員、班主任必須在學生進校時間前到校，例會請假的按半天請假時間計算。

說明：

1、以上計算請假時間，不扣除節(jié)假日。

2、本規(guī)定與上級文件有沖突的以上級文件精神為準。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

事假：

請假1天扣40元，請假2天扣80元，3天及以上取消月考核，并按工資比例日扣款。

病假：

住院（憑住院證明和處方）每天扣20元，一周（5天）及以上取消月考核；不住院（有病假單）每天扣30元，4天及以上取消月考核。并工資比例按日扣款。無病假證明按事假扣款。

外出

時間：1小時扣5元，滿3小時作半天事假扣除。1小時以內(nèi)學期累計。

遲到：

5分鐘以前每次扣3元，5――15分每次扣5元，15――30每次扣10元，半小時后取消全月出勤獎。

每天扣20元，每小時2元，遲到一次扣1元，一月內(nèi)累計遲到3次作一天扣除。

2天內(nèi)請假自己調(diào)課好，并自付給代課教師每天20元作補貼（請假扣除另算），3天及以上由園部安排，代課費相同。

正常年齡訂婚2天，婚假3天，晚婚7天，順產(chǎn)2個月，剖腹產(chǎn)3個月，晚育4個月（結婚1年后生產(chǎn)），戴環(huán)懷孕15天+2天上環(huán)假。（全月的扣除整月崗位獎，跨月的視上班時間定。）

全學期無請假、外出。

教師請假制度4

為了保證學校正常教育教學秩序，提高學校教學質(zhì)量，特制定南淮十三中教師請假制度。

1、教師因公、私、病請假首先至少提前一天以上到教務處書面請假，批準后方可離校，特殊情況應補寫請假條。

2、請假三天之內(nèi)由教務主任審批，一周以內(nèi)由分管校長審批，一周以上由校長室研究決定。

3、調(diào)課的教師，教務處協(xié)助調(diào)好課，不能上課的教師扣除課時津貼，加課教師給予加課補助。

4、未經(jīng)批準離校的教師，按曠工論處，按每節(jié)課20元從各種補貼中扣除。

5、上課遲到或早退10分鐘以上的教師，需要補足上課時間并扣除該節(jié)課的補助。

6、期中、期末考試監(jiān)考教師必須完成年級組布置的監(jiān)考場次，否則以曠工論處。

7、教師的出勤情況每兩周公布一次。

教師請假制度心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

為進一步加強常規(guī)管理，提高教職工的`組織紀律性和工作責任心，保障幼兒園各項工作的順利進行，實現(xiàn)“有章可遵，有規(guī)可循”，現(xiàn)結合我園的實際情況，制定教職工請假規(guī)定如下：

1、全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗，做到不遲到、不早退、不曠工，上班實行簽到制度。

2、教職工有事應提前請假。二天內(nèi)的向園長請假，三天以上向中心校校長請假，若有全園性重大活動，時間無論長短均需向中心校校長請假，園長請假需經(jīng)中心校校長批準。請假(無論什么類型的假)都要有書面請假條，其中請病假累計3天以上(含3天)須提供正規(guī)醫(yī)院出具的病假單。教職工請假均需經(jīng)批準并移交清楚工作后方可離崗，否則按曠工處理。如因特殊情況不能事先請假的，也應及時電話請假，并將書面請假申請表于上班時補交。請假期滿，應按時上班并辦理銷假手續(xù)，若因故還不能上班，可以請續(xù)假，續(xù)假手續(xù)與請假手續(xù)相同，續(xù)假需中心校長審批。

3、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。

4、病假、事假休假期滿后，必須及時銷假。因特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工論。無特殊情況，不請假者一律按曠工處理。

5、符合法定婚齡結婚的，可請假三天;實行晚婚的(男25周歲，女23周歲)，可請假10天;再婚可請假3天。(婚假從結婚正日或提前一至兩天起算。)

6、本人直屬親屬死亡，可請3天喪假。三代內(nèi)親屬死亡，可請1天喪假。

婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。

7、產(chǎn)假順產(chǎn)為三個月，剖腹產(chǎn)延長十五天;對晚育的(24周歲后生第一胎)，延長女方產(chǎn)假三十天。

8、實行計劃生育手術，享有國家規(guī)定的休假時間：放置宮內(nèi)節(jié)育器，自手術之日起休息三天;帶環(huán)受孕人工流產(chǎn)術后休息十五天。實行計劃生育手術的休假，不做病假處理。未采取措施導致計劃外懷孕做流產(chǎn)手術，產(chǎn)后休息作病假處理。

9、孩子處于哺乳期的老師享受哺乳時間，每天1小時。

10、教職工外出函授學習，原則上利用業(yè)余時間，如必須在工作日參加學習進修，課務盡可能自己調(diào)代且每學期連續(xù)外出學習時間不超過1周，或間斷外出學習時間不超過10天;如確有困難需要其他老師代課，每節(jié)自付3元，期末時財務處在其工資中扣除;如超過時間，作事假處理;未經(jīng)園部同意參加各種學歷進修的幼兒園不報銷任何費用，也不準假，如要請假一律按事假處理。

11、每月出滿勤，給予表揚和適當獎勵，獎勵金額為20--25元。

12、如遇特殊情況，教師每月可有三次臨時離園時間，臨時離園必須向副園長說明理由，同意后進行登記。離園累計時間超過0.5小時以上，不享受月全勤獎。

13、每位教職工每學期享受一天公休假，需提前向園長請假同意。請假者酌情扣獎，病假一天扣獎10元，事假一天扣獎20元，曠工一天扣獎50元。

14、因班上老師請假臨時代課或承擔其它工作任務的，超工作量獎一天為15元。

15、其它事項按中心校教師考核標準

本制度從公布之日起實施，幼兒園以前制定的請假規(guī)定同時廢止。