當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇一
“您好！我是中國移動的客服代表，工號是2366，請問是1390x5798的機主嗎？有一項優惠活動要通知您！感謝您的收聽，再見！”，“對不起，打擾您了，再見！”這是我們的一個工作片段。幾個月來，我們向近兩萬名客戶進行了電話市場營銷業務。客戶接受我們的推銷，我們高興，客戶不接受，我們也不氣餒，收拾心情，耐心向下一位客戶推銷。
幾個月來，我們學會了耐心，學會了微笑，學會了鼓勵，學會了珍惜！非常感謝我們的培訓導師，就是他們的耐心教導和激勵，我們才會一步步地通過選拔，也感謝他們教會了我們關于營銷的業務知識和提高了我們的職業素養。
到了xx公司之后，我們接觸到了先進而且嚴格的公司管理制度。剛開始我們每天在這個高強度的管理制度下工作，真的有點吃不消，工作的時候，面對客戶的不同業務，必須掌握大量的業務知識。而且還經常接到很多新的項目，這些新項目掌握的時間，不是以前的七天或是三、兩天，而是短短的.幾個小時我們必須全部記住這些業務知識，而且不能出差錯，這就是真正的社會！我們也曾經在迷茫和放棄中徘徊過，但經過老師和公司的組長的開導和悉心關懷下，還是走過來了。
漸漸地，我們適應了這個高節奏、高效率的環境，雖然每天重復著打電話說著相同的內容，而且面對每個項目不同的挑戰，但在困難面前，大家并不退縮，反而以苦為樂。在工作的時候，我們跟公司的所有同事相處得很融洽，大家一起努力把組里任務完成好。工作過后，我們成了好朋友，組長跟同事之間的關心，讓我們隨時覺得很溫暖，很開心。大家一起有說有笑、閑時就一起聊天，放假就一起去玩。離開公司之后，一切一切，猶如昨天發生，我才發現，對這一切，我們是多么的不舍！
這四個月，不僅收獲了知識，收獲了生活態度，更收獲了友誼，謝謝我們的同事，謝謝我們的組長，謝謝xx公司，更要謝謝學校領導和財經商貿系的畢進杰和吳磊老師。這幾個月來，吳老師每天晚上都來宿舍看我們，風雨無阻，有時我們稍晚回來，他就等到我們回來，還要處理我們在公司面對的各種問題，使我們能集中精力做好自己的工作。真的辛苦你們了。
學校也建立了呼叫中心，我們也將會在校內呼叫中心繼續進行電話營銷工作，歡迎大家加入我們團隊，一起努力，創造下一個成就！謝謝大家！
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇二
今年以來，在醫院領導的正確指導下，在同事們的關心和幫忙下，經過自己的不斷努力與學習，能順利開展各項工作，思想政治素質和工作業務本事都有了明顯的提高，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。現將工作情況總結如下：
不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作本事。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹。堅決抵制違法違紀行為和行業不正之風，樹立全心全意為患者服務意識和團體榮譽感。
在科室領導的帶動下，這一年我進取加強政治理論的學習，認真學習醫院各項規章制度，各項應知應會及醫院下發的各種文件精神，并經過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務本事和道德水平。
我積極主動，認真負責。記得初到醫院時，我被分配到藥劑科做藥品質量管理方面的工作。剛開始我毫無頭緒，但經過不斷的學習，請教，總結和積累，現已能較好的完成領導安排的各項任務。
門診藥房是藥劑科直接應對病人的重要窗口，樹立醫院的良好形象是重中之重，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點。保證住院病人及急診病人24小時的藥品供應，保障醫院救死扶傷工作流程的`正常運行。調劑藥品工作要求我們要異常認真、細心，不能在工作中出現任何差錯，輕則經濟受損，重者就會給病人的身心健康和醫院的經濟、聲譽等造成無法挽回的損失。
不斷提高業務水平和技能，愛崗敬業，同心協力為患者服務，虛心向同行學習專業知識，及時妥善處理工作中出現的臨時性問題。做到了全心全意為患者服務，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，切實保障了人民群眾用的藥安全性、有效性、經濟性、合理性等，以質量第一、病人第一的理念全心全意為病人服務，做好一線窗口藥劑科服務工作。其次，我還利用休息時間到藥房學習調劑知識，提高自己的業務水平，同時也認真學習藥學方面的知識，并經過了藥師職稱考試，為今后的工作打下堅實的基礎，更為今后能成為一名合格的臨床藥師打下堅實基礎。
今后，我必須認真克服缺點，發揚優點，刻苦學習、勤奮工作，在學習中思考，在思考中改善，不斷提升自身綜合素質及應對新情景、新問題的臨場處置本事，提高完善服務質量，全心全意為臨床服務，困難面前迎難而上。
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇三
讀書的時候我們也會被學生處或者系里舉辦的一些課程接觸到關于職業規劃方面的東西，只是，那時候的概念僅僅就是泛泛而論，觸及的只是皮毛，隱隱約約的知道，人總要走向社會，要有一份工作來謀生，然后貢獻于社會，至于究竟該怎么做，卻是一片茫然。在聽完丁聰老師的講課之后，心中豁然開朗，雖不能說茅塞頓開，卻似在一片混沌中透出一絲光亮來，所謂撥云見日，大抵如此吧。
一個企業的發展壯大需要一步步的積累沉淀，而一個人的成長進步也是一個慢慢的過程。作為一名職場人士，職業化的素質以及職業素養不是一朝一夕就能一蹴而就的，也不是說一節培訓課就能一下子灌輸成一個標準化的職業人，就像俗語所言，師父領進門修行在個人，丁老師的課給了大家一個點撥，領悟要靠自身。其實個人以為，有時候我們可能不曾那么系統的詳細的做過這種理論上的分析，只是在實際工作或生活中或多或少的都在身體力行，實踐著職業化的理念，卻不曾一點一滴的用心去歸納總結罷了。
我們總要與人相處，領導，同事，朋友，親人，各種各樣的關系錯綜復雜，各種各樣的人角色紛紜，每個人的性格不同，為人處世的方法態度也不同，有時候我們自身的缺點活性格的缺陷都會讓自己陷入一個不大不小的麻煩中，因人而異，每個人都有自己的處世之道，祖宗們留下來的教訓格言比比皆是，“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，
“儉以養德，靜以修身”，“不以惡小而為之，不以善小而不為”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，最常見的莫過于“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，可見，從古至今，教我們做人處事的道理源遠流長。或許先賢以及后師們的教誨不能一一記下，可是做人的道理總是要領會到那么一些的。只是覺得，人無完人，一個人要是真正做到像丁老師所講的那樣完美恐怕不能，古往今來，歷史上的哲人圣賢們怕也是有些缺陷的，只是一個人的缺陷在一定程度上是可以彌補的，所謂瑕不?r瑜。當然，缺點總是要改正的，也許我們一輩子都在不斷的改正自己的缺點，也許一輩子也改不完。如果遇到一個完美無缺沒有缺點的人，我想我大概會懷疑，要么是圣人，抑或偽君子。圣人少有，而偽君子常見。
曾子曰“吾日三省吾身――為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”夫子乃圣人，圣人的理論說來易，做起難。由人及己，反思，站在別人的角度看問題，或許這樣溝通起來的時候就會容易得多，可是在今天日益膨脹的野心利益的驅動下，在紛亂嘈雜的紐帶關系的糾結下，且不說三省吾身，即便省了，又有幾個人能過而能改呢？罪過，這番言語實在是忤逆了老師教導的本意，只是心直口快，言由心生，一時逞口舌之快罷了。
老子說“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥”。又如同鄭板橋的“難得糊涂”，有些小小的缺點也未嘗不可，過猶不及，倘若為人處世的過于瀟灑干練便易給人圓滑世故之感，畫虎不成反類犬，笨笨的聰明人，就好。或許，吃虧是福。
《易經》上說，君子以虛度人。又說天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。謙遜是一種美德。倘若你我能以君子之道來要求自己，大概溫總理的和諧社會的理論指日可待也！做事如做人，中國人的千百年的儒家教育便是勸人向上的道理，個人以為，丁老師該推薦大家再重讀《論語》的，認認真真的看一遍，通透了，做人與工作的道理其中許多多有裨益。挫折，困境，打擊，在生活和工作中難免會遇到種種的不順利，好的心態是一個平衡塔，心里怯了人也就倒了，只要有心積極向上，勝不驕敗不餒便沒有過不去的坎。時事不同，處境也未盡相同，祖宗還有句話，“嚼得菜根，百事可做”，適應環境，樂觀向上，學會自我心理平衡，能享樂也要能吃苦。俗語說只見賊吃肉沒見賊挨打就是這個道理。在《論語》里夫子夸獎顏淵說“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”身處逆境，也許我們做不到像圣賢們那樣樂在其中，但少一些抱怨總是好的。
有個小故事，一個小姑娘生病住院，心情十分憂郁。她走到窗邊打開了一扇窗子，窗外一只小貓死了，一個哭泣的人正在掩埋它。小姑娘見了，就更加傷心，止不住地落下淚來。這時，一個老大爺走過來，拉住小姑娘的`手，慈祥地對她說：“孩子，到這邊來！”老大爺推開了另一扇窗，窗外一片生機盎然，嬌艷的玫瑰花正在盛開著，香氣怡人，美不勝收。同樣的一間屋子，從不同的窗子望出去，世界就是另外一番景象了。我們有時候，沉浸于自己的不如意，沉浸于自己的點滴失去，也許就是沒有打開正確的窗子吧。所以，在生活中，我們
要學會打開正確的窗子。我又想到卞之琳那首著名的《斷章》：“你站在橋上看風景看風景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢”，你眼見所及的或許或許也是別人所見的，你心中的顏色，便是你的世界的顏色。時如白駒過隙，忽而一瞬間，那么何不讓自己活的輕松些呢，告訴自己，努力的做好些就行，你沒那么多責任，沒那么多使命，盡力就好！
人，不但是一個自然人，還必定是一個社會人，否則就是神農架的野人抑或是《喜馬拉雅星》里面的雪人。一個人在社會中存在生活必定要處于某一個或者許多個團體，組織之中。小到一個家庭，一個公司，大到一個國家，都是由不同的人組成。且不說大處，就一家企業而言，領導員工一條心，同舟共濟才能有長久遠大發展！小時候受到的愛國主義教育，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵搶眼，邱少云烈火燒身等等其實也是一種團隊思想教育，個體服從大局。如果用力的方向不對，四匹馬還不如一匹馬拉車，擰成一股繩才能出效力！荀子說，民齊者強。一個團隊如果人心渙散就是一盤散沙，終將一事無成。而眾人一心則無往不利。而在一個團隊中明確的分工是至非常必要的，老板把握方向，中層領導路線，員工做好工作。雖然俗語說不想當將軍的士兵不是好士兵，但前提是把分內的事先做好，各司其職。倘若一家企業的員工想的都是升職加薪去做表面工作，對老板對公司歌功頌德，馬屁拍盡，法螺吹盡，那么這就是一家現實版的星宿派，岌岌可危矣！
學而不思則殆，思而不學則罔。又有，溫故而知新。是以，心得體會。
20xx―10―15
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇四
職業素養是每個員工所必須具備的素養，員工好的職業素養，將是我公司整體風貌的展現。簡單而言，職業素養是員工對自身工作了解與適應能力的體現，下面我將從三個方面談談自己的看法。<
職業道德，就是我們工作中遵守的基本道德。是職業品德、職業紀律、職業責任等的總稱。我們在工作中，首先不能違紀違法。并養成良好的職業習慣，不遲到、不早退、在工作中擔負起自己的工作責任。為公司為自己造出高品質汽車。
職業意識主要是有認同感、歸屬感、忠誠度和責任意識。認同公司的企業文化，認識公司的企業精神。愿實現公司的企業愿景而奮斗。而歸屬感基于認同感，高于認同感，具有主人的意識。目前我們還沒具有這樣的職業意識，也許我們原先的企業文化和北京現代的企業文化相差較大，一時還沒有吸收北京現代的企業文化。在工作中，要逐漸培養自己的職業忠誠度，把企業當成自己的家庭。不能光想著自己的`利益，要勇于為北京現代這個家庭付出，付出了才會有收獲。
職業技能主要是學習能力和合作意識。學習能力一定要重視基礎，才會學得更精，才會觸類旁通，才會走得更遠。在工作中要帶著問題去學習，不要等著被動的學習。還有，我們是一個團隊，很多工作都是一起協同完成的。在團隊中就不計較個人的得失，大家互相學習，虛心請教。
通過這次的培訓學習，我深深的體會到職業道德對每一位在崗職工的重要性。使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感。為把公司建成全球旗艦獻一份薄力。
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇五
在這個火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒服安閑的生活，帶著青年人特有的興旺朝氣，進入社會、深化社會，理解社會。
第二次參與社會理論，使我明白社會理論是指導我們先生走出校門、走向社會、接觸社會、理解社會、投身社會、曉得社會的優良方式。也是推進先生投身變革關閉，培養鍛煉本人的才干的優良渠道，晉升本身的思想與涵養，建立效勞社會的優良思想的有效道路，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與學問，進步素質。
我去了一家3g手機代理商的手機店。手機店次要是出售電信新推出的xx手機。“xx”，英文稱號“esurfing”，是中國電信為滿意廣大客戶的交融消息效勞需求而推出的挪動業務品牌。
“xx”的推出，有效填充了中國電信全業務運營的內涵，進一步深化“分析消息效勞提供商”的企業品牌定位，充分發揮中國電信的交融業務優勢，更好滿意廣大客戶特別是中高端企業、家庭及個人客戶的分析消息效勞需求。
“xx”強調“互聯網時期的挪動通訊”的核心定位，面對語音、數據等分析業務需求高的中高端企業、家庭及個人客戶群，提供無所不在的挪動互聯網使用和便利話音溝通效勞。“xx”的數據業務優勢會進一步強化中國電信在互聯網領域的差同化優勢，并不斷經過豐厚的游戲、文娛、影音、社區集體等互聯網使用，讓客戶體驗“科技創新、自傲、時髦活力”的品牌個性，成為“搶先一步、掌握將來”的消息時期先鋒。
此外，伴隨著xx的推出，也同時推出了189號碼段，189號碼是中國電信挪動業務xx品牌的新的手機號碼段，它能讓您在享用健康、低價通話的同時，還能讓您隨時隨地無線高速上網，體驗超值的挪動互聯網業務。
做為一名手機出售員，在店內次要是出售任務，而這些專業學問，在去任務前，都應熟知，專業才干更好的為客戶效勞。雖然這份任務很普通，但是仍然需求我們存心去做。在這時期我收獲了很多，使我在嘗試中逐步地融入到社會這個大家庭，學會了與人溝通和處理事情的應變能力，做事情有毅力有恒心。和同事們也相處的很和諧，甘美也協助我很多。
在任務進程中，讓我明白了一件事，其實不管從事什么任務，做什么事情，需求的都是毅力。剛剛開端時有熱情是遠遠不夠的，我需求的是持之以恒。需求我在平淡中尋覓快樂，本人給本人找一些風趣的事情做。想要做一名頂尖的出售員，必需會把客戶當成本人臨時的終身朋友。對客戶淺笑，樂于與客戶交談，理解客戶的真正的需求。做到讓客戶滿意。
我學會了關心客戶需求，隨時隨地地關心他們，提供給客戶最好的效勞和產品，保持長久的聯絡。學問不但是力氣，更是企業創造財富的核心能力。成功的出售人員能看到客戶背后的客戶，能看到今天不是本人的客戶，但并不代表今天不是，尊重別人不只僅是一種美德，而是本身具有人格魅力的.
在出售的根底上，我出售的第一產品是出售員本人，由于出售員在出售效勞和產品的時分，如何獲得優良的第一印象，是至為關鍵的事。我的人格魅力，我的決心，我的淺笑，我的熱情都必需全部調動起來，利用最初的幾秒鐘盡能夠的打動客戶，這就需求銷員具有非凡的親和力。
在這實習時期我真的學到了很多，也鞏固了以往許多學問.任務的每一天幾乎都會有大的或小的成績，這樣其實我很開心，我也有決心把如今的任務做好!由于我有我的信念：我不怕成績的到來，由于成績總是能夠得到處理的!實習是為將來打根底的重要階段，愛惜本人每一個任務的機會，不管什么人，什么學歷，從事什么任務，好好的表現、展示本人的能力，
不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕緊張松的，但每一件事都是讓人生長的，雖然經歷的方式不盡相反，但它的后果是相反的，我們都會因涉事而生長.
近一個月的社會理論，一晃而過，我從中領悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用，我經歷的大概只是人生經歷的一小部分。一個先生時期最重要的是進修東西，增加見識，鍛煉能力，不同的章節都有它不同意義，不管是悲劇，甚至是悲劇。我都會以積極向上的心態去面對，用我的淺笑去迎接。努力在我的人生上畫好每一筆。而且我還認識了好幾個朋友。社會理論拉近人與社會的間隔，從而也讓本人在理論中開辟視野，增加才干，社會是進修和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才干得到表現。理論中我學會了更多的處理人際關系的方式辦法，如何處理好上上級的關系，使為人處事愈加幼稚。
理論為我們將來在這社會中打拼打下堅實的根底，為以后做好鋪墊，使本人在以后的道路上順成功利，不會讓本人在這個合作激烈的社會中被人淘汰，拋棄在某個角落，有能力有自傲才會愈加充實的生活上去。
社會理論告訴我，在新經濟時期大先生該當具有新觀念和不斷進行技術創新的能力，善于運營和開辟市場，富饒團隊精神等素質。要在思辯中緊密，于感性中幼稚，努力于探索感性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才干順應社會的需求，并立于不敗之地。人要與外界社會保持同步發展，即與時俱進。不要與社會脫節;并且做人要慎重，不要隨便下結論，由點及面，由于這是全面的而不務實際的，我們該當愛惜這個進修機會，愛惜生命的分分秒秒，進修好學問、使用學問，須知，虛度年華就是作踐本人。還有，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想承受時期的挑戰遭到社會的歡送，就抓緊工夫好好地充實自我。不只要學好專業課，要廣泛取各領域的書。從多方面苛求本人，努力進步分析素質。一路的艱苦與淺笑，雖有所收獲，然所學是開端，新的考驗和選擇要斗爭不息磨礪前行，不要讓我們年老的光陰留下太多可惜!
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇六
禮儀是什么？禮儀是現代人的處事根本，禮儀是成功者的潛在資本。禮儀是一門綜合性較強的行為科學。是人們在人際交往中，自始置終地以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己做人的完整行為，是一種為時代所共識的行為準則和規范，即大家都認可的，可以用語言，文字和動作進行準確的描述和規定的行為準則。并成為人們自覺學習和遵守的行為規范。通過學習職業素養這一門課程，讓我學會了許多，在商務活動中講究禮儀，有利于塑造個人形象，有利于促進人們的交往改善人際關系。
學了這門課程，讓我深刻地體會到在人際交往中禮儀部僅可以有效地展現一個人的教養，還體現以個人對社會的認知水準，個人學識，修養和價值。篇二：職業素養培訓學習心得體會職工職業素養培訓學習心得體會
前段時間，我參加了公司組織的由××師范大學××教授主講的職工職業素養的培訓學習，×教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養的重要性，也讓我從×教授列舉的實例中對職工的職業素養有了更多方面的認識。
先做人，后做事，一個企業的成長，離不開員工的努力；一個員工要有個人發展，也離不開企業這塊平臺，良好的品質和人格是做人的根本，也是做事的基礎。所以，職業素養是每個員工所必須具備的素養，員工好的職業素養，將是我公司整體風貌的展現。簡單而言，職業素養是員工對自身工作了解與適應能力的體現，一個優秀員工應該具備十點基本的職業素養，下面我將從這十個方面談談關于職業素養的一些心得。
誠實守信，是做人的基本準則。誠實，就是忠誠老實，為人處事以誠相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠實與守信是相互聯系又相互統一的優良品德，是思想和行為高度一致的具體表現。
我們應該像海綿一樣，通過各種方式學習，向書本學習、向同事同行學習、向有經驗的人學習、向行業專家學習；同時應該養成計劃與總結的習慣，做完一件事，要善于發現執行過程中的問題，并進行很好的總結歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。
一個企業要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優勢與市場份額,產品的差異化與低成本等競爭策略的實施,需要通過員工們的持續創新來實現。一個員工要想實現價值增值，最關鍵的一點就是要擁有與眾不同的創新能力。
什么是責任？責任就是做好份內應做的事；責任就是沒有做好份內應做的事，因而應當承擔的過失；責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現自己價值的機會。當一個人能夠意識到自己的責任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。“責任保證一切”，責任保證了信譽，保證了服務、保證了敬業、保證了創造??正是這一切，保證了企業的競爭力。
所謂執行力，簡單地說，就是保質保量的完成自己的工作和任務的能力。企業管理專家指出，一家企業的成功，30%靠的是戰略，30%靠的是運氣，另40%靠的是執行力。可見，執行力是何等重要，僅有戰略和運氣是不行的，必須有強的執行力。
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態方面約定俗成的共同認可的規范。用優美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
態度決定一切，什么樣的態度是受歡迎的？積極的.，建設性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構成了一個有感染力的環境，每個人都愿意工作在這樣的環境中，這樣的環境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發展。積極的態度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態面對一切！
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質，是生存和發展的重要能力。忠誠是一種氣節，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細節決定成敗，小事不能小看，細節方顯魅力。以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細節，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
什么是敬業？敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業，甚至對職業有一種敬畏的態度，他就已經具有敬業精神了。一個人，如果沒有基本的敬業精神，就無法成為一個優秀的人，更難以擔當大任。只有把工作當成事業來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴。我們每個人都有責任、有義務，責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為工作盡一份心、出一份力。
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇七
時間飛逝，一轉眼我們的大學生活已過了三分之二，即將畢業，即將走向社會，在這之前，我們學校在20xx-10-28至20xx-11-01期間給我們進行了將近一周的崗前培訓，也是給我們進入職場之前的一個熱身，俗話說“打預防針”！學校為了在崗前培訓中給我們提供更充分的信息與資料，請了好幾位不同領域的知名人士和教授以及往屆就業出色的師姐來給我們做講座，雖然這個崗前培訓僅僅有五天，但是我們從中感受頗多，獲益匪淺。
自從進入大學后，突然發覺漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個遙遠得不能再遙遠的話題。但是，我覺得，轉眼畢業將至，就業問題迫在眉睫，我們應該好好考慮這個問題，以防被打個措手不及。
之總是第二天上午給我們培訓的知名人士，他是廣州乾金貿易有限公司的董事長，其實他也是我們這個學期《商務談判》這門選修課的任課講師，他是一個和藹，很有親切感的人，知識淵博，經驗也很豐富！這天之總給我們培訓的是有關外貿跟單素質要求的講座。一直以來，我們對外貿跟單都是既熟悉又陌生，熟悉是因為我們之前有學過這類課程，陌生是由于我們并沒有實操過，沒有這方面工作的實習經驗。所以我們對這個崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了許多關于外貿的理論知識，我印象最深的是外貿從業人員的三個基本素質要求：第一，有充分的專業知識；第二，要細心認真；第三，要進取博學。現在是高科技時代，我們不僅要有專業知識，還要有積極良好的心態，與時俱進，不斷進取。經過之總的講座，我不僅僅對外貿行業有了一定的了解，我也認識到自我推銷的重要性。下午謝老師跟我們進行了有關畢業論文指導，我們也有了初步了解與認識，接下來就要自己去琢磨研究。
白老師是第三天給我們進行有關振奮精神，迎接新的職業生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻。白老師不僅口才好，而且還講了一口流利的英語，真是令人贊嘆不已。我們是商務英語專業的，我們的優勢就是英語，但是一直以來，我們都沒有利用好自己的優勢，沒有意識到我們的專業就是英語，更沒有讓我們的專業變得專業。在我們這個知識爆炸的年代，擁有一口流利英語的人才比比皆是。白老師說得對，我們要好好的利用好英語這個工具，要善于利用英文工具。白老師還給我們講了我們從未聽過的三個詞：精，氣，神。還給我們解釋了它們的含義與英文表達。讓我們意識到自己不僅現在要好好學習，充實自己，以后也要不斷地學習，豐富自己。此外，老師也說了一些有關選擇企業方面的經驗與意見。你要知道自己的興趣所向并結合實際，找到自己心儀的企業。然后開始了解企業文化，深入體會，這樣才能體現你的誠意與決心。白老師也為我們講了推銷自己的重要性，如何去面試，如何與他人相處，如何融入這個社會群體等等。在工作崗位中，做事先做人。經過老師的指導，我明白了許多，也解開了我之前的許多疑惑，最重要的是提升了我的自信心。
第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話題：現代職場化妝與禮儀實務。學到了一些有關著裝，化妝等讓自己形象加分的知識，十分實用。禮儀是現代人的處事根本，禮儀也是成功者的潛在資本。通過學習職業素養這一門課程，讓我學會了許多在商務活動中講究禮儀有利于塑造個人形象，有利于促進人們的交往改善人際關系。下午是05年畢業的劉師姐給我們講了有關高職畢業生有關成功之路主題的講座。劉師姐給我們講了她個人的艱辛求職歷程及如何在職場中生存的'技巧。我從中學會了無論做什么事，我們都要有決心，堅持到底。“讀萬卷書，行萬里路”也是師姐的經驗總結。
第五天，我們下午去了南沙港，參觀了進出口業務報關通關項目，從一無所知到稍有了解，我們有幸接觸到自己不熟悉的領域，讓我們大開眼界，也豐富了我們的人生閱歷。
雖然崗前培訓僅僅有五天，但每位老師的指導，都讓我們受益匪淺，在此衷心的表示感謝！
細雨霏霏中，我們一行人來到74中，聆聽河師大王??教授的講座，這次講座讓我印象深刻。
說實話，在看到這個講座主題的時候，我是沒有什么期待的，預想著又是一些老生常談，大道理一堆的無聊閑談。但是我錯了。
我一下子就被吸引是因為王??教授的名字，我瞄了一眼，不認識。不過沒關系，我快速請教度娘，還好度娘挺靠譜，告訴我這個字念chai。后來王教授又給我們做了講解，??，古語中一種香草，因此，王教授筆名即為王香草，底下一眾聽眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧，但讓人印象深刻。
王教授先給我們來了一段演講，是寫在他女兒成人典禮上家長代表的發言，用三個故事引出了不同的道理，淺顯易懂，呈現出了不一樣的父女情懷。我聽到了最動聽的一句話，父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇，是我遇見了你，而你，又恰好喜歡被我遇見。
王教授是一個善于講故事的人。
關于教師職業道德，王教授對每一條都展開進行了分析，關于愛生、風險、育人等我不想贅述，但是王教授對于愛國的看法與觀點讓我感到耳目一新。很多人都問過這個問題：我們為什么要愛國？也許跟我是政治老師有關，我很關注這個問題，有更多的人問過我這個問題，而我始終沒有找到一個更好的答案。但是王教授卻能自信滿滿的告訴我們說：愛國不需要理由，不愛國才需要理由！兩彈一星功勛科學家、理論物理大師彭桓武學成后，千方百計回國，沒有傳票，走了英國皇家海軍的“后門”才最終回到祖國。他說：回國不需要理由，不會過才需要理由。學成歸國嘛！這本就是順理成章的事情，哪有那么多為什么？
王教授的幽默風趣、才華橫溢、出口成章都深深的吸引了聽眾，但是我卻牢牢的記住了這句話：愛國不需要理由，不愛國才需要理由。這份愛國情懷，這份民族自信值得我們每個人銘記與學習！
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇八
兩天的職業素養課已經結束好幾天了，可是我對它的印象卻沒有淡忘，因為我在兩天中學習到了很多東西。這兩天的職業素養課程不同于我在學校學習的課程，學校的課程是比較呆板的老師講授，學生聽課，沒有活力。而職業素養課充滿了激情，這里有老師的激情演講，豐富的課堂內容，不僅調動了同學們的積極性，而且讓我們在這兩天中一邊玩的同時也學習到了很多知識。
第一天廖先生與我們探討了態度的問題。whatisattitude?很多同學針對這兩個問題說了自己的看法，其中有兩句話最能體現其中的內涵。1，iwilldomybest.2,iwilltrymybest.曾經，我們很多人都比較喜歡第二句話，或者說很多人都是按照第二句話的方式做事。其實第一句話和第二句話是有著本質區別的，它們體現出了態度的不同。第一句顯得更有自信，面對一件事情，如果打算做，就要認真的，盡自己最大的努力把它做好，而第二句顯的沒有自信。所以我們以后的'生活態度要努力的做到domybest.
隨后由manmeet先生講的《時間管理》也給我留下了很深的印象。他是ntc的外籍顧問，是印度人，一口流利的英語吸引了在場的很多同學，我們學習了很多年的英語，聽到這么純正的英語對大多數人還是第一次。《時間管理》講的就是如何節約時間，如何利用時間。對于每個人，人的生命都是有限的，有的人在有限的生命中可以做很多事情，有的人卻碌碌無為，終其一生。我們想成為優秀的人就要努力的節約時間，在有限的時間里充分利用。manmeet先生給我們講解了“二八定理”，我感覺很實用。做事就要有計劃，充分的制定計劃可以把復雜的事情劃分成一個個小的事情，然后一步一步的實現，這樣不僅簡單，而且能充分利用時間，計劃可以控制我們有效的利用時間。通過這門課程我們都懂得了“timeismoney,efficiencyislife.”
第二天我們上的課程有史晨老師講解的《什么是人才》，我們以小組為單位，各自陳述了對人才的定義，體現了不同的人心目中對人才的不同理解。隨后觀看了李開復和兩個學生的面試錄像。李開復是有名的成功人士。他的事跡值得我們學習。接著由ntc的老師來了一場現場的模擬面試，給我們這些沒經歷過面試的學生深刻的體會。
這兩天的職業素養課程，最精彩的，也是給我們教育最深的就當屬體現團隊合作的課程。我們在《時間浪費游戲》中以小組為單位，從分發揮了團隊精神。首先按事先隨機分好的組，推選出一個組長，然后老師給組長開會，分配任務。接著我們小組討論40分鐘，這40分鐘里，小組成員積極發言，激烈討論。然后就是20分鐘的ppt制作，主要是用ppt反映出來小組討論的結果。小組每個成員都很努力，小組分工明確，我被派過去做ppt，平時我做ppt都是時間充足，而這次不同，短短的20分鐘，要利用每一分每一秒。經過組員的努力，我們很順利的完成了ppt的制作，在隨后的4分鐘演講，我們組長發揮的也是很好。還有課間玩的《猜字謎》游戲也體現了團隊合作的重要性。每個組要利用自己的身體，小組成員之間合理的配合，默契的合作，擺出老師給出的簡單漢字或者英語單詞，讓下面的同學發揮想象力猜出謎底來。通過這次的職業素養課程，我們所有同學都深刻的體會到了團隊合作的重要性，一個好的團隊做時期可以很快的解決，大家集思廣益，每人盡一份力量，團隊成功了，每個團隊的成員也會得到提高。今后我們在ntc的培訓，繼續以團隊的形式互相努力，互相配合，一起順利的完成學業。
兩天的職業素養課結束了，但它教會我們的知識，做人的道理深深的扎入了我們的心里。我們今后的生活都會因職業素養課得到潛移默化的提高，最后誠信的感謝ntc帶給我們的提高，謝謝!
職業素養總結500字 職業素養總結1000字篇九
教師愛崗敬業可以歸納為三個層面上的內容：
(1)情感上愛校愛教愛生。
對自己從事的職業，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業活動的場所有一種剪不斷的“情結”。能把自己的情感世界與教育的興衰、學校的興衰聯系在一起，為教育之憂而憂，為教育之樂而樂。
以校為家，把學生當兒女、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業最根本的動力源泉。這種情感是內在的，也是持久的，不會因教師職業待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動。教師只有熱愛自己所從事的職業，才能敬重自己的事業，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責，才能對學生、對事業嚴肅認真、專心致志、兢兢業業、恪盡職守。
(2)理念上教書育人。
教師對職業的愛心要在懂教育規律、思想方法科學和清醒頭腦的前提下，否則這種愛就會盲目和沒有方向。
教師愛崗敬業要體現在既要培養學生具有符合社會要求，適應時代發展的綜合素質，又要開發學生潛能，使每個學生的個性得到發展。教師愛崗敬業不僅僅表現在關注學生的學習，千方百計提高學生的學習成績上，更要體現在注意培養學生具有良好的思想品德上，體現在教學活動的教育性上，體現在關心學生的內心世界上。
教師愛崗敬業不僅要教會學生做事，還要教會學生做人，要培養學生形成做事、做人應具備的良好品德。
(3)態度上認真負責。教師對工作、對學生的態度是教師愛崗敬業的直接體現。中國古代著名思想家朱熹強調“敬業者，專心致志以事其業也。”教師工作的對象是人不是物，容不得半點疏忽。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性都會給學生造成不良影響，因此教師的職業態度除“認真”二字，別無選擇。
具體講：教師在工作上要認真落實教學常規，決不敷衍了事，在行動上，科學規范、遵規守紀、嚴以律己，為人師表。在學生面前，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學生的視野之中，教師應隨時注意完善自己的職業形象。
愛崗敬業，一般分為樂業、敬業、勤業，精業等不同狀態。樂業是建立在對自己所從事的教師職業的積極態度、濃厚興趣和深深熱愛的情感基礎上的。樂業的教師對教育工作、對學生由衷的喜愛，不計較待遇多少、地位高低，工作再苦再累是享受。他們為學生的每一點進步而興奮，這屬于情感型的愛崗者。敬業是教師師對其職業的理智思考基礎上形成的積極態度。敬業型的教師出于對教師職業的性質、社會意義以及個人發展意義的認識，樹立起自己的世界觀、人生觀、價值觀。以認真、一絲不茍、作風嚴謹作為自己的工作準則，這屬于理智型的愛崗者。勤業體現了教師對工作的根本態度和履職程度，勤業的教師總是踏踏實實、勤勤懇懇、埋頭苦干，盡職盡責地做好本職工作。屬于態度型的愛崗者。
精業有扎實的教學教育基本功，并不斷鉆研。具有創造精神和創造能力。屬于創造型愛崗者。
教師愛崗敬業的幾種水平：
師德的楷模水平。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是教師師德的極高境界，他們全身心的投入教書育人事業，嘔心瀝血、樂此不疲，以桃李滿天下作為自己的人生目標，以培養優秀人才為己任、忠于職守、默默耕耘、無私奉獻、為人師表、以身作則、嚴于律己、銳意改革，成績卓越，是他們師德境界的真實寫照。有這樣師德的教師人數雖不多，但在教師群體中影響較大、號召力強，起到先鋒模范作用。
師德的優秀水平。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這樣的教師具有較高的師德水平。
師德的基本水平。認認真真、勤勤懇懇。
總之，愛崗敬業體現著教師積極向上的人生觀追求。兢兢業業做好本職工作，是每一位教師應有的人生態度，也是我們要求和教育學生努力的基礎。
教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。師德是教師素質的靈魂，師愛是師德的靈魂，因此上說師愛是教師魂中之魂。
教師應該把整個心靈獻給學生，而且要堅持一視同仁，將神圣的師愛均勻的灑向每個學生。享受教師的愛，是每個學生的需要，也是每個學生的權利，這是他們得以健康成長的陽光、空氣和水。
愛每一個學生就要了解每一個學生。了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點、了解他們的精神世界。只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整人。蘇霍姆林斯基說得好，不了解學生、不了解他的智力發展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育。了解學生是愛學生的具體表現。教師對學生的愛不是一種純粹的情感過程，也不是一種純粹的認識過程，有些人把它定義為一種情理相融的心理過程，一種嚴慈相濟的心理特征。教師愛生是人類心靈一種完美與理想的象征。
情感是師愛的前提。從早到晚教師與學生同活動，上課眼睛注視著他們的眼睛，不時的溝通交流。教師為學生能自己的要求完成任務而感到喜悅。這些天然的、純真的情感是教師愛學生的基礎。
理性是師愛的方向。沒有愛就沒有教育。但教師只有“愛的情”和“奉獻”還遠遠不夠，師愛還要求教師尊重學生、了解學生、理解學生，引導學生。這才是師愛的正確方向。情感與理性的融合是師愛實現共同教育功能的保證。即情理相融，嚴慈相濟。
師愛是雙向交流，動情效應。愛生是教師與學生心理和諧共振的過程。學生得到教師的愛，也會激發出對教師的愛，反饋回去，形成愛的雙向交流。這種動情效應會產生良好的結果。首先，學生會表現出自覺尊重教師的行動，十分愿意接近教師，希望與教師合作。就是所謂的親其師;隨之而來的就是“信其道”教師的教育影響很容易被學生同化，教師的'要求學生心甘情愿地接受，教育的目標也正是在這種雙向交流的過程中得以實現。愛心的雙向交流更重要的效應還存在于它能使教師人格的升華，激發出巨大的能量和潛能使人變得偉大、完美。
奉獻之心、不忘使命。愛就意味著奉獻。教師的愛更是一種只講付出不計報酬，只講學生，不求回報的充滿奉獻的愛。
對學生的熱愛、理解，尊重是教育成功必不可少的條件，但不是教育的最終目的。對學生的愛最終還要體現在為學生的未來負責，為民族的未來負責。也就是：愛心是教育成功必不可少的條件，最終還要體現在為社會培養出人才。
教師的公正是教師在教育活動中對待不同利益關系時所表現出來的公平和正義。教師在教育活動中所涉及的利益關系很多，比如：教師自身的投入和教師的收入之間的關系、教師集團的利益關系、教師和學生之間的關系，教師和學生家長之間的關系等。正確的對待和處理這些關系，就必須使用公正這條基本的倫理原則。
教師公正問題關系很大。教育是一個系統工程，需要方方面面協調和配合，在形成良好教育環境的過程中，教師對人對己的公正顯得十分重要。假如教師能夠公正的對待家長，做到尊重、理解、真誠地相互合作，就有利于形成良好的外在教育環境。假如教師能夠公正的對對待同事，做到團結、協作，就有利于協調不同的教育職能而形成良好的教育氛圍。公正的對待學生是教師公正的重點。在一個群體中，總有優中差，假如教師不能做到公正、偏愛優生、歧視差生，就往往會造成教育教學秩序的混亂，不利于正常教育活動的開展，教師的公正決定著教師在學生中的威信，學生對教師公正的期望值相當高。教師公正與否與教師在學生心目中的形象息息相關。
教師的公正可以促進良好班級體的形成，有利于調動全體學生學習的積極性。教師的不公正會使學生懷疑公正的合理性，而公正本身就是道德教育的重要內涵。長期以往，教師的不公正必將對學生的道德成長受到影響。教師的公正是教育公正的核心，教育公正是社會公正的重要組成部分。所以教師公正，可為實現社會公正做貢獻。教師公正的內容：
1.教師自己對自己的自重。
2.教師正確處理人際關系。和校領導、同事，學生家長的關系。
3.教師對家長的公正。要平等對待學生、愛護差等、一視同仁、實事求是、賞罰分明、因材施教。
4.教師仁慈。