作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
寫作語言簡明的教案篇一我過去是一個對自己非常沒自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯；考試時，心里十分慌亂，怕考砸；主持早讀時，聲音非常小，怕被同學疏遠……然而，在小學二年級時，我終于自信起來，發出了我們的光和熱。那是一堂語文課，那節課讓我感受到了溫暖。因為我對自己不自信，膽子非常小，所以上課時常常當“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在乎我。
但小學二年級的開學初，徹底改變了我。老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關系，慢慢來，老師相信你會行的。”頓時，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使著我，使我不能不開聲背誦起來……
放學后，老師找我談話，對我說：“我向你以前的老師弄清楚了你的性格，他們都說你缺少自信，可我相信你，你肯定會行的，你并不比其他人差，你要給自己信心，勇氣，才會成功，老師永遠都會默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的?！崩蠋煹倪@一番話，是我很感動，我心想：我必須要加油，必須要自信。
之后，在上課時，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發言，最后取得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光；在考試時，異常輕松，最后獲得了優秀的成績；在主持早讀時，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……
由此可見，自信是多么要緊。假如失去自信，就像鳥兒失去了翅膀；假如失去自信，就像大樹失去了探尋水源的方向；假如失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……
寫作語言簡明的教案篇二云朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽的一些光亮，那么無力。雨不一會兒就從云朵中靜靜地飄出來了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚揚地飛舞著，那么輕柔，似一個柔綿綿的小姑娘，優雅。
不一會兒，雪花便蓋了下來。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的“腰”彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風兒凜冽地吹著，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來回穿梭，發出“嗚——嗚——”的聲音。
天漸漸暗了下來，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那么灰暗，點綴著白，但暖陽還掛在天上，未走。這時候，大雁與燕子在空中飛著，時不時發出一聲鳴叫，辨別回巢的道路。就連鳥兒，鳴蟲這樣幼小的生靈，也撲棱著細小的腳桿，趕著回家！
那個遠處的人，兩鬢斑白，在旅途中停留的人。遙望著，將祖國的嶺北，江東收入眼中。回憶著，漢朝的那把三尺劍;思念著，顏高
那弓六鈞弓。那人心里暗自發問：洛陽宮內的清暑店還在么？明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么？
那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競相開放，是拜那場春雨所賜嗎？
那條河上，一個老翁，坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！
此乃一東之景。
寫作語言簡明的教案篇三在成長道路上友誼是上帝賜給大家最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把自己的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不可以在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機。友誼隨著著大家成長，讓大家享受著溫暖的陽光。
每一個人心中都有一道陽光，我心中的那到陽光便是友情。
記得去年四月的一天，大家像一群開心的小鳥，乘著大巴士來到松山湖。在老師的帶領下，大家騎了許久的自行車，又騎了幾個小時興奮一圈下來，我已騎得精疲力竭，口干舌燥?！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到樹林底下乘涼那里玩了起來。
中午時分，艷陽高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了?？墒牵瑤У牡V泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花完了。
正在我干得焦頭爛額的時候，我的好朋友暢暢走了過來，遞過來半瓶礦泉水說：“你喝吧！”沒想到平常比較小氣的她，今天竟那樣大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。
那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場準時雨滋潤了我干涸的心田?！鞍。∷瑯O了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的暢暢，我突然發現她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自身卻忍受著干渴。
這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，引導著我前進的道路。友誼是我成長道路上最好的朋友。
每一天都給自身陽光，讓生命季節在一種陽光的心境下走過。這，應該成為我對我們的承諾，也是給那些深愛著我的親人和朋友們的承諾。
寫作語言簡明的教案篇四通寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地成長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
如此好酒你怎能獨享？一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節制的詩情
杜甫兄。
李白兄。
今夜你可想與我共飲
當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛
將來唯有國家能使大家傾心一愛。
……
通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被占領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。
皇城。報。叛軍已經占領范陽，朝著長安進發歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。
可最后他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。李兄李白知道誰來了。杜兄李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。李白與杜甫沖出了監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
四川的冬季，涼意陣陣。陽光照在大家的身上，沒有溫暖，反而有愈加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽漸漸向地平線挨近。李白和杜甫看見皇宮發出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰亂之時依舊荒淫無度。美食滿桌……
此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：國君何時能對國家傾心一愛?。?/p>
寫作語言簡明的教案篇五中秋節又稱團圓節，因為每當這個時候，家人都團聚在一齊，連在遠方打工的人，也必須趕回家鄉一齊和家人們吃團圓飯。此時，每個人心中都必須會有一種溫馨、熱鬧的感覺。
這個中秋節，我和父母來到了舅媽家，我當然很高興，因為每次去拜訪舅媽家時，舅媽都會給我做好多好吃的食物呢!不信?待會兒，你來聞聞!
來到舅媽家，里面真是熱鬧呀!彭爺爺、大姐、外公……好多親朋好友都來了，真是難得。不愧是團圓節!大家聚在一齊，熱熱鬧鬧的圍在餐桌上。好吃的來嘍!哇!果然不出我的所料，有那么多好吃的：糖醋雞翅、豆豉魚、宮爆雞丁、小蝦子、排骨湯以及蒸螃蟹!真是看著都在流口水!
聞一聞，那就更不用說了，那香味簡直令人如癡如醉，垂涎欲滴!很快，我便張開血盆大口毫不猶豫地大吃了起來。當然大家都在叫：“慢一點!細心噎著!”對于饑餓的我，這些話就像耳旁風一樣。過了一會兒，大家都像我一樣吃了起來，一邊吃飯，一邊喝酒，一邊聊天所有的食物都吃光了，屋子里漸漸安靜了下來，又一個高潮開始了：——賞月!
吃完團圓飯后，大家坐在露臺上，一齊賞月。剛開始，天空還是黑幕布，慢慢地開始出現了閃閃爍爍的小星星，最終，一輪皎潔的“大月餅”出此刻了空中，我感到那美麗的嫦娥和可愛的玉兔在對著我笑呢!在濕漉漉的地上，坑坑洼洼的地方積滿了雨水，每個坑洼的地方都靜靜地躺著一個月亮，忽然一地小石頭飛來，擊中了一個月亮，頓時，那輪明亮的月亮被沖散了。
小水坑波蕩漾，很快就又恢復了平靜，月亮也又變得若無其事。天上的月亮還是那么皎潔，那么突出，周圍的黑云臃腫地緩緩地移過水坑，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前面走過，想把月亮遮住，而月亮卻透過云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。
嘿!別老是聽我怎樣過中秋的，你呢?說來聽聽。
寫作語言簡明的教案篇六小時候的我最喜歡的節日就是春節，最愛看的節目就是春節聯歡晚會。對于我來說，沒有什么比這過年七天更樂呵的了：貼春聯，掛福字，包餃子，放鞭炮，一個個忙得不亦悅乎。
然而，隨著年齡的增長，我漸漸對春節失去了興趣，人們都在忙，親戚們根本沒有時間聚在一齊。春聯依舊貼，紅燈照樣掛，鞭炮仍然放，但是總覺得春節不是這么回事，總覺得春節真的是越來越沒有意思，越來越沒有年味。
我經常想：“如果這樣下去，那么再過幾年，人們也許就要忘記春節這千年節日的習俗了？忘記了春節作為中華民族傳統節日的真正的味道了？”
但是，今年的除夕之夜徹底改變了我的想法。
這天大年三十，我一大早就和父母去外婆家，我的親人都聚到了那里。家人一齊貼春聯，掛福字，忙碌中隱隱透著一股年味。
中午，家人都聚到一齊吃飯，家人暢談這一年里的趣事和收獲。共同暢想完美的未來。家人一個個敞開心胸，開懷大笑，所有的矛盾都在笑聲中化解了。這時還有人在樓下放了一串象征辟邪的鞭炮。我從飯的'香味中感到了一股濃濃的年味。
下午，家人高興地架起麻將桌，玩起了麻將。輸錢贏錢不重要，重要的是情緒。家人一邊玩著麻將，一邊談論。我們小孩打開電視，所有的節目都和過年有關，越發讓我感到了濃重的年味。
晚上，我們全家坐在電視機前看春節聯歡晚會。時不時響起一陣陣笑聲，家人笑的前仰后合。趁著過年的鐘聲還沒有到來，我們下樓去放鞭炮，樓下也有人在放鞭炮，我們的和別人的鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。
最令人激動的時刻來了！離新年的鐘聲只有10秒了！9—8—7—6—5—4—3—2—1!家人互相拜年，給親友發信息，打電話祝福，一家老小其樂融融。
我很高興，因為由此能夠看出，人們并沒有摒棄千年的傳統，依然能夠感覺到過年的“年味”，那就是一家老小的團團圓圓。
寫作語言簡明的教案篇七我的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時?；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發;一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。
在我讀小學七年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出此刻我們的視線里，也在此時發生了“搞笑”的一幕。
因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師。
我是教你們語文的”此時，大家心想;這位老師必須好“應付經過一段時光我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得簡單得多了，有時他還跟我們講故事，可是陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。
陳老師教了我兩年，在這兩年里我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學畢業那天全班同學都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師!