感謝大家蒞臨參加這次重要的會議/活動/比賽，我衷心地歡迎各位的到來。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀主持人的節(jié)目片段，相信能夠給我們帶來一些啟發(fā)和收獲。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇一
為了讓每一位同學都能夠好好學習，所以有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學校教育，為了讓這些孩子感受溫暖，同時也為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。
1、在課堂上應(yīng)該及時對他們與以關(guān)注，基礎(chǔ)知識部分一定要想方設(shè)法讓他們掌握．他們能掌握的知識，盡可能的提問。一方面可以促進其知識的'吸收，另一方面可以培養(yǎng)其自信心．使其取得進步。把隨班生安排在教室前三排的位置，便于老師隨時隨地幫助。
2、盡量給他們分層次留作業(yè)，留有針對性的作業(yè)。既不能因為作業(yè)太難而達不到效果，也不能因為知識不掌握而放棄對他們的作業(yè)要求。老師能夠面批，及時加以鼓勵。
3、掌控他們的家庭情況，在心理上多與他們交流，消除他們的自卑感，盡量使他們認為自己與其他學生是一樣的．自己并不比別人差，有上進心和上進的愿望。在本學期，我們將配合大隊部的工作，讓隨班生積極地參與我們的大活動，老師為他們搭建成功的舞臺，讓他們也品嘗快樂的滋味。
4、對他們提出稍高層次的要求，使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。每天進步一點，每天有收獲。
希望在我們的努力下，我校的特殊生能健康，快樂地成長。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是六一國際兒童節(jié)。我們特地來到明溪縣城關(guān)中心小學，與全縣的殘疾兒童共同慶祝這個歡樂的節(jié)日。在此，我謹代表縣教育局，向同學們致以節(jié)日的問候！向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意！
我縣歷來高度重視少年兒童工作，不斷加大對教育事業(yè)和少年兒童事業(yè)的投入，特殊教育事業(yè)也得到了長足發(fā)展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的學習生活環(huán)境。
同學們，你們和健全兒童一樣是祖國的花朵，是祖國的希望，是民族的未來，你們能夠快樂地成長，社會就充滿著和-諧與友愛。希望你們身殘志堅、自強不息，在學校這個大家庭里，學會求知、學會做人、學會做事、學會和-諧相處，快快樂樂學習，健健康康成長，努力爭當熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，體魄強健、活潑開朗的“四好少年”，時刻準備著為建設(shè)富強民-主文明和-諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量！
教育方法，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復和教育工作，讓孩子們在這里感受到溫暖、感受到關(guān)懷，感受到重視，在祖國大家庭中健康快樂地成長。
最后，祝同學們節(jié)日快樂！祝各位教職員工身體健康、工作順利、萬事如意！ 謝謝大家。
2015．6．1
小朋友們:你們小小年紀便遭受了家庭的遺棄，失去了疼愛自己的爸爸和媽媽，離開了溫馨和睦的家庭，過早地飽嘗了孤獨、辛酸的滋味。有人說，兒童是世界上最幸福的花朵。但也許對你們來說，是最殘酷的打擊。生活的無奈，家庭的破碎，母愛的流失，給你們的心靈帶來了多大的傷害。
雖然你們比同齡人更多了一份艱辛與磨難，但在你們身上卻有著一份堅強與自信，這是所有幸運兒所遠遠不能相比的。生活是曲折的，但又是幸運的。你們得到了更多人的關(guān)愛和鼓勵，我們真為你們感到由衷的高興，其實你們并不孤獨，因為你們生活在我們大家中間。我們都是你們的朋友，都是你們的親人，希望你們能再次堅強地面對生活。
雖然我們的力量微乎其微，但“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大海”，這積少成多的愛心，就可以換回殘疾兒童陽光般的笑容。希望我們大家都能伸出援助之手，來幫助那些需要幫助的同學，你的仁愛之心，你的點滴之恩，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他們的心靈！
我們明白：愛不需要理由，也沒有理由，因為我們同在一個春天，再大的風雨也帶不走所有的陽光！我們理解：愛就是珍惜和珍重，愛就是關(guān)心和支持，愛就是無私和奉獻！我們堅信：有愛就有力量，有愛就有希望，只要個個都獻出一點愛，社會就會變成愛的海洋，只要人人都送上一份情，世界就會變成美好的人間！向所有需要幫助的人伸出援助之手，回饋社會，為這個世界撐起一片充滿愛意的美麗藍天。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇三
5月20日是法定“全國助殘日”，根據(jù)有關(guān)通知要求，為了做好我校第二十三次“全國助殘日”活動，充分體現(xiàn)黨和政府對殘疾人事業(yè)的高度重視，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關(guān)于開展第xx次“全國助殘日”活動通知》文件精神，結(jié)合我校實際，就今年的“全國助殘日”活動提出如下安排：
加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益。
殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導平等友愛、包容互助的`和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是社會主義精神文明的人文文化。
（一）、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：5月15日——5月20日。
2、5月15日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、5月16日——5月17日各班舉行捐款活動。（負責人：各班主任）。
4、5月18日課間操在學校國旗下舉行捐款儀式，要求全體同學到場，各班把捐款錢數(shù)、名單匯總裝于信封內(nèi)，派一名代表上臺捐款。
（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
內(nèi)容：各班隊布置學生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質(zhì)。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇四
“孩子最近好嗎？身體恢復得怎么樣？學習和生活上有什么需要我們幫助的嗎？”在殘疾兒童廖某某家中，焦宗祥校長拉著孩子的手，親切地和家長交流著。
近期為進一步推進殘疾兒童教育工作，保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，讓他們也享受到和同齡孩子一樣的學習生活，休寧縣海陽二中校長焦宗祥帶隊前往殘疾兒童家中開展送教上門工作。每到一戶，焦校長都會認真傾聽學生和家長的心聲，要求送教教師詳細記錄學生及其家庭情況，完善學籍資料，實行一人一籍一檔案管理。鼓勵孩子們不要自暴自棄，要身殘志更堅，勇敢向前看，要多看書，學習新知識，不斷充實自己，并為孩子們送上了書本、文具等學習用品。
今年以來縣殘聯(lián)、縣教育局緊密配合，全面落實義務(wù)教育階段殘疾兒童促學助學工作，開展適齡殘疾兒童受教育情況核查2次，核查殘疾兒童300余人次，按照“一人一案、分類安置”的原則切實解決殘疾兒童就學難的問題。通過核查對27名不能隨班就讀的殘疾學生建立學籍，根據(jù)居住地全部落實送教上門工作，進一步提升殘疾兒童入學率。落實教育殘疾學生資助政策，資助161名義務(wù)教育及高中階段學生、12名殘疾大學生，發(fā)放補貼資金10.85萬元，實現(xiàn)殘疾學生資助全覆蓋。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇五
普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好，進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度，我們結(jié)合學校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。
我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校初一年級（2）班一名學生。
王鑫同學在今年年初又做了一次手術(shù)，因此本學期不能到校接受系統(tǒng)的教學，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。
組長：陳步錦（學校校長）。
副組長：王馴（學校副校長）。
翟展強（教務(wù)主任）。
王智俊（德育主任）。
成員：
初一二班班主任以及科任老師。
1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學生殘障情況寫好教案，對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。
3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。
4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。
1、每月由教務(wù)處負責對送教教師的送教內(nèi)容進行審批后再到學生家送教。
2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。
每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。
xx中學。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們: 大家好!今天我演講的題目是《學會關(guān)愛》。
如果你是個盲人， 在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不 屑:盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了 路，看到了你，避免相撞。
盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自 己的不幸。
關(guān)愛別人，其實就是關(guān)愛自己 詩人艾青說過:“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。
”是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美 好關(guān)系的橋梁。
關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。
我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。
我們的生活，父母總是 牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。
正如為了挽救學生的生 命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動了無數(shù) 的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。
五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。
在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們 的義務(wù)。
給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座 位只需你付出多站一會兒的辛苦。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人 都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛 和幫助! 除了關(guān)愛殘疾人之外， 我們能做的事情還有很多。
有的同學 因為父母 早早 地去世，只能 和年邁的祖父母 生活在一起，不僅 要支撐整個家庭，還要 兼顧 學業(yè); 有的同學 由于家中 雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學習刻 苦成績優(yōu)秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業(yè)。
為了幫助這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機， 我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣 活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出 我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。
同學們，關(guān)愛他人吧，學會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于學校社會，是最大的進步動力。
今天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為 構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給 我們的使命! 謝謝大家，我的演講完畢。
各位老師、同學們，大家好!
我今天演講的題目是讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。
父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。
苦難的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關(guān)愛。
關(guān)愛殘疾人演講稿。
當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。
同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道“全國助殘日” ? 中華人民共和國殘疾人保障法規(guī)定:“每年5月的`第三個星期日，為全國助殘日。”
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。
關(guān)愛殘疾人演講稿。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇七
引導黨員教師積極投身志愿服務(wù)活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、有愛、互助、進步的志愿精神。以實際行動切實解決事關(guān)群眾切身利益的實際問題，不斷提高我校黨員干部在新形勢下做好群眾工作的能力。
建立黨員志愿者服務(wù)隊伍，深入開展“服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務(wù)活動，是加強黨員教育管理的創(chuàng)新之舉，開展這一活動，旨在推進黨員志愿者服務(wù)工作機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)造就一支服務(wù)類型多樣、發(fā)揮作用明顯的黨員志愿者服務(wù)隊伍，把黨員志愿活動從校內(nèi)延伸到校外，鼓勵黨員根據(jù)自身愿望和條件選擇政策咨詢、教學服務(wù)、“結(jié)對子”幫扶學困生、貧困生以及“黨員教師訪貧困家庭”活動為內(nèi)容的自愿服務(wù)項目，以此推動學校工作的發(fā)展。展示黨員先鋒形象，推動學校教書育人水平不斷提高。
（一）堅持組織引導與黨員自覺相結(jié)合。開展志愿服務(wù)活動，既要在黨組織的領(lǐng)導和組織下，有計劃、有組織、有針對性地開展志愿服務(wù)活動，引導黨員在社會生產(chǎn)生活的方方面面以實際行動發(fā)揮作用，為群眾辦實事、解難題。
（二）堅持集中活動與分散活動相結(jié)合。通過集中開展活動與分散開展活動的有機結(jié)合，把黨員志愿服務(wù)活動延伸到社會生活的方方面面，延伸到群眾生產(chǎn)生活的各個角落，使黨員志愿服務(wù)活動成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。
（三）堅持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強對黨員的教育，使志愿精神深入到每個黨員的心中。鼓勵黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加志愿活動。同時，堅持講究實效，不搞一陣風，不搞形式主義，真正抓得長久，抓出成效。對活動內(nèi)容、服務(wù)項目進行調(diào)查、分類，在摸清情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)服務(wù)項目要求與黨員本人的能力、水平，確定服務(wù)的形式與內(nèi)容。
成立2個黨員志愿服務(wù)小隊.愛心奉獻志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
安全教育志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
家庭教育志愿服務(wù)隊。
隊長：
隊員：
1、加強引導使廣大師生正確認識，開展志愿服務(wù)的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，按照“志愿參加，無償服務(wù)、志在奉獻”的要求，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人中發(fā)現(xiàn)個人價值。
2、精心部署，增強實效。堅持從本校實際和群眾要求出發(fā)，就近、就地的原則，將志愿服務(wù)活動與學雷鋒、精神文明創(chuàng)建等緊密結(jié)合，提高服務(wù)水平。
3、廣泛宣傳，擴大影響。通過校園櫥窗、板報、手抄報等形式，普及志愿服務(wù)知識，弘揚文明新風。宣傳黨員志愿服務(wù)活動取得的實效和師生的感人事跡，營造濃郁的攜手共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。
4、整理資料，及時上報。要按照上級部門的文件精神要求，寫好材料，整理歸檔，及時上報。
1、宣傳引導.學校黨組織認真做好宣傳發(fā)動工作，動員廣大黨員、干部積極參加志愿者隊伍，切實增強黨員志愿者服務(wù)活動的影響力、吸引力，努力營造良好的活動氛圍，弘揚志愿服務(wù)精神。
2、組建隊伍。
學校志愿服務(wù)隊由學校黨支部負責組建。志愿服務(wù)小隊在確定志愿者名單后，填寫志愿者登記表，對每名志愿者進行注冊登記。志愿服務(wù)隊匯總后將志愿者匯總表上報教體局黨委志愿者服務(wù)活動領(lǐng)導小組辦公室。
3、建章立制。
學校志愿服務(wù)隊明確責任人，建立健全工作機制，制定活動方案、活動計劃和安排，公示志愿服務(wù)內(nèi)容，明確服務(wù)對象，確保有計劃有步驟地組織實施。
4、組織實施。
學校著重開展“愛心互助”志愿活動。為社區(qū)困難群體提供志愿服務(wù)，積極參與助老、助困、助殘，希望工程等志愿活動，為有特殊困難的老年人、殘疾人、貧困青少年等困難群體提供生活幫助、日常護理、助學等多方面的服務(wù)，力所能及的解決他們生活中的實際困難。學校志愿服務(wù)隊每季度至少開展一次全體志愿者集體參與的大型活動，每個月至少開展一次不限規(guī)模的志愿服務(wù)活動。志愿活動后要及時填寫志愿服務(wù)活動記錄表，并保存活動中的影像資料，上報活動信息，達到組織有號召、黨員有行動、服務(wù)見成效、群眾真滿意的活動目的。
5、常態(tài)推進。
學校黨組織以此項活動的開展為契機，緊密結(jié)合當前黨的群眾路線教育實踐活動和“十百千親民連心服務(wù)群眾”活動，不斷總結(jié)志愿服務(wù)活動中的好經(jīng)驗、好辦法，創(chuàng)新服務(wù)載體、豐富服務(wù)內(nèi)容，進一步完善開展黨員志愿者服務(wù)行動的工作制度，確保黨員志愿者服務(wù)行動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力形成服務(wù)大局、服務(wù)群眾的長效機制。
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
全體黨員充分認識開展“志愿服務(wù)活動”的重要意義，把這項活動作為服務(wù)教育大局、加強精神文明建設(shè)的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據(jù)學校實際，制定實施計劃，明確工作責任，加強指導和檢查。
2、注重活動實效。
在開展志愿服務(wù)活動中，輕車簡從、注重實效，深入基層了解群眾的需求和困難，有針對性的開展活動。杜絕蜻蜓點水的形式主義，廣泛發(fā)動，全員參與。學校黨支部要抓住各重大節(jié)日的有利時機，大力宣傳志愿服務(wù)活動的.主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，引導好廣大教職工和少年兒童服務(wù)他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務(wù)的生力軍和突擊隊。弘揚志愿服務(wù)精神，培育志愿服務(wù)文化，打造志愿服務(wù)品牌，擴大志愿服務(wù)的影響力。
3、整章建制，形成機制。
要建立和健全志愿服務(wù)活動的領(lǐng)導體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務(wù)活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、有奉獻精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務(wù)水平。要制定相關(guān)激勵政策，促進志愿服務(wù)活動健康發(fā)展。要及時總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務(wù)活動的認識，完善志愿服務(wù)體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現(xiàn)志愿服務(wù)工作的科學化、制度化、規(guī)范化。以實際行動服務(wù)大局、服務(wù)群眾、樹立形象、取信于民。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇八
生科院青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務(wù)對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長。
中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
1.奉獻愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個溫馨愉悅的生活氛圍；
2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復；
3.為同學們提供一個公益平臺，加強同學之間的相互交流，豐富同學的課余生活，激發(fā)公益熱情。
20xx年3月12日。
1.通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；
4.制作活動視頻或照片通過qq平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。
（一）前期宣傳。
活動開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動，強調(diào)本次活動的意義與亮點，達到進一步的宣傳效果。
(二)后期宣傳。
1.上傳活動視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；
2.認真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；
3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。
（一）前期準備。
1.做好活動前期宣傳活動，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時宣傳；
2.部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；
3.聯(lián)系中心負責人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）;。
4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；
6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。
（二）具體活動進程。
1．提前兩天招募志愿者；
2．由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；
3．成果展示（展板、微博、人人等）。
（三）后期工作。
2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，今后改進；
3.后期宣傳。
（一）人員安排。
活動總負責：陳婷。
物品管理與采購：方燦。
活動策劃：譚銀霜。
活動宣傳：馮浩。
志愿者招募和管理：饒文婷。
中心聯(lián)系人員：劉嘉樂。
2.公共場合注意自身素質(zhì)，維護好華農(nóng)學子形象；
3.做好志愿者的健康保障，比如準備暈車藥等；
4.在和同學、志愿者交流時注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；
5.維持好活動的正常秩序，活動中保護好租借物品，及時歸還，避免出現(xiàn)損壞。
1、意義性。
本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。
2、可操作性。
2）活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟上更為可行；
3）有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇九
全院廣大師生:。
在我們身邊，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵，卻難以聽到親人的呼喚;他們有嘴巴，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”他們平時的生活、學習都現(xiàn)實地存在著我們平時難以體會到的困難;他們心中也盼望著與健康的孩子們一樣，能夠歡快時歌唱，流暢地訴說他們也從來沒有過過生日。
我們計劃是開展“奉獻一片愛心，關(guān)注殘疾兒童”募捐活動，集社會之力，聚社會愛心，人人奉獻一份愛，救助殘疾兒童少年，在全縣掀起助殘熱潮、并為他們集體過一個生日。本次募捐資金將本著“取之于社會各界，用之于殘疾學生”的原則，設(shè)立專戶，專款專用，全部用于六盤水市特殊學校盲班40余名盲童過生日。募捐活動于11月19日，接受各教職工、社會團體、學生、公民個人的捐贈(捐款)。定于11月下旬在特教學校舉行。所有捐贈者均記入我系的《愛心名冊》，凡個人或單位捐款100元以上者，頒發(fā)榮譽證書。
同志們，朋友們，同學們請快快行動起來，少抽一包煙，少買幾盒化妝品，少參加一次不必要的應(yīng)酬，多給殘疾兒童的心靈灑滿陽光，讓他們樹立自信，揚起生活的`風帆。熱誠歡迎全校廣大干部同學積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻一份愛心，使他們和眾多兒童一樣，共享一片藍天，健康快樂成長。只要人人都獻出一點愛，殘疾兒童也會有美好的明天!你們的無私奉獻和慷慨義舉，將永遠銘記在殘疾朋友的心中!
捐贈聯(lián)系單位：xx。
在系團總支青年志愿者服務(wù)隊。
電話：xx。
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇十
親愛的兄弟姐妹們：
你可曾想過，就在我們身邊，有這樣一群不幸的孩子，他們因身患重病，被父母遺棄成為孤兒。那個孩子不想在爸爸、媽媽的懷抱里歡呼雀躍，享受父母無微不至的關(guān)愛。但這一切可能是殘疾小朋友們永遠無法實現(xiàn)的愿望，這也是世界給予他們最不公平、卻又無可奈何的殘酷現(xiàn)實。這些可憐的孩子們是弱勢人群中最困難的群體，他們的生活中缺少了太多的快樂，他們的人生路上充滿了太多的艱險。但面對生命的艱難，許多孩子表現(xiàn)出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。
一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤干涸的土地。送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情付出。愛是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的存在而終將有所不同!
讓我們的愛不僅僅停留在內(nèi)心中，而是化作關(guān)愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃這些可憐孩子的美夢與希望，幫助他們健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
倡議人：
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇十一
尊敬的社會各界愛心人士：
大家好!
殘疾人是社會上最弱勢的群體，關(guān)心殘疾人是社會文明進步的重要標志。近年來，在縣委縣政府的高度重視和社會各界的大力支持下，殘疾人事業(yè)有了長足發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活狀況有了較大改善，廣大殘疾人從內(nèi)心感謝黨和政府，以及社會各界給他們帶來的溫暖和幸福。
但是，目前我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展很不平衡，尤其是殘疾人的基礎(chǔ)教育十分薄弱，許多殘疾兒童由于自身生理和身體上的缺陷，還不能享受到像健全兒童一樣接受教育的待遇，殘疾人大學生廖廖無幾，為數(shù)甚少。20xx年10月，我縣雖然創(chuàng)辦了一所培智學校，填補了特殊教育的空白，然而辦學規(guī)模很小，僅有2個教學班，接收25名殘疾兒童就讀。這些學生95%來自農(nóng)村，家庭生活處在低保線上，雖然學校免費為學生提供教育，但最起碼的伙食費和車旅費也成為他們的家庭負擔，有的學生還因此而輟學。由于學校教學條件和師資力量受到限制，尤其是特殊教育所需資金十分短缺，造成了學校無法擴大辦學規(guī)模，接納更多的殘疾學生在這里接受基礎(chǔ)教育。
今年5月16日是第二十次法定全國助殘日，主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。借此機會，我們真誠地希望社會各界愛心人士關(guān)注殘疾人的特殊教育，伸出你的手，獻出你的愛，表達你的一份熱心，實實在在地幫助殘疾學生，改善特殊教育學校的辦學條件，讓更多的殘疾兒童走進校園，與健全兒童一樣共享一片蔚藍的天空!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇十二
全院廣大師生:。
在我們身邊，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵，卻難以聽到親人的呼喚;他們有嘴巴，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”??他們平時的生活、學習都現(xiàn)實地存在著我們平時難以體會到的困難;他們心中也盼望著與健康的孩子們一樣，能夠歡快時歌唱，流暢地訴說??他們也從來沒有過過生日。
我們計劃是開展“奉獻一片愛心，關(guān)注殘疾兒童”募捐活動，集社會之力，聚社會愛心，人人奉獻一份愛，救助殘疾兒童少年，在全縣掀起助殘熱潮、并為他們集體過一個生日。本次募捐資金將本著“取之于社會各界，用之于殘疾學生”的原則，設(shè)立專戶，專款專用，全部用于六盤水市特殊學校盲班40余名盲童過生日。募捐活動于11月19日，接受各教職工、社會團體、學生、公民個人的捐贈(捐款)。定于11月下旬在特教學校舉行。所有捐贈者均記入我系的《愛心名冊》，凡個人或單位捐款100元以上者，頒發(fā)榮譽證書。
同志們，朋友們，同學們請快快行動起來，少抽一包煙，少買幾盒化妝品，少參加一次不必要的應(yīng)酬，多給殘疾兒童的心靈灑滿陽光，讓他們樹立自信，揚起生活的風帆。熱誠歡迎全校廣大干部同學積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻一份愛心，使他們和眾多兒童一樣，共享一片藍天，健康快樂成長。只要人人都獻出一點愛，殘疾兒童也會有美好的明天!你們的無私奉獻和慷慨義舉，將永遠銘記在殘疾朋友的心中!
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇十三
今年5月20日，是我國第二十二個“全國助殘日”。在“助殘日”到來之際，我們向全市各機關(guān)、企事業(yè)單位工會和社會各界發(fā)出倡議，號召廣大干部職工及愛心人士獻出一份愛心，關(guān)愛殘疾兒童。
十堰市特殊教育學校創(chuàng)辦于1983年8月，前身為十堰市聾啞人學校，是全市唯一集盲、聾啞、弱智三類殘疾人教育于一體的綜合性全日制特教學校，承擔三類殘疾學生的義務(wù)教育、高中教育和康復、基本職業(yè)技能培訓等任務(wù)。
殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，關(guān)心殘疾人是社會文明進步的重要標志。近年來，市委、市政府將關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、扶持殘疾人、構(gòu)建和諧十堰提上了重要議事日程。這一舉措將促使全市殘疾人朋友與健全人一道共享社會文明進步、共創(chuàng)美好未來。
殘疾人是社會大家庭中的一員，是我們的'兄弟姐妹，他們需要社會奉獻愛心，伸出援助之手。為此我們倡議：全社會積極行動起來，人人都獻出一份愛，關(guān)愛殘疾學生，發(fā)展特殊教育。本著單位不在大小盡力就行，企業(yè)不在強弱盡心就可，用實際行動幫助殘疾人解決最困難、最現(xiàn)實的生活、學習、就業(yè)、康復等方面的問題。希望廣大殘疾人充分發(fā)揮自強不息的精神，自尊、自信、自強、自立，積極走出家門，參與社會活動，熱愛生活，挖掘潛能，挑戰(zhàn)自我，超越自我，努力實現(xiàn)自身的人生價值。
愛心無止境，助殘見真情。讓我們大家一起努力，幫助殘疾兄弟姐妹與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，為他們撐起一片晴朗的天空！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇十四
親愛的兄弟姐妹們：
你可曾想過，就在我們身邊，有這樣一群不幸的孩子，他們因身患重病，被父母遺棄成為孤兒。那個孩子不想在爸爸、媽媽的懷抱里歡呼雀躍，享受父母無微不至的關(guān)愛。但這一切可能是殘疾小朋友們永遠無法實現(xiàn)的愿望，這也是世界給予他們最不公平、卻又無可奈何的殘酷現(xiàn)實。這些可憐的孩子們是弱勢人群中最困難的群體，他們的生活中缺少了太多的快樂，他們的人生路上充滿了太多的艱險。但面對生命的艱難，許多孩子表現(xiàn)出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。
一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤干涸的土地。送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情付出。愛是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的.存在而終將有所不同!
讓我們的愛不僅僅停留在內(nèi)心中，而是化作關(guān)愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃這些可憐孩子的美夢與希望，幫助他們健1康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
可能有的人會想，現(xiàn)在正是百日沖刺的關(guān)鍵時刻，此時倡議這樣的活動是否不合時宜。我想正是因為在大家奮力拼搏的關(guān)鍵時刻，讓我們適度調(diào)整一下節(jié)奏，使這次愛心之旅不但給孩子們帶去溫暖，也能夠溫暖兄弟姐妹們征戰(zhàn)沙場疲憊的心靈。讓“愛心”把兄弟姐妹們緊緊地凝聚在一起，讓“愛心”為我們東北區(qū)業(yè)績的達成加油。愛心探訪對象：沈陽市兒童福利院。
沈陽市兒童福利院地址：沈陽市于洪區(qū)造化鄉(xiāng)旺牛村。
愛心探訪時間：每周六日。
電話：
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上他們每天面對著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因為身體上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對生活的追求，他們在頑強的追尋中體現(xiàn)著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會奪冠的英雄，有勤奮好學的學生，有業(yè)務(wù)精湛的技術(shù)人員，有艱苦創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家。
但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應(yīng)該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關(guān)愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關(guān)愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧社會、文明社會的重要內(nèi)容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會責任感，倡導樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術(shù)團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團來我校進行專場演出。
讓我們常懷助人之心，響應(yīng)“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。
倡議人：
關(guān)愛殘疾兒童的主持稿（模板16篇）篇十六
一、活動主題：
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”。
二、主辦單位：
xx市和美旅行社有限公司。
三、活動背景：
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍，癡呆。我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個特殊群體――殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們痛失了很多實現(xiàn)夢想的機會。我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧，讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的`生活，走進殘障兒童的心靈。
四、活動目的、意義與目標：
1、目的：
慰問義烏市星光實驗學校的殘障兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖；在社會中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達到社會效應(yīng)。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)懷；增強全體員工的社會責任感，為員工感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關(guān)注殘障兒童。同時增加企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)公眾形象。
3、目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日。
六、活動地點：
xx市星光實驗學校。
七、活動所需物品。
學習用品、殘障兒童生活必需品、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自愿自備的個人禮品、相機等。
八、活動前期準備：
1、與義烏市星光實驗學校相關(guān)負責人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關(guān)事宜。
2、組織統(tǒng)計所有參加活動的人員，分工相關(guān)任務(wù)，并交代注意事項。
3、準備好慰問品，包括學習用品，殘障兒童生活必需品等等。
4、準備好橫幅、相機等。
九、活動流程：
1、從學校有關(guān)工作人員處了解殘障兒童的性格特點，生活習慣等。
2、向?qū)W校老師學習簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡單的手語等）。
3、全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。
4、獻上慰問品及自制小禮品。
5、安排員工與孩子的互動，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。
6、向?qū)W校老師及工作人員表達敬意。
7、和孩子們一起進行娛樂活動（具體內(nèi)容待定）。
十、注意事項：
1、集合必須準時。
2、進入學校時，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對孩子的一種無聲的關(guān)愛。
3、與孩子溝通交流時要認真“傾聽”，要有耐心，學習他們的表達方式并積極與其溝通。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算：