光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇一

班徽：兩個小腳丫組成二（6）

一步一個腳印，踏踏實實走好人生每一步。

作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機。

小學生，尤其是低、中年級的小學生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個主題班會

（！）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

（2）讓學生講一個抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級是學校機體的細胞，學生在學校生活的"家"。

10月份通過活動：師生共同設(shè)計布置――――――――我們的家

動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”：

（1）“親子生日卡展示”―――――――瞧！我們一家有多棒（同時結(jié)合校開展的“感恩”活動，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講比賽”――――――――這一刻讓我最感動

（3）“親子英語對話”――――――――親子情深

11月份：

1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

2．在開學不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。

12月份：

1．迎接新年活動

1月份：

1．評選行為規(guī)范小標兵

2．行為示范班申報

班級文化建設(shè)：

1。提出自主奮斗目標，激發(fā)學生主人翁精神。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調(diào)動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的

主人，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中，在生活、學習、活動等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

2。豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。

班級崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導學生參加

班級管理，是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學都有一個管理服務崗位，盡量做到一人一崗。，

3積極向上的班級文化布置。

班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力，班主任老師放手讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

4．重視心理健康教育。

學校很重視對學生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中，本學期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生，能及時地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學習中去。

張xxx

20xx―9

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇二

工作宗旨：學習為重，努力工作！團結(jié)所有同學，全心全意為全體同學們服務！

本學期對于我們大三的同學來說，是尤為關(guān)鍵和重要的，擺在我們面前的是這學期剛剛開始學習的難度不小的專業(yè)課。作為班長不僅要搞好自己的學習，爭取取得優(yōu)秀的成績，起到帶頭作用，還要積極幫助同學們在學習方面進步，了解各個同學在學習上的不足之處。帶領(lǐng)大家一起進步，在具體的學習成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級上不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，保證一定的優(yōu)秀率。對于這學期的幾個等級水平測試中更要抓好本班的工作，將本班的過關(guān)率提升到一個較高的層次。

１、為了讓同學們更好的熟悉專業(yè)課，適應大三緊張忙碌的學習。我會定期的開展班級同學間的學習交流會，在具體的學習方法和學習技巧等方面進行廣泛的交流，以減少同學們學習的盲目性，提高同學們的學習效率，增強同學之間在學習方面相互的了解。

２、為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況，不盲目地進行學習，同時讓一些有考研的同學們了解相關(guān)的信息。會邀請一些高年級的'學姐學長門來介紹一些備戰(zhàn)策略和考試的一些經(jīng)驗。我相信這種做法對我們這些大三新生會有巨大的幫助。

３、班長和班委會成員應該配合好老師們?nèi)粘５慕虒W內(nèi)容和活動，及時傳達老師的任務，掌握好班級上同學們的近期學習情況，對于不夠用功的同學應及時進行交流，并以自己的行動來影響他們，而對于學習上有困難的同學應及時自己或組織其他同學幫助他們，不拋棄，不放棄。

4、班委會成員都應負責好平時一些于學習有關(guān)事務的工作，如督促同學按時上課，定期參加晚自習。

生活是同學們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學們工作和學習狀態(tài)，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學們的身心健康，還能夠使同學們更好的工作和學習。關(guān)心好同學們的生活情況，讓每一個同學都有一個良好的生活環(huán)境。

1、了解班上每一個同學的生活情況，對于生活上有困難的同學，應該積極的進行幫助，還應該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學有不良情緒。

2、在寢室衛(wèi)生方面，雖然我們現(xiàn)在處于大三這個緊張的階段。但是時間少，學習任務重不是我們不搞好寢室衛(wèi)生的借口。寢室使我們居住的地方，保持它的清潔整潔會反應我們一種良好的精神面貌。我們可以不按照之前的那些嚴格的標準，但是最基本的東西我們一定要做到。用導員的話說就是一屋不掃何以掃天下。

一個班集體是不是有活力，是不是有凝聚力，是不是能夠積極的有效的運轉(zhuǎn)起來，只靠少數(shù)幾個人的力量是不夠的，關(guān)鍵是將班級融為一個整體，有事情，大家一起努力，一起完成。

介于我們現(xiàn)在是大三不會有太多的集體活動，但是我們每次的團日確實個好的機會。這學期是我和支書第一次的工作。也許會有很多的方面做得不好，但是我們會努力的為大家提供一個好的交流平臺。讓大家在思想上也能有所收獲。

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇三

本班共43名學生，男生24人，女生19人。一年級學生剛從幼兒園升入小學，活潑好動、天真爛漫，對事物充滿好奇，大多思維活躍，學習興趣較濃，課堂積極性易被調(diào)動。然而，由于一年級學生認知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，且思想、品德都不成熟，處于初步形成階段。因此，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，缺乏自律，注意力無法長期集中，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段，缺乏勤奮、鉆研、堅持不懈等學習精神及高效的學習方法。至于其他具體情況還有待于在今后去了解。

（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

1、部分學生上課積極發(fā)言、做事積極，班級氛圍和諧、積極向上

2、課堂吵鬧時，部分學生會帶頭擊掌維持紀律，直到全班同學意識到紀律問題后結(jié)束擊掌

3、大部分學生都有肖老師意識，經(jīng)提醒可進行適當自我管理及管理他人

4、緊密的家校合作。我們創(chuàng)建班級qq群和微信群，用便捷的方式和家長進行密切的交流，及時向家長反映孩子在校的情況。并得到了家長積極的參與和支持。

反思：使學生養(yǎng)成良好的習慣，對于孩子的學習和生活至關(guān)重要。作為一名班主任，更是孩子人生道路上的領(lǐng)路人，應該時刻關(guān)注學生的學習和行為習慣，從細節(jié)做起。并和家長保持良好的溝通，讓孩子時刻接受正確的教育。

1、部分學生接受能力偏低，未形成良好的學習習慣，自制能力差，時常不能控制自己，聽課走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

2、有個別學生的行為習慣還存在不良現(xiàn)象，還需要時刻關(guān)注。

3、晨讀、午讀學習還不夠自覺，部分學生沒有養(yǎng)成每天閱讀的習慣，家長和孩子沒有對閱讀引起重視。

4、學生的課堂常規(guī)還要加強

反思：個別學生的行為習慣包括閱讀習慣沒有及時得到改正，說明了班級管理沒有針對性。對性格不同的學生應該采取不同的管理政策，而不是一味地統(tǒng)一要求。另外，身體是革命的本錢，時刻關(guān)注孩子的健康也是件十分重要的事。

1、學習目標：形成良好的學習習慣，維持良好的學習興趣

2、活動目標：利用各種活動增強班級凝聚力

3、道德目標：誠實守信、知錯就改、尊老愛幼

4、紀律目標：逐步形成自覺遵守紀律、聽從指揮的意識

5、文明目標：學說并習慣說文明用語，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成愛勞動的好習慣

1、大力抓好常規(guī)教育，常規(guī)訓練內(nèi)容以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上還是出操集會，都能保持良好紀律。

2、通過開展主題班會，加強德育工作，培養(yǎng)道德意識和文明意識的養(yǎng)成

3、利用學校的“暖禮卡”獎勵，督促學生習慣的養(yǎng)成

4、配合學校打造“書香校園”的品牌，創(chuàng)建并完善書香班級。

5、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動性，協(xié)助老師管理好班級，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

6、重視文體工作，鼓勵學生積極參加體育鍛煉和學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生參與意識，增強班級凝聚力。

7、做好家校聯(lián)系工作，經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機結(jié)合。

8、重視關(guān)懷教育，關(guān)心學生生活，了解其心理，建立平等和諧的師生關(guān)系。

1、調(diào)整學生的學習狀態(tài)。

①調(diào)動孩子的學習積極性，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。可以嘗試讓孩子去自主學習。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3、抓好班級的紀律

因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

4、設(shè)置值日班長

每天設(shè)置表現(xiàn)好的兩位同桌為值日班長，主要管理班級的早讀和課間的常規(guī)。讓兩位班長一起管理，互相約束，不僅能培養(yǎng)他們的管理能力還能培養(yǎng)他們的自我管理的能力。通過每天更換值日班長，讓每個孩子參與到班級的管理中去，提高孩子的管理能力和集體榮譽感。同時，老師能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。

第一周：大掃除、班容班貌布置、開學典禮、觀看中央電視臺《開學第一課――不朽的英雄》、學生行規(guī)教育第一課

第二周：確定座位表、制定班級值日表、繪本教學、常規(guī)訓練、教師節(jié)慶祝活動、新生入學家長會

第三周：啟動班級“暖禮卡”獎勵制度、實行班委輪流制

第四周：體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動

第五周：行規(guī)教育、慶祝國慶、七巧板征訂

第六周：班會活動、班級行規(guī)小結(jié)、落實閱讀周

第七周：領(lǐng)取七巧板、籌備七巧板比賽、數(shù)學節(jié)數(shù)獨活動

第八周：校科技節(jié)科幻畫比賽

第九周：校七巧板、美畫板初賽、學生《我和星卡的故事》征集

第十周：校七巧板、美畫板復賽、匯報交流“一個問題的研究”

第十一周：第二次班容班貌布置更新、班級閱讀之星評比

第十二周：班級數(shù)學計算過關(guān)周訓練一

第十三周：“感恩節(jié)”綜合實踐活動

第十四周：班級數(shù)學計算過關(guān)周訓練二

第十五周：數(shù)學計算過關(guān)周

第十六周：班級問題探討、培優(yōu)補差、大掃除

第十七周：“冬至”綜合實踐活動、勞動實踐活動、常規(guī)檢查匯總

第十八周：“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會、迎新年慶祝活動、星卡評價小結(jié)

第十九周：制定復習計劃

第二十周：期末考試

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇四

新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、主要工作措施

（一）教師主動學習，提高專業(yè)素質(zhì)

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。

2.加強理論學習，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)?/p>

園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。

3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。

（二）做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導。

1.加強集體活動常規(guī)的指導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。

2.加強生活活動常規(guī)的指導。本學期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達能力。

1.在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。

2.在周一開展周末趣事分享活動，引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，

3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導。

（四）搞好班級的特色活動。

1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評選活動。活動中老師要及時的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。

2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。

3.引導幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。

（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應的環(huán)境

1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”、 “小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。

（六）加強對幼兒的'安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。

1.幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。

2.教師做有心人，時刻關(guān)注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。

3.堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

（2）認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。

（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地，指導幼兒更好地開展分散活動。

（2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

（4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。

（5）細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。

（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。

（2）同時我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。

6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

（七）安全工作。

1.安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

2.對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

3.分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

（八）建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會，將本學期的主要工作傳達給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒。

2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。

3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。

4.根據(jù)班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。

5.根據(jù)主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。

新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長的領(lǐng)導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。

教師：何艷 20xx年9月5日

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇五

新年新氣象，寒假已經(jīng)過去，新的一學期已經(jīng)到來。為了豐富同學們的課余生活，同時創(chuàng)造學風優(yōu)良的班級環(huán)境，我們班20xx-20xx年第二學期的.班級計劃如下：

1、修改課間三分鐘演講內(nèi)容，緊跟老師課堂，同時復習課本知識點。

2、在3月下旬組織班級春游，豐富同學課余生活，也增進同學感情。

3、4月份全力籌備團文化pk賽，爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績。

4、紅五月，班級同學共同努力準備紅歌大賽，一展歌喉。

5、定時召開班委例會，討論班級事務，并且加強班級學風建設(shè)。

6、考勤人員每日點到，保證班級出勤率。

7、加強寢室文化建設(shè)，爭取獲得文明寢室。

8、積極響應學校號召，多多組織班級同學參加感恩節(jié)、植樹節(jié)等活動。

具體計劃根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇六

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學期，我們開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、親子活動、家長問卷等，取得了較好的效果和反響。經(jīng)過一學期的家長工作，個別原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。

對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到每個班有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要……本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，進一步加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的.成效。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長關(guān)注家園欄、班級博客等，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。

1、開學時了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7、開展豐富多彩的家園互動活動、親子活動。

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇七

一、大學里，學習是基礎(chǔ)，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給輔導員老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽課效率。

二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導同學認真學習的工作。配合老師開展各項工作，使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。

三、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說元旦晚會等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力！開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次旅游活動，這樣可以團結(jié)集體，增強同學們之間的友情！

四、培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。 班委有責任在課堂和活動中積極表現(xiàn)，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。 如：班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

五、完善考勤與請假制度。需請假時一定要上交正式的假條，由紀律委員保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者，堅決無效。考勤記錄會在年終上交給輔導員審查。

六、為了大家能夠更好的溝通，定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。班委會在每個月舉行，所有班委必須準時參加。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

七對于班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會中向大家說明班費的用處，并規(guī)定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

八、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的.班級更加優(yōu)秀。

最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結(jié)，有更好的競爭和學習氛圍！ 也相信我們班的每一位同學在“精益求精，允理允能”的校訓中都能夠把握自我，以財務管理1201班為家，又能夠向外走的更高、更遠！做一名個性的、優(yōu)秀的大學生！

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇八

這個學期是我們學生在校的最后一年，六年級對于學生來說是關(guān)鍵的一年，班級工作要注重對學生的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我們在對學生的教學中，各科教師要通力協(xié)調(diào)，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成小學階段的學習任務。下面是班主任新學期的一些打算和做法，在實際工作能朝這些方面努力。

（1） 以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機，進一步對學生進行思想品行教育，組織全班學生觀看去山西的光盤，讓大家寫下感想和體會，進行交流，深化教育。

（2） 利用晨會和班會對大家進行學習目的性的教育，一是以身邊的優(yōu)秀學生為榜樣，告訴學生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學習和工作，你也會是很棒的；二是從報紙和網(wǎng)上搜集一些對學生有教育目的的事例，激勵學生向他們學習，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學習方向。

（3） 教育學生關(guān)心身邊的同學老師和父母，與人為善，奉獻愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準則。

（1） 五項常規(guī)工作是必須做好的（衛(wèi)生紀律早操 包干區(qū) 環(huán)境），切切實實做好做好這項工作，因此本學期向魏書生先生學習，采用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，讓班上每一位同學有事做，包干一個工作，并負責認真完成，班級進行評比做得好的同學。

（2） 調(diào)整本學期的班干部隊伍，與學生商討落實班級干部隊伍，明確每位干部的職責，告訴班干部們我們是為同學服務的，要有無私的奉獻精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學都能得到鍛煉，都能很好的發(fā)展。

針對畢業(yè)班的特點，本學期開學初準備召開班級家長會，讓我們的家長們及時了解畢業(yè)班的學習情況和家長應該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關(guān)心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經(jīng)驗，讓家長們能及時調(diào)整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。

網(wǎng)上與家長交流是非常的方便，一學期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的`成績，與家長們的大力支持是分不開的，正因為網(wǎng)上的隨時交流，使得班主任和家長們之間建立了良好的關(guān)系，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認可和尊重，我覺得很快樂。我們得網(wǎng)上交流將繼續(xù)下去，讓家校溝通獲得最佳。

新的學期，我努力學習優(yōu)秀經(jīng)驗用于自己的教育教學中，例如：魏書生的班級管理經(jīng)驗“人人有事做，事事有人做”；周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團結(jié)向上，學生的不斷進步，我班主任將不懈努力，服務于學生，奉獻自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。

下面是各月的具體要求：

九月份：

（1）班級常規(guī)工作正常

（2）播放山西之行的光盤寫感想

（3）環(huán)境布置

（4）制定班級工作計劃

（5）出好黑板報（紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利）

（6）國慶慶祝活動

（7）舉行期初家長會

十月份：

（1）愛國主義教育

（2）隊史教育

（3）出好黑板報

（4）假日小隊

十一月份：

（1） 科技教育積極參與科技節(jié)

（2） 出好黑板報

（3） 個別學生家長交流

（4） 假日小隊

十二月份：

（1）班級學生學習自我總結(jié)交流

（2）出好黑板報

（3）個別學生家長交流

（4）班級主題活動

一月份：

（1）班級工作總結(jié)

（2）學生習作選送各類報刊

（3）評比各項獎項

（4） 班級師生座談會

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇九

我班學習成績參差不齊，然而經(jīng)過一個學年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風；全體同學都能端正學習態(tài)度，樹立明確的學習目標，制定好學習計劃，形成良好的學習風氣；開展豐富課余活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學習環(huán)境，建立一支有進取心，有責任感，能力較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

首先，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。其次，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。最后，面對挫折實事求是地分析學生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。

定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇十

本期，我擔任中（1）班班主任。我班現(xiàn)有幼兒42名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。經(jīng)過1年半的教育、培養(yǎng)，幼兒的行為習慣有了很大轉(zhuǎn)變，幼兒勞動的積極性很高；幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的了解，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次，幼兒規(guī)則意識淡薄，不能堅持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習慣。

1、深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。

2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感。

3、幼兒行為習慣的培養(yǎng)。本學期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點，通過榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長，更換座位，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

5、充分發(fā)揮值日生的帶頭作用。每天選一名值日生公布在黑板上，每周評選一名優(yōu)秀值日生。值日生的工作如下：協(xié)作教師收拾教室，督促教室的.衛(wèi)生。

6、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

7、重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地，及時改進家長提出的寶貴意見；充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，每周向家長公布周工作計劃，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。

三月：組織幼兒入園；“我愛媽媽”

四月：家長會；“美麗的春天”

五月：準備“六一”慶祝活動；

六月：慶祝“六一”兒童節(jié)；幼兒畫展

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇十一

“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應于此，君子應剛毅堅卓，奮發(fā)圖強；大地的氣勢厚實和順，相應于此，君子應增厚美德，客載萬物。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調(diào)的是精神而不是其他，可見精神之重要性。

同樣一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當代大學中，這似乎已成通病。在這樣的班級中，濃烈的學習氣氛，積極的社會活動等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移。”如果全班同學都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。

有目共睹，過去的一個學期我班班委取得了非常好的成績，我們xx級語文教育（2）班在中文系取得了一定的影響力，開了個好頭，我們在新的一年里班委干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力取得更好的成績。

1、要有共同的奮斗目標。共同的奮斗目標是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班學年目標，從實際出發(fā)，制定總體規(guī)劃，并有計劃，有步驟的提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學們克服困難，團結(jié)互助，攜手前進，為實現(xiàn)總奮斗目標而努力。

2、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。班委會與團支部成員團結(jié)一致，密切聯(lián)系同學，起到模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，要有對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的核心。

3、在工作方面，班委會與團支部既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班干會議，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對策。班委會由各委員輪流召開，積極準備，保證開會效率。另外，對于會議負責人要作好記錄，以便開展工作。

4、在勞動、文娛、體育等活動方面，我們一定積極配合院系里的工作，認真完成院系了分配下來的任務。另外，我班也計劃開展一些具有本班特色的活動。上學期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數(shù)次主題班會，本學期我們計劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級集體活動，豐富同學們的課余生活，加強與外部的聯(lián)系，擴大交際范圍，讓同學們得到更多更全面的鍛煉機會。

具體活動內(nèi)容按同學們的總體意愿以及實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，盡量使每個同學都能參與，得到鍛煉。在組織開展班級特色活動的`同時，我們會將院系的一些集體活動要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學們，調(diào)動同學們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果。

5、要實行班務公開制度。設(shè)立班務公開日，使班級事務公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛的采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

6、發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動。

7、創(chuàng)建班級qq群，鼓勵大家積極參與，方便以后聯(lián)系組織交流及活動通知等。

1、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故曠課現(xiàn)象，具體由組織委員和學習委員負責。

2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學學習、生活和同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自己無法幫助的要及時上報團支書或班長。若我們的同學遇到什么困難，自己解決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。

3、生活委員妥善管理好班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。

4、加強我班自習室和各宿舍衛(wèi)生管理，加大清潔力度，保證清潔質(zhì)量，生活委員全權(quán)負責監(jiān)督。

5、提高同學們安全意識。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學，保持通訊設(shè)備暢通。發(fā)現(xiàn)無故不歸的同學要及時報告團支書、班長。

1、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好的學習氛圍。學生以學習為本，班級成員學習目的要明確，學習態(tài)度要端正；遵守學習紀律，熱愛學習。同學們都已經(jīng)知道了上學期的考試成績，無論是好是壞，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識到：在大學期間，學習依然是最重要的，本學期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，熱愛我們學習的專業(yè)，圓滿完成各科學習任務，發(fā)揚“團結(jié)、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。

2、加強考風考紀的宣傳。舉行考風考紀教育主題班會，號召大家誠信做人，誠信考試。

3、對成績靠后的同學加緊對該學年的課程學習，嚴格考勤監(jiān)督其學習，建立學習互助對子，讓學習成績靠后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后及時通知學習委員，并根據(jù)兩人的學期期末成績在綜合測評中做適當?shù)募臃帧?/p>

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在20xx年這一喜慶的一年里我相信我們xx級語文教育（2）班，在輔導員孫老師的帶領(lǐng)教育下；在同學們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進一步！

我們大學生活充滿色彩，我們的輝煌在明天，xx級語文教育永遠是精英。

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇十二

新的一學年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認真，思想活躍，能夠承擔班里的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作經(jīng)驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學前兩周的觀察，了解情況如下：

1、班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

2、依賴型強，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙；自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學習能力弱：語言理解和表達能力很差；對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應。部分幼兒幾乎沒有聽的習慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學期，我班將以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

（一）生活健康與保育工作

健康方面

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。

3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展。

4、在體育活動中，促進幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強，勇敢的意志品質(zhì)。

生活方面

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

3、愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。

4、能在成人幫助下，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。

5、有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品等。

保育和安全

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。

安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗。

2、利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具。

3、開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。

教育策略：

1、引導幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。

2、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。

3、引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求。

5、結(jié)合生活經(jīng)驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

教育教學：

1、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動作等方式進行自由表達，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進行音樂活動。

2、日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學習禮貌用語。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的.談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學習興趣，使表達能力提高。

3、喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。

4、學習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。5、愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

6、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動。

家長工作：

1、建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋，作好家園互動。

2、配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。

3、對生病的幼兒進行電話問候或家訪。

4、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

5、及時張貼家教欄，管理好班級博客，及時向家長反饋幼兒的在園情況。

總之，我要把安全問題放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

小班下學期班級工作計劃 大班春季學期班級工作計劃篇十三

上學期末我班有一名女孩和一名男孩由于家長工作等原因陸續(xù)轉(zhuǎn)學，在本學期開學初我班又新進一名男孩。因此我班現(xiàn)有幼兒37名，男孩18名，女孩19名，其中外地戶口有7名。通過兩個月的暑假發(fā)現(xiàn)我們小朋友個子高了，而且各方面的能力也有所提高，如飲食以及自我服務方面，其次同伴間也更加地團結(jié)友愛了。本學期班中教師也進行了調(diào)動，原先的班主任張老師調(diào)到了小六班，而我班又調(diào)來了管檔案的顧老師以及保健老師楊老師。希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐瑓f(xié)作下我班幼兒在各方面都能得到更好的發(fā)展。

現(xiàn)來分析我班的優(yōu)劣勢，以及本學期的教育教學目標及相應的措施。如下：

特點及進步之處：

1、我班幼兒自理能力較強，能自己的事情自己做，能認真對待值日生工作，為同伴提供服務。

2、我班幼兒之間團結(jié)友愛，從無打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)。做事非常地團結(jié)，集體榮譽感較強，也有幾名幼兒喜歡熱于助人，同伴遇到苦難時總會出手相助。

3、我班幼兒整理物品的常規(guī)較好，大多幼兒都能安靜快速地將游戲材料以及活動器械放回原處，也合作著搬擺活動材料以及劃分活動區(qū)域，在戶外體鍛時幼兒也嘗試幫助老師搬活動的器械，在老師的引導下也會進行活動區(qū)域的劃分以及器材擺放。

4、幼兒家長們對于幼兒園以及班中舉辦的各項活動都能積極響應，這也為我們教育教學工作奠定了基礎(chǔ)。

不足之處：

1、幼兒對于周圍的事物表現(xiàn)出好奇、好問、但是就是在尋求答案時無從著手，如發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象無法用言語完整清晰表達，幼兒的語言表達能力需要進一步提高。

2、在教學活動中幼兒在安靜傾聽同伴講述的習慣并不好。時常會有些小動作，和旁邊的同伴講悄悄話等。

3、在一日活動中幼兒當集體表達表述自己觀點自己想法時聲音比較輕，表現(xiàn)得不夠自信。

4、幼兒的交往能力較弱，不愿大膽與人交往，對于園內(nèi)的老師也不會大膽主動打招呼。

5、幼兒的合作意識有待加強，一部份的幼兒不太會用請求、商量等方式與人交往，常常會出現(xiàn)一些意見不合、爭執(zhí)的情況。

個別幼兒的情況：

魯文斌和翁昊天小朋友平日和老師的交流較少，我們將利用在園期間與他倆能多交流，增進他們的交往能力。周杰睿、何雨文、樂靜宜等小朋友用餐速度較慢，希望通過師幼兒共同努力，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的用餐習慣。陳徉和李嘉偉小朋友的繪畫能力較弱，繪畫的技能技巧是非常有必要的。張怡杰幼兒的語言發(fā)展不是很好，這學期我們也將繼續(xù)努力提高他的語速以及語言表達能力。另外一些幼兒如陸佳俊、胡絢藍、魯文斌、褚嘉昊等行動較散漫，規(guī)則意識不強的幼兒，在本學期我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)他們的常規(guī)意識，為他們能得到提高。

：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成科學文明的生活習慣，如良好的用餐習慣、盥洗、午睡習慣及使用和整理物品等。

2、體驗同伴間互相交往、合作的重要和愉快。尊重他人的需要，具備良好的自我責任意識、規(guī)則意識、同情關(guān)愛他人的意識。

3、能和周圍的人文明交往，以禮待人處事，培養(yǎng)幼兒一些文明習慣的養(yǎng)成。

4、積極參加各項活動，大膽嘗試各種新奇、有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。

5、探索、操作、實驗、對事物變化發(fā)展感興趣，積極嘗試用簡單的`認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，嘗試從生活以及游戲中感知食物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

7、愿意大膽操作、積極動腦有創(chuàng)造性地動手制作和動腦思考問題，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

8、能安靜傾聽同伴的敘述，能運用多種方法大膽表現(xiàn)自己，幫助幼兒樹立自信心。

1、以正面教育、鼓勵為主，如發(fā)現(xiàn)幼兒在午餐時有挑食現(xiàn)象，老師則以正面教育，讓幼兒認識到每樣食品都具有自己的營養(yǎng)，鼓勵幼兒能樣樣都吃，做個健康的小朋友。

2、為幼兒多創(chuàng)設(shè)合作的機會，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。

3、通過編排和開展幼兒社會交往能力的情景表演活動以及“我是小海寶”的評選，使幼兒從情景表演活動中認識到一些文明的行為習慣以及提高自己各方面的意識。

4、通過幼兒參與校園廣播節(jié)目的主持、“幼兒才藝展示暨明日之星的評比”等活動，提供幼兒表達表現(xiàn)的機會，鍛煉幼兒的膽量。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。

6、加強鞏固班級常規(guī)，及時更新幼兒角色游戲以及區(qū)域游戲的材料，根據(jù)班中幼兒的發(fā)展特點，為其提供多功能、多層次、有趣的活動材料，促使每位幼兒都能得到發(fā)展。

7、多采用討論的學習形式，引導兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。

8、和家長共同關(guān)注幼兒的生活習慣、學習習慣和文明習慣，幼兒、家長、教師共同參與哪個班級最文明的評比。

9、在自然角內(nèi)放置記錄本，方便幼兒記錄和發(fā)現(xiàn)植物生長的規(guī)律，激發(fā)幼兒愛惜和照顧植物的情感。

10、開展“小小畫神閑”繪畫比賽，為喜歡繪畫的小朋友以展示的舞臺，給予繪畫技能弱的幼兒以學習的榜樣，從而帶動班中幼兒的繪畫技能的提高。

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1、以認真誠懇的態(tài)度對待每一位家長，盡力做好家長工作，為家長解難。

2、根據(jù)主題進展情況定時定期對家園聯(lián)系窗內(nèi)容進行更新和完善。

3、關(guān)注班中幼兒的一日生活情況，對每位幼兒家長運用多種形式如寶寶檔案的記錄和發(fā)放、打電話、上門家訪、離園家訪、家校互動平臺等形式進行家訪，反饋幼兒在園表現(xiàn)，共同商討教育方法。

4、繼續(xù)做好家校互動平臺的資料更新工作以及按時召開班級會議，便于家長了解幼兒、了解教師、了解我們的幼兒園。

5、在傳染病的高發(fā)季節(jié)，共同做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，防止傳染病的出現(xiàn)。

6、發(fā)動家長積極參與幼兒園的校園文化建設(shè)，如征集幼兒園園標、參與第三屆科技節(jié)的活動，開展“綠色生活暢想科幻畫”征集活動，開展親子科技小報評比活動等。

7、發(fā)動家長共同參與，獻計獻策，豐富校園文化生活。