演講稿可以通過舉例、引用名人名言、運(yùn)用幽默等手法增加趣味性和吸引力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文，希望能為大家的演講增添一些色彩和亮點(diǎn)。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇一

回首那將無知的我領(lǐng)入知識海洋的老師；回首那日日夜夜朝夕相處的同學(xué)；回首那校園里的一花一草，一磚一瓦……我是那樣的熟悉，那樣難忘。

忘不了，那關(guān)心愛護(hù)傳授給我知識的老師。記得有一次上二年級時(shí)，下課同學(xué)們你追我趕地玩老鷹捉小雞我當(dāng)“雞媽媽”，游戲中我奮力保護(hù)“小雞們”不小心被一塊石頭絆倒了?！芭尽钡囊宦曃抑刂氐厮ぴ诘厣希‰u們?nèi)級涸诹宋疑砩?。我好不容易在同學(xué)的攙扶下爬起來。這時(shí)“飛毛腿”已經(jīng)把老師叫到我身邊。老師看了看我下巴著急地說：“怎么弄的，出了這么多血？”我一聽“哇”的一下哭了，老師快速領(lǐng)我去醫(yī)院縫針，她焦急的神情流露出仿佛受傷的是自己的孩子……我怎能忘記您母愛如絲的老師。忘不了，幫助我的同學(xué)。我怎能忘記那次我得了重感冒，同學(xué)幫我記作業(yè)帶卷子，那幾天我怎能忘記，好幾個同學(xué)給我打電話，不但告訴我作業(yè)，還安慰我說：“落下的功課我們幫你補(bǔ)?！鼻а匀f語匯成一句話：祝我早日康復(fù)！過了幾天我可以去上學(xué)了。一下課同學(xué)們都為我補(bǔ)課，我很快就趕上來了。要不是他們的幫助那學(xué)期我的.成績一定不會好。我怎能忘記你們，我親愛的朋友。

?。∧感?，您給我?guī)硖嗵嗝篮玫幕貞?，您是多么讓我難忘！可是您放心我一定會飛得更高更遠(yuǎn)，不會辜負(fù)您對我的培養(yǎng)及教育。別了，我魂?duì)繅衾@的母校！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇二

大家好！

首先我代表全本老師對20xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。

在今天這個特殊的場合，作為老師代表，我也是百感交集。

和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩："我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長長的一生里，歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光。"是啊，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見？三年師生情長，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢。

和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說："教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。"但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑?，雖然你只是我的一個學(xué)生，但對于你還有你的父母卻是整個天下。有時(shí)我們會悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個同學(xué)的問題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們在一起多好……有時(shí)我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不可挽回，在此，真誠地請同學(xué)們原諒！

和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，"上善若水，因?yàn)楹竦螺d物"的精神在你們身上得以彰顯，"國學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能"的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈?，個性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢想；因?yàn)槟銈兏挥袗坌?，勇于?dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來日方長，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。

和同學(xué)們一樣，老師也有著對未來的企盼和渴望。從今天開始，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的夢想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢想之花朵朵綻放，我將會把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無悔無怨；我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁，你們都會在一中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我會見你沐哈佛圖書館的燈光，我會見你在泰晤士河上逐夢揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！

和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場。

第一杯是信心酒。考場之上，競爭的不僅是知識，更是心理。你當(dāng)有"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪氣，你當(dāng)有"海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰"的霸氣。你當(dāng)自信，你會成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會幫你打開潛力之鎖，自信會幫你開啟智慧之門。自信會讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會讓你心鏡無塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳；搖霸王筆，我會倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！

第二杯是智慧酒?？紙鰞扇?，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧，誰能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰就是考場上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能取；智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！

第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松ΑＫ腿嗣倒?，手有余香。愛，讓你心底無私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動；有了愛，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個人微笑，從今天起，你要給每一個人快樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個人！

最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓姡?無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。"我想對同學(xué)們說一句，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋煟纯茨銈兊耐瑢W(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校。

"自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。"同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅(jiān)信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！

祝愿你們旗開得勝，馬到成功！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇三

六年的時(shí)間猶如白駒過隙眨眼間就已過去了。我就連現(xiàn)在都還清清楚楚地記得開學(xué)的第一天，我走進(jìn)學(xué)校一切都是那么的陌生，可現(xiàn)在一切都像家里一樣。是時(shí)候說再見了，我的母校！

在這六年的匆匆里，最值得留戀的莫過于我的老師和好朋友了。

楊老師，一個讓我“又愛又恨”的老師。自從楊老師來教我們數(shù)學(xué)時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)她有些和我“過不去”，而且三年級時(shí)我是最鬧的，上課總是愛講話，這不是火星撞地球嘛！一個學(xué)期過去了，打開我的練習(xí)冊會發(fā)現(xiàn)幾乎是三頁一個差，估計(jì)平時(shí)分都快被扣成“負(fù)”的了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)不想上數(shù)學(xué)課了，畢竟上一次就得一個差，誰會想上??？可是慢慢地我突然懂得了“嚴(yán)師出高途”的道理，因?yàn)榻酉聛淼膸啄晡业钠谀┛荚囀职?，我才懂得了楊老師的用心良苦?/p>

有了一個良師了，那么我的益友又在哪里呢？張起豪，我的好哥們兒，我們有許許多多的共同話題，比如：籃球、書等，所以我倆每天都形影不離的，在球場上我倆也是默契十足。

在籃球聯(lián)賽上我們演出了好幾出精彩的連線——我們得到了快攻的機(jī)會，一防二，很明顯我們占上風(fēng)，于是我們就一直傳球，不一會兒那個人就被晃開了，最后他上籃得分。可到了今天，一切皆是回憶。

我走在校園的梧桐樹下，一派溫馨……。

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別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇四

大家好！

我有兩個家，一個養(yǎng)育了我，一個教育了我。

我依戀養(yǎng)育了我的家，更眷戀教育了我的家——xx中心小學(xué)。

六年來，母校成為我們的第二個家，許許多多的人和事都成為無法忘卻的記憶。不能忘，有趣開心的郊游，有聲有色的課堂；不能忘，你追我趕的體育節(jié)，生龍活虎的大課間；不能忘，熱火朝天的辯論賽，振奮人心的藝術(shù)節(jié)；更不能忘飄揚(yáng)于校園上空的白云，校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里，我們看遍了春的溫暖，夏的熱情，秋的深沉，冬的冷漠。

在這個家里，有我最為尊敬的家長——老師！

老師，是一個神圣的稱呼，是一個親切的名字，是一個偉大的人物。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻種下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，卻造就十萬棟梁。他是園丁，培育了一代又一代的.祖國花朵；他是大船，搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。

還記得嗎？當(dāng)你生病時(shí)，老師那親切的問候給予你溫暖；當(dāng)你疲倦時(shí)，那滿墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機(jī)；當(dāng)你打退堂鼓時(shí)，石塊上那“永爭第一”的字樣給予你勇氣；當(dāng)你開始松懈時(shí)，陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅(jiān)定的目光給予你鼓勵。

人生之路是陽光明媚的，究竟哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的成績，有人說是用之不竭的財(cái)富……而我認(rèn)為，最燦爛的陽光莫過于感恩。不錯，感恩是一種情懷，更是一種情操。

在這畢業(yè)離別之際，讓我用最樸實(shí)的聲音，最誠摯的情感說聲：謝謝您，老師！謝謝您，母校！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇五

再大的風(fēng)，也吹不斷我在母校留下的根；再大的雨也沖洗不走我在母校筑下的情------在那里留下的深深足跡，我不能忘卻；在那里撒下的歡歌笑顏，我不能忘卻；在那里縈繞的朗朗書聲，我不能忘卻------一晃六年，如彈指消失，如覆水消逝。

當(dāng)年的天真，取而代之的是成熟、冷靜，可能是時(shí)間的磨礪吧，“別了，母?！北闶谴鷥r(jià)！我多想再在課桌上畫小人兒，在黑板上涂鴉，在同桌后背貼畫，在小花園兒找蛐蛐兒------可已經(jīng)是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”我潸潸來到守衛(wèi)了我們六年的蒼松前，一種滄桑撲面而來，那屈曲得很古怪的枝干，遒勁挺拔。我輕輕撫摸著，任憑它扎得我生生的疼，他正在用我們才能讀懂的語言，祝福于我！別了，母校。“喂，喂！快來呀，你跑不贏我啰！哈哈……我的腦際縈繞著我們追逐嬉戲的笑語。

同窗六年，就此別過，有的也許還會在同一所中學(xué)上課，還有的，卻如一陣輕煙，隨風(fēng)飄散，也許一生也難以相見。難道是上帝老兒在羨慕我們，嫉妒我們，才故意在六年以后拆散我們?，F(xiàn)在，我只能奢望與您多相守些許日子，可時(shí)光嘩嘩，長相守變成了長相憶，別了，母校。老師，您安好？您的學(xué)生不久以后便不再在這間流淌著書香的教室上課了，可我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您永遠(yuǎn)是我尊敬的恩師。無論結(jié)果如何，我將去向何方，您的教誨是我一生的精神食糧。您的風(fēng)范，您的才華，您的'氣度將永遠(yuǎn)銘記在我的心上。在您的心中我們64人都是您的寶貝，您舍不得拋棄每一個孩子，在這6個365個日子里，您攙扶著我們蹣跚前行。

我們長高了，長壯了，您卻常常捂著您那生生發(fā)疼的胃……不久，我們將起航，我真的害怕見到您為我們送別的目光。別了，母校！天呀，是那樣藍(lán)；云呀，是那樣白；我的心呀，是那樣亂……你得逞了，上帝老頭兒，不！你輸了，我和母校緊貼的心永遠(yuǎn)分離不了。別了，母校！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴著溫度如荼的夏風(fēng)，載著父母殷切的期盼，帶著收獲的希望，我們畢業(yè)了!

有一點(diǎn)傷感，還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)凄涼，還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔(dān)憂，還有一點(diǎn)企盼。總之，我們畢業(yè)了!

有留戀，有不舍，對于附中，我有太多太多的情愫。附中是一方凈土：花草成畦，綠樹成蔭，翠蔓搖綴，參差披拂。沒有喧囂，沒有眩目。是附中讓我從無憂無慮稚氣未脫變得成熟，是附中讓我步入了知識的殿堂，熟諳收獲的斑斕，知曉人生的真諦，是附中讓我播撒了希望的種子，結(jié)出了理想的金果。

忘不了，忘不了那淚水與汗水相融的操場。每一個角落都曾留下我們打鬧的身影，每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的汗水。還記得七年級的軍訓(xùn)嗎?在驕陽下，一遍遍地重復(fù)著稍息、立定、踏步，一次次流下辛酸的淚水。還記得八年級的歌詠比賽嗎?紋盡腦汁地想著各種動作，不停地唱著那些爛熟于心的歌詞。還記得九年級的體育訓(xùn)練嗎?跑步跳遠(yuǎn)，一次次的摔倒，一次次的扭傷。即使是再多的苦累，我們也是痛并快樂著!

忘不了，忘不了辛勤培育無私奉獻(xiàn)的老師。一支粉筆寫盡人間百態(tài)，通宵明燈下書寫萬水千山?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是你們最真實(shí)的寫照。你們聚在一塊，就是整個太陽，整個星空。你們身邊飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，而是智慧和奉獻(xiàn)結(jié)出的碩果。

忘不了，忘不了伴我走過三年的同學(xué)朋友。還記得我們曾為了一點(diǎn)小事而大動干戈，還記得我們曾為了解出一道難題而歡呼雀躍，還記得我們?yōu)榱斯餐膲粝耄^斗。風(fēng)景從不向眼睛說出永恒卻始終美麗，星星從不向夜晚許諾光明卻努力閃爍，朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念卻永遠(yuǎn)掛念。

忘不了，忘不了美麗附中的一枝奇葩——《雛鷹報(bào)》。這里有老師們才華的展示，這里有同學(xué)們智慧的結(jié)晶。當(dāng)看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我心中的喜悅是任何東西都無法比擬的。

七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要努力，要升起“今日我以附中為榮，明日附中以我為榮”的豪情，要為了夢想不懈奮斗，要朝著目標(biāo)拼搏，愿你們在附中知識的天空中盡情翱翔!

附中，你是一壺酒，酒待醉時(shí)笑語稠。你是一杯茶，茶抿口中香悠遠(yuǎn);你是一支歌，歌動情處淚自留;你是一首詩，詩言雖盡意無窮。

別了，我的老師;別了，我的同學(xué);別了，我的母校!

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇七

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個校園，感覺是那么陌生；當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺是那么興奮；當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺是那么激動……如今，我已在母校度過了難忘的六年，對母校，我有著一種特殊的感情。

在這個我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒，第一次在廣播上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時(shí)，那因激動而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校，我怎能登臺演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會明白是非，辨別善惡？我感謝我的.母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！

當(dāng)我再次走在這熟悉的操場上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我――母校的一員，在即將離開母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識，認(rèn)識更多的同學(xué)。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校。

我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

那年，我來到了木城一小，看到了木城一小都美麗，現(xiàn)在即將離開它，真有一些舍不得，自從進(jìn)入了木城一小，我就和它有了感情。

我從一年級的無知，二年級的幼稚，三年級的活潑，四年級的調(diào)皮，五年級的朦朧，六年級的埋頭苦干。在這六年里，我在木城一小學(xué)到了許許多多的知識，它用它的心來溫暖我們，關(guān)愛我們，讓我們在它的懷抱里茁壯成長。

啊，別了，我的母校，但我舍不得你，你在精神上養(yǎng)育了我，母校，希望你越來越美麗。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇九

在這離別的時(shí)刻，總會想起敬愛的張老師。張老師是我們的班主任，一雙炯炯有神的大眼睛下，有一個高挺的鼻梁，一頭烏黑的長發(fā)，已被粉筆的灰塵染成了銀絲。張老師和藹可親，從a．o．e，一直到一篇篇優(yōu)美的作文誕生，都離不開老師的悉心指導(dǎo)。老師啊，我們是茁壯成長的小樹苗，您就是哺育我們的雨露；我們是在知識海洋中遨游的船只，您就是送我們起航的風(fēng)帆；我們是奔向未來的新時(shí)代青少年，您就是雕刻我們靈魂的藝術(shù)家。是您，為了給我們批改作業(yè)，放棄了僅有的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間；是您，對待任何一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣耐心指導(dǎo)，將我們的.傾斜的枝丫扶正；是您，在我們沮喪失落時(shí)鼓勵我們，為我們在前進(jìn)的方向點(diǎn)亮一根蠟燭。在此時(shí)，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我最愉快的，是我的“碎骨”李昱。時(shí)常想起我們在一起下象棋的日子，你爭我搶，互不相讓，總是下的大汗淋漓，不分輸贏決不善罷甘休。有時(shí)，我們被對方說的一句話給逗得捂著肚子大笑，最后干脆坐在地上才緩過勁來。有時(shí)，我們倆一起打羽毛球，但總是他贏，我呢，只有在一旁沮喪的份，不過，在這時(shí)，他總會再出來安慰我，為我加油打氣。有時(shí)，我們也會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而賭氣，但在第二天，我們都會不約而同地把不愉快的事情全忘得干干凈凈。有時(shí)，我們也會在網(wǎng)上比賽偷菜，比比誰的級數(shù)高……總之，李昱給我的小學(xué)生活添上了絢爛的一筆，我想給他一句深深的祝福，祝我們的友誼地久天長。

時(shí)間總是短暫的，盡管我的小學(xué)生活，有酸，有甜，有苦，有辣，不過，我會將這段日子銘記在心，直到永遠(yuǎn)！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個機(jī)會，讓我們來談?wù)勗诟呖紓淇贾械捏w會。

認(rèn)識我的人都知道，我是一個復(fù)讀生，曾經(jīng)歷過兩次命遠(yuǎn)選擇的高考，說到來這里談?wù)勎业母呖俭w會，我自己心里就有點(diǎn)慚愧了。但既然領(lǐng)導(dǎo)，老師這么信任我，我也不妨把我從2b考到一批，實(shí)現(xiàn)133分的突破，最終選擇了報(bào)考華南理工大學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)體會說一說。

一年前，我也跟大家一樣坐在這里，聽著各位師兄師姐的演講，心里特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說的做，可實(shí)踐了一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)，師兄師姐的那一套理論，對于我來說，很多都行不通，因?yàn)榇蠹业钠瘘c(diǎn)不同，照搬，只會讓自己的學(xué)習(xí)更亂。所以我等一下所說的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學(xué)一學(xué)。

還記得，我剛來復(fù)讀沒幾天，我們班主任就說了一句話，得理綜者得天下。剛開始我還天真的認(rèn)為，只要把理綜給拿下了，就不怕沒有好的名次了，畢竟理綜占了300分嗎?？墒且欢螘r(shí)間后我才知道，事實(shí)并不是我所想的那么簡單。老師想表達(dá)的，是要我們注重基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。那說到注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，有的同學(xué)也許會說，那么多的知識，那么多的細(xì)節(jié)，要我們怎么去記啊?所以說到記，每個人都有每個人的方法，畢竟理綜300分，平均下來，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時(shí)間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時(shí)候再想，老師當(dāng)時(shí)是怎么解題的，那已經(jīng)為時(shí)已晚了，所以找到正確的方法有利于我們把知識點(diǎn)給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。

下面我有幾條建議。

第一、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西?；蛟S有同學(xué)會說，我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實(shí)不是集中不了，而是你沒有那種毅力和耐心。沒有把自己置死地而后生，沒有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推，才會得到意想不到的結(jié)果。

第二、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一次用的時(shí)間不多，但是反復(fù)的次數(shù)很多，這樣可以加深印象。也或許有同學(xué)會問，平時(shí)不是上課就是考試，還有一大堆習(xí)題要做，哪有那么多時(shí)間給我們支配啊?其實(shí)我想說的是，這就是我們與高手之間的差別，他們愿意逼自己去擠時(shí)間，他們就比別人成功。所以，想不想成為同學(xué)們口中的高手?想的話就逼自己擠時(shí)間吧，別給自己找借口，說，我不行，我做不到。

第三、注重方法。備考的時(shí)候，我花在習(xí)題上的時(shí)間并不少。但在做題的時(shí)候，我還會夾雜著思考，總結(jié)運(yùn)用的方法、解題的思路，并有時(shí)會記一些中間的結(jié)論。做題其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。平時(shí)我做題并不快，但力求穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)，到真正考試時(shí)有平時(shí)的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯就問的習(xí)慣。有什么疑問或是弄錯的地方就會專門拿一本教案本把它記錄下來，放在自己容易拿到的地方，有時(shí)間就拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，最終把它所寫的知識點(diǎn)給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復(fù)習(xí)，而我只拿著我那幾本教案本在研究，心理特別輕松。形成自己的《錯題及心得集》，有利于考試之前的復(fù)習(xí)，能節(jié)省很多時(shí)間。

最后一點(diǎn)、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時(shí)要注意自己的作息時(shí)間，最好是保持不變，參加一些鍛煉。說到這，也許會有同學(xué)會說，前面不是說復(fù)習(xí)要擠時(shí)間么?難道這也要我們擠出時(shí)間來?不錯!身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就沒有筑建知識堡壘的堅(jiān)固根基，所以這點(diǎn)時(shí)間是要擠的?？荚嚨臅r(shí)候最重要的是要保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結(jié)果會是怎樣。如果你能做到這樣已經(jīng)很不錯了，如果做不到，你就要想想，是什么影響到你集中精力的，然后把它克服，要知道，只有懂得放棄，才會在成績上收到碩果。考前注意要休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也要保證考試的時(shí)候有充沛的精力，考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。

最后，預(yù)祝大家在新的一年里，心想事成，也預(yù)祝大家在六月份能夠旗開得勝。謝謝大家。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十一

在這情緒為垂頭喪氣，天氣而風(fēng)雨交加的一刻，即將會面臨那離別時(shí)的殘忍。分離，這是必然的，但是緣分會讓我們重逢。

尊敬的老師，你的笑是美的，你的笑給了我成功?？鞓?。信心。你的這種無私的品質(zhì)，把我們培養(yǎng)成這樣如此堅(jiān)硬的男子漢，這樣如此深的師生情我如何報(bào)答完。

朋友！朋友！知己！知己！我的快樂無處不在，是因?yàn)榕笥褵o處不在，你讓我感受到了寬容，找到了靈感，學(xué)會了珍惜。堅(jiān)持。

是你的寬宏感動我們，啟蒙我們大量寬容；是你的愛心幫助我們，啟發(fā)我們做一個善良的人；是你的珍惜時(shí)間，啟迪我時(shí)間的重要，讓我的即將失去的“無價(jià)”拯救起生。從一個無知的我，你用心把我培養(yǎng)成一個知識才干，道德的人。你，就是我最尊敬的班主任吶！

當(dāng)我們在明凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，在彩色廣場閑逛的時(shí)候，在廣闊無垠的操場上嬉戲的時(shí)候，在舒適的宿舍里酣睡的時(shí)候，在博知深淵的圖書館里細(xì)心閱讀的時(shí)候……我衷心的希望母校明天會更好！

這是最后一次學(xué)習(xí)，最后一次閑逛，最后一次嬉戲，最后一次閱讀，也更是最后一次被老師呵護(hù)，與同學(xué)們歡笑一堂……唯獨(dú)我是第一次說：母校，別了。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十二

我獨(dú)自徘徊在校園，空氣里彌漫著香樟花的清香。

時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。五年了，我們已從不諳世事的孩童長成了朝氣蓬勃的少年了。

離別之際，我的心中像打翻了五味瓶，五年的酸甜苦辣像蛺蝶扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來......

交界口，必須破繭成蝶，飛向初中，同時(shí)也意味著要和母校say:goodbye了。

仰起頭，櫻桃樹一片蔥郁。那一次......

葉遮住自己的臉龐。

而下”，“飛”進(jìn)我們的心......

也說不出來，見也沒見過的綠色?？峙拢挥挟嫾也拍苊枥L出來這么多種綠色吧？

那竹林，更是綠得可愛！

曠神怡。

到我們忙碌的身影......

母校，我即將與您告別，您哺育了多少莘莘學(xué)子？忘不了老師慈祥的面容，忘不了我們的歡聲笑語......

還有那些男生女生，那些小打小鬧，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永存于我的記憶之中，永遠(yuǎn)不會褪色......

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十三

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

從剛踏進(jìn)校門的幼稚兒童，變成了文質(zhì)彬彬的乖乖女，這個學(xué)校留下了我們成長中無數(shù)的喜怒哀樂。

但有喜就會有悲，我的英語卻不太理想，只考了55分。這是我自從學(xué)習(xí)英語以來最低的一次分?jǐn)?shù)。而且因?yàn)槲夜霉迷怯⒄Z老師，所以更讓我感覺抬不起頭了。不過我相信世上無難事，只怕有心人，絕不會讓這一小小的科目成為自己成長過程中的累贅。

鈴聲起起落落，眨眼間六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，就要離開充滿了我們美好回憶，讓我們無比眷戀的母校的懷抱了。但我們又不得不繼續(xù)成長中的前行，只好滿懷熱淚地對您說一句：！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十四

叔叔阿姨們好！

能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對于課外知識的拓展延伸、對時(shí)事熱點(diǎn)的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！

上高中后，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。

接下來，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識，四建立，三學(xué)會，二利用，一根本。

五意識包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。

先說溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門造車會更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進(jìn)步。

第二是積累。語文的基礎(chǔ)知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。

再來看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會對有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。

第四是取舍。寫作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺。建議適時(shí)舍棄難題。

最后是反思意識。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補(bǔ)并使躁動的心恢復(fù)平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。

四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時(shí)會失去框架感，時(shí)間一久自己也會看不懂。聽進(jìn)去比記下來更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺得錯題本需要多復(fù)習(xí)。一是個人的`錯題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時(shí)遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語文的詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强?、讀、而是寫和辨別。

三學(xué)會意思是學(xué)會列計(jì)劃，學(xué)會提問題，學(xué)會抓重點(diǎn)。

如果事先能夠有一個計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。

愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達(dá)疑惑。

關(guān)于第三個學(xué)會抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來。各個科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長期的積累和揣摩。

二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯題本都是我們最忠實(shí)的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現(xiàn)成的寶貝。個人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。

當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。

大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：

1、早自習(xí)時(shí)請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺；萬不得已不要補(bǔ)作業(yè)。

2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。

3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動，學(xué)會勞逸結(jié)合。

介紹了那么多，也只是我個人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。

我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十五

身旁的小樹也搖搖擺擺，舍不得我們離開，它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來，為什么不來的遲點(diǎn)呢？又好象在對我們說：“朋友，你們不要走可以嗎？”望著、聽著、看著這熟悉的面龐，，親切的話語，怎能舍得離開？此時(shí)愁錯萬千，牽動著每根心弦。看著一切的一切，我心痛；看著伙伴們可愛的.笑臉，我難舍。心痛與難舍，那酸溜溜的滋味，只有身臨其境的人才會明白。我可愛的母校，桃李成熟的時(shí)節(jié)，我將那什么來報(bào)答您對我的恩情呢？您教會了一代又一代學(xué)習(xí)做人的道理，所以，我只有那我的成績來報(bào)答您，想來想去，這最合適不過了。

火紅的太陽炙烤著大地，火紅的日子來到了，我希望大家的成績也將是紅紅火火的，紅的成績旺起來，“黑色六月”應(yīng)變成“紅色六月”才對。

；別了初三；別了，我親愛的伙伴。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是805班的盧xx。

很高興，回到母校，見到我的親愛的老師和六年級的學(xué)弟學(xué)妹。發(fā)言之前，我想感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝六年級的班主任老師對我的耐心教導(dǎo)，還要感謝所有耐心教導(dǎo)我的科任老師們！今天，我想與學(xué)弟學(xué)妹一起分享我的`成長故事，堪稱翻版的《丑小鴨變成白天鵝》。

記得剛進(jìn)初中校園，一切變得陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，自己顯得十分渺小。不久后，我加入了學(xué)校小主持人社團(tuán)，社團(tuán)里可謂是人才濟(jì)濟(jì)，個個都才華橫溢。我選擇了一個比較偏僻的角落位置，看著大家在臺上“大顯身手”，我滿眼都是羨慕。我只是靜靜地待在一旁，話都不愿多說一句，因此，好幾節(jié)社團(tuán)課過去了，幾乎沒人記住我。

丑小鴨變成白天鵝經(jīng)歷了無數(shù)次的漠視和打擊，才等來了一次機(jī)會。有一天，這個機(jī)會降臨到了我的身上。

當(dāng)老師仔細(xì)端詳著名單表時(shí)，我默默地待在一旁看著，結(jié)果老師一點(diǎn)就點(diǎn)到我的名字，叫我上臺講一個故事。我一聽到是自己的名字，嚇了一跳，頓時(shí)臉就漲紅起來。我拖著步子，一步一步地向講臺挪過去。站上講臺時(shí)，我已經(jīng)緊張得不知所措，呆呆地站在那里。老師對我說：“不要靦腆，也不用緊張，只要目視前方，講一個故事就可以了?！?/p>

我始終不敢抬起頭，聲音一開始還很小，到了后面，聲音逐漸響亮起來，但是還是沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我紅著臉走下講臺，老師為我鼓掌說：“不錯！只要把頭稍微抬起來一點(diǎn)就更好了，繼續(xù)努力！”

如今的我，站在臺上，落落大方，自信滿滿，我由一只丑小鴨，變成了一只白天鵝，我感到了從來沒有過的幸福！

黃中豐富多彩的社團(tuán)，是我成長的沃土，我深深期待，你也可以和我一樣，成為這美麗校園中的一員，讓我們一起演繹白天鵝的故事。

這就是我的成長故事，謝謝大家！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十七

光陰似劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；叵肫鹆甑哪感Ｉ睿嵌嗝吹碾y以忘懷。。

母校，是您讓我在這里收獲了珍貴的友誼。記得那是四年級的時(shí)候，老師告訴我們，要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)。我一聽，急了，最近學(xué)的新課我都沒聽懂，我的數(shù)學(xué)也一直馬馬虎虎，這可怎么辦？我的同桌是一個數(shù)學(xué)全班最好的同學(xué)。我把求助的眼神看向了她，她說：“我教你數(shù)學(xué)吧！”接下來這幾天，她天天教我數(shù)學(xué)，我成績提高了不少。測驗(yàn)時(shí)，我破天荒得了90分。之后，我們便成了好朋友。校園里到處都是我們的`歡聲笑語。即將告別母校，我們是多么的難以分別。

母校，是您讓我在這里認(rèn)識了敬愛的老師。記得我一年級的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)拼音。老師在黑板上寫了幾個字，要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始，我很快拼出了前幾個字，可是第四個字很難，怎么也拼不出來。我看到周圍的同學(xué)一個個都完成了，我十分著急。老師似乎看到了我，走下來問：“是不是不會寫？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為老師會破口大罵，沒想到，她像慈母般的耐心地教導(dǎo)我，我很快就明白了。別了，敬愛的老師。感謝您教導(dǎo)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

母校，我至今永遠(yuǎn)都忘不了那一幕。那時(shí)，我剛上一年級。媽媽牽著我的小手走進(jìn)學(xué)校的大門，我既害怕又十分期待。我看到那一幢幢高大的教學(xué)樓，許許多多穿著校服走來走去的同學(xué)們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園飽滿了我對知識的渴望，對同學(xué)、老師的喜愛，令我難以忘懷。

至今，我即將離開您我一定不會辜負(fù)您對我的期望好好學(xué)習(xí)，天天向上，為您爭光！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進(jìn)步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時(shí)我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度?；叵敫咧腥辏芏鄨鼍皻v歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標(biāo)語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。

雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會。我堅(jiān)信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅(jiān)持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。

時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。

其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。

最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)體會。

我覺得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對每條定理或者每個公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認(rèn)為高一高二時(shí)其實(shí)沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強(qiáng)的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說不準(zhǔn)過了幾個月，或者到高三就會發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實(shí)高一高二時(shí)所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會做一些典型的題目。

要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時(shí)才會越容易，我的英語老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。而且大學(xué)四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。

建議：

1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己?？荚嚥粌H考察學(xué)習(xí)知識的能力，更考察每一個人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。

2、定期做總結(jié)。這個總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實(shí)很容易，只不過比較費(fèi)時(shí)，而且需要養(yǎng)成一個習(xí)慣。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時(shí)間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識自己，平和自己的心態(tài)。

同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇十九

當(dāng)最后一次漫步在校園中，當(dāng)最后一次下課的鈴聲響起，當(dāng)踏出母校大門，最后一次回過頭來看一眼母校，淚水已模糊我的眼睛。我好恨，快樂的時(shí)光為什么總是過得那么快？為什么六年的光陰像一瞬匆匆逝去？忘不了美麗的校園——生機(jī)勃勃，四季如春。忘不了辛勤的園丁——師訓(xùn)如酒，久釀沉香。忘不了可愛的同學(xué)們——一張張笑臉、一份份冰激凌一樣香甜的友誼，在心靈的天空，美輪美奐地上映。忘不了我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——那還蕩漾著我們歡聲笑語的教室，那映著我們笑臉、駐留我們童年足跡的綠草紅花。追尋春天的足跡，櫻花開了，充滿青春與活力。又落英繽紛。踏著夏日的清涼，月季開了，花中公主嫣然一笑。又悄然謝去。感受秋天的涼爽，一串紅開了，熱情四溢。又笑著走過。擁抱冬季的雪花，像快樂的天使，小精靈跳著舞，又輕盈地離開。親愛的母校，我們是小花，但總會有您萬紫千紅的大花園；我們是雛燕，但總會為您銜來美麗的春天?。?/p>

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇二十

時(shí)光轉(zhuǎn)逝，歲月如梭。六年的時(shí)光，匆匆而逝，我已從一個不懂事的小女孩成長為了少女，但也要離開我那親愛的母校，敬愛的老師和朝夕相處的小伙伴了！這有多么地不舍呀！

六年里，老師對我的關(guān)愛是無微不至的。他們就像是一個個辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗；他們就像是一支支默默奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就像是我們?nèi)松缆返闹嘎啡?，把我們這些懵懂無知的孩子引到正確的人生道路上。六年里，老師對我們的付出太多太多了。記得那一次，我犯錯了，您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤著我幼小的心靈；記得那一次，我生病了，您那一句句關(guān)心的話語溫暖了我的心，讓我臉上蕩漾出無比幸福的笑容；記得那一次您生病了，卻不肯多喝一口水，硬挺著沉重的身子為我們講課；記得那一次，我自豪地站在領(lǐng)獎臺上，臺下的您臉上的笑比我還要燦爛，您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年里，您為我們付出了多少??！有了您的陪伴，我們永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)，永遠(yuǎn)不會無助。老師，謝謝您！

六年里，同學(xué)對我的關(guān)愛是無與倫比的。他們無時(shí)無刻都陪伴在我身邊，我們一起哭，一起笑，一起面對困難，迎接光明。記得那一次，我暈倒了，你一直陪伴在我身邊，不肯走，直到我說好些了，你才擔(dān)心地離開；記得那一次，我們吵架了，兩個星期沒說一句話，但最后我們還是手挽手和好如初；記得那一次，我們奔跑在操場上玩耍、嬉戲，臉上流露出多么幸福的笑容?。挥浀媚且淮危\(yùn)動場上你那矯健的身影向終點(diǎn)奔去，底下，同學(xué)們的加油聲多么響亮，聽到我們的加油聲，你更加努力了，最終果然取得了好成績。六年里，多少的酸甜苦辣，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，有了同學(xué)的陪伴，有了朋友的陪伴，集體里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，每個人的臉上永遠(yuǎn)都流露出幸福的笑容。

記得那棵小樹，記得那塊黑板，記得那場激烈的運(yùn)動會，母校里的每一個角落我都記得清清楚楚。

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別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇二十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)尊敬老師們：

正值母校校慶之際，致信一封，以表達(dá)我對母校的祝賀之情。

xx年11月1日是母校八十年校慶之日，很遺憾，沒有辦法親自參加，遠(yuǎn)在西南的99級學(xué)子仍向母校獻(xiàn)上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌！

作為99屆畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)兩年了，從母校獲得的知識與能力使我們在兩年的大學(xué)生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、豐富多彩的課余生活——所有這些，不但成為我們記憶中寶貴財(cái)富，也成為我們在大學(xué)中工作、生活能力體現(xiàn)的源泉。到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟，一個人的中學(xué)時(shí)代是其價(jià)值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學(xué)校所營造的民主、平等、正直向上的.風(fēng)氣，使我們學(xué)會了，成為一個真正的人比單純地學(xué)習(xí)知識更加重要。

現(xiàn)在的我們，在法學(xué)的殿堂中暢游，卻時(shí)刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實(shí)、創(chuàng)新”。作為今后法律天平的執(zhí)掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領(lǐng)悟到了一名時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任，今后不斷完善自我的過程也將會沿著這樣的方向繼續(xù)下去。

最后，再次祝賀母校八十周年華誕，相信母校的明天必會更加美好！

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇二十二

喜悅，失落，輕松，緊張。

充實(shí)，空虛，成功，失敗。

多少奮斗，多少困難。

多少風(fēng)雨，多少錘煉。

就在這里。

讓我們鍛煉、磨練自我。

變得堅(jiān)強(qiáng)。

百花爭艷。

書聲朗朗。

天空放飛著希望。

校園到處充滿春的氣息。

知了鳴啼。

暴風(fēng)驟雨。

風(fēng)雨后就有絢麗的彩虹。

校園有著夏的情趣。

天高氣爽。

碩果累累。

一分耕耘一分收獲。

校園到處洋溢秋的喜悅。

北風(fēng)呼嘯。

大雪紛飛。

給我們留下銀白色的童年。

校園有著冬的風(fēng)采。

我們就如那一棵棵小草。

母校，是您哺育了我們。

是您把我們照耀。

是您把我們吹綠。

讓我們茁壯成長。

給了我們聰慧、自豪。

感謝你們。

賜予我們的一切。

別了母校演講稿（專業(yè)23篇）篇二十三

母校，一個特殊而深情的名字，它像一位母親，陪伴我們經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨;度過了六年的快樂時(shí)光;分享了六年的知識甘露。如今，我們將要畢業(yè)了，回想這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不免涌起了深深的眷戀之情。

六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。

每天清晨，我們迎著朝陽，走在校園熟悉的小路上，望著我們高大的教學(xué)樓，心中想起了老師激勵的話語：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是啊!老師是辛勤的園丁，我們就是嬌艷的花朵，老師是金金光閃閃的指路標(biāo)，我們就是匆匆的過路人;老師是甘甜的春雨，我們就是幼小的種苗。啊!老師，您在我們身上傾注了大量的心血，在這六年里，您不辭辛苦的為我們講解習(xí)題，經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。啊!老師，我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的.目光，更忘不了您恨鐵不成鋼的眼神。在這里道一聲：“老師，您辛苦了!”

母校啊母校，您給予了我們六年的酸、甜、苦、辣;您灌溉了我們豐富的知識;您送給了我們展示自己的舞臺;您開放了屬于我們自己的天地!

母校，您給了我們太多太多，無論我們走到哪里都不會忘記您，在這臨別的時(shí)刻，讓我們回頭叫一聲：別了，我親愛的母校!

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