優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合，它能夠引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)共鳴和共識。接下來，我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇一

老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！感謝您多年來對我們的關(guān)心，感謝您教會了我生活中的點點滴滴，也感謝你教會了我成長，教會了我做人。老師，我真的很感激您！”

老師，您還記得那一次嗎？那是小學(xué)一年級的時候，您第一次教我們寫作文。我目光緊盯著桌上的本子，卻無從下手，看著同學(xué)們都在奮筆疾書，我心急如焚，您似乎看透了我的難處，于是走到我身邊，親切地輔導(dǎo)我寫作，因為您一心一意的輔導(dǎo)我，所以也就使我對寫作的興趣越來越濃。老師，我真的很感激您！

老師，也許輔導(dǎo)我寫作的事您早已忘卻了。那么您還記得那一次嗎？那是一個焦陽似火的下午，我們真正端正的坐在座位上等待著您的到來，由于您要公布考試成績，所以我們格外的`期待。我對于這次考試也是格外期待，可誰知道成績公布后卻猶如晴天霹靂一般，我的心情格外沮喪。下課后您把我叫到您的辦公室，我本以為您會劈頭蓋臉的罵我一頓，可誰知道你卻親切的對我說：“雖然你這次考砸了，但是你要知道一次的失敗不是失敗，回去好好學(xué)習(xí)，好好總結(jié)，繼續(xù)努力，我相信你一定會考出好成績的。”

老師，您是春雨，您是明燈，您是指路人！老師，我愛你！老師您辛苦了！

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇二

敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我說說心里話吧。

“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬于我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學(xué)過的內(nèi)容，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

我還有一個建議，就是明年暑假帶我們?nèi)ズ＿吙慈粘?、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學(xué)不到的知識；二來能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業(yè)考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。

最后，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書館里的書。學(xué)校買來那么多的書，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元。如果一個人都不去閱讀，那它該有多么寂寞、多么孤獨??！

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老師我想對您說五年級（模板14篇）篇三

老師，是您把無知的我領(lǐng)進寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索。

老師的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光華。有一次上課，您問：“誰想上臺演講？”同學(xué)們都舉手了，我也慢慢地舉起了手。可是因為膽怯，手又縮了回來。“還有沒有同學(xué)想上臺演講的？”您一邊問一邊用目光四處搜尋著。忽然，您的目光和我碰到了一起，我發(fā)現(xiàn)您的眼神里充滿了鼓勵這兩個字，于是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講臺，說出了我想了好久的話，結(jié)果得到了您的夸獎和同學(xué)們的掌聲。

老師，您是我見過的最親切的`人，您像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著我們，愛護著我們。您是人類靈魂的工程師，如果沒有了您的教育，那里會有這么多的國家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠是我們的學(xué)習(xí)榜樣，“我為您感動，老師”！

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇四

老師，您像一位溫情的母親，用那甘甜的乳汁哺育我們；您像一位辛勤的園丁，用汗聚的渠水澆灌出飄香的繁花；您讓我們在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。老師，我想對您說：“我愛您”。

可是今天，我想對您說：“老師，我恨您！”第四節(jié)課，您笑容滿面的來到教室，對我們說：“12月21日要帶我們到黃丹參加中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演?！薄耙?！”我們歡呼起來，一蹦三尺高。接下來您上課的內(nèi)容我已經(jīng)拋到九霄云外了。只聽您的一聲“下課”，我就飛奔出教室，一路小跑回家，把這個消息告訴了爸爸。爸爸說：“學(xué)習(xí)不好好學(xué)，只知道玩，不準去?！蔽衣犃?，猶如晴天霹靂。頓時，淚如雨下。下午上課的時候，我無精打采地樣子。您詢問我是不是生病了，我把情況如實對您說了。您安慰我說：“別擔(dān)心，放學(xué)后我去找你的爸爸談?wù)??！蔽衣犃烁械胶苄牢浚樕下冻隽艘唤z笑意。放學(xué)后，我就坐在家門口等著您的到來，可一直等到10點鐘，都沒有看見你熟悉的身影。我絕望了，從心底油然而生出一股恨意。于是，我決定“報復(fù)”您。第二天，你布置了課堂作業(yè)，我沒有做，結(jié)果不得而知。您把我叫到辦公室，詢問我為什么不完成作業(yè)的原因。我氣憤的說出了事情的經(jīng)過，我想：您一定會罵我，不過我早就做好了心理準備——不予理睬?？山Y(jié)果卻出乎意料：您不但沒有罵我，還向我道歉。原來是您忙著為我們批改作業(yè)而忘記了對我的承諾。這時，我心中的那股恨意完全消失了，我哭著對您說：“老師，我錯怪您了，請您原諒我?！蹦业念^，關(guān)切地說：“小丫頭，以后可千萬不能以不做作業(yè)來“報復(fù)”老師啊?！蔽覀兿嘁曇恍Α?/p>

老師，

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老師我想對您說五年級（模板14篇）篇五

我放學(xué)回到家里，看到茶幾上放著您最喜歡的青蘋果。拿起一個，輕輕咬下一口、慢慢地咀嚼，酸澀、甘甜的味道交織在口中，幾許感動、幾許溫馨不禁涌上心頭。三年了，每當(dāng)看到青蘋果，我總會想起您——我的老師。

還記得與您初見時的`情景。當(dāng)時我們正亂哄哄地猜測著新老師的樣子，討論著您放在講臺上的那個青蘋果是做什么用的。直到披著長發(fā)的您如精靈般靜靜走上講臺，拿起那個青蘋果，班里一下子靜了下來。

“我最喜歡青蘋果。我覺得，青蘋果就像是你們，青澀、懵懂，未來充滿了各種不確定……”您的話讓我呆住了?！笆骨嗵O果成熟的是什么？”不容我們插話，您繼續(xù)說，“是風(fēng)雨雷電，是挫折與失敗，使你們磨練、成長?！?/p>

如果，我們是青蘋果，那么，老師您是什么？是陽光，春風(fēng)，還是風(fēng)雨雷電？現(xiàn)在想想，恐怕都不是吧。老師，您是大自然，催生萬物！

我愛青蘋果的那一抹生機勃勃的綠色，愛青蘋果的那一份酸甜的滋味，更愛您那顆如同青蘋果般純潔、善良、美好的心靈！

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇六

每種生靈都要具有一顆感恩的心靈，世界才能包容他。小鳥知道感恩，它知道感恩藍天盡情的在天空飛行；小蚯蚓知道感恩，它感恩大地給它一個溫潤的家，它不停的翻動土地，想以此回報；小魚知道感恩，它感恩水源養(yǎng)育自己生命，讓自己的子孫在這里生存。

總之，感恩太多太多，別人給你一點兒好處，你一定知道感恩；在此，老師，我想對您說：“老師，辛苦了，謝謝你?！?/p>

你每天清晨總是提前到校給我們上課，怕耽誤我們分秒的寶貴時間，你上課聲音挺大，總怕后面的學(xué)生聽不見，你一向平等待人對待學(xué)習(xí)差的后進生你重不歧視他，每天鼓勵他們、贊揚他們，慢慢的他們上課敢發(fā)言了，學(xué)習(xí)認真了；你常對他們說：“你們都是爸爸媽媽的.寶貝，在學(xué)校一樣是好學(xué)生，一樣的教學(xué)方法，差不多的智商，差別大的在于聽講，只要用心聽，一定會學(xué)好的?！泵刻?，老師你總是十分勞累，早出晚歸。你是一個不稱職的家長，但你是一個盡責(zé)的好老師；老師辛苦了。

老師，別再這樣勞累下去了，你的身體會吃不消的，我們會守紀律的，班里有什么事盡量讓班干部去做吧。我相信，我們會干好的，一定會的。

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇七

過了這個暑假，我升到了五年級，換了一個新的班級，換了一個新的老師，但是我心里有件事，我想和四年級的老師談?wù)劇?/p>

四年級的時候，李老師說我們班的同學(xué)很健談，像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當(dāng)然，我們經(jīng)常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起話筒訓(xùn)斥我們的時候，你的`聲音就像獅子一樣怒吼，讓我很害怕，但我更害怕你的嗓子會沙啞，所以我想請老師在給人講課的時候不要用太大的力度，以免傷到喉嚨。

每次上課，你遇到我們一直不懂的事情，就會不厭其煩的一遍一遍的說，直到我們都懂為止。非常感謝！還有，你經(jīng)常在課堂上給我們帶來笑聲，因為你總是在課堂上穿插一些笑話，讓我們笑，讓我們開心。我真的希望有一天我能告訴你，你會笑，會和我們一樣開心。

我有一些無法改變的壞習(xí)慣，比如上課注意力不集中，寫字潦草，作業(yè)沒有修改。你經(jīng)常跟我說話，一次又一次督促我提高，我卻從來不去關(guān)注他們。我真的很對不起我的老師。希望在接下來的兩年里，我能做一個新面孔，做一個沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師用新的眼光看你。請拭目以待！

老師，我不能說我以后能做到最好，但我會盡力做到最好，這樣老師就不用擔(dān)心我了。最后，我要真誠的對老師說：謝謝你這兩年的教學(xué)。

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇八

親愛的黃老師，一轉(zhuǎn)眼您教了我三年多了，在這漫長而愉快的三年多里，我們經(jīng)歷了許多風(fēng)吹日曬和快樂的事情，我們共同度過美好的時光，我們之間產(chǎn)生了深厚的感情。

黃老師，您是一位知識淵博的老師，您每天辛苦地給我們上一堂堂精彩有趣的課。每次課堂說到下課，全班同學(xué)都戀戀不舍，您把我們當(dāng)成自己親生的子女，像園丁一樣哺育著祖國的花朵；在您這豐富多彩的課程中，讓我們更上一層樓。您每天千叮萬囑我們要多看書，因此，我也養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。

黃老師，您長著一雙明亮的眼睛，不但好看，還會說話，從您的眼神中，全班同學(xué)的腦筋一轉(zhuǎn)就知道您的意思。也互相提醒：和藹可親的黃老師已經(jīng)又開始傳授知識了，我們要注意了。

黃老師，在這里，我要對你說聲謝謝，謝謝您，在這幾年里讓我愛上書法，讓我這幾次書法比賽中，獲得了許多榮譽。

老師，您是一個好老師，每天犧牲自己休息的.時間，總想著怎么讓我們這個班級變得好好的。您好似我們的朋友，您的精神值得我們學(xué)習(xí)，而我們也會將更加認真學(xué)習(xí)，不辜負您的殷切期望。

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇九

我曾經(jīng)有一肚子的說，想對您說?？墒窃捰康阶爝叄盅柿讼氯ィ裉煳夜钠鹩職猓蚰f。

老師您把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成了一棵茁壯的小樹，使我們在暴風(fēng)雨中，不斷成長，不斷進步，您付出了多少心血和汗水！我們一起相處了一年多，有快樂，有痛苦。老師就拿最近的事來說吧！我做題經(jīng)常不認真，您為了這件事操勞了很長時間。

記得有一次您說我作文寫得不好，您把我留下來，讓我在教室改，我卻把作文寫的`一塌糊涂，第2天您在班上批評了我，我實在忍無可忍，覺得恒沒面子，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下來，在桌子上匯成了一條“小河”。后來我想了想，我受到批評是由于我不夠認真，平時積累太少造成的，我又想通了決心多讀書，多積累，提高自己作文水平。

還有一次，下雪的時候，我沒有向一個三年級的同學(xué)仍雪球，她說我打了他，為了這件事，調(diào)查時，我還您吵了一架，我在這里向您說一聲“對不起”。我希望在今后的成長道路上，您能成為我的好朋友。

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇十

老師，時間像流水似的，一眨眼就過去了四年。在這四年里，我過得很充足，也很快樂。老師，在小學(xué)剩下的最后兩年里，希望還能有您這個知識淵博，穿著樸素的老師，在陪伴我們。

記得有一次，四年級上冊的時候。您叫我們做語文《課堂作業(yè)》，結(jié)果我做好了，沒有檢查過，就直接交上去了。轉(zhuǎn)天，您在班里說我有一個大題沒做過。頓時，我的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果似的。因為我覺得，我身為一個班干部，不應(yīng)該犯這種粗心大意的錯誤，使自己失去了當(dāng)班干部的威信，最終在您的鼓勵下，我繼續(xù)當(dāng)班干部。回憶往事，我覺得自己實在是太粗心了。老師，您說過一句話，那就是：粗心是一個癌癥，誰都不能治，就自己能治。老師，您說的真對啊！

尊敬的老師，您用心良苦培育我們這新一代的花朵，將自己的`青春奉獻在我們的身上。如果您是園丁，那么我們就是那些花朵，因為在您的培育下，我們才能變得更加艷麗，發(fā)出芬芳的香味兒。如果您是挖寶藏的工人，那么我們就是那些金礦，銀礦，因為您愿意用自己的青春去挖掘我們，培植我們。因為您知道金子會有發(fā)光的時候。

老師，您辛苦了！您在教育我們的時候，晝思暮想，絞盡腦汁，把自己的青春奉獻在教育崗位上。哺育我們不斷成長。

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇十一

窗外，黑漆漆的一片。不知何時，夜幕已經(jīng)降臨。雨，依舊不知疲倦地下著。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬千。

帶著同學(xué)們的期望與支持，我，邁著沉重的步伐，走出了那充滿了歡聲笑語的校園。

我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？

我還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時我們是那么無知，您從簡單的a、o、e開始，將我們帶入了知識的海洋，您帶領(lǐng)我們在知識的海洋，您帶領(lǐng)我們在這無邊無際的海洋中盡情遨游、歌唱。

二年級的時候，您讓我加入了少先隊，讓我懂得了熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。我犯錯誤了，您嚴肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會做人。

再見了，敬愛的王老師，雖然這斷斷的四年已成為過去，但我相信，您會永遠留在我的內(nèi)心深處，決不會抹掉這短短的歲月痕跡，因為——師生情誼地久天長。

最后，我要為您獻上一首小詩：

揮之不去的，是你詩意的雙眸；

難以忘懷的，

是你動情的微笑；

銘記在心的，

是你空靈的話語。

用雙眸解讀童稚，

用微笑感動冰霜，

用話語描述真情，

這就是您。

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇十二

親愛的老師們：

你們好！

英語老師，我想對您說，您還記得星期三下午時，您對我說讓我去參加英語拉歌大賽。當(dāng)時我卻不想?yún)⒓?，因為我害怕在臺上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵我，我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時，您就細心地教我。您一中午不休息，而是在教我動作分布。在我上臺時，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。

數(shù)學(xué)老師，我想對您說，在我上次生病請假時，您問我是否需要補課。您問我生病有沒有好轉(zhuǎn)。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來帶我去醫(yī)院。做完手術(shù)后，您擔(dān)心我又親自送我回家，一直照顧我，都沒有回家去照顧家人，直到我睡著后才回家。感謝您對我的關(guān)心，讓我感到溫暖，感到幸福。

語文老師，我想對您說，在我不會寫作文時，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會了為止，當(dāng)我在課堂回答問題說錯時，您并沒有說我。而是告訴我正確的做法，并鼓勵我努力學(xué)習(xí)，讓我長大好好做人。感謝您對我的教導(dǎo)，讓我學(xué)到更多的知識，茁壯地成長。

老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個個園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對你們說，謝謝您！

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇十三

人們常說:“老師是靈魂的工程師，是學(xué)生們心里那盞指路的明燈，是您，教會了我們許多知識，您就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向廣闊無邊的海洋?！?/p>

有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進的方向。這不僅僅是一個簡單的'比喻，而且包含大家對你由衷的贊嘆。

您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我們做錯了事，您用親切的話語，使我們改正錯誤。

您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我們才懂得了什么是用心良苦。

老師，這個高尚的職業(yè)，這個無私的職業(yè)，她是人類靈魂的工程師。有人說:“您是春蠶，吐不盡那綿綿的絲！”有人說:“您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空?！币灿腥苏f:“您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤的大地萬物?！?/p>

老師，我衷心的向您說一句:“老師，您辛苦了！”

老師我想對您說五年級（模板14篇）篇十四

老師，您是園丁，您為大家付出很多代價。

老師，您只是給予，沒索取。為何我會如此說呢？由于，當(dāng)今社會中成才的人沒一個會感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機會，常識的人。而您們也沒向他們要過一點酬勞。老師，我向您保證，當(dāng)我有了收獲后，我肯定回記得您這位恩師，肯定會感謝你。我會把您對我的教會，您對我的關(guān)懷，深深地印在心底里，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠永遠。

我想借此機會向您說一聲：老師，感謝您！