演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

努力的演講稿篇一

我是來(lái)自（x）班的學(xué)生，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來(lái)》。

一天，我翻看著語(yǔ)文書(shū)，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長(zhǎng)的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國(guó)弱民哀……

今天是十二月九日，陽(yáng)光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。

這一天，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋€(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)帯?/p>

他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。

他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了*的妥協(xié)。

他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。

他們，可敬可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

高中語(yǔ)文書(shū)上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國(guó)屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有奉獻(xiàn)精神的兒子。

他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：

中國(guó)男兒中國(guó)男兒

要將雙手撐天空

……

歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€(gè)新的世紀(jì)。

先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰瘢袢艘苍诤霌P(yáng)著民族的氣節(jié)。“挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢？

對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)“努力”！

我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。

那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

努力的學(xué)習(xí)，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，才是對(duì)前輩的告慰，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)祖國(guó)母親的回報(bào)。

朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來(lái)屬于我們的。

謝謝！

努力的演講稿篇二

人生路漫漫，充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待著我們的選擇。

英子正面臨著這種選擇。

她，是一個(gè)來(lái)自邊遠(yuǎn)小山村的女孩子。她時(shí)刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時(shí)刻不忘在臨行前父老鄉(xiāng)親的重托。在別人玩耍時(shí)，她總是趴在桌上算啊，思啊。終于，功夫不負(fù)有心人，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。

她外語(yǔ)成績(jī)特別好，學(xué)校想送她出國(guó)深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇。按理說(shuō)，擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的那片土地，她好象聽(tīng)到了家鄉(xiāng)的召喚。

她的家鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通閉塞，文化落后。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩耍……這個(gè)落后的小山村正等待著誰(shuí)來(lái)解脫愚昧。

她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多么幸福。但家鄉(xiāng)怎么辦，就讓它繼續(xù)愚昧下去嗎?不敢輕易決定自己的命運(yùn)，是回到家鄉(xiāng)嗎?那里的工作條件差，沒(méi)有現(xiàn)代化的一切設(shè)備，自己將受很多苦，該怎么辦呢……

終于，在一個(gè)霧氣朦朧的清晨，她義無(wú)返顧的踏上了南下回家鄉(xiāng)的列車，只給母校留下了一封告別的信。

努力的演講稿篇三

同學(xué)們、老師：

大家早上好!今天我演講的題目是:“給期末一份努力，還父母一份笑容”。

時(shí)間跑得真得很快，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間又將迎來(lái)我們的期末考試。以最佳的狀態(tài)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我認(rèn)為我們應(yīng)該做好以下四個(gè)方面的準(zhǔn)備。

第一、戒驕戒躁，安心學(xué)習(xí)。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率也不會(huì)高。在復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)取得了好成績(jī)，就自以為是，就驕傲了。卻不知，這往往是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，因此奉勸那些同學(xué)，需要冷靜，避免功敗垂成。還有些同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)不理想，心理就煩躁不安了，那也是要不得的，考試就是一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，證明自己，超越自我。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。

第二、珍惜時(shí)間，用心復(fù)習(xí)。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，我們的老師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，科學(xué)的安排，我希望我們學(xué)生要珍惜這三十天的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí)，可以完成書(shū)本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

第三、沉著應(yīng)對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在考試期間不必過(guò)度緊張，只要平常學(xué)習(xí)扎實(shí)，完全可以保持一種良好的心態(tài)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。我們所要做的就是要仔細(xì)審題，講究解題的方法，先完成容易的再解決有困難的，還有就是務(wù)必要多檢查幾遍。因?yàn)轳R虎;很喜歡拜訪我們粗心的同學(xué)。

第四、誠(chéng)實(shí)有信，自主自律。考試是對(duì)我們一段學(xué)習(xí)過(guò)程的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們誠(chéng)信與否的考驗(yàn)。期末考試我們需要好的成績(jī)，但我們不需要假的好成績(jī)，假的成績(jī)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。只要努力了，盡力了，就達(dá)到了考試的目的。

考試是一種挑戰(zhàn)，成績(jī)?nèi)Q于習(xí)慣。只要我們用心去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，并能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的情緒，就一定能微笑面對(duì)考試，態(tài)度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷。每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們都要播下希望的種子,每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我們都要收獲豐碩的果實(shí)!

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

努力的演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從我出生到現(xiàn)在，與父親相處的時(shí)間應(yīng)該是最多的，可在這十四年的時(shí)光里，我真的懂過(guò)父親嗎?

我一向認(rèn)為，父親是不近人情的。

“看看，又是這種類型的題，你又做錯(cuò)!”父親憤怒的聲音傳來(lái)，其中的不滿簡(jiǎn)直是要洞穿我。

“爸，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢?我有一點(diǎn)失誤在所難免啊。”我開(kāi)始辯解。

“那你就再練幾道，到不會(huì)錯(cuò)為止!”父親的話如生鐵般僵硬。

“我還有好幾門作業(yè)要做呢。”我開(kāi)始推脫。

“做!”一個(gè)字的命令最可怕。我只得在無(wú)多的時(shí)間中在擠出一點(diǎn)。

我曾認(rèn)為父親也是比較懶而且不擅長(zhǎng)體力活的。因?yàn)楦赣H和我一樣雖然看著強(qiáng)壯，但其實(shí)是一個(gè)胖子。

可是自從我的腳受傷后，父親卻能每天比我還早起一個(gè)小時(shí)，在每天的曙光還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未出現(xiàn)時(shí)，我能隱約聽(tīng)到那一陣陣躡手躡腳生怕吵到我的聲音。

每天的上下樓對(duì)于傷到了腳的我來(lái)說(shuō)，也變成了難以逾越的天塹。這時(shí)，父親總是吃力地蹲下他那胖胖的身軀，輕輕地把我背起。我雖然還未長(zhǎng)大，但畢竟很胖。盡管如此他卻是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像身上背著的是整個(gè)世界。我也總認(rèn)為，父親是個(gè)很啰嗦的人。因?yàn)槊看萎?dāng)我對(duì)文科學(xué)習(xí)有所松懈時(shí)，他總是會(huì)不厭其煩地一次又一次提起他當(dāng)初因?yàn)檎Z(yǔ)文不好，高考離理想學(xué)校只相差幾分的舊事。

我本認(rèn)為父親只是想借此來(lái)告誡我不要偏科，可當(dāng)某一次說(shuō)教時(shí)偶然抬眸，突然看到父親那落寞的眼神，我似乎看到了父親心中那橫亙著的最大遺憾。

可我又真的懂那個(gè)幾十年前，因幾分之差而與理想失之交臂的青年嗎?

即使為人子女，也很難真正地了解父母，但是父親給我的厚重、深沉，令我努力想讀懂他。

努力的演講稿篇五

遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空翱翔的翅膀;一顆璀璨無(wú)比的珍珠也必然經(jīng)歷蚌的肉體無(wú)數(shù)次的蠕動(dòng)和無(wú)數(shù)次風(fēng)浪的打磨。

一個(gè)真正有追求有志向的人不都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的拼搏才取得成就的嗎?既然是水，就應(yīng)該有波浪，既然是土，就應(yīng)該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅(jiān)實(shí)的身軀去拼搏去奮斗，才可能有成功的機(jī)會(huì)。

吏角生傷了雙腿，永久地坐上了輪椅，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)極大的打擊和摧殘。但是他的母親鼓勵(lì)他去拼搏，去熱愛(ài)生命，去找回生活的信心。最后，他用自己的大腦和雙手表達(dá)了對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。

貝多芬雖然耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》、《命運(yùn)》，在人生的不幸中找到了樂(lè)趣和信心。

冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎?愛(ài)迪生為了發(fā)明最好的電燈絲，做了n多次的實(shí)驗(yàn)都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

過(guò)去的中國(guó)人被外國(guó)人稱為“東亞病夫”，時(shí)至今日他們才知道中國(guó)人了不起。這個(gè)民族從來(lái)不缺乏仁人志士，為爭(zhēng)取民主、自由而為之奮斗，為之犧牲。這完全是先人的無(wú)畏拼搏和奮斗才獲得了如今的和平與繁榮。為了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，為實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)而東征北伐的孫中山，為挽救麻木不仁的中國(guó)人棄醫(yī)從文的魯迅，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)……是他們，讓中國(guó)走向世界，走向昌盛。

如今被稱為“媽媽級(jí)”的柔道女子冼東妹，在退役后生下一個(gè)女兒卻作出了復(fù)出的決定，憑著她頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)忍不拔的意志最終在北京奧運(yùn)會(huì)上勇奪冠軍。

堅(jiān)守拼搏，是飛往成功的最佳之路;

堅(jiān)守拼搏，是通向光明的五彩橋梁;

堅(jiān)守拼搏，是點(diǎn)燃青春蠟燭的火花。

朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。讓我們點(diǎn)燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天!

努力的演講稿篇六

社會(huì)就像是嚴(yán)峻的高地，我們就是那一只只弱小的雛鷹，學(xué)著能夠在高地上生存，也在學(xué)著比別人飛得更高更遠(yuǎn)。有時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雪的出現(xiàn)，也會(huì)有天敵虎視眈眈，我們一不小心就會(huì)失去飛翔的緣分。所以，我們要努力訓(xùn)練自己，讓自己的爪子更加鋒利，讓自己的翅膀更加堅(jiān)硬，這樣我們才能成功。

我曾經(jīng)失敗了很多次，每一次都讓我刻骨銘心，最讓我忘不了的還是那一次……

“同學(xué)們，下周星期一就是期中考試了。希望同學(xué)們更加努力，考出自己最好的成績(jī)。”當(dāng)這句話在教室里回蕩，同學(xué)們就開(kāi)始討論，有的同學(xué)說(shuō)：“我最近都沒(méi)有復(fù)習(xí)，肯定考不好，我爸爸會(huì)說(shuō)我的，怎么辦。”有的同學(xué)在說(shuō)：“這次馬家威肯定又是年級(jí)之星，別人那么厲害。”我沒(méi)有說(shuō)話，我在心里默默地想：“這次我一定要努力了，我不僅不能辜負(fù)老師和媽媽給我的期望，還要證明自己的實(shí)力。”

回到了家里，我就和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)了：“沒(méi)事，你不要太放在心上，媽媽不要求你當(dāng)上年級(jí)之星。如果你沒(méi)有當(dāng)上也沒(méi)關(guān)系，絕對(duì)不要喪氣，機(jī)會(huì)還多著呢……”我很生氣，心里想著：“我都還沒(méi)考試媽媽就否定了我，簡(jiǎn)直就是看不起我，難道我就是那么差勁嗎?”但我又轉(zhuǎn)念一想，我是失敗了第幾次了……我的自信又銳減了一半。

我開(kāi)始努力了。在早上到校的時(shí)候，我在背復(fù)習(xí)資料;上課的時(shí)候，老師講一點(diǎn)我記錄一點(diǎn);在等車公交車的時(shí)候，我在溫習(xí)老師講的知識(shí)。我就這么持續(xù)了一個(gè)星期，磨了那么久的刀，就為了用時(shí)。

到了考試的那一天了。我以12分的精神投入到里面去了，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)在計(jì)算本上列著公式。那時(shí)，世界好像都頂住了，腦子里就剩下之前背的復(fù)習(xí)資料和答題方法了。

過(guò)了幾天，英語(yǔ)老師拿著一大疊試卷和一本本子。英語(yǔ)老師說(shuō)：“已經(jīng)有很多人問(wèn)自己的成績(jī)了，大家應(yīng)該都很期待自己的分?jǐn)?shù)吧。”教室里一片歡騰。英語(yǔ)老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了：“___88.5，___87，__73分……”白色的試卷在老師和同學(xué)的手里騰飛，有的同學(xué)滿臉笑容，有的同學(xué)低下了頭。我的心在“碰碰”地跳著，呼吸也不覺(jué)變得急促了起來(lái)。

忽然，有一句話在我的耳邊回響“陳宇帆94.5.”我茫然地走上了講臺(tái)，當(dāng)試卷在我的手里時(shí)，我的心里又多了幾分苦澀。又是一個(gè)聲音穿了出來(lái)“馬家威97分!”我更是重重地低下了頭。

到了家里，媽媽并沒(méi)有問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，而是把飯菜放在了圓形的桌子上。當(dāng)我草草地吃完了飯以后，媽媽終于開(kāi)口了：“宇帆，這次的分?jǐn)?shù)怎么樣?”我小小聲地回答：“我這次……考了……94.5。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽早就說(shuō)過(guò)了，我不在乎你的成績(jī)。就是你要知道，努力了多少，就會(huì)收獲多少，這是成比例的。”我很開(kāi)心媽媽不在乎我的成績(jī)，我也有想媽媽的話，心里更加的堅(jiān)強(qiáng)了。

在經(jīng)過(guò)那次的煩惱之后，我明白了很多。只有我們努力去奮斗了，才有可能會(huì)成功。就算我們輸了，心里也是好過(guò)的。以后，我要更加努力地去學(xué)習(xí)，才能讓自己飛得更高更高……

努力的演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候的我，因母親要照顧年邁的外公外婆，只有父親獨(dú)自帶著我在外生活。我常常站在窗邊，看著樓下嬉戲的伙伴們，看著馬路對(duì)面的小廣場(chǎng)上陪著孩子玩耍的父母?jìng)儯闹杏兄鵁o(wú)法言說(shuō)的失落。我想，父親是一個(gè)壞人，他不像別人的父親有時(shí)間陪我玩，甚至常常丟下我孤零零地一個(gè)人面對(duì)那空蕩蕩黑漆漆的房子。

不記得是哪一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我鼓起勇氣將自己心里憋了好久的秘密向我的朋友說(shuō)了出來(lái)：

“你說(shuō)，為什么我爸爸不多抽時(shí)間陪陪我呢?”

她歪著腦袋認(rèn)真想了想，看著我的眼睛，語(yǔ)氣有些猶豫：

“嗯……大概他不是很愛(ài)你吧。”

我宛如遭到了晴天霹靂，爸爸不愛(ài)我嗎。我強(qiáng)掩住眼中浮現(xiàn)的落寞，對(duì)她笑笑：“我開(kāi)玩笑呢!我爸爸很愛(ài)我的。”又像是對(duì)自己說(shuō)。

隨著時(shí)光的飛逝，我和父親漸行漸遠(yuǎn)，我們就像兩根平行線，雖然都住在一棟紅房子里，卻像是生活在兩個(gè)世界的人，他忙他的，我玩我的，從來(lái)沒(méi)有交集，儼如兩個(gè)陌生人。

曾幾何時(shí)，我變得叛逆了，變成一頭試圖掙脫束縛的小象;我變得消極了，變成一個(gè)在黑暗中摸索卻看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光的人。我開(kāi)始放縱自己，不寫(xiě)作業(yè)、頂撞老師、跟同學(xué)打架。最初，老師只是提醒我要認(rèn)真完成好作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，由于我屢教不改，老師只好把父親叫到學(xué)校：

“您的女兒最近總是不按時(shí)完成作業(yè)，您作為家長(zhǎng)知道這件事嗎?”

“可能我工作有點(diǎn)忙，平時(shí)對(duì)她的關(guān)心不夠。不過(guò)請(qǐng)老師放心，我以后一定多抽時(shí)間管管我家女兒，一定每天都督促她認(rèn)真完成好作業(yè)。”

我在一旁冷笑：豈止是有點(diǎn)忙，分明是非常忙，忙到連見(jiàn)女兒的時(shí)間都沒(méi)有。

當(dāng)我一次次不寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)父親一次次被老師叫到學(xué)校，這樣來(lái)回了好幾次，父親抑制了良久的脾氣終于爆發(fā)。

“你不寫(xiě)作業(yè)!老師天天叫我去學(xué)校!全辦公室老師都認(rèn)識(shí)我!讓我丟凈了臉!不孝子!”父親眼睛里幾乎燃起了憤怒的熊熊烈火，他不顧?quán)従幽棠痰钠疵钄r和極力勸說(shuō)，把我像拎小雞一樣一把扔在床上，拿起一根鐵衣杈，重重的一下一下打我的屁股。我沒(méi)有反抗，反而沉默地有些恐怖，我不是沒(méi)話說(shuō)，只是不屑于跟他說(shuō)。我和父親的關(guān)系就是那只精疲力竭的駱駝，而這件事將是壓垮駱駝的最后一根稻草。像是過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，父親的怒氣消了，我連衣服都沒(méi)顧得上穿就走在了大街上，我寧可凍死在大街上，也不愿意回那個(gè)所謂的家。夜里的風(fēng)真冷，可再冷終究抵不過(guò)心涼，街道上來(lái)來(lái)往往的人很多，熱鬧非凡，也給這個(gè)寒冬帶來(lái)許多暖意，反倒我形影單只走在其中有些格格不入。正在我被風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖朝著手心哈暖氣的時(shí)候，有個(gè)人給我披上了一件厚實(shí)的大衣，溫暖撲面而來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，是爸爸。他用他的手包住我的手拉我往回走，這時(shí)我可以清楚的感覺(jué)到父親那粗糙大手上布滿的厚厚的繭子，我隱隱看到了父親臉上還未風(fēng)干的淚痕，俗話說(shuō)男兒有淚不輕彈，打在我身上，卻痛在父親的心上。

我忽然意識(shí)到自己太任性驕縱了，總是以為父親沒(méi)有給我足夠的關(guān)心和愛(ài)，總是以為父親欠我太多太多;卻不知道，父親對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)都融在給我的出色條件里，卻不知道，父親每天很晚下班回來(lái)都會(huì)到我房間看看我有沒(méi)有踢被子。父愛(ài)是深沉的，這句話很對(duì)，我的父親是一個(gè)不善言辭不懂表達(dá)的人，卻像春雨一般無(wú)聲地滋潤(rùn)我、澆灌我，將愛(ài)融化在我身邊，只是從前的我太遲鈍，竟從未察覺(jué)。

霧漸漸消散，有幾束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙照射在我心里深處。

從那以后，我要將父親當(dāng)作一本書(shū)，學(xué)會(huì)去了解他，試著靠近他，理解他，可能我在情感方面還略微迷糊，但我可以努力，用更多的時(shí)間研究父親這本飽含深意的書(shū)。

努力的演講稿篇八

人生本如一場(chǎng)戲，有些人戲里來(lái)戲里去，最終仍舊只剩下自己。

16歲，每個(gè)少年的花季年齡正在此刻，媽媽說(shuō)“：以后的道路你要自己走，盡管跌倒盡管傷痕累累，就算只剩下一口氣也要把這條路走完，這才不枉人來(lái)世間走一趟。”

人，本來(lái)就是要為自己的將來(lái)而拼搏，努力，并且為此付出代價(jià)，不付出辛勤的勞動(dòng)，怎么能收獲豐碩的成果呢?同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，只是為了能拿到好成績(jī);大人們努力工作，只是為了能夠給自己的妻兒子女一個(gè)安穩(wěn)的生活。

盡管目的不同，但過(guò)程所付出的努力是一樣的。我也曾為自己的將來(lái)拼搏過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，并且最重要的是此時(shí)此刻我正在努力阿。失敗了沒(méi)關(guān)系，我們可以從頭再來(lái)。我只是想要去努力學(xué)習(xí)，想要去拿個(gè)能令爸媽滿意的好成績(jī)。卻總達(dá)不到她們的目標(biāo)。

老師說(shuō)“：心急吃不了熱豆腐。應(yīng)該腳踏實(shí)地奮步向前。”

嗯，努力吧!

拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一點(diǎn)。

“拼搏進(jìn)取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能沒(méi)有拼搏，因?yàn)橹挥衅床攀谦@得成功的渠道;只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。

拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感;拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢?古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是?無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作;無(wú)論信仰是否相同;無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì)有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母

有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。

成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢?是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功;時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。

如今，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。

為了成功，我們要努力拼搏;為了成功，我們勤能補(bǔ)拙;為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

努力的演講稿篇九

俗話說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的。”沒(méi)錯(cuò)，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中具有著巨大的推動(dòng)力。

一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，它竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當(dāng)即對(duì)這位斗膽呈來(lái)相同考卷的人大為賞識(shí)，把他取為了第—名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒.唐，十分放肆的，真有點(diǎn)像“螳螂擋車——不自量力。”然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!——他成功的秘訣是什么?——是自信!

成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子r26;和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會(huì)有慧眼識(shí)得的。最終，他成功了!

這讓我聯(lián)想到另外一種人——他們?cè)谘孕信e止之間，都在自認(rèn)著自己的卑微和渺校他們對(duì)自己估價(jià)過(guò)低，要求太小，以至于由不敢去爭(zhēng)取成功，到不愿去爭(zhēng)取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已!

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。

歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵。”

還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王，可是他仍然堅(jiān)信自己是安幫定國(guó)的良才。因?yàn)樗淖孕牛驗(yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)追求——他最終輔助武王開(kāi)創(chuàng)了周朝800年的基業(yè)。

讓我們擁有自信去爭(zhēng)取成功吧!不要為良機(jī)不遇而嘆息，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進(jìn)取的手腳，不要滿足暫時(shí)的成績(jī)，失卻了追求更高目標(biāo)的信念和勇氣。我們不會(huì)忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛(ài)迪生……

自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。

努力的演講稿篇十

生活就像是一面鏡子,你做了什么,它就回報(bào)你什么,你對(duì)它表示憤怒,她就對(duì)你表示咆哮;你對(duì)它表示歡樂(lè),她就你對(duì)表示微笑;你在它前面努力奮斗,她就對(duì)你報(bào)以精彩.

閱讀一直是我的弱項(xiàng),身為副班長(zhǎng),我可不能讓閱讀扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)閱讀文章.

光說(shuō)不練假把式.

我拿來(lái)一些名著、書(shū)籍,又拿來(lái)了本子,就開(kāi)始學(xué)習(xí)了.

可剛開(kāi)始我就遇到了麻煩.光看書(shū)有什么用呢?還得自己提出問(wèn)題,自己答!的確,我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng).

我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開(kāi)始艱難的攀登.我耐下心來(lái),一篇文章,一篇文章地讀,寫(xiě)問(wèn)題,自己答.有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了,但那篇文章的意思還是不懂,這時(shí),我只能根據(jù)上下文的意思,努力地去猜測(cè),終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)?說(shuō)得通的意思.有時(shí)候聽(tīng)著窗外傳來(lái)的鞭炮聲,看著外面陽(yáng)光燦爛的天空,我也會(huì)動(dòng)搖.媽媽見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō)：“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時(shí)的積淀,才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的.你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才有現(xiàn)在這么高.你難道就這么沒(méi)恒心嗎?”

我聽(tīng)了,羞愧的低下了頭.心里的暗暗下定決心：我一定要把閱讀學(xué)好!

白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑.終于,在閱讀了十幾篇文章后,我越發(fā)有了語(yǔ)感,對(duì)文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高.

我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ),掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個(gè)新的道理,新的典故,像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利.

在學(xué)習(xí)閱讀文章后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質(zhì),淵博了我的知識(shí),增廣了我的見(jiàn)識(shí).這一切,都因奮斗過(guò)而得來(lái)的.

留心生活,我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的公式：持之以恒+奮斗=成功;樂(lè)觀向上+奮斗=成功;積極進(jìn)取+奮斗=成功……

我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀,我要奮斗,挑戰(zhàn)自己!使我未來(lái)的生活更加精彩!

努力的演講稿篇十一

人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè)章。選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生。

花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂樂(lè)的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè)趣;孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心!

雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

此岸?彼岸?

有兩個(gè)被困在小島上的人。

一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。

這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。

我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右;我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì)告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。

人們常說(shuō)，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇，那么請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。

我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。

人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè)，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結(jié)果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì)教你如何選擇。

努力的演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：

大家好!

很高興今天的晨會(huì)我能夠站在這里，開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應(yīng)了高中繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不同的是：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要我們有更高的自學(xué)性和更強(qiáng)的自學(xué)能力。在這方面，由于老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴?yán)蠋熣n堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅能夠做到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，而且在課后也能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。正是緣于你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績(jī)。在此，我謹(jǐn)向你們表示我最忠心的感謝，并懇請(qǐng)你們能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一如既往地給予我支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)盡自己所能幫助其他需要幫助的同學(xué)，爭(zhēng)取和大家一起共同進(jìn)步。

我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)成績(jī)都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內(nèi)容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過(guò)程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因?yàn)槿绱耍n堂中的那些重難點(diǎn)問(wèn)題，在你們的諄諄教導(dǎo)之下，我們覺(jué)得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，老師們也能做到不厭其煩，認(rèn)真細(xì)致地給予解答。尤其是晚自習(xí)，有多個(gè)老師上堂，使我們有更多的機(jī)會(huì)向老師詢問(wèn)一些難于掌握的知識(shí)點(diǎn)，盡管這樣會(huì)占用你們很多的休息時(shí)間，但你們不但沒(méi)有絲毫怨言，反而鼓勵(lì)大家要勤思考，多提問(wèn)。你們這種誨人不倦的深深地感動(dòng)了我們，也激發(fā)了我們刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的念頭。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是為了我們不惜花費(fèi)大量時(shí)間、財(cái)力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設(shè)施，保證我們的學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行而且在校風(fēng)、校紀(jì)、師資力量等建設(shè)上也不遺余力地為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)還規(guī)定晚自習(xí)不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和窨，讓我們真正領(lǐng)略到了在學(xué)校什么是家的感覺(jué)，什么叫主人的意識(shí)，你們所給予的每一份關(guān)愛(ài)，我們都會(huì)銘記在心。

“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學(xué)校雖建校時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有悠久的歷史，卻有著讓人羨慕不已的光榮傳統(tǒng)，我們一定會(huì)秉承羅炳輝將軍的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先烈的艱苦奮斗和拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合自身實(shí)際，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，給某某添彩!

“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛(ài)的同學(xué)們讓我們以此為目標(biāo)，攜起手來(lái)共同努力吧!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師這是我們對(duì)你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報(bào)，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!

努力的演講稿篇十三

選擇比努力更重要，人生就是一個(gè)選擇，我們總是在做選擇。因?yàn)橛胁煌倪x擇，所以會(huì)有不同的結(jié)果，會(huì)有不同的生活。人們總是在選擇中前進(jìn)。

選擇是在各種可能性之間搖擺的最終決定。因?yàn)榻Y(jié)果是未知的、不可預(yù)見(jiàn)的，所以它使人優(yōu)柔寡斷、左右為難。

選擇，是因材施教的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)。所以，學(xué)會(huì)選擇就是學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握機(jī)遇。人雖然是自由的，但只有選擇的自由，而沒(méi)有自由的選擇。

對(duì)于一個(gè)特定的人來(lái)說(shuō)，本質(zhì)決定了選擇;選擇定義本質(zhì)。

選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇…一般來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的，因?yàn)檫x擇意味著放棄。

從前有個(gè)傻大姐，媒婆問(wèn)她:“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)?”傻大姐毫不含糊地回答:“那就西家臥而東家食吧”傻大姐真是傻得可愛(ài)，想利益均沾，殊不知魚(yú)與熊掌不可兼得。

當(dāng)鳥(niǎo)兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負(fù)累。

因此，選擇也意味著放棄，卸下生活的重?fù)?dān)，淡定、從容地等待生活的轉(zhuǎn)折，走過(guò)人生的跌宕起伏;懂得放棄，有了成熟，就會(huì)活得更充實(shí)，平靜而放松。

生活總是充滿選擇。猶豫不決的人一定會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，后悔莫及。

人生的道路是不可逆的，也就是說(shuō)，是不可以重新選擇的。即使不滿足，或無(wú)奈，也只有硬著頭皮繼續(xù)。

只有那些徹底明白選擇和放棄玄機(jī)的人，才能對(duì)人生有一個(gè)透徹的理解，才能笑看人生，才能擁有廣闊的人生境界。