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黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇一

（一）對照黨的創新理論方面。一是黨的創新理論學習不深入。黨史學習教育開展以來，雖然系統學習了習近平總書記《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等規定的4個篇目，對黨的創新理論有了進一步的理解把握，但仍存在自覺性不夠高、系統性不強等問題，在日常學習過程中，總認為黨的創新理論高瞻遠矚，作為一名縣機關黨員干部只要略知一二就行，對其指導實踐、推動工作的重要性認識不足，導致在黨的創新理論學習中被動學習多，主動提高少，靜下心來學原著、悟原理還有欠缺，對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論的學習領悟存在表面化、零散化的現象，對其中的一些新觀點、新論斷，掌握的不全、理解的不透，用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想這一黨的創新理論，指導實踐、推動工作結合運用不夠。二是自覺運用黨的創新理論武裝頭腦不夠強。在黨史學習教育中，沒有把對黨的創新理論的學習上升到講政治的高度來對待。在黨史學習過程中，滿足于集學習參加了、讀書筆記也記了、研討材料也寫了，沒有真正做到讀原著、學原文、悟原理，離學懂弄通做實還存在一定差距。如對平日工作生活中聽到看到的一些小道消息或消極政治言論，沒有從講政治的高度來正確對待，認為只要自己在政治上與黨中央保持步調一致就行了，在嚴厲制止、堅決斗爭、維護核心方面缺少動真碰硬的措施，暴露出自己對自覺運用黨的創新理論武裝頭腦的思想和行動自覺還沒有完全形成。三是理論實踐運用結合不夠緊密。對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學得不深、把得不嚴、摳得不細，沒有堅持高標準、嚴要求，如在開展為群眾辦實事過程中，沒有認真研究與工作的結合點，簡單地把到基層開展走訪幫扶工作當成踐行宗旨意識，這說明在理論實踐運用結合的還不夠緊密。

（二）對照黨章黨規黨紀方面。一是對照黨章黨規的學習滿足于雨過地皮濕。總認為自己的黨齡比較長，多年來能夠按照黨員標準嚴格要求自己，也沒有出現違規違紀問題，這次黨史學習教育中，雖然也抄寫背誦過黨章，但也是僅限于支部要求的規定動作，對照黨章查找，自己的先鋒模范作用不夠還不夠積極主動，黨性鍛煉放松，規矩意識淡化，如在集中學習中，因開會、出差落下的3次支部和黨小組學習，事后也沒有主動補學。二是認真履行黨員八項義務不夠積極主動。雖然能主動承擔起黨員義務，但是也存在政治站位不高的問題。自身定位較低，把自己等同于一般干部，沒站在全局的高度上干工作。把工作邊界劃得窄，想問題、辦事情考慮自己職責范圍內的工作多，考慮本單位范圍外的工作少，安排工作往往不能完全站在全縣的角度思考問題，局限于一事一時，缺乏系統性、前瞻性、全局性思維。三是對黨紀條規的敬畏心不強。總認為自己所處的科室一沒權、二不管錢財物，自己想腐敗都沒有機會，所以，在一定程度上放松了自我要求，通過這次黨史學習教育觀看《淪陷》，從典型案例的懺悔中讓我如夢驚醒，犯罪分子之所以走上不歸之路，無不都是從放松自我要求的小事小節開始，在溫水煮蛙中放松了警惕，回過頭想想自己有時也在公務活動中接受過超標宴請，逢年過節也接收過基層送的土特產，當時都是把這看成是人情來往，對照《準則》《條例》反思，其實這也是典型的違反中央八項規定精神，這也是需要向組織匯報和下一步整改的重點。

（三）對照初心使命方面。一是對初心的理解把握不全面。通過黨史學習教育，對照中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，對照全心全意為人民服務的宗旨和我將無我、不負人民的人民情懷反思，自己對初心的理解把握還只是停留在粗淺的層面，在日常工作中對群眾心里想什么、盼什么、有哪些具體困難和問題心里不托底。究其根源，是全心全意為人民服務的意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“人民就是江山、江山就是人民”這個方向性、根本性問題。二是宗旨意識淡化。在這次黨史學習教育中，按照支部開展為群眾辦實事活動方案要求，雖然能積極參加干部聯戶、“雙報到雙服務”等活動，但在實際工作中，還缺少在群眾面前甘當小學生的謙虛心態，向群眾學得少，與基層干部交流多、面對面心貼心與普通群眾深入溝通少，干群之間的信任和感情不夠深，沒有真正接到“地氣”。三是服務群眾還不夠到位。對“宗旨意識”的實質內涵理解不到位，聯系群眾不緊密，認真傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難滿足于做表面文章，坐等群眾上門多，主動問需少，對聯系群眾的生產生活考慮不周，對定點幫扶村的公共基礎設施日常維護重視不夠，對群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕擔責任。追根溯源，是宗旨意識樹得不牢，沒有站穩群眾立場，沒有真正把群眾冷暖放在心上。

（四）對照先輩先進方面。一是向先輩先進學習的自覺性不強。這次黨史學習教育，通過觀看《建黨大業》《建軍大業》等紅色影片，到紅色教育基地和革命烈士陵園開展現場教育，重溫了從建黨初期的李大釗開始等一大批共產黨員的英勇事跡，說實話在現場可謂心潮澎湃、決心滿滿，但回到現實后，有時感覺這些先輩先進是歷史造就的英雄，我們現在是和平年代，想向他們學習都沒有機會，導致在學習過程中從先輩先進身上汲取前進力量不足，在推動工作上仍存在只求過得去，不求過得硬的思想，折射出自己的政治擔當、責任擔當還不夠強。二是開拓創新精神有所弱化。對照焦裕祿精神、紅旗渠精神深刻反思，深感自己在改革創新、服務群眾、艱苦奮斗等模范作用方面還有不小的差距，工作上滿足于現狀，研究事情、安排工作，往往先想一想以前是怎么做的、過去有沒有先例，探索做好新時期工作新思路、新做法的主動性不足，致使工作思路不寬，辦法不多，存在“行動迷茫癥”和“路徑依賴”思想心理。三是缺乏常抓不懈的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，一些工作進行了安排和部署，也明確了具體的責任人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽視了“件件有著落，事事有回音”的抓落實精神，工作落實成效受到了影響，這反映出自己凝心聚力抓落實的內功不足。四是作風建設持續用力不夠。隨著全面從嚴治黨主體責任的落細落實，作風整治和紀律建設得到不斷加強，自己對面臨的形勢產生了樂觀估計，思想上有了一定的自滿和松懈，因而放松了警惕，沒有以更嚴標準、更高要求抓作風紀律，經常性的督促檢查和抓落實不夠，存在措施不多、辦法不硬等問題。這反映出自己在抓作風建設的常和長、深和細上下功夫不夠，沒有做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇二

再者，政治理論看不見摸不著，不如實實在在干點事，逐漸衍生了放松要求的想法，沒有嚴格地用黨章來檢視自己的思想和行為，沒能做到黨齡長一歲、黨性強一分，在樹立新風正氣方面，領導干部的帶頭作用發揮不明顯。

（二）奮斗激情有所減退。工作多年，不自覺會產生“停下來歇一歇”的想法，干工作不再像以前那樣斗志昂揚，追求盡善盡美，缺少了只爭朝夕的緊迫感。在遇到疑難棘手或歷史遺留問題時，產生過“等、靠、怕”的消極傾向，干工作習慣于“往后看”，看有沒有成規慣例可以遵循，有沒有現成經驗可以使用，面對新時代新要求，思想上還不夠解放，工作上步子邁得還不夠大，敢為人先、追求卓越的干勁有所下降，精神狀態與高質量發展的要求還有差距。

（三）宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務，既是我們黨一切活動的出發點和歸宿，也是我們每一個共產黨員必須踐行的信念意識。對照孔繁森、楊善洲等先進典型“做官先做人，萬事民為先”的公仆情懷，自己對宗旨意識領會不夠深刻，尤其隨著職務提升，滋生了官本位思想和家長作風，沒有把服務中心工作與服務基層群眾很好地結合起來，在如何深入群眾、團結群眾、發動群眾、依靠群眾，汲取群眾智慧、匯聚群眾力量、提升群眾工作能力與水平等方面，還有不少差距。

（四）紀律觀念有所減弱。嚴格按照《黨章》《準則》和《條例》規范自身言行的標準要求還不夠高，示范帶頭作用還不夠強，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標準、放松了要求，還存在失之于寬、失之于軟的問題。深刻反思違紀違法案件的教訓，必須深刻警醒紀律觀念淡化的嚴重危害，切實加強紀律約束，嚴格遵守紀律和規矩。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇三

干部一般是指國家機關、軍隊和人民團體的公職人員，以及承擔一定領導和管理工作的人員。也就是說"干部是黨和國家事業的骨干,是人民的公仆。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局的高度作出的重大決策部署，是立足新時代新要求對加強政法隊伍建設發出的動員令，是黨心所指、警心所系、民心所向。要堅決貫徹落實習近平重要指示精神和黨在新時代的建警治警方針，深入貫徹落實中央政法委、公安部和省斤黨委決策部署，全力投入教育整頓活動，把教育整頓作為自己的一次政治檢驗、思想考驗、作風鍛煉，使自身政治水平進一步提升，紀律作風進一步好轉，素質能力進一步增強。

開屐政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局的高度作出的重大決策部署，是立足新時代新要求對加強政法隊伍建設發出的動員，是黨心所指、警心所系、民心所向。要堅決貫徹落實xx重要指示精神和黨在新時代的建警治警方針，深入貫徹落實中央政法委、公安部和省廳黨委決策部，全力投入教整頓活動，把教整頓作為自己的一次政治檢驗、思想考驗、作風鍛煉，使自身政治水平進一步提升，紀律作風進一步好轉素質能力進一步增強。

(一)析自身存在的問題。

一是在思想政治方面，對理論的學習存在表面化，深入學、持續學不夠，存在緊一、松一的現象。雖然能夠按照組織的要求完成學習內容，但學習時也只是簡單的看一追，一目十行，粗淺的瀏覽一下，沒有真正入腦入心，對理論所含的深刻內潘理解不透。對xx新時代中國特色社會主義思想，缺少全面學、系統學，沒能做到往深里學、往心里學、往實里學。

二是在精神狀態方面。雖然在工作中比較細心，但沖勁和擔當不足，在應對難題和復局面時，處理不夠果斷，有“不求有功，但習過”的念頭，缺乏敢為人先的勇氣，擔當精神不足。雖然能按部就班地完成常規性工作，但在工作中有時思想會出現松懈，開拓創新和與時俱進的動力和激情稍顯不足。有時還會有自滿心理作祟，結合實際突破和創新少，缺乏持續高昂的工作熱情和進取精神。

三是工作作風方面。工作方式方法稍顯簡單，工作做得不夠細致。平時一心只顧埋頭工作，與同事和與相關部門的交流溝通不夠，遇到問題沒有做到群策群力、相互配合，影響到工作的協調和落實。工作中有時憑經驗辦事，對一些問題的處理在理性思考和總體把握上還需注意加強。在財務管理工作中過于注重工作內容的安排部署，但具體的實施并不總是很得力，工作還不夠細化和多元，對工作的實施執行過程中出現的問題重視程度不夠。

(二)查找隊伍中存在的問題。

個別民警的業務能力、服務意識、敬業精神有待提高。有的怕擔出錯，擔責任，不愿多干事，存在少做少錯、多做多錯的不良傾向。

(三)落實“三個規定”存在的問題。

能夠充分認識《領導干部干預司法活動插手具體案件處理的記錄、通報和責任追定》《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定》《關于進一步規范司法人員與當事人、律師、特殊關系人、中介組織接觸交往行為的若規定》的重大意義，深刻領會“三個規定”和各項要求，切實提高貫徹執行“三個規定”的主動性、自覺性，自覺克服松懈麻和僥幸心理，時刻保持清醒頭腦，不存在違反“三個規定”方面的問題。

(四)是否存在規經商辦企業、違規參股借情況不存在這方面問題。

(五)本位政治生態存在的問題和不足。

一是黨建責任落實還需要持續加強，制度還需進一步建立健全。二是黨建工作創新不夠，特色不鮮明。三是政治教育效果不夠突出，方法形式不夠多樣，學用結合不夠緊密。

經過認真對照檢查和深刻反省剖析，以上問題究其根源，主要集中在以下幾個方面。

(一)理論或不夠到位。對中國特色會主義思想深細鉆不夠，尤其對黨的創新理論學習不夠、領會不深，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”，學用脫節、結合不緊的問題尤為突出。在觀察問題、分析問題、解決問題上有定的片面性、狹隘性，“四個意識四個自信還需進一步強化。(二)黨性修養不夠堅定。認為自己工作經驗豐，有自滿心理，缺少求知若渴和與時俱進的動力。有時會有喘口氣，放松一下的現象，在工作多、任務重時會滋生應付心態。在實際工作中處理問題時滿足于面上不出問題，缺乏積極性、主動性和創造性。

(三)擔當精神不夠強烈。工作上按部就班、因循守舊求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。隨著工作頭緒越來越多，自我加壓、持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子精神和“滴水穿石的勁。有時對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，導致好的思路和想法沒有充分實踐。

(一)加強黨性修養。對習近平新時代國特色社會主義思想，要在學懂弄通上狠下功夫，要切實做到住深里走、往心里走、往實里走，用學到的知識思考問題、解決問題，通過學習最大程度地高和完善自我，做到學以致用、知行合強化責任擔當，不斷提高自已的思想境界。要進一步強化自律自省意識，心聽取各種不同意見，做到有則改之，無則加勉。

(二)勇于當創新。要克服工作中的畏難情緒，加強工作的積極性主動性，以朝氣蓬勃、昂揚進取的熱情開展工作。始終保持揚向上的進取精神，不斷激發自已創性于展工作的熱情，克服自滿思想，不滿足于現狀，對待工作要有強烈的責任感和使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，從每一件小事做起，從每一個細節做起，確保按時高效高質地完成各項工作。

(三)改進工作作風。工作涉及到各種各樣的問和困難，很多難題的解決都不是一蹴而就的，需要我們不辭辛勞地踏下心來解決，今后在實際工作中要耐心細致地做工作，堅持不解地去解決問題。要發揚扎實細致的工作作風，拿出竿子插到底的力，摒棄急功近利的想法和做法，不“走過場”，不“做功”，高效高質地完成本職工作。

7月1日聆聽了總書記的重要講話，最直接的感受就是令人心潮澎湃、激蕩人心、催人奮進、備受鼓舞，由衷地為自己作為全國9514.8萬名黨員中的一份子而感到光榮，由衷地為我們黨團結帶領帶領人民為美好生活而奮斗的巨大成就而自豪，由衷地為我們踏上了實現第二個百年奮斗目標新征程而感到幸運。總書記的重要講話增強了我們的底氣。總書記回顧中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，貫穿其中的是實現中華民族偉大復興，實現路徑是黨團結帶領中國人民進行的不懈奮斗，根本成就是取得了新民主主義革命、社會主義建設、改革開放和現代化建設、新時代中國特色社會主義的偉大勝利。回望過去的路，我們更有底氣更有信心、更有決心踏上前行的路。總書記的重要講話提振了我們的志氣。總書記在講話中系統闡述了堅持真理，堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠，不負人民的偉大建覺精神，有了這個共產黨不懈奮斗的精神之源，有了中國共產黨人的精神譜系，有了一代又一代共產黨人的接續傳承，我們黨就更有志氣帶領全國人民為美好生活而奮斗、為實現民族復興而奮斗的政治品格和紅色血脈。總書記的重要講話砥礪了我們的骨氣。總書記在講話中強調，“任何想把中國共產黨同中國人民分割開來、對立起來的企圖，都是絕不會得逞的，9500多萬中國共產黨人不答應，14億多中國人民不答應”。強調“歡迎一切有益的建議和善意的批評，但我們絕不接受教師爺般頤指氣使的說教”。強調“中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干，必將在14億多中國人民用血肉鑄成的鋼鐵長城面前碰的頭破血流”等等，這些鏗鏘有力的話語，正是向世界宣告中國受人宰割欺凌已成為歷史，現在的中國已經站起來、富起來、強起來了，這些話語極大地鼓舞了國人的斗志，也是生生不息的中華民族的骨氣所在。

總書記的講話增強我們作為黨員的底氣、志氣和骨氣，激勵著我們不忘初心、牢記使命。精神上的鼓舞轉化為工作上的動力，始終是我們學習講話精神的立足點和出發點，講話以9個必須，對以史為鑒、開創未來做出了動員。作為黨員，就是要求牢記總書記的囑托，積極響應總書記的號召，把精神動力轉化為工作的執行力，振奮精神、擔當作為、牢記使命、真抓實干，立足本職崗位，不斷地提升自己、履行好崗位職責，在服務機關運轉、服務決策落實中履行自己的使命、落實領導的要求，作出自己的貢獻。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

自己始終牢記黨員身份，牢記黨員的義務和職責，盡心盡力、辦好領導交辦的事，盡自己所能履行好自己的崗位職責，干好自己分內的工作。但作為一名黨員，先鋒模范作用還沒有充分發揮，更多的是把時間和精力放在了如何干好自己的工作，履行好xxx的職責上，而對于如何發揮黨員模范帶頭作用，在急事、難事上沖在前、勇擔當的精神和勁頭不足。在聯系群眾方面，依托處里開展的扶貧聯點工作強化了與基層群眾的聯系交流，但服務群眾的渠道單一，停留在送米送油等物質層面，與群眾深入交流、宣傳解讀中央和省委政策措施等方面做得不足，在助力群眾脫貧，發揮扶智、扶志方面的作用不夠。對于處室同志的傳幫帶作用沒有得到很好的發揮，做得不夠經常、不夠及時。

按照公司黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，根據濱海公交車隊黨支部組織生活會統一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了自己存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施，現將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：

(一)理論學習專業學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去進行工作。

(二)在筑牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面沒有起到引領帶頭作用。

(三)對“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”沒有實現黨建工作與業務工作的深度融合，沒有把黨建工作與其他工作同安排、桶部署、同研究、同落實、同督辦，再有就是黨建工作與業務工作的結合點、切入點、著力點、突破點、支撐點選的不夠好，存在“兩張皮”現象，沒有深入研究探索“黨建”工作模式。

(四)學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。

(五)“一切為了人民、一切依靠人民”的意識有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解乘客愿望和訴求更少，對乘客反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，傾聽乘客呼聲，堅持把乘客的利益放在第一位的思想還需進一步增強。

1、學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。

2、日常工作中，沒有把自己看成是黨員，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。

3.黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央真正把黨要管黨、全面從嚴治黨落到了實處：一是黨中央真正將黨要管黨、從嚴治黨問題擺上日程、凸顯出來，而且賦予其“全面從嚴”的鮮明時代特色;二是全面從嚴治黨的要害在“治”，認真落實“兩個責任、一崗雙責”的重要要求;三是從全面從嚴治黨的實際效果看，成效卓著，贏得了黨心民心。在黨中央提。

4、繼續抓好理論學習，努力提高學習能力。努力提高自己的綜合素質，適應新形勢發展的需要，必須充分認識加強學習的重要性，增強學習的自覺性和緊迫感。要全面系統地抓好政治理論學習，學會運用理論觀點去領會黨的路線、方針和政策去分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，把理論與實際有機結合起來，在研究實際問題上下功夫。

5、遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不把乘客的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。

1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。

2、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。

4、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心。

意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。

5、用黨員標準嚴格要求自己，堅持以人民為中心的發展思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容為根本，堅定全心全意為人民服務的決心，服務好乘客。

按照黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和黨史學習教育指定的4本學習教材，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施。現按照要求作如下檢視剖析。

（一）在學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話方面。

結合習近平總書記“七一”重要講話的學習，我想用兩個關鍵詞表達我的感受。第一個關鍵詞是“自信”。從講話中，我感受到黨的一百年，是中華民族探索復興道路、中國人民獲得道路自信的一百年；是中華民族創新思想理論、中國人民獲得理論自信的一百年；是中華民族確立基本制度、中國人民獲得制度自信的一百年；是中華民族重鑄輝煌文化、中國人民獲得文化自信的一百年。第二個關鍵詞是“偉大”。習近平總書記重要講話系統回顧了一百年來，黨團結帶領全國各族人民開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就；貫通偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想；是百年大黨堅守初心使命擔當民族復興大任的偉大政治宣言，是百年大黨不斷開辟馬克思主義新境界的偉大理論宣言，是百年大黨以史為鑒開創未來的偉大行動宣言；向全體黨員發出了為黨和人民爭取更大光榮的偉大號召；展現了偉大領袖引領偉大政黨、偉大民族實現偉大復興、偉大人民創造偉大歷史、偉大時代續寫偉大光榮的宏大場景。今后，我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續前進，強化責任意識和擔當精神，牢記身份職責踐行初心使命，主動擔當，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成果轉化為落實局黨委各項工作部署的具體行動和實際成效。

（二）在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教育方面。

本人能夠按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，本人認真研讀了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目，帶頭為支部全體黨員上黨課，研討發言3次，撰寫學習體會6篇。在支部累計組織5堂黨史學習課，每堂課都通過學總書記講話、上微黨史黨課、觀看黨史微視頻、學習先進人物事跡、集中交流研討等形式，提高支部黨史學習教育成效，支部先后組織微黨課5次，學習研討15人次，撰寫學習體會95篇。通過扎實學習、領悟實踐，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會到中國共過學習產黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創業、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。作為一名共產黨員，我將以史為鏡、以史明志，始終從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力，提高工作本領，在自己的崗位上，腳踏實地、擔當實干，用實際行動完成好組織人事工作。

按照組織生活會要求，結合自身思想和實際工作，重點圍繞4個方面進行盤點和檢視：

（一）在堅定理想信念方面。一方面是對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恒的勁頭，特別是作為一名基層黨支部書記，存在黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。另一方面政治學習自覺性不夠，在學以致用去做實上還需要下更多苦功夫，存在一定程度的形式主義在學深、弄懂上下的功夫還不夠。

（二）在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，在老干部管理工作中，重視力度不夠，主動性不足，行之有效方式方法少，存在管理缺位和不到位的問題。

（三）在弘揚優良傳統方面。在日常黨組織生活中，能夠積極主動組織支部黨員學習革命先烈事跡，發揚和傳承他們身上的一些優良品質和光榮傳統，但是學習的還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好，存在停留在嘴邊、未落實到行動上的現象。

（四）在加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，思想上的玄時松時緊，在本職業務工作繁忙時，自己基層黨支部書記這一身份就被放到一邊，自覺愛黨、護黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。落實主體責任主動性和自覺性還不強，具體行動和措施還不多。

作為一名黨員領導干部，我始終認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，注重發揮黨員先鋒模范作用，帶頭學習黨的精神、踐行黨的方針政策，堅定正確政治方向，提高政治能力，切實把學習所得踐行到工作崗位上，較好地完成擔負的各項工作，在組織人事工作上，平穩完成了職務職級晉升工作，創新開展了“和干部家屬打一通電話”等活動，組織完成執法資格考試備考和黨史知識競賽，協助局黨委完成向地方黨委干部隊伍建設情況匯報工作，并得到師市分管領導和主要領導的表揚行批示。在黨支部的工作上，組織帶領黨支部先后榮獲全區稅務系統百強黨支部、全區稅務系統先進基層黨組織、師市直黨工委先進基層黨組織等榮譽。但是在實際工作中，特別是深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，一是工作標準有待進一步提高；二是主動擔當作為的意識還不夠強；三是工作上一抓到底的韌勁還不足。

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面：

（一）主動學習有所欠缺。學習缺少系統性和主動性，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習內容深研細鉆不夠，對黨的創新理論學原著不夠，沒有抽出時間經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作兩層皮。理想信念堅持的不夠牢固沒有真正把自己融進去，把學習、思考、時間緊密結合在一起。

（二）黨性修養有所放松。缺乏爭先創優的勁頭和開拓進取的勇氣，經常是把領導關注的工作作為重點，認真抓好推進落實，對其他工作抓的不緊，有時降低了工作標準和要求。對工作中出現的一些新情況、新問題，研究的還不夠透徹，創新的思路不夠寬，舉措和辦法不夠多、不夠活。

（三）擔當精神不夠強。擔當勁頭不足、思想不夠解放，工作中習慣按部就班，習慣運用傳統思維和辦法解決問題，隨著工作頭緒越來越多，持之以恒抓好各項工作的勁頭有所減弱，有時對工作存在各種顧慮，導致一些好的思路和想法沒有得到充分實踐。

通過對自身問題的剖析，本人將重點在以下四個方面加以改進提高。

（一）加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，重點學習習近平總書記在紀念中國共產黨成立100周年大會上的講話，堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深化學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《論中國共產黨的歷史》4本規定書籍，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

（二）切實改變作風。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提早參與。增強為人民服務的公仆意識，以“一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的思想，多為群眾做好事、實事，為群眾排憂解難。注重聆聽群眾意見，改正本身不足，不計較個人名利得失，以踏實的工作作風，積極主動、勤奮努力的工作，做到讓領導和群眾滿意。

（三）著力改革創新。不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，真抓實干，以新理念新思想狠抓各項工作。堅持以習近平總書記新時代中國特色社會主義理論為指導，以黨史學習教育為契機，強化初心意識，牢記使命擔當，不斷促進組織人事工作邁上新臺階。

（四）強化責任擔當。在今后工作中堅持敢擔當不推諉，把責任扛在肩上，勇于挑最重的擔子，在解難題辦實事上出硬招，在打基礎利長遠上下真功，堅決不練虛功搞假把式，真正把工作抓實抓細抓到位，不忘初心，勇擔使命。

1、主要收獲。

一是通過和全體黨員干部一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是通過黨史教育學習，全面檢視了自己的四個意識牢不牢、四個自信足不足、兩個維護強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。

三是通過學習切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的鈣，養足了共產黨人的精氣神。增強了擔當本領，不斷引導全鎮黨員干部進一步扎實工作作風，錘煉工作能力，著力提升群眾工作方式方法，切實把各項工作任務落實落地，為全鎮脫貧打下堅實的基礎。

四是始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，督辦全鎮領導干部解決一大批涉及群眾生產生活的難題，干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續改善。

五是我能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。認真履行一崗雙責，教育、引導、督促我鎮的黨員干部明紀畏矩、推動黨內生活遵規守紀，推動責任部門違紀必究，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全鎮政治生態的不斷凈化。

2、參加黨史教育情況。

一是開展學習情況。本人自覺參加政府機關黨支部支部黨史黨日5次，參加了黨委讀書班活動，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。本人能夠自覺參加黨史教育研討交流會，并帶頭發言，真正觸動思想，直擊靈魂。

二是領辦的民生實事共2件，目前已經全面落實到位。

1、深入領會看齊意識不夠。在工作中雖然能夠按照要求落實工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究各級要求做的還不夠，導致少數工作成效不明顯。

2、引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，重點向他們宣講政策、宣講黨和國家各項方針政策，但是引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。

3、為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受本地財力、政策因素等影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。

4、思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對班子成員的思想建設抓的不夠，主動與班子成員交心談心做的不夠，實時掌握班子成員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。

5、加強干部能力素質不夠。日常提工作要求的多，開展政策和業務培訓做的還不夠，導致少數干部不會擔當、不善擔當、不愿擔當。

6、凈化基層社會環境仍需加強。對基層的一些無理取鬧的對象，加強教育管理不夠，一定程度上帶壞了基層社會風氣。

1、理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但鉆勁還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

2、黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。平時認為自己黨齡長，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。

3、思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。有時與班子成員、村、鎮直單位負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。對一些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡單的進行組織處分、紀律處分，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。

一是針對在思想政治方面存在的突出問題。本人不斷加強對黨的理論學習，強化理論修養。思想上、行動上堅決和黨中央保持高度一致，始終堅定四個自信，自覺做到兩個維護，堅持深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。始終貫徹班子例會學習制度，平均每周集中學習2次以上，對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習入腦入心。x年以來，堅持引導全鎮黨員干部認真開展黨內政治生活，規范化地開展了各項黨內活動，支部黨史黨日、組織生活會程序更加嚴肅認真，進一步強化了黨的政治紀律，維護了黨的政治規矩。5月份以來，對照x標準，啟動了x普查工作，全面對標檢查中央決策部署落實情況，確保黨的各項方針政策落到基層一線。

二是針對在精神狀態方面存在的突出問題。研究制定了《關于進一步規范村干部交通補貼和物業補貼的通知》，對村干部交通、通訊給予補助，為每村配備了1名村干部助理，進一步激發了村干部擔當作為。成立了重點工作督查專班，對各類工作任務進行全覆蓋督辦，嚴格落實一崗雙責，進一步強化干部的擔當作為，堅持對各類工作的長抓、嚴管和做實，確保各項任務件件有著落，事事有回音。開展了干部專題培訓，組織了專題學習，進一步提升了干部的業務能力素質。

三是針對在工作作風方面存在的突出問題。堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，防止四風問題反彈，用比一般干部更高的標準和更嚴的要求抓好自身作風建設。在今年3月份主持召開了鄉村振興誓師大會，啟動了作風建設，將全年各項工作任務具體到人到村。同時，將x年作為了作風建設年，狠抓干部作風建設，培養黨員干部求真務實、干凈純潔的工作作風和生活作風。

（二）個人重大事項報告情況。本人每年能夠如實報告個人的收入及房產情況。

（三）黨史教育專項整治情況。本人配偶、子女及其配偶不存在經商辦企業情況，無利用名貴特產類特殊資源謀取私利問題。

（四）個人需要回應和說明的問題。本人不存在巡視反饋、組織約談函詢等問題，未受過問責處理，無其他應說明情況。

1、加強理論學習。樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強四個意識，堅定四個自信，踐行兩個維護。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升駕馭全局的能力水平，帶領全鎮人民群眾過上好日子。

2、嚴守紀律規矩。堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴格執行《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。堅持抓黨建帶隊伍，打造一支信念過硬、政治過硬、能力過硬、作風過硬的黨員干部隊伍，全面保障和服務好全鎮經濟社會發展工作。

3、堅持務實擔當。時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。

按照市公安局、監管支隊黨委《關于召開隊伍教育整頓專題組織生活會的通知》要求，呼和浩特第三看守所黨支部班子組織全體黨員扎實開展理論學習，深入開展談心談話，認真查找存在的問題，深入剖析問題根源，研究制定了解決思路和舉措。下面我代表第三看守所黨支部班子對照檢查如下：

(一)對公安隊伍教育整頓的認識。

公安隊伍教育整頓是從政治上建設公安隊伍、確保忠誠純潔可靠的必然要求，是堅持全面從嚴管黨治警、推進公安隊伍自我革命的必然要求，是更好回應人民群眾新期盼、樹立公安隊伍新形象的必然要求，更是推動公安隊伍緊跟時代步伐、在新時代履行好職責使命的必然要求。開展隊伍教育整頓，就是要在思想上、政治上、組織上、作風上進一步純潔隊伍，真刀實槍來一場鑄魂揚威式的主題教育，進一步強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，筑牢黨員干部政治忠誠，教育引導廣大民警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保公安隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。當今世界正面臨百年未有之大變局，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，我國發展既面臨前所未有的機遇，也面臨前所未有的挑戰，這對公安工作提出了新要求，對公安干警履職盡責賦予新的使命，公安隊伍要適應新形勢新任務，就必須開展一次激濁揚清式的“延安整風”，努力打造一支有鐵一般理想信念、鐵一般責任擔當、鐵一般過硬本領、鐵一般紀律作風的公安鐵軍，為助推“十四五”開好局、起好步保駕護航。

(二)支部或班子存在的突出問題。

一是學習形式單一，學習不透徹。雖然嚴格按照隊伍教育整頓學習教育要求，組織黨員開展了政治教育、黨史教育、警示教育和英模教育,并結合我市的紅色資源和廉政教育基地等資源，開展了紅色基因傳承教育和廉政教育，但還存在學習形式單一、學習不透徹的問題，個別黨員對黨的一些理論文章和政策文件缺乏深層次理解和思考,從而導致學習不夠深入，精神實質領會不夠透徹。

二是理論與實踐結合不夠緊密。沒有處理好學用結合的關系，在理論體系把握上和融會貫通地利用習近平新時代中國特色社會主義思想學習成果去指導實際工作上不適應,在一定程度上存在經驗主義和實用主義的學習方式,沒有發揮理論的先導作用,使學習變得形式化、教條化。

三是廉政建設責任落實不夠有力。領導班子按照“一崗雙責”責任制的要求，在抓黨風廉政建設中還有不足之處，對隊伍思想、紀律、作風建設抓得還不夠嚴，談心談話制度落實不夠經常，個別民、輔警為人民服務宗旨意識不夠牢固。

(三)本單位及民輔警存在的傾向性問題。

干事創業精氣神還不夠，對重點工作抓落實的力度還不夠大，缺乏攻堅克難的精神和破解難題的勇氣，突出表現在常態化推進工作中缺乏一以貫之的勇氣，還存在效率不高的問題。

二是個別民、輔警在日常的管理工作中存在不規范，存在遲到、早退、換班不打招呼的問題。

(四)對“三個規定”的落實情況。

能組織民輔警認真學習“三個規定”，嚴格遵守實行，在工作中，認真履行工作職責，嚴格做到管理監督到位不越位，堅決做到不打聽案情，同時鼓勵民警敢于對違反規定的行為作斗爭，切實維護司法辦案的良好的生態環境。

(五)支部班子成員是否存在違規經商辦企業、違規參股借貸的情況。

支部班子成員都能嚴格遵守黨紀黨規，不存在違規經商辦企業、違規參股借貸的情況。

(六)本單位政治生態存在的問題和不足。

一是黨風廉政建設主體責任落實還不到位。領導班子主要工作時間和精力較多用在業務上，在研究和落實黨風廉政建設上花的時間還不夠，廉政風險點的排查和管控還需要進一步加強。

二是對民警的管理有待加強。按照“一崗雙責”的要求，在抓黨風廉政建設中還有不足之處，對隊伍中還存在一些苗頭性傾向性的問題，有時僅僅是當面提出予以糾正，而沒有做更進一步的處理。

針對上述問題，支部班子深刻反思，緊密聯系思想和工作實際，深入剖析問題產生的原因，主要表現在以下幾個方面：

(一)理想信念不夠堅定。雖然組織黨員民警通過集中學習、“一把手”專題黨課輔導、研討交流等方式系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平法治思想，但學習形式單一，載體不夠豐富，趣味性不足，個別黨員干部對學習產生厭倦心理，存在應付了事的過關心理，學習自覺性和主動性不高，學習效果不夠明顯，致使個別黨員民警政治理論根基不深。

(二)素質錘煉不夠過硬。領導班子對黨員工作要求不夠嚴格，部分黨員理論知識掌握不夠深入、透徹，自我提升、自我加壓不夠自覺，戰略思維、辯證思維、系統思維和底線思維不足，對發展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對面臨的危機和差距認識不足，工作指導不夠深入，缺少主動創新、主動破題的意識，工作按部就班，滿足于工作表面上不出問題。

(三)監督管理不夠嚴格。黨風廉政建設主體責任壓得不實，單位內部管理制度落實不夠嚴格。面對社會發展中出現的新問題、新矛盾缺乏深入的思考，特別是工作繁重、壓力大的時候，為了完成任務，有時存在降低工作標準的現象，攻堅克難的熱情不夠，致使一些工作亮點不突出、特色不明顯、進展緩慢。

(一)進一步提高政治站位，加強理論學習。針對學習形式單一，領會不透徹的問題。堅持把加強學習教育擺在更加重要和突出的位置，將學習教育貫穿于隊伍教育整頓的全過程，堅持好每周兩次次集中學習制度，認真組織交流研討和個人自學，不斷豐富活動載體，增強學習的趣味性，領導班子帶頭開展政治教育、黨史教育、警示教育和英模教育，教育引導黨員干部補足精神之“鈣”，始終樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。定期召開研討會，加強對新形勢、新任務的研究，強化能力建設，提升工作水平。針對理論與實踐結合不夠緊密的問題。進一步深化對“以人民為中心是新時代公安工作根本立場”的認識，把教育整頓與正在開展的“我為群眾辦實事”緊密結合，扎扎實實地解決好出現的各類問題，進一步加強和創新監所管理工作。堅持把隊伍教育整頓與黨史學習教育結合起來，實現多措并舉、齊頭并進，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，以“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育和隊伍教育整頓的成果檢驗，不斷把隊伍教育整頓成果轉化為做好監管工作的強大動力。

(二)進一步轉變工作作風，強化履職盡責。充分發揚好“釘釘子”精神和雷厲風行的工作作風，正視當前工作中存在的形式主義傾向，在已有工作基礎上，強化工作統籌，創新工作機制，加大精文簡會力度，著力改變會風文風。增強時不我待的緊迫感和責無旁貸的使命感，崇尚實干、務求落實，忠誠履責，對重大任務、重點工作實行掛圖作業，加大工作調度和落實力度，做到困難面前勇挑重擔，矛盾面前善作善為，時刻反思任務有沒有完成、工作有沒有起色，在克服困難、解決問題中抓落實、促發展、出成果，確保各項工作質量優、效率高、結果好，按照既定的時間節點要求強力推進。

(三)進一步落實主體責任，加強監督管理。針對黨風廉政建設主體責任落實不到位的問題。結合公安隊伍教育整頓及黨風廉政建設警示教育大會，嚴格落實主體責任，積極培養和引導黨員干部自覺遵守黨章和黨的紀律，堅決執行黨風廉政建設的各項規定，不斷增強自我約束力。進一步加強隊伍紀律作風及日常教育管理的督導檢查，以更高標準要求自己、以最強擔當抓好黨建，真正把規矩立起來、把紀律挺起來、把要求嚴起來，抓“關鍵少數”，管“絕大多數”。同時，加強監所管理秩序整治，加大對民、輔警以及被監管人員違規行為查處力度，扎實開展各類專項行動宣傳工作，不斷把教育整頓成果轉化為做好公安工作的強大動力，努力為“十四五”開好局、起好步貢獻公安監管力量、營造平安穩定的監所管理環境，以優異成績慶祝建黨100周年。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇四

1.政治理論學習成效不夠。雖然能夠認真xjp總書記在建黨100周年大會上的重要講話精神和其他理論性書籍文章，做到了牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。但總體來講，理論上仍然缺乏系統性、深入性。尤其在理論聯系實際上做的不夠，對xjp新時代社會主義思想一些新問題，缺少深層次、大視野的觀點，認識不夠，學以致用不夠。

2.大局意識仍需進一步加強。工作生活中，能夠從大局出發，努力做好各項工作。但有時在完成上級安排部署的工作中，還有講條件、擺困難的情況，存在本位主義、保護主義，過多的考慮本單位利益、得失、好處等，大局意識需要進一步加強。

(二)黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責方面

3.擔當創新意識尚需進一步深化。工作有時仍然憑老辦法、老經驗、老感覺做事，也有時存在“差不多就行了”的想法。工作中缺少“敢于啃硬骨頭、涉險灘”的沖勁和闖勁。

4.弘揚大慶精神、鐵人精神有所缺失。踐行一線工作法不夠，發揚“新會戰”精神存在打折扣情況，革命加拼命精神發揮不夠好，對工作中的矛盾，主觀上存在畏難情緒，一定程度上影響了工作效能的發揮。

(三)為身邊群眾做實事好事等方面

5.密切聯系員工群眾不夠，和員工交流的寬度和深度有待加強。忙于事務性工作和整體性工作較多，真正深入基層一線調查研究較少，對分管系統調研較多，對其它工作了解較少，和機關同志交流較多，和基層同志交流較少，同普通員工群眾溝通交流頻次不高，面對面征求意見建議不夠廣泛。在生活上和所里員工，尤其是年輕員工互動不夠。和員工面對面交流的深度和廣度不夠，參加基層調研深入性不夠、解決問題不夠，問需于民、問計于民做得不夠。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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按照xx黨史學習教育領導小組統一部署和xx黨支部計劃安排,聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，我認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，及時跟進黨史教育學習，通過深讀學習資料、觀看紅色電影、參加主題黨日活動、觀摩慶祝建黨一百周年主題展、打卡紅色景點等方式,對黨的光輝歷程、偉大精神、重大理論成果、初心使命有了新的認識、新的感觸、新的體會。對照上級文件要求,我結合自身實際、全面檢視自身存在的問題，深刻進行黨性分析，落細落小落實，明確整改方向。現就個人對照檢查情況報告如下：

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的講話情況。

本人認真觀看了了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話現場直播，后又深入研究了習近平總書記“七一”講話原文，還觀看了《學習貫徹習近平總書記“七一”講話精神專題宣講報告會》視頻，以“吃透精神實質，把握核心要義”作為學習目標，撰寫學習心得體會，并在黨小組會上進行分享交流。通過學習，增添了無比的信心，感受到無比的振奮，收獲了無比的自豪，感受到領袖的偉大、中國共產黨的偉大、中國特色社會主義制度的偉大！回顧黨史，在中國共產黨的領導下，我們奪取了一個又一個勝利，戰勝了一個有一個困難，脫貧攻堅戰全面勝利，疫情阻擊戰得到控制，神州十二號發射升空，奧運健兒征服東京賽場，等等，這些輝煌成就的取得，靠的就是黨的正確領導。沒有共產黨，就沒有新中國。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和《論中國共產黨歷史》等黨史學習教育必讀書目，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統把握。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好”。通過學習黨史，回顧輝煌歷程，領悟出了，中國共產黨為什么能戰勝千難萬險，由小到大、由弱到強？為什么能始終得到廣大人民群眾的擁護愛戴，成為中國人民的堅強領導核心？因為，我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的百年歷史，就是一部踐行初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。與人民風雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯系，是黨戰勝一切困難和風險的根本保證。中國共產黨自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上。

一是學習的自覺性、主動性還需加強。學習上缺乏深度思考，零敲碎打多、系統學習少，理論聯系實際能力不夠，未能充分發揮積極帶頭作用。二是工作方法有待提高，求真務實意識有待加強。滿足于日常工作任務完成，但對工作中的新情況新問題透徹的分析研究還有待細致，工作的積極性、主動性和創造性有待提升。三是能嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央八項規定和實施辦法精神。但在執行各項紀律上還不夠嚴格，對干部監督教育還需加強。艱苦奮斗精神、自律意識有待進一步提高。

四、在黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾辦實事好事方面。

一是擔當作為有待提升。能夠固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，注重工作實效，時刻把提升政務服務工作效能作為工作的出發點和落腳點，但偶爾存在思想觀念轉變不及時，存在慣性思維和路徑依賴。習慣于憑經驗、憑老辦法看問題，辦事情。還需要增加主動研究的熱情和知識儲備。二是工作標準還有待提高。很多情況下，任務要求時間緊、工作量大，有時感覺疲于應付，放松了對工作標準的要求，積極向上、銳意拼搏的工作熱情、主動性和創新精神有所減退。三是運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導工作不到位，滿足于就事論事，政策理論水平與推動工作實際不匹配，上報的材料站位不高，從更深層面推動工作的作用發揮不大。

五、今后努力方向和整改措施。

（一）提高思想認識。歷史是最好的老師，此次黨史學習教育，我要緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，持續加強自己的黨性修養。

（二）加強業務學習。主動參加單位組織的業務知識培訓，加強業務知識學習，著力解決思路不寬、觀念陳舊、能力不足等突出問題，形成真學、真信、真懂、真用的濃厚氛圍，切實提升政治素質和履職能力，努力做到知行合一。

（三）改進工作作風。xx是政府連接群眾的橋梁、服務群眾的紐帶，身為其中一員，我要始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。帶頭扛牢管黨治黨政治責任，嚴守紀律規矩，切實把學習貫徹的成效轉化為轉化為“我為群眾辦實事”的實際行動，轉化為干事創業、攻堅克難的奮進力量，向總書記和人民交上一份滿意的答卷。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇六

（一）加強理論學習，堅定理想信念。樹立終身學習理念，準確把握習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復雜環境中明辨是非的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力。把黨的創新理論學習與做好本職工作緊密結合，把“要我學”和“我要學”有機統一起來，增強學習內動力，注重理論聯系實際，學以致用、學用結合，把習近平總書記新時代中國特色社會主義思想等創新理論學習成果轉化為做好本職工作的實際本領，理清發展思路，破解工作難題，推動工作創新。

（二）牢記根本宗旨，提高黨性修養。作為一名黨員干部，要牢固樹立群眾觀點，忠實執行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾冷暖和需求掛在心上，真正了解人民群眾所需、所想和所愿，真心實意的幫助他們解決實際困難，進一步增強責任意識，切實在抓落實上狠下功夫，把心思真正用在干事業上，把精力投到抓落實上針對工作中的重點環節、發展中的難點問題、現實中的主要矛盾，要勇于擔責，敢于碰硬，確保各項工作真正落到實處，取得實實在在的成效。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。

一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題。

（一）對照黨的創新理論方面。一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規黨紀方面。一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。

（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

二、產生問題的根源剖析。

（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。

（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。

三、整改措施。

（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。

（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。

（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。

（五）嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

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黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照《關于認真開好2021年度民主生活會的通知》要求，我認真參加集中學習，深入研讀黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》、習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神等規定內容，進一步夯實了理論根基、提高了政治站位。同時，采取現地調研、走訪座談、談心交心等方式，廣泛征求意見建議，并嚴格對照“在感悟“兩個確立”，樹立正確黨史觀、在心系“國之大者”，履職擔當作為、在帶頭踐行以人民為中心的發展思想、在保持戰略定力，勇于自我革命、運用黨的成功經驗、全面從嚴治黨”五個方面，深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：

一、對照檢查找出的問題。

（一）在感悟“兩個確立”，樹立正確黨史觀方面。

一是“學”得還不夠深。對習近平新時代中國特色社會主義思想系統學習不夠，雖然能夠積極參加集中學習、完成規定自學內容，但更多的是以聽講座、看材料、讀報紙等代替讀原著、學經典，滿足于一般化的學習理解、快餐式的了解掌握、應景性的現學現用，對一些新觀點、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準，沒有真正把蘊含其中的立場、觀點和方法，轉化為科學的思維方式、思想觀念和工作方法，也沒有真正活學活用到謀劃發展、推動工作、指導建設中去。

二是“站”得還不夠高。這些年，盡管自己始終在加強學習鍛煉，著力提升科學把握形勢變化、精準識別現象本質、清醒明辨行為是非、有效抵御風險挑戰的能力，但有時還缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次、戰略素養的高度還不夠，如何把主要分管的經濟工作，放在國家和省、市推進高質量發展的大局中謀劃落實，還缺少系統性、前瞻性研究思考。

三是“看”得還不夠透。雖然能夠牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持政治立場不移、政治方向不偏，但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規矩、政治紀律的理解不夠深刻，對網上網下的各種噪音雜音，對一些容易掩人耳目的灰色地帶、模糊空間，理直氣壯批判駁斥還不夠，往往是很反感很憂慮、有看法缺辦法。

（二）在心系“國之大者”，履職擔當作為方面。

一是勤奮進取干事業的精神有所弱化。這些年，雖然能夠盡心盡責干好本職工作，但隨著年齡的增長，工作銳氣、勁頭有所減弱，出現思想懶惰、精神萎靡的現象，面對一些急難任務，思想上還有畏難情緒，比如，疫情防控存在“多一事不如少一事”的想法，貫徹“六穩”“六保”要求，在推進一些涉及民生工作落實方面，總覺得上有書記掌舵，下有同志劃船，自己只要跟著走就行了，缺乏攻堅克難的勇氣，甘于當“二傳手”“傳話筒”，有矛盾上交的現象。

二是與時俱進抓創新的意識有所弱化。思路陳舊，創新意識不高，缺乏探索精神，有時還習慣憑經驗考慮問題和辦事，習慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題，干工作，常規性工作多，亮點工作少、精品工作少。比如，在推進脫貧攻堅方面，對于所包保的貧困村，圍繞上項目、抓產業、搞幫扶方面想得了不少辦法，下了不少功夫，但如何激發貧困群眾的內生動力方面，抓得還不夠細致深入，創新辦法不多，個別貧困群眾出現等靠依賴心理。

有時過多地考慮本地區、分管部門實際，強調客觀條件，存在一定程度的實用主義傾向。

（三）在帶頭踐行以人民為中心的發展思想方面。

一是以人民為中心的思想有所弱化。開展工作時沒有把維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點，有時下去檢查調研，跑面比較多，沒有真正撲下身子走進群眾身邊、走進群眾心里，近距離聽取群眾心聲，沒有把群眾最盼、最難的問題銘記于心，想方設法進行解決，實際上是高高在上的官僚思想有所抬頭。

二是宗旨意識淡化。平時深入村（社區）、走組入戶的時候較少，對聯系的村主動關心少、解決村民困難少。決策中，有時只考慮怎么把工作做好做扎實，沒有更多地站在群眾的立場思考。有時對于群眾信訪反映的問題，只是簡單地轉批辦理，沒有更深入地去了解情況、解決問題。

有擅離職守現象，有時上班時間做與工作無關的事情。

（四）在保持戰略定力，勇于自我革命方面。

一是大膽解放思想還有不足。圍繞學習貫徹十九屆六中全會精神、推動“十四五”規劃落實，敢于解放思想、系統籌劃設計不夠，對我市經濟社會發展形勢和戰略還缺乏深入透徹的研究思考，特別是對與高質量發展密切相關的產業政策、項目引進等了解還不多，抓工作缺乏前瞻性和預見，只求保險、怕擔風險的想法占上風，雖然也想推進一些創新的舉措，但大多停留在口頭上、紙面上、要求上，真正落地落底還不夠。

一些創新理念的吸納上、兄弟單位一些先進做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動性。

有時還存在小進則滿的情緒，滿足于已有成果，滿足于既成套路，不愿爭先創優、不愿站排頭、當第一，不求過得硬，只求過得去。

（五）運用黨的成功經驗、全面從嚴治黨方面。

一是嚴于律己還需更加自覺。能帶頭落實黨員領導干部黨風廉政建設的各項規定，注重加強人品官德修養，但有時在學習黨紀條規、落實條令條例、規范行為養成上還不能做到高度自覺，有時受社會不良風氣影響，認為適當的人情往來也是可以的，降低嚴以律己的標準。

二是作風還需持續加強。對一些日常業務性工作末端跟蹤問效抓得不緊，對基層落實情況掌握不全，有時也經常下基層檢查，雖然該轉的地方也轉到了，該提醒的問題也提醒了，但對發現的問題沒有盯著抓、逼著改。

有時帶頭轉作風還不夠，特別是在貫徹落中央關于糾治形式主義官僚主義問題為基層減壓減負的相關規定要求上，雖然思想上高度重視，但抓工作形式主義、“五多四過”的問題還不同程度存在，解決的不夠好，影響了工作落實的質量和效益。

發揮組織作用加強黨員干部的教育管理還有欠缺，靠行政手段多、靠教育引導少，對業務素質、完成工作關注比較多，對黨性修養、道德品質等方面強調比較少，黨組織的戰斗力、凝聚力、向心力還沒有完體現出來。

二、產生問題的原因分析。

一是思想改造的自覺性不夠。總認為自己經過組織多年的培養教育，世界觀、人生觀上沒有多大問題，只要平時工作勤勤懇懇、踏踏實實就行了，對于政治意識、政治境界、政治素養等根本性、方面性的問題，雖然也重視培育鍛煉，但距離高標準、嚴要求還有一定差距。特別是隨著任職時間的延續、年齡的增長，在學習改造、黨性修養上缺乏知難而進、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不夠。

由于理論學習不夠刻苦，精神境界達不到更高的水平，容易被一些消極思想左右。

貫徹落實上級決策部署不夠堅決主動，存在等靠依賴思想，存在明哲保身的念頭，大膽聞、大膽試的膽氣和魄力不足。

三、下步的努力方向。

（一）加強學習，提升能力。

真正把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為第一要務、首要政治任務，深刻學習領會、扎實貫徹落實黨中央重大決策部署精神，努力提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷提高把握工作全局的能力、決策能力、綜合協調能力和處理問題的水平，不斷增強政治思維，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）勤奮敬業，扎實工作。

熱愛本職崗位，一心撲在工作上，保持頭腦清醒和強烈的憂患意識，把心思和精力集中用在業務工作上。堅持高標準、嚴要求，充分發揚開拓進取的拼勁、堅持不懈的韌勁，力爭在工作能力和業務水平上有新的突破。

（三）強化責任、勇于擔當。

堅持以人民為中心思想，主動為基層群眾辦實事解難題。

（四）務實作風，做好表率。

不斷加強思想道德修為，本本分分做人；

嚴格落實各項規章制度，按章依規行事。不橫豎攀比，不強調客觀，不斤斤計較，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，從一舉一動入手，從小事小處做起，嚴格要求自己，時刻注意自身形象。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇九

根據市委組織部《關于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我深入學習了習近平總書記“七一”重要講話和考察xx重要講話精神，學習了黨的十九屆六中全會精神和《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，學習黨章和《中國共產黨組織工作條例》等黨內法規。緊緊圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神”這個主題，深入查找了對照黨中央和習近平總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，黨員不準信仰宗教和參加宗教活動等方面存在的問題和不足，深刻剖析存在問題的根源，并對改進措施進行了深入思考分析。現將個人對照檢查情況報告如下：

一、查擺出的突出問題。

（一）“對照黨中央和習近平總書記的號召和要求”方面。一是學習習近平新時代中國特色社會思想的主動性還不強，比如，存在領導點一下、學一下的情況，主動學習、深入鉆研還不夠。二是系統學習還有差距，對黨的十九屆六中全會精神的學習，存在學習時間碎片化；對黨史學習教育指定教材的學習，存在趕進度、為學而學、囫圇吞棗。導致學習不深入、不全面、零散化。三是學習成果運用還有差距，存在著學用“兩張皮”的現象，沒能把習近平總書記重要講話和黨史學習教育成果應用到工作中，理論推動業務工作還不夠。

（二）“對照新時代合格黨員標準”方面。一是黨員意識樹得還不牢，對“四個意識”“四個自信”“兩個確立”“兩個維護”理解還比較膚淺，認識還不深不細。二是黨員先鋒模范作用發揮不夠，感到自己只是個普通黨員，做好自己分內的事情就行了的錯誤思想，一定程度了弱化了黨員的先鋒模范作用和先進性。

（三）“對照入黨誓詞”方面。一是履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。二是落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。

（四）“對照革命先輩和先進典型”方面。一是犧牲奉獻精神弱化，滿足于過好小日子，雖關注臺海、中印邊境、烏克蘭危機等國際國內大事，但感覺到有黨的堅強領導，有人民軍隊做堅強后盾，自己作為普通公民，想為國而戰，但還輪不到自己的思想。二是以先輩和典型為榜樣，推進工作還不力，特別是在工作繁忙時，存在標準不嚴、質量不高，只講篇幅、不講內容，只講進度、不講質量，為完成任務而完成任務的情況。

二、產生問題的原因分析。

一是思想根基不牢固。忽視了對政治理論學習的重視，未能及時用新思想、新方略、新目標、新制度來武裝頭腦、指導實踐，沒有將加強自我學習提高政治素養放到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的深度和高度，產生了“學歸學，做歸做”的錯誤思想，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。

二是政治紀律有所松懈。思想上有所放松，對警鐘長鳴、防患于未然等強調不夠，沒有堅持好“一切從實際出發，實事求是”原則，認為“只要是出于公心、只要是為了公事，把事情辦好是第一位”，不自覺地放松了標準和要求，執行力、持久力不足。工作有時憑經驗，按部就班，有時還存在著怕不利于團結、怕影響和諧、怕耽誤個別同志成長進步等思想顧慮，開展批評和自我批評的自覺性、主動性不強，相互提醒拉不下面子等等。

三是作風建設有所弱化。根源是對黨的群眾路線認識有差距，踐行群眾路線有偏差，對社會治理創新、管理服務水平提升等問題上考慮謀劃少，沒有把馬克思主義群眾觀點深深植根于頭腦中、實踐到新時期群眾工作中，從群眾中來、到群眾中去的自覺性不強，思想上放松了對自己的嚴格要求。

四是創新工作能力有所欠缺。根源是發揚自我革命精神不夠，銳意改革創新的勇氣不足，思考謀劃不深，破解難題信心不堅定，缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，安于現狀、懶于奮斗的惰性心態有所滋生。

三、

今后努力方向。

（一）強化理論學習，提高黨員意識。篤學篤信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢掌握其精髓，用以指導實踐、推動工作。認真學習黨的基本理論、基本路線、基本方略和上級黨組織的有關文件精神，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，發揚斗爭精神，推進自我革命，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己工作，提高工作實效，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保自己政治合格。

（二）改進工作作風，增強宗旨意識。牢記黨的宗旨，把工作重點放到用黨建理論來指導實踐工作上，放到解決與群眾利益息息相關的現實問題上，放到解決事關加強改進作風建設的緊迫問題上，切實在實際行動上體現出踐行黨的宗旨的堅定性和自覺性。牢固樹立以人民為中心的思想，堅持黨的事業第一、人民利益至上。進一步樹立服務群眾觀念，積極尋找解決問題的方法和路徑，不斷提高為民服務的能力，實實在在地為群眾辦實事、解難題、謀福祉。

（三）注重務實創新，強化擔當意識。在工作中要堅決克服消極腐化情緒，耐得住寂寞，經得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵。牢固樹立干事創業敢擔當擔當的責任意識，努力克服“干累了、歇口氣”的思想，振奮精神，始終保持昂揚向上、奮斗幸福的精神狀態。面對新形勢、新問題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠，盡心竭力完成組織交給的各項任務。

（四）堅持清正廉潔，強化紀律意識。認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關系，干干凈凈做事，老老實實做人，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔。堅持嚴字當頭，強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，時刻牢記黨員身份，帶頭遵紀守法，做到不忘初心，不辱使命，樹立機關黨員的良好形象。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十

作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。經過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自我的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真研究整改步驟和有效措施。

一、遵守黨的政治紀律和執行中央八項規定等方面的情景。

(一)遵守情景。

自從本人1997年參加工作，并于1999年加入.....，自我嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央堅持高度一致。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺抵制各種奢侈浪費行為和不正之風，摒棄形式主義，努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象。作為學校的黨員教師，自覺把貫徹落實“八項規定”。要求別人做到的自我先要做到，要求別人不做的自我堅決不做。

(二)存在問題。

沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名...員，我的大局意識、職責意識、擔當意識還不夠，只是很狹隘的認為只要自我遵守好黨章就能夠了。

二、“四風”方面存在的問題。

(一)形式主義方面。

1、學習自覺性不高。

以為小學工作就備課教書改作業那么回事，自我感覺良好，不勤學，人坐不住，心靜不下，缺乏學習的興趣和熱情，拿起書本就發困，提起筆來就頭疼，讀書選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對政治理論學習不深入、不系統、不透徹，學習的自覺性、進取性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。異常是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，能夠往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，并且學習的系統性不強，學習效果不佳。具體表此刻，在進行學習時，有時會因工作忙而耽誤，導致學習的資料不連貫，影響了學習效果。

2、工作作風不實。

作為一名黨員教師，教育教學是我的主要工作業務，在工作進行中我也發現自我的一些不足之處。為應付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，異常是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。具體表此刻由于對某項工作安排及某個合作者工作作風不滿意，帶著情緒工作，所以會出現應付的情景，只求完成不求。

3、落實力度不夠。

工作中不夠公平公正，有點私人感情。如：對自我喜歡的學生忘記帶作業了，總認為他平時表現都很好，就沒有像往常對待后進生一樣嚴厲批評并讓他立即重做。因為對他出現的問題批評教育不到位，從而導致其他學生覺得獎罰不明，做多做少一個樣。因為這樣的問題，久而久之，造成班級表現出紀律松弛、學生行為懶散，辦事效率低下的問題，影響教育工作進展。

(二)官僚主義問題。

1、服務學生的意識需要加強，注重團隊合作。

學生是整個學校各項工作開展的主要對象和核心，作為人民教師如何能夠服務好學生，是其終生奮斗之目標。來到學校這短時間以來，和學生們接觸的時間也越來越多，隨著對他們生活學習的了解，我意識到自我原先所準備的東西遠遠不夠。因為學生不僅僅是想從教師那里得到知識的洗禮，他們想得到心靈上的指導，以及生活心理上的關懷。對于我來說資歷尚淺，需要向前輩教師取經學習，發揮團隊協作本事，在各位領導的指導下完善自我此刻薄弱的服務意識。目前向別的教師請教的次數太少，所以有待改善。

2、為了搞好人際關系，不敢碰硬。

遇到問題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩怕亂，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不敢負責。在日常工作中，屈服于當前工作的種種詬病，感覺個人力量太小不足以改變整體格局，分內工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。

3、缺乏為家長服務的主動性和有效性。

交通方便了，但家訪的時間卻少了。很多時候只是用電話來聯系。有的家長一學期過完了，長什么樣貌都還不明白。做工作缺乏誠心和耐心，習慣講“這個有規定、那個行不通”之類的官話套話，說不好辦、不能辦的多，出點子、想辦法的少。

(三)享樂主義問題。

1.缺乏進取意識。

在工作中，有時安于滿足現狀，思想上存在滿足于現狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創新精神。有“日子得過且過”的想法，事業心和職責感有所弱化，把個人利益看得較高。

2、有貪圖安逸思想。

在學校工作，每一天都要應對很多瑣事、操心的事，應對繁重的工作任務，有厭戰情緒存在。

(四)奢靡之風問題。

1.黨性修養還不強。

思想深處對事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，常研究個人得失較多。放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高本事的重視。

2、自我定力不夠。

在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現象。

三、產生問題的原因分析。

(一)、政治理論學習不深入，政治理論修養不到家一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是缺乏理論知識的有效運用本事，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的本事。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎，僅有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯系實際。沒有把黨的創新理論和自我的實際工作融合起來，只是片面的向學生們教授專業知識。

(二)、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神...員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。自入黨以來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自我的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養減弱了，對自我要求放松了，研究個人的榮辱進退多了，研究群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于只要完成教學任務就好，創新意識淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創造性。

(三)、為人師表意識不強。

作為教師，給學生們起帶頭模范的意識不強，由于自我加入教師隊伍時間不長，對于教師這個神圣職業還沒有一個深刻的認識和理解，總覺得做好自我分內的教學工作就好了，沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自我，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。

四、今后努力的方向和改善措施。

(一)、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

僅有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

(二)、要進一步改善工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

員應當把維護和實現人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節儉，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系學生，傾聽學生意見，想學生之所想，急學生所急，忙學生之所需，同學生建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務水平。

(三)、要進一步堅持清正廉潔，增強拒腐防變本事在當前社會還存在腐敗現象情景下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進取向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

(四)、要進一步開拓創新，提高教育教學水平。

關心學生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就會喜歡你，那么教學質量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和教師的關懷，進一步激發學習熱情。要勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。進取同前輩教師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經驗和教學方法。對自我在教學中存在的不足及時改善和創新。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據黨史學習教育工作部署，按照省委組織部、集團公司黨組及公司黨委組織部有關通知要求，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，通過“自己找、領導查、同事幫”，對自己深入開展了批評和自我批評，現將個人檢視材料匯報如下，不妥之處請批評指正。

一、查擺出來的主要問題。

1.政治領悟能力有待提升。雖然能夠按要求，參加黨委中心組理論。

當前隱藏內容免費查看學習，把握正確政治方向，但政治領悟力、判斷力、執行力尚需進一步提升。有時滿足于完成要求的學時，深入思考不夠，學到的內容消化吸收不全面，理解領悟不深入。2.學習成果的運用不夠，理論成果指導現實工作有欠缺。學習成果轉化不明顯，學習和實踐“兩張皮”的情況還不同程度地存在，尤其是沒有將學到的理論知識、思維方式和處理復雜問題的方法應用到實際工作中。

（二）發揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責等方面。

3.擔當精神有待增強。落實上級決策有時存在色差、溫差和偏差，如對檢查發現問題的整改時，就事論事多，舉一反三少，檢查成果應用不夠。4.參加雙重組織生活會存在燈下黑現象。在工作繁重，頭緒多的情況下，有時有滿足過得去，還行的現象。有時工作較忙時，黨員先鋒模范作用發揮不明顯，比如不能按時參加支部組織的黨員學習、黨員活動等。

（三）為群眾辦實事好事方面。

5.關心群眾疾苦方面有差距。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，作為領導干部應該體貼、關心下屬，為基層辦實事、解難題。但自己有時還沒有很好地擺脫事務性工作的羈絆，在具體工作指導上，聽基層匯報多一些，深入群眾調查研究少一些。對有些基層單位和員工群眾期待、訴求關心不夠，尤其是在聽取員工意見建議時態度不夠和藹，有時沒有耐心。6.辦實事缺少釘釘子精神。對于與員工群眾利益相關的實事好事，往往移交給專業部門去辦，自己沒有以釘釘子精神抓好督導落實。

二、問題產生原因剖析。

一是黨性修養不夠。對照黨史學習教育要求和************建黨一百周年重要講話精神，自己在深刻領會上還有差距，在學以致用上還有差距。對比黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律的要求，自己在政治意識、大局意識等方面還有一定的欠缺，需要持續加強學習和鍛煉。

二是宗旨意識不夠。通過進一步學習******新時代中國特色社會主義思想，對比相關規定“必須把堅持全心全意為人民服務的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯系作為加強和規范黨內政治生活的根本要求”的要求來看，自己在工作生活中密切聯系群眾的主動性、經常性、有效性做得不夠。協調解決員工群眾提出的意見建議有時還不夠及時、有效。面對當前的一些新工藝、新技術、新問題，問計于民、問需于民做的還不夠。

三是責任擔當還有欠缺。************指出“新發展理念要落地生根、變成普遍實踐，關鍵在各級領導干部的認識和行動”，強調要充分調動廣大干部的積極性、主動性和創造性，切實解決不能為、不想為、不敢為的問題。面對新形勢、新要求，有時感到自己的思想觀念還不能及時跟上組織的要求，開展工作有時缺少敢為人先、勇于擔當的開拓精神。對分管系統檢查督導力度還不夠大，對干部員工嚴格管理、嚴格要求不夠。針對當前依法治企、合規管理要求，還需要用底線思維、紅線意識、法治思維、合規監督、考核到位的理念和舉措來推動工作。

四是領導能力還需提高。自己領導能力不足的問題，根本原因在于學習的主動性不夠、學習的針對性不強、理論聯系實際不夠。具體表現出來有的是工作標準不高，有的是缺乏釘釘子的精神，有的是創新性不夠，有的是工作方法簡單。這些都需要自己進一步加強學習，提升能力，著力增強研判解決全局性、長遠性、系統性、復雜性問題的素質能力，著力改進工作方法，創造性地開展工作，進一步提高工作實效。

三、整改措施及努力方向。

一是堅定理想信念。深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。認真抓好黨史學習教育，做到知其然，知其所以然，知其所以必然。切實用******新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持汲取經驗與把握規律相結合，切實感受黨的艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就，始終彰顯“石油工人心向黨”的政治品格。

二是抓好思想引導。要堅定革命必勝的信仰信念，品悟信仰之真純、忠誠之可貴，不忘初心、牢記使命，以理想信念筑牢干事創業之基。要堅定“四個自信”，心懷“國之大者”，樹牢共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強對實現公司“十四五”發展規劃目標的信心和決心。要堅定“我為祖國獻石油”的信守，以開創發展歷史的虔誠態度、實現發展目標的不懈追求，努力實現新跨越新突破新業績。

三是轉變作風形象。要持續開展好“轉觀念、勇擔當、高質量、創一流”主題教育，始終傳承好石油精神和大慶精神鐵人精神，切實做到“三老四嚴、四個一樣”“三個面向、五到現場”“馬上就辦、擔當盡責”，把雷厲風行與久久為功結合起來，以釘釘子精神做實做細各項工作，一級帶著一級干、一級干給一級看；工作推進上要改變上行下效、層層加碼的“正三角”運行模式，推行主動擔責、自覺履職的“倒三角”工作機制，層層壓實責任。要始終保持“功成不必在我，功成必定有我”的大胸懷、大智慧，在崗事事謀工作、在家時時想工作、在外處處掛工作，切實把使命放在心上、把責任扛在肩上，心無旁騖干事創業。

四是狠抓黨建融合。以身垂范，牢固樹立“無功就是過”的思想，帶頭提高本領挑重擔、優質高效抓落實，努力破解制約我廠高質量發展的瓶頸短板。以學習貫徹黨的十九大、***二次、三次、四次、五次***精神、************在紀念建黨100周年講話為契機，補齊制度短板、堵塞管理漏洞。把握質量效益中心，將依法合規管理作為重中之重，以黨建促改革，以黨建助合規，通過依法合規管理成果檢驗基層黨組織戰斗力，推動基層黨建全面進步、全面過硬。

五是服務基層群眾。著力保障員工群眾利益，不斷增強員工群眾獲得感、幸福感、安全感。要保障改善民生，持續加強職工服務體系建設，完善落實“我為員工群眾辦實事”的具體舉措，不斷加大對困難員工幫扶力度，切實讓困難家庭感受到組織的溫暖。要提高服務水平，加強政策研究，主動溝通對接，全面掌握員工家屬的所思所慮所盼所求，細化制定具體措施，推進群眾服務工作高質量開展。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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黨史教育開展以來，我充分發揮領導帶頭作用，牢牢把握"學黨史、悟思想、辦實事、開新局"要求，以學習研討、專題黨課、專題讀書班、"我為群眾辦實事"實踐活動等為載體，切實把開展黨史學習教育作為砥礪初心使命的"磨刀石"，激發干事創業精氣神的"指航燈"。同時，按照開好這次專題民主生活會要求，我堅持理論聯系實際和問題導向，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，深入進行了黨性分析，明確了整改措施。現具體對照檢查情況匯報如下。

一、存在的問題。

（一）對照黨的創新理論方面。雖然緊跟黨史學習教育要求，對黨的政策理論成果做到了反復研讀，帶頭學、帶頭用，但在用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上還存在著一些不足之處。

在學習成效上，缺乏深層次思考和交流，離融會貫通還有較大距離，導致對黨的最新政策理論學懂、弄通、做實不到位，沒有真正深入進去全面吃透精神實質、全面掌握精髓要義。比如：黨的十九大以來，黨中央圍繞全面從嚴治黨、健全完善監督體系等提出許多新的要求，但自身還不善于主動從這些黨的創新理論中找立場、找觀點、找方法，對如何緊密結合紀檢監察工作實際，用其指導工作實踐思考不夠深、把握不夠準。

二是在用黨的創新理論堅定"四個自信"上存在一定差距。對黨的創新理論實踐認知不夠，尤其結合工作實際情況主動思考較少，未能做到用心體會、悉心領悟、誠心踐行，導致理論自信需要繼續加強，在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作、解決問題方面用力不夠，影響了工作實效。比如：存在對新發展理念內涵掌握不精不透、實施不到位的問題，特別是用新思想新理念來推動紀檢監察工作高質量發展方面，時時感到本領恐慌。

（二）對照黨章黨規黨紀方面。能夠牢記黨員職責，積極踐行入黨誓言，認真履行黨員義務，但嚴格對照黨規黨紀，在理想信念、工作作風等方面還存在著短板和不足。

一是在理想信念上還不夠純粹。作為一名黨員干部，還沒有做到時時處處以黨員標準嚴格要求自己，有時把自己等同于一般黨員干部，遇到急難險重任務時有時還存在等靠思想，工作中放不開手腳，擔當進取的作風不實，攻堅克難、動真碰硬的銳氣不足，改革創新、走在前列的境界不高，黨員先鋒模范作用發揮還不夠充分。

二是紀律執行存在不到位問題。有時仍存在"把行動上不出格等同于政治上合格"的思想認識，作為一名黨員干部，沒有在更深層次上考慮如何在新形勢下更好地維護黨的權威形象、鞏固黨的執政基礎，沒有把黨員干部遵守黨的政治紀律、政治規矩特別是意識形態方面存在的問題作為監督執紀的重要內容，對一些"西化""分化""丑化"現象主動抵制不到位，洞察力、警惕性不足。

（三）對照初心使命方面。

一是對初心的堅守不夠堅定。突出表現在以人民為中心的發展思想樹得不牢固，沒有做到凡是群眾反映強烈的問題都嚴肅認真對待、凡是損害群眾利益的行為都堅決糾正，針對群眾反映強烈的熱點、難點問題，開展專項治理的力度不夠、措施不硬，一些損害群眾利益的不正之風還未得到有效根治。比如：（舉例說明，具體數字），說明對整治群眾身邊腐敗和作風問題工作開展力度還需加強、實際成效還需提升，還缺乏有效的整飭手段和管長遠、固根本的制度。

二是群眾立場、群眾路線堅持得還不夠好。突出表現在密切聯系群眾還沒有做到真正"沉下去"，眼睛往下看、腳步向下走不經常，平時在機關辦公多，深入基層和群眾家中少，對普通老百姓的疾苦體察不深。反映出自己群眾觀念樹得不牢，對從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不足，還沒有時刻把群眾放在心上。

對群眾反映的問題，雖然能及時安排落實，但關注了解不夠，反映出自身在踐行"以人民為中心"的工作理念上還存在差距，對群眾觀念落實付諸行動、解決問題不夠有力。

（四）對照先輩先進方面。

一是斗爭精神不足，工作中存在畏難情緒。敢闖敢試、攻山頭、拔釘子的勁頭不足，對痛點、難點、堵點問題破解不到位，面對新形勢新變化，工作思路、方式轉變不到位，有效措施跟進不及時。比如，在推進紀檢監察機關的專責監督、派駐監督和巡察監督協同聯動方面有效方法還不多，工作合力還不明顯，導致在落實把紀律挺在前面、實踐運用"四種形態"、著力發現問題、形成震懾方面，還存在工作不平衡、監督不精準等問題。

二是"爭創一流、走在前列"的精神還有差距。有些工作滿足于完成了，停留在一般層面，與高質量發展的要求有差距。比如，近幾年，從中央到地方都明確提出要容錯糾錯、旗幟鮮明激勵擔當作為，但我們雖然出臺了激勵擔當作為、容錯糾錯等文件，但是在推動落實上有差距，典型案例較少，政策激勵效應沒有充分釋放。

在日常工作中，有時上級領導機關和兄弟單位來指導工作，總想著接待標準就高不就低；

在自己下基層工作時，有時安排的就餐標準高了，也礙于情面輕點即止，存在下不為例思想。同時，對同事、親朋好友上一些婚喪嫁娶大操大辦現象，雖然自己看不慣，但是也沒有制止，有時還存在隨大流的情況。

二、產生問題的原因剖析。

按照"四個對照"的要求，通過把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深刻反思產生上述問題的根本原因，主要有以下方面：

一是思想政治需要進一步增強。有時認為自己主要是按照上級紀委和黨委要求，抓好工作貫徹落實，放松了對自身政策理論水平的要求，沒有靜下來苦心研讀，學習中缺乏自我加壓的緊迫感，沒有處理好理論與實踐之間的關系，導致自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，經常性用黨章黨規對照自己、反躬自省，精神之鈣不足，致使學習理論與改造主觀世界結合不緊密，在認識問題、分析問題和解決問題中，往往缺乏理論指導。

二是對群眾意識樹立的不牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，有時過于依賴部門和下級的同志，認為自己點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，致使工作效果打了折扣。

三是爭創一流、勇爭先進的干勁不足。思想觀念解放不夠，工作缺乏敢抓敢管的精氣神，缺乏擔當作為的真功夫，缺乏創新突破的新業績，迎難而上、擔當作為、動真碰硬的勇氣不足，知難而進、啃"硬骨頭"的精神和韌勁不足，對分管部門的工作要求不嚴，標準不高，成績不突出。沒有用爭創全市一流的標準去衡量，滿足于干好、不落后就行，工作以穩為主，開拓創新不夠大膽，習慣小步快走，闖勁不足，與領頭雁、排頭兵的表率作用和工作要求還有很大差距。

沒有完全做到抓常抓細抓長、始終堅持全面從嚴、持續用力、久久為功。

三、今后改進措施與努力方向。

（一）堅持學以致用，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導工作。嚴格按照學懂弄通做實的要求，更加深入地學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的最新政策理論精神，力爭通過學習不斷增強政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念，切實把"改進工作作風、密切聯系群眾"的工作要求融匯在思想中、體現在實踐上、轉化在行動中、落實在工作上。最大程度地把所學知識與創新工作、跨越發展結合起來，與分管工作結合起來，提高政治素養，增強領導能力，推動各項工作更好地開展。

（二）要務求實效，持續轉變工作作風。進一步強化宗旨意識，密切聯系群眾，把"嚴實深細"工作作風融入分管各項工作，一項一項地做實、做細，把各個工作環節一個一個地落實人員、落實責任，在細節上下功夫。要深入一線、深入群眾，搞調研、謀思路、解難題，真正做到"掌握情況在一線，問題解決在一線，工作落實在一線"，以此推動各項工作取得新突破，實現新跨越。

（三）要牢記宗旨，抓好分管工作。真正以統籌協調的工作思路、雷厲風行的工作作風、不辭辛勞的工作干勁，全力以赴把分管工作抓實抓好。目前的工作重點就是：以黨史學習教育"我為群眾辦實事"實踐活動為契機，賡續奮斗精神，汲取奮進力量，以解決群眾急難愁盼問題為目標，進一步暢通群眾信訪舉報渠道、"用心""用情""用力"做好信訪舉報工作，抓好整治群眾身邊腐敗和作風問題及漠視侵害群眾利益問題專項整治，護航基層換屆紀律助力選優配強村級組織帶頭人，做實村級巡察充分發揮巡察聯系群眾紐帶功能等重點工作，努力把學習成果轉化為工作動力和成效，推動紀檢監察工作高質量發展，以全新精神面貌迎接建黨100周年。

（四）要服從大局，提高領導水平。從全局的高度認識和處理問題，自覺做到個人服從組織，對上級和市委做出的決策部署，堅決執行，保證政令暢通。重點工作堅持共同研究決策，重大事項堅持向主要領導請示、匯報。廣泛聽取群眾意見，特別是反面意見，本著"有則改之、無則加勉"的原則，不斷提高領導水平。

（五）要嚴于律己，保持清正廉潔。在工作中，自覺遵守中央八項規定、省委常委會實施辦法、市委五項規定以及有關轉變作風的規定要求，筑牢廉潔從政的思想防線。敢于堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率。在班子內部做到知無不言，言無不盡，帶頭落實好市委的決策部署，對主管工作做到主管不專斷，充分協商解決問題。在任何時候都誠實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純潔、組織純潔、作風純潔和清正廉潔。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十三

1、遵守黨規黨紀。

作為一名黨員，我時刻銘記自己肩負的責任。虛心學習黨的理論知識，不斷用黨的理論武裝自己，使自己做一個政治合格、遵守黨紀的黨員。

對黨規黨紀的理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力。

2、落實工作制度、執行工作紀律。

我完全按照管委會要求、局領導安排，認真的完成交辦的各類工作。但有時候還存在對工作制度、工作紀律學習不夠，認識不足，處理問題上有時想搞變通，沒有很好的執行工作紀律。

3、堅持黨性原則、增強黨性觀念。

始終做黨的理論、路線、方針、政策和黨章的模范執行者。黨的理論、路線、方針、政策是黨員的根本遵循。自己嚴格按照黨章中關于黨員的規定嚴格要求自己不夠，在政治理論學習，做好本職工作等方面不突出，主動深入到同事朋友中聽取大家意見，接受大家批評和監督做得欠缺。

4、樹立“五種情懷”、爭當鐵軍戰士。

始終能按照高標準要求自己，但是與鐵軍戰士差距依然很大。對“五種情懷”學習不徹底，理解還不夠深入。

三、

問題原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有意識其思想的精髓，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。宗旨觀念不夠牢固。存有“事不關己，高高掛起”的思想。一是學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。二是理論與實踐隔離，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

四、整改措施。

通過自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中，我將以這次民主生活會為契機，針對自身查找的問題，切實采取措施，努力從以下幾方面改進和提高。

(一)更加重視學習提高，不斷增強黨性修養。要從根本上解決存在的問題，首先就是解決思想認識的問題，著力點就是加強自身學習提高。一是強化政治學習。深入學習黨規黨紀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。二是強化實踐學習。堅持理論聯系實際，帶著工作中遇到的新情況、新矛盾、新問題，有針對性地學習黨規黨紀等方面的知識，進一步提升能力和水平。

(二)更加嚴格執行政治紀律，不斷提高政治定力。始終把遵守黨的政治紀律作為自己的行為規范和人生準則，增強政治敏銳性和政治鑒別力，保持清醒的政治頭腦和堅定的理想信念。自覺維護中央權威，樹立“四個意識”，在政治上、思想上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度，時刻對照黨章規定的八項義務，自覺用黨章規范自己的一言一行，認真查找和糾正自己在黨性黨風黨紀方面存在的問題，不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，從思想深處堅定共產主義信仰，真正把共產主義作為畢生的追求。對破壞政治紀律和政治規矩的、不按照規矩程序辦事的行為堅決抵制、勇于斗爭，嚴格執行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六大紀律”。嚴格落實個人有關事項報告制度，在涉及重大問題、重要事項時按規定向組織請示報告。

(三)樹立五種情懷，爭當鐵軍戰士。對標忠誠干凈擔當的紀檢監察干部要求，進一步錘煉品格、潔凈靈魂、提升本領，始終聚焦主責主業，發揮好監督執紀問責作用，展現宣傳領域紀檢干部隊伍的鐵軍形象，組織不讓做的堅決不能做，組織要求做的必須要做好，當好黨章黨紀黨規的執行者和維護者。

以上對照檢查，可能查得不全面、不準確，原因分析和整改措施也不一定到位，請領導、同事給予批評指正。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據黨史學習教育專題民主生活會的通知要求，本人對照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標，圍繞“大力弘揚偉大建黨精神，堅持和發展黨的百年奮斗歷史經驗，堅定歷史自信，踐行時代使命，厚植為民情懷，勇于擔當作為，團結帶領人民群眾走好新的趕考之路”這個主題，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大和十九屆六中全會精神，廣泛聽取各方意見，深入查找突出問題，認真對照檢查，明確努力方向。現就有關情況報告如下：

一、對照檢查找出的問題。

（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

一是理論學習深度不夠。理論學習仍缺乏連續性和系統性，淺層學習多，深入學習少，日常偏重于集體學習，有時還滿足于完成上級規定的理論書籍學習，采取富有自身特色的“自選動作”偏少，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走上還有較大差距，在學懂弄通做實上帶頭示范作用還不夠。比如，去年省委主體責任檢查發現個別班子成員的學習心得體會表述不當問題，主要原因還是本人沒有嚴格督促常委班子抓好理論學習，沒有及時檢驗學習成效。

對全局意識形態工作親自研究不深、指導督促不夠、有針對性的提醒教育少，有時對社會上的不良思潮、一些不當言論和亂評妄議行為主動抵制還不果斷。

三是政治判斷力有待加強。對新形勢下如何更好地維護、宣傳黨的形象權威、政策主張等思考研究還不深，對習總書記對我局工作的重要指示批示精神，結合全局實際創造性貫徹落實不夠。在貫徹落實上級決策部署時，僅僅滿足于圍繞全局實際開展“規定動作”，為中央和省提供有特色、有亮點的“自選動作”不夠多，沒能跳出“小圈子”，在全省工作大局中實現“有大作為”。

（二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，履職盡責、擔當作為方面。

一是開拓創新與時代要求有差距。工作中仍存在“按部就班、四平八穩”思想，拘泥于已有的制度和規則，有時雖然有些新想法，想大膽地創造性地開展工作，但又求穩怕亂，怕用新思路會影響工作大局，未付之實際。如，習慣于開會、講話、簽責任書“三部曲”和開會部署、聽取匯報、組織檢查“三板斧”，缺乏新的具體管用的辦法舉措。為基層減負帶頭執行不夠到位。

二是破解難題有待加強。立足新發展階段，帶頭擔當作為，帶頭破解突出矛盾和問題的措施辦法不足，一些工作滿足過得去，不求真正過得硬。干事創業的責任擔當有所減弱，缺乏釘釘子精神狠抓落實，尤其是面對經濟下行壓力加大和發展中的難題，被動應付的多，帶頭迎難而上的少。比如，對教育問題、醫療設施等百姓關心的重要項目，多次研究部署，一直想下大力氣解決，但因項目前期、征地拆遷等難題，久拖未決，主要是破解難題的思路有待開拓。

三是化解風險挑戰能力待提升。工作中能夠認真落實“六穩”“六保”任務要求，但系統思維、危機意識還不夠強，補短板、堵漏洞、防范化解風險挑戰的本領有待加強。比如，面對常態化疫情防控還存在重眼前、輕長遠思維，面對突發公共衛生事件研判、領導決策上能力有待提升，鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興銜接的有效舉措以及助力中小企業、服務業紓難解困的思路辦法都有待加強。

（三）帶頭踐行以人民為中心的發展思想，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。

一是宗旨意識不牢固。全心全意為民服務宗旨意識不強烈，為民情懷不深厚，聯系群眾不密切，與先進典型相比，一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾踐行不夠，還未能真正與群眾同甘共苦、患難與共。在想問題、辦事情上，還沒有完全從群眾的需求和實際情況出發，回應群眾新期盼還有較大差距。比如主觀思想有所松懈、攻堅力度有所減退，缺乏持續鞏固脫貧成效的措施和堅決防止返貧的韌勁。

平日接待上訪群眾，多是把問題交辦給主管部門、屬地局（局、區），并囑咐分管副局長督促辦理，親自跟蹤解決問題力度不夠，一些問題受制于政策因素，沒能及時很好地解決。比如面對群眾安征遷、矛盾糾紛、信訪積案等工作，批示轉辦的多，親自化解問題的少。

又如，對全局開展調研不均衡，對項目多的局（局、區）調研指導去得多，而對項目少的則去得少，調研指導不夠。

（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識方面。

強化基層減負、破解文山會海難題不堅決，糾正形式主義、官僚主義問題不徹底，缺乏常抓、嚴改的決心。

持之以恒、釘釘子的精神有所減弱，在個別急難險重工作還存在畏難情緒和精神懈怠現象，缺乏迎難而上的勇氣，黨員發揮先鋒模范作用發揮不夠。

三是開拓進取精神有所松懈。有時對待工作不夠主動、積極，只停留在滿足于完成上級領導交付的任務，沒有對標先進，沒有從更高的標準、更嚴的要求、更好的成效去破解工作中深層次的問題。在工作中遇到難題，有時也存在“等靠要”的思想。比如局里缺資金項目時，總是先往省出臺的扶持政策上靠，總想著向上多要一點，自己少出一些，對全局生態、資源、文化等優勢挖掘不夠。

（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任方面。

一是主體責任仍需壓實。推動全面從嚴治黨向縱深發展還不夠有力，壓力傳導不夠，督促班子成員落實“一崗雙責”、抓好分管部門黨風廉政建設力度不大。帶頭勤儉節約做的還不夠，落實中央八項規定和實施細則精神要求仍有不足，三公經費相關制度執行和監督還不夠有力，平時強調的多，督促檢查的少。與干部交流多停留于工作層面，真正深入談心談話較少，抓早抓小、咬耳扯袖不夠經常。廉潔自律還不夠嚴格，在一些小節方面有從眾心態，對享樂主義等不良社會風氣抵制不夠堅決。

二是表率作用發揮不夠。落實中央八項規定精神沒有真正內化于心、外化于行，一些部門貫徹落實中還停留在“不敢”的層面，還沒有達到“不想”的自覺。雖然自身落實辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的規定比較嚴格，但改進調查研究、精文減會等方面帶頭示范不夠。

三是查處力度有待加強。經常性了解干部思想動態的工作機制尚未真正形成，尤其是對領導干部八小時之外的生活圈、社交圈的監督，仍缺乏有效管理辦法。如，今年以來全局仍有x人被查處違反中央八項規定精神。從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法還不夠有效，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，從巡察、審計的情況看，一些單位和部門違規發放津補貼、公務接待管理不規范等問題還較為突出，仍出現個別干部違紀的現象。

二、原因分析。

深入剖析上述問題，根源還是在于黨性意識、黨性修養抓的不緊，抓的不嚴，世界觀、人生觀、價值觀上不同程度出現了偏差，需要引起高度警惕。

一是黨性錘煉沒有加強。作為局書記，深知強化理論武裝，堅定理想信念是黨員領導干部的立身之本，在主觀上是高度重視強化理論學習的，但因圍繞局中心工作忙于事務，常常放松了理論學習，當學習和工作沖突時，經常學習服務于任務，在精神上及時“補鈣”不夠，導致在學習工作上存在一定的實用主義和功利主義。對習近平新時代中國特色社會主義思想學深悟透不夠，對“兩個確立”、“兩個維護”的政治意義和深刻內涵把握不準，對發揮黨員先鋒模范作用方面做的不夠。

二是理想信念沒有堅守。主觀上認為自己受黨教育多年，又作為一局的“班長”，黨性意識和黨性修養方面自然夠“硬”，近年來又持續通過一系列學習教育活動的錘煉，特別是今年在全局開展黨史學習教育，黨性意識和黨性修養有較強提升，從而在黨性鍛煉上產生了懈怠心理，不知不覺放松了加強世界觀、人生觀和價值觀改造，對黨負責、對事業負責、對人民負責的意識修養還不夠堅定。

三是宗旨意識沒有筑牢。作為從農村走出來的黨員干部，自認為對農村基層熟悉，與群眾之間有著淳樸真摯的感情。但隨著機關工作時間變長、事務增多，下基層、進農村的機會少了，不知不覺中與群眾的感情有了淡化趨勢，為群眾想的偏少、做的不夠，歸根結底是全心全意為人民服務的宗旨意識樹立不牢，為民務實和拼搏進取的理念淡化，與群眾的期盼還存在差距。

四是紀律要求沒有從嚴。對紀律規矩執行的重要性認識不夠，“釘釘子”精神和“永遠在路上”的意識還不夠強，有時滿足于頭痛醫頭，腳痛醫腳。工作上經常強調紀律規矩要求，但在具體執行操作過程中，仍存在“舉得高、放的輕”現象，主動警示、教育、提醒不夠。對抓好自身建設的重要性和緊迫性方面認識不深、自律不足，認為只要守住廉政的底線就可以了，降低了自律的標準，放松了紀律的要求。

三、今后努力方向及改進措施。

（一）堅定理想信念，做政治堅定的“明白人”。始終堅持把強化學習作為提高素質、增強本領的重要基礎，抓緊抓實抓好。堅持學原著、讀原文，悟原理，把集中學習與個人自學結合起來，帶頭克服以干代學等問題，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固拓展黨史學習教育成效，忠誠擁護“兩個確立”，把踐行“兩個維護”貫徹落實到工作的全過程各方面，更加自覺的在思想和行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，注重學用結合，以學促行，堅決抵制錯誤思想，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不折不扣落實中央的決策部署，確保黨中央和省委的決策部署在我局落地開花、結出碩果。

（二）強化宗旨意識，做為民服務的“貼心人”。堅持人民至上的理念，樹牢以人民為中心的發展思想，牢固樹立“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，真心實意想群眾之所想，急群眾之所急。大力弘揚偉大建黨精神和中國共產黨人的精神譜系以及黨的光榮傳統和優良作風，深入基層、企業一線，深入了解群眾最關心的如產業發展、鄉村振興、項目建設、醫療衛生教育等熱點、難點問題，掌握民情實情，更好的提高“我為群眾辦實事”的成效。進一步改進群眾來訪來信接待服務方式，耐心傾聽解答群眾反映的困難和訴求，發揮相關職能部門作用給予幫助、解決。同時，進一步精簡辦文辦會，嚴格控制發文、會議的數量和規模，切實提高工作效率和服務水平。

持續抓好營商環境建設，把后疫情時代營商環境建設擺在更加突出的位置，加大招商引資和要素保障力度，推動重點產業項目簽約落地。

樹立正確選人用人導向，堅持一線考核干部，著力建設忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍，努力營造干事創業的濃厚氛圍。三是認真落實主體責任。嚴格履行第一責任人的職責，堅定不移抓好全面從嚴治黨主體責任落實和整改，持之以恒加強作風建設，講黨性、重品行、做表率，堅守道德底線，不碰紀律紅線。落實意識形態工作責任制，嚴格落實中央八項規定和實施細則精神，堅持嚴以用權、依法用權、秉公用權，筑牢拒腐防變思想防線，并注重管好親屬和家人，樹立良好家風。

四、有關情況說明。

（一）重大事項報告。一是公務用車方面。由局統一配備的實物保障公務車，符合購車時政策規定標準，不存在公務配車超規、超標現象。二是住房方面。本人名下x項房產，根據局統一安排，本人辦公用房設在x，一間，面積為x平方米，其他地方沒有辦公用房，不存在辦公用房超標、超規現象。三是工作人員配備方面。沒有配備秘書。四是其他需要向組織報告事項。無。

（二）配偶、子女及其配偶經商辦企業情況。本人及家人沒有經商辦企業，沒有在國外存款、投資，沒有被司法機關追究刑事責任的情況。

以上是我的對照檢查，請大家對我提出寶貴的批評意見。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十五

（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆歷次全會精神，堅決擁護“兩個確立”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。但在運用黨的創新理論成果推動工作實踐上還有差距。一是理論學習還缺乏系統性、全面性。在“學原文、讀原著”上堅持得比較好，能夠對習近平新時代中國特色社會主義思想體系有一個較完整的認知，但在“悟原理”上還有差距，有時對黨的創新理論產生背景、針對問題、歷史價值思考不足，沒能及時查閱文獻資料補充消化，對馬克思主義在中國的具體實踐發展思考理解得還不夠深入。二是深化運用新思想新理論指導實踐還有差距。注重從習近平新時代中國特色社會主義思想中找方法、找路徑，但“主動學”和“貫通用”之間銜接得還不夠緊密，運用系統思維謀全局、觀大勢做得還不夠。比如，習近平總書記以中國特色社會主義偉大事業為時代背景，以實現中華民族偉大復興中國夢為奮斗目標，就加強和改進新聞輿論工作提出了一系列富有創見的新觀點新論斷新要求，深刻闡述了黨的新聞輿論工作的歷史方位、職責使命、方針原則等重大課題，是做好新時代黨的新聞輿論工作的科學指南。轉崗宣傳部長后，雖第一時間進入角色，通過請教老同志、自學等形式進行了全面學習，但尚未總結歸納出一套較為成熟的工作體系，對于指導實際工作還不夠具體。三是宣講黨的最新理論成果效果還不夠顯著。按照宣講全覆蓋的要求，雖然完成了全年任務，但普遍存在效果欠佳的問題，把推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根是夯實黨的執政基礎的重要政治任務和重大戰略舉措，作為宣傳部長，在不斷推動黨的創新理論往深里走、往心里走、往實里走方面還有差距。在加強和改進農村（社區）基層宣傳思想文化工作和精神文明建設，研究接地氣的話語方式，把馬克思主義中國化講好，講人民群眾聽得懂、聽得進的話語，真正讓黨的創新理論飛入尋常百姓家方面還有差距。

（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。對黨中央的決策部署和省市委工作要求，能夠及時地標看齊，聚焦主業主責主動擔當作為，推動宣傳思想文化工作做深做實，立足職責定位，發揮作用。但還存在三方面差距：一是打造立體式宣傳矩陣講好新縣故事還需進一步深化。目前，雖然作了一些常規宣傳，但對于如何更有針對性地做好輿論引導工作，把講理論和講政策、講道理和講故事、講“國之大者”和講群眾利益關切結合起來，引導群眾堅定不移地感黨恩、聽黨話、跟黨走方面還有很大差距。二是距離高質量的新聞宣傳還有差距。圍繞中心、服務大局是宣傳思想工作的基本職責，只有胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，才能做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。例如，按照市委提出的儲氫一體化發展思路，對全縣的清潔能源產業發展進行科學規劃，“十四五”期間可實施清潔能源項目，延伸的產業鏈項目涉及裝備制造等多個領域。但由于缺乏系統策劃，目前的新聞報道零零碎碎，抓不住重點，歸根結底是整個宣傳思想干部隊伍在掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野方面用力不夠，洞察力、識別力、判斷力、思維能力達不到業務精湛的標準，與建設高質量的新聞還有很大差距。三是改革創新的意識還需進一步加強。在全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記要求新聞輿論工作要推進理念、內容、手段、體制機制等全方位的創新。按照中共中央《關于加強縣級融媒體中心建設的意見》，組建縣級融媒體中心，要深化機構、人事、薪酬等方面改革，調整優化媒體布局，推進深度融合發展，提高縣級媒體傳播力、引導力、影響力。堅持管建同步、管建并舉，堅持正確政治方向、輿論導向、價值取向，堅守社會責任，把社會效益放在首位，鞏固壯大主流思想輿論。融媒體改革目前處在全市最為落后的位置，與目標要求差距大，到任后，雖然提出了一些守正創新的改革方案，但推進速度慢，改革創新的意識還需進一步加強。

（三）在帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。黨的新聞事業始終和中國特色社會主義事業緊密聯系，是連接個人、社會、民族的“精神導線”和“有聲紐帶”，同國家前途、人民命運息息相關。如何使黨的新聞工作緊扣時代脈搏、順應時代潮流、回應時代要求、引領時代風氣，需要深入學習貫徹習近平新聞思想，掌握精髓要義，推動實踐探索。一是到基層調研工作還不夠經常。一路從基層歷練成長，心里始終裝著人民，樂于也善于與群眾“打交道”，每遇困難阻力都堅持到基層找思路、尋對策、聽建議，但與新時代人民群眾的新期待相比，還存在著差距。新聞工作者只有真正走出去、沉下去，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，才能準確把握經濟發展的趨勢規律，及時發現基層群眾的創新創造，全面反映市場主體的所思所盼，才能寫出帶點煙火氣的新聞佳作。轉崗到縣委常委后，隨著崗位和職責的轉變，再加上鄉鎮較遠，到基層調研還不夠經常。二是推動“我為群眾辦實事”落地還不夠實。學史力行是黨史學習教育的落腳點，但本人在抓具體落實的過程中，由于長期在政府口工作養成的習慣，更多地聚焦聚力重點任務，將精力傾注于“我為群眾辦實事”重點項目清單的實施進度上，對于建立健全長效機制，推出一批利于當前、事關長遠的理論成果、實踐成果、制度成果，最終實現五個一批的總體目標要求上用力不足，對于扎實推進黨史學習教育常態化、長效化上研究不夠。三是貫徹新聞工作中的人民立場還不夠徹底。堅持以人民為中心，就要堅持黨性和人民性相統一，堅持以人民為新聞報道的主體和服務對象，滿懷深情謳歌人民群眾的偉大創造，反映人民群眾對美好生活的追求，充分報道人民群眾的意見、愿望、要求和呼聲。宣傳黨的主張要有群眾視角，反映人民呼聲要有全局視野。半年來，帶領宣傳思想文化系統一班人努力適應分眾化、差異化傳播趨勢，力爭通過多種傳播方法，把好的思想、觀念、內容表達出來，但因能力水平的限制和體制機制的不完善，在形成全方位、多層次、多聲部的主流輿論矩陣，達到“大珠小珠落玉盤”的效果方面還存在很大的差距。

（四）在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。通過對百年黨史的貫通學習，更加堅定了全面從嚴治黨永遠在路上的信念和決心，但在斗爭的能力和本領方面還需不斷提升。一是斗爭方法還需要創新完善。宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。在十分復雜的國內外輿論環境下，面對互聯網上出現的違反中央路線、方針、政策的聲音，做到了不當紳士當戰士，堅持主動回應、快速回應、理性回應、有效回應，起到了“強信心、聚民心、暖人心、筑同心”的作用。但在多元媒體格局中，作為主流媒體，挺進輿論引導的主戰場，理應有這種擔當作為。對于如何憑借信息的準確性、言論的導向性、內容的權威性推動正能量與大流量有機結合、同頻共振，最終實現宣傳效果的最大化和最優化方面還有很大差距。二是抓好意識形態工作責任制落實還有差距。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，作為全縣意識形態工作領導小組常務副組長，面對復雜形勢，雖然有底線思維和風險意識，但對意識形態領域斗爭的嚴峻形勢研判不足，在集中精力抓好“三清單四機制”的貫徹落實上有差距，實際效能作用發揮不明顯。同時，黨的思想建設是基礎性建設，習近平總書記多次強調，新聞輿論單位領導班子和當家人要有很強的政治敏銳性和政治鑒別力，不僅要做業務專家，而且要有政治頭腦，有政治眼光和政治智慧，善于從政治上看問題，善于把政治導向、政治要求體現到工作中去，目前我縣的時政類新聞報道，在把好采訪關、組稿關、審核關、發稿關、嚴格規范新聞采編工作流程方面還缺乏一整套行之有效的體系，既不嚴肅，又效率低，亟需予以完善。三是與時俱進的專業本領還需要不斷增強。習近平總書記多次強調，要完成新形勢下宣傳思想工作舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，必須科學認識網絡傳播規律，提高用網治網水平，使互聯網這個最大變量變成事業發展的最大增量。網絡是一把雙刃劍，對照正能量是總要求，管得住是硬道理，用得好是真本事的要求，在專業本領上還需要不斷增強，格局還需要新一步放大，推動媒體融合發展不僅要把握住新聞單位，還要把社會思想文化公共資源、社會治理大數據、政策制定權的制度優勢轉化為鞏固壯大主流思想輿論的綜合優勢。要做好頂層設計，打造新型傳播平臺，建成新型主流媒體，擴大主流價值影響力版圖，才能讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入。

（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭方面。一是主體責任壓力傳導還不夠到位。雖能做到把全面從嚴治黨各項任務列入全縣宣傳思想文化工作總體部署，督促部務會成員和分管各單位主要負責同志認真履行“一崗雙責”責任，堅持做到逢會必講、逢事必議、逢查必督。結合組織開展黨史學習教育、“六治六提”干部隊伍作風紀律整頓對抓好全面從嚴治黨時時進行督導檢查。但在抓班子、帶隊伍上還有差距，平日里對機關干部“面上說教”得多、見人見事督促指導得少，提制度要求多、跟蹤問效少。二是對“一把手”和領導班子的監督還存在差距。中央出臺《關于加強對“一把手”和領導班子監督的意見》后，雖在日常工作中能夠自覺擔負起管黨治黨的政治責任，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹執行黨中央決策部署以及省委、市委、縣委決定。帶頭做到“兩個維護”，帶頭落實黨內監督各項制度，也注重督促提醒部務會成員貫徹執行，但制度執行效果還不夠充分，“面對面”推心置腹、紅臉出汗的交流談心少。三是以身作則帶頭改進作風還有差距。能自覺加強黨性鍛煉培養，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，組織開展“六治六提”作風整頓，深化糾正“四風”，但對加強作風建設的艱巨性長期性認識還不深刻。在學習黨紀條規、落實條令條例、規范行為養成上還不能做到高度自覺，在工作中還沒有完全杜絕形式主義，精文減會審核把關不嚴格，調查研究不深入、不能形成解決問題的真知灼見等現象。

需要報告和說明的問題：本人能夠嚴格落實《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，按照要求如實向組織報告個人、配偶和子女有關事項，如實報告個人和家庭收入，以及房產、投資等有關事項，沒有隱瞞不報行為。我本人沒有群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢等問題。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

二、分析構成的原因。

三、改善措施。

我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。

黨員年學習教育專題個人對照檢查材料范文（17篇）篇十七

強化理論學習，提高黨員意識。篤學篤信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢掌握其精髓，用以指導實踐、推動工作。下面是星星閱讀網小編為您推薦黨員開展組織生活會個人對照檢查材料。

根據關于開展組織生活會的通知要求，本人認真參加集中研學、抓好個人自學，學習了習近平總書記“七一”講話精神，黨的十九屆六中全會等內容，進一步打牢了開好組織生活會的思想根基。聚焦本次組織生活會主題，立足工作實際，結合會前學習研討、談心談話等情況，對照“四個方面”，深入查找差距，深刻進行了黨性分析，明確了今后的努力方向。下面，由我做個對照檢查。

一、存在的問題。

（一）在對照黨中央和習近平總書記的號召和要求方面。一是理論學習不深入。在凝神靜氣學原著、讀原文、悟原理上有差距，對習近平總書記最新重要講話和工作有關的研讀得多一些、深一些，和平常工作聯系不緊密的學習得不夠深入。特別是接到一些平時接觸不多領域的工作任務時，存在手忙腳亂現學現用的情況，反映出自身學習的系統性經常性不夠，存在學習實用主義傾向，融會貫通、學以致用做得不夠，新招數新辦法不多，影響了文稿效果。二是貫徹落實習近平總書記的號召不積極。習慣性地認為習近平新時代中國特色社會主義思想更多是管方向、管大局，國家領導人講話、指示批示指導性的是中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。三是忠誠履責盡責有差距。面對新任務，有時擔心干不好受責怪、出現失誤被處罰、造成影響丟前程，有時不求有功但求無過。面對矛盾困難怕擔責任，瞻前顧后、患得患失，日常工作怕出問題，事事請示匯報，從不做主。工作求穩怕亂，怕擔風險和責任，缺乏大膽負責精神、沖勁不足，遇事習慣于等著上級指示、同級經驗。對待新問題新困難，習慣按部就班，不愿探索嘗試、創新突破。

（二）在對照新時代合格黨員標準方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變幻，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。三是在黨性修養方還需提升。理論學習不夠，精神上補“鈣”不及時，對自己世界觀、人生觀、價值觀改造時緊時松，對履職盡責的思想自覺錘煉不夠。總認為在推進工作的過程中程序走到了、任務落實了就行了，滿足于已經推進的工作和取得的成績，因此在工作中不敢大膽去探索和創新。面對工作中的困難和矛盾尤其是遇到棘手問題，信心不足，不敢“啃硬骨頭”，怕干不好，也怕得罪人。

（三）在對照入黨誓詞方面。一是落實為民宗旨還有差距。雖然始終堅信“人民群眾是歷史的創造者”，能夠定期深入企業、鄉鎮、社區開展調查研究，認真開展走流程活動，但還是浮在面上多、沉入一線少，沒有真正和群眾打成一片。說到底，就是“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想落實得還不到位。沒有完全從思想上、行動上深刻理解、主動踐行黨的群眾觀點、群眾路線。二是執行的標準有所降低。把落實入黨誓詞簡單地理解為不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像那些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查處的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

（四）在對照革命先輩和先進典型方面。一是學習典型事跡不深不細。在學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，對黨員的先鋒模范點頭作用的發揮認識不足、理解不深、行動滯后，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

二、產生問題的根源剖析。

（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。

（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。比如，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。

三、整改措施。

一是強化理論學習，提高黨員意識。篤學篤信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢掌握其精髓，用以指導實踐、推動工作。認真學習黨的基本理論、基本路線、基本方略和上級黨組織的有關文件精神，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，發揚斗爭精神，推進自我革命，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己工作，提高工作實效，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保自己政治合格。

二是堅持清正廉潔，強化紀律意識。認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關系，干干凈凈做事，老老實實做人，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔。堅持嚴字當頭，強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，時刻牢記黨員身份，帶頭遵紀守法，做到不忘初心，不辱使命，樹立機關黨員的良好形象。

三是注重務實創新，強化擔當意識。在工作中要堅決克服消極腐化情緒，耐得住寂寞，經得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵。牢固樹立干事創業敢擔當擔當的責任意識，努力克服“干累了、歇口氣”的思想，振奮精神，始終保持昂揚向上、奮斗幸福的精神狀態。面對新形勢、新問題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠，盡心竭力完成組織交給的各項任務。

四是積極為民服務，提升民生福祉。深入踐行以人民為中心的發展思想，進一步加大到基層調研走訪的頻次和力度，改進調研方式方法，堅持一線工作法，直接面對基礎群眾，直接幫助解決問題。尊重群眾意愿，聚焦群眾急難愁盼問題，聚焦“七愁七盼”，緊盯為民辦實事，抓牢惠民實事成效，不斷推動民生各項工作任務精準落到實處，抓出成效。