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我是解放軍大班教案反思范文(21篇)

時間:2025-05-29 作者:FS文字使者

大班教案的編寫需要遵循教學的原則和方法,使教學過程更加科學、有效。以下是一些大班教案的實施效果和反思,希望對大家的教學有所啟示。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇一

活動目標:

1、初步學會兒歌中的句子,體會兒歌中的動作。

2、激發孩子向解放軍學習的愿望。

活動準備:

解放軍圖片一張、軍帽每人一頂。

活動過程:

一、談話導入。

小朋友,你們看是誰來了?(解放軍)。

你們喜歡解放軍嗎?(喜歡或者不喜歡)。

你知道解放軍是什么樣的人呢?(啟發孩子說出:守紀律、聽命令、勇敢等)。

二、兒歌講述。

老師把剛才說的話變成了一首兒歌,兒歌的名字叫《我是解放軍》。

示范念兒歌:我是解放軍,我會聽命令,稍息,立正,敬禮做操有精神,認真學本領。

提問:解放軍聽什么?做操怎樣?孩子跟老師一起朗誦兒歌。

三、全體孩子頭戴軍帽站起,面對教師邊念兒歌邊做出兒歌中的相應動作。

四、老師和孩子一起活動,表演解放軍整齊劃一地走步。

五、小結。

同學們,今天我們學習了兒歌《我是解放軍》,認識了解放軍,今后我們要向他們學習,做勇敢、堅強、有紀律的好孩子。

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我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇二

1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。

2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。

3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

4、引導幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

(一)開始部分幼兒隨音樂"健康舞"跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

(二)基本部

1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范。

2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

3、比賽游戲"我是小小解放軍"老師講解規則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2-3次)

(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發展基本動作”因此,整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍,聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇三

3.培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。

1.空飲料瓶做的“手榴彈”;

2.廢舊紙盒做的“坦克車”;

3.紅、藍顏色的長繩各一根。

4.安全點21個

5.場地

(一)準備環節:

2.兩路變四路,立定

3.解放軍們,前排,后排

(二)基本部分:

1.游戲“投手榴彈”

這段時間,我們軍營里準備了許多手榴彈,我們投擲的時候,抓住手榴彈的什么地方?(請兩位小朋友說)我們要抓住手榴彈的`柄投出去,怎樣就投得遠呢?每位解放軍,從中間的簍子里拿手榴彈進行練習,一次拿一個手榴彈,注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。

這里是紅方的練習區域,這里是藍方的練習區域,紅方向右轉,藍方向左轉投擲開始!(幼兒投擲,教師觀察)

2.集合總結吹口哨,請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊站好,向左轉,剛才你們有沒有找到投得遠的方法,誰來試一試?(請2位幼兒)司令員發現投得遠的是因為他的姿勢很對,手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開站,身體往后移,用力向前投。(練兩遍)

3.游戲“炸碉堡”

小解放軍們找一個安全點站好,在我們的周圍有許多敵人的碉堡,有的碉堡遠,有的碉堡近,看看你能炸毀幾個碉堡?注意不要越過我們的安全區,拿一個投一個(手榴彈在圓的中間)

4.比賽“實戰演習”

解放軍們,我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令,要進行軍事大比武這里是坦克,這里是封鎖線,這里是戰壕,投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克,將它炸毀,聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵,兩位解放軍一輛坦克,請站到坦克旁邊,藍方做投擲手,躲進戰壕,當坦克開來時要站起來,用力投。

(三)結束

放松動作我們的投擲手都非常厲害,掌握了正確的投擲本領,炸毀了坦克,取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們,今天的游戲玩的開心嗎?我們的手臂有點累了,讓我們來放松一下吧!

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇四

1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。

2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。

3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

1、 尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

2、磁帶、錄音機

3、布置好場地

(一)開始部分

幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

(二)基本部分

1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范。

2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

3、比賽游戲“我是小小解放軍”

老師講解規則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)

(三)結束部分

幼兒隨音樂跟老師做放松運動

解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發展基本動作”因此,整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍,聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇五

1、通過填充、接誦、創編動作,激發幼兒學習兒歌的興趣。

2、通過學習兒歌,培養幼兒良好的傾聽習慣,學習解放軍做事仔細、認真、不拖拉等良好品質。

3、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。

4、萌發對文學作品的興趣。

1、幼兒對兒歌的理解上有一定的難度,教師應該利用教具讓幼兒理解大意。

2、教師在組織活動的過程中,應視幼兒的實際情況安排每一層次中幼兒參與的量。

兒歌掛圖、兒歌錄音磁帶、錄音機、課件。

開始環節:

1、感知兒歌。聽兒歌錄音。通過提問,引導幼兒感知兒歌內容。引導幼兒為兒歌創編節奏動作。

基本環節:

學習兒歌

1、填充兒歌。教師說出每句的前兩個字,請幼兒填充后三個字。教師說出前半句,請幼兒說出后半句。

2、打節奏說兒歌。集體跟誦,邊打節拍,邊朗誦。為兒歌配揍。一邊說兒歌一邊做動作。結束環節:

表演兒歌

1、引導幼兒創編表演動作。

2、邊朗讀邊表演。延伸環節:鼓勵幼兒自由組合進行合作性的兒歌表演活動,同時引導幼兒相互交流與欣賞。

1、 本次活動我以幼兒的年齡特點而設計的,通過聽兒歌感受兒歌的內容,在活動中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂。孩子們通過動嘴動手動腦的形式歡快的學習兒歌,通過對軍人走路姿勢的觀看,讓幼兒感受生活。培養幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進行?;顒娱_始讓幼兒感知兒歌,通過提問引起幼兒的思考。讓幼兒學會傾聽學習。為幼兒的語言發展奠定基礎?;顒又杏變旱呐d趣很高,參與的欲望較強。幼兒通過動嘴動手動腦的形式學習的更加快速。使幼兒在看、說、動、做中學習兒歌,提高幼兒認識理解。同時讓幼兒的思維活躍。學習效果會更好。

2、 通過《我是解放軍》的學習,讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽說動手的能力。對幼兒的思維拓展有很好的幫助,雖然在活動中部分幼兒不喜歡動手,只是跟讀。教師不應該否定幼兒,而是應該讓幼兒積極的動起來,通過分組的學習形式,讓幼兒心理有一種競爭意識讓幼兒主動學習,通過表揚鼓勵幼兒、這樣就可以營造良好的學習氛圍,讓每位幼兒都動起來,說出來。通過教師互動的方式讓幼兒感受兒歌的美,同時讓幼兒主動的學習,提高教師的教學質量。每個幼兒是一個獨立的個體,通過兒歌的學習可以明顯感覺到幼兒的差異性。教師應該及時發現幼兒的長處,讓幼兒自主的發展。雖然《我是解放軍》對于母語不是漢語的幼兒來說有一定的難度,但是教師在教學中要平常心,讓幼兒感受到學習的樂趣、這樣教學效果會更好。幼兒們在于老師互動環節上讓幼兒跟老師一起做動作,一起說是每個幼兒基本可以做到的。幼兒通過掛圖、課件的觀看有一定的了解。對幼兒理解兒歌是很有幫助的。在上課時因部分幼兒注意力不集中,教師可根據課堂需要讓幼兒大膽自主的學習。如“做操有精神,上課仔細聽”動手做動作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學習更加輕松。提高幼兒的動手動腦的能力。

3、 從目標來看讓幼兒先感知兒歌,讓幼兒學會傾聽兒歌。教師在組織活動的過程中,應視幼兒的實際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學效果。

4、 如果讓我從新上這節課,我會讓幼兒在課前學習解放軍的走路姿勢,讓幼兒感受到解放軍叔叔的精神面貌。這樣在學習兒歌就相對容易些。幼兒可以通過動作和觀看對兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學習兒歌就相對容易些。教師的教學質量就會提高。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇六

1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。

2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。

3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

5、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

(二)基本部分

1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范。

2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

3、比賽游戲“我是小小解放軍?!?/p>

老師講解規則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)

(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發展基本動作”因此,整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍,聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇七

1、初步學會兒歌中的句子,體會兒歌中的動作。

2、激發孩子向解放軍學習的愿望。

解放軍圖片一張、軍帽每人一頂

一、談話導入

小朋友,你們看是誰來了?(解放軍)

你們喜歡解放軍嗎?(喜歡或者不喜歡)

你知道解放軍是什么樣的人呢?(啟發孩子說出:守紀律、聽命令、勇敢等)

二、兒歌講述。

老師把剛才說的話變成了一首兒歌,兒歌的名字叫《我是解放軍》。

示范念兒歌:我是解放軍,我會聽命令,稍息,立正,敬禮做操有精神,認真學本領。

提問:解放軍聽什么?做操怎樣?孩子跟老師一起朗誦兒歌。

三、全體孩子頭戴軍帽站起,面對教師邊念兒歌邊做出兒歌中的相應動作。

四、老師和孩子一起活動,表演解放軍整齊劃一地走步。

五、小結

同學們,今天我們學習了兒歌《我是解放軍》,認識了解放軍,今后我們要向他們學習,做勇敢、堅強、有紀律的好孩子。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇八

在探索活動中,當幼兒對“解放軍叔叔用什么武器打敵人?怎樣打敵人”產生了濃厚的興趣,他們從各種途徑收集了有關武器的資料,并用各種廢舊材料動手制作了“作戰武器”,同時四歲左右是兒童游戲活動的黃金時期,對新奇的事物充滿好奇并好模仿??粗⒆觽兌似稹皼_鋒x”模仿解放軍打敵人的神氣模樣,“我是解放軍“戶外主題游戲活動自然地誕生了。

在活動的生成、選擇及設計中,我們也考慮到:

1、鼓勵孩子用其“百種”語言表達表現其親身體驗及感受到的一切。

2、應充分考慮孩子的年齡特點,鼓勵幼兒在活動中合作,肯定孩子的探索行為。

3、滿足孩子在活動中的各種需要,鼓勵孩子的想象、替代。

4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環境中鍛煉,提高動作的平衡能力、協調性、靈敏性。

1.大膽、愉快、積極地參加游戲,嘗試合作、交往。

2.在活動中萌發幼兒學習解放軍,大膽勇敢、不怕困難的情感。

1、繼續為幼兒提供各種材料:

如成品:沙包、紙糊碉堡、小擔架、醫生服裝、爬網、輪胎等等;。

半成品:酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。

1、觀察幼兒在活動中合作、交往的能力,鼓勵幼兒大膽探索。

2、觀察xxx、xxx小朋友活動情況,鼓勵他們學習解放軍,大膽、勇敢。

這節課是一節體育課,主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學會解放軍本領后,應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用,如抗洪救災,捉壞人,保家衛國等等,培養他們對解放軍叔叔的感恩之情。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇九

活動目標:

1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。

2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。

3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

5、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

活動準備:

活動過程:

(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

(二)基本部分。

1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范。

2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

老師講解規則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2―3次)。

(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

活動反思:

解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發展基本動作”因此,整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身,然后在解放軍的'“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍,聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十

1、學習側身鉆過60cm的圓圈,結合平衡、跳的能力提高手腳動作的協調性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質。

木長凳8條,小動物鉆圈4架(直徑60cm),竹梯4張,跨跳架4個,大小籃子各4個,沙包若干。音樂《學做解放軍》,場地如圖:

一、開始部分(在音樂中進場,引發幼兒體育游戲的興趣)。

解放軍有哪些本領?他們的本領可棒啦!我們一起學做解放軍吧!播放《學做解放軍》的音樂,老師帶領幼兒進入活動場地。

二、準備部分(重點強調弓步動作要到位)。

組織幼兒排成四路縱隊做模仿動作:頭部運動——體側運動——體轉運動——踢腿運動——弓步運動——跳躍運動。

三、基本部分(講解示范動作,在游戲中幼兒進行鍛煉、鞏固)。

1、邊講解邊請小解放軍做示范側身鉆過60cm的圓圈:身體對圈側站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去。

2、幼兒分組練習側鉆的動作。(教師巡回指導,針對幼兒的實際情況進行幫助、糾正)。

3、玩“小小解放軍”的游戲:幼兒扮小小解放軍,排成四路縱隊,排頭先側鉆過圈,走上竹橋,跳過小矮墻,到達終點時拿起沙包對準投擲籃投,然后迅速跑回起點拍第二個小小解放軍的手,第二個依次進行游戲。

注意事項:

1、動作規范,不碰圈。

2、走竹梯時手要升平。

3、沙包只扔一次返回排隊后。

四、結束部分(放松、整理,教師從中評價游戲情況)。

教師對幼兒的游戲情況小結。播放《學做解放軍》的音樂,老師帶領幼兒離開活動場地。

《學做解放軍》是一節大班的體育活動,選自省編教材大班下的一個活動主題,傳統的體育教學只是單純地生硬地傳授動作要領和幼兒反復練習以達到教學目標,而我結合了體育和游戲的創新理念,認真研究了這節課的教學目標,將它生活化,熟悉貼切,在做準備活動中把鉆的下蹲中心移動融入當中,又做出為側鉆所用到的身體部位,讓各個部位舒展開來,接著學習側鉆的動作要領,我先是請一個孩子按側鉆的動作要領鉆,展示給大家看,接著大家一起學習側鉆的動作要領,這樣孩子就能很好的掌握,在一起練習側鉆的時候,雖然有個別孩子動作不到位,老師及時的請大家幫助為他糾正。當孩子學會了側鉆直徑60cm的圓圈,在這個原有的水平上,我讓孩子成功挑戰離地20cm的竹梯橋,助跑跨跳小矮墻,我設計的'環節層層遞進,環環相扣,在活動中很注重孩子的靜態和動態想結合,有利于孩子的身心健康。

設立一定的情景,利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛,來模仿解放軍,以此來激發幼兒的興趣,提高效率。整節課,我把時間和空間留給了孩子們,讓幼兒主動參與,發揮了他們的主體意識,幼兒在創設的情境中,好學好動的個性得到了充分的發展,順利地完成了這節課的認知、動作、情感目標。不足之處是幼兒的新動作完成好,而舊動作(如:助跑跨跳、投擲)沒有鞏固好完成不規范,希望我們在日常的教學要實實在在的教會幼兒的基本技能,而不是應付的。應該以“一切為了孩子”為宗旨的教學。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十一

1、掌握肩上揮臂投物的基本動作,發展動作的協調性和靈活性。

2、培養幼兒克服困難,勇于完成任務的良好品質。

3、激發幼兒對體育活動的興趣,體驗游戲的快樂。

1、20個200克重的沙包。

2、跨跳欄2個。

3、直徑60厘米的"山洞"2個。

4、墊子2個。

5、獨木橋2個。

6、“小樹林”若干。

(一)準備動作:軍姿訓練、運動循環。

(二)基本動作學習:肩上揮臂投擲。

1、教師講解示范正確的肩上揮臂動作。

2、幼兒徒手練習,學習動作要領。

3、分組練習肩上揮臂投擲動作。

(1)分散練習肩上揮臂投擲動作。

(2)集中展示、點評。

(三)游戲《齊心協力炸碉堡》。

1、出示地形圖,結合游戲場地介紹游戲玩法。

玩法:小戰士手拿炸藥包,走過小橋,爬過草地,鉆過地道,跳過小洞,穿過樹林,在指定的地方用力將沙包投向敵人的碉堡,然后迅速從兩側跑回自己的隊伍后面。依次循環,直到碉堡被炸掉為止。

2、幼兒游戲,師指導。

針對幼兒投遠、投準的情況進行指導。

3、小結:針對幼兒遵守規則、戰勝困難等學習品質進行評價。

(四)放松動作。

教師帶領幼兒拍肩、拍腰、拍腿,幼兒之間互相拍的動作達到放松的目的。最后,引導幼兒向解放軍叔叔學習勇敢、團結的精神。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十二

目的:

預備:

歷程:

一、出示圖片,引出課題。

1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰呀?(幼兒自由答復)。

2、解放軍叔叔的帽子上有什么?(紅五星)他身上的衣服是什么色彩的?(綠戎衣)。

3、你們喜好解放軍叔叔嗎?先生也很喜好解放軍叔叔,由于,此次四川汶川大地動,許多人被埋在了地底下,多虧解放軍叔叔不怕艱苦,救出了這些人們。我們一路感謝解放軍叔叔。

二、學唱歌曲。

1、你們想不想做一名大膽的解放軍呢?那我們也來做解放軍吧。先生清唱《我是解放軍》歌曲,憑據歌詞內容簡樸提問。

2、幼兒學唱歌曲,老師憑據幼兒學唱表示,提出響應請求:好比:演唱時不克不及高聲喊叫,聲音要天然。

三、歌演出。

1、解放軍叔叔是很神情的,我們來加上行動演出一下吧。老師邊唱邊演出。

2、(為每位幼兒頭上貼紅五星)幼兒實驗進修歌演出,感覺音樂運動的興趣。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十三

一、出示圖片,引出課題。

1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰呀?(幼兒自由答復)。

2、解放軍叔叔的帽子上有什么?(紅五星)他身上的衣服是什么色彩的?(綠戎衣)。

3、你們喜好解放軍叔叔嗎?先生也很喜好解放軍叔叔,由于,此次四川汶川大地震,許多人被埋在了地底下,多虧解放軍叔叔不怕艱苦,救出了這些人們。我們一路感謝解放軍叔叔。

二、學唱歌曲。

1、你們想不想做一名大膽的解放軍呢?那我們也來做解放軍吧。幼兒園小班安全教案先生清唱《我是解放軍》歌曲,憑據歌詞內容簡樸提問。

2、幼兒學唱歌曲,老師憑據幼兒學唱表示,提出響應請求:好比:演唱時不克不及高聲喊叫,聲音要天然。

三、歌演出。

1、解放軍叔叔是很神情的,我們來加上行動演出一下吧。老師邊唱邊演出。

2、(為每位幼兒頭上貼紅五星)幼兒實驗進修歌演出,感覺音樂運動的興趣。

以上是《第二學期家長開放日活動教案:我是解放軍(藝術)》的詳細內容,講的是關于第二學期家長開放日活動教案:我等方面的內容,覺得好就請收藏下。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十四

1、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

2、熟悉歌曲的旋律,理解歌詞內容,跟唱歌曲,提高學新歌的興趣。

"助跑跨跳"是幼兒園大班體育基本動作訓練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習的方式教幼兒學習,幼兒既不了解學習的意義,又對單調的練習不感興趣,所以很難達到好的學習效果。去年11月,受培訓的啟發,針對大班幼兒的年齡特點和體育活動目標,我班嘗試設計并開展了以學習"助跑跨跳"基本動作為主要內容、以"學做解放軍"情景游戲為主要形式的體育活動,深受孩子們的喜愛。

播放背景音樂《小號手》——用雄壯有力的音樂和模仿動作激發幼兒學做解放軍的積極性來到戶外,我告訴孩子們玩學做解放軍游戲,并發給他們一顆紅五星佩戴在胸前。孩子們臉上洋溢著自豪感。隨著節奏鮮明、雄壯有力的《小號手》音樂,孩子們自然地挺起胸脯抬起頭,精神抖擻地排好隊伍,開始了準備活動。在音樂的伴奏下,我帶領孩子們學著解放軍的樣子雄赳赳、氣昂昂地練習分隊走,按口令做敬禮、吹號、射擊、投彈等動作。情境逼真,具有鮮明特點的準備活動,激發了幼兒參加體育活動的積極性。

"跨戰壕運子彈"——讓孩子在體驗中領會動作要領我以班長的身份給"戰士們"布置了"跨戰壕運子彈"的任務。這個任務需要跨兩道"戰壕",為了保證成功地將"子彈"運回,我讓"戰士們"自選分成兩組,嘗試跨兩種"戰壕"。孩子們一聽跨"戰壕",都高興地跳了起來,我的任務剛布置完,他們就分組進行了嘗試。

助跑跨跳要想獲得成功就要學會用力蹬地,向前邁腿,這是我們在備課和親身體驗中摸索出的經驗。為了讓幼兒自己感受到這一點,我用纏上綠色皺紋紙的松緊帶設置了兩條寬窄不同的"戰壕"(一條是60厘米,另一條是75厘米)。

在初次嘗試中,跨窄"戰壕"的孩子多是對跨跳信心不足或能力弱的孩子,但由于"戰壕"比較窄,他們跨起來比較容易;跨寬"戰壕"的孩子們因為能力強,跨起來也沒有感到太困難。為了讓他們充分體驗跨越寬窄不同的"戰壕"的方法,在第二次練習時我將這兩組幼兒調換了一下。這樣一來,一些較弱小的孩子就有些畏難。這時,我就鼓勵他們向解放軍叔叔學習不怕困難??吹嚼蠋煿膭畹哪抗猓⒆觽児淖懔擞職庹镜狡鹋芫€后,聽到口令就向"戰壕"飛快地奔去。蹬地、起跳、邁腿,嘿!真棒,多數"小戰士"都跳過去了。

在試跳兩次以后,我及時組織孩子們進行交流,讓他們談談自己是怎么跳過去的,跳寬的和跳窄的有什么不同。他們總結了經驗,共同分享了成功的喜悅。交流時,成功跨過"戰壕"的孩子們表現得既興奮又自豪。那些沒有跳過去的孩子聽了別人的經驗也受到了啟發,有的已經開始躍躍欲試了。但是,再次試跳時,仍然有幾個孩子跳不過去。于是,我又引導他們觀察同伴的動作,分析跳不過去的原因。孩子們觀察后發現,這幾個小朋友之所以跳不過去,有的是因為離"戰壕"距離相差很遠就起跳,有的是因為跑得慢,缺乏沖勁兒,有的是因為沒邁腿。在同伴的幫助下,這幾個孩子經過總結經驗,終于勇敢地跳過了"戰壕"。

幾次嘗試之后,幼兒自己得出了結論:跨窄的不用跑得太快,跨寬的要使勁跑,用力蹬地;跨窄的輕輕一邁步,跨寬的要邁大步。

在充分體驗的基礎上,我讓孩子們6人一組自由組合,分成4隊進行"運子彈"的比賽。比賽開始了,聽到口令后,"小戰士"就像離弦的箭一樣,飛快地跨過"戰壕",陣地上的"小戰士"在不停地為自己的"戰友"加油,場面非常熱烈??墒?,因為孩子們求勝心切,有的顧不上用力蹬地邁腿跨跳就掉進了"戰壕",影響了動作的完成。于是,我引導幼兒重新調整了規則。新的規則規定,掉進"戰壕"的戰士所運的"子彈"不算數。這樣一來,孩子們將注意力轉向了跨越"戰壕"的動作,使游戲真正達到了鍛煉的目的。

這首歌曲非常形象生動,很能激發幼兒的激情,通過兩個教育活動,取得了較好的活動效果。

1、在難點的把握上我抓得較及時到位。在第一教時的歌詞教學中就用游戲的方法滲透弱起拍,為了讓幼兒能理解弱起拍的表現,我用示范的方法和孩子互動,孩子馬上明白了,既而互換角色互動,為學唱弱起拍作了充分的準備。

2、演唱風格的把握及發聲方法的引導也比較成功,更好體現進行曲的堅強有力,我引導幼兒發聲時注意口型要圓,聲音要集中并做了示范,通過多次的引導、體驗、孩子有了感悟,能表現出歌曲的風格。

3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣,但最容易出現混亂,于是我給孩子一個敵人的目標進行攻擊,可以用不同的武器來攻擊,這下整個場面好看又有秩序。

這個教材我已經無數次的上過,但是每次上課時都會感到新鮮,都有不同的想法和教法,每次上完后都有新的收獲和感想。因為我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂就在這里,是孩子帶給你快樂,是孩子需要你去創新。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十五

1.練習投擲手榴彈,發展幼兒投擲能力。

2.幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。

3.培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。

1.空飲料瓶做的“手榴彈”;

2.廢舊紙盒做的“坦克車”;

3.紅、藍顏色的長繩各一根。

4.安全點21個。

5.場地。

(一)準備環節:

2.兩路變四路,立定。

3.解放軍們,前排,后排。

(二)基本部分:

1.游戲“投手榴彈”

這段時間,我們軍營里準備了許多手榴彈,我們投擲的時候,抓住手榴彈的什么地方?(請兩位小朋友說)我們要抓住手榴彈的柄投出去,怎樣就投得遠呢?每位解放軍,從中間的簍子里拿手榴彈進行練習,一次拿一個手榴彈,注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。

這里是紅方的`練習區域,這里是藍方的練習區域,紅方向右轉,藍方向左轉投擲開始!(幼兒投擲,教師觀察)。

2.集合總結吹口哨,請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊站好,向左轉,剛才你們有沒有找到投得遠的方法,誰來試一試?(請2位幼兒)司令員發現投得遠的是因為他的姿勢很對,手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開站,身體往后移,用力向前投。(練兩遍)。

3.游戲“炸碉堡”

小解放軍們找一個安全點站好,在我們的周圍有許多敵人的碉堡,有的碉堡遠,有的碉堡近,看看你能炸毀幾個碉堡?注意不要越過我們的安全區,拿一個投一個(手榴彈在圓的中間)。

4.比賽“實戰演習”

解放軍們,我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令,要進行軍事大比武這里是坦克,這里是封鎖線,這里是戰壕,投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克,將它炸毀,聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵,兩位解放軍一輛坦克,請站到坦克旁邊,藍方做投擲手,躲進戰壕,當坦克開來時要站起來,用力投。

(三)結束。

放松動作我們的投擲手都非常厲害,掌握了正確的投擲本領,炸毀了坦克,取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們,今天的游戲玩的開心嗎?我們的手臂有點累了,讓我們來放松一下吧!

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十六

1.幼兒學會與同伴快速搭建山洞并通過。

2.連續匍匐爬行動作,鍛煉力量、靈敏度和速度。

3.通過游戲培養幼兒的團隊合作精神和遵守紀律的習慣。

1.重點:學會鉆山洞、匍匐爬行。

2.難點:學會匍爬行穿越“封鎖線”。

1.用長皮筋和小椅子搭成的“封鎖線”(上面掛有鈴鐺),下面鋪長海綿墊。

2.《學做解放軍》、《紅星歌》等音樂。

3.u型塑料積木2塊,方形塑料積木4塊,布料縫制的鍵子若干,輪胎2個。

一、敬禮動作,引出活動內容

1.引入活動。

做敬禮動作,提問:

(1)一般什么人做這個動作?

(2)解放軍叔叔是干什么的?

(3)你們喜歡解放軍嗎?長大后想成為解放軍嗎?

小結:解放軍叔叔是我們祖國的保衛者,負責保衛國家的安全,今天我們來學習做一名解放軍。

2.準備活動。

伴隨音樂,帶領幼兒進行準備活動(齊步走、活動頭部、肩部、胸部、腿部等)。

二、組織技能大練兵,學習掌握鉆山洞,匍匐爬行動作。

創設情境:司令部給我們下達了一條命令,要求我們去炸毀敵人的碉堡。但是敵人在路上給我們設置了障礙:山洞和封鎖線,我們首先必須穿越過這兩道障礙才行,下面我們就進行練習。

1.技能訓練一:鉆山洞。

請幼兒兩兩組合,嘗試搭建山洞,教師教導幼兒如何搭山洞并引導幼兒學習鉆“山洞”的要領,幼兒全部學會搭建山洞后,介紹兩種鉆山洞的玩法并進行游戲。

第一種玩法:幼兒分成兩組,相對站立,手拉手高舉過頭頂搭成一列“山洞”,然后從排頭開始依次鉆“山洞”,鉆出后搭起山洞,依次進行,直至鉆出“山洞”后結束。

第二種玩法:幼兒分成兩組,與左右兩邊的伙伴手拉手高舉搭成“山洞”,另一組幼兒依次蛇形鉆“山洞”,鉆完后拉手搭成另一排“山洞”,由另一組幼兒鉆。

小結:看來山洞根本難不住大家,大家都掌握了鉆山洞的方法,鉆的都非常好。

2.技能訓練二:穿越“封鎖線”

(1)向幼兒介紹游戲玩法,讓幼兒自由探索穿越“封鎖線”的方法,教師在一旁注意觀察。

(2)提問幼兒都是用什么方法穿越封鎖線的,挑選幾名幼兒演示其穿越“封鎖線”的方法,其他幼兒注意觀察比較。

(3)向幼兒介紹解放軍穿越“封鎖線”的方法,即匍匐爬行。講解匍匐爬行的動作要領:身體緊貼地面,不同側的胳膊和腿同時用力。

(4)幼兒根據教師的講解自由練習,教師在旁進行指導。

3.組織游戲炸“碉堡”,鞏固學習目標。

(1)介紹游戲炸“碉堡”的規則:幼兒陸續穿過“封鎖線”、鉆過“山洞”,撿起“炸藥包”(鍵子),扔向敵人的“碉堡”(輪胎),完成的幼兒由兩側跑回隊伍末尾進行下一次游戲。

(2)幼兒進行游戲,教師在旁觀察指導。

4.小結。

小朋友今天表現的都非常好,所有訓練都完成得非常認真,非常棒,你們長大后都會成為優秀的解放軍戰士。三、聽音樂進行放松活動,緩解肌肉疲勞。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十七

1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。

2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。

3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

1、尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

2、磁帶、錄音機

3、布置好場地

(一)開始部分

幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

(二)基本部分

1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范。

2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

3、比賽游戲“我是小小解放”

老師講解規則:今天我們來做解放,學習解放叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行23次)

(三)結束部分

幼兒隨音樂跟老師做放松運動

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十八

1、練習匍匐前進,左右手交替往前爬行。

2、能遵守游戲規則。

1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。

2、墊子、碉堡等;竹梯、輪胎。

一、扮演角色活動身體。

價值分析:活動身體,引起幼兒興趣。

1、活動導入:今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員,你們當解放軍戰士。請記清楚解放軍戰士要一切行動聽指揮。

2、解放軍叔叔有哪些本領?根據幼兒的回答,練習隊列。師生一起模仿解放軍叔叔的本領:打槍-------上肢運動,拼刺刀-------下蹲運動:開炮-------體轉運動:騎馬-------全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發出象聲詞,以激發幼兒的興趣。

二、探索學習。

價值分析:重點練習匍匐鉆過竹梯。

1、教師啟發:如果你是解放軍,防止被敵人發現,你會用什么辦法爬行?

2、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上,請1---2名幼兒進行示范。

教師說明動作要領:雙手伏在墊子上,降低身體的高度,利用左右手交替爬行。

3、分組進行練習,教師指導。

4、游戲。

1)、教師啟發:“全體緊急集合,馬上執行司令部的命令,進行軍事比賽,看看哪組的爬行速度最快。

2)、游戲:解放軍炸碉堡:幼兒匍匐前進,到打碉堡附近用手榴彈炸碉堡,看看哪組打中的多。

3)、兩隊交換角色再次游戲。

三、結束游戲,放松身體。

價值分析:體驗游戲的樂趣,使緊張的肌肉逐漸放松。

教師吹哨子,全體幼兒集合。大家一起講評,表揚在游戲中匍匐動作標準、勇敢克服困難,堅持到底的幼兒。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇十九

1、感受音樂雄壯有力的旋律,初步學唱歌曲,培養幼兒熱愛解放軍的情感。

2、嘗試進行歌表演,體驗音樂活動的樂趣。

圖片一張,音樂磁帶。紅五星若干。玩具槍一把。

一、出示圖片,引出課題。

1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰呀?(幼兒自由回答)。

2、解放軍叔叔的帽子上有什么?(紅五星)他身上的衣服是什么顏色的?(綠軍裝)。

3、你們喜歡解放軍叔叔嗎?老師也很喜歡解放軍叔叔,因為,這次四川汶川大地震,很多人被埋在了地底下,多虧解放軍叔叔不怕困難,救出了這些人們。我們一起謝謝解放軍叔叔。

二、學唱歌曲。

1、你們想不想做一名勇敢的解放軍呢?那我們也來做解放軍吧。老師清唱《我是解放軍》歌曲,根據歌詞內容簡單提問。

2、幼兒學唱歌曲,教師根據幼兒學唱表現,提出相應要求:比如:演唱時不能大聲喊叫,聲音要自然。

三、歌表演。

1、解放軍叔叔是很神氣的,我們來加上動作表演一下吧。教師邊唱邊表演。

2、(為每位幼兒頭上貼紅五星)幼兒嘗試學習歌表演,感受音樂活動的樂趣。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇二十

3、培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、了解多運動對身體有好處。

1、空飲料瓶做的“手榴彈”;

2、廢舊紙盒做的“車”;

3、紅、藍顏色的長繩各一根。

4、安全點21個

5、場地

(一)準備環節:

2、兩路變四路,立定

3、解放們,前排,后排

(二)基本部分:

1、游戲“投手榴彈”

這段時間,我們營里準備了許多手榴彈,我們投擲的時候,抓住手榴彈的什么地方?(請兩位小朋友說)我們要抓住手榴彈的柄投出去,怎樣就投得遠呢?每位解放,從中間的簍子里拿手榴彈進行練習,一次拿一個手榴彈,注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。

這里是紅方的練習區域,這里是藍方的練習區域,紅方向右轉,藍方向左轉投擲開始!(幼兒投擲,教師觀察)

2、集合總結吹口哨,請解放們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊站好,向左轉,剛才你們有沒有找到投得遠的方法,誰來試一試?(請2位幼兒)司令員發現投得遠的是因為他的姿勢很對,手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開站,身體往后移,用力向前投。(練兩遍)

3、游戲“炸碉堡”

小解放們找一個安全點站好,在我們的周圍有許多敵人的碉堡,有的碉堡遠,有的碉堡近,看看你能炸毀幾個碉堡?注意不要越過我們的安全區,拿一個投一個(手榴彈在圓的中間)

4、比賽“實戰演習”

解放們,我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令,要進行事比武這里是,這里是線,這里是戰壕,投擲手要在開到線前擊中,將它炸毀,聽到哨子聲才可以開始紅方做兵,兩位解放一輛,請站到旁邊,藍方做投擲手,躲進戰壕,當開來時要站起來,用力投。

(三)結束

放松動作我們的投擲手都非常厲害,掌握了正確的投擲本領,炸毀了,取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放們,今天的游戲玩的開心嗎?我們的手臂有點累了,讓我們來放松一下吧!

1、本次活動我以幼兒的年齡特點而設計的,通過聽兒歌感受兒歌的內容,在活動中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂。孩子們通過動嘴動手動腦的形式歡快的學習兒歌,通過對人走路姿勢的觀看,讓幼兒感受生活。培養幼兒的手腦并用的.能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進行?;顒娱_始讓幼兒感知兒歌,通過提問引起幼兒的思考。讓幼兒學會傾聽學習。為幼兒的語言發展奠定基礎?;顒又杏變旱呐d趣很高,參與的欲望較強。幼兒通過動嘴動手動腦的形式學習的更加快速。使幼兒在看、說、動、做中學習兒歌,提高幼兒認薯解。同時讓幼兒的思維活躍。學習效果會更好。

2、通過《我是解放》的學習,讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽說動手的能力。對幼兒的思維拓展有很好的助,雖然在活動中部分幼兒不喜歡動手,只是跟讀。教師不應該否定幼兒,而是應該讓幼兒積極的動起來,通過分組的學習形式,讓幼兒心理有一種競爭意識讓幼兒主動學習,通過表揚鼓勵幼兒、這樣就可以營造良好的學習氛圍,讓每位幼兒都動起來,說出來。通過教師互動的方式讓幼兒感受兒歌的美,同時讓幼兒主動的學習,提高教師的教學質量。每個幼兒是一個立的個體,通過兒歌的學習可以明顯感覺到幼兒的差異性。教師應該及時發現幼兒的長處,讓幼兒自主的發展。雖然《我是解放》對于母語不是漢語的幼兒來說有一定的難度,但是教師在教學中要平常心,讓幼兒感受到學習的樂趣、這樣教學效果會更好。幼兒們在于老師互動環節上讓幼兒跟老師一起做動作,一起說是每個幼兒基本可以做到的。幼兒通過掛圖、課件的觀看有一定的了解。對幼兒理解兒歌是很有助的。在上課時因部分幼兒注意力不集中,教師可根據課堂需要讓幼兒膽自主的學習。如“做操有精神,上課仔細聽”動手做動作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學習更加輕松。提高幼兒的動手動腦的能力。

3、從目標來看讓幼兒先感知兒歌,讓幼兒學會傾聽兒歌。教師在組織活動的過程中,應視幼兒的實際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學效果。

4、如果讓我從新上這節課,我會讓幼兒在課前學習解放的走路姿勢,讓幼兒感受到解放叔叔的精神面貌。這樣在學習兒歌就相對容易些。幼兒可以通過動作和觀看對兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學習兒歌就相對容易些。教師的教學質量就會提高。

班健康礁《我是解放》含思這篇文章共6198字。

我是解放軍大班教案反思范文(21篇)篇二十一

1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏,體驗打擊樂器的樂趣。

2、會看節奏型卡,能打準拍子,表現雄壯有力的節拍特點。

歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板,歌曲《學做解放軍》。

1、引導幼兒回憶歌曲。

剛剛小朋友做著握槍的動作,挺起胸膛,很神氣,很精神。小朋友是用表演的表現這首歌曲的,今天,老師還給小朋友帶了節奏卡、樂器,這些可以把這首歌曲變得更好聽,我們為這首歌曲進行伴奏。

1、出示節奏卡(1),啟發幼兒看卡打拍子。

(1)、xx︳xx︳xx︳x—︳。

2、徒手練習節奏型。

3、出示節奏卡(2)。

(2)、xo︳xo︳xo︳xo︳。

重點提醒幼兒看清休止符。

4、徒手練習節奏型。

5、出示節奏卡(3)。

(3)、xxxx︳x—︳xxxx︳x—︳。

6、徒手練習節奏型。

7、一起練習三種節奏型。

1、看節奏卡。

2、分組用樂器進行打擊練習。

(1)、xx︳xx︳xx︳x—︳。

(2)、xo︳xo︳xo︳xo︳。

(3)、xxxx︳x—︳xxxx︳x—︳。

(4)、xo︳xo︳xo︳xo︳。

在此個教學里,剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入,這個時候我展示了節拍譜,小孩們一瞬間精神起來啦,望著節拍譜拍起來了,盡管小孩節拍快慢還無法看懂,可是小孩能看懂何時應當拍手,何時該搖手。之后經過我說解后,小孩們非常快的就領會了節拍,都踴躍的投入到教學中去。孩子的積極性還是沒被提起來,孩子的自主性不夠強,通過不斷地嘗試、探索、研究,才能有不斷的進步,不斷地突破,我想我會將這樣的打擊樂活動進行到底的,并教學中,不斷提升自己的音樂素養。

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讀后感不僅是對讀書的喜愛和熱情的體現,更是我們對自己成長和思考的記錄和見證。下面是一些值得一讀的讀后感范文,大家可以一起來看看。一個人竟然能在荒島上生存28年,
通過研讀范文范本,我們可以了解到不同領域、不同題材的優秀作品,從而提高自己的寫作水平。接下來是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
我將會以我的主持優勢,為大家帶來一個不同尋常的活動體驗。主持詞作為活動的開場白,它能夠引起觀眾的興趣和注意力,讓他們期待接下來的節目。女:各位老師,各位同學們:
通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解自己的成長和進步??偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
教師工作總結應當結合學科特點和學生需求進行綜合呈現。在這里,小編為大家整理了一些教師工作總結的經典案例,供大家參考。歐陽靚琪,女,**年8月出生。**年6月,畢
演講稿是演講者在演講前準備的重要內容,它包含了演講的主題、結構、論據等要素。這些演講稿范文是由經驗豐富的演講者撰寫,并經過多次演講實踐的檢驗。本文目錄。清朝詩人
通過這次實地考察,我對所學知識的實際應用有了更深入的認識。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。隨著社會的發展,縣級干部作為
實施方案不僅僅是一紙空文,需要有具體的操作步驟和時間計劃。小編整理了一些實施方案的經典案例,供大家參考和學習,相信對于你的實施工作會有所幫助。校本課程開發是指學
參加開學典禮能夠讓新生們感受到學校的溫暖和團結,激發他們對學習的興趣和動力。以下是小編為您收集整理的開學典禮總結范文,供您參考學習。尊敬的`家長朋友:您好!為了
優秀學生以榜樣的力量影響著周圍的同學,對于集體的建設和發展作出積極貢獻。以下是小編為大家收集的優秀學生范文,希望能給大家提供一些學習的參考和借鑒。在這個不太平凡
工作計劃書可以幫助我們留出足夠的時間來應對可能出現的問題和意外情況。以下是一些成功人士的工作計劃書摘錄,值得我們學習和借鑒他們的方法和思路。護理工作應該說是醫療
教學工作計劃的實施需要教師根據學生的學習進度和實際情況進行適時調整和改進。以下是一些教學工作計劃的常見問題和解決方法,希望對您應對挑戰有所啟發。1.練習立定跳高
寫述職報告不僅是自我總結的一種方式,更是一種展示才華和價值的機會。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。尊敬的各位領導:20xx年
月工作總結是每個月末對自己在工作中的表現和成果進行總結和評估的重要環節。請大家閱讀以下的月工作總結范文,從中汲取經驗和教訓,提升自己的寫作水平。時間過的真快,不
活動總結是對活動過程中涌現的亮點和問題進行總結和歸納,為未來的活動提供參考和借鑒?;顒涌偨Y是一種對活動的再次整理和梳理,以下是一些值得學習的活動總結范文,希望對
年度總結是自我成長和進步的有力工具,它可以幫助我們更好地認識自己、提高自己。以下是小編為大家精心挑選的一些年度總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和素材。
非常感謝您撥冗出席今天的活動,并給予我們寶貴的時間和關注。下面是一些成功主持人總結的經驗和教訓,希望能夠為我們提供一些寶貴的指導和啟示。a/b:尊敬的各位領導!
幼兒園大班是孩子們體驗生活和探索世界的重要時期,他們通過玩耍和觀察來學習。如果你想了解幼兒園大班的教育理念和課程設置,請繼續閱讀以下內容。1.感受新年帶來的喜悅
通過對工作心得體會的總結,我們可以發現自己的優勢和不足,以及工作中的機會和挑戰,從而更好地成長和進步。下面是一些工作心得體會的精選范文,希望能激發大家對工作的思
講演是傳遞信息的一種方式,我們需要學會如何進行有效的演講。以下是一些學生在總結中提到的一些好的學習習慣和方法。盯著桌子上的新書,我好象看到了幾個月前的自己,背著
規劃計劃可以幫助我們清晰地了解自己的目標和需求,從而更有針對性地制定行動計劃。下面是一些制定規劃計劃的常見問題和解決方法,供大家參考和借鑒。新一輪的課程改革給科
優秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認識了語言的力量和人類思維的遼闊。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習。因為有陽光,大地更歡暢因為有雨露,
單位是一個需要遵循法律法規和道德規范的組織,它需要保持誠信和遵守規則來維護自身的形象和聲譽。小編為大家整理了一些單位總結的范文,希望能夠給你提供一些寫作的思路和
月工作總結是我們對過去一個月的付出和努力的概括,也是對自己工作能力的一種評估。接下來是一些優秀的月工作總結樣例,希望能對大家寫作有所幫助和啟發。20**年是我們
檢討書是一個自我反省和自我反思的過程,通過寫作和總結來找到自身的不足之處。這些范文是作者真實的自我反省和反思的結果,對于我們寫檢討書時有很大的借鑒意義。
開學典禮是每個學年開展的一項重要活動,旨在慶祝新學期的開始,激勵學生積極投入學習。以下是一些學校開學典禮的必備物品和整體安排,供大家參考和準備。各學生及考生家長
通過采購優質的物料和設備,企業可以提高生產效率和產品質量。采購是企業中非常重要的一項工作,它直接關系到企業的生產和運營。如何制定一個科學合理的采購計劃是一個值得
通過醫院工作總結,我們可以反思自己的表現,找到改進的空間,并為未來的工作做好準備。醫院工作總結范文八:在醫療設備管理方面,我們加強了設備的維護和保養,確保了設備
讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對書中內容和主題的個人觀點和感受的表達。如果你對讀后感寫作感到困惑,不妨閱讀下面的范文,或許會有所啟發。“守破離,通往一流的道路”
公司企業是現代社會經濟運行的重要組成部分,它們承擔著推動社會進步和改善人民生活的重要責任。在下面這些公司企業的發展歷程中,我們可以看到成功的路徑和困難的挑戰。
在自我介紹中,我們可以表達自己的目標和愿景,讓他人對我們的未來有一個初步的認識。最后,祝大家在自我介紹中展現出自己的個性和魅力,取得好的效果。尊敬的各位家長:你
致辭的內容應該簡潔明了,結構清晰,語言流暢,并且要注意避免冗長和啰嗦。在閱讀這些致辭范文的過程中,大家可以注意范文的結構、語言運用和修辭手法等,以便在自己的致辭
制定學期計劃需要注重實施和反思,及時調整和修正,使計劃更加符合實際情況。接下來,小編將為大家推薦一些常見的學期計劃模板,幫助大家更好地制定學習計劃。
文明禮儀能夠營造良好的社會氛圍,提升整個社會的文明程度。以下是小編為大家整理的文明禮儀范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。在一個國家中個人是主體。對于個人
運動會是學生們展示自我的舞臺,可以激發他們的自信心和競爭意識。運動會是學校中一項特別重要的活動,它能夠促進同學們的身體健康。如何在運動會中發揮自己的最佳水平,是
心得體會可以幫助我們更好地總結經驗,吸取教訓,避免重復犯錯。在下面,我們一起來欣賞一些寫心得體會的范文,從中學習他人的表達方式和寫作技巧。第一段:引言(100字
統計是一種通過收集和分析大量數據來揭示事物規律和趨勢的方法。統計分析在科學研究中的應用越來越廣泛,可以為我們揭示未知的規律和現象。給我一個支點,我將會撬動整個
個人簡歷是一份詳細記錄個人學習和工作經歷的重要文件,它能夠展示出一個人的能力和特長。下面是一些經過專家修訂的個人簡歷樣本,希望能給您一些靈感。出生日期:199x
述職報告是我們與上級協商、溝通和反思的重要方式之一,也是一種能力展示的機會。以下是一些精選的述職報告范文,供大家參考撰寫自己的工作總結。尊敬的領導:我是銀行的一
合同協議是商業活動中規避風險、優化資源配置的重要方式。接下來展示的合同協議實例可以幫助您更好地了解合同條款的具體表述方式。賣方:________(以下簡稱甲方)
檢討書要求我們客觀地觀察自己的行為和態度,分析導致問題的原因,并提出具體的對策。這里有一些經典的檢討書范文,供大家參考借鑒,希望能對大家寫作有所幫助。
公司要通過各種渠道獲取資金,包括股東投資、債務融資、銀行貸款等。公司是一種經濟組織形式,旨在將各種資源整合起來,實現經濟利益最大化的目標。在寫公司總結時,要先明
通過寫心得體會,可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進而提高自我認知和能力。下面是一些關于心得體會的范文選集,希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。
發言稿的成功與否不僅取決于內容的深度和廣度,還在于演講者的語言表達能力和演講技巧。設身處地地思考聽眾的需求和興趣,可以幫助你制作出更具吸引力的發言稿。
文明禮儀是一種展現自身教養和素質的方式,它可以為個人樹立良好的形象。下面是小編為大家準備的文明禮儀總結范文,歡迎大家一起來學習和分享。敬愛的老師、親愛的同學們
幼兒園小班的教師以啟發引導為主,激發孩子們對學習的興趣和熱愛。幼兒園小班是幼兒教育的起點,是孩子們初次接觸學習的環境。如何在幼兒園小班引導孩子們形成正確的學習態
演講稿范文是演講者思考和總結的結果,可以引導聽眾深入思考,產生共鳴。讓我們一起來看看一些成功的演講案例,了解他們在演講中的技巧和表達方式。少先隊員們:今天,是“
月工作總結是一次思維的整理過程,它讓我們對自己的工作進行系統整合,形成更清晰的工作思考。雖然每個人的工作情況不同,但以下的月工作總結范文可以給大家提供一些啟示。
在述職報告中,可以詳細介紹自己的工作內容、工作過程中遇到的問題以及解決方案。閱讀這些范文,你會發現每篇述職報告都有其獨特之處,你也可以從中找到適合自己的寫作方式
對于致辭的撰寫,需要提前準備并研究聽眾的特點和需求,以確保內容的合適性和有效性。通過閱讀這些范文,可以了解到不同領域致辭的寫作風格、結構和表達技巧,為我們的致辭
在寫作時,提綱是一個必不可少的步驟,它可以幫助我們更好地規劃文章結構。接下來是一些常見的提綱錯誤和注意事項,希望能夠避免類似的問題。。段落:對齊方式:居中對齊。
家長會是家長關注并參與學生學習和成長的重要方式,更好地促進學生的綜合素質發展。家長會的成功案例展示了學校與家庭合作的良好模式,希望能給大家帶來啟發。
通過總結自己的心得體會,可以發現自己的不足之處,并找到改進的方法。以下是一些關于學習、工作、生活等方面的心得體會范文,希望能給大家帶來一些新的思考和啟示。
發言稿是演講者在重要場合展示個人觀點、宣傳產品或推廣思想的重要工具。以下是小編為大家收集的發言稿范文,僅供參考,大家可以從中獲取一些寫作靈感和思路。希望能夠幫助
撰寫貧困申請書需要我們詳細描述自身困境的同時,還要準確闡述為何需要經濟援助,并提供相關的證明材料。閱讀一些貧困申請書的范例,可以提供寫作思路和寫作素材,使我們的
三年級教案的編寫還應該注意課堂教學的差異化,根據學生的不同需求和能力,進行個性化教學。接下來是一些三年級教案的分享,希望大家能夠從中獲得一些靈感和啟示。
調查報告的寫作過程需要注重信息的搜集和整理,以確保所呈現的數據和結論具有全面性和可讀性。以下是一些來自實際調查的案例報告,其中包含了豐富的調查數據和觀察結果。
發言稿的體裁和語氣要與特定場合相符,可以是莊重正式的,也可以是親切友好的,關鍵在于準確把握受眾的需求。這些發言稿范文展示了作者對各種問題的思考和洞察,引人深思。
在日常工作和學習中,思想匯報能夠幫助我們更好地了解自己的思維模式和行為習慣。接下來是小編為大家整理的思想匯報案例,希望對大家的寫作有所啟發。尊敬的黨組織:經過近
學期計劃可以讓我們更好地安排學習和休息時間,保持良好的學習和生活節奏,更好地保持身心健康。接下來是一些學期計劃的典型范例,供大家參考,希望對大家的學習有所幫助。
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