久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)

時間:2025-05-27 作者:雅蕊

范文范本是一種真實(shí)、具有可操作性的寫作參考,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作要領(lǐng)。如果你需要一些范文范本作為參考,可以在下面找到一些你需要的資料。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇一

1.不要不要隨意寫一些自己不具備的特質(zhì)。

很多同學(xué)再寫自我評價的時候會寫自己:謹(jǐn)慎,做事仔細(xì),這可以,但是一定不能在簡歷中出現(xiàn)那些“小馬虎”才犯的錯誤,比如:錯別字,缺字,多字,語句不通順,排版錯亂,字體不一,不留聯(lián)系方式等等。

這些看起來有些“低級”的錯誤,其實(shí)是hr每天都一定會看到的,大家一定要引起重視,不要再犯。

不管是說話還是做事,都要踏踏實(shí)實(shí)的,這才是企業(yè)希望找到的好員工。

3.不要把簡歷中的各種經(jīng)歷在自我評價中全部重復(fù)一遍,有的同學(xué)自我評價從小學(xué)開始,到大學(xué)結(jié)束,各種獎勵說了一遍,問題是,小學(xué)的小紅花能說明你適合某個職位嗎?誰長這么大還能沒點(diǎn)“光榮歷史”啊,不要讓hr跟著你回顧一遍,最好得出你小時候明顯比現(xiàn)在優(yōu)秀這樣一個結(jié)論,對吧。

請大家繼續(xù)關(guān)注我們的頻道【自我評價】,還有更多的精彩在后面等著你哦。

怎樣才能正確地寫好自我評價?

學(xué)生怎樣來寫好自我評價呢?

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇二

在聯(lián)系歐美大學(xué)研究生課程時,推薦信幾乎是每個大學(xué)都需要的一類文書。筆者就工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中國申請人在寫推薦信時的一些常見的錯誤理念談一談推薦信寫作的要領(lǐng)。其實(shí)最早的推薦制度來自于中國,漢朝的舉“孝廉”即是當(dāng)時青年通往仕途的重要渠道。同樣,歐美大學(xué)考察一個學(xué)生的情況是以綜合能力來衡量的。除了個人陳述-這一申請人站在本人的角度介紹自己文件外,通過推薦信從認(rèn)識申請人的第三者立場了解申請人的特點(diǎn)是錄取過程當(dāng)中非常重要的一個環(huán)節(jié)。

確定了推薦人后,在提筆寫作之前需要仔細(xì)斟酌推薦點(diǎn)。許多申請人受到一些“范文”的影響,感覺推薦信的模式性很強(qiáng),大同小異,因此就從網(wǎng)上下栽一些模板,修改一下就ok了。

這樣做的結(jié)果是招生人員面對成千上萬中國學(xué)生的推薦信,發(fā)現(xiàn)都是一樣的:學(xué)習(xí)刻苦,善于鉆研,樂于助人,是所教過的最好的學(xué)生,不但重視書本知識的學(xué)習(xí)還積極,可以想象,這樣的推薦信等于沒寫一樣。因此推薦點(diǎn)應(yīng)切實(shí)著眼于申請者自身獨(dú)有的一些閃光點(diǎn),力爭做到表現(xiàn)出申請人獨(dú)到的優(yōu)勢。同時推薦點(diǎn)切忌過多,傷其十指不如斷其一指,一封推薦信中有一個主要的閃光點(diǎn)并言之有物即可,這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。

推薦信的內(nèi)容寫得具體一些還是較為籠統(tǒng),這也是許多申請人經(jīng)常難以把握的問題。

一般來說,越是級別高的推薦人寫的推薦信越不能太具體,因?yàn)樵跉W美的觀念中,有很高社會地位的人往往是非常繁忙和社會交往非常豐富的,這樣的人能為申請者寫推薦信已經(jīng)很說明問題了,如果寫得過于具體,連申請者的一些細(xì)節(jié)的活動都留下了深刻的印象,這樣的推薦信顯得太不正常,并不可信。

反之,較為接近申請人的推薦人寫的`推薦信就可以寫得具體一些。

一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手,而且這封信對你的評價必須要有具體的例子來佐證。許許多多的推薦信都犯著一個雷同而且是致使的錯誤,那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞,但卻不舉一件事例來證明。這樣的推薦信是蒼白無力的,它不增加錄取委員會對你的任何了解,甚至?xí)屪x者產(chǎn)生疑問:你的教授,你的頂頭上司,為什么不能說出你任何一件具體的成就!

同時為了增加推薦信的真實(shí)性,可以寫少量并不重要但很中肯的小缺點(diǎn),這不失為一種聰明的策略。推薦信的語言風(fēng)格應(yīng)該清晰流暢,言簡意賅,并且每封推薦信的的語言風(fēng)格應(yīng)該有所區(qū)別。由于推薦信的整體安排和策劃需要大量的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識。

以誰的名義來寫推薦信?

這是在動筆寫推薦信之前首先要考慮的問題。是請名人或地位很高的人(如學(xué)部委員、大公司總經(jīng)理、名校校長等),還是身邊了解自己的人(班主任老師、任課老師,甚至是同學(xué)同事?)許多申請人錯誤的認(rèn)為請名頭越大的人寫越好,這是一個誤區(qū)。

這個問題只能是根據(jù)每個人的具體背景來回答,并沒有普遍適用的答案,但不管是請什么級別的人來寫,一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的,是什么關(guān)系,并確實(shí)了解申請者的情況,這樣才合乎情理和邏輯,這樣作才符合西方人的思維方式。例如一個本科生,在學(xué)術(shù)上很一般,請學(xué)部委員來寫你的學(xué)術(shù)能力就很牽強(qiáng),同樣ge公司的中國區(qū)總經(jīng)理為一個普通職員寫推薦信,也很難讓人信服。但反之,如申請者確實(shí)學(xué)術(shù)背景很好,和學(xué)部委員有過交流和探討;或ge公司的部門經(jīng)理,那么請學(xué)部委員或ge公司的中國區(qū)總經(jīng)理來寫就很合情合理,并能寫出深度。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇三

一般而言,醫(yī)學(xué)論文從結(jié)構(gòu)上上要分為4個部分前言(introduction)、方法(methods)、結(jié)果(results)和討論(diseussion),即imrad結(jié)構(gòu)。這個部分也是一篇醫(yī)學(xué)論文的主體。而要撰寫出一篇高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文,就需注意以下幾個方面的問題。

一、引言。

引言應(yīng)簡潔明確地闡明研究的主旨和目的、想要回答的問題,同時就該問題向讀者簡介并給出必要的文獻(xiàn)。就一篇5000字的論文而言,前言一般為150~200字。

前言部分的主要內(nèi)容應(yīng)該是告訴讀者你為何進(jìn)行該項(xiàng)研究,使讀者相信該研究的重要性。第一句話中幾乎應(yīng)包含均成說的所有內(nèi)容,闡明與以前研究的不同之處,最好的引言應(yīng)包括對以前所有相關(guān)研究的系統(tǒng)回顧并證實(shí)該研究的必要付。不應(yīng)使用讓讀者產(chǎn)生困惑的縮略語,給出研究的`設(shè)計(jì)而不是結(jié)論,不要涉及本研究中的數(shù)據(jù),謹(jǐn)慎地使用文學(xué)寫作技巧。

二、題名。

醫(yī)學(xué)論文的題名是一篇論文核心內(nèi)容的高度概括,同此應(yīng)盡量簡明,并概括主題。

三、材料和方法。

材料和方法部分的寫作應(yīng)按邏輯順序描述研究的設(shè)計(jì),詳細(xì)敘述研究的步驟或給出有關(guān)文獻(xiàn),給出對所得資料進(jìn)行分析的方法。研究設(shè)計(jì)應(yīng)包括:對其進(jìn)行簡潔的描述,告知讀者如何進(jìn)行隨機(jī)化,應(yīng)注意“獨(dú)立、平行、配對、自身對照”等詞語的使用,最好引用原始報(bào)道該設(shè)計(jì)和方法的論文、在敘述研究是如何進(jìn)行的過程中,應(yīng)告知讀者如何選擇研究對象,給出剔除對象的原因;準(zhǔn)確而詳盡地描述所使用的材料,給出所用藥物的精確劑量,告知確切的治療方式。在寫作時,同時要注意醫(yī)學(xué)研究中所涉及的倫理學(xué)問題,以人為對象的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,應(yīng)表明實(shí)驗(yàn)過程是否符合《赫爾辛基宣言》的標(biāo)準(zhǔn)。文章中不使用病人的姓名、縮寫名或醫(yī)院中的各種編號,若刊用人像應(yīng)有病人的許可或采取遮蔽法。在分析資為附,應(yīng)使用p值以證實(shí)無效的假設(shè),對該研究的可信度進(jìn)行評估,給出統(tǒng)計(jì)學(xué)分析所用的確切檢驗(yàn),避期時業(yè)阻液用繳作專門術(shù)語,還應(yīng)指明所用的通用計(jì)算機(jī)程序。

四、結(jié)果。

結(jié)果是論文的核心。是該研究所獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理或驗(yàn)證后得出的主要發(fā)現(xiàn)。

該部分應(yīng)回答在前言中提出的問題,采用文字、圖、表并用的方式,說明與對照組比較的結(jié)果,也應(yīng)告知意想不到的結(jié)果。當(dāng)研究對象不足100例時,應(yīng)避免使用百分?jǐn)?shù),10例以下時應(yīng)使用分?jǐn)?shù)表示。涉及結(jié)果時應(yīng)給出樣本數(shù)、范圍、均值及標(biāo)準(zhǔn)差或可信區(qū)間,若涉及變異,應(yīng)給出其自由度和f值。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇四

從雇主那里提供工作證明書要注意的有下面幾點(diǎn):

(一) 證明書要打印在公司信紙上面,工作證明怎么寫。

(二) 信紙上應(yīng)該有公司的詳細(xì)地址及電話號碼。

(三) 證明信應(yīng)該有單位負(fù)責(zé)人簽名,也應(yīng)該有公司蓋章。

(四) 內(nèi)容需要清楚講明職位,在什么時候開始工作,每年的總收入有多少,是否包括年薪、房屋津貼、年終獎金及公司分紅等等。

(五) 信里面最好能夠提供如果需要詢問的話,要找誰與其電話號碼。

因?yàn)闆]有把上列的資料提供,簽證官在電話查詢時碰到困難引起很多不便及誤會。因?yàn)檫@樣本來要通過的申請也被拒簽了。

工作單位證明

同志,身份證號 ,現(xiàn)就任于本公司 職位,工作年限已達(dá) 年。

特此證明

(簽蓋單位公章)

單位證明

xxxxxxxx:

茲證明,本單位xxx自xxxx年—xxxx年期間,在本單位從事xxxxxxxxxxx工作。

特此證明。

領(lǐng)導(dǎo)簽字:xxxxx

日期:xxxx年xx月xx日

單位公章:

任職證明

茲證明,x先生/小姐

身份證字號: xxxxxxxx

出生年月日: .

手機(jī)號碼: xxxxxxxxxxxxx

于xxxx年xx月xx日起任職xxxxxx公司,擔(dān)任xxxxx一職。

每月薪資: xxxx元

單位主管姓名: xxx

特此證明

公司(蓋公司章)

負(fù)責(zé)人簽名(手簽) :

xxxx年xx月xx日

2.

一) 證明書要打印在公司信紙上面。

(二) 信紙上應(yīng)該有公司的詳細(xì)地址及電話號碼。

(三) 證明信應(yīng)該有單位負(fù)責(zé)人簽名,也應(yīng)該有公司蓋章。

(四) 內(nèi)容需要清楚講明職位,在什么時候開始工作,每年的總收入有多少,是否包括年薪、房屋津貼、年終獎金及公司分紅等等。

(五) 信里面最好能夠提供如果需要詢問的.話,要找誰與其電話號碼。

3.

工作證明

茲證明 同志現(xiàn)從事 工作,累計(jì)滿 年。

特此證明

單位名稱(公章)蓋章

經(jīng)辦人:

。特此證明。

本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入,不作為我公司對該員工任何形勢的擔(dān)保文件。

蓋 章:

日 期:______年___月___日

收入證明范本(手寫格式)

_______(身份證號_________________)系我單位員工,任職______,月收入_______元人民幣,特此證明.

主管單位(公章)

______年____月____日

茲證明 同志現(xiàn)從事 工作,累計(jì)滿 年。

特此證明

單位名稱(公章)蓋章

經(jīng)辦人:

保文件。

蓋 章:

日 期:______年___月___日

_____________(工種)____級職業(yè)資格考試,特此證明。

備注:此證明僅作報(bào)考職業(yè)資格證書憑據(jù),不作其他用途。本單位對此證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。

部門聯(lián)系人:

聯(lián)系電話

單位人事部門(公章)

年 月 日

茲有×××,在我公司任人力資源部正副負(fù)責(zé)人及以上職務(wù) ,且連續(xù)從事本職業(yè)5年以上。

我公司屬于×××行業(yè)的中型企業(yè),銷售額達(dá)×××。

特此證明。

××××單位名稱(單位公章或者人事部章)

日期

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇五

學(xué)生畢業(yè)論文答辯時應(yīng)注意的幾個問題:

一、熟悉內(nèi)容,攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等;

二、圖表穿插,直觀的表達(dá)觀點(diǎn);

三、要有自信意識,克服怯場心理,消除緊張情緒,盡量放松,語速不要太快;

四、是“自述”而不是“自讀” 論文的概要;

五、在答辯時,學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度 ,目光移動 ,體態(tài)語輔助;

六、發(fā)言提綱的準(zhǔn)備。時間控制,答辯前應(yīng)對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計(jì);

七、陳述論文內(nèi)容時,應(yīng)盡量緊扣主題、言簡意賅;

八、人稱使用 盡量多地使用 “我”“我們”;

九、回答問題過程中,要簡明扼要,層次清晰,并留有余地。回答問題后,要認(rèn)真聽取答辯老師的評判和意見,總結(jié)論文寫作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

清楚無誤的問題,自己又有十分把握,那就暫釘截鐵地回答!

模糊不清的提問,在自己有所認(rèn)識的情況下,探索性地回答,留有余地! 根本不懂的問題,就大膽地承認(rèn)自己現(xiàn)在不明白,但今后會努力弄懂!

十、爭論過程中,要注意言行舉止的禮貌問題。

撰寫論文提綱涉及的主要內(nèi)容:

2、論文的基本思想、主要觀點(diǎn)、內(nèi)容重點(diǎn)是什么?

4、論文的觀點(diǎn)提出的依據(jù)是什么?

5、論文中有什么創(chuàng)新,提出和解決了什么問題,對前人成果有什么借鑒和補(bǔ)充?

6、在寫作中你參考了哪些文獻(xiàn),重要引文的版本、出處及主要參考文獻(xiàn)的作者情況如何?

7、與你的課題關(guān)系比較密切的問題,你了解和掌握得怎樣?

9、你對本課題的研究還有什么想法,哪些問題需要進(jìn)一步研究,以后應(yīng)該如何改進(jìn)?

畢業(yè)論文答辯自述舉例:

尊敬的各位評委老師、各位同學(xué):

開頭例一:大家上午好!我是xx-x。我的論文題目是《xx-x》 ,指導(dǎo)老師是xx-x,在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了大量的xx-x方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一、二、三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師xx-x老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

開頭例二:大家下午好!我叫xx-x。我的論文答辯題目是《xx-x》,我的指導(dǎo)老師是xx-x教授。從確定選題、擬定題綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了x老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何,我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,感謝各位評委老師的批評指正。

意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。

闡述論文及結(jié)尾例一:首先,我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。

xxx-xx

xx-xxx

最后,懇請各位老師進(jìn)行批評指正,謝謝大家!

其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本文分x個部分,

第一部分xx-xxx-x

第二部分xx-xxx-x

第x部分 xx-xxx-x

印上也存在一些誤、漏。以上種種,墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。

現(xiàn)將我的畢業(yè)論文的主要內(nèi)容向各位老師做一下簡單的陳述:

我的論文分為以下x個部分:

第一部分,主要概述了xx-x。

第二部分,針對xx-xx內(nèi)容進(jìn)行探討,綜合分析xx-xx

第三部分,主要論述xx-x

第x部分,xx-xxx-xx

經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于我的能力不足,加之時間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。謝謝大家!

結(jié)尾例一:以上就是我的答辯自述,敬請各位評委老師提出寶貴的意見,謝謝! 結(jié)尾例二:我的論文陳述完畢,請各位老師提問,謝謝!

結(jié)尾例三:最后,懇請各位老師進(jìn)行批評指正,謝謝大家!

結(jié)尾例四:本篇論文已經(jīng)完成,雖然不是很盡人意,還有許多的地方需要更全面的改進(jìn),但總的來說,在撰寫的過程中,我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,更進(jìn)一步豐富了自己的知識,自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺Vx謝!

一、開場白

自我介紹:班級、姓名、論文題目

自述報(bào)告的內(nèi)容:

1、自己為什么選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。

二、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。

在答辯時,學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是:

沉著冷靜,邊聽邊記

精神集中,認(rèn)真思考

既要自信,又要虛心

實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。

三、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能,故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段,特別是對私人論文答辯委員會成員來講,長時間地聽述,聽覺難免會有排斥性,不再對你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

四、論文答辯——語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。

五、論文答辯——目光移動

畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上,由于聽的時間過長,委員們難免會有分神現(xiàn)象,這時,你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。

六、論文答辯——體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時,一定要注意使用體態(tài)語。

七、論文答辯——時間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會上,都對辯手有答辯時間要求,因此,畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn),應(yīng)該重視。

八、論文答辯——緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。

九、論文答辯——人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!

畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題(畢業(yè)的那個六月份你就知道管用啦)

一、答辯常見問題

1、自己為什么選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。

二、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。

在答辯時,學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是:

沉著冷靜,邊聽邊記

精神集中,認(rèn)真思考

既要自信,又要虛心

實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。 作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能,故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段,特別是對私人論文答辯委員會成員來講,長時間地聽述,聽覺難免會有排斥性,不再對你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動

畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上,由于聽的時間過長,委員們難免會有分神現(xiàn)象,這時,你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。

五、論文答辯——體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會輔助你的論文答 辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時,一定要注意使用體態(tài)語。

六、論文答辯——時間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會上,都對辯手有答辯時間要求,因此,畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的'內(nèi)容有時間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn),應(yīng)該重視。

七、論文答辯——緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。

八、論文答辯——人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!

一、開場白

自我介紹:班級、姓名、論文題目

二、自述報(bào)告的內(nèi)容:

1、自己為什么選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。

三、答辯老師提問

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。

舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。 在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是:

在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。

畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上,由于聽的時間過長,委員們難免會有分神現(xiàn)象,這時,你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時,一定要注意使用體態(tài)語。

一般在比較正規(guī)的論文答辯會上,都對辯手有答辯時間要求,因此,畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn),應(yīng)該重視。

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇六

(一)證明書要打印在公司信紙上面,工作時間證明。

(二)信紙上應(yīng)該有公司的詳細(xì)地址及電話號碼。

(三)證明信應(yīng)該有單位負(fù)責(zé)人簽名,也應(yīng)該有公司蓋章。

(四)內(nèi)容需要清楚講明職位,在什么時候開始工作,每年的總收入有多少,是否包括年薪、房屋津貼、年終獎金及公司分紅等等。

(五)信里面最好能夠提供如果需要詢問的話,要找誰與其電話號碼。

因?yàn)闆]有把上列的資料提供,簽證官在電話查詢時碰到困難引起很多不便及誤會。因?yàn)檫@樣本來要通過的申請也被拒簽了。

2

勞動和社會保障部《關(guān)于確立勞動關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知》第二條規(guī)定:“用人單位未與勞動者簽訂。

勞動合同。

認(rèn)定雙方存在勞動關(guān)系時可參考下列憑證:(一)工資支付憑證或記錄(職工工資發(fā)放花名冊)、繳納各項(xiàng)社會保險(xiǎn)費(fèi)記錄;(二)用人單位向勞動者發(fā)放的‘工作證’、‘服務(wù)證’等能夠證明身份的證件;(三)領(lǐng)導(dǎo)者填寫的用人單位招工招聘‘登記表’、‘報(bào)名表’的招用記錄;(四)考勤記錄;(五)其他勞動者的證言等工作證明《工作時間證明》。其中(一)、(三)、(四)項(xiàng)的有關(guān)憑證由用人單位負(fù)舉證責(zé)任。”

您拿到這些證據(jù)就可以證明您的入廠時間了,其中有一些你是可以要求用人單位提供的。

3

我工作了13個月,單位一直沒有與我簽定勞動合同,我現(xiàn)在離職了并申請了勞動仲裁,要求企業(yè)對我進(jìn)行相關(guān)的賠償。目前有一個證據(jù)不好提供,就是我入廠的時間,我個人方面沒有直接證據(jù),誰能幫幫我給予意見。

勞動和社會保障部《關(guān)于確立勞動關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知》第二條規(guī)定:“用人單位未與勞動者簽訂勞動合同,認(rèn)定雙方存在勞動關(guān)系時可參考下列憑證:(一)工資支付憑證或記錄(職工工資發(fā)放花名冊)、繳納各項(xiàng)社會保險(xiǎn)費(fèi)記錄;(二)用人單位向勞動者發(fā)放的‘工作證’、‘服務(wù)證’等能夠證明身份的證件;(三)領(lǐng)導(dǎo)者填寫的用人單位招工招聘‘登記表’、‘報(bào)名表’的招用記錄;(四)考勤記錄;(五)其他勞動者的證言等。其中,(一)、(三)、(四)項(xiàng)的有關(guān)憑證由用人單位負(fù)舉證責(zé)任。”

您拿到這些證據(jù)就可以證明您的入廠時間了,其中有一些你是可以要求用人單位提供的。

4

(一)證明書要打印在公司信紙上面。

(二)信紙上應(yīng)該有公司的詳細(xì)地址及電話號碼。

(三)證明信應(yīng)該有單位負(fù)責(zé)人簽名,也應(yīng)該有公司蓋章。

(四)內(nèi)容需要清楚講明職位,在什么時候開始工作,每年的總收入有多少,是否包括年薪、房屋津貼、年終獎金及公司分紅等等。

(五)信里面最好能夠提供如果需要詢問的話,要找誰與其電話號碼。

因?yàn)闆]有把上列的資料提供,簽證官在電話查詢時碰到困難引起很多不便及誤會。因?yàn)檫@樣本來要通過的申請也被拒簽了。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇七

記錄的質(zhì)量不佳,表述混亂,缺乏邏輯,是其中一種問題。另外,還有記錄的內(nèi)容與商討的內(nèi)容不符的問題。

我曾經(jīng)兩次經(jīng)歷過乙方發(fā)過來的會議記錄內(nèi)容與我們在會議上做的決定完全相反。這當(dāng)然是往對乙方有利的方向反,不是對我方有利的方向反。那兩份會議記錄,格式專業(yè),行文妥帖,標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)英語調(diào)調(diào),看起來很舒服。要是我沒有逐字逐句認(rèn)真看的話,其中的出入根本發(fā)現(xiàn)不了。

還有些問題不是出在會議記錄本身,而是對會議記錄的管理方式不當(dāng)。有的公司或者團(tuán)隊(duì)會議記錄一大堆,但沒人負(fù)責(zé)監(jiān)督跟進(jìn)。只打雷不下雨,很多事情不了了之。還有的'公司缺少一個完善的會議記錄保存系統(tǒng),當(dāng)出了什么事需要找出某個會議記錄以資查證時,怎么也翻不出來,一幫項(xiàng)目人員只能干瞪眼干著急。

當(dāng)你了解到會議記錄的重要性之后,就不會再把它看作無足輕重的小事。

會議之前,該做哪些準(zhǔn)備?

真正會做會議記錄的人,懂得從開會前就進(jìn)入角色。他會盡可能地了解會議信息,比如會議目的、會議時間、誰主持、誰出席、上一次會議的資料等。做足準(zhǔn)備功夫,才能充分地理解會議內(nèi)容、準(zhǔn)確地抓住會議重點(diǎn)。然后,他在紙上預(yù)先寫下記錄框架,以便做記錄時有的放矢,不會顧此失彼一片忙亂。

下面的框架內(nèi)容供各位參考:

開會的日期、時間和形式

有什么人參與,誰是主持?

開這個會是要探討什么問題?

問題的形式和現(xiàn)狀是怎樣的?

提出什么解決方法或觀點(diǎn)?

達(dá)成什么共識?

還存在什么問題?

后續(xù)工作如何開展?

誰負(fù)責(zé)什么事,需在何時完成?

下次的開會時間?

會議之中,該如何記錄?

當(dāng)參會者陸續(xù)進(jìn)入會議室,或者撥通電話上線時,記錄者應(yīng)該把之前準(zhǔn)備好的名單拿出來逐一核對。要是發(fā)現(xiàn)其中有些不認(rèn)識的人,就要請會議組織者幫你介紹一下。弄清楚誰是誰,對接下來的記錄工作很有幫助。

不要試圖逐字逐句記下人們在會上說過的話,根本沒這個必要。會議記錄的作用是摘錄會議中商討的梗概和作出的決定,不是如實(shí)反映什么人說了什么話的口供筆錄。

及時在之前擬好框架的那張紙上,記錄下相關(guān)內(nèi)容,不要等到會議結(jié)束后再去回憶。這個框架的作用就在于提醒你記錄的重點(diǎn),避免遺漏關(guān)鍵信息。

會議結(jié)束后,該如何整理筆記?

會議結(jié)束后,要趁熱打鐵回顧你做的筆記,有什么沒弄清楚的地方要趕緊找相關(guān)人等問個究竟。然后,根據(jù)所在公司的標(biāo)準(zhǔn)模板或者行文習(xí)慣,把筆記整理成一篇語句簡潔、條理清晰的記錄文稿。

記錄整理完畢,先不要急著群發(fā)出去,要先交給會議主持人過目。確定沒有遺漏或錯誤之后,再把記錄發(fā)給與會者和其他相關(guān)人士。

然后,把會議記錄中需要跟進(jìn)處理的事項(xiàng)記入自己常用的工作筆記或者輸入電腦里的任務(wù)管理器,注明或設(shè)置預(yù)訂完成時間,定期檢查工作進(jìn)度。

最后,把會議記錄存入檔案,并建立或者修改相關(guān)索引,以便日后查找調(diào)用。

當(dāng)你完成上面的步驟之后,人們花在這個會議上的時間和精力才不會白白浪費(fèi)。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇八

從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表,就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況:

1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延?

2.能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來?

3.能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類旁通?

4.能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識?

(二)學(xué)習(xí)動力的自我評價。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)?

2.對學(xué)好各門功課是否充滿信心?

3.對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣?

4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真?

5.是否有主動積極的進(jìn)取精神?

6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力?

7.學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久?

(三)工作學(xué)習(xí)策略的自我評價。

1.是否有計(jì)劃地安排工作和學(xué)習(xí)活動?

2.能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時間?

3.能否正確利用各種資料?

怎么寫大學(xué)生自我評價?

1、介紹自己所學(xué)專業(yè)、主修課程、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平。

2、介紹自己的性格、愛好、特長、經(jīng)驗(yàn)和能力等。

3、求職的愿望和態(tài)度。

1、介紹主修課程要重點(diǎn)突出自己擅長的、有興趣的,特別是與求職崗位所需人才聯(lián)系緊密的學(xué)科。學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平要盡量舉出事實(shí)來證明,若獲得獎勵、取得相關(guān)工種證書的,可將各種證書復(fù)印附后。

2、在描述自己的性格與人際關(guān)系時,要注意與崗位要求一致或相關(guān)聯(lián)(如性格開朗、外向、內(nèi)向、穩(wěn)重、隨和)。寫自己的愛好不要太多、太濫,要有針對性(如文學(xué)、音樂、書法、文體活動)。特長可以寫得具體些,如在哪一級的比賽中獲得過怎樣的名次。自己在校期間曾擔(dān)任過什么職務(wù)(如班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會、團(tuán)委干部、各種社團(tuán)職務(wù)),組織能力、工作態(tài)度如何,參加哪些社會實(shí)踐活動,有何經(jīng)驗(yàn)等可在這一部分表述出來。

范圍。

(一)知識掌握的自我評價從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表,就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。(二)學(xué)習(xí)動力的自我評價(三)工作學(xué)習(xí)策略的自我評價(四)學(xué)習(xí)能力的自我評價1.獲取信息的能力:包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等;2.加工、應(yīng)用、創(chuàng)造信息的能力:包括記憶能力、思維能力、表達(dá)能力(口頭的、文字的)、動手操作能力、創(chuàng)造能力等;3.學(xué)習(xí)的調(diào)控能力:包括確定學(xué)習(xí)目的、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、克服學(xué)習(xí)困難等;4.自我意識和自我超越的能力。

5.業(yè)務(wù)能力:包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況6.與人溝通的能力:包括工作中與人交往的順利程度、平時與人的關(guān)系好壞等等。

用科學(xué)而有效的方法做自我評價。

“人貴有自知之明”,那么,我們怎樣才能達(dá)到“自知”呢?下面,我們就從求職應(yīng)試的角度回答這個問題。我們將討論兩方面的問題,一是從哪些角度來認(rèn)識自己,二是怎樣從這些角度進(jìn)行自我預(yù)測。在面試之前,你應(yīng)當(dāng)至少從以下幾個角度進(jìn)行自我判斷,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,興趣與潛能,職業(yè)適應(yīng)性等關(guān)系重大的個人特征。

1?知識結(jié)構(gòu)。

力類型,每個人所具備的能力結(jié)構(gòu)是不同的,甲和乙可能會有不同的能力,而且即使共同具有一種能力,但能力的大小會有所差別。求職面試前,對自己的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷分析是必要的,不同的職業(yè)、不同的職位需要不同的能力結(jié)構(gòu)。發(fā)揮自己能力方面的優(yōu)勢,避開能力方面的欠缺,是事業(yè)成功一個十分有利的條件,那么,如何來分析評價自己的能力結(jié)構(gòu)呢?一是憑自己的直覺來判斷,二是憑經(jīng)驗(yàn)來判斷,三是同別人的比較來判斷,四是從別人對自己的評價來判斷,五是借助能力傾向測驗(yàn)來判斷,等等。對于一個沒有很多社會經(jīng)驗(yàn)的人來說,評價自己的能力結(jié)構(gòu)是件困難的事情,往往失之偏頗,自信心強(qiáng)的人往往過高評價自己,自信心差的人往往過低評價自己。能力傾向測驗(yàn)一般比較客觀,是很好的評價工具。標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測驗(yàn),具有兩種功能:一是判斷一個人具有什么樣的能力優(yōu)勢,即所謂的診斷功能;二是測定在所從事的工作中,成功和適應(yīng)的可能性,包括發(fā)展的潛能,即所謂的預(yù)測功能。在西方各工業(yè)發(fā)達(dá)國家中,能力傾向測驗(yàn)被廣泛運(yùn)用于職業(yè)決策和人員甄選錄用中,經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn),具有較強(qiáng)的科學(xué)性。所以,你可以用一些標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測驗(yàn)來進(jìn)行自我評價和指導(dǎo)。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇九

注意事項(xiàng)之一――考前背誦模板,進(jìn)行填充練習(xí)。

很多從來沒有寫過文章的同學(xué)一定要大量背誦模板,消化,變?yōu)榧河校M(jìn)行大量填充練習(xí)。這就要求學(xué)生具備將句子往模板的方向想的能力。同樣的模板分?jǐn)?shù)差異很大,說明中間填充的東西是決定性的,但是不能否認(rèn)模板對同學(xué)們的作用,尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。

注意事項(xiàng)之二――字跡。

考研作文用什么筆寫?鋼筆圓珠筆都可以,字體要求端莊秀麗,好些男同學(xué)在前面耗費(fèi)時間過多,最后作文沒有時間了,只顧趕時間了,忘了一件極其重要的事情,就是字跡。整個作文,好比雜草叢生,這顯而易見對你是不利的。女生寫字,也要注意把握,女孩子吧,就把字寫得文文氣氣的,你要是也那樣子,龍飛鳳舞,一看就是一個野蠻女友。xx大綱評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,文字潦草,影響閱讀,降低一個檔次,因?yàn)槟愕淖帜敲磥y,閱卷人員有理由認(rèn)為,你的思想和語言像你的.文字一樣亂。

那么寫作要不要打草稿?不要,因?yàn)闀r間不夠。修改時也要注意卷面美觀,可以使用涂改液或者膠帶(不要撕出窟窿),保持卷面美觀。

注意事項(xiàng)之三――考試做題的順序。

寫作作為非常重要的分?jǐn)?shù)板塊,很多同學(xué)卻總是留到最后才做,由于前面耗費(fèi)了大量的時間,倉促成文,寫作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會寫出一句話來,時間對于寫作的作用,可見一斑。而考研的某些題型,大家都明白,就好像鐵石心腸的女人,你對她再好,再在她身上花時間,她都對你無動于衷。

關(guān)于做題順序,不同的老師有不同的見解,但是基本沒有老師建議將寫作放到最后的。

何鋼老師推薦的做題順序是:完型――閱讀――寫作――新題型――翻譯。

他剖析原因說:完型分值不高,不難,作為熱身,因?yàn)槟阋婚_始做閱讀肯定緊張,又說從思維上講,前面都是英語思維,最后漢語思維,更何況大量的閱讀之后,或許會尋找到更多的寫作的靈感。

所以我說:完型再怎么樣也就那樣了,閱讀好好做,寫作認(rèn)真寫,新題型也就碰碰運(yùn)氣,翻譯也就看看造化吧。

注意事項(xiàng)之四――三段式結(jié)構(gòu)。

考研作文一般采用三段論,比如圖畫作文,缺少第一段(比如圖畫描寫段),扣3分,缺第二段扣10分,缺少第三段扣7分。所以題目要求比較明顯的要寫三段,不明顯的,比如的母雞下蛋題有這樣兩個要求:urcomments.面對這樣的兩段要求,其實(shí)可以多加上一段,圖畫描述段,然后再談寓意,最后評論。

注意事項(xiàng)之五――閱卷人的工作程序。

考研作文閱卷,一般工作量大,任務(wù)繁重,閱卷這樣的高強(qiáng)度勞動,不可能閱卷人一天從早到晚都能夠精力充沛,而且考生文章也不可能去細(xì)讀,有經(jīng)驗(yàn)的閱卷人應(yīng)該有一個工作方法,即眼球運(yùn)動的軌跡:他首先會掃一掃字?jǐn)?shù)夠不夠,卷面整齊不整齊,然后看段落夠不夠,再下來就看首段,深入語言內(nèi)部,看看語言的質(zhì)量,看看表達(dá)中有多少語法、用詞錯誤等等,一般很快就可以通過首段判斷出來一個考生的水平,再往下看是一個微調(diào)。所以對同學(xué)們的啟事是第一段一定要精雕細(xì)琢,其余段落的首句也都很重要,盡量將句式寫得復(fù)雜,因?yàn)樵谟邢薜臅r間內(nèi),這些是閱卷人重點(diǎn)會關(guān)注的地方。其他地方如果自己基礎(chǔ)薄弱,采取保底策略,不要犯錯。

注意事項(xiàng)之六――對自己有明確定位。

任何人作文都想拿滿分,但是自己有沒有這個能力?正確認(rèn)識自己,一直都是最重要最難的。以大作文為例,你目前的水平到底是及格更現(xiàn)實(shí)呢?還是良好近在咫尺?須知研究生(q吧)考試是一個相對性的考試,就是說在一定的水平上,你覺得自己的英語水平爛,但是有人還比你爛,你還比別人強(qiáng),那就行了。我一直認(rèn)為作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件相當(dāng)了不起的事情。一切要從實(shí)際出發(fā)。英文寫作一直是中國學(xué)生的瓶頸。寫作時牢記寫作原則:基礎(chǔ)比較好,以15分為目標(biāo)的同學(xué),在不犯錯誤的情況下盡可能追求復(fù)雜;基礎(chǔ)比較薄弱,以及格分為目標(biāo)的同學(xué),以不犯錯誤為目的,盡可能追求簡單。

文章來源:

個人本站內(nèi)容,請務(wù)必保留上面文章來源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!

注意事項(xiàng)之七――多用連詞。

用詞基本面是高中詞,加個別四六級詞其實(shí)就可以寫出很好的文章,當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級詞匯越多,閱卷人看見了就會越感動。句子以簡單句為主,但是在最后檢查時往往可以使用and,but,so,for,or等并列連詞連成并列句,或者將兩個句子搞成復(fù)雜句,復(fù)雜句中對考生來講最好寫的是狀語從句,不過就是像并列句一樣把兩個句子用連詞連起來么,可以多多嘗試,不過就是使用的從屬連詞because,if,when之流的而已。[1][2]文章來源:

個人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請務(wù)必保留上面文章來源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十

學(xué)習(xí)的態(tài)度、把四年里有關(guān)思想政治的課程都說學(xué)會了、“向黨組織靠攏”這是一句很受用的話.每個人都可以用,且不會有負(fù)效果.

2.學(xué)習(xí)情況。

把四年的學(xué)習(xí)情況向面試單位說明一下,介紹下自己學(xué)習(xí)是怎樣努力的。

3.工作情況。

把四年里有關(guān)專業(yè)的課程都說學(xué)會了、基本的電腦軟件操作也說自學(xué)會了.

4.集體活動。

四年里總會參加了什么社團(tuán),學(xué)生會之類的.把它們列出來.實(shí)在沒有就說一下學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動.

5.最后表明決心,說點(diǎn)套話做個總結(jié)。

按著這個格式套,自我評價就完成了.

案例。

本人吃苦耐勞,有一定的工作經(jīng)驗(yàn),絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性,紀(jì)律性強(qiáng),會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。

在工作上,責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心,具有9年以上企業(yè)財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和1年會計(jì)師事務(wù)所管理工作經(jīng)驗(yàn),良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,善于交際,具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;在性格上,誠實(shí)守信、忠誠、和善、謙虛、樂觀;在業(yè)務(wù)上,具有全盤業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判斷能力,擅長財(cái)務(wù)分析,精通財(cái)務(wù)稅務(wù)制度,可獨(dú)立完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。熟悉使用國稅、地稅、財(cái)政、銀行、工商、統(tǒng)計(jì)的報(bào)表及防偽稅控軟件,熟練使用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)的實(shí)際問題。

從事外貿(mào)工作三年了,熟悉外貿(mào)的一整個業(yè)務(wù)流程及船務(wù)安排,能獨(dú)立完成一整套單證的制作,有著扎實(shí)的外貿(mào)功底。后期開始樣品開發(fā),直接跟美國的設(shè)計(jì)師聯(lián)系,鍛煉了自己的口語能力,而且比以前更加詳細(xì)地了解工廠的生產(chǎn)流程,在與工廠溝通的同時學(xué)會了如何處理公司,與各個不同工廠之間的聯(lián)系。本人自人認(rèn)為是一個有責(zé)任感,積極向上,認(rèn)真勤奮的人,因?yàn)橄矚g英語,所以從事外貿(mào)工作,希望能運(yùn)用自己的所學(xué)運(yùn)用到工作中去,在提高自己的同時,給公司帶來利益!

兩年的銷售讓我懂得了與人交流的基本理念,微笑待人,真誠以待。為了有更好的實(shí)踐平臺,懷著忐忑的心情走出了現(xiàn)在的社會圈,雖然不知道將來面對的是失敗還是成功,至少我努力過。

4年銷售行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。具備良好的管理能力,分析能力,執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、能力。有很好的適應(yīng)和抗壓力能力!

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十一

出口發(fā)票是出口企業(yè)辦理退稅的一個重要單證,出口退稅要求企業(yè)提供的是稅務(wù)機(jī)關(guān)監(jiān)制的出口發(fā)票,增值稅專用發(fā)票及出口發(fā)票的開具時限要求在該筆出口貨物的出口退(免)稅申報(bào)期限前開具。

(1)外貿(mào)企業(yè)在貨物出口時,應(yīng)在貨物報(bào)關(guān)出口的當(dāng)月做銷售處理(月底結(jié)帳后出口的貨物可在次月做銷售處理)。

(2)生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品按fob價出口的,應(yīng)在貨物報(bào)關(guān)出口的當(dāng)月做銷售處理;按cif價出口的,應(yīng)在貨物報(bào)關(guān)出口并能準(zhǔn)確確認(rèn)出口報(bào)關(guān)單所注明的國外運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、傭金后做銷售處理。

(1)企業(yè)在申報(bào)退稅時,必須同時提供主料與加工費(fèi)的增值稅專用發(fā)票,如兩者中只能提供一張?jiān)鲋刀悓S冒l(fā)票(主料或加工費(fèi)),將按單證不齊予以征稅。

(2)企業(yè)在申報(bào)退稅時,提供的原料購銷合同和委托加工合同內(nèi)容要詳細(xì)、規(guī)范。即購進(jìn)原料在購銷合同上要有詳細(xì)的數(shù)量、單價、金額、結(jié)算方式、運(yùn)輸方式等;委托加工合同必須注明單耗、損耗以及所提供料件和加工成品的數(shù)量等。

(4)國內(nèi)購料、委托生產(chǎn)加工后出口商品分別是按原料和加工商品的退稅率辦理退稅,對原料與出口商品的退稅率一致的,可統(tǒng)一按出口商品的退稅率辦理退稅。為確保退稅率使用的準(zhǔn)確性,出口企業(yè)在退稅申報(bào)時必須提供原料的出口商品編碼,以便退稅機(jī)關(guān)查詢和確定退稅率。

4、外貿(mào)企業(yè)報(bào)關(guān)單涉及征稅問題。

外貿(mào)企業(yè)出口的報(bào)關(guān)單上有兩筆以上貨物同時出口,既有應(yīng)退稅貨物,又有應(yīng)征稅貨物。為確保應(yīng)征稅貨物不出現(xiàn)稅收漏洞,要求出口企業(yè)在申報(bào)出口退稅時,應(yīng)同時提供應(yīng)征稅貨物完稅憑證或計(jì)提銷項(xiàng)稅財(cái)務(wù)處理的原始憑證(復(fù)印件)。

5、外貿(mào)企業(yè)增值稅發(fā)票取得問題。

外貿(mào)企業(yè)取得的增值稅專用發(fā)票是辦理出口退稅的主要單證。按照增值稅專用發(fā)票開具時限的稅收規(guī)定,供貨企業(yè)應(yīng)在貨物發(fā)出的當(dāng)天開具發(fā)票。由于外貿(mào)企業(yè)資金、貨物質(zhì)量等問題,發(fā)票開具滯后的問題比較突出。考慮到外貿(mào)企業(yè)出口經(jīng)營特殊性,以及出口退稅申報(bào)“90日”的時間要求,外貿(mào)企業(yè)必須在貨物報(bào)關(guān)出口之日90日以內(nèi)取得增值稅發(fā)票,即增值稅發(fā)票開具日期在出口報(bào)關(guān)單“出口日期”之日起90日以內(nèi),對超過90日開具的發(fā)票,將按單證逾期不予辦理退稅。

6、生產(chǎn)企業(yè)取得非自產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)問題。

生產(chǎn)企業(yè)出口退稅的產(chǎn)品是自己生產(chǎn)加工的產(chǎn)品,對非自產(chǎn)產(chǎn)品執(zhí)行的是征稅的政策規(guī)定。目前,雖然工商及外經(jīng)貿(mào)部門允許生產(chǎn)企業(yè)從事非自產(chǎn)產(chǎn)品的進(jìn)出口業(yè)務(wù),但生產(chǎn)企業(yè)上述政策規(guī)定并沒有變化,如企業(yè)出口非自產(chǎn)產(chǎn)品需做繳稅處理。

出口企業(yè)將貨物報(bào)關(guān)出口后,應(yīng)在滿“90日”后的申報(bào)期內(nèi)申報(bào)退稅。對有特殊原因不能按期申報(bào),但符合延期申報(bào)規(guī)定的企業(yè),經(jīng)市局審批后最多可延期三個月申報(bào)。對辦理延期申報(bào)的出口企業(yè),必須在申報(bào)期內(nèi)先按規(guī)定做銷售處理并進(jìn)行納稅申報(bào)、出口退稅申報(bào)(做單證不齊標(biāo)志)后方可辦理延期申請。對未按上述規(guī)定處理的出口企業(yè),不予審批延期手續(xù)。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十二

1.一定要注意學(xué)生的安全問題,危險(xiǎn)性的試驗(yàn)不要單獨(dú)讓學(xué)生做,教師要注意審查學(xué)生的活動方案,認(rèn)為無安全隱患后方能實(shí)施。

2.堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合。指導(dǎo)教師要尊重學(xué)生的個性、興趣、愛好、特長和意愿,選擇恰當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容與方式來支持和幫助學(xué)生開展實(shí)踐活動。

3.把研究性學(xué)習(xí)作為綜合實(shí)踐活動的主要活動方式。并使其滲透于綜合實(shí)踐活動的“社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育(-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))、信息技術(shù)教育(-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))”領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動方式的多樣化。

4.鼓勵、支持學(xué)生把校內(nèi)課程與校外課程有機(jī)結(jié)合,發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源,加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。

5.主動實(shí)踐與合作探究相結(jié)合。研究性學(xué)習(xí)可以是自選課題,自己去觀察、認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)、探究、感悟,也可以是以小組或班級(或團(tuán)隊(duì))的形式開展,在通過個人、集體相互交流后達(dá)到共同提高的目的。

6.堅(jiān)持實(shí)效性原則。各年級段要針對學(xué)生個性特征,從課題的選擇、實(shí)施方案的制訂到具體實(shí)施及結(jié)論的形成,都要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,不搞花架子,多做實(shí)文章。

7.面向全體、全面發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育(-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的要義之一,開展研究性課程要堅(jiān)持面向全體,不能只局限在優(yōu)生上,要使學(xué)生全員參加,并各有所得。

8.以鼓勵性為主。研究性課程是一項(xiàng)新鮮事物,教師對每一個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真指導(dǎo),對學(xué)生實(shí)施過程中的不足,教師要加以引導(dǎo),以表揚(yáng)鼓勵為主,使之不斷完善。

9.遵循循序漸進(jìn)的原則。研究性課程的實(shí)施,應(yīng)因?qū)W生年齡與知識的差異而有一個適應(yīng)的過程,不能貪大求全,好高騖遠(yuǎn)。要從身邊的人和事開始,循序漸進(jìn)、逐步提高。

10.注意點(diǎn)與面的關(guān)系。在工作策略上,先從小學(xué)高年級和初高中一二年級起步,再在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上向其他年級推開;先從學(xué)科專題式的研究性學(xué)習(xí)入手,再發(fā)展到各種形式并存;先利用假期、休息日、活動課進(jìn)行,再向選修課、必修課拓展;先從有能力輔導(dǎo)的教師入手,再吸引全體教師參與。

11.要注意研究周期的'長與短的關(guān)系。一般以較短周期為主,周期太長的不宜太多。

12.要注意與其他學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合。強(qiáng)調(diào)研究的重要,并不意味著所有的學(xué)生始終都以一種方式來學(xué)習(xí)。教師也需要引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用接受式學(xué)習(xí)等其他學(xué)習(xí)方式。

13.要在適當(dāng)?shù)臅r間、適當(dāng)?shù)臈l件下,以適當(dāng)?shù)姆绞浇M織探究活動。

14.創(chuàng)設(shè)智力上有挑戰(zhàn)。

[1][2]。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十三

一位面試者在面試前自認(rèn)為各方面都比別人優(yōu)秀,因此,他認(rèn)為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意,提了一個他前所未聞的問題。頓時,他像失了魂似的,情緒十分低落。等到主考官再提些簡單的問題時,他仍無法從剛才的失敗中走出來,最終名落孫山。應(yīng)試者對于面試的成敗,首先在思想上應(yīng)注意淡化,要有一種“不以物喜,不以己悲”的超然態(tài)度。如果在面試中有這樣的心態(tài),才會處變不驚。如果只想到成功,不想到失敗,那么在面試中一遇到意外情況,就會驚慌失措,一敗涂地。

要保持自信。

應(yīng)試者在面試前樹立了自信,在面試中也要始終保持自信,只有保持了自信,才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力,奪取答辯的勝利。

要保持愉悅的精神狀態(tài)。

愉悅的精神狀態(tài),能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以,作為應(yīng)試者來說,保持了愉快的精神狀態(tài),面部表情就會和諧自然,語言也會得體流暢。反之,就會給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺,那么首先就會給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見,面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。

要樹立對方意識。

應(yīng)試者始終處于被動地位,考官或主考官始終處于主動地位。他問你答,一問一答,正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)試者要注意樹立對方意識。首先要尊重對方,對考官要有禮貌,尤其是考官提出一些難以回答的問題時,應(yīng)試者臉上不要露出難看的表情,甚至抱怨考官或主持人。當(dāng)然,尊重對方并不是要一味地逢迎對方,看對方的臉色行事,對考官的尊重是對他人格上的尊重;其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學(xué)識、“我”的文憑、“我”的抱負(fù)、“我”的要求等。“我”字太多,會給考官目中無人的感覺。因此,要盡量減少“我”字,要盡可能地把對方單位擺進(jìn)去,“貴單位向來重視人才,這一點(diǎn)大家都是清楚的,這次這么多人來競爭就說明了這一點(diǎn)。”這種話既得體,又確立了強(qiáng)烈的對方意識,考官們是很歡迎的;再次是考官提問,你才回答,不要考官沒有提問,你就先談開了,弄得考官或主持人要等你停下來才提問,既耽誤了時間,同時也會給考官或主持人帶來不愉快。另外,面試完后,千萬不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見”。

面試語言簡潔流暢。

面試有著嚴(yán)格的時間限制。因此,面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時,語言要有條理性、邏輯性,講究節(jié)奏感,保證語言的流暢性。切忌含含糊糊,吞吞吐吐,這會給考官或主持人留下壞的印象,從而導(dǎo)致面試的失敗。因此,應(yīng)試者一定要注意面試語言的簡潔性和流暢性。

不要緊張。

辯證法是哲學(xué)基本原理和方法。應(yīng)試者應(yīng)具備一定哲學(xué)知識和頭腦。回答問題不要陷入絕對肯定和否定,應(yīng)多方面進(jìn)行正反兩面考慮。從以往面試所出一些題目來看,測評重點(diǎn)往往不在于應(yīng)試者答案是與非,或是觀點(diǎn)贊同與反對,而在于分析說理讓人信服程度。聽以要辯證地分析問題,解決問題,而不要簡單地亂下結(jié)論,有時還要從多個角度去思考,具體情況具體分析。

冷靜思考,理清思路。

一般說來,考官提出問題后,應(yīng)試者應(yīng)稍作思考,不必急于回答。即便是考官所提問題與你事前準(zhǔn)備題目有相似性,也不要在考官話音一落,立即答題,那給考官感覺可能是你不是在用腦答題,而是在背事先準(zhǔn)備好答案。如果是以前完全沒有接觸過題目,則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工,匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考,理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題,效果要好一些。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十四

1.及時退出考場。當(dāng)考官宣布面試結(jié)束后,求職者應(yīng)禮貌道謝,及時退出考場,不要再補(bǔ)充幾句,也不要再提什么問題(如果你認(rèn)為確有必要的話,可以事后寫信或回訪),以免影響他人考試。

2.不要過早打聽面試結(jié)果。在一般情況下,考官組每天面試結(jié)束后要進(jìn)行討論和投票,然后由人事部門匯總,最后確定錄用人選可能要等3至5天甚至更長的時間,求職者在這一段時間一定要耐心等候消息,切不可到處打聽,更不要托人“刺探”,急于求成會適得其反。

3.學(xué)會感謝。面試結(jié)束以后,即使對方表示不予錄用,也都應(yīng)通過各種途徑表示感謝。如果是電話相約面試的,可以再打一個電話表示感謝;如果是托熟人參加面試的,可通過熟人轉(zhuǎn)達(dá)謝意;如果是自己事先寫求職信聯(lián)系面試的,可再寫一封簡短熱情的信表達(dá)謝意。請注意,面試后表示感謝是十分重要的,因?yàn)閾?jù)調(diào)查,十個求職者有九個不回感謝信,你如果沒有忽略這個環(huán)節(jié),則顯得別具一格而又注重禮節(jié),說不定會使對方改變初衷。

4.保持聯(lián)絡(luò)。面試后的一段時間里最好不要到外地旅游或辦事,必須外出時要向面試單位說明并提供聯(lián)系方式,以免通知你面試結(jié)果時找不到你,另一方面也表達(dá)你的誠意。

注意事項(xiàng)一。

提前熟悉面試場地:考生在面試前一天要到面試地點(diǎn)熟悉一下路線,計(jì)算從居住處到面試地點(diǎn)的時間,面試當(dāng)天要在規(guī)定時間至少提前半小時到達(dá)。

注意事項(xiàng)二。

面試的著裝:由于本次面試當(dāng)天比較熱,所以很多選手穿了短裙、短褲、鞋拖,顯得很不莊重。參加面試的時候應(yīng)該根據(jù)季節(jié)選擇大方得體的服裝,切忌穿過短或者暴露的服裝,也不宜過于休閑。女生選擇適合自己氣質(zhì)的套裝、裙裝、男生可以穿襯衫長褲,一般不用打領(lǐng)帶。發(fā)型要清爽,切忌夸張的發(fā)型或者染成過于鮮艷的顏色。女生化一下淡妝,但是不要佩戴過于明顯的首飾,如長耳環(huán)、夸張的項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈等。

注意事項(xiàng)三。

準(zhǔn)備的要點(diǎn):抽題目以后有30分鐘準(zhǔn)備時間。在這段時間里考生要迅速熟悉一下講課的內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)過程,寫出講課提綱和板書設(shè)計(jì)。預(yù)留大約10分鐘在心中試講一下。雖然只有8分鐘講課時間,但是“引入新課、講解知識、小結(jié)”這幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)不能缺少。好的開始等于成功了一半,“引入新課”這個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很重要,新穎的引入會讓評委精神振奮,分?jǐn)?shù)自然就提高了。建議考生從生活實(shí)際中引入新課。

注意事項(xiàng)四。

面試應(yīng)該如何表現(xiàn)自己:首先要有禮貌,進(jìn)入面試室先鞠躬向評委問好,然后用清晰的聲音介紹自己的序號和講課題目。面試者一定要表現(xiàn)得很自信,開始講課的時候就要讓自己進(jìn)入課堂的情境,雖然下面沒有學(xué)生,也要想象自己在和可愛的孩子們交流,讓自己的情緒飽滿,聲音富有激情,教態(tài)親切自然,語速恰當(dāng),語言生動流利,如果能幽默一些就更好了。

講課中要做到思路清晰,過程完整,知識交代準(zhǔn)確,能舉出恰當(dāng)?shù)氖吕f明問題。

板書要做到設(shè)計(jì)新穎,字跡工整漂亮。一般的師范生都經(jīng)過訓(xùn)練,表達(dá)上沒有什么大問題,但是板書卻能看出很大的差別。有的考生講得很好,但是板書卻很差,這就不能不讓人感覺到遺憾了,即使你不能把粉筆字寫得很漂亮,但是也要盡可能做到工整大方,切忌出現(xiàn)錯別字!

另外考生還要注意避免出現(xiàn)口頭禪和一些習(xí)慣的和上課無關(guān)的小動作,比如邊講課邊用手?jǐn)[弄粉筆等,這些小節(jié)之處都會影響你面試的分?jǐn)?shù)。

還有個很關(guān)鍵的是注意控制講課時間,不要超過規(guī)定的時間。你要設(shè)想一下評委一天面試幾十個考生,坐在那里聽同樣的內(nèi)容,是很枯燥的,誰不希望快點(diǎn)結(jié)束啊,所以如果你超時了,會令人感覺很反感的。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十五

健美,是一種強(qiáng)調(diào)肌肉健壯與美的運(yùn)動,起源于古希臘,最初只由男性參加,以男子的粗壯的脖子、發(fā)達(dá)的胸肌、粗壯的雙腿為美。

是人們追求人體美的一個綜合標(biāo)準(zhǔn),指肌肉、骨骼、血液、膚色充滿著生命的活力,無論其外部形式或內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是勻稱、協(xié)調(diào)、充滿生機(jī)的。任何行動都能顯示出全身各部分的協(xié)調(diào)和諧、自然舒展、生氣盎然、神采奕奕。

1.最好在開始鍛煉之前向內(nèi)科醫(yī)生咨詢,特別當(dāng)你有高血壓,心臟病史,體重過重,或長期不參加運(yùn)動。

2.你最開始的目標(biāo)只是對健美鍛煉有一個認(rèn)識,不要用太重的重量,先選擇容易學(xué)和安全的動作'不要期望太多太快。

健美。

3.一周鍛煉3天(星期一、星期星期五或星期二、星期四、星期六),如你時間較少,也可每周鍛煉2天。

6.把注意力集中在大肌肉組的鍛煉上。

7.緩慢有控制的進(jìn)行每一動作,注意力集中在所鍛煉的肌肉上。

8.在鍛煉中用口和鼻呼吸,以吸取充足的氧氣。

9.在每組動作之間休息1-2分鐘。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十六

筆試:考政策與法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識兩科,一般只要平均分考到60分以上,就可以通過了。根據(jù)各個不同省份的要求也許略有出入。即使你不是學(xué)旅游專業(yè)的,也從來沒有接觸過旅游業(yè),也不用太著急,把兩本教材背熟也是可以過關(guān)的。

2、政策與法規(guī)被大多數(shù)人認(rèn)為是比較難考的,因?yàn)樗嫉氖撬赖模煞ㄒ?guī)比較枯燥,需要較好的記心。政策法規(guī)與道德規(guī)范合二為一后,道德規(guī)范只占了很少一部分,而且涉及到的內(nèi)容也很簡單,只要把大的提綱背出就可以了。政策法規(guī)主要考題一般為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇,簡答和案例分析幾大類(各省考試題型不同)。選擇題一般占50分,所以對書本熟的話,在選擇題拿下大部分分?jǐn)?shù),后面就輕松了。案例分析需要一定的綜合分析和總結(jié)能力,要看清題目,符合哪條法律法規(guī),不要用一般人的眼光來評判是非,就算你說的再有理,沒有法律法規(guī)依據(jù),一切等于零。

3、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識分為全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識和地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識,(所謂地方,就是你所在的省份),為一份考卷,各占50分,書本上的知識占了95%。

4、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識考試題型,一般為填空題、名詞解釋、簡答題、問答題(題型各省不同)。還有5分是時事題,考你是否關(guān)心國家大事,需要多看看報(bào)紙,遇到對旅游有關(guān)的'大事留個心。填空題占50分,很可觀的,只要你確實(shí)用了心背,這里拿40分應(yīng)該是沒問題的。

5、以上兩科請嚴(yán)格按照考試大綱的要求來準(zhǔn)備,現(xiàn)在老師出題一般不會超出考試大綱,考試大綱里對每一章都有詳細(xì)的要求,有的要點(diǎn)要求了解、有的要求熟悉、有的則要求掌握。 最好是找一本教材的同步練習(xí)題,例如一本通,這樣就容易掌握教材上的重點(diǎn)和考點(diǎn),同時也可以提起學(xué)習(xí)興趣。

6、在筆試過關(guān)以后,你就可以全力準(zhǔn)備口試了,口試一般有三位主考官,他們會分別對你提2到4個問題,有的會提更多,回答問題固然很重要,但最主要的是你的導(dǎo)游詞講解,這是重中之重,一般說來,只要你在導(dǎo)游講解過程中,作到普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,講解不停頓,那基本上可以恭喜你順利過關(guān)了,在這里,心理素質(zhì)顯得尤為重要。

7、導(dǎo)游詞一般準(zhǔn)備5至7分鐘為宜,不要太長,因?yàn)榭谠嚂r間只有15分鐘,還得留時間給老師提問,所以準(zhǔn)備導(dǎo)游詞的時候,一定要自己看著表進(jìn)行多次練習(xí),練習(xí)時要注意聲音洪亮、吐字清晰、語速適中、面部略帶微笑,這就是考試時需要的。

8、考試時還應(yīng)注意:一般考場里只有一位考生,待其考完后,才到下一個,所以進(jìn)門前一定要輕輕叩門,表示對老師的尊重,進(jìn)去后應(yīng)問候考官,面對考官時要謙虛有理,落落大方。

9、主考官提問的問題包括導(dǎo)游實(shí)務(wù)和景點(diǎn)知識,你主要把導(dǎo)游實(shí)務(wù)的內(nèi)容答出來,就沒什么問題了,因?yàn)閷?dǎo)游實(shí)務(wù)是有書可查,而景點(diǎn)知識很多則不可琢磨,難以復(fù)習(xí),只能盡可能多看有關(guān)的書,但建議還是把主要景點(diǎn)常識看熟。此外準(zhǔn)備一下歡迎辭和歡送辭是很重要的,老師抽的機(jī)率比較高。

10、 考外語導(dǎo)游證需要在考中文導(dǎo)游的基礎(chǔ)上加試你所考的語種,口試當(dāng)然也是你報(bào)考的語種。

11、 報(bào)名后一般都有考試培訓(xùn),培訓(xùn)課還是有點(diǎn)用,特別對那些從來沒有接觸過旅游業(yè)的朋友來說,可以讓他們對旅游業(yè)有個初步的認(rèn)識,一般還會安排幾次特級導(dǎo)游講課,他們的經(jīng)驗(yàn)是很值得學(xué)習(xí)的。

12、提醒一點(diǎn),現(xiàn)在導(dǎo)游證只有一種,都是全國通用的,沒有地方和全國之分。筆試時回答問題務(wù)必簡明扼要。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十七

學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí),已經(jīng)或正在無情地把一批批用功的“高分”學(xué)生推向后進(jìn)隊(duì)伍,原因雖是多方面的,但不科學(xué)的低效率的學(xué)習(xí)方法,無疑是一種重要因素。不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法概括起來,主要是機(jī)械練習(xí)、不會筆記、死記硬背等,一般說來,進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐漸復(fù)雜和深化,需要運(yùn)用理解記憶的內(nèi)容也逐漸增多。

就語文學(xué)來說,聽講課、學(xué)字詞、寫文章,這些常規(guī)學(xué)習(xí)固然重要,但如果局限于此,那就成問題了。中學(xué)語文教材6冊選文200多篇,雖然各類文體兼收文史哲經(jīng)并蓄,但與古今中外浩如煙海,燦若繁星的名篇佳作相比,與豐富多彩、美不勝收的社會生活相比,就顯得微不足道了。面對現(xiàn)代社會知識爆炸,信息激增的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),只有拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,完善學(xué)習(xí)方法,才不至于成為井底之蛙。

語文學(xué)習(xí)既在課內(nèi)又在課外,既在書本里,又在生活中,所謂“處處留心皆學(xué)問”。讀書、看報(bào)、聽廣播,是提高語文素養(yǎng)的重要途徑;參加知識競賽、演講會、辯論會、文學(xué)團(tuán)體,乃至參觀、旅游、排戲演出均可成為發(fā)展語文能力的良好機(jī)會。因此,關(guān)鍵是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮理解記憶的優(yōu)勢。

概括我們的一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,對我們的學(xué)生很有幫助。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三戒三倡”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。難怪有同學(xué)把這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法叫做“加速運(yùn)動”,無疑這是嘗過這種學(xué)習(xí)方法甜頭的同學(xué)們的切身體會。

“三戒三倡”是:一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。

以上所說的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,看似老生常談,實(shí)為許多學(xué)習(xí)尖子生的經(jīng)驗(yàn)之談。它對我們初中生來說,是極為有用的。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法舉不勝舉,各人由于自身的條件、習(xí)慣不同,選擇學(xué)習(xí)方法最好還是要切合自己實(shí)際。有人說清晨記憶學(xué)習(xí)效率最佳,有人說夜深人靜之時,靈感最多。所以,我們普遍規(guī)律加特殊效律。這樣一定最棒。關(guān)鍵是每個同學(xué)在進(jìn)行每一項(xiàng)的學(xué)習(xí)活動時,都要明確自己在選用了哪一種最有效的學(xué)習(xí)方法。千萬不要糊里糊涂混日子,平常自己就欺騙自己,背書、作業(yè)、記筆記、甚至復(fù)習(xí)都毫無目的地蒙混過關(guān),到頭來,一定是兩手空空,或者只是滿足于“完成”,而不注意質(zhì)量,歸類、比較、小結(jié)的話,那也一定是徒勞的。

標(biāo)明確地記:弄明白哪些材料該記,哪些不該記;哪些重點(diǎn)記,哪些只作一般了解。

1.注意力集中地記,情緒愉快地記,否則“小和尚念經(jīng)存口無心”那是在浪費(fèi)時間,白搭。

2.在理解的基礎(chǔ)上記:若要記得,先要懂得。這是一條基本原理,心理學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):記36個無意義音節(jié)需要54次才能背誦,而記480個音節(jié)的一首詩,卻只要8次就能背誦。這說明理解是記憶的基礎(chǔ)。所以,學(xué)習(xí)中應(yīng)多動腦子琢磨,理解領(lǐng)會。

3.多種感官都用上記:眼看、耳聽、口中念、手做、心想,多種感官都參加學(xué)習(xí)。

4.利用最佳時間記:一般來說,清晨大腦經(jīng)過睡眠休息,精力充沛,興奮度高,又沒有受到前面學(xué)習(xí)活動干擾,是記憶的最佳時間。另外,晚上臨睡前,也是記憶的良好時機(jī),可把一天內(nèi)學(xué)習(xí)的知識在頭腦里“過電影”,其效果挺好。

5.通過練習(xí),把新學(xué)知識運(yùn)用于解決實(shí)際問題之中,以便加深理解,鞏固記憶。

有人說:“生活往往有這樣的事,別人用親身經(jīng)歷換來的經(jīng)驗(yàn)往往不被后來者重視,而當(dāng)他一旦用自己的經(jīng)歷再證明了這些經(jīng)驗(yàn)的時候,自己卻又一次嘗試到了生活的成果。”

正處于青春年少時期的初中生,更應(yīng)重視并學(xué)習(xí)別人用實(shí)踐換來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),博采眾長。一方面使自己少走彎路,另一方面,在別人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對現(xiàn)代社會知識急劇擴(kuò)增,知識更新加快的新特點(diǎn),結(jié)合自身的實(shí)際,積極探索并迅速走出一條高效率的學(xué)習(xí)成功之路。

初中學(xué)習(xí)能不能順利過渡,還有一個十分值得重視的問題,那就是看你是否對自己的學(xué)習(xí)充滿自信。還要做到“三相信”“一莫要”:相信暫時的挫折無礙大局,只會幫你積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);相信自己有能力,只是不得要領(lǐng),沒有施展出來;相信自己定能總結(jié)出一套只屬于自己的好方法來。切莫要一遇到困難,就沮喪、心煩、寢食不寧,到頭來落得個神經(jīng)衰弱,休學(xué)養(yǎng)病。

居里夫人曾說過這樣一句名言:“自信心是人們成長與成功不可缺少的一種重要心理品質(zhì)。”可以毫不夸張地說:失去自信與自尊,有才能的人也會變成無才能的人。

總而言之,每一位同學(xué),要能充分估計(jì)自己的學(xué)習(xí)潛力,樹立信心,及時調(diào)節(jié)自己的情緒、態(tài)度和行動,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,相信你將不斷取得成績與進(jìn)步。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十八

語文實(shí)際就是生活,它是生活的一種再現(xiàn),是生活的一種提高的反映。我們只有樹立了這種語文即生活的意識,才能對語文這門學(xué)科感興趣。對語文有興趣,是學(xué)好語文的前提。

二培養(yǎng)兩種能力:質(zhì)疑、積累。

僅有了興趣是不夠的,還得不斷培養(yǎng)質(zhì)疑和積累的能力。在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)善于質(zhì)疑和善于積累的能力是非常必要的。學(xué)習(xí)語文時,要不斷的提出問題,于無疑處提問,旨在能夠發(fā)現(xiàn)問題,于有疑處提問,能夠訓(xùn)練我們的發(fā)散思維,所以我們在學(xué)習(xí)語文過程中要積極思考,能提出眾多的較高質(zhì)量的問題出來,說明你在語文這門學(xué)科中開始入門了。在整個過程中,還要善于積累,積累多了,存儲量豐富了,學(xué)習(xí)起來才會覺得輕松自如,運(yùn)用起來才會感到得心應(yīng)手。在積累中,千萬不能死記硬背,一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,進(jìn)行積累。

三處理好三種關(guān)系:基礎(chǔ)、閱讀、寫作。

語文知識浩如煙海,但歸納起來就是三大方面的知識:語文基礎(chǔ)知識、閱讀能力和寫作能力。所以我們在學(xué)習(xí)語文的時候,尤其是在對語文復(fù)習(xí)的時候,將語文知識梳理成這三大板塊,學(xué)習(xí)起來就不會感到茫然而不知所措了,處理好它們之間的關(guān)系就能不斷提高語文成績。夯實(shí)基礎(chǔ)是學(xué)好語文的前提,只有把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了,你才能解決語文的所有問題,所以同學(xué)們一定要注重對基礎(chǔ)知識的積累,不要放松這個前提的訓(xùn)練;基礎(chǔ)方面又可以把它分成語音、字形、詞語、句子、修辭等若干個知識點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。提高閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵,閱讀實(shí)際是對語文基礎(chǔ)知識運(yùn)用能力的考查,這個方面可以把它分為記敘文、說明文、議論文及文言文的閱讀進(jìn)行逐一訓(xùn)練,同時還要涉獵大量課外的優(yōu)秀讀物,通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生語感,不斷提高閱讀能力。寫作訓(xùn)練實(shí)際上是對語文知識的全面檢驗(yàn),要搞好寫作,除開要注重基礎(chǔ),大量閱讀外,還貴在多練,初中階段主要在于練好記敘文,在寫作方面不能好高騖遠(yuǎn),必須有踏實(shí)的文風(fēng),在注重生活真實(shí)的基礎(chǔ)上并善于創(chuàng)新和提高,就能寫出真實(shí)感人的作品。

四養(yǎng)成四種習(xí)慣:課前預(yù)習(xí)、課堂自習(xí)、課后溫習(xí)、全面復(fù)習(xí)。

在學(xué)習(xí)新課之前,我們必須養(yǎng)成對所學(xué)的課文進(jìn)行預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出預(yù)習(xí)過程中的疑難,利用工具書自行解決字、詞、句方面的困難,對文章內(nèi)容提出不能解決的問題來;在上課的時候,我們要養(yǎng)成善于自我學(xué)習(xí)、相互討論、解決問題的習(xí)慣,提高我們自已學(xué)習(xí)的能力,自己不懂的要學(xué)會同學(xué)間討論解決,討論也不能解決的可以請教老師,不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習(xí),語文主觀題的答案都不是唯一的,只要意思對就能得分;課后要養(yǎng)成對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)的習(xí)慣,我們有很多學(xué)生不注重對學(xué)過的知識進(jìn)行課后溫習(xí),這樣學(xué)過的知識就會在較短時間內(nèi)遺忘的,建議大家每天晚上睡覺時將學(xué)過的內(nèi)容(包括自己課堂學(xué)習(xí)的、老師講過的、課外閱讀的)像放電影一樣在你的大腦中放映一遍,一時想不起來的等第二天起床時翻開書看一下,這樣既復(fù)習(xí)了知識,又加深了印象,有利于提高學(xué)習(xí)功效;這種方法不僅適用于語文、其它學(xué)科也一樣適用,只是得提醒學(xué)生一句:貴在堅(jiān)持;最后是要養(yǎng)成把學(xué)過知識全面運(yùn)用的習(xí)慣,那就是要用所學(xué)知識進(jìn)行拓展,進(jìn)行延伸,這一方面是要求我們的學(xué)生涉獵大量的課外練習(xí),善于運(yùn)用學(xué)過的知識解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議。

一、基礎(chǔ)知識,注重積累。

語文學(xué)習(xí)主要靠平時積累,積累最好的方法就是打步步推進(jìn)的陣地戰(zhàn),見到一個自己不知道的知識點(diǎn),應(yīng)該多看幾遍爭取以后碰到了不用再花時間去記憶。在平時閱讀和學(xué)習(xí)中,碰到就一定要查字典或詞典,查出個究竟來,然后記到一個小本上或小卡片上,隨身攜帶,利用點(diǎn)滴時間加以鞏固,久而久之,日積月累,復(fù)習(xí)時,漢字的音、形、義復(fù)習(xí)任務(wù)輕了很多,而那些平時的積累也成了絕好的復(fù)習(xí)資料。

文學(xué)文化常識的學(xué)習(xí)也可以采取類似的辦法,除了平時的學(xué)習(xí)中對這些知識多加了解,加深記憶,拓展知識面,我們也可以找個本子或卡片,把每課注釋部分相關(guān)的文化文學(xué)常識摘錄下來,平時一點(diǎn)一滴,不費(fèi)力氣,一學(xué)期下來,即能碩果累累,收益頗豐。

平時學(xué)習(xí)文言文時,要習(xí)慣于邊聽老師講解某些字詞,邊努力思索這個字在哪篇文章中出現(xiàn)過,當(dāng)時用法是什么,然后注在旁邊,以示區(qū)別。等積累到若干種一次多用法后,記在專門的本子上。每篇文言文后都有課后練習(xí),通常都?xì)w納出各種語言特點(diǎn)及其范例,做練習(xí)時要用心體會,補(bǔ)在題邊,這樣,歸納好的本子和潤色過的練習(xí)題便是你復(fù)習(xí)鞏固和備忘的絕好資料。

二、閱讀理解,強(qiáng)化訓(xùn)練。

首先,我們平時在課堂上多注意老師的講解,特別是留心學(xué)習(xí)老師分析問題的方法,因?yàn)槟鞘抢蠋煻嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以說是精華中的精華。

其次,我們要有意識的多看些名家作品。當(dāng)然,由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,閑暇時間少,我們只能在夾縫中求發(fā)展,把平時看的消遣性質(zhì)的小說雜志換成文學(xué)名著(哪怕是快餐性質(zhì)的縮寫本也好)。同時,教科書里也收集了不少好文章,平時要細(xì)細(xì)品味,慢慢的,你的閱讀鑒賞能力便有所提高,自己也占了點(diǎn)文人氣息。

第三,要培養(yǎng)自己的語感。語言很大程度上依賴于語感。或許會有一些這樣的經(jīng)歷,答語文選擇題時,你一看題第一感覺是選a,但再仔細(xì)琢磨,卻發(fā)現(xiàn)b、c、d不同程度也可以,聯(lián)系語境來說,可能a才是最恰當(dāng)?shù)囊粋€。當(dāng)然這并不包括看錯題目疏忽大意之過,現(xiàn)代文閱讀需細(xì)細(xì)品位。甚至如牛反芻,字詞放在句中看,句子依靠段落看,段落則離不開整篇文章,而這就需要我們平時多讀多寫,增強(qiáng)你對漢語這門語言的感覺。

三、文章寫作,真實(shí)有效。

作文,首先要有素材。一方面:我們要對日常生活多加觀察和思考,不要兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。要了解一下學(xué)校、家庭以外還有些什么?這個社會在悄悄的發(fā)生著哪些變化,這既可以作為自己平時消遣,也為寫作積累了寶貴素材,“文章合為時而著,詩歌合為事而作”,這樣的文章往往更加感人,更能帶動人的思緒,另一方面,作文水平較低的同學(xué),可以多找一些范文看一看,好的詞語和句子記錄下來,并盡量用到自己的作文中去,同時,我們還要多記一些名人名言。警句格言,恰當(dāng)?shù)卮┎宓轿恼轮腥ィ瑫棺约旱奈恼赂形Α?/p>

在寫作方法上,寫記敘文要注意感情冷處理,既不要唱高調(diào),不要讓自己的感情過于外露,而是盡量用一種樸實(shí)無華的基調(diào)來抒發(fā)自己的感情,避免在起大落,我們學(xué)過這樣的文章,如《背景》,它好像只是平鋪直敘,但在自然中感人至深,這種方法大家可以試一試,若不成就不要勉強(qiáng),否則會弄巧成拙,對議論文,首先要審清題目,給自己概括一個符合命題人意圖的中心論文,然后以它為輻射四散尋找分論點(diǎn),多問些為什么?怎么樣?這樣形成的文章大多是總分式和并列式。

最后,通過對中考中獲得高分作文的大量分析,我們認(rèn)識到:考試作文與作文競賽大相徑庭,考試作文最重要的是立場明確,切忌過分標(biāo)新立異,而導(dǎo)致立場錯誤,同時作文結(jié)構(gòu)要完善有條理,語言通順流暢。總之,要使閱卷老師迅速發(fā)現(xiàn)你的論點(diǎn)、論證結(jié)構(gòu),做到通俗易懂,因?yàn)殚喚砝蠋熞喆罅康淖魑模偃缒銓懙眠^于含蓄或條理混亂,那么也可能認(rèn)為你的文章很差,這將對你造成很大的危害。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇十九

一種是,發(fā)“h”的音并振動聲帶;另一種是,發(fā)“鵝”的音最好也振動聲帶。無論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習(xí)慣了就好了,慢慢來吧!

2.關(guān)于“ch”和“sch”發(fā)音的區(qū)別。

“ch”的發(fā)音是輕音,發(fā)這個音時舌頭不要卷起,舌尖下咧,微微頂住下門牙牙背,用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的,發(fā)“sch”時舌頭要卷起,舌尖上翹并懸空,也是用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)音比較類似中文里的“是”。

3.注意不要自己加尾音。

經(jīng)驗(yàn)會員積分怎么獲得?怎么查詢?積分可以如何使用?可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎?

shareba經(jīng)驗(yàn)分享:如何掙錢。

十萬份免費(fèi)下載/閱讀資料:

〕隨文贈言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇二十

在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中,我們往往著眼于智力上的幫扶,而忽視非智力因素的作用,走的是一條以教師為主體,學(xué)生被動接受轉(zhuǎn)化的艱辛而又低效的路子。要提高轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作效率,筆者認(rèn)為應(yīng)處理好以下六個關(guān)系。

我們在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,常常采取擺事實(shí),講道理,口頭說教的方法。“紙上得來終覺淺,絕知些事要躬行。”對后進(jìn)生來說,教師的說教畢竟不如自己親身經(jīng)歷所悟出的道理更深刻,更親切。特殊的經(jīng)歷往往是人生巨變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和強(qiáng)大推動力,有些經(jīng)歷會持久地影響人的一生。

美國拳擊大王杰克。狄斯帕摩小時候家境很貧寒。八歲時,他隨母親乘火車去投靠親戚,母親由于沒有錢為他買票,受盡了查票員的百般羞辱而傷心落淚。后來一位好心的牛仔出錢替他補(bǔ)了張車票,才使他們母子倆擺脫了查票員的糾纏和羞辱。這一痛苦的經(jīng)歷深深地震撼了杰克幼小的心靈,他立志要成為一位杰出的拳擊選手,要像那位牛仔一樣有錢,絕不讓母親再受別人的羞辱。此后,他就開始了艱苦的拳擊訓(xùn)練,在拳擊場上一次次倒下去又一次次站起來,最后,終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,那次痛苦的經(jīng)歷是他成為拳王的精神支柱,是他戰(zhàn)勝失敗的力量源泉。

有一位猶太人回到家里,六歲的小兒子非常高興,這位父親立刻抱起兒子放在桌子上,然后伸出雙手示意兒子躍入自己的懷里。當(dāng)兒子快要撲到他懷里時,突然,這位父親抽回雙手,兒子重重地摔到地上。這位父親以嘲諷的目光看著兒子,這就是父親給兒子上的經(jīng)商啟蒙課:“不要相信任何人!”這一課讓兒子在自己的經(jīng)商生涯中很少失手,最終成了聞名世界的商人。

以上這兩個事例提醒我們,應(yīng)該注意經(jīng)歷對人的教育作用,善于利用后進(jìn)生的特殊經(jīng)歷或創(chuàng)造一些特殊的事件或情景讓他們?nèi)ンw驗(yàn),去體驗(yàn)失敗的痛苦,體驗(yàn)被人輕視的痛苦,痛感無知的難處,從而讓后進(jìn)生體會到不改變自己的落后地位是萬萬不行的!由此產(chǎn)生出自我轉(zhuǎn)化的渴望,產(chǎn)生出奮發(fā)向上的持久動力,把教師對他們的外在轉(zhuǎn)化變成自覺自愿的內(nèi)在轉(zhuǎn)化。

二,挑戰(zhàn)與循序漸進(jìn)。

循序漸進(jìn)是教育教學(xué)的一條基本原則,但它絕不是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“靈丹妙藥”。在轉(zhuǎn)化過程中,為后進(jìn)生提供高難度的挑戰(zhàn),有時會比運(yùn)用循序漸進(jìn)的方法更有效、更快捷。

美國著名的教育實(shí)踐家馬華?柯林斯女士,發(fā)現(xiàn)她所教的二年級的學(xué)生中有一些學(xué)生竟然一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣也沒有,如果用一般人的看法可能把他們當(dāng)成“智障兒童”,而柯林斯認(rèn)為:人是在各種挑戰(zhàn)中成長的,這些孩子并非不能成長,也并非不愿意成長,而是他們還沒有得到應(yīng)有的挑戰(zhàn)。于是,她把一般兒童的讀本全都扔掉,讓這些孩子閱讀莎士比亞、托爾斯泰等名人的著作,這群孩子不僅讀懂了,而且愛不釋手。

一位博士接受了一批閱讀能力只有三四年級水平的八年級的學(xué)生,為了提高他們的閱讀能力,博士采取了多種方法,效果都不令人滿意。于是,他“雇傭”這群孩子當(dāng)閱讀家庭教師,幫助附近小學(xué)一至三年級的學(xué)生提高閱讀能力。一年過后,這些八年級學(xué)生的閱讀能力提高了兩級,有的甚至提高了三級。

由此可見,挑戰(zhàn)能迫使人們使出渾身解數(shù)去應(yīng)戰(zhàn),能使人做到平時認(rèn)為絕難做到的事,能使人創(chuàng)造奇跡。我們應(yīng)利用挑戰(zhàn),創(chuàng)造挑戰(zhàn),去激發(fā)后進(jìn)生的內(nèi)在潛力,達(dá)到我們的轉(zhuǎn)化目的。

三、提建議與提問題。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中,我們習(xí)慣于居高臨下地給他們提建議、下命令,我們所提的建議往往與后進(jìn)生長久以來形成的習(xí)慣有較大的反差,他們很難自覺而持久地按我們的建議去行動,有時對我們所提的建議還會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對抗性。

學(xué)習(xí)常常是從問題開始的,這是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底常用的教學(xué)方法。孔子也強(qiáng)調(diào)“疑乃思之始,學(xué)之端。”西蒙博士的一個學(xué)生與其父關(guān)系緊張,有一天,這個學(xué)生又與其父發(fā)生了激烈的沖突,并因此而上課遲到,一氣之下這個學(xué)生在思考卡上寫下:“我是白癡的兒子!”并交給了西蒙。西蒙給他寫的評語是:“一個白癡的兒子將如何度過他的余生呢?”這個簡單的問題引發(fā)了這個學(xué)生長時間的苦思冥想,激起他奮發(fā)學(xué)習(xí)的愿望,喚醒了他對自己高度負(fù)責(zé)的意識。后來這個學(xué)生在各方面都取得了巨大的進(jìn)步。

我們應(yīng)善于利用問題引導(dǎo)學(xué)生反思,激發(fā)學(xué)生的潛力,提高轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效率。

四、混沌原則與明確規(guī)則。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,我們習(xí)慣于對他們進(jìn)行原則性指導(dǎo),傾向于講道理,而忽視具體方法的指導(dǎo)。原則性指導(dǎo)抽象、概括,但可操作性不強(qiáng)。明確的規(guī)則性指導(dǎo)具有極強(qiáng)的針對性和可操作性。

明了努力的方向。

明確的.規(guī)則性指導(dǎo)能讓學(xué)生學(xué)得會,做得到,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,我與他們共同學(xué)習(xí)《激發(fā)心靈潛力》、《超級學(xué)習(xí)術(shù)》,《中學(xué)生的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》等書,讓學(xué)生實(shí)踐其中的學(xué)習(xí)方法,并安排后進(jìn)生坐在好學(xué)生旁邊,要求他們仔細(xì)觀察人家的學(xué)習(xí)方法,并模仿人家的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這種明確的指導(dǎo),把盲目的學(xué)習(xí)變成科學(xué)的學(xué)習(xí),把低效的學(xué)習(xí)變成高效的學(xué)習(xí),讓后進(jìn)生有付出必有收獲,逐漸增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的成就感。

五,優(yōu)勢擴(kuò)大與劣勢縮小。

讓后進(jìn)生優(yōu)勢逐漸擴(kuò)大與劣勢逐漸縮小,表面上看二者是殊途同歸的,但二者之間有著本質(zhì)的區(qū)別,其效果也具有明顯的差異。

優(yōu)勢擴(kuò)大的方法著眼于后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)和特長,采用贊揚(yáng)與激勵的方法,以增強(qiáng)他們的自信心,激發(fā)他們的內(nèi)在潛能,讓其優(yōu)點(diǎn)的“星火”逐步燃成“燎原”之勢。這一方法順應(yīng)了人類得到贊美、受到尊重的渴求。實(shí)業(yè)家史考伯說過:“對于發(fā)掘別人的長處,夸贊及鼓勵是最好的方法。”哲學(xué)家羅素深信:“明智的表揚(yáng)對孩子們的作用如同陽光對于花朵。”拿破侖的軍隊(duì)具有超乎尋常的戰(zhàn)斗力,是因?yàn)樗貏e注重給士兵以自豪感和榮譽(yù)感。因此,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并給以真誠的贊美,讓后進(jìn)生增強(qiáng)轉(zhuǎn)變的信心和勇氣,這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的必要條件。

劣勢逐漸縮小的方法著眼于后進(jìn)生的缺點(diǎn),通過不斷克服他們自身的缺點(diǎn)來達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。以教師的批評教育再加上一定的懲罰性措施來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,這種措施很難奏效,誰希望受到批評?誰又甘愿接受懲罰?這樣的轉(zhuǎn)化過程充滿著后進(jìn)生的不情愿,會讓他們感到痛苦。很難想象,沒有得到后進(jìn)生支持的轉(zhuǎn)化會取得好的效果。

六,引導(dǎo)與鞭策。

有一次,大思想家愛默生和他的兒子想把牛趕進(jìn)圈,可是牛就是不進(jìn)圈。于是他在前面使勁地拉,兒子在后面使勁地推,父子二人累得精疲力竭也沒能把牛趕進(jìn)圈。這時,他家的女仆見此情景就拔了一把草,輕而易舉地把牛引進(jìn)圈。這就是鞭策與引導(dǎo)之間的差異。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中。我們常不自覺地重演愛默生的悲劇,還常埋怨轉(zhuǎn)化工作艱難而低效。我們應(yīng)向女仆那樣,學(xué)會引導(dǎo),要善于為后進(jìn)生設(shè)計(jì)一個令他們心動的目標(biāo),站在前面引導(dǎo)他們,調(diào)動他們的積極性、主動性。千萬別站在后面對他們指手劃腳,或以懲罰來強(qiáng)制他們轉(zhuǎn)化,要讓后進(jìn)生滿懷希望積極地參與轉(zhuǎn)化。

綜上所述,后進(jìn)生絕不是低能兒,他們極有可能是處于“大智若愚”階段的華羅庚、牛頓、愛因斯坦。后進(jìn)生絕不是我們教育教學(xué)的“包袱”。只要我們懷著這樣的激情去轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,創(chuàng)造性地開展工作,我們堅(jiān)信沒有轉(zhuǎn)化不了的后進(jìn)生。我們轉(zhuǎn)化的目的不僅僅是讓后進(jìn)生趕上一般同學(xué)的水平,而且還可能會使后進(jìn)生成為一個源源不斷地產(chǎn)生杰出人物的特殊群體。

論文寫作時應(yīng)注意的幾個問題(專業(yè)21篇)篇二十一

愛是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的基礎(chǔ)。心理學(xué)家認(rèn)為,每個學(xué)生都有愛的基本需要,由于后進(jìn)生往往受到家庭、社會、學(xué)校各方面的壓力,有強(qiáng)烈的自卑感,所以后進(jìn)生更需要得到老師更多的愛,只有愛才能使學(xué)生“親其師、信其道”。班主任要主動接近后進(jìn)生,與他們建立感情,不要對他們有任何偏見,更要注意仔細(xì)觀察后進(jìn)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給予適當(dāng)、及時地肯定,鼓勵他們再接再厲、爭取更大的進(jìn)步。即使他們做了錯事或違反了紀(jì)律,也要和藹地對待、耐心地教育、誠心地幫助。只要堅(jiān)持不懈地努力,必能引起他們感情上的共鳴,從內(nèi)心產(chǎn)生克服錯誤的強(qiáng)烈愿望和力量。我在班主任工作中,將愛的天平傾向于后進(jìn)生,起到了很好的轉(zhuǎn)化效果。

二、平等尊重的原則。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家馬卡連柯說:“我的基本原則永遠(yuǎn)是盡可能地要求一個人,也盡可能地尊重一個人;對我們所不尊重的人,不可能提出更多的要求。”后進(jìn)生在感情上往往得不到應(yīng)有的尊重,行動上表現(xiàn)出不合作的態(tài)度。因此,尊重后進(jìn)生,是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的前提條件。我在做后進(jìn)生思想工作時,要他們懂得“不尊重他人,就不可能獲得真正的自尊”;教育其他學(xué)生時,則要求他們以團(tuán)結(jié)為重,給有缺點(diǎn)和犯過錯誤的學(xué)生改錯的機(jī)會。這樣,既可以消除后進(jìn)生的對抗心理,又可使后進(jìn)生樂于接受教育,從而獲得改錯的勇氣和力量。在行動上,我積極地把一些他們感興趣、力所能及的工作交給他們?nèi)ネ瓿桑ㄟ^這些活動磨煉他們的意志。

三、自我教育的原則。

除了愛心、尊重、信任外,啟發(fā)自我教育也是一種有效的途徑。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出:“喚起人實(shí)行自我教育的教育……乃是一種真正的教育。”如果能幫助后進(jìn)生找到自己人生的坐標(biāo),激起他們對自己價值的正確認(rèn)識,那么轉(zhuǎn)化就可以獲得巨大的動力。我是通過“查一查,找缺點(diǎn);想一想,找優(yōu)點(diǎn);比一比,找差距”的方法,讓后進(jìn)生正確地認(rèn)識自我、尋找差距,培養(yǎng)后進(jìn)生自省、自律、自強(qiáng)的意識。

總之,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個長期的、復(fù)雜的工作,班主任必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,還要掌握豐富的心理學(xué)知識和教育理論,深入研究后進(jìn)生,精心設(shè)計(jì)出能為后進(jìn)生樂于接受的各種教育措施,大膽嘗試。只要堅(jiān)持不懈地努力,一定能收到好的轉(zhuǎn)化效果。

作者郵箱:bqxxwyx@。

[班主任應(yīng)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生(網(wǎng)友來稿)]。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
銷售工作總結(jié)是通過對銷售過程、銷售技巧和銷售結(jié)果的分析,來總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足之處。以下是幾篇銷售工作總結(jié)的案例,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。
工作總結(jié)是一個對自己工作能力的自我檢視,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到提升的方向。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要體驗(yàn),它能夠幫助我們總結(jié)并概括自己的成長和收獲。對心得體會的寫作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧?/div>
通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,可以加深對實(shí)踐活動的理解,并提升自己的思考能力。在下面的范文中,你將看到一些出色的實(shí)踐報(bào)告,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。經(jīng)過這幾年來的學(xué)習(xí),我們終于
活動方案是在組織各類活動前規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)計(jì)劃,它涵蓋了活動目標(biāo)、時間安排、參與人員等內(nèi)容,通過制定活動方案可以確保活動的順利進(jìn)行,我想我們需要準(zhǔn)備一個活動
范文范本是對某一種文體或作品類型的典型樣本進(jìn)行整理和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握這種文體的特點(diǎn)和要求。通過認(rèn)真研讀以下范文范本,我們可以培養(yǎng)自
入黨申請書要求申請人真實(shí)而準(zhǔn)確地陳述自己的政治立場、成長經(jīng)歷和入黨動機(jī),以此證明自己的黨性并決定是否獲得加入黨組織的資格。以下是一些入黨申請書寫作技巧的分享,希
培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)活動后的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)的重要內(nèi)容。以下是一些精心整理的培訓(xùn)心得體會范文,相信可以給大家提供一些寫作思路。溝通管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中起著
通過個人總結(jié),我們可以為自己設(shè)定成長的方向,并制定相應(yīng)的行動計(jì)劃。總結(jié)是一個反思自己的機(jī)會,可以讓我們更加深入地了解自己。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和
參與競選可以增強(qiáng)個人的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力,提升社交和溝通技巧。借助下面的競選范文,你可以了解一些實(shí)例和策略,對自己的競選活動有所啟發(fā)。在座的各位評委老師、同學(xué)們:
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來是一些值得收藏的心得體會范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和借鑒。今天我看了一本書名
在現(xiàn)實(shí)生活中,轉(zhuǎn)讓經(jīng)常發(fā)生,它可以促使資源得到優(yōu)化利用。我們還為大家整理了一些關(guān)于轉(zhuǎn)讓定價和談判技巧的專業(yè)建議。甲方:乙方:產(chǎn)品名稱:標(biāo)題:《》。產(chǎn)品背景:本光
入黨申請書的內(nèi)容要求需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行真誠、客觀、詳實(shí)的陳述,避免虛夸和敷衍。下面是一篇較為優(yōu)秀的入黨申請書樣例,希望對大家有所幫助。敬愛的校黨組織:我是一名
隨著商業(yè)交往的不斷發(fā)展,合同協(xié)議的種類也越來越多樣化,如銷售合同、租賃合同、勞動合同等,涵蓋了各行各業(yè)的合作關(guān)系。通過閱讀下面的合同協(xié)議范本,您可以更好地了解如
讀后感是對閱讀過程中引發(fā)的思考和情感的一種記錄和表達(dá)。閱讀是一門需要用心去領(lǐng)悟的藝術(shù),以下是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,相信你會有所收獲。去年暑假,爸爸帶我去紹興上虞
演講稿范文可以幫助演講者更好地掌握應(yīng)對突發(fā)情況和意外問題的能力。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠滿足不同人的需要。尊敬的各位老師,
大班教案需要明確教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動和評估方式。以下是小編為大家精心挑選的經(jīng)典大班教案范文,請大家參考借鑒。呼啦圈是生活中常見的小型輕器械,玩法多樣,利
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和文化背景下的寫作特點(diǎn)和要求。以下是一些寫作范本,它們展示了不同層次和不同風(fēng)格的作品,可以幫助我們提高寫作水平。
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有針對性地進(jìn)行備課和教學(xué)準(zhǔn)備,提高工作效率。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家
范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,讓我們更有信心地完成總結(jié)寫作任務(wù)。范文范本4:下面是一篇關(guān)于青春期教育的范文范本,對于父母和孩子們來說有很好的參考價值。
調(diào)研報(bào)告是對社會、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和分析的有效表達(dá)方式。通過閱讀以下調(diào)研報(bào)告,你可以了解到行業(yè)的發(fā)展前景和挑戰(zhàn),為未來做出準(zhǔn)確預(yù)測。一、市場調(diào)查定義:
心得體會是對人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個人成長和進(jìn)步。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會的范文,希望能給
通過寫心得體會,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給他人,既可以給他人帶來啟發(fā),也可以加深自己對某個問題的認(rèn)識。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒
通過寫月工作總結(jié),可以讓自己更清楚地認(rèn)識自己的工作表現(xiàn)和不足之處,為下一個月的工作做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。想要寫一篇扎實(shí)的月工作總結(jié)嗎?別擔(dān)心,這里有一些優(yōu)秀的范文供你
通過演講稿,我們可以影響他人的思想和行為,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們整理了一些致辭和發(fā)言的范例,希望能幫助您更好地準(zhǔn)備和演練您的演講稿。從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)
在致辭中,可以適當(dāng)?shù)卮┎逡恍厍楹陀哪脑兀黾勇牨姷呐d趣和共鳴。以下是一些經(jīng)典的致辭例子,希望可以為大家提供一些靈感和啟發(fā)。尊敬的全體員工,各位來賓,各位家
在進(jìn)行年度總結(jié)時,我們可以重點(diǎn)關(guān)注一些重要事件、關(guān)鍵時刻和突破性進(jìn)展,以便更好地總結(jié)和領(lǐng)悟。對于年度總結(jié)的寫作來說,范文是一個很好的參考和學(xué)習(xí)工具,以下是一些值
自我介紹是向他人展示自身身份、經(jīng)歷、能力和個性特點(diǎn)的一種方式,它可以幫助他人更好地了解我們。我想現(xiàn)在是時候給大家做個個人介紹了吧。我搜集了一些值得參考的自我介紹
月工作總結(jié)是對工作過程進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效手段,可為未來的工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。為了幫助你更好地寫一份月工作總結(jié),下面是一些范文供你參考。我于20xx年xx月
活動策劃需要細(xì)致地討論各項(xiàng)細(xì)節(jié),以確保活動的順利進(jìn)行和取得良好效果。以下是一些活動策劃中的常見誤區(qū)和改進(jìn)方向,希望對大家有所幫助。一.活動主題:“**光棍節(jié)狂歡
活動總結(jié)是對活動過程中的亮點(diǎn)和問題進(jìn)行歸納和總結(jié),并提出改進(jìn)意見和建議。以下是小編為大家整理的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。11月9日是全國消防安全宣傳日,2
在項(xiàng)目實(shí)施的初期,制定一個完善的策劃方案至關(guān)重要,它可以為整個項(xiàng)目的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。下面是一些備受贊譽(yù)的策劃方案范本,它們展示了項(xiàng)目管理和實(shí)施的最佳實(shí)踐。
撰寫更多申請書可以展示我們的能力和潛力,要充分發(fā)揮優(yōu)勢。如果你不知道如何寫更多申請書,可以參考以下范文,從中獲得靈感。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):你們好!本人于xx年畢業(yè)于
培訓(xùn)心得是學(xué)員在培訓(xùn)中對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),以便更好地應(yīng)用到實(shí)際情境中。以下是一些培訓(xùn)心得分享,希望能給參與培訓(xùn)的同學(xué)們帶來一些思考和幫助。轉(zhuǎn)眼間,已到了期
發(fā)言稿的撰寫需要提前做好準(zhǔn)備工作,包括對主題的深入研究和思考,以及對聽眾的分析和了解。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿例子,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。各位宗親、宗胞、
部門應(yīng)不斷提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì),以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。以下是小編為大家整理的部門工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。大家午時好!我是來自物流103班的某,今
活動方案的制定還需要考慮到活動的風(fēng)險(xiǎn)和安全問題,保障參與者的身體健康和財(cái)產(chǎn)安全。這里有一些實(shí)用的活動方案案例,希望能給大家提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意思路。
通過閱讀總結(jié)范文,我們能夠了解到一些行業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更好地借鑒并應(yīng)用到自己的實(shí)踐中。下面這些總結(jié)范文是由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和學(xué)者所撰寫,他們的經(jīng)驗(yàn)值得
在工作中,編寫一份詳細(xì)而實(shí)用的工作計(jì)劃書對于提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)至關(guān)重要。在編寫工作計(jì)劃書時,可以參考以下的優(yōu)秀范文,學(xué)習(xí)他們的結(jié)構(gòu)和邏輯,以及行文的方法和技
在寫月工作總結(jié)時,我們可以對自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問題和不足之處。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所啟示。
通過活動策劃可以提前預(yù)設(shè)活動的流程和各個環(huán)節(jié),以便更好地組織和執(zhí)行活動。如果你正在計(jì)劃一場活動,以下是一些成功的活動策劃范例,值得參考。在雙十二活動前夕,商家可
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對自己所承擔(dān)的工作任務(wù)和責(zé)任的一種概括和評估,對工作的價值進(jìn)行驗(yàn)證。為了幫助大家更好地完成轉(zhuǎn)正工作總結(jié),小編搜集整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考借
幼兒園教案是為了引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)書。這里為大家推薦一些優(yōu)秀的幼兒園教案,希望對教師們的教學(xué)工作有所啟示。活動目標(biāo):1、認(rèn)識有電危險(xiǎn)的標(biāo)
寫讀后感是一種反思和自我發(fā)現(xiàn)的過程,可以幫助我們更好地理解自己對書籍內(nèi)容的理解和吸收程度。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,你可以從中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和表達(dá)方式。
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以將研究或調(diào)查的結(jié)果有效地傳達(dá)給相關(guān)的讀者和觀眾。值得一提的是,下面是一些經(jīng)過認(rèn)真整理和篩選的報(bào)告范文,歡迎大家瀏覽。在xx新一輪城市建
總結(jié)范文可以讓人們對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行反思和總結(jié)。感謝大家的關(guān)注!以下是小編為大家精心搜集整理的總結(jié)范文,希望能為大家在寫作上提供一定的借鑒和參
工作匯報(bào)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,進(jìn)一步完善和提升自己的工作水平。在過去的季度中,我克服了種種困難,完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了突出的成績,得到了
大學(xué)規(guī)劃不僅僅關(guān)乎學(xué)業(yè),還包括對社團(tuán)組織、實(shí)習(xí)和就業(yè)等方面的考慮和計(jì)劃。接下來,讓我們一起來看看一些成功大學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃案例,以供參考。  保持成績優(yōu)秀,但要調(diào)
辭職信是表達(dá)個人決心和意愿的文書,它既是對自己職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,也是對單位付出的一種交代。如需更多辭職信的范文,請參閱以下例子,以便更好地理解如何組織和表達(dá)您的想
述廉報(bào)告是對廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行總結(jié)和回顧,以便進(jìn)一步鞏固和完善工作成果。這些述廉報(bào)告范文都是經(jīng)過精心挑選的,可以幫助讀者更好地理解和掌握述廉報(bào)告的寫作要領(lǐng)
心得體會可以讓我們更好地把握重要信息,對我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。下面是一些與心得體會相關(guān)的文章,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。長征——這段偉大的征程,于這段征程中
在制定工作計(jì)劃書時,我們需要明確工作的目標(biāo)和重點(diǎn),以便有針對性地分配任務(wù)。接下來是一些成功人士編寫的工作計(jì)劃書的案例,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作計(jì)劃書的原
調(diào)研報(bào)告是一種系統(tǒng)的、科學(xué)的、全面的對某一特定問題或現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析的書面材料。以下是一些經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告案例,供大家了解不同領(lǐng)域的研究方法和成果。
匯報(bào)材料可以幫助人們?nèi)媪私饽稠?xiàng)工作或者學(xué)習(xí)項(xiàng)目的進(jìn)展情況和成果展示。編寫匯報(bào)材料的過程是思考和反思的過程,它能夠促使我們更好地認(rèn)識自己和他人的工作。
活動方案的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、客觀、可行和評估的原則。想寫一份出色的活動方案?不妨先看看以下范文,或許能給你一些啟示。教學(xué)目標(biāo):1.在游戲過程中探索與同伴合作的方
在制定活動方案時,我們應(yīng)該關(guān)注時間安排、活動步驟和預(yù)期成果等要素。歡迎大家一起來分享和參考以下這些活動方案范文,相信會給大家?guī)聿簧儆幸娴膯l(fā)。1、知道每年的一
三分鐘可以改變我們的思維方式,讓我們更加理性和冷靜。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┰谌昼妰?nèi)擴(kuò)大知識面的方法和途徑,希望能夠開闊大家的視野。老師們,同學(xué)們:冬季是百花盛開
發(fā)言稿的撰寫還需要注重細(xì)節(jié)和語法的準(zhǔn)確性,以確保表達(dá)的準(zhǔn)確度和專業(yè)性。希望以下范文能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言稿寫作提供一些有用的參考和啟示,祝你取得成功!尊敬的老師們,各位
在幼兒園小班,孩子們逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活的規(guī)律,表現(xiàn)出了較好的適應(yīng)能力。通過閱讀以下的幼兒園小班總結(jié)范文,我們可以獲取更多關(guān)于孩子們成長的細(xì)節(jié)和發(fā)展軌跡。
自我評價應(yīng)該包含對自己的能力、學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等多個方面的考量。自我評價不僅僅是為了一份報(bào)告,更是一個職業(yè)生涯中的必備技能,大家一起來學(xué)習(xí)吧。
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以展示自己的研究成果和思考能力,同時也可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。這是一份經(jīng)過精心整理的報(bào)告范文集合,涵蓋了各個領(lǐng)域和主題的研究成果。
活動策劃考慮到參與者的感受和需求,可以幫助我們打造一個讓人留下深刻印象的活動。最后,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些活動策劃的必備工具和資源,希望能夠提高大家的工作效率。
一個成功的發(fā)言稿不僅要有條理性和邏輯性,還要具備感染力和說服力。在撰寫發(fā)言稿時,大家可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以及這些范文的借鑒,來創(chuàng)作出一篇更加符合自己需要和
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語文素養(yǎng)。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。
通過讀書心得,我們能夠整理和歸納自己對書籍的理解和感悟,提高閱讀的效果。以下是小編為大家整理的讀書心得范文,希望能為大家提供一些獨(dú)到的觀點(diǎn)和思考。吳承恩的傳世經(jīng)
軍訓(xùn)總結(jié)是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不可或缺的環(huán)節(jié),能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟示和幫助。兩個月的教學(xué)工作眼
每個人都有潛力,只要努力發(fā)掘并恰當(dāng)運(yùn)用,就能取得不平凡的成就。現(xiàn)在就讓我們來欣賞一些成功人士的勵志經(jīng)歷和故事,相信能給您帶來動力和勇氣。大家好!三年前,我們懷著
在工作計(jì)劃書中,我們可以清晰地列出待完成的工作任務(wù)和目標(biāo),以便更好地組織和管理工作流程。工作計(jì)劃書范文八:注重工作內(nèi)容和成果的落實(shí),通過目標(biāo)、行動計(jì)劃和成果評估
勞動合同的簽訂要根據(jù)實(shí)際情況作出個性化的調(diào)整,以適應(yīng)不同工作崗位和雇主需求。以下是一些常見勞動合同的范文,可以幫助大家了解合同的基本要素。用人單位住所:____
黨員思想?yún)R報(bào)要注重文字表達(dá)的規(guī)范和準(zhǔn)確性,要注意用好黨的嚴(yán)肅性和科學(xué)性的語言。現(xiàn)在就讓我們一起看看一些典型的黨員思想?yún)R報(bào)案例,相互借鑒、共同進(jìn)步。尊敬的黨組織:
通知通常包括標(biāo)題、發(fā)起機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)和相關(guān)聯(lián)系方式等要素。請大家共同來看一下下面這些通知的范文,看看是否滿足自己的需求。尊敬的各位賓客:大家好。“金陵舒
活動總結(jié)可以促使我們思考活動過程中的成功因素和不足之處,為未來的活動提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。閱讀以下活動總結(jié)素材,可以幫助你更好地理解活動總結(jié)的寫作特點(diǎn)和要求。
畢業(yè)論文的選題需要與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān),具有一定的實(shí)際應(yīng)用和研究價值,可以解決某一特定領(lǐng)域的實(shí)際問題。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┊厴I(yè)論文典范,希望能給大家的寫作
活動方案是活動策劃的重要組成部分,它能夠?yàn)榛顒拥捻樌M(jìn)行提供指導(dǎo),我們需要準(zhǔn)備一個優(yōu)秀的活動方案。別急,讓我們一起來看看這些精心收集的活動方案范文,相信你會找到
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了卓越成績,還展現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力。這里有一些優(yōu)秀學(xué)生的思維導(dǎo)圖和學(xué)習(xí)筆記,希望可以幫助大家提升學(xué)習(xí)效果。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
通過學(xué)期總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱項(xiàng),為今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提供參考。以下是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
心得體會是我們對某一方面經(jīng)歷的回顧和思考,可以幫助我們更好地領(lǐng)悟其中的道理。小編整理了一些實(shí)用的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。10月21日中國共產(chǎn)黨中
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是對某一具體問題或事件,領(lǐng)導(dǎo)對下級員工或群眾發(fā)表意見和態(tài)度的文字表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思
讀完這本書后,我對作者的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力產(chǎn)生了贊賞之情。感謝大家對我們讀后感欄目的關(guān)注,以下是一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭!逗商猎律返淖髡呤?/div>
最重要的是,更多申請書應(yīng)該是真實(shí)、坦誠的,準(zhǔn)確地反映你的個人品質(zhì)和能力。請大家閱讀以下更多申請書范文,從中借鑒一些適合自己的表達(dá)方式和思維角度。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各
演講稿范文可以根據(jù)不同的場合和目的來撰寫,可以是激勵演講、演講比賽、學(xué)術(shù)演講等。如果你想了解一些成功演講者的演講稿范文,以下是小編為你整理的一些示范范文,或許能
合同協(xié)議的執(zhí)行是雙方信任和合作的體現(xiàn),它是商業(yè)交易成功的關(guān)鍵之一。小編為大家準(zhǔn)備了一些合同協(xié)議的典型范文,希望對大家有所啟發(fā)。xxx科技有限公司合同管理辦法文件
租賃合同是租房過程中必不可少的一環(huán),它詳細(xì)說明了租賃條件和雙方的權(quán)利義務(wù)。通過閱讀下面的租賃合同范文,您可以更好地了解租賃合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。甲方(出租方)乙方(
演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,激發(fā)他們的好奇心,以吸引他們繼續(xù)聽下去。通過閱讀演講稿范文,你可以學(xué)到一些寫作技巧,提高自己的表達(dá)能力和說服力。親愛的同學(xué)們、尊
競爭上崗不僅僅是為了一份工作,更是為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想和人生價值。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于競爭上崗的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
撰寫更多申請書需要有耐心和細(xì)致,要對自身的優(yōu)勢和經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和總結(jié)。通過閱讀這些申請書范文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維和邏輯思維能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我從xx
教師心得體會的寫作可以促進(jìn)思考和思考的深度,幫助我們更好地理清自己的教學(xué)思路和目標(biāo)。接下來是一些教師心得體會的實(shí)際案例,希望對大家的教學(xué)有所幫助。在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)
撰寫心得體會是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,相信會對大家的寫作技巧有所幫助。
檢討書是一種自我反省的方式,對于過去的錯誤和不足進(jìn)行反思與悔過。現(xiàn)在,我們一起來看看一些成功的檢討書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽鲙硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌W鹁吹膞x:你
合同協(xié)議是商業(yè)活動中不可或缺的一環(huán),可以建立信任和良好的合作關(guān)系。以下是一些常用的合同協(xié)議范文,供大家在實(shí)際操作中參考和應(yīng)用。甲方:乙方:丙方:馬宗果(身份證號
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以加深對所學(xué)知識的理解和掌握,同時也有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得體會,供大家參考和學(xué)習(xí)。這次崗前培訓(xùn)共xx天
中班教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一種學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,旨在幫助幼兒全面而有針對性地發(fā)展各個方面的能力。接下來是一份中班教案的詳細(xì)內(nèi)容,供教師們進(jìn)行參考和借鑒。
規(guī)劃計(jì)劃需要綜合考慮個人的能力、興趣和職業(yè)發(fā)展的方向,以確保實(shí)施的可行性和有效性。以下是小編為大家整理的一些規(guī)劃計(jì)劃范文,供大家借鑒參考。進(jìn)入銀行多年,我得到了
通過閱讀范文范本,我們可以拓寬自己的視野,了解不同領(lǐng)域的寫作表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。李卓。2007年5月。李
發(fā)言稿的結(jié)尾需要有一個總結(jié)性陳述,可以概括觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)或者呼吁行動等。這些發(fā)言稿范文的語言優(yōu)美流暢、條理清晰,給人一種聰明睿智的感覺。當(dāng)前,新型冠狀病毒肺炎疫
一個科學(xué)合理的實(shí)施方案可以使整個工作過程更加有序和高效。如果你正在制定一個實(shí)施方案,值得一看的是下面這些范文和案例。為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和省
寄語是人們對于他人或自己的表達(dá)祝愿、助力、鼓勵等情感的一種方式,它能夠傳遞出深刻的情感和真摯的關(guān)懷,今天我就給大家?guī)硪惶准恼Z大全,希望能夠幫助到你們。讓我們懷
活動方案的制定需要仔細(xì)思考和充分溝通,確保所有的細(xì)節(jié)都被考慮到。以下是一些經(jīng)典的活動方案案例,供大家在制定自己的活動方案時參考和借鑒。活動目的對標(biāo)產(chǎn)品需求中的產(chǎn)
規(guī)章制度可以規(guī)范員工的工作態(tài)度和行為習(xí)慣,提升工作效率。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在加工過程中,所有食品接觸面必須使用有效
國旗下,我們肩負(fù)起傳承和發(fā)展中華民族優(yōu)秀文化的使命。以下是小編為大家推薦的國旗下的影視作品,一起感受其中的震撼與共鳴。尊敬的各位老師,同學(xué)們:大家好!2008年
主站蜘蛛池模板: 久草在线观看首页 | 激情视频网站 | 欧美淫片| 日韩一级片播放 | 天天做天天欢天天爽 | 婷婷五 在线播放 | 福利视频区 | 五月久久婷婷综合片丁香花 | 精品国产三级a | 免费伊人网 | 久久777国产线看观看精品 | 久久精品一区二区三区不卡牛牛 | 亚洲精品黄色 | 亚洲欧美综合久久 | 中文一区二区 | 亚洲综合在线另类色区奇米 | 国产12孩岁A片被A午夜 | 999精品久久久 | 亚洲精品一区二区网址 | 99热免费精品 | 亚洲最大在线 | 久久久9999久久精品小说 | 69久久国产精品热88人妻 | 亚洲毛片在线观看 | 污污网站国产精品白丝袜 | 九九99九九在线精品视频 | 欧美成人精品一区二区三区 | 欧美日韩精品乱国产 | 麻豆精品在线观看 | 国产日韩在线视频 | 日韩av福利 | 亚洲精品成人AA片在线播 | 欧美国产日韩在线 | 99热欧美| 欧美精品片 | 天天干天天操天天爽 | 色678黄网站全部免费 | 亚洲欧美一区二区三区情侣bbw | 欧美在线一区视频 | 草草视频免费在线观看 | 久久日本精品国产精品白 |