在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
寫(xiě)景的作文400字四年級(jí)篇一
我的.家鄉(xiāng)雖是一個(gè)小城市，但也有幾樣很有名的景點(diǎn)，第一樣就要先說(shuō)說(shuō)一直在奔流不息的大家也很熟悉的黃河。黃河別看他是一條河，他也非趕時(shí)髦因?yàn)樗焯於甲尯永镒顑?yōu)秀的頭發(fā)染燙家沙子弟弟把他染發(fā)，要不然它為什么是黃色的呢?
第二樣就是國(guó)家四a級(jí)旅游景點(diǎn)：龍亭，大門(mén)前面有兩個(gè)石獅，一個(gè)石獅懷里有一個(gè)球，一個(gè)石獅懷里有一個(gè)小石獅它們就像警衛(wèi)叔叔一樣日夜堅(jiān)守著龍亭。一進(jìn)大門(mén)，有一條寬大筆直的道路，而道路兩旁的樹(shù)高大挺拔、婀娜多姿。走一會(huì)兒，就能看見(jiàn)垂柳了，你看春姑娘又來(lái)當(dāng)柳樹(shù)來(lái)梳頭發(fā)了，一梳玩，柳樹(shù)變得和春姑娘一樣漂亮了。再往前走就能看見(jiàn)玉帶橋啦，站在橋上看風(fēng)景，那才叫美，沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)的人不可能知道那時(shí)的感受……
第三樣，就是西湖了，雖然沒(méi)有比杭州的西湖漂亮、人多、有人氣，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的西湖。兩座高塔之間，細(xì)細(xì)的沙子被窩陽(yáng)光照耀下，變得好像金子一樣，恨不得想讓你帶走一些，而且夏天穿上羽絨服也可以在西湖水里面玩不光爽沒(méi)事的時(shí)候也可以打發(fā)一下時(shí)間。
怎么樣，你喜歡我的家鄉(xiāng)開(kāi)封嗎?如果喜歡那就來(lái)玩一玩吧，我還可以當(dāng)你的導(dǎo)游哦!
寫(xiě)景的作文400字四年級(jí)篇二
我的家鄉(xiāng)在江南，我每時(shí)每刻都想念家鄉(xiāng)的一草一木。
我的家鄉(xiāng)臺(tái)州，它位于浙江省沿海地區(qū)，那里山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，的確是一個(gè)十分令人向往的地方。
每到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鋪天蓋地的油菜花盛開(kāi)著，吸引力無(wú)數(shù)的客人從四面八方趕來(lái)參加這一年一度的“油菜花節(jié)”，那熱鬧的場(chǎng)面，至今還縈繞在我的心田。
清明節(jié)前后，茶葉抽出了香嫩的葉芽，這可忙壞了采茶的`姑娘，她們忙碌的身影在茶園里穿梭著，為春天增添了無(wú)限生機(jī)。
了夏天，永安溪漂流成了最亮麗的一道風(fēng)景：乘著竹筏，順著忽緩忽急的溪水漂流而下，大有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”之感慨！
夏末，馳名中外的楊梅成熟了，有的紅艷艷，有的紫盈盈，還有點(diǎn)黑瑩瑩飽滿的掛滿枝頭，豐收的時(shí)刻來(lái)臨了，游客們不辭辛苦的從千里之外趕來(lái)，就是為了品嘗它那甘甜，鮮美的味道，可見(jiàn)這種水果的魅力有多大。
到了秋天，原始森林觀賞紅楓絕對(duì)是最好的選擇。再有，各式各樣的水果成熟了，家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
到了冬天，最吸引大家眼球的就是萍溪林場(chǎng)的燒烤爐，在這里舉行朋友聚會(huì)最適合不過(guò)了。
家鄉(xiāng)有賞心悅目的“仙居爸景”；有震驚中外的摩崖石刻蝌蚪文字；有歷史悠久的皤灘古街；還有千年不倒的南宋古塔，我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)，我為我的家鄉(xiāng)而自豪！
寫(xiě)景的作文400字四年級(jí)篇三
春天來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩。
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平方，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。讓我給你們講一講我們的校園里有什么景物吧﹗
雖然我們學(xué)校里只有平房，可是我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，終于還搶了優(yōu)秀班級(jí)，還在學(xué)校拿了優(yōu)秀班級(jí)。
雖然我們學(xué)校里沒(méi)有什么名貴的花，可是我們學(xué)校里有自己長(zhǎng)出來(lái)的野花，一到春天，這些野花就開(kāi)始發(fā)芽，還有小草也會(huì)發(fā)芽，還有別的顏色花，比如﹕黃的、紅的、紫的、淡藍(lán)的、淡紅的等別的顏色的花。
還有很多樹(shù)木，雖然有一些老樹(shù)，可是還長(zhǎng)葉開(kāi)花，還有冬青，雖然有一些老的，可是那些老的`冬青身上還長(zhǎng)了種子，那些種子非常好玩，可以玩﹕五子棋、象棋等別的棋。
雖然操場(chǎng)也不大，可是今年變大了，上體育課我們都跑兩圈，我們都好累，不過(guò)，天天鍛煉身體好，這樣跑步還是有應(yīng)的。
我們學(xué)校還跳廣場(chǎng)舞，第一個(gè)學(xué)的就是“小蘋(píng)果”。我們都學(xué)會(huì)了，雖然這個(gè)學(xué)校不是很大，可是我們非常喜歡這個(gè)學(xué)校。還有我們的老師，我們的老師對(duì)我們特別好，不過(guò)對(duì)那些寫(xiě)不完作業(yè)的不好，我都能寫(xiě)完作業(yè)，我還是組長(zhǎng)呢﹗
這個(gè)學(xué)校太可愛(ài)啦，我好喜歡這個(gè)學(xué)校。
寫(xiě)景的作文400字四年級(jí)篇四
貞白廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是一個(gè)雕像展覽會(huì)！到處都有雕像，有將軍騎馬，提筆寫(xiě)詩(shī)，雙鹿漫步，還有書(shū)卷墻……個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象、逼真。
先說(shuō)將軍騎馬，一位將軍拉住馬的韁繩，往后面使勁一拽，馬被繩子拉住了，抬起前蹄，用后蹄剎住車，有一種上陣殺敵的威嚴(yán)。那馬呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那將軍呀，手拉著韁繩，身子往后斜，腦海中不由得浮現(xiàn)出將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上揮戈戍邊的英雄形象來(lái)。
再說(shuō)雙鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，低頭望著小鹿，仿佛在說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，還有很多時(shí)間，你要珍惜每寸光陰，不要浪費(fèi)你的`童年。少壯不努力，老大徒傷悲。”小鹿安安靜靜地聽(tīng)著，眼神里透出光來(lái)，仿佛在說(shuō)：“媽媽，我知道了。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！?/p>
最后說(shuō)書(shū)卷墻，它呀，一層一層的書(shū)柜里放著一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想聯(lián)翩。那一卷卷“海浪”在書(shū)柜中互相重疊，層層疊疊，形成了一片“海洋”！這片海洋是書(shū)的海洋，書(shū)海浩瀚無(wú)邊！
王貞白廣場(chǎng)的雕像栩栩如生，我這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小學(xué)生非常喜歡。
寫(xiě)景的作文400字四年級(jí)篇五
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)季節(jié)是萬(wàn)物復(fù)蘇春回大地的時(shí)候。
小草在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)悄悄地從地下鉆了出來(lái)，大口大口地呼吸著春天的空氣，開(kāi)始為美化我們的環(huán)境默默地做出著貢獻(xiàn)。高大的柳樹(shù)也甩出了自己的長(zhǎng)辮子，好像在迎接春天的到來(lái)。
花朵們見(jiàn)城市到處是綠色，也想為春天裝扮。迎春花是春天的使者，伸出了自己的雙臂說(shuō)：“大家一起為春天添彩吧”；玉蘭花大概聽(tīng)到了迎春花的號(hào)召，也綻開(kāi)了 自己的笑臉，白的、紫的、紅的，所有的`玉蘭花都打開(kāi)了花骨朵，露出一張張笑臉；桃花也不甘示弱，在一夜之間把粉紅的花朵展現(xiàn)在人們眼前。
冬眠的動(dòng)物們從洞中爬了出來(lái)，棕熊伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始尋找食物去了；小松鼠跑到了松樹(shù)身上，向松枝打了個(gè)招呼；一位行者剛剛從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái)，它就是小燕子，在房檐下建起了自己的新家。
嗡—嗡—一只只小蜜蜂開(kāi)始了新一年的工作；蚯蚓也爬到了泥土上，呼吸了一會(huì)兒新鮮空氣，又繼續(xù)下地干活去了。
丁咚—丁咚—是冰面融化，流水潺潺的聲音。鴨子飛到了湖面上，找起了食物；小魚(yú)則迫不及待地沖出湖面與同伴們追逐嬉戲。
大地又是一片美麗的景象……我愛(ài)春天！
寫(xiě)景的作文400字四年級(jí)篇六
校園的銀杏是美麗的，是迷人的。
春天，一條條光禿禿的樹(shù)枝上，發(fā)出了一片片嫩芽。清晨的露珠躲在嫩芽上，在朝陽(yáng)的映照下，晶瑩剔透。微風(fēng)吹拂，露珠調(diào)皮地跳向大地，這時(shí)的嫩芽更加?jì)赡塾危o校園帶來(lái)了春的氣息。
夏天，枝頭開(kāi)出了小小的，卻很優(yōu)雅的花朵，金黃色的花心發(fā)出醉人的香味。碧綠的葉子郁郁蔥蔥，像一把大蒲扇，又像一把巨大的綠傘，火辣辣的陽(yáng)光被毫不留情地?fù)踝?，它給校園增添了一絲絲夏的涼意。
秋天，銀杏葉色彩是最為豐富的，葉子綠中帶黃，黃中又透著一點(diǎn)紅色。樹(shù)上一顆顆黃色的'小果子，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小孩，躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里撒嬌。終于有一天，它們長(zhǎng)大成熟了，給校園添加一份秋的果實(shí)。
我最喜歡冬天的銀杏。初冬葉子黃得是那么的燦爛。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，葉片“沙沙”作響，片片黃葉緊挨樹(shù)梢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在陽(yáng)光的照耀下，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加金黃！瑟瑟寒風(fēng)過(guò)后，片片黃葉如雪花般飄落下來(lái)。我撿起一片落葉，仔細(xì)觀賞。它像一把小扇子，條條葉脈像扇骨，中間是最深的土黃色，向兩邊逐漸擴(kuò)散，最邊上是優(yōu)雅的淡黃色。我要把它珍藏好，它帶給我對(duì)校園冬的留戀。
校園的銀杏樹(shù)呀，你四季都有各自的色彩！我喜歡你充滿活力，喜歡你生機(jī)勃勃，更喜歡你堅(jiān)強(qiáng)而挺拔！