學(xué)習(xí)英語可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力,提高我們的學(xué)習(xí)能力和自信心。小編為大家整理了幾篇關(guān)于英語寫作的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇一
兩個大學(xué)男孩,不清楚賺錢需要付出艱苦的勞動,被一份許諾輕松賺大錢的廣告吸引了。男孩們很快就明白,如果事情看起來好得不像真的,那多半確實(shí)不是真的。
輕輕松松賺大錢。
約翰·g·哈貝爾。
“你們該看看這個,”我向我們的兩個讀大學(xué)的兒子建議道?!澳銈?nèi)粝氡苊庖驗(yàn)槔鲜窍蛉擞戝X而有失尊嚴(yán)的話,這興許是一種辦法。”我將掛在我們門把手上的、裝在一個塑料袋里的幾本雜志拿給他們。塑料袋上印著一條信息說,需要招聘人投遞這樣的袋子,這活兒既輕松又賺錢。(“輕輕松松賺大錢!”)。
“我不在乎失不失尊嚴(yán),”大兒子回答說。
“我可以忍受,”他的弟弟附和道。
“看到你們倆伸手討錢討慣了一點(diǎn)也不感到尷尬的樣子,真使我痛心,”我說。
孩子們說他們可以考慮考慮投遞雜志的事。我聽了很高興,便離城出差去了。午夜時分,我已遠(yuǎn)離家門,在一家旅館的房間里舒舒服服住了下來。電話鈴響了,是妻子打來的。她想知道我這一天過得可好。
“好極了!”我興高采烈地說?!澳氵^得怎么樣?”我問道。
“棒極了!”她大聲挖苦道。“真棒!而且這還僅僅是個開始。又一輛卡車剛在門前停下。”
“又一輛卡車?”
“今晚第三輛了。第一輛運(yùn)來了四千份蒙哥馬利-沃德百貨公司的廣告;第二輛運(yùn)來四千份西爾斯-羅伯克百貨公司的廣告。我不知道這一輛裝的啥,但我肯定又是四千份什么的。既然這事是你促成的,我想你或許想了解事情的進(jìn)展?!?/p>
我之所以受到指責(zé),事情原來是這樣:由于發(fā)生了一起報業(yè)工人罷工,通常夾在星期日報紙里的廣告插頁,必須派人直接投送出去。公司答應(yīng)給我們的孩子六百美金,任務(wù)是將這些廣告插頁在星期天早晨之前投遞到四千戶人家去。
“不費(fèi)吹灰之力!”我們上大學(xué)的大兒子嚷道。
“六百塊!”他的弟弟應(yīng)聲道,“我們兩個鐘點(diǎn)就能干完!”
“西爾斯和沃德的廣告通常都是報紙那么大的四頁,”妻子告訴我說,“現(xiàn)在我們門廊上堆著三萬二千頁廣告。就在我們說話的當(dāng)兒,兩個大個子正各抱著一大捆廣告走過來。這么多廣告,我們可怎么辦?”
“你讓孩子們快干,”我指示說?!八麄兌际谴髮W(xué)生了。他們自己的事得由他們自己去做。”
第二天中午,我回到旅館,看到一份緊急留言,要我馬上給妻子回電話。她的聲音高得很不自然,而且有些顫抖。家里又運(yùn)到了好幾卡車的廣告插頁?!坝邪儇浌镜模畠r商店的,雜貨店的,食品店的,汽車行的,等等。有些像整本雜志那么厚。我們這里有數(shù)十萬頁,說不定是幾百萬頁的廣告!我們家整個房子從東墻到西墻,從南墻到北墻統(tǒng)統(tǒng)堆滿了廣告,一堆又一堆,比你大兒子還要高?,F(xiàn)在只剩下一點(diǎn)點(diǎn)空間,剛夠一個人走進(jìn)去,從十一種插頁中各取一份,卷在一起,套上橡皮筋,再塞進(jìn)一只塑料袋內(nèi)。我們的塑料袋足夠供應(yīng)全美所有的外賣餐廳!”她越講聲音越響,幾乎震耳欲聾?!斑@么多的廣告必須在星期日早晨七點(diǎn)以前統(tǒng)統(tǒng)送出去?!?/p>
“嗯,你最好讓孩子們盡快地捆扎裝袋,等會兒我再跟你談。我有個午餐約會?!?/p>
我餐后回來,妻子又打來一只緊急電話。
“你午餐吃得不錯吧?”她用悅耳的聲音問道。我吃的牛排好極了,但這次我學(xué)乖了,還是不說為妙。
“糟透了,”我報告說?!耙环N什么酸溜溜的魚,我想大概是鰻鱺吧?!?/p>
“不錯嘛。你的大學(xué)生兒子已經(jīng)雇了他們的弟弟妹妹和兩三個鄰居的小孩幫忙,工錢一人五塊,建起了流水作業(yè)線。用外交術(shù)語來說,事情‘有進(jìn)展’。”
“這確實(shí)令人鼓舞?!?/p>
“不,并非如此,”她糾正說。“相反,非常叫人泄氣。他們干了好幾個小時了。裝好的塑料袋,一直堆到天花板,但一切努力收效很小。這些廣告宣傳品簡直就像是不停地自行生產(chǎn)出來一樣!”
“還有一件事,”她接著說,“你那上大學(xué)的兒子必須明白,威脅雇員,說要揍他們,是不可能使他們賣力的?!?/p>
我跟大兒子一通上話,便咆哮道,“你如果再威脅那些孩子,我就對你不客氣了!白癡!你應(yīng)該給獎金,對裝袋最多的工人每小時獎勵一塊。”
“可那要減少我們的利潤啦,”他提醒道。
“那些孩子不幫你按時將所有的廣告投送出去,你就什么利潤也得不到。如果他們不干,你們倆就得親手搬走所有的廣告。而在把它們搬掉之前,你們吃不成,也睡不成。”
電話里出現(xiàn)了短暫的沉默,他在思考。接著,他說,“爸爸,你剛才使我深受啟迪,令我恍然大悟。”
“那就干吧!”
“是,閣下!”
到第二天傍晚,我妻子就有許多事報告了。獎金計劃行之有效,可后來有人對能否兌現(xiàn)表示懷疑,提出把錢拿出來給大家看看。接著工人隊(duì)伍里的一位活動家聲稱,老板每人拿幾百塊錢,工人們決沒有理由滿足于每人五塊外加一點(diǎn)點(diǎn)競爭性的獎金。勞工組織人宣布,所有工人的工資都應(yīng)該達(dá)到每小時五塊錢!在老板答應(yīng)之前,他們不再干活兒,一分鐘也不干。
罷工持續(xù)了不到兩小時。通過調(diào)解,雙方達(dá)成協(xié)議,每小時兩塊。漸漸地,大堆的廣告開始減少。
結(jié)果,全部工作比最后限期星期日早晨七點(diǎn)提前三個小時完成。等我回到家里,孩子們已經(jīng)結(jié)了賬。勞務(wù)支出150元,汽油費(fèi)40元,還有40元買禮品——幾盒糖果,送給樂于助人的鄰居,他們主動開出自家的車幫助投遞,還有一打玫瑰送給他們的母親。除去以上開支,他們每人得到185元——大約相當(dāng)于他們所干的91小時的最低工資的三分之二。雖然如此,可正如一個兒子所說,那還是“足夠”他們花一陣子,使他們“避免那種有失尊嚴(yán)的事?!?/p>
幾個星期過去了,一切都很好。后來,一個星期六的上午,我們兩個小兒子的奇怪舉動引起了我的注意。他們不停地將一個又一個的紙箱從房屋四處的角落里搬出,經(jīng)過前門,送到人行道邊。我以為他們的媽媽在指揮他們清除破爛,好讓垃圾車運(yùn)走呢。正在這時,我聽到他們在議論經(jīng)濟(jì)問題。
“喲,我們會賺許多錢呢!”
“我們要發(fā)財啦!”
經(jīng)查問發(fā)現(xiàn),他們正在把我們的全部圖書“出售或出租”。
“不成!不成!”我叫道。“不能把我們的書賣了!”
“哎唷,爸,我們以為你用不著它們了呢!”
“書永遠(yuǎn)不會'用'不著的,”我盡力解釋道。
“你肯定用不著了。你都看過了,再也不用了。沒有錯。既然不用,還不如賣點(diǎn)錢。我們想避免那種有失尊嚴(yán)的事,不再伸手向你要……”
unit2。
有什么是我們能從鹿身上學(xué)到的嗎?在1973-1974年的“能源危機(jī)”期間,本文作者正住在明尼蘇達(dá)北部,能夠觀察當(dāng)冬天來臨時,鹿如何生存。他從鹿儲存能量的方法上得到的經(jīng)驗(yàn)也能夠運(yùn)用到我們的日常生活中。
鹿和能量循環(huán)。
阿倫·n·莫恩。
有些人說,愛情驅(qū)使世界運(yùn)轉(zhuǎn);另一些并不那么羅曼蒂克而更為注重實(shí)際的人則說,不是愛情,而是金錢。但真實(shí)情況是,能量驅(qū)使世界運(yùn)轉(zhuǎn)。能量是生態(tài)系統(tǒng)的貨幣,只有當(dāng)食物轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰浚芰吭儆脕慝@取更多的食物以供生長、繁殖和生存,生命才成為可能。所有生命都維系在這一循環(huán)上。
差不多眾所周知,野生動物得以年復(fù)一年地生存下去,主要依靠在夏秋生長旺季盡量多吃,通常將多余的部分以脂肪的形式儲存起來,然后到了冬天食物稀少的艱難時期,就用這些儲備的脂肪來維持生命。然而,很可能鮮為人知的是,即使有儲備的脂肪,野生動物在冬天消耗的能量比夏天要少。
一個很好的例證是白尾鹿。與大多數(shù)野生動物一樣,鹿在營養(yǎng)豐富、食物充足的夏秋兩季,繁殖、生長并儲存脂肪。一只成熟健壯的母鹿,在十一月份懷胎,五月底或六月初生下兩只幼鹿,這時,它必須尋找食物以獲得必要的能量,這不僅是為了滿足自身的需要,而且也是為了給幼鹿生產(chǎn)乳汁。產(chǎn)乳的最佳期也正是植物生長茂盛之時。這個時機(jī)選擇得很好,因?yàn)槿橹a(chǎn)是一個消耗能量的過程——它需要大量的食物,除非該地區(qū)具有豐富的食物資源,否則無法滿足這種消耗。
隨著秋去冬來,還會發(fā)生其他變化:幼鹿失去皮毛上的斑紋,所有鹿身上的毛長厚,顏色變深。毛皮的變化通常持續(xù)到9月。到11月或12月天氣變冷時,毛長得最厚。
此外,大自然還為鹿提供進(jìn)一步的保護(hù)以幫助它們度過冬天——體內(nèi)生理機(jī)能作相應(yīng)調(diào)節(jié),放慢新陳代謝,亦即生理活動的速度,從而降低能量的消耗。鹿變得有點(diǎn)動作遲緩、嗜睡。它們的心率減慢。冬眠的動物保存能量的習(xí)性勝過鹿。雖然鹿不冬眠,但他們隨季節(jié)改變新陳代謝節(jié)奏的習(xí)性則是一樣的。夏秋間,食物充裕的時候,鹿消耗較多的能量并儲存脂肪。在冬天食物匱乏時,它們則消耗較少的能量并使用儲存的脂肪。
1973-1974年間,第一次出現(xiàn)“能源危機(jī)”的時候,我正與家人住在明尼蘇達(dá)州北部一處鹿群過冬地方的邊緣地帶。我們住在一個小屋里,觀察鹿的生活習(xí)性,觀察它們是如何隨著冬季來臨從夏秋的活動頻繁狀態(tài)而變得少動的,而到春暖雪融時,他們的活動又是如何增多起來的。
當(dāng)時廣播電臺常告誡我們:“沒有必要不開車,”“多穿衣服好保暖,并請調(diào)低鍋爐上的恒溫器?!边@些話聽起來既有趣又逗笑。因?yàn)榕c此同時,我們一直注視著鹿減少活動,長出越冬的厚毛,并減緩新陳代謝。幾千年來,他們一貫如此。鹿減少生存所需的能耗以增加越冬生存的機(jī)會,從生物學(xué)角度來看是合情合理的。
當(dāng)然,對鹿來講,并非每個冬天都處于危難之中。如果冬天雪下得少,存活率和次年春天的繁殖力就高。但如果雪積得深,天氣連續(xù)數(shù)周寒冷,鹿活動起來就得花費(fèi)較多的能量,覓食會更難,這時它們就得更多地依賴其脂肪儲備度過寒冬。如果這種情況持續(xù)太久,有些鹿就要死亡,只有體型最大最壯的,才有可能存活。對于像鹿這樣四處自由奔走的野生動物來說,這是一條根本的生存規(guī)律。
的確,生命——還有死亡——周而復(fù)始,循環(huán)不已。當(dāng)動物死亡的時候,他們的尸體轉(zhuǎn)化為能量,變成食物,供其他生命形式使用。
如此循環(huán),永不止息。
unit3。
我們?yōu)槭裁聪嘈诺厍蚴菆A的?
喬治·奧韋爾。
記得在什么地方——我想是在《圣女貞德》序言中——肖伯納評論說,今天我們比在中世紀(jì)時更加輕信,更加迷信。而作為現(xiàn)代輕信的例證,他舉出地圓說這一廣為傳播的信念。肖伯納說,普通人舉不出一條理由來說明為什么相信地球是圓的。他全盤接受這一理論,只是因?yàn)檫@一理論中有一種迎合20世紀(jì)心態(tài)的東西。
當(dāng)然,肖伯納是夸大其詞了,但他說的也確實(shí)有些道理,這一問題值得進(jìn)一步探討,因?yàn)樗鼤椭藗兛辞瀣F(xiàn)代知識的真實(shí)情況。我們究竟為什么會相信地球是圓的呢?我說的不是數(shù)千位天文學(xué)家、地理學(xué)家之類的人,他們可以用觀察到的事實(shí)或用理論上的根據(jù)來證實(shí)這一點(diǎn),我指的是如同你我之輩的報紙的普通讀者。
面對“地球卵形說”者,我能打的第一張牌是,可以根據(jù)太陽和月亮來類推。“地球卵形說”者立即回敬道,我無法根據(jù)自己的觀察得知那些天體是球形的。我只能得知他們是圓的,而它們完全可能呈扁平的圓盤狀。我對此無言以答。此外,他還會說,我憑什么理由認(rèn)為地球一定與太陽和月亮的形狀相同?對此,我同樣無法解答。
我的第二張牌是地球的影子:月食期間,地球投在月亮上的影子看上去呈圓形物體狀。但“地球卵形說”者馬上要問,我怎么知道月食是由地球的影子造成的呢?回答是,我并不知道,我只是照搬報刊文章和科普小冊子上的說法而已。
小小交鋒受挫,于是我打出一張王牌“q”:專家的看法。英國格林威治皇家天文臺臺長總該是權(quán)威了,他告訴我說地球是圓的。“地球卵形說”者用他的“k”牌壓倒我的“q”牌。天文臺臺長的話我檢驗(yàn)過沒有?再說,我知道怎么個檢驗(yàn)法嗎?這時候,我打出我的“愛司”。是的,我確實(shí)知道一個檢驗(yàn)方法。天文學(xué)家能預(yù)報月食,這一點(diǎn)表明他們關(guān)于太陽系的看法是非常可信的。因此,令我高興的是,我接受他們關(guān)于地球形狀的論斷是有道理的。
如果“地球卵形說”者反駁道——我以為他反駁得有理——認(rèn)為太陽繞地球轉(zhuǎn)的古代埃及人也能預(yù)言月食,那我的“愛司”牌便立刻化為烏有。我只剩下一張牌:航海。人們可以揚(yáng)帆繞地球航行而到達(dá)他們的目的地,其航程的計算,就是以地球是球形的假定為依據(jù)的。我相信這一下可以徹底擊敗“地球卵形說”者了。不過即便如此,他還可能有某種回?fù)舻霓k法。
由此可見,我認(rèn)為地球是圓的,其根據(jù)是相當(dāng)不牢靠的。然而這卻是一點(diǎn)極其基本的知識。在別的大多數(shù)問題上,我只得更早地依賴專家的理論,且更少有辦法檢驗(yàn)他的結(jié)論了。我們的知識,其絕大部分都停留在這一水平上。它不是依靠推理或?qū)嶒?yàn),而是依賴權(quán)威。可是,不這樣,又有什么別的法子呢?知識的范圍如此廣博,一旦越出其專業(yè)范圍,專家也會變成一無所知。對大多數(shù)人來說,如果要他們證明地球是圓的話,就連我上面概述的這些相當(dāng)無力的論據(jù),他們也不愿提供出來。他們一開始就會說:誰都知道地球是圓的。要是再加追問,就會生氣了。在某種程度上講,肖伯納是說對了,如今是一個輕信的時代。究其緣由,部分在于,我們現(xiàn)今必須掌握的知識實(shí)在太多了。
unit4。
9月11日,在美國發(fā)生了一系列自殺式的襲擊事件。外國的劫機(jī)者控制了四架美國的航空公司的飛機(jī),兩架撞入世界貿(mào)易中心,第三架沖進(jìn)五角大樓,而第四架據(jù)傳原本要襲擊另一政府目標(biāo),但顯然由于遭到乘客的反抗而墜毀于一片田地里。本文說的便是其中一位乘客的故事。
第93次航班:我所無法理解的事。
莉茲·格里克丹·澤加特。
209月9日是星期日,對我們?nèi)齻€人來說,是個美好的日子。埃米剛有11周大,我們極其喜歡她。她是我在兩年內(nèi)經(jīng)過連續(xù)三次流產(chǎn)后生下的,所以對我們更為珍貴。我的丈夫杰里米當(dāng)時正考慮換個工作,已經(jīng)面試過兩次,自己感覺進(jìn)行得還順利。周日那天下雨,我們就在我們位于新澤西北部的自家屋內(nèi)閑躺著。我們嬉笑著,照看著埃米,隨后就早早就寢了。
次日,9月10日,我們忙碌起來,杰里米將從紐瓦克飛往加利福尼亞出差。我將帶埃米北上去紐約州溫德姆我父母的家中。這樣,杰里米回來時可以去那里接我們。
那天早晨,不知什么原因,他特想要照料埃米。他給她喂奶、給她洗澡、給她穿衣。他把兩輛車的行李都裝好,把埃米在汽車座椅上安置妥當(dāng),并吻了吻她。而后當(dāng)我們開車離開時他站到一邊揮手告別。
我到達(dá)溫德姆時,杰里米打來電話。他飛往舊金山的航班被取消了。他不打算搭乘下一班飛機(jī)在凌晨兩點(diǎn)到達(dá)目的地?!霸撍?,”他說?!拔蚁牖丶?,美美地睡上一夜,明天早點(diǎn)起身?!彼麑②s上第一班航班飛離紐瓦克。聯(lián)合航空公司的第93次航班。
星期二早晨我正在廚房里設(shè)法打開一盒炸圈餅的盒蓋時,聽到父親在說什么世貿(mào)中心的事。我向起居室的電視瞧去,看見屏幕上出現(xiàn)了從世貿(mào)中心大樓的銀色外墻上被燻黑的洞中竄出的大火。這時電話響了,父親對著話筒說道,“哦,感謝上帝,是你啊?!蔽遗苓M(jìn)起居室,父親臉色蒼白地把話筒遞了過來。“是杰里米,”他說。
我奪過話筒,說道,“杰爾?!?/p>
“你好,”他說。“聽著,飛機(jī)上有幾個壞蛋?!?/p>
“什么?”
“三個家伙控制了飛機(jī)。他們頭上戴著紅色的束發(fā)帶,聲稱帶著一顆炸彈?!?/p>
我當(dāng)即哭了。
“我愛你,”他說。
“我愛你,”我說。
“只往好處想”
我渾身顫抖,想要嘔吐,可同時我很清楚,我還是可以盡一切可能幫助杰里米的。
“我感到我是無法從這兒活著出去了,”他說。隨后他又說,“我可不想死?!苯又淞R起來。
“你不會死的,”我對他說。“杰爾,心里就裝著我和埃米吧,只往好處去想?!?/p>
“好,”他回答道。
“不要去想那些糟糕的事,”我說。
“你得答應(yīng)我,你將來要高高興興地生活下去,”他說。“務(wù)必讓埃米知道我非常愛她。不論你將來作出什么決定,我都支持你?!鄙酝F蹋芾锩子謱ξ艺f,“一位乘客說他們正在用飛機(jī)撞擊世貿(mào)中心,這是真的嗎?”
我正站在起居室里看著電視上播放此事,心想:我是否該告訴他?
“他們想要炸毀這架飛機(jī)呢,還是想用它去撞擊什么東西?”他幾乎在對我大聲喊叫道。
“他們不會去撞世貿(mào)中心了,”我說。
“為什么?”
“因?yàn)檎麄€世貿(mào)中心都在燃燒了?!?/p>
他說約有30到35位乘客,都被驅(qū)趕到客艙的后部,但,不知怎的,卻無人看管他們。
“那么駕駛員們的情況如何?”我問道?!澳銈冎g聯(lián)絡(luò)過沒有?”
“沒有。那幾個家伙就這么站了起來,喊叫著沖進(jìn)了駕駛艙。后來就再也沒有聽到有關(guān)駕駛員們的情況?!?/p>
正在那時,我們從電視上看到一架飛機(jī)撞進(jìn)了五角大樓。心想,上帝保佑那不是杰里米的飛機(jī)。
我把新發(fā)生的這次攻擊告了杰里米,他再次咒罵起來。五角大樓一事可能使他受到極大震驚,使他認(rèn)清他和待在客艙后面的其他乘客的命運(yùn)完全掌握在他們自己的手中?!昂?,我這就去進(jìn)行表決,”他說?!傲硗庥腥齻€身材和我一樣高大的人,我們打算去襲擊那個帶炸彈的家伙。你看行嗎?”
“他們有槍嗎?”我問道。
“沒有,我沒有看到槍。我見到刀子?!彼_玩笑說,“我這里還有早餐用的牛油刀呢。”停了一會兒,他說,“我想我可以制服那個帶炸彈的家伙。你覺得那是一顆真的炸彈嗎?”
“我認(rèn)為不是真的炸彈,那是在嚇唬你們?!?/p>
“行,我這就去干,”杰爾說。
“隱隱約約的尖叫聲”
“我覺得你必須去干,”我對他說?!澳闵韽?qiáng)力壯,又勇敢,我愛你?!?/p>
“好,我這就把話筒擱下離開這兒,我會馬上回來再拿起它的,”杰爾說。我把話筒遞給父親,跑進(jìn)盥洗室,在水池上嘔吐起來。
我父親把話筒放到耳邊,有兩三分鐘光景什么都聽不到。而后他聽到隱隱約約的尖叫聲。他想,他們正干上了。這必然會引起喧鬧。隔了約莫一分半鐘,又傳來一陣低沉的尖叫聲,就像人們坐過山車時發(fā)出的叫聲那樣。隨后便沉寂了下來。
我坐在起居室的長沙發(fā)上,渾身乏力。過了一會兒,我起身向廚房走去,幾乎與從相反方向走來的父親相撞。他想必剛掛上電話,他在哭泣。他擁抱了我。我瞧著他哭著,我有點(diǎn)麻木了。
“等一等,你是不是認(rèn)為他死了?”我說。
他除了放聲大哭之外再也說不出話來。我大概重復(fù)問了五次之多。接著,當(dāng)我終于明白過來之后,我癱倒在地上。
“尋找杰里米”
在接下的幾個月里,我花了大量時間尋覓杰里米。每當(dāng)我痛楚萬分之際,我常聽到他在耳邊安慰我的聲音。我去了飛機(jī)墜毀的地方。我渴求了解第93次航班上發(fā)生的事情以及杰里米為何而身故。
如今我發(fā)現(xiàn)我已改變了看法。不是因?yàn)槲也幌肓私獾降装l(fā)生了什么,而恰恰是我相信我將永遠(yuǎn)不可能真正理解911事件。是否有人出于某種原則性的問題向我們宣戰(zhàn)了?或是他們出于妒忌?或是他們想炫耀其強(qiáng)悍?是否我們這個國家的人越軌了,做得過分了,傷及了人家自古而來的情感?杰里米和我所熟悉的世界只不過是我們所居住的房子、幾處散步的地方、幾個朋友以及我們所熱愛的家人。如今一切全完了,但卻始終無人能真正弄清這到底是怎么回事。
我覺得杰里米一直認(rèn)為他生來就肩負(fù)有崇高使命。我也并不認(rèn)為杰里米乘坐上第93次航班是出于偶然。一位具有足夠挫敗恐怖行徑體能的旅客正好搭乘了那天被劫持的飛機(jī)中唯一一個可以有機(jī)會進(jìn)行反擊劫機(jī)者的航班,這不僅僅是一種巧合。
杰里米去世時31歲,和我結(jié)婚了五年,和他的女兒相處了三個月都不到??晌艺J(rèn)為我們是幸福的。他與我之間未留下任何未盡之言或未竟之事。他總是努力給埃米和我?guī)砦覀兯璧囊磺?。有時,當(dāng)我留神觀察和傾聽時,我仍然能感到他就在我的身邊,在我有生之年指引我向前。
unit5。
醫(yī)生可以對病人撒謊嗎?醫(yī)生應(yīng)該告訴病人他已經(jīng)病入膏肓了嗎?這些問題看起來很簡單,但是要給出令人滿意的回答卻并不那么簡單。
撒謊還是不撒謊——醫(yī)生的難題。
西賽拉·博克。
為了對病人有好處——為了加快病人康復(fù)或不讓病人知道死亡的來臨——醫(yī)生到底該不該撒謊?醫(yī)療行業(yè)與法律、政府及其他行業(yè)一樣,往往顯得對誠實(shí)與否的問題不那么看重,要緊的倒是另外的一些事情,譬如,應(yīng)設(shè)法避免可怕的消息造成的打擊,或是應(yīng)考慮恪守保密的諾言,或是需要揭露腐敗行為或促進(jìn)公眾利益等。
醫(yī)生們常常面臨這樣的非常緊迫的選擇。他們不時認(rèn)為,為了病人自身的利益,撒謊很有必要,在他們看來,這種謊言與利己的謊言截然不同。
研究結(jié)果表明,大多數(shù)醫(yī)生深信身患重病的人不想知道他們的真實(shí)病情,如果將真情相告,則有可能使他們完全失去希望,結(jié)果使他們恢復(fù)得更慢或惡化得更快,甚至?xí)詫ざ桃?。正如一位?nèi)科醫(yī)生寫道:“我們這個職業(yè),傳統(tǒng)上恪守一條信條,那就是:'盡可能不造成傷害',這一信條勝過為講真話而講真話的美德”。
有了這樣一個指導(dǎo)原則,一些醫(yī)生可能漸漸習(xí)慣于采用他們認(rèn)為對病人很可能有益而“無害”的騙人做法。他們可能開出無數(shù)帖安慰劑,說一些沒有事實(shí)根據(jù)的打氣的話,并歪曲嚴(yán)重的病情,對那些患有不治之癥和瀕臨死亡的病人,則尤其如此。
然而,現(xiàn)在開始有人提出證據(jù),說明這種欺騙旨在給病人帶來好處的說法是虛幻的。研究結(jié)果表明,與許多醫(yī)生的想法相反,絕大多數(shù)病人確實(shí)想知道真實(shí)情況,甚至是嚴(yán)重的病情。當(dāng)他們了解到醫(yī)生沒有對他們講真話的時候,他們感到自己被玩弄了。我們還獲悉,將真實(shí)情況妥當(dāng)?shù)馗嬖V病人,能幫助他們與病魔作斗爭,有助于他們更好地忍受疼痛,減少用藥,甚至在手術(shù)后更快地康復(fù)。
謊言不僅不能提供鼓吹“仁慈”欺騙的人們所希望的那種“幫助”,它還侵犯了病人的個人自由,使他們不能對有關(guān)自己健康的問題作出明達(dá)的選擇,包括要不要就醫(yī)這一首要的選擇。我們越來越意識到,病人發(fā)病期間,在不知病情或未被如實(shí)地告知病情的情況下,他們會遭到什么樣的不幸。
特別是瀕臨死亡的病人——他們最易受騙也最會被人蒙在鼓里——因此而不能作出臨終前的種種有關(guān)抉擇:是否要住進(jìn)醫(yī)院,或進(jìn)行手術(shù),在何處與何人度過所剩下的一點(diǎn)時間,以及如何處理完自己的事務(wù)而后與世長辭。
謊言也傷害說謊的人,損害他們的誠實(shí),并最終損害他們的信譽(yù)。謊言還傷害他們的同事。由于病人懷疑有欺騙行為,許多對病人十分開誠布公的醫(yī)生的工作也因此受到影響。病人的不信任使醫(yī)療訴訟案增多,造成醫(yī)生避免風(fēng)險的“防御性診治”增多,而這些又進(jìn)而有損于整個醫(yī)療事業(yè)。
劇烈的沖突正在出現(xiàn)。病人開始學(xué)會催問真實(shí)情況。根據(jù)病人應(yīng)享有的權(quán)利的規(guī)定,醫(yī)生應(yīng)將病情和可供選擇的治療方案通告病人。許多醫(yī)生盡可能向病人提供這些情況。然而,即使在對病人的權(quán)益考慮得最周到的醫(yī)院里,信奉“仁慈”欺騙的醫(yī)生們繼續(xù)他們傳統(tǒng)的古老做法。同事們也許不贊同,但避免公開表示反對。護(hù)士們對不得不日復(fù)一日地參與欺騙病人的做法也許深惡痛絕,但要抵制卻感到無能為力。
及時對這個問題進(jìn)行公開辯論非常必要。不僅在醫(yī)療業(yè),而且在其他行業(yè),從業(yè)者不斷發(fā)現(xiàn),自己常處于似乎不采用欺騙手段就無法避免嚴(yán)重后果的困難處境。但是公眾完全有理由對職業(yè)性欺騙保持警惕,因?yàn)檫@種做法特別容易變得根深蒂固,蔓延滋長,并損害信任。無論醫(yī)療界、法律界、政府機(jī)構(gòu)還是社會科學(xué)界,都不應(yīng)從“不知者,不為所害”這句老話中得到絲毫慰藉。
unit6。
“不要在書上做記號!”無數(shù)教師、圖書管理員和家長都曾這樣建議。但是莫蒂默·艾德勒并不同意。他認(rèn)為只要你擁有這本書而且不需要保護(hù)它的外觀,做記號將會讓你真正意義上擁有這本書并且使它成為你的一部分。
怎樣在書上做記號。
莫蒂默·j·艾德勒。
你知道讀書要“深入字里行間”,以求最充分的理解。我勸你在讀書過程中做一件同樣重要的事情。我想勸你“在字里行間寫字”。不這樣做,你的讀書就不可能是最有效的。
你不應(yīng)該在不是你自己的書上做記號。借給你書的圖書管理員(或你的朋友)希望你保持書的整潔,再說你也應(yīng)該這樣做。如果你認(rèn)為我說的在書上做記號頗有益處這番話是對的話,你就得自己買書。
一個人擁有書的方法有兩種,第一種是花錢取得財產(chǎn)所有權(quán),就像你花錢買衣服和家具一樣。但花錢買書只是占有它的前奏。只有在你將它化為你自己的一部分之后,你才完全占有了它。而把你自己變?yōu)闀囊徊糠值淖詈梅椒ň褪窃跁袑懽?。打個比方也許可以把這一點(diǎn)說清楚。你買下一塊牛排,把它從肉鋪的冰箱里轉(zhuǎn)移到你的冰箱中。但從最重要的意義上來說,你還沒有占有它,除非你吃下它并將它吸收進(jìn)你的血液之中。我的論點(diǎn)是,書的營養(yǎng)也只有在被吸收進(jìn)你的血液中時,才能對你有所裨益。
書籍擁有者可以分為三種。第一種人藏有全部標(biāo)準(zhǔn)的成套書和暢銷書——既沒有讀過,也沒有碰過。(這位占有的只是紙漿和油墨,而不是書。)第二種人藏書很多——有幾本從頭至尾讀過,大部分淺嘗輒止,但全都跟新買時一樣整潔光亮。(此君很可能想使書真的為其所有,但因錯誤地過分關(guān)注書籍的外觀而裹足不前。)第三種人藏書或多或少——因不斷使用,每本書都弄成書角卷起,破舊不堪,裝訂破損,書頁松散,全書從扉頁至末頁畫滿了記號,涂滿了字句。(此人是書的真正擁有者。)。
你或許會問,將一本印刷精美、裝幀雅致的書保存完好,難道也是不恰當(dāng)?shù)膯?當(dāng)然不是。我決不會在一本初版的《失樂園》上亂涂亂寫,就像我不會把一幅倫勃朗的原作連同一盒蠟筆交給我的嬰孩任意涂抹一樣!我決不會在一幅油畫或一尊塑像上畫記號??梢哉f,它們的靈魂與其軀體是不可分開的。一部珍本或一本裝幀華美的書的美,同一幅油畫或一尊塑像的美是一樣的。如果你對華美的裝幀或印刷的尊重妨礙你讀書,那就買一種便宜的版本,將你的敬意獻(xiàn)給作者。
為什么在書上做記號對閱讀是必不可少的呢?首先,它會使你保持清醒。(我不是僅僅指它讓你神志清醒;我的意思是它能使你全神貫注。)其次,如果閱讀是一種能動的行為,那么它就是思考,而思考常常需借助口頭的或書面的語言來表達(dá)。作了記號的書,通常是讀者認(rèn)真思考過的書。最后,寫可以幫助你記住你閱讀時的思想,或作者所表達(dá)的思想。讓我進(jìn)一步就這三點(diǎn)談一談。
如果閱讀的目的不僅僅是消磨時間,那就應(yīng)該是一種積極的思維活動。
僅僅讓你的眼睛在書上掃視一遍,你就不可能對所讀的內(nèi)容有所理解。當(dāng)然,一部普通的消遣小說,譬如說《飄》,并不需要那種最積極的思維式的閱讀。作為消遣的書,可以輕松地讀而不會有所失。但一本思想豐富、文字華美,試圖提出帶根本性的重大問題并加以回答的偉大著作,則要求你盡可能地進(jìn)行最積極的閱讀。你不能像欣賞瓦利先生的低聲吟唱那樣,學(xué)到約翰·杜威的思想。你得花費(fèi)氣力方可獲得。漫不經(jīng)心是做不到這一點(diǎn)的。
如果當(dāng)你讀完一本書的時候,書頁上寫滿了你的批注,你就知道你的閱讀是積極的了。我所知道的最有名的采用積極方式閱讀偉大著作的人,是芝加哥大學(xué)的校長哈欽斯。他也是我所知道的公務(wù)最繁忙的人。他讀書時總是拿著鉛筆。有時,當(dāng)他在晚上拿起書和鉛筆的時候,發(fā)覺自己不是在做有意義的筆記,而是在頁邊空白處畫些他稱之為“魚子醬工廠”的東西,一出現(xiàn)這種情況,他就放下書本。他知道自己太累,讀不下去了,完全是在浪費(fèi)時間。
但是,你或許會問,寫有何必要呢?要知道,親手書寫的動作會使詞語和句子更加鮮明地呈現(xiàn)在你的腦海里,更好地儲存在你的記憶中。將你對所讀的重要詞語和句子的感受寫下來,將它們在你腦子里引起的問題記下來,就可以將這些感受長久保存下來,并可以使那些問題更加明確起來。當(dāng)你下周或來年重新拿起這本書的時候,你的各種觀點(diǎn),同意的、反對的、懷疑的、質(zhì)詢的,統(tǒng)統(tǒng)一目了然。這如同談話一度被打斷,現(xiàn)在又可以在上次停下的地方接著談下去了。
讀書就該這么個讀法:你同作者應(yīng)進(jìn)行對話。很可能作者在有關(guān)的問題上比你懂得多,你接近他的時候表示適度的謙恭是很自然的。但不要輕信他人,以為讀者只有全盤接受的份兒。理解是一種雙向活動。學(xué)習(xí)并不是往空的容器中裝東西。學(xué)生應(yīng)當(dāng)向自己也向教師提問題。一旦理解了教師所講的內(nèi)容,他甚至還得與教師展開爭論。而在書上做記號,實(shí)際上就是表達(dá)你贊同或不贊同作者觀點(diǎn)的一種方式。
在書上做記號,有各種各樣好的、行之有效的方法。現(xiàn)將我的做法敘述如下:。
1.在文字下面劃線:劃出主要論點(diǎn)及重要的或者有力的論述。
2.在頁邊空白處劃豎線:強(qiáng)調(diào)已劃線的論述部分。
3.在頁邊空白處畫五星或六星記號,或其他小符號:這種記號宜珍惜著用??捎脕韽?qiáng)調(diào)書中十處或二十處最重要的論述。
4.在頁邊空白處寫數(shù)字:標(biāo)明作者展開一個論據(jù)的各點(diǎn)順序。
5.在頁邊空處寫其他頁的頁碼:標(biāo)明作者在本書其他地方所寫的與本論點(diǎn)有關(guān)的論點(diǎn),也可以通過這一辦法將書中雖分散各處,但密切有關(guān)的觀點(diǎn)聯(lián)系起來。
6.在關(guān)鍵字眼或短語上畫圓圈。
7.在頁邊空白處或上下兩端加批注:其目的是記下某段文章在你腦子里引起的問題(也許還有答案);簡要記下復(fù)雜的論述;記錄貫串全書的一系列的重要論點(diǎn)。我利用書末的襯頁將作者的觀點(diǎn)按出現(xiàn)的先后次序編成一個索引。
書前的襯頁對我來說是最重要的。有些人將它們留作貼花哨的藏書票用。我將它們留作奇思異想的天地。在我讀完一本書并在卷尾襯頁上做好我的個人索引之后,我便翻到卷首,試著將全書作一概述,不是逐頁地或逐點(diǎn)地進(jìn)行(那個我在卷尾已經(jīng)做了),而是作為一個整體,基本上前后連貫,各部分排列有序。對我來說,這個概述表明了我對該著作理解的程度。
unit7。
午餐。
薩默塞特·毛姆。
我是在看戲的時候見到她的。幕間休息時,我應(yīng)她的招呼走了過去,在她旁邊坐下。我上次見到她已是很久以前的事了,要不是有人提起她的名字,我想我?guī)缀鯐J(rèn)不出她來。她興致勃勃地跟我談了起來。
“瞧,自從我們初次相見已經(jīng)好多年了。真是光陰似箭啊!我倆都不年輕啦。你還記得我初次見到你嗎?你請我吃的午餐。”
我能不記得嗎?
那是前的事了,當(dāng)時我住在巴黎。我在拉丁區(qū)租了一套小小的公寓,從那里往下看去是一個公墓。我掙的錢只夠勉強(qiáng)維持生活。她讀過我的一本書,并曾跟我寫信談?wù)撛摃N一匦畔蛩轮x。隨即我又收到她的一封信,說她路過巴黎,想跟我談?wù)?。但她的時間有限,只有下個星期四有空。那天上午,她要去盧森堡宮,問我是不是愿意中午請她在福伊約餐廳吃頓便飯。福伊約餐廳是法國參議員光顧的地方,去那兒吃飯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的經(jīng)濟(jì)能力,所以以前連想都沒有想過。但我當(dāng)時受寵若驚,況且年紀(jì)太輕,還沒有學(xué)會對一位女士說個“不”字。(附帶說一句,沒有幾個男人學(xué)會這一招,而到他們學(xué)會時,往往年事已高,他們說什么對女人來講已無足輕重了。)我當(dāng)月的生活費(fèi)還有80法郎(金法郎),一頓便餐花不了15法郎。如果我下兩個星期不喝咖啡,還是滿可以對付過去的。
我回信說,我將于下星期四十二點(diǎn)半在福伊約餐廳會見我的.朋友。她并不如我想象的那么年輕。她的外表與其說美貌動人,毋寧說豐腴魁偉,氣概非凡。事實(shí)上,她已有40歲了(這是一個有魅力的年齡,但不是初次相見就能令你激情迸發(fā)、神魂顛倒的那種年紀(jì)),長著一口潔白整齊的大牙齒,給我的印象是,其數(shù)目之多已超過了實(shí)際需要。她很健談,不過因?yàn)樗胝劦脑掝}似乎總是關(guān)于我的事,所以我便洗耳恭聽。
菜單拿來時,我大吃一驚。價格比我預(yù)料的要高出許多。但她的話使我寬了心。
“我午餐從不吃什么東西,”她說。
“哦,可別這么說!”我慷慨地回答。
“我從來只吃一道菜。我認(rèn)為現(xiàn)在人們吃得太多?;蛟S來點(diǎn)魚還行。我不知道他們有鮭魚沒有?!?/p>
啊,吃鮭魚的季節(jié)還沒有到,菜單上也沒有,但是我還是問了侍者。有,剛剛進(jìn)了一條頭等鮭魚,這是他們今年第一次進(jìn)這種貨。我為客人叫了一份。侍者問她在鮭魚烹制的當(dāng)兒,要不要吃點(diǎn)別的。
“不要,”她回答說,“我向來只吃一道菜,除非你有魚子醬。魚子醬我是從不拒絕的。”
我的心微微一沉。我知道我是吃不起魚子醬的,但我不便跟她直說,我吩咐侍者務(wù)必拿魚子醬來。我自己則點(diǎn)了菜單上最便宜的一個菜,這就是羊排。
“我看你吃肉是不明智的,”她說?!拔也恢滥愠粤搜蚺胚@種油膩的東西后還怎么工作。我不贊成把肚子撐得太飽?!?/p>
接著而來的是飲料問題。
“我午餐從不喝飲料,”她說。
“我也是如此,”我馬上答道。
“但白葡萄酒例外,”她接著說,就好像我剛才沒說似的。“法國的白葡萄酒非常清淡,十分有助消化?!?/p>
“你想喝點(diǎn)什么?”我依然客氣地問道,但算不上熱情。
她嫣然一笑,露出一口白牙。
“我的醫(yī)生只讓我喝香檳。”
我猜想我的臉色一定有點(diǎn)發(fā)白了。我要了半瓶,順便提及我的醫(yī)生絕對禁止我喝香檳酒。
“那你喝什么呢?”
“水?!?/p>
她吃了魚子醬,又吃鮭魚。她興高采烈,大談藝術(shù)、文學(xué)、音樂。但我心里卻在嘀咕,不知這頓飯要花多少錢。當(dāng)我的羊排上來時,她一本正經(jīng)地教訓(xùn)起我來。
“我看你習(xí)慣中午吃得很多。我肯定這樣不好,你為什么不效法我的樣子,只吃一道菜呢?我相信那樣你會感覺好得多。”
“我是打算只吃這一道菜,”我說。這時侍者又拿著菜單走了過來。
她輕輕地一揮手,讓他走開。
“我可不這樣,我午餐從不吃東西。要吃,也只是稍許吃一點(diǎn),從不多吃。而我吃這么一點(diǎn),主要也是為了借此機(jī)會閑談而已。我可不能再吃什么東西了,除非他們有那種大蘆筍。到了巴黎,不吃點(diǎn)蘆筍,那就太遺憾了?!?/p>
我的心一沉。我曾在店里見過蘆筍,我知道它貴得可怕。過去我每見蘆筍,常常饞涎欲滴。
“夫人想知道你們有沒有那種大蘆筍,”我問侍者。
我竭盡全力想使他說沒有。他那張寬闊的教士般虔誠的臉上展露出愉快的笑容,他用肯定的語氣對我說,他們有又大、又好、又嫩的蘆筍,簡直是罕見的珍品。
“我一點(diǎn)也不餓,”我的客人嘆道,“不過如果你執(zhí)意要請我吃,我也不反對吃點(diǎn)蘆筍?!?/p>
我便點(diǎn)了這道菜。
“你不吃點(diǎn)嗎?”
“不,我從不吃蘆筍。”
“我知道有人不喜歡蘆筍。事實(shí)是,你吃肉太多,傷了胃口?!?/p>
我們等著蘆筍烹制好送上來。我突然驚恐起來。現(xiàn)在的問題已不是我還能剩下幾個錢來維持這個月的生計了,而是我的錢夠不夠付賬。要是我差十法郎,不得不向客人借的話,那就太難堪了。我可做不出那樣的事來。身邊到底有多少錢,我心里有底,倘若賬單超過了這個數(shù)字,我就決心這么辦:伸手往口袋里一摸,隨即故意驚叫一聲,跳起來說錢給小偷扒了。當(dāng)然,如果她的錢也不夠付賬的話,那就尷尬了。那樣,唯一的辦法就是將我的手表留下,言明以后再來付。
蘆筍端上來了。又大汁又多,令人垂涎不止。我一面看著這個邪惡的女人大口大口地將蘆筍往肚里塞,一面彬彬有禮地談?wù)撝蜖柛砂雿u戲劇界的現(xiàn)狀。她終于吃完了。
“喝點(diǎn)咖啡?”我說。
“好,就來一客冰淇淋和咖啡吧,”她回答說。
到這時,我什么也不在乎了,為自己叫了咖啡,為她叫了一客冰淇淋和咖啡。
“你知道,我堅信一點(diǎn),”她邊吃冰淇淋邊說道?!爱?dāng)一個人吃完一頓飯站起來時,他應(yīng)該感到還沒有吃得十分飽?!?/p>
“你還餓嗎?”我有氣無力地問道。
“噢,不,我不餓。你知道,我不吃午餐。我早晨一杯咖啡,然后到晚上用餐,但我午餐向來最多只吃一道菜。適才我這樣說是為了你啊?!?/p>
“哦,我明白啦!”
接著,發(fā)生了一件可怕的事情。當(dāng)我們在等咖啡的時候,那個領(lǐng)班侍者,帶著滿臉奉承的笑容,拎來滿滿一大籃子特大的桃子,紅得酷似天真少女的臉蛋,其色調(diào)之瑰麗猶如一幅意大利風(fēng)景畫。當(dāng)時桃子肯定還沒有到上市季節(jié),只有上帝曉得買它們得花多少價錢。不過很快我也曉得了,因?yàn)槲业目腿艘贿呎f著話,一邊心不在焉地拿了一只。
“你看,你已經(jīng)塞了一肚子肉,”——她是指我那可憐的一小塊羊排——“不能再吃什么了。而我只不過來了點(diǎn)小吃,我還可以再品嘗一只桃子?!?/p>
賬單來了。付過賬后,我發(fā)現(xiàn)剩下的錢連付點(diǎn)像樣的小費(fèi)都不夠了。她的目光在我留給侍者的三個法郎上停了一會兒,我知道她會覺得我是個吝嗇鬼。可是等走出餐廳,我面臨著的將是整整一個月的開銷要支付,而口袋里卻分文俱無。
“你學(xué)學(xué)我,”她邊握手邊說道,“午餐頂多只吃一道菜?!?/p>
“我會做得更好,”我回敬道,“我今晚什么也不吃了。”
“幽默家!”她得意洋洋地大聲說著,跳上了一輛馬車。“你是個十足的幽默家!”
但是我終于報了仇。我自認(rèn)不是一個愛報復(fù)的人,但是竟連不朽的眾神也被觸怒而干預(yù)其事時,我懷著心滿意足的心情目睹這個結(jié)局,想必也是可以原諒的了。現(xiàn)今她的體重已達(dá)二十一英石(二百九十四磅)。
unit8。
如果你能從中獲得很多好處,你會選擇住在地下嗎?天氣再也不會帶來麻煩。全年恒溫。人造光源使全世界的生活節(jié)奏保持一致。地面上自然世界的生態(tài)將大幅改善。雖然移居地下的前景對很多人來說并不具吸引力,艾薩克·阿西摩夫卻對此十分熱衷。
新洞穴。
艾薩克·阿西摩夫。
在冰河時代,人類當(dāng)時面臨較為寒冷的氣溫,常常在洞穴里安家。他們發(fā)現(xiàn)在洞里生活要比在野外更舒適,更安全。
乍一想來,這一建議似乎并不可取。說起地下,我們會產(chǎn)生許許多多不愉快的聯(lián)想。在神話和傳說里,地下是魔鬼和亡靈的世界,它常常是人們死后遭受折磨的地方。(這可能因?yàn)槭w總是埋在地下的緣故,而火山爆發(fā)又給人們一種印象,似乎地下充滿著火與毒氣,如同地獄一般。)。
然而生活在地下也有其有利之處,設(shè)想將整座城市,乃至全人類搬入地下是有一定的道理的。如果將地殼最表層一英里厚的地方筑滿通道和建筑物,就像一個巨大的蟻冢,這會給人類帶來各種好處。
首先,氣候?qū)⒆兊脽o關(guān)緊要,因?yàn)樗饕谴髿鈱拥囊环N現(xiàn)象。雨、雪、霰、霧將不會給地下世界帶來麻煩。甚至氣溫的變化也局限于露天地表,而在地下則不存在這種變化。不論白天黑夜,炎夏寒冬,地下世界的溫度將保持平穩(wěn),近乎恒溫。如今,當(dāng)我們的地表環(huán)境太冷時,則需要取暖,而太暖時,又需降溫,耗費(fèi)大量的能量。若搬到地下生活,則統(tǒng)統(tǒng)可以省去。天氣對人造的建筑物以及人類本身的損害將不復(fù)存在。地區(qū)性的交通問題也將大為簡化。(當(dāng)然,地震將依然是個危險。)。
其次,地方時間將無關(guān)緊要。地球表面晝夜分明,誰也無法避免,一處是早晨,另一處是中午,再一處是黃昏,又一處是午夜。所以人類生活的節(jié)奏因地而異。在地下,沒有外界生成的白天,而只有永恒的黑暗,人工照明形成白晝,這就可以根據(jù)人的需要加以調(diào)整。
整個世界都可以實(shí)行八小時輪班制,各地都可能做到同時上班,同時下班,至少公務(wù)活動和社會活動可以如此。這對于一個自由流動的社會來說極為重要。乘飛機(jī)長途旅行將不會再引起“時差反應(yīng)”。抵達(dá)大洋彼岸或另一片大陸的人會發(fā)現(xiàn)他們所到的那個社會與自己家鄉(xiāng)一樣都是按照同一時間運(yùn)行的。
第三,生態(tài)結(jié)構(gòu)將會穩(wěn)定下來。在一定程度上,人類拖累了地球。這不僅僅是指眾多的人口占據(jù)了地球的空間,更多的是指人類為住家和安裝機(jī)器構(gòu)筑的房子,為交通運(yùn)輸、為休息、娛樂建造的各種設(shè)施。這一切致使荒野面目全非,剝奪了許多種動植物棲息、生長的天然場所——有時候,無意中還促進(jìn)了諸如老鼠和蟑螂之類的某些生物的繁衍。
如果人類的建筑物都搬到地下——請注意,要搬到穴居動物生活的地層以下——人類仍將占據(jù)地球表面,種地、植林、造了望臺和航空站等等,但占有的程度將大大減小。的確,可以想見隨著地下世界變得越來越精巧復(fù)雜,大部分食物將最終來自地下人工照明地區(qū)的水栽生物。地球表面有可能越來越多地讓位于公園和荒野,從而得以維持生態(tài)平衡穩(wěn)定。
現(xiàn)在你想離開城市嗎?到真正的鄉(xiāng)村去嗎?你必須旅行數(shù)英里,先得走過城市的街道,然后還得走過郊區(qū)雜亂無章的建筑群。
在地下世界文化中,鄉(xiāng)村就在城市上面幾百碼遠(yuǎn)的地方——不管你在哪里都是這樣。地表當(dāng)然必須得到保護(hù),不允許過分頻繁地、過分集中地、或過分隨便地參觀訪問,但不管對向上的旅行作出多么認(rèn)真的限制,新洞穴里的居民們將有可能比今天地面城市的居民在更為健康的生態(tài)環(huán)境下生活,并見到更多的青枝綠葉。
盡管地下生活乍想起來多么的奇怪和不那么令人喜歡,它的好處可以舉出好多——而我在這里只不過是略說一二。
unit9。
一邊呆呆地看著魚兒在池塘里游水一邊讓思緒聯(lián)翩,可能會帶來一些令人驚奇的結(jié)果。
一個物理學(xué)家受過的教育。
米基奧·凱科。
我孩提時代發(fā)生的兩件事大大加深了我對這個世界的理解,還把我送上了成長為理論物理學(xué)家的道路。
我記得父母親有時帶我到坐落在舊金山的有名的日本茶園去玩。我記憶中兒時最快樂的事情之一是,自己蹲在池塘邊,沉醉于觀看那些在睡蓮下緩緩游動的色彩斑斕的鯉魚。
在這樣的一些安靜時刻,我聽?wèi){自己的想像力漫游;我常常會問自己只有小孩才會問的愚蠢問題,比如說,池塘里的鯉魚會怎樣看待它們周圍的世界。我心里在想,他們的世界肯定千奇百怪!
鯉魚一生生活在淺淺的池塘中,他們會認(rèn)為他們的“天地”是由暗色的水和睡蓮組成的。他們大部分時間都在游來游去尋找池塘底上的食物,所以至多只會模模糊糊地覺得水面上方可能有一個陌生的世界。他們不理解我的世界的本質(zhì)。我可以坐在距鯉魚只有幾英寸的地方,但卻被一條鴻溝與他們分隔開來,對此我深感好奇。鯉魚和我生活在兩個不同的天地中,都永遠(yuǎn)不會進(jìn)入對方的世界,但把雙方隔離開來的只是一道最薄的障礙——水面。
我曾想像過,魚群中也許會有鯉魚“科學(xué)家”。我想,他們會嘲笑那些提出就在睡蓮上方可能存在另一個平行的世界這種看法的魚兒。對鯉魚“科學(xué)家”來說,只有魚兒能看到或能碰到的才是真實(shí)的東西。池塘就是一切。從科學(xué)的角度看,要說池塘外有一個沒有見過的世界,那是沒有道理的。
有一次我遇上暴風(fēng)雨。我看到萬千小雨點(diǎn)連續(xù)擊打池塘的水面。水面洶涌澎湃,睡蓮被波浪沖得向四面散去。我一邊躲避風(fēng)雨,一邊在納悶鯉魚是怎樣看待這一切的。在他們看來,睡蓮似乎是自己在不停漂移,沒有什么東西推著它們動。正如我們看不見周圍的空氣和空間那樣,他們也看不見自己生活在其中的水,所以對睡蓮能自己不停移動這一點(diǎn)他們會感到迷惑不解。
我曾設(shè)想,他們的“科學(xué)家”為了掩飾自己的無知會編造出叫作“力”的巧妙謊話。他們無法理解在看不見的水面上會有波浪,于是斷定,睡蓮之所以能在沒有外物觸碰的情況下移動是因?yàn)橛幸环N叫做力的看不見的神秘實(shí)體在它們之間起著作用。他們也許會給這種錯誤觀念起一些令人敬畏的、冠冕堂皇的名字(比如遠(yuǎn)距離活動,或者睡蓮在沒有任何東西觸碰的情況下移動之能耐)。
有一次我設(shè)想,如果我把手伸進(jìn)水去,從池塘里撈出一個鯉魚“科學(xué)家”來,那將會怎樣。在我把他扔回水里去之前,我細(xì)細(xì)觀察他時他也許會拼命掙扎。我不知道其他鯉魚會怎樣看待這事。他們會覺得這是一件真正令人不安的事件。他們先是察覺他們的一位“科學(xué)家”從他們的世界中消失了。就這么突然不見了,無影無蹤。不管他們往哪兒找,在他們的世界中都看不到失蹤鯉魚的蹤跡。然后,不過片刻功夫,我把他扔回了池塘,其時那位“科學(xué)家”不知從什么地方突然重又冒了出來。在其余那些鯉魚看來,這是發(fā)生了奇跡。
“科學(xué)家”鎮(zhèn)定下來后,會講一個真正令人驚異的故事。他說:“在預(yù)先毫不知情的情況下,我就不知怎的被人從這個世界(池塘)提了起來,扔進(jìn)了一個神秘世界,那里有令人眩目的燈火,有我過去從未見過的奇形怪狀的物件。最奇怪的是扣留我的那個怪物,一點(diǎn)也不像魚。見它身上壓根兒沒長鰭但卻能移動,我感到十分震驚。我突然想到,熟悉的自然法則在另一個世界里不再適用了。后來,也是那么突然,我被扔回了我們的世界?!保ó?dāng)然,這個關(guān)于去別的世界旅行的故事太荒誕,大多數(shù)鯉魚會把它當(dāng)作無稽之談而不予理會。)。
我常想我們就像在池塘里心滿意足地游水的鯉魚。我們在自己的“池塘”里度過一生,確信我們的世界僅僅是由我們看得到或摸得著的那些東西組成的。與鯉魚一樣,我們認(rèn)為我們的世界只有熟知的和看得見的東西。我們自我陶醉地拒不承認(rèn)在我們近旁,就在我們抓不到摸不著的地方可能存在其它相似的世界或維。假若我們的科學(xué)家發(fā)明了像力這樣的概念,那只是因?yàn)樗麄儾荒芟胂裎覀冎車目臻g充斥著看不見的振動。
我兒時發(fā)生的第二件事也給我留下了深刻持久的印象。我八歲時聽到了一個終生難忘的故事。我記得老師們向班上的同學(xué)講了一位剛?cè)ナ赖膫ゴ罂茖W(xué)家的事。他們懷著極其崇敬的心情談?wù)撍?,稱他為有史以來最偉大的科學(xué)家之一。他們說沒有多少人能理解他的思想,但是他的種種發(fā)現(xiàn)改變了整個世界和我們周圍的一切。對于他們試圖告訴我們的這番話,我有許多地方都不太懂,但此人最讓我感到好奇的是,他在完成他最重大的發(fā)現(xiàn)前去世了。他們說他花了多年時間研究這一理論,但未完成的論文還擱在書桌上他就去世了。
這個故事深深吸引住了我。對孩子來說,這是個巨大的謎。他尚未做完的是些什么工作?他書桌上的那些論文里寫些什么?什么問題會那么難,那么重要,以致于如此偉大的一位科學(xué)家花多年時間去研究它?由于好奇,我決定盡力弄清阿爾伯特·愛因斯坦其人和他還未完成的理論。
我現(xiàn)在仍能激動地憶起,那時我花了好多時間安靜地閱讀我能找到的有關(guān)這個偉人和他理論的所有書籍。我讀完了鄰近圖書館的藏書,就開始去市里別的圖書館和書店,急切地搜尋更多線索。不久我便獲悉,愛因斯坦書桌上未完成的論文旨在建立一種他稱之為統(tǒng)一場論的理論,這種理論能夠解釋所有自然法則,從最小的原子到最大的星系。不過,當(dāng)時我還是個孩子,不懂得茶園里游水的鯉魚和愛因斯坦書桌上未完成的論文之間也許有關(guān)聯(lián)。我不懂得高維也許是解決統(tǒng)一場論的關(guān)鍵。
但是,我懂得這個故事比任何兇殺疑案作品都驚心動魄得多,比任何我能想像的事物都重要。我決心想方設(shè)法揭開這個謎的謎底,哪怕我得為此做一個理論物理學(xué)家。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇二
自由女神像。
para.1。
19世紀(jì)70年代中期,法國藝術(shù)家弗里德里克·奧古斯特·巴托爾迪正在設(shè)計一個大項(xiàng)目,名為“自由照耀世界”。這是一座慶祝美國獨(dú)立和美法聯(lián)盟的紀(jì)念碑。與此同時,他愛上了一位他在加拿大認(rèn)識的女子。他母親不贊成自己的兒子和一個她沒有見過的女子戀愛,然而巴托爾迪不為所動,和心中所愛于1876年結(jié)為伉儷。
para.2。
para.4。
在現(xiàn)今銷售的各式各樣的芭比娃娃之前,原先只有一種芭比娃娃。實(shí)際上,她的名字叫芭芭拉。
para.5。
芭芭拉·漢德勒是馬特爾玩具公司的聯(lián)合創(chuàng)始人艾略特和魯思·漢德勒夫婦的女兒。魯思是在見到女兒玩紙娃娃之后才想到做芭比娃娃的。芭比娃娃的三維模特是一個德國洋娃娃,一個哄成年人開心的禮物,被描繪成具有“風(fēng)塵女子”的模樣。馬特爾公司將這個娃娃做了一番改造,變成了體面而地道的美國版本,盡管胸圍有些夸張。它以當(dāng)時10多歲的少女芭芭拉的名字命名。
para.6。
自從1959年面世,芭比娃娃就成了全球公認(rèn)的“娃娃女王”。馬特爾公司說,一般的美國女孩擁有10個芭比娃娃,全球每秒鐘就有兩個芭比娃娃售出。
para.7。
para.9。
1930年,格蘭特·伍德因其畫作《美國哥特人》一舉成名。此畫體現(xiàn)了美國農(nóng)民莊嚴(yán)的自豪,常常被人復(fù)制。畫面展示了一位神色嚴(yán)肅的男子和一位女子站立在農(nóng)舍之前。伍德深受中世紀(jì)藝術(shù)家的影響,他的靈感來自于一所古老農(nóng)舍的哥特式窗戶,但最令世界注目的是畫中人物的臉。
para.10。
para.12。
今天,美國的硬幣都用來紀(jì)念美國政府的杰出人物,其中大部分是著名的前總統(tǒng)。但1913至1938年間發(fā)行的野牛鎳幣,卻是為了紀(jì)念由美國拓居引起的兩起相互關(guān)聯(lián)的悲劇——野牛群的滅絕和美洲印第安人的毀滅。
para.13。
此前一直是白人被用作美國鎳幣上的模特,而著名的藝術(shù)家詹姆斯·厄爾·弗雷澤卻反傳統(tǒng)而行之,起用了三名真正的美洲印第安人作為自己創(chuàng)作的原型。
para.14。
para.15。
美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時期,14歲的山姆·威爾遜離家出走,加入父親和哥哥們的行列,為美國殖民地獨(dú)立于英國而戰(zhàn)。23歲時,他開始從事肉類加工業(yè),并因?yàn)槿苏\實(shí)、工作勤奮而贏得聲譽(yù)。
para.16。
伙人和美國政府簽訂了一份合同,給正規(guī)武裝組織提供肉食。送到正規(guī)武裝組織的肉桶上面都印有ea-us標(biāo)志,ea代表公司名,us代表原產(chǎn)國。傳說有一回,有個政府官員來參觀加工廠,問及這些字母的含義,一個想象力豐富的雇員告訴他,“us”是“山姆大叔”威爾遜的縮寫。很快,士兵們都說所有的軍需品都來自“山姆大叔”。
para.17。
戰(zhàn)后,政治漫畫里開始出現(xiàn)一個名叫“山姆大叔”的人物。他的原型是一個早期漫畫人物,名叫喬納森大哥,此人在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時期非常出名。很快,山姆大叔就取代了喬納森大哥,成了最受美國人歡迎的象征。最令人難忘的山姆大叔的畫像是由畫家詹姆斯·蒙哥馬利·弗拉格創(chuàng)作的,用在兩次世界大戰(zhàn)期間他畫的很多著名的征兵招貼畫上。山姆大叔的形象是:高個子,白頭發(fā),下巴上有一小撮白胡子,身著深藍(lán)色外套,頭戴一頂高帽,上有星星點(diǎn)綴。這模樣其實(shí)就是弗拉格的自畫像。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇三
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第三單元奧黛麗赫本——人間天使。
奧黛麗赫本在《蒂凡尼的早餐:》、《龍鳳配》、《羅馬假日》、《窈窕淑女》、和《直到永遠(yuǎn)》等出色電影中主演的許多角色:讓觀眾為之陶醉。
盡管在電影界獲得成功:他最愿望塑造的角色卻并不在于片中:而是做兩個兒子的模范母親和聯(lián)合國兒童基金會親善大使:為飽受戰(zhàn)爭蹂躪的人們服務(wù)。
作為一名在納粹占領(lǐng)下的祖國荷蘭生活的小女孩:奧黛麗?赫本清楚戰(zhàn)爭所帶來的野蠻:死亡和破壞。由于受到侵略:家庭破產(chǎn):奧黛麗經(jīng)常食不果腹:
營養(yǎng)。
不良。他的父親拋棄了家庭:兩個舅舅也被俘:并且慘遭殺害。奧黛麗被納粹分子從大街上抓走:與準(zhǔn)備被押往老意淫的人放在一起:權(quán)貴并不注意她飛快的跑開:驚險逃脫了:蜷縮著躲在一個滿是耗子又冷用臟的地下室里。
這個日后將成為世界上最具魅力女星的小女孩才剛開始只是一個無名難民:直到生命中的恐懼和脆弱:不過她并沒有讓自己的精神受到幼年生活中:殘酷現(xiàn)實(shí)的影響:相反:他克服了種種挑戰(zhàn):而又從未忘記那種受苦挨餓、孤立無助的感覺。
戰(zhàn)后奧黛麗和母親離開荷蘭:到達(dá)倫敦:成為貧窮的移民。奧黛麗夢想成為一名一流的舞蹈家:這驅(qū)使他去了一座著名的。
芭蕾舞。
學(xué)校:接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練安排。后來她被一位制片人發(fā)現(xiàn):并最終得到機(jī)會:在好萊塢頂級男演員格利高里:派克主演的電影《羅馬假日》中飾演一角。
很快:奧黛麗就從營養(yǎng)不良的移民變成了國際知名的影星。導(dǎo)演比利?懷爾德稱贊她說;“奧黛麗行姿優(yōu):言談優(yōu)雅?!北M管她數(shù)度獲得奧斯卡金像獎和其他演藝榮譽(yù):奧黛麗覺得:自己最重要的工作還是為那些需要幫助的人開展人道主義服務(wù):以及當(dāng)好兩個兒子的母親。她經(jīng)歷了兩次離婚.:并忍受著戰(zhàn)爭記憶帶給她的悲傷:然而奧黛麗從不讓這些悲傷支配自己.或者形響自己對美好未來的向往。最后后.奧黛麗遇到了她的靈魂伴侶羅伯特?沃爾德:.并和他一起度過了人生的最后12年。
成名從沒改變奧黛麗康慨大方慈悲為懷的性格。她懷有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:要減輕生活困難的人——特別是兒童——的痛苦。朋友們說奧黛麗一點(diǎn)都不自我:并且接受和欣賞別人的意見。
盡管她十分富有:但奧黛麗只有一套住房在瑞士。對奧黛麗而言:它是一個天堂:在那里她可以和心愛的家人一起避開塵世:在花園勞作:在大自然里悠然散步。91988年:奧黛麗被任命為聯(lián)合國兒童基金會親善大使:這個墓金會專門為受到戰(zhàn)爭或其他大災(zāi)難傷害的兒童提供緊急食品援助和衛(wèi)生保健。親善大使這個角色i到地畢生幫助有困難的人的熱情化為了神圣的使命。
越南、肯尼亞、埃塞俄比亞、中南美洲到索馬里:奧黛麗?赫本代表聯(lián)合國兒童基金會四處奔走:承擔(dān)了五十多項(xiàng)勞心勞力、危及生命安全的任務(wù).深入到荒涼之地.喚起世界人民對戰(zhàn)爭和旱災(zāi)的關(guān)注。因?yàn)樽约涸?jīng)也是戰(zhàn)爭受害者:她理解得到食品和衣物的援助.尤其是獲得希望:是多大的幸福。
奧黛麗覺得.太多的兒童被剝奪了簡單的快樂而陷入無邊的痛苦之中:這是一種罪惡。她堅信一個理念;所有人都有責(zé)任去關(guān)心那些需要幫助的人。奧黛麗?赫本始終都身為表率。她說:“當(dāng)你放棄童年:你就放棄了生命。”她將聯(lián)合國兒盆基金會的工作看作人們生活中不可分割、神圣的力最:談到其成果時她說:“任何不相信奇跡的人都不是一個現(xiàn)實(shí)主義者。”121992年:奧黛麗患了癌癥。她和羅比、兩個兒子回到他們在瑞土的家:一起度過了最后一個圣誕節(jié)。
奧黛麗的老朋友、世界著名的法國時裝設(shè)計師于貝爾?德?紀(jì)梵希在她去世前.最后一次和他的摯友說話。他說她“??最后是安詳?shù)?因?yàn)樗浪呀?jīng)完美地實(shí)現(xiàn)了一切”。.14奧黛麗?赫本對服務(wù)的熱悄是持久的。即使在她63歲:生命終止的時候.她仍然充滿著關(guān)愛:.永遠(yuǎn)象征著純樸、仁愛、魅力和善良。
奧黛麗的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)的偉大精神在她的話語中得以傳揚(yáng):“記住:如果你在任何時候需要一只手來幫助你:你可以在自己手臂的末端找到它。隨著你的成長:記住你還有一只手:一只用來幫助自己:另一只川來幫助別人?!薄耙胗忻利愲p眸:就要善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)~要想雙唇動人:只說和善之辭~要想鎮(zhèn)定自信:謹(jǐn)記自己始終與大家同行?!?/p>
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇四
醫(yī)生可以對病人撒謊嗎?醫(yī)生應(yīng)該告訴病人他已經(jīng)病入膏肓了嗎?這些問題看起來很簡單,但是要給出令人滿意的回答卻并不那么簡單。
撒謊還是不撒謊——醫(yī)生的難題
西賽拉·博克
為了對病人有好處——為了加快病人康復(fù)或不讓病人知道死亡的來臨——醫(yī)生到底該不該撒謊?醫(yī)療行業(yè)與法律、政府及其他行業(yè)一樣,往往顯得對誠實(shí)與否的問題不那么看重,要緊的倒是另外的一些事情,譬如,應(yīng)設(shè)法避免可怕的消息造成的打擊,或是應(yīng)考慮恪守保密的諾言,或是需要揭露腐敗行為或促進(jìn)公眾利益等。
醫(yī)生們常常面臨這樣的非常緊迫的選擇。他們不時認(rèn)為,為了病人自身的利益,撒謊很有必要,在他們看來,這種謊言與利己的謊言截然不同。
研究結(jié)果表明,大多數(shù)醫(yī)生深信身患重病的人不想知道他們的真實(shí)病情,如果將真情相告,則有可能使他們完全失去希望,結(jié)果使他們恢復(fù)得更慢或惡化得更快,甚至?xí)詫ざ桃姟U缫晃粌?nèi)科醫(yī)生寫道:“我們這個職業(yè),傳統(tǒng)上恪守一條信條,那就是:'盡可能不造成傷害',這一信條勝過為講真話而講真話的美德”。
有了這樣一個指導(dǎo)原則,一些醫(yī)生可能漸漸習(xí)慣于采用他們認(rèn)為對病人很可能有益而“無害”的騙人做法。他們可能開出無數(shù)帖安慰劑,說一些沒有事實(shí)根據(jù)的打氣的話,并歪曲嚴(yán)重的病情,對那些患有不治之癥和瀕臨死亡的病人,則尤其如此。
然而,現(xiàn)在開始有人提出證據(jù),說明這種欺騙旨在給病人帶來好處的說法是虛幻的。研究結(jié)果表明,與許多醫(yī)生的想法相反,絕大多數(shù)病人確實(shí)想知道真實(shí)情況,甚至是嚴(yán)重的病情。當(dāng)他們了解到醫(yī)生沒有對他們講真話的時候,他們感到自己被玩弄了。我們還獲悉,將真實(shí)情況妥當(dāng)?shù)馗嬖V病人,能幫助他們與病魔作斗爭,有助于他們更好地忍受疼痛,減少用藥,甚至在手術(shù)后更快地康復(fù)。
謊言不僅不能提供鼓吹“仁慈”欺騙的人們所希望的那種“幫助”,它還侵犯了病人的個人自由,使他們不能對有關(guān)自己健康的問題作出明達(dá)的選擇,包括要不要就醫(yī)這一首要的選擇。我們越來越意識到,病人發(fā)病期間,在不知病情或未被如實(shí)地告知病情的情況下,他們會遭到什么樣的不幸。
特別是瀕臨死亡的病人——他們最易受騙也最會被人蒙在鼓里——因此而不能作出臨終前的種種有關(guān)抉擇: 是否要住進(jìn)醫(yī)院,或進(jìn)行手術(shù),在何處與何人度過所剩下的一點(diǎn)時間,以及如何處理完自己的事務(wù)而后與世長辭。
謊言也傷害說謊的人,損害他們的誠實(shí),并最終損害他們的信譽(yù)。謊言還傷害他們的同事。由于病人懷疑有欺騙行為,許多對病人十分開誠布公的醫(yī)生的工作也因此受到影響。病人的不信任使醫(yī)療訴訟案增多,造成醫(yī)生避免風(fēng)險的“防御性診治”增多,而這些又進(jìn)而有損于整個醫(yī)療事業(yè)。
劇烈的沖突正在出現(xiàn)。病人開始學(xué)會催問真實(shí)情況。根據(jù)病人應(yīng)享有的權(quán)利的規(guī)定,醫(yī)生應(yīng)將病情和可供選擇的治療方案通告病人。許多醫(yī)生盡可能向病人提供這些情況。然而,即使在對病人的權(quán)益考慮得最周到的醫(yī)院里,信奉“仁慈”欺騙的醫(yī)生們繼續(xù)他們傳統(tǒng)的古老做法。同事們也許不贊同,但避免公開表示反對。護(hù)士們對不得不日復(fù)一日地參與欺騙病人的做法也許深惡痛絕,但要抵制卻感到無能為力。
及時對這個問題進(jìn)行公開辯論非常必要。不僅在醫(yī)療業(yè),而且在其他行業(yè),從業(yè)者不斷發(fā)現(xiàn),自己常處于似乎不采用欺騙手段就無法避免嚴(yán)重后果的困難處境。但是公眾完全有理由對職業(yè)性欺騙保持警惕,因?yàn)檫@種做法特別容易變得根深蒂固,蔓延滋長,并損害信任。無論醫(yī)療界、法律界、政府機(jī)構(gòu)還是社會科學(xué)界,都不應(yīng)從“不知者,不為所害”這句老話中得到絲毫慰藉。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇五
大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。
【譯文】大學(xué)的宗旨,就在于發(fā)揚(yáng)光明正大的德行,在于更新民風(fēng),在于達(dá)到德才完美的最高境界。知道所要達(dá)到的境界,然后志向就能有所確定。志向確定以后就能靜下心來,心靜以后就能安閑舒適,安閑舒適以后就能認(rèn)真考慮,認(rèn)真考慮以后就能有所收獲。任何事物都有根本和枝節(jié),任何事情都有終了和開始,知道什么在先,什么在后,就接近于合理了。
【賞析】在《大學(xué)》的開頭,便闡明它的宗旨,在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈,光明正大的德行;在于以身作則,樹立榜樣再通過禮樂教化,以啟迪人們的自覺,去除物欲,不斷更新自己的德行,而達(dá)到至善至美的最高境界。
古之欲明明德于天下者,先治其國。欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者;先致其知;致知在格物。
【譯文】古時候想要使天下人都發(fā)揚(yáng)光明正大的德行,就先要治理好自己的國家;想要治理好自己的國家,就先要管理好自己的家庭;想要管理好自己的家庭,就先要修養(yǎng)自己的身心;想要修養(yǎng)自己的身心,就要先端正自己的心志;想要端正自己的心志,就先要證實(shí)自己的誠意;想要證實(shí)自己的誠意,就要豐富自己的知識;豐富知識就在于深入研究事物的原理。
【賞析】治國、齊家、平天下都是怎樣做人的問題,要做一個有道德修養(yǎng)的人,就是修身的問題。有道德的理想人格具體表現(xiàn)在行為、節(jié)操之中,可行為節(jié)操由意念志向所決定,如果意念志向夾雜著私情物欲。表現(xiàn)在行為節(jié)操不符合道德規(guī)范。所以只要思想志向真誠,心靈自然能夠體現(xiàn)在各種行為事物之中,心志不為物欲所誘惑,道德人格就由此建立。
物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后齊家,家齊而后國治,國治而后天下平。
【譯文】對事物深入研究以后,知識就能豐富,知識豐富以后,誠意就能證實(shí),誠意證實(shí)以后,心志就能端正,心志端正以后,身心就能修養(yǎng),身心修養(yǎng)以后,家庭就能管理好,家庭管好以后,國家就能治理好,國家治理好以后,天下就能太平。
【賞析】這段話是對上一段話相對的復(fù)述。上一段話說明要明明德平天下,最終推到人要學(xué)習(xí)掌握知識,明白事理,修身養(yǎng)性,培養(yǎng)道德情操。而這段話強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí),修養(yǎng)學(xué)問道德,建立自己的道德人格,有仁德修養(yǎng)的人是治國、平天下的基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。
為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子;止于孝;為人父,止于慈;與國人交,止于信。
【譯文】作為君主,就要達(dá)到仁愛;作為臣下,就要達(dá)到恭敬;作為兒子,就要達(dá)到孝順;作為父親,就要達(dá)到慈愛;與國民交往,就要達(dá)到誠信。
【賞析】《大學(xué)》在首章就闡述了明明德、親民與止于至善三綱領(lǐng)和格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目。強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí),豐富自己知識,知書明理,通曉人生之道,修養(yǎng)品德,建立自己理想的道德人格。以“止于至善”為方向或目標(biāo),使自己無時無刻不在為仁行善之途上前進(jìn)。
所謂誠其意者,毋自欺也。如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙。
【譯文】所說的證實(shí)自己的誠意,就是要不要自我欺騙,如同厭惡奇異的臭味,如同喜歡美好的色彩,這叫做自我滿足。
【賞析】這段話主要是對誠意的含義論述?!吨熳诱Z類》卷第十五中說:“格物者知之始也;誠意者行之始也?!奔磳κ挛锬苊靼灼淅?,以達(dá)到致知的境地,然后對于道理無所不明,可是,有豐富的知識并不一定能守仁,明白事理并不一定能切實(shí)依理而行,唯意念誠實(shí)不欺的人,才能真正地為善去惡。這也是修身、正心的前提。
富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。
【譯文】有錢的人能夠光彩他的房屋,有仁德的人,會修養(yǎng)他的身心,心里寬暢,身體自然也安舒了。所以君子一定要證實(shí)自己的誠意。
【賞析】作為君子,一定要有誠意,在意念將發(fā)未發(fā)的瞬間要告誡自己,使意念真實(shí)無妄。由于意念是非,必然表現(xiàn)在各種言行上,而意念真誠又是美好道德品質(zhì)的表現(xiàn)。
君子賢其賢而親其親,小人樂其樂而利其利,此以沒世不忘也。
【譯文】后代君子尊敬所應(yīng)尊敬的賢人,親近所應(yīng)親近的親族,普通一般人享受所得到快樂,利用所得到的利益,所以才終生不忘記前代圣王。
【賞析】這句話是對此之前半部分總結(jié),前部分論述前代圣君止于至善的德行,人民敬仰,不能忘懷。形容更新民風(fēng)的效果,以證明明德的作用,所以后世有德之賢士,有感先王德行的宏大,自然敬而仰之。
君子有諸己而后求諸人,無諸已而后非諸人。所藏乎身不恕,而能喻諸人者,未之有也。
【譯文】君子對于優(yōu)點(diǎn),要自己身上擁有以后再去要求別人;對于缺點(diǎn),要自己身上沒有以后再去批評別人。自己身上所擁有的不是恕道,卻能夠去教導(dǎo)別人的,是從來沒有的。
【賞析】要治國,先齊家;不修身,不可以齊家。從修身到齊家,再到治理國家,是最自然的事。一家之長修身與否,是家人的榜樣,國君的修身,同樣對人民起著表率作用,治國者的舉止最能引起人民的注意,容易上行下效。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇六
兩個大學(xué)男孩,不清楚賺錢需要付出艱苦的勞動,被一份許諾輕松賺大錢的廣告吸引了。男孩們很快就明白,如果事情看起來好得不像真的,那多半確實(shí)不是真的。
輕輕松松賺大錢
約翰·g·哈貝爾
“你們該看看這個,”我向我們的兩個讀大學(xué)的兒子建議道。“你們?nèi)粝氡苊庖驗(yàn)槔鲜窍蛉擞戝X而有失尊嚴(yán)的話,這興許是一種辦法?!蔽覍煸谖覀冮T把手上的、裝在一個塑料袋里的幾本雜志拿給他們。塑料袋上印著一條信息說,需要招聘人投遞這樣的袋子,這活兒既輕松又賺錢。(“輕輕松松賺大錢!”)
“我不在乎失不失尊嚴(yán),”大兒子回答說。
“我可以忍受,”他的弟弟附和道。
“看到你們倆伸手討錢討慣了一點(diǎn)也不感到尷尬的樣子,真使我痛心,”我說。
孩子們說他們可以考慮考慮投遞雜志的事。我聽了很高興,便離城出差去了。午夜時分,我已遠(yuǎn)離家門,在一家旅館的房間里舒舒服服住了下來。電話鈴響了,是妻子打來的。她想知道我這一天過得可好。
“好極了!”我興高采烈地說?!澳氵^得怎么樣?”我問道。
“棒極了!”她大聲挖苦道?!罢姘?而且這還僅僅是個開始。又一輛卡車剛在門前停下?!?/p>
“又一輛卡車?”
“今晚第三輛了。第一輛運(yùn)來了四千份蒙哥馬利-沃德百貨公司的廣告;第二輛運(yùn)來四千份西爾斯-羅伯克百貨公司的廣告。我不知道這一輛裝的啥,但我肯定又是四千份什么的。既然這事是你促成的,我想你或許想了解事情的進(jìn)展?!?/p>
我之所以受到指責(zé),事情原來是這樣:由于發(fā)生了一起報業(yè)工人罷工,通常夾在星期日報紙里的廣告插頁,必須派人直接投送出去。公司答應(yīng)給我們的孩子六百美金,任務(wù)是將這些廣告插頁在星期天早晨之前投遞到四千戶人家去。
“不費(fèi)吹灰之力!”我們上大學(xué)的大兒子嚷道。
“六百塊!”他的弟弟應(yīng)聲道,“我們兩個鐘點(diǎn)就能干完!”
“西爾斯和沃德的廣告通常都是報紙那么大的四頁,”妻子告訴我說,“現(xiàn)在我們門廊上堆著三萬二千頁廣告。就在我們說話的當(dāng)兒,兩個大個子正各抱著一大捆廣告走過來。這么多廣告,我們可怎么辦?”
“你讓孩子們快干,”我指示說?!八麄兌际谴髮W(xué)生了。他們自己的事得由他們自己去做?!?/p>
第二天中午,我回到旅館,看到一份緊急留言,要我馬上給妻子回電話。她的聲音高得很不自然,而且有些顫抖。家里又運(yùn)到了好幾卡車的廣告插頁?!坝邪儇浌镜?,廉價商店的,雜貨店的,食品店的,汽車行的,等等。有些像整本雜志那么厚。我們這里有數(shù)十萬頁,說不定是幾百萬頁的廣告!我們家整個房子從東墻到西墻,從南墻到北墻統(tǒng)統(tǒng)堆滿了廣告,一堆又一堆,比你大兒子還要高?,F(xiàn)在只剩下一點(diǎn)點(diǎn)空間,剛夠一個人走進(jìn)去,從十一種插頁中各取一份,卷在一起,套上橡皮筋,再塞進(jìn)一只塑料袋內(nèi)。我們的塑料袋足夠供應(yīng)全美所有的外賣餐廳!”她越講聲音越響,幾乎震耳欲聾?!斑@么多的廣告必須在星期日早晨七點(diǎn)以前統(tǒng)統(tǒng)送出去。”
“嗯,你最好讓孩子們盡快地捆扎裝袋,等會兒我再跟你談。我有個午餐約會?!?/p>
我餐后回來,妻子又打來一只緊急電話。
“你午餐吃得不錯吧?”她用悅耳的聲音問道。我吃的牛排好極了,但這次我學(xué)乖了,還是不說為妙。
“糟透了,”我報告說。“一種什么酸溜溜的魚,我想大概是鰻鱺吧?!?/p>
“不錯嘛。你的大學(xué)生兒子已經(jīng)雇了他們的弟弟妹妹和兩三個鄰居的小孩幫忙,工錢一人五塊,建起了流水作業(yè)線。用外交術(shù)語來說,事情‘有進(jìn)展’。”
“這確實(shí)令人鼓舞?!?/p>
“不,并非如此,”她糾正說。“相反,非常叫人泄氣。他們干了好幾個小時了。裝好的塑料袋,一直堆到天花板,但一切努力收效很小。這些廣告宣傳品簡直就像是不停地自行生產(chǎn)出來一樣!”
“還有一件事,”她接著說,“你那上大學(xué)的兒子必須明白,威脅雇員,說要揍他們,是不可能使他們賣力的?!?/p>
我跟大兒子一通上話,便咆哮道,“你如果再威脅那些孩子,我就對你不客氣了!白癡!你應(yīng)該給獎金,對裝袋最多的工人每小時獎勵一塊。”
“可那要減少我們的利潤啦,”他提醒道。
“那些孩子不幫你按時將所有的廣告投送出去,你就什么利潤也得不到。如果他們不干,你們倆就得親手搬走所有的廣告。而在把它們搬掉之前,你們吃不成,也睡不成。”
電話里出現(xiàn)了短暫的沉默,他在思考。接著,他說,“爸爸,你剛才使我深受啟迪,令我恍然大悟。”
“那就干吧!”
“是,閣下!”
到第二天傍晚,我妻子就有許多事報告了。獎金計劃行之有效,可后來有人對能否兌現(xiàn)表示懷疑,提出把錢拿出來給大家看看。接著工人隊(duì)伍里的一位活動家聲稱,老板每人拿幾百塊錢,工人們決沒有理由滿足于每人五塊外加一點(diǎn)點(diǎn)競爭性的獎金。勞工組織人宣布,所有工人的工資都應(yīng)該達(dá)到每小時五塊錢!在老板答應(yīng)之前,他們不再干活兒,一分鐘也不干。
罷工持續(xù)了不到兩小時。通過調(diào)解,雙方達(dá)成協(xié)議,每小時兩塊。漸漸地,大堆的廣告開始減少。
結(jié)果,全部工作比最后限期星期日早晨七點(diǎn)提前三個小時完成。等我回到家里,孩子們已經(jīng)結(jié)了賬。勞務(wù)支出150元,汽油費(fèi) 40元,還有40元買禮品——幾盒糖果,送給樂于助人的鄰居,他們主動開出自家的車幫助投遞,還有一打玫瑰送給他們的母親。除去以上開支,他們每人得到185元——大約相當(dāng)于他們所干的91小時的最低工資的三分之二。雖然如此,可正如一個兒子所說,那還是“足夠”他們花一陣子,使他們“避免那種有失尊嚴(yán)的事?!?/p>
幾個星期過去了,一切都很好。后來,一個星期六的上午,我們兩個小兒子的奇怪舉動引起了我的注意。他們不停地將一個又一個的紙箱從房屋四處的角落里搬出,經(jīng)過前門,送到人行道邊。我以為他們的媽媽在指揮他們清除破爛,好讓垃圾車運(yùn)走呢。正在這時,我聽到他們在議論經(jīng)濟(jì)問題。
“喲,我們會賺許多錢呢!”
“我們要發(fā)財啦!”
經(jīng)查問發(fā)現(xiàn),他們正在把我們的全部圖書“出售或出租”。
“不成!不成!”我叫道?!安荒馨盐覀兊臅u了!”
“哎唷,爸,我們以為你用不著它們了呢!”
“書永遠(yuǎn)不會'用'不著的,”我盡力解釋道。
“你肯定用不著了。你都看過了,再也不用了。沒有錯。既然不用,還不如賣點(diǎn)錢。我們想避免那種有失尊嚴(yán)的事,不再伸手向你要……”
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇七
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的加強(qiáng),中國加入wto和改革開放的不斷深入,社會對各類專業(yè)翻譯人才的要求越來越高?!洞髮W(xué)英語課程教學(xué)要求》(試行)更是對聽、說、寫、譯等能力分三個層次(一般、較高、更高)做出了明確要求。但是,在目前大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐中,沒有設(shè)置專門的翻譯課程,沒有適合公共外語的翻譯教材,平時也沒有檢測學(xué)生翻譯能力的測試。在這種情況下,如何培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力便成為許多英語教師普遍關(guān)心的問題。這需要對我們的英語教學(xué),尤其是翻譯教學(xué)存在的問題進(jìn)行反思。本文根據(jù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),試圖討論大學(xué)英語翻譯教學(xué)策略以饗同行。
努力培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力是我國大學(xué)英語教學(xué)的重要教學(xué)目標(biāo)之一。目前大學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)思想過度強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性缺乏必要的翻譯課程設(shè)置;也沒有專門的非英語專業(yè)翻譯教材;大學(xué)英語翻譯教學(xué)安排具有較大的隨意性和主觀傾向,教學(xué)效果不理想。針對這一普遍問題,有許多大學(xué)英語教師結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐,對大學(xué)英語翻譯教學(xué)現(xiàn)狀提出了改進(jìn)意見,也采取了相應(yīng)的改革措施,例如進(jìn)一步修訂教學(xué)大綱、對現(xiàn)有的大學(xué)英語教材進(jìn)行重新修訂、為非英專業(yè)學(xué)生增設(shè)翻譯課等。為了改變大學(xué)英語翻譯課不受重視的狀況,大學(xué)英語四級考試題型增加了句子內(nèi)部漢譯英考試題項(xiàng),這一改革措施對重視翻譯教學(xué)也起了一定的積極作用。例如,筆者的工作單位在每一學(xué)期的英語期末考試中都設(shè)置了翻譯試題。然而,總的來說,教學(xué)效果還是不盡如人意。從學(xué)生的平時翻譯作業(yè)和多次翻譯考試結(jié)果來看,相當(dāng)一大部分學(xué)生的翻譯能力存在不足,如語篇缺乏連貫性、搭配錯誤、語法不通、邏輯混亂或嚴(yán)重存在中式表達(dá)等等,這些問題帶有一定的普遍性。深究起來,筆者發(fā)現(xiàn),主要是翻譯基本理論知識及常用技巧欠缺造成的。這一研究結(jié)果表明,在常規(guī)英語教學(xué)中,本科生的聽說讀寫譯五種技能培養(yǎng)之間缺乏協(xié)調(diào),需要總體規(guī)劃的全方位教學(xué)指導(dǎo)思想。此外,由于一些高校壓縮大學(xué)英語教學(xué)課時,在時間有限的課堂教學(xué)中很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的翻譯教學(xué),客觀條件難以保證將翻譯能力培養(yǎng)融入總體教學(xué)過程中。最后,大學(xué)英語教師教學(xué)工作量較大,學(xué)校又不斷強(qiáng)調(diào)科研工作,往往批改學(xué)生的翻譯作業(yè)是只提供標(biāo)準(zhǔn)答案,沒有試著去進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生就翻譯答案的非唯一性進(jìn)行辯論。
翻譯教學(xué)有助于提高大學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量和效率。大學(xué)英語教學(xué)中可以通過翻譯教學(xué)來檢驗(yàn)學(xué)生是否理解到位,進(jìn)而解難釋疑。因?yàn)榉g的實(shí)質(zhì)是兩門語言代碼的轉(zhuǎn)換,其過程有理解、表達(dá)、校對三步,尤其需要調(diào)動譯者對兩種語言、文化的理解運(yùn)用能力。只有正確理解原文,才能談得上表達(dá)、校對。要取得正確理解,就必須對文章的語言現(xiàn)象(詞匯、含義、句法結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法)、文章內(nèi)容、上下段落的邏輯關(guān)系有個全面的把握。在做翻譯練習(xí)時,要求對原文的理解達(dá)到90%乃至1oo%,而在一般閱讀中,正確理解的要求只要達(dá)到70%就可以了。因此,翻譯教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)過程中尤為重要。首先,重視翻譯教學(xué)可以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力與聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)是不可割裂的,學(xué)生通過大量的英漢互譯練習(xí)獲得語言知識,認(rèn)識到英漢的不同表達(dá)習(xí)慣,并在具體翻譯過程中認(rèn)識到英漢兩種語言的轉(zhuǎn)換規(guī)律,增強(qiáng)英語思維表達(dá)意識。其次,全面培養(yǎng)翻譯能力是大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)體系的重要組成部分。從廣義上來看,翻譯能力的培養(yǎng)是貫穿于包括聽、說、讀、寫在內(nèi)的整個大學(xué)英語教學(xué)過程中,是不可或缺的有機(jī)組成部分。大學(xué)英語教學(xué)中翻譯能力的培養(yǎng),是直接或間接地同非翻譯的其他教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),對于整個大學(xué)英語教學(xué)有著相當(dāng)重要的意義。同時,對于非英語專業(yè)的學(xué)生,尤其是理工科的學(xué)生來說,提高翻譯能力也是注重培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的有效途徑。再次,從現(xiàn)有大學(xué)英語教材編寫說明及編寫內(nèi)容來看,翻譯能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練已成為大學(xué)英語教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容。大學(xué)英語教材《新視野大學(xué)英語(第二版)》(外語教學(xué)與研究出版社出版)的課后附有大量的句子漢英互譯練習(xí),更加重視將接受技能和產(chǎn)出技能的訓(xùn)練進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,注意語言輸入與輸出的關(guān)系,注意語言知識與翻譯能力的關(guān)系。此外,各種各樣的四級、六級模擬試卷也或多或少地提供一些翻譯習(xí)題。筆者認(rèn)為,適當(dāng)做些翻譯練習(xí)可以檢測學(xué)生對所學(xué)的生詞、固定表達(dá)、句子結(jié)構(gòu)等的理解能力和句法表達(dá)及語法規(guī)律的實(shí)踐應(yīng)用能力。
學(xué)生翻譯能力如何有效地提高在很大程度上取決于大學(xué)英語翻譯教學(xué)效果如何。教師首先具備一定的翻譯理論基礎(chǔ)和翻譯實(shí)踐,通曉英漢語言對比研究成果,在教學(xué)過程中運(yùn)用多種教學(xué)方法,使學(xué)生在詞匯和語法方面打好基礎(chǔ),注重培養(yǎng)學(xué)生的翻譯基本功,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和翻譯興趣。
1.將基本翻譯理論引入教學(xué)過程中,使單純的翻譯實(shí)踐課受到理論的指導(dǎo)。翻譯理論的重要性體現(xiàn)在它對翻譯實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。翻譯水平的提高確實(shí)需要大量的練習(xí),但是也不能完全靠單純的翻譯勞動,還得靠翻譯理論的正確指導(dǎo)。對于非英語專業(yè)的學(xué)生,教師應(yīng)給學(xué)生介紹基本的方法和翻譯的一些基本理論常識,以提高學(xué)生的翻譯能力。常用的翻譯方法有直譯法、意譯法、直譯和意譯相結(jié)合法、增譯法、刪略法、省略法、詞類轉(zhuǎn)換法、正反和反正法、長句拆譯法、替代法等。英譯漢時,注意被動語態(tài)、名詞性從句、定語從句及狀語從句的特殊譯法。從而使學(xué)生對基本的翻譯理論有所了解引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)翻譯理論,使其翻譯實(shí)踐更有成效。翻譯教學(xué)必須重視中外翻譯理論的重要性,如直譯、意譯、可譯度等概念導(dǎo)入對學(xué)生理性地認(rèn)識和掌握翻譯原則和技巧是非常有益的。教授翻譯理論可以使學(xué)生站在一個新的角度來思考翻譯問題,自覺監(jiān)督具體的實(shí)踐活動。翻譯理論必須和翻譯實(shí)踐相結(jié)合,這是因?yàn)榉g理論一方面來自于翻譯實(shí)踐,另一方面翻譯實(shí)踐在翻譯理論的指導(dǎo)下一定會更加科學(xué)。教師在授課過程中,應(yīng)該通過分析大量的例證,讓學(xué)生能夠領(lǐng)悟到所學(xué)的理論知識,課堂上可以先講解一些理論,當(dāng)場提問學(xué)生做些課堂練習(xí);然后再布置課后有針對性的練習(xí),下次上課是先講評作業(yè),使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)得的翻譯理論轉(zhuǎn)化為自己的技能,并且在翻譯實(shí)踐中自覺地、進(jìn)而無意識地運(yùn)用理論知識,從根本上提高學(xué)生的翻譯水平。
2.適當(dāng)介入英漢兩種文化的對比,加強(qiáng)學(xué)生對西方文化的了解。眾所周知,在大學(xué)英語教學(xué)過程中,文化知識的講授也是不可或缺的教學(xué)內(nèi)容。從語言與文化的關(guān)系來看,語言教學(xué)即文化教學(xué),因?yàn)檎Z言是文化的載體,是文化的符號,語言反映它所代表的文化。翻譯是一個從一種語言向另一種語言傳遞文化內(nèi)容的過程,譯者作為兩種文化的傳播者,其任務(wù)是使原作者和譯文讀者彼此互相溝通。受教學(xué)大綱的要求,大學(xué)英語翻譯教學(xué)在很大程度上不同于英語專業(yè)的翻譯教學(xué),比如說課時非常有限。因此,在翻譯教學(xué)中,教師應(yīng)遵循實(shí)用性的原則,適時、適量地導(dǎo)人一些文化知識,結(jié)合英漢語言對比進(jìn)行本質(zhì)上的文化比較,從而提高翻譯教學(xué)的教學(xué)效果。獨(dú)特的文化知識總是代表某一民族的'基本特點(diǎn),是該民族語言得以傳延的沃土。這就是說,翻譯不僅是語言符號表層指稱意義的轉(zhuǎn)換,更是兩種不同文化的相互溝通和移植。當(dāng)今世界,雖然各種文化日漸趨同,但是民族間的文化差異仍然存在,來自不同文化背景的人們在交際時,就難以避免文化沖撞和心理不適,從而給語言的翻譯帶來種種障礙和困難。難怪,有人說翻譯活動就是“戴著鐐銬在跳舞”。因此,對比兩種文化的異同,尤其是差異之處的了解,有助于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)以及激發(fā)學(xué)生對翻譯的興趣,對于大學(xué)英語教學(xué)十分重要。這些差異包括英漢詞匯知識、中西思維模式、民族歷史及心理文化等各個方面。
3.進(jìn)一步增加英漢語言對比的內(nèi)容,提高翻譯的準(zhǔn)確性。非英語專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行翻譯實(shí)踐練習(xí)時,缺乏對英漢兩種語言比較的認(rèn)識,常常以為英漢兩種語言的轉(zhuǎn)換是一種簡單的替代關(guān)系。他們對兩種語言不同的地方,缺乏深層次的認(rèn)識。在翻譯教學(xué)中,對比翻譯是常見的一種方法,其特點(diǎn)是通過對兩種語言的內(nèi)容、含義和形式的比較,找出兩種語言的表達(dá)習(xí)慣,兩種語言的內(nèi)涵和兩種語言、兩種文化的審美觀,相對準(zhǔn)確地譯出異域文化中人們?nèi)菀捉邮艿恼Z言,而整個貌似簡單的翻譯過程,卻是在知識記憶網(wǎng)絡(luò)圖的作用下完成的。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該有意識地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語和漢語語言結(jié)構(gòu)的對比,鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)英漢表達(dá)習(xí)慣的不同,以增強(qiáng)他們對英漢語言差異的理性認(rèn)識,認(rèn)識到英漢語言除了有相似之處,更有相異之處,引導(dǎo)其自覺探尋并逐步掌握兩種語言相互轉(zhuǎn)換的基本特點(diǎn)和常用的翻譯技巧。通過練習(xí)翻譯作業(yè),學(xué)生呵以達(dá)到自覺培養(yǎng)翻譯意識,遵循目的語的表達(dá)習(xí)慣,盡量減少漢語的負(fù)面影響,選擇英語中最地道的表達(dá)方式,正確譯出原文信息,提高譯文質(zhì)量,從而提高對英漢語言宏觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識水平。
4.利用精讀課堂教學(xué)多角度地培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力。傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式是:學(xué)生課前預(yù)習(xí)一教師課堂講解一學(xué)生課后做習(xí)題一教師對答案。這種教學(xué)模式過分加大語言輸入,學(xué)生大部分時間都在聽教師一個人講解,缺少自由表達(dá)機(jī)會,對提高學(xué)生的翻譯水平不太有利。由于增設(shè)翻譯課受到課時、資金等客觀條件的限制,所以利用精讀課教學(xué)時間進(jìn)行翻譯教學(xué),既達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生翻譯能力的目的,又達(dá)到了全面學(xué)習(xí)英語的教學(xué)終極目標(biāo)?!缎乱曇按髮W(xué)英語(第二版)》中的文章都是精挑細(xì)選的,是進(jìn)行翻譯訓(xùn)練的絕好材料。因?yàn)榉g能力的獲得離不開一定量的實(shí)踐活動,因此,教師應(yīng)該減少英語語言點(diǎn)的講解,讓學(xué)生在課外利用課文輔導(dǎo)材料自學(xué),充分利用課堂授課時間對課文進(jìn)行有針對性的翻譯技巧訓(xùn)練。
隨著國際交往的日益擴(kuò)大,全面提高大學(xué)生的聽、說、寫、譯等技能已越來越重要。翻譯是大學(xué)英語課堂教學(xué)培養(yǎng)的產(chǎn)出性技能之一,教 師應(yīng)該在大學(xué)英語教學(xué)中采用多種教學(xué)方法,幫助學(xué)生理解并掌握翻譯方法。翻譯教學(xué)的過程是文化交流學(xué)習(xí)的過程,即進(jìn)行翻譯教學(xué),就是通過翻譯將學(xué)生置于翻譯活動中去領(lǐng)會其文化,將一種語言中的文化內(nèi)容和另一種語言中的文化進(jìn)行理解和溝通的過程。翻譯教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意培養(yǎng)學(xué)生的全球意識,使教育面向世界,創(chuàng)造現(xiàn)代的有創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)體系,造就一批國際型、應(yīng)用型的高級翻譯人才。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇八
課文指教科書中的正文,區(qū)別于注釋和習(xí)題等,一般在語文或地理中出現(xiàn)。英語,有對話和短文。下面為大家?guī)砹舜髮W(xué)綜合英語2課文翻譯,歡迎大家參考!
中國式的學(xué)習(xí)特色
霍華德·加德納
1987年春,我和妻子埃倫帶著我們18個月的兒子本杰明在繁忙的中國東部城市南京住了一個月,同時考察中國幼兒園和小學(xué)的藝術(shù)教育情況。然而,我和埃倫獲得的有關(guān)中蓁教育觀念差異的最難忘的體驗(yàn)并非來自課堂,而是來自我們在南京期間寓居的金陵飯店的大堂。
我們的房門鑰匙系在一塊標(biāo)有房間號的大塑料板上。酒店鼓勵客人外出時留下鑰匙,可以交給服務(wù)員,也可以從一個槽口塞入鑰匙箱。由于口子狹小,你得留神將鑰匙放準(zhǔn)位置才塞得進(jìn)去。
本杰明愛拿著鑰匙走來走去,邊走邊用力搖晃著。他還喜歡試著把鑰匙往槽口里塞。由于他還年幼,不太明白得把鑰匙放準(zhǔn)位置才成,因此總?cè)贿M(jìn)去。本杰明一點(diǎn)也不在意。他從鑰匙聲響中得到的樂趣大概跟他偶爾把鑰匙成功地塞進(jìn)槽口而獲得的樂趣一樣多。
我和埃倫都滿不在乎,任由本杰明拿著鑰匙在鑰匙的槽口鼓搗。他的探索行為似乎并無任何害處。但我很快就觀察到一個有趣的現(xiàn)象。飯店里任何一個中國工作人員若在近旁,都會走過來看著本杰明,見他初試失敗,便都會試圖幫忙。他們會輕輕握緊本杰明的手,直接將它引向鑰匙的槽口,進(jìn)行必要的重新定位,并幫他把鑰匙插入槽口。然后那位“老師”會有所期待地對著我和埃倫微笑,似乎等著我們說聲謝謝——偶爾他會微微皺眉,似乎覺得我倆沒有盡到當(dāng)父母的責(zé)任。
我很快意識到,這件小事與我們在中國要做的工作直接相關(guān):考察兒童早期教育(尤其是藝術(shù)教育)的方式,揭示中國人對創(chuàng)造性活動的態(tài)度。因此,不久我就在與中國教育工作者討論時談起了鑰匙槽口一事。
兩種不同的學(xué)習(xí)方式
我的中國同行,除了少數(shù)幾個人外,對此事的態(tài)度與金陵飯店工作人員一樣?!奔热淮笕酥涝趺窗谚€匙塞進(jìn)槽口——這是處理槽口一事的最終目的,既然孩子還很年幼,還沒有靈巧到可以獨(dú)自完成要做的動作,讓他自己瞎折騰會有什么好處呢?他很有可能會灰心喪氣發(fā)脾氣——這當(dāng)然不是所希望的結(jié)果。為什么不教他怎么做呢?他會高興,他還能早些學(xué)會做這件事,進(jìn)而去學(xué)做更復(fù)雜的事,如開門,或索要鑰匙——這兩件事到時候同樣可以(也應(yīng)該)示范給他看。
我倆頗為同情地聽著這一番道理,解釋道,首先,我們并不在意本杰明能不能把鑰匙塞進(jìn)鑰匙的槽口。他玩得開心,而且在探索,這兩點(diǎn)才是我們真正看重的。但關(guān)鍵在于,在這個過程中,我們試圖讓本杰明懂得,一個人是能夠很好地自行解決問題的。這種自力更生的精神是美國中產(chǎn)階級最重要的一條育兒觀。如果我們向孩子演示該如何做某件事——把鑰匙塞進(jìn)鑰匙的槽口也好,畫只雞或是彌補(bǔ)某種錯誤行為也好——那他就不太可能自行想方設(shè)法去完成這件事。從更廣泛的意義上說,他就不太可能—共如美國人那樣——將人生視為一系列的情境,在這些情境中,一個人必須學(xué)會獨(dú)立思考,學(xué)會獨(dú)立解決問題,進(jìn)而學(xué)會發(fā)現(xiàn)需要創(chuàng)造性地加以解決的新問題。
把著手教
回想起來,當(dāng)時我就清楚地意識到,這件事正是體現(xiàn)了問題的關(guān)鍵之所在——而且不僅僅是一種意義上的.關(guān)鍵之所在。這件事表明了我們兩國在教育和藝術(shù)實(shí)踐上的重要差異。
那些善意的中國旁觀者前來幫助本杰明時,他們不是簡單地像我可能會做的那樣笨拙地或是猶猶豫豫地把他的手往下推。相反,他們極其熟練地、溫和地把他引向所要到達(dá)的確切方向。我逐漸認(rèn)識到,這些中國人不是簡單地以一種陳舊的方式塑造、引導(dǎo)本杰明的行為:他們是在恪守中國傳統(tǒng),把著手教,教得本杰明自己會愉快地要求再來斗次。
學(xué)習(xí)應(yīng)通過不間斷的精心塑造與引導(dǎo)而得以實(shí)現(xiàn),這一觀念同樣適用于藝術(shù)。我們觀看了孩子們在教室里學(xué)習(xí)藝術(shù)的情景,他們的嫻熟技藝令我們驚訝。年僅5、6歲的孩子就帶著成人的那種技巧與自信在畫花、畫魚和動物;9歲:10歲的小書法家寫出的作品滿可以在博物館展示。有一次去兩位小藝術(shù)家的家里參觀,我們從孩子的父母處得知,他們每天練習(xí)數(shù)小時以完善他們的技藝。
創(chuàng)造力第一?
從對創(chuàng)造力的態(tài)度來說,優(yōu)先次序似乎是顛倒了:西方的年輕人先是大膽創(chuàng)新,然后逐漸深諳傳統(tǒng);而中國的年輕人則幾乎離不開傳統(tǒng),但是,隨著時間的推移,他們同樣可能發(fā)展到具有創(chuàng)新的境界。
美國人的立場可以概括起來這么說,我們比中國人更重視創(chuàng)新和自立。我們兩種文化的差異也可以從我們各自所懷的憂慮中顯示出來。中國老師擔(dān)心,如果年輕人不及早掌握技藝,就有可能一輩子掌握不了;另一方面,他們并不同樣地急于促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展。美國教育工作者則擔(dān)心,除非從一開始就發(fā)展創(chuàng)造力,不然創(chuàng)造力就有可能永不再現(xiàn);而另一方面,技藝可于日后獲得。
但我并不想夸大其辭。無論在過去還是在當(dāng)今,中國在科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)革新方面都展示了巨大的創(chuàng)造力。而西方的創(chuàng)新突破則有被夸大的危險。如果仔細(xì)審視任何一項(xiàng)創(chuàng)新,其對以往成就的依賴則都顯而易見(“站在巨人肩膀之上”的現(xiàn)象)。
a life full of riches
1.首次面對這個問題,是在2003年12月初,我第一次為救世軍搖鈴募捐的時候。當(dāng)時我就站在沃爾瑪商場入口處門外,對每一位向我的紅壺里投入捐款的人都報以一聲“謝謝”和一個微笑。一位穿著整潔的婦人牽著她的幼子向放壺的臺子走過來。她在錢包里摸著找錢時,孩子抬頭看了我一眼,問我:“你窮嗎?”當(dāng)時他眼里充滿疑惑和好奇,時至今日仍歷歷在目。
2.“嗯,”我結(jié)結(jié)巴巴,邊想邊回答,“我比有些人擁有的多,但比其他人擁有的少。”母親因?yàn)楹⒆訂柫艘粋€在社交上不該問的問題,訓(xùn)斥了他一頓,他倆便匆匆的趕去購物。但是孩子的問題卻一直留在我的心頭揮之不去。
3.我從不認(rèn)為自己“窮”,但有些事實(shí)我不可否認(rèn)。每當(dāng)我填1040稅務(wù)申報表時,我都屬于收入最低的檔次之一。在過去的三十五年中,我只出去度過一次假。我的電視機(jī)是黑白的,還是八年前別人送給我的。
4.然而,想要得到其他那么多人都有的物質(zhì)的東西,對我來說,只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的念頭而已。我的汽車是1999年的產(chǎn)品,到現(xiàn)在開了十萬五千英里,已經(jīng)很破很舊了,但是它依然可靠。我的住房不大,但是很安靜,住著挺舒心。我的衣服很適合于我的工作,主要都在戶外。我對計算機(jī)的很少的需求,可以在圖書館得到解決。
5.盡管有些東西我沒有,我并不感到貧窮。這是為什么?五十三年來我一直非常健康。我不但不生病,而且精力充沛,情緒飽滿。鍛煉對我而言是確確實(shí)實(shí)的快事,我樂意長距離步行,越走越有勁。我喜愛步行后隨之產(chǎn)生的一種“什么都干得了”的心態(tài)。
6.我還十分珍惜我的創(chuàng)作才能。當(dāng)我寫出美麗的詩句或編造出能把人逗樂的笑話時,我內(nèi)心感到很富有。通過寫作而獲得的洞察力,不斷地令我驚奇。而與那么多寫作朋友交談,是我樂趣的主要源泉之一。
7.但是在我生活中,有一個重要方面我并不那么富有。在一個對物資財富的追求投入如此之多心力的社會中,我覺得很不自在。
8.我年輕時曾與一位非常有趣的女士談過朋友。她對我說,對她而言,最重要的是“一個人的內(nèi)心”。我以為我找到了非同一般的生活伴侶。后來我就帶她到我的寓所。當(dāng)時我住的是一個地下室經(jīng)濟(jì)型小套間,只有幾件陳舊的家具。唯一新而舒適的椅子是書桌旁的那把。她來訪后不久,我們的關(guān)系就急轉(zhuǎn)直下。
9.她所看重的東西似乎突然有了變化,使我大為震動。在我的人生旅途上,這仍然是一個最難以忘懷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
10.相對于人際關(guān)系而言,物質(zhì)財富對我并不那么重要。我認(rèn)為大多數(shù)人與我同感——除非當(dāng)某一物品的缺失會引發(fā)社會后果時,人們才會有不同的想法。電臺播放的一個商業(yè)廣告開頭這樣說:“每個人都想擁有一臺高檔電視…”,購買這種電視機(jī)的壓力千真萬確。也許每個人真的都想要一臺高檔電視機(jī),畢竟沒有人想做一個無名之輩。
11.但是沒有這樣的電視機(jī)我也照樣活得快樂。事實(shí)上不專注于物質(zhì)財富,對我而言相當(dāng)自然。在這個世界上有很多人認(rèn)為我活得很富足。
12.臨近歲末每當(dāng)我系上救世軍的紅圍裙時,我的內(nèi)心會發(fā)生變化。我非但不感到經(jīng)濟(jì)上不自在,還開始感到一種真正的歸屬感。我搖鈴時,人們會停下腳步,給我講述他們的故事,講述他們遇到困難時受到幫助對他們多么重要。我感到我與人助人這件事深深地聯(lián)系在一起。在我搖鈴的時候,從未謀面的陌生人給我拿來熱乎乎的巧克力飲料,留給我一個久不消逝的微笑。無數(shù)的路人向我表達(dá)圣誕節(jié)的祝愿,使我感到溫暖。“謝謝你在這樣的冷天搖鈴?!薄耙灰医o您弄一杯咖啡?”“你做好事,上帝保佑你?!笔率且荒曛形腋械阶罡蛔愕臅r候。
13.由于一個好奇的孩子提了一個簡單問題,我在過去的四年中對自己的了解進(jìn)了一步。當(dāng)我審視貧窮究竟意味著什么時,我清楚了我最應(yīng)感恩的是什么:我的有形和無形的好運(yùn)氣。
老爸英明
馬什·卡薩迪
場景;快餐店,湯普森家餐廳,一所中學(xué)的辦公室等。
幕啟;隨著燈光亮起,海蒂上,走至舞臺右前方。肖恩與黛安上,走至舞臺左前方。海蒂對觀眾說話,兩人傾聽。
海蒂:我老爸是個大好人。沒人會相信他不好??墒撬?,他老是干那些蠢事,弄得我們當(dāng)兒女的到頭來無地自容。瞧,我哥曾一度想買把吉他。他都積攢了好一陣子錢了。后來他在這家快餐店找了份活,不錯吧?當(dāng)服務(wù)員。這是·肖恩第一次正經(jīng)打工,他真的挺開心。他算計著,再過兩三個月,他就能攢夠錢買他想要的那把吉他了。老爸老媽都為他感到驕傲。晤,是啊,他是大哥,老是要捉弄我。不過嘛,我也同樣為他感到驕傲。你猜后來怎么了?我都不想說這事,因?yàn)椋?/p>
黛安、海蒂:(齊聲)老爸英明!
(左后方燈光亮起,肖恩打工的快餐店。有柜臺和幾張小桌子。經(jīng)理站在柜臺后面。父親進(jìn)店時,肖恩正忙著擦桌子。)
經(jīng)理:晚上好,先生,能為您效勞嗎?
父親:晚上好。
肖恩:(自言自語)噢,不!(他在一張桌子后蹲下,欲躲過父親的視線。)
父親:我找經(jīng)理。
經(jīng)理:我就是,先生。
父親:我是薩姆·湯普森。我兒子在這兒打工。
經(jīng)理:哦,您是肖恩的父親。
父親:是啊。知道嘛,這是他第一次打工。我只想看看他干得怎么樣。
經(jīng)理:噢,不錯。沒問題。
肖恩:(雙手?jǐn)傞_,掌心向上,自言自語)我干了什么了要受這份罪?倒是告訴我啊?
父親:那么雇用他沒錯啦?
經(jīng)理:呃,對,我想是的。
肖恩:(仍然自言自語)回家去,老爸?;丶胰??;丶胰?。
父親:我肯定他是一把干活的好手,可他也跟其他孩子一個樣,明白我的意思嗎?
經(jīng)理:(不再有興趣)我怎么知道?!?/p>
父親:他是個好孩子。你放心,要是有什么問題需要解決的話,我和肖恩會開誠布公談的。
經(jīng)理:我看沒必要吧
父親:噢,沒事兒。我為我兒子感到驕傲,我為他深感驕傲。我只是想讓你知道,我將竭盡全力幫助他駛過人生的驚濤駭浪。
肖恩:(站起身,高聲喊叫)唉!唉!唉!
父親:兒子,不知道你在這兒。
肖恩:這是我打工的地方嘛,爸!
父親:那自然。我是說,剛才沒看見你。
肖恩:我真弄不明白。
父親:經(jīng)理和我正聊得起勁呢。
(黛安從左前方上,海蒂自右前方上。兩人看著肖恩和父親。)
肖恩、黛安、海蒂:(齊聲)老爸,你這是干什么呀。
(燈光迅速暗下,片刻之后又亮起。肖恩獨(dú)自站在舞臺右前邊。海蒂、黛安走至舞臺左前邊)
肖恩:這類事要是偶爾發(fā)生一兩次,那倒也沒什么??偟膩碚f,我是不肯把自己老爸跟別人的老爸換的。他愛我們當(dāng)子女的,也愛老媽。不過我想,有時問題就出在這兒。他一心想幫助我們,他自以為在為我們做好事呢??伤麘?yīng)該多想想才對,因?yàn)椋盒ざ鳌⒑5?、黛安?齊聲)老爸英明!
(燈光暗下,旋即又在舞臺中央亮起。父親與三個孩子圍坐在餐桌旁。母親端菜上,把菜放在桌上。父親迅速起身為她拉出椅子。母親坐下。全家開始用餐。)
父親:我要給你一個驚喜,黛安。
黛安:(知道不會有好事)你要給我一個驚喜?
母親:哎,是什么事啊,親愛的,別賣關(guān)子了。
父親:呃,你們知道,丹·盧卡斯和我是同事。
黛安:凱爾的父親?
母親;別插嘴,親愛的,你父親正有事要跟你們說呢。
海蒂:(與肖恩耳語)我敢肯定準(zhǔn)是黛安不要聽的事兒。
肖恩:(與海蒂耳語)你怎么會知道?
母親:肖恩,親愛的。海蒂,寶貝兒,別打擾你們的父親。
肖恩、海蒂:(同時地)對不起,媽媽。
父親:好吧。我說了,我知道你挺喜歡小凱爾。
黛安:爸爸!
肖恩:噢!
海蒂:哎喲!
母親:靜一下,孩子們,靜一下。你們父親在說話呢。
黛安:(咬緊牙,一字一頓地)對一我一是一說一過一你一這一干一嘛?
父親:那就算了。
黛安:(歇斯底里地)什么算了?
父親:我說什么啦?我說錯什么了嗎?
海蒂:(對肖恩)這會兒還沒有,還沒說錯什么?
肖思:(對海蒂)等著吧,這就來了。
母親:靜一下,孩子們。對父親應(yīng)該尊敬一點(diǎn)。
海蒂、肖恩:(一邊轉(zhuǎn)著眼珠)是,媽媽。
父親:嗯,今天我見到丹時,問他想不想去第三街上的那家法國餐館吃午飯。孩子他媽,你是知道那家餐館的。
母親:對,是啊,我知道。
父親:我請客,我對他說。當(dāng)然,他挺樂意去了。
母親:他哪能不樂意呢?
父親:(略為驚訝地)對,是啊。
黛安;這一跟一我一有一什一么一關(guān)一系一呢?
母親:黛安,你的行為有時我真弄不懂。無論怎樣我就是弄不懂。
黛安:(沒好氣地)那就抱歉了。
母親:多謝了,黛安。(對父親)請說下去。
父親:我說過
海蒂:我們知道你說過什么,爸爸。
父親:嗯……哦,你說什么?
肖恩:她說,“我們知道你說過什么,爸爸。”
父親:是啊,是啊,當(dāng)然。
母親:快說吧,親愛的。我做了特別好吃的甜點(diǎn)。是我姨祖母希爾達(dá)傳下來的老配方,黛安:媽媽,好了!
母親:怎么啦,寶貝
(黛安搖著頭,身體仰靠在椅背上。)
父親:不管怎么說,丹人不錯。過去我跟他不熟。發(fā)現(xiàn)我倆還有不少志趣相同之處。家庭,社區(qū),世界和平,人類幸福。
海蒂:(咕噥著自言自語)就要說到正題了·。
肖恩:爸爸?
父親:噯?兒子?
肖恩:我肯定黛安很想知道是什么驚喜。
黛安:(粗粗地喘氣,好像精疲力竭的樣子,她轉(zhuǎn)向肖恩連連點(diǎn)頭)多謝了,肖恩。我記著你的情。
父親:啊,對。我就說吧。我告訴丹,你對他兒子很感興趣。
黛安:你說什么?
母親:黛安,你怎么啦?我真不明白你們年輕人。唉,在我那個時候。
黛安:媽,好啦!
母親:怎么啦,怎么啦?又怎么啦?
媽媽,我知道她想聽爸爸說完。
肖恩:(自言自語)還不如說是快把這份罪受完算了。
黛安:爸爸,請你告訴我。現(xiàn)在,馬上告訴我。你說什么啦,爸爸?求你了,快說,你跟盧卡斯先生說什么啦?請快告訴我。請快說。
父親:嗨,瞧,太妙了。看來我的小計策成功了。如今你急著想知道,這可讓人覺得我做的這一切還真值。
海蒂:(對肖恩)你能相信嗎?
肖恩:(對海蒂)啊,當(dāng)然。你還不信?
父親:嗯,對了,我告訴他你是多么喜歡小凱爾,一心希望他邀你在高年級舞會上跳舞。
黛安:你沒這么說過!告訴我你沒這么說過!
父親:說了,當(dāng)然說了。只要為了我孩子好嘛。
黛安:(盡力忍住)那那——“
母親:黛安,你沒事吧?
黛安:(沖著母親撅起下巴,很快扭頭面對父親)那他怎么說?!
父親:嗯,當(dāng)然啦,以他的為人一坦率,善解人意;他說他會去跟小伙子說的,一定讓他給你打電話。
黛安:(憤怒地高喊)什——么!
肖恩、海蒂:(齊聲)老爸,你這是干什么呀。
父親:是嗎?對,對,我想是。我又弄糟了,是嗎?
(燈光迅速暗下,旋即重新亮起。黛安獨(dú)自站在舞臺右前邊沿。海蒂、肖恩自左前方上,走至舞臺邊。)
黛安:你們能想象我覺得自己有多么丟人現(xiàn)眼嗎?堂堂的優(yōu)秀生,班主席。父親竟然去求別人叫他們的兒子打電話來邀我跳舞!可這就是我那可愛的老爸。他其實(shí)挺可愛的。他就是不好好想一想。不止我一個人深受他橫加干預(yù)之苦。哦,絕非我一個人,我們兄妹三個整天提心吊膽,知道倒霉的事隨時可能來臨,因?yàn)椋瑚彀?、海蒂、肖恩?齊聲)老爸英明!
(燈光暗下,旋即在舞臺左側(cè)重新亮起。舞臺左側(cè)擺放著一套辦公桌椅和另外兩張椅子。希金斯太太坐在辦公桌旁辦理本杰明·哈里森中學(xué)新生入學(xué)手續(xù)。海蒂和父親坐在另外兩張椅子上。)
希金斯太太:你是我們新來的學(xué)生,是嗎?
父親:是的。
希金斯太太:你叫什么名字,小姐?
海蒂:海蒂·湯普森。
希金斯太太:我相信你一定會發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)們都挺友好。這里的老師也都樂意回答問題。
父親:您知道,她是個出類拔萃的姑娘。
海蒂:爸爸!
父親:非常非常聰明!
希金斯太太:一定是的,現(xiàn)在你是不是能填一下。
希金斯太太:(不耐煩地打斷,但口氣仍盡量和緩)我剛才說了,如果你有疫苗接種證明。
父親:(打斷希金斯太太,沿著自己的思路講下去)她不僅聰明,而且才華出眾。
海蒂:(雙手置于胸前,搓擰著)行了,爸爸,別說了。
父親:啊,寶貝兒,我當(dāng)然要說。我為你感到驕傲。我和你媽都為你感到驕傲。(轉(zhuǎn)回身面向希金斯太太)噯,就在去年,她初中最后一年,我們還沒搬家的時候,海蒂在縣里每年一度的拼單詞比賽中得了第一名!了不起吧?而且她鋼琴也彈得美妙之極。簡直就是仙樂。
海蒂:爸爸,行了。求求你了,求求你了。爸爸,我得上課去了。我要去上課。請讓我去上課吧。
父親:瞧見了沒有?一個多么好學(xué)的學(xué)生。我想不出還有誰比我家海蒂更好學(xué)了。我的好姑娘。
希金斯太太:是的,嗯,不過。
海蒂唉!唉!唉!
(黛安、肖恩從右前方上。兩人望著海蒂、父親和希金斯太太。)
海蒂、黛安、肖恩;(齊聲喊)老爸,你這是干什么呀。
父親:呃,嗯,是嗎?
(幕落)
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇九
說明:寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。
時間:30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%,每個題都是7.1分。
1、長對話8%8個題目每小題7.1分。
2、聽力篇章7%共7小題,每小題7.1分。
3、講話、報道、講座20%共10個小題,每小題14.2分。
三、閱讀理解35%=248.5分。
說明:
1、選詞填空5%10個題,每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題,每小題7.1分。
四、翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時間30分鐘,106.5分。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十
1、如果你是一位男士,肯定在某個時候會有女士問你她看起來怎么樣。
2、對于如何應(yīng)對這個問題,你一定得小心。最好的對策就是給一個誠實(shí)但又謹(jǐn)慎的回答,然后借口有急事馬上脫身。相信我,這是最簡單的方法。對于她的這一問題,無論你事先練習(xí)多少次,都不會找到正確答案。
3、其原因是,男性和女性對外表的看法截然不同。大多數(shù)男性對自己外表的評價在七年級時就形成了,而且終生不變。有些男性認(rèn)為自己有不可抗拒的魅力,即使隨著年齡的增長,他們頭發(fā)掉光了,臉上布滿皺紋,他們?nèi)匀痪芙^改變這種看法。
4、我相信,大多數(shù)男性都不會對自己的相貌感到過分自傲。如果他們偶爾想到自己外表的話,他們愿意認(rèn)為自己樣貌中等。長相普通不會使他們有任何煩惱,因?yàn)槠胀ň鸵呀?jīng)是很好了。男性不是特別注重自己的外貌,也不會從美學(xué)的角度去審視自己。他們的打扮方式主要就是刮刮胡子,就像打理自家草坪一樣。對于一位男性來說,如果能花四分鐘刮刮胡子,結(jié)束之后再把粘到頭發(fā)上的剃須膏擦凈,又沒有出血太厲害,他就覺得自己已經(jīng)盡心盡力了。
5、女性可不是這樣看待自己的'。如果非要我猜測大多數(shù)女性對自己的相貌是如何評價的話,那肯定是:“還不夠好?!币晃慌?,無論她看起來多么吸引人,她對自己的看法總是由于受美容業(yè)的影響而蒙著一層陰影。要她認(rèn)為“我很漂亮”是一件難事。她把身體上的極小的不完美之處加以放大,并且幻想這些缺點(diǎn)十分明顯,以至于全世界的人都會注意到并且嘲笑她。
6、為什么女性會把自己的外貌想得這么差呢?這種長期的不安全感并不是與生俱來的,而是由許多復(fù)雜的心理和社會因素的相互作用造成的,從小時候大人們給她們買洋娃娃時就開始了。女孩成長過程中擺弄的洋娃娃,如果按照身材比例還原為真人大小的話,就會是7英尺高,61英磅重,大腿纖細(xì),上身豐滿。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)是很荒唐的,尤其是當(dāng)我們想想那種洋娃娃的腰圍尺寸,就知道其相對尺寸對任何一個活人來說都是不可企及的。與女孩玩具的這種荒唐標(biāo)準(zhǔn)相比,小男孩們得到的“動作玩偶”卻是完全不同的模樣。大多數(shù)男孩的玩具都樣貌古怪,例如那個叫作“蜜蜂俠”的玩偶,一半像人,一半像會飛的昆蟲。這個玩偶盡管樣子不好看,但仍然非常自信。你肯定無法想象他會問別人說:“這個配飾的紫羅蘭色和這件外套配不配呢?”
7、然而,女性在成長過程中卻認(rèn)為自己應(yīng)該長得像芭比娃娃或雜志的封面女郎那樣,這對大多數(shù)女性來說是不可能的。盡管如此,產(chǎn)值達(dá)幾十億美元的美容業(yè),在超市化妝品銷售專區(qū)的配合下,總是在不停地攻擊著女性的自尊,使其相信自己只有購買最新的保濕面霜、古銅散粉,以及各種美容器具,才能“激發(fā)和恢復(fù)”肌膚活力。我曾經(jīng)看過一期《奧普拉脫口秀》,在節(jié)目中,超級名模辛迪克勞馥和演播室里的觀眾分享了自己的化妝秘訣。辛迪要求這些中年婦女在臉上敷上黏土面膜和其他去皺產(chǎn)品;她還強(qiáng)調(diào)一定要遵守這些方法,例如:往臉上涂抹這些產(chǎn)品時,要用指尖,這樣可以保護(hù)皮膚的彈性。所有這些婦女都非常忠實(shí)地按照辛迪說的做了。可是對任何一個理智的旁觀者來說,無論她們?nèi)绾握J(rèn)真地使用這些產(chǎn)品,她們都不可能擁有辛迪那樣的面容或膚色。
8、我并不是說男性優(yōu)于女性。我的意思是你不可能讓一群中年男子在布拉德皮特的指導(dǎo)下把化妝品敷到自己臉上,期望自己能看起來更像布拉德。與女性不同,男性的外貌美不是社會所關(guān)注的唯一焦點(diǎn)。人們會鼓勵男性借助其他特征來提升自尊。他們也許會對布拉德說:“是嗎?那么帥哥,你對草坪維護(hù)又知道多少?”
9、當(dāng)然,女性會爭辯說她們對外表的熱衷追求是出于對來自男性的壓力的一種反應(yīng)。而事實(shí)是,大多數(shù)男性認(rèn)為美麗不僅僅來自于口紅和香水,而且他們也不會去注意這些額外的細(xì)節(jié)。四十多年來,我在聽男性談?wù)撆詴r,從來沒有一次聽到過哪位男性這樣說:“她的指甲真漂亮啊!”對大多數(shù)男性來說,像指甲這樣小的東西看起來都一樣,無論一個女士的指甲是用粉色指甲油涂得完美無瑕,還是光光的毫無修飾,男性都一概視而不見。
11、不管怎樣,言歸正傳:如果你是一位男性,當(dāng)有女士問你她看起來怎么樣時,你千萬不能說她看起來很糟糕,那樣肯定會使她立刻遷怒于你,這也是你咎由自取。但是,你也不能慷慨地大放空洞之詞,贊美她的鞋子和裙子是多么相配,因?yàn)樗滥闶窃谡f謊。她已經(jīng)花費(fèi)了無數(shù)個小時發(fā)愁自己的容貌不能和辛迪克勞馥的一樣。而且,也許因?yàn)槟愕念^發(fā)和耳廓上粘著剃須膏,她會懷疑你根本沒有資格對任何人的外表給出主觀評價。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十一
2 在亞利桑那州圖森市槍擊案發(fā)生后的日子里,許多人都把20歲的政界同事丹尼爾赫爾南德茲描述為英雄。 在駭人的槍擊案發(fā)生時,他勇敢地冒著危險,去救助受害者之一、也是他的上司和朋友的加布里埃爾吉福德議員。 丹尼爾把她的頭托高,便于她呼吸,并用力摁住她的傷口。 他用溫柔體貼的話語安慰她,告訴她他會把她的丈夫和父母找來,告訴她一切都會好的。而且,他一直守護(hù)在她身邊,在去醫(yī)院的路上,他也一直在救護(hù)車?yán)锱惆樵谒砼浴?/p>
3 圖森槍擊事件中的另一位英雄是多利斯托達(dá)德。 多利為保護(hù)妻子梅維獻(xiàn)出了自己的生命。多利和他的妻子自小青梅竹馬。一聽到槍聲,多利馬上撲在妻子身上為她擋住掃射過來的子彈。 在葬禮儀式上,牧師說道:“多利一生英雄,非死才為英雄?!?多利斯托達(dá)德一直以來以精神高尚、富有愛心而為大家所熟知,他至死也同他生前一樣在幫助他人。
4 這些都是平民英雄。他們在特別危急的情況下,本能地做出勇敢而高尚的舉動。
5 但是,那些應(yīng)急救援人員是否也算是英雄呢?用一位已故警官遺孀的話來說,他們的工作就是“迎著危險上”。
6 在加拿大多倫多市,11,000多名警察和其他應(yīng)急救援人員肅穆地在大街上游行,紀(jì)念一位具有高度保護(hù)和服務(wù)意識的“好男人和好警察”、35歲的瑞安羅素警佐。當(dāng)時整個市中心的其他活動都停止了。 羅素警佐迅速采取行動,保護(hù)他人免受傷害。 他僅憑著一輛警車和一顆幫助他人的善良的心,試圖擋住一輛醉駕司機(jī)駕駛的偷來的掃雪車。不幸的是,他沒能攔住醉駕司機(jī),不幸犧牲。
7 在過去,“英雄”一詞僅限于稱呼那些做出超乎職責(zé)范圍的特別英勇的行為的人們。一位戰(zhàn)士冒著槍林彈雨去搶救其他戰(zhàn)友,他被看作英雄。 同樣,超凡卓越的具有傳奇色彩的領(lǐng)袖人物也是英雄,比如納爾遜曼德拉。被囚禁于單人牢房27年后,曼德拉終于擺脫了牢獄生活。 他沒有抱怨,作為南非的第一位黑人總統(tǒng),他努力奮斗,致力于創(chuàng)建和諧國家,促進(jìn)社會化解以往的矛盾。
8 但是今天,我們的英雄是平凡的男男女女,他們是我們看得見、摸得著的“平民英雄”,是和我們一樣的普通人。
9 雖然很多人尊重羅素警佐,但有些人在試圖理解像羅素警佐這樣的悲劇時提出了一個問題:“有些應(yīng)急救援人員在幫助他人時沒能獲得成功,而自己卻受傷或犧牲了。這些人不是因?yàn)樗麄兂晒椭藙e人,而是因?yàn)樗麄冊趲椭鷦e人時所遭遇的不幸才成為英雄的嗎?”
10 我問道路交通安全倡導(dǎo)者埃莉諾麥克瑪農(nóng),她是否認(rèn)為羅素警官是位英雄。麥克瑪農(nóng)女士的已故丈夫曾是一名警官,2006年的一天,他未當(dāng)班,卻在騎車時因一名醉駕卡車司機(jī)肇事而喪生。 在悲傷和憤怒中,麥克瑪農(nóng)女士創(chuàng)立了“道路共享單車聯(lián)合會”,一個自行車協(xié)會。她不懈地努力,直到政府頒布了格雷格法案,授予警察在路上一旦發(fā)現(xiàn)醉駕司機(jī)就當(dāng)場予以扣留車輛的權(quán)力。
11 麥克瑪農(nóng)女士回答說,她認(rèn)為羅素警官確實(shí)是英雄。 “想象一下,在狂風(fēng)暴雪中,這位警官想道:我必須擋住這輛掃雪車,不讓它傷及他人?!?麥克瑪農(nóng)女士概括了為什么她認(rèn)為許多警官都是英雄的原因:“害怕危險是正常的。大多數(shù)人因害怕危險而奔向安全之處躲避危險,這也是正常的。而英雄則恰恰相反。他們迎著危險上,為的是幫助需要幫助的人?!?/p>
12 我們指望應(yīng)急救援人員沖向危險,尤其是當(dāng)我們或我們所愛的人身處險境時。 這正是我們對應(yīng)急救援人員的期望。所以,當(dāng)他們中的一位因沖向危險而遭遇不幸時,我們應(yīng)認(rèn)可他們的英勇行為,哪怕我們可能懷疑自己是否具有這樣的勇氣。
13 英雄們激勵人心的事跡有助于提醒我們,平凡的人也可以做出不平凡的事,不管是履行職責(zé),還是在日常生活中。我們向消防員、警察和普通平民致敬,贊揚(yáng)其大無畏的精神。 也許,甚至更為重要的是,我們要通過改變讓他們遭遇不幸的環(huán)境來向他們致敬。 通過緬懷他們,我們可以從中得到鼓舞。一旦有情況召喚我們挺身而出時,我們會當(dāng)英雄嗎? 但愿我們會!
1 瓊達(dá)警官的心跳加快了。 在那個寒冷、漆黑的冬夜,路況險惡。 狂風(fēng)暴雨令人視線不清,但她能感到前面的'車出了麻煩。那輛車開得歪歪扭扭。 雖然歪得不是很厲害,還勉強(qiáng)開在車道里,但在十一月大雨滂沱中的蜿蜒道路上,這已經(jīng)夠懸的了。 瓊達(dá)對事故有著第六感,并且自從很多年以前那個可怕的夜晚之后,她一直生活在對事故的恐懼中。那個十幾歲的少年呼喊求助——向她求助——的駭人情景至今在她腦海中,揮之不去。她當(dāng)時無能為力,因?yàn)槠嚾计鸬拇蠡鹗顾裏o法靠近。
2 她在事后的事故報告中按照以前的培訓(xùn)要求,就事論事地記錄了事實(shí),并沒有對尖叫聲和傷痛的描述。 記錄的是一種形式,即警方報告中的一連串事實(shí);而回憶卻是另一種形式:熊熊燃燒著的金屬、濕滑水泥地上深深的車胎痕跡,還有散落在血泊中、如天然水晶般閃爍的安全玻璃碎屑。記錄和回憶竟會如此不同,著實(shí)令人奇怪。這些成為瓊達(dá)腦海中始終擺脫不掉的記憶。 她靠著受過的訓(xùn)練來支撐自己?,F(xiàn)在,她再不會放過任何預(yù)示下一起事故的征兆。 她動手要去打開巡邏車上的警燈,但是她的搭檔戴維搶先一步打開了警車頂燈,他也覺察到了險情。 “我們讓那輛車靠邊停下,以免有人出事,”他說道。
3 那輛大轎車的司機(jī)猛踩剎車,車子慢了下來,但還是來不及停在警示線內(nèi)。 車子滑下公路,掉進(jìn)了道爾頓河。
4 瓊達(dá)急忙停下警車,來到車外。 她一邊喊著讓戴維呼叫支援,一邊沿路肩下滑到河邊。
5 雨水使河水猛漲,變成一頭兇猛的怪獸。 它咆哮著沖上兩岸,夾雜著被急流沖下的樹枝,洶涌奔騰。 那輛車一半已被水流淹沒。盡管車不小,但是水流的力量把它頂在一棵樹上,副駕駛座一側(cè)被淹沒,河水漫過擋風(fēng)玻璃。 “我的上帝?。 杯傔_(dá)祈禱道。 “不要再像上次一樣??!”這樣的事讓人受不了,太熟悉了,瓊達(dá)心想。
6 瓊達(dá)知道,司機(jī)肯定來不及脫身。 傾盆大雨中,她手電的光亮幾乎沒什么用,但是她還是能夠看到被困司機(jī)在叫喊著,拍打著車窗。河水正在灌滿車廂。
7 “戴維,我需要破窗錘!” 瓊達(dá)向?qū)χv機(jī)呼叫,并沖向車子。當(dāng)她來到駕駛員一側(cè)的車門時,水已經(jīng)漲到她的腰部,而且冰冷刺骨,她的雙腿就像被冰包裹住一樣。 如果她動作不夠快,她的下半身可能就會失去知覺,她就會癱倒。
8 透過車窗,瓊達(dá)看到那位婦女,水已經(jīng)淹到她的胸口。 她胸前別有一枚工作胸卡,寫著她的名字桑迪。 她年事已高,有65歲或70歲。 她在冰冷的水中支撐不了多久。 她的眼中流露出極度的恐懼,直直地盯著瓊達(dá)的眼睛。 “救救我,”她大聲呼喊著。
9 戴維趕到瓊達(dá)身邊,把破窗錘遞給她。 “夫人,”她透過車窗喊道,“請你轉(zhuǎn)過身,避開玻璃!我要把車窗砸開!” 那位婦女轉(zhuǎn)過頭去,瓊達(dá)砸向車窗。 這輛舊車車身大,窗玻璃也厚,砸一下幾乎不見裂縫。 這時,瓊達(dá)感到車起伏了一下,她不禁心頭一沉。水流正把車推離那棵樹。
10 瓊達(dá)用盡全力又砸了一次,謝天謝地,這次車窗碎成了小片。 水灌了進(jìn)來,車又起伏了一下,它很快就會被沖到下游。
11 那位婦女顫抖著雙唇,努力想說些什么。 “告訴我的孫子孫女,我愛他們,”她嗚咽著。
12 瓊達(dá)探進(jìn)身子,用自己的雙臂箍住婦女。 “桑迪,我們不會讓你死的!你抱住我的脖子,抓緊!戴維,摟住我的腰往外拉!”
13 戴維摟住她的腰往外拉。同時,瓊達(dá)在冰冷的水里用盡全力把那位瘦弱的婦女拖出駕駛座,從砸破的車窗拉了出來。車最后又起伏了一下,那位婦女剛被救出,車就被水吞沒了。
14 那位婦女在瓊達(dá)的懷里哭了。 “沒事了,夫人,”瓊達(dá)說道,淚水順著她的臉頰滾落下來,她抱緊那位婦女不愿松開。 “我們沒有失去你!我們沒有失去你!”她哭著說。 四肢僵硬酸痛的桑迪也哭著說道:“謝謝你!”
15 自從那次車禍之后,兩位女士成了親密的朋友。 “她是一個了不起的女人,”桑迪說。 “她絕不讓我死。我永遠(yuǎn)感激她。” 但是瓊達(dá)感到她也同樣很感激。因?yàn)樗齼?nèi)心的創(chuàng)傷終于愈合了,她終于擺脫了過去痛苦的噩夢。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十二
婚姻狀況:未婚籍貫:浙江溫州。
政治面貌:共青團(tuán)員目前所在地:義烏。
?求職意向。
期望職位:英語翻譯。
職位類型:全職工作地點(diǎn):義烏市。
工資待遇:面議住房要求:面議。
?工作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)驗(yàn):3年。
工作經(jīng)歷:
職責(zé):外貿(mào)業(yè)務(wù)員,跟進(jìn)老客戶,開發(fā)新客戶,參加展會。
2010.04-.06:義烏國際商貿(mào)城店面。
教育背景。
最高學(xué)歷:本科畢業(yè)院校:臺州學(xué)院。
所學(xué)專業(yè):商務(wù)英語畢業(yè)時間:2008-6。
第一外語:英語水平:精通。
計算機(jī)能力:普通其它能力:
教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十三
現(xiàn)所在地:廣東廣州。
希望地區(qū):廣東上海北京。
希望崗位:翻譯類-英語翻譯。
待遇要求:面議。
最快到崗:隨時到崗。
教育/培訓(xùn)。
工作經(jīng)驗(yàn)至今3年0月工作經(jīng)驗(yàn),曾在3家公司工作。
(-12~目前)。
公司性質(zhì):民營企業(yè)行業(yè)類別:建筑、裝潢。
擔(dān)任職位:高級秘書。
工作描述:1.調(diào)研有價值并且可行的國內(nèi)外家具品牌資料整合并翻譯以備研發(fā)人員參考使用。
2.協(xié)助經(jīng)理管理和協(xié)調(diào)部門內(nèi)部事務(wù)。
3.協(xié)調(diào)部門間的工作。
公司性質(zhì):合資企業(yè)行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位:市場助理/專員。
工作描述:1.構(gòu)思文案并且英漢互譯。
2.按照網(wǎng)頁廣告英語的要求不斷更新口號,宣傳語。
3.通過電話,郵件和在線幫助為外籍客戶提供咨詢服務(wù)。
公司性質(zhì):私營企業(yè)行業(yè)類別:旅游業(yè)、酒店。
擔(dān)任職位:文員。
工作描述:1.接待外賓,介紹旅游信息。
2.協(xié)助通過e-mail和電話回答客戶的旅游咨詢。
3.客戶登記,統(tǒng)計和確認(rèn)。
離職原因:課外兼職。
技能/專長。
語言能力:普通話流利,粵語一般。
英語水平:tem4。
英語口語:熟練。
第一外語:英語精通第二外語:日語良好。
計算機(jī)能力:全國計算機(jī)等級考試一級。
計算機(jī)詳細(xì)技能:
其它技能:超過3年的英語翻譯經(jīng)驗(yàn),有扎實(shí)的英語基本功。
具有良好的語言分析、轉(zhuǎn)換能力和流利的敘述能力。
筆譯嫻熟,熟練掌握office辦公軟件和運(yùn)用計算機(jī)的能力,自學(xué)多項(xiàng)軟件(如photoshop,cad),會使用trados軟件。
發(fā)展方向。
短期目標(biāo):通過實(shí)踐翻譯,積累英語翻譯經(jīng)驗(yàn),提升自我,在1-2年內(nèi)成為翻譯知識豐富的中級翻譯人才。
長期目標(biāo):不斷充電和培訓(xùn),考取國家認(rèn)證的'高級翻譯人才許可證書,實(shí)踐+學(xué)習(xí)+積累,在3-5年內(nèi)成為能為企業(yè)提供翻譯服務(wù)的資深高級翻譯人才。
自我評價。
超過3年的英語翻譯經(jīng)驗(yàn),有扎實(shí)的英語基本功。
具有良好的語言分析、轉(zhuǎn)換能力和流利的敘述能力。
筆譯嫻熟,熟練掌握和運(yùn)用計算機(jī)的能力,自學(xué)多項(xiàng)軟件,會使用trados軟件。
學(xué)習(xí)知識快,效率高,不斷的積累,應(yīng)變和運(yùn)用的能力。
良好的服務(wù)意識和極強(qiáng)的敬業(yè)精神。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十四
簡歷編號:
更新日期:
姓名:
大學(xué)生個人簡歷。
國籍:
中國。
目前所在地:
廣州。
民族:
漢族。
戶口所在地:
湖北。
身材:
165cm?52kg。
婚姻狀況:
未婚。
年齡:
29歲。
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
普通求職?
應(yīng)聘職位:
服裝/紡織/皮革跟單:外貿(mào)跟單、總裁助理/總經(jīng)理助理:助理/秘書、英語翻譯:翻譯。
工作年限:
5
職稱:
無職稱。
求職類型:
全職。
可到職日期:
隨時。
3500--5000。
希望工作地區(qū):
廣州。
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:
凱斯服飾有限公司起止年月:-04~-06。
公司性質(zhì):
外商獨(dú)資所屬行業(yè):紡織,服裝。
擔(dān)任職務(wù):
外貿(mào)跟單。
工作描述:
--與外國客人溝通相關(guān)事宜,接單和下單。
--全程跟進(jìn)辦和貨,控制質(zhì)量和貨期。
--與各個部門及供應(yīng)商協(xié)調(diào)控制整個生產(chǎn)過程。
離職原因:
公司名稱:
公司性質(zhì):
外商獨(dú)資所屬行業(yè):紡織,服裝。
擔(dān)任職務(wù):
外貿(mào)跟單。
工作描述:
--協(xié)調(diào)督促各部門,保證品質(zhì)和交貨時間。
離職原因:
教育背景。
畢業(yè)院校:
湖北工業(yè)大學(xué)。
最高學(xué)歷:
本科。
畢業(yè)日期:
所學(xué)專業(yè)一:
行政管理。
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
學(xué)校(機(jī)構(gòu))。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
注冊安全主任培訓(xùn)。
培訓(xùn)。
注冊安全主任。
中山紅十字。
培訓(xùn)。
急救培訓(xùn)。
語言能力。
外語:
國語水平:
精通。
粵語水平:
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
*是一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作者,能獨(dú)立解決問題,分析說明能力強(qiáng);
*工作細(xì)心,勤奮。
詳細(xì)個人自傳。
本人樂觀自信,積極進(jìn)取。多年從事外貿(mào)行業(yè),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。對生活和工作本著態(tài)度決定一切的`信條,以誠實(shí),守信的態(tài)度對待人和事。希望能在外貿(mào)行業(yè)站得更高,看得更遠(yuǎn)。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址:
聯(lián)系電話:
家庭電話:
手機(jī):
qq號碼:
電子郵件:
個人主頁:
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十五
乙方全名:____________。
法定地址:____________。
法定地址:____________。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就資料翻譯服務(wù)事宜簽訂此合同。合同中價格以人民幣為單位(含稅)。
一、甲方委托乙方將主題為_______________資料由__________文譯成__________文,資料共計為字(終以實(shí)際的翻譯字?jǐn)?shù)為準(zhǔn)),甲方同意為此交付對應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。
二、交稿日期及方式:從合同生效日(即甲方支付翻譯費(fèi)定金日)開始的_____天內(nèi)(不包括周六,周日),也就是__________年_____月_____日起至__________年_____月_____日止。如果實(shí)際的翻譯字?jǐn)?shù)超過了合同約定字?jǐn)?shù),則按每日平均_____字的速度順延。如果乙方在合同期內(nèi)未能完成該翻譯項(xiàng)目,則乙方必須按照甲方指定的日期內(nèi)完成未完成的部分(即該部分)。如果仍未按時完成,則甲方有權(quán)僅支付乙方翻譯費(fèi)用總額的50%。稿件交付方式為_____。為減輕雙方核算的麻煩,雙方在此同意,乙方交稿后,甲方在兩日內(nèi)(確認(rèn)期)對其予以確認(rèn),包括數(shù)量和質(zhì)量。超過兩日甲方未做任何答復(fù),則視為甲方對乙方所交付的翻譯稿件為可接受之稿件。
三、譯稿形式:譯稿以中文版文件形式交付,乙方負(fù)責(zé)所有翻譯后的錄入、排版和校對工作。交稿時乙方必須向甲方提供兩種文檔即電子文檔和物理文檔。即除了交付磁盤文件外,乙方還必須為甲方準(zhǔn)備簡單裝訂后的一套打印件(與相應(yīng)的原文裝訂在一起)。
四、費(fèi)用計算方法:按中文版“字?jǐn)?shù)”的統(tǒng)計數(shù)字為準(zhǔn)。翻譯費(fèi)用為(大寫)__________千字,(小寫)____________元/千字。
五、付款:甲方在交付翻譯原稿的同時交付翻譯定金,為總額的30%,即_____元,取得全部譯文資料的兩天內(nèi)甲方應(yīng)全額支付整個翻譯款項(xiàng)。
六、原文版權(quán):甲方保證其提供的資料有正當(dāng)來源,保證其享有對該資料的翻譯權(quán),據(jù)此,。
翻譯行為將不會侵犯第三方的版權(quán)或著作權(quán),亦不會侵犯第三方的其它任何權(quán)利。
七、譯文版權(quán):翻譯后形成的資料版權(quán)屬甲方。
八、質(zhì)量保證:甲方向乙方提供原稿后,乙方必須在最快的時間內(nèi)將整個翻譯項(xiàng)目的進(jìn)度。
計劃提供于甲方參考,同時就翻譯項(xiàng)目中出現(xiàn)的一些疑問提出咨詢。甲方有義務(wù)回答。
同下為此做全面保證。乙方不保證使用該譯文一定可達(dá)到何種結(jié)果,亦不對由此產(chǎn)生的直接或間接的結(jié)果負(fù)責(zé),甲方如認(rèn)為所接收的譯文存有缺陷,應(yīng)在確認(rèn)期內(nèi)通知乙方,逾期無效。乙方對甲方指出的譯文缺陷,應(yīng)盡快修改完善。如果在甲方指出缺陷后乙方未能在指定的時間內(nèi)糾正改善或修改后仍然存在嚴(yán)重的錯誤,乙方應(yīng)該將翻譯總費(fèi)用的50%退還給甲方。
九、有限責(zé)任:乙方在本合同下負(fù)有如下有限責(zé)任:
(1)乙方為甲方提供的原文資料永久保密,不得擅自將原文資料及其內(nèi)容透露給第三方,也不得擅自將這些機(jī)密資料用作他途;否則甲方保留其訴諸法律的權(quán)利(2)乙方保證譯文語句流暢,符合成文語言的語法規(guī)則和習(xí)慣;并盡最大的可能使譯文與原文含義一致。
十、免責(zé)條款:乙方在本合同下對下列事件不負(fù)任何直接或連帶責(zé)任:
(1)因甲方侵犯第三方版權(quán)/專利權(quán)而引起的第三方的一切及任何損失;。
(2)因原文中存有錯誤而引起的一切及任何損失;。
(3)因譯文與原文一致而引起的一切及任何損失;。
(4)因甲方收到譯文后自行改寫或丟失所引起的一切及任何損失。
十一、甲方逾期交款,無正當(dāng)理由者,則按日交納所欠金額的千分之五作為違約金。本合同中如有其它未盡事宜,雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,據(jù)《中華人民共和國民法典》處理。
十二、合同終止:____________乙方交清譯成資料,甲方交清服務(wù)費(fèi)用,確認(rèn)期滿后本合同自行終止(第九條除外)。如經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,或因一方違約,或因不可抗力影響,雙方同意不再繼續(xù)合同的,合同將中止執(zhí)行。
十三、保密條款;關(guān)于本合同及其相關(guān)的內(nèi)容,甲乙雙方均不得以任何形式向第三方透露,以保護(hù)雙方的權(quán)益。
十四、其它:____________本合同一式兩份,均具同等法律效力。合同自簽訂之日起生效。
甲方簽名蓋章:____________。
乙方簽名蓋章:____________。
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2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十六
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2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十七
簡歷編號:
更新日期:
無照片。
姓名:
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍:
中國。
目前所在地:
廣州。
民族:
漢族。
戶口所在地:
湖南。
身材:
162cmkg。
婚姻狀況:
未婚。
年齡:
23歲。
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位:
工作年限:
職稱:
無職稱。
求職類型:
全職。
可到職日期:
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū):
廣州深圳珠海。
個人工作經(jīng)歷:
教育背景。
畢業(yè)院校:
宜賓學(xué)院。
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期:
所學(xué)專業(yè)一:
英語。
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
學(xué)校(機(jī)構(gòu))。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-08。
四川省宜賓學(xué)院。
英語。
英語專業(yè)八級。
eviii0910061781。
語言能力。
外語:
其它外語能力:
日語一般。
國語水平:
良好。
粵語水平:
一般。
工作能力及其他專長。
本人樂觀,有耐心,樂于與人協(xié)調(diào)合作。做事仔細(xì)認(rèn)真,能很快適應(yīng)環(huán)境。
專業(yè)方面,已過英語八級,聽、說、讀、寫能力強(qiáng),能與外商溝通。
熱愛文字工作,曾在校刊發(fā)表文章,大學(xué)征文比賽曾獲一等獎。
詳細(xì)個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址:
聯(lián)系電話:
130xxxxxxxxxx。
家庭電話:
手機(jī):
qq號碼:
電子郵件:
個人主頁:
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十八
年齡:23。
戶口所在:河源。
國籍:中國。
婚姻狀況:未婚。
民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加。
身高:153cm。
誠信徽章:未申請。
體重:40kg。
人才測評:未測評。
我的特長:
求職意向。
人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位:人事專員,人事助理,英語翻譯。
工作年限:0。
職稱:無職稱。
求職類型:實(shí)習(xí)。
可到職日期:三個月以后
月薪要求:面議。
希望工作地區(qū):深圳,深圳,深圳。
工作經(jīng)歷。
廣東移動花都分公司。
公司性質(zhì):國有企業(yè)。
所屬行業(yè):通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位:客服。
離職原因:考證。
花都不夜天酒店。
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)。
擔(dān)任職位:服務(wù)員。
工作描述:
3.及時為客人問茶、斟茶、派巾等等。
離職原因:準(zhǔn)備期末考試。
金輪柯式印刷有限公司。
公司性質(zhì):民營企業(yè)。
所屬行業(yè):造紙/印刷。
擔(dān)任職位:前臺招待。
工作描述:
2.接聽電話,以真誠甜美的聲音,展現(xiàn)公司良好的形象。
離職原因:上大學(xué)。
教育背景。
畢業(yè)院校:廣東行政職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷:大專。
獲得學(xué)位:。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語:英語優(yōu)秀。
粵語水平:優(yōu)秀。
其它外語能力:
國語水平:優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人已獲得大學(xué)英語六級證書及高級秘書證,具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ),能熟練處理日常商務(wù)函電和具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力;熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化。
為人忠誠勤懇、積極向上,崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神。能不斷學(xué)習(xí)新知識,能將管理經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用于工作中。
本人勤奮踏實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),自學(xué)能力強(qiáng);性格開朗,容易與人相處,注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,承受較大壓力。最重要的是本人具有吃苦耐勞,不怕困難的精神。
2023年英語大學(xué)帶翻譯(專業(yè)19篇)篇十九
2網(wǎng)絡(luò)推廣,通過國內(nèi)國際的網(wǎng)絡(luò)平臺,尋找外國買手。
3負(fù)責(zé)前期的溝通,郵寄樣板,確認(rèn)訂單,催收定金,確認(rèn)客戶的.付款方式。
4安排生產(chǎn)。
5處理一些客戶的投訴問題,如不能及時出貨,質(zhì)量偏差等。
離職原因:
合同到期。
教育背景。
畢業(yè)院校:
廣東外語外貿(mào)大學(xué)。
最高學(xué)歷:
本科。
畢業(yè)日期:
所學(xué)專業(yè)一:
英語。
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
學(xué)校(機(jī)構(gòu))。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院。
英語。
無
無
語言能力。
外語:
其它外語能力:
會一點(diǎn)日語。
國語水平:
精通。
粵語水平:
精通。
工作能力及其他專長。
良好的英語口語能力,良好的協(xié)調(diào)能力,熟悉網(wǎng)上貿(mào)易流程,良好的商務(wù)談判能力,能夠快速有效地處理各類投訴問題。
詳細(xì)個人自傳。
本人個性開朗,工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠承受一定的工作壓力,翻譯資料10萬字以上,有從網(wǎng)絡(luò)成功開發(fā)客戶經(jīng)驗(yàn),希望一直從事外貿(mào)類的工作,行業(yè)最好是五金以及家具類。工資待遇2.5k以上.
個人聯(lián)系方式。
通訊地址:
保險,直銷,內(nèi)銷勿電。
聯(lián)系電話:
159xxxxxxxxx。
家庭電話:
手機(jī):
159xxxxxxxxxx。
qq號碼:
電子郵件:
個人主頁:
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