演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

文明中學生演講稿200字篇一

大家好!

我叫姜惠祎，來自初一七班。在這半個學期的時間里，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學的好評，被評為“文明中學生。”下面，我把自己學習的經(jīng)驗介紹給大家，希望給大家一個借鑒。

我認為，做一個文明中學生首先要有過硬的學習基礎。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇于進取，不要把學習看成是一件苦差使，要樂觀的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”上課認真聽講也是學習的關(guān)鍵，在課堂上，我總能認真聽講，仔細做好筆記，課上的四十五分鐘學好了，課后就不會再有“吃不消”的感覺了。當然，課后的復習也不能放松，在復習的時候，我一般按照先難后易的方法去背誦，認真地把當天所學的功課復習好，這樣到考試的時候就不用再“背水一戰(zhàn)”了。

當然，做文明中學生還必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，對以強凌弱的現(xiàn)象我堅決制止。在“手拉手、一幫一”的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中的成績有所提高。使得，這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學生的精神風貌!

學習和品德固然重要，但還不能缺少一項過硬的技能。在接受課堂知識之余，我還適當?shù)陌l(fā)展我的特長，我并不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看做一種放松，不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恒，因為我知道如果半途而廢就不能學好特長，所以每次我都能堅持練習，有“愚公移山”的恒心!而且，在表演或比賽的時候也不膽怯。因為每次比賽前，我都冷靜沉著，所以比賽時才能把自己所學的特長盡善盡美的表現(xiàn)出來!在學習勞累之后，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學期下來，學特長竟提高了我的學習成績，所以說特長對于學習有百利而無一害。

當然，我并不是最優(yōu)秀的，場下的同學或許有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力，期待著下學期“文明中學生”的名單上也有你!

謝謝大家!

文明中學生演講稿200字篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好！

今天我們這些操作著網(wǎng)絡語言、聽著超女歌曲的中學生，怎樣做一個文明守紀律的中學生呢？到底什么是文明呢？先請聽我給大家講兩個故事。

第一個故事，講的是一個公司招聘總經(jīng)理助理，應聘人員過五關(guān)斬六將，最后面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內(nèi)走來走去；半個小時過去了，決大多數(shù)人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已結(jié)束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。

第二個故事，講的是一則報道。報道說，在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。

同學們，聽了這兩個故事大家有什么感想？我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。我們還可以看到，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。

文明來源于真誠地愛心。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好地人間。愛是人類社會地永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線地風箏，像迷了航地水手。我們每位同學都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學校，愛老師、愛同學，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明地人，一個高尚地人。

文明養(yǎng)成于良好地習慣。我們老家有句古話，叫做“從小偷針，長大偷金”。一個人地言行舉止總是慢慢養(yǎng)成地，習慣成自然說地就是這個道理。古時候有這樣一個故事：一個年輕地小伙計，跟著一個剃頭老師傅學剃頭功夫。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習基本功。小伙子非常刻苦，進步很快，但他養(yǎng)成了一個習慣，就是每次練習過程中，當別人叫他有事時，他都是隨手把刀插在練習用地西瓜上。久而久之養(yǎng)成了習慣。有一天，師傅看他技術(shù)練習地差不多，就讓他給客人剃頭。突然，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外沖去，只聽到客人一聲慘叫。原來，他出去救火時，隨手習慣性地把刀插向西瓜------客人地腦袋。同學們，由此可見壞習慣是多么可怕。我們一定要自覺養(yǎng)成良好地習慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座，不在公共設施上亂寫亂畫，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好地習慣，就架起了走向成功地階梯，插上了飛向輝煌地翅膀，獲取了打開勝利之門地鑰匙。

文明表現(xiàn)為崇高地形象。形象是一個人地品牌。大家知道，中國人民解放軍不僅是一支勝利之師，也是一支威武之師、文明之師。我們軍-之所以能夠打勝仗，一個重要原因就是我們嚴明地紀律和良好地形象。今年是紅軍長征勝利70周年，廣播、電視、報紙每天都在鋪天蓋地宣傳紅軍長征地歷史，大家肯定聽到看到過許多這方面地感人故事。作為一名中學生，我們樹立和保持良好地形象。要注意自己地姿態(tài)，做到站如松、坐如鐘、行如風；要注意自己地語言，多說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己地儀表，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。

同學們，著名學者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強則國強，少年富則國富。”主席也講過：你們是早晨八點鐘的太陽，世界是你們的。是啊！祖國的未來等著我們?nèi)ソ影啵鐣髁x的大廈等著我們?nèi)ソㄔO。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，銘記倡導的“八榮八恥”要求，堅持從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學，關(guān)注腳下的每一片綠地……，說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的中國人！

謝謝大家！

文明中學生演講稿200字篇三

大家好！今天我演講的題目是《假如地球的壽命只剩三天》。

假如，有一天人類得知：三天之后，地球?qū)⒂肋h從宇宙中消失。在震驚、恐怖之后，面對最后的三天，我該做些什么呢？

我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇飽含深情的文章。她說，如果她的眼睛能復明三天，她將利用這三天去看世界上最美好的事物，然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿熱情和愛心去生活，當最后一刻來臨的時候，告別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。

第一天，我要去體驗真正的大學生活，這是我讀中學以來的愿望。上午，我去聽最精彩的文學課和哲學課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停止一切戰(zhàn)爭和暴力，讓和平的陽光照耀地球，讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當?shù)厍蛘娴南е螅祟惖那檎x和友愛將在宇宙中成為一種永恒！下午，我要在運動場上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動，我要仔細傾聽自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚會上，我們將要同聲高唱《友誼地久天長》，美麗的歌聲將伴我們度過一個良宵。

第二天，我想去童話般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹，還有善良的老婆婆、可愛的小姑娘，還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉他。陽光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風中散步。時間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉(xiāng)看望那些可愛的小精靈。

第三天，我要去海倫·凱勒的故鄉(xiāng)，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫·凱勒，大家都應該像她那樣愛事業(yè)，愛生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻給盲人，讓他們看看地球究竟是什么樣子；再把我的雙腿獻給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍天下盡情奔跑……我希望在他們苦痛的臉上見到歡欣的笑容，所有的人都健康、平安地活著，連同天國中的海倫·凱勒。

盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。美麗的地球上，人們在最后的日子消釋了所有的不快，生活是一片和平、健康、友好，我們創(chuàng)造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永恒……

哦，這是多么的殘酷一一假如地球的壽命只剩三天！

文明中學生演講稿200字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好，我是來自，今天演講的題目是《學習梁啟超精神，塑造青少年品格》。

梁啟超先生曾經(jīng)說過“人生百年，立于幼學”，毛澤東主席也曾說過“青少年是*點鐘的太陽”，我們正處在學知識、樹理想的幼學階段。但是我們應該學習什么樣的知識、樹立什么樣的理想呢？我想，梁啟超先生為我們中學生做出了好榜樣。

梁啟超先生是一位偉大的實干家，也是一位偉大的思想家，當時的他只有十七八歲，卻可以在國家危難的時候，第一個站出來對著霸權(quán)說“不”，這全因為他心中懷著對祖國的熱愛，更因為他接觸了國外先進的科學文化知識，在這兩種條件的作用下，才會發(fā)出吼聲，宣泄對舊社會的不滿和對新社會的期盼，也正是在這兩種條件的作用下，他即使流落日本、面對生命危險也毫不妥協(xié)。

雖然與梁啟超先生相比，我們所處的社會沒有外敵入侵，但是我們卻也應該學習并踐行梁啟超先生的這兩種品格精神——關(guān)心國家大事的品格和學習科學文化知識的精神。其實，從小學到初中，老師們也一直在塑造我們熱愛祖國的品格、學習知識的熱情，作為新時代的中學生，也必須樹立正確的學習目標、人生目標，才能實現(xiàn)我的夢、實現(xiàn)中國夢，做一個對社會有用的人。

關(guān)心國家大事，樹立我們的愛國情感，和我們中學生的生活學習息息相關(guān)，單說我們每年中考其中的一項考點就是國家時事，就可以看出國家對培養(yǎng)我們青少年愛國意識的重視程度。而作為新時代的中學生，我們卻不把考試當做自己關(guān)心國家大事的動力，而應該把這件事情當做一種義務，這樣才不會出現(xiàn)連“9月20日”是國防安全日都不知道的尷尬。我們的老師一直提倡我們將按時觀看新聞聯(lián)播當成一個良好的習慣，這不僅促使我們了解了我國的一些現(xiàn)實情況，更使我們進一步探究歷史、學習歷史，在不忘國恥的同時用正確的態(tài)度，去看待一些新聞，如：*事件、獨島事件等等。但是光知道歷史是不夠的，還需要思考，在班級活動中，尤其是在政治思想教育課上，要善于思考、善于發(fā)問，跟緊老師，做一個思想過關(guān)的學生。

而在科學文化知識的學習上，我們更應該盡力做到，這也是我們的本職任務。如同梁啟超先生說過的，我們的學習主要包括兩方面：泛讀和精讀，既要學習課堂上的知識，也要積極閱讀課外的知識，當一個德智體美全面發(fā)展的中學生。而我們的各科老師在學習中，真正地起到了引領(lǐng)我們的作用，他們不僅教授我們各個學科的知識，更在課堂上積極引導我們思考，引入一些當前的時興話題，在告訴我們課外知識的用時，也向我們傳達了正面的思想和教育。我們在今后的學習中，也要積極配合老師，多想、多問、多學，在老師的影響和指導的作用下，爭取學完、學好我們初中的課程，為今后高中的學習建立良好的基礎。

最后，我想用梁啟超先生的話來結(jié)束我的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”，短短幾句話，道出的是梁啟超先生對祖國的期盼、對少年的期許，而作為一名中學生，我們是祖國前進的動力，更應該將梁啟超先生的這兩句話牢牢地記在心里，努力學習各門課程的知識，樹立愛國思想和國防思想，為我們家鄉(xiāng)、祖國的未來努力、奮發(fā)向上。我的演講完畢，謝謝大家。

文明中學生演講稿200字篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天我演講的題目是：《文明寶中，魅力寶中》。

晨光和著青春披灑在這美麗的校園，攜著希望，帶著渴盼，懷揣著夢想，兼程和追夢的讀書聲優(yōu)美而動聽。寶雞中學，承載著你神往的大學;寶雞中學，寄托著你華麗的心愿;寶中學子們，更是不斷進取，奮斗人生，拼搏未來，勇往直前!

可這看似美好的一切，卻也總是難免被一些不文明的現(xiàn)象所打破。餐廳里的大喊大叫，午休時也總有的宿舍不能按時就寢而影響他人的休息，更有其人懶得提水就順手提起別人的壺轉(zhuǎn)身就走。所有的一切，在寶雞中學這四個熠熠生輝的大字下，就愈發(fā)的不應該了。

文明，文明是什么?

文明源自一種素養(yǎng)。周末，校門口的公交車站擠滿了人。人流隨著車輛駛?cè)胲囌径縿恿似饋恚@個時候，你身著寶雞中學的校服帶著回家迫切的希望就使勁的往公交車上擠。當你上了車后，與你的同伴旁若無人的大聲聊天，評價著你的同學，評價著你的老師，甚至評價著我們的學校，你在公共場合大聲喧嘩毫不顧及別人的感受，這個時候，你身著的是寶雞中學的校服啊!你身著的校服，是七十年寶中人積淀的多少汗水，換來的多少榮耀，多少燦爛，多少的偉大。而你，又把這多少榮耀、多少燦爛、多少偉大，怎樣玷污怎樣蹂躪怎樣不懂珍惜。同學們，你們每個人有沒有想過，我們的個人素養(yǎng)決定了我們怎樣的言行舉止，而我們的言行舉止又給我們學校帶來了怎樣的負面影響?

文明源自一種責任。你公然在課堂大呼小叫，面對坐在后排聽不到老師講解的同學，你對他們負責了么?你夜不歸宿，在網(wǎng)吧守著游戲過夜，面對為你揪心為你著急的老師，和含著眼淚，用心血供你上學供你讀書卻恨鐵不成鋼的父母，你對他們負責了么?

文明的校園建設，需要你需要我，需要我們每一個寶中人共同的努力。我希望著有一天，餐廳里每個人都有秩序的排隊打飯，安靜的就餐。我希望著有一天，宿舍中大家都能按時就寢按時休息，不去打擾別人。我希望著有一天，自習課能聽到的只有沙沙的寫字聲。我希望著有一天，年級部的老師們再也不用擔心我們這些孩子們中總有的人不遵守紀律，不用心學習。我希望著有一天，寶雞中學伴隨著每個人青春的腳步，文明之花開遍校園永不衰敗!

愛我寶中，積極進取。愛我寶中，韶光永駐。愛我寶中，奮發(fā)圖強!讓我們大家共同努力，讓文明同青春攜手并進，讓寶中精神長存不滅，永垂不朽!愛我寶中，愛我寶中!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明中學生演講稿200字篇六

尊敬的老師，同學們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。

的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!

現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全區(qū)全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢?

應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切。

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人!

在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌!

請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的民中人。

文明中學生演講稿200字篇七

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢

好，今天我演講的題目是――文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

可事實上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間，就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;剛有點生機的小樹苗，被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學們所留下的背影吧!

看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀的大學生為什么會是這樣呢這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎

文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的大學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學生，我們更應該和不文明的行為決裂;因為我們的學校正面臨著遴選，遴選后的學校正努力向著"和諧校園"這個遠大的目標前進;因為和諧校園已在全國各大高校爭先創(chuàng)建，這是一種趨勢，也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是大學生義不容辭的社會責任。

同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校園。

老師們。同學們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!

老師們，同學們，"天下大事，必行于細"，讓我們高度重視"講文明"，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

文明中學生演講稿200字篇八

播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學生不是輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

我們常常在做一個學生中有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎么樣來做好文明學生呢？

我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學校的一草一木，也就是要愛護公共財物，學校花壇里的花兒開了很美麗，有的女同學去摘放在頭上好看。我們應該保護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環(huán)境下學習。

不能出口成臟，講話不要講臟話，不要隨便罵人，就拿今天來講，我們班有一個男同學，今天中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進教室從在課桌上就罵起來：“這是哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去。”正好，有一個端飯的同學走了進來說：“這飯不是別人撒的，是你自己在分飯的時候不小心丟在上面的，怎么現(xiàn)在怪起別人來了。”同學們，這就是不文明的行為。

不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的'斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明人。尤其是對于我們大慈巖中心小學的學生來說，顯得更為重要。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。

老師們，同學們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

文明中學生演講稿200字篇九

校園，是培養(yǎng)人的地方，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而，近年來，常常看到發(fā)生在中小學校園的暴力事件，輕的惡語傷人，重的還會出現(xiàn)人命。有老師打?qū)W生的，有學生打老師的，有學生打?qū)W生的，也有校外人員進入校園行兇鬧事的，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，學校作為社會的一個重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。

校園暴力不僅給學生造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕。面對同學們恐懼、無助的眼神，我們究竟能做些什么?作為中學生的我們更應積極行動起來，以創(chuàng)建和諧校園為契機，學習遠離校園暴力相關(guān)知識和要求，增強自我保護意識，提高道德修養(yǎng)，爭做文明學生，健康成長。

一、校園暴力的主要表現(xiàn)形式

校園暴力主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為。通過對近幾年我們學校出現(xiàn)的暴力事件分析，其主要形式有以下幾種：

一是索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘。此類事件比較多見，多發(fā)生在校外。往往是由一些上網(wǎng)成癮的學生和輟學者向在校生索要上網(wǎng)費用或收取“保護費”等引起，學生受害時間較長，危害性很大。如我市某校初二三班一位同學張某某，被他小學時的同學(沒上初中)索要錢達230多元用于上網(wǎng)吧玩，時間長達半年以上。

二是以大欺小，以眾欺寡。此類事件，往往以高年級欺壓低年級、男學生欺壓女學生較多。

三是為了一點小事，大打出手，傷害他人身體。此類事件，在同年級同班、同宿舍的學生中較易發(fā)生。常常因“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

四是同學之間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短。此類事件，往往由個人與個人之間，升級到群體。如我市某校初一七班學生李某與李某某因搬錯凳子引起口角，事后李某同鄉(xiāng)以幫其出氣為由教訓李某某，李某某被3個學生圍攻，身體受傷住院治療。

五是不堪長期受辱，以暴制暴。一些原本個性較為軟弱的同學，由于長期忍受軟暴力(冷落、嘲諷)或者硬暴力(毆打、辱罵)，當這種欺負達到受害者的最大忍受限度時，便采用極端方式來徹底解決問題，由“受害者”變成“施暴者”。如某些長期受“問題少年”欺侮的學生的反抗、少數(shù)“差生”對班主任老師的報復等，這類事件，電視報紙報道的例子很多，造成的后果很嚴重，甚至出現(xiàn)人命。比如20xx年11月xx日第三節(jié)下晚自習后21：至21：14左右，某校高一三班學生李驍被前一天新來該班的學生莫瑯誠在教室外用刀刺傷胸部后逃逸。事發(fā)后學校在組織搶救的同時通知120，并及時給1報警，120趕到現(xiàn)場后確認傷情嚴重無法搶救，學生李驍于當晚21：20左右死亡。

二、校園暴力產(chǎn)生的原因

校園暴力的產(chǎn)生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一，學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

在競爭激烈的社會中，學業(yè)、就業(yè)帶來的無形壓力日益增大。中考、高考、就業(yè)，一道道門坎橫在面前，家庭、社會及輿論的壓力，使學生不得不背負起沉重的心理壓力。一些青少年在壓力面前心理失衡，有些甚至產(chǎn)生了極端的暴力行為，對自己和他人都造成了不可彌補的傷害。總體而言：一方面，許多家長“望子成龍”、“望女成鳳”，為了以后能讓孩子考上重點高中、大學而對子女的學習成績要求很高;另一方面，學校、老師也為了取得好的“名次”對學生進行施壓。如我市某校初三一班有一位成績平常很好的學生，在一次摸底考試中沒有取得好名次，受到家長和班主任的批評導致其與班主任發(fā)生頂撞事件。像這種情況造成厭學、逃學的事例很多。

第二，心理不健康，精神空虛。

中小學生正是從兒童到成年的過渡階段，最渴望獲得同輩群體的認同，而現(xiàn)在的中小學生以獨生子女居多，在家中比較孤獨，在學校朋友較少。由于種種原因，同學與父母、老師間的交流也不多，導致學生處于一種生理和心理的苦惱狀態(tài)。有的在網(wǎng)絡中尋找宣泄的渠道，癡迷網(wǎng)絡不能自拔;有的自我封閉，形成孤僻怪異的性格;有的膽小怕事，一味地容忍、遷就;有的自尊心極強，時時炫耀自己;有的心理脆弱，自我的控制能力很差;有的性格偏激，心理不平衡，逆 3

反心理和報復心理較強。這些學生由于心理方面的不健全，極易受到侵害或侵害他人。另一方面，家長、老師粗暴的管理方式和家庭不和睦都會造成學生性格偏激。不少有暴力傾向的學生，家庭生活都不幸福，他們要么從小失去父母關(guān)愛，要么家庭生活不正常(如爭吵，家庭暴力等)，造成性格極端，形成 “攻擊性人格”。

第三，傳媒渲染(網(wǎng)絡、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

當前在校園里，花花綠綠的“口袋書”琳瑯滿目，庸俗的“灰色校園歌謠”到處傳唱;社會文化生活中，灰色文學、暴力游戲、強權(quán)政治與黑惡勢力題材的影視劇泛濫成災。正是傳媒對暴力現(xiàn)象的過多渲染，對于喜歡模仿的青少年來說，毒害很深。不僅給一些學生的健康成長造成不利的影響，也導致校園暴力事件不斷發(fā)生。

三、如何防范花季暴力產(chǎn)生

針對當前校園暴力應如何防范，仁者見仁，智者見智。我們認為防范當前校園暴力應從社會、學校、家庭和學生自身四個方面入手，齊心協(xié)力。

1.學校方面

在學校、班級內(nèi)部，一是建立寬松和諧的學習氛圍。教師加強與學生交流溝通，多關(guān)注些性格孤僻的學生，對問題少年及時開導和勸解。二是開展各種教育與活動。如：進行思想道德教育，培養(yǎng)學生自立自強的品德素質(zhì);加強法制教育，讓學生知法、懂法，學會用法律保護自己;開展心理健康教育與咨詢，讓同學們形成健康而陽光的心態(tài);開展各種文體活動，遠離不良文化。三是創(chuàng)建平安和諧校園。學校加強管理與巡防，對于出現(xiàn)在校園周邊的可疑或者游離人員嚴加防范。加強警方與學校的合作，對周邊不良文化(比如非法網(wǎng)吧等)進行清理;加強對校園暴力的打擊力度等等。

2.社會方面

全社會都關(guān)注青少年的成長，營造良好的社會環(huán)境。如：媒體應對一些是非觀念進行正確引導，減少暴力恐怖的情節(jié)等。治安機關(guān)加強學校周邊巡邏，在上學、放學的時間里進行“鐘點式保安”等;警察還要提高辦案效率，加大打擊不法分子的力度。另外，有關(guān)部門要對涉暴、涉黃的電影、報刊、網(wǎng)吧進行清理整頓。

3.家庭方面

家長要營造和諧的家庭環(huán)境，注重與同學進行平等的交流。要有良好的教育方式，不能粗暴簡單地打、罵;對同學的教育不能停留在形式和口頭的說教上，應身教重于言教。

4.學生方面

一是提高自我保護意識。遇事不要一個人忍著不吭聲，首先要做的就是告訴家長或者老師;盡量不要一個人呆著，如果不得不一個人的話，盡量呆在人多的地方;身上盡量不攜帶太多的錢物;在易出現(xiàn)暴力的地方，要當心，盡量遠離;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，不刺激他，事后及時報案。

二是提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不過早與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng) 交友，更不要網(wǎng)戀;少去情況復雜的公共場所，出外辦事不能單獨行動;規(guī)范自己的言行，做事不能太沖動或意氣用事，說話不能盛氣凌人或目空一切。

三是培養(yǎng)自己良好的心態(tài)。加強自己的道德修養(yǎng)，多看多學些健康的讀物;文明、寬容待人，得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果，不能以暴制暴;潔身自好、不與人結(jié)仇、不干壞事、心理不適時，找心理醫(yī)生解決;鍛煉好身體提高自衛(wèi)能力。

總之，只有良好的家庭教育、人文化的校園教育、良好的社會風氣、學生自己的努力四者合一才能杜絕校園暴力發(fā)生。

文明中學生演講稿200字篇十

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和-諧的人際關(guān)系!

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

還有，10月25日，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

文明中學生演講稿200字篇十一

尊敬的老師，同學們：

你們好。

什么是文明?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。

當我們上車時把座位讓給老人;當我們向遇到困難的人伸出雙手;當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當我們主動和長輩打招呼問好;當我們主動幫助需要幫助的人;當我們自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度;當我們尊老愛幼，孝敬父母;當我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務;當我們團結(jié)同學，熱愛班級，好好學習天天向上;當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才做文明小學生!同學們，加油。

謝謝。我叫__，是___小學五年級三班的一名少先大隊委員，我時刻按照《小學生禮儀》的要求去做。

在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。

在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。