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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿800字 返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇一

臨近學(xué)期末，志愿者們來(lái)支教的機(jī)會(huì)為數(shù)不多了。孩子們對(duì)志愿者的到來(lái)顯得一如既往的興奮，爭(zhēng)先恐后的告訴志愿者們最近班上發(fā)生的趣事，“哥哥，媽媽給我了新的水彩筆，姐姐，你看我在家畫的'畫，做的手工，”此刻暖洋洋的教室里，仿佛志愿者和孩子們是多年的老友，如此酣暢的交流。

“和孩子們?cè)谝黄鹩X得整個(gè)人都是輕松的快樂的，支教是一件能讓人成長(zhǎng)的事兒，讓我對(duì)待這個(gè)冰冷的世界更溫柔。”去韓村支教的志愿者這樣說(shuō)道。是啊，這真的是一件讓人變得溫暖的事。幸好有孩子們，讓許多來(lái)到異鄉(xiāng)求學(xué)的志愿者們感受到溫馨。做公益不是一時(shí)興起的事，需要勇氣和長(zhǎng)久的堅(jiān)持。希望每一個(gè)志愿者都可以在這條并不容易的路上堅(jiān)定的走下去。

小孩子的活力和玩心總是要大一些，在這樣寒冷的北方冬天里，孩子們依然在下課時(shí)間跑出教室，去操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)的玩耍。不知已經(jīng)有多久，志愿者們沒有這樣在操場(chǎng)上肆意的玩耍，志愿者們由衷地希望孩子們不管走多久都能如孩童般，保持一顆純凈如琥珀的心，行走在這個(gè)世界的每個(gè)角落。

孩子們純真，充滿稚氣的笑容和眼神定格在志愿者腦海中，孩子們有夢(mèng)想，有勇氣，愿意去嘗試一切新鮮的食物。她們像每一株破土而出的花朵，鮮艷，飽含水分，讓人忍不住去珍惜和呵護(hù)。孩子們?cè)阽R頭下的一顰一笑，一舉一動(dòng)，無(wú)一不令志愿者動(dòng)容，孩子們是如此的單純可愛。

孩子們說(shuō)著“姐姐，你來(lái)看我畫的。”“哥哥哥哥，這個(gè)怎么畫呀?”孩子們舉起小手張著大大的眼睛尋求志愿者的協(xié)助，志愿者們盡己所能，用自己微薄的力量呵護(hù)每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子們畫出自己喜歡的作品的時(shí)候，高高的把畫舉起來(lái)，想要展示那獨(dú)一無(wú)二的作品。

這真是美好的年紀(jì)啊，有最熱血的夢(mèng)想，有最孤注一擲的勇氣，有最值得珍惜的真心，我們所經(jīng)歷的每一個(gè)日子都像紙飛機(jī)一樣驕傲的迎風(fēng)飛翔，呼啦啦的飛向遠(yuǎn)方。孩子們像是在冬天厚重的霧霾中一點(diǎn)明星，照進(jìn)志愿者的心里，孩子們的笑容像是冬天溫暖的陽(yáng)光，讓人歡喜讓人沉溺其中。在這樣好的日子里，愿每一個(gè)孩子晚上都能做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿800字 返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇二

我是中國(guó)農(nóng)民的兒子，我深深地愛著農(nóng)民，愛著生我養(yǎng)我的農(nóng)村，出于這樣的一份愛，中國(guó)青年政治學(xué)院校團(tuán)委農(nóng)民之子協(xié)會(huì)與北京市順義局三農(nóng)研究會(huì)走到了一起。

任重道遠(yuǎn)步履堅(jiān)，一心只為報(bào)三農(nóng)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是一位在土地上默默地為我國(guó)三農(nóng)工作做著貢獻(xiàn)的人。

張林成,北京市順義區(qū)三農(nóng)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),一位有著特殊氣質(zhì)的北京郊區(qū)名人:農(nóng)民的樸實(shí)憨厚,軍人的果敢堅(jiān)毅,干部的慎思善言,文人的博學(xué)細(xì)膩,出口成章又合轍押韻的語(yǔ)言風(fēng)格,形成了他的獨(dú)特氣場(chǎng)和磁力。

那么怎么樣研究三農(nóng)呢，張老是這樣說(shuō)的，幾天相處下來(lái)我們可以實(shí)證他也是這么做的“我規(guī)定我的原則是發(fā)揚(yáng)思想精神，就是領(lǐng)導(dǎo)面前是小福，百姓面前是小嬸，老伴面前是小菜，麻將面前是小會(huì)。我退休幾年了，而且在年輕領(lǐng)導(dǎo)面前保持心態(tài)，不擺端架子，一定要沖在前，生活在第一線。在百姓面前是小審嬸，我們就要樹立公眾意識(shí)，老百姓要上天，我們就扶著梯子，老百姓要致富我們就提供信息。老伴面前是小菜，我一干起活來(lái)就沒有準(zhǔn)，寫東西經(jīng)常是寫到夜里兩點(diǎn)，說(shuō)中國(guó)有個(gè)張百萬(wàn)，北京有個(gè)張百發(fā)，順義有個(gè)張林成，忙著忙著就你忙，莫非你比中央領(lǐng)導(dǎo)還忙，這種批評(píng)、數(shù)落是很正常，她是關(guān)愛我的`身體，關(guān)愛我的事業(yè)，但是我就是認(rèn)為要想干事就得付出，沒有付出就沒有成果。關(guān)鍵時(shí)候就得霍得出去。第四句就是麻將面前是小會(huì)，大家都知道打麻將的時(shí)候有小棍兒贏的快，我就把自己當(dāng)做小棍兒的作用，哪個(gè)村滴溜行，縣委書記滴溜也行。20xx年創(chuàng)建了順義區(qū)三農(nóng)研究會(huì)，研究會(huì)工作怎么開展呢，宗旨就是為農(nóng)民致富建言，為農(nóng)村發(fā)展支招，為城鄉(xiāng)對(duì)接架橋，按照這個(gè)宗旨我們卓有成效地開展三農(nóng)研究。”

再說(shuō)張老師為了研究這個(gè)三農(nóng)事業(yè)，當(dāng)時(shí)張老師老伴長(zhǎng)期是身體不好，張老師今年64歲，為了治老伴這個(gè)病，張老師曾經(jīng)一天開車從順義出發(fā)，到北京轉(zhuǎn)了四個(gè)醫(yī)院，到醫(yī)院我還得陪床，陪床期間還得研究三農(nóng)的事。老伴身體不好，她得的是腦供血不足，隨時(shí)隨地摔倒在地，幾次打120都送到北京搶救。張老師還要研究三農(nóng)，還要照顧她，關(guān)鍵的時(shí)候到農(nóng)村，約好了不去不行，就帶著老伴一塊去。不巧的是剛調(diào)研起來(lái)，她就摔倒了。對(duì)此，張老沒有一絲動(dòng)搖，他是這樣說(shuō)的“這種情況，個(gè)人家庭的利益確實(shí)很重要，但是三農(nóng)研究絕對(duì)不能放棄，這個(gè)更重要，這是中央關(guān)注的，農(nóng)民向往的，社會(huì)支持的共同的利益。所以我覺得三農(nóng)工作要堅(jiān)持把它做好。”

六十多歲的老人了呀，正應(yīng)該是辛苦了大半輩子要享福的時(shí)候咯。可他，不!還起早貪黑，勞旅奔波，忙里忙外。我想他會(huì)是孤獨(dú)的，“不知我者謂我何求”嘛，但“知我者謂我心憂”，張老師說(shuō)了，“這不是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)讓做，而是我發(fā)自內(nèi)心要做。”“我愿意干這事，所以無(wú)怨無(wú)悔!”

張林成老師說(shuō),他最崇尚的人生座右銘,就是“為三農(nóng)服務(wù)”。他生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,一輩子都沒離開這個(gè)“農(nóng)”字,就連入伍當(dāng)兵那段歲月,也沒少干開荒種地、為農(nóng)戶打井找水的活兒。他說(shuō):“命中注定,我這輩子就獻(xiàn)給三農(nóng)了。”

在張林成的帶領(lǐng)幫助下，我們農(nóng)民之子協(xié)會(huì)學(xué)到了很多。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿800字 返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇三

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越成為備受人們關(guān)注的話題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)應(yīng)充分考慮環(huán)境的承受能力，每個(gè)人都應(yīng)為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量，而作為時(shí)代弄潮兒的大學(xué)生更應(yīng)關(guān)注國(guó)家發(fā)展動(dòng)態(tài)，自覺擔(dān)負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。為此，20xx年7月4日，農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院美麗實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)鄭州龍子湖開展了為期3天的水資源調(diào)研活動(dòng)，尋找影響龍子湖水質(zhì)的因素，為政府進(jìn)一步治理提供建議。

為確保調(diào)研的順利進(jìn)行，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)開展第一天便查閱了相關(guān)資料并在周圍做了調(diào)查，對(duì)鄭州當(dāng)前水資源狀況有了一定了解，意識(shí)到鄭州當(dāng)前源短缺形勢(shì)嚴(yán)峻，水環(huán)境污染問題突出，水生態(tài)退化現(xiàn)象嚴(yán)重。同時(shí)，通過隨機(jī)抽取周圍群眾調(diào)查得知，群眾對(duì)鄭州當(dāng)前水資源狀況也有一定認(rèn)識(shí)，同時(shí)在日常生活用水中存在很多問題，水資源整體利用率不高，節(jié)水意識(shí)較為薄弱。隨后，隊(duì)員們結(jié)合相關(guān)資料及群眾調(diào)查，提出了影響龍子湖水質(zhì)變化的因素，準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)證。

實(shí)踐第二天，隊(duì)員們前往鄭州市龍子湖進(jìn)行取樣調(diào)查驗(yàn)證。隊(duì)員們明確分工，從抽樣、取樣、檢驗(yàn)、分析每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行。隊(duì)員們先在湖水周邊勘察并拍攝相關(guān)照片后，抽取水樣并用試紙檢測(cè)，最后檢測(cè)的.結(jié)果證實(shí)了隊(duì)員們先前提出的設(shè)想，對(duì)龍子湖當(dāng)前水質(zhì)狀況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步尋找解決辦法提供依據(jù)。

在實(shí)地檢測(cè)并找出影響龍子湖水質(zhì)的因素后，隊(duì)員們結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活情況提出了一些可行性建議，準(zhǔn)備向周圍群眾普及。隊(duì)員們隨機(jī)抽取周圍群眾，為他們講解龍子湖當(dāng)前水資源狀況及其產(chǎn)生的影響，指出他們?nèi)粘Ｉ钣盟写嬖诘膯栴}并提出解決建議,改善他們的生活用水方式。調(diào)研結(jié)束后，隊(duì)員們撰寫了調(diào)研報(bào)告，為政府進(jìn)一步加強(qiáng)水質(zhì)治理提供建議。

通過此次實(shí)踐,隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到人類與自然和諧統(tǒng)一的共存性與全民參與環(huán)保的重要性,并通過向群眾們宣傳相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)群眾參與節(jié)水行動(dòng)，共同解決水安全問題，為鄭州水資源的合理利用做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿800字 返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇四

“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當(dāng)我回想起與這些孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切辛苦都變成了滿足與感動(dòng)。” “社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更好的掌握，我也更加熱愛自己的專業(yè)”……這是安徽工業(yè)大學(xué)參加暑期社會(huì)實(shí)踐學(xué)生表達(dá)的真摯心聲。

今年暑假以來(lái)，該校圍繞“青春?理想?中國(guó)夢(mèng)”組建社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)120支，與服務(wù)群眾相結(jié)合、與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、與時(shí)代精神相結(jié)合，萬(wàn)余名同學(xué)走進(jìn)基層一線，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個(gè)省市，打造“西柏坡紅色尋訪”、 “心連星”志愿服務(wù)、“螢火蟲愛心助學(xué)”等社會(huì)實(shí)踐品牌。其中外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“心連星”服務(wù)隊(duì)入選“圓夢(mèng)中國(guó)”全國(guó)社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)百?gòu)?qiáng)，電氣與信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)入選全國(guó)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。

今年，xx大學(xué)有80%以上的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等基層一線。隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中求學(xué)問;在實(shí)踐中增才干;在實(shí)踐中求發(fā)展。

該校赴花山區(qū)150多名社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們深入鄉(xiāng)村、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、馬鞍山軟件園園區(qū)企業(yè)等，以關(guān)愛留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女等群體為重點(diǎn)開展系列實(shí)踐活動(dòng)。其中，40多名大學(xué)生被聘為社區(qū)主任助理，長(zhǎng)期開展服務(wù)基層活動(dòng)。該校赴雨山區(qū)80多名社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)開展“中國(guó)創(chuàng)造我行動(dòng)”科技夏令營(yíng)，理論政策宣講，節(jié)能減排、文藝進(jìn)社區(qū)等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。公共管理與法學(xué)院學(xué)院“螢火蟲”志愿服務(wù)開展一系列針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的活動(dòng)，“以報(bào)為名，放飛希望”大型公益助學(xué)活動(dòng)、“夏日送清涼”、“科普知識(shí)進(jìn)校園”、“長(zhǎng)江水質(zhì)調(diào)查”、“愛心包裹派發(fā)”等活動(dòng)，以微光匯聚大愛。

“到實(shí)踐一線去，到學(xué)生中間去”，社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師始終堅(jiān)持與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐。從思想動(dòng)員、實(shí)踐主題、活動(dòng)組織、專業(yè)知識(shí)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)。

暑期社會(huì)實(shí)踐是青年學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì)，了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)的重要時(shí)機(jī)，只有投身第一線才能真正了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際效應(yīng)，也只有在社會(huì)中親身鍛煉，才能真正地體會(huì)生活。該校堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。各學(xué)院學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)自主組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識(shí)為群眾辦好事辦實(shí)事，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

冶金、材料、化工、機(jī)械、藝設(shè)、能環(huán)等學(xué)院的學(xué)生們深入車間和研究所，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，親身實(shí)踐，提高了專業(yè)素養(yǎng);建工學(xué)院綠色驛站“環(huán)保檢測(cè)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)利用專業(yè)知識(shí)為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量;計(jì)算機(jī)、管工、數(shù)理學(xué)院赴杭州達(dá)內(nèi)軟件園科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開展java基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)考察參觀等項(xiàng)目見習(xí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)期間提升技術(shù)，積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)求職做好準(zhǔn)備;電氣與信息工程學(xué)院與上海孚凌公司在“產(chǎn)、學(xué)、研”合作、科研項(xiàng)目的申報(bào)及成果轉(zhuǎn)換等方面開展合作;商學(xué)院組織同學(xué)們前往地稅局、泰康人壽、會(huì)計(jì)事務(wù)所等企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)社會(huì)實(shí)踐;公共管理與法學(xué)院組織實(shí)踐隊(duì)赴金家莊、雨山檢察院開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng);外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“心連星”公益實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開展英語(yǔ)文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)志愿精神，陪伴孩子們健康成長(zhǎng)。

在革命圣地西柏坡，該校電氣信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們參觀了西柏坡景區(qū)的廉政教育館、西柏坡革命舊址等，開展理論學(xué)習(xí)，重溫西柏坡精神。在紅色老鎮(zhèn)六安市獨(dú)山鎮(zhèn)，建筑工程學(xué)院“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”集鎮(zhèn)規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們參觀了六霍起義紀(jì)念館，了解到獨(dú)山地區(qū)的革命先烈為新中國(guó)的建立所立下的不朽功勛，被革命先烈的生平事跡和革命精神深深打動(dòng)，對(duì)獨(dú)山鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃進(jìn)行了深入的調(diào)研。在徽州古城黃山，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到黃山市徽州竹藝軒雕刻有限公司開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們進(jìn)一步了解徽派建筑中的雕刻藝術(shù)，學(xué)習(xí)認(rèn)知徽雕藝術(shù)工藝，探索現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和傳統(tǒng)徽雕藝術(shù)的融合。

結(jié)合時(shí)代精神，融入時(shí)尚、藝術(shù)元素是該校暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。該校在引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)中探索和建立了社會(huì)實(shí)踐與思想政治教育相結(jié)合、與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合、與科技文化時(shí)尚藝術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合的'管理教育機(jī)制。學(xué)子們深入基層，到群眾需要的地方，將青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)之中，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。

9月初，校團(tuán)委組織開展“實(shí)踐歸來(lái)話感受”活動(dòng)，通過開展社會(huì)實(shí)踐成果展示，優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)評(píng)選交流匯報(bào)等形式，讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)匯報(bào)交流今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的組織、宣傳工作、工作創(chuàng)新、安全管理等方面的開展情況。通過總結(jié)、交流，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅有利于該校今后社會(huì)實(shí)踐工作的開展，也鼓舞了同學(xué)們進(jìn)一步深入思考，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，提升實(shí)踐育人的效果。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿800字 返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇五

皎陽(yáng)似火的暑期，河南科技大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院“科技支農(nóng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行6人在動(dòng)物科技學(xué)院王占彬教授的帶領(lǐng)下赴洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣付店鎮(zhèn)火廟村開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到汝陽(yáng)縣付店鎮(zhèn)火廟村村委會(huì)，受到了熱烈歡迎。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與火廟村村長(zhǎng)張向輝、村支書姚建忠等開展了座談會(huì)。姚支書詳細(xì)介紹了村里的牛羊等的養(yǎng)殖情況，目前村里有46戶養(yǎng)羊，33戶養(yǎng)牛，村里有豐富的秸稈資源可供養(yǎng)殖。王教授結(jié)合村里的客觀環(huán)境及資源和消費(fèi)者的需求分析了適合本村發(fā)展的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。

為了更直接的了解當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖模式，王教授一行在張向輝村長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)鴨基地，詳細(xì)詢問了鴨子的養(yǎng)殖情況，特別強(qiáng)調(diào)了要注意鴨子的防疫和飼料喂養(yǎng)。在考察過程中，王教授就如何充分開發(fā)利用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的資源降低生產(chǎn)成本、提高鴨蛋質(zhì)量、拓寬鴨蛋銷路提出了新思路新想法。研究生們對(duì)鴨子的下蛋量、飼養(yǎng)管理及銷售情況進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解。

隨后，王教授應(yīng)邀與村里的養(yǎng)殖戶們進(jìn)行了養(yǎng)殖交流座談會(huì)。就如何做好玉米桿的青貯及羊的引種方面做了詳細(xì)解說(shuō)，并對(duì)現(xiàn)有的養(yǎng)殖問題進(jìn)行了耐心地指導(dǎo)。研究生們也在繁殖、飼料配方等具體技術(shù)問題與養(yǎng)殖戶們進(jìn)行了深入的交流，并對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)的一些先進(jìn)的養(yǎng)殖方法在村里的實(shí)用性與可行性進(jìn)行了探討。

同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行人深入到田間地頭與養(yǎng)殖戶進(jìn)行交流溝通，對(duì)本地的耕地及養(yǎng)殖情況做進(jìn)一步的了解。在此期間，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們紛紛提出了自己發(fā)現(xiàn)的一些問題，并給出了相應(yīng)的解決方案。

此次河南科技大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院研究生團(tuán)隊(duì)的科技支農(nóng)活動(dòng)是根據(jù)基層實(shí)際需求，到農(nóng)村開展科技服務(wù)的有益實(shí)踐。這不僅能夠進(jìn)一步強(qiáng)化研究生的專業(yè)知識(shí)，鍛煉解決實(shí)際問題的能力，了解行業(yè)發(fā)展詳情，同時(shí)也是大學(xué)生了解農(nóng)村基層的生動(dòng)課堂。科技支農(nóng)的實(shí)踐活動(dòng)積極響應(yīng)了國(guó)家科技支農(nóng)和服務(wù)人民的號(hào)召，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行科技支持，有利于國(guó)家的基層建設(shè)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿800字 返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇六

7月3日至9日，湖北師范大學(xué)小葵花志愿者隊(duì)走進(jìn)湖北陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)茶鋪完小，開展以“仲夏之心，情系陽(yáng)新”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，用一個(gè)禮拜的時(shí)間將自己學(xué)到的知識(shí)傳遞給農(nóng)村的孩子，盡最大的努力讓孩子們獲得成長(zhǎng)與快樂。

在上課之前，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)了解到，孩子們現(xiàn)有的英語(yǔ)知識(shí)僅僅只是26個(gè)英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)近乎零基礎(chǔ)的學(xué)生根本聽不懂一個(gè)完整的英文句子，這讓志愿者蔣樂不得不放棄之前準(zhǔn)備的教案。“當(dāng)時(shí)學(xué)生們都穿著顏色不一樣的衣服，我靈光一閃，便想到了‘顏色’。”第一節(jié)正式的英語(yǔ)課《color》就是這樣開始的。

“同學(xué)們，你們喜歡什么顏色呢?”大家你看一眼，我瞅一下，似乎想從別人衣服上想起自己喜歡的是什么顏色。“藍(lán)色!”“blue.”“紅色!”“red.”……越來(lái)越多的顏色從孩子們的嘴里蹦出來(lái)。

一個(gè)調(diào)皮的男孩樂樂翻遍了自己的筆盒，也沒有找到能難倒老師的顏色，便轉(zhuǎn)過頭來(lái)，跟自己的小伙伴說(shuō)：“你的彩色筆借我用一下，我就不信老師懂得所有顏色的單詞。”他左翻右找，終于找到了別人沒有說(shuō)過的顏色。他臉上露出滿意的笑容，大聲說(shuō)：“粉色!”

他的回答立即引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。“pink。這位同學(xué)喜歡的顏色很特別嘛!”樂樂聽到老師說(shuō)的話，也尷尬地笑了起來(lái)，坐下來(lái)的時(shí)候還不忘給周圍的同學(xué)解釋這不是他喜歡的.顏色。

“樂樂其實(shí)是想提醒老師講漏的顏色，并不是真的喜歡粉色。大家想到更多的顏色也要大膽發(fā)言哦。”蔣樂笑著說(shuō)道。

一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生們學(xué)到了接近20種顏色的單詞，卻仍意猶未盡，不停地問志愿者：“還有其他顏色的單詞嗎?”有些學(xué)生一邊抄下黑板上的英語(yǔ)單詞，一邊用彩色筆配上相應(yīng)的顏色。學(xué)生小盼回家后看到自己玩具上老師還沒教的顏色，第二天特意把玩具帶回學(xué)校問志愿者：“老師，灰色怎樣讀?”

七天里，小葵花志愿者給茶鋪完小的學(xué)生帶去的不僅是顏色、水果、動(dòng)物等英文單詞，更給他們帶來(lái)了他們從未有過的夢(mèng)想。一個(gè)家長(zhǎng)在送孩子上學(xué)時(shí)跟志愿者說(shuō)：“最近幾天他回家后就找水果，教我怎樣用英文讀水果。”她目光里帶有欣慰，“他說(shuō)他以后也要當(dāng)一名懂很多單詞的英文老師。”

一個(gè)個(gè)精巧的單詞，一張張鮮活的笑臉，帶來(lái)了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想與愿望。也許這幾節(jié)課只能教給孩子們一些英語(yǔ)基本功，還要走很多步才能真正掌握英語(yǔ)。可孩子們卻因?yàn)檫@些課堂培養(yǎng)出了對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛，收獲了許多課堂之外的東西，這些東西比單詞更寶貴。

“這個(gè)電飯煲我用了好多年，一直舍不得扔掉，畢竟是孫女買的，希望你們能幫忙修好。”一位老奶奶像對(duì)待寶貝般把家里的電飯煲包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，走了好遠(yuǎn)才來(lái)到維修點(diǎn)。

在茶鋪村村口，不難見到像老奶奶這樣捧著破舊小家電快步走的身影，他們都是奔向著同一個(gè)地方――“小葵花”義務(wù)維修家電擺點(diǎn)處。

那位老人不停地問志愿者：“還能不能修好?還能不能修好……”老奶奶坦言，這個(gè)電飯煲壞掉已經(jīng)有好多個(gè)年頭了，家里也已經(jīng)有了新的電飯煲，但她依然不愿舍棄。

“這是我孫女出國(guó)留學(xué)前用兼職的錢買來(lái)的。我孫女學(xué)習(xí)好，又乖，留著它能在想孫女的時(shí)候看一看。”說(shuō)完，老奶奶眼眶泛起了一絲淚光。

“不是所有家電的故事我們都能感同身受，但志我們卻能通過修理家電喚醒家電背后的親情與友誼，用螺絲刀、電烙鐵等工具將他們珍貴的記憶修復(fù)。”志愿者的每一步工作都要求自己一絲不茍，從電源開關(guān)開始依次排查電路、找準(zhǔn)故障位置、修理調(diào)試、再組裝。他們不愿意停歇，有時(shí)候蹲得太久累了，也只是站起來(lái)伸展一下，又蹲下來(lái)繼續(xù)修。

志愿者蘇海輝說(shuō)：“我們不能保證百分之百的電器都修好，但是我們會(huì)盡百分之百的努力去修。”

七天里，精益求精的維修工作換來(lái)了不少笑容與感謝。“村民們抱著修好的家電，帶著曾經(jīng)美好的回憶離開，這是對(duì)我們最大的饋贈(zèng)。”

上門體檢帶去常識(shí)和放心

“上門體檢的志愿者來(lái)了!”免費(fèi)上門體檢的消息傳開之后，不少村民便在家里等著志愿者的到來(lái)。

一到達(dá)茶鋪村后，志愿者便馬不停蹄地到深入大街小巷地進(jìn)行體測(cè)檢查。老人們都十分關(guān)心自己的身體狀況，志愿者上一秒在這家剛體檢完，下一秒便會(huì)被鄰居家拉走。

即便如此，體檢組志愿者均坦言：“每次看到村民迫不及待地等著我們來(lái)幫他們體檢，我們就會(huì)忘記累了。”

老人們接受體檢時(shí)還略有緊張，像小孩子一樣坐直身子等著志愿者來(lái)檢查。志愿者小心翼翼給老人套上臂帶、綁緊，再開始測(cè)量。“奶奶，你的血壓值處于正常范圍，好的飲食習(xí)慣要繼續(xù)哦。”一位奶奶聽完之后偷偷笑著，轉(zhuǎn)過身子便跟家里人說(shuō)：“我就說(shuō)跳廣場(chǎng)舞對(duì)身體好吧。”

也有不少老人測(cè)出來(lái)的結(jié)果顯示血壓或體脂偏高，志愿者便及時(shí)提醒要“多散步、多吃蔬菜、忌油膩”。

“當(dāng)?shù)氐睦先思移綍r(shí)舍不得花錢去體檢，也不知道有哪些不好的習(xí)慣會(huì)影響自己的健康，而我們的免費(fèi)上門體檢剛好填充了這一塊空白。”也許體檢并不能給他們帶去健康，卻能帶去安心與常識(shí)。

一位老人知道自己血壓稍微偏高，對(duì)老伴兒說(shuō)：“幸好不是大問題，可能我們吃的菜太油膩了，以后炒菜時(shí)注意少放點(diǎn)油。”

志愿者蘇海輝感慨道：“‘三下鄉(xiāng)’給予了志愿者投身于社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高了我們動(dòng)手能力的同時(shí)大大磨練了意志力。希望更多大學(xué)生投身于支教活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。”志愿者汪朗則給茶鋪完小的學(xué)生送上祝福：“少年的力量便是國(guó)家的力量，即使環(huán)境艱苦你們也要學(xué)會(huì)吃苦，用知識(shí)的力量回報(bào)社會(huì)。”

七天前，小葵花志愿者隊(duì)帶著熱情與希望，走進(jìn)了陽(yáng)新縣茶鋪村，用支教的形式回報(bào)社會(huì);七天間，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)、維修家電、上門體檢中將自己的愛心和熱情傳遞;七天后，志愿者收獲了無(wú)數(shù)感恩和感慨，從內(nèi)心發(fā)出了“希望在愛的接力下，每個(gè)孩子的未來(lái)都是光明的”的期盼。

七天的支教不會(huì)是句點(diǎn)，支教的腳步從未停歇，“小葵花”正在行動(dòng)!