老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我們相聚在一起，舉行隆重的開學(xué)典禮。在新的學(xué)年里，學(xué)校又有一批新教師、2400多名新同學(xué)加盟我們的大家庭，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的新成員們!新學(xué)年伊始，我代表學(xué)校向全體教職員工、全體學(xué)子表示最誠摯的問候和良好的祝愿!

回首過去一年的工作，我們?nèi)熒械綗o比的喜悅和振奮，我們?nèi)w師生勇于爭先，勤于實干，善于思考，樂于奉獻(xiàn)，使各項工作取得了可喜的成績：

一、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異

在20**年全國普通高考中，本科上線連續(xù)37年來居全縣第一，全校重點本科上線占全縣重點本科多一半;全縣文科前10位，我校占9人，理科前十位，我校占7人。文科6個學(xué)科我校有5個學(xué)科占全縣第一，理科6個學(xué)科我校有5個學(xué)科占全縣第一。其中，李秀玲、袁浪獲省單科成績前萬分之一;需要特別指出的是，在三天前的全縣教育工作會上，據(jù)縣招辦通報，我校上重點90人，但被重點高校錄取的為120多人，也就是說，其中有30多位上二本的同學(xué)被重點大學(xué)錄取，還有40多位上三本的同學(xué)被二本院校錄取，這得益于國家推出的西部農(nóng)村貧困地區(qū)專項計劃，**縣就是四川省為數(shù)不多的享有此專項計劃的縣，專項計劃共有三個層次：國家專項計劃，高校專項計劃，地方專項計劃，國家專項計劃是指教育部直接拿出一定的211以上的重點高校招生計劃名額直接投放到享有專項計劃資格的縣上，地方專項計劃地方高校直接拿出一定的招生計劃名額投放到享有專項計劃資格的縣上，這兩項專項計劃要求是**縣戶籍，高中三年在**就讀學(xué)籍，而高校專項計劃是指教育部直屬高校和其他自主選拔錄取高校拿出一定的招生計劃名額進(jìn)行自主招生，而我校作為**縣唯一的省示范高中，是**縣唯一享受教育部直屬重點高校自主招生推薦資格的學(xué)校，今年全縣也只有**中學(xué)有10幾名學(xué)生通過自主招生進(jìn)入到211以上重點大學(xué)學(xué)習(xí)。比如其中李萌612分被中國科學(xué)院大學(xué)錄取，何珍燕584分被南京大學(xué)錄取，比如自主招生有4位同學(xué)通過自主招生進(jìn)入電子科大。所有這些同學(xué)都是以低于最低控制線20至50分左右的成績進(jìn)入到知名重點大學(xué)學(xué)習(xí)。在2014年職教高考中，本專科上線66人，張松林被四川工程學(xué)院錄取，肖佳被四川財經(jīng)學(xué)院錄取，賀英被四川郵電學(xué)院錄取;在2014年中考中，到我校英才班就讀有96人，實驗班192人，全縣前十位占4人，前十五位占6人，前二十位占8人，前五十位占20人。我相信，隨著國家支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)就讀大學(xué)比例力度不斷加大，會有更多儀中學(xué)子惠于這項政策。

二、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良

學(xué)校的老師們敬業(yè)愛生，嚴(yán)管善教，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，許多老師學(xué)養(yǎng)深厚，溫文爾雅，和藹可親，是學(xué)生的楷模和表率。我們的學(xué)生廣見識、雅氣質(zhì)、會思想，受到家長、社會的廣泛好評。

在此，我代表學(xué)校，對在過去的學(xué)習(xí)工作中做出巨大貢獻(xiàn)，并取得優(yōu)異成績的同學(xué)們、老師們真誠地說一聲：謝謝大家!。

老師們、同學(xué)們，成績已屬過去。面對著學(xué)校間激烈的競爭態(tài)勢，我們絲毫也不能懈怠，特別是我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時刻，更需要我們繼承和發(fā)揚學(xué)校的治學(xué)精神，創(chuàng)新求變，堅守我們的教育追求。我們就是要把我們的學(xué)生“培養(yǎng)成會思想有準(zhǔn)備的人”。

怎樣才算是會思想有準(zhǔn)備的人呢?

我覺得，第一，要有想法，有追求。這是一種信仰，是一種生活方式，也是一種責(zé)任。我和有的同學(xué)交流過，不少同學(xué)是懷揣清華、北大的夢想走進(jìn)我們儀中的大門的，同學(xué)們走進(jìn)這些高等學(xué)府的目的是什么，就是要實現(xiàn)自己的人生價值，更好地為社會為人類服務(wù)。志向遠(yuǎn)大是好事，許多同學(xué)也都具備了這樣的才智，但不少同學(xué)最后都只讓它在夢想那兒止步了。理想之樹，是需要經(jīng)常進(jìn)行澆水、修剪、施肥的，我希望我們的同學(xué)精心呵護(hù)你的理想之樹，我希望老師們也要幫助同學(xué)們通過生涯規(guī)劃的設(shè)計，讓同學(xué)們的理想之樹不斷生根發(fā)芽，最終枝繁葉茂。有人把夢想變成了現(xiàn)實，有人把現(xiàn)實變成了夢想。

第二，有辦法，有策略，有準(zhǔn)備。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，爆出了一個大冷門，一向名不經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。許多記者蜂涌而至，他們圍著山田本一問得最多的是，他憑什么可以脫穎而出，一舉奪冠。山田本一淡淡一笑，說了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對手?！?當(dāng)時，許多人都不明白這句話的道理，甚至還有的人認(rèn)為他在故弄玄虛。后來，山本在他的自傳中揭開了真相：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)志，在本子上記下來，比如說第一個標(biāo)志是大樹，第二標(biāo)志是銀行，第三個標(biāo)志是高高的鐵塔……一直畫到比賽的終點。在比賽過程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)志，把標(biāo)志當(dāng)成一個個目標(biāo)，我邊跑邊記，當(dāng)我跑到第一個目標(biāo)時，就以百米的速度奮力向下一個目標(biāo)沖刺，依次類推，四十多公里的路程，就這樣被我分解成了十幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。而在以前，我是不懂得這個道理，一進(jìn)入比賽，我的眼睛就一直盯著終點的那面紅旗，結(jié)果越跑越累，才跑十幾公里時，我就被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。我們的同學(xué)，既然都有明確的愿景，就應(yīng)該明確高一、高二要達(dá)到什么高度，在每一階段該做什么準(zhǔn)備，如果高一、高二階段沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有達(dá)到相應(yīng)的高度，最終在高三畢業(yè)時我們就難以達(dá)到應(yīng)有的高度。

第三，能堅持，善表達(dá)。正確的真理性的東西，并不是一開始就被大家所接受，所以，與真理為伍，有時難免要處于落寞之中。同時，思想，只有被接受了，才會有更大的價值，所以，如何讓人接受自己的思想，也在考驗著我們的智慧。

蘇格拉底說，沒有經(jīng)過審查的生活是不值得過的。這個經(jīng)過審查的生活過程，就是培育思想，擁有靈魂的過程。只有有思想的教師，才能培養(yǎng)有思想的學(xué)生，作為教師，如果我們以閱讀、思考、教學(xué)為樂，如果我們的娛樂活動與我的工作及生活已經(jīng)很好地統(tǒng)一在思想領(lǐng)域里，我想我們的學(xué)生一定能夠愛思考，能想象，有想法，一定會成為會思想有準(zhǔn)備的人。

所有的師生，來到儀中，都想有一個好的成長，好的發(fā)展，那么怎么發(fā)展呢?我覺得就是做一名會思想有準(zhǔn)備的人。做一名不人云亦云的人，做一名不隨波逐流的人，做一名真正自我的人。新的學(xué)年已經(jīng)拉開了帷幕，新的學(xué)年，是新的夢想的開端，新的成功的起點，我希望全體師生在新的學(xué)年里都能樹立新的目標(biāo)，付出新的努力，獲得新的發(fā)展!

老師們，同學(xué)們：魚乘于水,鳥乘與風(fēng)，草木乘于時。**中學(xué)對于成長中的'你們，奮斗中的我們而言，猶如魚之水，鳥之風(fēng)，草木之時，是我們一生不可錯過的機(jī)緣?？达L(fēng)者無法播種,看云者不得收獲，愚者等待機(jī)遇，智者造就機(jī)遇。從今天起,讓我們聚集起每一份勇氣和毅力，去醞釀那一刻的來臨吧!機(jī)遇不能錯過，青春不容懈怠，讓我們攜起手來超越夢想，追求卓越，向著成功的終點,勇往直前!

最后祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂!祝老師們新學(xué)期工作順利、身體健康、家庭幸福!祝我們的學(xué)校和諧向上、再創(chuàng)輝煌!

同學(xué)們，老師們：

大家好!

陽光普照大地，恩澤四方，今天很高興能和我們鳳山中學(xué)所有的同學(xué)和教職工聚集一堂，更高興的是能成為我們這個大家庭中的一員，親歷我們學(xué)校的的開學(xué)典禮!

大家都看到了，我和七年級、高一年級的同學(xué)一樣，是副新面孔。所以，我也和新同學(xué)一樣需要盡快的適應(yīng)新環(huán)境。雖然開學(xué)了，無論哪一個年級的同學(xué)，都希望現(xiàn)在是暑假，都希望每一天能晚點起床，對吧?我很理解大家的這種想法，但是，大自然的生存法則告訴我們：物競天擇，適者生存。只有人來適應(yīng)環(huán)境的，沒有環(huán)境來適應(yīng)人的。所以，我們必須調(diào)整心態(tài)，平衡心理。來適應(yīng)初中生活，適應(yīng)高中生活，適應(yīng)青春期，適應(yīng)封閉式管理，最終學(xué)會獨立生活。

同學(xué)們，等下大家也能看到那些獲獎的同學(xué)，一等獎獎學(xué)金3980元(高中)/初中3180元(初中)，二等獎獎學(xué)金2680元(高中)/1980元(初中)，三等獎獎學(xué)金1680元(高中)/1280元(初中)，還有其他各種獎勵，由此可以看出學(xué)校對我們同學(xué)的期望和重視。這些同學(xué)，也就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們，不管我們以前的成績?nèi)绾?，那都成了歷史。新學(xué)期就是新的開始，我希望我們同學(xué)能夠向課堂45分鐘要效率，千萬不要課堂不用心，課外死賣力，做到“學(xué)而實習(xí)之”，做到“溫故而知新”，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做到“不恥下問”，這些最基本的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也是最有效的學(xué)習(xí)方法，持之以恒，來日，你們也會站在這個領(lǐng)獎臺上，接受鮮花和掌聲，成為別人的榜樣，同時，學(xué)校會尊重教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合我們同學(xué)的具體情況，制定嚴(yán)格的教學(xué)計劃，探討我校教學(xué)的新思路，對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，所以，請相信我們老師，相信我們學(xué)校!

同學(xué)們，雖說三百六十行，行行出狀元，但我們同學(xué)要清楚，每一行都需要學(xué)習(xí)，每一行都需要知識，對學(xué)習(xí)，我們要永不放棄。

最后，我們要用新東方的創(chuàng)始人俞敏洪的一段話，來告訴我們的同學(xué)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

我的講話完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們:

下午好!

值此金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，我們歡聚一堂隆重舉行南郵—紐約理工國際學(xué)院開學(xué)典禮。首先我代表南京郵電大學(xué)全體師生對國際學(xué)院的各位新同學(xué)表示誠摯的祝賀!向遠(yuǎn)涉重洋來我校參加典禮的愛德華〃朱利安諾校長、美國紐約理工學(xué)院的各位教師和朋友表示熱烈的歡迎!向撥冗參加開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和新聞界的朋友們表示衷心的感謝!

南京郵電大學(xué)是一所以電子、信息學(xué)科為特色的理工院校，為我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“我國培養(yǎng)it精英的搖籃”。在辦學(xué)65周年之際，南郵人心中有了一個更美好的愿景，即把學(xué)校建成在信息學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)一流、國際有影響的教學(xué)研究型大學(xué)。

今天，我們朝著實現(xiàn)這個夢想邁進(jìn)了堅實的一步。南京郵電大學(xué)與來自大洋彼岸的美國紐約理工學(xué)院合作，成功開辦了南郵—紐約理工國際學(xué)院。紐約理工學(xué)院在美國享有較高的知名度，連年被《美國新聞與世界報道》雜志(us news & world report) 評為“頗具競爭力的理工學(xué)院”之一。

結(jié)合，一定能夠把“南郵—紐約理工國際學(xué)院”打造成中外合作辦學(xué)的知名品牌，提升南京郵電大學(xué)的辦學(xué)水平和國際影響，產(chǎn)生“1+12”的效果。

同學(xué)們，今天是你們?nèi)松须y忘的時刻。

十年寒窗苦讀,你們終于如愿以償實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。今天也是南郵歷史上值得紀(jì)念的日子,南郵—紐約理工國際學(xué)院將作為南郵對外合作辦學(xué)的里程碑而載入校史.

同學(xué)們,你們是南郵歷史上特殊而幸運的學(xué)生。你們是南京郵電大學(xué)的學(xué)生,所以你們肩負(fù)著傳承南郵精神的使命;你們又是南郵—紐約理工國際學(xué)院的學(xué)生，所以你們是中美合作辦學(xué)的`受益者，是傳遞中美友誼的使者。我校的中外合作辦學(xué)才剛剛起步，但是我相信：南郵優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和教育環(huán)境、紐約理工學(xué)院先進(jìn)的管理經(jīng)驗一定能把同學(xué)們培養(yǎng)成具有國際競爭力的人才!

同學(xué)們，“人生中沒有什么成功是純粹偶然得來的”，我希望這句話能照亮你們未來的四年行程。希望你們在校期間刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，用驕人的成績來書寫自己無悔的青春。

最后，預(yù)祝全體同學(xué)們生活愉快!學(xué)有所成!萬事如意! 謝謝大家!

北大校長開學(xué)典禮致辭：守正篤實久久為功

今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。

北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢想。來到這里，你們又站在了一個實現(xiàn)更大夢想的起點上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會讓你豁然開朗。這里的機(jī)會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。

當(dāng)你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久為功”的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個字。

守正，就要有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學(xué)會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：

“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！?/p>

雖然時代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規(guī)劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了，也自然能做出正確的判斷和選擇。

篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題?，F(xiàn)在同學(xué)們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的功夫。

蔡元培先生1917年就任北大校長時說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨厚。

大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時期，請同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“?！迸c“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。

北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。

久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動。

這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。1963年，作為一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會，選擇到千里之外的敦煌。

初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因為“和北京相比，那里簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙?！钡龍猿至讼聛?，在敦煌已經(jīng)堅守了51年。

她說：“當(dāng)年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現(xiàn)在，別說離開，哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌?！?/p>

像樊錦詩這樣守正篤實、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負(fù)荷工作勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣縣長柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。

他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠(yuǎn)，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時我們這批學(xué)生都十分珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會，如饑似渴地學(xué)習(xí)。

而事實上，許多77級、78級學(xué)生日后成了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成了國家改革發(fā)展的中流砥柱。

當(dāng)然，胸懷大志的同時，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。

希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實，久久為功。

20xx春季開學(xué)典禮校長講話一：

駿馬揚鞭辭舊歲，三羊開泰迎新春。沐浴著和煦的春風(fēng)，我們邁入了熟悉的菁菁校園。在這萬象更新的季節(jié)，首先，我代表學(xué)校向全體教職員工表示真摯的問候!并向全體學(xué)生表示最衷心的祝愿!祝愿大家身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!

在過去的一年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重前行，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。xx小學(xué)以其嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)生管理、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，贏得學(xué)生、家長的普遍認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，這一年，我們將迎來現(xiàn)代化學(xué)校提升工作，在這里我代表學(xué)校告訴老師和同學(xué)們一個好消息，經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將給我校增加一個校區(qū)，以擴(kuò)大我校生均面積，這學(xué)期我們將面臨學(xué)校硬件、軟件全面提升的艱巨任務(wù)，這對我們來說是的新機(jī)遇、也是新的挑戰(zhàn)，這一年是我們奮蹄前行一年，也是最為辛苦的一年。在這一年里，我們將眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，堅定執(zhí)著、不懈努力，我們相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園環(huán)境會更加優(yōu)美，學(xué)校的特色建設(shè)會更加凸顯，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍會更加濃厚，“為了學(xué)生的明天夯實基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念會深深的牢記在師生的心中，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的方方面面。我們一定會以更加卓越、更加出色的業(yè)績來塑造二號橋小學(xué)教育的新篇章!

今天我們將踏上新學(xué)期的征程，迎接新學(xué)期的曙光。3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。今天，在開學(xué)典禮上我結(jié)合學(xué)校學(xué)雷鋒活動給師生提三個期望：

雷鋒同志把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中，把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。我們要以雷鋒精神為榜樣，從小樹立偉大的理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

要像雷鋒同志那樣，在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁;在工作中愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

，做一個團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的人。雷鋒對同志就像春天般溫暖，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂和幸福。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒同志那樣，助人為樂、見義勇為。

老師們、同學(xué)們，讓我們用實際行動展現(xiàn)新時代雷鋒精神：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友善、樂于助人。最后，我代表學(xué)校再次向全體師生致以新學(xué)年最美好的'祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全體同學(xué)全面發(fā)展、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

20xx春季開學(xué)典禮校長講話二：

老師們、同學(xué)們：新年好!

新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機(jī)勃勃的嶄新春天。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重集會舉行 20xx年春季開學(xué)典禮，借此機(jī)會，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，龍年大吉!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂成長!

20xx年春天的大門已經(jīng)向我們敞開，都說：一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學(xué)期要有新目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅持走“質(zhì)量立校，科研興校，文化潤校，特色強(qiáng)?！敝?，緊緊圍繞努力實現(xiàn)“內(nèi)涵碧陽、創(chuàng)新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽”的新目標(biāo)，努力辦人民滿意的學(xué)校。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點要求和希望：

春天是播種的季節(jié)，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”同學(xué)們要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校發(fā)給每一個同學(xué)的《黟縣實驗小學(xué)文明禮儀手冊》中的要求，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出：高年級的同學(xué)要為低年級的同學(xué)做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛和呵護(hù)!

人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學(xué)會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我知識和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

首先，感謝系里的信任。很榮幸和大家分享我的一點感想。

在我心里，北大中文系打動人的，不只是浸潤書卷香的人文環(huán)境，更是前輩型范，師長傳承的人格修養(yǎng)。

我想談一談，我心中的中文人應(yīng)具有的特質(zhì):

首先，一個真正的中文人，絕不僅應(yīng)在學(xué)問上日益精進(jìn)，更應(yīng)有對理想人格的追求。對于我們學(xué)生來說，不必成為高不可及的圣人，也不必成為博學(xué)淵雅的大師。不妨從身邊小事做起。

來自天南海北的我們，由于成長環(huán)境、生活經(jīng)歷的差異，難免形成不同的價值觀念、生活方式。對于與自己不同的思想行為，能夠給予尊重理解，不也是/禮/嗎?對于別人的不尊重不理解，盡量寬恕、包容，不也是/仁/嗎?這些看似簡單，實則不易。但至少我們應(yīng)有意識地努力，不斷砥礪德行修養(yǎng)。成為真善美的踐行者，推己及人，像一朵朵小小的茉莉，樸素平凡，卻在悄然無聲中芬芳周圍的一切。

其次，一個真正的中文人，應(yīng)有對自己事業(yè)的信心與堅守。一個由內(nèi)而外的中文人，對外待人，溫潤謙誠;對內(nèi)待己，恬淡自喜，不盲從周圍人的價值觀念，不追求外在生活的舒適安逸，獨立思考判斷，秉持對精神世界的熱愛探求。面對他人形形色色，看似光鮮華麗，熱鬧有趣的生活，不為所動。因為你將獲得的，是一個更為美好的靈魂世界。

理想的中文人，也許同樣在最平凡的崗位上，但他們的內(nèi)心世界必有為人所不知的精彩。躬耕在自給自足的精神園田，有著不足為外人道的欣喜。靈魂的安詳，內(nèi)心的豐贍，支撐起他們生命的信仰。我相信這種精神境界，即使不在這里，也絕不會在別處。當(dāng)然，任何事物都不是絕對完美的，所以對于你所喜愛的事物，既已選擇，就要全心全意地對她負(fù)責(zé)，愛屋及烏。

誠如/小王子/里所說，是你為你玫瑰花費的時間才讓她變得如此寶貴。對于未選擇的路，不必留戀，也許如泰戈爾的詩句，只管走過去，不要流連著去采拾路旁的花朵，因為這一路上，花朵自會繼續(xù)開放的。

在這個日益喧囂紛繁的世界，中文系的我們，當(dāng)守住自己的靈魂，在內(nèi)心深處，留最后一片，純凈的桃源。

最后，請允許我代表北京大學(xué)中文系2014級新生預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂。并祝同學(xué)們開學(xué)快樂，在北大優(yōu)美的自然與人文環(huán)境中，一起開始一段，值得我們一生懷念的旅程，一個詩情畫意的青春!

謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

首先歡迎各位新同學(xué)的到來!學(xué)院讓我作為教師代表致辭，這于我是個難事，因為我雖然在這里念過書并正教著書，但我沒有在這兒讀本科，也沒讀博士，更不是中國法的老流氓，我無法以親歷者的感受說些幾年后仍能觸動你們內(nèi)心的話。那我只能從觀察者的角度談?wù)勀銈儜?yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，供你們參考。

我先講我們院的兩位畢業(yè)生。

一位是90后本科女生。從大概率來看，成績好的本科生女生占多，但這個女孩子不是。我記得在大二給他們上課時，她找我說，她喜歡閱讀、寫作和實踐，但不喜歡按部就班的考試，她的考試分?jǐn)?shù)都不高，在大家伙又都向高分看齊的大環(huán)境下，她很苦悶和恐慌，不知該如何前行。她同時給我兩樣?xùn)|西，一份是她出版的小說，一份是她寫的讀書筆記，透過華麗的文筆，它們細(xì)致地寫出她對這個世界的好奇心。

我對她說，不要被分?jǐn)?shù)遮住你行進(jìn)的方向，只要你善待才華，跟著自己的好奇心努力前進(jìn)，你可能在學(xué)業(yè)成績上不靠前，但你在事業(yè)上會成功的。的確，她持續(xù)地保有好奇心，并保持探索未知的勇氣，在畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在她的公司在業(yè)界頗有名氣。

再說一位80后博士男生。他是名副其實的學(xué)霸，是我們院的本碩博，在讀博的同時還在德國讀博，畢業(yè)后順帶到另一個著名高校做了博士后。在他讀研時，我教的債法，他常有問題，能看出這些問題是他反復(fù)思考和追問的.結(jié)果，體現(xiàn)了濃濃的好奇心。他好奇不僅在書本知識，還在愛情和生活，他從生活中發(fā)現(xiàn)了大量的素材，并由此出發(fā)寫作和發(fā)表了不少出色論文。有突出的科研成果作支撐，在他畢業(yè)時，有不少知名法律院校向他伸出了橄欖枝?？梢哉f，有好奇心，有敢于探索未知的勇氣，讓他一路走來，春暖花開。

同學(xué)們，我之所以講這兩位，不是希望你們模仿他們，去創(chuàng)業(yè)或?qū)W霸，而是想說，到北大法學(xué)院讀書，書本和分?jǐn)?shù)很重要，但不要讓教科書遮蔽你的好奇心，不要讓分?jǐn)?shù)蓋住你探索未知的勇氣。到這里讀書，是你們?nèi)松凶蠲篮玫臍q月，你們也是學(xué)院最寶貴的財富，你將因此會有更多的可能性。

但不是說，你來了，你就會美好和寶貴，你只有努力，通過老師和同學(xué)，通過閱讀和思考，通過觀察和實踐，發(fā)現(xiàn)、保持和培養(yǎng)自己的好奇心，并有探索未知的勇氣，你才會有更好的、更多的可能性。而我相信，在北大法學(xué)院的寬容和自由的氛圍中，我們每位老師，定會加倍呵護(hù)你的好奇心，加倍重視你探索未知的勇氣，因為你的每次提問或質(zhì)疑，也在催生我們的好奇心，促使我們反思和探索，這就是教學(xué)相長。

同學(xué)們，好奇心是最寶貴的，你要善待它。也許，它就縈繞在你腦海，那就不要猶豫，抓住它，讓它帶你努力前行。也許，它會埋藏在你心中，那就不要遲疑，挖掘它，讓它指明你前行的方向。只有這樣，你自己才會變的更強(qiáng)大，你才會坦然面對那一次不理想的成績、那一次掛科、那一次被拒，因為你的好奇、思考、探索和勇氣在提醒你，你的價值不在這一次一時。你要知道，這里曾出了個李總理，將來也會有個你!

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，腳踏大地，眼觀世間，讓你的好奇心帶著你!加油!

最后，祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿各位老師身體健康!

謝謝!

在日新月異的現(xiàn)代社會里，歷史這門學(xué)問是很邊緣化的，顯得渺茫而遙遠(yuǎn)。上個世紀(jì)初的時候，曾有個人對北京大學(xué)的洪業(yè)教授說：“歷史”這個詞聽起來有點像“立死”，是一種要死的學(xué)問。這看法在今天也算普遍吧，比如在大學(xué)生選擇專業(yè)時就看得出來：進(jìn)了歷史專業(yè)的同學(xué)，大多沒把歷史當(dāng)做第一志愿。

史學(xué)家時不時地想為自己的職業(yè)辯護(hù)的，申說它如何“有用”。這方面說法很多了，不勞我來重復(fù)。我個人也以為“史學(xué)無用論”不怎么全面，不過卻樂于承認(rèn)，由于社會變遷，歷史經(jīng)驗不再像古代那樣，能長久地保持實用性了。

假如這“用”意味著“實用”的話，那么在這一角度論證史學(xué)對現(xiàn)實有用，確實不怎么容易。在求職時你夸耀自己的史學(xué)素養(yǎng)有助工作，對方信不信服可是沒準(zhǔn)兒的事情。我想還是持誠實態(tài)度為好，承認(rèn)史學(xué)跟實用技術(shù)不同。比如說，它不能夠當(dāng)下就創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益或社會效益。假如著眼于求職就業(yè)，那真的不妨選擇或輔修其他學(xué)科。

若不是從“實用”，而是從“史學(xué)對人類生活是否有意義”這一角度提問，那么還有另一些回答。“實用理性”是中國人的特有思維方式。對一門知識非得要問它是否“實用”或“有用沒用”，中國人是很容易提出這類問題的。

不過兩千多年前古希臘的歐幾里得講授幾何學(xué)，有學(xué)生問他這學(xué)問能帶來什么好處?歐氏叫仆人給他一塊錢，還諷刺道：這位先生要從學(xué)問里找好處啊!哲學(xué)家維特根斯坦臨終時回顧了自己的一生思考，隨后告訴人們：我度過了美好的一生。

作家王小波在他的《我的精神家園》里面提到，他的大學(xué)數(shù)學(xué)老師對他們說：我所教的數(shù)學(xué)你們也許一生都用不到，但我還是要教，因為這些知識是好的。王小波為此而深深感動了，我也為此而感動。我也想說，歷史知識是好的。

史學(xué)是許許多多學(xué)問中的一種，它也跟各種學(xué)問一樣，使我們聰明，給我們快樂。

靠歷史知識能不能掙來錢，或者能不能贏得什么領(lǐng)導(dǎo)人的惠顧垂青，都不是史學(xué)自身的價值所在。就算有人能用歷史這門學(xué)問弄到很多別的東西，依然如此。史學(xué)僅僅是一門學(xué)術(shù)。它既有科學(xué)的精深嚴(yán)謹(jǐn)，又像藝術(shù)一樣美妙動人。

古希臘神話的九位繆斯(文藝女神，muse)中，居首的是克萊奧(clio)，她是一位司歷史的女神。史學(xué)的藝術(shù)魅力，在人類社會中確實是永恒的。這魅力并非無源之水、無本之木，從根本上說，了解歷史，是人類精神生活的固有方面。德國哲學(xué)家文德爾班曾這么說：“人是有歷史的動物”;英國史學(xué)家卡來爾也曾談到，“有些原始部族在算術(shù)上甚至數(shù)不到五，但是也有其歷史”。

即使是很原始的部族中，也往往有專門講述歷史的人，盡管講述的內(nèi)容充滿了神話傳奇。史學(xué)的起源，幾乎和人類社會一樣古老。傳說中國在黃帝時就有了史官，比如發(fā)明文字的蒼頡。比較能確定的早期史官大概有兩種，一種是背誦史實和系譜的瞽蒙，他們看來更古老一些;另一種是用文書記事的史官，他們出現(xiàn)在書寫開始發(fā)達(dá)的較晚時候。

在古羅馬政治學(xué)家西塞羅看來：“一個人如果對自己出生以前的歷史毫無所知的話，這個人就等于沒有長大?！眲游锞蜎]必要知道自己的歷史，這對它們的生活沒什么意義?？墒侨祟愑芯裆睿凶晕艺J(rèn)識的內(nèi)在渴求。而人群構(gòu)成和進(jìn)化的線索和法則，是埋藏在歷史之中的;人性，是由傳統(tǒng)所塑造的。人類自我認(rèn)識的重要方式之一，就是訴諸歷史。

科林伍德有言：“嚴(yán)格說來，沒有人性這種東西，這一名詞所指稱的，確切地說，不是人類的本性而是人類的.歷史?！毖潘关愃沟囊欢卧捯舱f得很好：“對于我們的自我認(rèn)識來說，沒有任何現(xiàn)實比歷史更為重要了”，它顯示了人類最廣闊的境界，提供著生活所依據(jù)的傳統(tǒng)，指點我們用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)世，解除“當(dāng)代”所施加的無意識的束縛，“教導(dǎo)我們要從人的最崇高的潛力和不朽的創(chuàng)造力出發(fā)來看待人”。

割斷了數(shù)千年的深厚文明，只有“當(dāng)代”而無“歷史”，我們所生活的世界就只是個單薄貧乏的平面。但人類不是這樣的，人類的生活有一個千萬年的縱深。人們要了解古往今來各種各樣的文化形態(tài)，了解各時代、各民族對真善美、假惡丑的不同理解，了解一種生活方式向另一種生活方式變換的因果。人類一代一代地積累著這些知識和看法，正是它們的總和塑造了人的特質(zhì)、人類的形象，使我們得以突破“當(dāng)代的束縛”，知道了我們正在做的是什么，我們應(yīng)該做的是什么。

尤其是中國人，他們擁有強(qiáng)烈厚重的歷史感。歷史有如一條奔流不息的長河，溝通了過去、現(xiàn)在和未來。個體生命，只有匯入這條長河才能獲得永恒，“名垂青史”幾乎是人生的最大成功，為了“留取丹心照汗青”，賢人們寧肯舍生取義。人們習(xí)慣于在歷史中尋找自我：君主效法堯舜，大臣自比諸葛，武將則追蹤岳飛。浩如煙海的史籍之中，凝聚著中華民族固有的文化氣質(zhì)，潛藏著他們對宇宙、社會和人生的特有看法。

史學(xué)就是這樣一門學(xué)術(shù)，人類生活中有它的一席之地，會有一些人投身其中而以之為事業(yè)，也會有人關(guān)注他們的思考和探索。從事學(xué)術(shù)不比其他行當(dāng)更高貴，但也并不更低微;史學(xué)不比其它的學(xué)科更高明，但也并不更低微。當(dāng)然，學(xué)歷史多少需要一點兒“傻氣”，因為得付出“機(jī)會成本”、犧牲另一些誘惑，所以優(yōu)秀的歷史學(xué)者，較多出自淡泊執(zhí)著的人。

北京大學(xué)歷史學(xué)系

我們該由怎樣的態(tài)度，開始學(xué)歷史呢?我建議，別把歷史學(xué)習(xí)看成就業(yè)求職的培訓(xùn)，在北大歷史系學(xué)習(xí)不該如此。史學(xué)提供一種特有的訓(xùn)練，我們從一些看似枯燥艱澀的東西開始，逐漸去領(lǐng)會一種學(xué)術(shù)的境界，去掌握一種求真的技能，去積累一種貫通今古的智慧、去培養(yǎng)一種對人類命運的關(guān)懷。那理性和良知的訓(xùn)練，才是使人終身受益的東西，也是我們的校園為什么會成為“精神家園”的東西。

一生中有若干年在大學(xué)渡過，與五千年的歷史與文明對話，是值得珍視的機(jī)會。讓我們開始學(xué)習(xí)吧，歷史系的四年時光，你不會毫無所得。

學(xué)院安排我在開學(xué)典禮上作為教師代表給同學(xué)們講幾句話，平時挺話癆的我，感到前所未有的壓力。因為在這樣的場合，面對我們新入學(xué)的同學(xué)，特別是我們的本科同學(xué)，容不得隨意，所以倍感壓力。在這里，我作為一位在北大學(xué)習(xí)生活了27年的過來人(我是1988年入學(xué)的)，談點感想，希望對同學(xué)們未來在北大的學(xué)習(xí)和生活能夠有所幫助。

我想說的第一點是如何看待北大這所大學(xué)。

考上北大，或隔壁的清華，是大家多年的夙愿。但我想很多同學(xué)并不確切地知道北大究竟是一所什么樣的大學(xué)——其實我也不太清楚。但有一點可以肯定，北大一定是中國最好的大學(xué)，謙虛一點的話，是最好之一。

好在哪?今年暑假我在浙江帶全國中學(xué)生夏令營，期間“北大情懷”成了夏令營最流行的詞語。我個人覺得，北大好就好在“情懷”這兩個字上。說到這里，就需要簡單回顧一下咱們這所大學(xué)的歷史。

大家都知道，北大是戊戌變法的產(chǎn)物，“廢科舉、開學(xué)堂、育人才”，北大從一開始就是救亡圖存的產(chǎn)物，是肩負(fù)歷史使命的。當(dāng)一個人肩負(fù)使命時，他自然會比其他人站得高一點，想得多一些，也看得開一些，看得遠(yuǎn)一些?；蛘哒f，不那么現(xiàn)實，不那么功利，講點格調(diào)，甚至務(wù)點虛，這樣“情懷”就自然而然地生成了。情懷既可以是宏大的，比如中文系陳平原老師就曾經(jīng)說，北大之所以是北大，乃是因為北大不僅是辦在中國，而且是“長”在中國，它始終和國家民族的命運密切相關(guān)，這無疑是一種很崇高的情懷。

但情懷也可以是具體的，也就在前天，我的一位老學(xué)生，1996年本科入學(xué)的李建偉同學(xué)，我留校任教的第一年，是他們班的班主任，他畢業(yè)后先去了國家部委工作，后來投身商海，這兩年在創(chuàng)業(yè)之余又與中學(xué)同學(xué)在山東老家種葡萄，今年是結(jié)果實的第一年。前兩天他給我們電話，說教師節(jié)要到了，想給老師們送點他自己種的葡萄嘗嘗，結(jié)果就從山東運來了一百箱。他還告訴我，他是帶著北大情懷在種葡萄的。我絕對相信建偉同學(xué)說這話時是真誠的。

葡萄事小，情懷事大，這樣的葡萄便不是普通葡萄所能比擬的。

第二點，我想說說咱們北大考古。

。我有時在想，為什么我們能夠培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的考古人才?名師多，學(xué)生素質(zhì)高，這固然是不錯的，但我總覺得還有其他因素在發(fā)揮作用，我個人認(rèn)為重視田野工作應(yīng)該是其中一個非常關(guān)鍵的因素。從1952年考古專業(yè)創(chuàng)建，北大考古就有了田野考古實習(xí)的傳統(tǒng)，最初是三次實習(xí)：認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，每個同學(xué)四年里至少有一年是在田野里度過的。雖然后來改為一次實習(xí)，但質(zhì)量很高，學(xué)習(xí)效果有保障。

更關(guān)鍵的是，長期以來，我們的畢業(yè)生在畢業(yè)之后大多能夠扎根田野，把在學(xué)校學(xué)到的東西在田野里得到了進(jìn)一步的錘煉。就以劉慶柱先生為例，他之所以取得那么高的學(xué)術(shù)成就，既與他在北大的學(xué)習(xí)有關(guān)，更與他畢業(yè)后數(shù)十年如一日奔走在咸陽原，奔走在關(guān)中大地是分不開的。

所以，對于我們的同學(xué)而言，在入學(xué)伊始就要意識到，考古學(xué)的希望在田野，書齋里出不了考古學(xué)家，尤其是出不了杰出的考古學(xué)家?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，這句話對于考古學(xué)格外的貼切，因為從這個學(xué)科誕生的那一刻起，它就注定是一門“動手動腳找東西”的學(xué)問。

第三我想講講各位同學(xué)。

對于很多同學(xué)來講，考進(jìn)了北大，應(yīng)該是各位迄今為止所取得的最大成功。但我想問問各位同學(xué)，你是抱著何種目的、何種理想進(jìn)北大的?對于這個問題，每個人都會有自己的回答，我也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案給各位。

但可以講一個北大的舊事供大家參考。1905年，京師大學(xué)堂首任監(jiān)督張亨嘉就職，向全體師生發(fā)表就職演說，只有短短的一句話，那就是：諸生為國求學(xué)，努力自愛。如果今天我建議各位同學(xué)來北大學(xué)習(xí)不要為了自己，而要為了國家，估計并不能得到普遍的認(rèn)同。

那也無妨，即便同學(xué)們暫時不能理解，那么請至少做到后半句，“努力自愛”。各位同學(xué)不妨想一想，你能夠在千百萬的同學(xué)中脫穎而出，進(jìn)入到北大，這是多么幸運的一件事情，這說明老天爺特別眷顧你，給了你健全的體魄，超群的智力。這在某種意義上講，也是一種“天命”。

但上天絕對不會把這么好的禮物賜給一個只考慮個人未來的人，它賦予你特殊的才能，也必然希望你承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。所以，對于每一位北大同學(xué)來講，不妨多往“為國求學(xué)”上面去思考，它或許帶給你別樣的人生。也可能會有同學(xué)說，老師對我們的要求這么高，那您自己做到了嗎?很慚愧，我做得并不好，但并不妨礙給同學(xué)們以這樣的建議。老師不是供學(xué)生膜拜的，是讓學(xué)生來超越的。所以同學(xué)們的自我期許不妨盡量地高，盡可能地超越自己的老師!

最后再說點題外話，但題外話通常是最重要的。

錢理群先生在某一年中文系的開學(xué)典禮上講，說是來北大求學(xué)，最主要有三件事：求知，交友，尋找愛情。大學(xué)應(yīng)該是收獲愛情的好地方，甚至可能是最佳的地方。剛才劉慶柱先生現(xiàn)身說法，講述了他和同班同學(xué)——我們的李毓芳學(xué)長共同成長為著名考古學(xué)家的往事，就足以啟迪各位同學(xué)，看來學(xué)院專門邀請劉先生回母校來，自有深意在焉。

所以，歸結(jié)起來我想表達(dá)的意思其實很簡單，希望各位同學(xué)在未來的幾年里能夠養(yǎng)成一些北大情懷，能夠捕捉到學(xué)科的精髓，能夠肩負(fù)起一定的責(zé)任，以及收獲到一份真摯的愛情。倘能如此，那才叫不枉來北大學(xué)習(xí)一場呢。

謝謝大家。

愉快假期，快樂輕松;新的學(xué)期，加油奮斗。下面是本站編輯整理的中學(xué)校長開學(xué)典禮講話，歡迎查看!

中學(xué)校長開學(xué)典禮講話【一】

老師們、同學(xué)們：

大家好!

又是一個陽光明媚的金秋時節(jié)，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個學(xué)期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學(xué)，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機(jī)和活力。

新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會。本學(xué)期我們將積極推行年級組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。

為此，允許我向老師們提出以下四點希望：

1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識;始終有一個負(fù)重奮進(jìn)、爭創(chuàng)一流的恒心;始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為 中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。

2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛知識的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。

3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法。” 所以，希望大家培育“五心二熱愛，即愛心待學(xué)生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。

4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對性講評。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個厚實的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。

向同學(xué)們提出以下要求：

七年級新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個新起點，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，明確目標(biāo)，珍惜時間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

八年級同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。

九年級畢業(yè)班的同學(xué)們，此時的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長的希望，開始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!親愛的同學(xué)們。

同學(xué)們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰攀登。

同學(xué)們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!

責(zé)任心是邁向成功的起點，好習(xí)慣是快樂成長的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們在 中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好， 的明天會更輝煌!

中學(xué)校長開學(xué)典禮講話【二】

尊敬的老師們、同學(xué)們：

九月的天空，云淡天高，長空萬里。

九月的晨風(fēng)，清新宜人，滿園芬芳。

九月的校園，溫馨祥和，充滿希望。

在這美好的季節(jié)里，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。今天，我們在這里隆重集會，舉行新學(xué)年開學(xué)典禮。

首先，請讓我代表xx大學(xué)附中行政和黨支部對今年走進(jìn)我校的104名高一新同學(xué)、61名初一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

老師們、同學(xué)們，過去的一年中，在xx大學(xué)黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極推行教育教學(xué)改革，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，辦學(xué)思路進(jìn)一步明確，工作力度進(jìn)一步加大，教師的責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生的成績進(jìn)一步提高。今年我校高考順利完成了學(xué)校制定的高考目標(biāo)，二本達(dá)線25人，其中一本達(dá)線13 人。中考取得了優(yōu)異的成績，今年初三59名畢業(yè)生中，有3名同學(xué)被五中、實中錄取，他們?yōu)槲倚ＺA得了榮譽(yù)，有20人達(dá)到示范高中錄取分?jǐn)?shù)線，占畢業(yè)人數(shù)的 34%，總均分在太原市名列前茅。由于今年中考、高考成績突出，xx大學(xué)決定對我校給與8萬元的獎勵。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學(xué)，都應(yīng)站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去!在此，我代表學(xué)校向全體學(xué)生提出新學(xué)期的要求：

一要珍惜有限的學(xué)習(xí)時間。

郭沫若說：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量?！?/p>

華羅庚說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！?/p>

莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！?/p>

千百年來，人們用華麗的詞匯謳歌時間的重要，用優(yōu)美的詩歌宣揚時間的緊迫，更用傷感的文章嘆息時間的流逝，用鋒利的語言批判對時間的浪費。

同學(xué)們，要把握自己的命運，必須牢牢抓住時間。

二要講究學(xué)習(xí)方法。

有個成語叫“事半功倍”，還有一個是“事倍功半”。這兩個成語的意思恰恰相反，然而每一個人都想獲得前者的效果。在我們的生活中，時時處處都在講究方法，工作勞動、體育運動、生活起居都講究方法。大量事實說明，提高學(xué)習(xí)成績離不開好方法。因此，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運用學(xué)習(xí)方法，去主動地獲取需要的知識，成為愿學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的人，為學(xué)習(xí)插上起飛的翅膀。

三要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣決定命運，良好的習(xí)慣是一個人在學(xué)習(xí)和工作上取得成功的重要條件。

在學(xué)習(xí)上，我希望同學(xué)們能養(yǎng)成做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時練習(xí)、復(fù)習(xí)運用的習(xí)慣。這樣，我們才能逐步掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。

四要發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神。

抓學(xué)習(xí)沒有刻苦的精神不行。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件愉快的事，它能充實人的頭腦，陶冶人的情操，使人在知識的海洋中不斷獲得新知;但學(xué)習(xí)也是一件艱苦的事，會遇到各種困難。因此，要學(xué)好知識非下苦功夫不可。一些學(xué)生比較貪玩，學(xué)習(xí)時缺乏刻苦精神，很難做到勤奮努力，特別是遇到困難，怕吃苦，怕麻煩。其實，古往今來，所有成功的人士，包括我們的老一輩，哪一個沒有經(jīng)過刻苦?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦?人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，關(guān)鍵是后天努力。如果你的成績不理想，而你的智力沒有問題，原因在哪?很有可能就出在不夠刻苦上。請記住，初一、高一能刻苦，初三、高三不辛苦;初二、高二能刻苦，初三、高三不痛苦;年輕能刻苦，一輩子不辛苦。

我也真誠的希望我們的老師們，一定要進(jìn)一步樹立良好的師表形象，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，進(jìn)一步關(guān)心愛護(hù)我們的每一名學(xué)生，教好書，育好人，對學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)，對黨和人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，從而實現(xiàn)自己的人生價值。

同學(xué)們，今天我們已正式上課，從開學(xué)的第一天起，我們每位同學(xué)就要十分嚴(yán)格地要求自己：從第一天開始就要上好每一節(jié)課，做好每一次課間操，完成好每一項工作，從開學(xué)第一天起，應(yīng)自覺地遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，以實際行動做一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。

最后，衷心祝愿老師們、同學(xué)們在新的學(xué)年里工作學(xué)習(xí)生活愉快，身體健康，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

導(dǎo)語：寂靜了五十多天的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家?guī)淼男ｉL開學(xué)典禮講話，歡迎閱讀。

老師們，同學(xué)們，剛剛過去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工通力合作，以創(chuàng)辦一流品牌學(xué)校為目標(biāo)，扎實工作，取得了顯著的成績。學(xué)校被評為“市師德先進(jìn)集體”、“市文明單位”、“市綠化先進(jìn)單位”，今年學(xué)校被推薦為市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

特別是今年初三年級中考取得了輝煌成績，總分全縣前十名中，第一至第七名均為我校學(xué)生;總分前50名的學(xué)生，我校占27人;高分段學(xué)生我校有72人，優(yōu)秀人數(shù)達(dá)243人，榮獲了全縣第一名的優(yōu)異成績。

這個好成績的取得，凝集了老師們和同學(xué)們的心血，展示了我校師生的實力和風(fēng)采。一年來，大家的辛勤努力獲得了豐厚的回報，一大批同學(xué)在各級各類競賽中獲得了好的名次;一大批教師獲得了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等光榮稱號。在新學(xué)年中，我堅信，在廣大教職工的共同培育下，在所有信豐四中學(xué)子的努力奮斗下，我們學(xué)校這一片沃土一定會結(jié)出更加豐碩的果實。

親愛的同學(xué)們，面對新學(xué)期新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要追求新的成功。新時代的好學(xué)生一定是一個以振興中華為己任，對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人。

一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;一個有崇高思想和獻(xiàn)身精神、一個鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)的人;一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人;一個勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，主動發(fā)展的人。

俗話說得好，“定位決定地位、態(tài)度決定成效、細(xì)節(jié)決定成敗”。為此，我希望同學(xué)們時刻牢記自己的使命，在新的學(xué)年里，樹立正確的人生觀、價值觀，關(guān)心國家大事，繼承革命傳統(tǒng)，愛科學(xué)，守紀(jì)律，講文明，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，努力實踐，全面提高自身素質(zhì)，真正把自己鍛煉成適應(yīng)社會、具有競爭力的一代新人。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮兼慶祝第27個教師節(jié)。

在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長，歡迎xx屆的可愛新生，歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，辛苦了!

在此，請允許我講三句心里話：

一 我深深的覺得六中是教師成長的搖籃。

六中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進(jìn)步。雖是點滴，但從沒止步!六中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長遠(yuǎn)目光。

今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學(xué)院舉辦的國際英語教師資格證培訓(xùn)，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的'熱情。

二 我自豪的認(rèn)為六中是學(xué)生成材的寶地。

有目共睹，我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。

過去的四年，我一直和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線，切身體會到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了六中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航!六中的老師也在為學(xué)生的全面成長不斷探索。

三 我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學(xué)，我要扎根六中干成績。

是啊，人往高處走，水往低處流?？晌倚哪恐械母咛?，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子，良好的人際氛圍，團(tuán)結(jié)務(wù)實的團(tuán)隊。在這里，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有向往，不是不愛外面的世界。

面對學(xué)生英語基礎(chǔ)難以想象的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù)，我也一度畏難，灰心，想逃離?？蓲暝^后，看到學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學(xué)生對我的信任鼓勵，觸摸內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)步是我的職責(zé)，我無路可退!是啊，教學(xué)是我的最愛，站在哪里的講臺，面對怎樣的基礎(chǔ)，我的教學(xué)熱情，都不會消退。

既然六中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續(xù)寫六中的輝煌努力!同學(xué)們，這也是所有老師的心聲啊。

最后，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。六中的輝煌盼大家續(xù)寫，六中的明天靠大家托起!

謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

首先，在這個值得我們終生紀(jì)念的日子，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工，祝賀在座各位同學(xué)順利畢業(yè)并將獲得北京大學(xué)博士碩士學(xué)位，并向你們在學(xué)習(xí)和完成學(xué)位論文過程中為維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)所做的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實并具有創(chuàng)新性的工作表示由衷的敬意!

我也謹(jǐn)代表北京大學(xué)學(xué)位評定委員會全體成員，向為培養(yǎng)高質(zhì)量研究生付出辛苦努力的全體研究生導(dǎo)師表示最衷心的感謝!

昨天，我在這里送別了3000多名本科畢業(yè)生，今天又將在這里與你們6000余名研究生揮手話別。雖然兩個月后，就會有一大批新同學(xué)走進(jìn)北大，住進(jìn)你們曾經(jīng)住過的宿舍，雖然那會帶給我新的激動和喜悅，但你們的離開留下的時空中的`空白，仍然是那么的獨特，那么的無法替代!

同學(xué)們，到今天為止，你們有的同學(xué)在北大學(xué)習(xí)了兩三年，有的六七年，有的達(dá)到了九年、十年。無論時間長一些，或是短一點，你們都已經(jīng)給母校留下了深刻的印跡。四川汶川、青海玉樹地震發(fā)生以后，你們在課堂，在實驗室，在行進(jìn)的路上，默然肅立，你們走出圖書館，到三角地捐出自己的買書錢或伙食費，有的同學(xué)甚至參加了醫(yī)療救助或心理救援隊趕赴災(zāi)區(qū)。08北京奧運會和殘奧會，你們作為鳥巢國家體育場館、北大體育場館和其他體育賽事的志愿者，在長達(dá)數(shù)月時間里，不辭辛苦，連續(xù)作戰(zhàn)，用熱情周到的服務(wù)，為國家贏得了尊嚴(yán)，為人民贏得了友誼，為北大贏得了聲譽(yù)，為自己贏得了社會的信賴。從此，“鳥巢一代”成為80后的代名詞，成為“長江后浪推前浪”的佐證，成為“江山代有才人出”的聲明。雖然你們自我調(diào)侃：“不要迷信哥，哥只是個傳說”，但我相信，在北大的這些年，你們不僅完成了學(xué)術(shù)訓(xùn)練，通過了論文答辯，你們還以對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，證實了你們飛揚的青春、閃光的歲月，在任何時候，都并不只是一個曾經(jīng)的“傳說”!

如今，完成了畢業(yè)答辯，即將離開的時候，我能夠異常深刻地感受到大家對母校的眷戀。這幾天，我看見好多同學(xué)穿著學(xué)位服，頂烈日、冒酷暑，三個一群，五個一伙，在校園里拍照留念，我看到你們從未名湖拍到博雅塔，從體育館拍到西校門，走走停停，依依不舍，恨不得把每一位先生、師長、好友、同窗，乃至校園中的一草一木都拍入畫面。我也有幸在路上被“劫持”了數(shù)次，充當(dāng)了幾次“道具”，我希望“劫持”我的同學(xué)將來多洗出一張送給我或電郵給我。我想作為校長，作為老師，這是我們最可寶貴的收藏。在離開北大的日子里，你們能帶走的也許就是這些曾經(jīng)的影像，你們無法帶走母校的一草一木，但我相信，那愛國為民的風(fēng)骨，科學(xué)民主的氣度，兼容并包的胸懷，改革創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，你即使身在千里之外，仍然可以在心靈深處無限次地追憶，因為這里是精神的家園，這就是精神的魅力!

北大有北大的精神，社會有社會的風(fēng)俗習(xí)氣。離開北大，融入社會，北大精神歸依何處?社會風(fēng)氣如何看待?我想，和本科生相比，你們有過一些閱歷，多了幾分成熟，你們定有自己的看法，但我相信你們有時也會左右矛盾，或者說叫做“糾結(jié)”。不過，我這里也沒有準(zhǔn)備解決“糾結(jié)”的良方。昨天我從世界杯說起，和本科生探討了人生問題，我想今天我們一起繼續(xù)從世界杯中尋找啟示。