活動方案是為了達到特定目標而制定的一系列行動步驟的總結和概括，它可以幫助我們有條不紊地開展活動。希望以下的活動方案范文可以給您的活動策劃帶來一些創意和靈感，提升方案的品質和效果。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇一

活動目標:。

在第二十六個教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!

活動形式。

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場采訪老師等。

活動地點：學校多功能教室。

活動準備。

制作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、采訪家長。

活動過程。

一、整理隊伍、報告人數。

二、宣布活動開始。

中隊長：“我宣布希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”

三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。

四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。

五、隊長講話。

中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)。

本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現，并能從中受到教育或啟發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。

六、活動內容：

主持人(陳)：風沙能吹老歲月，

主持人(劉)：但無論世事如何變幻，

主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!

主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。

主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)。

主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說?

隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇二

在迎世博、建新校的背景下，教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節----我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。

20xx年9月10日。

（一）教師走進學生生活中。

學校的領導及老師們帶著準備的節日禮品，走訪部分同學的家庭，與部分學生親熱交談，主動幫助和關懷這些同學的學習與生活。

（二）學生自主表達感恩情。

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝愿與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝愿每位教師。

2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝愿，為老師們送上自制禮品。

3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。

4.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝愿；一份特色作業；一條教學建議。

3、教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介。

上午7點30分，伴著廣播室播放的柔美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上，各班同學自發地向老師問好并送出祝愿，有的班級為老師們送上了精心制作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝愿卡，這一天的課上課下，師生的配合更是特別默契。

中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝愿；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應當成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。

在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節日禮品，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親熱交談，主動幫助和關懷這些同學的學習與生活。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇三

今年的9月10日是我國第x個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

9月3日—9月10日。

（一）表感謝。

1、歌聲表恩情。

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲。

1、筆尖訴心聲。

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。

2、班會表心聲。

召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月10日班會課）。

3、在教師節（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式。

在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發展積淀了精神財富。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇四

在教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了拒收節日饋贈，過文明、節儉、干干凈凈的教師節系列教育活動。具體活動安排如下：

1、教師節表彰獎勵活動。今年教師節我局將以縣名義命名xx首屆名師、模范班主任各10名，名校長5名；表彰20名優秀教師；5名優秀教育工作者；5個教育系統先進單位；表彰尊師重教的鄉鎮；表彰20xx年教學成績突出的學校。

2、召開20xx年教師節表彰大會暨同慶和諧盛世，共創教育輝煌大型文藝匯演。

節目內容：謳歌共和國xx年來的輝煌歷程，特別是改革開放以來所取得的.巨大成就，歌頌祖國、歌頌教育事業的蓬勃發展，歌頌廣大教職工忠誠的教育事業，教書育人，愛崗敬業，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻精神；反映教育系統或本單位的亮點工作，展示民主、平等、和諧的師生關系及師生藝術風采。

節目形式：舞蹈、歌伴舞、小品、詩朗誦、相聲、短劇、戲曲聯唱、配樂詩朗誦、快板書、器樂演奏、才藝展示等形式，不拘一格，鼓勵原創。

縣直以學校為單位、各鄉鎮學校以鄉鎮為單位擇優上報節目1個，要求參演節目以教師為主，如需要學生參加，學生表演為輔。屆時，縣教育局將組織專家進行評審并從中選出節目質量高、表演藝術形式好且緊扣主題的優秀節目組成一臺慶祝第x個教師節暨建國xx周年的文藝演出。

各校務必于x月x日前將節目上報到縣教育局辦公室。8月末縣教育局開始組織專家對節目進行評審，9月初進行彩排。

3、編輯發展中的新賓教育畫冊，舉辦三模教育x年暨改革開放x年成就展。

4、開展教師節宣傳活動。各學校要大力宣傳建國x年特別是改革開放x年以來xx教育的巨大變化和輝煌成就，廣大教師做出的杰出貢獻，展望xx教育發展的美好明天，激發廣大師生的愛教樂學之情；集中報道今年評選的xx首屆名師、名校長和模范班主任的先進事跡，開展學名師、鑄師魂的師德教育活動，為構建高素質的師資隊伍打牢堅實的思想道德基礎。

5、走訪慰問活動。各學校要會同教育工會對優秀教師、離退休教師進行慰問，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。

1、提高認識，加強領導。各學校要充分認識建國x周年暨第x個教師節慶祝活動的重要意義，將慶祝活動作為進一步加強師德教育和未成年學生思想道德建設的重要舉措，作為宣傳教育成就、進一步營造良好發展環境的重要載體，作為振奮師生精神、凝聚師生力量、再創教育輝煌的重要機遇擺上議事日程。

2、認真籌備，積極參與。慶祝建國x周年暨第x個教師節活動是全縣教育系統的一件大事，也是一件盛事。各學校要按照《方案》精神，認真籌備、組織各項慶祝活動，要突出慶祝活動的主題性、教育性、群眾性，廣泛發動，積極動員，引導廣大師生參與到慶祝活動中來，切實發揮各項慶祝活動的實際效用。

3、注重宣傳，及時總結。慶祝建國x周年暨第x個教師節慶祝活動，是一次宣傳教育、宣傳學校和進一步營造良好教育發展環境的重要機遇。各學校要重視做好各項慶祝活動的宣傳報道和經驗總結工作，及時向縣教育局和新聞媒體報送活動，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇五

為慶祝第××個教師節，在校內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

（低年級）：做個尊師好少年。

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會。

9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師。

9月3—7日下午：落實行動。

9月8日：各班選出兩名尊師好少年。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎。

（中年級）一份小卡片，一片尊師情。

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作。

9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分。

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作。

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分。

1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會。

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情。

卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正規300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇六

今年的9月10日是我國第26個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：9月3日——9月10日。

三、活動安排：

(一)表感謝。

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

(二)訴心聲。

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的.好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節)。

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇七

一、活動主題：

一日為師終生為父__祝老師們身體健康、生活快樂。

二、活動目的：

積極參與社區的活動，提高飯店的親和力。

三、活動安排。

1、贈送活動。

針對對象_各大中小學校的老師;。

執行方式_每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領取一份禮物;。

2、征文比賽。

針對對象_各中小學以及幼兒園的學生;。

具體內容_以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限;。

執行方式_即日起接受到9月9日結束，作文統一交到前臺科;。

9月10日，進行評選;評出獎一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名;鼓勵獎10名;參與獎。

3、有獎問答。

針對對象：9月10日的顧客。

具體內容_結合活動2的頒獎活動，在現場進行頒獎與有獎問答相結合的活動(或確認要消費就送問答卷進行有獎問答)，使現場顧客積極參與到“尊師重教”的宣傳活動，也使現場教師的感受飯店的感恩之情。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇八

為迎接第__個教師節的來臨，__幼兒園的全體教職工們舉辦第__個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標。

1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2、借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備。

1、“互敬互愛”活動，負責人：田智敏。

2、“心系開幼”公益活動，負責人：邱文紅。

3、“訴說心聲”教師座談會活動，負責人：年級組長__x。

四、參加對象。

__x幼兒園全體教職工。

五、活動時間。

20__年9月10日教師節前后。

六、活動內容。

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。__幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費。

以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

備注：所有經費開支需要有正規發票，消費后的發票到工會報銷。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇九

一、活動主題:。

“教師節和中秋節快樂”

二、活動時間:。

20__.09.10—20__.10.7。

三、活動的目的:。

3)通過策劃一系列活動，加深艾嘉超級廣場與消費者之間的相互了解和情感交流；

擴大企業知名度，進一步樹立愛家的社會形象，“關愛社區居民共建溫馨家園”超市教師節活動方案，“超市教師節活動方案”策劃方案。

四、活動目標:。

客戶、供應商、員工。

活動口號:。

1)慶祝國慶節和中秋節。

2)月圓中秋情iga。

3)滿月和國慶。

4)中秋節的iga讓你的家鄉更美好！

5)中秋節是給家人的一份大禮。

6)望月思遠方一個花滿月。

7)每逢佳節倍思親，iga會給你送去溫暖。

8)以禮慶佳節。

9)熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年！

10)愛情是真摯的親情，甚至是至親。

1)品質，服務，物超所值！

12)關愛社區居民，共建溫馨家園。

活動安排和宣傳。

(1)場地內外布置。

1.場外:。

2)展板:主要公布本次主題推廣的所有內容，傳達活動信息，吸引顧客；

3)櫥窗玻璃:以中秋、國慶為主題設計制作櫥窗廣告，增加節日的喜慶氣氛；

4)發放10000個印有“超市”的廣告氣球，(主要懸掛在廣場、小區、門店)。

2.現場:。

3)收銀臺帷幔:收銀臺用紅色帷幔裝飾，突出節日氣氛；

4)手工旗紙:在店鋪的顯眼區域，制作各種促銷內容的手工旗紙；

6)根據店鋪的實際情況，適當設計制作一系列廣告招牌，美化店鋪，傳達信息。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇十

一、活動目的：

在第_個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會。

三、活動時間：__年9月9日(星期五)早上早操時間。

四、活動對象：全校師生。

五、活動地點：大操場。

(學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上)。

六、活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。(6日中午12點，行政樓報告廳)。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。(各大隊委、中隊長負責組織執行活動)。

(1)、向見到的每一位老師問好。(一至六年級)。

(2)、給老師一天最好的表現。(一至六年級)。

(3)、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。(三至六年級)。

七、十分鐘主題隊會活動過程：

1、少先隊員詩朗誦。

2、校長致辭。

3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”

4、齊聲感謝師恩。

5、宣布活動結束，有秩序地退場。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇十一

一、活動目的：

在第_個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會。

三、活動時間：__年9月9日（星期五）早上早操時間。

四、活動對象：全校師生。

五、活動地點：大操場。

（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）。

六、活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執行活動）。

（1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級）。

（2）、給老師一天最好的表現。（一至六年級）。

（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）。

七、十分鐘主題隊會活動過程：

1、少先隊員詩朗誦。

2、校長致辭。

3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”

4、齊聲感謝師恩。

5、宣布活動結束，有秩序地退場。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇十二

一、活動目的：在第二十六個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題：感謝師恩愛在我心。

三、活動時間：20__年9月10日早上7：50整隊，8：00————8：40活動。

四、活動對象：全校師生員工。

五、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)。

六、活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。

(1)、交一份最好的作業。

(2)、自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選)。

(3)、給老師一天最好的表現。

(4)、向見到的每一位老師問好。

(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四————六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)。

(6)、出一期慶祝教師節的專題板報。

七、大隊主題會活動過程：

出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌

1、校長節日致辭。

2、教師代表發言。

3、少先隊員代表發言。

4、向老師獻花。

5、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎。

呼號退旗(敬禮、禮畢)

宣布活動結束，有秩序地退場。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇十三

二、活動目的：在第二十五個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動內容：

1、舉行主題周會，向全體教師祝賀教師節。

2、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

四：活動時間：

9月9日―9月12日。

五、活動過程：

9月9日（周一）早上舉行主題周會，具體流程如下：

1、主持人宣布周會開始，升國旗，奏唱國歌。

2、“我與學校共成長”教師優秀事演講。

3、六年級學生給老師及母校送節日祝福。

4、教育處號召學生開展敬師愛師“五個一”活動。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇十四

為了進一步調動教職工的積極性，使大家學有榜樣、干有方向，在第38個教師節來臨之際，博愛學校召開慶祝第xx個教師節暨表彰大會，對做出顯著成績的德育先進個人、優秀教師、優秀學生頒發榮譽證書和獎金。并號召全體師生向他們學習，以他們為榜樣，為學校各項工作做出新的貢獻。

9月10日下午3時，在博愛學校小操場，全校師生歡聚一堂舉行慶祝教師節暨表彰大會。

會上馬校長作了熱情洋溢的講話，他充分贊譽了20xx—20xx學年度教師及學生個人所取得的優異成績。向獲獎的學生表示熱烈祝賀，向老師致以節日的祝福，勉勵大家樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀，自覺加強師德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平；以高度負責的.精神、愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、為人師表、無愧于人民教師的稱號；以高尚的師德、精湛的業務、扎實的工作、豐碩的成果回報社會，讓家長放心，讓學生滿意！

本次表彰大會受獎師生共計xx人，發放各種獎金共計33540元。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇十五

一、指導思想：

為慶祝第××個教師節，在校內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

二、主題活動：

（低年級）：做個尊師好少年。

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會。

9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師。

9月3—7日下午：落實行動。

9月8日：各班選出兩名尊師好少年。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎。

（中年級）一份小卡片，一片尊師情。

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作。

9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分。

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作。

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分。

三、輔助活動。

1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會。

2、每班出一期慶祝教師節的黑板報。

3、每班出一期慶祝教師節的手抄報。

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情。

四、卡片制作要求：

卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正規300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

小學慶祝教師節活動方案設計大全（16篇）篇十六

為進一步弘揚我校教師勤奮努力，追求卓越、超越自我的精神風貌，激勵廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”，推動學校新一輪的發展，再奉賢中學的新輝煌。

二、活動時間。

20__年9月10日（周四）下午3：30。

三、地點。

新疆部多功能廳。

四、出席對象。

全體教職員工。

五、活動內容。

1、配樂朗頌：《教師禮贊——全體學生給教師們的信》（播放ppt）。

2、領導致辭（黨政工給全體教職工的一封信）。

3、頒獎（獲獎名單在屏幕上播放，制作ppt）。

4、獲獎教師感言。

5、各年級部節目。

（1）高一工會大組：散文詩朗誦《獻給您，老師》—徐瓊等。

（2）高二工會大組：小組唱“我的中國心”

（3）綜合工會大組：滬劇對唱—陳懿東、吳杰英。

（4）大合唱：《年輕的朋友來相會》、《歌唱祖國》。

六、主持人串聯詞。

1、開場：《教師禮贊——全體學生給教師們的信》（學生配樂朗讀ppt）。

（結束語）。

女：九月是一個金色的季節；

男：九月是一個收獲的季節；

女：迎著九月的和風，我們迎來了第__個教師節！

男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日。

女：在這里祝各位老師——。

合：身體健康，萬事如意！

女：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

男：是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

女：是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

男：是您，老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

女：我們發自內心的說一聲：

合：老師，您辛苦了！

男：沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師揮灑人生的天地。

女：面對那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。

男：首先有請（領導）為我們講話。

2、領導講話。

女：謝謝（領導）的講話。在我們奉賢中學有一大批愛崗敬業，樂于奉獻，愛生如子率先垂范的好老師。

男：他們以崇高的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以良好的心理素質去塑造學生。

女：下面請校長宣布獲獎名單。

3、表彰獲獎教師。

女：__x老師，請留步，首先恭喜你獲得了這個獎，能和我們談談你此時此的感想嗎？

4、獲獎教師感言。

女：謝謝__x老師的精彩發言。

女：時間一天天、一年年的過去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學生。

男：在此，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：

合：節日快樂！

女：今天各個年級部的老師們準備了精彩的節目奉獻給大家，首先有請……。

5、各年級部節目。

6、各年級部游戲。

結束語：

女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

男：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。

女：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。

合：祝福我們的老師們永遠年輕，永遠健康！