優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，能夠給讀者留下深刻的印象。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀和品味。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇一

秋，一個(gè)滿載歡聲笑語的季節(jié)。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦蕩，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的，它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么強(qiáng)硬。

秋天來到了我們的學(xué)校。一走進(jìn)學(xué)校的大門，展現(xiàn)在我眼前的是三棵高大而挺拔的大松樹，張著手臂，它們好像在歡迎我們來上學(xué)。旁邊還有火紅火紅的一串紅，東一叢、西一堆，好像一團(tuán)團(tuán)的烈火熊熊的燃燒著，多美麗的一串紅啊！走進(jìn)一看，一串紅好像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)輕輕地吹過，我仿佛聽見了“叮咚，叮咚”的鈴鐺聲。

操場兩邊有兩塊綠色的草坪，一大一小，由原來的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場地毯上踢球、玩耍呢！

穿過花壇，一股清香撲鼻而來，“啊！是菊花！”我情不自禁地叫起來。一盆盆美麗極了，有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)嬰兒的拳頭：有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小絨球，真是千姿百態(tài)！它們色彩各異，有的粉紅，似朝霞；有的雪白，如白云：真是美不勝收啊！

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇二

秋天到了，到處是迷人的景色。美麗的秋天來到了我們的校園。

校園里，許多樹木的葉子變成了黃色，也有的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，落在地上的樹葉厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。只有那不怕寒冷的松柏和冬青依然那么蔥郁。學(xué)校的花壇里許多花的花瓣已經(jīng)凋謝，葉子枯黃，只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開得那么旺盛。你看那黃色的菊花開得那么圓，想一個(gè)黃色繡球，那葉子綠綠的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。

秋天是美麗歡樂的季節(jié)，雖然這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)涼意，但是在校園里，到處可以聽到朗朗的讀書聲；在操場上，到處可以看見同學(xué)們活動(dòng)的身影。他們有的在跳大繩，你甩我跳躍，有的在踢毽子，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。。。。。。哦，踢了十九個(gè)呢，我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，還有的在玩游戲。整個(gè)操場龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，盡管我們的校園綠化面積不大，但也有屬于我們校園的果實(shí)。柿子一個(gè)個(gè)由綠變黃，由黃變成橙色把柿子樹枝都壓彎了腰，花生，地瓜，蘿卜等農(nóng)作物，個(gè)個(gè)也結(jié)出了果實(shí)。

一年四季，我最喜歡秋天，不僅是因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗屛覀兊男@充滿了生機(jī)和團(tuán)結(jié)。秋天的校園真美啊！我愛秋天的校園。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇三

我站在大操場上，陣陣涼風(fēng)吹來，我非常舒服！我走到花壇邊，看見有兩棵柿子樹。樹上結(jié)了幾個(gè)小柿子，有點(diǎn)綠有點(diǎn)黃，像是穿上了青綠色的外衣，非常可愛。往右走看見了楓樹。上面的楓葉都快掉光了，只剩幾片楓葉，像受凍的小手在樹杈上輕輕搖動(dòng)。楓葉還沒有全紅，邊上還有點(diǎn)鐵銹色。老師說：“等到深秋十月，楓葉就會(huì)像晚霞一樣紅。”我非常期盼十月地到來。

我走到小操場，看見了銀杏樹。樹葉有的是綠色的，有的是黃色的，有的黃綠相間，像一把把小扇子，又像一個(gè)個(gè)小貝殼。我還看到了銀杏樹下的銀杏果，滿地都是。我撿起一顆，聞一聞，有點(diǎn)臭臭的，淡黃色，是我最喜歡的顏色。我把它放到樹下的籃子里，那里面已經(jīng)有很多銀杏果了，都是平時(shí)同學(xué)們放進(jìn)去的。

我又看看周圍的同學(xué)，都不像夏天那樣穿短袖短裙了，都已經(jīng)換上了長袖和外套。他們在操場上奔跑追逐，非常開心！

我撿起一片銀杏葉，帶回了教室。它非常可愛，我把它壓在了課桌的塑料墊下面。我終于找到了秋姑娘的足跡了！

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇四

秋天來了，她帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，來到了我們東廈小學(xué)。

一進(jìn)校門，能看到的就是鳳尾葵。那粗壯的樹干很高，就像看守校門的衛(wèi)士。它的枝葉非常茂盛，簡直就是同學(xué)們做游戲的“涼篷”。樹上有很多種子，一粒粒小巧玲瓏，就像黑色的珍珠。

在中廳兩側(cè)有兩個(gè)花圃，里面種著五顏六色的菊花。白的如雪，綠的如翡翠，粉的如霞。它們的形狀有自己的特點(diǎn)。有的花瓣是卷著的，像卷發(fā)的小女孩；還有的花瓣是垂下來的，像沒有扎辮子的小姑娘。這些菊花散發(fā)著淡淡的清香，吸引了小蜜蜂來采花蜜，連小蝴蝶也為菊花唱歌。

校園里還有一個(gè)噴水池。高高的水柱往天上噴，又變成水珠從天上降下來，就像天女散花。水池里的魚兒快活地游來游去，真自由啊！

操場上的小草枯黃了，給操場鋪上了黃地毯。樹葉落下來了，就像飛舞的蝴蝶，飄落在操場兩旁的小路上，同學(xué)們踩上去，發(fā)出“沙沙”的聲音，為秋天演奏了一首樂曲。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇五

小小的，嫩嫩的花瓣綻放開來，她們紛紛脫下自己的綠色的睡衣，驚嘆地，好奇地望著這個(gè)既美麗，又迷人的世界。細(xì)細(xì)的，長長的小枝條是“她”的腳，多么柔嫩，多么美麗，多么迷人。我又走近了一點(diǎn)，把頭抬高，發(fā)現(xiàn)黃色的花瓣里還有一些東西呢！我仔細(xì)一看，原來里面的是“舞者們的小腦袋”呀！讓我仔細(xì)瞧瞧：小小的，細(xì)細(xì)的，長長的“小細(xì)線”，上面“插著”一個(gè)個(gè)小圓珠，這大概就是“舞者們”的腦袋了吧！

我欣賞桂花的同時(shí)，也開始摸它了。軟軟的，柔柔的，帶了一點(diǎn)涼絲絲的感覺，舒服極了。我又摸摸樹干，雖然沒有花瓣那么圓潤，可是，它也是非常美麗的！

這時(shí)，我又呼吸了一下，啊！一股清香悄悄溜進(jìn)了我的鼻子，在口腔中跳起舞來，接著，它們又跑進(jìn)了胃，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，興奮得不得了。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇六

秋天，一個(gè)清爽宜人的季節(jié)；一個(gè)天高云淡的季節(jié)；一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)；一個(gè)瓜果遍地的季節(jié)；一個(gè)景色迷人的季節(jié)……我愛秋天的天、水、田野，但我更愛秋天的校園。

你瞧，校園的花壇里開著各種各樣的花，最多的要數(shù)菊花和串紅了。菊花開的，紅的似火、白的似雪、黃的似金；像童話故事里的白雪公主，美麗、純潔。一陣陣微風(fēng)吹過，白菊花翩翩起舞，像白雪公主在歡快地跳舞。

啊！東湖二小的秋天真美呀！愿我們的校園明天更美好！

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇七

課間，花樣多多的游戲吸引了不少人，但是，再怎么好的.游戲也好不過秋風(fēng)中那五顏六色的校園了。

在蔚藍(lán)的天空的映襯下，那火紅火紅的國旗在秋風(fēng)吹拂中，飄揚(yáng)起來了，金黃的五顆星在國旗上閃閃發(fā)光，真威武啊！國旗下，石榴樹上碧綠的葉子，結(jié)出了粉紅的果實(shí)，像一張張迷人的笑臉，里面還露出了珍珠般的顆粒，真迷人啊！然而，未成熟的山楂樹也不甘示弱，它深綠的樹葉，半紅半綠的山楂，讓人們看了，真忍不住摘下來嘗一口。我猜想會(huì)是酸溜溜的。

山楂樹側(cè)面是專業(yè)教學(xué)樓東樓，粉紅色的教學(xué)樓上雕刻著幾個(gè)大字：“科教興國”，旁邊還有一些棕色的科教圖案。西教學(xué)樓是銀灰色的，上面長著密密的爬山虎，顏色有綠的、黃的，甚至還有像楓葉一樣的紅色。最引人注目的是塑膠場地，綠色的籃球場，紅色的跑道，白色的跑道線。

我們秋風(fēng)中的校園多么美麗，多么有色彩，讓我們一起欣賞她愛護(hù)她吧！

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇八

大雁南飛，天氣越來越?jīng)鏊锕媚镆瞾淼搅宋覀兊男@。

秋天的校園很熱鬧，樹木刷刷地叫，好像是在向我們問好。花朵搖呀搖，花瓣好像是在說：“秋天來了，秋天來了！”小草跳起舞來，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們。”銀杏樹的樹葉像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的`清涼。五彩繽紛的花朵像五顏六色的彩虹，菊花有淡黃色、雪白色、紫紅色……校園里的松鼠找來松果當(dāng)糧食，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，小喜鵲銜來樹枝造房子，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

小朋友們穿上了厚厚的衣服，在銀杏樹下拿起一片片銀杏葉揮舞著，那一片片葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。整個(gè)校園里全是小朋友們的歡聲笑語。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇九

夏天悄悄地過去了，秋姑娘光著小腳丫，來到大地上。今天，我們一起去看看秋天那獨(dú)特的校園吧！

校門口左邊的一個(gè)大花壇里，有一叢茂密的南天竹。火紅火紅的果實(shí)，像珍貴的紅寶石一般，一顆顆、一串串美麗極了。綠油油的葉子，邊上鑲著一圈紅邊，有趣極了！南天竹旁邊有一大片紅芨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，形狀像個(gè)大皮球，花瓣像一朵朵小小的紫菊花。仔細(xì)一看，橢圓形的葉子，紅的似火、粉的如霞、黃的賽金……真是五顏六色呀！

花壇的草地上，春天那一派生機(jī)的草地，如今已經(jīng)是金黃金黃的了，遠(yuǎn)看，像一大塊金燦燦的毯子。校門口中間的圓形花壇里盛開著茂密的太陽花。太陽花很奇特，有太陽時(shí)它就盛開，沒有太陽時(shí)它就不盛開。碧綠碧綠的葉子，給人一種小巧玲瓏的感覺。紫里透紅的莖，宛如繡了花的錦緞。小蝴蝶也被這美景所吸引來了，說：“這花那么美麗，一定有許多的花粉呢！”“嗡嗡翁”誰來了呀！哦！原來，是勤勞的小蜜蜂，看，小蜜蜂手里提著一桶滿滿的蜂蜜呢！

校園東邊的圍墻里，有一種非常美麗的樹木—木芙蓉。木芙蓉的花有的剛開，像羞答答的小姑娘。有的沒開，但卻準(zhǔn)備含苞待放。有的全開，美麗極了！木芙蓉旁邊有幾顆香樟樹，遠(yuǎn)眺，仿佛是幾個(gè)巨人在保護(hù)我們的校園。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十

秋天的來臨，給我們的校園增添了幾分美麗。

你快來看啊，看那銀信樹媽媽頭發(fā)開始掉落了，看起來好可憐啊，那些頭發(fā)，就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，一片一片的，金燦燦的，好可憐。就在這個(gè)時(shí)候一陣秋風(fēng)正拂過我的臉龐，她笑瞇瞇的，我不滿的抱怨著，可她卻說:“我給樹媽媽的禮物就是她的頭發(fā)呀，她的頭發(fā)可以做自己的肥料，而且當(dāng)春來的時(shí)候，她會(huì)長出比現(xiàn)在更加美麗的頭發(fā)，而且這也是給你們見面禮，讓你們在秋天里開心。”

秋也在校園里做好事。當(dāng)我們早晨來到校園時(shí)，一陣清風(fēng)吹醒了我們疲憊的雙眼，讓我們看到了鮮艷的五星紅旗徐徐升起，整個(gè)校園里充滿了清香，讓我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

秋也有好心辦壞事的時(shí)候。秋看見我們在課堂疲憊時(shí)候，突然吹來一股冷風(fēng)，冷風(fēng)吹的我直流鼻涕，吹著操場上的灰塵到處飛，吹進(jìn)了我們的眼，這下，秋在校園里闖禍了。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十一

天氣慢慢的涼爽了，秋天不知不覺的來到了。

秋天是一幅美麗的油彩畫。碧藍(lán)的天空那么廣闊，那么高遠(yuǎn)。近處的樹木由綠變黃，尤其是河堤兩邊的銀杏樹，青中帶黃，黃中透青，像一抹油彩。遠(yuǎn)處的田野一望無際，像金的的海洋。

秋天是一張快樂的豐收圖，田野里，農(nóng)民伯伯正在干活，有的掰玉米，有的刨花生，有的收割大豆，他們干的真起勁。雖然辛苦，但臉上掛滿笑容，因?yàn)椋衲暧质且粋€(gè)大豐收。園子里果子也成熟了，有紅紅的蘋果，金燦燦的橘子，柿子，香甜的氣味從果子里散發(fā)出來，隨風(fēng)飄來陣陣清香。

秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，我喜歡秋天。

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秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十二

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”無數(shù)的文人墨客在春水初生，春林初勝，春花初綻，春風(fēng)十里的春色里陶醉。

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對于一樹一樹花開的人間春色情有獨(dú)鐘。在萬物復(fù)蘇的春天，我?guī)е恋榈榈膲粝耄ぶ猴L(fēng)，沐著春雨，迎來了求學(xué)路上的又一個(gè)征程。

我起身走向操場，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對于運(yùn)動(dòng)的熱愛，對生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時(shí)會(huì)讓我們懷疑自己，迷失方向。這時(shí)不妨來操場跑跑步，大汗淋漓也沒有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個(gè)充滿干勁、永不服輸?shù)淖约骸！翱傆腥艘A的，那為什么不能是我？”

我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個(gè)小花壇，又逗留許久。“春城無處不飛花”，春天若沒有了春花的裝點(diǎn)，定會(huì)黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛。

春天來了，新的一年來了，屬于我們獨(dú)一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的心去面對接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢想，在高中路途的終點(diǎn)一定會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的驕傲與榮耀。

“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”讓我們在是愛、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢想拼搏，為高考奮斗！

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十三

我們的校園一年四季都很美.春天小草綠了,花兒開了,一片春意盎然的景象;夏天樹木蔥翠,到處綠樹成蔭;冬天大雪紛飛,整個(gè)校園銀裝素裹.但我最喜愛秋天的校園,因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)多彩的季節(jié).

校園里，前后花園的菊花爭先開放了,五顏六色的，非常美麗!最特別的是一串紅,紅得像一團(tuán)團(tuán)火，再看又像一串串的冰糖葫蘆,真想咬一口啊.

北門的桂花也盛開了,一股股清香撲鼻而來.我仔細(xì)的欣賞著,桂花就像一粒粒金色的小米粒,又像一顆顆小星星在陽光的照耀下閃閃發(fā)光.它的芳香讓我想起了那句俗語：&ldqu桂子開花十里飄香&rdqu.

教學(xué)樓四周的楓樹葉子紛紛紅了,一片片楓葉像一雙雙小朋友們的小手，一陣秋風(fēng)吹過，楓葉又像是一只只好動(dòng)的小松鼠從樹上跳了下來，落到了地上，地上好像鋪了一張大大的紅花的地毯。

我愛秋天,更愛秋天的校園!

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十四

你瞧，幾位小同學(xué)正站在長廊前嘰嘰喳喳，滿臉的興奮狀。哦，是誰在短短的時(shí)間內(nèi)，竟將原停放師生車輛的地方改為了“七彩長廊”。只見一排火紅茁壯的報(bào)年紅一字排開，襯著或淡妝或濃抹的學(xué)生作品畫，署著一個(gè)個(gè)別致的名字：家鄉(xiāng)美、墨蓮妖、蒼山悠遠(yuǎn)……一幅幅的畫，就是一顆顆童心的展現(xiàn)，就是一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)虛擬世界的濃縮，令我們流連、令我們神往。

清晨的陽光溫柔地灑在校園里的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著一種興奮、一種滿足。廣播里，輕輕地流淌著美妙動(dòng)聽舒緩的鋼琴曲，我邁著輕盈的步伐，信步來到了校園的小花圃邊，幾只小小的蛺蝶在斑駁的碎影中上下追逐，滿眼的翠色似一副錦繡不經(jīng)意間鋪滿了我的心田。我輕輕地吟詠著昨天校長剛剛布置的宣傳排：“用愛心譜寫校園春色”，一種曼妙的感覺縈繞于心。

叮當(dāng)?shù)囊魳封徛曋校覀兿窨鞓返男▲B飛出了教室，飛到了自己的快樂大本營。

低年級的小同學(xué)正三三兩兩地朗誦著《弟子規(guī)》：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……也許，在這稚嫩的童聲中，他們也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年級的學(xué)生正仰望著一楨楨配畫的古詩詞，有板有眼地吟誦著：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……多么美好的一幕！過去的喧囂打鬧已悄然離去，取而代之的是閑情逸致的書香琴韻。

廣播中，一個(gè)親切的聲音在問：“我親愛的同學(xué)，你愛自己的校園嗎？”

我深深地頷首，如此日新月異，氣象萬千的校園，如此親切溫柔，愛生如子的師長，我們還有什么乞求的？校園給我的恩惠，我無以回報(bào)，我只有把頭埋進(jìn)書堆里，用我不斷攀升的成績作為報(bào)答她的禮物。

呵，我愛您！我親愛的母校。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十五

當(dāng)樹葉飄落，花朵凋零，菊花傲放時(shí)，秋姐姐已悄悄地來到我們身邊。

秋天是我最愛的季節(jié)，不但可以看見秋姐姐專心畫畫，而且還可以吃上秋姐姐送來的豐盛的“水果大宴”，天上、地下在秋姐姐的筆下，變得是那么的神奇、美好。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十六

班級:荷塘三級。

大理，一個(gè)溫柔而又多情的地方;大理，一個(gè)人人稱“三月好風(fēng)光”的地方;大理，我可愛的家鄉(xiāng)。我很自豪我是大理人。

大理有四個(gè)美麗的自然景點(diǎn)。東邊有清澈的洱海，洱海四周有環(huán)海旅游路;南邊有四季吹大風(fēng)的下關(guān);西邊有雄偉的蒼山十九峰，有清澈的十八溪水;北邊有美麗的上關(guān)花。這四個(gè)景點(diǎn)構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)花雪月大理圖。

大理還有有名的蝴蝶泉，有壯觀的三塔寺，還有很多美麗的景色……。

這便是我的家鄉(xiāng)大理，我的家鄉(xiāng)可真美麗啊!

校園的景色。

作者：王恒。

班級：荷塘三級班。

春天，校園里的大樹、小草、小花都開放了，挺拔的大樹像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士站在這里，小草像一根根長長的棍子，小花如同花仙子般美麗漂亮，好看極了。

夏天，校園里樹葉子都被太陽光曬得蔫了，小草也顯得有氣無力的。

秋天，校園里的大樹、小草、小花，會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?大樹的葉子變紅了，人們的心似乎也燃燒了起來，小草也變黃了，小花的顏色逐漸褪祛，并枯萎了。

冬天，的校園里大樹、小草、小花，會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?小草干枯了，大樹的葉子全落了，小花的花瓣也全落了。

這就是校園四季的景色。

公眾號：昆明小荷作文。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十七

國慶節(jié)假期中，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶，他們住在風(fēng)景秀美的`太行山里。

我想起老師布置的作業(yè)，讓我們找秋天，發(fā)現(xiàn)秋天，這里不到處都是秋天的景象嗎？

看，秋天在那山上的果樹上。柿子樹上掛滿了又大又甜的柿子，像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。山楂樹上結(jié)滿了密密麻麻酸酸甜甜的山楂，饞得我直流口水。

秋天在那一層層豐收的梯田里。玉米綠色的外衣悄悄變黃了，剝開一個(gè)玉米穗，露出一排排整齊而又飽滿的玉米粒。沉甸甸的谷穗像年過花甲的老人，一個(gè)個(gè)彎下了腰。農(nóng)民們在田里忙碌著，臉上掛滿豐收的喜悅。

秋天在那數(shù)不清的野花野草里。看那野菊和喇叭花依然迎著秋風(fēng)，開得像夏天一樣鮮艷。那狗尾巴草卻早已枯黃，在風(fēng)中搖著毛茸茸的長尾巴。

秋天在那潺潺的小溪里，溪水清澈見底，我忍不住捧起喝上一口，哇，又涼又甜。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十八

秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇。花壇里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風(fēng)吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

仰望天空，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！

指導(dǎo)教師：屠靜。

點(diǎn)評：

通過“走進(jìn)校園、往左看、往操場那邊看、仰望天空”這幾個(gè)詞，轉(zhuǎn)換視角，把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫的惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。文章語言簡潔、優(yōu)美，讓人讀后心曠神怡。

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇十九

當(dāng)孩子們的歡笑聲震落了清晨滿披著的露珠，當(dāng)伐木聲丁丁地飄出幽谷，當(dāng)農(nóng)民放下沐浴過稻香的鐮刀……我們知道，秋天，來了。

秋天來了，帶來的有萬里無云的'藍(lán)藍(lán)碧空，有碩果累累的豐收喜事，有落葉紛飛的金黃遍野，更是帶來了許多喜慶的節(jié)日！每當(dāng)秋天來臨，我們就知道，有好吃的了。什么月餅啦，粽子啦之類的一擁而進(jìn)。秋天給我們帶來了無窮無盡的歡笑！

秋天來了，田野間那肥碩的瓜果被運(yùn)回了農(nóng)舍，銀杏樹上的葉子也變成了標(biāo)本，草野更是在蟋蟀聲中變得寥廓了……一切的一切，都為世界平添了許多的期盼與憧憬。

秋天，一個(gè)多么美妙的季節(jié)啊！秋，一個(gè)多么好聽的字眼兒啊，充滿了生機(jī)，帶來了歡樂！

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇二十

哦，秋天的校園是多么歡暢！哦，秋天的校園是多么清新！哦，秋天的校園是多么歡樂！哦，秋天的校園是多么沁人心脾！

從繁華的街道，瞬間來到一個(gè)舒暢、清新、歡樂、沁人心脾的校園，是多么美好啊！

瞧，湛藍(lán)的天空幾乎沒有受任何污染，五彩繽紛的野菊，綠草如茵的花園，栩栩如生的少女雕像，一切都井井有條。雪松、水杉、冬青是那么挺拔、那么青翠，桂花是那么香，垂柳是那么阿娜多姿。荷塘里的荷葉雖然沒有夏天那樣精神，但它們靜靜地思考，別有一番意味。雪白的紫藤架上，一根紫藤早已悄悄爬了上來。我相信，等到來年，架上一定鋪滿綠陰。

聽，瑯瑯的書聲充滿了整個(gè)校園，校園里充滿了書的氣息、童年的氣息……。

哦，秋天的校園是多么舒暢！哦，秋天的校園是多么清新！哦，秋天的校園是多么歡樂！哦，秋天的校園是多么沁人心脾！

秋天的南大校園三年級寫景（實(shí)用21篇）篇二十一

有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，尤其是校園的春天。

校園里冰雪融化了，草木萌發(fā)了，小草從地下鉆出來，好奇地張望著這個(gè)世界。路旁的柳樹抽出了新的嫩芽，綠綠的芽翠滴，從遠(yuǎn)處望去，滿園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

校園里春暖花開，桃李爭艷，各色鮮花競相開放，爭奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風(fēng)就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑臉。一朵朵迎春花爭香怒放，開滿校園，引來五顏六色的花蝴蝶伸展開美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。

下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室欣賞滿園生機(jī)勃勃的景色，頭上的小鳥歡樂地歌唱，催促我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為校園增添新的活力。

我愛春光明媚的春天，更愛桃紅柳綠的校園。

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