優秀作文是我們對于題材選擇和寫作結構恰如其分，以及內容豐富和觀點鮮明的展示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習，歡迎大家一起來欣賞。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇一

又是一個開學的一天,我們即將換去舊老師,迎來一副新的面孔......

大家對這個問題都充滿了興趣,有的跑到辦公室去偷看,有的展開了激烈的討論,還有的雙手托著下巴在桌子上展開了無限的遐想，這時，一個陌生的身影出現在了門口，一位年輕女士，她長著鵝蛋臉，淡淡的彎眉下，嵌著一對深潭似的眼睛，薄薄的嘴唇，微黃而明亮的卷發。一身休閑裝，渾身洋溢著青春的活力，她踏著穩健的步閥走進了教室，把包和教材書都放在了講臺上，我已經猜到了什么，只聽她說道：“這個學期我是你們的班主住兼語文老師，我姓何，大家就叫我何老師吧。”短暫的安靜之后，教室里突然爆發出雷鳴般的掌聲，因為我們還從來沒在荊州見到有哪一個人說普通話說得這樣好，就這樣何老師給我們留下了美好的印象。

但這個老師管得住我們班嗎？開學的第一次語文課之前，我就在想，這個老師雖然普通話講得好，但是我們班是出了名的“差班”，光上課講話不聽教師講課就能把老師氣走，為什么教師換了那么多次也是這個原因，所以這個老師一定也管不住我們班的。誰知她一上語文課就自己先讀了一遍課文，那讀得叫一個好啊！既掌握了語氣，還注意了停頓，在加上惟妙惟肖的普通話，這完全不能用我所學過的詞來表達，大家都不敢吭聲，生怕干擾了這美好的氣氛。我們學的是《山中訪友》一課，老師說“同學們，讓我們一起去陪著作者一起去拜訪朋友吧＂同學們一起答應“好”。再也沒人講話，都全體認真地聽教師講課，隨著老師的講解，我們來到了山中，和鳥兒交談，和云兒玩耍，和溪流唱和，伴著夜色而回。老師講得實在是好，讓我們仿佛置身其境，正當我們聽得如醉如醉時，突然下課鈴響了，我們本來指望老師會多講一會兒，老師卻說：我是從來不占課和拖堂的，所以下次接著上吧。”這句平時同學們最盼的話此刻聽起來卻那么的別扭，同學們都感到了遺撼，一節課下來再也沒人講小話玩自己的，都在認真聽講，教室里非常安靜。上課時，教室里多了一種聲音，也少了一種聲音，多了舉手發言的聲音，卻少了講小話的聲音，大家都愛上了何老師！

但自從何老師來后，也遠不止課堂上安靜了，哪怕是下課后教室里也沒有了以前那種瘋狂的追趕打鬧的情景，自習也安靜了許多，同學們都靜下心來安心的做自己的功課，何老師很樂于助人，比如說某個人的錢掉了，何老師會立馬在班上查找，要是原來的老師，理都懶得理你。何老師還很幽默，很喜歡開些玩笑來緩和緊張的氣氛，何老師的優點實在太多了，寫幾張材料紙也寫不完，總之一句話，大家都非常喜歡何老師，何老師像這樣對大家，大家也很感激，也無以回報，只好用隨時隨地安安靜靜來報達何老師了。

何老師來后，原本聽著幸福的下課鈴聲成了煩人的噪音；何老師來后上課成了一種享受；何老師......

何老師來后將不止今天教室會很安靜，在以后在將來也會，不，還會比今天更安靜，我們還將以實際行動和優異的成績來報達您為我們付出的一切。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇二

今天中午，當我走近教室時，原本熱鬧的班級竟然鴉雀無聲，“難道是同學們還沒來？”我帶著疑問好奇地往教室走去。走進教室一看，原來同學們大部分都到齊了，他們都坐在座位上，靜靜地看著手中的書，教室里顯得十分安靜，只能聽見書頁的輕輕翻動聲。我不自覺地放慢了腳步，輕輕走向座位，小心移開椅子，慢慢坐下，又不動聲響地拿出書，津津有味地看了起來。

這些感受和感悟，是我平常在閱讀中很難體會到的，在今天那么安靜地閱讀環境下，讓我體會到了靜心飽讀的快樂。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇三

一天英語課上，我們正津津有味看著英語動畫片。突然傳來一陣“喵喵”聲，原來有一只小流浪貓正站在門口叫喚。

這只小貓長著黃白相間的皮毛，屁股上還有一道黃斑，乍一看像穿了三角褲頭。它的兩只小耳朵像雷達探測器一樣轉動著。但是，這只小貓特別瘦，像一根火柴棒。很顯然，是一只饑寒交迫的流浪貓。

于是我們決定發發善心，救救這只瘦如蝦米的可憐小貓。老師先讓同學們去買一點食品給小貓吃。因為我和高目遠跑步比較快，所以我們接受了這次光榮的任務。

我們去了學校附近的菜場，費了九牛二虎之力才在拐角里找到了一條死魚，真是撿了一個大便宜，我們把它放進了塑料袋，又飛快的跑回了教室。等我們回到教室的時候，小貓已經進入了夢鄉。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇四

雖然我們已經是四年級的大孩子了，教室里卻總是鬧哄哄的，就像剛入學不久的一年級小學生，嘰嘰喳喳地討論著什么。許多老師都因為我們這般淘氣，一個一離開了我們班。他們都叫苦連天的喊道：這個班實在太難管了！每當這時，我們便露出勝利的笑容。在這點上，我們班可是常勝將軍，幾乎沒有誰能管住我們?？捎幸惶?，我們卻在老師面前敗下陣來。

今天下午第一節課，我們班又像往常一樣“吵”了起來，頓時一片“吱吱”響進入老師的耳朵。就如同在夜深人靜的黑夜中，55只老鼠躡手躡腳地鉆來鉆去，尋找食物一般。找的過程中還時不時的嘀咕幾句。不小心被貓發現了。我們這55只“貪”說，好動的老鼠，“贏得”了語文老師的河東獅吼：“怎么這么多人說話，這么多人動？正好今天試卷考得差，再動的話，看我罰不罰你們抄作文！”

我們啥都不怕，唯獨就怕“貓”使這一招！翻江攪海的教室里立刻變得鴉雀無聲，連一張紙巾掉在地上的聲音都清晰可“聽”。我們談話時的笑容僵在臉上，面容蒼白；老師見我們吵鬧時的生氣勁兒（）全無，淡淡的冷笑藏在臉中。我們個個膽戰心驚，不敢出一點聲，生怕驚動了尋鼠的貓。老師見我們班難得有這么安靜，開始繪聲繪色的講起課文。到底講了啥，我一聲都沒聽進去。

下課鈴聲來幫忙，將那可怕的一課結束。我們沖出教室，頓時將那可怕的一課忘去，在操場上自由地奔跑玩游戲。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇五

就在兩個月前，我們班來了兩位實習老師，他們如同我們的哥哥姐姐一樣親熱，他們照顧著我們，陪伴著我們，那段快樂的時光在我們的心里永遠揮之不去。

可惜好景不長，離別的日子不知不覺來到我們身邊。就在今天，就在剛才，兩位實習老師帶著我們從未見過的傷心的表情來到我們教室，以往的笑容一掃而光，兩位老師聲音顫抖地說：“同學們……我們要離開了……這兩個月以來我們一起學習玩耍，這兩個月是我們最快樂的時光，你們也是一樣的吧！”說完勉勉強強地擠出一個笑容對我們安慰起來，但我清晰地看見了兩位老師眼眶里有晶瑩的淚珠在打轉！

實習老師要走之前留給了我們一個地球儀，它雖小但卻蘊含著老師的感情。當老師踏出門時，同學們跑上去牽住老師的手，依依不舍，但老師卻狠下心來甩開我們的手走開了，離開時送給我們的仍然是一個簡單而甜美的微笑。此刻，那地球儀靜靜地放在角落里，一看到它，我們就會想起那段時光，那個微笑，那兩位難忘的老師……他們的溫柔，他們的純真，他們的盡職卻牢牢印在我們的心中！

風繼續吹著，它帶走了我們的淚水，帶走了葉子，帶走了實習老師的身影，但，卻帶不走那段美好的時光，帶不走我們帶不走我們之間濃濃的情感！

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇六

咦，今天的教室怎么這么靜？我們以前的教室都是喧鬧的，被老師稱為“菜市場”。今天來一根針掉下的聲音都能聽見。原來，今天老師正在教育我們呢！

那是一個陰雨天，小雨“刷刷”地落在地上。天上的烏云厚厚的，還時不時吹起一陣陣冰涼的風。一進教室，就聽見老師正在嚴肅地教育我們，她面孔鐵青，雙目圓睜，握著拳頭，一副恨鐵不成鋼的樣子。只聽她說：“你們回家肯定沒有好好做作業，看看你們，一個錯七個，一個錯八個，就是沒人考到全對，真是小和尚念經——有口無心！”這時，同學們都看到了自己的成績，我一看——呀，我竟然錯了3個成語！

接著老師又給我們講易錯點，這時，48雙眼睛直直盯著顯示屏。老師看了看我們，剛才的兇光有些褪去了，現在的我們，別提有多認真。如果我們之前就這樣，那絕對會有許多人考出好成績的。

哎，只有付出才有收獲，天上不會掉餡餅，只有認真學習，才能考出好成績??！

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇七

今天科學課教室里特別安靜，因為有一位同學睡著了，連老師都不舍得叫醒他，只管自己講課。

一節課差不多過去了，那位同學仍然在死死地沉睡著。我們看他睡得口水都快流出來了，還有同學坐在她位子旁偷偷地笑。老師終于不耐煩了，手里拿著教科書，嘴里繼續念著，疾步走到那位同學的座位旁，固定在那個位置上給我們講課。全班同學的目光齊刷刷的看向那里，似乎在期待著什么。

“好戲”還沒開始，他的同桌先忍不住笑了起來，在他耳邊小聲對他說：“別睡了，老師來了！”。真正的“好戲”開始了。他抬起臉，一副睡眼惺忪的樣子一臉疑惑地問“??？怎么了？”“啪”的一聲，老師手中的教科書重重地向他的腦袋上敲了過去，一臉懵逼的他脖子一伸一縮，引得我們哄堂大笑。一向高冷的數學老師只留下了一句話：“以后上課不要睡覺?！?/p>

老師的粉筆在黑板上“嘰嘰喳喳”地寫著，那位同學靜靜地趴著，怎么也睡不著了……。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇八

今天我們班上課出奇的安靜，這對我們這個公認的“搗蛋班”來說實在是件稀奇的事情。原來事先發生了一件讓人膽戰心驚的插曲，才讓我們這些小搗蛋“遵紀守法”。

我們班是全校公認的“搗蛋班”，為了治我們，老師們想盡辦法，絞盡腦汁，最后派來了一只“大黃蜂”——我們的班主任黃老師。先介紹介紹我們的黃老師，他可是出奇的兇，而且說話的聲音也是高分貝的。有人夸張地說他，黃老師在教室里訓人，聲音大得在操場上都能聽得見。“大黃蜂”有他的獨門秘籍——犯錯誤就打手心，那個叫疼啊!有的同學還被打得流眼淚呢，看著都讓人瑟瑟發抖。

“鈴，鈴，鈴……”一陣上課鈴響了，這是一節數學課，我們班的同學是吃了豹子膽的，都還在講空話，而且不止幾個人。已經過了一會兒了，黃老師還沒來，我就有了一種不祥的預感，果然不出我的所料，黃老師黑著一張臉進來了，說：“你們膽子越來越大了，老遠就聽見你們在說話，剛才在說話的給我站起來。”沒有一個人站起來，老師就生氣地說;“數到十，沒人起來，這課就不上了。”這樣的威脅已經嚇唬不倒我們了，再說誰要是站起來，必定要受罰，大家還是一個都不動。只見黃老師怒氣匆匆地走出教室，我們這下傻眼了，王一霖就讓班長去請黃老師，黃老師來了后還是那句話：“剛才，你們講話厲害的幾個走出來，我再上課，要不然今天的課不用上了，我數到十，再不出來，我就走了?！闭f完老師就開始報數，這時的教室靜得出奇，連掉一根繡花針都能聽。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇九

今天上午一、二節課，我們進行語文1、2單元考試。

開始考試了。有的同學看到題目，想都沒想就洋洋灑灑地開始寫了，有的同學緊張得臉都發白了，有的同學屏息凝神，正在專注地思考著，有的同學急得不知怎么寫，想伸長脖子當“長頸鹿”了……大家的表情有的神態自若，有的抓耳撓腮，有的東張西望。雖然表情、神態和動作不同，但卻都保持安靜。

瞧！我的同桌皺著眉頭構思呢！前面的同學，正歪著腦袋，揮灑他的文筆。不過，他可要頭抬高，別考了100分，眼睛卻又加深100度！我右面的同學，正奮筆疾書，有時還做幾個放松手臂的動作！

看完周圍的同學，我也開始學著他們的樣子開始奮筆疾書了！我慢慢地想，靜靜地寫，就像品味優美而又華麗的鋼琴曲一樣，慢慢的，靜靜的，慢慢的，靜靜的，慢慢的，靜靜的……品味著作文那美妙的文字。

教室里，今天特別的靜，靜得連一根針掉在地板上的聲音都聽得見，靜得連時鐘滴答滴答走的聲音都聽得十分清楚。

我寫完作文后，仔細地檢查著，想象著考滿分的那種喜悅與快樂，聞著散發著墨香的考卷，聽著時鐘那悅耳的滴答聲，我想：靜！真好。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十

那是四年級期末復習的一節課，那天，我們的語文老師兼班主任王老師緩緩走進教室一聲不吭，一句話也不講，我班又做了什么錯事扣分了讓老師生氣了？還是王老師賣什么關子？王老師這葫蘆里賣得什么藥呀？我們誰也不知道。

做完眼保健操，只見王老師在黑板上寫下了幾行字，讓一位同學讀出來，我們這時候才恍然大悟，王老師喉嚨剛動過手術，還不能說話，但是為了讓我們的基礎知識而更札實，在期末考試時能發揮出更好的成績來，決定給我們來上一節“無聲教育課”幾分鐘后，不知誰說了聲“可以上課了！”大家才如夢初醒，做好上課的準備。聽，我們班教室里出現了難得的安靜，全班同學都一言不發地趴在課桌上，瞧，只剩下嘩啦嘩啦的翻書聲和筆尖“唰唰唰”跟紙摩擦的聲音。一只筆忽然間掉在了地上，在這個安靜的教室里，平日里察覺不到的聲音，在此刻變得特別響亮,小主人撿了起來，絲毫沒有影響到*人，鄰桌同學呼吸起伏的聲音被我聽得一清二楚，如果這時候有一根針掉到了地上，都能聽得見吧？靜謐的教室里不時有同學輕輕的咳嗽一聲，好像這一咳會怎樣似的，像是犯了大錯似的。坐在講臺上的老師犀利的目光隨后“嗖”的一聲盯住了咳嗽的那個同學，左看看右看看，才看向*地方了。同學們依然全神貫注的做著自己的復習課，不受一點干擾又專心致志的開始復習;有的同學復習完了這本書就又專心致志的開始復習試卷;有的同學奮筆疾書，埋頭苦寫各種重點詞句。大家好像都在忘我的世界中忙碌著屬于自己的天地。安靜的教室，忙碌的人兒，今天的安靜不同于以往我們的安靜，以往我們不是被老師批評就是被迫不能發出一點聲音。而今天，這種靜是我們發自內心的`，安靜的氣氛都不同了。時間一分一秒的過去了，教室依然是那么靜。教室外邊的小鳥好像也被我們的安靜感染了，也不發出吱吱喳喳的鳴叫聲了。今天，教室里――特別靜。

這節課，大家讀書的盡頭特別高，吸收的知識好像也比往日多吧。我想：正是老師以她那強烈的責任感和對我們的愛才換來我們要好好讀書的感覺吧！我們被老師那忘我的精神深深地感動了吧。如果教室里每天都很安靜，那么或許少了些色彩，但是是這份安靜卻是我們在學習的生活中難得的一份寶貴財富。這節課真安靜啊!安靜得讓我無法忘掉，我喜歡教室這份安靜。

下課了，許多同學才戀戀不舍地把書合攏，放松去了，直到這時候，教室里才恢復往常的熱鬧。希望我們不要辜負了老師的一片好意。我在心中暗暗祈福：“啊，讓微微的清風捎去我真摯的問候；請綿軟的白云送走我衷心的祝福；愿溫暖的陽光寄托我誠懇的祈禱！愿老師身體早日康復！”

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十一

教室里，下課了，同學們都在教室里大聲地講起話來，鬧哄哄的。窗外，樹枝上，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌謠，蟬在幫著它們伴奏，好一片熱鬧景象。

上課了，同學們的說話聲頓時小了下去，可還是有同學在輕聲說話。這時，老師走了進來，板起了她那原本笑嘻嘻的臉。老師走到講臺桌旁，嚴肅而又語重心長地對我們展開了一次批評：“同學們，你們已經五年級了，可上課認真聽講的好習慣怎么還沒養成呢？”

這時，我想到了自己，有時上課會開小差，于是羞愧地低下了頭。恍惚中，我看到了自己的同桌，發現他的頭比我壓得更低。原來，他上課時總喜歡自己在下面做小動作，一點兒都不管老師在臺上講課。再看看我的前排，她因為總是上課講空話，因此，她聽到老師這一番批評時，臉漲得紅紅的。這時，我的后桌手肘一動，一不小心把筆給碰掉了，可這時老師嚴厲的目光掃了過來，她害怕了，膽怯了，不敢去撿。整個教室里靜悄悄的，只聽見老師的諄諄教導聲在回蕩，回蕩……。連窗外的蟬都停止了奏鳴，好象也被老師的聲音給怔住了似的，鳥兒也不知飛到了哪兒去，教室里，充斥著“安靜”二字，仿佛扔下一根針的聲音都能聽見。

老師此次教導使我們受益不少，在以后的茫茫學海中，我們雖然望不到岸，但卻更加地靜悄悄了，心更加沉了下來。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十二

春天的一個下午，我們學校舉行了一場拔河比賽。得知這個信息以后，我們都很高興，個個都信心滿滿地排著隊伍下樓了。

到了樓下，我看見其他班級的同學也都是信心十足，有的還在為比賽做熱身運動。過了一會兒，比賽開始了，我們班一路上擊敗了許多班級，最終順利地進入了總決賽。

只聽得一聲哨響，比賽開始了！一開始，我們班好像占了上風，把繩子已經拉過來一點了，但是之后，我們的對手——四（4）班，也開始發力了，繩子開始往他們那邊去了，眼看繩子中間的紅色部分越來越靠近他們班的'那條線。這時，我們班的同學也憋足了勁，拼全力地往后拉，可是，這一回合，我們還是輸給了他們。老師安慰喘著粗氣的我們說：“下兩場使勁拉，全部贏了我們就可以拿冠軍了，所以大家不要灰心，要努力打敗對手！”老師的話鼓舞了我們，讓我們的渾身又充滿了力量。

緊接著，第二回合又開始了，我們班的每一位同學都使出了全身的力氣去比賽，哈哈，這一回合終于被我們扳回來了。我們班每個人的臉上都充滿了笑容。

最關鍵的一回合來了！這是決定勝負的一局，所以，無論是我們班，還是對手四（4）班，每個人臉上的表情都很嚴肅。我們決定和上一局一樣，一開始就拼命地往后拉。正當我們使盡全力的時候，一些四（4）班的啦啦隊同學過來了，對著我們班大聲的喊：“漏油！漏油！”這一喊可不得了，我們班的氣勢立刻減弱了許多，最終，我們遺憾地輸給了4班。同學們一個個邁著沉重的步子走進了教室。

教室里十分的安靜，沒有一個人說笑，也沒有一個人在做其他的事情，大家都在想剛剛的拔河比賽，有的女同學還小聲地哭了起來。

作文點評：

1、從作文內容看，是比賽失利以后，回到教室，大家由于心情沉重，都不做聲，因而教室里特別靜。而作文前面寫拔河比賽，還是很熱鬧的。比賽占了作文的一大半內容，所以，作文的內容不夠切題。2、注意“的、地、得”的正確使用。

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今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十三

今天教室特別靜，這是為什么呢了？因為今天是期中考試的日子。大家都帶著父母的.希望而聚精會神地做題呢！考試剛開始時，有一丁點聲音在說話。慢慢地，聲音就漸漸消失了。整個教室安靜得連針掉在地上的聲音都聽得見，只見唰唰唰的筆聲！

你瞧，我的同桌美琳可認真了！剛開始，她就全神貫注地做題了，你看，她的筆停了下來用手托住下巴思考著，可能是她遇到難題了吧，但不久，筆聲又在耳邊響起。突然，在安靜的教室響起監考老師的聲音：嘉威同學，請認真做題！嘉威坐在美琳前面，他考試時只寫了幾下，寫著寫著就開始分心了，把筆夾在手里轉來轉去，準是遇上難題了！他的同桌芷琦恰恰和他相反，芷琦成績不錯，每次考試都胸有成竹的樣子，看她這么認真，一定又能考出好成績來！

你問我在干什么呀？當然也在專心地做題??！其實今天的試卷并不難，可我第一大題卻空了不少！沒辦法，出門前爸爸干叮萬囑：一定要好好考??！從這句話中，我知道要是考砸了，會辜負了爸爸的期望！

為了考出一個好成績，大家現在正懷著緊張的心情認認真真地做題呢！今天教室特別靜！大家都帶著希望而奮斗呢！

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十四

“叮叮叮”上課鈴發出清脆的響聲，同學悄悄地說話，等老師來上課。

過了好一會兒，老師沒有來，同學們七嘴八舌地議論起來，忽然一個沙啞的聲音響起：“安靜！”同學們向門外看去，老師正站在門口，老師抱歉地說：“生病來晚了一些。上課！”

原本吵鬧的教室立刻安靜下來，()剛剛還人聲鼎沸，現在，肅然起敬，老師用沙啞的嗓子開始上課，教室里靜得連針掉下來都聽得見，同學們都在認真地聽老師講課。就連以前天天上課搗蛋，天天上課說話的淘氣鬼都在認真地做著筆記。

老師講完課，那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容，對我們說：“今天的課上得真好呀，真安靜，下課?！?/p>

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十五

一天英語課上，我們正津津有味看著英語動畫片。突然傳來一陣“喵喵”聲，原來有一只小流浪貓正站在門口叫喚。

這只小貓長著黃白相間的皮毛，屁股上還有一道黃斑，乍一看像穿了三角褲頭。它的兩只小耳朵像雷達探測器一樣轉動著。但是，這只小貓特別瘦，像一根火柴棒。很顯然，是一只饑寒交迫的流浪貓。

于是我們決定發發善心，救救這只瘦如蝦米的可憐小貓。老師先讓同學們去買一點食品給小貓吃。因為我和高目遠跑步比較快，所以我們接受了這次光榮的.任務。

我們去了學校附近的菜場，費了九牛二虎之力才在拐角里找到了一條死魚，真是撿了一個大便宜，我們把它放進了塑料袋，又飛快地跑回了教室。等我們回到教室的時候，小貓已經進入了夢鄉。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十六

咦！今天教室怎么這么靜呀，哦，原來他們又把miss王氣哭了。哎，這個上課講小話、做小動作的毛病怎么我們六（2）班老是改不了呢，真讓人著急！讓我重新再來講講這件事的'起因吧！都因為一些人老是不聽講，開始，miss王本來高高興興的進來，卻沒想到全班有五分之四的人都做作業，真把miss王氣病了，但是miss王仍然沒人罵我們，可有些人還不知羞恥的在那講話，直到miss王停下來第四次，那些人才總算醒悟，沒再講話了?？蒻iss王就真正生氣了，對我們說了一句話：“你們班到底滑到那個地部才甘心呀！”許多人蝗到miss王這句肺腑之言后，都默默的哭了，教室里安靜得出奇，連一根針掉到地都聽得到。許多同學都那里懺悔自己剛才所犯的錯誤，一邊想：我真是太不應該了，一次又一次的惹miss王生氣，這到底是為什么呀！現在教室里的每一個人都在對miss王說著同樣一句話：miss王，我們錯了，我們真的錯了！今天教室特別靜作文350字。

小學生作文（中國大學網）。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十七

靜……教室里一片寂靜。同學們沉重的呼吸聲也不見了蹤影。門外，語文老師邁著高跟鞋走進了教室。“嗒，嗒”的聲音顯得格外響亮。

“啪”，隨著沉重的聲響，一摞試卷啪在了講臺上。老班面無表情地清點了人數，將月考試卷發了下去。翻動試卷的“唰唰”聲伴隨著陣陣同學們的抽氣聲在教室里回蕩著，響得格外空明。老班一記嚴厲的目光掃射下去，剛有苗頭的聲音立刻被扼殺了。不久，“沙沙”做題聲便傳了出來，老班露出滿意的眼神，又踏著響亮的高跟鞋聲走了出去。

隨著聲音的遠去，同學們舒了一口氣，又埋下了同，唯有沉重的呼吸聲輕輕籠罩著我們……不知過了多久，只聽一聲清脆的“啪”，一支筆落了下來。同學們抬起了頭，臉上呈現著如釋重負的表情。白熾燈下，同學們本來泛黃的臉龐不知為何泛著青幽幽的光澤，高跟鞋的聲音又從遠而近，同學們再又抱腦袋低了下去，教室又是一片寂靜。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十八

今天早上，走進我們五年（4）班。你會發現，以前熱鬧得炸開了鍋的班級，一下子變得安安靜靜的，只聽得見窗外樹葉沙沙作響、同學們寫字的“刷刷”聲和同學們的呼吸聲。

看到這個情景，我想，你一定會情不自禁地問：“怎么啦？怎么會這么安靜呢？”哦！原來是在考試呀！因為這是新學期第一次考試，同學們十分重視，都想取得好成績。你看，我們班的幾位“尖子生”都把頭埋得低低的`。有時做到有把握的題目就會擺一個“耶”的姿勢，便開始揮筆如疾地寫了起來，，臉上洋溢著燦爛的微笑。而那些遇到不會做的題目的同學則是愁眉苦臉，用手敲一敲腦袋，若是真的不會就會先做別的題目。看得出來，這次，全班同學都想取得好成績。

時間老人毫不留情地把時間撥動的更快了。“叮鈴鈴！”下課了。走廊上，許多同學大聲喧鬧。盡管那些同學的聲音很大，同學們還是連頭也不抬，仍安靜地做考卷。在講臺桌上，老師見我們這么安靜地做題，嘴角浮起一絲微笑。

如果，我們班能保持這樣的靜態那該多好！我喜歡安靜的班級。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇十九

這節科學課，老師給我們看蠶脫殼的錄像，教室里出奇的靜，連一根針掉在地上都聽得見。教室外，有人在上體育課，吵嚷聲傳入耳際，窗外小鳥的喳喳叫讓教師越發顯得安靜。教室里，沒有一個人說話，大家都怕打破了這份可貴的寧靜，安安靜靜地看視頻。

蔡予厚入了神，兩眼直勾勾地盯著屏幕，不肯將視線離開一刻，眼神中充滿了對蠶的敬佩；再看看謝昌潤，他也十分認真，眼睛一眨不眨，生怕錯過了每一秒的錄像。我自己呢？我也在看著錄像，十分認真。我心想：蠶寶寶脫殼時扭來扭去的，跟水蛇似的，搞什么呢？蔡予厚怎么還佩服它呢？終于，我明白了，原來是因為蠶寶寶的殼貼得緊，蠶寶寶得費力的不斷扭動身子，才能脫掉殼，我也不由得對蠶寶寶油然升起敬佩之情。

錄像播完了，同學們不說話，各自靜靜沉思著。我也不例外，心想：這不僅僅是一精彩的視頻，這其中還有著珍貴的人生道理呢！蠶寶寶面對困難不退縮，選擇了堅強去面對，去挑戰，沒有知難而退，反而迎難而上，并且蠶寶寶碰到了難題并不急躁，而是慢慢地扭動身子將殼脫掉，這個過程十分痛苦，十分繁瑣，但蠶寶寶并不會不耐煩，它仍然腳踏實地，一下一下地扭，展示出驚人的毅力。我覺得，一只小小的蠶寶寶都有這樣過人的毅力，何況我們人呢？這值得思考。我遇到一些小困難就退縮了，遇到些麻煩事也不耐煩，常常亂做一氣，現在看來，我還不如蠶寶寶呢！我十分羞愧。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇二十

夏日的熱風呼呼地吹進了教室，吹到我們的臉上，將我們臉上的淚水風干了，今天教室特別靜，全班同學都一言不發地趴在課桌上，瞧，前排那個最愛說笑的小女生蓓蓓，此刻還在輕輕地抽泣，惹人憐愛的肩膀也在不停地抖動著。我揉了揉濕潤的睫毛，思緒陷入回憶之中。

我不禁嘆了口氣，剛才兩位老師的歌聲又在我耳畔縈繞，我們全班同學與他們告別的情景又在我眼前浮現：

“其實不想走，其實我想留，留下來陪你度過每個春夏秋冬……”這是老師在離開我們的最后一刻，一邊流淚，一邊歌唱，他們的聲音在不停地顫抖著，我們都情不自禁地淚如泉涌。俗話說“男兒有淚不輕彈”，可當時男老師的淚水也在眼眶里打轉！我們全班更是哭聲一片，有輕輕的抽泣聲，有嗚嗚的哽咽，還有不顧一切的哇哇大哭……那情景現在想來仍會使我潸然淚下！當兩位老師要離開教室時，我們幾乎都跑下座位去，拉著他們不讓走，大家紛紛拿出小禮物來送別，有的同學甚至還含著淚和他們合影留念。我送的紀念品是一張自己的照片，因為我聽媽媽說過，送給親愛的人的最好禮物就是自己的照片。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇二十一

擋―擋―上課了,其它班上的同學都有說有笑的回教室了。而被譽為五年級第一熱鬧的一班同學卻不向往常一樣吵吵鬧鬧的回教室而是沉默、安靜的緩緩的走進教室。老師也沒說話同學們有的眼圈通紅,有的甚至流下眼淚，有的用憐憫的目光望著第三排的的第一張位.那張位原本是我們班英語課代表萬一來的位子。

過了一會兒，老師打破了沉寂：“同學們你們應該都知道……萬一來的母親……昨天……剛去世”一些同學哭的`泣不成聲他們都是萬一來的好友，老師沉默了一會兒，又說道：“萬一來下節課就要來了”老師有沉默了許久有開口了：“別哭了，這樣只會讓萬一來更傷心?！币恍┩瑢W停止了抽噎。

“叮―當―”下課了，老師沒有動，同學們也沒動。時間慢慢的過去了“叮―當―”上課了。突然，一個聲音打破平靜“報―報告”一個胖嘟嘟的同學站在門口，紅紅的眼圈下還有一顆淚珠，他再也得不到母親的愛護，再也看不見母親的面容聽不見母親的聲音了?！澳愫?，歡迎來到班上來?！崩蠋熀屯瑢W盡力掩住臉上的悲傷，微笑的看著這位同學。萬一來突然跑了出去哭了起來，哭的很傷心，哭的悲痛欲絕。“讓他哭吧，也許這樣能緩解他的痛苦吧！”老師拿起教案，上起課來了。

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今天教室里特別安靜（優質24篇）篇二十二

只見教室門窗緊閉，連那平時悠閑自得的窗簾也垂了下來，看上去密不透風。

我站在教室前，疑惑了半天：還沒上課??？里面在干什么？看看吧……。

好奇心使我迫不及待地推開了門。一片熱火朝天的景象映入我的眼簾：有的同學們在搗鼓自己面前的小東西；有的同學在黑板上畫畫，而更多的同學則是在看著他們，眼神充滿期待，仿佛“主角”一會兒就“登場”了。

我一看黑板上的字，頭上冒出的許多“問號”瞬間消失了。原來今天是董老師生日呀！我放下書包，也加入了“等待行動”。

不出五分鐘，黑板上的“絕世佳作”完成啦！上課鈴似乎也被設定好了，準確打響！

大家紛紛回到了座位上，偷偷地笑，各種猜想老師會不會很驚喜。奇怪，這次的教室真安靜！

不一會兒，老師還沒來，有幾個膽兒大的便跑到門口東張西望。盼星星，盼月亮，終于把老師盼來了！門口的同學像耗子見到貓一般，立刻沖了回來，只是他們的臉上都寫著燦爛的笑容。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，教室的門窗又打開了。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇二十三

上課的鈴聲響過了，從來都是提前到教室的陳老師，今天大約遲了二分鐘。

“對不起同學們，我來晚了?！标惱蠋煹哪樕蠋е敢狻?/p>

“陳老師，沒關系?！蔽覀凖R聲說。

我們都知道陳老師這幾天生病了，蒼白的面孔，干燥的嘴唇，顯然是發過高燒的痕跡。陳老師堅持帶病上課，我們被她的精業精神感動，課堂里空前的安靜，是我們不想讓陳老師操心。

陳老師繼續為我們講課，盡管她的聲音沒有往日的響亮，但是我們都聽的清清楚楚。我們甚至可以聽到一枚針的落地聲音。對于我們今天的表現，陳老師獎給了我們一個甜甜的笑容，也許她在心里說，同學們，你們又長大了，知道疼愛老師了。

我為今天的安靜感到高興，擔心的是以后課堂上會不會保持如此安靜，要是天天這樣那該多好呀！其實，我的擔心不是沒有理由，往日里課堂上總會有那么幾個調皮搗蛋的男生，自己不好好聽課，還要影響別的同學。不過，今天這幾個同學倒是比平時的表現好得多呢。哦，我終于明白了，不要看他們平時調皮搗蛋，心里還是疼愛老師的。

陳老師還是與往日那樣認真講課。

我突然發現，陳老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，從她的臉部表情我看出了在盡力控制講課的音量，她是想讓同學們聽的清楚點。多么好的老師啊！

我發現同學們互相看了看，一定是被陳老師如此精業的表現所感動。陳老師在黑板上寫字的手不住的發顫，我們的心里難受極了。

我終于鼓起勇氣舉手，陳老師問：“什么事？”

我說：“陳老師，下半節課讓我們自學吧?！?/p>

陳老師看了一下同學們，輕輕的低低頭。

我們大家就按照課程內容自學，課堂里繼續保持著安靜。我偷偷的看了一眼坐在講臺上的陳老師。

陳老師沒有休息，在批改學生的作業。

我的眼睛濕潤了。

今天教室里特別安靜（優質24篇）篇二十四

又是一個新的星期到來，我早早地就來到了教室，因為今天輪到我值日。

帶著滿肚子的疑問，我們趕緊拿上一套工具，去打掃衛生區了。等我們掃完回來，已經有好多同學來到教室里，另外一個修好的畚斗同樣引發了所有人的疑問。究竟是誰修的呢？教室里一片鬧哄哄的，就連早讀課鐘聲響了我們也沒聽到。

等老師突然出現在講臺桌前，大家才漸漸地放低了音量，但仍在竊竊私語。這時，老師開口了：“大家今天來到教室，有沒有發現什么不同尋常的？”我們大聲說道：“畚斗修好了！”“那你們知道是誰修好的嗎？”大家異口同聲地說：“不知道！”老師高聲說道：“小明，你來告訴大家，你是怎么修好的？”

小明？怎么可能呢！他可是我們班里學習最差最差的，那么簡單的數學題都不會做，那么短小的詩句都不會背，他還能修畚斗？上百道目光齊刷刷的射向了小明，只見他忸怩了半天，才紅著臉說：“上星期五大家都走了以后，我將這兩個畚斗都拿回家，問過爺爺之后，我就到五金店里買回了螺絲和螺母，然后用螺絲刀就將它們給修好了。我怕螺母會再掉出來，就用一段小鐵絲將它固定住了。我不會讀書，老是拖班級的后腿，但是我也想做一個對班級有用的人。我想只要我肯努力，我總能為班級做點事?，F在總算做成一件了，我以后會繼續努力的?！?/p>

這時，一縷陽光穿破云層，從窗外射了進來。此刻，教室里一片安靜，靜得連陽光灑落在地上的聲音都能聽見。過了好久，不知是誰先鼓起掌來，隨即，教室內掌聲雷動，經久不息。