讀后感可以讓我們更加全面地了解和把握書籍中的主題和意義,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇一
近來(lái)這些天讀了《弟子規(guī)》,感觸良多。《弟子規(guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對(duì)于人在社會(huì)中為人處事的標(biāo)準(zhǔn):孝順、友悌、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、愛(ài)心、仁義和好學(xué)。我從身邊的實(shí)際出發(fā),寫下了這篇讀后感。
首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這是對(duì)弟子規(guī)的總述。
入則孝,這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求。百善孝為先,行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們,要從內(nèi)心深愛(ài)、感恩我們的父母,因?yàn)閷?duì)我們恩德最大的,莫過(guò)于自己的父母,懷胎的辛勞,生育、教育的付出。父母的恩德,我們一生都無(wú)法報(bào)的了。對(duì)于我們這種長(zhǎng)期出門在外的打工仔,雖然不能呆在父母身邊以盡孝道,但我們可以盡自己的努力,替父母分擔(dān)一些,多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天就是對(duì)他們最基本的孝道。
出則悌,是圣賢教導(dǎo)我們,首先要友愛(ài)兄弟姐妹,多照顧幫助兄弟姐妹,對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬,其次出外要友愛(ài)朋友以及一切和我們身邊相處的人。出門在外,朋友是必不可少的。我們要多團(tuán)結(jié)朋友,多關(guān)心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣,大家聚在一起上班,這是一種緣分,大家都是出門在外,都不容易,我們要互相幫助,相互團(tuán)結(jié)。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,共同把工作做好。同時(shí)作為下屬,我們對(duì)我們的上司、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬,見(jiàn)面要主動(dòng)讓行、打招呼,處處要謙虛禮讓,要恭敬禮貌,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要恭敬問(wèn)候。這是我們能否在一個(gè)公司、集體站穩(wěn)腳跟,有所發(fā)展的基本條件。我們必須要做到,而且要做到最好。
謹(jǐn),我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照自己的起心動(dòng)念,言語(yǔ)造作。這會(huì)幫助我們免掉許多壞的習(xí)慣,并逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。圣人們告訴我們這個(gè)“謹(jǐn)”,就是讓我們?cè)谌粘5墓ぷ魃钪幸獣r(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在酒店的工作上要做到對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),要小心行事,在做工作時(shí)先想想該怎么做,怎樣做才不會(huì)犯錯(cuò)誤。俗話說(shuō)的好:先思而后行。要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一位顧客,做到讓每一位顧客滿意。在生活上也一樣,同樣要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律,對(duì)自己的日常行為多進(jìn)行檢點(diǎn),逐漸改掉自己的不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀員工。
信。俗話說(shuō)的:人無(wú)信則不立。一個(gè)沒(méi)有信用的人很難在社會(huì)立足。在現(xiàn)在這個(gè)普遍沒(méi)有信用的社會(huì),我們要立志做圣賢,做他人的榜樣,去掉以往的虛偽、不誠(chéng)實(shí),以誠(chéng)實(shí)守信,仁義道德來(lái)處世,來(lái)感化周圍的人。在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,要言而有信,言而必行,與他人坦誠(chéng)相處。
泛愛(ài)眾,其實(shí)就是前面說(shuō)到了的要與他人和睦相處,團(tuán)結(jié)一致。在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則,做到不自私自利。不去巴結(jié)富人,不看不起窮人,以平等心待人接物。同時(shí)在工作生活過(guò)程中,不說(shuō)人是非,不揭人短處,要尊重同事朋友。我要努力學(xué)會(huì)去從真心里愛(ài)別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。仁慈、悲憫一切眾生,是圣人、菩薩的境界,我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開(kāi)始,從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開(kāi)始,立志向、學(xué)圣賢,做菩薩。盡可能的去幫助別人,關(guān)心別人,讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)、和諧。打造優(yōu)秀集體,從我做起。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇二
因?yàn)樵合蹬e辦《弟子規(guī)》演講比賽,我接觸到《弟子規(guī)》這本書,通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),讓我感觸良多,尤其是對(duì)“孝”的理解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》應(yīng)該把《弟子規(guī)》的真諦貫徹到實(shí)際生活中,落實(shí)到一言一行中。
在現(xiàn)代社會(huì),人們往往總是在忙碌的追求自己的目標(biāo),對(duì)房子、車子的追求熱衷竟讓我們忘記了孤孤單單在家里惦記著我們的父母。
曾經(jīng)在電視上看到一則公益廣告:老人一人在家,子女告訴家里的老人要回家吃飯,老人開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備了一桌好菜,耐心地等待子女們的到來(lái),可是老人左等右等,都等到睡著了,醒來(lái)時(shí),屋子里冷冷清清的,只有老人一人,正在這時(shí),電話鈴響了,是老人子女的,他們告訴老人不回來(lái)了,在電話中老人的孫女叫了老人一聲奶奶,老人心里有些安慰,正準(zhǔn)備和孫女說(shuō)話時(shí),電話掛斷了,老人很失望很無(wú)奈地說(shuō)了句:你們都忙。
看到此情此景,我的內(nèi)心震撼了,有人曾說(shuō)過(guò):人越老越害怕孤獨(dú)。你讓你家中的老人孤獨(dú)了嗎?一個(gè)再華麗的房子沒(méi)有家人,那只是一個(gè)房子不能稱之為家;一個(gè)有家人的房子,即使房子再破舊那也是家。老人要的不是金錢不是住華麗的房子,而是一個(gè)有家人的家。老人為子女傾其所有,而老人的希望只是子女能多多陪陪他們,多關(guān)心關(guān)心他們,能在一起享受人世間最平常天倫之樂(lè)。
隨著我們漸漸長(zhǎng)大,我們的父母不在年輕,當(dāng)你拎著大包小包東西回家時(shí),爸爸媽媽都會(huì)顯得異常激動(dòng)、開(kāi)心,可是他們的激動(dòng)、開(kāi)心并不是因?yàn)槟懔嗔四敲炊嗟臇|西,而僅僅只是因?yàn)槟悖驗(yàn)槟慊貋?lái)看他們了。
或許作為學(xué)生的同學(xué)們會(huì)說(shuō),現(xiàn)在我們還是學(xué)生,這對(duì)我們來(lái)講還是很遙遠(yuǎn)的。真的遙遠(yuǎn)嗎?一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。我想問(wèn)一句:身為學(xué)生的我們,除了向父母要錢,你一個(gè)月還會(huì)打多少次電話回家問(wèn)候父母,問(wèn)候家里的一切呢?不要省幾塊錢的電話費(fèi),不要以為父母并不在意這些,要知道在你特地打電話回家關(guān)心他們時(shí),他們是很欣慰的。只是我們不懂,所以往往就吝嗇了關(guān)心父母的話。你還在等什么,馬上拿起自己的手機(jī)給自己的爸爸媽媽打個(gè)電話吧。
孝,并不是要讓你為父母做上什么驚人動(dòng)地的事,實(shí)際上最平常最基本的關(guān)心、問(wèn)候又何嘗不是孝道的表現(xiàn)呢?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規(guī)》書中寫的那樣“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”孝敬父母,但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發(fā)生。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇三
前幾天,我們班主任程老師讓同學(xué)們閱讀、背誦《弟子規(guī)》,并且要求我們運(yùn)用到實(shí)際生活中。
這不,我馬上就運(yùn)用上了。
昨天晚上,已經(jīng)十點(diǎn)多了,爸爸依然津津有味的看著電視里精彩的節(jié)目,我就對(duì)他說(shuō):“爸爸,天太晚了,您也該休息了吧!”爸爸笑咪咪的說(shuō):“一會(huì)兒,再看十分鐘。”十分鐘很快就過(guò)去了,但是老爸還是坐在沙發(fā)上穩(wěn)如泰山,一點(diǎn)想關(guān)電視的意思也沒(méi)有。我正要跟老爸發(fā)脾氣,突然想到《弟子規(guī)》里的一句話,“親有過(guò),諫使更;怡吾色,柔吾聲。諫不入,悅復(fù)諫;號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。”于是,我就小聲地說(shuō):“爸爸,天太晚了,不及時(shí)睡覺(jué)會(huì)對(duì)身體不好的。”老爸看了看我,對(duì)我笑著說(shuō):“好吧!這就關(guān)機(jī)。”說(shuō)著,爸爸就關(guān)掉了電視……還有一次我也用到了《弟子規(guī)》。
那天晚上臨睡前,媽媽讓我自己去洗腳,我正想說(shuō)不想洗的時(shí)候,又讓我想起《弟子規(guī)》里一句,“父母命,行勿懶。”我就對(duì)媽媽說(shuō)“好吧!我馬上去洗腳。”媽媽還夸我真懂事!
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我感覺(jué)好處真多呀!以后我會(huì)每天堅(jiān)持閱讀、背誦《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇四
轉(zhuǎn)眼間女兒已長(zhǎng)有三歲,上了幼兒園。忽一日回家,傳達(dá)老師的要求:家長(zhǎng)陪同誦讀經(jīng)典。我在記憶的深處搜尋了好幾遍,終于憶起似乎有這么一本書,好一會(huì)兒翻箱倒柜后,《弟子規(guī)》那本金色的小書,靜靜地躺在了我們的面前。從此,我們開(kāi)始和這本小小的書結(jié)緣了。
我很好奇在眾多的古典書籍中,老師為何選擇這本做為孩子的啟蒙讀物。與女兒一起誦讀一段時(shí)間之后,終于明白其中的道理。《弟子規(guī)》總敘中寫道:“弟子規(guī)、圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。”總敘告訴我們做為一個(gè)人,首先應(yīng)做到的就是孝順父母。
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先。”幼時(shí)讀孟郊的《游子吟》,“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。“總會(huì)想象出在孟郊將要千里趕考前,深夜的油燈下,頭發(fā)花白的孟母正凝神為兒子縫補(bǔ)著衣裳,一針又一針,把對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)都縫進(jìn)了衣裳里。
長(zhǎng)大后漸漸明白,我的母親何嘗不是“孟母”,深深地愛(ài)著她的兒。兒時(shí)的我是一個(gè)從不與母親分離的小家雀兒,母親走到哪兒,我都拉著她的衣角,躲在她的身影里。長(zhǎng)大后,離母親越來(lái)越遠(yuǎn),開(kāi)始是求學(xué),而后是工作。離家越遠(yuǎn),母親的愛(ài),感受越深。每次回家,母親總能變戲法似的弄出一大桌子我愛(ài)吃的菜,席間再一次次的把菜夾到我的碗里,碗里的菜堆得似小山;母親好像每次都積攢了說(shuō)不完的話,聊聊親戚們的生活,說(shuō)說(shuō)地里的莊稼……時(shí)間就這樣溫馨而美好的流逝,母親就像幼時(shí)的我粘著她一樣,一直守在我身邊,看著我睡下,幫我拉一拉被子,躡手躡腳地滅了燈,帶著滿足的笑關(guān)上了門。
“養(yǎng)兒才知父母恩”,真是一點(diǎn)不假。從女兒呱呱墜地那刻起,我也榮升為人母,頓時(shí)感到肩上的擔(dān)子沉重。每一夜每一次的哺乳,換尿片,洗澡,穿衣,直至修剪指甲……再到一粥一飯,一言一語(yǔ),哪一樣都得放在心上;到了小女兒降生,事情更是成倍的增加。每每累得抓狂的時(shí)候,總會(huì)想到:要干沉重的農(nóng)活,要做無(wú)盡的家務(wù)的母親,還成功的養(yǎng)育了我們?nèi)置茫堑枚嗬郯?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母親的愛(ài),母親對(duì)我無(wú)微不的至關(guān)心,我如何能報(bào)答一二呀!
《弟子規(guī)》,讓我更深刻的體會(huì)到了母愛(ài),讓我更加懂得了孝順父母的重要;感恩《弟子規(guī)》,讓我找到了教育孩子的良方,找到了傳續(xù)愛(ài)的妙法。和女兒一起誦讀《弟子規(guī)》,我想在她小小的心靈,種下愛(ài)的種子:讓她學(xué)會(huì)愛(ài)父母,愛(ài)家人,愛(ài)周圍的人,愛(ài)這個(gè)世界。我相信有一顆善良仁慈心的女兒,一定會(huì)孝順父母,努力學(xué)習(xí),有益于社會(huì),成為一個(gè)幸福的人。
為愛(ài)而讀,讓愛(ài)傳續(xù),我們將繼續(xù)!
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇五
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首條弟……”校園里不時(shí)傳來(lái)朗朗書聲,隨著讀書聲,李毓秀的《弟子規(guī)》也來(lái)了。它的書香彌漫了整個(gè)校園,低年級(jí)背著,中年級(jí)讀著,高年級(jí)理解著。全校每人都有著一本集孔孟等圣賢的道德教育之大成——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是中國(guó)啟蒙教材,作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀。文章列述弟子在家,出外,待人,接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該格守的守則規(guī)范。
《入則孝》是《弟子規(guī)》里一個(gè)重要的部分,“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶……”父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,父母有事交代,應(yīng)立刻動(dòng)身去做。父母教導(dǎo),應(yīng)恭敬聆聽(tīng),父母責(zé)備教誡時(shí),應(yīng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,不使父母生氣。我們要學(xué)習(xí)黃香,十分孝順父親。平時(shí)生活起居,要保持正常有規(guī)律,不要任意改變,以免父母憂慮。縱然是小事,也不能任性,擅自作主,而不向父母稟告。我們不能損為人兒女的本分,因此惹父母擔(dān)心,是不孝的行為。如有私藏,品德就不完美,父母會(huì)傷心。
誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,是每個(gè)人第二個(gè)“身份證”,在日常行為中,是誠(chéng)信和信用的綜合表現(xiàn):即待人處事真誠(chéng),老實(shí),講信譽(yù),言必果,一方九鼎,一諾千金。誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信守信作為基本的公民道德規(guī)范,已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一道重要的底線,成為國(guó)家強(qiáng)盛,民族復(fù)興的一塊基石。
誠(chéng)信,可以引來(lái)發(fā)家致富。哲人的“人而無(wú)信,不知其可也”,詩(shī)人的“三杯吐然諾,五岳倒為輕”,民間的“一言既出,駟馬難追”,“言而無(wú)信,行之不遠(yuǎn)”,都極言誠(chéng)信的重要,幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。開(kāi)口說(shuō)話,誠(chéng)信為先,答應(yīng)他人的事情應(yīng)盡力做好,而不能用花言巧語(yǔ)或欺騙。華盛頓與櫻花樹(shù)是個(gè)流傳為廣的故事,華盛頓小時(shí)砍倒了棵父親的櫻花樹(shù),他勇敢地承認(rèn),并得到了父親的諒解。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇六
記得剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了這位特殊的“老師”,每天課前我都會(huì)搖頭晃腦地讀著她的“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”的話語(yǔ),雖然,我還不明白她的話是什么意思,但是我從心底里有一種說(shuō)不出的喜歡!
說(shuō)她是“老師”,卻更像是我的“朋友”。現(xiàn)在,我每做一些事情時(shí)都會(huì)想到她的話。無(wú)論什么時(shí)候出家門時(shí),我都會(huì)告訴爸爸媽媽,因?yàn)樗嬖V我:“出必告,返必面”;乘車時(shí),每當(dāng)我看到老年人沒(méi)有座位時(shí),我會(huì)主動(dòng)給他讓座,因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō):“長(zhǎng)者立,幼勿坐”;每當(dāng)在學(xué)校時(shí),每當(dāng)我玩得很瘋狂時(shí),她就會(huì)耳邊輕輕地提醒我“幼不學(xué),老何為”,我頓時(shí)明白小時(shí)候要好好學(xué)習(xí),否則,長(zhǎng)大就不會(huì)有所作為。在學(xué)習(xí)方面,我想著快快寫完,去看我的游戲攻略,字寫得歪歪斜斜,老師批評(píng)了我。回到家我的“朋友”告訴我:“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。非圣書,屏勿視,蔽聰明,壞心志”。這使我明白了學(xué)習(xí)不能浮躁不安,看對(duì)自己沒(méi)有益處的書會(huì)敗壞人的意志。我的這位“朋友”無(wú)論在什么時(shí)候都教育著我,提醒著我,改變著我。
在我成長(zhǎng)的歷程中,她就像一泓清泉,清洗著我的心靈,讓我變得懂事,變得慧智,她就是我喜愛(ài)的老師、朋友——《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇七
利用暑假,我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》里教我們?cè)S多良好的習(xí)慣、品質(zhì),對(duì)我們與人、親友、社會(huì)交往,培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的`幫助。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,令我印象最深的一句是:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。”
當(dāng)我讀到只一句時(shí),對(duì)這句中的“心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。”不怎么明白,于是便好奇地翻開(kāi)這句的解釋:讀書的方法要注意三到,就是信道、眼到、口到。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書是正在讀這一段就不要想到別的一段。這段還未讀完,不要應(yīng)為沒(méi)有興趣,失去了好奇心,就跳到別的一段,而東翻西閱,比坑定寫信來(lái),按部就班地讀完。讀書是要有規(guī)范,讀一本書或一門功課,要有比較寬裕的期限,但是不能因?yàn)闀r(shí)間多余,等期限快到了才開(kāi)始用功,一急之下反而耽誤事情,所以一規(guī)劃好就要開(kāi)始趕緊用功。原來(lái)是這意思。看來(lái),《弟子規(guī)》中的文言文字雖少,但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時(shí),我在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力,一會(huì)兒玩筆,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒想別的事。記得有一次,我汗流浹背地走回家,喝了水,吃了東西后,就急忙打開(kāi)語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)來(lái)訂正。沒(méi)有仔細(xì)看原文,草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來(lái)。結(jié)果,第二天老師批改完后發(fā)下來(lái),我打開(kāi)本子,上面寫著三個(gè)鮮紅而又醒目的字:看原文。我只好仔細(xì)的熟讀原文。“找到了,找到了。”就是這句,我高興地說(shuō)。看來(lái),只有認(rèn)真仔細(xì)地理解、思考才能把每一件事做好,做完美。
《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”,等著我們?nèi)W(xué)習(xí),去理解,去體會(huì)。
《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無(wú)奇,但做起來(lái)卻不容易,如果我們認(rèn)真去踐行,給父母開(kāi)來(lái)的快樂(lè)是無(wú)限的,給自己帶來(lái)的收獲也是巨大的,所以,我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來(lái),一定會(huì)有令人意想不到的成就。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇八
明明,別玩了,去寫作業(yè)吧。
知道了!知道了!我馬上去。
你今天在學(xué)校吃了什么菜,吃飽了嗎?
吃飽了,吃飽了,別總問(wèn)我。
明天星期一去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾。
“我知道了...
媽媽,你真啰嗦,我的耳朵要長(zhǎng)繭了。
父母的千言萬(wàn)語(yǔ)在我們心中是啰嗦煩人;我們誤解父母的良苦用心是多管閑事。父母教書,一定要聽(tīng),父母責(zé),一定要順從這句話讓我覺(jué)得很慚愧。
兄弟道友,兄弟道恭。兄弟和睦,孝順。兄弟應(yīng)該愛(ài)他們的兄弟,兄弟應(yīng)該尊重他們的兄弟。只有這樣,兄弟們才能和睦相處。每次我有美味有趣的東西,我都會(huì)記得給我哥哥留一份。當(dāng)我哥哥不講理時(shí),我不會(huì)像以前那樣對(duì)他兇猛。在與哥哥相處時(shí),我學(xué)會(huì)了分享和謙虛。
記得放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)一起回家好幾次,沒(méi)有提前給父母打電話。同學(xué)家玩的時(shí)候忘了給爸爸媽媽打電話。結(jié)果媽媽擔(dān)心到處打電話,最后決定在同學(xué)家放心。
還有一次,我媽媽和我聊天:她說(shuō)我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)到了很多興趣班。不幸的是,沒(méi)有人能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我對(duì)興趣班沒(méi)有熱情,熱情也不高。我回來(lái)后沒(méi)有練習(xí)。結(jié)果,我半途而廢。這件事感動(dòng)了我。
出必告,回必面,居無(wú)常,行業(yè)不變。出門要告訴父母,回來(lái)要通知父母,避免父母關(guān)心。平時(shí)住的地方要固定,選擇的職業(yè)或志向要努力完成,不要輕易改變。自從知道了這句話,我就決定擺脫這些壞習(xí)慣,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),不要輕易放棄!做一個(gè)讓父母放心的好孩子。
《弟子規(guī)》是我的一面鏡子,展現(xiàn)了我無(wú)法發(fā)現(xiàn)的許多缺點(diǎn)。通過(guò)努力,我想我會(huì)成為一個(gè)懂事孝順的好孩子。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇九
弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造“首孝悌”,“首”,就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài),要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。“次謹(jǐn)信”,告訴我們做人要謹(jǐn)慎,要講信用,人,要誠(chéng)信為本。
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。”這是流傳千古的名句,也是我印象最深刻的句子。
你錯(cuò)了,感激之心固然要有,但你最應(yīng)該感激的,是父母。他們,才是真正生你養(yǎng)你的人。
古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳,供奉雙親;董永賣身葬父;陸績(jī)懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。
如果一個(gè)人能夠孝順,那么他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。再往遠(yuǎn)處想,如果人人都如此,那“大同社會(huì)”就即在眼前了。
《弟子規(guī)》,蘊(yùn)含了人生中無(wú)數(shù)哲理,完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情。一本薄薄的書,三字一句,卻是做人的良師益友!
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十
《弟子規(guī)》是我國(guó)的經(jīng)典讀物之一,弟子規(guī)三字一句,讀起來(lái)朗朗上口,文章通俗易懂,其中包含了做人的道理,是我國(guó)廣泛流傳的讀物。《弟子規(guī)》通過(guò)"入則孝""出則弟"“謹(jǐn)而信”“泛愛(ài)眾”“而親仁”“行有余力”“則以學(xué)文”幾個(gè)方面寫出一個(gè)人要有的品質(zhì)。
如果在青少年時(shí)期看看《弟子規(guī)》便能疏導(dǎo)你的心理,讓你的品行得到進(jìn)步,啟迪你。《弟子規(guī)》在“入則孝”中教會(huì)我們要學(xué)會(huì)孝敬父母,在“出則弟”中告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩,不要在長(zhǎng)輩面前驕傲、突顯自己的才能,要懂禮儀。在“謹(jǐn)而信”中告訴我們要講禮貌,要誠(chéng)信,不要飲酒,要講衛(wèi)生,衣服要穿得整潔,不要挑食,暴飲暴食等,在生活中該做什么,不該做什么。
在“泛愛(ài)眾”中寫道:我們要平等待人,不要驕傲自大,不要自私,不要喜新厭故,不要揭人短,不要把他人的惡行公布,要報(bào)恩,不報(bào)仇,要慈善待人,以理服人。在親仁中教會(huì)我們不要與小人處得太近,要多與仁者在一起,這是一個(gè)人必須具有的品質(zhì)。《弟子規(guī)》告訴我們一個(gè)的品行應(yīng)該如何的,不要輕視自己的品行,這里有小故事告訴我們品行的重要性:某一天一個(gè)大公司招聘員工,很多大學(xué)生和研究生都去了,招員工面試的地方十分干凈,可是地上卻有幾張廢紙,沒(méi)有誰(shuí)注意到,那里有許多人都在等待面試,然而老板卻遲遲沒(méi)有露面,就在這時(shí),一位高中生撿起了地上的廢紙,正巧老板這時(shí)進(jìn)來(lái),剛巧看見(jiàn)了高中生撿廢紙的一幕,于是,老板二話不說(shuō),直接走到那位高中生面前,說(shuō)道:“恭喜你,你被公司錄取了。”
后來(lái)其它人一個(gè)都沒(méi)有面試成功。這個(gè)故事中,去面試的人有大學(xué)生和研究生,學(xué)歷都比高中生高,然而高中生被錄取了,他們卻沒(méi)錄取,這說(shuō)明了什么呢?高中生隨手撿起垃圾的這樣一個(gè)行為,就可以看出此人雖學(xué)歷不高,而品行之高尚,非一般人所能及,此行為君子之行為,而不做此行乃一般人也。
因此,高中生才會(huì)被錄取。讀《弟子規(guī)》,讓自己的品行如同一個(gè)君子,乃至圣賢之士。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,國(guó)家也有夢(mèng)想,“中國(guó)夢(mèng)”就代表了一個(gè)國(guó)家美好的未來(lái)。隨著年代的發(fā)展,夢(mèng)想或許會(huì)成為現(xiàn)實(shí),或許會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)泡影。我覺(jué)得“中國(guó)夢(mèng)”不應(yīng)該只是空洞的豪言壯語(yǔ),它需要我們億萬(wàn)人民群眾腳踏實(shí)地的努力,也需要規(guī)矩方圓。《弟子規(guī)》雖然只有區(qū)區(qū)一千字,但卻概括出了我們?cè)诖私游铩⒆晕夜芾怼⑶髮W(xué)交友、理想情操等各方面應(yīng)有的禮儀規(guī)范和道德要求。現(xiàn)在,大家都在提倡“遵循弟子規(guī),共圓中國(guó)夢(mèng)”,任何好的習(xí)慣都要從小做起,我們學(xué)生也不例外。
古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,想有大的作為,先以身作則,從小事做起。比如一些行為舉止――“勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀”。初讀這里,我十分不屑。人的洗漱更衣、坐立躺臥如此簡(jiǎn)單的事竟然會(huì)出現(xiàn)在一本經(jīng)典著作中。但合上書思索片刻,當(dāng)年中國(guó)人在外國(guó)店搖搖晃晃地坐著,遭到外國(guó)人頗有微詞地評(píng)論之事從我腦里劃過(guò)。同時(shí),我陷入了深深的自責(zé),我一回到家總是一屁股歪在沙發(fā)上半靠半倚,只想著舒服了,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是不合禮儀規(guī)范的。去春游時(shí),我和小伙伴把展覽館的門檻當(dāng)體育場(chǎng)的跳高墊不斷跳躍,“勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀”,雖是簡(jiǎn)單的道理,可哪一樣我又做到了呢!如果人人都沒(méi)有這樣一點(diǎn)規(guī)矩的話,我們這個(gè)國(guó)家還怎么稱得上是禮儀之邦呢!
沒(méi)有一個(gè)人能遺世而獨(dú)立的,交友處事也是人生的要事――“聞譽(yù)恐,聞過(guò)欣,直諒士,漸相親”“聞過(guò)怒,聞譽(yù)樂(lè),損友來(lái),益友卻”,這教導(dǎo)我們不為一時(shí)的名譽(yù)而樂(lè),是要擔(dān)心能夠稱得上,積極地完善自己向這個(gè)榮譽(yù)靠攏。聽(tīng)到自己的過(guò)錯(cuò),要帶著樂(lè)觀的心態(tài)去改正,才能有益友親近。而我平時(shí)最怕、最憎恨的是別人發(fā)現(xiàn)我的短處,又常常為一個(gè)榮譽(yù)樂(lè)個(gè)不停,這樣,怎么能交到良友呢!
再看看我們的社會(huì),新聞中總是曝光一些公民的不文明,驕傲自大的行為:公交車上占三個(gè)座位睡覺(jué)的人,炫耀自己官位、家產(chǎn)的人百出。“公民素質(zhì)”大合唱已經(jīng)開(kāi)展了許多年,都快唱得人心煩意亂,但問(wèn)題依然嚴(yán)重。“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”,如果人人都能講誠(chéng)信,又哪來(lái)那么多的“假冒偽劣、坑蒙拐騙”呢?究其根源,我們的“規(guī)”基本上還停留在紙上,在一遍一遍的背誦中。現(xiàn)在,為了我們的“中國(guó)夢(mèng)”,我們要讓“規(guī)”種植進(jìn)人們的心里,播撒在日常生活中,直至讓它成為一盞指引我們共筑中國(guó)夢(mèng)的明燈。
弟子規(guī)讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十二
在寒假里,老師讓我們通讀《弟子規(guī)》,開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么意思也看不懂,后來(lái),媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說(shuō)明,讓我讀一句看一句注解,慢慢得我終于明白了。這本書是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物,是約束兒童的行為,明確道理的規(guī)范讀本。這本書無(wú)論是在孝悌,行善,日常行為等方面都給予了正確的解說(shuō)。主要是讓我們從思想上樹(shù)立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做好事,摒棄不良行為。
第一部分"守孝悌"。這三個(gè)字看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母,尊敬師長(zhǎng),"師長(zhǎng)"這里指"長(zhǎng)輩""老師"及"兄長(zhǎng)"。一個(gè)人首先要孝順父母,烏鴉尚知反哺,作為人更應(yīng)該對(duì)養(yǎng)育我們自己的父母加以報(bào)答。一個(gè)人如果不孝順父母,不熱愛(ài)我們自己的家人,長(zhǎng)大以后就談不上熱愛(ài)故鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)了。所以"守孝悌"是做人的根本。結(jié)合我的生活,我發(fā)覺(jué)有很多地方我做的不夠,當(dāng)媽媽爸爸批評(píng)我的時(shí)候,有時(shí)我明知道不對(duì)也要反駁;當(dāng)我情緒不好的時(shí)候,有時(shí)我會(huì)對(duì)他們大喊大叫,不能做到"父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承",通過(guò)了解此句的真正含義,我明白這是對(duì)父母的不尊不敬。
其次,這本書還講述了日常起居的行為規(guī)范。比如"衣貴潔,不貴華"穿的衣服干凈整潔就可以了,無(wú)需高檔、華麗,更不能互相攀比,看誰(shuí)的衣服及用具貴重、奢華,這都是不正確的行為。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教育我的,學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主,互相攀比對(duì)我們的成長(zhǎng)是無(wú)意義的,只有害而無(wú)利。犯錯(cuò)誤是難免的,有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),即使遭到斥責(zé)或打罵,也應(yīng)該拿出勇氣面對(duì)。"過(guò)能改,歸于無(wú)",只有知錯(cuò),才能改錯(cuò)。不能因?yàn)檠陲椃赶碌腻e(cuò)誤,就撒謊,而犯下另一個(gè)錯(cuò)誤。我從小媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,長(zhǎng)大以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,我牢記媽媽的教誨,牢記古人的尊尊教導(dǎo)。
"物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷"這本書還在道德方面教育我們明辨是非的觀念。別人的東西不能占為己有,不能私動(dòng),私動(dòng)是可恥的行為。我記得在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):別人的東西不能拿,因?yàn)槟遣皇俏覀冏约旱模绻矚g回家跟媽媽爸爸說(shuō),我們給你買。至今這句話還印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。"不如人,當(dāng)自勵(lì)"、"見(jiàn)人善,即思齊",如果思想、學(xué)習(xí)上有不如別人的地方,應(yīng)當(dāng)努力下功夫趕上,以好的榜樣激勵(lì)我們自己。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真、馬虎,成績(jī)不理想,得100分的時(shí)候很少,于是我暗暗下決心通過(guò)努力我一定要得到提高。
這本書產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性,我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書。有繼承,有摒棄,傳承健康的歷史文化精髓,維護(hù)民族文化遺產(chǎn),使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。