優秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質和解決之道。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇一

活動目的：

1、根據提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務。

2、發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

4、鍛煉幼兒的團結協作能力。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備：

平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球。

活動過程：

一、幼兒與教師一同做準備活動。

1、繞場跑（越過不同的'障礙）。

2、自己選擇平衡臺做各種動作。

二、

2、進行一些準備練習：站立傳西瓜（引導幼兒多種方法）。

3、擺木樁進行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）。

4、加大難度運網球。

三、游戲評價。

1、表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒。

2、鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇二

夏日的太陽可不怎么友好，時常把大地烤得灼熱，小豬皮皮每天都熱壞了。

又是炎熱的一天，豬媽頂著火球似的太陽，買回一個圓鼓鼓的大西瓜。豬媽把西瓜切好，拿給皮皮。皮皮開心極了，拿起西瓜就往家門外的大樹下跑。皮皮坐在大樹下，盡情地吃著西瓜，吃完的瓜皮就往地上隨手一丟。

沒一會兒，小豬皮皮就剩下一片西瓜了。這時，皮皮突然想到了什么：“完了，媽媽不讓我亂扔垃圾的，要是被媽媽發現我亂扔瓜皮，我就慘了！”皮皮想到這，全身都開始顫抖：“我必須想個辦法！”皮皮小聲嘀咕道。皮皮眼珠一轉，道“我想到了一個好辦法！”說著就抓起一把西瓜皮往馬路上扔。”這樣應該不會被發現了吧？”皮皮自言自語道。

小時，小羊迷露朝這邊走來，一不小心就啋到了西瓜皮，它瞪大眼睛，看了看自己踩到的西瓜皮，又看看滿地的西瓜皮，心里驚訝地想，天哪，是誰把西瓜皮扔在地上的呀？就在迷露思考時，它的身體已經快碰到地面。

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了，它趕緊揮舞著手臂，讓自己保持平衡，好不容易站穩。這時皮皮跑過來打招呼。

只聽“呯”的一聲，小豬被西瓜皮滑倒在地。迷露看看西瓜皮，又看看皮皮，好似猜透了事情的來龍去脈。它彎下腰，握住皮皮的手，把皮皮拉了起來。迷露問皮皮：“瓜皮是你扔的嗎？”皮皮猶豫了一下，它把帽子戴回頭上，才吞吞吐吐地說：“是我扔的，迷露，對不起。”“沒關系。”迷露道。迷露接著說：“我們把西瓜皮扔到垃圾桶里吧！”皮皮說：“好呀，好呀！”

“迷露，你知道附近有沒有垃圾桶呀？”皮皮問，迷露回答：“我不知道哎。“那我們去找找吧。”皮皮想到了一個好辦法。臨近中午時，它們都回到了原來的位置，表情一個比一個失落，都說自己沒有找到垃圾桶。這進，迷露有辦法了：“你等我，我回家拿東西。”時間到了中午，可皮皮仍舊在等待，此時，迷露拎著沉重的鐵桶回來了，“快，皮皮，快把瓜皮扔進桶里。”它們把瓜皮扔進鐵桶之后，太陽好像都在為它們鼓掌。

從此以后，小豬皮皮再也沒亂扔過垃圾了。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇三

炎熱的夏天到了，田地里的西瓜成熟了，路邊都開始賣冰棍了，池塘里的小魚都跑到池塘底下了，小動物們都在家避暑，森林非常安靜，可能是外面太熱了。

小豬剛鍛煉回來，它就滿頭大汗了，小豬實在太熱了，全身無力。正當它無精打采的時候，小豬突然想起它家后院有一大片西瓜地，本來無精打采的小豬一想到西瓜，就立刻飛奔向后院。小豬先敲了敲西瓜，搖搖頭說：“不行，這個西瓜不甜。”它又敲了敲另一個西瓜，聽上去這個西瓜很甜，小豬使勁地把大大的西瓜一路搬到樹蔭下，小豬實在抱不動，只能坐在樹蔭下吃著西瓜。

小豬吃得津津有味，它哼哧哼哧吃完一個大西瓜，遠遠扔了一個西瓜皮。小豬越吃越起勁，不一會兒，小豬的身后就堆起了一座西瓜皮山，它吃得肚子都快撐破了，小豬懶洋洋地靠在樹上。

沒一會兒，小山羊走了過來，本來高興地哼著小曲，小山羊突然踩到了西瓜皮，它東倒西歪地根本控制不住，小山羊一副驚恐的表情，好像穿上了溜冰鞋，“啪”地一聲，小山羊摔在地上。它摸摸頭，頭上起了一個大包。小山羊說：“誰扔的西瓜皮呀！”

小豬這時被吵醒了，它睜開眼睛看到自己的朋友小山羊摔倒了，小豬想把小山羊扶起來，結果沒走兩步，小豬自己也摔了個四腳朝天。小豬慢慢地走到小山羊面前說：“你是怎么摔倒的？”小山羊說：“我不知道是誰亂扔西瓜皮，我踩到后就摔倒了。”小豬皺著眉頭，誠實地承認了錯誤，接著和小山羊一起收拾了垃圾。

梁浩軒。

夏天到了，小豬心想：這么熱的天，我不會變成烤豬吧？小狗能吐舌頭散熱，大象能泡涼水澡，而我們豬沒什么散熱的方法，只能吃西瓜，我還是趕緊找個西瓜吧。

小豬去果園偷了一個又綠又大的西瓜，推著西瓜到了一棵大樹下，把西瓜舉過頭頂，然后往地上一扔，西瓜分成了好幾份，小豬狼吞虎咽地吃了起來，西瓜籽都吞進了肚子里，差一點西瓜皮也被吃了。吃完后，小豬滿嘴都是西瓜籽和西瓜汁，接著，它把西瓜皮隨手一扔就走了。

小羊聞著西瓜的氣味走了過來：“哎喲，這是誰扔的西瓜皮！差一點把我的羊角摔著了！”

小豬說：“對不起，小羊，我來扶你吧。”

誰知，小豬也摔了個大跟頭，四腳朝天。

小羊提議說：“我們把垃圾扔進垃圾桶里吧。”它們忙活了一天，全身都汗濕了，但是它們不想再讓別人摔倒了，太陽婆婆和花朵姐姐都在對它們微笑。

小朋友們，如果看見垃圾一定要撿起來，扔到垃圾桶里喔！

李俊毅。

夏天到了，小貓在樹下乘涼，小狗在不停地吐出舌頭散熱。這時，一只小豬走出家門，它的名字叫豬隊長，它邊走邊說：“好熱！好熱！再這樣下去我就要變成烤豬了，如果能吃上可口的西瓜那該多好呀！”

小豬走呀走，走到市場，買了一個大大的西瓜，小豬說：“我可搬不動。”它找來一輛車，開著車把西瓜載回家了。小豬找來一把刀，把西瓜切成兩半，二話不說，拿起西瓜高興地吃了起來。它吐出好多西瓜籽，扔了很多西瓜皮。它吃飽后躺在樹邊，你瞧，西瓜皮都成小山了。

小羊來找小豬玩，它一不小心被西瓜皮絆倒了。小豬說：“我來扶你。”可是小豬也跟著滑倒了，小羊對小豬說：“這西瓜皮真是害人呀！”小豬和小羊在地上滑來滑去，好不容易站起來，它們兩人坐在樹下，小豬說：“疼死我了！”小羊也說：“疼死我了！”

小豬從家里拿出兩個垃圾桶給小羊，它們一起把西瓜皮一個一個地放進桶里，它們從早上撿到晚上，終于把西瓜皮收拾完了。它們說：“以后可不能隨地丟垃圾了！”

太陽公公落山了，太陽公公好像在表揚它們呢！

馬睿澤。

一個夏天的上午，小豬在去超市的路上看到一片果園，里面全是西瓜。它想：這么多又大又圓的西瓜啊！小豬饞的直流口水，它沒多想，就吧唧吧唧地吃了起來。

小豬大口大口地吃，它吃完一片，擦一下嘴，然后把西瓜皮往后一扔，那些西瓜皮就像飛起來了似的，扔得滿地都是。小豬就是這么野蠻，嘴上全是西瓜汁，還有的西瓜瓤和西瓜汁濺的到處都是，有的在地上，有的在樹上，還有的濺在了身上。

這時小羊慢慢地走來了，忽然小羊踩到了西瓜皮，腳下一滑，一屁股坐在地上，“咕咚”一聲，小羊尖叫起來：“哎喲！好疼啊！”

小豬說：“對不起，小羊你沒事兒吧？”小豬剛想走過去扶它起來時，小豬自己也摔了一跤。

小豬和小羊就一起把垃圾放回到它們自己的“家”——垃圾桶。小豬想，以后一定不能亂扔垃圾啦！

小朋友們，這個故事告訴我們，要講究衛生，愛護環境，不能亂扔垃圾。

紀欽文。

一個夏天的炎熱中午，胖乎乎的小豬到別人家做客，它走著走著，突然看到了一個西瓜攤，饞得口水直流。于是它就買了個西瓜解饞。

小豬坐在樹蔭下吃西瓜，它狼吞虎咽地吃得臉上全是西瓜汁。它吃完一片西瓜，把嘴一擦，隨手一甩，西瓜皮就被甩出老遠。小豬就是這么野蠻，剛剛切西瓜的時候也是，把西瓜使勁地往地上一砸，西瓜瓤濺得滿地都是。

這時小羊西西經過這里，不小心踩到了小豬扔的西瓜皮，跌了一跤。“好痛啊！”西西尖叫道。小豬聽到“噗通”一聲，拔腿就跑，一不小心，小豬也踩到了自己扔的西瓜皮，腳下一滑，一屁股坐在地上，小豬痛的大哭起來。

小豬得到了教訓，心想：原來垃圾可千萬不能亂丟啊！于是它和小羊西西一起把垃圾送到了屬于它們自己的家——垃圾桶。

這個故事告訴我們：一定要懂得愛護環境，垃圾不能隨地亂丟。

修若琦。

在一個夏天的中午，天氣非常熱，太陽火辣辣地掛在天上。有一只叫樂樂的小豬走在街上，熱的滿頭大汗。突然，樂樂看見一個西瓜攤，它決定買個西瓜吃，還找了個還算陰涼的地方吃了起來。

討人厭的太陽連這一個小角落也不放過，可憐的樂樂只能蹲到樹蔭底下吃西瓜。

樂樂吃完一個西瓜后環顧四周，看看沒有人，于是把瓜皮隨手一扔，真是一個討人厭的樂樂，因為樂樂不停地扔西瓜皮。

一只小羊正好經過，一不小心，被西瓜皮絆倒了，身上受了傷。

樂樂覺得很難過，站起來伸出手想扶小羊，可是樂樂也被它自己扔的西瓜皮給滑倒了，樂樂不停地叫著“好疼啊”！

小羊對樂樂說：“就算天氣再熱，也要把果皮扔進垃圾桶里。”樂樂很難為情，于是和小羊一起把西瓜皮撿起來，一個個地扔進了垃圾桶。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇四

活動目的：

1.根據提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務。

2.發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

4.鍛煉幼兒的團結協作能力。

5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備：

平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球。

活動過程：

一、幼兒與教師一同做準備活動。

1.繞場跑(越過不同的障礙)。

2.自己選擇平衡臺做各種動作。

二、

2.進行一些準備練習：站立傳西瓜(引導幼兒多種方法)。

3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。(講一些要求)。

4.加大難度運網球。

三.游戲評價。

1.表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒。

2.鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。

小百科：西瓜（學名：citrulluslanatumatsum.etnakai）一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇五

1．通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習，增強動作的協調性。

2．能積極地參與體育活動，遵守游戲規則。

3．能根據指令做相應的動作。

4．培養幼兒團結合作的觀念。

發展幼兒動作的協調性。

一個。

利用游戲形式進行，通過游戲活動引起幼兒對活動的.興趣

1．游戲

1：小豬過橋

(1)教師：今天天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

（2）教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

2．游戲

2：小豬運西瓜

小豬運西瓜

（1）教師：外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！

（2）討論：回家的路很遠，如果路上遇到了大灰狼該怎么辦？（外婆說：“小豬，你們碰到大灰狼時，要立即蹲下不動，它就不會發現你們了。”）

（3）“小豬”抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演“大灰狼”，當“大灰狼”出現時，“小豬”們立蹲下不動，隨便亂動的“小豬”將被大灰狼抓走（即停止一次游戲）。

3．游戲

3：切西瓜

（1）教師：西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！

（2）“切西瓜”游戲：幼兒手拉手圍成圓圈（西瓜），請一名幼兒一邊走一邊念：“切，切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切兩，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作。念完“淌”字，全體幼兒四散跑開。切西瓜者抓住一人后，其余幼兒再組成圓圈，游戲重新開始，被抓住者接著念兒歌，切西瓜。

（3）可以組成3―4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。

4．游戲2―3遍后結束。

球對我們班幼兒來說是很熟悉的一種運動器械，幼兒經常都會用球來進行游戲，今天我們把球當做西瓜來游戲。

設計情景：勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續往前走，歷盡艱難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家。活動是根據幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實際情況來設計的，整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇六

小豬搬西瓜是一個非常經典的寓言故事，講述了小豬為了布置好自己的家而不斷勞累，最終卻被狼半途截胡的故事。這個故事雖然看似簡單，但是蘊含了很多深刻的寓意，給我們帶來了很多啟示和反思。下面通過五個方面來分析這個故事的心得和體會。

第一段：勤勞是我們前進的基石。

小豬搬西瓜的故事，一開始就讓我們認識到勤勞是我們前進的基石。在這個故事中，小豬一直在為自己的家布置籌備，雖然有許多的困難和勞累，但是他卻沒有放棄。正是因為他的勤勞，才有了漂亮舒適的家，而其他的小豬則沒有像他一樣那么刻苦努力，結果最終連房子也沒有搭建起來。這個故事告訴我們，只有不斷地付出努力，才能讓我們的生活變得更加美好。

第二段：堅定的信心是我們面對挑戰的力量。

在小豬勞累之后，他終于完成了自己的家，而狼卻不斷地來攻擊他。在這個過程中，小豬展現了堅定的信心，讓狼無法得手。這個故事告訴我們，面對挑戰，我們必須要有堅定的信心和勇氣。只有不斷地保持自信，才能夠戰勝所有的困難和阻礙。

第三段：保護自己的收獲需要我們更加努力。

小豬的家雖然成功建造，但是被狼破壞的故事也告訴我們，我們的收獲需要更加努力地保護。小豬在布置自己的家時沒有署水泥和鐵絲網，導致狼輕松地破壞了他的家。同樣，在我們的生活中，如果我們不夠努力去保護我們的成果，那么我們的收獲也會輕易地被別人奪走。因此，我們需要更加努力地去保護自己的收獲。

第四段：不要掉以輕心，防范于未然。

小豬雖然一直努力保護自己的家，但是依然不敵狼的猛攻，這也提醒了我們不要掉以輕心，防范于未然。我們需要在事情還沒有發生之前，就及時地做好規劃和準備。如果我們能夠提前預防可能的風險和危險，那么我們就可以更加從容地面對生活中的種種挑戰和困難。

第五段：和平共處才是我們最終的目標。

最后，小豬和狼之間的斗爭總結了小豬搬西瓜的故事。在這個過程中，我們看到狼雖然想要攻擊小豬，但最終他們并沒有得到滿足。相反，小豬通過防守和和平的交流，最終贏得了一種持續的和平共處。這個故事告訴我們，和平共處才是我們最終的目標，任何種族和個體之間的爭斗都不會為我們找到真正的快樂和幸福。

總的來說，小豬搬西瓜的故事不僅僅是一個睡前故事，更是一部寓言，通往成功的啟示錄。這個故事，不僅告訴我們勤勞和堅定信念的重要性，還提醒我們保護我們的收獲，在事情發生之前進行預防，讓我們全面地反思，努力向前，建立和平的共處和理解。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇七

活動目標：

1、練習鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協調性。

2、能積極的參與體育活動，準守游戲規則。

活動準備：

1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內放球類)，根據幼兒體質條件還可以再設置一些障礙，如踩樁過溪。

2、大灰狼頭飾一個。

活動過程：

一、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

2.教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發現你們了。)。

3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動，(教案出自：屈老師教案網)隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

三、游戲：“切西瓜”

1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”(教案出自：屈老師教案網)念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇八

山坡上鳥兒嘰嘰喳喳，山羊爺爺家的院子里西瓜都熟了。小象和可愛的小松鼠聽到了這個消息，就決定去山羊爺爺的院子里偷西瓜。

這一天，小象和松鼠就偷偷地來到了山羊爺爺的院子里偷西瓜。看見又大又圓的西瓜，小象就抱住了它最喜歡的圓圓小西瓜，啊，它可是我最喜愛的寶貝。別說了把這圓西瓜偷走吧!(據丫丫說這兩句是小象心里說的話)于是，小象就拿起西瓜等它站起來時，可惜已經晚了，山羊爺爺看見了它們，小象和松鼠趕緊跑，山羊爺爺也跟著后面追，小狗看見了小象松鼠偷西瓜也跟著山羊爺爺一起追，但是小狗剛走一步就被一個大西瓜絆倒了，真是倒霉!

我覺得小象和松鼠都做得不對，因為媽媽說過要吃別人的西瓜，不能偷只能跟別人說，別人會自己送給你的'，不必要偷而且偷也是一種壞事呀!

小豬吃西瓜范文（15篇）篇九

從前有一片非常美麗的西瓜地，這里的西瓜都是“大肚子”，汁兒多，讓人“口水直流三千尺”。

有一天，小老鼠的肚子在“咕嚕、咕嚕”地在抗議。小老鼠就到了西瓜地偷西瓜。忽然一個紅氣球飄了下來，小老鼠從來都沒有見過氣球，以為它是紅色的“西瓜”。它拿在手上一點都不覺得很重。他遇到了小紅狐，它的臉上露出了一絲驚恐，說道：“小老鼠啊，你吃不得這一個東西啊，它是氣球，不是西瓜啊！”可是小老鼠卻當成耳邊風，繼續大搖大擺地向前走去。它又遇見了小兔子。小兔子也說：“這不是西瓜啊，是——西——瓜——啊，是——氣——球——啊。”小老鼠還是一點也不信，繼續大踏步地向前走去。在路上，他隨后又遇見了小貓、小狗、烏龜弟弟……他們和小紅狐小白兔說的都一模一樣，可小老鼠還是“左耳聽、右耳出”，以為它們都在騙自己。回到了家里后，它張開了嘴巴一咬，氣球爆炸了。小老鼠啊——地叫起來，被炸掉了一顆牙。

不聽取別人的勸告，下場就會像小老鼠一樣。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇十

小豬吃西瓜范文（15篇）篇十一

放暑假了，爸爸嫌我在城里太煩，于是把我送回了老家。

我回了老家，興奮得簡直想哭了。老家那個山村，景色可以說是人間仙境。

回去不久，我就當上了“搗蛋”，我手下還有跟我一樣的搗蛋小鬼。

有一天，我們閑著沒事干。于是，我帶他們到田里去轉一圈。當走到張大媽的瓜地里，我們都驚呆地停了下來――張大媽的西瓜比足球還要大好幾倍，而且全都熟了。我看手下都流出了口水，各自盯著西瓜看。我說：“各位都流口水干嗎？”一個手下說：“不如弄幾個西瓜來吃。”我說：“好呀，可是我們沒有錢呀？”另一個手下說：“我們在明處吃不到，可以到晚上吃，回去解解饞。”最后決定，晚上7點在瓜地集合。

吃過晚飯以后，我站也不是坐也不是。恨不得把太陽按下去，把月亮拎上來。

終于到了7點整。我們飛快地跑到瓜地里，賊頭賊腦地摘了幾個大西瓜就跑。突然腳下的藤把我摔了一個大跟頭，響聲把張大媽驚醒了。手下們全跑了，就剩我一人。

張大媽來到田里，把我扶到瓜棚里。不但沒有批評我，還問我摔傷沒有，并送給我一個大西瓜。回家的路上，想想自己的所作所為，心里不知是啥滋味。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇十二

今天課外活動，我和班上幾個男同學玩起了“偷西瓜”的游戲。

一個人當“農夫”，一個人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。“農夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”吧“西瓜”偷走。游戲開始“農夫”先在算賬，這時，“瓜賊”可以偷瓜，不過“農夫”只要一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚里的“西瓜”就被吃了。“農夫”贏了還當“農夫”，輸了只能當“西瓜”了。

我第一輪就當上了“農夫”。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算賬，忽然，我覺得有動靜，便猛地一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺地把“西瓜”帶回了家，他正得意地朝我笑呢，我只好當“西瓜”了。

游戲又開始了，眼看我這只“西瓜”就要被偷走了，我緊閉雙眼，好緊張啊，祈禱著“農夫”趕快來搭救，但是，我睜眼一看，“瓜賊”正向我大笑呢!哎，只有乖乖被吃了。

“偷西瓜”的游戲真好玩，一節課的時間就在我們的歡笑聲中匆匆溜走了。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇十三

一天，小豬怕怕在路邊看見了一個圓滾滾的、綠色有條紋的東西。怕怕害怕極了，說：“呀！這是什么東西啊？”邊說邊想把它踢掉，突然那東西說話了：“小豬，我叫‘西瓜’，你不要踢我，我每天都給你講一個故事，好不好？”怕怕想了好久，才吞吞吐吐地說“好吧……好吧……。”怕怕把西瓜滾回了家。

西瓜很講信用，真的每天都給怕怕講一個故事。每次怕怕都是在西瓜的故事聲中進入甜甜的夢鄉的。怕怕和西瓜成了好朋友。

一天，怕怕從外面回來，看見一個人抱著一個西瓜從它家里出來。它想叫住那個人，又不敢叫，于是，就偷偷跟著，看著那個人進了一個院子，把西瓜放在院子里的地上，就進屋去了。院子外面拴著一條狗，那狗一見到怕怕，就汪汪……地叫。怕怕最怕狗了，但這次為了西瓜它還是走進了院子，一把抱住西瓜就往回跑。

跑到家，怕怕氣喘吁吁地對西瓜說：“別怕，西瓜，我們已經到家了。”“怕怕，你真勇敢！我想你應該改名叫‘壯壯’了。”西瓜說。它倆一起笑了起來。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇十四

活動目標：

1、感受“西瓜”的圓溜溜，練習在一定的范圍內夾球走。

2、提高動作協調能力。

3、培養良好的合作精神。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

5、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

皮球、筐子。

活動過程：

一、教師帶幼兒到操場集合，整理隊伍。

2、教師指導幼兒練習兩人合作運西瓜。

3、講解游戲規則，并進行示范，強調游戲的基本動作。

（1）兩人一組，面對面站立，球夾在兩人胸間。

（2）聽口令后，一起向前進，注意手不拿球，如球掉下來需撿起來繼續進行。

（3）到達重點時，將“西瓜”放入筐內。

4、幼兒進行游戲，教師要加入游戲，為幼兒打氣；

5．教師宣布比賽結果，并表揚幼兒真能干；

三、活動結束：

把幼兒帶回教室。

小豬吃西瓜范文（15篇）篇十五

小豬最愛吃西瓜了，這天豬媽媽又買回一個又大又甜的西瓜給小豬，小豬看著圓圓的大西瓜別提多饞了，豬媽媽把大西瓜切開，甜甜的西瓜汁從里面流出來，紅紅的西瓜又甜又漂亮。

小豬吃了一塊又一塊，豬媽媽看到小豬吃西瓜不吐西瓜籽，豬媽媽對小豬說：吃西瓜要把西瓜籽吐出來。

小豬哼哼了兩下沒有理會豬媽媽的話，小豬不一會就把一個大西瓜給吃光了。吃完西瓜的小豬悠閑的曬著太陽，豬媽媽發現小豬一個西瓜籽也沒有吐出來，雖然西瓜籽沒有毒害，可被吃進身體里是不易被消化的。

豬媽媽來到小豬的'面前對小豬說：你是在等西瓜籽在你的小肚子里發芽么?

小豬撓了撓腦袋，發芽?什么發芽?小豬疑惑的問。

豬媽媽說：你吃了那么多的西瓜籽，西瓜籽會在你的肚子里面慢慢發芽長大。

小豬驚訝的說：那不是還要把我的小肚皮給撐破。

豬媽媽說：只要你以后不把西瓜籽吃進肚子里就不會把你的小肚皮撐破。

豬媽媽對小豬說：只要你不在把西瓜籽吃進肚子里，西瓜籽看不見自己的同伴，就不會長大了。