在完成一項任務或項目后，及時總結心得體會，為下一次的工作提供經驗參考。不同場合和領域的心得體會范文可以為我們提供更多的思路和靈感。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇一

剛踏上古驛道，我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生，他就靜靜的坐在那條“船”上，淡淡的看著母女倆，恬然知趣。后來阿媛病了，楊絳先生就只得自己尋這古驛道，淅淅瀝瀝的走著，拉成了一個萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛，有著“船”上的錢先生，亦真亦幻，似夢似假，感情在場景的不斷切換中變得越發濃重，現實也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉轉，在夢境與現實中變換，一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見，一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活，最后阿媛走了，錢老先生也走了，這萬里長夢也剎的結束了，我們仨就這樣失散了。

讀完第二部分，我全然成了個淚人兒，只為楊絳先生的無助而心酸，而楊絳先生卻又用了淡然的文筆，為我展現了一副新的天地。1935年，楊絳先生與錢先生結婚，同年便一同奔赴英國，法國深造，而這留學的一段時光，在楊絳先生與我與大多數人看來都是最為幸福的，后來阿媛出生，兩個人的陪伴變成了三個人的溫暖，楊絳先生用那細膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說，那段時間的日子還算艱辛，而這一家人就這么苦中作樂，慢悠悠的書寫時光。算來楊絳先生一家人，坎坎坷坷遍地叢生，而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠，從不中斷樂觀和積極。

“因為我們在一起，隨處都能探索到新奇的事。”“我們不論在多么艱苦的境地，從不停頓的是讀書和工作，因為這也是我們的樂趣。”細想來，再看看身邊的一切煩惱，仿佛都隨著熱情煙消云散了，人生在世無非兩件大事，生與死，而這兩件事又是富貴在天天注定，不放看的開一點，像楊絳先生一家一樣，樂觀的面對，只偶爾思念，生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯，澆灌干涸又貧瘠的現實中嗎。對于我們謝謝普通人來說，我們吃過的虧，收獲的累都會變成光，照亮前方的路。

人生就是一個萬里長夢，我們現在耿耿于懷得某件事，在老時回憶起來，可能就藏在記憶里某個不起眼的地方落灰，轉瞬即逝。

與其到夢醒了才后悔，不如樂觀點面對這個世界，畢竟這場夢的導演，一直都是你自己!

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇二

假期共讀是一項寓教于樂的活動，通過閱讀書籍，加深了學生對知識的了解和理解。在假期共讀中，我們齊聚一堂，攜手探索知識的奧秘，共同成長。這個假期共讀的活動對于每個三年級的小朋友來說，都是一個難得的機會，不僅增強了我們的閱讀能力，也提高了我們的寫作水平。

第二段：共同的閱讀體驗。

在假期共讀期間，我和同學們都積極參與，全身心地投入到閱讀的世界中。每天我們都要完成一定的閱讀任務，從故事書、科普書、歷史書等各種書籍中汲取知識的營養，豐富自己的閱歷。在閱讀過程中，我們分享讀書的感受和體會，相互交流，互相鼓勵。這種共同的閱讀體驗不僅讓我們收獲了更多的知識，也增強了我們的團隊合作能力。

第三段：采取多種方式豐富閱讀體驗。

在假期共讀中，老師們設計了豐富多彩的閱讀任務和活動。我們通過朗讀、默讀、賞析等多種方式來進行閱讀，不僅提高了我們的閱讀技巧，也培養了我們對文學藝術的欣賞能力。在假期共讀的過程中，我們還參觀了圖書館、文化展覽等活動，拓寬了我們的閱讀視野，增加了我們的文化素養。

第四段：開展讀后感寫作活動。

假期共讀期間，我們還開展了讀后感寫作活動。每周結束后，我們要寫讀后感，表達對書中情節和人物的感受，同時展示自己對書中主題和思想的理解。通過讀后感寫作，我們不僅提高了對書本內容的理解能力，也提升了自己的寫作水平。這樣的活動讓我們感受到了讀書的樂趣，讓我們更加熱愛閱讀，享受文字帶給我們的快樂。

通過這個假期共讀的活動，我和同學們不僅收獲了知識，也培養了好讀書的習慣。我們學會了如何向書中的人物學習，從書中的故事中汲取力量，在閱讀中成長。假期共讀不僅僅是一種活動，更是對我們潛能的開發和培養。我們要繼續保持閱讀的習慣，堅持不懈地探索書本的世界，用知識的力量創造美好的未來。

通過假期共讀這個活動，我和同學們在閱讀中成長，并從中汲取知識的營養。這次共讀讓我們收獲滿滿，我們將始終保持閱讀的習慣，用知識的力量創造美好的未來。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇三

三毛是一個孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。他看見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養，可自己卻沒有父母疼愛，就傷心地哭了。

為了生存，三毛賣過報紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負。

三毛是個心地善良的孩子。他自己都吃不飽，卻把的一個燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望知識，卻沒有書讀。

我非常同情三毛。和他比起來，我們現在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜現在所擁有的一切，好好學習。幫助像三毛一樣需要幫助的人。做一個善良、勇敢的好孩子。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇四

假期是孩子和家長們都期待的寶貴時光，可以讓孩子們遠離緊張的學習壓力，同時也可以給孩子們提供一個讀書的好機會。在這個假期，我充分利用碎片時間，認真閱讀了不少好書，從中收獲了許多知識和心靈的滋養，下面就讓我來分享一下我的讀書心得體會。

首先，讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養自己的閱讀能力和思考能力。閱讀是一種思維的訓練，它可以讓人們提高閱讀理解能力和總結歸納能力，更加有助于拓寬人們的思維廣度和深度。在閱讀的過程中，我會停下來思考作者給我們傳遞的思想和觀點，通過自己的推敲和理解，加深對書中內容的把握。

其次，讀書不僅可以開拓視野，還能提高自己的語言表達能力。在讀書過程中，我會積累一些好的詞句，注意書中的表達方式和修辭手法。通過閱讀，我能夠不斷提升自己的語言表達能力，豐富自己的詞匯量，使自己的寫作更加準確、生動有力。同時，讀書還可以讓我學會用合適的語言來表達自己的想法和感受，提高自己的口頭表達能力。

第三，讀書不僅可以擴大知識面，還可以培養對世界的好奇心和探索欲望。通過閱讀，我可以了解到那些我從未接觸過的事物，探索到新的知識和理念。閱讀可以激發孩子們對未知世界的好奇心和求知欲，讓他們勇于探索，敢于創新。同時，閱讀還可以讓我感受到那些優秀作家的智慧與才情，讓我更加堅定了自己的發展方向。

接著，讀書對孩子們的性格修養和人文素養的培養也是非常重要的。通過讀書，孩子們可以學會如何正確面對困難和挫折，如何與人交往，如何理解他人和尊重他人。閱讀可以讓孩子們從書中的人物和故事中汲取智慧，塑造自己的良好品格，提高自己的人生修養。讀書不僅可以讓人變得更有氣質，也可以提醒人們要做一個品德高尚的人。

最后，讀書讓人心靈得到滋養，讓人能夠從中汲取到激勵和幫助。閱讀是一種自我反省和自我調節的過程，通過閱讀，我可以更好地認識自己，發現自己的問題和不足。讀書可以給我帶來啟迪和智慧，讓我在面對不同的困難和挑戰時，更加勇敢和堅強。長期以來，讀書對我打開了一扇扇新的窗戶，讓我感受到更多的人生樂趣和智慧，使我懂得如何通過閱讀找到自己的方向。

總之，假期讀書是一種非常重要的學習方式，通過讀書，不僅可以獲取知識，還可以培養自己的閱讀能力、語言表達能力、探索欲、修養和人文素養，給自己的心靈帶來滋養和成長。讓我們一起利用好假期的時間，多讀好書，成為一個有知識、有文化、有素養的人。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇五

每個人都應該有讀書的習慣，蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果我們做完了功課就覺得任務已經完成，那么我們是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。你是否在找正準備撰寫“小學三年級讀書心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經歷著風吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養育之恩，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們!

自從我看了《農夫與蛇》以后，就懂得了一個道理，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。

一個農夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來，以為農夫要傷害它，便因為自衛的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農夫一口，使農夫受了致命的創傷。農夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學識淺薄，結果害了自己，遭到這樣的報應。”說完就死去了。

所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道，壞人是不值得幫助的。

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學習，奮發讀書，才能讓文化知識充實我們的大腦。高爾基爺爺以前說過，“書籍是人類進步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話，只有不斷讀書、學習，才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書本中和名言中，我才漸漸意識到了讀書的重要性。從小家里的書多的數不勝數，這些書給我帶來了無限的快樂，我經常會看到一些優秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會把它記下來，這樣可以向別人學習，還可以提高自己。

我很喜歡讀歷史書，它就好像把祖國的大好河山都展現在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺的詩《沁園春·雪》。從歷史書中，我深深的體會到了毛澤東爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀。

我還喜歡讀童話書，作者用豐富的想象力把我帶進了一個又一個的童話世界，記得那些最深入人心的童話，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無窮，童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩歌。不管是一本童話，還是一本詩集，還是一本小說，它都能給我們增長見識，它都能讓我們把書中所看到和學到的東西靈活運用到生活中。

“腹有詩書氣自華”我希望同學們都能認認真真的讀書，享受讀書的樂趣，給我們的童年帶來無數的快樂。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇六

書，是我們的好伙伴。最近，我讀了許多書，在這些書中，最有意思的就是《柳林風聲》。

《柳林風聲》講的是在風光旖旎的泰晤士河畔，住著四個好朋友——憨厚的鼴鼠、機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水，享盡大自然的恩惠。財大氣粗的蟾蜍迷上了開汽車，車禍不斷。朋友們為了讓他不再沉迷于汽車，就把他關在自己的房子里。誰知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車，結果被捕入獄，他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監獄，他得到了獄卒女兒的幫助，化妝成洗衣婆逃了出來，奇跡般地回到了河鼠的家，最后，在三個朋友的幫助下，奪回了莊園，改邪歸正。

這本書講的是關于朋友的事情，由此我也懂得了一個道理：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。朋友的話只要對自己有益，就要多聽一聽。看看蟾蜍吧!他一味孤行，不聽勸告，朋友們把他關起來，他還逃出去，最后被抓進了監獄、失去了莊園，最后吃虧的還是自己。

古人說“開卷有益”。讀書，不僅讓我體會到書中的樂趣、增長了知識，更讓我明白了許多道理，在我成長的道路上陪伴我一路前行。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇七

假期的到來意味著離開繁忙的學校生活，讓我們可以有更多時間投入到自己的愛好和閱讀中。今年寒假，我們班開展了一項假期共讀活動，每個人都要讀一本自己喜歡的書，并在假期結束后做一次讀后感的分享。通過這次共讀活動，我受益匪淺，在書中找到了樂趣，也收獲了心靈的滋養。

首先，一本好書可以讓我像置身于故事中一樣，與主人公一起經歷冒險。我選擇了《白雪公主》這本經典童話，讀到主人公被尋找那個她一生中的人的王子親吻后蘇醒時，我仿佛可以看見他們甜蜜的微笑。我換成了《羅密歐與朱麗葉》這本充滿愛情的經典，從中我體會到了愛情的甜與苦。這些故事中的人物情感和沖突，讓我明白到了友情和愛情的珍貴，也教會了我如何與人相處，體驗到了不同的生活方式。

此外，閱讀還幫助我增強了語文能力和閱讀理解能力。通過閱讀書籍，我學會了閱讀理解中的分析和推測，提高了自己的閱讀能力。在閱讀過程中，我會遇到一些生詞，我會拿出字典來查找它們的意思。通過頻繁的查詞，我積累了大量的詞匯，并且在這個過程中，我也能提高自己的閱讀理解能力。例如，在閱讀中，我可以根據上下文猜測生詞的意思，這讓我在理解文章時更加得心應手。

另外，共讀活動也增強了我與家人之間的交流。在讀書過程中，我常常會發現一些有趣的細節，或者觸動了我內心的話語。我會從書中找到一些句子，然后和家人分享我讀到的內容，我們會就這些內容展開討論。有時候，我和家人能夠分享我書中的感悟，我們會共同的探討書中的問題。通過這樣的交流，不僅讓我更好地理解書中的內容，還加深了我和家人的感情。

最后，這次共讀活動，讓我在閱讀中體會到了快樂。每當我打開書本，看到書中精彩的內容，我的心情就變得愉快起來。我會忘記周圍的一切，全身心地融入書中的故事。這種享受閱讀帶給我的快樂，讓我更加熱愛閱讀，也讓我有了更多的閱讀動力。

總而言之，這次假期的共讀活動讓我從中受益匪淺。通過閱讀一本本精彩的書籍，我像置身于故事中一樣，經歷了各種冒險和感悟。閱讀不僅提高了我語文能力和閱讀理解能力，也增強了我與家人之間的交流，讓我們更加親密。此外，閱讀也帶給我快樂，讓我更加熱愛閱讀。希望以后我們班還能有更多的共讀活動，讓我們一起享受閱讀的樂趣吧！

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇八

隨著假期的臨近，我迫不及待地跑到家附近的書店，翻閱著一本本精彩的圖書。假期里我讀了很多好書，增長了知識，提高了自己的閱讀能力，也得到了許多心靈的滋養。通過這次閱讀，我從中學到了很多東西，讓我受益匪淺。

首先，在假期讀書中，我養成了良好的閱讀習慣。每天早上，我總是堅持起床第一件事就是打開一本好書。用心去閱讀故事的開始，以及故事中的精彩部分，我發現自己的閱讀效率也在不斷提高。通過持續的閱讀，我漸漸形成了喜歡讀書的習慣，也培養了一種良好的自我管理能力。

其次，在假期讀書中，我開闊了視野，增長了知識。在書的世界里，我結識了很多充滿智慧和個性的人物。他們或沉穩睿智，或機智聰慧，或善良可愛，或勇敢堅毅。他們的人生經歷、思想觀點和行為方式，讓我領略到了不同的風姿與生命的精彩。正是這些書中的世界，豐富了我的生活，擴大了我的視野。

再次，在假期讀書中，我在語文方面有了大幅度的提高。通過大量閱讀，我不僅了解了各種故事情節的發展和人物形象的塑造，還學會了辨別文章的主題和思想，理解作者的用意。不僅如此，我還學會了運用已有的知識，捕捉到關鍵詞、事實細節等，提高了自己的閱讀理解能力。這讓我信心倍增，對語文學習更加充滿了熱情。

此外，在假期讀書中，我不僅在智力上得到了鍛煉，還在情感上受到了滋養。在閱讀過程中，我可以與作者進行深入溝通，傾聽他們的聲音，感受他們的情感，共同經歷他們的故事。這讓我更加深刻地理解了人性的豐富與復雜，也對自己的情感世界有了更多的思考和感悟。我開始更加珍惜自己身邊的每個人和每一份感動，懂得誠摯的人情世故。

最后，通過假期讀書，我不僅培養了自己的閱讀興趣，也增強了我對生活的熱愛。在讀書的過程中，我感受到了知識與智慧的力量，也帶給我很多快樂與成長。每一本書都像一扇窗戶，將我帶入了不同的世界，享受到了別樣的人生。我已經迷上了讀書，因為讀書讓我越來越快樂、越來越成長。

通過這個假期的閱讀，我獲益良多，不僅得到了知識的積累，也收獲了成長的喜悅。我深刻地體會到閱讀的力量和樂趣，也明白了閱讀對我個人發展的重要性。在以后的日子里，我將繼續保持閱讀的習慣，不斷探索更廣闊的知識領域，豐富自己的人生。我堅信，只要持之以恒，閱讀將成為我人生中最佳的朋友和指引。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇九

本文主要講了我馴養小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程，表達了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動物是人類的朋友，應該和諧相處。把飼養在家的野外動物全部放入大自然。

為什么課文中的“我”和小獅子愛爾莎相處的那么好，卻執意把它放生到大自然里?因為它是屬于大自然的，應該把它放生，應該從哪兒生的回哪兒去。

讀了這篇課文，我學到了：野外動物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠遠不夠的。如果自己家里有野生動物，應該把它放生到生活資源豐富的地區再離開。人類沒有把野生動物放生，是因為自私，希望大家都像課文中的“我”一樣，把它們放生。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十

假期到了，同學們開始享受屬于自己的休閑時光。而對于我來說，這個假期最讓我難忘的就是讀書的時光。我帶著滿滿的期待踏入了益智王國，沉浸在了紙海中。通過這段時間的閱讀，我不僅拓展了視野，增加了知識，同時也體會到了閱讀的樂趣。

首先，假期讀書讓我感受到了知識的力量。在閱讀的路上，我接觸到了許多不同領域的知識，包括科學、歷史、文學等。每一本書都像是一扇扇大門，打開了我對世界的認識。比如，我讀了一本關于恐龍的書籍，了解到了恐龍是如何生活在地球上的，也知道了它們為什么會滅絕。又比如，我讀了一本關于蝴蝶的書籍，了解到了蝴蝶的生命周期和遷徙方式。這些知識讓我對世界充滿了好奇，也激發了我的求知欲望。

其次，假期讀書讓我學會了思考。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養自己的思維能力。在閱讀過程中，我會思考書中的問題，嘗試著解答它們。有時候，書中的故事情節讓我感到困惑，我就會思考為什么會出現這樣的情節，它們代表著什么。通過思考，我可以更好地理解書中的內容，培養自己的邏輯思維能力。在思考的過程中，我也漸漸學會了分析問題，提出自己的想法，不再滿足于書中的表面含義。

此外，假期讀書讓我陶冶了情操。書籍是一位隨時陪伴我的朋友，通過書中的文字和故事，我感受到了情感的溫暖。比如，我讀了一本名叫《小王子》的書，講述了一個小王子在星際旅行中的故事。書中描寫了小王子對星球的思念，對金色花朵的疑惑，對紙鶴的珍視。這些細膩的情感讓我陷入了故事的世界，也讓我認識到了自己內心深處的情感。通過讀書，我學會了理解他人的情感，也更加珍惜身邊的人和事物。

最后，假期讀書讓我體會到了閱讀的樂趣。原本對于讀書并沒有太多的興趣，但是通過這段時間的閱讀，我逐漸發現閱讀是一種享受，是一種讓人沉浸其中的快樂。在讀書的時候，我可以忘記一切煩惱，進入到作者構建的世界中。每一本書都帶給我不同的感受，讓我愈發迷戀這種探索未知世界的感覺。閱讀的樂趣來源于文字的魔力，它能夠讓我跳出現實的束縛，飛向更高、更廣闊的天空。

總之，假期讀書是一段充實而愉快的時光。通過閱讀，我開拓了眼界，增加了知識。我學會了思考，培養了自己的思維能力。閱讀陶冶了我的情操，讓我懂得了人情世故。最重要的是，閱讀帶給我無盡的樂趣，讓我沉浸其中，享受文字的魅力。我希望將來的假期里，我能夠繼續讀書，帶著快樂和知識擁抱更美好的世界。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十一

我學了《掌聲》這篇文章后，我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢，因為當英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺的時候，同學們沒有嘲笑她，而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她，，讓英子覺的同學們并沒有歧視她。

我想對英子說：“請你不要像春天那樣羞澀，因為同學們并沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你，因為每個人都有自已的長處和短處，世界上沒有一個人是完整的，是十全十美的，是沒有缺點的……”

我覺的，有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心，我們的社會將變得更加和諧、更加美好!

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十二

在人生中，學生時代是人生中最為重要的環節，它是我們日后成才的基礎。三年級的假期是學生生涯的關鍵時期，這段時間，我們學習到了許多的知識和技能，也成長了很多。在這篇文章中，我將會分享我的成長心得體會。

第一段：旅游拓寬了視野。

在假期中，我有幸去了不同的地方旅游，這讓我感到十分棒。我看到了許多美景，也感受到了不同的文化和生活方式。這些旅行讓我變得更加開放和自信，因為我學會了融入不同的文化和社區，這將在我的未來中很有用。

第二段：閱讀開闊了思維。

此外，我也利用假期時間多讀了許多書籍，這些書籍教會了我很多的知識和技能。讀書讓我的思維更為開闊，我學會了更深層次的思考。閱讀使我比以前更能夠理解一些復雜的概念，具備了更高的解決問題的能力。

第三段：參加社區服務使我更有社會責任感。

在假期中，我也參加了一些社區服務活動，這讓我更加明白自己的社會責任感。在志愿者服務中，我學會了如何幫助別人，并體會到了幫助他人的快樂。這些活動讓我更加關注他人的需求，并更加關心社會和環境問題。

第四段：學習使我更加適應新環境。

隨著時間的推移，我開始進入到了新的學年。這意味著我需要適應新的環境和新的老師，我需要學習新的課程和方法。在這個學年里，我學會了如何快速適應新環境，并且盡快熟悉新課程。這一切都是通過我的無盡努力和勤奮的學習所實現的。

第五段：總結。

總而言之，在這個假期里，我得到了很多。我通過旅游開闊了自己的視野，閱讀書籍增長自己的知識和技能，參加社區服務了解自己的社會責任感，學習適應新環境。在我未來的學習和工作中，這些經驗都將使我變得更快樂和更成功。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十三

在這個暑假，我讀了很多書，令我感觸最深的就是《青鳥》了。

這本書主要講了：一對兄妹，一個叫蒂蒂，一個叫咪蒂。他們要去尋找青鳥。一路上，他們經歷了很多很多事情。就是因為這些經歷，讓兄妹倆明白幸福的真正含義。

我覺得，幸福無時無刻的'在你身邊，只是它隱藏得太深，或者是你沒有注意，幸福總喜歡與你擦肩而過，但是它是存在的。就比如說，咪蒂和蒂蒂總在尋找幸福的青鳥，其實，區別就是：毛。貴賓的毛是直的，而泰迪的毛卻是卷的。

圖書館的書實在太多太多了，在那里看不完，于是我就借了兩本書，分別是：《我愛動物館》和《法布爾昆蟲記》。

我喜歡杭州少年兒童圖書館，因為書本可以讓我增長知識。今后，我要經常來圖書館看書！

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十四

假如我是一棵小樹，那么書就是絢麗的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長;假如我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我歡樂的成長;假如我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我歡樂的成長!

從小，我就很喜愛看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏隨著時間的消逝，我一每天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我經常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而歡樂，時而悲傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我相識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅毅;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力氣!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經遭遇的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學問;書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書如同冬日里的陽光，帶給我春的暖和;書又似沙漠里的綠洲，賜予我新的希望!就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長!

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學生，我更離不開書的滋養。

今日，我照舊堅決不移的做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的幻想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在歡樂的讀書氛圍中健康成長!

雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無窮無盡的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲得精神食糧，在這海闊天空中歡樂的成長!

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十五

我今年9歲，雖然我年紀小，但我的讀書年齡可不小。在我幾個月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發了我們兒童的想象力。當然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十六

第一段：引言（100字）。

三年級的假期即將結束，回顧這三個月的假期生活，我獲得了很多收獲和成長。在這個假期里，我既學到了新的知識，又鍛煉了自己的動手能力。通過參與各種活動和讀書，我拓寬了眼界，提高了自己的綜合素質。下面，我將分享我的三年級假期個人心得和體會。

第二段：學習收獲（300字）。

這個假期，我參加了數學班，加強了對數學的理解和運算能力。通過課堂上的講解和練習，我對數學的難點問題有了更深的認識。同時，在語文學習方面，我積極參加作文大賽和閱讀活動，加強了自己的寫作能力，并提高了閱讀理解和詞匯積累。此外，我還參加了一些興趣班，如舞蹈和美術，學著自由地表達自己的想法和情感。這個假期學習了這么多，我覺得我取得了很大的進步。

第三段：培養愛好（300字）。

在假期里，我還加入了學校的樂隊，我選擇了學習小提琴。雖然開始時感到有些困難，但通過一些耐心的練習和指導，我漸漸掌握了一些基本的演奏技巧。每次演奏的時候，我都能夠感受到音樂帶給我內心的激動和愉悅。此外，我還利用假期的時間學習了一些烹飪技巧，通過學會一些簡單的食譜，我可以制作一些美味的食物給家人嘗試。這樣的學習和嘗試讓我感到非常有成就感，也增加了我對生活的熱情。

第四段：豐富活動（300字）。

假期里，我還參加了各種各樣的活動和游戲，例如戶外拓展活動、游樂園等。這些活動不僅讓我鍛煉了身體，也增加了我與同學之間的交流和溝通。同時，我還利用假期的時間跟家人一起去旅行，欣賞了不同的美景，了解到了不同的風土人情。這些活動都讓我充實了假期生活，也讓我更加熱愛生活，感受到了生活的多樣性。

第五段：總結感悟（200字）。

通過這個假期的學習和體驗，我深刻地認識到了“學習使我快樂”的真諦。學習是一個不斷進步的過程，只有愿意不斷學習，才能不斷進步。同時，我也明白了培養愛好和參與各種活動的重要性，這不僅能夠豐富我個人的生活，還可以提高我的能力和素質。我相信以這個假期的收獲作為起點，未來的學習和成長之路將更加充滿挑戰和機遇。

總結：通過這次寫作，我不僅回顧了三年級假期的學習和生活，也反思了自己的成長和進步。這個假期，我充實了自己的生活，獲得了豐富的知識和經驗，同時也收獲了快樂和成長。我期待著新的學期的到來，將繼續努力學習，不斷進步。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十七

《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷，充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人，被無情地剪斷過翅膀，拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程，我仿佛看到了人類自己。

同人類社會一樣，動物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏，也有愛的愉快和幸福，還有對兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼，巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待，而是忍受劇痛，將被剪斷的殘羽一根根連根拔起，并在環境惡劣、弱肉強食的叢林中頑強地生存下來，最終重新飛上了藍天。巴薩查曾經經歷過很多挫折，他都挺過去了，巴薩查這種精神很值得我們去學習。我就用書中的句子贊美它：一只迎著太陽飛翔的金雕，一只有許多命運的金雕，它有許多的坎坷經歷，在它的生命旅途中，還有一個一個傳奇經歷。

《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了：動物是人類的朋友，愛護動物，是每個人的職責。

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十八

我在讀書經歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦，我想起來了，放在左邊的第二層了。”我走到昨天的地方一看沒有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個老板看見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買。”

沒想到老板溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然后列一個單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書!

假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇十九

今天，我讀了一本《三百六十五夜故事》，故事中有一篇名為《火燒臘門》，下面我就來介紹這個故事吧！

從前，村子里住著一戶人家，家里有兩個孩子，一個叫臘笛，是弟弟，另一個是哥哥，叫臘門。

時間日月如梭，臘門討了一個黑心的女人當老婆，他就把弟弟趕了出去。有一天，弟弟突然發現一只大鳥飛了過來，說道：“臘笛，你跟我過來。”臘笛跟著那只大鳥走了，它們來到一個山洞邊，看見許多金銀珠寶，旁邊還有一盤石磨，他就把石磨搬回了家。

這塊石磨真好，只要說出什么東西，都能磨出來。臘笛就跟大家一起分享這石磨帶來的快樂。

臘門知道了，趁臘笛不注意，就把石磨偷回了家。

臘門的老婆說：“給我個月亮當月餅。”石磨轉得很快，但月亮沒下來，老公大叫說：“把星星弄下來做我老婆的耳環”。這一下，星星下來了，但他們的房子都燒光了。

我想：我們人類決不能黑心，如果你黑心，將來什么事也都做不到的，并會得到報應。

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假期讀書心得體會小學三年級（模板20篇）篇二十

近日，我品讀了一部國學經典《論語》，它是儒家思想代表孔子，與他的弟子們共同完成的一部才智的精華。《論語》中蘊含著博大精深的文化底蘊和思想襟懷，千百年來，對中國乃至整個世界的文明發展都產生著深遠的影響。我閱讀完諸多極富哲理和教化意義的言論與闡述，自然百感交集，收獲了很多真理，其中，我印象最深的莫屬“欲速則不達”這一篇了。

我不但知道了這個成語的意思，而且自己也有過刻骨銘心的體會呢!日前，老師在班級考了一次試，試卷一發下來，我就立即奮筆疾書，做起了試卷。“快，速度”，心里想的全是第一個做完，忘了還要有質量。整個班級萬籟俱寂，靜的連一根針落地都聽得見，間或聽見那筆尖“飄舞”在試卷上的“沙沙”聲。“啊!最終寫完了!”我把鋼筆往課桌上一擲，身體往后一傾，背倚在書包上。

時間不等人，“嗒…嗒…嗒”分鐘轉到了收卷的時分。“收卷!”我信念滿滿地交上了試卷。其次天，成果出來了，“小明101分，小芳101分，小田95分……”我急了，怎么還沒有自己的卷子。我自我勸慰，或許后面也有高分插在那兒，可同時又有一種不祥的預感：我考砸了!果真，我考砸了，一題5分，我才考了75分!那個75分是那么的刺眼，但它是我真實的'寫照，不去檢查，怎么會考得好?不光要追求速度，同時須要注意質量，那就不會考得如此差勁了……想想自己，不正是文中的那個賣橘人了嗎?那樣地急于求成，因小失大。同時，我從自己的“影子”中總結了一個道理，做事應當一步一個腳印，扎扎實實地向目標前進。

這就是《論語》的才智所在，這就是孔子的睿智所在。每一句看似平常的話，卻能折射出那么富有深意的哲理，讓我們一起享受國學帶來的才智啟迪和精神愉悅，讓中華民族的才智之光，世世代代傳承下去。