人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

緩慢找就業協議書篇一

甲方：

乙方：xx市xx職業技術學校

甲方因工作需要，須由乙方提供本協議所約定的就業學生。根據平等協商同意并簽署本協議：

一：服務內容：

1：甲方為乙方就業學生提供安全的住宿條件，

2：乙方同意為甲方提供工作所需的技工就業學生。

二：服務期限：

1：本次協議，乙方一次性為甲方提供就業學生人;

2：工作期限為個月：自年月日起至年月日止。

三：工資支付：就業學生每月滿勤工資為元。

四：其他福利：在工作期間免費提供中晚工作餐兩餐。

五：權利與義務：

1：為保證技工人員人數的穩定和正常經營工作，就業學生不得在協議期間中途離職，如有中途辭職，須經得甲乙雙方同意，協商解決。

2：乙方負責按甲方要求，提供合格的就業學生。

3：乙方負責就業學生上崗前的思想教育和安全教育等相關事宜。

六：本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方簽字之日生效。

附：安置就業學生名單

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

年月日

緩慢找就業協議書篇二

甲方： 乙方：

地址： 地址：

電話： 電話：

傳真： 傳真：

甲乙雙方秉承平等自愿、協商一致之則，就甲方接收乙方推薦學生到甲方企業就業事宜簽訂本協議書，雙方承諾共同遵守以下所協議：

一、操作方式

根據甲方用工條件，乙方負責協調、組織學生 人（其中女生 人，男生 人）到甲方企業就業。注：在 年 月 日到 名女生和 名男生。

二、甲方對就業學生的要求與條件

1、初中/中專以上學歷，年齡18—25周歲，視力0.8以上；持本人有效身份證；身體健康，能吃苦耐勞、勤奮好學并能按期服務于甲方。

2、學生入廠均需由甲方安排體檢（體檢費從學生第一個月工資中扣），體檢合格后方能錄用。

三、中介推薦費用結算

1、勞務費用：學生就業滿兩個月后，甲方根據實際人數按人均 元費用（注：其中人均 元為“勞務費”，人均 元為來廠“交通費”）。

2、支付方式：

“勞務費”： 元/人，按實際在職人數計算，憑乙方開具的“勞務費”發票，甲方分兩個月打入乙方指定賬戶：（戶名： 、開戶行： 帳號： ）。（注：學生在甲方就業工作滿一個月支付 元/人，滿兩個月支付剩余的 元/人）。

金報銷，學生到廠當天支付現金一部分（相當于來程從 到惠州的火車票金額），剩余部分在學生上班一周內憑車票報銷現金。

四、爭議解決

未盡事宜或在執行本協議過程中發生爭議時，甲乙雙方應友好協商解決，協商未果時，可提交 仲裁委員會依法仲裁。

五、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方代表簽字并蓋章后正式生效，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

代表簽字： 代表簽字：

年 月 日 年 月 日

緩慢找就業協議書篇三

地 址：********************

乙 方：

（實習人員）

身份證號：

所在學校：

為明確實習人員與實習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。

1、實習生須將以下資料一并提供給公司:學校的就業推薦表或學院證明、學生證復印件、身份證復印件。

按照甲方的崗位需求，乙方自 年 月 日至 年 月 日到甲方指定崗位實習。

2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方實習活動，包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。

3、如果實習結束，經雙方協商愿意達成正式勞動協議，甲方優先錄用乙方為公司員工。

4、甲方根據工作需要和乙方所學專業，安排乙方到 部門，從事 工作。實習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對實習崗位進行調整。

5、甲方在乙方實習期間

（1）協助乙方所在高校對乙方進行管理；

（2）每月 日前向乙方提供 元/月的基本生活補助及 補助（按出勤天數計）；

（3）尊重乙方休息權；

（4）提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在實習崗位的安全；

（5）實習結束時配合乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定，出具實習證明。

6、乙方及學校承諾：學校已經購買了意外及疾病保險等，實習期間發生意外或疾病的，由乙方向學校及相應部門主張，甲方不承擔責任和損失。

7、乙方在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加實習，按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；遵守甲方的各項規章制度，保守甲方商業秘密、技術秘密。

8、實習期間乙方應遵守的規定：

（1）乙方應遵守國家的法律法規；

（2）乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定；

（3）乙方應遵守甲方的操作規程,如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理。

對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協議，終止乙方在甲方的實習，但是應提前告訴乙方和說明原因。

9、甲方實習期間如需請假，應遵守公司規章提前提交請假申請，并應當告知乙方，如未辦理相關手續獲得批準或未告知乙方，視為擅自離崗，期間發生任何事故丙方不承擔任何責任。

10、實習期內，甲、乙任何一方要求解除本協議，應提前7天書面通知對方，并辦理完結交接手續。

11、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。

12、乙方違反甲方各項管理制度，甲方可以向乙方所在學校反映，根據情節輕重給予教育或終止實習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

13、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。

14、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。

15、本協議正本一式兩份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字（或所在學校簽章后）生效，甲乙雙方各執一份為憑。

甲方（蓋章）：

授權代表（簽字）

年 月 日

乙方（簽名）：

所在學校(蓋章)：

年 月 日

緩慢找就業協議書篇四

勞動保障事務所(以下簡稱甲方) 靈活就業人員 (以下簡稱乙方)

為進一步加強城鎮靈活就業人員的管理服務，指導城鎮下崗失業人員多形式實現靈活就業;做好其社會保險的建立和續接工作，提高實現靈活就業后的相關就業服務，經甲乙雙方協商，達成如下協議:

一、甲方的權利和義務

一、甲方的權利

1、協議期間，甲方有權要求乙方提供靈活就業及社保關系接續的相關材料;

2、協議期間，甲方有權安排乙方臨時性接受上級檢查的工作任務

3、協議期間，甲方有權對乙方實行跟蹤管理;隨時掌握其就業狀態;

4、協議期間，甲方有權要求乙方配合支持有關方面的工作

(二)甲方的義務

1、甲方在協議期間，積極主動給予乙方的指導幫助，并實行限時服務;

(1)進行在就業政策指導，提供在就業政策咨詢;

(2)提供靈活就業技能培訓;

(3)提供就業信息(勞務信息);

(4)指導有關養老保險和醫療保險的接續事宜。

2、及時或定期審核乙方提供的相關材料品，并實行限時服務。

3、按規定及時向傻瓜機就業部門申報相關補貼手續。

4、協議期滿，主動向乙方提供是否續簽協議事宜。

二、乙方的權利和義務

(一)乙方的權利

1、協議期間，享受國家和省政策規定的在就業培訓、職業指導、職業介紹、勞務中介服務。

2、協議期間，依照國家政策，享受社會保險補貼。

3、協議期間，免費享受再就業政策指導和再就業政策咨詢服務。

4、協議期間，接受甲方在基本養老保險和醫療保險關系續接工作方面的指導。

5、協議期滿可向甲方提出續簽或終止協議。

6、協議期間按規定可不進行失業登記，不繳納失業保險，且不享受失業保險待遇、符合規定的人員應領未領得失業保險金與再次失業后應領的失業保險金一并續領。

7、乙方根據自身年齡、文化、技能及身體條件、在協議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業方式。

(二)乙方的義務

1、協議期間，應主動到所在社區勞動保障工作站進行靈活就業登記。

2、協議期間。按季度報告靈活就業狀況及收入情況。

3、協議期間，按時履行繳納的基本養老保險費。

4、協議期間，按時完成甲方交給的臨時性任務。

5、協議期間，要配合支持甲方的工作。

三、協議終止

協議期間，乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動合同》的，視為實現穩定性就業，本協議自然終止。

四、其他議定事項

五、本協議一經簽訂，雙方共同遵守，相互支持，相互理解

六、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份

七、協議期限

緩慢找就業協議書篇五

甲方：

乙方：

為貫徹落實黨和政府對刑釋解教人員的安置幫教政策，做好過渡性安置幫教工作，針對乙方無業可就、生活困難、有就業愿望的實際情況，甲、乙雙方就推薦就業有關事宜簽訂如下協議：

一、 甲方推薦乙方到xx市永發五金制品有限公司就業(工種由就業單位具體安排)，并保護乙方的個人私隱。

二、甲方根據與xx市xxxxxx有限公司簽訂的《共建過渡性安置幫教實體協議》，保證乙方與推薦就業單位的其他員工一樣實行同工同酬，即相同的工種應按相同標準給予報酬。

三、乙方在工作期間，要遵紀守法、遵守就業單位的規章制度，服從安排，如違反就業單位的有關規定，就業單位有權依章辭退乙方;如乙方自愿辭職，要按照就業單位的規定辦理辭職的有關手續。

四、乙方要與甲方保持聯系，定時匯報自己的思想和工作情況。

五、本協議一式四份，甲、乙雙方及就業單位各執一份，市司法局存檔一份。

甲方(蓋章)： 乙 方(蓋章)：

緩慢找就業協議書篇六

乙方：學生

為適應社會對中高級實用型職業技能人才的需求，我校面向全國招收身體健康、無不良惡習的應(往)屆初、高中畢業生，開展中等職業學歷教育。為使學生在校期間順利完成學業，畢業后愉快走上工作崗位,根據有關法律法規和學校的規章制度，甲乙雙方經友好協商，達成協議如下：

乙方自愿報讀甲方專業方向學習，學制三年，學習期結束，乙方經考試、實訓合格畢業后，甲方根據乙方自身條件和學習結果負責推薦就業。

一

1、負責按國家教育主管部門批準的教學大綱頒布的教學計劃對乙方進行教育培訓，除乙方自動棄學，傷病輟學，違紀停學外，督促學生修完學業，經考試合格按規定發給全國通用的中等職業學歷教育畢業證書，以及全國和地方政府主管部門頒發的相應的技術等級或職業資格證書(其費用由乙方自理)。

2、甲方在乙方職業品德良好，擇業觀念正確，職業技能考核合格、獲得雙證(學歷畢業證和職業資格證)、身體健康、遵紀守法、操行表現合格，無任何不良違規記錄的前提下，甲方負責為乙方推薦就業。

3、除乙方自動放棄推薦或達不到崗位要求又拒絕甲方合理推薦外，根據“優生先推，公平競爭”的原則，凡合格畢業生在畢業后半年內確因甲方原因未能推薦就業者，由甲方退賠乙方培訓費。

4、乙方學習期間，甲方對具備條件、有取得大專或大學本科學歷證書愿望和能力的學生提供進一步學習的機會和條件，幫助經考試合格者取得具有法律效力的對應專業的大?；虼髮W學歷證書(學習等相關費用另付)。

1、努力學習，嚴格遵守國家的法律法規、社會公德和學校的各項規章制度;刻苦鉆研，熟練掌握相關職業工作技能，按要求進行在校課堂學習和定崗實習、實訓，達到相應的考核標準獲得相應的畢業證書(結業證書)和技術等級證書或職業資格證書。乙方未獲得兩種證書，甲方不予推薦就業。

2、乙方在校學習期間，必須嚴格遵守校規校紀，甲方將定期依據學生日常行為規范對乙方進行量化考核，量化考核分低于60分者甲方不予推薦就業。

3、乙方在簽定合同后，非甲方違約的任何原因單方要求中止合同;或因乙方嚴重違紀被開除，勸退以及私自離校者，甲方不退任何費用，且本合同自行中止。

4、乙方在接受甲方推薦過程中，應堅持社會需要第一，個人自愿第二的原則，根據自身條件積極配合。凡因乙方達不到崗位要求，又拒絕合理推薦或接受推薦后自行離職由乙方自行負責。

5、學生在畢業前半年到一年的時間進入指定的廠(公司)實習，實習期滿，學生根據實習的廠方(公司)當時用工情況，可選擇與廠方(公司)簽定用工合同。

6、乙方應及時按要求交納學費、住宿費等相關費用;就業安置時發生的辦證、交通、食宿等費用自理。

三、此協議雙方應共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。

四、此協議自雙方簽字之日起生效。

五、本協議一式兩份，甲乙雙方各一份。

甲方代表：

乙方：

聯系電話：

身份證號碼：

單位蓋章地址：

聯系電話：

年月日年月日

緩慢找就業協議書篇七

就業協議書有什么作用？什么是就業協議書？在、協議書頻道中提供本文，您將會得到解答。請看如下：

第一點 什么是就業協議書：

就業協議書是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式，是畢業生落實用人單位、用人單位接收畢業生以及學校制定畢業生就業方案、畢業生就業主管部門編制畢業生就業計劃的依據。

簽訂就業協議書是國家為規范高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。

第二點 就業協議書的作用是：

一、就業協議由學校作為見證方，有利于保護畢業生的合法權益。

二、就業協議經學校和地方就業主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

三、就業協議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關系，畢業生不得另找單位，學校按協議派遣后，用人單位不得拒收畢業生。

四、就業協議畢業生實現自我保護的基本依據。一旦發生勞動糾紛，沒有勞動協議的員工只能任憑單位宰割。

五、就業協議是學校和地方就業主管部門制定就業建議計劃的基本依據，從而保證就業計劃的落實和實施。

六、不簽協議的畢業生，目前人事部門認為是緩派人員，不能調動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。

七、不簽訂就業協議書，不能算是國家正式派遣的畢業生。學校不能為畢業生辦理派遣手續，畢業生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業生就業的基本憑證，它和學生的學位證、畢業證。被稱為是學生就業的必備三證。

八、畢業兩年仍然不簽訂就業協議的畢業生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業。這樣勢必影響畢業生的發展。

緩慢找就業協議書篇八

甲方：

乙方：

丙方： （畢業生畢業學校就業管理部門）

廣西壯族自治區高等學校畢業生就業指導中心（以下簡稱甲方）是________高校畢業生就業主管部門（以下簡稱乙方）________于 年 月畢業于_________（院校）_______專業，是 省 市 縣（市、區）生源。甲方與乙方和丙方（畢業生畢業學校就業管理部門）根據教育部及 省（市）關于高校畢業生可申請暫緩兩年就業的有關規定及乙方的申請，就乙方暫緩兩年就業事宜，經協商，達成如下協議：

一、乙方暫緩就業時間為 年 月 日至 年 月 日。

二、暫緩就業期限內，乙方的檔案委托甲方保管，乙方須將有效聯系地址及電話通知甲方；乙方的戶口（入學時戶口未遷入學校的按有關規定辦理）及黨團關系及材料按規定保留在丙方，丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或在暫緩就業期間行為表現等鑒定材料。

三、暫緩就業期限內，乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關情況，黨員要交思想匯報，參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動，獲取用人單位的需求信息，與用人單位進行雙向選擇，以及獲取丙方提供有關就業的其他服務。

四、暫緩就業期限內，如乙方需要升學（出國留學除外）或報考公務員時，甲方負責為乙方出具與升學有關的和報考公務員有關的證明，乙方須持本協議書及畢業證到甲方辦理；如乙方需辦理《失業證》、《結婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續，必須終止本協議，將檔案、戶口及其關系轉回生源地畢業生就業主管部門，由生源地按相關規定辦理相關手續。

五、暫緩就業期限內，乙方回生源地就業的，憑本協議書到甲方辦理派遣手續；乙方在非生源地落實就業單位的，憑本協議及當地畢業生就業主管部門接收證明到甲方辦理派遣手續。

六、暫緩就業期限內，乙方在非生源地落實單位或回生源地就業經批準辦理了派遣手續的，憑報到證及本協議書到甲方辦理檔案轉遞手續。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉遞（特殊情況除外），如乙方未交回轉遞資料而造成檔案轉遞延誤，由乙方承擔一切責任。

七、暫緩就業期限屆滿時，如乙方尚未落實就業單位，必須在暫緩期限屆滿后的十天內，到甲方辦理派遣回生源地和檔案轉遞回生源地畢業生就業主管部門手續，并到丙方辦理戶口遷出及黨、團組織關系轉出手續。若協議到期時乙方不辦理，甲方有權將檔案轉回乙方生源地地級市畢業生就業主管部門，并將報到證交由丙方，由丙方連同戶口、黨團關系一并寄回生源地，一切后果由乙方承擔。

八、暫緩就業期限內，乙方必須嚴格遵守法規法紀，如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛、債權債務糾紛等，所引起的法律責任及后果由乙方自行承擔，與甲、丙方無關。乙方被勞動教養或犯罪被追究刑事責任的，甲方有權取消其暫緩就業資格，將乙方檔案轉回生源地級市畢業生就業主管部門，戶口關系和黨組織關系及材料按本協議第七條中關于未落實單位畢業生的規定辦理。暫緩就業期間，醫療費用、人身意外傷害費用由乙方個人承擔。

九、本協議書一式三份，甲方委托丙方簽署，甲、乙、丙三方各執一份。協議書自丙方將本協議書及乙方檔案在規定時間內移交給甲方之日起生效（檔案未到甲方，此協議無效）。

甲方簽章： 丙方簽章：

聯系地址： 聯系地址：

郵政編碼： 郵政編碼：

20xx年 xx月xx 日 20xx年xx 月xx 日

乙方簽章：

聯系電話：

家庭地址：

緩慢找就業協議書篇九

乙方：

第五條畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

甲乙雙方經友好協商，以平等互利為原則，就甲方委托乙方派遣學生就業事宜達成如下協議，以資共同尊守：

1、甲方屬合法勞務派遣企業，與公司(以下稱：用工單位)簽訂合法勞務派遣合約，甲方委托乙方派遣至用工單位工作的學生，與甲方簽訂合法勞動合同。

2、甲方必須誠實、信用、謹慎、依法有效地辦理委托事務，向乙方提供加蓋甲方公司公章的招聘簡章。

3、甲方應主動及時與乙方溝通，就業信息、面試時間、面試地點發生變更時應及時通知乙方。

4、甲方負責乙方輸送的應聘學生接待，面試等工作，并及時向乙方反饋面試結果。

1、乙方受甲方委托招聘甲方員工，乙方應提供個人真實資料(如姓名、現住址、聯系方式等)及身份證復印件1份給甲方備案。

乙方如未取得政府相關部門許可，不得向應聘者收取任何費用，因乙方非法向應聘者收費所產生的一切后果由乙方承擔。

甲方是具體負責指導大學生就業實習的組織管理機構。在工作中甲方教育丙方遵紀守法，執行用人單位及學校的規章制度，履行就業實習協議中的各項義務，如乙方與丙方發生糾紛，甲方主持調解雙方的爭議。在調解前，乙方或丙方不可申請仲裁和訴訟。

檔案轉入地。要先向用人單位的人事管理處咨詢清楚：單位有人事管理權且愿意接收的，究竟是何名稱，要問清楚。同時，要在協議書的上級主管單位上蓋章才有效;無人事管理權的，該單位有無委托的人才中心，有，則填該人才中心的地址，并在上級主管單位欄上加蓋人才中心的章。以上情況下填寫才有效。反之，無人事管理權又無委托人才中心的，則要自己落實，或者自己托管(要加蓋所托管人才中心的章)或者不填(默認回原籍)

2、乙方應按甲方的要求(包括年齡、學歷、身高等)，收集應聘者并批量輸送到甲方面試。

3、乙方應向應聘者詳細介紹甲方就業信息內容，不得更改甲方就業信息內容，如因乙方更改就業信息或以欺騙方式將應聘者輸送給甲方而造成一切后果由乙方承擔。

4、乙方應將就業者統一輸送到甲方規定的面試地點，并將就業者名單在面試前一天晚上20：00時前發送給甲方。

5、乙方如未取得政府相關部門許可，不得向應聘者收取任何費用，因乙方非法向應聘者收費所產生的一切后果由乙方承擔。

第一條本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第三條畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實先容自己的情況，不得弄虛作假，畢業生就業協議書樣本范文。

甲方(蓋章)：____企業管理咨詢有限公司乙方(蓋章/簽字)：

甲方代表人(簽字)：

(4)人事代理：如果你們實在沒有親人朋友能幫你們找到公司掛名，那么學?？梢詭痛蠹肄k理，你們要統一將《就業協議書》(一式三份)交給招就辦，同時按物價局核準的收費標準繳納檔案托管費，由招辦統一到政府人事部門所屬的人才交流機構為大家辦理人事代理前期手續和《就業報到證》。但是這個有名額限制，實在沒有辦法的時候再給辦理!

十甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

實訓期間，自第三天實訓開始前，允許丁方向丙方申請無條件全額退費，自第三天實訓開始，不再退還實訓費用。

日期：____年__月__日 日期：____年__月__日

日期：____年__月__日 日期：____年__月__日

緩慢找就業協議書篇十

第二十六條下列情形之一，乙方違反和解除甲方推薦的人員勞務關系的，應按下列標準支付甲方推薦的人員經濟補償金：

1.乙方修業期間，甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發展，使其成為社會需要的有用人才。

2.根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業情況、職業技能等級及思想品德表現為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協議。

3.按期向乙方收取學費、住宿費;代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用(據實結算、多退少補)。

4.按照省教育廳有關就業政策，認真做好學生畢業前的實習安排及畢業后的就業安置，維護乙方在勞動就業方面的合法權益。

甲方委托乙方為其加工系列產品，加工數量、款式(或開發信息)、標準、質量要求由甲方提供，價格由雙方協商確定，另在訂單上詳述。

5.因甲方過錯不能按時推薦乙方就業，甲方負責乙方上崗前每月xx元的生活費。(期限xx年)

本協議有效期為三年。如乙方在工作期內無重大工作過錯及違規違紀記錄，該協議自動延簽，每次延期均為三年。

6.為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業，甲方規定：

(3)對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業前尚未撤銷處分的學生，不安排就業。

(4)對未交清所規定費用的學生，必須待交清費用后(在學校規定的時間內)再準予畢業，之后安排就業。

1.乙方在修業期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業證書。

乙方修業期間，甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發展，使其成為社會需要的有用人才。

2.按照規定，按期向學校繳納應繳費用。

第十條乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本協議書第四條規定的，按《勞動法》第44條支付工資報酬。

3.乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。

4.乙方上崗就業試用期間，應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業安排機會;乙方試用結束，經錄用單位考核轉正后，若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業;若因錄用單位生產減員，甲方可再次負責安排就業(有效期_________年，推薦次數為________ 次)。

第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

5.若甲方未能履行協議所規定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。

本協議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。

甲方(蓋章)：_____________ 乙方(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_______ 家長(簽字)：_________

乙方修業期間，甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發展，使其成為社會需要的有用人才。