實習心得是在實習期間對所學專業知識和工作經驗的總結與歸納，是對實習期間所面臨問題與挑戰的反思和總結。實習心得的書寫可以幫助我們更深入地理解實習過程中所遇到的困難，使我們更好地思考與解決實際問題。接下來，請大家一起來閱讀一些經典的軍訓心得范文，或許能夠激發出大家寫作的靈感和熱情。

實用初一新生家長心得體會通用篇一

初一新生家長會是學校為了讓家長更好地了解學校及教師的教學理念、辦學特點以及學區內教育資源等方面所開設的一次大型會議。對于初中新生的家長們來說，它意義重大。正是通過這一次機會，讓家長們明確了解了孩子所面對的各方面問題及如何解決，更好地建立了家校合作關系，有助于孩子良好的成長和發展。

第二段：家長會中涉及到的主要議題和相關建議。

在初一新生家長會上，主要涉及到學校教育、學生成長等各方面議題。教育實踐問題是家長們關心的焦點之一，比如教師的授課方式、教育理念、班級管理等方面的問題。同時也有家長會上提到了如何幫助孩子更好地發展，比如家長如何給予孩子更多的參與機會和發展空間，如何幫助孩子更好地從過去學習中累積到更好的學習經驗等問題。家長代表們也提出了很多有建設性的建議，得到了學校教師的認真聽取和積極答復。

第三段：家長會的積極意義。

初一新生家長會，是讓新生家長們更加深入地了解并參與到學校教育管理中的機會。在家長會中，家長代表們不但可以向學校提出建議和意見，表達自己的看法和心聲，也可以與其他家長和教師交流互動，進一步增強了家校合作的意識，這有助于促進學校教育的發展和孩子的成長。由于教育事業實現了與社區家庭的良性互動，從而更好地服務了社區和家庭。

第四段：家長會的不足之處以及改進方向。

初一新生家長會雖然是一次非常重要的活動，但是仍有一些不足之處。例如，會議的參與率不夠高；會議的交流環節時間不充足，不能充分交流和表達意見；會議的信息溝通不到位，教師和家長之間不能形成深入互動和聯系。為了解決這些問題，我們需要更加注重宣傳和組織、家校合作、親近關系的建立，真正達到家長會的目的。

第五段：總結和展望。

初一新生家長會的召開，是家長們反饋教育服務質量的重要途徑，也是學校獲得家長與社區的資源保障，以便更好地服務家長和學生的重要途徑。家長會的順利開展，為學校和家庭之間的合作提供了一個重要平臺。同時，在未來的工作中，我們還應更加重視家校合作，加強溝通交流，在一個互助互利的基礎上，為學生的健康成長奠定良好的基礎。

實用初一新生家長心得體會通用篇二

初一新生的家長會是一個非常重要的機會，它為家長們提供了一個了解孩子學校生活的機會，讓他們知道自己的孩子在學校里的表現。我是一個初一新生的媽媽，最近參加孩子所在學校的家長會，我在會議上得到了許多有用的信息和見識，也受益匪淺。

第二段：意義。

家長會這個平臺的意義非常重大。在這個平臺上，家長們可以和學校老師更好地溝通交流，而且也可以更好地了解孩子在學校里的表現。通過家長會，我們可以知道孩子所在班級的班級風氣，學校的管理制度和教育理念等，這對于家長和孩子都非常重要。

第三段：收獲。

在這次家長會上，我受益匪淺，了解了許多有用的信息。例如，學校對于孩子們的習慣養成十分重視，特別是飲食習慣和作息習慣。另外，學校也很重視家長的參與和支持，鼓勵家長積極參加孩子的學習和生活。除此之外，我們還知道了學校的教學設施、安全措施和課外活動等方面的情況。

第四段：建議。

通過參加這次家長會，我深感自己在教育孩子的路徑上還需要不斷努力和學習。家長們在這個階段也可以多與老師和其他家長溝通交流，觀察孩子在學校里的表現，及時發現和解決問題。在家庭教育中，家長還應注意不要過于關注成績，而是要注重孩子們的人格和能力的培養，讓他們在全面發展的基礎上邁向更加美好的未來。

第五段：結論。

家長會是一次很好的交流和分享機會，我們可以在這個平臺上了解到更多的教育內容和趨勢，讓家庭教育更有針對性和規劃性。在這里我也向所有教育工作者表示由衷的感謝。我們相信，在教育的道路上，家長和學校將會互相攜手，共同為孩子的未來而努力奮斗！

實用初一新生家長心得體會通用篇三

開學季節是每個家庭都充滿期待的時刻，尤其是對于初中一年級的新生家長來說，更是既激動又緊張。作為家長，我們既希望孩子在新的環境中能順利適應，又擔心孩子的學業能否跟得上。因此，我們需要做好一系列的準備和應對策略。我從中學咨詢團隊、老師和其他家長的經驗中學到了許多知識，也通過與孩子的交流和觀察來逐漸明確并應對問題，以確保孩子有一個順利的學業生涯。

第二段：調整與適應。

初中一年級的學習生活對于許多孩子來說是一個巨大的轉變。他們要適應新的學習方式、更多的作業和考試，并與不同性格和背景的同學們相處。對于家長來說，我們要理解并幫助孩子調整和適應這些變化。在開學前，我們會鼓勵孩子參加一些培訓班或夏令營，以提前熟悉新的學科或提高學術水平。同時，我們也要幫助孩子制定學習計劃和時間表，以養成良好的學習習慣。

第三段：溝通與支持。

家長和孩子之間的良好溝通是確保學業成功的重要因素。我們要時刻關注孩子的學習情況，并與老師進行及時的溝通，了解孩子在學校中的表現和需求。另外，我們要鼓勵孩子積極參與學校的社團活動、課外輔導和志愿者工作，以拓寬他們的知識面和交際圈。通過與孩子的交流和支持，我們可以更好地了解他們的需要和困難，并給予相應的幫助和支持。

第四段：規劃與鼓勵。

在孩子的學習道路上，我們要幫助他們制定長期和短期目標，并鼓勵他們不斷努力。為此，我們可以一起制定學習計劃和目標清單，并定期檢查進度。在目標實現的過程中，我們要給予孩子充分的鼓勵和肯定，讓他們保持積極的學習動力。同時，我們也要注重孩子的全面發展，培養他們的興趣愛好和特長，以增強他們的自信心和個人特質。

第五段：堅持與反思。

學習是一個持久的過程，成功不可能一蹴而就。作為家長，我們要教育孩子堅持不懈、克服困難，而不只是追求短期的成績。通過給孩子建立正確認識和正確價值觀，我們可以幫助他們克服學習中的挑戰，并培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。同時，我們也要定期反思和總結自己的教育方式和行為，以不斷提高自己的教育水平和給予孩子更好的教育。

結尾：

初一新生家長開學心得體會是一個長期的過程，需要我們不斷學習和適應。通過與孩子們的交流和學校的合作，我們可以共同努力為孩子們創造一個良好的學習環境，讓他們茁壯成長。最重要的是，我們要給予孩子足夠的關愛和支持，讓他們在學業上有足夠的自信和動力，以迎接未來的挑戰。

實用初一新生家長心得體會通用篇四

每年的開學季，對于踏入初中的新生和家長來說都是一個重要的時刻。作為初一新生家長，我們一方面因為孩子即將開始面對更多的挑戰和機遇感到欣喜，另一方面又對孩子即將離開溫馨的小學環境而感到擔心。然而，我們的“開學心得體會”相信會給其他家長們帶來幫助和啟示。

第二段：重視交流與溝通。

在孩子剛進入初中的階段，交流和溝通顯得尤為重要。我們需要與孩子建立起更為密切的關系，了解他們的學習情況、生活感受和成長需求。此外，與孩子的班主任老師和其他家長的交流也是不可或缺的。通過家長會、班級群等渠道，我們可以了解孩子在學校的表現及發展，同時也能夠和其他家長分享經驗，相互支持，為孩子提供更好的學習環境和條件。

第三段：關注孩子的學習方法和規劃。

初中階段的學習壓力增大，孩子們需要逐漸建立起科學的學習方法和規劃。作為家長，我們要關注孩子的學習狀態，引導他們合理安排時間、制定學習目標，并幫助他們建立良好的學習習慣。在學習上遇到問題時，我們要及時關注并與孩子、老師一起解決，幫助孩子找到適合自己的學習模式。

第四段：了解學校教育理念與規章制度。

每個學校都有自己的教育理念和規章制度，而作為家長，我們應該了解并支持學校的教育方針。多參加學校組織的家長會、親子活動等，了解學校教育的最新動態，積極配合學校的工作。此外，了解學校的規章制度，幫助孩子們從入學第一天起就學會守紀律、尊重師長和同學，樹立正確的學習與生活態度。

第五段：寓教于樂，關注孩子的全面發展。

除了學習，我們還要關注孩子的興趣愛好和身心發展。初中生活緊張而忙碌，我們可以通過寓教于樂的方式來鼓勵孩子，讓他們在學習之余也能享受生活的美好。可以陪伴孩子參加各種活動，如參觀博物館、閱讀經典文學、參加社會實踐等，這些都是豐富孩子視野、培養孩子個性和興趣的好方法。

總結：

初一新生家長開學心得體會是我們從自身實際出發，對孩子進入初中后的學習和生活進行總結和思考的結果。通過與孩子的交流和溝通，我們可以更好地關注他們的學習、健康和興趣，為他們的成長提供良好的環境和條件。同時，我們也要關注學校的教育理念和規章制度，積極支持學校的教學工作。只有家校合作，才能讓我們的孩子取得更好的發展。

實用初一新生家長心得體會通用篇五

初一新生家長會是一個非常重要的會議，針對的是即將開始中學生涯的初一新生和他們的家長，目的是讓家長更好地了解學校的教育方針和教育環境，以及學校對新生的期望。此外，家長會還提供了一個平臺，讓家長之間進行交流，分享自己的經驗及疑問。對于新生家長來說，初一新生家長會是一個非常有價值的經歷。

第二段：初一新生教育方針和學校環境（約300字）。

初一新生家長會的主要目的是讓家長更好地了解學校的教育方針和學校環境。會議上，學校的領導向家長們介紹了學校的教育理念和學生培養目標。此外，學校對教師的要求也在家長會上進行了講解。同時，學校還詳細介紹了校園環境及資源，如學生宿舍、食堂、圖書館、體育設施等。這些介紹讓孩子們的家長對即將開始的中學生活有了更加清晰的認識。

第三段：學校對新生的期望（約250字）。

初一新生家長會還介紹了學校對新生的期望。學校希望新生能夠把握好學習機會，積極參加各種課外活動，培養自己的綜合素質。另外，學校還強調了紀律和管理的重要性，希望新生能夠嚴格遵守校紀校規，并且要將課堂紀律、作業管理等的重要性傳達給孩子。除此之外，學習效果需要家長和學校的聯合督促，相互配合，才能讓新生在中學生涯中取得不錯的成績。

第四段：家長之間的交流和分享（約250字）。

初一新生家長會還提供了一個交流和分享的平臺。家長們可以向其他家長了解學校和課程，分享搬家和學校的適應經驗，探討如何幫助孩子更好地適應新的學習和生活環境。在家長會上，家長們就孩子的教育問題進行了熱烈的討論，積極讓自己拓展教育視野。

第五段：總結感受和體會（約200字）。

初一新生家長會不僅讓家長們更好地了解學校的教育理念、校園環境和紀律管理，而且讓家長們互相交流和分享，討論孩子的教育問題，為孩子的未來做好準備。作為家長，我們要切實貫徹學校的教育方針，做好家庭教育，與孩子共同成長。初一新生家長會是我們和學校溝通的一個橋梁，也是我們和孩子共同成長的一個平臺。我們要深入理解和參與到孩子的學習中，讓他們在中學階段健康、快樂學習，為美好的未來打下堅實的基礎。

實用初一新生家長心得體會通用篇六

第一段：開學的喜悅和挑戰（引言）。

開學對于初一新生的家長來說，既有喜悅，也有挑戰。孩子們即將開始邁入中學階段，面對新的學習環境和學科，他們需要家長的悉心引導和支持。這一階段的家庭教育是十分關鍵的，因此，作為初一新生家長，我們需要在孩子們開學的過程中有所體悟和感悟。

第二段：情感上的陪伴和支持（主題句1）。

孩子進入初中后，面臨著許多改變和不確定性。作為家長，我們要盡可能提供情感上的陪伴和支持，讓孩子們感受到家庭的溫暖。在開學前幾天，我給孩子們買了新書包、新文具等，同時也花了時間陪他們一起整理學習用品。在迎接新的學期時，我和我的配偶給予孩子鼓勵和贊美，讓他們充滿自信和勇氣。

第三段：學習上的引導和幫助（主題句2）。

初中學習是一個新的階段，這對于孩子來說可能會感到壓力和無所適從。作為家長，我們要給予他們適當的引導和幫助。在新學期開始后，我和我的配偶對孩子們的學習進行了定期的關注和檢查。我們幫助他們制定了合理的學習計劃，并督促他們按時完成作業、復習課堂內容。同時，我們也鼓勵孩子們多參加學校的課外活動，培養他們的綜合能力。

第四段：與老師的溝通和合作（主題句3）。

與老師的緊密聯系和合作是家長幫助孩子們順利適應初中生活的重要環節。我和我的配偶積極參加開學會和家長會，與孩子們的班主任和學科老師建立了良好的溝通平臺。我們向老師了解孩子的學習情況和進展，并咨詢老師關于如何幫助孩子克服困難的建議。老師們給予了我們很多寶貴的指導和支持，幫助我們更好地開展家庭教育。

第五段：總結與展望（結論）。

作為初一新生家長，在孩子開學的過程中，我們體悟到了許多東西。我們需要在情感上給予孩子溫暖和支持，在學習上給予他們正確的引導和幫助，在與老師的合作上保持緊密聯系。我們相信，在我們的陪伴和指導下，孩子們一定能夠順利適應初中生活，迎接新的挑戰。我們愿意與孩子們一起成長，共同追求美好的未來。

實用初一新生家長心得體會通用篇七

作為一個新生家長，很多人在孩子出生之前就已經準備好了各種準備工作，比如購買各種物品、精心準備出生計劃、學習育兒知識等等。但是，當孩子真正出生后，卻發現很多事情還是需要自己去體驗和探索，其中包括了很多心得體會。

第二段：寶寶的成長。

寶寶的成長過程是一個充滿驚喜和挑戰的過程。很多新生家長都擔心自己的寶寶是否健康、是否吃飽、是否睡好等等。但是隨著孩子的成長，家長們也逐漸發現自己需要掌握更多的技能和知識，比如搖嬰兒床的力度、孩子剪指甲的技巧、如何預防寶寶脫水等等。

第三段：育兒經驗。

寶寶的成長需要家長的關愛和呵護，但是有些細節卻需要家長們自己摸索。可能有的家長剛開始會覺得不太適應，但是隨著時間的推移，他們會慢慢地積累起一些寶貴的經驗。比如如何哄寶寶睡覺、如何讓寶寶不挑食、如何建立良好的親子關系等等。這些經驗往往是在日常生活中不斷嘗試和摸索出來的，也是寶貴的財富。

第四段：家庭教育。

作為家長，除了照顧寶寶的需求之外，還需要進行家庭教育。從嬰幼兒時期就開始培養寶寶的好習慣和良好的行為習慣，這對于寶寶日后的成長也是非常關鍵的。家長們可以通過多角度的教育方式，比如讀書、游戲、互動等等，為孩子提供良好的教育環境。在家庭教育中，要注重培養孩子的獨立思考和自我意識，讓孩子在成長的過程中不斷地學習和探索。

第五段：總結。

作為新生家長，我們需要不斷地接受挑戰和探索新的育兒經驗。在孩子的成長過程中，每個家庭都有不同的經驗和體會。我們要學會用心感受孩子的成長過程，不斷總結經驗和教訓，為孩子提供最好的成長環境和教育方式。讓我們一起成長，為孩子的未來努力奮斗。

實用初一新生家長心得體會通用篇八

周五晚上學校組織了一次家長會，首先感謝學校給了我們家長學習的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地了解孩子在學校的各種動態和行為，能更好地配合學校幫助孩子健康成長。

通過家長會的學習，收獲一些心得體會和感悟，與大家分享一下：

1、想要孩子學習好，行為習慣必需好。行為習慣一般在家庭中形成，也就是說家長的一言一行都在影響著孩子，所以給孩子定規矩，家長首先必須守規矩，并且要做好。

2、與孩子溝通的方法和態度——堅定信心，有效助力。以鼓勵為主，避免暴風驟雨式的管教，說話講究藝術，控制情緒。

3、培養孩子良好的作息習慣。

4、了解孩子的真實水平，和孩子一同制定稍高于孩子真實水平的.學習目標。把孩子的目標當做家庭共同目標，體會他的困難，堅定共同的信念。

這次家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我受益匪淺，相信通過學校與家庭的互動，堅定目標，跟著老師，腳踏實地，與孩子奮力前行，共同努力，“相約佛一”這一中考目標一定行！

實用初一新生家長心得體會通用篇九

作為家長，準備工作是迎接新生兒到來的第一步。無論是準備寶寶的衣物、床品，還是準備自己的心理，都需要提前做好規劃。寶寶的到來意味著一個新生命的誕生，家長需要盡可能提前做好各項準備，為寶寶的到來做好充分的準備工作。

第二段：關注寶寶的健康成長。

寶寶的健康成長是每個家長關注的重點。要保證寶寶的健康，首先要關注寶寶的飲食及衛生習慣。母乳喂養對寶寶的身體發育非常重要，要保證母乳的充足供應。同時，要養成寶寶良好的衛生習慣，每天給寶寶擦洗身體，保持室內空氣流通。在寶寶生病時，要及時就醫，遵循醫生的治療方案，合理使用藥物，切忌亂用藥。

第三段：培養良好的教育意識。

在寶寶的成長過程中，家長的教育意識至關重要。家長應該盡早開始培養寶寶的好奇心與學習能力，為寶寶提供良好的教育環境。為了培養寶寶的自主意識與思考能力，家長要給予寶寶一定的自由空間，引導他們自主選擇。同時，應該注重培養寶寶正確的價值觀和人生觀，從小樹立正面的人生態度，幫助他們樹立目標，努力追求夢想。

第四段：愛的教育方式。

愛是最基本的情感，也是最重要的教育方式之一。家長要以愛之名呵護寶寶，給予他們充分的關懷和陪伴。在面對寶寶的錯誤和不良行為時，要采用正確的方式進行引導和糾正，不過度懲罰和批評寶寶，以免傷害他們的自尊心和自信心。多給予寶寶肯定和鼓勵，讓他們知道自己是被愛和重視的。

第五段：成為陪伴的力量。

寶寶的成長不僅僅需要家長的愛和教育，更需要家長的陪伴。家長要盡量騰出時間和寶寶一起玩耍、學習和成長。陪伴不僅是寶寶的需求，也是家長作為家庭的一員應盡的責任。建立良好的家庭氛圍和親子互動，讓寶寶感受到家庭的溫暖和關懷，有助于他們建立自信和積極的人際關系。

總結：作為一個家長，我們需要關注寶寶的健康成長，培養良好的教育意識，采用愛的教育方式，成為寶寶成長過程中最重要的陪伴者。只有這樣，我們才能給予寶寶最好的成長環境，讓他們健康、快樂地成長。同時，我們也要意識到，我們的成長和成長環境對于孩子來說同樣重要，我們要不斷提升自己的素質和能力，為寶寶樹立榜樣。寶寶的成長是一個漫長的過程，作為父母，我們要不斷學習和改進，與寶寶一同成長。

實用初一新生家長心得體會通用篇十

我是汪xx的家長，我的孩子今年初三年級了。三年來，她在學校、老師和家長的共同幫助下，很快適應了初中的學校生活，漸漸養成了較好的學習習慣，成為了一名合格的中學生。我對學校的高效管理、對各位老師的辛勤勞動、對班主任給予孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會。

家庭是孩子生活的重要環境，對孩子良好的行為養成和優秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓她在正常的環境中健康成長。

良好培養品德，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關重要，從孩子小時候，我就特別注重對良好品德的誘導，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團結友愛與尊重他人等良好行為舉止規范。在她步入初中，又及時引導孩子養成積極向上的學習風格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優秀的同學觀點。到現在，孩子的心理能力有了很大進步，心智水平也有很大提高。

傳承國學經典、推進國學教育。從小學開始，我堅持在她學習空余時間帶她誦讀國學經典，用15到20分鐘時間親自教導，通過領讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進的指導孩子習誦國學經典內容，現已背完《百家姓》、《弟子規》、《三字經》、《千字文》《神童詩》，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節。

圍繞紅色主題，培養優秀品格。為弘揚愛國主義精神，引導孩子以革命先輩為榜樣，培養愛憎分明的熾熱情感和堅忍不拔的頑強品格，從小學開始，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統經典連環畫近百本，內容包括《敵后武工隊》、《紅巖》、《南征北戰》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優美的畫面、簡短的.文字、催人奮進的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業績，極大增強了孩子民族自豪感和愛國主義情操。

初中階段，我引導她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學森傳》、《朝鮮戰爭》（王樹增著），有時我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報任安書》，莊子的《逍遙游》，有時介紹毛澤東詩詞，有時和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅實的基礎和良好的開端，有益于她在今后的生活中，樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學習、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅持，在面對大千世界時，能不崇洋媚外。

積極配合學校的教學措施，在學習上，堅持以學校的教學措施為指導，用科學發展的觀點，不斷學習、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。每天監督孩子，獨立自主按時完成作業，養成良好的學習習慣。我經常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是最好的他山之石，要先領會了課本，再慢慢擴大學習范圍和興趣。在不復習資料上，不可廣泛的聽信廣告和書商，大量的去做課外作業而忽視課本本身的內容。現在，她對各學科興趣濃烈，學習成績保持在優秀行列。

教育孩子，是一個長期的過程，愿與學校共同努力，爭取把她們培養成為一個對國家、對社會有用的人才。

實用初一新生家長心得體會通用篇十一

周六的家長會讓我受益匪淺。王老師首先就孩子良好習慣的養成、人際交往、家校聯合等方發表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發。然后從語文角度談語文素養，從課內外閱讀、摘抄、日記到練字，特別是每周一期手抄報，可以看出，王老師費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。

通過這次家長會，我深深體會到，在現在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。

學生的學習，一方面學校、班級應盡力為學生創造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產生一種“依賴感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自己當作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學生的能力都能得到充分的發展，讓其個性得到適當的張揚。通過這次家長會我認為中興小學給學生創造了良好的學習氛圍，而王老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。

作為教師，在課堂上必須嚴格要求，可是作為一個班集體，60多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，何況是一個學生，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另辟蹊徑。她看到班里部分同學數學成績不理想，就利用預備鈴到快樂閱讀這十分鐘時間讓學生每天做一道數學題，做后由組長改。如果錯的同學比較多，第二天再重做。我個人認為王老師的這種做法正式彌補了學生在數學學習上的差異。

作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩游戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出游玩。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養成一個愛學習的.好習慣。

最后，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業的老師——王老師和李老師。把孩子送給她們，我們一百個放心。

實用初一新生家長心得體會通用篇十二

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的`支持。

家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗；父母命，行勿懶。”在學校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”

實用初一新生家長心得體會通用篇十三

為什么我認為家長是教育的第一責任承擔者呢?大家設想一下，一個班有五十位同學，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?如果老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個性化教育的“老師”。比如，在孩子的學習中，家長可以通過觀察孩子完成作業速度的快慢，了解到孩子對學科知識的掌握程度，若作業完成得慢，大多是由于對某個知識點完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學習狀況。家長可以根據這些信息對孩子的教育進行調整和改進。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時對孩子的不太好思想動態進行疏導，對好的方面進行積極培養。

在準備這次發言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。”

是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨立的思想，也慢慢顯現得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經常不能被接受了。這種時候，培養孩子們形成良好是非標準，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養孩子的責任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標準。

在女兒小學的時候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責任嗎?她搖搖頭：“不知道。”我說：“媽媽的責任是努力工作，培養好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”女兒說：“那我知道了，我的責任是好好學習。”“還有嗎?”“鍛煉身體。”“還有嗎?”“不知道了。”“你長大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”在她日常生活中，我不時會提醒她，這是作為孩子的一個責任，是你該做的事情。而她也能很快認同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時間。

我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學會某一項運動，學習練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，慢慢地她就隨時隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發上，就會不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個熟識的同學一起跟教練學習，現在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環境，比我們的說教要強百倍。

相信在座許多家長有許多成功的教育經驗，真的很希望能有機會與大家一齊分享!

實用初一新生家長心得體會通用篇十四

孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益匪淺，感覺頗深!記得第一次參加家長學校的活動時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。

所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!

下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。

我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。

如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。

所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!

現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。

獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。

做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。

所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。

我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。

或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。

對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。

從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。

讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的`他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。

由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。

有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。

而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。

也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!

那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。

而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。

父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。

所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。

而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。

都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

實用初一新生家長心得體會通用篇十五

段落1：引言（大約200字）。

作為家長，迎接新生入學是一個令人激動的時刻。作為新手家長，我在這個過程中經歷了許多曲折和挑戰。然而，通過經驗和體驗，我對這個過程有了更深入的理解，并從中獲得了寶貴的經驗。以下是我作為家長的新生心得體會。

段落2：新生適應學習（大約300字）。

進入學校環境對新生來說可能是一個巨大的挑戰。作為家長，我們應該支持和鼓勵他們逐漸適應學習的節奏和規律。首先，我們應該與老師保持密切聯系，通過了解學校的課程和活動，為孩子做好準備。此外，我們還應該鼓勵孩子主動參與學校和班級的活動，以培養他們的社交能力和學習興趣。最重要的是，我們要給予孩子足夠的時間來適應新的學校環境，理解和接受新的學習模式。

段落3：與學校建立良好合作關系（大約300字）。

與學校建立良好的合作關系對于孩子的學習和成長至關重要。作為家長，我們應該主動參與學校的家長會議和活動。通過了解教育理念和目標，我們可以更好地支持孩子在學校的學習和生活。同時，我們也應該尊重學校的規章制度和紀律，與教師保持良好的溝通和合作。通過與學校建立緊密的聯系，我們可以更好地了解孩子在學校的表現，并及時解決問題和困擾，提供必要的支持和幫助。

段落4：培養孩子的自信心和責任感（大約300字）。

進入新的學校環境，孩子可能會面臨新的壓力和挑戰。作為家長，我們應該培養孩子的自信心和責任感，幫助他們應對各種困難和挑戰。首先，我們要對孩子的努力和學習成績給予肯定和鼓勵，讓他們相信自己的能力。其次，我們要幫助孩子建立良好的學習習慣和時間管理能力，讓他們能夠自主地安排學習和生活。最重要的是，我們要培養孩子的責任感，讓他們意識到自己的學業成績與個人努力和決心息息相關。

段落5：家庭氛圍對新生的影響（大約200字）。

家庭氛圍對孩子的成長和學習有重要的影響。作為家長，我們應該為孩子創造一個積極和支持的家庭氛圍。首先，我們應該積極參與孩子的學習，與他們一起討論學習內容和進度。其次，我們應該給予孩子足夠的鼓勵和贊揚，讓他們感到家庭的支持和鼓勵。同時，我們還應該與孩子共同制定學習計劃和目標，讓他們有成就感和動力。最重要的是，我們要保持良好的家庭溝通和交流，關心孩子的學習和生活，讓他們感到安全和放心。

總結（大約100字）。

作為家長，我們在孩子新生入學的過程中扮演著重要的角色。通過鼓勵和支持他們適應學習，與學校建立合作關系，培養自信心和責任感，并在家庭中創造良好的氛圍，我們可以幫助孩子順利度過新生階段，并為他們打下穩固的學習基礎。

實用初一新生家長心得體會通用篇十六

20xx年x月30日的晚上，我迎來了人生中第一次小學家長會，曾經無數次的幻想過，當我的女兒背上書包走進校園的那刻，作為家長的我心情是怎樣的，如今面對第一次家長會我只能用激動和感慨來形容。

這次的家長會分為兩個環節，第一個環節是7個班級一起在多功能廳里進行的，晚上6點多，多功能廳里座無虛席，每位家長都認真地準備了紙和筆等待著會議的開始。18點50分會議開始了，陳亞萍老師作為會議的主持人，一開始就代表學校對我們所有家長表示了熱情的歡迎，隨后向我們大家介紹了學校的領導和中層干部，緊接著陳校長向我們詳細地介紹了大禹路小學的歷史發展情況，現狀以及對未來的展望。印象深刻的是，作為一個過來人，陳校長像我們的朋友一樣跟我們說，要相信小朋友能行，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子，與孩子、學校一起共成長。這些話，讓我反思和感慨了許久。作為一個新生家長，自己要學的還有很多，現在不僅是小朋友的新旅程，也是我們的新旅程，那么就讓我們一起努力，揚帆起航。在大家的'掌聲中，陳校長結束了講話，接著主持人陳老師介紹了一年級正副班主任及其他任課老師，一年級組年級組長嚴忠娟老師還代表一年級全體教師向參加會議的全體成員表達了共同的期望，她的講話也把在座家長和老師的心連在了一起，相信這個年輕的團隊能和我們家長一起創造更好的明天！作為家長代表，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺發言，他的發言又把此次家長會推向了另一個高潮，最后在大家的掌聲中，陳老師提了些建議，特別溫馨，我們肯定會接受這些溫馨提醒，讓孩子能在家庭和學校中更加健康的成長。

第二個環節是在各班的教室中進行的，我們班主任鄭老師和張老師引導我們來到屬于我們的107教室，教室里整潔又干凈，這是前一天熱心家長和老師一起打掃的成果，非常感謝她們。家長就座后，鄭老師作為班主任，告訴我們在今后的生活和學習中，應該注意的小朋友好習慣的養成和習性上的一些改變。她作為語文老師，也向我們介紹了這學期語文的教學點和促進語文教學的一些方法，告訴我們生活中也能學習，不經意間能讓小朋友記住拼音和漢字的很多方法。副班主任張老師隨后也詳細地介紹了這學期數學的教學點，也同樣介紹了很多好的方法來幫助小朋友完成學習。張老師的一句話讓我印象深刻：學習好并不等于成功，但是學習好能容易到達成功。對于一個新生家長，我希望小朋友學習過程中付出過努力，盡力了就行，學習課本知識也好，學習人生態度也好，認真很重要。兩位老師非常年輕有沖勁，相信在今后的學習生活中，能帶領小朋友們進入更為理想的狀態，我們家長也一定會多溝通，多支持學校和老師的教育工作，一起為孩子創造更好的未來！

最后我想說，大禹路小學挺棒的，能成為其中的一名小學生家長，我感到很自豪。我希望我和我的孩子能為學校增光添彩，在今后的六年學習生活中，一起奮斗努力！