確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇一

1.了解元宵節時一些主要的風俗習慣。

2、愿意積極參加活動。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節日，你們知道嗎？

教師：元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品。猜猜是什么？教師結合幼兒用書小結：每月正月十五這一天是元宵節，元宵節時中國傳統的節日。在元宵節這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧。可以拿起來看。但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的'花燈。

教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。

教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

幼兒洗手后一起搓元宵。

教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。

活動優點：

1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵。在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

2、有家長的參與，活動進行的比較有序。

3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節這個民族節日的風俗，活動環節也是一環套一環。

1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應該事先讓孩子們有所準備就不會那么突然了。

2、在煮元宵的等待環節有些空，可以安排一些內容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇二

如今，我們的生活水平提高了。節日，對于現在的孩子來說，根本不算什么，他們仿佛天天都在過節。但是對于一到六年級的學生來說他們對節日的理解僅僅停留在吃喝玩樂的表面上。其實節日涉及到民族風俗、歷史文化等內容。這次為了讓學生有一個全新的體驗，特在教師里再造元宵節的節日氣氛，讓學生在體驗和表現中，了解當地的節日習俗，親身感受風俗習慣。

20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的'鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

20xx年2月9日(開學前一天)

1、上午：根據蓮河小學大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、下午內容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，

歡慶鑼鼓使勁敲，

敲得獅子大抖毛，

敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，

姑姑扭腰踩高蹺，

我拍巴掌奶奶笑，

放聲高唱豐收謠。

3、各班推薦一名優秀學生，參加年級比賽。

(吳??、余偉濱負責評選優勝獎3名)

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場

2、負責人：吳茹婷、吳鑫全

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)

活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂!)

(負責老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》，會唱之后，各班推薦一名學生參加年級比賽。(陽光活動時間到音樂室參加比賽活動：朱、盧、郎負責，評選出6名優勝學生)

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：吳巧梅、楊潔如、吳儀鑫等

活動地點：三樓多媒體教室

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評

評選負責人：羅維杰李慧英田勤耘劉燕杜宏杰王嫣嫣

我眼中的“元宵節”征文活動

主題：動筆寫作悟悟悟

參加對象：三xx五年級學生(一、二年級學生在家長輔導下也可參加，可創編一些童謠和兒歌)

寫作要求：題材不限,本周五上交征文，下周揭曉評選結果(上傳電子文稿最佳，如上交紙張文稿，寫在學校統一下發的征文紙上)

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇三

堅持以人為本，服務居民群眾的原則，進一步提高居民文明素質和社會文明程度，大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，全面促進社區和諧建設。

社區文體活動室

社區居民約60人。

20xx年x月xx日（農歷正月十五），上午9：00至11：00、

（一）熱熱騰騰嘗元宵設置鍋具兩組，準備盤、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵，并邀請駐社區戰士一同品嘗元宵，共度佳節。

（二）歌舞小段來助興品嘗元宵的同時，居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的'節目為活動添彩、助興。

（三）史話元宵展示墻張貼4張海報，分別介紹元宵節的來歷、傳說，關于元宵節的古詩詞、趣聞等。活動室內奏響《步步高》《喜洋洋》等節日音樂，貫穿活動始終。

（四）紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設置謎語80條，其中包含關于北京精神的自創謎語若干。每猜對1條可獲得紀念品1份，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。

為弘揚中國傳統元宵文化，豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式。在元宵節來臨之際，金東方社區統籌規劃、精心組織、開展元宵節活動。

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇四

20xx年3月2日是我國傳統佳節――元宵節，元宵節又被稱為“燈節”。為促進廣大少先隊員進一步了解民族傳統節日，進而弘揚民族精神，秉承傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。我校特制定了元宵節活動方案，望各班提早準備，放假前做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日――元宵節；通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；培養學生創新精神、探究意識，協作精神；讓學生獲得情感的體驗。

由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節”第一階段

學生方面：提前布置學生，借助學校的電腦室，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的.專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：

1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動第二階段手設計一份手抄報。春節開學第二周后三――六年級每班交五份，學校進行評比。

2、元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎；開學后舉辦猜燈謎活動；以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎（也可使用學生準備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

3、活動結束后，每班（三――六年級學生）交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。

利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇五

“元宵節營銷”

本次活動以“元宵節營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力于實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。

20xx年2月14日-2月20日。

以春節、元宵節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展；同時通過“元宵節營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務（vip服務、社區服務、自助服務）的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率，切實提升經營業績。

活動主要包括以下內容：

1、“元宵節營銷。自助服務送好禮”

（1）活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。

（2）凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的'客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。

2、“元宵節營銷。卡慶雙節”

（1）活動期間申請卡免收當年年費。

（2）刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易pos單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。

刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品；

刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品；

刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品；

刷卡消費達20000元(含)以上，贈送價值300元禮品；

禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。

各行應根據當地實際情況，積極篩選3―4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶采取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。

由于活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止；同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作。

3、“元宵節營銷。速匯通優惠大放送”

活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇六

1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念，培養他們組織和參與活動的能力。

2、引導少先隊員進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。

活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的'湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發送至大隊部金秋霞處。

1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。

2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動，相關活動照片或者文字稿發大隊部

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇七

為了慶祝傳統的新春佳節，豐富學生寒假生活，使廣大青少年度過一個活潑輕松、歡樂祥和的春節，xx縣青少年校外活動中心特舉辦元宵節游藝活動。

20xx年2月22日（正月1）14:00―xx:00

xx縣青少年校外活動中心

1、不論年齡，皆可參與。

2、整個游藝活動以游戲為主，參與游藝活動的人員根據游戲規則自由參與活動，獲勝者憑獎票到活動中心樓下景玉超市領取獎品。

1、焦主任總負責及當天的.活動啟動講話。

2、李紅負責擬訂活動方案、資料收集。

3、何淼負責獎品、獎票。

4、中心工作人員各負責組織一項游藝活動項目。

1、所有工作人員都是安全責任人，視野所及的范圍安全問題都由該安全責任人負責。

2、活動時間內，安全問題實行首視負責制。

3、樓梯間摔傷及擁擠踩踏為安全隱患的重點，所有工作人員都要密切關注，提醒賓注意。

4、活動中運動損傷由活動組織者配合當事人處理。

第一階段（2月10日前）：

1、由李紅同志搞好活動策劃交中心例會討論定稿，由焦主任組織學習，明確工作職責。

2、由焦主任與財務人員商定獎品和獎勵辦法。

第二階段（2月19日前）：

1、編印好獎票。

2、工作人員根據自己分管的游戲制定游戲規則，準備所需器材，措施到位。

3、由焦主任檢查活動各項準備情況，不到位的及時補救

第三階段（2月22日）：活動當天

1、中心人員早上按時上班，檢查自己分管的工作，布置好活動場地，調試好音響，確保下午的活動萬無一失。

2、組織好啟動儀式。

3、認真組織好活動。

4、宣傳報道，收集資料。

元宵節活動方案 元宵活動方案活動內容篇八

為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節文藝活動安排如下：

根據學校民族文化的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的.熱情，構建和諧水豐，創造和諧穩定的校園文化環境。

活動基本思路。

動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟豬有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動分以下三個部分：

(一)迎春文化廟會

1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制作小報進行評比。

3、組織學生在社區進行花燈巡游。

4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。

方案主題：濃情元宵，難忘今宵

方案活動目的

春節過后，客戶消費熱情下調。元宵節是春節過后的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導客戶消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。

另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有客戶、挖掘和培養新消費群體，提升超市知名度和美譽度。

方案活動內容

方案活動1、超市情濃，購物歡樂送

◎活動時間：2月15日至2月17日

凡于活動期間一次性購物滿48元的客戶，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值3元)，每天限送300份;同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值5元)，每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可到服務中心領取大米(8斤)一袋(價值8元)，每天限送100份。

注：小票金額不可累加，每張小票限領1份。

方案活動2、真情元宵難忘今宵

◎活動時間：2月17日晚上19：00-21：00

◎活動目的：為進一步聯絡客戶情感，豐富社區文化生活，烘托氣氛，吸引消費人流，增加消費人流的匯集及消費關注。提升超市在公眾的良好形象。

◎活動內容：舉辦一場文藝演出。內容高尚、積極向上、健康活潑，體現團圓歡樂的主題，期間穿插互動猜迷等游戲，并現場派發獎品。