讀后感是對作品的再創作和再表達，是我們與作品之間對話的一種形式。以下是小編整理的一些經典讀后感案例，供大家參考學習。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇一

20xx年9月8日我讀完了《湯姆·索亞歷險記》。這本書是美國著名作家馬克·吐溫寫的。這本書的主人公是一個名叫湯姆·索亞的小男孩。湯姆是個活潑好動、有正義感、富于幻想和冒險精神的小男孩。

我讀完第一章的時候，覺得湯姆是個非常淘氣的孩子——湯姆的姨媽連續叫了四聲都沒人回答。原來湯姆正在儲藏間偷吃果醬。但我讀完第二章的時候，又認為他是一個非常聰明的孩子。波莉姨媽罰他把靠近人行道的院墻粉刷一遍。而湯姆只說了幾句話就讓許多孩子心甘情愿地為他刷墻。在讀第四、五、六章后知道湯姆討厭長輩們干巴巴的說教，討厭大人們用刻板的“好孩子”的標準來衡量自己。在我讀第九、十、十一章的時候很害怕，因為湯姆和哈克在墓地親眼目睹了一場慘案，不過最后有一個完美的結果。湯姆、喬和哈克因受不了長輩們的約束和管教，他們決定離家出走去當海盜，不過沒幾天便回來了。在后來的日子里湯姆和哈克發現了一箱黃金，于是他們兩個成大富翁，還有了新計劃和新生活。

讀完了這本書，我覺得我找到了知音。湯姆成長過程遇到的煩惱我也遇到過，他想過的我也想過。湯姆想過去探險，我也想過。可是我家附近沒有什么恐怖的地方，于是我和同伴去了那片我們很少去的荒地上。只發現了一只死貓，那只死貓的頭微微抬起，身上還剩下一些土黃色的毛。我認為那只貓不是被凍死就是被餓死的，覺得很可憐，便找了一塊地，和同伴們把它埋起來了。還在旁邊插了些好看點的樹葉。

湯姆離家出走過，是因為別人都誤會他。我也有想過離家出走，也是因為父母誤會我，在父母眼里，家里什么東西丟了找不著了，他們都會認為是我弄的。到最后找到了，也找出了原因，他們會回來寶貝地叫我。可這又有什么用呢？下一次一定還會這樣。

讀完了這本書，我好像把我心里的不滿全都吐出來。我太喜歡這本書了！

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五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇二

故事主要講述了一個鬼馬精靈的男孩――湯姆?索亞與他的伙伴哈克、喬埃、貝奇的冒險經歷。他們對世界充滿了好奇，并勇于冒險。最后，湯姆與哈克得到了一大堆金幣，成為大富翁的故事。

在這本書中，有許多精彩的故事，特別是湯姆與貝琪進入山洞后，被山洞中曲折蜿蜒的小路、形態各異的鐘乳石深深吸引,他們邊走邊聊，向洞的深處走去,在大洞套小洞的迷宮之中，他們不知不覺迷失了方向，找不到了出口。讀到這里時我不禁為他們而著急；當他們蠟燭燃盡、精疲力盡時，我為他們擔心。此時的貝奇已經準備等死了，湯姆卻絲毫不灰心，用探路法尋找著出口，之后湯姆遇到了殺人犯――印瓊?喬，湯姆十分沉著，經過不懈努力后，他終于找到了出口。

通過這本書，我體會到了湯姆那種，不輕言放棄的精神與面對困難的沉著冷靜與和百折不撓，鍥而不舍的優秀品質，他雖然頑皮淘氣，經常搞一些惡作劇，但一點都不影響我對它的喜歡，湯姆身上那些優點散發著奪目的光彩，深深地吸引著我，當然了，一本好書，不可能只有一個人，湯姆的朋友：哈克膽小、開朗、調皮；貝奇善良、可愛、淳樸；湯姆的姨媽雖然嘮嘮叨叨，但十分關心湯姆；湯姆的表弟席德，機靈、文靜、落井下石。

聽完我的介紹，你是不是也迫不及待了，那就打開《湯姆?索亞歷險記》這本書，讓我們一起品讀這本好書吧！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇三

湯姆?索亞是馬克吐溫用樸實的文筆顯現的少年形象，作為主人公的他，總是調皮貪玩，愛逗弄姨媽的他，總是惹得姨媽啼笑皆非。

湯姆從記事開始，便癡迷于海盜，他總想讓自己成為個海盜，可他卻不像海盜那般邪惡，貪婪。他做事正義，往往看不慣一些社會劣習，便不管自己是個未成年的孩子，挺險出手，拯救不幸的公民。令我最深刻的便是他和一個年齡相仿的孩子哈克貝利竟成功破了一場血案，真是為他們年少卻擁有福爾摩斯般的邏輯而佩服，他也更加堅定了自我的海盜夢。他與伙伴在被困山洞后，始終沒有放棄自我，而是一如魯濱遜一般，堅持了下來，最后成功出逃。

在生活中，所謂的“正義”是不會缺失的，正像某云：“正義只會遲到，永遠不會缺席。”生活中，遇到欺負弱小的這些案例，應該及時獻出自己的力量，但正義的戰隊卻永遠不會是自己一個人，而那些正義的代表，會因你的一個報告而及時趕來。千萬不可由于自己弱小膽怯而留下他人內心的創傷。

追求夢想也是眾中之中，在丁立梅筆下的《讓夢想拐個彎》一章中，讓人深會：在自己離夢想逾遠之時應要換個追求。也許只有長期對夢想追求后，才會心中深有體會地明白，夢想與之遠與近，遠之則換，近之則追。總會從萬般刻苦與努力之中查找出真正適合自己的那一項，終究會有一個似湯姆那一刻圓夢的興奮。

在書中往往能解生活中一些解不開或一直煩怠的真相，也許一步一個腳印，把自己的真實現狀套入那煩瑣的故事真相中，那些愁怨與煩惱便會云消霧散罷了。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇四

今天，媽媽買了一本叫《湯姆·索亞歷險記》書給我得到這本書后我覺得它寫的很精彩，于是我愛不釋手，便利用吃完午飯和晚飯前的時間閱讀，在閱讀過程中不知不覺就到了睡覺和上學的時間了。

看了這本書，湯姆·索亞的探險精神，聰明勇敢和正直的品質值得我學習我要將湯姆·索亞的精神和品質運用在學習和生活中做事大膽、勇敢，不怕困難，一直堅持不懈。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇五

《湯姆索亞歷險記》的作者是美國小說家馬克·吐溫。小說發生在19世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上，故事的主人公湯姆索亞和他的伙伴干出了許多驚人的事情，他們敢于探險，最終打敗了壞蛋。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會，對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校進行了諷刺和批判。以歡快的筆調描寫了少年兒童自由、活潑的心靈。該本書被譽為史上最經典的歷險記之一。

湯姆是一個用于探索、充滿幻想的孩子。他也像其他孩子一樣調皮，喜歡惡作劇。他和野孩子哈克，干出了許多令人捧腹大笑的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計。不但使別的孩子心甘情愿替他干，還主動送他禮物。后來他和哈克逃到荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著樂。雖然湯姆這些頑皮的舉動有些不像樣，但是，他為了正義，毅然挺身而出作證，拯救了無辜的“罪犯”—波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。

湯姆讓我學到了很多，比如做事情要大膽，勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅持不懈，做了壞事要勇于承認。他面對每一件不同的事情，都讓人眼前一亮！他對貝基的愛意，對哈克的友誼，對波莉姨媽和湯姆的姐姐、弟弟的關心與幫助，種種驚心動魄的故事被馬克·吐溫描寫得淋漓盡致。大自然的快樂使三個孩子在當海盜的同時忘記了所有的煩惱與憂愁，大自然的溫馨又使他們感受到了家的溫暖。湯姆，一個從被鎮上人們討厭到后來受到鎮上人們尊敬的小英雄，我也十分敬佩他。

同學們，該書從另一個角度讓我們看到了大自然是多么地神奇啊！我們可以像湯姆一樣，行動起來，一起去探索大自然的奇妙吧！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇六

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為素材寫成的一篇名著。本文主要寫的是一個名叫湯姆的小男孩在密西西比河附近的有趣生活。其中，我最喜歡的片段有以下一些事情。

有一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣啊!這可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎?正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地!

有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，而且蠟燭也用完了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。

另外還有一個很有趣的故事，我也特別喜歡。一天，湯姆覺得自己是個被遺棄的人，便決定離家出走。他走在小街上，碰見了湯姆最好的伙伴：喬?哈波和哈克貝利?費恩。他們倆商量準備一起當海盜，認為這是最能證明他們的能力，也最能引起大人的注意。

在經歷一系列危險后，“他們還活著”成為大人最好心境寫實。讀了這本書后，我覺得我們也應該像湯姆一樣有勇有謀，善于探索課外知識，勇于幫助他人，并且對失敗要充分的心理準備，要有跌倒要來的勇氣!

最近我讀了美國著名作家馬克·吐溫的小說《湯姆·索亞歷險記》。這本小說描寫了以湯姆為首的一群孩子，為了擺脫枯燥乏味的功課和呆板的生活環境而經歷的種.種冒險故事。

“湯姆，你躲在那里干什么?”“沒干什么。”“沒干什么?你瞧瞧你的手，再看看你那張嘴，這都是什么?”“我不知道，波莉姨媽。”“是蜜餞!我對你講過多少次了，不要偷吃蜜餞，吃多了會傷害牙齒的!”“嘿，姨媽，你瞧你身后是什么?”波莉姨媽轉過身子去看，湯姆趁機撒腿就跑。轉眼的功夫，他就爬過高高的木柵欄，消失得無影無蹤了。從這段話里可以看出湯姆非常調皮，他總是這樣捉弄波莉姨媽，讓姨媽哭笑不得。

湯姆很愛冒險，他有一次盡然午夜闖墓地。為了擺脫枯燥無味的功課和大人的管束，喬、湯姆、哈克一行三人逃到荒島上，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。

湯姆總是有很多的主意，有一次，因為逃學，波莉姨媽罰他周六刷柵欄，他假裝很認真，像藝術家一樣地刷，吸引別的小孩心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。

湯姆雖然調皮，但卻是個不怕困難的人。有一次，他和貝基在野餐會上誤進了一個山洞，在里面迷了路，貝基看著黑乎乎的山洞，覺得沒有希望了，湯姆也一時不知怎么辦。但他想：要是不試一試，不連最后的希望也沒有了?他在黑暗里一點點地摸索，終于尋著亮點找到了出口，他們得救了!

湯姆還是一個有正義感的人。他在墓地目睹印第安喬殺害魯賓遜醫生的經過，為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救了無辜的罪犯莫夫波特，破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

我很喜歡湯姆的勇敢和機智，我也要向他學習，在看到不正義的事情時要勇敢地站出來。我也很喜歡湯姆的調皮，這是小朋友應該有的天性，我很希望有他那樣的豐富多彩的經歷。但是他也有缺點，他總是逃學，還有捉弄姨媽，這是不對的。

《湯姆索亞歷險記》是美國著名小說家馬克。吐溫的代表作之一，這部小說以湯姆索亞的傳奇為線索，頌揚了湯姆索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭韃了印第安人之流的貪婪和兇殘。

這部小說講的是鎮上有一個淘氣的孩子，叫湯姆索亞，他的夢想是做一個海盜，當他在墓地里親眼看到醫生魯濱遜被惡棍英瓊。喬殺害，卻又在法庭上誣陷老酒鬼莫夫。波特時，他正義地站了出來。當教授質問誰撕壞了他的解剖學書里的彩色插頁--人體圖時，他毫不猶豫地替好朋友北奇“挨了刑”……最終，英瓊。喬死了，他和小伙伴哈克得到了寶藏。

當我讀到波莉姨媽看見糖缸被打破，便立即打了湯姆，卻連開口問都沒有問，大巴掌就上去了的時候，我覺得波莉姨媽太信任“模范孩子”--席德了。在她眼里面，湯姆只是一個淘氣、貪玩、不愛讀書、只會闖禍的孩子，而她沒有看到湯姆正義的一面。

而當我又讀到湯姆用一些好玩的東西，從同學那湊夠了紙條，去向華爾特先生換一本《圣經》后，被提問的尷尬時，我忍不住笑出了聲兒。

這個湯姆，明明知道不會背，卻耍小計謀湊紙條上臺領獎，怎么樣?出洋相了吧!而又當我讀到他們在杰克遜島上想回家，卻又期待“他們的葬禮”時，我又想笑。這三個“大海盜”，想家，就學湯姆唄，就學他偷偷回家看一眼，再回來唄!要不就放棄“他們的葬禮”，世界上可沒有完美的結局。但還好，他們頂住了!他們在葬禮的現場才出現在人們面前，真是鬼靈精怪的三個小鬼頭。

馬克。吐溫說的好：“人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績。”而“他的兒子”湯姆索亞做到了。湯姆索亞，好樣的!

這本書的作者是“美國文學之父”——馬克·吐溫。我十分開心，每天愛不釋手地看著。

書中我印像深刻的一個故事，就是關于湯姆揭發印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子，意外地發現了殺人不眨眼的家伙——印第安·喬在墳地殺死了醫生。第二天，這個可怕的消息在全村傳開了，人們不約而同地涌向墳地。

印第安·喬殺害醫生的兇器是莫夫·波特的彈簧刀，因此他用來陷害波特殊的證據是充足的，人們都相信了他的謊言，波特被關進了監獄。哈克和湯姆發誓保守這個秘密，可良心卻受著折磨。最終，湯姆相信正義的力量是無窮的，說出了真相，印第安·喬也獲得了應有的懲罰。這件事讓我覺得突出了湯姆有正義感的優點。

我常被書中的精彩內容而吸引，仿佛被湯姆帶到了他的家，他們學校，同他和朋友們一起玩耍，一起開心，一起悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺。

這是一本趣味橫生的書，這是一本充滿活力的書，這是一本百讀不厭的書。來吧，朋友們，來讀這本書吧!愿大家一起來感受這本書的魅力!能從中有所收獲。

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五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇七

讀了這本書以后，對我啟發很大。

我覺得，不能一有什么事就找爸爸媽媽做主，要有主見。合理地安排我的作息時間。在家里，我不能只做完了老師布置的作業就只顧玩或看電視，我要不斷努力，做一個像湯姆索亞一樣勇敢、有主見的孩子。

古今中外有很多有主見的名人，例如：在古今中外有許多名人他們就是堅持自己的意見而成功的！大家知道兩個鐵球同時落地的實驗吧，年輕的伽利略對亞里士多德的學說提出了置疑，可在當時人們都認為他瘋了，可他堅持自己，在比薩斜塔做了個實驗，推翻了亞里士多德的理論。伽利略的這次實驗，揭開了落體運動的秘密，是在物理學的發展史上具有重要意義，這也說明了伽利略是很有主見的。

在生活中，我也遇到過這樣的事情，有一次我去書店買一本《冒險小王子》的書，結果聽到的回答是常州還沒開始銷售，我執著的告訴媽媽，一定要買到這本書，于是我們一面和書店的工作人員約好，等書一到就立刻通知我們，另一面，我讓阿姨幫我上淘寶網找，最后，在我一再堅持下，過了1個月，終于從網上買到這本書，從此，我懂得了，做一件事只要自己堅持不懈，總會有收獲的！

普里尼曾說過：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣和堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。塞內加也曾說過：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。我說過：有勇氣和堅持不懈的努力，我們一定會成功！

六

我希望自己能夠回答“是”，“會”，可是，捫心自問，我不能欺騙自己，我做不到，我是真的做不到。

我不能夠欺騙自己，我做不到，我真的做不到。

《湯姆叔叔的小屋》告訴我，愛是無上的，愛是沒有區別的，愛是不分大小的。

湯姆的誠實、正直、善良為什么能夠經受住一切的考驗？他難道就沒有自己的欲念嗎？他難道就不知道那些把他視作奴隸的人的罪惡嗎？他應該愛那些同為奴隸的黑人，因為他們伸手苦難；他能夠愛謝比爾先生以及他的家人，因為他們同樣善良；他可以愛那些同樣愛著他的人，可是他有什么理由對那些殘忍、貪婪、十惡不赦的奴隸主同樣充滿關愛？湯姆說，耶穌愛著每一個人，是的，他信仰耶穌，耶穌就是上帝，可是他不知道，他也是上帝，因為他同耶穌一樣滿懷愛心。

或許，小說里最感人的不是湯姆，而是小小的伊娃，那個被當做天使的小姑娘。她出生的目的也許就是為了帶給大家歡樂和愛，也許只是為了告訴我們什么是愛，教會我們如何去愛，她是上帝派來的使者，將愛植入每一個人的心靈，她以極大的熱忱愛著周圍的每一個人，不分彼此，部分敵我。善良的父親、可憐的湯姆、無理的母親、艱苦的奶娘。在她旅程結束前的那一刻，她說：“我看見了愛――歡樂――寧靜――平安。”她的愛，從生命萌芽的伊始到結束的剎那――卻得到永生。

我動容，因為愛的無上。

我慚愧，因為愛的狹隘。

感謝斯托夫人，以及《湯姆叔叔的小屋》。

六

《湯姆大叔的小屋》有感300字。

今天，我細細品味了一本經典名著――《湯姆叔叔的小屋》。看了這本書，讓我記憶最深刻的人物有兩個：一個是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護主人利益。另一個是哈里，他和他的父母，歷經艱險，最終成功地抵達加拿大。

這本書中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情況下，他自己沒有逃跑。他從小就忠順于主人，甘愿聽從主人擺布。在這期間他被轉賣到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個奴隸主的女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買過來，為主人家趕馬車。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最后為了幫助兩個女奴逃跑，湯姆被打得皮開肉綻，但是他最后什么都沒有說。在他奄奄一息的時候，他之前的主人來買湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開了人世。看了這本書后，我從湯姆叔叔身上看到了善良、能干，還有樂于助人的好品質，我一定要向他學習！

六

來源：周記200字m.201407/。

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五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇八

書，是我們生活中必不可少的伙伴，這個寒假，我閱讀了這本《湯姆?索亞歷險記》。這本書的作者是馬克?吐溫，馬克?吐溫一生對孩提游戲的迷戀使他創造出《湯姆?索亞歷險記》這部充滿對自己逝去童年的留戀和回憶的作品。

這本書講的是湯姆?索亞是鎮上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友：哈克、喬去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍印第安人喬把醫生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕印第安人喬，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們為他們舉行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發了印第安人喬，他卻逃走了。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。

而整本書中，令我印象最深刻的便是去墓地那一部分。這里充滿正義感的湯姆足以成為我們處事的楷模，他勇敢、善良、正直，這正是因為他受不了良心的折磨，才出庭作證，使冤枉的彼得得以沉冤昭雪。

文中的湯姆雖然是個頑皮的搗蛋鬼，但是他正直、誠實，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并勇于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，也有夢想。

湯姆?索亞，這個馬克?吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示了原汁原味的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的也許只有兒時甜蜜的回憶了。誰沒在童年做過傻事呢？回想起來你也很開心的。

主人公湯姆在用他的實際行動來告訴我們，我們要在童年的歲月里珍惜每一分的快樂，充分放發自己的潛力，將來打造一份屬于自己的天空！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇九

湯姆搞惡作劇、逃學，這都是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法新穎，讓別人琢磨不透。但他也是一個頑皮、天真并且十分活潑善良的孩子，喜歡冒險很勇敢，我很佩服他。

湯姆想成為海盜，雖然海盜在人們眼中無惡不做，是一個海上的偷盜者，但是在湯姆眼中，海盜是一個行俠仗義的英雄，他們只搶一些作惡多端的富人和有錢人，拿這些錢去幫助生活艱難的貧苦人民。這件事中體現出湯姆的天真無邪、善良。湯姆不僅善良，還富有正義感。那次，他和哈克貝利去墓地，親眼目睹了印第安·喬伊殺了大夫并嫁禍給了穆夫，湯姆和哈克貝利立下血誓言，絕對會保密，對這件事只字不提。可是，當這件事上法庭時，湯姆很勇敢，當庭指出真正的兇手，他是為了正義，沒犯錯的人本就不須受罰，他后來一直在恐懼，怕印第安·喬伊找他報復他，盡管這樣，湯姆還是說出真相。

湯姆還特別樂觀，他很能堅持，在困境下冷靜、鎮定自若。湯姆和貝基在外出野餐時走入一個山洞，在那里他們迷路了，湯姆一直鼓勵貝基，說一定可以走出去的，但走了好久依然沒走出去，貝基絕望了，湯姆很樂觀，一直尋找出去的辦法，偶然看到印第安·喬伊，他也很冷靜，躲開他。湯姆經過堅持不懈的努力，終于走了出去。“近朱者赤，近墨者黑”，湯姆身邊也有很多正義勇敢的朋友，他們可以互相學習，互幫互助，幫助更多人。

小小年紀的湯姆，就如此足智多謀。他身上有我們該學習的地方，他善良、正直，遇到困難不退縮，很樂觀。湯姆對外界事物充滿了好奇感，他很喜歡探索，探索使他快樂使他開心。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十

湯姆索亞是一個正直、善良、勇敢的男孩。他不喜歡讀書，機靈、調皮、搗蛋。連他的玻麗阿姨也管不了他。他經常受到老師和媽的懲罰，但他卻不以為然，想出各種點子來捉弄別人。

湯姆和一個哈克貝利費恩的男孩晚上到墓地冒險，目睹了印弟安喬殺人后將罪名推脫給莫夫波特。他們倆因為害怕，寫下了血書，保證誰也不把真相說出來。防止印弟安喬來殺他們。但湯姆最終還是說，為了莫夫波特洗脫了罪名。印弟安喬因貪財死在了山洞里。他們倆發現了這些金幣，一躍成為富翁。他們還在山洞里發現了幾枝槍，并沒有拿出來。他們都想當綠林好漢，當海盜。所以，那些槍他們準備將來當海盜時用。

我非常喜歡《湯姆索亞歷險記》這本書，當讀到湯姆在墓地時，我真為他捏一把汗，怕他危險；當讀到湯姆戰勝內心恐懼，把真相說出來時，我替他感到自豪，當讀到湯姆一下成為了富翁時，我又為他感到高興。主人公的特點跟許多人有相同之處。不愛讀書，認為讀書很枯燥，沒意思。喜歡玩驚險、刺激的游戲，愛想象等。所有的特點全部集中在他的身上。

我認為這本書寫得非常好，把一個孩子的模樣、心理躍然紙上，寫出了孩子的心聲，給人于真實可靠的感覺。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十一

這本書描寫的是以湯姆?索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們為擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了種種冒險經歷。

故事發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮上。湯姆?索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡任何辦法來躲避處罰。鎮上有一個孩子叫哈克貝利?費恩。他的父親總是醉酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫生、惡棍印第安?喬和喝的醉醺醺的莫夫?波特。混亂中，印第安?喬將魯濱遜醫生殺死了，然后嫁禍于波特。波特被捕后，湯姆事事不順――他愛的貝基不理他，波莉姨媽也總是訓斥他，他覺得沒有人關心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。可沒過多久，村上的人以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。晚上湯姆悄悄溜回家，發現姨媽正為他的‘死’悲痛欲絕。湯姆覺得非常慚愧。最終他們在為他們準備的葬禮上‘悄無聲息’的回來了。夏天來臨，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行做出判決。湯姆戰勝了恐懼與自私，指出了殺人兇手，可兇手還是逃走了。后來湯姆想出來一個好主意：尋找寶藏！湯姆和哈克偶然就發現了印第安?喬和他的一大筆不義之財。的他們卻不知道他把錢藏在哪了。在貝基和同學們外出野餐時，哈克得知印第安?喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經送他進過監獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發生，可印第安?喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞再一次遇見了印第安?喬。村民費盡心思救出湯姆和貝基之后封死了山洞。后來湯姆告知村民，印第安?喬還在里面。當他們找到他時，他已經死在山洞里了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。

湯姆?索亞讓我吃驚，但馬克?吐溫更讓我驚奇，少年時代的浪漫夢想、純真的驚奇和喜悅，也都生動的描寫出來，實在是不折不扣的名著啊！

中國千百年來的文學傳統以溫柔敦厚見長，現代則以熱情抒發見長。

《湯姆索亞歷險記》這本書，讓我得到了升華，我的一切都在此得到了無與倫比的升華！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十二

主人公湯姆是一個聰明愛動的孩子。他足智多謀，富有同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可又不由自主的喜歡他；在其他孩子們看來，他是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我們看到了自己的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。

他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，可以說是當時美國社會的一個縮影，給我留下了深刻的印象。湯姆告訴我們只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。我要說童年就像一罐蜂蜜，時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴，我們一定不能虛度光陰，即使遇到困難也不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十三

看，一個渾身臟兮兮，衣袋鼓鼓，腦袋充滿了鬼主意的野孩子。不用說，他就是湯姆·索亞，那個馬克·吐溫筆下最著名的主人公之一。

故事描述了湯姆·索亞，一個活潑，健康，滿腦袋鬼主意的野孩子的童年生活。

書中人物之所以能成功的關鍵在于馬克·吐溫，一個熱愛朝氣蓬勃，無拘無束生活的作家，在他筆下的人物，無論是湯姆·索亞或是哈克·費恩，還是小人物吉姆，他們沒有被沾染上一點成人世界的多愁善感，自由自在的在屬于他們的天空下活動。

讀了這部小說，我不禁回想自己的童年，回想起自己也曾擁有過那么明凈的感覺，那么單純的哀傷，那么假裝老道卻不值一提的孩子話，以及自以為了不起卻遭到大人批判的哭泣……不由得在學習的勞碌繁重中忍俊不禁，撲哧一笑。于是，歡樂之中，我深深體會到這部小說是想讓我們回到童年的時光，而不是讓我們陷入時光不再、童年難返的惆悵之中。

我鄭重、小心地在扉頁上寫下一句話：時光的洪流中，我們總會長大。

湯姆真是個調皮的、無憂無慮的孩子，他調皮搗蛋，逃學，惡作劇，經常被波莉姨媽挨罵，但波莉姨媽對他是又愛又恨，總是拿他沒辦法。然湯姆不是一個大人眼中的乖孩子，但是他很勇敢、善良，而且非常愛冒險，這個深深地吸引了我。給我印象最深的是這個故事：一天夜里湯姆與哈克在墳場玩的時候看到了一場兇殺案，強盜殺害了一名醫生并誣陷給了無辜的人波特，后來，波特要被處以死刑時，湯姆冒著生命危險在法庭上給波特作證，要知道，這個強盜可是殺人不眨眼的啊!

讀了《湯姆?索亞歷險記》，我要學習湯姆的樂于助人、勇敢無畏的品質，也要像湯姆一樣，遇到困難學會獨立思考，自己動腦筋想辦法，不要動不動就哭鼻子。

假日里，我看了一本《湯姆索亞歷險記》的書，我覺得書里那個名叫湯姆的小男孩挺有趣的。

首先，我覺得湯姆是個非常機智的小男孩。當波莉姨媽讓他去刷墻的時候，他那聰明的小腦瓜就開動起來了。他努力讓他的朋友們都覺得刷墻是一件即新鮮又好玩的事情，讓他的朋友們羨慕不已，都爭先恐后地來找湯姆要求刷墻。而湯姆卻假裝刷墻是一件非常嚴肅的一件事情，還跟小伙伴們說：這墻是當街的一面墻，波莉姨媽是不會隨便讓人刷的。這樣更加引起其他孩子的興趣，都拿出了各種各樣的食物和玩具來跟湯姆換一次刷墻的機會。就這樣，湯姆不但沒受累，反而得到了很多好東西。波莉姨媽看到那面墻整整被刷了三遍，高興得直稱贊湯姆。

其實，機智只是湯姆一小部分的特點，他最大的特點還是酷愛冒險，正直，勇敢。

讀完這本書，我覺得我的收獲非常大。我從湯姆的身上看到了他敢于冒險，機智勇敢的優秀品質。今后，我會努力學習他的這些優秀品質，讓自己的人生更有價值。

假期里，我看了一本由美國作家馬克?吐溫寫的一本書，名字叫《湯姆?索亞歷險記》。這本書非常好看，里面的主人公湯姆是一個聰明、頑皮、勇敢、愛冒險的孩子。

書里最精彩的是湯姆和哈克去墓地試膽量，卻在那里看見一場謀殺案。印第安人喬殺死了一名大夫，卻又嫁禍給了波特。他們看了非常害怕發誓不說出去，可到了法官審理時，湯姆勇敢地站出來為波特作了證。我非常佩服他。

還有一次蓓姬組織野餐會，湯姆和小伙伴們都積極參加了。野餐會后，大家都進山洞玩，直到玩膩了，湯姆和蓓姬離開大家獨自到另一個山洞里探險，在山洞里他們看到了閃閃發光的鐘乳石，美妙的泉水，可同時也遇上兇猛的蝙蝠和殺人兇手印第安人喬。更可怕的是他們迷路了，又餓又累。最后幸運的是湯姆大喊一聲嚇跑了印第安人喬，并利用風箏線找到了出口平安地回家了。湯姆真是個沉著冷靜，勇敢機智的孩子。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十四

20xx年9月8日我讀完了《湯姆·索亞歷險記》。這本書是美國著名作家馬克·吐溫寫的。這本書的主人公是一個名叫湯姆·索亞的小男孩。湯姆是個活潑好動、有正義感、富于幻想和冒險精神的小男孩。

我讀完第一章的時候，覺得湯姆是個非常淘氣的孩子——湯姆的姨媽連續叫了四聲都沒人回答。原來湯姆正在儲藏間偷吃果醬。但我讀完第二章的時候，又認為他是一個非常聰明的孩子。波莉姨媽罰他把靠近人行道的院墻粉刷一遍。而湯姆只說了幾句話就讓許多孩子心甘情愿地為他刷墻。在讀第四、五、六章后知道湯姆討厭長輩們干巴巴的說教，討厭大人們用刻板的“好孩子”的標準來衡量自己。在我讀第九、十、十一章的時候很害怕，因為湯姆和哈克在墓地親眼目睹了一場慘案，不過最后有一個完美的結果。湯姆、喬和哈克因受不了長輩們的約束和管教，他們決定離家出走去當海盜，不過沒幾天便回來了。在后來的日子里湯姆和哈克發現了一箱黃金，于是他們兩個成大富翁，還有了新計劃和新生活。

讀完了這本書，我覺得我找到了知音。湯姆成長過程遇到的煩惱我也遇到過，他想過的我也想過。湯姆想過去探險，我也想過。可是我家附近沒有什么恐怖的地方，于是我和同伴去了那片我們很少去的荒地上。只發現了一只死貓，那只死貓的頭微微抬起，身上還剩下一些土黃色的毛。我認為那只貓不是被凍死就是被餓死的，覺得很可憐，便找了一塊地，和同伴們把它埋起來了。還在旁邊插了些好看點的樹葉。

湯姆離家出走過，是因為別人都誤會他。我也有想過離家出走，也是因為父母誤會我，在父母眼里，家里什么東西丟了找不著了，他們都會認為是我弄的。到最后找到了，也找出了原因，他們會回來寶貝地叫我。可這又有什么用呢？下一次一定還會這樣。

讀完了這本書，我好像把我心里的不滿全都吐出來。我太喜歡這本書了！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十五

《湯姆·索亞歷險記》內容豐富，主人公機智、勇敢、頑皮，略帶一些幽默，是本好書。

湯姆有點叛逆，因為他當了海盜，湯姆也非常勇敢，因為他和流浪兒哈克約定到墓地去試膽量。《湯姆·索亞歷險記》主要分為五次歷險：墓地試膽、鬼屋尋寶、山洞迷路、再次尋寶。各個部分都非常有趣。

當我讀到“正當這‘已故的大密蘇里號’輪船在烈日下大汗淋漓地工作時，這位退休的藝術家卻坐在旁邊陰涼處的水桶上，搖晃著腿，貪婪地啃著蘋果，盤算著如何來加害更多的無辜者”時，我不禁為湯姆鼓掌，這種方法引人上鉤，真厲害。可是本·羅杰斯和其他的人就慘了：不但要給湯姆玩的東西，還要替他刷墻。整整刷了三次!有多少受害者啊!要不是刷墻水沒了，湯姆控盤要弄得全村的男孩子破產。晚上回去時，湯姆已不再是上午那個一貧如洗的男孩，而是一個地道的富翁，湯姆多么聰明啊。

當我讀到“可姨媽真的發現，整堵圍墻都刷好了，不僅僅是刷了一遍，而是認真地刷過一遍又一遍。甚至連墻角都加了一道，她驚訝無語。”時我不禁捧腹大笑。這根本不是湯姆刷的，湯姆只刷了一點，其他的都是別人刷的。

當我看到“湯姆帶著哈克再次來到洞中尋寶，終于在一個刻有十字記號的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的哪些金幣”時，我感覺，湯姆有種自豪感，是啊，費了千辛萬苦，終于找到金幣了!

這本書我已看完，我還意外的發現了它還有著續篇。有機會可以找來讀讀。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十六

今年的寒假與眾不同，由于“新型冠狀肺炎”疫情的發生，我們的假期從一個月，不斷延長。在這個特殊的時期，我們的閱讀活動似乎也與眾不同了。我懷著不一樣的心情，讀了一本叫《湯姆·索亞歷險記》的書。

《湯姆·索亞歷險記》是美國馬克·吐溫先生寫的一本書。文中的主人公湯姆是一個聰明勇敢的小孩。他不僅揭露了壞人“印第安·喬”罪行，還利用智慧和好朋友貝基脫離危險。最后憑借自己鍥而不舍的努力和哈克一起找到了寶藏。

湯姆·索亞的冒險就像這次疫情。本來我們可以有一個快樂的新年，可因這場疫情，改變了中國的團圓。“勇敢”是湯姆·索亞的精神，更是為了中華人民奮不顧身的白衣天使的精神。她們為了那些得了新冠肺炎的患者，冒著感染的風險，去抗擊這個看不見的敵人。

抗疫初期，一位叫甘如意的護士，她放假回到了家鄉，在電視上看見一則新聞——新型冠狀病毒爆發。第二天，她舍棄了與家人團聚的時光，義無反顧地踏上了回武漢的征程。因為封路，爸爸不能送她到武漢，她便自己騎自行車騎了整整三天!路途中，無數的困難也沒有打倒她，終于，在警察的幫助下到了武漢。

我看到無數像甘如意的醫護人員放棄團圓，穿上防護服，去照顧患者。為了節省防護服，減少去廁所的次數，她們長時間不喝水;為了方便醫治病患，她們減掉了美麗的頭發……正是有了這些美麗的白衣天使，我們才能取得現在的勝利。

我想成為一個像湯姆一樣充滿勇氣的小孩，更想成為一個不畏困難、不怕生死的白衣天使。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十七

《湯姆?索亞歷險記》的出現，使那種少年般天真活潑的形象浮現在眼前，束縛自由的生活讓我惱羞成怒。馬克?吐溫，這位偉大的作家寫出了這本富有哲理的小說。

小說的主人公湯姆?索亞是一個調皮活潑的少年，他向往自由的生活，討厭老師干巴巴的說教，希望加入海盜。他與流浪兒哈克貝利芬結成好友，兩個一起找到了寶藏，從而改變了大人對他們倆的印象。

看完了這本小說，我的腦海里顯現出兩種不同的形象：一種是少年兒童自由活潑地闖蕩，一種是教學學校枯燥與沉悶地傳授知識。哪一種屬于我們少年兒童的天性呢？當然是第一種。故事的主人公湯姆?索亞利用朋友對刷墻的好奇，不僅飛速地完成了姨媽交給他的任務還得到了許多朋友給他的好處，使自己從身無分文的窮人翻身為腰包鼓鼓的闊佬。這難道不屬于少年兒童機智、調皮的天性嗎？湯姆為了尋找寶藏，與好友哈克跑到一切可能埋有寶藏的地方，甚至跑到鬧鬼的屋子里挖。最后，湯姆在一個巖石洞里找到了印第安?喬伊埋藏的金錢。這種少年般異想天開且大膽落實的形象鐫刻在我的腦子里，使我不得不佩服他。

湯姆在小說中是個調皮好動的孩子，但馬克?吐溫從側面映出了法庭上能夠大膽地揭露罪犯，讓那可憐的替罪羊赦免。他在苦難中堅忍不拔，智勇雙全，在山洞里運用多種方法，帶著貝基闖出絕境，化險為夷，在逆境中展現出自己好的一面。活潑、機靈，這是我們少有的。

但這個社會也有像湯姆?索亞這種孩子，少年閏土就是其中的一個人物。看瓜刺猹、看跳魚兒、捉鳥雀、撿貝殼，以至于魯迅這種過著少年般生活的人物也向往閏土自由，無拘束的生活，稱自己懂得的只是院子上的四角天空。也是，閏土在樹木中摸清了鳥的習性，所以知道捕鳥的方法；閏土在看守瓜地時見識了種偷瓜動物，這些知識比天天念“之乎者也”還有用，還有趣。這，就是少年應有的生活；這，就是自由的、無拘無束的快樂的天地！

馬克?吐溫筆下的湯姆?索亞給了我很大的啟示，也給我沖洗了以前迷糊的記憶。我知道，真正的生活是自由的，快樂的，快樂的少年是聰明的，活潑的！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十八

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為素材寫成的一篇名著。

本文主要寫的是一個名叫湯姆的小男孩在密西西比河附近的有趣生活。其中，我最喜歡的片段有以下一些事情。

有一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣啊！這可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！

有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，而且蠟燭也用完了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。

另外還有一個很有趣的故事，我也特別喜歡。一天，湯姆覺得自己是個被遺棄的人，便決定離家出走。他走在小街上，碰見了湯姆最好的伙伴：喬?哈波和哈克貝利?費恩。他們倆商量準備一起當海盜，認為這是最能證明他們的能力，也最能引起大人的注意。在經歷一系列危險后，“他們還活著”成為大人最好心境寫實。

讀了這本書后，我覺得我們也應該像湯姆一樣有勇有謀，善于探索課外知識，勇于幫助他人，并且對失敗要充分的心理準備，要有跌倒要來的勇氣！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇十九

梗概寫了主人公湯姆和哈克歷險了五次，到墓地檢驗膽量、杰克遜島當海盜，魔克托爾山洞歷險，和再次洞中尋寶。精彩片段講述了同學們上山野營、湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路后返回家中的故事。

我比較喜歡精彩片段，講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家的故事，成功地塑造了湯姆·索亞這個“頑童”形象，讓我們看到他身上具有的敢于冒險，探險、追求自由的精神。

我認為湯姆是一個可愛、喜歡冒險的“頑童”。從他五次冒險，可以看出他有著冒險家的性格，好出鬼點子，而且遇到難題總能自已想辦法解決。在山洞遇險，能永不放棄生存的希望尋找出口，并能鼓勵貝琪。我非常羨慕湯姆精彩的童年，不禁讓我想到了已經流逝的童年，隨著我慢慢地長大，學習壓力越來越大，童年也不能倒流，所以現在我要珍惜時間，好好學習，學有所獲。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇二十

一次集體野外活動中，湯姆和女生貝基被困山洞，再次遇見殺人兇手。湯姆勇敢的鼓勵貝基，直到村民趕來救援，兇手被封死在山洞里。最后，湯姆和哈克又回到山洞，找到了寶藏。

回味《湯姆索亞歷險記》，我發現湯姆的頑皮不正體現了我們孩子的天真爛漫嗎？湯姆的頑皮不失可愛，湯姆的頑皮不失童真，這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，哪怕只有一點點也會勾起的甜蜜回憶。湯姆·索亞是個淘氣機靈、有正義感、關鍵時刻挺身而出的男孩子。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？往往回憶起來，覺得童年甜膩如酒。每個人都會長大，不僅僅是年齡大了，身高高了，體重重了，思想也會跟著改變。對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我們應該勇敢的面對每一件事，不當縮頭烏龜。這樣，我們就會走向成功。此書讓我更加珍惜童年，因為童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香、越純、越讓人回味。

《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了許多道理，讓我更加珍惜童年，更加珍惜美好的時光。

五年級:劉**。

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五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇二十一

這周，我翻開了一本書―《湯姆索亞歷險記》，一向不喜歡讀書的我，在接觸到的一瞬間迷上了它，仿佛有魔力一般吸引著我，于是，我花了一星期時間讀了這本書。

這本書的主人公湯姆活潑調皮，經常逃學打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過流浪生活。同時，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。這本小說主要講了湯姆等一群孩子天真而浪漫的生活，他們始終想擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環境，做了種種冒險經歷。

從湯姆的身上，我找到了許多自己的影子：我也厭倦考試，我也渴望自由；我也常常幻想……我開始羨慕起湯姆?索亞那種無拘無束的童年生活，他的日子多么令人向往啊！

調皮的孩子往往會有壞點子，會有新花樣，會產生與別人不同的想法。就是因為這樣，他們才敢去冒險，去探索，去挖掘，勇敢地邁出這第一步。他們的本性并不壞，只是愛鬧罷了，正是因為他們的勇敢，在頑皮之余，正義會給他們指條明路。

湯姆?索亞，給了我很多啟示，也給予我很多快樂，我真想和他一樣，每天都那么快樂地生活。

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇二十二

壓抑的太久，讓我們來為有人實現夢想中的自由而歡呼雀躍。

我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢境是我們達成心愿的一條捷徑。

誰擁有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界，并可以讓我們留戀忘返！

湯姆！湯姆?索亞！

――馬克?吐溫筆下的小機靈，全世界少年兒童的親密伙伴。

馬克?吐溫是世界聞名的小說家，他擅長將現實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統一起來，因此他的作品被世人譽為美國文學史上的一大里程碑。

《湯姆?索亞歷險記》描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國式生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環境，作了種種冒險來改變自身的處境。其主人翁湯姆是一個有理想有抱負也有煩惱的男孩子，一個十足的頑童。他叛逆，在他心目中，強盜是劫富濟貧的英雄好漢，于是，“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，都是他向往的頭銜。他頑皮，在主日學校，總是惹老師頭痛，“問題”多多。周末被罰刷墻，竟讓別的男孩自愿成為他的“俘虜”，而且自動奉上謝禮。他正直，去墓地探險，他目睹一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，勇敢地站出來指證真正的兇手。他勇敢，去郊游，不僅救了自己和小伙伴佩琪，還找到了真正屬于自己的寶藏。

湯姆?索亞的所作所為，已經遠遠地超出了一個孩童所能經歷的一切，在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。而實現這一夢境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說家馬克?吐溫。

湯姆?索亞是一個集缺點與優點于一身的立體人物，真實可信。在湯姆身上，我們讀者往往會引起回憶，回憶童年，夢想童年，看到自己想要的影子：聰明，勇敢，正直，樂觀。湯姆在充滿陽光的童話世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真；告訴我們終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬于自己的夢幻天地。

我們雖然告別了童年，但我們向往自由美好生活的夢想依然存在。我們厭惡“三點一線”的生活，我們厭惡“死記硬背”的功課，我們厭惡“為？？而奮斗”的教條。正如同當年的湯姆！我們需要豐富多彩的生活，我們需要生動活潑的功課，我們需要為成才而奮斗的具體實在的教育！正如同當年的湯姆！我們摒棄壓抑，我們追求刺激！正如同當年的湯姆！我們摒棄枯燥，我們需要想象！正如同當年的湯姆！

啊，湯姆！湯姆?索亞！

五年級學生湯姆索亞歷險記讀后感（模板23篇）篇二十三

《湯姆·索亞歷險記》描寫了十九世紀密西比河畔一個小鎮子上的一個叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，喜歡與循規蹈矩的人們唱對臺戲......但他們聰明活潑、正直勇敢他們幼稚而又認真的言行，給人們留下了深刻的印象。可以說是當代美國社會生活的一個縮影。從小說中我們可以了解到窮人于富人、教堂和學校、宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。

書中的主人公湯姆，是一個調皮搗蛋、名副其實的“小滑頭”，他和他的一群要好的朋友們是那么的幼稚可笑、天真童稚。他們不愛學習，就愛玩；他們不愛頂禮膜拜，就愛嬉戲追逐打鬧。他們寧愿把聰明勁用在別的地方，例如：調皮搗蛋了、冒險了、游戲了卻就是不肯用在學習上。

書面上的他戴著一頂草帽，露出了幾根金色的頭發，穿著破舊的海盜服坐在木筏上的他眼光閃耀著興奮和高興卻不失警惕。此時此刻他正在大海中“暢游”呢！乘風破浪、真爽！真棒！我也好想成為湯姆·索亞，像他一樣，體驗一下在大海上的感覺，和他一起去冒險！

等我把這本《湯姆·索亞歷險記》看完以后才發現，其實這個“小滑頭”野蠻善良的，他雖然調皮，但很正直；他雖然經常受到姨媽的責罵，但很樂觀；他雖然很讓大家頭痛、惱火，但他很講義氣，言必出，行必果。

他是一個頑童，但是他又一次次被他的“足智多謀”給折服了。而最終湯姆·索亞的正義行為使他成為眾人敬佩的小英雄！