活動方案的制定是一個動態的過程，需要不斷地進行調整和優化，以確保活動的順利進行和取得良好的效果。在下面的范文中，你將看到一些創意獨特、經過實踐驗證的活動方案。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇一

一、指導思想：

充分發揮教育資源優勢，促進現代教育技術發展。切實提高學生信息技術水平。

二、教學目標：

1、知識目標：

(1)、使學生掌握初步的電腦知識。

(2)、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。(3)、使學生掌握基本的美術繪畫知識。

(4)、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。2.能力目標：

(1)使學生具有初步的電腦繪畫的技能。(2)激發、.養學生的電腦繪畫的興趣。(3)培養學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。(4)培養學生的動手、動腦的能力。

(5)能使學生具有自主學習、自主研究，進一步制作出自己的繪畫作品。

三、學期訓練計劃：

1、9月——10月：認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。

2、11月——12月：學習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。

3、12月——2017年元月：學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。

4、2017年2月：學習畫多邊形，練習畫圖。

四、

總結。

評價作品反思。

2016-8-31。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇二

為切實做好中小學生科技推廣活動工作，不斷豐富校園文化生活，培養青少年兒童的創新精神和審美能力，深入實施素質教育，豐富學生學習生活，激發廣大小學生學習、掌握計算機應用知識的興趣，提高科學素養，學校決定開展小學生電腦繪畫比賽活動。

四、參賽作品要求：1、電腦繪畫。

運用windows自帶的繪畫軟件完成的繪畫作品，恰當地表達主題。

2、作品內容：以符合自己年齡特點的觀察和想象，用電腦作品將保護環境，愛護地球的主題表現出來。作品要求思想健康向上，符合主題，具有創意性、藝術性，設計合理。

3、制作要求：參賽學生要獨立進行作品的創意、設計并自己動手實現創作，指導教師可以給予指導，但不能直接動手參加制作。

4、形式規格：電腦繪畫、電腦平面設計提交作品的存放格式為jpg或bmp。

五、評分標準：

a.主題鮮明、有創意。

b.內容豐富、有兒童情趣。

c.構圖完整、線條流暢。

d.用色大膽、明亮、搭配合理。

評委老師嚴格按照評分標準進行評定，然后進行成績排序，各年級評出一、二、三等獎。

2017。

年4月25日。

獲獎名單：

獎項。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

附：獲獎作品。

姓名。

郭欣欣。

薛凱悅。

王金枝。

季秀碩。

季玉。

季善兵。

李美玲。

季彤彤。

季玉潔。

年級六年級六年級五年級四年級六年級。

五年級四年級六年級。

五年級四年級。

一等獎二等獎：三等獎：

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇三

為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，展示我校小學藝術教育活動的成果，展現我校學生良好的精神風貌和藝術修養，更好的體現我校素質教育的特色教學，切實加強美育工作，學校特組織一次繪畫比賽。具體如下：

1、人與社會的和諧；

2、人與自然的.和諧；

3、人與生活的和諧

4、人與家庭的和諧。

我校一至六年級學生，每班選1～3名同學參加。

時間：20xx年12月5日中午1：203：30（現場繪畫）。地點：山盆小學遠程教室。

1、參加繪畫比賽的學生以比賽主題創作一幅畫、當場完成。

2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是國畫、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。

3、兒童想象畫尺寸：畫種自選，工具材料由參賽選手自備。紙張由學校統一分發。

本次繪畫比賽按年級分組分別設一、二、三、優秀獎若干名。

1、學校各班必須認真組織初賽選拔；確定參賽選手。

2、各班將參賽選手于12月3日前報體藝教研組敖弟揚老師。

3、比賽結束后，將由學校組織評委對各參賽作品現場打分，最后算出選手的成績。

4、學校將對獲獎者給予精神和物質上的獎勵。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇四

為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

“我養成好習慣”

6月1日下午2：10——4：10。

行政樓門口。

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。

c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯系。

1、活動負責人員安排：各班主任。

2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）。

3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）。

三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）。

五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）。

獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發證書。

1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。

5、請參與協調工作的`老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉。

3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋。

5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩。

十二、教學樓前。

通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。

“畫春天”

20xx年x月x日。

各班幼兒和家長。

1、參賽畫紙規格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

上交作品時間：20xx年x月。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇五

在“六一”兒童節來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：

“我有一雙巧巧手”美術活動。

1、幼兒現場作畫展示。

2、幼兒泥工作品展示。

3、幼兒折紙并展示。

4、幼兒其他手工并展示。

20xx年6月1日上午。

小2班：教室、走廊及門前大樹下。

組織者：

參與者：

1、全面發展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

2、激發幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。

3、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的'快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

內容一：我是小畫家。

表現形式：色彩畫。

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任務：畫畫及涂色。

準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室。

內容二：動物來聚會。

表現形式：折紙。

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

小朋友任務：折基本步驟。

準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室。

內容三：海底世界。

表現形式：泥工。

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

小朋友任務：捏基本造型。

準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室。

內容四：創意空間。

1、表現形式：蛋殼貼畫。

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

小朋友任務：粘貼碎蛋殼。

準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下。

2、表現形式：毛線粘貼畫。

組長：

組員：

家長任務：將毛線剪成小條。

小朋友任務：按順序粘貼毛線。

準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下。

3、表現形式：紙杯紙盤小制作。

組長：

組員：

家長任務：幫助小朋友制作造型。

小朋友任務：色彩裝飾。

準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下。

1、家長簽到。

2、班主任介紹美術課題。

3、幼兒畫展：

(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區域，將作品呈現在展區內。

(2)、愛護作品，不得把作品撕破。

(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

活動結束，整理現場。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇六

20xx年5月17日下午。

以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式激。

發學生的愛家鄉及團結協作的情感！

繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等。

1：給每位同學發一張繪畫紙。

2：同學們討論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看xx年前阿合奇的`照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。

5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交作品的同學都有）。

一等獎2名。

獎狀2張。

書包2個。

二等獎3名。

獎狀3張。

轉筆刀3個。

三等獎5名。

獎狀5張。

水彩筆5個。

鼓勵獎若干名。

鉛筆10包。

活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇七

星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

《我的夢》。

通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發學生對美的.感受及想象能力，激發學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！

20xx年12月。

挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。

1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

2）參賽學生根據繪畫主題，創作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。

3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。

4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照。同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。

初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。

終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優秀作品，給與獎勵。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇八

繪畫——一瓶小圓糖。

1、引導幼兒繞毛線和畫泡泡的方法繪畫小圓糖。

2、鼓勵幼兒大膽有色作畫。

小圓糖一瓶、示范畫。

一、教師出示一瓶小圓糖幼兒觀察。

1、教師：小朋友們你們喜歡吃糖嗎?今天老師帶來了一瓶東西，你們想看嗎?猜一猜是什么!

教師引導幼兒猜出糖。

2、教師一邊拿出一瓶小圓糖，一邊讓幼兒仔細地觀察。

教師：這是一瓶什么呀，是好吃的糖呀，小朋友們看看這個是什么形狀的?

教師：一顆顆的小圓糖裝在了那里呀?

3、教師與幼兒一起玩泡泡游戲。

二、教師示范畫小圓糖的方法。

1、教師：小朋友，剛才我們一起觀察了老師帶來的小圓糖，都覺得很漂亮橫好看，你們想不想把這些漂亮的小圓糖畫下來呢?那現在我們就用我們能干的雙手，在紙上用油畫棒把它的樣子畫下來吧!

2、教師出示范畫：看一看，老師已經把一瓶小圓糖我的紙上，漂亮吧?

3、教師在紙上示范畫泡泡的方法，引導幼兒如何畫圓：可以一筆畫成，也可以兩筆畫成，還可以用其他方法來畫，但一定要把線的起點和終點連接起來。

引到幼兒要把小圓糖畫在瓶子里面。

教師：小朋友等下畫小圓糖的時候可要把小圓糖畫在瓶子里面去哦，不能把小圓糖畫出去了不然小圓糖會不開心的'。

4、小朋友可以畫很多種顏色的小圓糖，這樣小圓糖就更漂亮了;想畫紅色的小圓糖呢，就拿出紅色的蠟筆畫;想畫綠色的小圓糖呢，就用綠色蠟筆畫。我們可以用很多顏色的蠟筆畫，就可以畫出很多顏色很漂亮的小圓糖了。

三、交代作業要求并請幼兒作畫。

1、教師：小朋友，現在請小朋友也一起來把一瓶小圓糖畫下來吧!

2、請幼兒進行繪畫，教師巡回指導。

教師引導幼兒畫在瓶子里面，可以有大的，而且鼓勵幼兒大膽自由地選用多種顏色來畫小圓糖。

四、評價幼兒作品。

教師小結幼兒作品，鼓勵畫得好的幼兒。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇九

善行樓四樓機房。

1.比賽軟件：windows7“畫圖”軟件。

2.學生繪畫作品應有標題，以“美麗校園”為主旋律制定主題，標題自擬，符合學生心理特點。作品要求規定時間內完成。

3.競賽作品的畫布尺寸不超過800×600；作品輸出為jpg格式；作品中不能出現學生個人信息的任何標示，作品以參賽號為文件名，保存在監考教師制定的`位置。繪畫必須是現場操作完成，不能選用素材。作品必須是原創。

4.作品要求有思想性，內容積極、健康向上；創造性，作品具有想象力，構思獨特、設計合理；藝術性，畫面美觀，色彩搭配協調，有一定表現風格。

五年級各班每班選派10名選手。

20xx年12月6日前。

須將報名表發至郵箱xx。

一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。

xx。

各班須指派選手參賽，不得無故缺席。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十

活動目的：

1.以少兒環保繪畫為契機，以“共建生態家園、爭當保護衛士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環保知識與理念，教育大家保護環境，愛護家園，人人爭當保護衛士。

2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。

4.新聞性本次活動為大型環保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。

主辦單位：共青團xx市委xx市環保局

承辦單位：xx廣告傳媒公司

協辦單位：東方威尼斯水城

威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等；

學校范圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）

媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。

參與人數：活動參與人預計500人。

地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）

時間：xx年6月1日（星期一）

（一）前期準備

1.與市環保局達成共識，確定活動主題與活動內容，參與形式；

2.與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；

a.建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位；

日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；

c.發放手機短信，宣傳活動時間及內容。

3.邀請參與學校，落實參與人數及人員；

4.確定參與人員，發放請柬，邀請領導及嘉賓；

5.布置活動現場，購置相關物品。

（二）現場部分

現場部分時間控制在1個半小時以內。（贊助方30分鐘）

商洛市環保自愿者啟動儀式

屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環保自愿者”啟動儀式。

（包括：環保單位，環保家庭，環保自愿者）

市環保小衛士

從參與活動的學校中評選出“xxxx市環保小衛士”，并頒發榮譽證書(每個參與學校限10人，總人數控制在100以內)。

市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名

屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名活動。

待活動結束后，于6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）

市少兒環保繪畫

屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環保為主題，以孩子心目中的生態家園為繪畫內容。

繪畫結束后，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，并在xx日報做深度宣傳報道。

待活動結束后，于6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）

少兒繪畫色彩艷麗，形態活波可愛，以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

（※※活動當日細案另附※※）

（三）后期宣傳

1.本次活動結束后，xx日報將做后續延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環保事業，關注少兒素質教育）

2.活動結束后，我們將在文化廣場展出少兒環保繪畫和簽名。

3.活動結束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環保主題征文活動，優秀文章在xx日報刊登。

1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；

2．冠名者的logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。

3．冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞臺背景上。

4．冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。

5．冠名者將享有活動現場的廣告位（限2塊或4個x展架）。

6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。

7．現場主持人將介紹冠名者的企業或產品。

8．現場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。

九、活動預算：

活動預算：xx萬元（含現場布置、組織、宣傳費用）

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十一

3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。

兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。

7月31日(星期日)上午9:00——12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創作)。

縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子。

1、材料準備就緒;。

2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;。

3、進入主題，介紹活動注意事項;。

4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。

5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡回適時指導;。

6、家長帶孩子參觀創作成果;。

7、創作結束;。

8、集體合影;。

9、學員簽退;。

10、整理現場。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十二

這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養學生的學習興趣，促進學生的全面發展。提高學生的綜合素質為未來的發展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。

這次“電腦繪畫”活動，主要是面向小學高年級學生選拔的，主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。

本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創新，二來能培養學生的團結合作意識。

電腦繪畫和手繪作品相比，其優點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當的時候請美術老師講授有關色彩搭配的專業性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

在這次活動結束時，我及時的把優秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足，在以后的.活動教學工作中，我會努力改進。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十三

“保護地球，從我做起”

正值4月份的“世界衛生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環保教育的理念，增進隊員的環保意識，進一步規范同學們的環保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。

20xx年4月20日—20xx年4月27日。

上坊小學全體隊員。

1、手抄報及繪畫內容圍繞環保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

2、參賽作品統一使用4k紙，單面設計，不可使用電腦。

3、作品背面右下角注明創作人姓名、所在中隊。

4、獎項設置：繪畫比賽1-2年級。

手抄報比賽3-6年級。

各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內將一張最優秀的作品交到少先隊）。

1、主題健康、鮮明，與時俱進；

2、版面設計新穎、合理，插圖美觀；

3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規范；

4、內容充實，可讀性強，整體效果好。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十四

為提高我校小學信息技術教育教學水平，培養學生熟練應用信息技術的能力，更好地理解和弘揚民族精神，特此開展小學生電腦繪畫比賽活動，現將比賽有關事項通知如下：

五年級學生。

善行樓四樓機房。

1．比賽軟件：windows7“畫圖”軟件。

2．學生繪畫作品應有標題，以“美麗校園”為主旋律制定主題，標題自擬，符合學生心理特點。作品要求規定時間內完成。

3．競賽作品的`畫布尺寸不超過800×600；作品輸出為jpg格式；作品中不能出現學生個人信息的任何標示，作品以參賽號為文件名，保存在監考教師制定的位置。繪畫必須是現場操作完成，不能選用素材。作品必須是原創。

4．作品要求有思想性，內容積極、健康向上；創造性，作品具有想象力，構思獨特、設計合理；藝術性，畫面美觀，色彩搭配協調，有一定表現風格。

五年級各班每班選派10名選手。

20xx年12月6日前。

須將報名表發至郵箱115661015@。

一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。

朱大火、繆利忠、許輝、張建華、邵惠飛。

各班須指派選手參賽，不得無故缺席。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十五

1.進一步激發學生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學生的課余生活。

2.展示我校學生的繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。

二、活動設計。

1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。

2.參賽內容：繪畫內容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。

3.比賽時間：5.10—5.20。

4.評委：。

5.獎項設置：低、中、高年級每班各設獎一名。

6.參賽要求：

（1）參賽作品必須有題目。

（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。

（3）作品紙張統一選用a4紙，畫種不限。

7.評分標準：

（1）內容健康，積極向上，占20%。

（2）主題突出，體現書本故事內容，占40%。

（3）繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十六

1、通過玩滑板車的情景，掌握側面運動的人物造型。

2、嘗試表現畫面中人物的前后重疊關系。

3、合理配色，能將滑板車賽時的快樂、緊張情緒表現在畫面上。

活動前有滑板車賽的經驗，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時的經典照片，ppt課件。

1、出示滑板車，激發幼兒回憶滑板車比賽時的快樂經歷。

2、借助示范手段、幫助幼兒重點掌握身體姿態。

（1）動作示范，強化身體姿態。

（2）同伴示范，表現側面人物的五官及全身動作。

請造型能力強的幼兒將看到的身體動作畫下來。

（3）給予適當評價或修改。

3、師生合作，表現人物的`前后重疊關系。

（1）理解畫面人物的前后關系。

出示ppt中多名幼兒滑板車賽時的情景畫面。

小結：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的就是離我們越遠的。

（2）理解畫面人物的重疊關系。

小結：原來被遮擋的就看不見了，就可以不要畫出來了。

（3）合作表現人物的前后、重疊關系。

總結：這樣，我們的比賽場地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。

4、幼兒嘗試作畫。

（1）大膽表現側面人物的五官、情緒。

（2）能用前傾的上身及彎曲的腿部表現滑板時的動作。

（3）能注意人物的前后遮擋、疏密布局。

（4）能合理搭配顏色，表現比賽時的快樂、緊張氛圍。

5、畫展、畫評。

利用自評、同伴互評、教師綜合性評價等多種方式評價孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十七

伴隨著08年奧運會火炬的點燃，全國上下參與和奧運相關活動的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關注與支持。目前，中國郵政廣告有限責任公司與中國美術出版總社、《兒童漫畫》雜志聯手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開。在以創建和諧社會，精神文明城市為主題的萍鄉，除了倡導全市市民的積極參與，更應該讓我市現有的各級各類在校的30多萬少年兒童借助此次奧運會，加深對祖國的了解與熱愛，提高他們對奧運會的關注，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞臺，讓他們也積極的參與進來，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術節，如果能將此次活動作為其中的一個項目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局擬與市教育局、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來，共同關注奧運，支持奧運，參與奧運！

“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽。

2008年5月1日——2008年6月30日。

全市中小學學生、幼兒園小朋友。

此活動擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦。

08年奧運會將在中國北京舉行，此次盛會空前盛大，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力。此次活動的.開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞臺，豐富大家課余生活，培養繪畫的愛好，更能讓孩子們感受到奧運的魅力。由于本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上、熱愛生活的心態，也是提升本市關愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴大其品牌影響力。

為充分發揮少年兒童想象力和創造力，更好地促進孩子們參與比賽，市郵政局將開發制作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預留出一塊專門的空間，供參賽者繪畫。參賽者可直接在明信片上繪畫，并直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡單易行，方便快捷，省去不少麻煩。

1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的，正式發文給全市各中小學和幼兒園。郵政局將活動宣傳海報制作好并發放給各學校。

2、各市屬中小學、幼兒園，縣區教體局等到要通過多種形式向學生廣泛宣傳此次活動的意義，鼓勵他們積極參加。

3、在全市推廣綜合教育的同時，以此次活動作為培養學生綜合素質得到全面發展的契機，各學校可以將此次活動作為本校一項有意義的主題課外活動，培養學生學習繪畫的興趣和正確指導學生繪畫的技巧。各校將學生的作品集中后，通知郵政局上門統一收寄。

1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中；

2、獲獎者將獲得相應的獎品；

3、獲獎作品將有機會編入2009年明信片封面。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十八

為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

“我養成好習慣”

6月1日下午2：10——4：10。

行政樓門口。

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。

c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

電腦繪畫活動方案（熱門19篇）篇十九

一、活動目的：

1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。

2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。

3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。

活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。

具體征稿對象：

（1）已有客戶的小孩（理想匯會員、“新八景“投票者）。

（2）特邀對象（縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導的小孩）。（3）陽光朗鄉內部員工小孩。

三、

活動內容框架1.第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）。

活動執行要點——利用現有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現場畫展布置構思。

1、媒體渠道?在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）?《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）。

2、目標區域渠道。

銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）。

縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導派發邀請函（邀請函文字+設。

計）。

內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）。

在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌。

椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）。

在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作。

品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）?截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。

第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）。

活動執行要點——布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道。

1.作品展覽布置、客戶參觀。

集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料（茶點區服務僅。

限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定）考慮評委投票位置。

展覽區，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動。

宣傳背景板。

專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體采訪。

會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。（新聞稿）。

評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作。

品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。）?銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。?分發啤酒節活動邀請券。

專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。

第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）。

活動執行要點——領導發言、兒童節目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎。

1．具體執行時間：7月25日下午19：00—21:002．具體活動內容：

品確認）。

工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）3．獎品、獎項設置：

一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）三等獎：榮譽證書及精美書包。（100元6名）優秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）。

附件：具體物料及費用預算。

目錄。

“新奧少兒繪畫大賽”——大賽方案.........................................................................................1指導思想...............................................................................................................................2大賽主題：（暫定）...........................................................................................................3主辦單位：...........................................................................................................................3承辦單位：...........................................................................................................................3大賽內容：...........................................................................................................................3參賽范圍：...........................................................................................................................3大賽時間：...........................................................................................................................4大賽步驟：...........................................................................................................................4主要環節展示：...................................................................................................................5參賽說明...............................................................................................................................8獎級設置：...........................................................................................................................9宣傳報道：請有關新聞單位對本屆繪畫大賽予以跟蹤.................................................10在我國政府大力倡導可持續發展和注重綠色gdp的大環境下，新奧集團以民族企業應承擔環境保護的社會責任角度出發，為深入貫徹落實科學發展觀，積極響應黨中央、國務院“低碳減排，全民行動”的號召，進一步提高少年兒童的低碳環保意識，在全社會營造全民低碳意識的參與氛圍，特別決定在全國范圍開展兒童環保主題“少兒繪畫大賽”。

指導思想。

積極貫徹落實黨的十七大關于“做好青少年思想道德教育工作”和“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的精神；提高青少年環保意識、培養環保小衛士人才；努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。旨在面向中國兒童傳播環保理念、普及環保知識并培養環保習慣。通過繪畫大賽這種形式來教育和引導廣大少年兒童從小樹立生態文明的理念,對于提高全民族的環境意識、推動全民參與節能減排行動有著非常重要的意義。

大賽主題：（暫定）。

now！美劃星球。

主辦單位：

共青團中央。

承辦單位：

《中國兒童報》。

《中國少年報》。

創意繪畫大賽（包括球體繪畫和平面繪畫兩種繪畫形式）。

參賽范圍：

少年兒童。

大賽分少年組和兒童組兩個組別：

少年組年齡區分為9——13歲；兒童組年齡區分為5——8歲。

全國少兒自愿報名參加大賽。

2010年4月至2010年6月。

大賽步驟：

月開始，至2010年月6月中結束，分三個階段進行。

布期(2010年4月初)1.及評委專家組；

(動（“童心島”兒童樂園）互動征集；

(家評選各地參賽作品；

1.6大賽。

總結。

頒獎晚會；

主要環節展示：

“七彩童夢—我的綠色未來”

大賽從2010月4第一階段：大賽發內容:。

成立大賽組委會大賽啟動發布會；第二階段：作品征征集：

二)特別創意活三)基于政府、共評選：一)5月中旬各種二)5月底組織專第三階段：總結表內容：

月1日繪畫賽事發布會：發布會形象：

時間：2011.09.03地點：國際博覽中心。

主辦單位：中國汽車工業國際合作總公司。

國際汽車工業展覽會組委會。

【活動背景】。

為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關注度。聯合本次車展組委會推出“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽，豐富小記者暑期活動，借助此次比賽，讓有購車能力的家庭走進車展現場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成成交量以及發掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。

【活動宗旨】。

“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關注度。豐富少年兒童暑期活動，借助此次比賽，讓更多有購車能力的家庭走進車展現場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成現場成交量以及發掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。

【活動簡介】。

一、活動名稱：“童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽。

二、主辦單位：中國汽車工業國際合作總公司。

國際汽車工業展覽會組委會。

三、冠名單位：

六、活動人數：100名兒童。

七．活動流程：1．08:30前大巴車送兒童到達展會現場，由幼兒園老師組織好兒童有序進入會場，另組委會安排20名安保人員負責會場秩序和兒童安全。

2．08:50兒童到達指定位置，由主辦單位領導致辭。

3．09:00活動正式開始。

4．10:00由組委會邀請業內人士對兒童繪畫作品進行評獎并頒獎。

5．11:00活動結束，兒童在安保人員的帶領下，有序離開展會現場，登車，離開（活動過程中，大巴車司機在停車場等待兒童）。

六．活動獎項：

一等獎（學習機）5名，二等獎（汽車模型）10名，三等獎（繪畫板）15名。

七．獎項評比：此次繪畫大賽的頒獎典禮將在展廳舉行，組委會將制作頒獎背板（利用開幕式背板,噴繪新的背景布），由組委會邀請業內人士對參賽作品進行評比，并選出一二三等獎，由組委會領導進行頒獎，屆時，各大媒體會進行全程參訪報道，以達到加深展會內涵、擴大展會影響力的目的。

注：為促進小朋友健康成長，主辦單位將會贈送給參加活動的每一位小朋友一份精美禮品（小水壺）及贈票一張。

【招商政策】。

冠名費用：10萬元（100000.00元）。

活動主題：

“奇幻世界”社區兒童繪畫大賽。

活動思路：

兒童，是每一個家庭中的焦點所在，集萬千寵愛于一身的他們，不論做什么都會得到家中長輩的支持。而家中長輩，為了孩子的發展，也會安排一系列的學習計劃，讓孩子的未來的道路能夠更加逛過。

而繪畫，能夠開發孩子的創造性思維，本次活動的舉辦，恰好迎合了家長想孩子能夠有展示自己的舞臺的期望。不僅如此，銀行的儲蓄計劃業務以及理念，也同樣契合了家長對孩子長久培養而所需要做出的經濟安排，以此兩點開展本次活動，絕對能夠造成社區內目標人群關注的同時，獲得家長的青睞，促進銀行相關儲蓄業務的辦理數量的增長。

目標人群：

本次活動主要目標人群主要為年輕家長與中老年長輩兩個部分。年輕家長，對于自己的孩子，年輕的家長都會在孩子的教育方面不遺余力投入資金，為的就是讓孩子將來的學習道路上不會因為經濟問題而遇到阻塞。而這以觀點也恰好與銀行的理財理念與相關業務不謀而合，所以以兒童繪畫比賽活動為主要手段，在為孩子創造可以展示自己的繪畫能力的平臺，將銀行理財理念與業務宣傳融入其中，就能夠對年輕家長產生心理影響，從而選擇銀行業務進行辦理。

中老年長輩，對于孩子的關愛，相較于年輕家長，更為強烈。而且由于年齡層面，中老年長輩在經濟上，沒有年輕家長那么大的壓力，所以對孩子經濟上的投入也將更多。在這種情況下，銀行只需要準確把握好中老年家長的這種心理，在活動中對銀行業務與理財理念進行充分的宣傳，就能夠拉近中老年人群的心理距離，從而造成極大的影響，為促進銀行業務的辦理，做出了有效保障。

活動設計：

前期宣傳：1.合作宣傳：

在活動舉辦之前，銀行作為活動舉辦方可以與兒童教育組織進行合作，為的就是講活動的整體素質提高，而且在影響力方面也會得到顯著的提高。并且可以借用教育組織的宣傳網絡進行活動的整體宣傳，在銀行業務與理念的表達上也能夠做到更好。

2.網絡宣傳：3.社區報名點：

在活動開始前一個月，活動舉辦方可以在社區內部設立報名點進行活動的宣傳與報名工作，同時在報名點進行銀行業務與理念傳單的派發，這樣做就能夠對社區內部目標人群進行有效地吸引，并作好銀行業務前期宣傳。

當天活動流程：

本活動整體用時為2小時，分別由“奇思妙想”“我的故事”兩個部分組成。

“奇思妙想”環節：

環節主題：

以繪畫作為孩子展示自己的想象能力，讓現場觀眾與孩子的家長能夠清楚明白孩子的想法與想象力，為孩子構建一個可以用繪畫展示自己想象能力的平臺，并以此來參加比賽，并通過努力最終獲得勝利。

環節時間：

一個小時。

環節目的：

通過想象繪畫比賽，在孩子展示自己想象力的同時，讓觀眾與孩子家長同樣。

受到情緒上的感染，通過這種情感，活動將銀行業務內容與理財理念融入其中，將為了孩子的未來為主題話題，對目標人群產生心理影響，并且產生心理認同感，將銀行與目標人群的心理距離拉近，這樣就能促使目標人群進行銀行業務的辦理。環節流程：

1.在活動開始之后，首先主持人上臺進行活動的開場致辭，完畢之后就開始介紹活動的主題概念，在此時應將理財理念與銀行業務同時進行融入宣傳，這樣才能保證宣傳質量。

2.在致辭完畢之后，主持人對活動的規則進行說明，并宣布本環節比賽正式開始，而本環節的優勝者將得到一半的分數，總冠軍的誕生將以兩個比賽環節的綜合成績來計算，從而誕生。

3.比賽進行中，主持人應對從孩子的想象力為話題主導，進行銀行業務與理財理念的二次宣傳，這樣就能讓目標人群在觀看比賽的同時，受到銀行理念影響，在其心中逐漸形成理財觀念。

4.比賽完畢后，由教育機構的特邀主持人與社區組建的評審團對參賽作品進行點評，從而排出名次，而參賽選手也能夠獲得相應的分數，并在下一環節比賽中進行綜合計算。

5.在點評過程中，主持人可以適當將銀行理財理念與銀行業務進行提點，這樣就能夠有效地保證銀行宣傳在活動中的持續性。

“我的故事”環節：

環節主題：

環節時間：

一個小時。

環節目的：

讓孩子將想說的話或者所想的故事以繪畫的形式進行表現，在最后讓孩子自己闡述圖畫內容。這樣的安排，能夠讓活動整體氛圍得到加強，使得銀行的宣傳內容與理財理念能夠更好的影響到目標人群的心理，從而達到優質宣傳效果的目的。

環節獎勵：

a.冠軍獎勵：兒童品牌服裝一套。

b.亞軍獎勵：兒童玩具一套。

c.季軍獎勵：兒童運動鞋一雙。

d.參與獎：卡通杯玩偶一個。

活動流程：

1.在本環節開始時，主持人宣布環節的比賽內容以及規則，讓在場的觀眾知道本環節的立意。

2.在比賽過程中，主持人可以隨機對參賽選手進行簡短的采訪，主要采訪內容為孩子所想表達的故事內容，而在采訪完畢之后，主持人可以利用情感元素將銀行的理財理念通過孩子未來路途的發展話題進行闡述。

3.在圖畫繪制完畢之后，參賽選手對自己所畫的故事內容進行闡述的時候，主持人應將除點評內容以外的話題內容，轉至銀行理財理念與相關業務的宣傳方面。但必須注意敘述方式，避免引起現場觀眾的反感情緒。

4.參賽選手將故事敘述完畢后，由評委會進行最后的名次裁定，將兩個比賽環節的總成績相加，從而選出最終的冠軍、亞軍、季軍三個名次。

5.在頒獎進行時，主持人可以在此時以孩子的發展為主題，進行銀行理財理念與相關業務的最后宣傳，為的就是能夠在最后起到點題的作用，也為銀行業務在活動中的宣傳做出最后的努力。

活動人員分工：

主持人：2名（由銀行內部專業人員擔任，在活動進行時，能夠有效地將。

銀行業務與當前話題進行充分融合。教育機構人員一名，在比賽途中對孩子的心理與教育方式等話題進行點評。）。

直播人員：1名（負責對參賽選手比賽過程進行直播調整。）。

獎品發放：1名。

現場秩序維持:2名（用以維持活動現場的秩序）。

1.冠軍獎品：兒童品牌服飾一套400元。

2.亞軍獎品：兒童優質玩具一套300元。

3.季軍獎品：兒童品牌運動鞋一雙200元。

4.參與獎：卡通玩偶200元（十個）。

5.現場影音設備：600元（投影儀等器材，如自備則無需成本）。

總計：2000元。

營銷方法:本活動的營銷方法主要以會場展臺營銷、情感營銷以及網絡營銷三個方面為主。

保定市首屆中小學生環保美術大賽。

齊瑞豐。

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳、特別是二氧化碳的排放量，進而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣、節油和回收四個環節來改變生活細節。

保定是中國內地首個以政府名義承諾參加“地球一小時”的城市，2010年4月27日，wwf（世界自然基金會）和保定市人民政府簽署了2010-2012年“低碳城市發展項目合作框架協議”，雙方將圍繞“保定市低碳城市發展規劃”，全方位推動保定的低碳建設。

前言。

為響應市委、市政府建設“低碳城市”和“創建國家級園林城市”的號召，積極推動保定市“低碳城市”的建設和“低碳“產業的發展，更好地宣傳“低碳生活”的理念，由保定市委宣傳部、保定市精神文明建設委員會辦公室、保定市教育局、保定市文化產業協會、保定人民廣播電臺聯合舉辦的《2010“倡導低碳生活、共建綠色家園”保定市首屆中小學生環保美術大賽》即日起正式公開面向全市中小學生征集作品。

本次大賽于__月__日起到__月__日結束，歷時三個月。參賽者為全市中小學生。本次大賽是保定市中小學藝術文化教育、社會發展的一次盛會，也是保定市規模最大的中小學生參與宣傳“低碳生活”的環保主題公益活動。本屆大賽主題為“倡導低碳生活，共建綠色家園”，將通過書法、繪畫、攝影、手工制作、愛心義賣計劃等多種活動形式，面向全市中小學生傳播“低碳生活”理念、普及環保知識并培養環保習慣，進而帶動成人加入環保、走進“低碳生活”。

一、美術大賽章程。

1、參賽資格：

全市在校中小學生均可參賽。

2、參賽作品規格：

參賽作品畫紙指定規格為不小于長30厘米×寬30厘米大小；手工作品原則長、寬、高上不大于100cm，其他不限。

3、參賽作品形式與注意事項：

（1）、作品形式：本次大賽參賽種類包括國畫、簡筆畫、水(粉)彩畫、蠟筆畫、書法、攝影、手工制作等多種藝術形式作品。

（2）、參賽作品要求內容健康活潑、積極向上，能夠展示我市中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉，愛護我們身邊的美好環境的高尚情操，弘揚時代主旋律，展現21世紀青少年健康高雅的精神面貌。

（3）、參賽作品必須是原創作品，已參加過其它比賽或已公開發表的作品不得參加本次比賽。

（4）、組委會只接受參賽作品原件，不接受作品復印件、打印件以及電子作品，參賽作品無論獲獎與否不予退還，參賽獲獎作品參加公益義賣活動，所得款項將捐給保定地區家庭困難兒童，救助失學兒童。

（5）、參賽作品請勿描繪特定知名人物、企業組織、或商標品牌，否則不接受。

4、參賽信息：

作品請注明以下信息：

參賽者的姓名、性別、年齡、出生日期（年/月/日）、學校、班級家長姓名、聯系電話；有指導老師組織的，請寫明指導老師的姓名、工作單位、聯系電話；參賽者如果沒有指導老師，須在“指導老師”一欄填寫“無指導老師”。

上述各項參賽信息、聯系方式必須自制表格，填寫完整，手工作品附在作品說明的背面，其他參賽作品貼在作品背面右下角位置，否則其參賽作品將被視為不合格作品一律淘汰，不參加評選。

5、參賽交稿方式：

大賽組委會地址：保定市陽光北大街1620號，保定廣播電視臺保定。

首屆中小學生美術大賽組委會，郵編：071051，電話：0312-59536375953638。注：請在信封背面標明“2010保定市首屆中小學生環保美術大賽”字樣。

3）所有手工作品不接受郵寄、快遞等形式，由學校或個人直接送至大賽組委會。

二、評選方式及獎項設置。

1、評委會：獲獎者將由組委會授權的評委會以公平、公正、公開的原則進行選拔。（評委會由中國書協、中國美協著名書畫家，青少年藝術教育專家組成，為保證評審公正、公平，暫不公布評委名單）。

2、本次大賽劃分小學組、中學組兩組進行評選。

3、獎項設置及評獎方式：

評選共分為初評、復評及終評三個階段。根據參賽者作品內容、主題、創意、技巧、材料等方面進行綜合考量。

初評：由評委會從每組評選出300件參賽作品，共600件進入復評。復評：由評委會從初評選出的600件作品中，評選出300件作品進入終評，每組150件。

終評：由評委會從復評評選出的300件參展作品中，分別評選出特等。

獎7名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎48名，其余200件為優秀獎（各項獎項每組各占一半）。剩余200幅頒發入圍獎證書。

5、大賽組委會對積極參與本次大賽的部門、學校和機構、組織者、輔導教師進行評比，確定優秀組織獎15名、優秀輔導教師獎100名。

三、頒獎方式及其他。

1、頒獎方式：

（1）特等獎、一、二、三等獎獲得者由大賽組委會主辦單位、承辦單位領導為其頒發獲獎證書及獎品；其它獎項獲得者待頒獎典禮結束后，到組委會指定處領取獎品及證書。

（2）所有獎項獲得者，頒獎時需有家長（監護人）陪同，以保證其在此活動中的安全，大賽主辦方不承擔活動中參賽者所發生的所有意外傷害等突發緊急情況。

（3）所有獎項不得代領、冒領。特等獎、一、二、三等獎獲得者因自身原因不能到場領獎，組委會將視其為放棄獎項。

2、參賽作品的所有權及其他事宜。

（2）參賽選手保證其提交的參賽作品為其原創，未侵犯任何第三方的知識產權和其它權益，主辦單位、承辦單位不對參賽作品可能造成的侵權行為承擔任何法律責任。

本次大賽的一切解釋權歸屬大賽主辦方，主辦方有權對大賽章程進行更改和變更。