范文范本可以幫助我們提高自己的審美能力，學習到一些優秀作品的特點和優點。以下是小編為大家精心挑選的范文范本，供大家參考和學習。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇一

3、《外國兒童詩選》文成英，李融編選，四川少年兒童出版社。

4、《科學家故事100個》葉永烈，少年兒童出版社。

5、《中外探險故事精選》伊明選編，中國少年兒童出版社。

6、《無盡的追問》王淦昌著，湖南少兒出版社。

7、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書。

8、《我的野生動物朋友》(法)蒂皮·德格雷，黃天源譯云南教育出版社。

9、《中外戰爭的故事》張鴻海等，中國少年兒童出版社。

10、《做人與做事》盧勤，接力出版社。

11、《30天環游中國》鄭平，等中國少年兒童出版社。

12、《草房子》曹文軒，江蘇少年兒童出版社。

13、《第三軍團》張之路，中國少年兒童出版社。

14、《巫師的沉船》班馬，21世紀出版社。

15、《糊涂大頭鬼》管家琪，浙江少兒出版社。

16、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著，楊建民譯上海科技教育版社。

17、《格列佛游記》(英)喬納森·斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版。

18、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司。

19、《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉·布什，湖北少兒出版社。

20、《七彩的分光》王大珩著，湖南少兒出版社。

21、《悠長的歲月》賈蘭坡著，湖南少兒出版社。

22、《寫給小讀者》曉玲，玎當，新疆青少年出版社。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇二

為了孩子更好的成長，父母應該多陪伴孩子，和孩子一起閱讀!以下是教育部推薦的小學生寒假必讀課外書目，大家快來看看吧。

首先，父母要將孩子的興趣放在首位，以孩子的興趣為“核心要素”，不要以成人的評價標準要求孩子。興趣是孩子最好的老師，興趣能調動孩子閱讀細胞，起到事半功倍的效果。因此，父母不要武斷地“給”孩子買書，而是以一個輔導者、建議者的角度來“幫助”孩子選購圖書，尊重孩子的興趣選擇，把選書的主動權交給孩子，這樣孩子才能收獲最大值的知識。

其次，父母盡可能地引導孩子選擇經典名著去讀。名著是人類知識的精華，孩子通過閱讀名著，能夠吸收人類精華的知識和思想，能夠在最短的時間內獲得最大的收益。但是，7-13歲的孩子，由于理解力和思維水平有限，讀起一些名著來有點困難，父母不妨向孩子推薦一些適合孩子閱讀水平的名著。此外，隨著我國圖書事業的蓬勃發展，出現了一些圖文并茂的兒童版名著，如果父母不知如何選擇適合孩子閱讀的經典名著，這些圖文并茂的兒童版本不失為最佳選擇。

再次，父母在為孩子購書時，要選擇一些正規出版社所出的作品，尤其一些名社的。有些父母因為便宜或方便等原因，給孩子買一些地攤書、盜版書，結果得不償失。地攤書、盜版書除了印刷質量差、錯別字多以外，有的內容也不健康。因此，對于父母而言，最保險的一個辦法就是進正規書店購買，或上當當網、卓越網等信譽較好的網站去買。

01.《愛心樹》(南海出版社)。

02.《蚯蚓。

日記。

》(少年兒童出版社)。

03.《一百條裙子》(新蕾出版社)。

04.《皮皮魯和魯西西的故事》(21世紀出版社)。

05.《沒頭腦和不高興》。

06.《總有一天會長大》(托摩脫葛根)。

07.《世界通史》彩圖版.

08.《十萬個為什么》。

09.《上下五千年》。

10.《木偶奇遇記》。

11.《洋蔥頭歷險記》sjss。

12.《長襪子皮皮》。

13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美國戴維斯短篇童話系列)。

14.《尼爾斯的奇遇》(瑞典拉格洛芙童話小說)。

15.《一千零一夜》。

16.《伊索寓言》。

17.《格林童話》。

18.《安徒生童話》。

19.《克雷洛夫寓言精選》。

20.

成語。

諺語。

故事類。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇三

這是一本獲得法國青少年偵探小說獎的'作品，講述了一只聰明的狗狗破獲了農場中發生的離奇“命案”。很有懸念的故事，很適合稍微大一點的孩子閱讀。懸疑的故事里又充滿了環保元素，揭露了化學產品使動物產生異化，引發人們對當下動物飼料或食品中各種添加成分憂慮的思考。

3、《山居歲月》。

這是一本獲得紐伯瑞兒童文學獎銀獎的探險小說。講述了一個男孩學習在野外獨自生活的故事，那些渴望出外冒險的青少年一定會喜歡。里面有城市小孩沒有經歷過的歷險，沒有見過的各種自然及動物，及與這些動物如何相處。比較適合男孩子。

4、《手斧男孩》。

這套書檁子推薦過幾次，也看到kiddo上好多孩子在讀。這是一本紐伯瑞文學金獎作品。講述了一個13歲男孩的冒險故事，值得一提的是書中所有出現的森林生活的場景都是作者的親身經歷，所以看起來格外真實、過癮。此外讀完一套書還能讓孩子理解很多野外求生的技巧，男孩會比女孩更感興趣。培養男孩子的勇氣，檁子首推這本。

5、《太陽溪農場的麗貝卡》。

這本書被紐約國家圖書館評為“人生勵志之書世紀第一名”。書中的女孩算不上十分美麗，也算不上高貴、完美，她活潑好動，渾身上下散發著快樂的氣息，她每時每刻都想著給別人帶來快樂。紐約前市長說這本書建立了整個的美國精神——樂觀、積極、開朗、友善，對外界事物充滿好奇。

告訴孩子，如何面對一個陌生的新環境，這不取決于這個環境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態度。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇四

1.《成語故事精選》(注音本)。

中國少年兒童出版社。

2.《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯。

浙江少年兒童出版社。

3.《中國童話故事精選》。

北京大學出版社。

二年級。

1.《格林童話集》格林兄弟著_楊武能譯_季羨林主編_中國書籍出版社。

2.《葉圣陶童話》葉圣陶著。

人民文學出版社。

3.《張天翼兒童文學全集》張天翼著。

中國少年兒童出版社。

4.《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯。

中國少年兒童出版社。

三年級。

1.《伊索寓言》(古希臘)伊索著。

中國書籍出版社。

2.《中國寓言故事精選》曹文軒編。

北京大學出版社。

3.《天方夜譚》王瑞琴譯。

人民文學出版社。

4.《我要做個好孩子》黃蓓佳著。

江蘇少年出版社。

5.《中國歷史故事精選》。

北京大學出版社。

6.《小學科學知識故事》(中年級)曹文軒編。

江蘇文藝出版社。

7.《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯。

四年級。

1.《中華美德故事精選》。

北京大學出版社。

2.《寄小讀者》冰心著。

湖北少年兒童出版社。

3.《尼爾斯騎鵝旅行記》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之義譯。

人民文學出版社。

4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒譯。

譯林出版社。

5.《愛的教育》亞米契斯著盧堅孟容譯。

天津教育出版社。

6.《上下五千年》曹余章著。

甘肅文化出版社。

7.《西游記》吳承恩著。

時代文藝出版社。

五年級。

1.《水滸傳》施耐庵著。

2.《昆蟲記》(法)法布爾著王光譯。

作家出版社。

3.《魯濱孫漂流記》(英)笛福著。

人民文學出版社。

4.《中國兔子德國草》周銳周雙寧著。

春風文藝出版社。

5.《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯。

6.《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯。

北京出版社。

7.《草房子》曹文軒著。

江蘇少兒出版社。

8.《小學科學知識故事》(高年級)曹文軒編。

江蘇文藝出版社。

六年級。

1.《三國演義》羅貫中著。

2.《湯姆索婭歷險記》馬克。吐溫張友松譯。

福建少年兒童出版社。

3.《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基梅益譯。

人民文學出版社。

4.《童年》高爾基著。

5.《呼蘭河傳》蕭紅著。

復旦大學出版社。

6.《小王子》圣埃克蘇佩里著艾柯譯。

云南美術出版社。

7.《好兵帥克》(捷克)雅·哈謝克著蕭乾譯。

譯林出版社。

8.《紅雨傘·紅木屐》彭懿著。

吉林出版社。

9.《冰心兒童文學全集》冰心著。

中國少年兒童出版社。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇五

1、提高孩子的寫作能力。因為讀的書多了，孩子的心中自有一個小書庫，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個小書庫就會開始自動搜索有關的知識，下筆不會那么困難。

2、開拓孩子的智力。調查發現，讀書多的孩子他的學習能力和創造力較強。讀書多的孩子，思維也非?；钴S。

3、培養孩子的氣質。多讀書的孩子，他的言談舉止總會有一種氣度，那是任何金錢也買不來的氣質，將會伴隨孩子的一生。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇六

首先，選擇適合小學生對應年級的課外書，可以根據課本上的內容進行，展開討論學習，建立閱讀信息卡去閱讀。選擇一些內容豐富，健康向上，覆蓋知識面廣讀物。

為孩子制定一個計劃表。里面包括作業、運動、做家務、閱讀課外書籍等內容，讓孩子根據計劃來安排每天的學習和生活。記錄每天的收獲和孩子不足的地方，這樣既可以督促孩子完成作業和任務還可以鍛煉孩子的寫作能力。

其次，要加強小學生讀書的習慣，有感情去朗讀全文，去感受文學的魅力所在，體會作者的創作風格。多看一些有趣的名著、寓言和童話，不僅能增加他們對閱讀的興趣，而且對今后的學習也大有好處。

最后，要學會錄制音頻和視頻，對照他人去進行對比優化，這樣就可以很好地培養孩子們的閱讀興趣和閱讀水平。首推的是中國四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，其次就是《唐詩三百首》以及《宋詞元曲選》最后可以讀一些勵志書籍如《假如給我三天光明》、《少年中國》、《一百個中國孩子的夢》、《心聲》、《科學改變人類生活的100個瞬間》之類的書籍。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇七

【1】有利于開闊眼界，提高知識面。

【2】有利于養成良好的閱讀習慣。

【3】能夠培養孩子強烈的語感，對做閱讀理解有利。

【4】能夠訓練孩子的思維能力，提高形象思維和邏輯思維能力。

【5】小學生經常閱讀，就沒有過多時間玩游戲、做其它不利于學習的事情。

【6】能夠豐富孩子的想象力。

【7】閱讀所積累的好詞佳句、文章構思方式、寫作手法等，對寫作文有較大地幫助。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇八

讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。這里給大家分享一些關于小學生五年級必讀課外書目，供大家參考。

1《圣經神話故事傳說》陳靜選編中國少年兒童出版社。

2《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社。

3《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。

4《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環畫出版社。

5《中外動物故事傳說選》伊明選編中國少兒出版社。

6《中外經典科普故事傳說》伍钚編中國少年兒童出版社。

7《中外網絡故事傳說》伍钚編中國少年兒童出版社。

8《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。

9《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，善誠譯科學普及出版社。

10《中外藝術家的故事傳說》江鑰含編中國少年兒童出版社。

11《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。

12《上下五千年》林漢達曹余章著上海少年兒童出版社。

13《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》(法)韓石華夏出版社。

14《中華經典誦讀本》徐含之選編蘇州大學出版社。

15《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。

16《幻城》郭敬明春風文藝出版社。

17《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社。

18《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業出版社。

19《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社。

20《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。

21《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。

22《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。

23《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯書店。

讀書的好處。

好處1擴充詞匯。

它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會出現在你每日的詞匯中。發音清楚，用詞得當在任何工作中都很重要。意識到你可以很自信的跟你的上司說話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業發展。相比那些詞匯匱乏對文學科學突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學健談知識淵博的人更快(也更經常)得到提升。

讀書對于學一門新的語言也至關重要。因為非母語者會在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語和書寫更加流暢。

好處2提高記憶力。

好處3增強分析思維能力。

你是否曾經讀過引人入勝的推理小說并且在小說讀完之前自己就解開了謎題?如果是的話，你就可以通過記錄并整理所有提供的細節，利用批判分析的思維去分析偵探小說。

在評論情節的時候我們同樣需要分析細節的能力;來界定它不是一篇好的小說，人物發展是不是切當，故事傳說情節是不是順暢，等等……。如果你有機會和其他人討論那本書，你將能很清楚的表明自己的觀點，因為你已經考慮過小說所涉及的各個方面了。

好處4刺激精神。

研究表明保持精神亢奮可以減緩(甚至可能避免)老年癡呆癥和精神錯亂。因為保持你大腦的活躍和忙碌可以防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特別適用于你的大腦。研究發現：做謎題玩游戲例如國際象棋同樣有助于刺激大腦認知能力。

好處5平靜內心。

讀一本好書除了可以讓你放松之外，你讀的內容也可能給你的內心帶來無盡的平靜。讀心靈書籍可以降低血壓并帶來一種無盡的平靜，而研究表明讀自救一類的書有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。

讀書方法。

(1)泛讀。

泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。

(2)精讀。

即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。

(4)跳讀。

這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。

(5)速讀。

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

(6)略讀。

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

(7)再讀。

有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

(8)寫讀。

古人云:“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄記心得寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

(9)序例讀。

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

(10)選讀。

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果?？梢越Y合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇九

《猜猜我有多愛你》《三字經》(國學)。

選讀書目：

《小布頭奇遇記》《親愛的笨笨豬》《舒克和貝塔歷險記》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

一年級第二學期。

《不一樣的卡梅拉》《中國神話故事》《三字經》(國學)。

選讀書目：

《小魔怪要上學》《7號夢工廠》《長花的男孩》《中華歌謠100首》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

二年級第一學期。

《安徒生童話》《弟子規》(國學)。

選讀書目：

《大頭兒子和小頭爸爸》《我的媽媽是精靈》《凱琪的包裹》《民間故事三百篇》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

二年級第二學期。

《格林童話》《弟子規》(國學)。

選讀書目：

《小哥兒倆探險記》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》《我是一棵樹》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十

51.《晴天有時下豬》繪本(6冊)。

52.《親愛的漢修先生》。

53.《查理和巧克力工廠》。

54.《浪漫鼠德佩羅》。

55.《我們去看?！?。

56.新版《神奇校車》(10冊)。

57。《騎鵝歷險記》。

58.《烏丟丟的奇遇》。

59?！缎⊥踝印?。

60.《草房子》。

61.《哈利·波特》。

62.《城南舊事》。

63.《夏洛的網》。

64.《騎鵝旅行記》。

65.《會飛的教室》。

66.《王子復仇記》。

67.《湯姆叔叔的小屋》。

68.《圣經的故事》。

69.《佛經的故事》。

70.《神秘島》。

71.《童年在人間我的大學》。

72.《三個火熗手》。

73.《猜猜我有多愛你》。

74.《愛心樹》。

75.《犟龜》。

76.《青鳥》。

77.《柳林風聲》。

78.《一百條裙子》。

79.《永遠講不完的故事》。

80.《人鴉》。

81.《舒克和貝塔歷險記》。

82.《豪夫童話》。

83.《了不起的狐貍爸爸》。

84.《哈利·波特》。

85.《小公主》。

86.《金銀島》。

87.《吹牛大王歷險記》。

88.《奇妙的數學王國——數學童話故事》。

89.《蔡志忠漫畫集》。

90.《洋蔥頭歷險記》。

91.《魔法師的帽子》。

92.《老人與海》。

93.《環球八十天》。

94.《老人與?！贰?/p>

95.《鋼鐵是怎樣煉成的》。

96.《荒漠奇蹤》。

97.《三毛流浪記》。

98.《人類未解之謎》。

99.《寫給小讀者》。

100.《父與子全集》。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十一

2.《帕西爺爺有辦法》:影響英國三代人成長的愛心繪本。

3.《丟飯團的笑婆子》:1973美國凱迪克金獎的獲獎作品。

4.《獾的禮物》:如何接受親人離開你。

5.《魔奇魔奇樹》:愛與勇氣。

6.《市場街最后一站》:從日常的生活中，獲得幸福滋養的能力。

7.《打架的藝術》:推薦給喜歡打架的男孩爆笑+哲理。

8.《明天要遠足》:詩歌繪本。

9.《妖怪山》:彭懿作品，每個孩子都是天使，每個天使心中都有一座妖怪山。

12.《小真的長頭發》:孩子關于長發的所有想象。

13.《不可思議的旅程》:無字繪本，冒險想象力。

培養快速閱讀要注意什么。

一.堅持，培養每日讀書的習慣。

首先很關鍵的一點就是每天一定要讀有連貫性的文章，像一般上班族沒有大把的時間去看書，每天哪怕抽出十分鐘，也要讀書，不是微信公眾號的文章，也不是新聞，一定要是書。信息爆炸的時代，碎片化的知識對記憶力傷害很大，如果真的是很懶的人，先從聽書開始也行，拉臭臭的時候，打開聽書軟件，有很多主播都有自己的作品，其中就有暢銷書，一定要堅持!熟能生巧，為了日后的速讀做基礎。

二.不要摳字眼兒。

以前別人說我讀書太快，我心想那我就試試咬文嚼字慢慢看過去，有時候發現反而速度放慢我竟然理解不了了。在讀小說的如果不是為了看作者優美的句子，其實講真，一般小說也沒有太優美的句子，我的閱讀脈絡是一個順時針的弧線。比如，一頁內容，上中下分三塊，我是直接一目幾行看完上直接眼睛掃下最后再回到中。

一般一頁內容不會涵蓋太多內容，這樣我腦子中的畫面很容易跑起來，說來很奇怪，我看書的時候，往往都有每個角色都有一張固定面孔，一本書這樣帶畫面感的跑下來，特別快，我一般一頁只要幾秒就能看完。

三.一段時間內只看一個作者的書。

每個人都有自己的寫作習慣，我喜歡分類一下，一個作者的三四本書扎堆看?；蛘咄}材的，這個按照習慣，自己來決定。

四.不要做讀書筆記。

速度的時候最好的情況就是，如果沒有外界打擾的話，別停下來，我遇到好句子也是直接拍照，不會抄寫下來。好書是可以翻來覆去多讀幾次的，我們可以享受高科技帶來的便利，因為抄在本上也不是你的，除了記在你腦子里的。

五.想玩就玩，想看就看。

我挺佩服前幾年不用手機的我，真的可以很專注的做事，現在也確實回不去了，我不敢不帶手機出門，所以我一般都是真想玩的時候就拿出來獎勵一下自己，不過最好還是下個app定時間，別太久，犒勞幾分鐘就好。大部分人已經好久沒讀書了，一下子剛讀確實很枯燥。我不建議死扛到底，至少我如果這么做的話，之后腦子根本沒法效率的看下去，不必有負罪感。

這是我這段時間。

總結。

出來的，很多朋友都問我，你記得住嗎?我特別記得住，而且我還有了自己推理小說的初步想法，我打算寫連載的，不過我想好好沉淀一下，寫好我就發布出來。讀書的好處就是，靜心，我感覺這不到三十天的時間，從去年最后半個月制訂的五十本，到現在的八十本，我幾乎沒間斷的一直在看，覺得這個世界特別好，沒什么事值得我心煩的。

讀書的好處。

好處1擴充詞匯。

它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會出現在你每日的詞匯中。發音清楚，用詞得當在任何工作中都很重要。意識到你可以很自信的跟你的上司說話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業發展。相比那些詞匯匱乏對文學科學突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學健談知識淵博的人更快(也更經常)得到提升。

讀書對于學一門新的語言也至關重要。因為非母語者會在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語和書寫更加流暢。

好處2提高記憶力。

好處3增強分析思維能力。

你是否曾經讀過引人入勝的推理小說并且在小說讀完之前自己就解開了謎題?如果是的話，你就可以通過記錄并整理所有提供的細節，利用批判分析的思維去分析偵探小說。

在評論情節的時候我們同樣需要分析細節的能力;來界定它不是一篇好的小說，人物發展是不是切當，故事傳說情節是不是順暢，等等……。如果你有機會和其他人討論那本書，你將能很清楚的表明自己的觀點，因為你已經考慮過小說所涉及的各個方面了。

好處4刺激精神。

研究表明保持精神亢奮可以減緩(甚至可能避免)老年癡呆癥和精神錯亂。因為保持你大腦的活躍和忙碌可以防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特別適用于你的大腦。研究發現：做謎題玩游戲例如國際象棋同樣有助于刺激大腦認知能力。

好處5平靜內心。

讀一本好書除了可以讓你放松之外，你讀的內容也可能給你的內心帶來無盡的平靜。讀心靈書籍可以降低血壓并帶來一種無盡的平靜，而研究表明讀自救一類的書有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十二

《猜猜我有多愛你》《三字經》(國學)。

《小布頭奇遇記》《親愛的笨笨豬》《舒克和貝塔歷險記》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

一年級第二學期。

《不一樣的卡梅拉》《中國神話故事》《三字經》(國學)。

《小魔怪要上學》《7號夢工廠》《長花的男孩》《中華歌謠100首》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十三

2.《帕西爺爺有辦法》:影響英國三代人成長的愛心繪本。

3.《丟飯團的笑婆子》:1973美國凱迪克金獎的獲獎作品。

4.《獾的禮物》:如何接受親人離開你。

5.《魔奇魔奇樹》:愛與勇氣。

6.《市場街最后一站》:從日常的生活中，獲得幸福滋養的能力。

7.《打架的藝術》:推薦給喜歡打架的男孩爆笑+哲理。

8.《明天要遠足》:詩歌繪本。

9.《妖怪山》:彭懿作品，每個孩子都是天使，每個天使心中都有一座妖怪山。

10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找尋的。

11.《月光男孩》:1972年國際安徒生獎畫家獎得主的代表作。

12.《小真的長頭發》:孩子關于長發的所有想象。

13.《不可思議的旅程》:無字繪本，冒險、想象力。

怎樣提高讀書速度。

1、避免默讀：這個是我認為最有效加快閱讀速度的方法。人們在閱讀時普遍存在默讀的情況，也就是當您在讀到文字時，雖然沒有發出聲音，也沒有配合相關動作，但是在心中默念每一個字，您現在就在讀文章，看看您自己就知道了。首先，我要告訴您的是，默讀是可以避免的!當然至少在開始的時候，需要非常集中精力，但確實可以避免，因為我在這樣做。其次是，避免默讀是否會損失讀書效果的問題，我不想羅列一對似是而非的“科學依據”，說了你也不信，因為我不信，我只建議您嘗試一下：盡力默讀，當你看到關鍵部分時，回到您原來的方法閱讀，您看的文章不會所有的東西都值得那么認真的讀吧?!我只提供這個程度的建議，至于當您習慣了以后，默讀是否會影響讀書效果，是否會降低效率，還是等您嘗試以后告訴我結果比較好!

下面是兩個我個人覺得比較“玄”，但是，值得嘗試的方法：

4、影響閱讀：這個的代表作是《十倍影像閱讀法》，是本很好的書，即使不從這種閱讀法的角度來說也很好。不過我個人覺得這種方法比較“玄”，或者說很“玄”，不過我持存疑態度，可能也是很有效的方法，而且如果真的能夠做到，對節省讀書時間將起到巨大的作用!一、擴展視幅：每個人具備一眼識別多個字的能力，經訓練就可以充分開發出來。

漢字及英文單詞本身就由多個字組成，如“謝”字，由“言身寸”三個字組成，繁體更典型，大家一眼就可以識別“言身寸”是謝字，而不用分別念每個偏旁才能識別;英語單詞由多字字母組成，每一個字母都有自己的發音，但我們一眼就能辨認出單詞整體意思，如“word”不用“w-o-r-d”地逐字發音才能認識;更具體的例子：你一眼就能看懂含有兩三個字的熟悉而簡單的詞語。

既然你具備一眼看兩三個字的能力，為什么不能經過訓練一眼看更多的五個十個字呢?把從小逐字朗讀使我們養成一眼看一個字的習慣，轉變為一眼看多個字吧!

二、焦點移動：當你一眼能看幾個字的一句話時，焦點移動的能力經過訓練就可以大幅提高。

閱讀時人的眼球運動分眼跳和眼停。眼跳時是移動焦點的過程，基本不吸收信息;眼停時才吸收信息。即使逐字閱讀也是如此。最簡單的驗證方法：請你閉上一只眼睛，用手指地摸著，然后用另一只眼睛看書，手指就會感覺到眼睛“一抖一抖”的眼跳眼停過程。焦點移動就是訓練你的眼停眼跳，讓焦點迅速準確地橫向移動到第二眼的位置，以更快地吸收到信息。

三、眼腦直映。

傳統的閱讀使我們傳統閱讀者的閱讀路線往往是由視覺中心傳至說話中心，經發音器官發出聲音傳至聽覺中心，再由聽覺中心傳到閱讀中心，最后才達到理解文字意義的過程。這樣的過程曲折迂回路線太長，不僅費精力、易疲勞，而且直接影響到理解和記憶的效果。

速讀記憶則是培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，從而實現閱讀速度的飛躍。

四、消除回跳。

讀書的技巧。

(1)泛讀。

泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。

(2)精讀。

要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.

(3)通讀。

即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。

(4)跳讀。

這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。

(5)速讀。

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

(6)略讀。

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

(7)再讀。

有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

(8)寫讀。

古人云:“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

(9)序例讀。

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

(10)選讀。

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果?？梢越Y合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果.

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十四

課外閱讀是學生獲取社會知識和生活知識積累的開始，一個初中生語文素質的高低往往取決于他的閱讀能力，而閱讀能力的高低又取決于學生閱讀視野的寬窄和閱讀積淀的厚薄。這里小編為大家整理了關于最新初中課外必讀書目，方便大家學習了解，希望對您有幫助!

1、巴金：《家》。

我始終記住：青春是美麗的東西，而且這一直是鼓舞我的源泉。

在巴金一切的作品中都滿溢著純潔的青春氣息?！都摇酚绕錆夂?。這種氣息反映一顆單純的心靈，讀他的小說，你毫不感到是在絞汁寫出來的，是唱出來的，呻吟出來的，是自然的天吁。這不是藝術，而是天賦。如他所說：“永生在青春的原野”。

2、茅盾;《子夜》。

《子夜》是一部社會分析小說，小說中十分注意人物活動的社會背景，把一人、一家、一店、一廠的矛盾同社會的階級矛盾相聯系，不僅以巨大的畫卷展現了冒險家樂園的大上海的面貌，而且還以廣闊的畫面把工人罷工、農民動、反動當局鎮壓、地主階級的行徑、資本家之間的兼并等等突出的社會現實展現在讀者眼前。其中所蘊含著的文化思想深度就不能不讓人感到咋咋不已了。

3、羅貫中：《三國演義》。

《三國演義》不僅是較早的一部歷史小說，而且代表著古代歷史小說的最高成就。小說采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞;筆法富于變化，對比映襯，旁冗側出，波瀾曲折，搖曳多姿。又以宏偉的'結構，把百年左右頭緒紛繁、錯綜復雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴密，敘述得有條不紊、前后呼應，彼此關聯，環環緊扣，層層推進。

4、曹雪芹：《紅樓夢》。

開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書是枉然。在明清小說中，最為后人稱道的莫過于《紅樓夢》，其書自問世以來，評、題、圖、詠、戲曲、影視作品等，真是大浪滔滔，汗牛充棟。二百余年來，以曹雪芹和他的《紅樓夢》為研究對象，已逐漸發展成為一門世界性的學問——紅學?？梢哉f，《紅樓夢》不僅是中國古典小說中最優秀的作品，是中國文化的杰出代表;亦是世界小說史、文學史，甚至藝術史上一顆璀璨的明珠。

同時，《紅樓夢》又是一幅廣闊的歷史圖景，小說中上自皇妃國公，下至販夫走卒，都得到了生動的描寫。從生活取材上，更是包羅萬象，作者對園林建筑、烹調飲食、服飾家具、醫藥保健、詩詞歌賦、繪畫、戲曲、宗教等等各種文化藝術都有很高的造詣和精到的見解。曹雪芹，一位千古奇才;《紅樓夢》，一部曠世巨著。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰解其中味?”《紅樓夢》博大精深，浩如瀚海，問世間幾人能解作者之“癡”?可以說《紅樓夢》凝聚了作者的全部心血，融進了曹公的整個生命。

5、錢鐘書：《圍城》。

錢鐘書的諷刺不是對社會的批判，而是一種文化批評。作品對食古不化和全盤西化的舊式人物和新式人物，都給予了某種嘲弄。這種嘲弄從文化上掂量出這兩種人物的狹隘和偏激。表面上似乎詩書禮儀、放眼世界，其實可笑得很。這種批判，是站在知識本位的立場上展開的。作為知識分子，他們首先在知識方面就有所欠缺。表面上個個掛著教授、學者的頭銜，但真正要從知識上追問他們的學問，卻一個個都露出了丑態。方鴻漸的博士文憑是買來的;與大學教授沾不上邊的李梅亭，偏偏是中文系教授。

正是基于人性立場對人性的不足、弱點和丑惡的揭露，以及對文化的批判，《圍城》的藝術價值更有其獨特性。

1、【法】巴爾扎克《歐也妮葛朗臺》。

這部小說敘述了一個金錢毀滅人性和造成家庭悲劇的故事，成功地塑造了老葛朗和他的女兒歐也妮這兩個人物形象。老葛朗臺已成為世界文學中最出名的吝嗇鬼之一，而歐也妮是巴爾扎克創造的最動人的女性形象之一。

2、【法】雨果《巴黎圣母院》。

美與丑，本是一對意義毫不相干的反義詞，可在這部名著卻讓我深切體會到美與丑的完全統一，同時獨特的人物性格也將美與丑表現得淋漓盡致。

作者以卓越的手法和浪漫的形式，依據動人的情節發展，凝聚、精煉在這部名著中而呈現出它們的生動面貌和豐富蘊涵，贏得了繼《艾那尼》之后浪漫主義打破古典桎梏的又一勝利。這是一部憤怒而悲壯的命運交響曲!

3、【俄】列夫托爾斯泰《復活》。

通過男女主人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景：草菅人命的法庭和監禁無辜百姓的牢獄;金碧輝煌的教堂和襤褸憔悴的犯人;荒芫破產的農村和豪華奢侈的京都;茫茫的西伯利亞和手銬腳鐐的政治犯。托爾斯泰以最清醒的現實主義態度對當時的全套國家機器進行了激烈的抨擊。

4、【美】海明威《老人與?！罚?/p>

從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強和不甘，曾經盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過、的老人，不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。

5、【英】狄更斯《匹克威克外傳》：

這部既富于浪漫奇想又緊貼社會現實的幽黑與諷刺小說，主要講述的是天真善良、不諳世事的有產者匹克威克帶領其信徒們在英國各地漫游的奇趣經歷與所見所聞。

6、【西班牙】塞萬提斯《堂吉訶德》：

如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于我們所有人的悲哀?！叭ツ甑娜赋?，今年沒有鳥。我過去是瘋子，如今頭腦已經清醒;我曾經是拉曼查的堂吉訶德;如今，只是好人阿隆索.吉哈諾。但愿我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重?！碧眉X德的這番話出現在他生命的終點似是所謂的清醒卻更像是他對現實的一種妥協，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無奈。

1.了不起的蓋茨比。

[美]菲茨杰拉德/豆瓣評分：8.5。

《了不起的蓋茨比》、《卡拉馬佐夫兄弟》和《漫長的告別》是我人生(身為讀書人和作家的人生)中不可或缺的小說。倘若只讓我從中挑選一本，那我會毫不猶豫地選擇《了不起的蓋茨比》。

2.漫長的告別。

作者:[美]雷蒙德·錢德勒/豆瓣評分：8.1。

毋庸置疑，《漫長的告別》是部完美的杰作。極其出類拔萃。如果允許我用夸張的表述，那幾乎達到了夢幻的境界。

3.卡拉馬佐夫兄弟。

作者:陀思妥耶夫斯基/豆瓣評分：9.2。

作為作家的終極目標是寫出陀思妥耶夫斯基的《卡拉馬佐夫兄弟》式的作品。

4.長日留痕。

作者:[英]石黑一雄/豆瓣評分：8.3。

至今為止，我閱讀石黑的作品時從來不曾失望過，也從未感到不以為然。

5.孤獨及其所創造的。

作者:[美]保羅·奧斯特/豆瓣評分：8.3。

能見識保羅·奧斯特是我此生的榮幸。

6.然而，很美。

作者:(英)杰夫·戴爾/豆瓣評分：8.6。

作為一個譯者，非常幸運還能享有這樣的喜悅：發現在日本還鮮為人知的作家。

7.撒冷鎮。

作者:[美]斯蒂芬·金/豆瓣評分：7.6。

我將金與其他眾多恐怖小說家區別開來看待，是從第二部作品《撒冷鎮》開始的。

8.麥田里的守望者。

作者:[美國]j.d.塞林格/豆瓣評分：7.9。

優秀的經典名著多幾種譯本也不妨事……有幾種高品質的選項，通過多種面貌的積累，原文應有的姿態自然而然地浮現出來，這才是翻譯最理想的形態。我想《麥田里的守望著》已經躋身這類“經典”的范疇。

9.城堡。

作者:[奧]卡夫卡/豆瓣評分：8.5。

卡夫卡是我一生最鐘愛的作家之一。我15歲時第一次接觸卡夫卡的《城堡》，這是一部了不起的經典巨作，帶給我極大的觸動。卡夫卡在書中描繪的世界既真實又虛幻，將我的心靈和靈魂同時割裂成兩部分。

10.雷蒙德·卡佛短篇小說自選集。

作者:[美]雷蒙德·卡佛/豆瓣評分：8.5。

卡佛終其一生，拼命堅持寫作卡佛的故事。由于他稍微拯救了自己，我們也會(在大多數情況下)稍微獲得拯救。這大約就是卡佛作品為全世界作者熱心閱讀至今的理由之一。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十五

《童年》《西游記》。

《世說新語》選粹唐詩選粹。

《駱駝祥子》《朝花夕拾》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《文化苦旅》余秋雨著東方出版中心2002年1月。

《老人與海》(美)海明威著吳勞譯上海譯文出版社2004年7月。

《世說新語》選粹宋詞選粹。

《人類的群星閃耀時》茨威格著。

《朱自清散文精選》余光中著北京燕山出版社《歐亨利短篇小說選》《活著》。

《世說新語》選粹宋詞選粹。

1.《風與樹的歌》(日)安房直子著彭懿譯少年兒童出版社2004年3月。

2.《聽幾米唱歌》幾米著生活·讀書·新知三聯書店2002年8月。

3.《妞妞——一個父親的札記》周國平著廣西師范大學出版社2000年7月。

4.《林清玄散文》林清玄著浙江文藝出版社2008年4月。

5.《愛與孤獨》琦君著江蘇文藝出版社2007年8月。

6.《蒙田隨筆全集》(法)蒙田著潘麗珍等譯譯林出版社2002年5月。

7.《翡冷翠山居閑話：徐志摩散文》徐志摩著浙江文藝出版社2006年1月。

8.《雅舍小品》梁實秋著天津教育出版社2006年6月。

9.《風把人刮歪》劉亮程著新疆青少年出版社2008年9月。

10.《瓦爾登湖》(美)梭羅著張知遙譯天津教育出版社2005年1月。

11.《沒有一條道路是重復的》余華著作家出版社2008年9月出版。

12.《中國當代散文名家名篇賞讀》(上海教育出版社)(有旁批、有賞析，選文好)。

1.《夏洛的'網》(美)e.b.懷特著任溶溶譯上海譯文出版社2004年6月。

2.《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)柯艾略著丁文林譯南海出版社2009年3。

3.《幻城》郭敬明著春風文藝出版社2003年1月。

4.《天藍色的彼岸》(英)希爾著張雪松譯新世界出版社2004年10月。

5.《紅樓夢》(清)曹雪芹著人民文學出版社2002年3月。

6.《三國演義》。

7.《水滸傳》。

8.《簡·愛》(英)夏洛蒂·勃朗特著祝慶英譯上海譯文出版社2006年8月。

9.《傲慢與偏見》(英)簡·奧斯丁著王科一譯上海譯文出版社2006年8月。

10?！侗瘧K世界》(法)雨果著鄭克魯譯上海譯文出版社2006年8月。

11.《故事新編》魯迅著人民文學出版社2000年7月。

12.《射雕英雄傳》金庸著三聯出版社1994年5月。

13.《熱愛生命》(美)杰克·倫敦著劉榮躍譯北京燕山出版社2007年6月。

14.《史鐵生自選集》史鐵生著海南出版社2008年1月。

15.《邊城》人民文學出版社2000年7月。

16.《棋王》作家出版社。

17.《爺爺的微笑》南海出版社2009年3月。

18.《莎士比亞喜劇悲劇集(精)》。

1.《顧城作品精選》顧城著長江文藝出版社2009年7月。

2.《舒婷精選集》舒婷著北京燕山出版社2006年10月。

3.《結局或開始》北島著長江文藝出版社2008年8月。

4.《海子作品精選》海子著長江文藝出版社2006年8月。

5.《戴望舒詩歌精選》戴望舒著北京科學技術出版社2009年4月。

6.《雪萊詩選》(英)雪萊著江楓譯湖南人民出版社2004年1月。

7.《紀伯倫散文詩精選》(黎巴嫩)紀伯倫著伊宏等譯中國書籍出版社2006年6月。

2.《梵高傳》(美)歐文·斯通著常濤譯北京十月文藝出版社2008年4月。

3.《康震評說蘇東坡》康震著中華書局出版社2008年1月。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十六

33.帶一本書去巴黎。

34.歷史深處的憂慮。

35.總統是靠不住的。

36.我也有一個夢想。

37.如彗星劃過夜空。

38.西班牙旅行筆記。

39.上學記。

40.唐詩素描。

41.妞妞——一個父親的札記。

42.人間魯迅。

43.文明的沖突與世界秩序的重建。

44.拯救與逍遙。

45.朝鮮戰爭。

46.長征。

47.19。

48.解放戰爭。

49.萬歷十五年。

50.坐在輪椅子轉動世界的巨人——羅斯福傳。

51.城記。

52.采訪本上的城市。

53.士與中國文化。

54.我的故鄉在天堂。

55.荒廢集。

56.退步集。

57.退步集續編。

58.多余的素材。

59.紐約瑣記。

60.尋找家園。

61.中國通史。

62.蔣介石傳。

63.毛澤東傳。

64.世界因你不同。

65.中國哲學簡史。

66.敦煌。

67.楊絳散文。

68.閃開，讓我歌唱八十年代。

69.書齋里的革命。

70.全球通史。

71.滄桑無語。

72.寂寞圣哲。

73.菊與刀。

74.人類的故事。

75.民主的細節。

76.七十年代。

77.中國歷代政治得失。

78.沉默的告白。

79.香草山。

80.往事不寂寞。

81.過得去。

82.給青年的十二封信。

83.小團圓。

84.半生緣。

85.傾城之戀。

86.金鎖記。

87.紅玫瑰與白玫瑰。

88.城南舊事。

89.路遙全集。

90.風流總被雨打風吹去。

91.美的歷程。

92.美學散步。

93.常識。

94.讀者。

95.我執。

96.我的前半生。

97.從文自傳。

98.持燈的使者。

99.1978—2008私人閱讀史。

100.徐志摩詩集。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十七

《安徒生童話》《弟子規》(國學)。

《大頭兒子和小頭爸爸》《我的媽媽是精靈》《凱琪的包裹》《民間故事三百篇》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

《格林童話》《弟子規》(國學)。

《小哥兒倆探險記》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》《我是一棵樹》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十八

2、《三國演義》羅貫中人民文學出版社5月第2版。

3、《西游記》吳承恩人民文學出版社1980年5月第2版。

4、《水滸傳》施耐庵人民文學出版社8月第2版。

5、《紅樓夢》曹雪芹人民文學出版社205月第1版。

6、《魯迅作品精選》長江文藝出版社3月第1版。

7、《子夜》茅盾人民文學出版社1960年4月第3版。

8、《家》巴金人民文學出版社1981年9月第3版。

9、《駱駝祥子》老舍人民文學出版社1955年1月第1版。

10、《圍城》錢鐘書人民文學出版社1991年2月第2版。

11、《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社195月第2版。

12、《花季·雨季》郁秀海天出版社9月第1版。

13、《射雕英雄傳》金庸三聯書店194月第1版。

14、《大海中的一條船》鄭豐喜華夏出版社年11月第1版。

15、《挪威的森林》(日)村上春樹林少華譯上海譯文出版社。

17、《哈利·波特》(英)j·k·羅琳人民文學出版社年5月第2版。

18、《唐吉訶德》(西班牙)塞萬提斯楊絳譯人民文學出版社1998年5月第2版。

19、《簡愛》(英)夏綠蒂·勃朗特人民文學出版社1998年5月第2版。

20、《巴黎圣母院》(法)雨果陳敬榮譯人民文學出版社1982年6月1版。

21、《紅與黑》(法)司湯達郝運譯人民文學出版社1995年8月1版。

22、《復活》(俄)托爾斯泰汝龍譯人民文學出版社1989年10月第1版。

23、《歐也妮·葛朗臺》(法)巴爾扎克張冠堯譯人民文學出版社2000年5月第1版。

24、《匹克威克外傳》(英)狄更斯蔣天佐譯上海譯文出版社1979年4月第1版。

25、《老人與海》(美)海明威趙少偉譯漓江出版社1987年7月第1版。

26、《麥田里的守望者》(美)塞林格施咸榮譯譯林出版1998年9月1版。

27、《莫泊桑短篇小說選》趙少侯譯人民文學出版社6月第1版。

28、《契訶夫短篇小說選》汝龍譯人民文學出版社206月第1版。

29、《馬克吐溫中短篇小說選》葉冬心譯人民文學出版社12月第1版。

30、《歐·亨利短篇小說選》王永年譯人民文學出版社201月第1版。

31.《唐詩選》，中國社會科學院文學研究所，北京出版社;。

32、《宋詞選》胡云翼選注上海古籍出版社1911月1版。

讀書的好方法有哪些。

1、可多讀幾遍，看完后總結內容。

2、先讀一遍，再回憶一遍。

3、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。

4、遇到英雄人物、科學家等記他(她)的名子并看他(她)的簡介。

5、先瀏覽，遇精彩部分再細讀。

6、選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。

7、先大略看一下再認真讀，仔細、反復、認真去讀。

8、大聲吟誦，以便透徹理解。

9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感。

11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位。

12、讀到有關政治的信息，就將它記下來了解。

13、坐姿正確，仔細去讀。

14、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶。

15、有詳有略，吸取精華。

16、先看一看目錄和簡介，再細讀，遇不明白再讀一遍。

17、有疑問，問老師、同學詢問，或者查資料解決。

18、先讀簡介，了解適不適合，合適了再去仔細閱讀。

19、找一段或一篇中心句細讀。

20、在文章最后寫一寫感受、啟發和心得。

讀書的十大好處。

1、開拓視野。

課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。

2、陶冶情操。

學生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠大的理想打下深厚的基礎。

3、培養氣質。

多讀書的孩子，他的言談舉止會顯示出一種氣質，這種氣質將會伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會比較廣，在與人交談時也不會畏手畏腳，胸無點墨。

4、增加知識面。

讀書，就好比打磨玉石的過程，讀的書多，在一些較難的學習領域，他就會培養出接受的能力，并能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。

5、提高寫作能力。

讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步幫助人們鞏固課內到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力。

6、提升理解力。

喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和注意力也可以在不知不覺中養成。

7、開拓智力發展。

讀書多的人，當他思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻地理解問題并解決問題，因此他的鉆研能力就會相對提高很多。

8、培養表達能力。

多讀書的人，接觸各種文章內容，對于書中人物的言語、行為，孩子會思考為什么這么說、這么做，這樣一來，他的思考能力、解讀能力得到培養，表達能力就自然得以培養和提升了。

9、激發交際能力。

讀書多的人，語言能力強了，那么他在人際交往過程中，可以與人進行更有效的溝通與交流，從而激發其培養出良好的交際能力。

10、減輕壓力。

無論在工作上、個人交際中又或者日常生活中其他無盡的事情中承受多大的壓力，當沉浸于一個好的故事時，所有的壓力都會消失不見。一本好的小說可以帶人進入另一個境界，而一篇迷人的文章將會分散你的注意力，讓你享受現有的時刻，忘記壓力，享受放松。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇十九

《我親愛的甜橙樹》。

《草房子》。

《城南舊事》。

《男生賈里》。

《女生賈梅》。

《撒哈拉故事》。

《林清玄散文》。

《史鐵生自選集》。

《園丁集》。

《席慕容文集典藏版》。

《海子的詩》。

《我的心中每天開出一朵花》。

《父與子》。

《長大》。

語文課外閱讀的方法和技巧。

一、營造良好的讀書環境和氛圍。

學校的讀書環境是一種語言，良好的讀書環境能夠激發師生的讀書欲望。我們把班級布置成一個小型圖書室，開展了“自給自足”式的補充圖書方式，進一步規范了圖書角的建設，學生的課外書籍實現了資源共享。

我們充分利用教室的墻壁展出名人名言、經典詩文，乃至出色學生的讀書自創“小名言”，如“知識是人類進步的階梯”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。每一面墻壁，都浸潤著文化氣息，飄溢著濃濃書香。我們學校早已把課外閱讀列入課程表，每周三下午固定有一節課外閱讀課，它已成為綜合活動的主要課程。

二、培養學生的閱讀興趣，使學生樂讀。

(1)選講故事。學生最愛聽有趣的故事，老師可選擇益智、有趣的和適合少兒年齡、心理特點的故事做生動形象的講述，在學生聽得津津有味之時，引導他們自己去看看。

(2)樹立讀書榜樣。榜樣能使學生產生向上的心理。平時，我有意識地向學生介紹老舍、葉圣陶、冰心等名人熱愛讀書的故事。在習作訓練中，及時表揚班里喜愛閱讀、寫作進步較大的同學，在班隊課時，請他們談課外閱讀的收獲，以激發學生的閱讀興趣。

(3)教室內設計“讀書角”。我經常從網上找出一些課外資料貼在上面，讓學生一有空就去看看，開始是一些名人故事，如：《周恩來的故事》《十大元帥的資料》等等。現在，“讀書角”上已貼了許多的課外資料：古典詩詞、名人名言、諺語、著名作家簡介等，以擴大學生的知識面。

三、教給學生閱讀的方法，讓學生會讀。

(1)指導學生制訂閱讀計劃。讀什么書，什么時間讀，要有長計劃，短安排。制訂長計劃，是為了有一個長遠的目標;短安排，是為了適應可能隨時變化的情況。有了閱讀計劃，就能大大提高閱讀效率。

(2)摘錄與積累。許多學生在課外閱讀過程中往往過多注重于書中的故事情節，對于語言積累收效甚微。因此，我們在指導學生課外閱讀時，要求學生對于一些精彩片斷中的好詞佳句，進行圈圈點點，完成《閱讀報告》。

報告中“本書主要人物”、“我學到的詞匯和佳句”、“情節簡析”、“我最喜歡的段落”、“我配的插圖”等欄目使學生在積累的同時，不知不覺中養成了不動筆墨不讀書的好習慣。

(3)背誦與隨想。背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力;還可以幫助學生學習文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養和提高作文能力。葉圣陶先生說：“吟誦的時候，對于研究所得的不僅理智地了解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與語法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。

學習語文學科，必須達到這種境界，才會終身受用不盡?！笨梢?，背誦是閱讀中的一個重要方面。因此我要求學生把摘錄下來的詞句及片段背下來，廣擷博采并內化吸收，還要求每讀完一本書要寫下讀書心得或隨感等。

四、培養良好的閱讀習慣。

“教是為了將來不用教。”小學語文教學應立足于促進學生的發展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。教師理所當然要強化學生自主閱讀的意識，培養他們良好的閱讀習慣。具體做法如下：

(1)教會學生做文摘卡片。讓學生置備卡片盒，避免散亂，每張卡片應適當留有空白，以備補充資料。不僅要教會學生做文摘卡片，而且還要求學生勤做文摘卡片，蜜蜂一樣及時地不斷地把精彩的片段、重要的材料和信息隨時摘錄下來，指導學生到知識的海洋中去尋寶。

(2)創造口頭交流信息的機會，進一步加強指導怎樣選擇、積累有益信息，讓學生在交流中獲取更多信息。

(3)“不動筆墨不讀書”。鼓勵學生多讀書勤動筆，既可以在書上做眉批、劃線打重點號，也可以邊讀邊思考，閱讀后用讀后感的形式對文章的內容發表自己的體會、見解，督促他們及時寫下自己的感受，促進理解消化，提高表達能力。

在學生認真寫讀書心得的基礎上，要定期利用語文課進行交流，評出出色讀者給予表揚，做到以讀促說，提高學生的寫作能力。學?；蚪處熞m當地提供學生把閱讀的感受和習作展示出來的場地。

閱讀的好處。

閱讀有助于更多地尊重和包容他人的看法。盡管人們認為閱讀是一件孤獨的事情，但已有調查顯示閱讀可以最大限度地服務社會：不僅是創造更多的有教養的人，使人更愿意、更有能力與他人進行交流;還可以加強人們的移情心理，更多地尊重和包容他人的看法，帶來更多的社會支持。

讀者對世界的基本認識得到了拓展，身處其中才會更覺得安心。閱讀可以減少壓力，使大腦中的神經系統發生變化，讓它認為你正身處另一個世界——或另一種生活。閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。比起不閱讀者，讀者對社會事件和文化多樣性有更強烈和更飽滿的認知：讀者對世界的基本認識得到了拓展，身處其中更覺得安心。

雖然閱讀對心靈、身體、社交有各種好處，但還是有很多人覺得坐下讀書是很難的一件事。我們好像就是沒有時間進行更多的閱讀。我們有工作和家庭義務;我們的手機嗡嗡作響;各種社交媒體上的提醒需要我們回復。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇二十

《伊索寓言集》《水滸傳(少兒版)》《三十六計》(國學)。

《布魯諾與布茨叢書》《青鳥》《小王子》《動物大逃亡》《追蹤小綠人》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

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最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇二十一

在維克多雨果的卷帙浩繁的著作中，小說《巴黎圣母院》占有相當重要的地位。它奠定了雨果作為世界著名小說家的崇高地位。

《巴黎圣母院》是雨果最富有浪漫主義小說。小說的情節曲折離奇，緊張生動，變幻莫測，富有戲劇性和傳奇色彩。小說表現了雨果對封建政府和教會的強烈憎恨，同時也反映了他對下層人民的深切同情。

雷雨通過周魯兩家人之間復雜的人物關系和尖銳的矛盾沖突，生動地勾勒出現實的社會的`階級關系，反映了當時歷史真實的某些方面。作者懷著被壓抑的忿懣和對受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情，揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗罪惡的現象，和地主資產階級專橫、冷酷與偽善，預示了舊制度必然崩潰的命運。劇情緊張曲折，引人入勝。

堂吉訶德講的是一個沒落的小貴族老爺堂吉訶德由于讀了當時非常盛行的騎士小說而著魔，因而也學著書上騎士那樣，開始進行俠歷險的故事。途中，他說服了農民桑丘潘沙讓他一起和他去行俠仗義，并答應讓他做總督，就講的是他們兩個人的所見所聞和所干的事跡。中心思想：深刻地揭露了當時流行的騎士文學對于人們的傷害，心靈上的污染和毒害。書的當中批判了教會、王室的黑暗與農民的苦難以及騎士這個逐漸沒落的貴族將在以后時間里的衰落與滅亡。

最新小學生必讀課外書書目（精選22篇）篇二十二

像孩子一樣可愛——《小豬唏哩呼?！?。

如沐春風——《第十二只枯葉蝶》。

隨心而動——《柳樹風聲》。

最盼望的童年——《長襪子皮皮》。

你是我們的天使——《你來了，我們就變成一家人》。

變呀變呀變——《爺爺一定有辦法》。

為反對找個理由——《蘭心的秘密》。

我的心啊在家鄉——《時代廣場的蟋蟀》。

我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》。

用心尋找——《小王子》。

簡單也可以精彩——《亮晶晶》。

感情是世界上最黏的膠水——《我的媽媽是精靈》。

天真快樂的樂趣——《愛麗絲漫游奇境》。

我不知道風是在哪個方向吹——《隨風而來的瑪麗阿姨》。

尋找男子漢——《裝在口袋里的爸爸》。

春天來了——《雄獅·女巫和衣櫥》。

喚醒童年的`幻想——《魔法師的帽子》。

漫畫般的故事——《大林和小林》。

想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》。

靜靜如蘭花開放——《風的旱冰鞋》。

隨幻想飛翔——《格列佛游記》。

這個城市不寒冷——《城市的麻雀》。

快樂其實很簡單——《鬼靈精》。

讓生活更光彩——《凱琪的包裹》。

特別的你有特別的美——《鼴鼠的月亮河》。

我們曾經的樣子——《淘氣的故事》。

讓這個世界更美麗——《花婆婆》。

捍衛尊嚴——《西頓野生動物故事集》。

你真是一個好孩子——《窗邊的小豆豆》。

愛是一片晴朗的天——《人間有晴天》。

光榮的荊棘路——《安徒生童話全集》。

為愿望而努力——《鼴鼠做褲子》。

為名譽而戰——《舒克和貝塔歷險記》。

為自由而堅持——《邦戈歷險記》。

交換的代價——《出賣笑的孩子》。

永遠地飛翔——《彼得·潘》。

勇敢者最美的姿態——《草原上的小木屋》。

我就是我——《風之王》。

尋覓沒有終點——《一只狗和他的城市》。

快樂消融——《豆蔻鎮的居民和強盜》。

童心童趣無法抵擋——《我和小姐姐克拉拉》。

關注你身邊的人和物——《卡夫卡變蟲記》。

就是那棵樹——《愛心樹》。

善良與微笑——《橋下一家人》。

成長路上誘惑多——《木偶奇遇記》。

編織——《夏洛的網》。

外面的世界精彩而無奈——《狗來了》。

用美好洗滌心靈——《藍鯨的眼睛》。

不怕挫折的人離希望最近——《小鼴鼠的土豆》。

帶著勇氣向前——《小蛋殼歷險記》。

魅力永存——《格林童話》。

堅韌與詩意并行——《藍色的海豚島》。

永恒的微笑——《媽媽走了》。

吹出我心中的嘹亮——《吹小號的天鵝》。

站立天地間——《魯濱孫漂流記》。

讓我們攜手面對——《再見，西蒙》。

用心靈飛翔——《假如給我三天光明》。

用愛追啊追——《逃家小兔》。

其實我和你一樣——《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。

遠遠的一縷微笑——《一百條裙子》。

女孩子的心思——《女生日記》。

謊言與真實——《伊爾莎出走了》。

愛像一陣風——《本愛安娜》。

痛苦著曾經的快樂——《快樂王子》。

無法替代的過程——《再見，老蓬》。

風雨過后見彩虹——《小皮斯凱的第一次旅行》。

就這樣慢慢長大——《一年級大個子二年級小個子》。

焦躁不安的渴望——《總有一天會長大》。

在學習中成長——《小鹿班貝》。

真真假假的——《絕招》。

陽光燦爛地飛翔——《我要做好孩子》。

生命的詩意——《黃葉兒跳舞》。

真心地為你祝福——《祝你生日快樂》。

愛是生命的源泉——《活了100萬次的貓》。

且看我從容而優雅——《再見了，艾瑪奶奶》。

游走在生死之間——《天藍色的彼岸》。

善良而從容——《奧菲麗婭的影子劇院》。

生命意味著變化——《不老泉》。

生命是一條河流——《小河男孩》。

學會傾聽學會愛——《毛毛》。