心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
勇敢的心得體會實用篇一
不知從什么時候開始我變得自卑起來。跟人說話沒底氣，在受到攻擊時我的心猶如玻璃瓶一般脆弱，被人拿在手上、不高興時就被狠狠地毫無回旋之地的摔個粉碎。又不知從什么時候這種自卑心理開始被我察覺。這種后知后覺的感官是晚了些，經過仔細一盤點竟然已有兩三年之久了，不過俗話說得好“亡羊補牢――為時不晚”，我想我必須得好好地認認真真地調整及改變一下這讓人揪心的心態了，縱然我的內心世界已經千瘡百孔，而一個人只要有決心我相信涅重生是可以的。
我想這年頭應該也有一部分與我有著同樣遭遇的人，在此愿你能恢復并保持一顆樂觀的心態，如果很不幸步入人生低谷難免萎靡一陣子時，請一定記得過渡后堅強起來，要知道一個人寧可變得蠻橫，也不能變得悲觀，要知道即使你體無完膚，你也照樣是這世界獨一無二的人，是人就有權利捍衛自己的人格尊嚴，因此掃清五臟六腑里堆積的抑郁至關重要。這個世界壞蛋太多了，好人中也是朵朵奇葩盛開！
打小我就一率真的性格，爸爸媽媽早早便勸告過我，養成這種性格往后會吃虧的'，趁著年少慢慢改一改，然而我總是不以為然。因此后來的我不出所然地四處碰壁，盡管事情做得夠多夠好，而別人總是能夠雞蛋里挑出骨頭來，他們看得到的永遠只是我正伸腰閑耍的瞬間舉動，這使我深深地領會到一個人不會或者是不愛說乖巧話是不行的。它會嚴重影響一個人的前途，起碼它會使我總是居無定所、仿佛那行云流水般漂浮不定；于是我下意識的去改變，在我遭人似那五雷轟頂的訓斥時，我也強忍著不滿保持著沉默，遺憾的是我終究沒能割舍掉“我的面子”，戰爭仍舊如樣爆發了...
啊，我還是我，不好不壞。“寧為玉碎不為瓦全”的作風我想我是難以甩掉了，那好吧就讓我平庸的度過此生吧！讓碌碌無為的我永駐被人遺忘的荒島吧！讓我自生自滅、反正我與這個世界是如此的格格不入！
近些日子我的神經總是繃得緊緊的，腦袋瓜不時陣陣發痛，哪怕遇上向我開槍的人我也手無縛雞之力，任人刀俎。很明顯，我的心身還未康復，我是怎么了，記得在我個人主義中我可是一直認為我是自我修復神呀！我要這樣一病不起下去嗎？我曾義正言辭地告訴自己――與敵人狹路相逢時，千萬不能畏懼、一定不要退縮，畏懼者敗，退縮者死。
有的人或許會繞有興致地問我這樣一個問題，如果碰上一個大個子怎么辦？遇到一位武林高手怎么辦？論打，我想有太多自己打不過的人了，比如擅逞口舌之能者，四肢發達者。那又怎樣呢？愛國儒將文天祥不是很明確地表示過這樣一個觀點嗎，我就表示很贊同與受用，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
每個年代，每個時期都不乏成功人士，相反也有很多失意者，正所謂每個人都會有自己的幸福與不幸，只是程度不盡相同罷了，我就屬于不幸占據得多些而已的人，而后者卻總是給我一種英雄氣短的感官，我不是英雄，但一直在做困獸之斗。被黑暗禁錮，你還堅強嗎？別害怕，只要你不放棄自己，你就有希望看到破曉的黎明！別緊張，放松、放松！
好好學習吧，在別人那里若是學不到有用的東西，那就自習，慢慢琢磨，真知灼見都是需要時間的，“書讀百遍，其意自現”就不失為一種真知灼見了，加上生活的磨礪，真理結合實踐確實更加可以讓人刻骨銘心。生活，有一份不好的經歷未必盡是一件壞事，只要你能不斷反思與嘗試進取，幸福的寶盒一定能被你打開！對于那些帶給你傷害的人不要去記恨，讓更多的時間好好的用去關愛自己的親人，也讓時間把那些不可一世的人從你的腦海沖刷掉。
永不磨滅，勇敢的心。
勇敢的心得體會實用篇二
“哎呀，這孩子怎么這樣害羞，招呼也不打。”“這么膽小，長大了可不好。”……從小這樣的話語就縈繞在我的耳邊，內向、膽小仿佛已經成了我的標簽，緊緊地粘在我身上。
那是一個風和日麗的周末，我和好朋友蕭蕭約定好了在校門口見面，然后一起去了市圖書大廈。圖書大廈里簡直是汗牛充棟，古詩類、小說類、歷史類……讓人目不暇接。我們陶醉在書香里，時間不知不覺就流逝了。“該走了，不然回家太晚要挨罵的。”蕭蕭對我說。我也點了點頭，背起沉甸甸的新書往回走。蕭蕭直接回家了，她告訴我先按原路返回學校，然后再從學校回家。
也許是看書的時候太過于沉浸在書中的世界，我竟然把來時的路給全部拋到腦后了。我在人來人往的十字路口徘徊著，內心十分焦急、沮喪，看著這陌生的街道、陌生的建筑和來來往往的陌生人，強烈的孤獨感洪水般襲上心頭，我差點沒忍住哭出來：“怎么辦啊，找誰問路呢？萬一人家拒絕我呢？或者嘲笑我呢？”約莫又過了5分鐘，我終于下定了決心，我捋了捋頭發，雙手握緊書包帶，深吸一口氣走到了一位阿姨面前小聲問道：“阿姨，請問……玉……玉泉路小學怎么走？”話還沒說完，我已經感覺到臉上火辣辣地難受，眼睛也不自覺望向別處。
這位阿姨似乎看出了我的窘迫，沖我微微一笑，向我側過身體耐心地為我指起路來：“你看，順著這條路往前面走，走到第二個紅綠燈路口時……”說著還用手不停地指引著，比劃著。
我告別了阿姨，轉過身快步往學校走去，“記得是第二個紅綠燈！”阿姨的聲音還在后面回蕩著。我的眼淚終于忍不住流了出來，但這次不是因為害怕，而是因為我終于克服了害羞和膽怯，學會了勇敢！
勇敢的心得體會實用篇三
陸陸最近有點忙，又是參加繪畫比賽，又是參加詩歌朗誦比賽，成了一個名副其實的大忙人。這個周末難得陸陸有點兒空閑，我就告訴陸陸，阿姨又來問我們要玩漢字的文章了。
“陸陸，今天我們玩哪個字呢？”
陸陸想也沒想，脫口而出：“就玩‘爸爸’吧！”
我嚇了一跳，心想：這家伙不會又拿我開心吧？
陸陸笑著說：“爸爸，把手拿過來。”我乖乖地把左手伸過去。
陸陸打開我的左手手掌，一邊寫，一邊說：“上面是一個‘父’字，爸爸就是父親。對不對？”
我點點頭，同意。但我又問：“既然爸爸就是父親，為什么‘父’字下面還要加一個‘巴’字呢？”
我這一問，陸陸感到有點奇怪。
陸陸想了一會兒，馬上就說：“這還不簡單，爸爸不是經常喜歡巴結人嗎？”
暈倒！
“我巴結誰呀？”
“你不是經常巴結媽媽嗎？沒錢了，就巴結媽媽，沒人和你玩的時候，還巴結我呢！”陸陸得意洋洋地說。
我說：“就算我巴結你和媽媽，難道天下所有的爸爸都巴結別人嗎？”
“別人的爸爸，我管不了，我只管你這個爸爸！”說到這里，陸陸更得意了。
我叫陸陸過來，在紙上畫了一個“鼉”，告訴陸陸：“這就是古時候的‘巴’字，你看它像一條張著大口的蛇，對不對？”
陸陸有點不明白的樣子。我繼續講“‘巴’的本來意思就是蛇，‘巴結’是后來才有的意思。在‘爸’這個字里，‘巴’是個聲旁，表示整個字的讀音。當然了，為了便于記憶，我們也可以**發揮一下，這樣想象：爸爸就是敢于把蛇踩在腳下的人。陸陸，你說爸爸是個怎樣的人？”
聽到這里，陸陸臉上露出了驚喜的笑容，說：“我知道了，我知道了，爸爸就是最勇敢的人。”
這回輪到我得意洋洋了。我說：“對呀，在女兒面前，爸爸就是世界上最勇敢的人。爸爸既要會巴結女兒，更要會保護女兒。如果陸陸看到前面有一條蛇，一定會怎樣呀？”
“爸——爸——”陸陸驚叫著跑到我的懷里，半天也不肯下來，嘴里還不停地說：“爸爸真壞，爸爸真壞……”
勇敢的心得體會實用篇四
所謂的光輝歲月，不是閃耀的日子，而是無人問津時你對夢想的偏執，你是否有勇氣對自己信念到底。
（一）家喻戶曉的司馬遷從小就對文學有興趣。這種興趣使他名傳千古。
司馬遷年輕時為一位大臣辯解時，不小心觸怒龍顏，被押入大牢，但他仍然不放棄對文學的追求。雖然在坐牢的途中，他有想過一死百了，但是人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山，這樣的信念支撐著他撰寫完《史記》。司馬遷不以成敗論英雄，十分注重史料的真實性，所以我國歷史上第一部紀傳體通史的名聲才會傳遍世界的每一隅。
（二）美國總統林肯九歲時，母親就去世了。他命途多舛，競選總統幾次都失敗了。
在中年時，他終于登上總統之位，但卻遭到名流們的百般嘲諷，可能這對于林肯來說是家常便飯，但對于常人來說卻要付出超強的毅力。秉持著堅定的信念，面對失敗，他愈挫愈勇，永不言棄；面臨嘲諷，他云淡風輕，堅守自我；直面人生的困難，他從不退縮，倒下了，收拾行囊，再次整裝待發！是信念，讓他在人生的航程上披荊斬棘，造就了一代偉大的總統！
（三）眾所周知的白熾燈就是由愛迪生發明的。
13個月，1360多種材料，1700多次實驗，多么驚人的一組數據啊！從老人的頭發到植物纖維，只要愛迪生想到的，他就一定會命人找來做實驗。經過1年多的時間，白熾燈終于問世了。其實愛迪生在失敗100多次的時候大可放棄，發明其它可以造福人類的東西。
但是，愛迪生并沒有這么做，他用他驚人的信念證明給反對他、不支持他的人看，只要堅持，就一定能成功！成功的基礎就是信念，唯有你對自己信念，方可成為人上人，佼佼者。
勇敢的心得體會實用篇五
作為共青團員，通過學習團員的知識，我意識到，沒有新的觀念，就不可能有新的思路;沒有新的思路，就不可能有新的舉措;沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十七大把解放思想、實事求是、與時俱進確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發展，表明我們黨在理論上的自覺性達到了一個新高度。與時俱進，就其語言形式上講，是中國化的;就其基本內涵上講，是馬克思主義發展觀直接、通俗、準確的概括。通過學習，聯系自己的學習工作實際，我感觸很深，主要有以下幾點想法：
一、我們共青團員要充分認識開展繼續解放思想的重大意義。
思想是行動的先導，思想解放的程度決定了改革開放的力度和經濟發展的速度，沒有思想的大解放就沒有經濟社會的大發展。近年來，共青團工作取得了一定的成績，在服務大局、服務青年工作中取得了一定的成績，但也要看到，在解放思想、求真務實上，我們還存在一定的問題，團組織對青年的服務與青年對團組織的期望與實際需要還有一定的差距;團建創新力度不夠等。解放思想、搶抓機遇，加快和平發展，青年人責無旁貸，廣大青年要做表率。我們一定要認真學習，深刻領會，充分認識開展解放思想活動的重大現實意義。
二、繼續解放思想是當前現狀所提出的迫切要求。
我們團員，總的來看，積極性是高的，是有戰斗力的，在過去的各項工作中，都發揮了重要作用，做出了突出貢獻。但是也要看到，在新形勢下，還存在著與新形勢的要求不相適應、不相符合的問題。主要表現在：我們團員的積極性不強，服務意識不強，缺乏干事創業為青年服務的事業心和責任感;團員政治理論水平不高、思想解放程度不夠、思想和工作作風不實。開展解放思想大討論活動，就是要結合新的形勢變化和發展要求，通過認真查找、切實解決各級共青團組織和團員隊伍中存在的突出問題，使我們共青團員始終走在時代前列，更好地擔負起歷史賦予我們的神圣使命。
三、要切實做到解放思想，我認為首先必須掃清思想上的障礙。
要解決我們團員存在的問題，繼續解放思想，我們要在平時的工作中找到差距，查找發現自己的問題與不足。通過查找差距，切實做到“五破除、五強化”。只有這樣掃除思想障礙，才充分調動廣大團員青年的積極性和創造性：
一要破除領導主義，強化為人民服務的公仆意識。這就要求我在實際工作中熱情對來來訪的辦事人員，虛心聽取群眾意見，接受群眾監督。二要破除小富則安、因循守舊、按部就班的保守思想，強化敢想敢干、敢為人先的創先意識，在自己的本職崗位上尋找突破，在繼承傳統的估價方法上，尋求多方位，獨特思路的估價方法。三要破除小農意識、井底觀天的狹隘思想，強化跳出山門看世界的開放視野，增強創新意識;四要破除等靠要和畏難的消極思想，強化時不我待、艱苦創業的進取精神; 五要破除不看長遠和近功急利的思想，強化以人為本、可持續發展的科學理念，增強效率意識。
掃除了思想障礙后，結合工作的實際，就我們共青團員來說，我們團員將做到以下幾點：
一是要堅定理想信念，樹立高遠之志。以高度的政治責任感做好新形勢下的共青團和青年工作，時刻保持政治上的清醒與堅定，永遠跟黨走。二是要勤于學習，樹立終身學習的觀念。解決學習上目光淺和根底淺的問題，樹立遠大志向，把學習作為終生追求，端正態度，刻苦鉆研，學以致用，用心汲取新知識，深入思考新問題，不斷增強新本領。三是要敢于負責，在盡心盡力的同時做到盡職盡責。解決工作上標準低和效能低的問題，以改革創新的精神和奮發有為的措施，積極做好服務大局、服務群眾的工作，圍繞中心，立足本職，創新思路，改進方法，轉變作風，把主要精力集中在研究問題、謀求發展和推動工作上，堅持真抓實干，務求工作實效。三是要樂于服務，強化服務理念，延長服務手臂，拓展服務領域，增強服務實效。
積極發揮團員青年的橋梁和紐帶作用，在學習中服務人民，在服務中凝聚人民，促進自身的全面發展。四是要勇于創新，當今是改革與發展的年代，體制在轉軌、社會在轉型、人們的觀念也在轉變。我們團員要以思想解放為先導，增強創新意識、培養創新精神、提高創新能力，不斷研究新情況、解決新問題、創造新業績。遇到困難不回避、不推諉，敢于迎接挑戰，勇爭上游，始終保持旺盛的活力。五是要精于業務，練好基本功。解決處事上期望值高和自視清高的問題，清醒認識自己，正確評價他人，在本職的崗位上，以務實求真的態度估價，不估人情價、命令價。在估價過程中要排除干擾，要以科學嚴謹的態度考察實際情況，要接受人民的監督和意見，適時糾正工作作風和工作方法，不因人情修改真實價格，不因領導的指示違背價格規律，力求土地價格的公平、公正、公開。
面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法;要勇于創新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，使我的思想和工作達到更高的境界。堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要充分發揮團員的模范作用，我們從現在做起，立足本職崗位，愛崗敬業，認真做好各項工作，為我局建設貢獻自己的力量。
勇敢的心得體會實用篇六
20__年__月我很榮幸的成為了公司入黨積極分子人選。首先，要感謝公司領導給予我這次提高自身黨性素養的機會。在之前的入黨培訓里，我對中國共產黨的歷史有了一個新的認知，對如何提高自身黨性素養有了一個全新的認識，下面我就談一下個人的心得體會：
作為一名入黨積極分子，我必須明確自身使命，認清自身不足。在思想道德素質、技術技能素質、科學文化素質、身心健康素質和社會文明素質等六方面上不斷地提高，使自身的理想信念更加堅定，職業技能更加精湛，知識結構更加合理，身心素養更加和諧，公共行為更加文明。把優質服務、破解工作難題作為提高自身能力的重要內容，到情況最復雜、矛盾最集中的崗位上體現戰斗力。要提高上述幾方面素質，我認為必須從以下四個方面著手：
一、加強政治理論學習，用黨的理論成果武裝頭腦。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這些科學的理論體系是無產階級解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這些強大的思想武器來武裝頭腦，就能準確的把握自己的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種.種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。
二、時刻端正入黨動機，用黨的思想理念樹立信仰。入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，雖然在組織上已經入了黨，但思想上并沒有入黨，甚至可以說完全沒有入黨。”我們都應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。要以全心為民的服務精神安心于一線，以團結協作的團隊精神融入于集體，以愛崗敬業的奉獻精神立足于本職，只有這樣才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。以自身能力帶動整個班組的進步，給予班組同事盡可能的幫助。
三、扎實自身業務能力，用黨的實踐經驗踐行價值。有了正確的入黨動機以后，我就要努力充實自己的科學文化知識，不斷提高自身業務水平。業務上指導同事，細心教導;生活上關心同事，使同事在上班時將精力放在工作中去。在處理突發狀況的時候能夠充分利用自己的專業知識，使最終結果向好的方向發展。
四、努力學習身邊榜樣，用黨的行為作風鞭策自我。在我周圍，有許多優秀的共產黨員，他們那種吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向，從他們身上我看到了作為一名合格黨員所必須具備的素質修養。
作為一名入黨積極分子，我必須時刻牢記：科學發展觀是黨必須長期堅持的指導思想，主題發展、經濟、外交，堅定不移的建設具有中國特色的社會主義革命小康國家，堅持馬克思主義、鄧小平理論、三個代表的科學發展觀，與時俱進，發展中國。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件來要求自己，在周圍同事當中時時處處體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。我有堅定的理想和信心，相信在黨支部的關懷和培養下，通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己在今后的學習、工作和生活中不斷地提高自我價值，一步一個腳印沿著黨的路線前進。我相信有多少努力的種子扎根土地發芽，就會有多少努力的果實可以收獲，只要通過不懈的努力，最終我將成為一名正式合格的共產黨員。
勇敢的心得體會實用篇七
從這一天起，我的軍訓生活就要開始了!我真的很期待!
但是，我剛認識我們的指導老師劉，我有點“不喜歡”。他冷冷地、不帶任何感情地向我們打招呼。他看起來比老虎還兇猛：一雙“劉梅”，應該挺帥的，站得筆直，目不轉睛，臉上的肌肉不停地抽動，修長的腿似乎想踹人，這顯然是一雙有力的腿。沒什么?他在生什么氣?我開始不由自主地發抖，不是因為冷。
士兵很可怕。當我到達營地時，我感覺很好。綠色的大操場、涼爽的溫室和高大的建筑.但讓我有點那種感覺的是：操場下面的廁所不僅有男有女，而且沒有大門，只有一個小門，所以一個個都露了出來!
進了宿舍，也挺好的。幾張雙層床、軟墊、白色床單、綠色軍用被子和黃色枕頭，外加一個明亮的梯子。床下有一個很大的空間。里面有桶和盆。我的包在這里。地板是用粉色的方磚鋪的，很平整，雖然有點臟。
我很開心，因為我和四班的幾個同學住在一起!
下午，教官帶我們看戰士們表演跑步、踩點、軍體拳等。他們的動作特別一致，從我身邊經過時，好像只有一個人(除了細微的差別)。之后，我們可以看到有八個人并排。我希望我們能做得和他們一樣好!
我們也練過軍人姿勢，就像軍人叔叔一樣。為什么軍人的姿勢這么別扭?我只能站在那里，但我不能抓。我還必須“雙手貼大腿，抬頭挺胸，肩膀往后伸”，不能動。這讓我感受到了人腦麻煩的一面。
勇敢的心得體會實用篇八
今天我參加了小學語文教師網絡繼續教育學習，使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。讓我在專業理論知識上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同地區學員的交流，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經驗，以達到自我提高。我在學到專業理論的同時，老師們的敬業、精業、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感染了我。
這次小學語文教師學習，使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過學習獲得的幾個方面的體會：
一、教師要轉變角色。
首先教師應樹立新的師生觀，即轉變傳統教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。把學生看成是一個具有歷史性又具備與學生溝通、交往的能力。其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進兒童的發展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發展的手段。
二、教師要尊重學生的發展水平，注重個體差異
我要真正關注學生的學習過程，不要為了體現教學結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩課中，我們要以平常的心態進行教學，讓各種不同發展水平的孩子都有回答的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的學習環境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此在教學活動中，要面向全體學生，盡可能讓每個學生有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重學生發展水平與個體差異教育的統一。
三、教師應注重綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發展領域之間是相互聯系、相互促進的，它們構成了一個有機的發展整體，就像杜威所說的：“出現在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現出來的，兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。分科課程與兒童生活的統一性是沖突的。”因此，小學英語的教學內容應是綜合的，盡可能與其他不同的課程內容產生聯系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助兒童獲得完整的知識。
四、教師要理解學生、尊重學生。
學生是個獨立人格的人，有他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重學生，平等地對待學生。對學生說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能溫和的語氣同學生說話，用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓學生明白這樣做的理由和益處，這時學生會自覺地按要求去做。要尊重學生探究和認識周圍世界的特點，接納學生的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學生，應給予他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個學生，使學生不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
五、教師要學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。