寫培訓心得體會可以幫助我們更好地歸納和整理知識，提高學習的效果和成果。培訓心得體會是對參加培訓課程或活動后所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種記錄方式，它可以幫助我們深化對培訓內容的理解，也是個人思維的延伸和發展。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的培訓心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些培訓心得體會分享，希望對大家的學習和工作有所啟發。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇一

觸電是一種常見的意外事故，一旦發生觸電事故，正確的急救措施將會起到至關重要的作用。近日，我參加了一次關于觸電急救的培訓，并在事后通過實踐運用所學知識，成功救治了一名觸電受傷者。在此次經歷中，我深刻地領悟到了觸電急救的重要性和急救中的困境，同時也體會到了救助他人的快樂和成就感。下面我將通過五段式的文章，與大家分享我的觸電急救后的心得體會。

第一段：引入觸電急救的重要性和必要性。

觸電是一種嚴重的意外事故，它往往發生突然而意外，造成的傷害也十分嚴重。若沒有及時有效的急救措施，受傷者可能面臨生命危險。因此，觸電急救的重要性不容忽視。作為普通人，我們應該了解正確的觸電急救知識，以便在緊急情況下能夠幫助受傷者，減少傷害和風險。

第二段：參加觸電急救培訓的收獲。

為了提高自己的急救水平，我參加了一次關于觸電急救的培訓課程。在培訓中，我學習了觸電急救的基本原則，包括立即切斷電源、呼救求助、檢查呼吸和循環、進行心肺復蘇等等。通過模擬實踐和講解，我對急救知識有了更深入的理解，并且掌握了一些實用的急救技能。

第三段：運用所學知識成功救治觸電受傷者。

不久后，我在一次外出旅行中遇到了觸電事故。一名年輕人不慎觸電后暈倒在地，周圍的人不知所措。在緊急情況下，我迅速冷靜地切斷電源，并立即呼救求助。隨后，我檢查了受傷者的呼吸和循環，發現他已經停止呼吸，于是立刻進行心肺復蘇。經過一番努力，受傷者恢復了呼吸和心跳，最終得到了及時的救治。這次救治是我運用所學知識成功急救觸電受傷者的第一次實踐，也是對我培訓收獲的一次驗證。

第四段：觸電急救中的困境與挑戰。

雖然我成功地急救了觸電受傷者，但在整個過程中也遇到了許多困境和挑戰。首先，觸電受傷者狀態不穩定，需要冷靜、迅速的反應。其次，觸電傷害是一種危及生命的傷害，處理不當可能導致進一步的傷害。最后，急救過程中臨場反應能力和抗壓能力都是非常重要的，這對于一位普通人來說也是一種挑戰。通過這次急救經歷，我認識到自己的不足之處，并會繼續努力提高自己的急救能力。

第五段：救助他人的快樂和成就感。

雖然觸電急救有一定的風險和困難，但救助他人所帶來的快樂和成就感給予了我巨大的動力。我深刻地感受到了幫助他人的重要性和意義，與受傷者家屬的感激交流讓我倍感溫暖。這次觸電急救經歷讓我更加堅定了學習和掌握急救知識的決心，也希望通過我的努力，能為更多需要幫助的人提供及時有效的救助。

總結：

通過觸電急救的經歷和心得體會，我深刻認識到觸電急救的重要性和必要性。急救知識與技能的掌握對于每個人來說都是必備的，在緊急情況下能夠正確有效地急救受傷者，不僅可以減少傷害和風險，更能夠換來救助他人的快樂與成就感。希望通過我的分享，能夠提高大家的急救意識和技能水平，為構建一個更安全的社會作出貢獻。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇二

生命健康是人類社會一切文明進步的基礎和前提。但是，各種意外傷害和突發急癥卻時刻威脅著人們的生命健康。紅十字會的存在有效地傳播和普及應急救護知識和技能，可以使人人都成為生命守護者，最大限度地保護生命和健康。

1.心肺復蘇急救法：

a.開放氣道。

拍搖患者并大聲詢問，手指甲掐壓人中穴約五秒，如無反應表示意識喪失。這時應使患者水平仰臥，解開頸部鈕扣，注意清除口腔異物，使患者仰頭抬頦，用耳貼近口鼻，如未感到有氣流或胸部無起伏，則表示已無呼吸。

b.口對口人工呼吸。

在保持患者仰頭抬頦前提下，搶救者將患者鼻孔閉緊，用雙唇密封包住患者的嘴，做兩次全力吹氣，同時用眼睛余光觀察患者胸部，操作正確應能看到胸部有起伏并感到有氣流逸出。每次吹氣間隔1.5秒，在這個時間搶救者應自己深呼吸一次，以便繼續口對口呼吸，直至專業搶救人員的到來。

c.人工循環。

檢查心臟是否跳動，最簡易、最可靠的是頸動脈。搶救者用2-3個手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓，時間不少于10秒。如患者停止心跳，搶救者應握緊拳頭，拳眼向上，快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次。此舉有可能使患者心臟復跳，如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次。如心臟不能復跳，就要通過胸外按壓，使心臟和大血管血液產生流動。以維持心、腦等主要器官最低血液需要量。

2.胸外按壓：

1.患者頭、胸處于同水平，最好躺在堅硬平面上。

2.按壓位置：胸骨中下三分之一交界處（或兩乳頭連線處）。

3.下壓4-5厘米，按壓時手指不得壓在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬時手不離胸，以免移位，垂直按壓，以免壓力分散。

5.人工呼吸與胸外按壓應同時交替進行。按壓與呼吸比例：30：2。

6.人工循環時間因病人年齡、身體狀況而定，但對觸電、溺水、煤氣中毒病人，按壓時間要稍長些。

我很榮幸能夠參加紅十字應急救護培訓，在這里，我懂得了更多的急救知識。我明白了在最短的時間內搶救傷者是多么地重要。雖然我學得不是很精，但也足夠為社會貢獻我的綿薄之力。我很慶幸我沒有荒度自己的假期，而是用來學習更有意義的急救知識。我也將大力宣傳急救知識，增強身邊的同學們的救護和自救能力。我想，我的所學能夠幫助自己，并且幫助他人少受一些不必要的傷害，是我參加紅十字急救培訓的最大收獲。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇三

參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺.

20xx年xx月xx日,在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協會.

20xx年xx月xx日第四期培訓,我提前報名作為會場志愿者參加,這次學到的更多,對這個協會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫護人員的指導下,學到了更加規范的動作,還結交了很多朋友.

會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫生的數量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.

如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇四

3年10月27日，校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應急救護培訓班。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！

此次活動中，報名簽到來培訓班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導致簽到效率低，耽誤了不少時間。

針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導，提醒各學員有秩序簽到。

市紅會培訓師的課程吸引了在坐的學員，他們將理論應用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學員受益匪淺。急救培訓需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓老師們！

但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學看不清，而且課室空地不大，導致學員需要在樓道接受實操培訓。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫院那邊借，及時進行培訓。我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設了“嘉賓簽到處”，導致現場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。

愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓班活動較順利開展，我們會積極吸取經驗教訓，做好每一次活動總結。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇五

我們在說一件事的時候要記住，事情很多，但是一般來說并不難，但是在做實際操作的時候，總是會忘記很多事情，很匆忙，所以一定要學會在緊急情況下冷靜下來。

多練多練。學會在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來我們會面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

讓我提前接觸社會生活中的醫學，知道面對緊急情況應該怎么做，怎么做，而不是做一個幫助別人的人。

雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發生，我一定會知道該怎么做，而不會對傷者造成更多傷害。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇六

急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。

20xx年xx月4號，公司安全生產部組織了現場急救知識培訓，通過這次培訓我了解了以下內容：

一、現場急救的目的：1、救護者的基本責任；2、現場急救的原則；3、緊急呼叫救護車；4、現場急救程序；5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復蘇：1、心臟驟停的常見原因；2、心臟驟停的現場判斷；3、時間就是生命；4、現場徒手心肺復蘇的操作；5、心肺復蘇的意義；6、猝死的診斷。

教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當實用的知識。當代社會，隨著經濟的繁榮，物質生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發的自然災害、生產安全事故、交通事故以及其他各類突發公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發生時，人們如果擁有自救、互救意識，并能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”，為后期醫院救治創造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎。繃帶包扎包括三種方法，分別是環形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內容豐富，實用性高，因而說我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。

由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南，培訓結束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇七

觸電是一種常見的意外傷害，也是一種極為危險的情況。無論是高壓電擊還是低壓電擊，都有可能引起嚴重的傷害甚至危及生命。因此，對于觸電急救的了解和掌握，是每個人都應該具備的一項基本技能。親身經歷過觸電急救的人，對于這個問題的認知更為深刻，下面我將分享觸電急救后的心得體會。

不久前的一個周末，我在一家商場工作，突然聽到一陣尖叫聲。迅速朝聲音的方向沖去，只見一名工作人員接觸到了高壓電線，立即失去了知覺。我立即向旁邊的同事喊道：“快關掉電源！”隨后，我沖上前去，瞬間做出了判斷：這名工作人員已經處于電擊狀態，需要將他與電源分離。雖然心里有些緊張，但是根據之前的知識和帶入改進，我一邊用木棍將他踹到一邊，一邊指揮同事緊急求援。幸好，經過及時的搶救，該員工脫離了觸電狀態，伴隨著接著的心肺復蘇術，他逐漸蘇醒過來。整個過程雖然不長，但是充滿了緊張和刺激。最終，該員工轉危為安，我們方才松了一口氣。

第三段：總結觸電急救的重要性和必要性。

這次觸電急救的經歷，讓我深刻認識到觸電急救的重要性。在觸電的緊急情況下，迅速做出正確的判斷和行動是至關重要的。觸電急救不僅僅是拯救受傷者的生命，更是保護自己和其他人的安全。只有通過正確的技巧和合理的急救程序，才能最大限度地減少觸電傷害的發生，并為后續醫療救治爭取寶貴的時間。

第四段：思考觸電急救的挑戰和應對策略。

觸電急救是一項技術活，不可馬虎對待。首先，觸電急救的過程需要冷靜和清晰的思維。時間是關鍵，想要在短暫的時間內做出準確的判斷和行動是非常困難的。因此，我們平時要多關注觸電急救的知識，通過模擬演練和實地訓練，提高應對觸電事故的能力和反應速度。其次，觸電急救中可能會面臨某些特殊情況，例如電擊者周圍存在其他危險物體、電源無法立即關閉等等。在這種情況下，我們需要不斷思考和探索更科學和安全的急救策略，確保救援過程的安全性。

第五段：呼吁普及觸電急救知識和技能。

觸電急救對于每個人來說都至關重要，而且它是具有操作性的實踐技能。我們無論是在家庭、學校還是工作環境中，都可能會面臨觸電事故的危險。因此，我們應該積極主動地學習相關的知識和技能，提高自己和他人的觸電急救意識。同時，呼吁政府和相關機構加大對于觸電急救培訓的力度，鼓勵更多的人參與相關的培訓和教育活動，提高整個社會對觸電急救的應急能力。

總結：通過這次觸電急救的經歷，我深刻體會到了觸電事故的危險性和觸電急救的重要性，也對觸電急救的挑戰和應對策略有了更清晰的認識。希望每個人都能重視觸電急救，保護自己和他人的生命安全，在關鍵時刻能夠冷靜應對、科學救援。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇八

在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過程中，我通過認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓期間的收獲和感想。

回顧近兩個星期的學習生活，我深切地感受到這次學習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓班給我以下幾點感受：

這次培訓班充分體現了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學院以及清華大學的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協調工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創造良好的學習環境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協調、服務等職責，發揮了橋梁和紐帶作用，為我們學員間的交流提供了良好的平臺。

本次培訓班在東莞行政學院集中學習的基礎上，還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓，授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術造詣的專家學者以及對本領域工作有深入研究的市應急辦、信訪局、地震局、衛生局領導，他們的授課凝聚著大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。

我覺得本次培訓切實做到了“缺什么、訓什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應急管理工作將具有很強的指導性和實效性，為日后工作打下良好的基礎。

整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應急管理各項內容、各個環節的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓班安排緊湊，讓我有盡管學習培訓時間短，卻勝讀十年書的感覺。

通過這次系統化的學習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業務能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收獲，概括起來有以下幾點：

此次學習中老師所講授的內容都緊貼國內外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究內容。張勇軍處長的“xxx應急管理工作總結和思考”，王學敏老師的“當前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災害形勢與國際應急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應急管理的發展形勢的認識，對當前應急管理所面臨的新挑戰、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責任，責任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學習，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處置突發事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。

了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領域的研究方向、當前應急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學管理具有較強的實踐指導意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。

由于我對應急管理工作接觸時間短，應急管理知識基礎不扎實，經驗較為缺乏，本次培訓班為我提供了一次系統的學習機會，讓我全面地掌握到應急管理各個領域、各個環節的相關理論和專業知識，對應急管理有了更深一層的理解和領會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發事件應急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發事件應對與危機管理”讓我有效掌握了應對突發事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發事件應急準備與應急預案體系建設”讓我了解到應急預案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關系管理”和張巧莉主任講授的“突發公共衛生事件應急管理”讓我懂得了應對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發事件應對法講座”讓我明晰了應對突發事件時的權利和義務。通過培訓，我的應急管理的知識結構得到了豐富，理論修養得到了增強，業務水平和工作能力得到了提高。

這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓，讓我們來自各個鎮街的各位學員相聚一起同學習、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學習的機會，讓我們互相交流工作的經驗和體會，了解各鎮街應急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。

可以說這次培訓班的學習，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應急管理思想認識，掌握了一些應急管理工作方法，有效提高了自己的應急管理業務素質；而且使我的應急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學習工作中嚴格要求自己，努力積極學習，不斷總結提高，堅持用理論指導實踐，不斷提高自身的素質，重點提高自己解決復雜矛盾、處置突發事件的能力，把自己盡快培養鍛煉成為一名具備豐富應急管理知識和應急管理技能的干部。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇九

急救培訓是一項十分重要的學習和技能培訓，它可以幫助我們在緊急情況下提供及時有效的救助。近日，我參加了一次急救培訓課程，訓練了基本的急救技能和緊急處理的知識。在這次培訓中，我學到了許多有關急救的重要知識，深感受益匪淺。

第二段：了解基本的急救知識和技能。

在急救培訓中，我們首先學習了基本的急救知識和技能。我們學習了如何判斷傷者的狀況、保護自己，以及正確的急救方法。通過動手實踐，我學會了CPR（心肺復蘇）的基本技能和流程，了解到在突發狀況下進行有效的胸外按壓和人工呼吸的重要性。此外，我們還學習了如何止血、包扎傷口、處理骨折和扭傷等基本的緊急處理方法。這些知識和技能的學習不僅為我們提供了在緊急情況下處理傷者的能力，而且也讓我們有信心在突發事件中做出正確的反應。

第三段：培養應對緊急情況的能力。

急救培訓不僅僅是學習急救技能，它還培養我們應對緊急情況的能力。在培訓中，我們進行了很多實際操作和模擬演練。通過模擬緊急情況，我們在真實環境中體驗了緊急情況下的應對和決策過程。這些實踐讓我們更加熟悉和自信地應對突發事件，提高了我們的應變能力和緊急處理能力。學習急救不僅是學習急救知識和技能，更是培養我們的職業道德和人文關懷，傳遞愛心和關愛的責任。

第四段：加強團隊合作和溝通能力。

急救培訓中，我們還進行了許多團隊合作的活動，學習了團隊合作和溝通的重要性。在緊急情況下，團隊合作和有效的溝通是救援工作成功的關鍵。我們需要配合其他人員，共同制定計劃，分工合作，以便更好地處理緊急狀況。通過培訓中的團隊合作和溝通訓練，我意識到有效的溝通和良好的團隊合作對于急救工作來說是至關重要的。只有團隊成員之間的和諧合作和有效的溝通，才能最大限度地提高急救效果，并最大程度地保護傷者的生命安全。

第五段：總結感悟。

急救培訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。通過這次培訓，我學習到了急救知識和技能，培養了應對緊急情況的能力，并加強了團隊合作和溝通能力。這些都是非常重要的技能和素質，無論是在工作中還是在日常生活中，都具有重要的意義。我相信這次培訓將對我的個人發展和生活中的應急反應能力產生積極的影響。我將繼續鞏固這些學到的知識和技能，并將來可以為他人提供幫助和支持。

總之，急救培訓是一次十分有意義的學習經歷。通過學習基本的急救知識和技能，培養應對緊急情況的能力，加強團隊合作和溝通能力，我們可以更好地面對突發事件，并及時提供必要的救助。急救培訓不僅是一種技能的學習，更是一種責任和擔當的體現。希望越來越多的人參加急救培訓，提高自己的急救意識和能力，共同構建一個更加安全和關愛的社會。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十

急救觸電是屬于門急診的一種情況，但是它可能涉及到人們的生命安全，所以在這樣的情況下，及時合理的急救措施是非常重要的。在我們的日常生活和工作中，我們難免會遇到觸電的情況，如果我們不知道該怎么做，就可能會帶來很大的傷害和風險。在本文中，我將分享一些我在急救觸電中所學到的心得體會。

第二段：認識觸電的危害。

首先，在急救觸電之前，我們需要了解觸電的危害性。當人暴露在高電壓下時，電可以穿過人體，通過組織和器官傳導電流，給人體帶來很大的刺激和危害。短暫且輕微的觸電可能只會產生皮膚燒傷，而造成嚴重損傷或死亡的高壓電則可能直接影響人的中樞神經系統或心臟系統。所以在觸電事件中，我們要充分認識到觸電的危害性，以便能采取合理有效的急救方法。

第三段：處理電源。

當你遇到正常電壓或較高電壓的電源時，首先需要做的是切斷電源。如果是插頭，可以直接拔下；如果是電線，必須首先關閉總電源，以避免后續操作過程中二次觸電。在處理電源事情時，一定要帶有絕緣手套，防止自己被觸電。

第四段：急救措施。

動作要快是急救的要領之一。首先，將觸電者拖出觸電區，以免其他人觸電，然后檢查是否有氣道、呼吸、心跳等生命征象，若沒有可立即開始心肺復蘇，并聯系救護車；如果有，則要將周圍其他人安置在安全的地方，以便接受相關的急救舉措。在進行急救時，醫務人員需穿著好絕緣鞋、手套等防護措施，以避免自己也受到電極刺激。

第五段：結語。

在我的生活中，我遇到過一次觸電事故。當時，周圍所有的安全措施都已經采取好了，但是由于醫生自己沒有及時進行好防護措施，導致了最后的結果非常嚴重。因此，在進行急救的時候，除了能夠采取相關的措施，還應該提高自我保護能力，避免情況惡化。急救觸電是屬于給人體帶來極大的傷害，我們應該在正常生活中提高自我保護意識，努力預防觸電事件的發生，同時也應該學習急救知識，以便在遇到危險時能夠應對自如。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十一

學生觸電是一種比較常見的意外情況，多數情況下它是因為學生沒有足夠的安全意識而導致。然而，當這種情況發生時，我們必須及時執行正確的急救措施，以免人員受到進一步的傷害。在接下來的文章里，我將會分享我在學習和實踐中得到的學生觸電急救心得體會。

第二段：預防為上。

學生觸電發生的主要原因是學生缺乏足夠的安全意識，如摸電線、插錯電器等。因此，預防為上是最好的措施。首先，學校應該加強安全教育，讓學生意識到電的危險性，明確電器使用注意事項。其次，在使用電器之前，應仔細查看電器是否正常，售后或機房老師的指導下進行必要的檢修。在此基礎上，我們應該從點滴出發，做好自我保護，確保自己和別人的安全。

第三段：遇到觸電情況的正確應對。

遇到觸電情況，第一時間應關斷電源，切斷電源是最重要也是必須的一步。然后應該迅速對傷者進行檢查，查明其是否呼吸、心臟跳動以及意識是否清醒，確保其身體機能正常。在進行急救時，應特別注意自身安全，使用具有絕緣性能的物品（如干棒、木棍）進行施救，避免出現二次傷害。

第四段：處理觸電后的緊急醫療措施。

在遇到學生觸電情況時，不要驚慌，應及時撥打120，同時對傷者進行心肺復蘇。如果傷者已失去意識或心跳呼吸停止，應立即進行心肺復蘇，對傷者實行口對口人工呼吸，按照心臟振動進行胸外心臟按壓。在執行急救過程中，應讓傷者盡量保持安靜，保持休息態勢，以避免加重其傷情。

第五段：總結。

學生觸電是一種較為常見的意外情況，但它也是完全可以避免和預防的。在預防的同時，我們也應該了解遇到觸電情況該如何及時處理，避免傷者受到更嚴重的傷害。總之，增強安全意識，不大意、不急躁，掌握學生觸電急救方法是保障我們自身和整個校園安全的一個重要環節。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十二

某日，我在學校實驗室進行實驗時，不小心觸碰了帶電的儀器，導致身體觸電。幸好及時得到同學的幫助和急救措施，避免了不必要的傷害。這次經歷讓我深刻認識到學生觸電急救的重要性和必要性。

第二段：學習急救知識。

在校園中，學生觸電事件并不罕見，發生的原因有很多，有些是因為學生不慎靠近高壓電設備，有些是因為使用電器的方式不正確，還有些是因為電線老化等原因。在這個時候，對于學生來說，學習急救知識顯得尤為重要。我們應該在校學習急救知識，以便在緊急情況下應對突發事件，提高自救自護的能力。

第三段：注重安全預防。

我們在上述事件中能夠及時避免受到不幸傷害，主要還是因為我們在學校時已經采取了一系列安全預防措施。如:對實驗設備進行安全檢查、不隨意接觸電器等。這些安全預防措施的制定和執行，可以大大減少學生觸電事件的發生，讓校園更加安全。

第四段：正確的急救措施。

當學生在遭受觸電時，我們應該采用正確的急救措施，以及時給予幫助。一般常規的急救措施包括：迅速切斷電源，確保救護場所安全，及時進行心肺復蘇等。當然，學生在觸電的癥狀和程度不盡相同，因此，我們也要根據實際情況，其采用相應的急救措施。

第五段：總結和感想。

作為一名學生，我們應該注重自身安全，增強自救自護能力，并學習相關的急救知識。雖然我們無法完全預防學生觸電事件的發生，但通過正確的安全預防和急救措施，我們可以最大程度地保護自身和他人的安全，避免因為觸電而導致的不必要的傷害。

最后，我希望每一個學生都能夠認真對待學生觸電安全問題，學習急救知識和安全防范技巧，做好自我保護，營造安全、和諧的校園環境。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十三

急救培訓是一項非常重要的能力，尤其對于生活中隨時可能發生的意外事件，如道路交通事故、地震、火災、溺水等情況，學會急救技能可以幫助我們在關鍵時刻挽救生命。參加急救培訓課程有助于我們了解如何有效地應對各種意外事件，在緊急情況下迅速行動，采取合適的措施進行救治。

在急救培訓課程中，學員將學習如何進行心肺復蘇、如何止血、如何處理燒傷、如何處理窒息等技能，還有緊急情況下如何使用急救包等一系列實用的急救技能。此外，急救培訓還包括如何對心臟病和中風等緊急情況進行應急處理。

第三段：從實踐中學習。

急救培訓的重點在于實踐，在掌握基本理論知識之后需要進行大量的模擬演練，以加深學員對于急救技能的理解和掌握。通過各種模擬演習，如模擬地震現場、模擬交通事故等，提高急救技能，讓學員掌握在各種意外事件中應該采取何種措施。

第四段：實際應用的心得。

參加急救培訓后，我有幸在現實生活中使用了所學的急救技能，如在地鐵站目擊一個小女孩被絆倒，頭部擦傷出血。我立即使用急救包中的消毒棉和繃帶，進行清洗和包扎，讓小女孩止住了流血。通過實際的應用，我深刻體會到了在危急時刻，那一刻的反應能力和具體實施能力非常重要。

第五段：加強急救意識，提升應急能力。

急救是一項真正的公益事業，盡可能多的人學會急救技能，不僅可以挽救自己或他人的生命，同時也可以取得更好的社會效益。進行急救培訓不僅有助于我們提高自己的應急能力，更能加強我們的急救意識，讓我們在意外發生時冷靜自如，從而以最快的速度采取正確的措施，達到救援一個人、挽救一個命的目標。因此，我們應該加強急救意識，學習急救技能，為保障自己和他人的生命安全盡一份微薄之力。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十四

按照《關于舉辦煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：

上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的必要性，深刻體會到了“應急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發生后應急救援的實例，應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據預先制定的應急處理的方法和措施，一旦重大事故發生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產和環境造成的危害。

下午老師講解了心肺復蘇術和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鐘內，如果正確的施予心肺復蘇術，有一半的患者可以復蘇，隨著時間的增加，復蘇概率會相應降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。

一天的課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十五

急救培訓，是一項非常重要的技能培訓。在緊急情況下，懂得急救知識和技能，能夠有效地救助別人，甚至挽救生命。近日，我參加了一次急救培訓，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，急救培訓讓我認識到事故和意外是無法預料的。在日常生活中，我們很難想象自己可能會遇到危險，但急救培訓提醒我們要時刻保持警惕。事故和意外常常發生在我們最不經意的時候，所以我們需要隨時準備好應對這些情況。急救培訓講解了各種常見的急救場景，包括意外傷害、心臟病發作、窒息等，教會了我們該如何在危險情況下冷靜應對和施救。

其次，急救培訓讓我學到了很多基本的急救技巧。培訓中，我們學習了人工呼吸、心肺復蘇、止血、包扎等基礎技能。這些技能看起來簡單，但在緊急情況下卻非常關鍵。學習時，我們通過模擬訓練實踐了這些技能，鍛煉了我們的實際操作能力。通過反復練習，我們掌握了正確的急救手法和節奏，保證了自己在實際應急環境中的應對能力。

另外，急救培訓使我們認識到團隊合作的重要性。急救場景中，往往需要多人配合，各自承擔不同的任務。在模擬訓練中，我們被分為小組，需要團結協作，相互配合完成各項任務。這樣的訓練不僅提高了我們的團隊合作能力，也增強了我們的安全意識和急救應變能力。團隊合作是急救中不可或缺的一環，只有大家齊心協力，才能有效地救助到傷者。

在急救培訓中，我還學到了重要的急救原則和道德倫理。急救并非簡單的行為，更是一項艱巨而嚴肅的工作。在緊急情況下，我們需要冷靜、迅速地作出正確的判斷和決策。急救原則告訴我們，安全是第一位的，我們需要保護好自己，然后才能去救助他人。另外，我們還學到了道德倫理的重要性，即要在救助的過程中尊重傷者的尊嚴和隱私。急救不僅是技術的應用，更是一種關懷和責任的體現。

最后，急救培訓讓我充滿了對自己和他人的責任感。在急救培訓中，我們看到了許多真實的急救案例和事故現場，深刻認識到急救知識和技能的重要性。作為一個普通人，我們無法改變世界，但我們可以通過急救技巧來挽救生命。急救培訓讓我明白，每個人都可以成為身邊的小救星，幫助他人、拯救生命。這樣的意義和責任感讓我深受鼓舞，也讓我堅定了深入學習和實踐急救知識的決心。

急救培訓是一次非常寶貴的經歷，我在其中學到了許多有用的知識和技能。通過這次培訓，我意識到提前做好準備，隨時保持警惕的重要性；學習了基本的急救技巧，提高了應對突發情況的能力；體會到了團隊合作和責任感的重要性。我相信這些經驗將在我日常生活中發揮重要作用，同時也會成為我幫助他人的動力。急救培訓是一門關乎生命的技能，我會持之以恒地學習和實踐，不斷提升自己的急救能力，為社會做出貢獻。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十六

觸電是一種比較常見的意外傷害，很多人遇到這種情況時并不知道如何應對，特別是學生們。然而，發生觸電事故時，每秒鐘都會對傷者造成傷害，因此學生必須學會如何快速、高效地進行急救。本文就是為了幫助大家了解觸電事故的急救處理方法而撰寫的。

第二段：認識觸電事故。

要想處理觸電事故，首先要認識其危害。觸電可產生電流和電壓，而人體對這些電流和電壓均有不同程度的抵抗。在人體受到電擊時，會對身體產生不同程度的危害，如果治療不及時，危害會更大。事實上，觸電事故所造成的傷害與電流強度、所持續的時間以及受電流通道的部位有關系，不同情況所產生的結果也不同。因此，在救治觸電事故時，必須掌握相關的醫學知識，以便有效地應對。

在對觸電事故進行急救處理時，第一時間應考慮的是自身安全。如果情況允許，應立即切斷電源。在處理完這些安全問題后，下一步是搶救受傷人員。首先要檢查受傷者的生命體征是否正常，如果出現了生命危險信號，應立即撥打急救電話913，并按照救護車的提示進行急救處理。如果生命體征正常，應立即對受傷者進行心肺復蘇，并按指示進行透氣、心臟復蘇和施救措施。如果發現受傷人員需要輸液或其他治療，應立即送往醫院進行進一步的治療。

第四段：如何預防觸電事故。

觸電事故的發生是可以避免的，預防是關鍵。學生應該普及安全知識，了解觸電事故的發生原因及其危害，如何正確使用電器，以及如何在故障時切斷電源。在學生活動區、宿舍等地方應設置電源保護措施，以避免人員觸電。在日常學習和生活中，特別是在實驗室、體育運動過程中，要注意文明用電，保持個人電器的完好，避免發生觸電事故。

第五段：結語。

觸電事故對人的身心健康造成巨大的傷害。每個人都應該了解觸電的危害以及如何進行急救處理。特別是學生，作為校園文明發展的重要組成部分，應該牢記安全第一，遵守校園安全制度，預防觸電事故的發生，為創造安全、和諧的校園環境作出貢獻。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十七

寫好優秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意。急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。

20xx年x月4號，公司安全生產部組織了現場急救知識培訓，通過這次培訓我了解了以下內容：

一、現場急救的目的：

1、救護者的基本責任；

2、現場急救的原則；

3、緊急呼叫救護車；

4、現場急救程序；

5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復蘇：

1、心臟驟停的常見原因；

2、心臟驟停的現場判斷；

3、時間就是生命；

4、現場徒手心肺復蘇的操作；

5、心肺復蘇的意義；

6、猝死的診斷。

教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當實用的知識。當代社會，隨著經濟的繁榮，物質生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發的自然災害、生產安全事故、交通事故以及其他各類突發公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發生時，人們如果擁有自救、互救意識，并能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”，為后期醫院救治創造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎。繃帶包扎包括三種方法，分別是環形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的.包扎，內容豐富，實用性高，因而說我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。

由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南，培訓結束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。

培訓活動結束后，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實用意義，學到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對于社會和家庭具有十分重要的意義。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十八

關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來很容易做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。

還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事，作為醫學生，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。

雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

關于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。

本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的'了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。

感謝教育局和永豐中心學校提供這樣的培訓機會，這一天我學到的不僅是星點的救護知識，更讓我認識到了----生命的脆弱和莊嚴。

觸電急救培訓心得體會（優質19篇）篇十九

在日常生活中，電器已經成為了我們不可或缺的一部分。然而，電器帶來的安全隱患也是顯而易見的。觸電事故時有發生，一旦不及時救治，可能會造成生命危險。因此，了解急救觸電的心得體會，對于我們的生活安全至關重要。

第二段：觸電的危害。

觸電可以導致身體器官的損傷，休克，甚至死亡。一般情況下，接觸電流越大，造成的危害就越大。此外，如果獲取不到及時的急救，在事故發生72小時以內，還可能出現心理障礙、精神康復等問題。

在觸電事故發生后，最重要的是保持冷靜，及時采取措施。基本的急救觸電步驟如下：

1.立即切斷電源；

2.如果傷者無意識或呼吸困難，應立刻進行心肺復蘇；

3.若傷者還有呼吸，但心跳停止，可進行胸外心臟按壓；

4.在急救過程中，應使用隔離器材，避免自己也被電擊。

第四段：個人體會。

在我個人的工作過程中，也曾出現過觸電事故。雖然傷勢不是非常嚴重，但是卻讓我認識到了觸電事故的危險性。此外，在處理觸電事故時，隨身攜帶正確的工具和隔電器材，對于急救成敗起到至關重要的作用。

第五段：結尾。

在我們的生活中，觸電事故時有發生，因此掌握正確的急救觸電方法顯得十分必要。總體來說，了解基本急救方法，規避觸電事故的潛在風險，對于我們自身的安全和健康，都是不可忽視的。讓我們一起為更好的生活質量而努力吧！