時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)教師德育工作計劃 小學(xué)教師德育工作計劃春季篇一
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生；堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者。“全員德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：
1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀(jì)律 自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內(nèi)，擺放有序；認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范；上課聽講，專注用心；積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6、積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
五月份
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個人衛(wèi)生，個個牢記；衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊、家長、少年評選活動。
七月份：
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實踐活動。
小學(xué)教師德育工作計劃 小學(xué)教師德育工作計劃春季篇二
以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識，把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求，全面發(fā)展、可堪重任的一代新人。
學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零。
1、強(qiáng)化師德教育，樹立良好的師長形象。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教師依法治校，以德治校意識，進(jìn)一步完善師德檔案制度，加強(qiáng)過程管理。加大查處力度。堅持師德一票否決制，進(jìn)一步完善師德考核評估制度，切實提高師德水平。
2、禮儀常規(guī)教育。切實開展好禮儀常規(guī)系列教育活動。要繼續(xù)抓好“五四三”活動（升好旗、唱好歌、做好操、行好禮、寫好字；主動拾紙屑、主動掃垃圾、主動擦污跡、主動管衛(wèi)生；校內(nèi)校外一樣、家里學(xué)校一樣、有無老師在場一樣），開展“新三好”（在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好少年）爭創(chuàng)活動。
3、行為規(guī)范教育。認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。組織開展“學(xué)常規(guī)（規(guī)范）、正言行”系列知識大賽。
4、法制教育。開展“警校共建”、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動，要落實法制教育計劃、教材、課時和教師，積極預(yù)防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎實開展青少年法制教育。
5、家庭教育。切實辦好家長學(xué)校，健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)層中必須要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與。家長學(xué)校做到有計劃、有記載、有活動、有考試、有成績、有總結(jié)。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié)。
6、強(qiáng)化德育實體建設(shè)。重點抓好“三個三”的德育實體建設(shè)，即形成三個序列（班會序列、團(tuán)隊系列和學(xué)科滲透德育序列）、完善三個基地（愛國主義和傳統(tǒng)教育基地、勞動教育和社會實踐基地、國防教育和軍事訓(xùn)練基地）、搞好三個結(jié)合（學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合）。
1、主動適應(yīng)新形勢下的德育工作要求，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作的方式方法，形成貫穿于各個教育階段，由淺入深的德育目標(biāo)層次體系。
2、加強(qiáng)德育工作研究，開展學(xué)生心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，探索思想政治工作新途徑，新方法。
4、開展“兩優(yōu)”評選活動。在全校開展班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織一次班會優(yōu)質(zhì)教案評選活動。
5、認(rèn)真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認(rèn)真評選市縣級德育個人；二是評選市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。
小學(xué)教師德育工作計劃 小學(xué)教師德育工作計劃春季篇三
以小學(xué)生德育教育綱要重要思想為指導(dǎo)，密切結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)四有新人，特定如下的德育科研計劃：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園、班級文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
4、結(jié)合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
針對即將畢業(yè)的六年級的學(xué)生以及本班學(xué)生的實際，確立以學(xué)生為主體的意識，注重學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關(guān)系，努力使本學(xué)期的德育科研工作再上新臺階。
1、加強(qiáng)班集體建設(shè)。
加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。
2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖椋瑯淞駱樱冒駱拥牧α繋尤唷?/p>
加強(qiáng)校園與班級環(huán)境建設(shè)，做到凈化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報，使其成為班級里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
努力辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，本學(xué)期對每個學(xué)生至少家訪一次。同時結(jié)合小學(xué)語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價及時向家長匯報，了解孩子在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)。做好小學(xué)向初中的過度。
1、關(guān)于行為規(guī)范。
根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生繼續(xù)保持楊樹林中心小學(xué)特色的常規(guī)要求。
2、關(guān)于活動建設(shè)。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
1、新生入學(xué)
2、針對九月份的班隊會活動主題，總結(jié)假期生活，收心教育。
3、制定班隊活動計劃和學(xué)生養(yǎng)成教育計劃。
4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)犯》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。
1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。
2、辦好班刊與板報。
對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育
1、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2、搞好期末復(fù)習(xí)。
3、假期前安全教育工作
小學(xué)教師德育工作計劃 小學(xué)教師德育工作計劃春季篇四
牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性。
1、把德育隊伍建設(shè)放在首位
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
（1）舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進(jìn)來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進(jìn)自己的教育工作。
（2）加強(qiáng)德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。
（3）在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人。
2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用
（1）加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
（2）繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。
（3）充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。
1、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學(xué)習(xí)，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
2、深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會實踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。
3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。
小學(xué)教師德育工作計劃 小學(xué)教師德育工作計劃春季篇五
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走，后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。