當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇一
一、班級學生情況
我們信息科學學院______年招收本科生新生近200名,這些學生在第一學年不分專業,到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業的選擇。因此,200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。
二、班主任常規工作
班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,或者說是學校學生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學生工作來說,有別于大二、大三的學生工作,大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,我就開始從學習做起,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二
我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業,讓我全身心地投入。:
熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生,無論學習成績的優劣,家庭的貧富。學生之間發生了摩擦,學生與家長之間出現了問題,我總是認真傾聽,盡力幫助,因為我知道,“教育無小事?!蓖瑫r我也總是提醒自己,允許孩子犯錯誤,要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我深受家長好評。
我校很重視學生的素質培養,常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視,因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會,朗讀比賽、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動,我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動,從而豐富孩子的生活,提高學生的能力。通過每日一句名言、每人一句好句等積累,讓孩子們明理、博學;通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動,使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節目會演、藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺,提高素質的平臺,塑造健康人格的空間。
要建設一個優秀的團隊,光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干,是建設優秀團隊的工作核心。因此,我每帶一個中隊,都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級,人人都是“班干部”,通過申報、選舉等過程,為每個中隊成員確定工作崗位,然后進行培訓并與平時活動相結合,隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力,增強了集體榮譽感,同時調動了學生自我管理的積極性,學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
俗語說,“沒有規矩不成方圓”。經驗告訴我,要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來,必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學習成績好壞沒有必然聯系,在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職,如果因為沒干好,可以暫時先停職一段時間,經過培訓鍛煉后再恢復崗位,讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強了我班中隊的活力和凝聚力。
作為一名少先隊輔導員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此,我虛心向他人學習,不斷提高自己工作水平和理論水平,并結合少先隊的工作特點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結合。我知道:面對新的起點,新的形勢,只有不斷探索,不斷創新,用理論去推動工作縱深發展,這才能使少先隊工作躍上新臺階。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇三
我今年也作為__屆的輔導員在工作崗位上努力著。始終堅持“以人為本,為學生服務,做學生的良師益友”的原則,以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,從而取得事半功倍的效果,由于輔導員工作時間不長,還需不斷積累經驗,查漏補缺,以期今后的工作更高的臺階?,F將具體工作總結如下:
一、加強學風、班風、舍風建設管理
優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規范的考勤制度,每堂課考勤班長必須點名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法,使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異,在各班開展了“以好幫差,帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛。目前學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主、積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作。建立了較完善的班委干部每周例會制度,發現問題解決問題。由于04級學生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念。
二、學風管理
學風作為外顯的_風氣_,其表現可包括:學習的自覺性好不好、主動性高不高,學習的情緒飽滿不飽滿,學習的勁頭大不大,學習的毅力頑強不頑強,學習的態度認真不認真,學習的興趣濃厚不濃厚,學習的作為踏實不踏實,學習的人氣旺盛不旺盛,等等。這些有關學習精神方面的表現,一旦蔚然成風,形成具有一定群體性、一貫性和穩定性的良好學習風氣,就常常會產生良好的學習效果,就能學有所得,得有所用,用有所獲。學風作為內蘊的_思想方法_,主要指的是理論聯系實際、理論與實踐的統一。這是學風最本質最核心的內涵。堅持有效的學習,從根本上說,就是要堅持理論聯系實際的學風。因為只有理論聯系實際,對實際進行科學抽象,根據實際提煉、創造理論,依據_實事_去_求是_,那么這種理論、這種_是_,就有了堅實的實際基礎,就必然具有無限生命力,從而必能能動地反作用于實際,用來指導實踐活動,做到有_的_放矢,從而產生巨大的實效。
學風建設是高等學校永恒的主題,是全面貫徹黨的教育方針,是高等學校實現培養目標的重要條件,是衡量辦學水平的重要標志。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量,時時刻刻都在對學生產生著強烈的熏陶和感染,激勵學生奮發努力,健康成長。
學風的直觀反映是學生對知識、能力的渴求和在學習中是否勤奮刻苦、學習紀律是否嚴明等,是學生在對待學習這個問題上的思想態度和行為表現。它的評價是圍繞著學生的學習需要、學習動機、學習目標、學習態度、學習行為等多項內容綜合進行的。學生是學校的主體,所以學生的學風恰是學校方方面面作風的集中體現。學校的培養目標,指導著學生的學習方向;教師嚴謹的治學態度,嚴格的治學要求,對學生的學習具有榜樣和示范作用;良好的校園學術風氣,可以提高學生的學習興趣;嚴格的管理措施,規范了學生的學習行為,養成學生良好的學習習慣等等。因此,學風建設應該是多方面的,但歸根到底要立足于學生、見效于學生,并以學生的學風變化為根本的檢驗標準。優良學風一旦形成,就會產生一種無形的力量,使學生在學習上精益求精,奮發向上。
當今,學風建設不應該只是中小學強調的重點,時下的大學,學風建設仍必須擺上議事日程。大學生的知識得到了擴充,但與此同時,學風方面則有著嚴重的不足,這些已經引起教育主管部門、教師、家長以及學生們注意。如何在現有的教育體制和教育環境下獲得更好的教育成果,這依賴于教學質量的不斷提高。因此,一場關于學風建設的討論由此而展開。
總而言之思想政治教育大學生,行為的規范化管理,學生班級建設,大學生的實踐活動為學生服務是我們高校輔導員工作的基本任務。做好服務工作的基本要求是深刻認識服務工作的政策性強,利害關系突出的特點;努力增強服務意識,端正服務態度,提高服務能力和水平;要把合情、合理、合法三者緊密結合起來,既要熱情細致周到,又要堅持原則性和政策性。高校輔導員的工作任務和內容是動態的,不是一成不變的,具有時代性、思想政治性等特點。我們作為高校輔導員要努力通過自己的工作,對大學生的思想政治發揮引導作用,對大學生的行為管理發揮規范作用,對大學生的學習發揮促進作用,對大學生的班團組織發揮領導作用。我們要充分認識到高校輔導員工作的重要性和必要性并努力提高自身素質為進一步做好輔導員的本職工作而學習學習再學習!
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇四
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養成良好的習慣。”在輔導員工作中,使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,而良好的風貌是各種習慣養成的基礎。一年級學生在生理、心理方面都有很大的可塑性,作為輔導員,本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育:
在學校,教育小學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些小學生或者某個小組做得好的及時表揚,在班級中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力,班級里有百分之九十以上的學生都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者,我會經常進行個別輔導、提醒,讓他們跟上班級同學的步伐,共同進步。
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,現在學生都已經養成了這個良好習慣。學生之間要懂得使用禮貌用語,讓學生在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。同學們團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。其中我班上姜征同學開學初拾到人民幣50元,能夠及時主動地上交給老師,他那種拾金不昧的精神已經在我們班級傳播開來。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。平時,我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,我糾正學生錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。
每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育少先隊員遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,學生課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
輔導員要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,經常和家長通電話、發短信,個別家長也很配合我,經常主動和我聯系。從實踐中,我深感一個具有良好風貌中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給少先隊員提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養成,使我班級風貌有了一定的發展,每位學生都能把班級集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。因此,學生不但成績和學習習慣有了進步,而且他們的能力也可以得到了發展,從而能促進班級風貌的整體發展。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇五
學生從小學進入初中,為了規范學生行為,一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,并結合我們學校新時期的發展特點,注入新的方法和活力,聯系實際,舉例逐條剖析,講清其現象、原因和危害,將它們作為行動的綱領,出現問題及時對照守則處理,找出改進的措施。
蘇格拉底說過:“教育不是灌輸,而是點燃火焰”。為了學生養成良好學習生活習慣、發展良好個性,遏止學生中存在的不良風氣,確保校風健康穩定,把不良習慣扼殺在搖籃里,我在開學初就將養成教育作為一項主要工作來抓,抓學生的衛生習慣,自覺學習的習慣等。通過各種形式的活動,如主題班會隊等讓學生理解習慣養成的重要性,并利用一些榜樣的力量,樹立典型,加強聲勢。
“火車跑得快,全靠頭來帶”,班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部,他可以以身示范,帶動和感召全班學生,使班風純正。激發這部分同學的工作熱情,注意培養并發揮其作用,是樹立良好班風的關鍵。
因為是剛接觸學生,很多方面都不夠了解,所以我只能從班級的每個學生檔案中仔細去加以分析,了解到哪些學生是品學兼優的,哪些學生做過班委,然后初步確定班干部人選,讓他們先實踐兩個月,我還對全體班干部加以培訓,指導工作的方式、方法,與個別班干部多次交流。兩個月過后,的確有的學生不適宜做班干部,雖然成績理想,也能做到以身作則,因為在性格、管理能力等方面存在缺陷,所以,在期中后,在學生民主評選和做好個別學生思想的基礎上,我更換了一部分班委。
新班委產生后,我便定期召開班干會,鼓勵他們:你們是班中最為優秀的同學,所以一定能起好帶頭作用。對班干部做得好的地方進行表揚;做得不好的地方,我不是嚴厲批評,而是從正面指導其應該怎樣做,使班干部的工作能力逐漸提高,并保持對工作的積極、熱情。
如果班干部工作出現差錯,班主任如果在同學面前對其大加批評,將會大大挫傷班干部的自信心,也降低他在同學中的威信。所以,批評班干部應私下。而對于班干部的工作成果,班主任在班中要大加表揚,這有助于樹立班干部的威信。當同學們信任班干部時,他們便會團結在班干部周圍,服從班干部的管理。
后進生的教育歷來是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。爭取學生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面。因此,我主動與家長們保持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策。我在平時與學生交流時,也經常了解學生在家中的學習環境,家長的教育方式,這使我與家長交流時已對學生家庭有了一定的了解,從而更有利于交流時的有的放矢,提出讓家長在有的教育方法上的改進,他們也易于接受,雙方能就孩子教育問題達到一致看法。
總之,輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學習,不斷總結,不斷探索,爭取把輔導員工作干得更出色。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇六
起筆落筆之間,又是一個學期。時間如行云流水般一去不復返,但很慶幸,在時間匆匆而去的同時我和我們班的孩子又長大了一歲,時間帶給我們的是成長,是成熟,是知識。很高興我們在進步,高興之余,我對自己這半年的工作做了一下總結。
本學期我根據學??傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展了多項工作,以培養行為規范教育為突破口,結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動并取得了一些成效。
所謂“學高為師,身正為范”,一個教師的一言一行都會給學生留下深刻印象,并對學生起著很大的影響作用。所以在教育工作中,我努力做到為人師表,率先垂范。要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結;在學習上,要求學生書寫認真工整,并加以督促;在衛生上,見到垃圾主動撿起。時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
每一個學生都有自己的優點,作為教師,更要用放大鏡來觀察孩子發現孩子的優點,尊重孩子的個性特點和愛好,讓每一個孩子都能健康快樂地成長。為此,我積極響應學校的號召,鼓勵學生參加各項活動,如疊被子比賽,運動會等,班級內還開展繪畫比賽,評選小明星等。雖然有的同學學習成績并不出色,但是他們在這些方面的表現確是出色,有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動,我看到了學生自信心普遍得到提高,同時也促使優秀生更加追求卓越,中差生增強信心的良好勢頭。
重視與家長的溝通和聯系,交流孩子成長存在的問題,幫助孩子更加健康成長。
驀然回首,奮斗的汗水早已升華。在任職期間,我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己,以“服務同學,鍛煉自己”的心態提醒自己,雖然我做得并不是最好的,但我一定是最用心的。新的一年,新的開始,我會以更高的要求來規范自己,更加倍地努力,爭取更上一層樓。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇七
時間飛逝,轉眼間,已到了學期末,半學年的工作也接近了尾聲。今年的六月份,我通過面試,被聘選為20xx級的年級輔導員,這是一個神圣的工作,而對于我這樣一個大三的學生來說,是非常好的機會來鍛煉、磨礪自己。對我在今后的學習生活中有很大幫助,為以后的發展的奠定了很好的基礎。在導員工作期間,學校、學院的很多領導、老師很注重我們的工作,對我們十分關心。給了我們很多鼓勵和指導,使我們對工作都很有信心,并盡全力完成了我們作為導員應做的各項工作。針對本人半學年的工作,先做如下總結:
20xx年x月x日至18日,我校召開全校輔導員的學生工作研討會,會議期間分為全校輔導員的培訓會和研討會兩項內容。17日上午,學校領導針對不同年級分別作了單項輔導,一年級的輔導員由烏力吉老師在水建院會議室進行培訓,烏力吉老師就輔導員的意義、定位及對導員的要求等內容進行講解,讓我們還沒有導員的經驗一年級的輔導員對輔導員有了一定的認識。充分做好力爭當好年紀輔導員的思想準備,當日下午本院的輔導員在食品院101進行研討會,由屈書記為大家講解輔導員應做哪些工作。縷清了我們對未導員應盡的職責與義務,不至于以后的工作中出現誤區。次日上午在學校書緣會議室進行會議總結。
8月x日—23日,全校進入迎新生工作,本人及其他五名輔導員負責迎新時的前臺簽到工作,并通知新生一些注意事項,與學生會的成員經過兩天的努力,將迎新工作完成。
軍訓課是學生們的一門必修課,也是學生入學的第一課,8月x日—9月x日,結合我校的實際情況,組織了20xx級新生進行軍訓,學校本部成立軍訓團,本部下設16個營共66個連隊。我食品院為四營共四個連,我與另一個導員敖亞譚擔任三連連長。三連由食品科學與工程專業項目生99人及食品質量與安全的20位項目生共119人組成。學辦劉明越老師擔任指導員。軍訓期間,三連各成員都努力訓練,遵守紀律,配合軍訓教官完成各項訓練任務。在軍訓期間,本院的大一新生在新區住宿,我們輔導員與學生們一起在新區住宿,早上將學生帶到西區吃早飯后帶大操場進行訓練。完成一天的軍訓任務后,將學生們帶回學生住宿區。確保軍訓期間學生們的安全。軍訓的生活很豐富,分為軍事技能訓練、軍事理論課、專業思想思想教育、學唱革命歌曲、校歌、參觀校史及連隊生活。除此之外,學生軍訓還有競賽評比,同學們都很努力的做好各項事務,并且都想為學院爭光。軍訓的生活很辛苦,但是學生們受益匪淺的一課。
(1)班主任、輔導員及學生班會。
我擔任20xx級食品二本一班和20xx級食品質量與安全二本一班的輔導員,軍訓結束后,各班班主任與班級同學見面以及確定班級的班委。20xx級食品二本一班共41名同學,其中10名預科生。任文明老師人本班班主任;20xx級食品質量與安全二本一班共40名學生,其中10名預科生。烏蘭老師人本版班主任??梢哉f,這兩個班級都是特殊集體,是一個蒙漢結合的大集體。開學初兩位班主任在各班的見面會之后都確定了班級的班委,并對學生進行了入學教育。作為輔導員,也是一名大三的學姐身份,提前和學生們講了自己的經驗,并對大學的一些注意事項告知給給同學們,學生們剛來到大學,生活環境、學習方式都會發生很大的變化,讓他們初步了解大學,以免盲目的生活學習。隨后的生活學習中,兩班班主任都定期的進行班會的召開,了解班級及學生們的情況。
(2)輔導員會議
①學校于11月x日和11月x日分別針對班主任及輔導員進行培訓,對我們的工作有了更一步的加深,使我們更深入的掌握學生輔導員的責任,做好自己的工作。
②每一周或兩周,學院屈書記都會召開全院的輔導員工作會議,對上周的工作進行總結,以及布置下周的工作任務,通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問,了解工作中出現的問題與難處,及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,每月月底,屈書記都會對輔導員的工作日志進行查看,并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
②輔導員、班長會議。學院會定期的召開輔導員班長會議,部署工作任務,加深了班長與導員的工作聯系。創造相互熟悉,交流經驗的機會。
(3)班內工作
①查課
作為輔導員,每周都對所帶的班級進行了一次查課。并做好出勤記錄,對學生的學習情況進行了解和督促。我所帶的兩個班級的出勤非常好,同學們的學習積極性很高。
②自習情況
20xx級食品二本一班和20xx級食品質量與安全二本一班在周三、周四、周日晚有固定的教室上晚自習。作為輔導員,每次自習都會到學生的自習室,查看下出勤情況以及同學們的自習時的狀況。同學們通常都會提早來到自習室,對所學的科目進行復習。學習狀態很好。
③深入宿舍
每兩周,輔導員都會到學生的宿舍做了解。查看同學們的也不歸宿情況,詢問同學生的生活狀況。和同學們溝通生活及各方面的事情,解決一些遇到的困難。
④班級活動
在本學期,開展了很多活動,如10月x日20xx年食品質量與安全二本一班全體學生去伊利參觀。參觀了伊利的牛奶生產線,并到伊利的牧場進行參觀;11月x日,我所帶的兩個班級進行了主題團日活動。針對我們的大學生活,同學們開懷暢談,并邀請了學辦的科爾沁老師,同學們對自己不了解和感興趣的事情想科爾沁老師進行了詢問。這些活動豐富了同學們的課余生活,也使學生在各方面有了一定的提高。
⑤其他
在對同學們的其他輔導都是借助同學們的晚自習時間,大一的新生在上學期都會有朦朧感。大學的自由生活使得一些同學失去方向感。在自習時間,我曾針對大一的學習、考證問題、如何利用課余時間、班級問題等與同學們一起座談,根據自身的兩年的大學生活經驗和借鑒其他人的例子給同學們講解并解答同學們的問題。也對同學們做了一些要求。作為他們的年級輔導員,同時也以一個師姐的身份希望他們不虛度大學的四年時光,借助大學這個平臺,為以后的工作生活打下堅實的基礎,四年的大學生活之后,都有所收獲。
以上是本學期我的工作總結,在工作中還有很多不足,在以后的工作中,會吸取經驗,使工作做得更好。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇八
1、開展“職業規劃”講座和職業規劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規劃》、《如何做職業生涯規劃》等講座,提倡以職業目標為中心作為職業與就業規劃,強化就業中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業生涯規劃書,然后進行個別指導,通過舉辦職業規劃大賽團總支初賽檢驗和交流規劃心得,讓學生做好生涯規劃,認清職業方向,樹立就業目標,重點提升學生專業知識和專業技能,提高就業競爭力。
2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好,英語本科支部的平均績點為3點多;國貿專業英語四級一次通過率;軟件工程支部四級一次通過率約80%;英語本科專業專業四級一次通過率達100%,等等。
3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環節,對于幫助新生盡快融入大學生活,明確成才目標,激發學習動力,學會做人、做事、做學問,做好人生規劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題,通過對學生教育管理工作中難點問題的思考,結合當前學校發展形勢和中心工作,我積極探索,在xx級進行新生教育創新試驗,并在實踐中不斷檢驗和修正,今年又在xx級新生進一步試驗和改進,以“適應,共性”為中心,實現在主體、內容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創新嘗試,收到了良好的效果。xx級國際貿易專業目前情況適應很好,學風優良,班級凝聚力很強。
4、畢業生就業指導工作。通過就業講座、個別談心、簡歷修改、發布就業技巧博文、組織參加招聘會等方式幫助畢業生順利就業。
5、學年評優工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上,在全面了解的基礎上經過初評公示、復評公示、確定公示三重把關,保證“公平、公開、公正”的原則,爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議,對個別同學進行個別談心,穩定情緒,最終評出真正優秀和符合條件的同學。
6、干部選拔、培養與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解,選擇有班干經驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后,進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉,制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構》,按照規定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員,形成xx、xx與xx級的幫傳帶工作團隊。干部確定后,與經管系第二團總支和計算機系第五團總支聯合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座,對全部干部進行正規培訓,明確職責,責任到位,對學習、工作方法、干部素質等提出要求。
7、xx級特色團日活動。xx舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動,通過這次團日活動,不但提高了支部成員對時事的了解和認識,而且也增強了本支部的凝聚力、戰斗力。xx2班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動,不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心,更促進了團支部的凝聚力。
9、通過聚餐制度,加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會,了解學生的最新思想動態,重大問題及時與學生溝通,有普遍性的問題作為大會重要議題和素材,使思想政治教育工作更有針對性和時效性。
10、繼續鼓勵學生個性化發展。其中有中韓交換生(盧志輪)、中美交流生(盧慧冰、周丹丹、郭釗如),參加北京奧運會志愿者服務(郭釗如),奧運啦啦操(陳雅琪),創業設計大賽(黃新毅),春運廣州火車站志愿者(黃杏賢),英俱理事長(項依凡、周婉倪、蔡天濤),職協副會長(梁宜鋒),動漫社社長(黎菲菲),70%的同學參加了社團活動。
11、切實開展特色黨支部建設活動,加快入黨積極分子、入黨推優與黨員發展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創新成果獎。大二下學期是發展黨員的攻堅階段,根據黨委要求,堅持成熟一個發展一個的原則,大力發展學生黨員。10年發展黨員四批,共62人。
12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目:章金淳的《廣州市商務英語專業人才需求和就業率的調查研究》,院級:謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》,指導校區科研立項課題xx金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現行為的調查——以廣州地區的80后為例》,軟件工程專業吳浩然等人的項目入選學校挑戰杯作品。
13、組織同學積極參加校內的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區第二十屆學生科技學術節之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動,組織首屆商務談判大賽,組織南海校區籃球賽、羽毛球比賽,組織同學們參與第二屆舍歌挑戰賽和第五屆diy制作大賽,首屆職業形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等,同學們積極參加校內的各項活動和比賽,為團總支贏得了不少的榮譽,同時展示了同學們的才能,更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節優秀組織獎,范小旦同學榮獲校區首屆職業形象大賽季軍,吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇九
20xx即將過去,在這一年中,我既承擔了教學工作,又擔任了輔導員。
今年上半年我教授了會電1001、1002、1003班的《成本核算實務》課程。對教學工作我絲毫不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
編寫了由化工出版社出版的,高職高專十二五規劃教材《成本核算實務》一書,另發表論文一篇,主持滄州市社科聯課題一項。
總之,工作中有苦也有樂,但我無怨無悔。因為我熱愛教育事業,也熱愛我的學生,所以干起工作才有干勁,有信心。但在工作中也有缺點,有時處理問題有急躁情緒。今后,我會加倍努力,戒驕戒躁,多學習,多借鑒別人好的工作方法,力爭把工作做好。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十
不覺間已是柳芽滿枝, 擔任學生輔導員助理也已經半年有余啦!在這期間我們付出了很多, 也收獲了很多, 工作上積累了不少工作經驗;言語表達上也增進了不少。總之, 通過此次的經歷使我們在綜合素質方面有了很大的提高。感謝各位老師及領導給我這樣的一個機會, 下面就是我對這半年來的工作總結:
輔導員助理在我們衡水職業技術學院是新的舉措, 更是對我們這一批學生輔導員助理的考驗。我清楚的知道, 輔導員助理不僅要具備各個方面的能力, 還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神。但更重要的是對學弟、學妹的安撫以及讓他們更快的適應大學生活、融入大學這樣的大家庭。
我感到責任的重大, 向有關老師請教如何做好這方面的工作。積極準備各種各樣的班級活動, 消除大家剛剛進入大學的陌生感, 給學弟、學妹一個家的感覺。并通過這樣的活動, 間接培養大家在大學應該學到的能力:團結、膽量、口才等。于此同時還會經常和一些學弟、學妹聊天, 了解他們在學習、生活、思想方面的情況。及時同輔導員聯系解決。根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作, 在這期間我與班級同學建立了深厚的友誼。現與班級同學之間的友誼又漸漸得到了升華, 群眾基礎進一步得到穩定。和他們一起走過了這半年的時間里.我每天都能感受到他們給我的愛.每天都能聽到他們那親切的叫學長。好欣慰, 好感動;能得到他們對我的尊敬。
在他們09級的身上我發現很多的同學都缺少一種主見, 很多時候不清楚應該怎么做, 往往是隨大流兒。我便利用晚自習的時間和他們一塊分享自己曾經的一些經歷和一些社會上的小故事, 逐漸增強他們的自主意識-------我希望我帶的班在各方面一定要超過我們現在的班。所以在各個方面我做好榜樣, 對自己嚴格要求, 逐漸改掉自己的毛病。這期間也從一些班干部身上看到一些問題, 班干部身上還是存在團結這個問題, 團結就是力量這句話從古至今, 只要班干團結了, 班級也就會團結(就像我們班一樣), 所要求的任務也會準質量的完成。
半年的時間, 工作也多, 免不了也會出現一些錯誤, 比方說沒能及時了解到學弟、學妹情感問題, 沒有來的及提前解決, 一致造成更重麻煩的事, 還好及時了解, 馬上解決。處理好每一個小細節, 才能防患于未然。在學習方面我還不夠努力, 比較貪玩, 成績不突出, 對于這一點我自己覺得很不好意思, 作為輔導員助理, 自己卻不學習, 在新的一年要努力學習, 綜合全面發展。
最后, 感謝學校給我這次鍛煉的機會, 這對我以后的工作會有很大的幫助, 工作中的點點滴滴也將成為我大學生活中一段美麗的回憶。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十一
大一下學期的工作就要結束了,作為大一xx班的輔導員,我對自己這學期的工作有了很深刻的了解,而且完成了學校的工作。接下來也就對自己大一下學期的工作做一下總結。
在大一下學期,因為大一第二個學期結束,就要升入大二學期,所以要注意的事情也很多,因此我針對不同的事情開展了很多次的班會,幫助解決學生們遇到的問題,以防學生們對很多事情不關注,以開班會的形式把大家聚齊到一起,也是為了方便通知學生們重要事情。這學期開展了xx次班會,對每一次遇到的重大問題,都在班會上很好的解決了。開展的班會都很成功,不僅解決了問題,還更加聯系了老師和學生、同學之間的感情。
作為他們的輔導員,大一是他們進來的第一年,這個學期也是第二個學期,學什么的通知我都會及時的發到群里給學生,讓他們及時的關注學校和學院的事情。下發的通知都比較到位和及時,如此就讓學生們更加的做好學生的職責。不管是學校的通知,亦或是班級的通知,都會準時的傳到班級里。
雖然我已經不是個新老師了,是個老教師,但是我還是覺得自己有必要要去學習,所以在工作的業余,我都會去學習,不斷的增強自己的業務能力。不斷的把自己裝飾的更好,而且還是有真材實料的,這樣才能更好的擔任好輔導員,為學校和學生服務。在這一個學期里,學校的進行的培訓我是一個也沒落下,每一次的培訓我都參加了,就是為了讓自己的能力有所提高。
這學期是大一的下學期,大家進入大學,其實多少還是有些不適應或者其他情況的,這樣很容易導致心理的問題,所以這學期我特意設了一個班干部的職位——心理委員,就是幫助大家解決心理問題,由心理委員收集情況,我再去細細了解,盡可能的幫助學生開解煩惱。在這方面,取得了很好別的效果,下次還會再接再厲的,
一學期已經過去,我的工作也完成的差不多了,這其中我還是有一些缺點在,還需要去做些改正,才能更好的自己這工作做得再好一點,不辜負學校領導的關照。這學期總體上也還完成的不錯,我會吸取這學期的經驗去把以后的工作做好些,也請領導相信,我在輔導員的崗位上堅持做下去的。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十二
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業上的老師、生活中朋友,在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的各種專業人才的重任,因此,責任是重大的,任務是光榮而艱巨的?,F在輔導員已經遠遠超出了傳統的思想政治工作的范圍,它已經涉入學生生活的各個方面,如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。
在學校不斷發展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年,我擔任機械工程系20__級的230名學生的輔導員工作。本著“以人為本,為學生服務”的宗旨,以學生的思想教育,班風建設為工作重點開展工作,使學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。
一、自身的理論學習
輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;“實”就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;“精”就是對工作精益求精,不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上梁不正下梁歪”,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己,生活比較節儉,思想上都積極要求進步的特點,從入學伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:
抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自己的人生目標,重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會,以自身的經歷現身說法,幫助學生正確認識自己的學習,思想水平及能力,以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有能力,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我學習,自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生,幫助他申請了勤工儉學的崗位;對于有其他發展意向的學生,幫助其獲取信息,實現自己的目標。
三、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己的特點,狠抓班級學風建設。措施如下。
嚴格考勤制度和晚自習制度,輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。
召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。
四、班級的各項活動
堅持每周班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的能力。
能認真參加學校的各項活動,以學?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。通過有效的組織,在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽,寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分,在很大程度上說,全方位、全過程地做好學生思想教育,才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式,充分信任學生,學會尊重和欣賞學生,做學生的知心朋友,做好表率,做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作,也是我的追求。我一直在努力,也將繼續為之努力。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十三
時光荏苒,歲月如梭,不知不覺,我一學期的工作即將結束,根據輔導員考核有關文件精神,我認真回顧了自己一年來的工作,在學校和系里領導的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是思想上,還是實際工作能力等方面都取得了很大的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎,第一學期輔導員工作總結。我把自己的工作,從思想和實際工作兩個方面總結如下:
一.思想上積極要求進步
眾所周知,理論是我們行動的指南,指導我們的實際工作,自身的思想素質和理論水平是輔導員從事工作的基礎。在實際工作中我邊學邊看,使自身具有一定的理論水平。在思想工作中,我堅持“以人為本”的宗旨,熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作,為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎。
作為一名政治輔導員,應該具備高尚的人格,高度的社會責任感和嚴謹的治學態度,講究為人師表;作為為一名黨員,應該時刻不忘學習黨的基礎和理論知識,思想時刻向黨組織靠攏,特別是系里閆書記、陳老師、孫老師等,他們是老黨員,有著豐富的經驗,能把理論聯系實際,是我們的好榜樣。在平時的工作中,我也十分注重對個人素質的全面提高,積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,爭取早日成為學生的好榜樣。
二.注重培養工作能力
作為一名高校輔導員,并能夠和大學生一起成長,這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作,接待每一屆新生和送走的每一屆實習生、畢業生,教師工作總結《第一學期輔導員工作總結》。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校,我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校,交給了我,我就要付起這個責任,做好一個輔導員應該做的一切;當一屆屆實習生收拾行囊離校時,看著一個個背影,心中又顧慮、又凄涼;當一屆屆實習生返校畢業時,看到一個個成熟的面容和聽到一個個被實習醫院留用或找到一份工作,心中又高興、又自豪。一年年來心情的起伏,我感到自己的雙肩無比沉重,責任無比重大。我暗下決心,我一定要盡自己最大努力,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十四
一、學習上帶動
作為輔導員,提起們的興趣也是應該做的,我首先是了解了學生這所學的專業課,我告訴他們我們將在這學期的最后一個月挑選一周進行計算機技能比賽,就按照他們專業課的課程來出題,班上所有人都有資格參加,并且這次是獎勵制,并且都是我個人自掏腰包,名能拿到一百五十塊,第二名五十,第三名二十,我這么分配的原因就是想讓他們盡可能的去追第一名,不要退而求其次。有了這個約定之后,效果還是非常不錯的,至少在上專業課的時候,幾乎沒有人是不愿意聽的,都想在學期末的時候,證明。
現如今比賽也瞬間的結束了,他們讓我看到了非常多極為出色的作品,最后在我和他們專業課的老師一同作出評選,最終以___同學獲得了第一名,要知道他一直在班上默默無聞,行事非常的低調,沒想到認真起來能給我這個意想不到的結局。我覺得能花這么點錢,讓他們在學習上有突飛猛進的的進展,是非常值得的,這也是我的策略之一。
二、生活上幫助他們
這學期,我堅持每天晚上跟班助一起去寢室檢查,跟同學們閑聊,盡可能的解決他們的困難,比如說寢室空調功效太低,寢室的鎖需要更換,床板有斷裂的跡象等等,我作為輔導員也是會盡自己所能的幫他們解決。我也會偶爾跟他們一起玩游戲,前提下是不耽誤學習,我跟他們的年紀差不了多少,也比較能聊得到一起去,亦師亦友的關系才更好的有助于我工作的開展。
三、工作上嚴格要求他們
為了班級能向著更高更遠的目標進發,光靠我一個輔導員是不夠的,所以這學期剛開始,我所作的第一件事就是選舉班干部,我不同于常見的投票制,而是由我個人決定,但是我會讓想上的人,自己寫一份自我鑒定給我,然后我再從自我鑒定中分析出誰更適合,一學期下來,事實證明我的這個方法是可行的,至少班干部學生之前從來沒出過矛盾,并且大家都把自己的本職工作完成的非常好。
這一學期是我認為,我這么就工作以來,最為盡職盡責的一學期,主要還是班上的這群學生們比較懂事聽話,這也讓我有了管教下去的動力,愿意花時間花精力在他們身上,我將繼續努力,爭取當一個人人稱贊的好輔導員,爭取讓我們班學生做到全部不掛科,能有更好的成績!
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十五
克魯普斯卡婭說過:_要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。_我會不斷學習,在原有的基礎上提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
一個學期又將結束了,在本學期,少先隊大隊部在學校領導的指導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?,F將本學期少先隊工作做以下總結:
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,開學時,大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃,安排好課程表,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作,各項分工責任到人,使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室文化建設和校園文化建設,并定期進行評比,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強少先大隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓工作,為學生的學習創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初,學校設立了學生自主管理委員會,對學生在校生活、衛生、學習、紀律、做操各個方面進行常規督查,并實行每周一總結,學生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學生也做到了及時的上報和如實的記錄,經常強調一日常規遵守情況。到學期末,教育學生嚴格按照學校要求去做,督查組的同學也逐步走上了軌道,做好了檢查記錄簿,發現不足及時找到班主任落實,使本學年的學校常規教育,尤其是安全教育取得了很大的成效。
5、進行行為習慣教育,重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行教育,使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,及時改正自己的缺點錯誤,養成良好的行為習慣。
二、以大、中隊主題活動為載體,開展少先隊活動
1、以_感恩、誠信、禮儀_為主題的中隊活動
本期以來,學校的教育活動始終堅持_感恩、誠信、禮儀_為主題,保證每周一班,旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發展。我們學校也會組織學生觀看有教育意義的感恩片,讓整個校園充滿愛,讓整個世界變成美好的人間。學生在此次活動中學到了很多東西,心靈得到了凈化,動情之處,師生及家長相擁而泣,全體師生及家長得到了意想不到的收獲。
2、其他活動
我校每周都組織了有意義的活動來豐富學生的在校生活,每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深,更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學生充分地懂得;只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己,只有奉獻才能感悟生命的可貴,只有在奉獻中才能體會到真正的快樂,讓學生在實踐中得到成長。
3、學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動
由于特殊的小學集中住宿和小學生的自我安全預防知識的欠缺等實際情況,學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。我校通過幾次演練活動,師生們真正_零距離_接觸緊急疏散,對緊急疏散有了更深一步的認識和了解,進一步提高了廣大師生的安全意識,真正把安全工作落到實處,達到了預期目的,取得了很好的效果。
三、開展各種活動,豐富學生的課余生活和第二課堂
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點,除了課間操和在課間的國學經典誦讀活動;還開展了各種不同的活動項目,由各班班主任和科任教師組織低年級學生以游戲、跳繩為主,中高年級學生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動,大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展了美術、書法和繪畫,手工制作等興趣小組活動,培養了優秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學習與交流時間,隊員在老師的指導下,認真進行練習。
總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。由于建校原因,每周一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好,因此,今后的少先隊工作我還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十六
一學年馬上要結束了,我主要做了如下工作:
1.學習方面:
在新的學期里,學生已經適應了學校生活,這學期的工作重點就是引導他們嚴格遵守學校紀律,做好常規工作的同時,把主要精力放在學習上。
每周的周一晚自習,作為班會時間,到班里和學生溝通交流,了解他們的學習狀態和思想動態,并把自己有限的認識傳導給他們,指導他們大學四年如何度過,有關學習,前兩年是打基礎的時間,一定要把專業知識掌握牢固;有關情感,進行了正確的引導,要求他們樹立正確的戀愛觀;告訴他們,在校期間做一個不讓父母操心的人,對父母最好的回報是讓父母放心并用學習成績優秀;有關生活,生活要做到不奢侈,不攀比,在大學唯一可比的是知識量和能力。 2 有關紀律:
進入下半學期,大學對學校紀律已經非常熟悉,時常引導他們進行嚴格遵守,經常翻看學生手冊。對違紀學生進行批評或單獨談話,有些不知悔改學生,要求與其家長通話,和家長一起對學生進行管理。
對紀律不太好的班級,我會經常去看看,提醒他們注意利用一切可以利用的時間去學習,在班里與他們交流,要求他們自己的行為不要對別人造成負面影響。對于紀律比較好的班級進行了適時的口頭獎勵,學風也非常好。
3有關衛生:
衛生是一件常抓不懈的事情,每天都有值日生打掃,宿舍衛生安排有學生干部進行督查,我去巡查,每天到宿舍樓里檢查一遍衛生和起床情況,到各個班的衛生區看一下打掃情況,并對衛生不太好的宿舍進行了嚴厲批評。下半學期的衛生情況較上學期好,學生已經養成了打掃衛生的習慣。
4有關思想動態:
下學期學生們都漸漸熟悉了,談朋友現在開始出現,我會適時的引導,對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態度,從目前的情況來看還算平穩。
5其它:
除了上述常規工作之外,還整理了學生檔案,學生證和銀行卡的補辦工作,參與了一些學生活動,參加了黨員生活會,組織了入黨入團工作等等。
以上就是對我本學期所做工作的總結,通過這半年的工作,讓我體會到學生管理工作無小事兒,也讓我積累了不少的經驗和教訓,也提高了我自身的工作能力,在此我感謝各位領導的培養,也感謝各位前輩的指導,也謝謝學生的積極配合,希望在以后的工作中再接再厲,能夠做的更好。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十七
在這一年中,院系各位領導、老師和同事的關心指導下,自己用真誠全心投入工作中去,各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事,沒多大的成就感,是平凡的,但是不可否認的是,學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導員,責任更是重大,工作好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情,對工作要有強烈的責任心。
一、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己,生活比較節儉,思想上都積極要求進步的特點,從接手伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:
⑴抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自己的人生目標,重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法,幫助學生正確認識自己的學習,思想水平及能力,以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會,幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫助他申請了勤工儉學的崗位,對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
⑷建立了班級量化管理細則,對于同學們的行為形成約束。
二、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;
⑴嚴格考勤制度,輔導員不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情況:
⑴堅持不定期的班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的能力。
⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。
⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現自己的特點,由班委會組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如每月一次的主題班會,鼓勵大家展示自己的另一面,進一步增強了學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。
⑷考慮到學生大部分是外地來濟,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學崗位。
四、工作中的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學習,并請教有經驗的老師。但學無止境,理論水平還要提高,確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續嚴格要求,并進行持之以恒的學習。
2、工作經驗和工作能力有待進一步提高
工作中,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結,在以后的工作中,我會繼續努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經驗,堅持學習與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點。感謝學院能和系部對我工作的支持和幫助,我將倍加努力,取得更好成績。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十八
根據學?,F狀和長遠發展規劃,為了做好12安裝班學生的教育工作,現將本學期工作總結如下:
我擔任了安裝專業的理論教師和班主任。一年多以來,我以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為專業理論課的老師,課前認真備課,依據自己對教材的生疏,多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃,注重研究教學理論,積極參教研組的活動。經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學水平。每節課都以的精神狀態站在講臺上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
此外,為提高講課效果和教學質量,我除了注重研究教材,把握好基儲重點難點,還采用多媒體教學多樣形式。通過培養學生學習實用技術課的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
我通過教學,穩定優等生成績,提高中等生成績,幫助差生進步,讓不同層次的學生掌握都了專業理論知識。在全校技能比賽中,我班有一人獲得一等獎,兩人獲得三等獎。在應知應會考試中,學生100%,等到了校領導的肯定。
作為班主任,我深刻明白教育是愛心事業。為培養高素質的勞動者,我注意以德為本,結合生活實際,循循善誘,多方面、多角度去培養學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動,鍛煉學生的社會實踐能力。運動會期間,鼓勵學生積極參加學校各校比賽,提升班級的凝聚力,并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時,根據學生的性格特點去點拔引導,經常與出現狀況的學生家長保持聯系,與家長共同教育和管理好學生。對個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生。而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
通過我的不斷努力,班上學生沒有發生很嚴重的違紀行為,保持了良好的班風和學風。就業單位對我班學生的素質十分滿意。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇十九
今年受系里委托,我分管我們系的自律委員會工作,主要是針對寢室衛生,查寢工作加以指導,同時配合系團總支、學生會搞好學生工作。在管理系自律委員會的工作中,我和學生干部想方設法把我們的寢室環境建設搞的更好,檢查督促是一方面,另一方面是鼓勵表揚,繼續執行我們的禮貌寢室、標兵寢室的評選活動。在這一系列制度的管理下,我們的學生日常管理工作蒸蒸日上,我們系的學生活動率獲先進,我們系的寢室衛生始終堅持在前三名。
這些工作使我認識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大,而我們各方面的知識又有多少欠缺,我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴格要求自我,力求做到以下三點,讓學生工作穩中求進,力求創新。
一、不斷地學習與思考,并注意提高自身綜合素質。
教育者必先受教育,不但要學專業知識,科學文化知識,還要學政治知識,實踐知識,以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。僅有具備了良好的綜合素質的輔導員,才能當好學生健康成長的指導者和引路人,用自我正確的思想,優良的品德,良好的行為,淵博的學識為學生樹立學習的榜樣,這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會,還要在日常生活中嚴格要求自我,樹立_終身學習_的理念。在平時我不僅僅加強學習馬克思主義哲學,還加深現代科學知識的學習,不僅僅熟悉思想政治工作原理,并且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識,爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去,并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造,在批評與自我批評中提高自我的認識本事,最終使自我的綜合素質得到全面提高,
二、無私奉獻,愛崗敬業。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的,更是多樣化的,而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的,要想在較少的時間內把工作做得更好,在學生心目中樹立好的形象,工作熱情和職責心是尤為重要的。一方面,我要保證必須時間和精力的投入,制定好工作目標,充分調動、發揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關心、親近同學,要與他們交心談心,坦誠相待;對學生的困難要熱情幫忙,對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學生,公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明,弘揚正氣,使好人好事得到表揚和支持,不良傾向得到批評和糾正,這樣才能樹立起較高的威信。
三、勇于探索,虛心學習,力求創新。
經過這兩年來與同學們的接觸,我覺得更多的是我自我從同學們身上學到了很多東西,包括自我在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神,在他們身上我又重新看到了當年的自我,與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同學們的朋友,我和他們一齊參加活動,一齊學習工作,一齊聊天,在這些過程中我們結下了深厚的友誼。,可是我深感自身理論水平也有限,對同學們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復。但在與同學們的接觸中,我們經過彼此交流,都從對方身上學到了很多。以后的工作還很艱巨,我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,與同學們共同提高。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十
這一年,是收獲的一年,也是自我提高和發現不足的一年。本著以學生的“
一、以細致耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作。
20___年上半年,我兼任第十四期
20___年9月,我擔任了___年級新生499人12個班的輔導員工作,負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生,從教室到學生宿舍,在職責心的驅使下,我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用,號召每位同學發揮他們的自身優勢,進取有效的服務于學院、學校。在20___年軍訓中,我院獲得學校的“優秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。
我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動,從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開,活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎,社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎,社員張洋理解了齊魯電視臺的采訪,而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。
20___年___月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展,社員許菁菁理解了山東有線電視臺的訪問。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。
20___年上半年,學校正處于迎評的關鍵階段,我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不一樣的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度,我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作,勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務處各位教師的大力支持和幫忙,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教務處
回顧一年的工作,有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足,應對新的工作與任務,我會優化工作方法,提高工作效率,我將投入全部熱情開展工作,力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列,請
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十一
在過去的一年里,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,在學校不斷發展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系20xx級的1學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接?,F將具體工作總結如下:
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到嚴,實,精三字方針。嚴就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;實就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;精就是對工作精益求精,不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂上梁不正下梁歪,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業xx級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的。xx級的學生已經經歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態,為以后的工作打下了良好的基礎。
對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結過去一月的問題,指明下一月的努力方向。事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學生們及時了解國內,外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十二
本學期我擔任07級的班主任,現將本學期班主任工作總結如下:
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。每學年開學初,我們就本班學生的思想、學習、個性特點等情況和同學一起制訂好班級的奮斗目標,希望每個同學都能努力做到。如我們就為班級制定了共同的奮斗目標:思想上講文明,守禮儀,在校做好表率作用;在學習上互幫互助、樂學多思、勇于創新;在生活上自立自強,團結友愛。同時還鼓勵同學們要珍惜最后的時光,積極參與各項活動,展現自我,發展能力,為實現目標而共同努力。
1 學費清繳
我所帶的班級是07級商務英語1班,2班;旅游英語1班,文秘英語1班,共147人。接手班級時共有12人09學年的學費未交清,截止xx年x月x日,繳清了11人,還有1人xx年的學費未交清,另外,一人欠xx年學費。到現在為止共計2人未交清學費。
2 寢室管理
經過2個月的整改,狠抓,寢室現在已經杜絕了使用大功率電器的現象;衛生方面雖有優秀的寢室,但是仍然存在著不合格的寢室,這一點還需要加強對學生的教育與監督,時不時的要去提醒她們把寢室的衛生狀況放在首要工作上。
3 實習管理
截止12月底,我班的147人除了文秘班有14人參加實訓,其余班有97人辦理好了自主實習的手續,26人清考沒過等待學院的安排。在辦理實習手續的過程中已與每位同學的家長聯系,并做好的記載。每天堅持與兩名學生聯系,讓她們告知實習的情況并做好記載。
在這個學期里,我的班級管理工作從三方面實施:一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是_包袱_。
一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情,要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭本班學生家長的支持。我們班的很大一部分學生學習主動性不夠強,在家還是要靠家長督促,經常跟家長聯系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
以前我總是不善于跟家長交流,總覺得要有特別好的事或不好的事才跟家長講,其實這是錯誤的。每個家長對孩子的期望都很高,他們非常想知道自己的孩子在學校表現,也非常愿意把孩子在家中的表現講給老師聽。所以作為班主任多與家長交流,對自己的班主任工作是很有益的。
總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷努力,及時總結經驗教訓,爭取取得輝煌的成績。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十三
這一學期我擔任機械工程學院05級數控、10、11、12班的輔導員。我現在帶181名學生,期中女生27人,寢室8號六樓,男生154人,寢室10號一樓。隨著二級管理體制的實施,我和其他同仁一樣,在摸索中轉變著自己的角色。進入學院,在上級領導正確的指引與關懷下,在同仁們的熱心幫助和支持下,我隨學院的騰飛而成長;進入學院,我深入教室,學生宿舍,經常談心。
回顧十一月的工作,總體來說,學生沒有重大違紀現象,在院務委員會和學生處的統一領導下,根據學校及學生處、教務處工作計劃,結合班級實際,積極開展工作,較圓滿地完成了本月各項工作。整個工作在院系學生處的安排下,井井有條,沒有任何突發事件發生。
為發揚成績、克服不足,現總結如下:
始終注重學生的思想品德教育,能利用身邊的一些具體案例和實例強化學生的法制觀念,從遵守校規校紀、法律法規和學校的規章制度著手,不斷強化學生遵紀守法意識,幫助學生正確對待種種社會現象,促使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,力爭在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家庭做一個好孩子。
針對本班多數學生紀律觀念淡薄,自我要求不嚴等現狀,本學期從學生進校即提出明確要求。期中和期末要求每人寫一份個人小結,從而幫助學生正確認識自己,找到自己的成績和存在的不足,督促并教育學生發揚成績、克服不足,并樹立學習典型,使學生“學有方向,趕有對象”,從而形成一個積極向上的氛圍。充分利用每周的班會課、社團課和黑板報,強化常規管理和養成教育,經常找學生談心,了解他們的思想動態,主動幫助他們解決思想、學習和生活中的各種難題,使學生自覺將《大學生日常行為規范》內化為自身的行為習慣和良好的思想品德,通過抓學生的形象工程、文明禮貌和集體觀念,鞏固常規管理和養成教育的成果。
充分利用班會課和黑板報,加強學生學習自覺性和目的性教育,努力營造良好的.學習氛圍,使學生不僅學好文化基礎和知識,更注重各項技能訓練,為將來更好地立足社會打下堅實的基礎。
在抓好學習的同時,積極開展形式多樣的文體活動:籃球賽、拔河比賽等,使學生在實踐中得到了鍛煉、增長了才干。
班干部是班主任班級管理的得力助手,建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證。工作中對他們加強指導,遇到困難時及時給予幫助鼓勵,使他們樹立信心,在工作中得到鍛煉,在同學中起模范帶頭
作用,促使全班同學共同進步和提高。為使班級所有同學都有鍛煉的機會,還實行班委輪崗制,極大地調動了全體同學參與班級管理的積極性和主動性,增強了班集體的凝聚力和戰斗力。
“學高為師,身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的。為此,在工作中堅持以身作則,注重言傳身教:凡是要求學生做到的,自己首先做到,以自己嚴謹的教風來影響、帶動、感化學生,使學生在潛移默化中受到教育和提高;在勞動中做到身先士卒,親自動手,作好學范,使學生的勞動態度和勞動技能得到了提高。
在生活上主動關心、幫助學生,做學生的良師益友,堅持深入班級,宿舍,及時了解學生的思想動態和學習、生活中的困難,并采取積極有效的措施,幫助他們克服學習、生活中的各種困難。從某種意義上說,轉化一個后進生比培養一個優生更重要。因此,平時經常找后進生談心,了解他們的個性特點,針對每個后進生的實際,采取行之有效的措施,促進他們的轉化,對他們的“閃光點”,及時給予表揚和鼓勵,使他們重樹信心,融入班集體中,使他們在原有的基礎上取得較大進步。以上是十一月所做的工作及取得的一點成績,但工作中還存在諸多不足:如有時不能一以貫之地嚴格要求學生,對學生個性的了解不夠透徹,對學生的處理簡單化,未能充分發揮家庭的教育功能,與學生家長聯系不夠等。在以后的工作中,力爭揚長避短,努力開創班級管理工作的新局面。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十四
在學院領導的安排下,我擔任了11級會計金融學院的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲,回顧這半年,在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下,使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義,更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這半年的工作從以下幾方面進行總結:
20xx年下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。
1、平時經常深入學生中了解情況,找學生談心,掌握學生思想動態和基本情況,及時作好學生思想政治工作,加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度,思想品德,個人愛好,個人經歷,家庭情況,身心狀況等各個方面,解決學生困難、疑惑。對于家庭困難學生,建立貧困學生檔案,并進行民意測評最終定檔,根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助,在精神上長期的給予關心和支持。
2、加強學生們的安全教育,開展安全教育知識講座,全面保障大學生的安全與全面成長。
1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學后的一門必修課,是幫助學生磨練意志,強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛煉機會,我深知只有自己迅速轉換角色,進入狀態,才能把學生管理好。軍訓開始后,高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活,曾一度使我疲憊不堪,工作也處于忙亂之中。這時,我及時向有經驗的老師請教,同時發揮自己的主觀能動性,總結經驗和規律。軍訓結束時,我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。
2、學生日常管理。隨著時間的流逝,11級新生正式開始了大學的學習生活,為了讓大一新生盡快進入角色,適應大學的學習方式和生活方式,我采取了相應的措施進行管理和引導。在學風建設方面,首先,利用年級大會等多種場合強調學習的重要性,鼓勵大家刻苦學習,督促學生學習,幫助他們養成自主學習的良好習慣,對于學習有困難的同學,組建幫扶小組,幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前,我所帶的11級學生能夠自覺進行學習,大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。
3、在紀律管理方面,通過召開安全與紀律教育會,以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度,并以宿舍為單位,在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,定期深入學生宿舍,對同學們的日常生活問題即使并有效的解決,以保證同學們的身心健康。突擊排查學生安全用電情況,以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。對于衛生環境,保證整潔清新,建設團結、有特色的寢室文化,強化學生的安全意識與紀律意識,培養他們良好的生活習慣。目前,11級學生未發生安全事故,學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。
4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率,防止學生睡懶覺,消滅上課遲到現象,深入到班級中,以身作則,與同學們共同進行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施,保障了出勤率,同時也增強了同學們的身體素質,以更好的精神面貌投入到學習中去。
5、普及學生對《學生手冊》的學習,了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識,從側面教育學生,督促學生努力學習,并時時審視自己的行為習慣,督促自己嚴于律己。
1、堅持每周班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的能力。
2、認真參加學校的各項活動,以學?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行??朔吮景辔乃?,體育骨干少的客觀因素,在各項問題活動中取得了一定的成績。同時也增強了班級的凝聚力。
3、針對本班學生性格偏內向,不善于表現自己的特點,由班委會組織,心里委員開展心理健康教育活動,和學生們喜聞樂見的課外活動,進一步增強了與學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,保障學生們的心理健康。
4、對于來自省外的同學們,盡量的多關心他們的日常生活。
1、加強和任課老師的溝通,及時掌握學生的學習情況,共同做好學生工作。
2、加大學生干部選拔及培養,成為我們工作中的得力助手。
3、主動和學生家長聯系,從學校以及家庭兩方面入手,做好學生工作。
4、20xx年下半學期中,在我與我的學生們共同努力下,我所帶領的班集體獲得了“優秀晚自習班級”“優秀衛生班級”,“早軍操標兵班級”,在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。一個班集體只有團結一致才能取得更好的成績,這是我在學生面前反復強調的一點。
通過這半年的工作,使我對高校學生管理也有一些心得和體會,我打算結合自己的工作實際,利用假期時間,針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。 以上就是我這半年來工作的簡要情況,許多方面還都沒有提及,總體說來,自己在工作中取得了一些成績,但還有許多的不足需要改進,例如工作還不夠細致,宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今后的工作中,我將努力進行理論學習,提高自身修養,虛心向有經驗的老師學習,總結工作中的經驗教訓,以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。今后我會與我的學生們共同努力,爭取更大的進步。我相信我的班級,我的學生會在以后的學習生活中創造更多的輝煌!
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十五
在學院領導的正確領導下,隨著時間的流逝,即將送走xx年,迎來新的一年,回顧過去,展望未來,在xx年各項工作取得了一定的成績,是與上級領導及學生科的幫助是分不開的,我會更加努力的工作,在我們學院即將升本的工作中,做出我的應有貢獻!
作為一名班主任,首先要有一種高度的責任心,用慈母般的一顆心,深深地打動每個同學的心,和具有一種雷厲風行的工作態度,因此在xx年,班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上,要有一個號的方式,方法。在管理上要有一個創新的思想進一步提高我的責任心。根據新的形勢制定好學生的職業生涯規劃和近期目標、用共同愿景引導學生,憑高尚的人格感染人,言傳身教,在同學中樹立起模范形象,以競爭機制激勵同學,用之差異的教育方法培養學生,在xx年的管理上要有一個很大的突破,不能只停留在管理嚴格,看好學生的水平上,應該放手觸動學生的積極性,抓住學生的思想動態,充分發揮班級干部的職能作用,更加努力學習轉變是必然的,勢在必行,加強與人溝通的能力,提高學生的人生觀和價值觀了解社會,用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象,取得更大成績。
只有良好的班風、學風,才是取得班級各項工作優異成績的前提,因為機械081,082在年底就要離開學院進入就業實習階段,在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現象發生。因此我每天堅持到寢室檢查,發現問題及時整改,有的同學愛睡懶覺,不愿意上課,早晨7:30到寢室去檢查,一次抓到曠課的罰款5元充入班費,曠課一天的罰款20元,管理制度形成后,對有一些同學有了一定的制約,寢室發現臟亂差一次罰款20元,黨員,積極分子,班級干部必須起模范帶頭作用,犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下,機械081、082班曠課的現象杜絕了,形成了一個良好的學習風氣,并召開了各種班會《文明寢室,從我做起》、《文明離寢》等主題班會,圓滿地完成了學習任務,真正的做到了文明離寢,使同學們對學員有一種依戀感,寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
新生同學,9月份剛剛離開親人,來到齊職院呆著心中的夢想來求學,離開了家長的精神呵護,來到60人的集體。機電一體化101班,不能讓學生感到一種失落,作為一名班主任,就應該先從關心的角度去關心的每一位同學,每天到軍訓場,深入到寢室,關心學生的生活入手,不讓學生有意思想家或失落感,有的同學想家,而且做他們的思想工作,同學能和老師說出自己的心里話,暢想自己的未來和理想。從談話中,我也在物色班級干部,有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作能力強有力的干部隊伍,首先教育學生要有集體榮譽感,在軍訓期間,我和學生一樣在炎熱的太陽下站著,團結一心,戰勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力,走步齊心協力,團結是一個集體生存的基礎,團結是一種力量,是我們不斷前進的動力,半年來,我們機電一體化101班的班委會,認真積極工作,各負其責,團結一心,只要學院及學生科下達學生任務,全班同學積極參加,順利的完成了各項任務。取得了較好的成績,俗話說團結就是力量。
我們班主任,在管好班級的日常管理的同時,認真做好寢室的管理工作,培養學生要有一個良好的生活學習習慣。創造美好的學習環境,在創造品牌寢室的文化建設中,每周深入寢室3—5次,定期檢查,發現問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫習慣,大一是打基礎的時候,必須嚴格把關,先從情字入手,積極關心學生的身體狀況,學生有病,我必須第一時間到寢室慰問,送藥,使同學感受到有一種母愛的溫暖,用情來感化同學。創品牌,守品牌難。打好持久戰,協助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩,為創建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
同學剛剛步入大學,剛接受專業課,沒有興趣,當我們其中考試結束后,看到同學的考試成績,令我震驚的是電路基礎專業、高數班級60人,確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡,我必須找出切入點,怎樣才能調動同學的學習興趣,激發同學的積極性,專業課學得不好,將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫,苦思苦想,決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。講給全班同學,我認真做好了準備,從學習方面,我談到如何勤奮刻苦,增加一種韌勁,并舉出大量的實例進行講解,同學們聽的非常認真,當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前,同學們眼前一亮,讓同學們邊聽我的講座邊看證書,和登載在齊齊哈爾報,增加真實感,目的就是激勵同學的學習興趣,你們之所以沒有考入重點院校,就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩,所以才考入了??茖W院,既然你們已經錯過了一次機會,決不能再錯過在校讀書的美好時光,我講的很細,有的同學聽后寫了一篇聽后感,寫的很實在,都是心理話,老師:“你能有這樣的女兒,為你驕傲,真讓人羨慕。我一定要向她學習,學習她的學習方法,和刻苦學習的那種韌勁,和刻苦精神,在今后的學習中努力學習,專業文化知識,回報我的父母,感激我的老師,讓我知道將來應該怎樣學習怎樣做人,我們就是缺乏一種韌勁,我們更要學習她永不服輸的精神,將來才不會被社會所淘汰,我們要努力學習,不要再給自己留下任何遺憾,所以我們要在兩年半的時間里,刻苦學習專業技能,樹立正確的人生觀,我聽完這一刻,我又重新審視了我自己,好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學的聽后感,我很激動和高興,我的付出會收到很大的效果,這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃,積極性而已很高了。自習課認真復習,認真畫圖,上課注意聽講。不懂得問題敢于提出,形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到,班主任工作的偉大,因為我們是培養學生良好學習習慣的良師益友,不但要做好本職工作,更重要的是要有一個高境界,因為我們是學生,發展的引領者。所以我們要不斷完善自己,要學會提高自己的境界,把自身的各項工作做好,學生成長我成熟,班主任要積極協助專業長的工作,狠抓學習,提高學生的學習質量,起到一個紐帶的作用,一切為學生著想,班主任與我們的學生共同走向成熟,共同提高。
我們班主任工作是一種人格,是照亮班級的一盞燈,感到我們肩上的責任更重了,我們齊職院,xx年最重要的工作是升入“本科”院校,是我們學院的大事,一定要在工作中努力工作,學院的利益高于一切,我做的每一項工作,與學院發展來講都是微不足道的,在全院同志與學生的共同努力下,我們學院的升本工作一定成功,我愿做出我應有的貢獻。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十六
我今年很高興擔任了20棟622寢室輔導員一職,但說實話,我沒有做好工作,所以談工作總結,幾乎無從談起。
剛接觸寢室輔導員工作時,覺得很新鮮,也很投入,基本上每天晚上都會去622寢室里,和他們聊天、交心,談學習、工作和生活上的事情,如果他們有問題,我就會盡自己所能解決他們的問題,如果沒有問題,我就告訴他們大學里的一些新鮮事,講解一些學生會組織、社聯組織,告訴他們如何入黨,如何不墮落保持積極向上的心態。但是不斷的接觸,我發現自己并沒有走進學弟們的內心世界,甚至于幾乎無法過多的和他們交流,或許是我工作方法的不對,或是其他的什么原因,我留下自己的聯系方式,也記下了他們的聯系方式,告訴他們如果有什么事情可以找我,不管是生活上的還是學習上的事情,我都可以幫助解決,但失敗的是學弟們幾乎都沒有主動找過我,有點小失敗,但我更相信是學弟們沒有困惑,能自己解決問題了。堅持了接近一個月,幾乎一有空就會去學弟們的寢室,最后自己也忙碌起來了,沒有時間,以后就很少去了。平時在校園里看到他們,也總會打一下招呼,問一下最近的工作和學習狀況如何,總是想盡力幫助他們。
現在我想就寢室輔導員這一工作在此提一點小小的意見。
一是寢室輔導員工作應該從一開學就馬上開展,那樣工作就會得到事半功倍的效果,容易接觸學弟們,也容易幫助他們解決實質性的問題,而且彼此之間也會比較容易交往;
二是寢室之間可以搞一些小評比,一方面可以激發學弟們積極向上的學習心態,另一方面也可以檢測一下寢室輔導員工作的效果;
三是把寢室輔導員變成一對一的寢室輔導,比如一個大二的寢室輔導一個大一的寢室,一方面可以幫助大一新生,另一方面可以激勵大二學生以身作則,積極進??;最后我想提及的是寢室輔導工作是一個長期的全程性的工作,必須給予高度的關注,不能有頭無尾,有始無終。
今年的工作我沒有做好,沒有盡心盡責,我深感慚愧,在這里給學弟們說一聲對不起,希望自己在以后的學生工作中,努力進取,認真負責。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十七
一年,說短,轉瞬即逝,說長,也有356個日日夜夜。在這一年春去秋來的日子里,有過惆悵,但更多的是快樂......
本人自20___年7月到口腔影像系就職以來,擔任12級醫學影像本科班、12級醫學影像技術專科班、12級口腔醫學專科班專職輔導員,現在對一年多的工作從學生和自身兩方面進行匯報:
一、學生
1、新生報到:作為新生輔導員,8月末新生報到期間,與公寓管理委員會共同努力下安置妥當了新生的寢室問題;并對新生進行了公寓管理條例的培訓。邀請系黨支部書記、主任參加新生家長見面會。
2、新生軍訓:自20___年8月末,新生進行了持續20天的軍訓,期間本人全天協助教官訓練,確保了軍訓期間沒有早退、遲到等現象發生,并在軍訓會演中取得優異成績。
3、教學評估:20___年6月,學校迎來了教學評估,在校領導的帶領下,積極貫徹“迎評”精神,聽課、查寢、檢查衛生、檢查自習,通過教育引導,讓每個學生與學校上下萬眾一心,共同迎接本科教學評估。通過努力,最終學校獲得了可喜成績,通過了本科教學評估。
4、班級交接:20___年9月,經院系領導協商決定,將12級醫學影像技術??瓢噢D交給政治輔導員張弛管理。由于之前張弛輔導員對班級并不熟悉,所以院系領導決定讓我輔佐她一段時間。直至國慶節放假回來其完全接手。
5、學生管理:自新生入學,本人在充分領會、全面貫徹學校管理制度下,對新生先后進行了入學教育、校史教育、安全教育、誠信教育等方面的班會教育,并取得良好的效果;通過優秀的班級領導班子使班級更加的團結與和諧,在此期間班級積極參加院系活動,班級內部也偶爾舉辦活動,以增加同學之間的感情。
二、自身
1、輔導員培訓:參加學校組織的兩次培訓,對一個新留校輔導員而言收益頗豐,在與其他輔導員的交流中學到了如何管理學生、如何做學生工作、如何開展學生思想工作、如何與學生交流等多方面心得。
2、不足與改善:由于第一次擔任輔導員,深深認識到自身的不足,但通過培訓與日常工作,逐漸完善自身不足,學習貫徹院系有關精神、以勤補拙的開展學生活動、虛心學習其他輔導員的寶貴學生管理經驗。在正常開班會的基礎上,定期給班委開會、與特殊群體學生談話,溝通努力做到覆蓋每個學生。
三、總結與目標
回首一年多來的工作,班級管理制度逐漸健全,班級凝聚力增強,學生思想水平、綜合素質得到提高;下學期通過自身的不斷學習,主抓學生思想工作、重點搞好班級管理、努力豐富學生課外活動,從而更好的引導學生,為學生服務。在貫徹實施學校、院系指導思想的前提下,努力把兩個班級建設成積極、活躍的和諧班級。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十八
本學期的各項工作已到尾聲,這個學期的工作,我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任10級物流1班的輔導員以來,根據輔導員工作要求,首先從本班學生的學習,思想特點入手,加強思想教育,并積極組織參加各項院?;顒樱l揮本班特長,以勤補拙,班級各項工作收到一定成效,也存在很多不足?,F將本學期輔導員助理工作從班風、學風建設、組織參加活動、文化建設、安全教育四個方面總結如下:
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己,生活比較節儉,思想上都積極要求進步的特點,從上個學期開始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自己的人生目標,重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我學習,自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則,對于同學們的行為形成約束。
堅持每周班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動,以學?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。
全系各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊,并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化。
制定危機事件應急預案,確保班級出現應急事件有條不紊。落實責任制,以宿舍為最基本單位落實責任制,班級班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報。通過召開班委會、宿舍聯系人會議,保障信息暢通,爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
一個班集體只有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點,我相信物流1班是一個優秀的班集體,以后也是?;厥走^去一年的工作中出現的不足,讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學生。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇二十九
隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經濟的發展,社會對大學生的要求越來越高,它不僅要求大學生具有扎實的專業知識,而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力,培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時,以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習后才知道,做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現實環境,只有不斷的學習,不斷的創新,才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。
本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,創造良好的學習環境,掀起勤奮刻苦的學習風氣,營造全面發展的學習氛圍。
組織了一支有能力,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫助他申請了勤工儉學的崗位,對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
1、政治理論學習
首先,我帶領學生開展每次的政治理論學習,引導學生從理論上掌握正確的指導思想,從實際行動上,結合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,幫他們分析,使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤,從而使他們發現政治理論學習的必要性。
2、關注貧困生
貧困生是我們學生中一個較大的群體,我帶了8個班,共320人,其中有近20的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學習,并請教有經驗的老師。但學無止境,理論水平還要提高,確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續嚴格要求,并進行持之以恒的學習。
2、工作經驗和工作能力有待進一步提高
工作中,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結,在以后的工作中,我會繼續努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經驗,堅持學習與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有齊心才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助,我將倍加努力,取得更好成績。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇三十
古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”在擔任中隊輔導員的十幾年里,我始終堅持著“熏陶比教育、管理更為重要”這一理念,時時處處注意規范自己的言行,以身示范達到了良好的教育效果。雖說學生工作是瑣碎的,平凡的,但責任卻是非常重大,需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情,對工作要有強烈的責任心。在學管處和各位領導、老師的關心指導下,我全身心投入到工作中去,班級各方面的管理都有了一個很大的提高。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生,無論學習成績的優劣,家庭的貧富。學生之間發生了摩擦,學生與家長之間出現了問題,我總是認真傾聽,盡力幫助,因為我知道,“教育無小事?!蓖瑫r我也總是提醒自己,允許孩子犯錯誤,要及時給予具體的幫助和指導。在孩子的進步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我深受家長好評。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地,輔導員必須給予他們發光的機會和耐心的培育,鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。
我校特別重視學生的素質培養,常常組織各種文體活動和社會實踐。每次活動、每次競賽我都非常重視,因為每一次活動對于學生來說都是一次提高的機會,經典誦讀、愛心義賣、趣味運動會??無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動,我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動,從而豐富孩子的生活,提高學生的能力。通過每日一首古詩,每人一句名言,讓孩子們明理、博學;通過開展班干部輪崗制、優秀小組競賽等活動,使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節目會演、濰坊日報小記者活動??使孩子們更加開朗、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺,提高素質的平臺,塑造健康人格的空間。
要建設一個優秀的團隊,光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干,是建設優秀團隊的工作核心。因此,我每帶一個中隊,都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級,人人都是“班干部”“小組長”,人人都具體負責班級的一項事務。我為每個中隊成員確定工作崗位和職責,然后進行培訓,并在平時的活動中隨時隨地進行指導。這樣就使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力,增強了集體榮譽感,同時調動了學生自我管理的積極性,學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
俗話說“沒有規矩不成方圓”。經驗告訴我,要想使中隊像一臺機器一樣正常高速運轉,就必須要有一套科學完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部、全體中隊成員共同制定班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學習成績好壞沒有必然聯系,在我班中隊很少有孩子因學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職,如果因為沒干好,可以暫時先停職一段時間,經過培訓鍛煉后再恢復崗位,這樣就讓學生的自尊心得到了有效保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強了我班中隊的活力和凝聚力。
我經常深入學生中了解情況,找學生談心,及時了解學生的思想動態和基本情況,以加強工作的針對性和預見性。關心學生的思想品德,個人愛好,生活經歷,家庭情況,身心狀況等各個方面,及時幫助學生解決困難和疑惑。每周的班會課活動,針對小學生的行為習慣和當前的熱點問題我組織學生展開討論。大家相互探討學習,通過自身積極參與,提高了他們的思想覺悟,增強了自我約束能力;鼓勵學生繼承中華民族的優良傳統,弘揚正氣,提高認識,統一思想;我還以宿舍為單位,在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,定期檢查宿舍的門、窗、床等的完好情況,突擊排查學生安全用電情況,以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外等的自我保護意識,鼓勵他們建設團結、有特色的寢室文化。對于教室和宿舍的衛生環境,在保證整潔清新的基礎上,指導學生做一些合理的布置和設計,創造最佳的人居環境,力爭體現寢室最溫暖的一個方面。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習慣,提升綜合素養防微杜漸,鑄造良好的生活習慣,是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。
我在管理班級時觀察到得實際情況,有一些現狀另人擔憂的,總結為以下幾點:
1、沉悶,沒有積極性。同學們對任何活動,不管文藝還是體育一概不關心,只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援,效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙,活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。
2、同學間關系淡漠。據我平時對寢室的抽查、了解,同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。
3、學習成績不理想。我經常與他們的任科老師交流,均對這兩個班的專業成績感到擔憂。主要問題還是基礎差,起點低,同學們也學得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好,不得不長期做兼職,這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
5、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好,不得不長期做兼職,這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
當然,這兩個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的,平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好,同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會,大家都不愿發言,因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些,我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。
當然,這個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的,平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好,同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會,大家都不愿發言,因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些,我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深入的工作。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
由于剛入職,且在入職以前沒有相關的輔導員工作經驗,所以在入職以來積極的向老同志學習,盡快的適應了現在的工作崗位。另外,作為大學輔導員,我深知自己的一言一行對學生有深刻的影響,要具備高尚的人格以及高度的社會責任感,給學生起一個良好的帶頭作用。為此,我在日常的工作中嚴格要求自己,遵守學校的各項規章制度,認真學習、踏實工作,取得了很大的進步。
安全教育無小事,入職以來始終堅持高度重視學生的安全教育工作,在五一勞動節、端午節召開安全班會利用多種渠道宣傳離校安全須知,提醒學生注意加起安全。召開“防范電信詐騙”主題班會,提醒學生注意電信詐騙陷阱,召開交通安全、食品安全主題會議提醒學生注意交通安全,注意飲食衛生。入職以來兩個月學生沒有發生任何安全穩定事件,宿舍等公共場所也沒有發生任何安全事故問題。
所帶8個本科班級正常上早晚自習,無特殊情況早晚自習到課率均在90%以上,而學生到課率也均在90%以上。針對學生出現曠課情況,采取相應措施,召開“大學四年如何度過”學風建設會議以及“各班級班風學風動員會議”,幫助學生解決大學期間困惑問題以及班級整體學風問題。召集各班考勤班委召開嚴肅紀律考勤班會,嚴肅上課考勤行為,整頓班級遲到早退風氣。檢查學生早晚自習20余次,檢查到課情況16余次,經過一系列的學生建設以及整頓、遲到、早退、曠課等行為明顯好轉。
入職以來,我堅持每周進一次學生宿舍,關注學生宿舍用電安全、衛生情況、學生動態,幫助學生解決心理、壓力等問題。堅持每周都與學生約談,兩個多月,共與50余名學生進行約談,有效幫助學生解決了學習、生活、工作、心理、戀愛等方面的問題。建立學生qq群,邀請所帶的269位學生全部加入qq群,通過建立qq群可以及時有效的跟每一位學生溝通交流,關注每一位學生的動態。
建立整體班委qq群,方便與班委的溝通聯系和各項事情的通知。建立各班委qq分談論組,確保事項通知清楚明白,充分發揮每一位班委的作用。入職以來堅持每周召開班會或者班委會,入職以來召開了班委見面會、防范電信詐騙主題班會、誠信教育主題班會、“大學四年如何度過”學風建設主題班會、學習小組繼續運行主題班會、紀律考勤班會、安全離校主題班會、考前動員主題班會等大大小小的班會20余次,這些都跟與班委的密切聯系分不開。另外,向同事學習經驗,采用班委輪流簽到責任制,除盡快與各班委熟悉以外,還可以及時的將各項事情清楚明白的傳達到每一個班級。
通過聽課、向班委了解等方式認識了學生的每一位任課老師,并建立輔導員與任課老師微信交流群。通過面談、電話、短信、微信等方式積極的跟各任課老師溝通交流,了解學生的上課情況。
入職以來,積極主動的跟家長溝通聯系,因學生請假、學習、消費、日常表現等事情跟家長主動溝通聯系近50余人次。通過跟家長的溝通聯系,及時的向家長反饋學生在校情況,實行學校家庭的聯合培養。
本學期為學生科轉專業時期,剛開始有將近25名學生像我咨詢轉專業相關事宜。通過做工作幫助學生更清楚自己的專業特征,成功留住8名學生。所帶班級269人,共17人專業,其中院內6人,新聞與傳播學院2人,商學院9人。
作為輔導員,入職以來組織帶領學生參與學校、學院各類活動、講座15次左右。邀請5名家長參與家長訪校日座談會,2次負責電院科技文化節作品展出,聽課10次。除此以外,積極參加學校教職工運動會以及排球賽,跟學院其他同事溝通交流,在短時間內認識了更多的同事。
輔導員日常工作繁復,除日常的學生管理以外。入職以來,幫助2名學生補辦學生證,統計兵役登記情況,幫助3名學生了解征兵事宜,處理學生金融詐騙事件1例,幫助20多名學生查詢教務、學務密碼等等輔導員日常工作。
輔導員工作繁瑣而龐雜,若想偷點懶,同樣可以減少大量的瑣事,但我覺得該做或不該做,該做多少,輔導員心中應有一個依據,只要有利于學生綜合素質的提高,受到學生的歡迎,我們就應該憑良心去做,而且要盡可能地多做。輔導員工作的性質還在于無私的奉獻和不求回報,是一種奉獻精神和無悔選擇。輔導員加班加點工作是家常便飯,而且學生一旦有事,沖在一線的永遠是輔導員。輔導員工作的另一個性質就是不求學生的回報,可能你對學生傾注了大量的精力和心血,但有的學生全然忘卻了你的辛勤付出,甚至連你的名字都不知道,對此,我們輔導員始終抱著一個宗旨:不要求學生回報我們,只希望他們過得都比我們好!
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
我擔任機械系成型___輔導員同時也教本班大學英語,相對與學生接觸機會較多。我認為做好輔導員首先在學生中要有一定的威信,才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己,工作勤懇,責任感強,努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。
從開始接這個班起,我就一直努力與學生建立起良好的師生情,不僅僅在學習方面嚴格要求學生,并在
在班級管理上,我做了以下幾個方面的工作;
1、民主選拔品學兼優的班干,成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,班干輪流上崗,全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班干聯系。
2、抓學風,抓學習質量。向學生灌輸知識的價值,就業的壓力,珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,我班學風一直比較向上,每學期補考人次較少。同時,我班有一批成績優秀的學生,他們現已作考研準備,他們進一步帶動了全班的學習風氣。
3、心里始終裝著學生。我注重與學生溝通,和他們進行平等的交流,從學習上關心他們,在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵,增強他們的自信。在授課的同時,不僅僅傳授書本知識,并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,在我眼里每個學生都有閃光點,我從心里愛護并關心他們,讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4、盡力幫助學生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力,我班少數學生真的不容易,這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,也尤為關注這些學生。定期找他們談心,給他們一些
5、增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,目前,整個班級都較團結、友善。
6、積極參加輔導員例會,及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動,鍛煉了他們的能力及自信。
7、與任課教師保持聯系,了解班上學生的情況;發現問題及時解決。此外,也與部分家長取得聯系,把他們子女的情況作一反饋。
8、一再向學生強調如何做人,培養學生樂觀向上的人生態度。這是我認為及其重要的。當然,由于教學任務繁重,我的輔導員工作還有不周到之處,如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
回想過去的一年,在和同事、和學生的相處中,發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經驗,在系主任領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。
作為一名大學輔導員,應該是具備高尚的人格,高度的社會責任感和嚴謹的治學態度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,每個月還定期向黨組織遞交思想匯報,在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個有多年黨齡的老黨員,我主動向她們學習,向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員,我總是在課余找她聊天,發現她的優點查找自己的不足,學生比老師進步對我來說壓力不小,這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中,也就十分注重對個人素質的全面提高,積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,爭取早日加入中國_,給學生做一個好榜樣。
在此同時,我還積極做好學生的思想政治工作,平時的學習生活中,通過自己和其他同學的不斷觀察,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,發現同學有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學們做出各種正面教育,號召同學們學習黨的各項方針、政策,對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,幫助這些同學不斷改進,使他們能夠全面發展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國_。
能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個人一身的汗水不說,一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責任無比重大。從那時起,我就暗下決心,無論如何我一定要盡自己所能,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的期望!
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
我曾擔任20xx級三學前教育和20xx級初等教育輔導員工作。管理113名學生的學習和生活。在任班主任的三年時間中,我以全身心的熱情和愛投入到這些孩子們身上,在生活上對他們關懷備至,在學習上為他們補課、解答疑難問題,充當著亦師亦友的角色。現做工作總結如下:
工作總結:
要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的,必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。
班干部是班級各項活動的組織者和倡導者,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,如何調動學生干部的積極性,利用他們的優勢、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的培養、使用是所有工作中的重中之重。我一直注重從工作方法、工作藝術上進行指導,幫助他們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們,在工作上科學地使用他們,使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出,對工作中的困難要適時予以鼓勵,對工作中的失誤班主任要承擔領導責任,對工作的成績要給予表揚和獎勵。培養得力的班干部,以形成班集體的向心力;樹立良好的班風,讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
思想教育是學生工作的核心,只有在學生思想健康積極的前提下,才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈,我利用班會對學生進行思想品德教育,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通,以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理,以提高班級的戰斗力。
溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重,感覺到老師知識的豐富,學識的淵博,人格的高大,也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生前作好充分的準備,掌握溝通的主動權,明確溝通的目的。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達到了目的。
和問題學生溝通,最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題,他就會在這個溝通中找到什么是自尊,什么是自愛,因此,要與他談自己感興趣的話題,引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價,可以給予心里按摩,
溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學生談,老師聽。在傾聽的時候,注意運用同感,讓學生覺得你的寬容和善解人意,為以后進一步溝通創造條件。溝通中注意了解學生家庭情況,經濟生活等。及時發現問題解決問題。
大三時,學生面臨就業、專升本問題,壓力都很大,部分學生出現失眠、短暫性失憶等癥狀,要解決這一問題關鍵在于班主任必須了解學生的心里狀態,掌握學生的思想脈搏,用尊重和理解去打開學生的心扉,幫助同學從根本上解決問題。專升本不是人生的全部,不代表將來的一切。正確引導學生端正態度是關鍵,要及時的安慰學生,幫助他們及時地糾正對待專升本的態度。
日常工作嚴抓學生的學習,要求同學們多看書,擴展自己的知識面,班級經常開展閱讀沙龍,同學們互相交流推薦好的圖書。大三最后一學期專升本這一選拔性考試的舉行,與以往比,我對學生的學習要求更為嚴格。專升本是通往更高學府的門檻,所以我要求學生重視本次考試,認真上課,做到不遲到,不早退。認真仔細復習高數、英語、計算機等課程,不會的及時和同學、老師溝通,平時認真聽課做好每節專業課的隨堂筆記。最后班級有3名同學順利通過考試,開始新的學習之旅。
對于考試我一直嚴格要求學生,端正考風嚴肅考紀,不要弄虛作假做一個誠信考生,為此,班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》,在校幾年的考試,各位同學都憑借自己的實力認真答卷,沒有出現弄虛作假現象。
班級有部分學生家庭經濟比較困難,從11級入校之后的貧困生的評定過程中,經過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助與教育,經常與貧困生面對面的交流、談心,解除他們心中的自卑心理,使他們能振奮精神,安心學習。
課下組織排球、韻律操等豐富多彩的文體活動,積極參加學校組織校歌、團歌比賽,在活動中凝聚班集體力量。
除了上述工作以外,我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會,促進同學們學習,提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作,使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學校的統一安排,及時做好優秀團員、優秀班干部、優秀團干部的評選活動,及時高效地完成了學校排的工作安。
我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會,努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態度,在日常生活中為同學們服務,力所能及地幫助同學。
工作經驗
在這兩年的工作中,我們充分體會到,只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作,得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點,都應該是同學們的最終利益。
通過兩年的工作,我們體會到,做工作不能凌駕于同學之上,而是融入同學之中;不能靠強制要求,而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受,才能得到同學們的配合,才能團結全班同學。
多舉行文藝、體育方面的班級活動,豐富同學們的課余生活,不僅能使同學們較充分地利用課余時間,減少虛度光陰的情況,還能促進同學之間的友情,增強班級的凝聚力。
在日常生活中,通過和同學們的廣泛接觸,了解掌握同學們的思想動態,適時適當地引導同學們的思想,使同學們認真學習,發展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通,請老師們幫助解決思想問題,使同學們合理地學習、生活。
無規矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學,避免形成懶散的習慣,認真細致做好每一件事。對待同學要一視同仁,沒偏沒向,對事不對人,做一個有威信的班主任。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經濟的發展,社會對大學生的要求越來越高,它不僅僅要求大學生具有扎實的專業知識,并且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手本事,培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生
一、班級建設
本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,創造良好的學習環境,掀起勤奮刻苦的學習風氣,營造全面發展的學習氛圍。
人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班團體,對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生,如果處于較好的團體中,就會有如魚得水之感,相反,如果班團體不夢想,就會感到處處受壓,甚至在成才的道路上中途夭折。夢想的班團體,應當是既寬松和諧,又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心境舒暢,互幫互學,競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級
有了管理與維護人員,就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論,拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度,一視同仁。
而后就是班級工作的開展,要求班級在加強管理的同時,每周組織一次班會,討論當前最受同學們關注的問題,我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期,關于專升本的話題,尤為同學們關注,那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最終的結果來看,我們的主題班會都是很成功的,使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標,卻不是我們學習的唯一目的。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的。
對于學生群體,我們不能開展同一模式的
1、政治理論學習
首先,我帶領學生開展每次的政治理論學習,引導學生從理論上掌握正確的指導
從實際行動上,結合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,幫他們分析,使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學的理論知識掛鉤,從而使他們發現政治理論學習的必要性。
2、關注貧困生
貧困生是我們學生中一個較大的群體,我帶了8個班,共320人,其中有近20℅的不一樣程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
首先,我對班級里的貧困生進行摸底調查,分出不一樣程度的貧困生,并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情景,建立貧困生檔案。平時經常與他們談心,了解他們的身體狀況,日常生活狀況,當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并進取向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動,幫他們聯系家教等。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作,把國家、學校有限的專項撥款用準用好,盡力減少貧困生的后顧之憂,減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。
其次,幫忙他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理,對貧困生經濟上的資助固然重要,更為重要的是關心他們的心理健康,幫忙他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,使他們認識到經濟情景的好壞并不能代表人格的高低,正視自我,發掘自我的潛力,以知識和本事作為自我的
3、注重女生工作
我們英語系女生多是眾所周知的,女生多了有女生多的好處,但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢,就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時,要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待此刻大學生談戀愛,同居等現象,擺正她們的位置,端正她們的生活作風,不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室,跟她們聊天,做她們的大姐姐,幫她們解決一些感情困擾,擯除不正確的
4、注重心理健康教育
隨著社會的飛速發展,人們的生活節奏正在日益加快,競爭越來越強烈,人際關系也變得越來越復雜,“人類已經進入了情緒負重年代”,人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分,當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且,大學生作為一個特殊的社會群體,還有他們自我許多特殊的問題,如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題,夢想與現實的沖突問題,人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。我們在注重養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節自我,提高心理健康水平,增強自我教育本事。
5、加大組織發展力度,提高組織發展質量
在大力發展學生
6、專升本
今年的工作我又遇到了新問題,學生下半學期面臨“2+2”、“3+2”專升本考試,學習緊張不用說,關鍵是考試名額問題,以及考試過后結果出來后個別同學心理承受本事問題。針對這些問題,我們系事先召開了專升本考試動員會及穩定大會,提前給學生打
三、日常管理
我們系學生多,輔導員少,工作量大,日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學管理的同時,加大了對學生的日常管理力度。
首先,我們實行了雙向考核表制度,讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來,使教師與學生雙向監督,提高了教學質量,也調動了同學們上課的進取性。
其次,我們對早操升旗采取每日抽查,并及時通報的方法,規范早操出勤管理。每一天由系學生會組織抽查,并在當天把抽查的結果反饋到各位輔導員那里,提高早操考勤的效果。
再次,我們對寢室衛生、教室衛生規范管理,每周通報檢查結果,再反饋到輔導員處,讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。
最終是查寢,我們系自律委員會每周不定期抽查兩次。查寢對我們的女生工作幫忙很大,使我們更容易發現有問題的女生,并能及時對其進行批評教育。
今年受系里委托,我分管我們系的自律委員會工作,主要是針對寢室衛生,查寢工作加以指導,同時配合系團總支、學生會搞好學生工作。在管理系自律委員會的工作中,我和學生干部想方設法把我們的寢室環境建設搞的更好,檢查督促是一方面,另一方面是鼓勵表揚,繼續執行我們的禮貌寢室、標兵寢室的評選活動。在這一系列制度的管理下,我們的學生日常管理工作蒸蒸日上,我們系的學生活動率獲先進,我們系的寢室衛生始終堅持在前三名。
這些工作使我認識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大,而我們各方面的知識又有多少欠缺,我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴格要求自我,力求做到以下三點,讓學生工作穩中求進,力求創新。
一、不斷地學習與思考,并注意提高自身綜合素質。
教育者必先受教育,不但要學專業知識,科學文化知識,還要學政治知識,實踐知識,以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。僅有具備了良好的綜合素質的輔導員,才能當好學生健康成長的指導者和引路人,用自我正確的
二、無私奉獻,愛崗敬業。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的,更是多樣化的,而所工作的對象——學生的
三、勇于探索,虛心學習,力求創新。
隨著市場經濟體制的建立和完善,經濟成份、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局,大學生的思維方式和
經過這兩年來與同學們的接觸,我覺得更多的是我自我從同學們身上學到了很多東西,包括自我在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和
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清晨,盡管還揉著惺忪的眼,仍舊用振奮的腳步踏起一天的風塵,因為我們的出現,讓校園從此沸騰:“起床啦——”我們叫醒學生,開始早讀、上課、自習。我們置身于學生中間:聽課、開班會、討論。學生的思想需要時時關心;學生的活動需要指導;學生的心理問題多多,我們要隨時了解、及時疏導。學生的需要在哪里,我們就在哪里。
夜晚,喧鬧了一天的校園終于在熄燈后歸于寧靜。困乏了,還不能睡,再一次走進學生宿舍,看有沒有未歸的學生,有沒有偶發事件……等到一切都靜下來,回到宿舍,放下窗簾才發現校園的桂花正在釋放沁人心脾的芬芳。
為了讓大一新生盡快,轉變角色,我們幾乎全天候伴在他們的左右:跟學生同吃、同學習(跟班聽課)、同鍛煉,培養班干部,建設班集體。面對管的一百多的面孔,要讓他們信任我們、認同我們可不是件容易的事,需要我們首先去認識他、走近他、了解他。于是我們有了每天、每周找學生談話交流的工作環節,把關愛送出去,把信任收回來。一次、二次不到位,那就三次、四次;幾十分鐘不深入,那就幾個小時。還有電話、短信、e-mail......
我是輔導員。或許在科研攻關的排頭兵中,沒有我們;在教學骨干的領獎臺上,沒有我們;做人的工作,搭建人類靈活的橋梁我們還欠成熟,但正因為我們年輕,我們有活力、有熱情;跟大學生在一起,我們更青春。
我喜歡我的學生,看見他們就像看見自己的弟弟妹妹,看見當年的自己。我喜歡輔導員工作,因為輔導員能成為學生成長路上的良師益友,能成為青年朋友十字路口的指向標,這份工作神圣而偉大。在日常工作中我努力做到“四用”?
用理念指南。
“培養學生良好的生活習慣、積極的人生態度和崇高的人格魅力!”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來開展的,比如幫助學生樹立做人的品牌意識,培養、積聚人格魅力;培養學生良好的生活習慣;時常鼓勵學生積極面對挫折、微笑面對生活。
用行動示范。
輔導員與學生同吃同住,平時的一言一行、生活的一點一滴都在潛移默化中影響著學生,因此,平時嚴于律己,要求學生做到的自己先做到。
用真情溝通。
堅持每天下學生宿舍、多進學生課堂,隨時了解學生動態,幫助學生解決學習、生活上的實際困難,解答心頭疑惑,慢慢地也就走進學生心里,贏得了學生的信任。
用制度管理。
輔導員工作始終存在著管理者和被管理者這對矛盾,解決之道便是心中裝著學生,用制度來管理。商船學院學生管理日趨完善,學生一日生活管理已形成制度。平時管理嚴格按照《西京學院學生手冊》和《西京學院十不準》執行,賞罰分明,處理問題及時、公平、公正。
做有心人才能贏得學生的心
受孔子“因材施教”思想的影響,我在工作在中也很注重這一點。學生鄧某,,按照曠課的學時數計算應該被處分,我跟他交流的過程中感覺處分這個學生并不是最好的方法,于是我們訂了一個君子協議,如果他以后都按要求上課,我們就把這個處分取消。果然,在接下來的日子里,這個學生從來沒有無故曠課。學生張某,每次談話他都默不作聲,后來我門采取用e-mail的方式交流,我發現此時的他文筆流暢、思路清晰。
學生最美好的3年時間在大學里度過,我總是希望能夠除了書本知識還能夠讓他們形成自己的個性,發揮自己的特長。學生吳某,喜歡英語也肯付出時間鉆研,我一旦了解到任何有關英語方面的競賽、實踐機會就立即告訴他,并鼓勵他參加。學生高某,考試成績一直不理想,他覺得很受打擊,當他找到公司實習并向我征求意見的時候,我了解了他的真正興趣,我鼓勵他堅定信心,在一個方面做不好并不意味著就失去了成功的可能。
當然,學生也有所謂“不聽話”的時候。我也很生氣,覺得學生不理解我的一片苦心。但是學生是我教出來的,如果說他們有什么不對、什么不好,究其原因首先是我沒教好。我就會反思我提出來的要求是否合理,是否具有可行性,是否犯了要求“千人一面”的錯誤。
伴隨著學生的成長,我也在不斷成長。以上是我輔導員生活的小片段,也是機電12級全體同學留給我美好回憶的幾段剪輯。
在工作中,我堅持以身作則,嚴格遵守輔導員職責中有關出操事宜的規定,保證按時上班。對于男生宿舍衛生情況差的現象,我經常到這些學生宿舍了解情況,并親自指導這些同學整理宿舍,打掃衛生,提高他們的自理能力。經過一段時間的整改,男生宿舍中垃圾成堆和有煙頭的現象不再存在了。
組織學生開展心里健康教育日活動,增強學生的集體觀念,團隊意識,同時自己也積累了搞好學生工作的經驗。
以真誠換取理解以服務促進管理
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輔導員工作是多方面的,它既要求輔導員立足現實,努力搞好實際工作,又要求輔導員著眼長遠,不斷提高班級管理水平,使之得以長足發展。作為一名普通的輔導員,我深知作為學校年輕的血液,光榮與挑戰并存。因此,我努力從小事做起,扎扎實實,一步一個腳印地搞好少先隊工作。
如今的兒童大多數是獨生子女,其家庭教育往往采用“封閉式”教育,與同齡人的接觸、交往的機會較少,使得他們待人缺少熱情,遇到困難沒有勇氣,行為自制力差,做事沒有責任心。面對這樣的情況,我作為一名新世紀的輔導員,充分發揮班集體這個自我教育的大熔爐,以集體主義精神為支柱,開展了“班級是我們共同的名字”、“我和祖國齊進步”,“我為集體添光彩”、“師生互愛”、“手拉手,心連心”等一系列活動,在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子,他們體會到了“大家好,才是真的好”,只有和集體同舟共濟,才能一起駛向成功的彼岸。幾年來,我所在的中隊在各項活動中成績穩步提高。在學校組織的廣播操比賽中,我班獲得了二年級組第一名,在科技小制作比賽中,我班的__、__、__、__分別獲得了一、二、三等獎,在講故事比賽中,我班的__、__分別獲得了一等獎和二等獎的好成績。
為了加強對少先隊員的德育教育,讓他們能在自己的活動天地里盡情展示自己的創意,張揚自己的個性,我依托社會實踐這塊教育的沃土,讓孩子們爭做合格小公民,組織學生開展“我是媽媽的小幫手”、“包餃子”、“慶豐收”、“系紅領巾比賽”、“疊校服比賽”等一系列活動;定期開展“少先隊歷史知多少”與“愛國百分百”的活動;及時開展“消滅錯別字”活動,使全體少先隊員在參與中鍛煉,在實踐中奉獻,在奉獻中實現理想,體驗成功的喜悅。__在“55全國小學生少先隊歷史知多少”比賽中榮獲“隊史小靈通”的稱號,__在“民族精神代代傳·愛國百分百”活動中,榮獲“知識競賽”獎,__在第七屆全國小學生“消滅錯別字”比賽中榮獲“消滅錯別字大王”的光榮稱號,還有__等五位隊員在“接力杯·全國小學生玩游戲、學百科”有獎讀書活動中獲了獎。
在教育過程中使我深有感觸地發現,每一個孩子都希望展示自己的個性,但又存在著不同于別人的生理、心理特征。在工作中,我就盡量設法抓住時機,不露聲色地組織各項活動,保護他們的自尊心,扶持他們的上進心,發掘他們的閃光點,讓愛根植于集體活動,在活動中讓他們接受教育、改變自身,使每一個孩子的潛力都能獲得充分的發展,讓每一個孩子都能在我們中隊得到溫馨的愛,敢于對大家說“我能行”。例如,我班有一些學生喜歡寫作,我就利用休息時間,鼓勵并幫助他們去投稿,我班的徐宇晴寫的《肉被騙走以后》在《中國兒童畫報》的期刊上發表,__寫的《雪兒》在《讀寫知識》報上發表,__的《愉快地合作》和范樺的《送小蝌蚪回家》也分別在《語文報》上發表。當同學們看到自己寫的文章也能變成鉛字,發表在報刊雜志上,心里無比激動,覺得自己也能行。
作為一名年輕的輔導員老師,我肩負著學生的信任與期待、家長的責任與囑托。因此我關心每一個學生的健康成長,和他們進行心與心的交流,做他們的知心姐姐。有的孩子發燒了,我會及時通知家長送孩子去就診;有的孩子肚子疼,我會主動給他倒上一杯熱茶;有的孩子沒來上課,我會主動打電話詢問情況。我的愛心,也換到了他們的真心。孩子們是那么信任我,他們會把秘密悄悄告訴我,并且讓我不要告訴別人;他們會把幾顆糖果偷偷地塞給我,告訴我這糖果的味道有多好;他們會把心愛的發夾輕輕地夾在我的頭上,告訴我老師有多漂亮……這個時候我感覺自己是個快樂天使。
在從事輔導員的工作中,雖然取得了一些成績,但我清醒地認識到這些成績的取得,離不開領導與同事的支持與幫助。“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,能在這樣一個開拓進取,校風淳樸的學校工作,我感到十分幸運。
少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作,任重而道遠,我將在今后的工作中不斷學習,不斷總結,不斷探索,爭取把少先隊工作干得更出色。
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一個學期又將結束了,在本學期,少先隊大隊部在學校領導的指導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結:
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,開學時,大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃,安排好課程表,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作,各項分工責任到人,使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室文化建設和校園文化建設,并定期進行評比,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強少先大隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓工作,為學生的學習創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初,學校設立了學生自主管理委員會,對學生在校生活、衛生、學習、紀律、做操各個方面進行常規督查,并實行每周一總結,學生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學生也做到了及時的上報和如實的記錄,經常強調一日常規遵守情況。到學期末,教育學生嚴格按照學校要求去做,督查組的同學也逐步走上了軌道,做好了檢查記錄簿,發現不足及時找到班主任落實,使本學年的學校常規教育,尤其是安全教育取得了很大的成效。
5、進行行為習慣教育,重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行教育,使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,及時改正自己的缺點錯誤,養成良好的行為習慣。
(一)以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動
本期以來,學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題,保證每周一班,旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發展。我們學校也會組織學生觀看有教育意義的感恩片,讓整個校園充滿愛,讓整個世界變成美好的人間。學生在此次活動中學到了很多東西,心靈得到了凈化,動情之處,師生及家長相擁而泣,全體師生及家長得到了意想不到的收獲。
(二)其他活動
1、我校每周都組織了有意義的活動來豐富學生的在校生活,每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深,更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學生充分地懂得;只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己,只有奉獻才能感悟生命的可貴,只有在奉獻中才能體會到真正的快樂,讓學生在實踐中得到成長。
2、學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動
由于特殊的小學集中住宿和小學生的自我安全預防知識的欠缺等實際情況,學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。我校通過幾次演練活動,師生們真正“零距離”接觸緊急疏散,對緊急疏散有了更深一步的認識和了解,進一步提高了廣大師生的安全意識,真正把安全工作落到實處,達到了預期目的,取得了很好的效果。
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點,除了課間操和在課間的國學經典誦讀活動;還開展了各種不同的活動項目,由各班班主任和科任教師組織低年級學生以游戲、跳繩為主,中高年級學生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動,大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展了美術、書法和繪畫,手工制作等興趣小組活動,培養了優秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學習與交流時間,隊員在老師的指導下,認真進行練習。
總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。由于建校原因,每周一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好,因此,今后的少先隊工作我還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價值觀打破了傳統的教育時空觀,同時,也改變了傳統的師生關系,一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。這種新型關系達到師生間廣泛的交流和溝通。,使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現。多年的輔導員工作實踐使我認識到輔導員工作的重要性和意義性。下面,我就輔導員工作談幾點看法:
很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學的欲望是由教師激發出來的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學生,他們就容易得到學生的好感,學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了?!泵刻旖o學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生,剛開始每天的作業總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧,不行!我試著尋找他的優點,結果發現他這個人還真有不少優點:比如,愛勞動,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發現他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了?!蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的?!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發言,在這次的畢業考試中取得了語文85分、英語82分的好成績。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。
真誠關心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心,而且要具體體現在實際行動上,平等對待每一位學生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,輔導員都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關系,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學習,才會有學習的動力。例如,我班有名學生,母親不知去向,獨自一人居住,雖有伯父照顧,但總見他愁眉苦臉,學習上毫無動力,有時交費也總是拖拖拉拉。同學們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會,說了他的情況,同學們便決定齊心協力幫助他,當時剛巧學校訂做校服,同學們便你捐一元,我捐二元的開始捐款,我也湊了十幾元,為他訂做了一身校服,當我把嶄新的校服交到他手里的時候,他沒有說什么,但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進的決心。果不其然,他上課開始專心聽講了,還在我校的一次長跑比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發生在你我身邊,比如,學生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學生病假回校,我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況,提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
美國心理學家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個發現者、研究者和探索者?!备鶕@一觀點,我在教學中采用了質疑問難的方法,有效地喚醒了學生的創新意識,并在課內課外通過為課文添枝加葉來激發學生的想象,發展學生的創新思維,在生活上指導實踐,如開展詩歌朗誦會、發表演講、排練課本劇等等、充分挖掘學生的創新潛能。實踐證明,“學生的大腦不是一個需要填充的機器,而是一支等待被點燃的火把”。當我們的學生能夠發現問題、提出問題的時候,他們的創新意識已經蘇醒,一旦他們張開想象的翅膀,創新思維的火把就被點燃,接著就是創新的熊熊火焰,教師只有不懈努力探索,才能讓每一個學生都舒展雙翅在知識的天空自由地飛翔!但是新世紀教育的挑戰不僅是針對學生,更重要的是針對老師,因此,新世紀的教師必須不斷充實自己,具有開拓和創新的精神。
1、上學期我所教班級榮獲四次校星星火炬班
2、本人被評為區優秀輔導員
3、下學期所教班級榮獲首屆快樂節優秀組織獎
4、校冬季跳繩比賽一等獎
5、校廣播操比賽一等獎
果實的事業是尊貴的,花的事業是優美的,但是讓我做綠葉的事業吧!她總是謙遜地垂著綠蔭?!笨v然歲月消逝了我的青春,但,我依然無悔!我高興,我是一個輔導員。
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
我是_,管理學部輔導員,_年我擔任了_專業的輔導員,共計316人這兩年我仍然嚴格按照“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求,把舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務學生意識作為一切工作的基礎,細致、扎實、求實的做好學生工作。
我把這一年的學生管理工作向學院及各位領導做以下總結和陳述。
一、上半年的送畢業班的工作:
就業始終是學校和學生最終的目的,所以如何提高學生就業能力,提高就業率,就成為我另一項重要的工作。使用現代化手段建立信息平臺,使每個信息都能直接到達學生手中。
1、就業摸底調查,在班級中以每個人為單位,充分進行就業方向,就業形勢,就業地點,就業前景,如何提高就就業能力等方面的調查,了解每一位同學的就業實際情況,并以此為據對學生就業進行幫扶和指導。
2、就業指導座談,利在定時或不定時的了解每位同學的就業進展,單個和小團體的為學生進行就業指導座談,針對學生不同的就業情況作出指導。為了促進就業率,積極聯系單位,廣泛為畢業生開辟就業渠道,細致認真地做好畢業生的就業、畢業和離校工作。為不同區域同學提供工作崗位,同時負責向用人單位提供學生實際情況
3、聯系實習和就業單位,使學生們能夠盡快的走向社會,做好學校、學生和企業之間的信息溝通工作,使得畢業信息、就業信息能夠及時地傳達到學生方面。
4、做好各項畢業生的日常工作如:整理各類材料,匯總給類畢業生數據,整理檔案,統計戶口遷移,派遣證的發放,畢業證學位證的發放,畢業生安全離校工作等。
二、下半年的迎接專業分流后的班級工作
對于大三專業分流后的工作,我認為主要是認真做好日常的事務工作,使同學們盡快融入到新班級里,盡快進入新的專業學習狀態,多聽到班級內聽課查課,對三年級學生進行就業方面的指導,以扎實工作,服務學生作為自己的工作宗旨,對于學生學年綜合測評、入黨、三好學生、獎學金及各種獎勵評定;貧困補助發放等基本的日常事務性工作,本著實事求是、公開、公正、公平的原則,把工作做得扎實細致,保證班級的正常運轉,樹立自己在學生中的威信,為其他工作打下良好的基礎。對于學生的宿舍管理,定期到各宿舍進行走訪,調查學生間的各種情況,從小事抓起,因人而異,及時地解決了宿舍的矛盾和問題,抑制了不良風氣的擴展,促進了校風建設。比較重點的工作如下:
1、學風班風建設
輔導員就業指導工作總結 輔導員畢業生工作總結篇
時間過得真快,忙忙碌碌中,國培遠程培訓已接近尾聲。經過幾個月的輔導員工作,不僅使我的電腦操作能力大大提高,熟悉輔導員工作的流程,而且,我學習到了80余位學員的經驗理論,看到了80余道不同的風景?;厥走@幾個月以來我批閱學員的作業﹑研修日志等等的情景,辛苦并充實。現在我把輔導員的工作做個總結。
我發布了兩次班級論壇,我把自己發起的話題置頂,讓學員們討論,提高了班級學習力。我及時地制作班級簡報,及時地匯報學習情況,并根據進修學校的工作要求,及時地對學員們提出近期的學習目標,讓學員們有的放矢地學習。
大部分學員都按時完成各個模塊的學習任務,在班級論壇中,積極地發起討論話題,也積極地參與其他學員的話題評論。學員們虛心地請教自己在教學中的困惑問題,共同討論最好的解決方法。學員們也愿意拿出平時自己在工作的寶貴經驗,與其他的學員共享。正是由于大家的積極參與,正是這種培訓的學習熱情,才讓這次的國培學習有了真正的意義。
1、也許是平時的工作太忙了,也許是學校的電腦配備不到位,有些學員不能正常有效地進行學習,有些學員沒有按時完成學習任務,觀看專家的視頻成了一種擺設。
3、培訓的形式還跟去年一樣,學員們熟悉了學習流程,但也同時降低了學習興趣。
1、希望在視頻這一塊,能根據視頻來規定一些任務,好讓學員真正地觀看視頻,而不是只“掛”著觀看。