心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

向日葵心得體會篇一

向日葵是一種美麗的花卉植物，以其明亮的黃色花朵和高聳向上的姿態著稱。除了美麗的外觀，向日葵還有一種特殊的寓意，即希望。向日葵隨著太陽的轉動而轉向它的方向，象征著希望永遠向前，不停止。在生活中，我們需要向日葵的精神去追求自己的目標，不要放棄，堅定信心。

第二段：向日葵對人們的啟示

向日葵的生命力和頑強是值得我們學習的。在風雨交加和艱難險阻的挑戰中，向日葵依然能夠堅強地挺起自己的身軀，項向陽光，不屈不撓。人們也應該像向日葵一樣，頑強不屈，堅定信念，一步一個腳印地邁向自己的未來，不受任何困難和挑戰的阻撓。

第三段：向日葵對人們的激勵

向日葵的堅強勇毅及其對太陽的追求可以成為我們生命中的一盞明燈，隨時引導我們走向成功之路。它的生命能力讓人感到驚嘆，也激勵我們更加珍惜自己的生命和時間，奮發向上，把握當下，為人生留下寶貴的回憶。

第四段：向日葵對人們價值的影響

向日葵所傳達出來的價值觀不僅適用于個人，而且也適用于大多數社會和國家。每個人的努力和奮斗，都是國家的繁榮發展的貢獻。所以，像向日葵一樣頑強不屈、追求成功，保持積極向上的心態，培養自身的拼搏精神和強大自信的內在能量，是我們每個人都應該做得到的事情。

第五段：自己在向日葵的體驗和感悟

在日常的生活中，我也往往會遇到各種各樣的挑戰和困難，但當我看到向日葵頑強拼搏的精神，我就會多一份信心和勇氣，繼續前行。我希望自己能像向日葵一樣，用青春的熱情，用肺腑的拼搏，去追求自己的人生；用自己的德行去令世界變得更加美好。

結論：向日葵的精神以及由此帶給我們的啟示和激勵，告訴我們只要我們有信念、有毅力、有創造力，就可以創造人生的奇跡。我們應該像向日葵一樣向前追求光明，用我們自己的努力創造一個更加美好的未來。

向日葵心得體會篇二

一、教學目標：

1、?初步了解用不同的方法描繪向日葵。（了解、練習）

2、?通過向日葵插圖的欣賞，激發學生對繪畫的興趣。（興趣）

二、教學重點、難點：

1、如何畫出向日葵各個生長期的特征。

2、運用正確的顏色和線條表現向日葵。

三、教學準備：

向日葵圖片、范畫

四、教學過程：

（一）、?組織教學

師生問好

（二）、?教學過程

1、猜謎導題，激發興趣

（1）、猜謎語

讓我們來猜個謎語：“高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停”。生回答謎底：向日葵。出示向日葵花，學生自我檢驗是否正確。

（2）、揭題

今天我們就來學畫向日葵。（出示課題：向日葵）

2、新授

（1）、了解并描繪生長過程

感受向日葵花的美

（2）、體驗向日葵的成長

（3）、學生動手繪畫，教師巡回指導

小朋友都畫出了向日葵整個生長過程，在畫畫中你認為最美麗的是什么時候？（開花）

（三）、小結：

今天我們學畫了美麗的向日葵花，還知道了向日葵是怎樣長大的。這向日葵不僅美麗，而且它的種子還是我們特別喜歡吃的零食香瓜子。所以許多畫家喜歡描繪它。

補充說明：本學期開學第一天是星期四，因為我所任教的二年級在星期四只有一個二（1）班有課，為了教學進度的統一，因此，我將星期四的教學內容作了調整，我將教學《向日葵》這一補充內容。

向日葵心得體會篇三

向日葵，這么一朵平凡的花卻蘊含了無限的魅力。不僅是因為它憑借強烈的生命力和艷麗的顏色在人們心目中獨具一席之地，更重要的是它的“向陽”特性令人感到深深的敬意。在看到這朵花，我們似乎可以從它身上得到很多靈感，啟發我們達到自己的目標，獲得成功。在這片文章中，我們將一同探究向日葵背后的秘密，探討我們可以從它身上學到什么。

第二段：向日葵的特性

我們首先來探討這朵“向日葵”背后的秘密。日照越充足，向日葵轉動的速度更快，因為這朵花的本性是向著陽光方向生長。也正是由于這種強烈的生命力和向陽的本質，向日葵在各個領域內都被賦予了特定的意義。從傳統文化上來說，日本人將其視為友誼和忠誠的象征。而在日常生活中，向日葵還常常被用作送給病友或參加婚禮的鮮花。

第三段：向日葵帶給我們的啟迪

我們之所以喜歡向日葵，一方面是它盛開時所散發的明亮和自信，另一方面則是它那別具深意的“向陽”本性。 我們人類可以從它身上學到很多，要學會如何接受自然的現實和自己的人生，永保積極向上的心態，去向著自己心靈深處向往的方向，真實地生活。當我們遇到挫折和壓力時，也能堅韌地面對，像它一樣，朝陽而生。

第四段：向日葵的品質讓我們更加堅韌

向日葵的品質值得我們去學習品味，很多時候我們的人生之路可能并不是一帆風順。面對壓力和困難時，我們需要堅定自己的信念，并不斷向前邁進。只有這樣，才能獲得真正的成功和成長。學會像向日葵一樣朝正面的方向生長，通過努力和奮斗去實現自己的愿望和目標，這是每個人所應具有的態度和品質。

第五段：總結

在生活中，向日葵的精神，無論在哪個階段，都有著深刻的啟示和真正的幫助。它不但要求我們學會接受自然的變化和自己生活中的困難，更是要我們始終保持一顆積極向上的心態，勇敢前行，不斷成長。向日葵的精神，可以說是代表著“正面積極”的力量，這也成為了不少成功人士們所追求的。讓我們一起學習向日葵的品質，讓自己變得更加堅韌、更加自信，從而成為成功人群中的一員。

向日葵心得體會篇四

背景描述：

在一次幼兒過生日時，我們的一次性紙盤引起了幼兒的關注，吃完蛋糕，他們對盤子興趣極高。《綱要》中指出，要善于發現幼兒感興趣的事物，于是我便進行提問“這個盤子像什么？”幼兒的意見眾說紛紜，興趣極高。

案例描述：

1.紙盤像什么？

幼兒吃完蛋糕之后，我便提問幼兒這個紙盤像什么？有說像皮球、有說像臉、像太陽等等，每個人都有自己的想法，但內容大部分都圍繞在圓形上，比較簡單、比較空泛。

2.給紙盤添花上一些圖形像什么???? 每位幼兒積極發言，拿出水彩筆，及美工區的所有材料。有的說：“給他畫上笑臉，有的說給他穿上衣服，有的說它沒有頭發，”一個接一個的說出自己的想法。這時，我們的紙盤又變成了許多不同的東西。

3.教室里的一片小樹葉。

秋天正是落葉的時候，早上來園時有位小朋友手里拿了一片樹葉。中午起床之后，這片樹葉又引起了幼兒的興趣。“它像小船、它像眼睛、它像頭發”。這時鬧鬧小朋友說：“它是向日葵的葉子”。對了向日葵是圓形的和我們的紙盤剛好有些相似。4.一顆向日葵娃娃??? 我們有一節活動是讓幼兒發揮想象，這時我拿出了一張向日葵圖片，我對幼兒說：“請你看一看它有什么？”接著我便提示幼兒自己來制作一個向日葵。“你們會怎么做呢？”有的說畫、有的說捏、有的說做一個。拿出紙盤我們還少了什么？鬧鬧所說的樹葉，就這樣我們有了第一個向日葵娃娃。

5.我們的作品

我們開始制作自己的娃娃了。鬧鬧他將樹葉撕成碎片，用固體膠粘在盤子上，他說:"這是我的小美，他今天沒有洗臉，臉臟了”。李子州將樹葉粘在盤子的周圍，看起來向獅子頭一樣，再用筆在盤子上畫出眼睛與嘴巴，他說：他做了一只可怕的獅子"。緊接著劉嘯文將彩紙撕成碎片，他說那是太陽的光芒，孩子們都做出了自己的作品，不同的想法，不同的作品，他們都體會到了成功的樂趣。

案例反思：

繪畫是幼兒心靈的窗口，它可以打開幼兒的內心世界，培養幼兒的想象力，增強幼兒自信心。他們用自己的創作表達自己的想法，這也是他們最真實的想法，而手工活動更鍛煉了我們幼兒，實現了他們制作的愿望。

美術課程原本就是給幼兒足夠的空間與材料，使他們開發出自己最深處的想法，然而我們老師往往為了省事，就會直接將自己的想法灌輸給幼兒，使他們的作品沒有創新、沒有新意。他們的內心世界也將是一張白紙。活動有了自主性幼兒也喜歡參與，大膽的融入其中，享受制作帶來的快樂。

一節向日葵娃娃結束時，有的幼兒說要給自己的向日葵起一個好聽的名字，眾說風云表達自己的想法。雖然只是一節簡單的美工活動，教師通過多種方法不斷加深難度，讓幼兒發揮自己的想象，創設自己的作品。不僅肯定了幼兒的想法，也豐富了幼兒的感知創新經驗，提高了幼兒的多種能力，使他們感受到成功的快樂和自信，收獲到許多。

向日葵心得體會篇五

向日葵是一種充滿陽光的植物，以其巨大的黃色花朵和伸展的綠色葉子而聞名。它是許多人喜歡的植物之一，因為它讓人感到快樂和溫暖。但是，向日葵不僅僅是一種美麗的植物，它還有一些值得我們學習的特點和品質。在本文中，我們將探討一些關于向日葵的心得體會。

第二段：向日葵的強大生命力

向日葵擁有一個強大的生命力，可以在最惡劣的環境條件下存活和繁衍。它可以生長在干旱、貧瘠的土地上，而且從種子到花朵開放的時間只需要幾個月的時間。這種能力不僅讓向日葵成為一個值得敬佩的植物，還告訴我們，在面對困難時，我們也應該擁有同樣的堅強和耐力。

第三段：向日葵的追光本質

向日葵是眾所周知的“追光”植物，總是朝向太陽，并通過日復一日的旋轉來追尋太陽的位置。這種獨特的追光本質，告訴我們追求自己夢想、追求成功需要堅定的信仰和熱情，以及不斷的努力和改進。每一次追尋的過程，都是一個積累經驗、提高自身能力和品質的過程。

第四段：向日葵的堅定之美

向日葵高大而堅定，在風雨中仍然堅定屹立。這種堅定之美源于它不隨環境改變而改變的品質。向日葵在面對風雨時不動搖，告訴我們初心不改，追求目標，需要有堅定的信仰和執著的追求。沒有什么能夠阻擋你前行的腳步，只有內心的堅定和勇氣。

第五段：結語

向日葵是充滿力量和希望的植物，它教會我們堅強地面對困難，堅定地追尋自己的夢想，并始終保持內心的平靜和堅定。向日葵之所以美麗不僅因為它那醒目的黃色和伸展的葉子，而更因為它那獨特的精神魅力和道德力量。我們可以從向日葵身上學到很多，只要我們愿意，不斷地學習和實踐，會使每一天的生活變得更加美好。

向日葵心得體會篇六

首先我考慮的是如何讓我們班的孩子用水粉畫向日葵，體驗成功感。我首先找了毛筆和油畫筆，最后認為中班的孩子握筆姿勢比較容易掌握的是油畫筆，隨后我特意選了紅色外套的大號油畫筆。白色外衣的小號油畫筆。一個偶然的機會我發現了彩虹屋的材料設計很巧妙，用來畫畫既方便又容易呈現。隨后和孩子商量后我們把許多材料都取了自己喜歡而容易記憶的名字，如：“媽媽筆”“寶寶筆”“花妹妹”等。

凡高的畫都以亮麗鮮艷的顏色奪人眼球，于是我選了比較明快的黃色背景紙、橙色花瓣、藍色花瓶、紅色花蕊。如果讓孩子們模仿學習，孩子一定很難掌握并且也學的很乏味。我喜歡讓孩子在學習中學得輕松，而順口的兒歌是我在繪畫示范動作中經常采用的方法。

例如拿筆蘸顏料我們會說：媽媽筆，手中拿，藍顏料里洗個澡，伸出腦袋擦身體，左擦擦，右擦擦。

用蠟筆畫我會說：蠟筆寶寶出來玩，x顏色寶寶出來跳舞等。形象畫的語言讓我們班的孩子特別喜歡繪畫活動，而每次活動他們都覺得自己是在和筆寶寶玩，所以我們班孩子的繪畫作品都是很有特色，他們還喜歡邊畫邊說。

我一直覺得“孩子只有在自身豐富的體驗想要表達時，才會有真正屬于孩子自己的繪畫。”隨后我嘗試讓孩子畫花瓶，感覺孩子對花瓶的位置和形狀很難掌握。最后我試著我先把位置放好，就先畫一條直線，把這條直線當花瓶口，把畫面分成了兩部分，上面畫向日葵；下面畫花瓶。在形狀的把握上我利用兒歌讓孩子學習。

如：平平一條路，路前停一停，變出左耳朵；路后停一停，變出右耳朵，左耳右耳連起來，聽一聽!美妙的音樂會開始啦!洗刷刷洗刷刷，從上往下刷，從左往右刷，刷出一只大花瓶!)示范畫花瓶。媽媽筆累了休息!(放瓶子)(花妹妹出來跳舞了，黃顏料里洗個澡，扭一扭，往上跳，往下跳；往左跳，往右跳；跳累了休息吧!)示范畫花瓣。

向日葵心得體會篇七

我一直對向日葵這種大而美麗的花朵著迷。它們的黃色花瓣和黑色中心構成了一個充滿生命力的圖案，一旦你的注意力被它們吸引，便無法忘懷。自從我學習畫畫以來，我一直想要嘗試著畫一幅向日葵，以表達我對這朝氣蓬勃的花朵的熱愛和敬意。近日，我終于拿起畫筆勇敢地挑戰這個難題，并意識到這其實是一件非常有趣和啟發性的事情。

第二段：觀察和研究

在畫之前，我首先花時間仔細觀察和研究了向日葵的形狀、顏色、紋理和光影等因素。我站在花朵旁邊并專注地觀察，同時還拍了一些照片和素材以備后用。我發現向日葵有著細長的花瓣，呈現出自然的不規則形狀， 中心是一些黑色的小子，非常對稱，如同太陽的輪廓。在陽光下，花朵的光澤和明暗變化非常細微而復雜，要想表現出它們的美麗和生命力，需要運用深淺不一的層次和暗示效果。

第三段：實踐和挑戰

當我開始畫向日葵時，我發現這比我想象的更具挑戰性。因為向日葵有著很多的層次和細節，如果細節處理不好，就會使畫面失去真實感和立體感。但我沒放棄，一步一步地繼續畫下去。我采用的是水彩繪畫法，先畫出基本的形狀和輪廓，然后再在上面逐漸加入更多的細節和顏色。我不斷地嘗試著，通過一點一滴的努力，一步步地逼近我想要表現的效果。在實踐的過程中，我發現對色彩的掌控和對顏色的層次感的把握非常關鍵。不斷地嘗試和調整，才能最終達到最佳的效果。

第四段：收益和體會

經過長時間的嘗試和調整，我最終畫出了一幅非常出彩的向日葵。它呈現出鮮明的層次和光影效果，非常逼真和立體。我的畫技有了很大的提高，更重要的是，我收獲了更多的快樂和自信。在畫向日葵的過程中，我不僅僅是在畫花，更是在表達我對生命和美好的追求。我深刻意識到，生命就像這朵向日葵，充滿了生生不息的力量和活力。在創作和藝術中，我可以體驗到生命的美好和力量，也可以通過我自己的創作表達這種美好和力量。

第五段：結論

從畫向日葵這件小事中，我發現藝術是一個非常有趣和富有生命力的領域。我們每個人都可以通過自己的創作和藝術表達自己對生命和自然的熱愛和敬意。同時，在實踐和努力中，我們不僅可以提升自己的技能和水平，更重要的是，我們可以從中收獲更多的內心愉悅和自信。我希望未來能夠繼續在藝術的旅途中探索和成長，享受這個過程中帶來的愉悅和收獲，同時也通過自己的作品，傳遞更多美好和正能量。

向日葵心得體會篇八

她沒有漂亮的衣服，卻擁有著無比燦爛的笑容；她過早地支撐著整個家庭，換來了的是親人最溫暖的感動――她就是向日葵女孩何平。她喜歡向日葵，喜歡它永遠對著太陽微笑。面對常人無法想象的苦難，但在她的臉上，你找尋不到絲毫的抱怨。她要讓家人過的比誰都幸福，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來的最真切的感動!

在網上看了向日葵女孩何平的故事。她確實是一個很堅強的女孩，出生在那樣的一個不尋常的環境，就注定她要經歷很多本不屬于她那個年齡階段應該承受的事情，面對很多連大人都無從堅強忍受的現實。由衷的佩服她，因為她堅持過來了，并且精彩的活出了自己的一片天。

看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關我的童年，我想，我應該比何平更早開始做那些家務吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開始所有的家務都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟。現在還隱隱約約記得那時的我曾是一路怨氣走過來的。相比何平，我是要幸福得多，因為至少我擁有一個健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅強得多。窮人的孩子早當家，這也一直是我所認同的，現在看來我從小時候的歷練中也是獲益良多。

學習何平樂觀勤儉，敢于擔當，自強堅毅，挑起苦難家庭的重擔，履行照顧

家人和教育弟弟的責任。你是一個燦爛陽光的女孩，確實像一朵盛開的向日葵，讓人看到強大的精神力量可以戰勝的困難極限。你柔弱的身軀經歷了怎樣的磨礪，那是我們難以想象的，你是我們現代青年學習的榜樣。你總是有一種用不完的激情，我們不知道你那種激情的源泉在哪里，我很多時候都很容易放棄，然后可你就一提到英語一提到學習，或者是提到你感興趣的事情，你好像就是一點疲倦都沒有，那個激情就是由內而發的出來了。愛的力量無窮，對自己的愛，對家人的愛，對素不相識的困境中人的愛，對生活的愛，對學習的愛，只因心中大愛無疆，才有如此力量。你是普通的，你所遇到的困難，以不同的形式會出現在每個人面前，這是因為你內心是強大的，所以能扛起一切困難，從而成為我們學習的楷模。

作為90后，你所經歷的我們都沒有經歷過，作為90后，你所擁有的正是我們缺乏的。作為90后的優秀代表，你身上我們可以汲取一種力量，叫擔當。為你的承諾，為你的堅持，為你的樂觀，我們被感動過，我們也將被感染，讓你矯小身軀中的無窮力量作為種子，在新時期生根發芽，長在每個人的心中。我們應該向你學習，學習你的精神，不斷在困難中奮發圖強，對自己不拋棄不放棄，用于面對困難，面對一切。

藥大1103班

2012年3月30日

向日葵心得體會篇九

作為一種傳統藝術形式，畫畫一直是世界各地人們喜歡的娛樂方式。而在歷史上，畫家們常常選取花卉作為畫作的題材，其中向日葵是經常出現的一個。近年來，越來越多的人開始喜歡畫向日葵，并將其作為一種放松和減壓的方式。我本人也是對畫向日葵有著濃厚興趣的一位小畫家。下面是我對于畫向日葵的心得體會，希望能夠給各位對畫畫有興趣的朋友以一些啟示。

一、選取畫布和顏料是很重要的一步

首先，在畫向日葵之前，我們需要準備一些專門用于畫畫的材料。例如，選購一塊合適尺寸的畫布和我們需要用到的顏料、刷子等等。在這些材料中，畫布的選擇尤為重要。一般來說，我們可以選擇一塊白色的畫布，并選擇適合的顏料，比如橙色、黃色、綠色、棕色等等。這些顏料通常都是和向日葵這種花卉相符合的。

二、掌握顏料的調配方法

第二個就是要掌握顏料的調配方法，因為要畫出向日葵，顏色的搭配一定要合適。一些大自然中的顏色，比如土黃色、淺綠色、深棕色等，都可以為向日葵的畫作提供更為真實且具有美感的效果。如果對畫畫的內容很熟悉，我們在調配顏料的時候就可以很快速地調出我們需要用到的顏色。

三、細節決定了畫作的成敗

畫向日葵有一點比較難，那就是需要在畫作中還原出這種花卉的特殊氣質。這樣的話，我們就需要盡可能多地注意細節。例如，將瓢蟲、蜜蜂和其它小蟲子都畫出來，使得畫作看起來變得更為真實。細節決定的畫作的成效，或是好，或是不好，因此在畫作物色方面，要注意到各種小的細節。

四、掌握畫畫的技巧和技巧的運用

畫畫不僅需要靈感和創造力的加持，還需要掌握一定的技巧。比如說，我們可以使用不同粗細的畫筆來描繪向日葵花的每一部分，以此來營造出更加立體的感覺。我們還可以通過運用陰影和光影效果，將畫作生動翔實。這些技巧在畫和向日葵的時候都是應用非常廣泛的。

五、與心靈相交流

最后一個也許是和畫向日葵聯系最為緊密的一個因素，那就是需要與我們內心深處進行交流。通過畫向日葵，我們有機會體現出我們的興趣、愛好以及對于創作的熱愛。我們可以將這些內在感受最大化的表達出來，并表現到畫作之中。在這樣的背景下，畫作最后完成之后也會給人留下比較深刻的印象。

總之，畫向日葵是一項非常有趣同時也是有一定難度的創作形式。如果你也喜歡畫向日葵，希望多看看別人的作品，學習一些畫畫的技巧，在將來的日子里多體驗一下畫畫的愉悅和快樂吧！

向日葵心得體會篇十

又過了幾天,兩棵小嫩芽不知長得怎么樣了?我特地跑到陽臺上看個究竟，哇。我發現花盆里其中一棵小苗的葉子全沒有了。“媽媽，媽媽，葉子去哪了？”我著急地問媽媽。媽媽告訴我，葉子可能被蟲子吃了，也可能被老鼠咬了，要我想辦法多愛護幼苗。特別是晚上，要把它端到房間里來，把陽臺的門關好。“放心吧，過不了多久，它還會長出更茂盛的新葉子，它的生命力可頑強了。”媽媽摸著我的頭，笑著說。

“看，你就是這樣長大的。”我若有所思地點點頭。

4月16日 星期一 晴

果然,如媽媽說的一樣,小幼苗又長出了新葉子。它們由原來的兩片,變成了三片、四片，還有幾處正蠢蠢欲動，悄悄探出頭來….

一陣微風吹過，陽光下的小向葵搖擺著幼稚的身軀，就象孩子們在歡快地舞蹈。

我真開心啊。原來小幼苗也和我一樣會一天天長高的。

5月23日 星期三 陰

清晨,一覺醒來, 一股淡淡的花香彌漫著整個房間……啊，是什么花開了？走出房間,咦。太陽公公怎么來看我了?我揉揉眼睛,仔細一看,一大朵金黃色的花開得格外耀眼，就像一個金爛爛的太陽。噢。原來是向日葵開花了。

近處看，向日葵的頭頂上有一個小圓盤,圓盤里有許多金色的“小胡須”，它的四周有不少黃色的花瓣，好似金黃的綢緞，用手一摸，光滑而柔順。這些橢圓形的花瓣互相依偎著，它們有的在前，有的在后，簇擁著，嬉鬧著，圍起了一個個圓圈，就像一群小朋友在一起“丟手娟”。

多么迷人的“太陽花”呀。