每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

托物言志的寫作方法篇一

我們家院里有口老井，它并沒有干涸了，它有著清澈飽滿的水。

這些年來，它卻漸漸被人遺忘，因為家里接上了自來水管，再也沒人費力去井里打水了。

日子久了，老井身邊長滿了半尺高的雜草，老井披上了一身綠衣，“大隱隱于市”了。

吃過團圓飯，一大家人敘敘舊，便各自散開了。

過完年之后，按照慣例是要在家再待上幾天的，可就在這幾天發生了一件令人不愉快的事，家里人因為起房子的事情吵得不可開交，一個個兇神惡煞的。我想勸兩句，大伯擰過頭來，“教訓”道：“大人說話，小孩子插什么嘴！”接著就是一陣二伯四叔加老爸的“槍林彈雨”。

我帶著一身怨氣，板著臉，沖出家門，跑到老院子去散心。

院子里的草木茂盛，一陣風吹過，我冷得打了個機靈，這才注意到披著一身綠色、溶在雜草堆里的那口老井。

忽的，心頭涌起一股沒來由的沖動，我一個箭步竄向那口井邊，隨手抓起一顆石子狠狠地往井里擲去。帶著我心中怨氣的石子砸破了井中的水面，“撲通”一聲從井底升起，我感到一股沒來由的愉悅，似乎我心里的怨氣隨著那一聲“撲通”已經煙消云散。

于是，一顆又一顆石子投身于深邃的井中，一時間，井里不停地回響著“撲通！撲通！”的聲音。

撒完氣的我疲憊地望著井底，看著依然平靜的井水，不服氣地大聲對著井底喊道：“喂！你這家伙！難道你就不會生氣嗎？”但是，井，依然沉默無聲。

于是，從亂石堆中撿起一塊青磚，狠狠砸入水中。等待著水花四濺的我，依聽到的是“撲通”一聲，然后，一切又歸于平靜。

這一刻，我浮躁的心也漸漸平靜下來。

看著幽深靜寂的深不見底的老井，這一刻，我的心中忽然閃過一個詞——包容！對，包容，是包容！

我讀懂了老井的話——包容、容忍，這就是他對我說的話。

它包容著我，用特殊的方式撫慰著我躁動的心。

它容忍著我，用特別的話語告誡著我迷失的心。

曾經，這個小院門庭若市，全村的人畜用水泉都從這口井里取得。如今，這里門可羅雀，這口井也隨著世事變遷逐漸被人忘卻。

但老井用它的包容，理解著世間的滄桑巨變，包容著世間一切不公。它披上綠衣，隱于雜草叢中，如世外高人般望著這個小村發生的一切，無論是雞毛蒜皮的小事，還是天塌地陷的大事，在他心中絲毫掀不起波瀾。

它——是一口古井，古井無波。

我懂了，悟了，與它道了別，回到了我那滿是波瀾的家，我以包容和淡定在這占得了一汪平靜的湖水。

古井無波，永駐我心。

托物言志的寫作方法篇二

托物言志的寫作方法篇三

仙人掌對于仙人掌家族來說非常有趣。例如，一根支撐著天空的柱子是仙人掌家族的人仙人掌酒吧也有一個仙女球，從遠處看，它看起來像一只布滿荊棘的刺猬，但我喜歡普通的仙人掌，這讓我一見鐘情。

仙人掌，它無法與艷麗的中國國花牡丹相提并論，也無法與優美的柳樹之美相提并論，更無法與醉人的玫瑰之美相提并論，但仙人掌的平凡品質讓我一見鐘情。

仙人掌從小就不怕被寵壞。它是沙漠中的英雄。它不怕口渴、疲勞、陽光和風。只要仙人掌的種子種在某處，它就會生根發芽，茁壯成長。

也許你不明白仙人掌也是一個“醫生”！有一次，我在街上玩。我不小心摔倒了，擦傷了腳。當我的祖母明白后，她輕輕地把仙人掌莖折疊在我的盆栽植物中，從刺中拔出，刮干凈，敷在我身上。幾天后，多虧了仙人掌，我的傷口愈合了。

但說到仙人掌，你千萬不要忘記它的尖刺。它的刺有的呈三角形，淺綠色，有的呈棕色，像小針葉。他們分組，一個接一個。但是如果它不小心刺傷它，那也是非常痛苦的！

有一次，我給仙人掌澆水。當我看到仙人掌有點臟時，我把它刮掉了。誰知道，仙人掌忘恩負義，傷害了我。我對此大發雷霆：“我；怎么了，你這個丑陋、壞、沒用的家伙！為了避免敵人受傷，他種了這根有害的刺來傷害我“然后他把仙人掌扔到了角落里。幾天后，我不知道在哪里可以找到這種香味。它很香。原來仙人掌開花了，這是出乎意料的！黃色和紅色，多可愛啊！

仙人掌并不美麗，但它能給人暗香。正如爸爸所說，不要只看表面，還要看它是否有內在美。仙人掌是一種善良、慷慨、實用的東西，外表不好，但心地善良。仙人掌，我愛你的精神，你的品質和你的風格！

托物言志的寫作方法篇四

龍種生南岳，孤翠郁亭亭。

峰嶺上崇崒，煙雨下微冥。

夜間鼯鼠叫，晝聒泉壑聲。

春風正淡蕩，白露已清泠。

哀響激金奏，密色滋玉英。

歲寒霜雪苦，含彩獨青青。

曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。

如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。

綠竹半含籜，新梢才出墻。

色侵書帙晚，陰過酒樽涼。

雨洗娟娟凈，風吹細細香。

但令無剪伐，會見拂云長。

冰雪林中著此身，不一樣桃李混芳塵。

忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。

蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。

欣欣此生意，自爾為佳節。

誰知林棲者，聞風坐相悅。

草木有本心，何求美人折？

冷艷全欺雪，余香乍入衣。

春風且莫定，吹向玉階飛。

一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。

永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？

風雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

早梅發高樹，迥映楚天碧。

朔風飄夜香，繁霜滋曉白。

欲為萬里贈，杳杳山水隔。

寒英坐銷落，何用慰遠客？

萬木凍欲折，孤根暖獨回。

前村深雪里，昨夜一枝開。

風遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應律，先發望春臺。

驛外斷橋邊，寂寞開無主。

已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。

零落成泥碾作塵，僅有香如故。

花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿。

千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

浮香繞曲岸，圓影覆華池。

常恐秋風早，飄零君不知。

芰裳荇帶處仙鄉，風定猶聞碧玉香。

鷺影不來秋瑟瑟，葦花伴宿露瀼瀼。

掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡妝。

好向濂溪稱凈植，莫隨殘葉墮寒塘。

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，報與桃花一處開。

楊柳回塘，鴛鴦別浦。

綠萍漲斷蓮舟路。

斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。

返照迎潮，行云帶雨。

依依似與騷人語。

當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。

天質自森森，孤高幾百尋。

凌霄不屈己，得地本虛心。

歲老根彌壯，陽驕葉更陰。

明時思解慍，愿斫五弦琴。

誰種蕭蕭數百竿，伴吟偏稱作閑官。

不隨夭艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。

聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。

明年縱便量移去，猶得今冬雪里看。

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。

縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。

無風才到地，有風還滿空。

緣渠偏似雪，莫近鬢毛生。

托物言志的寫作方法篇五

世界上有各種各樣的花。

我見過雍容華貴的牡丹，見過婀娜多姿的水仙，見過出污泥而不染的荷花，也見過樸實無華的小麥花、高粱花-------。

然而，在我的記憶深處，使我難以忘記的卻是這種花，它不是開在陽春三月而是開在秋高之時，它不是在暖房里開放，而是在秋風呼嘯中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋風，而不是和煦的春風，滋潤它成長的是秋日的水露，而不是貴如油的春雨。

它就是我們開封市的市花-----菊花。

菊花是開封的神。上帝在創造花兒時，給每一種花一個獨特的顏色，但忘記菊花了，只給它最普通的黃色。在許多年后，菊花敢于斗爭的精神讓上帝后悔了，便把五彩繽紛的顏色降臨菊花園。菊花王說，當年的那最普通的顏色在我們千萬年的努力下，最終變成了五光十色。這種自我提升的精神在開封人的身上體現得淋漓盡致，開封人總是在不滿中前進。

菊花是開封的根。有人說，一個城市的競爭力在于這個城市是否有一個團結的心，我認為，菊花就是開封的根，菊花就是開封的本。開封人的骨子里是菊花的腳踏實地。如果問什么花兒的根最大？毫無疑問是菊花。因為它要同寒風競爭，要讓寒風屈服，沒有強大的根本作為支撐是不行的。開封的興起正是這樣的腳踏實地，從創造省級文化名城到國家級書法名城，一步一個腳印地走出來。從提升全民素質到文化建設，開封人創造了一個又一個世界文化奇跡，這是什么，這是我們腳踏實地干出來的。

菊花是開封人心中的家園。我們中國人心中有一個家園情懷。在開封人身上體現得更加明顯。當開封人在流淚的時候，開封的菊花精神給了他心靈的依靠，當開封人受傷的時候，是開封的菊花精神給開封人棲息的家園。

開封菊花引領我們飛過一道道坎坷，跨過一次次的困難。躍過一回回的危機。開封----你是我心中最美的城市，菊花，你是我心中最美的花兒。

托物言志的寫作方法篇六

校園里有一棵雪松。

夏天，雪松郁郁蔥蔥，下面熱鬧非凡：有的同學在雪松的濃蔭下面午休；有的同學在雪松的濃蔭下靜靜地看書；有的同學在雪松的濃蔭下捉迷藏……總之他們玩得不亦樂乎！夏天的雪松不僅給同學們的童年帶來了無限的歡樂，更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆！

秋天，雪松結下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學們下課后一個個躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。

雪松在冬天，依然蔥綠挺拔，守護著校園，儼然一位盡職盡責的衛士。一旦下雪，雪松下面可熱鬧起來了：有的同學在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景，有的同學在雪松下面打雪仗，有的同學在雪松下面做惡作劇，總之他們玩得不亦樂乎！

春天，雪松又開始了一輪新生。校園里一片生機勃勃的景象，好不壯觀！同學們和老師一個個容光煥發，喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著這美好的景色。

如果可以，我愿作一棵默默為人們奉獻的雪松！

托物言志的寫作方法篇七

梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅僅看上去美麗，并且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。

清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上頭也有“光明正大”幾個字。

荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

荷花不僅僅美麗，其果實蓮子還能夠食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。

托物言志的寫作方法篇八

齊魯大地，人杰地靈。東岳泰山，巍然屹立。

跳躍在眉宇的希翼，是多么渴望一覽泰山風采，當希翼飛出了瞳孔，泰山就在眼前漸漸清晰起來。它崛起于齊國以北，凌駕于齊魯平原之上。抬眼望去，只看見重重疊疊的遠山次第向天邊延伸過去，漸漸模糊起來，消失在遙遠的天際。早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青蒼蒼中，乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞，只見青黛色的山頭隱伏在迷蒙的晨曦中。拔地倚天，鼎足而立，它仿佛一條青色的巨龍蜿蜒飛舞在齊魯天地間。這是何等的雄偉壯觀，站在其上似乎舉手可摘日月星辰。山之大，胸懷寬廣，心為之暢，我不禁喟然長嘆：“岱宗夫如何？齊魯青未了。”

這泰山仿佛凝聚了造物主所有心血與厚愛，創造出這般神奇，這般秀美的杰作。細細望去，它那聳入云霄的高峰好像是光陰的分界線：向陽一側已是早晨，初升的第一道光芒射在峭壁上，我從未見過這鮮紅如此之紅，也未見過這鮮紅如此之鮮，凝眸處彩霞掩映；背陽一側卻似乎已是黃昏。我久久凝望，寫意揮灑起筆墨：“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”

走近泰山，山外一切平泛的景象突然不見了，涌現出無數奇麗的山石和蒼勁的古樹，把聒噪拒之門外，而又舍不得把里面的寧靜勻出一點。忽而山風呼嘯，云霧彌漫，如墜混沌世界；俄頃黑云壓城，霧重重的落下來，層層的壓在我的頭頂，我的雙肩，我的胸前，霧裹住了身子，裹住了心，也裹住了視線。宛如在夢中，到處都是一片虛幻和迷蒙。這云霧或散或聚，群峰則忽隱忽現。浮云一直把天邊變成云海，而那座座峰巒恰似海中仙島，云外仙山。遠處，淡淡的古樂隨云霧飄來，悠揚聲中，仿佛讓我置身于夢幻。滿心壯志翻滾在茫茫云海的天際中，不禁仰天長嘯，暢快淋漓，吟出：“蕩胸生層云”，下一句該如何是好，我在原地輕踱。耳邊忽而傳來鳥兒的啁啾鳴叫，我駐步凝望，此時已夕陽西下，飛鳥回歸山林，我睜圓眼睛目送它們飛到極遠處，漸漸不見蹤影，隨即吟出：＂決眥入歸鳥＂，只覺滿心歡喜。

今日，我與頂峰無緣，立于泰山腳下，無法領略到山林深處的景色。終有一天，我會登上這巨山之巔，傲視群山，俯視大地。我也將像泰山般，驕傲的屹立在人生之巔！

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

托物言志的寫作方法篇九

在一個春天的早晨，我獨自走在林陰小道上。那和煦的春風加上那細細綿綿的春雨，讓我感覺愜意舒服。我深吸了一口氣，感覺到一股沁人心脾。

路邊，柳樹桿像玉妝扮的一樣，挺立著。柳枝有高有低，垂在小河旁。那小巧的柳葉，像蕭娘的眉毛，讓我想到了《憶揚州》的一句詩“蕭娘臉薄難勝淚，桃葉眉尖易得愁。”。葉上像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠在葉子上滾來滾去，可愛極了。忽然，一陣風吹來，小露珠像是根我玩捉迷藏，我根著小露珠轉移到了草地上。那小草猛然從地底鉆出來，望著這鳥語花香的世界，他左看看，右看看，叫醒了他的好朋友們，他們迎著春風，跳起了歡快的舞蹈。那如繁星點點的野花，紅的似火，白的賽雪，粉的如晚霞……這小巧的野花，點綴著草地。

我想：這美麗的春景，是誰創造出來的？這時，風兒輕輕吹過，我才知道，原來是春風創造出來的。她像神工，裁剪出那精細的柳枝；她像錦匠，編織出毛茸茸的“綠地毯”，她如繡娘，刺繡出一朵朵美麗的鮮花。

春風呀，你吹綠了美麗的林陰小道，吹遍了祖國的千家萬戶。

春回大地，萬物復蘇，柳樹在春天中醒了。小柳枝呦，軟了。小柳梢呀，綠了。長長的柳枝，細細的柳葉，在春風的吹動中，唱著動聽的歌兒。招來了小鳥，引來了蝴蝶，與她一起跳著美麗動人的舞蹈。

我喜歡柳樹，因為她送來春的消息，讓大地更加美麗。

我們的校園里有六棵高大的柳樹，柳條就像小姑娘的頭發一樣輕輕垂下，在空中搖擺……

上學的時候，它一搖一擺地，好像在歡迎我、招呼我；上課時，它一動不動的，好像也在認真聽老師講課；下課啦，它又歡快起來，好像要加入我們的隊列跟我們一起玩；放學了，柳樹的枝條掛在我的肩膀上，好像在挽留我多陪它一會兒。

它們幾乎是一直陪著我成長的。我很喜歡這幾棵柳樹，愿它們和我一樣天天向上，茁壯成長！