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幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:筆硯

教案的編寫需要結(jié)合教材和課程標(biāo)準(zhǔn),確保教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的發(fā)展需求。小編為大家準(zhǔn)備了一些教案編寫的范例,供幼兒園教師參考和學(xué)習(xí)。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇一

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片、視頻。

你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

師:發(fā)生火災(zāi)的.原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火:

蚊香不能靠近容易著火的物品不能隨便燃放。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道小貓小狗會(huì)傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2、通過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,知道不能隨便逗小動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄像:一些被小動(dòng)物傷害的事例。

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片。

活動(dòng)過程:

1、教師念謎面,幼兒猜謎活動(dòng)。

組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會(huì)傷害人。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時(shí),會(huì)傷害人嗎?

3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

4、教師小結(jié):

小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非??蓯郏€會(huì)幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Hザ核鼈?,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,人就會(huì)受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣就比較安全。

5、組織幼兒討論:

如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法:送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇三

通過安全課堂,可以培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。以下是小編精心準(zhǔn)備的幼兒園。

安全。

教案。

大家可以參考以下內(nèi)容哦!

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。

你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰?,F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇四

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

安全標(biāo)示圖片。

幼兒記住火警號(hào)碼119。

演練時(shí)注意安全。

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)。

(一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)。

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

三、游戲:

1、《快速反應(yīng)》。

規(guī)則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附:消防兒歌。

你拍一,我拍一,小孩不玩打火機(jī),你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報(bào)警撥打119。

幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的.想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇五

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片、視頻。

你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?

師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五、說防火兒歌。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖3幅。

活動(dòng)過程:

二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險(xiǎn)的。

三、尋找危險(xiǎn)的物品。

將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,找到后記錄下來,與大家一起交流,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。

滲透方式:

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,及時(shí)提醒幼兒注意。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇七

3、毽子。

(一)入園活動(dòng)。

1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好、

2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患、

(二)談話活動(dòng)。

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長(zhǎng)大了一歲、

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友、

(三)如廁。

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題、

(四)戶外活動(dòng)。

師幼一起踢毽子、教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮、

(五)室內(nèi)活動(dòng)。

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥,好姐姐。

知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全、

(六)離園活動(dòng)。

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失、

2、知道靠右走,不搶行、

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園、

(七)延伸活動(dòng)。

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)、

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇八

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、毽子

三、活動(dòng)過程

(一)入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥,好姐姐

知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。

(六)離園活動(dòng)

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的.手,以防走失。

2、知道靠右走,不搶行。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo):

1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過程:

一、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

二、 安全工作的重要性

1、 蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2、 班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1、 學(xué)生討論。

2、 集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。

同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

目標(biāo):

1 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備:

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

過程:

2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇九

新學(xué)期,幼兒從中班升入大班,升級(jí)的快樂與自豪,面對(duì)煥然一新的環(huán)境,孩子就像進(jìn)入了童話樂園,她們個(gè)個(gè)興高采烈,喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,而追逐打鬧,甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,安全意識(shí)有了,自我保護(hù)能力強(qiáng)了,但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,因此,新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),我將活動(dòng)目標(biāo)定位于:

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。。

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,

通過管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂興奮的情緒,和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此,在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

活動(dòng)內(nèi)容:我該怎么辦

活動(dòng)背景:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f,兒童的'安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過程:

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰?,F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

?

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十

1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

5、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

掛圖。

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論。

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)。

(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)。

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的.身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

在本次活動(dòng)中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒玩滑滑梯的錄像。

2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》。

活動(dòng)過程:

1、小狗怎么了?

(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。

"小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

(2)出示圖片并講述故事小結(jié):小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

2、播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

小結(jié):玩滑滑梯時(shí),大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3、幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

4、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附:兒歌《滑滑梯》。

滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

上去好像爬高山,爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來好像坐飛機(jī),忽忽悠悠飛到底。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十二

2、強(qiáng)化孩子的'安全行為意識(shí),養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。

3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)、

(一)交通安全。

1、不乘坐“三無”車輛、班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書、簽訂保證書、

(二)進(jìn)出園區(qū)安全。

1、不在路邊攤販上買東西、

2、督促家長(zhǎng)憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡、

3、督促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙、

4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)、

6、離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,防止走失、

(三)設(shè)施設(shè)備安全。

1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險(xiǎn)的地方、

2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記、

3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手、

4、不爬桌椅、窗臺(tái),不隨便搬動(dòng)玩具柜等、

5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭、

6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等、

7、不觸摸電源、插座、

8、不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處、

9、不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)游戲、

11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留、

(四)一日生活安全。

1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門、

3、飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊、

5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷、

6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣、

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十三

新學(xué)期初,為了讓幼兒盡快適應(yīng)節(jié)后回園的集體生活,提高幼兒的自我保護(hù)的知識(shí),使保教工作健康有序的開展,刺桐幼兒園小班的開學(xué)第一課就定位在“健康成長(zhǎng),安全第一”。教師們通過各種形式,讓幼兒重溫日常生活中安全上下樓梯和安全離園等注意事項(xiàng),提高幼兒的自我保護(hù)能力。

教師根據(jù)幼兒愛看動(dòng)畫片的心理,組織幼兒觀看安全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的“一個(gè)接著一個(gè)走”等安全宣傳片,將枯燥難懂的安全知識(shí)用卡通動(dòng)畫的形式播放出來,生動(dòng)形象的演繹了安全上下樓梯、不推擠、離園時(shí)拉著爸爸媽媽的手等安全保護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中,教師及時(shí)帶幼兒到實(shí)地觀看疏散通道,引導(dǎo)幼兒按樓梯上的腳印一個(gè)跟著一個(gè)安全下樓梯,還把一些安全保護(hù)知識(shí)編成朗朗上口的兒歌,教授給幼兒,將“安全”二字牢記幼兒心間。在入園第一周,學(xué)園確立為常規(guī)教育周,教師們還將安全教育滲透在一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等環(huán)節(jié)中,讓幼兒在生活中學(xué),在學(xué)中生活。

開學(xué)“安全教育”的第一課,使教師及時(shí)繃緊了安全弦,同時(shí)也為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”,提高幼兒的安全防范意識(shí),是一堂有效的安全教育活動(dòng)課。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十四

“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動(dòng)。

健康、平安、有序。

1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

2.強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí),養(yǎng)成孩子良好的.安全行為習(xí)慣。

3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)。

(一)交通安全。

1.不乘坐“三無”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書、簽訂保證書。

2.自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

(二)進(jìn)出園區(qū)安全。

1.不在路邊攤販上買東西。

2.督促家長(zhǎng)憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

3.督促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙。

4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,防止走失。

(三)設(shè)施設(shè)備安全。

1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險(xiǎn)的地方。

2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

4.不爬桌椅、窗臺(tái),不隨便搬動(dòng)玩具柜等。

5.不隨便翻開鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭。

6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7.不觸摸電源、插座。

8.不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

9.不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)游戲。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側(cè)坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活安全。

1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

3.飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊。

4.戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。

5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十五

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、毽子。

三、活動(dòng)過程。

(一)入園活動(dòng)。

1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患。

(二)談話活動(dòng)。

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁。

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

(四)戶外活動(dòng)。

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)。

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥,好姐姐。

知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。

(六)離園活動(dòng)。

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失。

2、知道靠右走,不搶行。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

(七)延伸活動(dòng)。

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

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幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十六

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的傷害,因此,我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為是安全的,提高幼兒的自我防范意識(shí)是必要的。因此,我開展了此次活動(dòng)。

1、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)。基于此認(rèn)識(shí),我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性,通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的.年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備:

材料準(zhǔn)備:

1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片。

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于。

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。

學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。

利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師,本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),而批評(píng)幼兒。)。

把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)。

銜接語:這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段:

1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭(zhēng)先恐后,發(fā)生摔跤的情景,資料共享平臺(tái)《》。

4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。)。

小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。

銜接語:在幼兒園有這么多需要注意的事情,還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?

(三)、組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,并請(qǐng)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂。)。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十七

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。

你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰?,F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十八

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片1幅。

2、兒歌《陌生人》。

活動(dòng)過程:

1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

提問:圖片上有誰?

他們?cè)诟墒裁?

姐姐為什么擺手?教師進(jìn)行小結(jié):姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

2、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。

(1)、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。

(2)、請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌,并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

3、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

兒歌:陌生人。

陌生人給吃的,我不要。

陌生人領(lǐng)我走,我不去,

陌生人送禮物,我不要,

陌生人來敲們,我不開。

4、總結(jié):當(dāng)小朋友在家的時(shí)候要謹(jǐn)防陌生人敲門,切忌給陌生人開門,在外面玩時(shí)也千萬不要隨便接受陌生人的東西,這是小朋友的安全也是為了家庭的安全!

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇十九

活動(dòng)目標(biāo):。

1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。

3.了解常見的交通標(biāo)志,知道它們的含義并設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。

準(zhǔn)備工作:。

1.活動(dòng)開始前,可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標(biāo)志。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集交通知識(shí)的信息。

3.幻燈片:一個(gè)常見的交通標(biāo)志和故事“兔子先生去散步”

活動(dòng)流程:。

一、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。

1.通過幻燈展示,引導(dǎo)幼兒觀察并講述兔子的家,引出“兔子先生去散步”的故事。

2.以兔子先生走路時(shí)遇到的征兆為主線,激發(fā)大膽的想象力,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兔子先生散步遇到的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

二、知道一些常見的交通標(biāo)志及其重要性。

1.出示交通信號(hào)燈標(biāo)志和人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱和作用。

2.開導(dǎo)孩子討論自己還見過哪些交通標(biāo)志?

3.引導(dǎo)孩子討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

三、總結(jié):。

我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則?

幼兒園安全第一課教案反思(專業(yè)20篇)篇二十

教學(xué)掛圖。

1、活動(dòng)導(dǎo)入:

2、活動(dòng)展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖、

(2)幼兒根據(jù)教師的提問,自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)、

(3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容、

3、活動(dòng)展開:分組討論該怎樣安全使用文具、

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具、

(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來、

(5)分享各組討論內(nèi)容、

4、活動(dòng)總結(jié):安全使用文具規(guī)則、

教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)、例如:

(1)使用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆、

(2)不玩弄文具,不吃或咬文具、

(3)不用筆尖對(duì)著自己和他人、

(4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫、

(5)用完文具要收拾整齊、

(6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈、

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在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,看看是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí)還可以審視自己在工作中的表現(xiàn)和能力的提升。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)舉辦在學(xué)?;蛏鐓^(qū)的大型體育賽事,可以激發(fā)人們參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情和興趣。在這里,我們提供一些參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的注意事項(xiàng)和實(shí)用技巧。老師們、同學(xué)們:大家上午好
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加深入地思考問題,提高解決問題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。歷史課作為一門學(xué)科,對(duì)于學(xué)生的思維能力和歷
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
應(yīng)急預(yù)案的編寫既需要考慮到常見的突發(fā)事件,也要根據(jù)具體情況制定針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。以下是一些實(shí)際應(yīng)急事件中成功應(yīng)對(duì)的案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。加強(qiáng)教職工、幼兒的消
制定教學(xué)計(jì)劃需要教師全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、能力水平和學(xué)習(xí)需求,以及課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃,可以幫助教師深入理解教學(xué)計(jì)劃的重要性。
英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對(duì)我們的未來發(fā)展非常重要。以下是一些制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法的建議和技巧,希望能為你的學(xué)習(xí)提供一些建議。英語語法在英語教
開學(xué)典禮是每學(xué)年開始時(shí)舉行的重要儀式,標(biāo)志著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段的開始。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮范文,供大家參考和借鑒。。尊敬的老師們:大家早上好。今
發(fā)言稿的撰寫需要注意節(jié)奏和語調(diào)的掌握,以便使演講更富有感染力和吸引力。范文中的語言運(yùn)用和表達(dá)方式可以激發(fā)我們的靈感,讓我們的發(fā)言更加生動(dòng)有趣。。尊敬的老師們,親
心得體會(huì)是我們將所學(xué)所得化為文字的過程,通過寫作,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。教師工作的性質(zhì)
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)事物的深刻思考和獨(dú)到見解,不妨一讀。。寒假,一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒
一份好的教案應(yīng)該包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。借鑒他人的三年級(jí)教案范文可以幫助我們更好地理解教案的編寫要點(diǎn)和教學(xué)策略。。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):
辭職申請(qǐng)書是在離職時(shí)向上級(jí)或公司提交的一種書面材料。以下是一些辭職申請(qǐng)書范文,供您參考,希望對(duì)您有所幫助。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):你好!我是帶著極其復(fù)雜的心情寫這封
最后,演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,回顧演講的核心觀點(diǎn),并鼓勵(lì)聽眾對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行思考和行動(dòng)。演講稿范文不僅可以幫助我們提高自己的演講技巧,還可以激發(fā)我們內(nèi)心的力量
通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,可以加深對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的理解,并提升自己的思考能力。以下是一些精選的實(shí)踐報(bào)告樣例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。在這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中,我們每個(gè)公司的任務(wù)是
學(xué)期工作計(jì)劃是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它能夠提高我們的自律性和執(zhí)行力。小編精選了一些學(xué)生自述的學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠給大家一些啟示和思考。1、認(rèn)真做好新生家訪工作
教學(xué)計(jì)劃是教師日常教學(xué)工作不可或缺的一部分,它能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量和水平。掌握教學(xué)計(jì)劃的編寫技巧,對(duì)教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。通過對(duì)四年級(jí)(1)班去年秋季半
通過寫讀后感,可以幫助我們深化對(duì)所讀內(nèi)容的理解和消化,同時(shí)也是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種鍛煉。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁﹩⑹竞蛶椭?/div>
教師心得體會(huì)是教師對(duì)自己從教育教學(xué)實(shí)踐中獲得的悟性和感悟的記錄和反思。接下來,小編為大家分享一些教師心得體會(huì)的經(jīng)典案例,一起來看看吧。法律是社會(huì)文明的重要組成部
感恩是一種積極向上的情感表達(dá),能夠增強(qiáng)人與人之間的親近與連接。讀完以下感恩文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn)感恩是一種簡(jiǎn)單而又強(qiáng)大的情感表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的
在教學(xué)反思中,我們要注重對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià),以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高學(xué)習(xí)效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思案例,供大家參考和研究?!杜捞於挤濉肥橇?xí)作
借款的利率和期限是借款協(xié)議中重要的條款,應(yīng)根據(jù)借款人的還款能力和資金需求來確定。接下來是一些關(guān)于借款還款方式的講解和比較,希望能夠幫助大家選擇合適的還款方式。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師針對(duì)學(xué)生的不同需求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,希望可以給大家提供一些靈感和參考。大家一起來看看
在寫月工作總結(jié)時(shí),要注重思考和反思,思考自己在工作中遇到的問題和解決方法,反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來越多的人需要寫月工作總結(jié),以下是小編為大
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨員思想教育和組織管理的重要手段。以下是小編為大家篩選的精彩黨員思想?yún)R報(bào)范本,分享給大家共同學(xué)習(xí)。我們黨自建黨以來,經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初
我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該定期寫一份月工作總結(jié),這樣可以幫助我們不斷審視自己的工作方式和效率。最后,附上一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力、邏輯思維和文字表達(dá)能力,提高我們的學(xué)習(xí)成效和實(shí)踐能力。接下來,小編為大家分享一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈
通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以不斷梳理自己的思路,提高思考能力。接下來是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些靈感和借鑒。。一、班級(jí)情景分析:本班此刻學(xué)生
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己思想境界和政治覺悟的一種檢驗(yàn)和提高。以下是一些成功的黨員思想?yún)R報(bào)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:我在x年12月被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備
讀后感可以是對(duì)作品中人物,情節(jié),主題等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考的一種方式。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。下面是小編為您收集的名人傳記讀后感
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的評(píng)估和反思,能夠幫助個(gè)人更好地總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能為大家提供參考和借鑒。
范文是一種在某一特定主題或領(lǐng)域內(nèi),具備典型特征和較高質(zhì)量的文本樣本,它可以為我們提供參考和借鑒,我想我們需要找一份范文來指導(dǎo)我們的寫作吧。接下來,小編為大家推薦
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次展示學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要機(jī)會(huì),我們有必要進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種集體性、競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂性為一體的大型體育活動(dòng),通過比賽和表演來展現(xiàn)參與者
在組織管理中,規(guī)章制度是一種用來約束行為、規(guī)范秩序的重要手段。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范例,供大家參考和借鑒。為了迅速處理客護(hù)投訴案件,防止擴(kuò)大影響,維護(hù)
在技術(shù)工作中,總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提升工作效率。下面是小編為大家整理的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽鬟^程中提供一些指導(dǎo)和建議。一年的實(shí)習(xí)生活很快就
情況匯報(bào)需要注重時(shí)間的把握,適時(shí)進(jìn)行,并根據(jù)情況調(diào)整匯報(bào)的頻率和方式。情況匯報(bào)的寫作要求不僅是文字表達(dá),還需要注重結(jié)構(gòu)的合理和布局的美觀,下面是一些情況匯報(bào)的示
三分鐘是指180秒的時(shí)間段,雖然很短暫,但卻足夠我們做一些事情。以下是小編為大家整理的三分鐘藝術(shù)展覽,希望能給大家?guī)硭囆g(shù)的享受。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們
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