提綱可以讓我們更好地把握文章或演講的邏輯關(guān)系，避免重復(fù)和冗余的表達(dá)。以下是一些關(guān)于提綱的實(shí)際案例，通過(guò)分析這些案例，可以更好地理解提綱的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇一

有一種甜，它的名字叫做母愛(ài)。從小在母愛(ài)中成長(zhǎng)的我，也很早的就感受到了母愛(ài)的甜，這種甜是甜入心底的。

小時(shí)候，每隔一段時(shí)間，母親就會(huì)拿著一枚糖果遞給我。我記得母親將糖果遞給我的時(shí)候，眼睛瞇瞇的就像是月牙兒一般帶著笑。母親輕輕地對(duì)我說(shuō)糖很甜。盡管我還沒(méi)有吃下那顆糖，但是我知道這顆糖一定是甜的，母親朝著我那柔柔的微笑，一下子就甜到了我心底。

母親給我的糖都很甜，每次我吃完后都回味無(wú)窮，只不過(guò)母親每次只準(zhǔn)我吃一顆。母親對(duì)我說(shuō)，糖吃多了，我的牙齒就會(huì)掉光了。母親的警告時(shí)刻讓我謹(jǐn)記著，我可愛(ài)惜自己的牙齒了。

生活中的母親對(duì)我很用心，時(shí)常能夠準(zhǔn)確的抓住我情緒上的變化，并且在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里給我送來(lái)安慰。在我傷心時(shí)，母親給我送來(lái)的安慰都是甜的呢。母親的輕聲細(xì)語(yǔ)，還有目光中對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心，這些都是母親在生活中給我?guī)?lái)的“糖”。隨著我成長(zhǎng)，母親不會(huì)像小時(shí)候那樣，在手心里放上一顆糖遞給我。現(xiàn)在的母親，依舊會(huì)給我的糖，只不過(guò)這顆糖變成了母親對(duì)我的關(guān)心。這顆糖是由母親對(duì)我的愛(ài)而揉合成的，生活中的我時(shí)常都能感受到這顆糖里帶上的甜。

有一種甜是母親對(duì)我們的愛(ài)，偉大的母親將我們帶來(lái)了這個(gè)世界，耐心教會(huì)我們說(shuō)話(huà)與行走，陪伴著我們成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)路上始終給我們送來(lái)最溫暖的力量。

我的母親深深?lèi)?ài)著我，我也愛(ài)我的母親。母親還給了我一個(gè)溫馨的家，在這個(gè)家里，我能感受到母親時(shí)時(shí)刻刻的溫暖，在這種溫暖的籠罩下，我每天都很開(kāi)心。我的心是甜的，因?yàn)橛形乙粋€(gè)如此美好的母親。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇二

傍晚延時(shí)時(shí)，老天突然變了臉，幾朵厚墩墩的烏云一下子飄移過(guò)來(lái)，隨著幾聲悶雷，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。

伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，想要快點(diǎn)回到溫暖舒適的家，而我卻手足無(wú)措地待在教室里。望著窗外狂風(fēng)呼嘯，我心里無(wú)比焦急：哎喲喂，這可怎么辦呀？我要是直接硬沖出去，肯定會(huì)被淋成“落湯雞”的啊！

這時(shí)，小陳同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你是沒(méi)有帶傘嗎？要不和我一起走吧！”我像是抓住了救命稻草般，連忙回答：“好啊，好啊，太謝謝你了！”“不用客氣，同學(xué)之間有什么感不感謝的，快走吧！”她一把拉著我就往外走。

我們倆一起撐著雨傘走出了校門(mén)。一路上，她搭著我的肩，總是悄悄地將雨傘偏到我這邊來(lái)。我心里甜絲絲的，即使有幾個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)打在我身上，也不覺(jué)得冷了。

走出校門(mén)，我們倆站在等候處等待著家長(zhǎng)。很快，小陳的媽媽來(lái)了，她招呼著小陳：“陳陳，快回家了。”小陳連忙激動(dòng)地朝她媽媽揮了揮手，剛要離開(kāi)，但她看見(jiàn)我的父母還沒(méi)來(lái)，毫不猶豫地將雨傘給了我。

“哎呀，你干什么啊！你把雨傘給了我，你怎么辦呀？”我連忙拒絕。“沒(méi)事，我媽媽已經(jīng)來(lái)了，馬上就能回到家了，就算是淋到點(diǎn)雨也沒(méi)事的。”小陳擺了擺手。“可是……可是……”我遲疑著。“可是什么可是，你拿著就是了。”說(shuō)完，她一把將雨傘塞給了我，頭也不回地奔向了她的媽媽。

我愣在原地。突然，一滴雨點(diǎn)蹦到了我的嘴巴里，唔，是友情的味道，真甜！

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇三

樹(shù)木結(jié)果，樂(lè)在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間才能長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，枝葉繁茂，它終于盛開(kāi)出了滿(mǎn)樹(shù)繁花。到了秋天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了累累碩果。人們就把果實(shí)摘下來(lái)，美美地吃掉了。第二年，它照樣開(kāi)花結(jié)果，人們又把果實(shí)摘下來(lái)，吃掉了。我問(wèn)樹(shù)伯伯：“樹(shù)伯伯，你不委屈嗎？”風(fēng)中傳來(lái)了樹(shù)伯伯的回答：“不，我看見(jiàn)你們吃得高興，我就快樂(lè)！”

蜜蜂釀蜜，樂(lè)在其中。蜜蜂要飛好遠(yuǎn)的路，采好多的.花粉，才釀出一點(diǎn)蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問(wèn)蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的勞動(dòng)都獻(xiàn)給了別人，你不心疼嗎？”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻(xiàn)甜蜜，我很快樂(lè)！”

外婆做菜，樂(lè)在其中。外婆每天必做的作業(yè)是：買(mǎi)菜、洗菜、炒菜。跑出跑進(jìn)，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，滿(mǎn)頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進(jìn)了我們的肚里了。當(dāng)外婆看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時(shí)，她那疲憊的臉上就會(huì)洋溢著心滿(mǎn)意足的笑容。

老師教書(shū)，樂(lè)在其中。老師每天晚上都得備課改作業(yè)，第二天還要給我們上課，輔導(dǎo)我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識(shí)受益無(wú)窮的人是我們。當(dāng)老師看到我們進(jìn)步時(shí)，就會(huì)點(diǎn)頭贊許，連聲夸獎(jiǎng)，好像我們把快樂(lè)給了她似的。

奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。大樹(shù)、蜜蜂、外婆、老師都獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)成果，而他們都樂(lè)在其中。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇四

生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全。俗話(huà)說(shuō)得好：吃得社會(huì)的苦，才能?chē)L到生活的甜。

老師的表?yè)P(yáng)是甜的。我的作文寫(xiě)的很好，老師說(shuō)：“你再努力一點(diǎn)，下次會(huì)寫(xiě)的更好”。我聽(tīng)完之后十分高興，心里美滋滋的。

幫父母做家務(wù)是甜的。每逢我做完作業(yè)時(shí)，都會(huì)幫著父母做家務(wù)。父母不在家時(shí)，我會(huì)拿起掃把和弟弟一起掃地。掃完后，又拖起拖布開(kāi)始拖地，直到把地拖的干干凈凈才肯罷休。雖然我做完家務(wù)已經(jīng)累的精疲力盡，但是心里卻十分的甜。

幫助同學(xué)是甜的。同學(xué)的手骨折了，他在值日時(shí)，我主動(dòng)替他值，他不好意思的把掃把給了我，我笑著接住了掃把。他卻十分感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”

有一次，我和一個(gè)同學(xué)在玩耍時(shí)，一個(gè)不小心那個(gè)同學(xué)“咚”的一個(gè)摔在地下，我急忙前去查看情況。他說(shuō)：“我的腳好像扭了。”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起他一路小跑的來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)檢查完后對(duì)我說(shuō)：“謝謝！真的多虧你啦！”我當(dāng)時(shí)心里特別的甜。

酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一樣，那你的人生已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇五

每當(dāng)我們感到快樂(lè)、悲傷、煩悶、高興時(shí)我們都會(huì)想到和我們的家人分享這些“酸、甜、苦、辣”。

失落。

“今天發(fā)考試成績(jī)了！”同學(xué)們傳來(lái)一聲聲吶喊。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到自己的座位上，老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅的宣布前天考試的成績(jī)“xx94分，xxx94分……”我的心像一只迷失方向的小船到處亂撞。馬上就要念到我了“79分”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分。這次考試題特別簡(jiǎn)單，人人都考了90多分，而我卻要面對(duì)這個(gè)如同千斤巨石般的分?jǐn)?shù)。下課了，老師把我叫到辦公室里去訓(xùn)斥了我一頓：“你怎么才考這么點(diǎn)，上次還98分呢怎么這次滑落的這么快……你自己好好想想吧。”我回到家里，眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，我把事情的原委，告訴了她，媽媽安慰我不要灰心喪氣，幫我分析了卷子。那一刻我感受到了家的溫暖。

高興。

我吸取了上次的教訓(xùn)這次考試特別認(rèn)真，我又回到了我從前的那個(gè)分?jǐn)?shù)，我跑著回到家里，媽媽看了我的卷子欣慰的笑了，一句“繼續(xù)努力”讓我有重溫了家的溫暖。

家就像一座山，當(dāng)你高興時(shí)，它也會(huì)為你感到高興。當(dāng)你憂(yōu)愁時(shí)就會(huì)想到靠著這座大山向它傾訴，它就會(huì)安慰你。

圍繞報(bào)告獻(xiàn)良策立足市情謀發(fā)展。

訃告的意思是什么意思。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇六

媽媽從鎮(zhèn)子上給我買(mǎi)了一把小花傘，我非常的喜歡，也非常的開(kāi)心。

我抱住一個(gè)大樹(shù)，開(kāi)心地說(shuō)：“我自己有一把小花傘啦。”我對(duì)著花草喜悅地告訴它們：“我有一把小花傘啦。”我走在馬路上，雨淅淅瀝瀝地下著，我打開(kāi)小花傘，似乎覺(jué)得每一個(gè)路過(guò)的行人，每一棵大樹(shù)，每一座房子，都睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)看著我手中的小花傘。瞧，我這小花傘多引人注目呀！

這傘是用納米材料做成的，光滑極了，傘頂?shù)幕y，有杯口那么大，白底上綠色的花紋像一朵美麗的鮮花，小傘的三分之二是紅色、藍(lán)、綠三色線條交錯(cuò)在一起，看起來(lái)很和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻的分成兩行，紅色的花朵，綠色的葉子。雪白的底子，鮮美大方。

我打著小花傘走在路上，高興的跳起來(lái)。腳上沾滿(mǎn)了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴像離弦的箭一樣飛出去，緊緊的黏在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上，我嚇了一跳，我向四周張望，還好沒(méi)有人看見(jiàn)。但小花傘多美麗呀，我心里也是美的，我快步走過(guò)去，向不相識(shí)的同學(xué)道歉說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不小心把泥巴弄到你身上了，我?guī)湍悴恋簟！蹦俏煌瑢W(xué)沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。

小花傘多好呀，如果不是她提醒，我差點(diǎn)兒就會(huì)做錯(cuò)了一件事。我太喜歡這把傘了。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇七

每一次的考試都會(huì)有“厚禮”，雖說(shuō)我只考了“88。5分”，但，就如中國(guó)的古話(huà)“失敗是成功之母！”，屋外不是寒風(fēng)瑟瑟，天空湛藍(lán)如洗，樹(shù)兒搖曳生枝，蝴蝶翩翩起舞。

星期日，我鼓起勇氣，打開(kāi)微信，尋問(wèn)成績(jī)——88。5分，本以為試卷難，可誰(shuí)知九十分有二十名。時(shí)間如流水一般流逝，星期一，發(fā)試卷了。我眺望四周，十分平靜，同學(xué)們有幾個(gè)泰然安定，其它的不是折騰自己就是拜祝天地。

木老師手夾試卷，穿著皮鞋“嗒、嗒、嗒！”莊嚴(yán)地走進(jìn)教室。清了清嗓子都把同學(xué)嚇掉筆。“依然九十二分……黃冉八十八點(diǎn)五。”我腳似灌滿(mǎn)鉛，忐忑不安，心里像千萬(wàn)只兔子在蹦跳，生怕老師說(shuō)點(diǎn)什么。

拿到試卷，老師就嚴(yán)肅地開(kāi)始分析試卷：第一題，很簡(jiǎn)單，看拼音寫(xiě)詞話(huà)略過(guò)，第二題近義詞，依賴(lài)的近義詞什么依靠、倚賴(lài)，我都打?qū)ΑＦ鋵?shí)，最好的是依傍，有誰(shuí)寫(xiě)了？老師眼睛放光，射出兩道金光，聽(tīng)到這，我緩緩舉起手來(lái)，但心還是惴惴不安，左顧右盼，老師掃雷一般對(duì)視著我，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯——黃冉！其實(shí)黃冉很聰明的，理解能力很好，上課又積極發(fā)言，但，書(shū)讀得不多，只要書(shū)籍率一提高，她縣中是扛扛的，像她這種體育成績(jī)又好的人，不多見(jiàn)的！”這番話(huà)，如春風(fēng)滿(mǎn)面，猶如有一陣甜滋滋的微風(fēng)拂過(guò)我的臉旁，我不禁臉紅了起來(lái)！

木老師的這番話(huà)，我銘記于心。這甜甜的回憶已被時(shí)光機(jī)保留。這正如古人云：失敗乃成功之母！此時(shí)此刻，我已不覺(jué)冬天如此寒冷，已暖意纏身，雨停了，只剩下一滴一滴。滴嗒滴嗒，彩虹也隱隱約約顯出了！

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇八

我的家鄉(xiāng)南岸，那有一條湖，是我們玩耍的湖，但是變成了一條污染的臭水。春天的變是看得見(jiàn)的變，奇幻的變，不由自主的變。連小魚(yú)小蝦不愿把它當(dāng)做自己可愛(ài)的家園，就連具有頑強(qiáng)生命力的花草都也不愛(ài)在它的懷里成長(zhǎng)，如今的湖變美了，變迷人了：清清的湖水在陽(yáng)光的照耀，發(fā)出了碧綠的反光，是那么碧綠，清澈見(jiàn)底，微微的波紋閃爍著點(diǎn)點(diǎn)明亮燦爛的金光，仿佛像一片用金片做的湖面，一閃一閃得在溫暖的陽(yáng)光下閃爍，能體現(xiàn)出湖的柔美、明亮。周?chē)渡系脑S多樹(shù)像一位位的士兵在保護(hù)著美麗的湖。“啪、啪、啪”一條魚(yú)從湖面上跳躍，給這如詩(shī)如畫(huà)的景色又平添了幾分生氣。

我的家鄉(xiāng)南岸，本來(lái)那干燥的土地變成了綠色的蔬菜世界。干的像我們做的非牛頓體，看那土地非常干、硬，實(shí)際跟非牛頓體一樣表面干，其實(shí)心里實(shí)在美，現(xiàn)在的變?nèi)彳洝⑵痢Ｄ切┩恋乇晦r(nóng)民伯伯變成了綠色的菜地。感謝農(nóng)民伯伯，是你們用那勤勞的雙手，辛勤的汗水改變了我們的吃的食物，看那土地，仿佛看見(jiàn)我們的生命。

那里空氣非常的惡劣，到了現(xiàn)在空氣變了那么清鮮，本來(lái)那些花草樹(shù)木在這環(huán)境里，都彎了腰，仿佛想離開(kāi)這惡劣的環(huán)境，在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，清鮮的空氣中成長(zhǎng)，現(xiàn)在它們跳起了美麗的舞蹈。空氣散發(fā)其間純純的'味道，清新的空氣就有著淡淡的紫丁香郁清香，一片青韻點(diǎn)綴其間，這是默默的給予，幸福悄然而至。看我們的眼睛，去不去發(fā)現(xiàn)，讓我們?cè)谇逍碌目諝庵猩睢?/p>

我們的家鄉(xiāng)變化太大了。景色變美了，生活變幸福了，人們變勤勞了，變文明了，觀念變新了，生活方式變現(xiàn)代化了。電腦進(jìn)入了家庭，家家都有無(wú)線電視，網(wǎng)上購(gòu)物，家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子通商務(wù)等好多。新名詞出現(xiàn)在我們的生活中，坐在家里，我們就可以周游世界，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以看到北京的天安門(mén)、埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔，俄國(guó)的莫斯科紅場(chǎng)等等。

朋友們，現(xiàn)在你們說(shuō)我美麗、清新、美好的家鄉(xiāng)變化大嗎？現(xiàn)在你們肯定以為已經(jīng)到終點(diǎn)了，“不”還沒(méi)有結(jié)束，自然那里的人也變化了。

記得有一次，我去家鄉(xiāng)那邊，那里人都紛紛向我說(shuō)：“早上好”，看那些辛苦、滿(mǎn)臉汗水的的農(nóng)民伯伯，本來(lái)不想運(yùn)動(dòng)的人，現(xiàn)在變成了愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人了。我心想：“這變化也太大了吧？”讓我大吃一驚。

大家我們寫(xiě)像一種文章的有許多，例如：甜、樂(lè)、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓等等。每個(gè)人都可以用許多字來(lái)表示。但你們的家鄉(xiāng)變化大嗎？希望你們家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越好。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇九

悔，我后悔我自己做出了破壞我和同學(xué)之間的友誼的事。

那天的體育課上，我和我們班的副班長(zhǎng)在操場(chǎng)的一邊聊著作業(yè)中的附加題。我們的搗蛋大王正在慢慢地走向我，突然，他用力地向我的脖子上拍了一下，拍完就轉(zhuǎn)身跑走了。我馬上就跑去抓那個(gè)搗蛋大王，但是因?yàn)槲姨至藳](méi)有跑幾分鐘，臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果。沒(méi)有抓到他，我只好回到副班長(zhǎng)身旁，等待著可以復(fù)仇的最佳時(shí)期。

等了十幾分鐘，搗蛋大王見(jiàn)我已經(jīng)不再抓他了，就覺(jué)得無(wú)聊了。跑到沙池里玩起了沙子去。我就像他靠近我的那個(gè)樣子，偷偷地走到搗蛋大王的身后。他玩得津津有味，像一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沙子的小孩子。我看他沒(méi)有注意到我在他的身后，隨手在沙池抓起一把沙子，往他的頭上撒下去。我上撒完沙子在他的頭上后，看著他像一個(gè)鴨子撥打著頭上的沙子，我覺(jué)得非常解氣，站在那里哈哈大笑。他用生氣的眼神看著我，眼神分明在說(shuō)：”你這是干什么啊！”但我一點(diǎn)都沒(méi)有理會(huì)他的眼情。

下課時(shí)，班主任和體育老師把我叫到他面前，兩個(gè)人都在生氣地罵著我。我越是被罵，才越是知道我的錯(cuò)誤。我想找他說(shuō)一聲對(duì)不起，但是他一見(jiàn)到我就過(guò)來(lái)跑開(kāi)了。

悔啊，為什么我會(huì)一時(shí)沖動(dòng)啊？為什么我要用一把沙子破壞了與同學(xué)的友誼？

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇十

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母愛(ài)是我們的動(dòng)力，當(dāng)我們受傷時(shí)，母愛(ài)是我們的療傷藥，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，母愛(ài)是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。

在草原上，你們一定認(rèn)為王者是獅子或者是老虎，但是，在傳說(shuō)中，有一種十分神秘的動(dòng)物---狼，它們是群居動(dòng)物，也是我最喜歡的動(dòng)物。之前我喜歡狼是因?yàn)樗难凵瘢芰鑵枺瑑礆堄謳е澙罚敲暌曇磺械耐跽叩难凵瘛Ｔ谏蚴男≌f(shuō)中，寫(xiě)狼的很多，我記憶最深刻的兩篇是：《狼妻》和《狼王夢(mèng)》這兩篇小說(shuō)中寫(xiě)的.都是一位狼母親。《狼妻》中，那位母親為了自己的孩子，將扮作公狼的作者，放在身邊，演了好久。它并不傻，她不是不知道她將自己的殺夫仇人放在身邊有多危險(xiǎn)，但是她還是為了自己的孩子賭了一把，她成功了。《狼王夢(mèng)》中寫(xiě)了一位母親為了完成她丈夫的遺愿：將自己的某一個(gè)孩子培養(yǎng)成狼王，對(duì)他們進(jìn)行殘忍的訓(xùn)練。可是天公不作美她的希望被一一抹殺，她已經(jīng)老了，用自己的生命拯救了自己的外孫，雖然她的女兒對(duì)她十分殘忍，甚至將她趕出棲身半輩子的石洞，但她還是義不容辭的保護(hù)著她的女兒和外孫。

讀過(guò)這兩篇文章后，我一邊贊嘆作者的神筆，一邊對(duì)狼這種生物肅然起敬。母親是偉大的，就算是動(dòng)物，它們對(duì)自己后代的愛(ài)，也決不容忽視。

母愛(ài)無(wú)私，像一泓清泉，洗滌我們的心靈。當(dāng)我們成為父母時(shí)，就會(huì)明白幼時(shí)父母的苦心，那時(shí)候會(huì)不會(huì)太晚呢?好好回想一下，以前的生活里，你有沒(méi)有忽略父母的存在，忽略他們對(duì)你的濃濃愛(ài)意。如果有的話(huà)，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，好好對(duì)他們，也對(duì)他們付出自己的愛(ài)。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇十一

大雪飄飛，寒風(fēng)刺骨的下午，我冷得蜷縮著身子，一路狂奔。

忽然我感到踩到了什么東西，彎下腰，拾起一個(gè)硬邦邦的東西。“啊！是一個(gè)錢(qián)包！”我不經(jīng)打了個(gè)噴嚏，聲音沙啞，就像是一條被風(fēng)干的粗枝，無(wú)法再生出新芽來(lái)。我心想：明早交到老師那里吧！于是一路搓著手回家。

回到家，看到熱騰騰的飯菜，心里不禁暖暖的……

第二天，我收拾好行裝，紅領(lǐng)巾更加鮮麗、奪目。一到學(xué)校，敲一敲辦公室門(mén)，“咚咚咚”，“請(qǐng)進(jìn)！”我雙手遞給老師昨天撿到的錢(qián)包，老師雙手接上，她原本黯淡失色的臉上露出燦爛的笑容，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，烏黑的`頭發(fā)一閃一閃的。“孫尤雅同學(xué)，你為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你這種拾金不昧的品質(zhì)值得贊揚(yáng)！老師會(huì)幫你交到校領(lǐng)導(dǎo)處。”老師激動(dòng)地說(shuō)。“好……咳咳……好的”。我清了清嗓子。老師擔(dān)心地問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧？來(lái)，老師這里有感冒藥，吃點(diǎn)藥，再喝點(diǎn)水！”我微笑著回應(yīng)：“嗯，謝……謝老師……”我喝了喝水，水中的熱度像一股暖流流過(guò)，亙斷了我的雜念，暖潤(rùn)了我心中的枯枝。

走在走廊里，我的心暖暖的。

第三天，跑操時(shí)間到了，我被拉到主席臺(tái)前，驚喜地看到失主連同校領(lǐng)導(dǎo)站在那里向我微笑，失主贊揚(yáng)了我拾金不昧的好品質(zhì)。看到火紅的錦旗，心中一陣暖風(fēng)吹過(guò)，病忽然好了似的，又見(jiàn)心中枝頭吐出粉嫩的溫暖芽苞。

陳飛老師作文評(píng)語(yǔ)：

敘事清晰，文筆生動(dòng)；內(nèi)容真切，情節(jié)動(dòng)人。小作者錦心繡口、妙筆生花，細(xì)膩的描寫(xiě)、貼切的烘托、明白如話(huà)的記敘，暖心而得體的對(duì)話(huà)讓文章呈現(xiàn)別樣的韻味。

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇十二

國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，全國(guó)上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節(jié)日里動(dòng)了手術(shù)，出院后直接回到她妹妹家休養(yǎng)了。于是，家務(wù)活和輔導(dǎo)妹妹的擔(dān)子全落到了媽媽身上。

每天早上剛起床，媽媽便開(kāi)始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)起來(lái)，她又將火關(guān)小，來(lái)幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了，她還得給妹妹洗臉、梳頭，給我們泡蜂蜜水或牛奶，最后還要送我們上學(xué)。

一回到家，媽媽就打開(kāi)電腦，十個(gè)手指像舞動(dòng)芭蕾的精靈一樣跳動(dòng)著，隨著十指揮舞，銷(xiāo)售表完成了，工資表也完成了。可是媽媽連氣都沒(méi)喘一下，又開(kāi)始拖地、擦桌椅，就這樣忙到了中午。

草草吃完午飯，媽媽不是去銀行辦事，就是去稅務(wù)局辦事，要么就去開(kāi)會(huì)。她忙到近4點(diǎn)，剛想坐下來(lái)休息會(huì)，接妹妹放學(xué)的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼，長(zhǎng)吸了一口氣，又將它化為了嘆息聲，汗水從她的臉龐上落下來(lái)，她站了起來(lái)，急匆匆地下了樓。

夜幕降臨了，媽媽總會(huì)做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤(pán)子，妹妹的書(shū)桌旁便一會(huì)兒傳來(lái)嘶啞的大吼聲，一會(huì)兒傳來(lái)溫柔的贊揚(yáng)聲。等妹妹做完作業(yè)，我終于聽(tīng)見(jiàn)了她如釋重負(fù)的喘氣聲。

夜晚，我望著窗外寥寥無(wú)幾的燈光，聽(tīng)著客廳里十指舞動(dòng)的聲音，心想：媽媽可真忙啊！我一定要好好讀書(shū)，讓媽媽不再那么辛苦！

圍繞報(bào)告獻(xiàn)良策立足市情謀發(fā)展

訃告的意思是什么意思

有關(guān)聽(tīng)寫(xiě)作文匯編六篇

圍繞中心意思寫(xiě)提綱甜（匯總13篇）篇十三

如果在這個(gè)世界上有后悔藥，我恨不得一口氣吃完一整罐。

在雙休日的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，客廳里傳出一陣陣媽媽玩手機(jī)的聲音。聽(tīng)到媽媽玩手機(jī)的聲音，我的內(nèi)心癢癢的。

我小心翼翼的打開(kāi)門(mén)，偷偷個(gè)溜進(jìn)媽媽的房間，我把整個(gè)房間翻了個(gè)遍，最后在柜子的最高處找到了我的“寶貝”。我拿著我的“寶貝”“健步如飛”的跑回房間。我內(nèi)心十分開(kāi)心的打開(kāi)了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了“王者榮耀”的游戲。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)媽媽往我房間的方向走了過(guò)來(lái)。我立刻馬上把手機(jī)扔進(jìn)被子里，假裝寫(xiě)作業(yè)。媽媽果然進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)：“今天中午，你要吃什么啊？”我回答到：“隨便你啊，我吃什么都行。”媽媽看了一下我的作業(yè)，我寫(xiě)那么久才寫(xiě)幾行，又看了床上的被子，有一小塊突了出來(lái)。媽媽感覺(jué)越來(lái)越奇怪。媽媽問(wèn)我“你有沒(méi)有玩手機(jī)啊？”我內(nèi)心慌得一震，回答道：“我……我沒(méi)……沒(méi)有啊。”我看情況不對(duì)剛想要跑，媽媽打開(kāi)被子，并將我攔住了。媽媽看見(jiàn)被子里的手機(jī)，大聲用了她的“獅子吼”：“你看看你玩手機(jī)就玩手機(jī)嘛，還騙我說(shuō)你沒(méi)有，也不看看你近視多少度了。”我被媽媽狠狠的罵了一頓。

自從這件事以后，每當(dāng)家里有客人，媽媽就會(huì)跟他們講這件事情，每當(dāng)媽媽提起這件事我都會(huì)臉紅到抬不起頭。

手機(jī)啊！手機(jī)，我多后悔當(dāng)初拿你玩。