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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇一

先進性教育。

活動的重要內容和基本環節,也是加強黨的先進性建設的基本做法和成功經驗。下面是小編為大家收集整理的黨員黨性對照檢查分析材料，歡迎大家閱讀。

我從1992年至今，曾擔任沈陽橋隧大修段段長、集團公司調度長、集團公司副總經理兼調度長。回顧1992年以來的工作經歷，結合集團公司員工對自己在黨性黨風方面的意見和建議，按照"三個代表"精神的要求，自己對黨性黨風方面存在的問題，進行了查找和剖析。

一、存在的問題。

1、政治學習抓得不緊，馬克思主義理論功底較差。

主要表現在政治理論學習時緊時松，不扎實、不系統，聯系工作實際不夠。對于政治理論學習不能主動去找時間，擠時間進行學習。往往借口時間緊、工作忙，抱著應付的態度來對待學習。政治理論學習不扎實，馬克思主義理論功底較差，不論是班子集中學習，還是參加各類的脫產培訓學習，只是停留在聽、看、寫、記上，不能很好地領會和消化把握學習要點。學習的不完整，不系統。學習中，上級領導要求嚴格時，施工淡季時學習的主動性和效果就好一點。平時學習就得過且過，經常補學習筆記。很少學原文，看原著，鉆進去學深學透，這樣在很大程度上存在片面性，只能是粗枝大葉，一知半解，既不能把握學習的全產內容，又不能掌握其實質要領。政治理論學習缺乏理論聯系實際，僅僅是為了學習而學習，為了發言討論中套用幾句話而記一記，很少把政治理論學習與個人的思想工作實際結合起來，更不用說指導自己的實際工作，確確實實存在理論與實際相互脫節的問題。

2、工作進取心不強。

由于缺乏黨性鍛煉，對改革開放以來，黨內和社會上發生的腐敗現象自己在思想上不能正確認識，尤其是近年來，參加秦沈客運專線施工中，與鐵道兵、工程局的項目經理接觸交談中感到，同樣的付出，同樣的努力，而不成比例的收入，使自己在思想上產生了消極的想法。對國有企業的改革感到疑慮，同時又為如何根除黨內的腐敗問題和杜絕社會上的丑惡現象感到憂慮，致使工作徘徊，思想上不求上進，工作上不求爭先，作風上不求過硬。由于自己在工程部門工作了二十八年，大小工程經歷了百十件，對工程上的一些問題、教訓有，但經驗也不少，覺得自己"造"一陣子了。因此在業務知識的學習上，只求過得去，不求過得硬憑感覺工作、靠經驗辦事，沒有發揮一名集團公司副總經理應發揮的作用，也使工作受到了一定的影響。

3、民主集中制貫徹執行的不夠主動自覺。

在貫徹民主集中制方面，沒有從黨性和黨的事業的高度上提高對貫徹民主集中制極端重要性的認識，在執行過程中不夠自覺，不夠主動，不夠認真。對集團公司研究和制定的重大決策問題自己不愿發表自己的意見和見解，隨聲附和，很少提出意見和建議，在班子里，對自己能夠進行自我批評，對別人只講功勞不講批評，只求一團和氣，原則性不強。

4、缺乏責任意識，工作管理還不夠到位。

一是在橋隧大修段任段長時，對集體企業的工作關心不夠，對遺留問題在我這一任沒能得到解決，造成集體職工的生活沒有保障，養老保險也無法繳納，致使集體職工多次上訪、訴訟，成為圍繞單位的一個"頑癥"。在這一問題的處理上，我的想法局限于大集體的問題，是以前領導和上級有關領導造成的，我當段長時已經是積重難返，已經沒有起死回生之路了，因此沒能發動干部職工廣開思路，扭轉被動局面，從深層次上進行調查，研究和改革，以設法擺脫歷史遺留下來的集體企業的困境。

二是，自己分管集團公司的安全質量工作，由于自己有時忙于項目上管理，自覺不自覺的放松了對全公司的安全質量工作，對自己分管的部門安質部的工作要求不嚴格，抓得不緊，尤其是96年長大線372k水害橋新建工程中，發生墜梁事故，自己還帶頭隱瞞，對安全質量工作僅僅停留在開會、檢查、發通報等形式上面，缺乏深層次上的調查、研究，以找出適應集團公司安全質量具體問題的具體對策，致使集團公司在安全質量方面，事故和問題得不到扼制和杜絕。

5、工作方法和作風還存在一定的差距。

一是有經驗主義的傾向，由于自己畢業后，就在工程部門工作，所遇到的工程類型也比較全，尤其是多次參加過抗洪搶修，被局領導封為所謂搶修"專家"，在主觀上，感覺什么工程，什么項目，什么工作都無所謂，加上認為自己經得多，見得廣，心里有數，遇事不慌，即使安全質量方面的違章違紀等接近事故出現邊緣的問題，也沒能引起足夠的重視，因此坐辦公室的時間多，下基層、深入生產一線時間少，憑經驗工作多，聽取意見少，憑想當然處理問題多，按其問題的內在聯系辦事少。二是工作方法有時過于直接、簡單，由于自己學習抓得不緊，業務水平和工作能力跟不上飛速發展形勢的要求，導致分析問題，解決問題的思路和能力與現代化管理工作的要求有了一定的距離。三是缺乏扎實的工作作風，忘我的工作熱情有所減退，過去那種扎扎實實，遇到問題非要搞個水落石出，干就干出個名堂的工作作風，也隨之逐漸淡化。在工作中注重動口，忽視動手，注重表面，忽視內在，注重形式，忽視實際，對總經理交辦的工作只求過得去不求過得硬，自己有時還認為，自己進班子時間較短，遇事既不愿意與大家溝通，又不愿意談自己的主觀見解，存在好人主義的傾向。對于自己分管的工作有時抓得不緊，要求不嚴。

6、在黨風廉政建設上還存在一些問題。

自己能夠按上級有關規定執行，本人和家屬沒有經商、公款出國旅游和游山玩水等違反政策的問題，愛人在市電校工作，兒子尚在念書。但就從自身來講，還存在不足之處。對社會上一些吃吃喝喝講排場，擺闊氣等不良行為，見怪不怪，嚴格地講，沒有從思想上完全得到凈化，行動上徹底抵制，對一些吃吃喝喝，迎來送往和應酬等不良行為既沒能抵制，有時還參加。同時自己對自己所分管的項目經理部的成員，在這方面管理也不夠嚴格，造成了部分成員有吃喝風的傾向職工很有意見，這些都是自己要求不嚴不檢點的表現，應在今后的工作中加以改正。

7、對""的問題認識不足。

自己和親屬及周圍同志當中沒有參加修煉""的，但是自己對""非法組織給社會造成嚴重危害，尤其是個別""癡迷者在天安門廣場制造自焚事件，有認識，很憤慨，但進行宣傳和對周圍的職工群眾的教育上缺乏應有的力度和責任感。

二、存在問題的原因。

1、對理論學習的重要意義認識不足。

在主觀上、思想上對政治理論學習不夠重視，認為生產經營是硬指標，學習可以放一放，學深學淺不會影響目前的工作，沒有把學習理論作為一個領導干部提高素質的第一需要，再有就是錯誤地認為政治理論學習解決不了實際問題，只要自己在大的原則問題上不出問題，學習的多少意義不太大，有時施工生產一忙，就顧不上參加學習了，在掌握理論的深度上，也是應付表面，一知半解，寫學習。

心得體會。

也不像過去那么認真了由于學習的少，必然導致實踐上缺乏理論指導的力度和深度。

2、理想信念淡薄。

由于政治理論學習不夠，加之世界觀改造不徹底，在當前這一偉大的變革時期，在建設有中國特色的社會主義的實踐中，盡管自己由衷的擁護改革，相信社會主義能夠戰勝資本主義，但是看到改革中出現的一些問題，特別是黨內的一些高層領導出現的腐敗現象，社會上出現的種種丑惡問題，一些大中型老國有企業停工破產，產業工人下崗，使自己不單從感情上焦慮，而且產生了一些疑惑，感到問題的嚴重難以處理和解決。這就恰恰說明了自己理想信念產生了滑坡。政治信仰樹立的還不牢固，這次黨性黨風教育，使自己充分認識到這方面的問題，反映了自己對鄧小平理論、"三個代表"思想和黨的xx大精神學習不夠，亟待加強。

3、世界觀改造不徹底。

通過查找產生問題的原因，深刻地進行自我反思，最根本的問題，還是在世界觀、人生觀、價值觀上改造的不夠徹底，沒有真正的樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，這是產生問題的根源所在。這幾年來自己感到入黨二十年了，長期接受黨的教育培養，當干部的時間也二十多年了，隨著年齡的增長，雖然沒有太高的奢望和強烈的進取心，但無論如何也不能出現與黨員標準相違背的問題。因此，在內心深處產生了滿足現狀的想法，認為自己在工程部門是一個臺階、一個臺階干上來的，一步沒拉，論起搞工程，干啥都"造"一陣，論水平、論能力也不差啥。不讓員工說三道四，自己沒什么大毛病就行了。忽視了世界觀的改造，忽視了黨性修養的鍛煉和提高，忽視了每時每刻用黨員干部的標準來嚴格要求自己，規范自己的言行，降低了自我的黨性修養標準，導致了黨性觀念的淡薄，工作標準在質量上降低，自我要求和自我約束的放松，使自己在黨性黨風方面出現了一定的問題。有時自己認為進班子時間短，閱歷淺，遇事不愿發表自己的意見，對于"三重一大"等問題也是隨大流，在班子中間只能開展自我批評，對其他成員有意見、有想法也不能及時、徹底的溝通，對集團公司的工作造成了一定的損失。

4、理想信念樹得不牢固。

造成這一問題的原因，一是為員工服務的觀念淡薄，主人與公仆的位置擺放的不正;二是自己在工程部門時間較長，自己又是從最基層干上來的，對工程的情況了解掌握的較多，施工經驗也比較豐富，覺得有些事情和問題，在辦公室能處理解決的，就不用去工地、去現場了。三是缺乏忘我工作和吃苦耐勞的精神，不求高標準，滿足于一般化，追其原因就是自身修養差，為員工服務的意識不強。

三、整改措施。

1、加強政治理論學習，把學好理論放在首要位置。

首先要進一步增強學習理論重要性的認識，增強學習理論的主動性、自覺性。把學習理論變成自己的首要任務，根據工程部門的季節特點和施工實際，制定。

學習計劃。

保證學習時間和進度每周不少于四小時的理論學習時間。積極參加領導班子中心組的學習遵守學習制度自覺主動學習在讀原著的前提下側重學懂弄通基本觀點掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓打牢馬克思主義的理論功底。堅持記筆記寫好心得體會積極發言研討。其次要改進學習方法。要把理論學習與實際工作緊密結合起來運用馬克思主義的認識論、方法論去發現問題分析問題解決問題。在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界。第三要全面學習拓寬知識面。要結合自己的工作實際根據需要有重點和有選擇地學習科技、經濟、管理等方面的知識掌握更多的本領以適應工作的需要。

2、加強黨性鍛煉，提高自身修養。

通過黨性黨風教育，對黨性方面的問題進行了自我剖析，確實看到了在黨性方面存在的問題和按黨員標準要求的差距。要以這次黨性黨風教育為契機，以整風的精神增強黨性鍛煉，要按照江提出的"講學習、講政治、講正氣"基本要求，加強世界觀的改造。要以"講學習"為前提，"講政治"為核心，"講正氣"為目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅定建設有中國特色社會主義的信念，堅持"三個代表"的原則。堅持用黨員領導干部的標準要求自己，自覺遵守黨紀和各項規定，不斷改正自身存在的問題，克服自己的毛病和不足，提高自身的修養水平。

3、廉潔勤政，嚴以律己。

要進一步提高反腐倡廉和黨風建設重要性的認識，認真落實黨風廉政建設責任制和各級部門有關廉政建設的有關規定，在大成特大橋工程中，與反貪局的同志，共建廉政建設工程，加強世界觀的改造和黨性修養，筑牢抵制腐朽思想侵蝕的防線，始終保持共產黨員的本色。堅持參加"三會一課"過好黨的組織生活、定期征求黨支部、黨員和基層干部職工對自己的意見，主動接受民主監督;同時加強對分管部門、分管干部的教育、管理。每月對黨風廉政建設進行一次專題分析，日常發現的問題及時教育、解決。

我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照先進典型，對照中央八項規定和“三嚴三實”要求，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現將個人報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況。

(一)貫徹落實情況。自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

(二)存在差距和不足。理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現行法律政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態被破壞等問題。

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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇二

6月26日至28日，為了鞏固黨的群眾路線教育活動成果，深入開展“三嚴三實’專題教育,在院黨總支的組織下，赴沂蒙紅色教育基地進行了參觀學習，體驗紅色精神，緬懷革命先烈。在孟良崮戰役紀念館，追憶了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰建立新中國的光輝歷程，在莊嚴的孟良崮戰役紀念碑下重溫了入黨誓詞。在大青山革命遺址，重讀民族抗戰的光榮歷史，回顧了抗大1分校及中共山東分局、省戰工會、第115師等機關近6000名非武裝人員同沂蒙人民一道在反掃蕩中建立的豐功偉績。在中國紅嫂革命紀念館，聆聽紅嫂感人事跡講解，感受濃濃的軍民魚水之情。

在沂蒙革命紀念館，深刻感受黨和人民軍隊為了沂蒙人民大眾的翻身解放，拋頭顱、灑熱血，沂蒙人民義無反顧跟黨走，舍生忘死投身革命斗爭，山東黨政軍和沂蒙兒女水乳交融、生死與共，培育形成“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神的形成過程。在黨的群眾路線主題教育展覽館，再一次對中國共產黨堅持馬克思主義群眾觀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，建立了深厚的魚水情誼和密不可分的血肉聯系，形成一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，贏得了億萬人民的衷心擁護，實現了民族獨立和人民當家作主，凝聚起中國特色社會主義建設的強大力量，開啟了實現中華民族偉大復興中國夢的新的征程有了更加深刻的認識。兩天的學習，通過邊參觀、邊聽講、邊領會、邊思考，深知今天幸福中國的來之不易，深知在革命和建設過程中形成的理論和經驗是我們黨的寶貴財富，深知密切聯系群眾、堅持群眾觀點和群眾路線，保持黨同群眾的血肉聯系水乳交融的重要性，心靈深處產生了震動，形成了共鳴。

只有真心為了人民，才能真正得到人民的擁護支持;只有緊緊依靠人民，才能戰無不勝，取得革命和建設的成功。中華民族從事著前無古人后無來者的崇高事業，需要付出更多的努力與探索，甚至血的代價。在這個過程中，只有始終代表廣大人民群眾的根本利益，堅定不移地相信群眾、依靠群眾，充分地動員群眾、組織群眾，才能戰勝一切敵人和困難，不斷從勝利走向勝利;如果脫離了群眾，沒有凝聚群眾的力量，我們的事業將會遭受更大的挫折與挑戰。著名的“孟良崮戰役是解放戰爭山東戰場的關鍵一戰，來之不易的勝利中凝聚了沂蒙人民的全力支持與無私奉獻，是‘兵民是勝利之本’的最好注釋。在學習中，我們才得知“紅嫂”是一個英雄的群體的代稱，用乳汁救傷員的明德英、方蘭亭只是這個群體中的典型代表。

1941年冬，在抗日戰爭時期的沂蒙根據地馬牧池鄉橫河村。日本鬼子對沂蒙抗日根據地發動大“掃蕩”，八路軍山東縱隊司令部突然被日軍包圍。激戰中，一位年輕的戰士身負重傷突圍，踉踉蹌蹌地向奔來，身后跟著一群追擊的鬼子。明德英是橫河村的一位普通村民，從小聾啞，當她發現八路軍傷員危急時，立即掩護他躲進一座空墓，然后用樹枝蓋好。鬼子趕過來，圍著墓轉來轉去，就是不見八路軍戰士的影子。

鬼子讓明德英找出八路，她順手向西邊指了指，鬼子便向西山追去了。見日寇走遠，明德英便急忙將小戰士背回家。這時，傷勢很重的小戰士已經昏迷不醒、生命垂危。當發現他嘴角干裂，呼吸困難，急需用水時，明德英毫不猶豫地解開衣襟，將奶水擠進了戰士的嘴里。小戰士終于蘇醒過來，明德英又急忙用鹽水為他清洗傷口，并把家里僅有的老母雞殺掉，熬成雞湯給傷員滋補身體。半個月過去了，在明德英的細心照料下，小戰士終于痊愈，重新回到了部隊。1940年，方蘭亭看到八路軍戰士生活困難、忍饑挨餓，偷偷將親生女兒賣掉換了20斤糧食做飯給戰士們吃。戰士們得知后，無不為之落淚，紛紛湊錢將女孩贖回。看到這些真是的感人事跡，是對心靈的震撼和洗禮，是對黨和人民無比熱愛與尊崇。有了這樣的黨和人民。我們的事業將無往而不勝。

發揚沂蒙精神，推進科研工作。“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神作為中國革命精神的重要組成部分，沂蒙人民以其高尚純潔的奉獻精神，對黨無比忠誠，對人民軍隊無限熱愛，在不同的歷史時期都演繹著“軍民一家親，干群一家人，永遠跟著黨走，不怕犧牲、無私奉獻、同仇敵愾”的沂蒙亮點。

我們要把沂蒙精神的洗禮內化為對群眾的尊重和愛戴，開拓奮進，無私奉獻，把滿腔的忠誠和精力用到愛護群眾、服務群眾中去。我們的科研工作進入了一個新的時期、新的階段、面對新形勢下的今天，廣大科研人應以沂蒙人民為師，以沂蒙精神為魂，深入貫徹落實黨的群眾路線教育活動的各項要求，要把個人成長的“個人夢”、農科院發展的“農科夢”，與中華民族偉大復興的“中國夢”緊密結合起來，加倍珍惜現在來之不易的工作生活環境，立足本職、腳踏實地、甘于奉獻、勇于擔當，一心一意謀科研，聚精會神求進步，全心全意為三農。對全院工作而言，就是做到堅持三個面向不跑題、深入農業一線不走調、扎實做好“科研立院、項目興院、人才旺院、機制活院”四篇文章，不斷增強我們科技創新的動力、能力和活力。

一是強化科技創新驅動力，攻關、轉化和服務，集中精力抓好抓實抓出成效。二是強化科技創新能力，學科、平臺、條件、人才、團隊，培育我們的核心競爭力，站在長遠發展和可持續發展的高度，把我們的優勢發揮到盡可能好。三是增強科技創新活力，加強機制、文化建設等，著力提高我們的軟實力。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇三

作為一名大學生黨員，從入黨到為黨的事業而奮斗，這其中的行動都是對自身的提升，對綜合素質的一種考驗。我從申請加入中國共產黨到真正成為一名中國共產黨員已經有三年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員老師、同學的悉心協助下，通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提升，也增強了自身的黨性修養，更進一步的理解到做一名合格的黨員不但要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。一直以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，增強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。回顧這幾年，我雖然取得了很大的進步，但也存有很多不足：

1、學習存有懶惰情緒，不在自身專業學習上不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松。更加忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，政治覺悟有待進一步提升。理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。

2、自我約束力差，遇事不敢堅持原則，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都能夠。與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動協助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，注重個人發展。

3、工作責任心、工作積極性主動性有所下降。作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。我在這方面缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢*滿腹;在工作方面還存有著不扎實、不細致、不到位的問題，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀點。

針對以上不足，我認為理應從以下幾個方面實行改正：

1、增強學習、提升理論水平，提升自律水平。

2、改進工作作風，提升工作積極主動性，提升工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

3、樹立集體觀點和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀點來看待和處理問題，增強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻理解社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提升思想政治素質和道德水平。

學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，學習科學文化和專業技能等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。積極參與社會活動，持續地要求自己，并理解到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存有的不足之處，更加明確地了解自己，持續地完善自我、提升自我。

通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要增強學習各方面的知識來開拓眼界，持續的提升自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要持續思考、持續總結、持續創新，充分調動自己的主觀能動性，提升自己的水平和工作質量，請黨組織考驗我。

黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，受益匪淺。充分理解到“四風”問題存有，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。

一、遵守黨的政治紀律情況。

(一)貫徹落實情況。

我認真學習了馬列主義、*思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用準確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提升自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，準確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、增強自身修養。大力增強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差別和相違背的地方，常懷律己之心。

(二)存有差別和不足。

通過深刻反思，發現自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不但在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面持續充實自己、完善自己。組織紀律觀點淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他老師共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。

二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本情況。

(一)貫徹落實情況。

從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等*行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。

(二)存有差別和不足。

問題還是存有在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，(三)相關情況說明。

三、“四風”方面存有的突出問題。

(一)形式主義問題。

工作責任心、工作積極性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢*滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出。

(二)官僚主義問題。

贊無。

(三)享樂主義問題。

沒有做到始終刻苦學習專業知識，提升自己綜合素質。滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

(四)奢靡之風問題。

這個方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。

四、對群眾所提意見及相關問題的回應。

暫無。

五、產生問題的原因分析。

(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，學習自覺性稍差，重視不夠。

(二)在存有求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依賴性。主要表現在有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。

(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻理解到理論對學習、工作的巨大促動作用。

六、今后的努力方向和改進措施。

(一)努力方向。

通過對自己存有的問題實行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和協助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：

1、增強政治學習，提升自覺性、積極性。

2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產黨員，必須在平時發揮黨員先鋒模范作用。

3、合理地安排時間，針對性地解決當前學習、工作中存有的突出問題。

4、進一步增強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則。

(二)整改措施。

第一、增強學習和提升理論水平，提升自律水平。

第二、對自己做過的事經常總結，看看自己的哪些是準確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己持續進步。第三、改進工作作風，提升工作積極主動性，提升工作質量、辦事效率。

第四、增強與其它黨員同志的聯系和配合，提升思想政治素質和道德水平。

第五、常常深刻分析自己，找到自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要持續嚴格要求自己，理解自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，持續完善自我。

七、對班子作風情況的總體評價。

對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，接受教育提升黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇四

本固才能枝榮，根深才能葉茂。做為一名中國共產黨黨員，我們應該積極學習“。

兩學一做。

”。我們應該時刻不忘學習貫徹系列重要講話精神，遵守黨的。

規章制度。

并牢記于心爭取做一名人民滿意的合格黨員。

“兩學一做”要真學真做。

兩學一做，兩學即為“學黨章黨規，學系列講話”，一做即為“做合格黨員”，學是基礎，做是關鍵。黨員需將這一實質教育內化于心，外化與形。兩學就要“真學”。兩學一做立根于學，重在于做。所謂根基不牢，地動山搖。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。不論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。一做就要“真做”。實踐是檢驗真理的唯一標準，要聯系實際學而做，深入思考做到知行合一。聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，聯系黨員義務權力和今天發揮好黨員先鋒模范作用的實際在做一名合格黨員的路上，學無止境，身體力行。通過對照思考自己哪些沒做到，需要加強，需要完善。把黨章黨規融會貫通，真正做一名合格黨員。

“兩學一做”要學用結合。

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。開展“兩學一做”，目的就是要把真學、真懂、真信、真用，貫穿于學習教育的全過程。

“兩學一做”要堅持領導帶頭，以上率下，引導黨員以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨的xx大以來，陸續開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等活動，都提出要堅持領導帶頭，以上率下。反復強調，“正人必先正己，正己才能正人”。一個部門要形成遵規守己的好風氣，關鍵在于領導帶頭，率先垂范，否則就會形成破窗效應。這就要求我們黨員領導干部要以普通黨員的身份把自己擺進去。同時要以更高的標準，更嚴的尺子衡量自己，要求別人做到的自己一定要帶頭做到。要用行動的力量，帶頭開展"兩學一做"，確保學習教育善始善終、善作善成，充分發揮表率作用。帶動全體黨員真正成為“兩學一做”學習教育的引領者、示范者、推動者、實踐者。

“兩學一做”要知行合一。

開展“兩學一做”學習教育，是黨的優良學風作風的具體體現，也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，明標準、立規范、守紀律，才能進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰略推動各項事業發展;著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，強化宗旨觀念、激發擔當精神，才能讓廣大黨員在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用，當好合格黨員。

在協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念的過程中，開展“兩學一做”讓廣大黨員在決勝全面小康、實現第一個百年奮斗目標的歷史進軍中奮發有為、建功立業。

黨的xx大以來，多次從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面對如何做一名合格的共產黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格共產黨員。

加強學習，著力夯實“做”的基石。要以學習打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。共產黨員是具有共產主義思想覺悟的先進分子，但較高的思想覺悟和政治素質哪里來?關鍵來源于學習。一個不斷深入學習的過程，就是不斷提高思想認識的過程。學習的進步是一切進步的基礎，學習的落后是一切落后的根源。沒有先進理論武裝的政黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能發揮先鋒模范的作用。一名黨員，不解決學習問題，就會對黨的路線、方針、政策、形勢、任務和紀律淡忘或不解，就無法從行動上去發揮帶頭作用，就會導致思想修養、黨性修養的滑坡，放松對人生觀、價值觀、世界觀的改造。更為嚴重的是，黨員放松學習，會使大腦停滯不前，思想模糊不清，方向辨別不準。面對嚴峻的國際國內形勢，面對復雜的現實矛盾，只能靠學習，才能保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自覺。

要以學習增長“做”的才干。曾指出：全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。一些同志在實際工作中，往往忙于事務、忙于應酬，強調一個“忙”字，很少靜下心來讀書學習。要知道“思路決定出路”，不學習哪來“做”的思路、“做”的才干、“做”的本領?那么，學什么?怎么學呢?“兩學”，就是最好的學習。“兩學”的同時，還要善于向書本學，用科學的理論知識來分析問題、指導工作;向他人學，做到“見賢思齊，見不賢而內自省”;向實踐學，不斷地發現問題、解決問題。

聚焦“合格”，不斷明確“做”的標準。黨員不是生活在真空中。每一個黨員在社會上都具有雙重身份：一方面，他們在政治信仰和組織形態上是一個共產黨員，是一個自愿為共產主義事業獻身的先進分子;另一方面，他們又都有著各自不同的職業和崗位，在社會上扮演著各種各樣的角色。如果撇開職業差異去泛泛地看黨員的先進性，去講“四講四有”，就會使標準難以落到實處。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯系具體環境、具體條件和具體任務，與各自所在崗位、所負職責相結合，在本職崗位上發揮先鋒模范作用，為黨的事業作出應有貢獻。我們的黨需要“接地氣”的黨員，把先進性要求貫穿于行使權利、履行義務的過程之中，貫穿于工作、生活的過程之中。

立足本職崗位，積極爭當“做”的模范。要敢于擔當，要守土有責、守土盡責。要嚴格按照“四講四有”標準去做，去作為。敢于擔當，要強化問題意識、勇于直面矛盾。只要每個黨員都多一份責任、多一份擔當，只要每個黨員都能做到“四講四有”，黨的工作就一定會發光出彩。當前，實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代共產黨人肩負的歷史使命。硬脊梁才能挑重擔。面對改革征途中的一個又一個險灘，更需要黨員和黨的領導干部以“抓鐵有痕”的膽識和干勁，攻堅克難，敢抓敢管。敢于擔當，還體現在同各種消極腐敗現象作斗爭上。共產黨員一方面要心存敬畏，約束自己，清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅持原則，敢于抵制不正之風，敢于唱“黑臉”，敢于站出來批評有錯誤的人和事，不隨聲附和，不當老好人。

要發揮模范作用。“四講四有”標準是全體黨員的標準。發揮共產黨員的作用，就要把“四講四有”標準具體化、實踐化。其實，現實中的黨員大多數是默默無聞的。但平凡中孕育著偉大，作為一名共產黨員，只要自覺做到“四講四有”，堅定信念，嚴格標準，立足現實，就能干大事。要始終走在前列，發揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀行為作斗爭。發揮骨干作用。黨員要努力學習，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業業，立足本職帶頭爭創佳績，以實際行動取得群眾的信賴。要發揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯系，把群眾與黨緊密聯接起來，自覺地維護和服從黨的各級組織的領導。

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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇五

在黨性修養中存在的主要問題要對照黨員的標準，自我檢查分析。以下是本站小編精心搜集的黨員。

與對照檢查，希望對你有幫助!

男現年xx歲大學文化現任xxxx年6月16日加入黨組織。這次開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。對每一個黨員來說，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。我通過對照檢查自己，在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在一些問題，現剖析如下。

存在的主要問題。

1、學習堅持不夠。雖然過去在中央黨校本科函授學院及多次黨校培訓也學了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識，在單位政治學習及平時業余時間也學了“三個代表”重要思想，但對學習的理解和把握上只限于知道其內容，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質能力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。

2、黨性鍛煉不夠。在學習、工作、生活中，沒真正做到按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，起好表率作用，宗旨意識、黨性觀念有所淡化，認為自己是一個普通黨員，又不是領導干部，只求自己做得到，沒求自己做得好。因此，表現出責任心不夠強，對自己要求不夠高。深入基層少，了解群眾少，為人民群眾辦好事、辦實事少，服務態度，服務質量也不高。

3、先進性保持不夠。過去我取得過優異成績，從縣到國家都拿過獎，工作積極性高，后來還是提拔無望，看著和自己條件差不多的人紛紛提拔，因此，產生不思進取、“船到碼頭車到站”的思想，工作缺乏熱情。表現之一，思想頹廢，缺乏追求，將自己混同一個普通群眾;表現之二，工作中主動性不夠，開拓創新意識不夠強，不想做深入扎實工作。認為自己業務較熟悉，處理好與市上的銜接、與縣級各部門的協調關系就行了。工作圖舒服，不愿吃苦，守攤度日，做一天和尚撞一天鐘。

存在問題的根源。

我在理想信念、宗旨意識、工作作風、組織紀律、精神狀態等方面存在上述問題，通過這次保先教育活動，認真學習對照、深刻反思，究其原因有以下幾個方面：

1、理論素養不高，沒有認真學習“三個代表”重要思想，理想信念淡化是存在問題的根本原因。過去，自己對理論學習缺乏認識，缺乏自覺，既不全面，更不深入。就是學了一點，也只是知其表，不知其里，根本談不上領會精髓把握實質，更何況任何理論是發展的，認識也是無止境的。因此，學習要持之以恒，不斷“充電”。理論水平得不到提高，黨性鍛煉得不到增強，無法很好地用理論指導自己的工作和實踐。從而產生思想認識上的片面性，工作中的盲目性。

2、保持共產黨員先進性不夠，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模范作用發揮得好，是工作取得優異成績的前提。自己在實際工作中進取心不強，分析原因是事業心不強的表現，其實質是沒有用共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實質，在各方面只求過得去，不求過得硬。因此，工作實績不突出，生活、學習等平平常常，黨員的先進性保持不夠。

3、“三個代表”重要思想牢記不夠，黨性觀念、宗旨意識不強是存在問題的直接原因。這次保先教育活動就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識等問題，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，加快社會主義現代化建設。今天，面對層出不窮的各種新情況和新問題，應該盡職盡責地做好黨交給自己的工作，經常深入群眾調查研究，真心實意向群眾學習，熱情為基層、機關和群眾服務。因此，沒有把黨員先進性要求落實在工作、學習、生活上，就算不上是一個合格的共產黨員，就不能有利于黨的事業。

今后努力的方向。

通過這次保先教育活動，對照檢查自己存在的問題及產生的原因，為搞好今后的工作，我決心從以下幾個方面去努力。

1、加強理論學習。一是繼續認真學習，深刻領會《黨章》、黨員的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治理論水平。二是加強市場經濟等理論的學習，不斷擴大和更新自己的知識，解決工作上觀念陳舊、不思進取的問題。三是加強業務知識的學習，不斷地充實自己，提高自己，增強為人民服務的本領。

2、做出一流業績。在今后的工作中，把黨員先進性要求落實在崗位上，深入基層，調查研究，創造性地開展工作，把目標督查工作做得更好。同時加強自身修養，克服困難，徹底改正工作中守攤度日的錯誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開創工作新局面。

3、努力廉潔自律。嚴格要求自己，經受住各種考驗，隨時自重、自省、自警、自勵。清清白白做人，踏踏實實干事，不為名利所累，不為人情關系所擾，不為金錢美色所迷，不為艱難困苦所阻。自覺接受黨組織和群眾監督，樹立好黨員干部形象。

自己xxxx年參加工作，20xx年8月28日參加中國共產黨，現任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中發展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大范疇的集中教育運動，是黨內政治生活中的一件大事，是新局勢下提高黨的執政能力，牢固黨的執政基礎，實現黨的執政使命的一項重要舉動。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對于我個人來講，也是一次提高政管理論水平、增強黨性觀點、加強黨性素養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治任務感加入其中。

在學習動員階段，我積極參加了部分組織的群體學習，并充足應用業余時光加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得領會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

一、學習中的懂得。

1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教導讀本》和重點學習黨章，深入了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深刻了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對增強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的情緒的感性的認識。

2、通過觀看先進性教誨系列電教片，使我進一步理清了思路，加強了對黨的政管理論常識時代背景、實際基本、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治實踐水平，為今后引導工作奠定了堅實的理論基礎。

3、通過學習榜樣先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的義務感和使命感，增強了以實現黨的宏大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深入反思，進一步增強了自己黨性觀點和宗旨意識。

4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、盡力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的名稱。

在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作風格、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與提議。現就演繹整理出對局部人員提出的意見與提議和自我剖析存在的不足一一進行分析。

首先，針對各單位提出的見解與倡導，我都將踴躍聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對比檢討。即使有些問題存在片面性，但仍然應當尊重和理解他們的意愿和主張。

二、目前存在的不足跟差距。

1、工作方面。在工作中，我在密切聯系干部和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論接洽實際的教訓不足，從而導致工作上浮現對基層提要求時主意很多，而對如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和民眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精力。

2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論程度還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和控制，從而影響了工作的發展。

3、思想方面。有單位提出，部內工作職員應端正立場，虛心向老黨員學習，提高本身素質等方面的看法與倡議。這說明自己在處置問題的方式辦法上還不夠謹嚴，缺乏周到的思維，遇事后不進行認真客觀地剖析，造成了一些負面的影響。

4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對公民有利的人，一個有空想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些懇求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，誠然都是一些小弊端，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

三、思想根源的分析。

1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理龐雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是因為自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不切當，不夠扎實的結果。

2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，不靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實踐和“三個代表”重要思想的懂得跟掌握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少翻新。產生這些氣象的主要起因是自己思想不重視，有厭學感情，學習方式措施不切當，沒能將武裝頭腦、指導實際、增進工作有機地聯合、統一起來。

3、固然本人在思惟上很愛惜當初的崗位，渴望工作能盡如人意，但由于才能有限，往往大喜過望，因而思想上發生了一些浮躁情感，靜不下心來理順工作脈絡，甚至產生從眾心理，放松了對自己的請求，沒能很好地樹破正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思維進步提高不明顯。

知恥者近乎勇。對自身存在的差距與不足，我將首先從思維上高度重視、當真看待，做到踴躍意識不足、改正不足，敢于面對自我，自發接收同道們的批評與監督。

四、今后努力方向及整改方法：

1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有盤算，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向四處同志求教，多與基層進行溝通，始終提高自己的業務水平和處理復雜局面的才干。

2、增強學習的自發性，戰勝厭學思想，自我加壓，每月制定。

學習計劃。

做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合充分利用業余時間學習各方面的理論知識豐富自己的常識層面提高綜合素質。

3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，搖動幻想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

能力有限，努力無限。在今后的工作中，我將保持邊學邊查邊改的準則，從當初做起，從小事做起，總結教訓，提高意識，克服不足，以實際舉措堅持共產黨員的進步性和純潔性，做一名公正正派、客觀謹慎、求實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!

對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照我局“四風”具體表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距。現將對照檢查情況報告如下，請批評指正。

一、遵守黨的政治紀律情況。

長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。

二、貫徹執行中央八項規定和省委、省政府十項規定精神，轉變作風方面的基本情況。

本人從內心擁護《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，擁護省委、省政府《關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》。切實轉變作風，特別是增加了到貧困村調研的次數、提高了調研的質量，親手寫了多篇。

調研報告。

但是，本人在開短會、講短話，力戒空話、套話方面做得不夠，發了幾期“可發可不發”的簡報。

三、“四風”方面存在的突出問題。

(一)克服“四風”不夠徹底。一是在形式主義方面，有時寫材料重形式弱實效;學風不夠端正，學用時有脫節;存在解決實際問題不夠、督促檢查不嚴、貫徹落實不夠好的現象，如對互助資金、彩票公益金就存在調研指導不夠;對職工從思想上、工作上、生活上關心幫助、排憂解難不夠。

二是在官僚主義方面，有時寫材料“為創新而創新”、“為高度而高度”，有脫離實際現象;深入調查研究，接地氣、通下情、聽取扶貧對象呼聲不夠;對中心職工普遍關心的生存發展問題、住房問題、福利待遇問題，思考不夠、辦法不多、解決不力。

三是在享樂主義方面，有時安于現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神;思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感;有時存在“干累了，歇口氣”的想法。

四是在奢靡之風方面，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強，對扶貧對象疾苦、訴求重視不夠。

(二)工作作風不夠過硬。理論與實際聯系不夠緊密，對上負責與對下負責不夠一致;深入基層調查研究，廣泛、密切聯系群眾不夠;工作中應付會議，忙于事務，走訪扶貧對象少，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難不夠。

(三)理論學習不夠扎實。對理論學習只滿足于完成“規定動作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來仔細研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀原著少，學習時看得多思考少、瀏覽多記住少。在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。

(四)宗旨觀念不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，在維護人民群眾利益特別是扶貧對象利益上，雖然也看到一些問題，但是生怕“得罪人”、說了也白說甚至“吃力不討好”，所以，有時產生了“睜一只眼閉一只眼”的現象。

(五)有時說話不夠委婉。有完美主義不良傾向，對干部職工要求過急、批評過嚴;由于性格耿直，會議發言時，說話直截了當，容易挫傷同志。

(六)。

規章制度。

不夠健全。在中心規章制度建設上，思想上有“蕭規曹隨”的想法，所以，嚴格執行落實局里制定的多，中心自身建立的不夠。

同時明示：自己在群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”、“三公”經費支出過大、違反規定配備秘書、違規占用住房和辦公用房等方面，都沒有違規的現象和問題。

四、產生問題的原因分析。

(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為憑已有的社會知識和近40年的工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

(三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了近40年經驗不少，且有文史、經濟、行政三個專業學歷經歷，加之工作多而事務纏身，以致學習理論的勁頭小了，深入基層解決實際問題的時間少了，精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為基層、扶貧對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。

五、今后的努力方向和改進措施。

(一)努力方向。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在局黨組的領導下，按照黨員領導干部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，率領中心干部職工全力推進扶貧外資工作邁上新臺階。

(二)整改措施。一是加強理論學習，堅定“三個自信”。1、突出學習重點：學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，同志關于群眾的路線的重要論述等，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。

2、堅持“三個帶頭”：帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務;帶頭向實踐學習、向群眾學習，以增強解決實際問題的能力;帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。

3、做到“三個轉變”：從應付性學習轉變為主動鉆研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”。

4、通過刻苦學習，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，勇于開拓創新。

二是提高黨性修養，扎牢宗旨意識。1、帶頭“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。”

2、堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。

3、深入實際，調查研究，總結經驗，汲取群眾營養，不斷加深與人民群眾的感情。

三是密切聯系群眾，切實轉變作風。1、堅持實事求是、黨的群眾路線，以優質的服務，良好的形象，一流的業績做好扶貧外資工作。

2、堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

3、切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立扶貧外資親民愛民的良好形象。

4、尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動扶貧外資工作創新發展。

四是健全規章制度，權力關進籠子。1、嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，進一步建立健全中心的相關的規章制度，把權力關進制度的籠子。

2、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。

3、嚴格遵守中央“八項規定”和省委“十項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

4、嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監督，努力做一名合格的共產黨員和稱職的黨員領導干部。

五是改進工作方法，提高服務水平。1、在學好政治理論的同時，根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。

2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。

3、堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效;充分尊重和聽取中心領導班子一班人意見，發揮大家的智慧和力量。

4、努力提高做好新形勢下群眾工作的“六個”能力：提高了解貧困地區貧困群眾的能力，提高激發貧困群眾內在活力的能力，提高引導教育貧困群眾覺醒的能力，提高服務貧困群眾脫貧致富的能力，提高協調關系和化解矛盾的能力，提高防范和處置群體性事件和突發事件的能力。

總之，在以后的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員領導干部。請大家予以監督!

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇六

查

材

料

通信與信息工程學院學生第三黨支部。

電子科學與技術1002班。

（2013年11月14日）。

根據普通黨員對照檢查材料的內容及有關要求，對照黨章、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照組織“四風”具體表現，我緊密聯系自己的思想、學習、生活實際和成長進步經歷，緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強學習、征求意見、查擺問題、分析解剖。現將對照檢查情況報告如下。

一、遵守黨的政治紀律情況。

很多方面做得不夠。一是理論學習深度廣度不夠。二是在正確處理集體利益與個人利益關系方面還有差距。三是政治敏銳性和捍衛斗爭意識還不夠強。

二、關于貫徹中央八項規定、轉變作風方面的基本情況2012年12月4日，習近平主席召開的中央政治局會議，通過了八項規定即：中央政治局全體同志要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，向群眾學習、向實踐學習，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

我從內心擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，作為當代大學生，切實轉變作風，需從小事做起從身邊做起，從學習、工作和生活中做起，不斷努力，積極了解班級同學的意見，認真做好每一個同學的思想工作，充分發揮自己作為學生黨員和學生干部的作用，增強班級凝聚力，堅持反對“四風”，從自己做起，樹立良好的榜樣。

三、關于“四風”方面存在的突出問題。

1.形式主義方面。主要表現在：學習不深入不系統。進入大四后，由于考研的需要，與原本的專業課學習不能很好的協調，對課程的學習自覺性不強，有時滿足于已有的知識積累，存在憑經驗的思想。二是工作抓落實不夠。由于自己沒能很好的協調個人與集體利益的關系，對班級、學院的工作安排落實不夠及時，全面。處理班上的事情偶爾過于形式化。

2.官僚主義方面。主要表現在：一是沒有很好地處理好學生和班干部的雙層身份，團結同學不夠全面，對班級的一些重要的決定，以及同學的意見沒有進行深入調查，聽取各方面意見不夠，嚴格依規依程序不到位，有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和同學意愿不完全相符。二是聯系關心同學不夠。在解決班級同學學習問題、生活問題方面仍有所不足。

3.享樂主義方面。主要表現在：安于現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神；在班級的學風建設，以及班級凝聚力的提升方面，滿足于現狀，缺乏極為強烈的事業心、責任感；有時存在“干累了，歇口氣”的想法。精神懈怠、不思進取的傾向有不同程度地反映。

4.奢糜之風方面。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識有所減弱。

四、關于產生問題的原因分析。

一是宗旨意識有所淡化。“四風”問題的產生，歸根到底是宗旨意識淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執行不力的問題。在班級生活中與同學們溝通不足，聽取意見不夠廣泛，為同學服務不到位，沒有深入實際認真了解同學所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念不強，有時候看不到群眾的首創精神，導致了“四風”問題的產生。

二是對政治理論學習重要性和緊迫性的認識不到位。對政治理論水平對指導工作、學習的重要性與緊迫性缺乏深刻認識，問題關鍵就在于有時把政治理論學習當作軟任務，把學習，工作作為硬指標，從而放松自身政治理論學習，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。

三是黨性修養有待升華。作為大學生黨員和學生干部，是黨給了我們政治生命，是同學以及老師的信任給了我們干事的平臺。我能夠成長到今天這個地步，離不開學校和同學的幫助和信任。對照“兩個務必”、對照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，作為黨員，我應始終帶著崇高的責任感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責”，自覺把加強黨性修養作為終身的必修課，長期修、經常修，以堅強的黨性作為克服“四風”的利劍。

四是政治紀律性有待加強。突出表現在原則性下降，正義感、斗爭性有所退化。比如，在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優良傳統沒有很好地堅持下來，同學之間，師生之間，唱贊歌的多了，唱黑臉的少了，講成績錦上添花、文過飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，到最后“你好我好大家好”，一團和氣、皆大歡喜。

五是正確的世界觀、人生觀樹得不牢。“四風”方面存在的問題，說到底都是與世界觀、人生觀樹得不牢聯系在一起的。形式主義問題，本質上是主觀主義、功利主義的表現。官僚主義問題，本質上是脫離實際、脫離群眾的表現。享樂主義問題，本質上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造。奢糜之風問題，根源上還是黨性修養不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格的原因。

五、今后的努力方向和改進措施。

自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，我始終認為，作為一名大學生黨員、加快全面建成小康社會進程；就是要始終堅持在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到關鍵時刻能夠挺身而出，困難時刻能夠勇挑重擔，大是大非面前能夠堅持真理。

（二）整改措施。一是加強理論學習和專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風,和刻苦努力的學習作風，通過刻苦學習，筑牢思想防線，勇于開拓創新。二是提高黨性修養，扎牢宗旨意識。堅持身體力行、腳踏實地、埋頭苦干，實實在在地學習、工作。深入同學，了解同學，總結學習經驗，汲取群眾營養，不斷加深與同學的感情，認真了解同學所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么。三是密切聯系群眾，切實轉變作風。堅持實事求是、黨的群眾路線，堅持一切從群眾的利益出發。自覺與同學進行溝通，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。嚴格遵守中央“八項規定”從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。努力提高協調關系和化解矛盾的能力。

總之，在以后的學習和工作中，我會不斷加強自我修養，加強黨性修養，積極主動與同學溝通，認真并廣泛聽取同學的意見，切實為班級同學服務，進一步學習黨的理論，把握黨的精神實質，不斷充實自己的理論知識，始終與黨中央保持一致，時刻把黨的紀律放在心中，把校紀校規牢記心中，做一名合格的黨員。請大家予以監督！

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇七

男現年xx歲大學文化現任x年6月16日加入黨組織。這次開展保持共產黨員先進性教育活動是黨的xx大作出的重要部署是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措是新階段黨的建設的基礎工程是推動全面建設小康社會的重要保證。對每一個黨員來說是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。我通過對照檢查自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在一些問題現剖析如下。

存在的主要問題。

1、學習堅持不夠。雖然過去在中央黨校本科函授學院及多次黨校培訓也學了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識，在單位政治學習及平時業余時間也學了“三個代表”重要思想，但對學習的理解和把握上只限于知道其內容，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質能力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。

2、黨性鍛煉不夠。在學習、工作、生活中，沒真正做到按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，起好表率作用，宗旨意識、黨性觀念有所淡化，認為自己是一個普通黨員，又不是領導干部，只求自己做得到，沒求自己做得好。因此，表現出責任心不夠強，對自己要求不夠高。深入基層少，了解群眾少，為人民群眾辦好事、辦實事少，服務態度，服務質量也不高。

3、先進性保持不夠。過去我取得過優異成績，從縣到國家都拿過獎，工作積極性高，后來還是提拔無望，看著和自己條件差不多的人紛紛提拔，因此，產生不思進取、“船到碼頭車到站”的思想，工作缺乏熱情。表現之一，思想頹廢，缺乏追求，將自己混同一個普通群眾;表現之二，工作中主動性不夠，開拓創新意識不夠強，不想做深入扎實工作。認為自己業務較熟悉，處理好與市上的銜接、與縣級各部門的協調關系就行了。工作圖舒服，不愿吃苦，守攤度日，做一天和尚撞一天鐘。

存在問題的根源。

我在理想信念、宗旨意識、工作作風、組織紀律、精神狀態等方面存在上述問題，通過這次保先教育活動，認真學習對照、深刻反思，究其原因有以下幾個方面：

1、理論素養不高，沒有認真學習“三個代表”重要思想，理想信念淡化是存在問題的根本原因。過去，自己對理論學習缺乏認識，缺乏自覺，既不全面，更不深入。就是學了一點，也只是知其表，不知其里，根本談不上領會精髓把握實質，更何況任何理論是發展的，認識也是無止境的。因此，學習要持之以恒，不斷“充電”。理論水平得不到提高，黨性鍛煉得不到增強，無法很好地用理論指導自己的工作和實踐。從而產生思想認識上的片面性，工作中的盲目性。

2、保持共產黨員先進性不夠，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模范作用發揮得好，是工作取得優異成績的前提。自己在實際工作中進取心不強，分析原因是事業心不強的表現，其實質是沒有用共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實質，在各方面只求過得去，不求過得硬。因此，工作實績不突出，生活、學習等平平常常，黨員的先進性保持不夠。

3、“三個代表”重要思想牢記不夠，黨性觀念、宗旨意識不強是存在問題的直接原因。這次保先教育活動就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識等問題，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，加快社會主義現代化建設。今天，面對層出不窮的各種新情況和新問題，應該盡職盡責地做好黨交給自己的工作，經常深入群眾調查研究，真心實意向群眾學習，熱情為基層、機關和群眾服務。因此，沒有把黨員先進性要求落實在工作、學習、生活上，就算不上是一個合格的共產黨員，就不能有利于黨的事業。

今后努力的方向。

通過這次保先教育活動，對照檢查自己存在的問題及產生的原因，為搞好今后的工作，我決心從以下幾個方面去努力。

1、加強理論學習。一是繼續認真學習，深刻領會《黨章》、黨員的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治理論水平。二是加強市場經濟等理論的學習，不斷擴大和更新自己的知識，解決工作上觀念陳舊、不思進取的問題。三是加強業務知識的學習，不斷地充實自己，提高自己，增強為人民服務的本領。

2、做出一流業績。在今后的工作中，把黨員先進性要求落實在崗位上，深入基層，調查研究，創造性地開展工作，把目標督查工作做得更好。同時加強自身修養，克服困難，徹底改正工作中守攤度日的錯誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開創工作新局面。

3、努力廉潔自律。嚴格要求自己，經受住各種考驗，隨時自重、自省、自警、自勵。清清白白做人，踏踏實實干事，不為名利所累，不為人情關系所擾，不為金錢美色所迷，不為艱難困苦所阻。自覺接受黨組織和群眾監督，樹立好黨員干部形象。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇八

根據市委統一安排，今天上午，市委副書記、市長張術平到臨港經濟開發區，指導開展“。

兩學一做。

”學習教育，并結合思想工作實際為全區黨員干部上了一堂生動的黨課。

張術平指出，黨員合不合格，首先要看思想合不合格;思想合不合格，關鍵要看學習抓得緊不緊、實不實。

要學深悟透黨章黨規和系列講話的核心要求，努力夯實合格黨員的思想根基。

要學習領悟好黨章，了解熟悉黨章的歷史脈絡，準確把握黨章的精神實質，進一步增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性和堅定性;要學習領悟好黨規，始終牢記紀律這條高壓線，堅決守住規矩這個底線，科學把握新的時代要求，做到心中有戒、行為有范，以實際行動為群眾作出表率。

要學習領悟好系列講話，深刻把握講話中貫穿的哲學觀點、為民情懷、使命擔當，不斷提高認識事物和辯證思維能力，進一步增強群眾觀念和宗旨意識，將厲家寨精神這個“傳家寶”發揚光大，以務實高效的工作推動臨港開發區大發展大繁榮。

張術平強調，要強化問題意識，把查找和解決問題貫穿學習教育全過程。

基層黨組織和廣大黨員必須自覺強化問題意識、短板意識，以解決問題為牽引，始終做到“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

要認真梳理查擺黨員干部中存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等方面問題，不回避、不遮掩，舉一反三、時刻警醒，做到邊學邊改、即知即改，以直面問題、解決問題的勇氣和實效取信于民。

張術平要求，踐行“四講四有”標準，爭做新時期好黨員。

“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做。

目前，臨港區正面臨加快轉型、跨越趕超雙重任務，尤其需要廣大黨員干部對標“四講四有”，真學實做、真抓實干，把合格黨員標準體現在方方面面。

要堅定“三個自信”，增強看齊意識，嚴格黨內生活，爭做講政治、有信念的黨員;要敬畏紀律規矩，敬畏法律法規，敬畏良心良知，爭做講規矩、有紀律的黨員;要靜坐常思，防微杜漸，謹慎交友，爭做講道德、有品行的黨員;要搞好規劃設計，千方百計抓項目，立足崗位做貢獻，爭做講奉獻、有作為的黨員。

廣大黨員干部要以“兩學一做”為動力，全面提高作風建設、能力建設水平，搶抓機遇、乘勢而上，以良好的精神狀態和出色的工作業績爭當臨港科學跨越發展的時代先鋒。

臨港區黨政班子成員，副科級以上黨員干部，各村、社區黨支部書記，重點企業黨組織負責人等200余人聆聽了黨課。

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是保持黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動資陽發展的有力保障。全市各級黨組織和廣大黨員要深刻領會，加深理解，切實把思想和行動統一到中央、省委和市委的部署要求上來，增強開展好學習教育的政治自覺，不折不扣踐行“四講四有”，確保“兩學一做”學習教育取得實效。

一是堅持學做結合實現知行合一。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，必須堅持學做結合、學做相促，“學”得深入，“做”得扎實。要打牢學習基礎強化思想引領，堅持把學黨章黨規與學系列講話統一起來，在學習系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。要嚴。

格言。

行標準對齊合格要求，圍繞“四講四有”標準，把合格黨員的要求和標準具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業的個性特征，用“四講四有”標準校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦。要堅持以知促行積極創先爭優，廣泛開展“我是旗幟——黨員先鋒示范行動”，在創先爭優中更好地保證合格。

二是突出問題導向力戒形式主義。“兩學一做”，核心在解決問題。要把問題導向嚴到黨支部、落實到黨員、貫穿到學習教育全過程。要帶著問題“學”，聯系個人思想工作生活作風實際去學，解開思想疙瘩、糾正認識偏差;把個人自學與集體研討結合起來，圍繞3個專題開展集中學習研討。要聚焦問題“查”，主動把自己擺進去，深入查找自身存在的問題和不足，深入開展先進典型教育和反面警示教育，高質量開展專題組織生活會和黨員民主評議。要針對問題“改”，堅持邊學邊改、即知即改，對查找出來的問題建立問題、責任、整改“三張清單”，確保整改落實到位;用好批評與自我批評這個“利器”，民主評議要突出黨員之間的相互幫助和監督;抓好群眾反映強烈的突出問題的整改，真正讓群眾看到黨員干部隊伍的新氣象新變化。

三是注重分類指導確保取得實效。各縣(市、區)委和行業(系統)、部門黨委(黨組)要從實際出發制定細化學習教育方案，創新形式和載體。對機關、農村、城鎮社區、國企、學校、非公企業和社會組織、窗口服務單位、流動黨員、離退休黨員等行業領域分類強化工作指導，推動學習教育落實到黨支部。要靈活工作方法，突出經常性教育，充分發揮基層黨組織的主動性創造性。

四是強化以上率下領導帶頭示范。各級領導干部要發揮好“關鍵少數”的關鍵作用，帶頭先學一步、走在前列。在深化學習上作好表率，提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。在嚴格要求上以身作則，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，作出表率、樹立標桿。在推動學習教育上示范引領，帶頭落實雙重組織生活制度，帶頭開展專題學習和集中研討，帶頭談學習收獲和體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會、民主評議，深入基層推動學習教育。

五是堅持統籌兼顧做到兩不誤兩促進。要全面落實省委“五個結合”要求，突出實效性、實踐性、實戰性。要發揚優良作風推動穩增長落地落實。通過學習教育深化各級黨員干部抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創業。要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”相結合，始終保持專注發展戰略定力，確保實現“十三五”發展良好開局。要強化宗旨意識傾情保障改善民生，以強烈的責任感和緊迫感謀劃推動精準脫貧，大力推進民生工程和民生大事，深入開展“走基層”活動，抓實依法治市具體工作。要踐行嚴實要求全面提升黨建水平。通過學習教育鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，以省委常規巡視為契機，認真查找和解決全市各級領導班子和黨員干部在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，持續用力正風肅紀，構建良好政治生態。要旗幟鮮明懲治腐敗，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。抓好縣鄉領導班子換屆，全面推進各領域基層黨的建設，加強黨的制度建設，使學習教育成為提高基層黨組織整體功能、增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。

開展“兩學一做”學習教育是一項重要政治任務，務必層層傳導壓力、壓緊壓實責任，確保學習教育各項任務落到實處。各級黨組織特別是縣(市、區)委要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，黨組織班子成員要切實履行“一崗雙責”，基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程督導。要整合部門力量，市、縣(市、區)委組織部要切實搞好統籌謀劃和組織協調，各行業、系統牽頭部門要全面負責本行業、系統的學習教育。要強化督查問責，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容。要加強宣傳引導，進一步弘揚正能量、提振精氣神。

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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇九

兩學一做。

”學習教育要求，全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“四講四有”作為當前黨和國家事業發展對黨員的新要求，是全體黨員在新常態下思想、工作和生活的標桿，全體黨員應該自覺以“四有四講”為標桿在思想靈魂深處給人生“定位”，爭做好黨員，才能為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻。

講政治、有信念，補足精神之鈣。堅定理想信念是我們的安身立命之本。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡，理想信念缺失是最危險的缺失。因此，作為一名黨員，一定要自覺做到講政治、有信念，對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要始終堅持中國共產黨的領導，始終堅守共產黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。

講規矩、有紀律，筑牢法紀防線。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。那么如何真正將“規矩”二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀律始終停在前面?“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。

講道德、有品行，立正價值操守。“國無德不興，人無德不立。”黨員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥，是我們事業走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現，是作表率的基礎。因此，作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要注重對個人價值觀的“保鮮”，自覺注重對黨性的錘煉和提升，在做人上明辨是非、嚴于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。這樣才能自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住如玉名節，守住人格尊嚴，守住做人的底線。

講奉獻、有作為，錘煉擔當精神。開展“兩學一做”，做是關鍵，在做的過程中能否具備擔當意識則十分關鍵。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。在新常態下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責任感，深學篤行，無私奉獻、勇于擔當，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，才能在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力，開辟人生和事業的前進道路;才能圍繞黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，不斷提升自已服務的能力和水平，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變為美好現實。

總之，作為共產黨員，我們只要用“四講四有”標準定位人生“坐標”，在實現中華民族偉大復興的中國夢過程中把握際遇和機緣，在推動生態文明和“美麗中國”建設中迎接困難和挑戰，時刻將“兩學一做”要求內化于心、外化于行，勤勉敬業，歷練人生，有一分光，發一分熱，就一定能創造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業績。

聽取領導、黨員、干部及群眾意見，深刻查擺問題，認真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料。

一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。

作為一名受黨教育、培養多年的黨員干部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：

(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況。

一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。

二是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。

三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。

四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。

(二)貫徹落實中央八項規定情況。

1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，認為那是高級領導干部應遵循的原則，與基層人員關系不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。比如八項規定出臺后，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。

2.調研不深入。調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的。

調研報告。

也缺乏操作性。

3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。

4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。

(三)個人有關情況的說明。

我是。。。。分管新農村建設。公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。住房情況：。。。辦公用房情況：。。。職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。

家屬子女從業情況：

秘書配備情況：自己沒有配備秘書。出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今后也絕不會出入私人會所。

二、“四風”方面存在的突出問題。

經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。

(一)形式主義方面。

1.學習欠扎實。

主要理論學習抓的不扎實，鉆研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規范和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。

2.抓工作落實不夠。

習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。

3.學用脫節。

學用“兩張皮”，沒有真正做到理論聯系實際，不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。

(二)官僚主義方面。

1.聯系群眾不夠深入。

群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。

2.解決群眾實際困難不夠。

對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。

3.調研不深入。

調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施。

比如我們縣的統籌城鄉發展工作，我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話，但談話泛泛的，沒有深入下去，因此提不出有操作性的我縣統籌城鄉發展對策，提出了的卻脫離實際，難以操作。

7月10日到11日我和干部搞農民增收調查，走的多是村組干部，走的是有產業較大的村，走訪普通群眾少，沒有深入到普通群眾中去。

(三)享樂主義方面。

1.滿足于現狀，開拓創新意識欠缺。

一是思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的，也安于現狀，不想發展，等待離崗時間，失去上進的動力。

二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。

2.艱苦奮斗精神有所減弱。

隨著經濟發展、生活水平提高，厲行節約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守，不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村，不想在農戶家里住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。

3.思想消極，退坡思想嚴重。

感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規律，也不思進取，安于現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加班、開會，心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。

(四)奢靡之風方面。

由于享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。

(五)干部群眾所提意見和有關問題的回應。在群眾路線教育實踐活動第一環節征求意見過程中，干部群眾和督導組向自己反臘四風”方面的意見8條，其中有7條在“四風”表現中已做了回應和反映，對剩余的1條做以說明：

不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻沒有干出成績。對此，我深入反思，今后工作中，擺正位置，理清次序，把分管工作放在第一位來抓，不占用上班工作時間，一心一意為農村經濟發展出力。

三、產生問題的原因分析。

以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析，主要有以下幾點：

(一)理想信念有所淡化。

一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，放在重要位置，經常強調工作忙，不愿學、學不進。參加集體學習，也是裝點門面，擺花架子，自學也只是看看報紙、雜志、瀏覽網頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。

二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進，滿足于維持現狀，原地踏步。

(二)宗旨觀念不夠牢固。

對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，指導基層不深入、不經常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。

(三)黨性修養有所欠缺，“三觀”改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不佳，奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。

(四)自律標準不夠高，“三嚴三實”不到位。認為自己工作20多年了，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗、知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。

放松對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。

有時把自己等同于普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈。

反思自己“四風”方面的表現之所以出現問題，就是因為對“三嚴三實”這一-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。

(五)工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚。總認為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排什么就干什么，不安排，也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。在下鄉指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關系。

四、今后的努力方向和改進措施。

檢查總結，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高：

1.刻苦學習，努力改造主觀世界。

一要端正學習態度。政治上的堅定來自于理論上的清醒，工作上的熟練來自于業務知識的精通，作為一名黨員干部，要始終把學習放在第一位，把學習當做一種追求，樹立終身學習的理念，養成良好的學習習慣，向書本學習，拜群眾為師，做到干中學、學中干，學以致用，學用相長，切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創建學習型機關活動，努力營造良好的學習環境。

二要突出學習重點。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，堅持周一、周四學習例會制度，每年列出。

學習計劃。

學習日程，采取集體學與自學相結合討論學與心得交流學相結合等形式，學理論學政策學法律學業務，提高理論素養和履職能力。

學理論就是要加深對《黨章》、黨的精神、xx屆三中全會、系列講話和中國特色社會主義的理解，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要;學政策，要精學細研，融會貫通，全面理解掌握，熟記于心，為群眾更好的提供政策幫助;學業務，在農工部業務知識上下功夫，要重點學習中央一號文件，學習統籌城鄉發展和新農村建設方面的文件、政策法規，成為業務工作的行家里手，努力提高自己的管理能力和領導水平。

每年記寫學習筆記2萬字、撰寫。

心得體會。

文章6篇，每季度開展一次理論知識考試，鞏固學習成果。三要學以致用。“空談誤國，實干興邦”，努力克服學習中的“兩張皮”現象，堅持理論聯系實際的學風，達到“真學、真懂、真信、真用”的目的。結合我縣三農工作實際，服從和服務于全縣農村發展，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、工作與學習、主觀與客觀的真正統一，做到思想上與時俱進，行動上步調一致。四要深入開展調研活動。

圍繞縣上的產業發展、重點工作和制約農村經濟發展的瓶頸問題，制定調研計劃，明確調研的時限要求，每季開展一次專題調研活動，每年完成4篇有參考價值的調研報告，為領導決策發揮參謀作用。

2.強化宗旨觀念，走好群眾路線。

在今后工作中，我要以焦裕祿精神為標桿，發揚艱苦奮斗的延安精神，克服坐而論道的官僚習氣，堅持深入基層、深入農村、深入田間地頭，與群眾面對面的開展走訪調查，了解村情民-意，傾聽群眾對三農工作的要求和呼聲，幫助群眾排憂解難，把群眾滿意率作為衡量工作的標準。接地氣、連民心，積極主動為群眾辦實事、做好事，解決好服務群眾最后一公里的問題。每月下鄉不少于5天，與群眾同吃同住同勞動不少于3天，每年為幫扶戶辦實事不少于3件，提供致富信息5條，合理化建議2條，引導群眾解放思想，加快發展。

3.履職盡責，提高工作效率。

真正撲下身子，為農村發展獻計獻策，為完成年度目標任務而努力。

第一，對傳統優勢產業存在的問題進行深入研究。目前我們麟游縣的主導產業有畜牧、核桃、烤煙、蔬菜、優質玉米等，需要我們到生產一線，了解調查各大產業存在的核心問題是什么，是什么主要原因阻礙著產業的發展，并提出意見建議。第二認真研究我縣實情，引進農村發展的新產業。

雖然我們麟游有好幾個產業，但農民人均收入與山外比較還有一定的差距，關鍵在產業增收難度大，挖掘潛力校我建議在對鄉鎮工作五重點的基礎上增加一條，扶持發展一個新產業。

必須是最新的，以前沒有過的產業，充分發揮農民的積極性，引進新產業、新品種，與大專院校聯系，與農業發達省份聯系，多學習，取長補短，發揮本地地理優勢，引進新的東西在本地生根發芽。

如此經過多年努力，新的農業支柱產業就會出現，并壯大。

第三，把自己的分管工作干好。自己分管新農村建設，從今以后，對上面安排的新農村文件材料認真學習，領會精神實質，并結合麟游新農村建設實際，提出自己既符合麟游實際，又具有操作性的辦法建議，并不斷在實踐中完善。同時借鑒其他先進地區的新農村工作經驗和辦法，促進我們麟游新農村建設上新臺階。

在新農村建設工作中，敢于承擔，敢于負責，把自己的工作職能充分履行好。第四，對自己嚴格要求，提高工作效率。按時上下班，工作認真負責，團結領導和同志，需要加班時就加班加點，不無故請假，帶頭遵守單位工作紀律，發揮模范帶頭作用。積極配合王部長工作，做到不越位，積極建言獻策。對搞不懂的工作積極請教，使單位上下擰成一股勁。

4.堅持“三嚴三實”，保持清正廉潔。

一是要認真學習各級紀委全會精神，廉潔從政規定，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，把廉政責任制的要求落到實處，踏踏實實干事，老老實實做人，不貪、不占，看好門，管好人，確保農工部隊伍廉潔高效。

二是貫徹執行中央八項規定、省市縣委關于改進作風、密切聯系群眾的一系列規定，嚴格遵守單位各項。

規章制度。

堅決不作有違規定和紀律的事并要管好家屬和單位工作人員。

三是要不斷加強自身修養，切實做到自盛自警、自醒和自勵，常懷律己之心，常思貪欲之害，不驕不躁，力戒漂浮，虛心接受群眾的意見和建議，腳踏實地，扎扎實實做好工作。

保持昂揚向上，激-情干事的思想情操，吃苦在前，享樂在后，為單位同志起好模范帶頭作用。四是要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律，堅持民-主集中制，維護班子團結，擺正位置，找準角色定位，做到獻策不決策，到位不越位，超前不搶前。不搞上有政策、下有對策，不鬧無原則糾紛，不說三道四，凡是集體研究決定的事情，堅決執行，不打折扣。

自覺遵守單位的各項規章制度，節約用電用水，按時上下班，外出向辦公室打招呼，及時撥動去向公示牌，做到有事請假，不無故遲到早退。廉潔自律，依法辦事，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾心目中樹立良好的形象。

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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十

(一)貫徹落實情況。自中央八項規定出臺以來，我堅決擁護和執行黨的《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關系、朋友關系、同事關系。一年來，我能夠按照中央改進工作作風、密切聯系群眾“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”的要求，采取積極措施，認真貫徹落實，工作效率進一步提高，密切聯系群眾進一步加強，貫徹落實“八項規定”和厲行勤儉節約反對鋪張浪費等規定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。能自覺接受法律監督、組織監督、群眾監督和輿論監督，機關各科室內部監督，適時在全體干部職工會議上進行批評和自我批評，并嚴格執行個人負責任制，誰違紀誰負責，對違反規定的情況保持“零容忍”，摒棄吃、拿、卡、要等行為，有效地確保中央“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”和相關規定落到實處。在“三嚴三實”方面，能做老實人、說老實話、干老實事，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統。

(二)不足之處。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。聯系群眾意識不強，主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。沒有真正了解師生的思想和工作思路，有時對師生提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給予一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上，對基層情況了解不夠深入，造成落實不到位，有時還存在應付上級檢查的思想。工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，存在著應付以求過關的想法，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

三、“四風”方面存在的突出問題。

(一)形式主義問題。對政治理論學習存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業務知識的學習，重視對法律法規的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統深入學習，只是把相關內容抄一遍，筆記本記錄的內容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。實際工作中疏于精確細節，比較注意重要的問題和節點。

(二)官僚主義問題。服務意識還不太強，服務方式還不太多，服務落實還不太到位。雖然有了服務意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務對象有需求再服務，盡量少去打擾企業，主動問主動服務的意識缺乏，因而造成了服務落實不太到位。工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協調方式方法不多，不大能按原則堅持責任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后自己承擔工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復雜，得過且過。

(三)享樂主義方面。一是有時在工作中碰到困難，就不會主動迎接與挑戰;二是明白自己承擔著為人民服務的職責，自己也了解“全心全意為人民服務”這句話的重要內涵，但在平時的工作中，心里不免有所抱怨。三是有時在工作中存在有惰性，面對領導布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒;四是怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不愿意到艱苦、偏遠的地方工作，更不想創造性地開展工作;四是貪圖安逸，不思進取;在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷.

(四)奢靡之風方面。隨著經濟的發展和物質的充裕，平時生活中，雖然注意節約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現象;花錢有時不注意節制，盲目消費。放松對自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受。

四、產生問題的主要原因。

(一)思想上放松了理論學習和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導致在學習上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴格的。

學習計劃。

和約束自己學習的制度，缺乏持之以恒的學習自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

(二)全心全意為人民服務的宗旨不強，對基層工作人員而言，更具體的體現應是全心全意為百姓服務。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導致在自己的言行、工作態度在影響群眾，以后在工作中要注意這些方面。在平時工作中，缺少與納稅人的溝通，另一個重要的方面就是自己沒有正真的了解納稅人需要什么，想要什么;第三個方面就是服務的意識較淡漠，服務就是在為納稅人服務，如果沒有與納稅人的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群眾的渴求，怎么能夠提高自己的工作水平，不能針對納稅人的特性進行個性化的工作。

(三)雖然自己作為一名干部職工，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀職工，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。

(四)作為一名公職人員，我的一言一行都對群眾起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識服務者，道德的傳播者，那就是給社會營造了好的氣氛，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名群眾服務者，必須承擔起這份社會職責。

開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

從4月1日集團保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段后，按照集團先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛征求意見活動環節上積極主動，除了支部統一發放征求意見表外，相繼與分管領導、處室同事、部分職工群眾進行了征求意見活動。在征求意見過程中，通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，征得黨員肯定意見13條，建議3條，其它支部肯定意見4條，建議1條，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”、我集團保持共產黨員先進性教育活動中提出的具體要求，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認為黨員同志們和職工群眾都是從關心、愛護、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質上，對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對同志們關心和幫助表示深深感謝。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正。通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在突出的問題和不足。

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及市黨校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對行政后勤管理知識學習得不深，這么多年來，沒有在刊物上發表過有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。3、愛崗敬業精神較強，但服務全處服務全集團的大局意識不足。我在行政處協助處長分管大院辦公區日常事務、衛生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務公司及66號辦公用房的日常維護、改造、裝修工作。憑心而論在工作范圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全處服務全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關心子報”給我提出來了。4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和處室的同志之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。

5、服務意識不夠強，離讓部門滿意，讓職工群眾滿還有差別。一是有的職工到行政處辦事，反映問題，有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷，不愿再聽，有的職工反映的問題與客觀事實不完全相乎時，有的關系職工個人切身利益，不愿作耐心的解釋工作，并且態度生硬，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂、衛生所為職工服務中也也有服務不到位，有職工反映的問題在較長時間得不到較好解決的問題。

二、產生問題的原因分析。

1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與處長的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

5、就是心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬說明自己涵養差，離一名合格的共產黨員;后勤干部還有差距。

二、整改措施和今后努力方向。

通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到集團黨委的總體安排部署上，全集團發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行集團黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為集團發展作出應有的貢獻。二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。做到清政廉潔，自覺抵制資產階級的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中。

三是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。

四是要牢固樹立全心意為人民服務的思想。作為一名新時代的共產黨員，在今后工作中我要努力做到想為職工群眾所想，急為職工群眾所急，盡自己的所能幫助職工群眾，為職工群眾排憂解難，為職工服好務，并在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“”重要思想的高度，把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位，切實把關心職工群眾的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓職工群眾滿意。五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓集團放心，讓人民群眾滿意的黨員干部。

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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十一

“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做。做合格的共產黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。黨員干部都應當爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

我們要清醒看到，嚴肅黨內政治生活、發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員教育、建設干部隊伍的任務還很重。是對黨員隊伍中存在的問題不能低估，更不能諱疾忌醫。比如，一些黨員存在理想信念模糊動搖問題、黨的意識和黨員意識淡化問題、黨的宗旨觀念淡薄問題、紀律觀念和規矩意識缺失問題、道德品行不端問題，等等。凡此種種情況表明，全面從嚴治黨永遠在路上，必須以嚴肅認真的態度、久久為功的韌勁堅持不懈地抓，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。

“兩學一做”學習教育要緊緊抓住“做”這個關鍵，以“四講四有”為標尺引領“做”的要求、檢驗“做”的成效，真正把信仰的力量轉化為實踐的力量。對于廣大黨員來說，“兩學一做”學習教育既是機遇又是挑戰，只有在這一活動中努力提升自我，才能將自己鍛造成“四講四有”合格黨員。

開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題;進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果;進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用，保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

開展“兩學一做”學習教育，要融入日常，嚴在經。

1.堅持問題導向。重點解決一些黨員理想信念不堅定，信仰缺乏、精神缺“鈣”等;黨的意識淡化，組織觀念淡薄，看齊意識不強，不講誠信、不懂規矩、不守紀律，口無遮攔、亂評妄議黨中央大政方針，不按黨的組織原則辦事等;宗旨觀念淡薄，服務意識不強等;安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，不作為、不會為、不善為，先鋒模范作用不突出等;律己不嚴、貪圖享樂、奢侈浪費等問題。

2、堅持以學促做。把個人自學與集中學習結合起來。所有黨員把要求學習的所有學習內容學深學透學出成效，指導實踐工作。讓“兩學一做”學習教育的成效充分展現在自己的理論學習中，黨性錘煉中，具體工作中。

3、圍繞專題搞好討論。

專題二：以“講規矩、有紀律”為題，重點學習討論嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩，做到執行紀律合格。

專題三：以“講道德、有品行”為題，重點學習討論明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做到品德合格;專題四：以“講奉獻、有作為”為題，重點學習討論踐行黨的宗旨，保持為民本色，始終保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為，做到發揮作用合格。通過學習討論，提高認識，找到差距，明確方向，即每位黨員做到：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。做“四講四有”黨員。

4、以下率上，模范帶頭。落實好“三會一課”制度，讓黨建工作再出新成績。年底前，黨支部以“兩學一做”為主題，召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。支部班子堅持高標準、嚴要求，認真踐行“三嚴三實”，走在前，作表率，帶頭參加學習討論、談認識、談體會，帶頭講黨課，帶頭深入基層指導，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，自覺參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，發揮帶學促學作用。

5、黨員立足崗位作貢獻。面對義務教育均衡發展的重任，廣大黨員要沖在最前頭、干在最前面，履行好。

崗位職責。

推動教育教學的發展。

6、強化督促檢查。每位黨員要嚴格按照學習教育工作安排，有序地完成好學習任務，積極參加研討活動，認真記錄學習筆記，結合實際撰寫研討材料，切實將本次“兩學一做”學習教育作為提高自身素質的有利契機。

7、搞好輿論宣傳。各部門、各學科要將學習教育與本職工作相結合，利用網絡和《平山教育》雜志撰寫輿論積極鮮明、生動有料的宣傳簡訊，宣傳“兩學一做”學習教育的好做法、好經驗、好成效，為學習教育健康深入、扎實有效開展營造良好氛圍。

黨紀規定和領導干部行為準則的學習。結合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我認識與評判。我清醒地認識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負責擔當的精神，但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的。

對比要求和標準，通過自我剖析、自我認識，現將我個人的作風基本情況、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和領導同志及同事們予以批評指正。

一、遵守黨的政治紀律情況。

二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況。

本人從內心擁護《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，并以此嚴格要示自己，切實轉變作風。按照中央八項規定要求，結合自己的工作情況，從以下幾方面進行了貫徹和落實。

在思想和態度方面：一開始我認為改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，只是一陣風，走走過常甚至認為自己沒有大的問題，學習學習就萬事大吉。通過學習和貫徹，使我認識到，加強作風建設是保持黨的先進性和純潔性的必然要求。作風純正既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個黨員是否先進的顯著標志。面對改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，加強黨員干部作風建設比以往任何時候都更為重要和緊迫。可以說，加強作風建設，既是我們黨的一大政治優勢，也是我們必須長期抓好的一項重大政治任務，更是我們始終保持黨的先進性和純潔性行之有效的方法，是必須長期堅持的。

在工作作風方面：我在開短會、講短話、講明白話、講管用話方面，本人做得不夠好，時常自覺不自覺的在會議上發言太多，造成會議延長時間。在商務往來中時有大手大腳、鋪張浪費、講排場比闊氣的情況發生。通過貫徹八項規定精神，轉變工作作風后，要求自己在每次會議前要寫一個發言提綱，并有一個時間安排，對職務消費和接待工作進行了細化，并完善和加強了相關制度，并在費用上進行了大幅縮減，堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的工作作風。今年招待費用比去年縮減了10%以上。

在領導作風方面：對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。與同事溝通交流的態度還有待改善。例如有時缺乏換位思考，有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較復雜的問題。甚至有時不讓別人把話說完，比較武斷，有些場合甚至聽不進不同的聲音。通過這次對照八項規定的活動，我認識到作為一名基層經營單位的主要負責人，當在工作中發現了問題，產生了不良后果之時，要經常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，特別是自開展談心活動，通過群眾提、上級點、互相幫、自己找，終于發現，是自己找“病因”的方法不對路，“就醫”找錯了醫生。“醫治”領導干部身上“四風”之病的最佳醫生是人民群眾，依廣大人民群眾的評判標準解決領導干部身上“四風”之病，才是最好的就醫治病的方法。

三、“四風”方面存在的突出問題。

在活動期間，通過放下架子與基層員工互動座談，端正心態與班子成員交心交流，自覺接受上級領導的點評指正。經過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領導干部行為準則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。但時常以工作忙、精力時間不夠為由給自己找理由，沒有站在群眾的角度去換位感受基層員工的想法和看法。在工作中，對有些處理不當、不妥的事情，事后也總感覺有些不妥，但總認為不是什么大事、原則事，不會影響到工作和團結。通過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現有：

(一)在形式主義方面。

1、工作作風不扎實。在工作中表率、引領和“示范”作用做的不夠好，在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。比如：……“浮在上面的時候多，而真正沉下去的時候少”。所以大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題，這樣就會導致管理的片面性，甚至有時會出現誤判。這點也影響“傳染”到其他領導班子成員身上。

2、理論學習不夠。學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的。

學習計劃。

往往是工作遇到相應的問題和困難才臨時抱佛腳在學習上始終是被動的實用主義在思想深處根深蒂固。同時沒有過多的考慮怎樣建立企業學習型領導班子和學習型企業總是抱怨時間不夠用。沒有拼時間和擠時間的思想。

3、工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。

(二)在官僚主義方面。

1、聯系群眾工作做得不到位。在各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自己“難接觸”的感覺，同時也存在著時有“越位”的行為，致使班子成員不能大膽工作，不能完全依事依情果斷處理職責范圍之內的問題。到項目現場一線時，更多時候側重施工生產、安全管理等方面的情況，而對員工的生活、情感、個人困難關注的較少、了解的不多。這樣就產生了給下屬“難接觸”的感覺，甚至有些同志還有“怕我”的心理，這是一種脫離群眾的表現。在機關事務管理工作過程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問題，或在會議室開會解決問題，而自己平時少有主動到各管理部室去“走動”，去“身臨其境”了解他們真實的工作狀態，“親民”行為還停留在節日走訪、病號慰問等傳統形式上。

2、工作作風不夠踏實和深入。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。作為一級經營單位的負責人，自己更多地關注對上負責，而忽視了對下、對群眾負責的一面，造成了對員工的人文關懷方面的“欠賬”。隨著住房、醫療、子女上學等一系列的改革，員工與企業間的利益聯系事項都在減少，員工與企業間的關系似乎僅有“勞資”關系了。在此大環境背景下，作為分公司行政管理的一把手，理應創造更多地形式和機會與基層員工多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務想的不多，做的不夠。沒有很好深入。

3、管理工作不夠深入，工作方法不當。工作中經常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情，和獻言獻策的步伐。

(三)在享樂主義方面。

1、有安于現狀的思想。由于自己年齡的增長，感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創新精神。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了，有時還當起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級負責，責任到人”。

2、敢于創新的精神不夠，勇于創新的措施不多。擔當的實干精神做得不夠。總是在工作中，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。

3、本人沒有公車私用行為的發生，出行盡量采用經濟快捷的方式，辦公用房面積為xx平米，沒有發生個人人情公-款消費情況。

(四)在奢靡之風方面。

1、廉潔自律方面做得不是很好。在八項規定出臺前，愛面子，比闊氣，講排場的情況時有發生，存在接待標準過高，超規格接待及舌尖上的浪費現象。

2、在生產經營過程中，對業務費用審批把關不嚴，甚至還暗示相關人員放開手腳，說過“對客戶的接待就是一種投資行為”之類的話。殊不知，這種短視的行為，長期來看，不僅帶壞了企業的風氣，同時影響了企業的生產經營。

3、對鋪張浪費約束不夠。勤儉節約艱苦奮斗的精神有所下降，在反“四風”之前，舉辦傳統節日活動時，過于講究形式，存在鋪張浪費現象。

四、產生問題的原因分析。

1、工作作風不扎實，歸根到底是思想觀缺位，是產生形式主義的根源。思想是行動的先行，要在堅持黨的群眾路線方向上，行為民服務之事，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅決筑牢思想防線。

2、由于理論學習造成政績觀錯位，重生產經營、重經濟指標、重對上負責，而輕于對下負責，輕于對群眾負責的態度。雖說在道理上也知道，要想把企業做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實際履職過程中，在“對誰負責”的問題上還是出現了認識方面的偏差。

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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十二

又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下面就本年度做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是對年輕同志的關心和幫助還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

黨員年終自我評價回顧這一年來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。現將近期的學習和工作簡要總結如下：一、加強學習，不斷提高自身綜合素質這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。積極應對經融風暴,為企業將本增效出力.三、總結自己，以作為黨員而驕傲回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。

一、思想上，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及十六屆三中、四中全會等精神，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學發展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識;加強學習《中國共產黨章程》、《黨內監督條例》和《黨紀處分條例》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結合“云嶺先鋒”工程和加強黨員先進性教育活動認真思考，努力提高自身的黨性修養和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。

二、工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。一是按時完成了上報下發的材料、信息等，并注意提高質量;二是認真做好全年文件收發的簽收、登記、傳閱、管理等工作，注意提高效率;三是在做好文書檔案、后勤服務等工作;四是做好領導交辦的其他工作并積極協助其他同志完成任務。

三、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。

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黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十三

通過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員干部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價。

總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰？為了誰？依靠誰？”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。

能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。

二、存在的主要問題和根源分析。

自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性；

業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。

另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。

存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。

面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

員先進性的追求和境界。

三、下一步整改措施。

作為一名黨員領導干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。

要加強組織紀律，遵守各項規定；

要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心職工，團結職工，愛護職工，培養職工，努力做職工的貼心人。

按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新的進步。

在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十四

這一年9個半月時間，我先后跑了兩個單位，以6月28日為界，前一段在縣醫院擔任副院長，分管質控、信息、院辦室、工資分配、合療、醫保、城保，之后調任縣衛生局副局長，分管醫政、合療、鄉鎮衛生院財務核算、藥品“三統一”管理實施、衛生統計、醫學教育、人才培養、衛生支醫(支農)、無償獻血和血液質量管理，協助黨委抓好醫德醫風教育。下面我就大半年來的工作從三方面向同志們作以匯報：

一、以創先爭優為載體，努力做人民的好干部。

什么樣的干部才是好干部?按照李源潮同志所言應該是“想干事、會干事、干好事、不出事”的干部。通過積極開展保先爭優教育，我努力向這一目標邁進。具體按照優秀共產黨員“五帶頭”要求自己，一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，努力提高業務技能，成為本職工作的行家里手和崗位標兵。二是帶頭爭創佳績。自覺增強自己的事業心和責任感，努力在推進醫改、搶險救災和防控重大疫情等公共衛生事件中沖鋒在前，無私奉獻。三是帶頭服務群眾。急人民所急，想人民所想，把“推動醫改服務群眾”作為自己工作的著力點。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守國家法律和黨的紀律，模范執行醫療職業道德規范。五是帶頭弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值體系，發揚社會主義新風尚，把“為民、務實、清廉”作為自己的座右銘。按照衛生局“創先爭優”活動“加強機關作風建設、加強機關廉政建設、推進節約型機關建設和創建落實型機關”的總要求“從我做起”。

二、勤勤懇懇干好分管工作。

按照分工，在縣醫院期間，我及時調整了“新農合管理細則”并狠抓落實，使得“細則”更適合醫院控制“藥品比例”的總要求而且效果顯著;順利完成了20公務員考核;制定了醫保“特殊門診治療管理工作規范”;擬定了“年人力資源建設選人計劃”;主持調整了“績效工資分配方案”、“成本核算辦法2014版”、“浮動制績效工資考核辦法”、“浮動制各級負責人津貼”等四個醫院“績效管理”的核心文件;創造性的整合了全院各個崗位“臨時聘用人員管理辦法”并完成88人工資重新確定;及時完成了兩次“醫院等級評審”的匯報材料和“一、二類指標存在問題的整改報告”;制定了“關于進一步規范病歷書寫質量管理的通知”，理順了各部門的職責，對于解決醫院當前存在的病歷質量管理方面的問題有著及其重要的作用。

到衛生局后，我努力盡快適應新工作，一方面學習，一方面工作。積極按時完成醫政臨時性工作任務，安排及時上報有關統計報表，安排了今年衛生支農工作并創造性的實行了月工作報表制度，安排了3次(漫川、高壩、色河各1次)無償獻血下基層，上報了市上分配給我縣的16名“萬名醫師培訓工程”任務，根據新農合中存在的問題，及時做了政策“微調”，重點學習和調整了藥品“三統一”，使得該項工作正在超“合法合規合理”的方向發展。在抗洪救災工作中，服從大局，認真做事，圓滿完成了領導交辦的各項任務。

三、存在的不足。

盡管我努力做了一些事，但是，自覺在很多方面與“理想”還有很大差距。主要表現在：一、在思想觀念上，還不能完全適應科學發展觀的內在要求。對科學發展觀的學習認識不夠全面，易受到習慣思維的影響，難以跳出固有思維模式的束縛，工作突破性不夠，尤其是面對工作的變動，一時還不能適應，尤其是對“鄉鎮衛生院管理”方面還比較陌生，需要努力;二、在工作思路方面，還需要進一步提高。盡管都是一個系統，但對基層有些具體情況還不很了解;雖然對醫改重點工作有所了解，但是對全局問題還難以把握，沒有比較清晰的思路;對鄉鎮衛生院的績效考核怎么做，怎樣才能促進衛生院職工的精神狀態提升、能力提高、積極性調動、人員崗位配備調整方面有很多事情還需要探討。三、在工作的作風方面，還需要進一步改善。要進一步加強調查研究，特別是加強與同志們的溝通和協調，應繼續按照慎權、慎微、慎獨的要求加強自身建設。

剖析不足、排找差距是為了更好地推動工作，懇請各位同志給予批評、監督和幫助。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十五

1、對主動學習黨的理論知識做得不夠。主要表現在：對經典馬克思主義理論學習不系統、不深入、不全面，對新時期黨的創新理論存在一知半解，以會議形式代替理論學習較多，知其然，不知其所以然。

2、在學習內容上局限于自身業務學習，片面追求干什么才學習什么，沒有把黨的理論學習放在突出位置。

（二）模范作用方面存在。

差距。

1、平時工作只求完成上級下達的任務，領導安排干什么就干什么，對于怎樣在工作中爭創一流，辦法不多，創新意識不夠，如分管的培訓工作，如何把培訓工作做實做強點子不多。

2、平時工作只求過得去，不求做得最好。

3、工作上接地氣不夠，表現在一年到頭，很少深入鄉鎮，對鄉鎮人社所的工作人員，有時還叫不出名字。

4、工作方法有時欠妥，表現在：有時工作起來顯得急躁，急于完成任務，對下屬體諒、理解、關心不夠。

（三）宗旨觀念有所淡化、服務群眾有欠缺。

1、全心全意為人民服務還有差距，主要表現在：群眾想什么，盼什么，知道得不多。

2、下鄉鎮、下企業不多，平時只是有工作任務才下去，真正主動到基礎調研、幫助基層群眾解決實際問題做得不夠。

（一）理論理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、被動接收政治學習。二是對理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題。

（二）改造主觀世界不夠自覺主動。

社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大的沖擊，權利和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上講，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，但實際上存在著輕重不同的問題，以事務工作替代政治和黨性鍛煉，黨性修養有所放松。致使工作滿足于完成上級下達的任務，滿足于不出問題。

（三）宗旨觀念有所淡化。

對堅持改造自身的世界觀，人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有在思想上和行動上真正樹立全心全意為人民服務的公仆意識，表現在工作中創新意識淡薄，上下比較，自我感覺良好，比上不足，也還算得過去。

（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，努力改進工作作風，提高工作效力。

自覺抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，增強愛崗敬業精神，努力把工作做好。

（三）正確樹立全心全意為人民服務的思想，堅持權為民所用，利為民所謀，積極改進工作作風，不斷提升自己的開拓創新精神，將工作做實做好。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十六

教育實踐活動使我深刻認識到，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題。

(一)努力方向。

在局黨組的領導下，按照黨員標準，堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在為離退休同志辦實事、辦好事，與離退辦全體同事一起為新時期老干工作做出新貢獻。

(二)整改措施。

1.強化學習意識，進一步提高政治素養和業務素質。堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習的重點，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺與黨中央保持高度一致。我們工作的對象是老同志，他們在長期的工作過程中形成了關心政治、了解形勢、鉆研問題的良好習慣，大多數老同志，尤其是擔任過領導職務的老同志，都有扎實的理論功底。如果我們學習跟不上，知識面不夠寬，研究問題不深，就很難與老同志作深入的溝通交流，要針對性地做好老同志的思想政治工作就無從談起。同時，老干部工作是一項政策性很強的工作，需要我們熟練掌握老干部工作的方針政策，豐富老干部管理相關業務知識，并在為老同志服務的實踐中不斷探索、不斷總結，達到充實自己，提高素質能力的目的。

2.改進工作作風，不斷提升老干工作管理與服務水平。貫徹執行中央八項規定，重要的著力點就是思想上求實、作風上務實、工作上落實。老干部工作是個特殊的崗位，是一項很嚴謹很復雜的工作，政治性、政策性、思想性都很強，容不得馬虎和虛假。當前，離休干部普遍進入“雙高期”且人數逐年減少，退休干部數量則不斷增多，離退休干部隊伍實際狀況不斷發生變化，這些變化對老干部工作提出了新的要求。只有牢固樹立以人為本、服務為先的理念，以真抓實干的作風，把落實老干部工作方針政策作為一種責任，自覺克服標準不高、作風不實、要求不嚴的現象，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，真抓實干，把心思用在老干部身上，以對老干部高度負責的精神和兒女之心投入到工作中去，自覺在政治上尊重老干部，思想上關心老干部，生活上照顧老干部，精神上關懷老干部，了解掌握老同志的所思所想所盼，充分考慮老同志的實際需要，與離退辦同仁一道，切實把老干部的每一件事辦好、每一項活動組織好，把教育實踐活動成果轉化為提高老干部服務管理工作的內在動力。

3.保持清正廉潔，用感恩的心做好老干部工作。嚴格遵守中央“八項規定”和省局黨組的相關要求，要有增強戰勝自我的膽識，要抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗，做到自重、自省、自警、自勵，嚴防拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，用黨員的標準約束自己，始終保持共產黨人的政治本色。在反對享樂主義方面，要克服追求生活安逸的思想，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態并以這樣的精神狀態搞好老干工作。在奢靡之風方面，著重解決有時存在的鋪張浪費現象，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約。

老干部工作是一份清貧瑣碎的工作，做好這一項工作需要不厭其煩，需要保持一個平衡和平靜的心態，要堅持服務第一的工作理念，以感恩的心尊重老干部，用寬容的心善待老干部，以真情服務老干部，讓他們充分感受到組織的溫暖，充分感受到省xx局這個大家庭的溫暖。

總之，在今后的工作中，要不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員干部。

本站。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十七

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，泰興市襟江小學第三黨支部認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記的重要講話精神，帶頭深化學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”方面存在的突出問題，并認真進行對照檢查。

本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。

1.學習嚴重不夠。教學過程中，不能堅持多看教育教學的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無作為。面對二十一世紀的學生和課堂，明顯有力不從心之感。

2.在承擔的工作中，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實績不突出，成效不夠顯著。

3.創新能力和膽識不夠。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動。因此讓自己的工作顯得過于平庸。

4.面對繁忙的日常工作，時常疲于應付，不能持續以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現應付的問題，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。

通過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風”方面存在的突出問題有：

(一)形式主義方面。

1.國家大事關心不夠。雖然每天也能收看新聞，只是一看而過，只圖了解，并不能真正關心國家的發展，只圖個人生活穩定。

2.理論知識學習不夠深入。雖然能堅決擁護黨的方針政策，但對黨章的學習不深不透。

3.工作的積極性還不夠。對于教導處的工作，能認真做好日常事務，也能開創性地完成一些任務。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創新精神。

(二)官僚主義方面。

1、在教育教學工作中，能平等對待、尊重每一個學生，做學生的良師益友，能開展一系列學生喜歡的活動，因此深受學生喜愛。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。針對這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現，出現懶惰的狀態。

2、與同事能真誠相處，關心教師，踏實勤奮的工作作風受到教師們的認可。但對那些工作態度較差的教師說話就比較尖銳，有時不留情面，導致一些不必要的矛盾。

3、認為自己是管理人員，外出為學校辦事，有時不能及時向校區領導請假。

4、自以為是，聽不進忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。

(三)享樂主義方面。

1、繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時也會外出小聚。

2、平時的生活中也想圖生活安逸，有些不思進取。

(四)奢靡之風方面。

1.雖然我的收入不高，但我的消費有時遠遠超出自己的收入。

2.個人生活追求高，每次買衣服都要追求品牌，過時的、落伍的衣服就擱置一旁。

3.平時的生活用品追求流行的，出現什么潮流產品也不惜價錢的高低就想買。

4.生活零花沒有計劃和節制，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風。

本人存在的“四風”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念淡化。

經過認真反思，我發現問題產生的原因有如下幾點：

1.作為老教師，家庭負擔比較重，工作壓力又比較大，有時感覺力不從心，所以工作出現偷懶的現象。

2.固步自封，不思進取，安于現狀的心態束縛了自己的手腳。我們在課堂上教學生這樣的道理，自己卻不能身體力行。

3.惰性導致自己懶得拿起書本學習，卻偶爾以放松為由上網玩玩，浪費了許多寶貴的時間。

針對查擺出的“四風”問題，本人將堅持真改實改、徹底改，真正把干部的好作風找回來、好形象樹起來，以作風建設的新成效推動發展上新臺階，更好地造福人民群眾。

1、加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

2、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

3、虛心接受他人的意見，努力提升自己的人格修養，做一個崇尚儒雅的人。

做一名能適應新時代發展要求的研究性教師，當一名開拓進取的學習型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標兵，群眾教師的引路人是當今我們的工作目標。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正。

黨員對照檢查分析材料（優秀18篇）篇十八

自物流管理學院成立以來，周書記將黨建工作提到空前高度，多次召開黨員會議進行思想摸底及熱身。在個人談話的過程中，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，充分認識到自己作為一名大學生黨員在理論基礎、宗旨意念和實際行動方面的薄弱。迫切需要學習知識，提高思想覺悟和政治素質，形成并鞏固先進的核心價值取向，進一步增強發揮黨員作用，干好本職工作的信心和決心。結合當前在校學習、工作和自身思想實際，現進行如下黨性分析。

存在的突出問題。

1、理論基礎薄弱。

作為理工科的學生，高中沒有接受過歷史政治的通識教育，在知識理論方面存在斷層。大學過程中，沒有端正對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近代史綱要》等相關書籍的學習態度，致使對黨的歷史沒有充分認識，只得到作為中共黨員的結果，對其發展歷程卻不知源頭。整個系統知識貧乏，也不善于思考問題。雖然，近段時間每天會加強政治學習，多瀏覽時事政治，但是離提高理論基礎的目標相距甚遠，學習起來也比較吃力。

2、宗旨意念層次低。

作為一名大學生黨員，我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得很不好。雖然能秉持“為同學們服務的思想”，在日常工作及學習中，是一名善良樸實的傳播者，幫助同學們少走彎路，發揮一定的模范帶頭作用。但是，我并不是一個合格的思想引導者，沒有達到較高的思想和理論水平，沒有很好地從覺悟的高度讓更多人融入中國共產黨，增強對黨的高度信任和信念。由于理論基礎薄弱，又沒有和實際很好地聯系和學習，缺乏一些基本的政治素質和政治敏銳性，思想和知識太貧乏，不善于用政治的頭腦思考問題，大局意識不夠強，不利于自身提高。

3、實際行動不完善。

日常學習和生活中，我一直能比較嚴格地要求自己，以一帶多的方式和很多同學共同進步。但是，不免有自我滿足的情緒，只安于表面，沒有和更多人進行更深層次的交流，思考和處理問題過于簡單，很容易犯形式主義錯誤。進入大三，工作熱情和創新意識有所減退，只是提出一些想法，但面對較繁瑣的執行過程時，不注意和主要的工作培養對象進行溝通銜接，執行力變差，少了敢于擔當的勇氣，在這點上覺得十分慚愧。

在大二下學期有意識到自己的政治素質和覺悟十分欠缺，在人文方面有所補充，但總是間斷閱讀，沒有進行系統性的學習。大三下學期，在周書記的指導并且花大氣力的幫助下，我開始從思想上反省自己，不能僅僅停留在慚愧中，要將之付出行動。根據自身問題和不足，特擬定以下計劃：

改進計劃。

1、加強理論學習。

1)要從思想上摒棄曾經覺得“理論是空洞的”觀念，只有理論功底扎實，才能充分認識到理論指導行動的強大力量。

2)我需要從最基本政治概念和歷史知識學習，端正對其的認識，克服焦躁和畏難的情緒，耐心地從零開始。只有對黨有了充分了解，才能從思想()上更認同，從心理上更具歸屬感。目前，要將每天晚上學習半小時馬哲的計劃堅持下去，提高執行力。

2、多和優秀同志交流，開展批評和自我批評，總結經驗和教訓，提高對黨組織的責任感，爭取為黨旗增光。

3、加強自身的專業素質和綜合能力，做一個本領過硬的黨員。

4、規范行為和作風，通過關注時事評論和組織上的學習，寫心得體會，提高個人的政治和思想覺悟，并將之運用于我負責的同學的理論指導中，做一個誠實、敬業、責任的大學生黨員。

今后，我將黨組織的領導和幫助下，明確思想，端正態度，努力學習，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。