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2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:溫柔雨

應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)考慮人員轉(zhuǎn)移、資源調(diào)配、通信聯(lián)絡(luò)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)于不同類型的組織或不同行業(yè)來(lái)說(shuō),應(yīng)急預(yù)案的重點(diǎn)和要求可能會(huì)有所不同。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇一

虹橋小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為規(guī)范學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作,建立健全學(xué)校應(yīng)急體系和運(yùn)行機(jī)制,全面提高處置突發(fā)公共事件的能力,切實(shí)保障師生和學(xué)校的生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定,根據(jù)上級(jí)管理部門的要求及有關(guān)政策、法律、法規(guī),結(jié)合我校教育實(shí)際,特制定本預(yù)案。

1、堅(jiān)持以人為本。把保障師生生命安全和身心健康作為應(yīng)急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和傷害,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

2、堅(jiān)持依法處置。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,區(qū)別不同情況,采取相應(yīng)措施,快速反應(yīng),適時(shí)妥善處置,盡快平息事態(tài),恢復(fù)秩序,維護(hù)穩(wěn)定。

3、堅(jiān)持分級(jí)管理。按照突發(fā)公共事件的嚴(yán)重性、可控性等因素,進(jìn)行分級(jí)管理、分級(jí)處置。

4、堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)。不斷改進(jìn)和完善應(yīng)急處置裝備、設(shè)施和手段,提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)事件的水平。

組長(zhǎng):__x。

副組長(zhǎng):____x。

成員:辦公室教導(dǎo)處后勤處各班班主任。

1、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件后,必須在第一時(shí)間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,由辦公室及時(shí)向教育主管部門、衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一,保證安全”的原則,果斷處理,積極搶救,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)做好隔離工作,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,上交學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件有關(guān)材料,做好善后處理工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組接到突發(fā)安全事故報(bào)告后,根據(jù)事故情況在1小時(shí)內(nèi)及時(shí)向上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào),安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng),組織搶救和善后處置工作。

5、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以紀(jì)律處分。

(一)重大火災(zāi)安全事故。

1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散,迅速將事故信息報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)發(fā)出緊急集合信號(hào),組織教師到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散,樓道間要有專人組織疏散,及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。

3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火,教師可利用一切救火設(shè)備救火,及時(shí)報(bào)告119、120請(qǐng)求援助。

4、采取有效措施,做好善后處置工作。

(二)重大交通安全事故。

1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段,迅速將事故信息報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校要迅速搶救受傷師生,在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時(shí)報(bào)警110、119、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

3、采取有效措施,做好善后處置工作。

(三)危險(xiǎn)藥品安全事故。

1、學(xué)校危險(xiǎn)藥品要求專柜存放,專人管理。

2、在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)的安全事故,學(xué)校要及時(shí)將師生疏散至安全地段,迅速將情況報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救,及時(shí)報(bào)告119、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

4、采取有效措施,做好善后處置工作。

(四)工程建設(shè)、危房安全事故。

1、學(xué)校在建或改建的建筑物要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。

2、學(xué)校d級(jí)危房一律不允許使用,封閉的d級(jí)危房要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。

3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故,迅速組織師生疏散至安全地段,及時(shí)將事故信息報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、對(duì)受傷師生組織搶救,及時(shí)報(bào)告110、119、120請(qǐng)求援助,封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。

5、采取有效措施,做好善后處置工作。

(五)特種設(shè)備安全事故。

1、學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況,做好鍋爐工的培訓(xùn)工作。

2、事故發(fā)生后,及時(shí)搶救受傷師生,及時(shí)報(bào)告110、119、120請(qǐng)求援助,封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。

3、采取有效措施,做好善后處置工作。

(六)外出大型活動(dòng)安全事故。

1、組織外出大型活動(dòng)必須向領(lǐng)導(dǎo)小組申報(bào),經(jīng)同意后才能實(shí)施,學(xué)校組織的`外出大型活動(dòng)要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

2、事故發(fā)生后,學(xué)校迅速搶救受傷師生,及時(shí)將事故信息報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

4、采取有效措施,做好善后處置工作。

(七)外來(lái)暴力侵害事故1、如社會(huì)人員到校對(duì)學(xué)生造成傷害時(shí),信息報(bào)告員要及時(shí)向班主任或?qū)W校報(bào)告,其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。2、班主任和學(xué)校接到報(bào)告后,立即組織人員進(jìn)行制止,并撥打“110”報(bào)警。

3、對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診。

4、及時(shí)上報(bào)教育局。

5、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材料的收集。

6、通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。

7、妥善處理事故。

(八)食物中毒安全事故。

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí),撥打“120”電話或送市醫(yī)院進(jìn)行處理。

2、迅速向教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3、做好所有食物食品取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

5、及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。

6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生,應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診,有傳染病的教師不得帶病上班,凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病,要迅速利用學(xué)校隔離室對(duì)患病師生進(jìn)行隔離觀察,及時(shí)報(bào)警110、120電話請(qǐng)求援助,通知患病師生的家長(zhǎng)和親屬,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

3.學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察,防止疫情擴(kuò)散。

4、及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)衛(wèi)生防疫部門,并作好病人的跟蹤工作。

(十)應(yīng)對(duì)突發(fā)停電的緊急預(yù)案。組織人員對(duì)校內(nèi)用電線路進(jìn)行徹底的檢查。請(qǐng)電力部門同志對(duì)有關(guān)線路進(jìn)行專項(xiàng)檢查,保障教學(xué)期間用電線路、設(shè)備的正常運(yùn)行,遇緊急情況立即查明原因迅速報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。學(xué)校配備維修電工人員,隨時(shí)準(zhǔn)備維修學(xué)校發(fā)生的停電的故障,并注意保持與電力局搶修部門的電話暢通。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇二

學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所,也是傳染病的集散場(chǎng)所。為遵循教育“健康安全第一”的指導(dǎo)思想,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,確保師生身體健康,生命安全,提高學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的針對(duì)性和實(shí)效性及應(yīng)急處置能力和水平,全面落實(shí)學(xué)校傳染病預(yù)防和控制的長(zhǎng)效管理機(jī)制,制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用于在本縣各校園范圍內(nèi)涉及各類傳染性疾病的預(yù)防和控制工作。

1、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。

2、《傳染病防治法》及其實(shí)施辦法。

3、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。

(參照防非期間學(xué)校預(yù)防組織的模式)。

1、體衛(wèi)教師負(fù)責(zé)做好學(xué)生的健康教育工作,校長(zhǎng)指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)內(nèi)部的.各項(xiàng)傳染病防范措施,按分級(jí)臨時(shí)緊急控制措施的相關(guān)要求,落實(shí)學(xué)校停課、停學(xué)等措施。

2、加強(qiáng)學(xué)校的晨檢工作,健全制度,嚴(yán)格執(zhí)行傳染病的報(bào)告,貫徹隔離消毒制度,做好學(xué)生患者的隔離治療,督促做好各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí),開展衛(wèi)生宣傳教育,及時(shí)做好學(xué)生的計(jì)劃免疫和預(yù)防接種工作,防止交叉感染,配合區(qū)疾控中心做好流行病學(xué)調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處置工作。

1、建立校門登記制度,做好來(lái)訪來(lái)人詳細(xì)登記。

2、落實(shí)每日晨檢制度,及時(shí)掌握師生健康狀況。

3、一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例,根據(jù)分類管理傳染病的病種、時(shí)限、方式報(bào)告。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇三

學(xué)校的結(jié)核病防治工作在衛(wèi)生、教育行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,并接受我縣結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),實(shí)行“預(yù)防為主、防治結(jié)合、歸口管理”的方針。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并在市結(jié)核病控制項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)結(jié)核病防治工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

三、防范措施。

1、加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病健康教育工作,普及結(jié)核病防治知識(shí),增強(qiáng)結(jié)核病防病意識(shí),保障師生健康。學(xué)校可采取多種形式如:選擇主題班會(huì)、觀看宣傳光盤、黑板報(bào)、櫥窗等形式開展宣傳活動(dòng),也可根據(jù)本校特點(diǎn),開展具有特色的結(jié)核病健康教育活動(dòng),以提高廣大師生結(jié)核病防治知識(shí)知曉率。

2、在每學(xué)期開學(xué)后,組織學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境,尤其是教學(xué)區(qū)、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。學(xué)校教室、等人員集中的場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行空氣消毒,并經(jīng)常開窗保持場(chǎng)所內(nèi)空氣流暢,以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求,預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑肺結(jié)核病人。對(duì)有咳嗽超過(guò)兩周或痰中帶血或低熱、盜汗的學(xué)生應(yīng)高度懷疑其結(jié)核病的可能,應(yīng)立即動(dòng)員其到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查確診。

4、每年對(duì)學(xué)生開展一次結(jié)核病預(yù)防性體檢,體檢率必須達(dá)到95%以上。具體體檢辦法按體檢方案實(shí)施。預(yù)防性體檢為有償服務(wù),按物價(jià)部門規(guī)定的價(jià)格收費(fèi)。在進(jìn)行結(jié)核病預(yù)防性體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)結(jié)核菌素實(shí)驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性反應(yīng)者,應(yīng)立即轉(zhuǎn)送結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行x線胸片檢查和痰檢,對(duì)確診為活動(dòng)性肺結(jié)核者,應(yīng)進(jìn)行正規(guī)治療和管理;對(duì)結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性未定診為活動(dòng)性肺結(jié)核者,要在結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下預(yù)防服藥。

四、疫情報(bào)告。

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似肺結(jié)核或結(jié)核病人時(shí),填報(bào)傳染病報(bào)告卡,按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定時(shí)限向上級(jí)報(bào)告疫情。任何部門和個(gè)人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。

2、當(dāng)發(fā)生或者可能發(fā)生結(jié)核病暴發(fā)、流行時(shí),結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)向胡狀鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告疫情。

五、應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)和啟動(dòng)條件。

應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)共分為四級(jí),即四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)。

其啟動(dòng)條件是:當(dāng)我校的教職員工和學(xué)生中發(fā)生一例活動(dòng)性肺結(jié)核病人(包括結(jié)核性胸膜炎),無(wú)論痰菌陽(yáng)性與否即啟動(dòng)四級(jí)應(yīng)急響應(yīng);如在一個(gè)月內(nèi)發(fā)生兩例活動(dòng)性肺結(jié)核病人,無(wú)論痰菌陽(yáng)性與否即啟動(dòng)三級(jí)應(yīng)急響應(yīng);如在一季度內(nèi)發(fā)生三例活動(dòng)性肺結(jié)核病人,無(wú)論痰菌陽(yáng)性與否即啟動(dòng)二級(jí)應(yīng)急響應(yīng);如在一個(gè)月內(nèi)發(fā)生三例活動(dòng)性肺結(jié)核病人,無(wú)論痰菌陽(yáng)性與否即啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

六、應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)。

1、對(duì)患者的處置:

確診的傳染性肺結(jié)核病人(包括教職員工),立即休學(xué)隔離治療,由結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)病人的治療與管理。傳染性消失后,憑縣級(jí)以上結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)的診斷證明方可復(fù)學(xué);非傳染性病人在校治療,由校醫(yī)或家庭督導(dǎo)員負(fù)責(zé)治療管理,確保規(guī)則用藥。

2、應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng):

四級(jí)響應(yīng)行動(dòng):對(duì)其密切接觸者——教師、同班同學(xué),在病人發(fā)現(xiàn)15天內(nèi)進(jìn)行結(jié)核病篩查,篩查率達(dá)到95%以上。

三級(jí)響應(yīng)行動(dòng):對(duì)其密切接觸的教師、同年級(jí)的.同學(xué)在病人發(fā)現(xiàn)15天內(nèi)進(jìn)行結(jié)核病篩查,篩查率達(dá)到96%以上。

二級(jí)響應(yīng)行動(dòng):對(duì)全校的教職員工和全體學(xué)生在病人發(fā)現(xiàn)15天內(nèi)進(jìn)行結(jié)核病篩查,篩查率達(dá)到97%以上。

一級(jí)響應(yīng)行動(dòng):對(duì)全校的教職員工和全體學(xué)生在病人發(fā)現(xiàn)15天內(nèi)進(jìn)行結(jié)核病篩查,篩查率達(dá)到98%以上;之后在第三個(gè)月對(duì)全校的教職員工和全體學(xué)生進(jìn)行第二次結(jié)核病篩查,篩查率達(dá)到99%以上。

在采取以上相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)時(shí),我校結(jié)核病篩查由校醫(yī)院組織實(shí)施。結(jié)核病篩查為有償服務(wù),按物價(jià)部門規(guī)定的價(jià)格收費(fèi)。

3、對(duì)重癥感染者的處置:

在結(jié)核病篩查中,發(fā)現(xiàn)的重癥感染者即結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性的學(xué)生,應(yīng)給予自費(fèi)預(yù)防性治療,防止其以后發(fā)病。

七、責(zé)任追究。

為避免結(jié)核病應(yīng)急事件特別是一、二級(jí)應(yīng)急事件的發(fā)生,應(yīng)建立責(zé)任追究制:

1、當(dāng)學(xué)生發(fā)生可疑結(jié)核病癥狀或確診為結(jié)核病病人時(shí),校醫(yī)院醫(yī)生應(yīng)積極向西電集團(tuán)醫(yī)院轉(zhuǎn)診報(bào)告,并寫出轉(zhuǎn)診單。學(xué)生得到醫(yī)生告知未按要求及時(shí)到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)確診,由此而引發(fā)病情加重、感染他人的由該學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。如果校醫(yī)未及時(shí)轉(zhuǎn)診超過(guò)兩周者(以轉(zhuǎn)診單日期為準(zhǔn)),則按《傳染病防治法》的相關(guān)條款,追究校醫(yī)的瀆職責(zé)任。

2、應(yīng)積極配合結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病預(yù)防性體檢和針對(duì)疫情發(fā)生而采取的應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)。

__初級(jí)中學(xué)。

20__年3月1日。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇四

為了預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行,保障學(xué)生教師的身體健康,特制定本預(yù)案。

1.學(xué)校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育,組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。

2.學(xué)校有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施,對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,改善飲用水衛(wèi)生條件。

3.學(xué)校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī),承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。

4.學(xué)校響應(yīng)防疫站的號(hào)召,定期為學(xué)生接種疫苗。

5.供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

6.學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn),建立嚴(yán)格的食堂管理制度,做到食物新鮮衛(wèi)生,場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

7.如學(xué)生或教師被認(rèn)做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在治愈或者排除傳染病嫌疑前,不得來(lái)校上課或從事學(xué)校工作。

8.任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí),都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人,必須按照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告,應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門,由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣瑫r(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門。

9.學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī),不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。

1.在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者,乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者,予以隔離治療。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的,可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。

2.對(duì)除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人,非典患者和疑似非典患者,禽流感患者以及疑似禽流感患者,根據(jù)病情,采取必要的治療和控制傳播措施。

3.對(duì)疑似甲類傳染病病人,在明確診斷前,在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

4.對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員,實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

5.傳染病暴發(fā)、流行時(shí),當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治,切斷傳染病的傳播途徑;必要時(shí),報(bào)經(jīng)上一級(jí)地方政府決定,可以采取停課的緊急措施。

1.學(xué)校上下人人重視,層層把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。

2.校醫(yī)要對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

3.如果因?yàn)槟橙说呢?zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)校或法律的相關(guān)處罰。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇五

為了積極做好預(yù)防各類傳染病(包括流行性感冒、麻疹、水痘、急性出血性結(jié)膜炎、流行性腮腺炎等),確保全校師生身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》的精神,全面有效地做好傳染病的防控工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。

一、預(yù)防控制措施。

遵循預(yù)防為主,狠抓措施落實(shí)。

1.做好常見傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(1)通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,出好宣傳專刊。

(2)利用廣播、展板等,開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。

2.組織全校教職工和生活老師研究有關(guān)法律法規(guī)和傳染病基本預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。

3.開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好環(huán)境衛(wèi)生,在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

4.有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

5.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫(yī);教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。

6.積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持,共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治,消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

7.加強(qiáng)門衛(wèi)管理,切斷外來(lái)傳染病源。

8.做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

組長(zhǎng):校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)。

組員:總務(wù)處主任、安保處主任、學(xué)生處主任、各級(jí)部主任。

疫情報(bào)告員:校醫(yī)。

2.主要職責(zé)。

(1)學(xué)校上下人人重視,層層把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。

(2)校醫(yī)要對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

(3)如果因?yàn)槟橙说呢?zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)校或法律的相關(guān)處罰。

(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

學(xué)校建立學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查,并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。

(1)晨檢由班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人,學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查,以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

(2)因病缺勤班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)于因病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能-3-的病因,以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

(1)班主任或上課老師一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時(shí),應(yīng)馬上向校醫(yī)室匯報(bào),經(jīng)校醫(yī)或醫(yī)院初步判斷核實(shí)后,立即將其隔離,不得讓其與其他學(xué)生接觸。

(2)學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,并由學(xué)校疫情報(bào)告人立即通知區(qū)疾控中心。區(qū)疾控中心給出初步意見后,按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院。家長(zhǎng)不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。

(3)學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

(4)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

5.疫情報(bào)告制度。

疫情報(bào)告人:校醫(yī)疫情報(bào)告人的職責(zé):

(3)定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查;

(4)負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨午檢工作。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇六

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本工作預(yù)案。

普及傳染性疾病防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí);完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染病疫情在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延。

學(xué)校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

1、組織開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣,對(duì)師生經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

2、學(xué)校應(yīng)積極開展各種類型的健康教育,利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地,開展健康教育,普及衛(wèi)生防病知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自我保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善監(jiān)督制度,明確各部門工作職責(zé),并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下,定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。每年組織不低于4次的對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo),學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查,并按規(guī)定做好記錄。

1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)—護(hù)理中心——班主任——班長(zhǎng)——宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案,班級(jí)要有晨檢記錄本,學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。

2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任每日早晨觀察、詢問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀;或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等,應(yīng)立即報(bào)告,同時(shí)做好記錄。

3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)了解其患病情況,可能的病因和病情發(fā)展情況,如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息,經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,及時(shí)做出響應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。

1、疫情報(bào)告。

(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校護(hù)理中心報(bào)告。

(2)護(hù)理中心對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治,并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教育行政部門逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。

2、應(yīng)急措施。

(1)對(duì)疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,不能確診的,應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。

(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待防疫部門來(lái)檢測(cè)和處理。

(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,學(xué)校指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學(xué)校護(hù)理中心應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意,任何同學(xué)、同事不得前往探望。

(6)暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng),必要時(shí)全校暫停上課;加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理,控制人員的進(jìn)出。

(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣图部刂行挠嘘P(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,立即到達(dá)規(guī)定崗位,聽從指揮。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應(yīng)采取積極的措施,讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告,對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。

2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育辦將對(duì)在重大傳染病疫情控制中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守、失職、瀆職,拒不接受工作任務(wù),借故推委拖延,擅離職守,臨陣脫逃者,按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至追究法律責(zé)任。

3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布,必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布,要待上級(jí)部門核實(shí)情況后,以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測(cè),夸大其詞。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇七

為了切實(shí)做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,保障廣大師生的身體健康,根據(jù)上級(jí)文件的要求;結(jié)合我校的具體情況制定本工作預(yù)案。

普及傳染性疾病防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí);完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

我校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:各班班主任和生化教師。

職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學(xué)校內(nèi)的傳染病防治工作,制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施;協(xié)助學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

1、組織開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣,對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

2、積極開展各種類型的健康教育,利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地,開展健康教育,普及衛(wèi)生防病知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自我保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

3、建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善監(jiān)督制度,明確各部門工作職責(zé),并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下,定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí),提高診療水平。

1、建立疫情監(jiān)測(cè)制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)生健康管理檔案,班級(jí)要有晨檢記錄本,學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本,學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。

2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀;或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等,應(yīng)立即報(bào)告,同時(shí)做好記錄。

3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)了解其患病情況,可能的病因和病情發(fā)展情況,如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

1、疫情報(bào)告。

(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。

(2)校醫(yī)對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治,并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教育行政部門逐級(jí)上報(bào)。

2、應(yīng)急措施。

(1)對(duì)疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,不能確診的,應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。

(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療(應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)),隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待防疫部門來(lái)檢測(cè)和處理。

(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學(xué)校校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意,任何同學(xué)、同事不得前往探望。

(6)暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng),必要時(shí)全校暫停上課;加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理,控制人員的進(jìn)出。

(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣⒖h教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,立即到達(dá)規(guī)定崗位,聽從指揮。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應(yīng)采取積極的措施,讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

責(zé)任人:

總指揮:

執(zhí)行成員:

xxx中學(xué)。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇八

1月25日,農(nóng)歷正月初一,有關(guān)部門發(fā)出了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗號(hào)召。涪陵區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、市委、區(qū)委戰(zhàn)“疫”工作部署,緊緊圍繞發(fā)揮黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用工作主線,聯(lián)動(dòng)各級(jí)基層?jì)D女組織,號(hào)召?gòu)V大婦女、千萬(wàn)家庭,立即行動(dòng)起來(lái),凝聚大愛、共克時(shí)艱,為堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)出“半邊天”力量。

1.凝聚民心,唱響思想政治引領(lǐng)主旋律。

主題宣傳凝心聚力。把思想引領(lǐng)貫徹工作全過(guò)程,通過(guò)新媒體平臺(tái),積極宣傳黨中央、市委、區(qū)委對(duì)疫情防控的重要部署和衛(wèi)生保健知識(shí)等文章120余篇,發(fā)出主流聲音,覆蓋婦女群眾30萬(wàn)人次,相關(guān)工作在人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、全國(guó)婦兒工委、全國(guó)婦聯(lián)、重慶日?qǐng)?bào)等市級(jí)以上媒體相繼報(bào)道,凝聚起全社會(huì)打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大信念。

榜樣力量典型示范。以正能量傳播為導(dǎo)向,開展“致敬巴渝最美巾幗奮斗者”最美故事征集展示活動(dòng),評(píng)選表彰涪陵區(qū)“最美家庭”100戶、涪陵區(qū)最美巾幗脫貧能手98名、最美巾幗扶貧志愿者50名,深入挖掘、廣泛宣傳女性群體在聯(lián)防聯(lián)控、醫(yī)療救治、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、志愿服務(wù)、脫貧攻堅(jiān)、好家風(fēng)弘揚(yáng)等各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡,激勵(lì)婦女姐妹立足崗位,爭(zhēng)做最美巾幗奮斗者,為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利貢獻(xiàn)力量。

趣味活動(dòng)宅家戰(zhàn)“疫”。堅(jiān)持把家庭作為疫情防控防治的主戰(zhàn)場(chǎng),開展“‘鼠’你最幸福——新春家庭才藝秀”“爭(zhēng)做涪陵防疫小先鋒”等活動(dòng),引導(dǎo)全區(qū)家庭表達(dá)對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心和決心,600余家庭參與;發(fā)起“戰(zhàn)疫”學(xué)起來(lái)、讀起來(lái)、寫起來(lái)系列主題活動(dòng),先后舉辦兒童課堂、孕期保健、父母課堂等系列網(wǎng)課30余期;攜手衛(wèi)生防疫、健康管理、心理咨詢、維權(quán)律師、家庭教育資源組建專家熱線,為群眾答疑解惑,普及疫情防控知識(shí),筑牢防控防范疫情的家庭防線。

2.下“沉”力量,融入基層一線防疫主戰(zhàn)場(chǎng)。

率先垂范守土有責(zé)。以當(dāng)好“娘家人”為己任,多方協(xié)調(diào),購(gòu)買10000個(gè)口罩為基層?jì)D聯(lián)干部送到防疫一線崗位上,解決她們的應(yīng)急之需;與中國(guó)人壽聯(lián)合為全區(qū)500名一線婦聯(lián)干部贈(zèng)送保險(xiǎn),保障一線工作人員的防護(hù)需求;為55戶援鄂醫(yī)護(hù)家庭送去慰問(wèn),幫忙解決困難,做她們的溫暖“娘家人”;組織婦聯(lián)干部亮身份、亮職責(zé),積極參與社區(qū)疫情防控,充實(shí)社區(qū)工作力量。

上下聯(lián)動(dòng)攜手防疫。充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織力量,發(fā)動(dòng)5000余名基層?jì)D女代表、婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿者等,融入防控一線,開展聯(lián)防聯(lián)控、志愿服務(wù),關(guān)心關(guān)愛困境兒童、“兩癌”婦女、殘疾婦女等困難群體500余人次,發(fā)放各類宣傳資料2萬(wàn)余份,懸掛標(biāo)語(yǔ)400余幅,充分展現(xiàn)了“功成必定有我”的巾幗情懷。

整合力量共抗疫情。號(hào)召與疫情防控工作和醫(yī)療物資生產(chǎn)緊密相關(guān)的巾幗文明崗、三八紅旗手等女性集體和個(gè)人以“召必回”“回即戰(zhàn)”的干勁,面對(duì)疫情逆行而上,全力平抑物價(jià)、維護(hù)權(quán)益不放松、爭(zhēng)分奪秒抓生產(chǎn)、暢通渠道保供應(yīng),在抗疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)中立足崗位建新功;發(fā)出抗疫愛心捐贈(zèng)倡議,組織女企業(yè)家捐贈(zèng)口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、藥品等醫(yī)用防護(hù)物資和水果、豬肉等生活物資折合資金81.328萬(wàn)元,用于支援戰(zhàn)“疫”一線,社會(huì)各界力量風(fēng)雨同舟、守望相助,連接起共同抗疫的堅(jiān)強(qiáng)防線。

3.盤“活”資源,服務(wù)全區(qū)產(chǎn)業(yè)振興大局。

防“疫”脫貧齊步并走。將“巴渝巧姐×菜鄉(xiāng)結(jié)繩”扶貧技能培訓(xùn)當(dāng)成大事來(lái)抓,調(diào)整以往每月一次的集中培訓(xùn)方式改為網(wǎng)絡(luò)教學(xué),新開發(fā)20余個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,30余張分解圖片,配上講解音頻發(fā)送到10余個(gè)工作群,線上教授新結(jié),靈活的教學(xué)方式和培訓(xùn)老師線上的悉心指導(dǎo),讓菜鄉(xiāng)結(jié)繩培訓(xùn)工作可持續(xù)、不間斷;“娘家人”主動(dòng)作為,根據(jù)巧匠居住地分片區(qū)發(fā)放材料和貨品收集,在巧匠和市場(chǎng)之間搭建起聯(lián)通平臺(tái),疫情期間完成結(jié)繩訂單12萬(wàn)條,發(fā)放勞務(wù)費(fèi)18.9萬(wàn)元,結(jié)繩巧匠既居家防“疫”,又脫貧增收。

愛心助農(nóng)“戰(zhàn)役”到底。借助電商平臺(tái)、微信公眾號(hào)、解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題工作群等方式,開展“愛心助農(nóng)”活動(dòng),發(fā)動(dòng)27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道422個(gè)村社區(qū)婦聯(lián)組織開展農(nóng)產(chǎn)品滯銷情況摸底等工作,同時(shí)采取“大單公司銷,小單內(nèi)部銷”的方式,解決轄區(qū)20余個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1000余戶貧困婦女蔬菜、禽蛋、葛粉、紅薯粉等農(nóng)副產(chǎn)品的滯銷問(wèn)題,為貧困婦女銷售滯銷水果、家禽、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品,銷售額達(dá)40萬(wàn)余元,幫助貧困群眾在疫情期間促銷售、保生產(chǎn)、增收益。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)獻(xiàn)策出力。發(fā)揮服務(wù)和監(jiān)督作用,選派干部為“駐廠員”,加強(qiáng)對(duì)杜奧爾汽車零配件公司疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的檢查指導(dǎo),多次深入企業(yè)了解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)籌備情況,排查復(fù)工隱患,幫助協(xié)調(diào)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)必需的防護(hù)口罩6000個(gè)、一次性餐盒2000個(gè),享受優(yōu)惠政策3項(xiàng),企業(yè)復(fù)工率已達(dá)93%,企業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序、執(zhí)行有力、落實(shí)有效;與涪陵在線聯(lián)合實(shí)施企業(yè)疫后快速?gòu)?fù)蘇計(jì)劃,免費(fèi)為30余家困難企業(yè)在“涪陵在線”提供平臺(tái)推廣支持;加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)女企業(yè)家的宣傳引導(dǎo),要求她們嚴(yán)格落實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定,做到安全復(fù)工、安全復(fù)產(chǎn)、安全發(fā)展。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇九

本預(yù)案適用于學(xué)校預(yù)防火災(zāi)事故和火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置。

二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)。

為確保學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)能順利實(shí)施緊急疏散和滅火救援,設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮、滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)警戒組、后勤保障組。

(一)總指揮。

由校長(zhǎng)擔(dān)任(校長(zhǎng)未在現(xiàn)場(chǎng)則由在場(chǎng)的職位最高的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施,并及時(shí)做好與各有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)工作。

(二)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

由學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)擔(dān)任,在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)人員疏散和滅火工作,確保消防應(yīng)急救援預(yù)案有序?qū)嵤W(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別參與各行動(dòng)組的組織指揮工作。

(三)滅火行動(dòng)組。

由安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令撲救初期火災(zāi),配合專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)。組員有學(xué)校義務(wù)消防員、保衛(wèi)人員等。

(四)通信聯(lián)絡(luò)組。

由辦公室主任擔(dān)任組長(zhǎng)。做到及時(shí)報(bào)警,保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災(zāi)發(fā)生部位工作人員等。

(五)疏散引導(dǎo)組。

由分管德育校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織師生的安全疏散撤離,確保師生不進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。組員有德育處、教學(xué)處工作人員、班主任教師和有關(guān)功能室的工作人員等。

(六)救護(hù)警戒組。

由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)配合引導(dǎo)消防車及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)及醫(yī)護(hù)人員救護(hù)、搶險(xiǎn)火場(chǎng)被困人員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等;負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,看護(hù)搶救出來(lái)的物資。組員有火災(zāi)發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會(huì)委員。

(七)后勤保障組。

由總務(wù)主任擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設(shè)施供應(yīng),做好滅火后現(xiàn)場(chǎng)的水、電、氣搶修、恢復(fù)等工作。組員有后勤工作人員。

三、處置程序和措施。

(一)報(bào)警接警處置程序。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等,防止火勢(shì)蔓延.同時(shí)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)辦公室報(bào)警,并撥打“110(或119)”報(bào)警電話;報(bào)警時(shí)要講明起火時(shí)間、地點(diǎn)、起火的部位及物資、火勢(shì)大小、被困人員情況、報(bào)警電話號(hào)碼和行走路線,單位詳細(xì)地址。

學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災(zāi)聲響警報(bào)(三次急促的鈴聲),提示火災(zāi)發(fā)生,立即啟動(dòng)消防應(yīng)急救援預(yù)案,并派人到約定地點(diǎn)接引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮及學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位(接報(bào)后5分鐘內(nèi)趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

(二)撲救初起火災(zāi)的程序和措施。

滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、氣源和火源,檢查現(xiàn)場(chǎng)是否已移除易燃、易爆物品,同時(shí)啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大,暫時(shí)撲滅不了,應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施,防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延,待消防隊(duì)趕到,配合完成滅火任務(wù)。不能控制火情時(shí),現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)立即下達(dá)所有人員撤離命令。

(三)應(yīng)急疏散的組織程序和措施。

疏散引導(dǎo)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,疏通緊急疏散通道,組織處于著火層等受火災(zāi)威脅的樓層人員,沿火災(zāi)蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng),防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時(shí),可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時(shí),應(yīng)采取有效措施幫助無(wú)自我逃生能力的低年級(jí)學(xué)生疏散。疏散時(shí)應(yīng)遵循“先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生,再疏散危險(xiǎn)品及物資”的原則。

(四)通信聯(lián)絡(luò)的程序和措施。

通信聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令及時(shí)通知相關(guān)各組,迅速投入滅火戰(zhàn)斗,同時(shí)迎接消防車輛,注意保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá),并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò),指揮員組織撲救初起火災(zāi),利用滅火器材實(shí)施撲救。

(五)救護(hù)警戒的程序和措施。

救護(hù)警戒組接到報(bào)警后,應(yīng)準(zhǔn)備必要的醫(yī)藥用品,立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng),配合專職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員有序開展救護(hù)工作。同時(shí)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒,保證消防車暢通無(wú)阻,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免人員傷亡。

(六)后勤保障的程序和措施。

后勤保障組接到報(bào)警后,應(yīng)按照預(yù)案或指揮員的指令,迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備,為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

(七)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

滅火工作結(jié)束后,救護(hù)警戒組要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和派專人尋找可能被困人員,并對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù),嚴(yán)禁非相關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),確保現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài),并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

(八)填寫事故報(bào)告。

報(bào)告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù),事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

(九)后期處置。

1.善后處理。要做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作,及時(shí)與受害者家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。要重視和及時(shí)采取心理咨詢、慰問(wèn)等有效措施,努力消除火災(zāi)事故造成的精神創(chuàng)傷。

協(xié)同有關(guān)部門做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

2.信息發(fā)布。校園火災(zāi)事故發(fā)生后,有關(guān)信息發(fā)布工作要嚴(yán)格按照信息歸口、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布的原則進(jìn)行。對(duì)新聞媒體發(fā)布的信息,經(jīng)研究決定后向社會(huì)發(fā)布。

四、監(jiān)督管理。

(一)宣傳教育。

學(xué)校要定期對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育和疏散演練。通過(guò)課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,宣傳和普及消防安全知識(shí)、自救互救常識(shí)等。做好學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)的消防安全教育。并按照消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案,每學(xué)年至少進(jìn)行一次演練。演練時(shí),應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。演練結(jié)束,應(yīng)做好記錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)實(shí)際修訂預(yù)案內(nèi)容。

(二)預(yù)防措施。

1.圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等人員聚集場(chǎng)所的工作人員,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程,懂得正確使用滅火器和消火栓;經(jīng)常對(duì)本部位消火栓、滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài);定期進(jìn)行防火安全檢查,認(rèn)真做好記錄。

2.圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源,關(guān)閉用電設(shè)施。

3.定期檢查應(yīng)急照明設(shè)備是否正常使用,線路是否老化,保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況,操作間、加工間等保持通風(fēng);排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;經(jīng)常檢查燃料管道(路)接口、閥門,氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇十

傳染病具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,對(duì)社會(huì)和諧、穩(wěn)定帶來(lái)嚴(yán)重影響,各學(xué)校必須引起高度的重視。

落實(shí)責(zé)任制,校長(zhǎng)對(duì)本校傳染病預(yù)防控制工作負(fù)總責(zé)。對(duì)因認(rèn)識(shí)不到位,防控措施不到位、責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重后果的,要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

1、學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳教育工作,充分發(fā)揮報(bào)廊、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播的作用,利用板報(bào)、傳單、集會(huì)、校園廣播等形式告訴學(xué)生當(dāng)前傳染病的種類、預(yù)防措施和衛(wèi)生保健知識(shí);告訴學(xué)生生病不可怕,但要及早治療;告訴學(xué)生生了病要立即向老師報(bào)告,包括疾病名稱、癥狀表現(xiàn)等,以便早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,做到“宣傳到人,人人知曉”。

2、學(xué)校要堅(jiān)持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)公共場(chǎng)所包括辦公室、教室、廁所等要進(jìn)行了徹底打掃和消毒;要加強(qiáng)了對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、管理,嚴(yán)防“病從口入”;要堅(jiān)持開展“兩課”、“兩操”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加抵抗力;要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的`生活、衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開窗通風(fēng)、不食用“三無(wú)”食品等。

3、學(xué)校要利用家長(zhǎng)會(huì)、告知單等形式,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。

4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營(yíng)養(yǎng),不能挑食,生活要有規(guī)律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)免疫力,提高抗病能力。

5、學(xué)校要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)晨檢工作的重要性,認(rèn)真對(duì)待晨檢,真實(shí)客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況,不得隱瞞和說(shuō)謊。

6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區(qū)范圍,又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場(chǎng)所,對(duì)己對(duì)人負(fù)責(zé)。

7、在傳染病流行期間,各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

8、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,使每位教師高度重視傳染病的防控工作,做到“程序明確,分工明確,責(zé)任明確”;嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度和晨檢報(bào)告制度,如發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校安全辦公室、學(xué)校校長(zhǎng)、教育助理和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生情況下與家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通。

1、學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察,給予積極的支持和配合。

2、學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

3、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí),必須按照規(guī)定時(shí)間:甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種),2小時(shí)內(nèi);乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡,向上級(jí)衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)疫情。

4、對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下,及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

5、班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

6、對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,由副校長(zhǎng)安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好消毒處理,必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀察。

7、對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種,預(yù)防性用藥,群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者,應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。

8、應(yīng)配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

9、在傳染病期間,各班指定專人每天向校長(zhǎng)報(bào)告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況,班主任要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因,并保持聯(lián)系,以便進(jìn)行跟蹤管理。

10、副校長(zhǎng)安排相關(guān)人員加強(qiáng)校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,消滅鼠害,滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔,通風(fēng)換氣良好,對(duì)人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消毒。

11、門衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門關(guān),外來(lái)人員來(lái)訪登記,未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園,禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得離校。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇十一

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本工作預(yù)案。

普及傳染性疾病防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí);完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染病疫情在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延。

學(xué)校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

1、組織開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣,對(duì)師生經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

2、學(xué)校應(yīng)積極開展各種類型的健康教育,利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地,開展健康教育,普及衛(wèi)生防病知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自我保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善監(jiān)督制度,明確各部門工作職責(zé),并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下,定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。每年組織不低于4次的對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo),學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查,并按規(guī)定做好記錄。

1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)—護(hù)理中心——班主任——班長(zhǎng)——宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案,班級(jí)要有晨檢記錄本,學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。

2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任每日早晨觀察、詢問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀;或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等,應(yīng)立即報(bào)告,同時(shí)做好記錄。

3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)了解其患病情況,可能的病因和病情發(fā)展情況,如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息,經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,及時(shí)做出響應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。

1、疫情報(bào)告。

(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校護(hù)理中心報(bào)告。

(2)護(hù)理中心對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治,并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教育行政部門逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。

2、應(yīng)急措施。

(1)對(duì)疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,不能確診的,應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。

(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待防疫部門來(lái)檢測(cè)和處理。

(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,學(xué)校指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學(xué)校護(hù)理中心應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意,任何同學(xué)、同事不得前往探望。

(6)暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng),必要時(shí)全校暫停上課;加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理,控制人員的進(jìn)出。

(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣图部刂行挠嘘P(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,立即到達(dá)規(guī)定崗位,聽從指揮。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應(yīng)采取積極的措施,讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告,對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。

2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育辦將對(duì)在重大傳染病疫情控制中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守、失職、瀆職,拒不接受工作任務(wù),借故推委拖延,擅離職守,臨陣脫逃者,按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至追究法律責(zé)任。

3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布,必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布,要待上級(jí)部門核實(shí)情況后,以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測(cè),夸大其詞。

文檔為doc格式。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇十二

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善突發(fā)事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實(shí)盛州、縣的總體部署,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化校園安全監(jiān)管,加強(qiáng)學(xué)校的強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。

二、適用范圍。

本方案適用我校突發(fā)事件應(yīng)急工作:對(duì)學(xué)校可能發(fā)生的入校襲擾、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)以及突發(fā)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害案件等突發(fā)事件。

三、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。

1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。

為做好我校安全保衛(wèi)工作和突發(fā)事件應(yīng)急工作,特成立學(xué)校安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急方案、對(duì)全校保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動(dòng)。

組長(zhǎng):__x。

副組長(zhǎng):__x。

成員:黃秀春、龍春生、姚建華、賈宗友、向世忠、向成杰、孫延、王興忠、龍海、各年級(jí)組、各功能室。

(1)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和___工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門對(duì)突發(fā)事件的處理。

(2)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案,組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。

(3)成員負(fù)責(zé)各系統(tǒng)的安全、法制教育,對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

四、相關(guān)責(zé)任人任務(wù)分工。

(一)以下安全要求由龍春生、龍海、王興忠老師具體落實(shí),分管領(lǐng)導(dǎo)向大文。

1、校外周邊30米內(nèi)無(wú)亂設(shè)攤點(diǎn),嚴(yán)禁學(xué)生在校外購(gòu)買零食。

2、禁止學(xué)生乘坐摩托車、農(nóng)用車上學(xué),無(wú)證車。

3、嚴(yán)禁不良青年到學(xué)校周邊騷擾學(xué)生。

4、門衛(wèi)管理:上課期間實(shí)行封閉式管理,外來(lái)人員必須憑有效證件登記,異常情況及時(shí)處置并報(bào)學(xué)校和派出所,學(xué)校財(cái)物出校門時(shí),必須有一定手續(xù),無(wú)手續(xù),值日教師和門衛(wèi)有權(quán)扣。

5、學(xué)生每期的安全、法制、教育。

6、各班有暴力傾向和心理偏差學(xué)生的控制和教育,分解到教師、班主任人頭。

7、有安全隱患區(qū)域設(shè)置警示牌。

8、學(xué)校出入口設(shè)置交通警示牌、減速帶。

9、學(xué)生下自習(xí)的監(jiān)管由值周教師負(fù)責(zé),組織實(shí)施。

10、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)性事件的應(yīng)急訓(xùn)練。

11、消除校內(nèi)亂停放車輛現(xiàn)象,嚴(yán)防校園及周邊機(jī)動(dòng)車傷害學(xué)生事故的發(fā)生,教師機(jī)動(dòng)車指定地點(diǎn)停放。

12、對(duì)校園周邊社區(qū)精神病人、有嚴(yán)重心理疾并反社會(huì)人群的排查。

13、校園及周邊治安秩序治理情況報(bào)安全保衛(wèi)和___工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(二)以下安全要求由孫延老師具體落實(shí),分管領(lǐng)導(dǎo)向大文。

1、定期檢修保養(yǎng)教室及教師辦公室電路。開關(guān)、插座、電扇等出現(xiàn)破損,必須立即更換。

2、定期排查校園危房,對(duì)教室及公共設(shè)施的窗玻璃、釘子進(jìn)行專門排查。

3、小賣部食品安全檢查與記錄。

4、食堂食品安全(健康證、衛(wèi)生、餐具消毒、食品采購(gòu)索證、留樣、各種記錄等)。

5、防傳染病流行,校園消毒工作。

6、消防器材設(shè)置,防火教育。

7、檢查夜間校內(nèi)照明設(shè)施。

8、校園、操場(chǎng)及周邊道路平整、完好,排水通暢。

9、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的易燃易爆及危險(xiǎn)物品的存放與保管。

10、加強(qiáng)教師宿舍收費(fèi)的管理。

(三)以下安全要求由石安光校長(zhǎng)具體落實(shí)。

1、教職工中有嚴(yán)重心理疾病教師的排查及管理。

2、購(gòu)置警用設(shè)備、保衛(wèi)人員著裝。

3、小賣部食品安全檢查與記錄。

4、教師體罰學(xué)生、語(yǔ)言暴力。

5、整個(gè)安全工作的組織實(shí)施。

(四)以下安全要求由班主任具體落實(shí)。

對(duì)學(xué)生的安全教育做到天天講,周周小結(jié),并做好記錄。班主任要建立每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系檔案。各班的班干部增加一名安全委員,協(xié)助老師進(jìn)行安全檢查監(jiān)督,制止不安全行為。

1、班內(nèi)設(shè)施(電線、電燈、電器、其他設(shè)施等)出現(xiàn)安全隱患上報(bào)并及時(shí)處置。

2、學(xué)生行為安全:嚴(yán)禁學(xué)生打架、玩火、玩煙花爆竹、銳刃鈍器、私自下池塘游泳、到池塘邊玩耍玩水、與校外不良青年交往、課間追逐瘋跑,做好自習(xí)課安全管理。

3、參與住校生安全教育與管理。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇十三

當(dāng)前正值新型冠狀病毒肺炎疫情流行期,防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。各工業(yè)企業(yè)將陸續(xù)進(jìn)入復(fù)工期,為做好我市企業(yè)的防控,制定如下工作預(yù)案。

一、企業(yè)做好準(zhǔn)備工作。

(一)進(jìn)行企業(yè)復(fù)工備案登記。

企業(yè)有復(fù)工意愿的,必須嚴(yán)格按照省市相關(guān)規(guī)定提出復(fù)工的申請(qǐng)備案,審驗(yàn)批準(zhǔn)后方可復(fù)工。

(二)成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

按照法人負(fù)責(zé)和“誰(shuí)用工、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,各企業(yè)對(duì)本企業(yè)疫情防控負(fù)主體責(zé)任,成立由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定疫情防控和復(fù)工方案,包括領(lǐng)導(dǎo)體系、責(zé)任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、應(yīng)急處置等內(nèi)容,每項(xiàng)工作必須明確專人負(fù)責(zé)。

(三)制訂應(yīng)急處置措施。

制訂應(yīng)對(duì)員工發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應(yīng)急處置措施,有條件的企業(yè)要配備有獨(dú)立通風(fēng)系統(tǒng)的隔離房間以及防疫應(yīng)急車輛。要與附近的醫(yī)院建立溝通,確保突發(fā)情況能及時(shí)送醫(yī)就診和住院治療。

(四)備齊疫情防控物資。

復(fù)工前要做好充足的消殺物資準(zhǔn)備,包括口罩、護(hù)目鏡、手套、防護(hù)服、紅外體溫計(jì)、殺菌洗手液、消毒液、消殺噴霧器等。

(五)提前對(duì)人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行消毒防護(hù)。

復(fù)工前,安排人員對(duì)工作場(chǎng)所、作業(yè)場(chǎng)地、食堂、員工宿舍等人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行消毒防護(hù)及環(huán)境清潔,落實(shí)專門疫情防控管控人員、設(shè)立企業(yè)測(cè)溫點(diǎn)及臨時(shí)隔離室。員工進(jìn)入工作場(chǎng)所前必先進(jìn)行健康檢查,相關(guān)信息必須登記在冊(cè)。

(六)加強(qiáng)復(fù)產(chǎn)安全管控。

加強(qiáng)節(jié)后復(fù)產(chǎn)安全管控,做好重要設(shè)備復(fù)產(chǎn)方案,排查事故風(fēng)險(xiǎn),及時(shí)消除隱患。

二、督促員工做好返程及上下班防護(hù)。

(一)進(jìn)行人員核準(zhǔn)。

企業(yè)通過(guò)電話聯(lián)系等方式,提前掌握返崗返工人員情況,提前做好疫情重點(diǎn)區(qū)域人員的疏導(dǎo)勸返工作,對(duì)14天內(nèi)有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅行史、生活史、與當(dāng)?shù)厝私佑|史或與其他區(qū)域確診病例、疑似病例密切接觸者,一律勸其暫時(shí)不要返崗。

(二)指導(dǎo)工人做好返程防護(hù)。

對(duì)于返崗員工,倡導(dǎo)員工錯(cuò)峰返程,分批、有序出行。需全程佩戴口罩,乘坐火車、公交、地鐵時(shí),可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾),對(duì)扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進(jìn)行清潔消毒處理。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位;從公共場(chǎng)所返回,用洗手液或肥皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

(三)優(yōu)化上下班方式。

提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具,減少交叉感染,優(yōu)選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時(shí),務(wù)必全程佩戴口罩,途中盡量減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品,抵達(dá)公司或居住地后第一時(shí)間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會(huì)和集體活動(dòng),不去影院、商場(chǎng)等人群密集場(chǎng)所。

三、嚴(yán)格人員管控。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行員工排摸、登記,做好人員隔離及醫(yī)學(xué)觀察工作。

嚴(yán)格執(zhí)行員工摸排、登記,按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。對(duì)于來(lái)自重點(diǎn)地區(qū)不能勸返的員工必須嚴(yán)格執(zhí)行集中隔離14天的要求;隔離期結(jié)束后,如無(wú)感染癥狀,采集咽拭子標(biāo)本檢測(cè)陰性后,方可正常上班。從其他地區(qū)返崗的員工必須嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離14天的要求,如無(wú)感染癥狀,方可正常上班。一旦發(fā)現(xiàn)員工有發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀,立即報(bào)告并督促其到就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診,同時(shí)做好信息上報(bào)和隨訪。

(二)加強(qiáng)消毒、安保人員防疫。

大廳接待、門崗檢查等對(duì)外部接觸人員,需注意自身防護(hù)安全,佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔離衣,防止交叉感染,并定期對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行出入人員體溫檢測(cè)制度。

企業(yè)應(yīng)在單位入口設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行出入人員體溫檢測(cè)制度,體溫正常方可進(jìn)入工作,一旦發(fā)現(xiàn)可疑癥狀,立即指導(dǎo)其就診。

(四)嚴(yán)格落實(shí)員工戴口罩上崗工作制度。

確保員工防護(hù)到位,嚴(yán)格落實(shí)職工戴口罩上崗工作制度,職工開展協(xié)作工作、公共作業(yè)場(chǎng)所必須佩戴口罩。員工應(yīng)佩戴符合要求的一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩;在存在化學(xué)毒物或粉塵的作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)時(shí),員工應(yīng)根據(jù)接觸濃度佩戴相應(yīng)的防毒、防塵口罩或面罩。

(五)建立員工病假記錄制度。

員工每天開展健康監(jiān)測(cè),出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力或腹瀉等呼吸道癥狀,應(yīng)勸其盡早到附近發(fā)熱門診就診。

(六)嚴(yán)把企業(yè)工作區(qū)域入口關(guān)。

做好來(lái)訪車輛和人員詢問(wèn)、登記,對(duì)來(lái)自疫情高發(fā)地區(qū)或接待過(guò)疫情高發(fā)地區(qū)人員尚不滿14天的,禁止其入內(nèi);對(duì)其他人員進(jìn)行體溫檢測(cè),并進(jìn)行相關(guān)信息確認(rèn)后方可入內(nèi)。

四、加強(qiáng)公共區(qū)域防護(hù)。

(一)每日對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行全面消殺。

每日開始工作前,安排人員對(duì)門廳、通道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間、更衣室等公共區(qū)域進(jìn)行消毒,盡量使用噴霧消毒,并做好消毒記錄。對(duì)高頻接觸的物體表面,如電梯間按鈕區(qū)、扶手、會(huì)議室的話筒、桌面等,可用含有效氯250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭,每日至少1次,可根據(jù)人流量等實(shí)際情況適當(dāng)增加消毒頻次。個(gè)人辦公工位區(qū)域內(nèi),對(duì)辦公桌椅、電腦等每日進(jìn)行消毒清洗作業(yè),保持工位整潔干凈。

(二)空調(diào)系統(tǒng)定期消毒,加強(qiáng)工作場(chǎng)所通風(fēng),保持空氣流通。

定期對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行消毒,辦公區(qū)域空調(diào)溫度建議控制在18-20度。建議加大過(guò)濾網(wǎng)更換頻率,每2小時(shí)對(duì)所有空調(diào)濾網(wǎng)、熱回收機(jī)組濾網(wǎng)、空調(diào)機(jī)房地漏等區(qū)域用酒精消毒一次。2-4小時(shí)開窗通風(fēng)一次,每次20-30分鐘。

(三)大幅精簡(jiǎn)現(xiàn)場(chǎng)集中開會(huì)和集體活動(dòng)。

大幅精簡(jiǎn)大型會(huì)議、集中培訓(xùn)、大型活動(dòng)和大型外部接待等人員聚集活動(dòng)。對(duì)于必須的會(huì)議,應(yīng)控制會(huì)議規(guī)模、會(huì)議時(shí)間,保持會(huì)場(chǎng)通風(fēng),參會(huì)人員應(yīng)佩戴口罩,進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒,會(huì)議時(shí)保持間隔,盡量不使用公共杯具。會(huì)后用0.5%的84消毒液抹擦物體表面及地面。

(四)規(guī)范垃圾處理,進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾的分類管理。

規(guī)范垃圾處理,及時(shí)收集并清運(yùn),加強(qiáng)垃圾桶等垃圾容器清潔,定期消毒處理。放置廢棄口罩專用箱,安排專門保潔人員對(duì)廢棄口罩專用箱及周邊進(jìn)行清洗、消毒。

五、完善后勤管理。

(一)加大防疫知識(shí)宣傳。

利用企業(yè)宣傳欄、公告欄、微信群、企業(yè)網(wǎng)站等途徑開展多種形式新型冠狀病毒感染肺炎和呼吸道傳染疾病防治知識(shí)健康宣教,使員工充分了解健康知識(shí),掌握防護(hù)要點(diǎn),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早控制。

(二)進(jìn)行員工心理干預(yù)。

密切關(guān)注員工心理健康,一旦發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題,及時(shí)安排企業(yè)醫(yī)務(wù)人員或?qū)I(yè)心理干預(yù)專家開展心理健康干預(yù)和輔導(dǎo),消除和減少疫情帶來(lái)的感染恐慌和心理傷害,避免極端事件發(fā)生。

(三)加強(qiáng)對(duì)餐飲、安保、保潔、駕駛等服務(wù)及人員的管理。

服務(wù)人員每日進(jìn)行體溫測(cè)量,近期去過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),或者與病患接觸人員禁止從事食堂服務(wù)。食堂采購(gòu)人員或供貨人員須佩戴口罩和手套,避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘手套后及時(shí)洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作,認(rèn)真詢問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

(四)強(qiáng)化食堂管理,提倡用餐分時(shí)段分餐制。

強(qiáng)化食堂管理,確認(rèn)食堂的安全衛(wèi)生。設(shè)立公共洗手消毒設(shè)施,供就餐人員餐前餐后洗手消毒。用餐盡量采用分餐制,避免人員密集,餐具用品須高溫消毒。對(duì)于采取外送餐食、外部定點(diǎn)就餐的單位,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商食品衛(wèi)生、疫情防控等方面的管控。

(五)加強(qiáng)衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位的管理。

每2小時(shí)進(jìn)行一次消毒清洗作業(yè),中午高峰期,每30分鐘進(jìn)行一次。所有洗手臺(tái)保證足量的肥皂或洗手液,張貼正確洗手方法,提供流水洗手,引導(dǎo)員工正確的洗手。

六、有效應(yīng)對(duì)疑似癥狀者出現(xiàn)。

1、及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部刂行恼?qǐng)求指導(dǎo)處理。

出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等疑似癥狀者,企業(yè)應(yīng)建議其立即就醫(yī)并及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行模瑓f(xié)助其開展相關(guān)調(diào)查處置工作。

2、隔離有密切接觸的員工。

做好辦公場(chǎng)所及感染員工污染表面的消毒工作,并咨詢疾控中心,是否隔離與其有密切接觸的相關(guān)人員。

2023年學(xué)校傳染病應(yīng)急處置預(yù)案(實(shí)用14篇)篇十四

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生主管部門的工作要求,以辦人民滿意的幼兒園為宗旨,做好傳染病防控工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的園所環(huán)境,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),展示幼兒園良好的精神面貌。

二、工作目標(biāo):

加強(qiáng)幼兒健康教育及良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)保健知識(shí)宣傳,爭(zhēng)取家園配合,圍繞幼兒園衛(wèi)生保健中心工作,降低患病率,確保幼兒身體健康。

三、主要工作及措施。

根據(jù)不同季節(jié)傳染病的易感情況,及時(shí)、有目的地做好傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳和培訓(xùn),讓家長(zhǎng)、教師了解傳染病的預(yù)防知識(shí),引起教師、幼兒、家長(zhǎng)對(duì)傳染病防治工作的高度重視,做好預(yù)防、消毒、隔離等工作,家園配合,達(dá)到有效預(yù)防。

1.每月出一期宣傳板報(bào)。

2.每月在幼兒園網(wǎng)頁(yè)上發(fā)一篇防病保健內(nèi)容的文章。

3.充分利用校園廣播宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)。

4.定期組織保育員學(xué)習(xí)傳染病相關(guān)知識(shí)。

5.加強(qiáng)幼兒健康教育,增強(qiáng)防病意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

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二年級(jí)教案是針對(duì)二年級(jí)學(xué)生所設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo),它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中,二年級(jí)教案能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),
承攬的合同中應(yīng)包含雙方的權(quán)益保障和違約責(zé)任,以減少可能的風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。以下是一些承攬方法和技巧的總結(jié)和分享,希望能對(duì)大家的承攬工作有所幫助。委托方:(甲方)。承攬
根據(jù)合同協(xié)議,任何一方默認(rèn)違約都將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。乙方:__________________
在這個(gè)重要的會(huì)議上,我感到非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,為大家?guī)?lái)精彩的議程安排。從專業(yè)會(huì)議到學(xué)校活動(dòng),以下是經(jīng)典主持詞實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。h:下午好!a:在這
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們囊括了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得大家深思。
在實(shí)踐報(bào)告中,我們需要準(zhǔn)確記錄和描述我們進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)和所得到的結(jié)果,以便后續(xù)的分析和總結(jié)。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,你可以看到不同人的實(shí)踐經(jīng)歷和心得體會(huì),希望能
計(jì)劃書是一種規(guī)劃和安排未來(lái)事務(wù)的書面材料,它可以幫助我們明確目標(biāo)和行動(dòng)步驟,我想我們需要準(zhǔn)備一份計(jì)劃書了吧。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,僅供參考,大家一起
合同協(xié)議的有效簽署對(duì)于保障市場(chǎng)秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。接下來(lái)是一些行業(yè)常見的合同協(xié)議范文,希望能夠幫助大家更好地起草合同。《住房保障法》于2008年11月被
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和總結(jié),有助于提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)過(guò)這次的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)后,對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),
幼兒園工作總結(jié)的內(nèi)容要全面、詳細(xì),包括工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法、工作成果等方面的具體描述和評(píng)價(jià)。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的經(jīng)典案例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。
技術(shù)工作總結(jié)是我們?cè)诩夹g(shù)崗位上成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,通過(guò)總結(jié),我們能夠不斷完善自己的技能和能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┘夹g(shù)工作總結(jié)的實(shí)例,希望可以給大家提供一些
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)估和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家寫作時(shí)提供一些建議。在這短暫的五天里,我們盡情地磨練
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。接下來(lái),小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。我的妹妹可胖了,整天喊著要減肥。今天小編就來(lái)
學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)一些重要人物出席開學(xué)典禮,以激發(fā)學(xué)生的熱情和自豪感。在這里,為大家精心挑選了一些感人至深的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能讓大家對(duì)這個(gè)特殊時(shí)刻有更多的思考和感
范本是我們寫作的參考點(diǎn),通過(guò)分析范本,我們可以了解到寫作的規(guī)范和要點(diǎn)。來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,它們總結(jié)得很到位,言之有物,對(duì)于寫作指導(dǎo)很有幫助。根據(jù)精準(zhǔn)扶貧工作
范文范本可以幫助我們了解各種文體的特點(diǎn)和寫作風(fēng)格,提高我們的寫作技巧和表達(dá)能力。請(qǐng)大家認(rèn)真品讀以下的范文范本,相信它們會(huì)對(duì)你們的寫作技巧有所提升。懷著對(duì)教師這一
中班教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的興趣和主動(dòng)性,引導(dǎo)他們積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。中班教案是指教師為中班學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排的一種指南,我們需要寫一份總結(jié)了吧。
貧困申請(qǐng)書是一種能夠準(zhǔn)確地向相關(guān)部門闡述我們的困境,讓更多人了解并給予關(guān)注和援助的材料。以下是一些針對(duì)不同情況和需求的貧困申請(qǐng)書樣本,供大家根據(jù)自身情況進(jìn)行參考
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分。多年來(lái),教育界一直在探索教學(xué)模式和方法,以下是一些教案模板范文,
勞動(dòng)合同的簽訂有利于明確勞動(dòng)者與用人單位之間的權(quán)益關(guān)系,推進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系的形成。想要撰寫一份完美的勞動(dòng)合同?不妨參考下面的一些范文,或許能給您提供一些幫助。
在寫更多申請(qǐng)書之前,你需要對(duì)目標(biāo)機(jī)構(gòu)的背景和要求做足夠的調(diào)研。這些申請(qǐng)書范文不僅有著優(yōu)秀的內(nèi)容,還展示了申請(qǐng)者的杰出思維和表達(dá)能力。檢察官的一份。敬愛的黨組織:
作為一種正式場(chǎng)合下的表達(dá)方式,發(fā)言稿在演講、會(huì)議等場(chǎng)合中起到了重要的作用,能夠使發(fā)言者清晰明確地陳述自己的觀點(diǎn)和意見。我們時(shí)常需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿,以便在重要場(chǎng)合
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要機(jī)構(gòu),激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。為了幫助大家更好地度過(guò)學(xué)校生活,小編整理了以下實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。同學(xué)們:大學(xué)三年里會(huì)有疼痛、
月工作總結(jié)是一個(gè)有益的習(xí)慣,通過(guò)每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),可以讓我們更好地管理時(shí)間和工作進(jìn)度,確保工作的高效和有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文,希望
通過(guò)寫讀后感,我們可以記錄自己的閱讀軌跡,留下屬于自己的閱讀印記。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí)。你的詩(shī)詞猶如一艘畫舫,靜靜地從歷史中
申請(qǐng)書可以包括你的個(gè)人背景、工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成績(jī)、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,以突出自己的優(yōu)勢(shì)。在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),可以參考這些范文,借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):你
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助他人更好地了解培訓(xùn)內(nèi)容和效果,為其他人的學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。通過(guò)調(diào)研和實(shí)踐,小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹医鉀Q問(wèn)題
寒假計(jì)劃可以幫助我們更好地利用寶貴的寒假時(shí)間,使自己在新學(xué)期有更好的起點(diǎn)。以下是一些關(guān)于如何制定科學(xué)合理的寒假計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享。雖然放寒假了,但是作為一名中學(xué)生,
策劃方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任和監(jiān)督機(jī)制,確保項(xiàng)目或活動(dòng)的順利進(jìn)行。這些策劃方案都經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的精心策劃和協(xié)作,取得了不錯(cuò)的效果和成績(jī)。因七夕賦予了牛郎織女的傳說(shuō)使
公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)通常是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的盈利,持續(xù)增長(zhǎng)并保持良好的聲譽(yù)。下面是一些關(guān)于如何撰寫公司總結(jié)的指導(dǎo)原則和要點(diǎn),建議大家仔細(xì)閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們
編寫工作計(jì)劃書需要綜合考慮時(shí)間、質(zhì)量、成本和資源等因素。以下是一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書范文,它涵蓋了工作目標(biāo)、任務(wù)分配、責(zé)任分工和時(shí)間安排等方面。(3)嚴(yán)格開支發(fā)票
幼兒園中班的教師應(yīng)該具備關(guān)愛孩子、耐心細(xì)致、善于觀察和引導(dǎo)的素質(zhì),為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。接下來(lái)是一些幼兒園中班期末總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家啟發(fā)。
自我介紹是社交交往中的禮儀性要求,它可以讓他人更好地了解我們,也便于我們與他人建立有效的溝通。很高興能夠有機(jī)會(huì)向大家介紹一下自己。我是一個(gè)勤奮努力、積極向上的人
檢討書的寫作不僅需要有條理性和邏輯性,還需要表達(dá)出我們對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和悔過(guò)之意。檢討書范文:深刻反思自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,缺乏主動(dòng)性和積極性,下定決心改變,并
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,提高知識(shí)應(yīng)用的能力。為了讓大家更好地理解如何寫心得體會(huì),特別整理了一些實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)參考。法律是一個(gè)被人們廣泛關(guān)注的
教案模板能幫助教師系統(tǒng)地組織和安排課程內(nèi)容,確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供教師們參考借鑒,希望能對(duì)你們的教學(xué)工作有所幫助。
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問(wèn)題和困惑的思考和分析,以及對(duì)解決方案的思考和總結(jié)。下面是一些值得閱讀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。這些教學(xué)計(jì)劃范文覆蓋了不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,適用于不同教學(xué)場(chǎng)景。數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花
在突發(fā)情況下制定和執(zhí)行的一系列措施和步驟,它可以幫助組織和個(gè)人在緊急情況下做出正確的應(yīng)對(duì)和決策。接下來(lái),我們將為大家分享一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫,給人以
撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿范文需要演講者具備豐富的知識(shí)積累和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)還要注重演講的時(shí)間控制和形式創(chuàng)新,以便更好地與聽眾互動(dòng)和交流。接下來(lái),小編將向大家
工作總結(jié)不僅可以讓我們看到自己的成績(jī),還能夠讓我們對(duì)未來(lái)的工作計(jì)劃做出更加明確和有針對(duì)性的安排。工作總結(jié)范文有助于我們更好地理解和掌握寫作方法,下面是一些可供參
工作計(jì)劃書可以幫助我們規(guī)范和規(guī)劃工作內(nèi)容,提高工作的系統(tǒng)性和組織性。以下是一些工作計(jì)劃書的范例,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大,因
辭職信在離職過(guò)程中起到橋梁作用,它能夠幫助離職者與雇主保持良好的溝通和合作關(guān)系。以下范文展示了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)離職意愿和感激之情。親們,由于年齡的關(guān)系,
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展提供指導(dǎo)。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行客觀分析和全面總結(jié)的一種重要方式,
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的一種方式,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的不足之處,以便今后改進(jìn),同時(shí)也可以肯定我們?cè)诨顒?dòng)中取得的成績(jī)和進(jìn)步。【活動(dòng)總結(jié)】雖然
報(bào)告范文是對(duì)某一主題進(jìn)行研究和分析,通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息的整理和解讀得出結(jié)論的一種文字表達(dá)形式。在閱讀范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)和推理過(guò)程,從中學(xué)習(xí)論證和分
教案模板能夠幫助教師進(jìn)行思路的整理和深入思考,提高教學(xué)質(zhì)量。教案模板是指針對(duì)特定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的一種框架性文件,可以幫助教師提供有針對(duì)性的教學(xué)
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我發(fā)展。心得體會(huì)的寫作不僅可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)
活動(dòng)方案不僅要考慮活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo),還要注重參與者的需求和體驗(yàn)。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,制定出適合自己的活動(dòng)
事跡材料是展示個(gè)人或事件在特定領(lǐng)域或方面所取得的突出成績(jī)和貢獻(xiàn)的有效方式。在下面的篇章中,我們將為大家展示一些令人欽佩的事跡材料,以期激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。
培訓(xùn)心得通過(guò)文字的形式記錄培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有一定的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生轉(zhuǎn)正是大學(xué)生們進(jìn)入社會(huì)之前必須要經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié),它能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。以下是一些大學(xué)生轉(zhuǎn)正總結(jié)的精選內(nèi)容,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。每篇優(yōu)秀作文都有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,值得我們仔細(xì)品味和思考。
意見建議是在對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況進(jìn)行分析和思考之后,提出對(duì)應(yīng)的建議和意見的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們解決問(wèn)題,改進(jìn)工作和生活的方法。我認(rèn)為我們應(yīng)該提出一些建議和意
工作計(jì)劃表可以幫助我們有目標(biāo)地進(jìn)行工作,從而提高工作的執(zhí)行力和效果。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的工作計(jì)劃表,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。2、完成支隊(duì)二季
工作方案的制定需要充分考慮各種因素和資源的合理利用。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士總結(jié)的工作方案,希望對(duì)大家在工作中有所啟示。20xx年春季開學(xué)在即,為全面做好幼
中班教案需要教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行編寫,符合教學(xué)要求和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)。請(qǐng)注意,中班教案范文只供參考,具體使用時(shí)需要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和幼兒的需求進(jìn)行
大家好,歡迎來(lái)到今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人和大家一起度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。總結(jié)是一個(gè)重要的工具,通過(guò)閱讀這些范文,你可以更好地掌握它。老人生日過(guò)得是否完美,生日壽
教研是教師們與同行分享經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得的重要平臺(tái)。以下是小編為大家整理的教研總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、明確各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)、課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求和重要內(nèi)容。
廣告可以通過(guò)各種媒介進(jìn)行傳播,如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等。以下是小編為您收集的一些成功的廣告范文,希望能為您的廣告寫作提供一些靈感和參考。2.iced全棉
通過(guò)工作心得的總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。教育工作者的工作心得,讓我們思考教育事業(yè)的意義和方法。
總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和規(guī)范。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家展示出寫作的魅力和技巧。1.加強(qiáng)宣傳教育,重視培訓(xùn),提高員工認(rèn)識(shí),培養(yǎng)反洗
房地產(chǎn)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在其本身的使用價(jià)值,還包括其投資價(jià)值和消費(fèi)價(jià)值。下面是一些成功房地產(chǎn)項(xiàng)目的案例分析,供大家參考和借鑒。每一個(gè)店一天能夠做多少錢,業(yè)績(jī)能夠做
通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的一個(gè)月,在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。20xx年已接近尾聲,
教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師深入思考自己的教學(xué)過(guò)程和效果,促進(jìn)教學(xué)的不斷提升。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這兩天,給學(xué)生做第一章“人的
在商業(yè)合作中,合同協(xié)議是雙方達(dá)成的具有約束力的約定,通過(guò)明確權(quán)利義務(wù),推動(dòng)合作關(guān)系向前發(fā)展。小編為大家整理了一些編寫合同協(xié)議時(shí)常犯的錯(cuò)誤和容易忽略的事項(xiàng),希望能
主持是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的工作,我將充分準(zhǔn)備并傾盡全力,為大家呈現(xiàn)一次難忘的活動(dòng)。以下是一些經(jīng)典的主持詞范例,他們的獨(dú)特風(fēng)格和語(yǔ)言魅力令人印象深刻。聯(lián)合國(guó)專家斷言:“
月工作總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去工作的交代和對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃,它能夠幫助我們提高工作質(zhì)量和效率。對(duì)于寫月工作總結(jié)感到困惑的人來(lái)說(shuō),閱讀一些成功的范文是非常有幫助的。下面是
幼兒園教案要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。小編為大家整理了一些幼兒園教案的范文,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助,歡迎查閱。1、認(rèn)識(shí)“荷、
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)與借鑒。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和思考。近年來(lái),隨著學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力
讀書心得是在我們讀完一本書之后對(duì)書中所思所感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式,它能幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。如果你需要寫一篇讀書心得,不妨參考一下小編為你準(zhǔn)備的
演講稿范文是演講者的得力助手,可以為我們提供優(yōu)秀演講的經(jīng)驗(yàn)和技巧,使我們的演講更加出色。演講稿范文的寫作常常讓人頭疼,持之以恒地思考和練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵。
教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,合理安排教學(xué)過(guò)程。在下面是一些以探究式學(xué)習(xí)為主題的六年級(jí)教案范文,幫助教師培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。1、正確、流利、
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的回顧和總結(jié),有助于審視自己的工作表現(xiàn)。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高工
規(guī)章制度的修訂和完善是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。大家共同制定和遵守規(guī)章制度,才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效管理和發(fā)展。1、規(guī)范安全管理,有章可循、
通過(guò)制定學(xué)期計(jì)劃,我們可以更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率。在新的學(xué)期即將開始之際,我制定了一份全新的學(xué)期計(jì)劃。我將合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率和
自我介紹可以提前準(zhǔn)備,這樣可以更有條理地表達(dá)自己的信息,給他人留下深刻的印象。現(xiàn)在,我將為大家分享一些寫作自我介紹的技巧和方法,希望對(duì)你有所幫助。“眼神交流”,
在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為教育系學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后基本上就是從事幼兒教育工作。我立志于做一個(gè)出
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