在策劃一個活動時，制定一個明確的活動方案可以幫助我們更好地組織和安排活動流程。這些活動方案經過實踐和總結，展現出了很大的效果和價值。

定向活動方案（匯總20篇）篇一

《奔跑吧，兄弟》這個真人秀綜藝在我高中時一直播到現在，我從一個忠實粉絲變成了路人，談談我這一路變化的感想。

第一季我每期都有在看，可能是因為當時的真人秀類綜藝還太少，剛開始接觸新的東西覺得很新穎，而且節目也是正能量滿滿。我當時那叫一個瘋狂，我們高中不讓玩手機，我就只有偷偷摸摸地晚上在被窩里看到凌晨時分看完才肯罷休，而且高中學習壓力大，節目的搞笑效果挺符合我的口味，也算是一種”勞逸結合”。除了我我們班上大多人的情況差不多都和我一樣，學霸除外。所以能知道跑男最先開播時的風靡程度了吧。除了節目的設定很吸引人外，節目組請來的明星每個都是有著巨大的粉絲團的，這也很大程度上加大了跑男的收視率。

但是第二季我就放棄追劇了，第一個原因是我已經進入高三的戰場了，而另一個最大的原因就是第二季的內容也不再能吸引我，不知道大家是不是和我一樣，但我自己覺得第二季確實不那么好了，節目不再那么有正能量，而且創新元素也不夠。而從第三季開始節目有把成員換成了鹿晗，鹿晗是個當紅偶像，顯然是為了提高收視率的，然而我還是放棄了追下去，就感覺跑男已經變成了一個自娛自樂性極強的節目，我并沒有對節目組有什么意見只是思考一個問題，我們這樣看下去還有什么意義，只是短暫的娛樂，僅此而已。再說說最新的一季吧，由于anglababy的私人問題暫時換了迪麗熱巴，連我都能感覺都真人秀不是失去了真的意義，完全就是照劇本發展的行為，努力得表現并沒有排擠迪麗熱巴而故意去做很多效果，這太明顯了，其實根本就不用管輿論的，自然地凸顯自我不就好了嗎。

跑男一路來的變化，我認為是向下發展的`趨勢，然而我們抱怨的不應該是節目組的安排，而是我們自己，換個角度去思考，他們改變也是為了收視率，而這收視率來源于我們這些吃過的觀眾，稍微有點問題我們就去吐槽，所以他們就為了達到我們想要的就去變化，我們真正應該思考的問題是我問關注真人秀意義到底在哪里，我們為什么現在越來越關注沒有意義的東西，而不是學習他們傳遞給我們的正能量。

定向活動方案（匯總20篇）篇二

1.孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動樂趣、體會親子溫情，同時提升運動與識圖的能力，增強分析問題解決問題的信心，促進交流合作的溝通。

2.在快樂尋寶活動中，家長與孩子一同尋寶，共同分享成長的快樂，在游樂中實施親情影響，在合作中培養親子默契，形成健康的親子關系。

3.幼兒園組織此類親子活動，為家長提供更有附加值的活動，有助于提升家長對幼兒園的滿意度。同時提供了一個家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機會，有助于增進家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關系。

二.活動形式：“走出去”——家長幼兒，園外尋寶。

2.年級分組，每組二到三個家庭進行，間隔2分鐘以上進行下一輪。

4.每組家庭通過尋寶游戲時，必須是全部完成任務才可通過。每組只有一張任務卡。

5.尋寶活動以兒童與家長合作查看地圖、尋找寶藏;每支尋寶隊伍需全員抵達各個藏寶點，每個藏寶點都有闖關游戲，闖關后在任務卡上印印章以示尋寶成功。

6.父母引導幫助的形式進行。通過游戲后獲得尋寶印章，前往下一個藏寶地點。

7.找到最后一個藏寶點，獲得尋寶印章之后，到寶藏區換取寶藏。(即老師贈送幼兒園獎品)。

活動獎狀設定：

時間設計。

20分鐘內金牌家庭獎最佳默契家庭。

25—30分鐘銀牌家庭獎。

(沒有在規定時間內頒發尋寶參與獎)。

9.每個尋寶游戲應準備可4-5個家庭進行活動。

三.活動時間：20xx年11月22日上午九點(暫定)。

四.活動地點：徐特立公園或月湖公園。

五.參與人員：全體師生及家長。

六.活動準備:。

1.地圖：選用公園的定向地圖或游覽示意圖做基礎圖。地圖上需有清晰的方向指示線(指明南北方向)，并標明各種地形及標志物標，如建筑物、空曠地、小徑、植被、水域等。之后在基礎圖上用圓圈(或×)清楚標記藏寶點并標明號碼(如有10處藏寶點，則依次標為阿拉伯數字1-10)。不要在地圖上繪制通往各個藏寶點的路線。

2.登記表和尋寶任務書。

3.藏寶點標志及印章。

放置在公園內的藏寶點標志可使用一般野外定向比賽的標準型標志。刻有對應數字的印章系于標志上，用于在尋寶任務書上蓋章來證明隊伍成功尋得此寶。

注意，相關負責人需要準備備用的藏寶點標志和數字印章。

4.參賽者佩戴的用于區別隊伍的標志、有園標的帽子，工作人員的園服，計時器，大喇叭，相機，攝像機，桌椅，條幅、記號筆/白板筆等。幼兒統一著裝。

(可用廣告紙制作每輪參賽的家庭編號)。

5.活動獎狀和小獎品。

(為小朋友準備活動禮品。凡成功完成尋寶活動的家庭都可獲得活動獎狀。)。

6.活動邀請函。

7.活動免責聲明書。

8.準備相關游戲活動準備。

9.班級簽到表，尋寶登記表。

10.橫幅2條以上。

11.各種標識。

七.活動流程。

一)集體活動。

1.幼兒園課間操展示(部分——幼兒園，英語(互動))。

2.活動規則及要求，溫習提示。

二)分批進行。

1).大，中，小班按年級開展活動(具體尋寶游戲還要根據場地調整)大班：

五個藏寶點：

1.兩人三足。

準備：繩索5-8條，鑼鼓5-8。

尋寶規則：用繩索捆住家長與幼兒的腿，進行5-10處，敲鑼以示完成。

2.跳繩：

準備：跳繩5-8條。

尋寶規則：大人帶小孩一起跳繩，連續3個，完成后即可獲得印章。

3.猜謎語。

準備：活動前準備謎語若干個。

尋寶規則：家長和幼兒一起猜謎語，回答正確即可獲得印章。

4.好玩的乒乓球。

準備：20個乒乓球，5-8幅球拍。

5.答題尋寶。

準備：題卡。

中班。

五個藏寶點：

1.步步為營。

準備：飛盤20。

2.畫畫。

準備：活動前準備作品命名題。

尋寶規則：根據題目命名，家長跟幼兒一起完成一副作品。

2.吹氣球。

準備：氣球若干。

尋寶規則：幼兒吹1個，家長吹2個氣球，完成之后擺一個造型。即可獲得印章。

4.猜謎語。

準備：活動前準備謎語若干個(有關生活知識)。

尋寶規則：家長和幼兒一起猜謎語，回答正確即可獲得印章。

5.答題尋寶。

準備：題卡。

小班。

五個藏寶點。

1.夾球。

準備：氣球若干個。

尋寶規則：請家長和幼兒一起用身體的部位夾住已經吹好的氣球，運至終點。即可獲得印章。

2.畫畫。

準備：活動前準備作品命名題(蝴蝶，向日葵……)。

尋寶規則：根據題目命名，家長跟幼兒一起完成一副作品，并簽上自己名字。即可獲得印章。

3.答題尋寶。

準備：題卡。(有關歌唱，及一些嘗試性問題)。

4.保齡球。

準備：易拉罐若干，皮球5-8。

5.投球。

準備：沙包5-10個，飛盤5-10個。

尋寶規則：家長小寶寶都站在指定地點，小寶寶雙手，{單手}投擲沙包，家長雙。

手{單手}拿飛盤接沙包。

2).完成5個尋寶點，按照任務卡要求，到寶藏區領取禮品及獎狀。

3)活動結束，家長帶幼兒自行回家。

八.活動要求：

1.以家庭為單位。每次活動一大人一小孩參加。

2.由家長自愿的原則參加活動，活動前家長簽定有關活動免責聲明書。

3.活動中請穿著合適的衣物和鞋帽，并注意適當采取措施防蚊蟲叮咬;。

4.活動運動量大，請家長們準備好汗巾以及食物與飲用水。

5.家長自帶幼兒在規定的時間內帶幼兒到活動場地。

九.人員安排。

每個尋寶游戲2人負責(按照年級分配老師：一個主負責整個尋寶游戲，一個配合，做好備注家庭開始時間及安全工作)。

禮品1人。

獎狀書寫1人。

頒發獎狀1人。

全程攝影，拍照2-3人。

文檔為doc格式。

定向活動方案（匯總20篇）篇三

二、活動目的。

豐富大學生的業余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。

三、活動組織機構。

主辦單位：大學生就業與創業協會。

湖州師范學院全體學生。

五、活動時間、地點。

時間：4月24日下午一點。

地點：中校區食堂對面。

六、活動流程。

（一）前期準備及具體安排。

1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的`工作安排，主持稿的寫作。

2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。

3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。

4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與采購。

6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的布置。

（二）活動的主要內容。

1、開場表演。

2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規則，宣布活動開始。

3、活動開始（共三輪，每輪結束后可進行觀眾互動環節）。

4、游戲規則（見附頁）。

5、頒發獎品。

6、活動結束，清理現場。

七，經費預算。

音響：300元。

橫幅：1*50=50元。

黃豆：15元。

玻璃繩：1*10=10元。

透明膠：2*1=2元。

雙面膠：3*2=6元。

筆：5*2=10元。

氣球：20元。

禮品：200元。

裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。

總計：618元。

八、注意事項。

1、務必保證在游戲開始前完成場地的布置。

2、保證游戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成。

3、注意現場秩序的維持。

湖州師范學院就業與創業協會。

附頁：

游戲規則：

1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報名時自行組隊）。

2、一名參賽選手在事先劃好的區域內找到自己的題號（現時五分鐘），另一名參賽選手在場內完成夾豆子游戲（50顆），找題號的選手必須在規定的時間內回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務之后方可進行你畫我猜（找題號或是夾豆子由選手自行決定）。

3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，限時五分鐘，看其答對題數（畫或者是猜由參賽者自行決定）。

定向活動方案（匯總20篇）篇四

近期超火的綜藝節目“奔跑吧，兄弟”由于它強大的娛樂性和競技性，吸引了綜藝迷們的注意力，可以說是風靡全國，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，電氣系學生會即將為大家提供盡情表現自我的機會，“奔跑吧，大學生”——專屬于湖南電氣的校園版“runningman”，重磅來襲!這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬showtime!

二、活動目的。

1、高大學生綜合素質。

2、增強團隊合作意識。

3、營造良好校園氛圍。

4、加強各部門的交流。

5、豐富大學生校園文化生活。

6、加強體育鍛煉意識。

三、活動主題。

runningstudent，runoutofyourwonderful。

電氣與信息工程系團總支學生會。

電氣與信息工程系團總支學生會文體部。

六、活動時間。

七、活動地點。

后操場以及后操場外部空閑地帶。

學生會全體成員。

九、活動安排策劃。

(一)前期準備。

1;文體部部長通知各部門領導活動具體時間及地點，再由各部門部長通知各部門成員，要求全員參與。

2;由文體部一位成員統計各部門人數，并整理成冊。

3;由組織部一個成員負責當天考勤。

4;由文體部成員提前準備好活動當天所需道具。

5;由宣傳部一位成員負責進行活動當天的照相。

(二)中期活動具體流程及規則。

本活動主要有兩個過程：跳長繩、倒跑接力賽、吞水傳音、撕名牌;為積分制，比賽結束后得分最高的兩個部門獲得獎勵。

1：跳長繩。

要求每個部門派八個人參加，其中兩人甩繩，依次進入在三分鐘內計數。

注意;每次進行3組，每組派兩個文體部成員計數。一共進行三輪，跳的數目最多的三個部門加20分。(13分鐘左右)。

2：倒跑接力賽。

參加的八個部門，分成四組。要求選出八個成員，在操場的主席臺下左右，相隔六十米各站四個人背對背，要求拿著接力棒背對著隊友跑，進行接力賽。

注意;每次進行四組，兩輪。需要四個文體部成員用手機計時，將數字報到裁判(兩名文體部成員，負責計時。用時最少的三個部門加20分(十五分鐘左右)。

3;吞水傳音。

一分鐘內每個人要求喝滿一口水，然后向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最后一名隊友答出答案。

注意：要求七個人參加此輪比賽，分四次進行比賽，每次兩組，用時最短的三個部門加30分。兩名文體部成員用手機計時。(十五分鐘左右)。

4：撕名牌。

八個部門分為ab兩組，進行抽簽決定對手。在操場的兩邊進行決賽的比拼。兩隊需在規定的活動范圍內活動。撕下的名牌應該馬上交到裁判手中。最先把對方所以名牌撕完者獲勝。被撕掉人員由文體部成員帶出比賽場地。

后期安排。

1;結束后全體學生會成員在主席臺前集合。

2;由文體部成員統計出經過四組比賽各部門的所有得分。并統計出得分最高的兩個部門。

3;由電氣與信息工程系團總支學生會主席楊芳進行活動總結。

4;由電氣與信息工程系團總支學生會副書記張剛對獲獎隊伍頒獎。

5;文體部成員在活動結束后進行場地打掃。

6;所有參加活動學生會成員寫一篇心得體會，總結活動經驗。

注意事項：

1;所有活動都應本著安全第一，比賽第二的原則。文體部成員全程監督，嚴防安全事故的發生。

2;應注意活動場地田徑場的衛生，要求產生所有垃圾都應該入桶。活動結束后由文體部成員檢查。

3;活動過程中應本著友誼第一比賽第二的游戲原則。不應對他人進行人身攻擊，更加不允許打架斗毆事件發生。

4;各部門應保障人數參與，避免冷場。

5;確保天氣晴朗，若特殊天氣活動可適當延期。

十、獎項設置。

一、每人獎勵一顆棒棒糖(60元左右)。

二、獲得最后勝利的兩個部門“完美團隊”的`獎狀。還可得大禮包一份(大概100元)。

十一、經費預算。

定向活動方案（匯總20篇）篇五

二、活動目的。

豐富大學生的業余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協會成員的.互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。

三、活動組織機構。

主辦單位：大學生就業與創業協會。

湖州師范學院全體學生。

五、活動時間、地點。

時間：4月24日下午一點。

地點：中校區食堂對面。

（一）前期準備及具體安排。

1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的工作安排，主持稿的寫作。

2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。

3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。

4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與采購。

6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的布置。

（二）活動的主要內容。

1、開場表演。

2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規則，宣布活動開始。

3、活動開始（共三輪，每輪結束后可進行觀眾互動環節）。

4、游戲規則（見附頁）。

5、頒發獎品。

6、活動結束，清理現場。

七、經費預算。

音響：300元。

橫幅：1*50=50元。

黃豆：15元。

玻璃繩：1*10=10元。

透明膠：2*1=2元。

雙面膠：3*2=6元。

筆：5*2=10元。

氣球：20元。

禮品：200元。

裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。

總計：618元。

八、注意事項。

1、務必保證在游戲開始前完成場地的布置。

2、保證游戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成。

3、注意現場秩序的維持。

定向活動方案（匯總20篇）篇六

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書rdquo;，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

注組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

上面就是怎么寫活動策劃書的，如果你按照上面的格式和方法來寫，那么你的策劃書寫的一定是十拿九穩的事情，這你要放心，只是你態度問題。

大學活動策劃書，只要有機會就可以多寫幾份，畢竟這是一次很鍛煉人的機會，在你工作后你會有很多的策劃書要寫，現在寫好了，將來害怕寫策劃書嗎。

所以說讓自己忙碌一些，多學點東西，對任何人是沒有任何壞處的。

定向活動方案（匯總20篇）篇七

活動目的與意義：

定向運動不僅能強健體魄，而且能培養人獨立思考，解決困難的能力.定向運動也是一項學生體育項目，因為它能夠培養學生獨立分析解決問題的能力和良好的邏輯思維及識圖能力。

此次活動由西北工業大學定向越野協會舉辦，屬于面向全校同學的大型校級活動。活動目的：

3.增強全校學生對定向運動的了解，提高他們對此項運動的興趣，達到“拋磚引玉”的作用，為大學生積極參加體育鍛煉提供導向、激勵作用，讓這項運動得到推廣。

4.給新生提供一個了解西北工業大學定向越野協會的機會，方便協會未來的發展，提高定向越野協會的校園影響力。

活動范圍：西北工業大學長安校區。

活動時間：2012年10月27日上午。

活動開展情況：比賽時間由上午九點半持續到十一點半，報名人數約三百人左右，實際參賽人數140人左右，現場工作人員八人，志愿者四人。

活動內容：

本活動為個人參賽，分為男、女組，每位選手間隔30秒出發，不得兩人或多人結伴。

在活動舉行的前幾天，協會將組織會員對此次活動，以海報、橫幅、宣傳單等形式在學生主要經過處進行宣傳。以讓學生了解本次活動的情況。比賽當天上午九點在翱翔學生中心集合，對沒有交報名費用的人員進行報名費的補收工作，同時對所有參賽人員進行比賽規則的講解，九點半正式開始定向比賽。活動結束后，由西北工業大學定向越野協會會員對賽場進行清理，借用器械歸還，以及協會內部由會長及團支書召開會議進行總結，由此本次活動結束。

活動形式：每人在出發點領取一張地圖，填好個人比賽信息后抽取所跑路線，根據起點的提示，找到第一個點，再通過該點處的提示找到下一個點，依次類推。在沿途收集相應編號的謎語（不一定每個點都有），在終點處交回各點出紙條，回答謎語并記錄成績。

活動不足和改進：

1.這次活動是我們換屆后組織的第一次大型校級活動，加之該活動為首次舉辦，我們對舉辦活動的流程不是十分清楚，海報和條幅上交不及時導致活動延期舉辦，在比賽剛開始的一段時間，工作人員沒有及時到位，現場的秩序有些亂，不過活動正式開始后，秩序得到了很好的維護。

廢遺憾退出比賽。

3.活動的宣傳工作不是很到位，前期擺外場由于報名人數眾多，現場的協會人員沒能對所有人員的提問進行一一講解，而設計的宣傳單上對于活動的具體流程描述不是非常清楚，比賽時間未能重點突出顯示，導致一些人即使參與報名，對活動內容也不是很清楚，以至于比賽當天未能按時比賽現場到達或者由于不懂比賽規則違規跑點或者跑錯點被取消成績。

4.協會沒有招新，總的工作人員不超過十人，出發點的場面維護、守點以及終點登記成績都顯得力不從心，人員的不足給舉辦這次活動帶來了很大的困難。總結建議：

1.活動前應該系統籌劃，縝密安排。將活動中有可能出現的問題都考慮到，活動舉辦時留有足夠的預備人員以解突發狀況，盡量使活動做到圓滿。

2.協會內部人員應在平時加強交流，這樣在活動的時候才能形成一種默契，提高工作效率。

3.人多力量大，定向越野活動的舉辦是需要大量的人來組織的，下次舉辦活動時協會應盡量征集一些志愿者前來幫忙，避免活動因為人員不足帶來的不必要的麻煩。

總得來說，首屆奪寶奇兵校園趣味定向活動還是比較成功的，盡管在這次活動中出現了一些意外情況，但在全協會人員的共同努力下，問題得到了及時的解決，保證了活動的順利舉行，也為未來舉辦類似的大型活動積累了不少寶貴的經驗。通過此次活動，我們充分的調動了大學生參加各種體育活動的積極性，培養了大學生對定向運動的愛好，作為一項戶外活動，這也會讓同學在緊張的學習壓力下得到一定的放松，豐富其課余生活，為發展校園文化做出了應有的貢獻，也給新生提供了了解西北工業大學定向越野協會的機會，同時我們應該也總結這次舉辦活動的經驗和教訓，努力改善不足，慢慢把定向越野協會發展、壯大。

學生定向越野協會。

2012年11月7日。

附：

比賽獲獎人員名單。

獎項女子組：一等獎溫晴（人文與經法學院）二等獎秦星月（人文與經法學院）三等獎梁懿（機電學院）男子組：

一等獎胡耀偉（軟件與微電子學院）二等獎魏亮（計算機學院）。

單騰飛（教改學院）。

三等獎沈佶（航天學院）。

黃瓚（軟件與微電子學院）楊柳（自動化學院）。

比賽用時。

17分19秒18分16秒19分03秒。

13分33秒15分16秒16分04秒16分29秒16分34秒16分37秒。

獎品。

定向活動方案（匯總20篇）篇八

主辦單位：共青團長江大學委員會。

策劃承辦單位：長江大學學生會。

__年12月2日(周日，如遇天陰下雨或特殊情況，時間另行通知，具體時間敬請關注校學生會網站)。

長江大學東校區校內。

長江大學各院(系)團總支、學生會成員。

各大校級學生組織成員。

2.每支參賽隊伍由一名領隊，四名隊員組成，隊伍成員不能為同一性別。r。

3.在比賽過程中參賽選手應遵守比賽規則，配合工作人員的工作，不得私自挪動、占用、損壞比賽道具和器材。

4.本次大賽設有裁判組及工作人員小組。裁判組成員負責在個人競技部分的尋找賽點過程中進行打點計時器計時及監督工作;工作人員小組成員除配合裁判組工作外，還負責團體競技部分。

此次宣傳要以盡可能多的形式將此項活動推廣到全校，其目的是加強校學生會與各院系學生會及各大組織之間的聯系，盡量將這次活動打造為主題鮮明，影響深遠的特色活動。

3.利用校內各顯眼區域電子顯示屏，如主教，13教等;。

4.學生會新聞網絡部負責在校學生會網站上發布比賽消息，并不斷及時更新進展;。

5.充分利用網絡宣傳，如即時通訊工具qq、人人、微博等;。

6.在活動當天，可通過相應的現場活動擴大宣傳的效果，如邀請校園優秀歌手開場，邀請魔術協會為我們表演魔術作為閉幕等。

(一)前期準備。

1.團體競技游戲征集與篩選：在全校范圍內征集并篩選(10月26日—11月9日)。

2.發放邀請函與發放報名表：

3.購買道具：(11月10日)。

4.拉贊助：(10月25—11月11日)。

5.活動宣傳：(10月25日—活動結束)。

6.院系負責人動員大會，游戲規則的講解：(11月15日)。

7.制作卡、路線圖：(11月12日)。

8.工作人員會議：確定工作人員，給所有蹲點人員講明游戲規則：(11月22日)。

(二)活動當天。

1.現場布置。

13：00蹲點人員集合，講明工作原則。

13：30參賽隊員集合，核對信息。

2.活動開始。

14：00開幕儀式。

主持人宣讀活動注意事項;。

嘉賓講話并宣布比賽正式開始;。

14：10開幕式節目演出，同時第一批隊員出發;。

14：10比賽正式開始，17：00比賽結束。

招回未歸隊員(如隊員均提前歸位，則比賽提前結束)。

3.活動結束。

主持人宣布比賽結果，當場頒發證書、獎品，并宣布比賽結束。

(一).參賽隊伍。

此次參賽的隊伍分為甲、乙兩組。甲組由體育學院六支代表隊組成。乙組由東校區19個院(系)及西校區四個學院，以及共青團長江大學學生委員會、大學生通訊社、《長大青年》雜志社、大學生社團聯合會、大學生藝術團、圖書館學生管理委員會等九個學生組織共31支代表隊組成。乙組代表隊通過抽簽確定序號，其中在團體競技中，1號—10號為a組，11號—20號為b組，21號—32號為c組。

(二).比賽形式。

1.整場比賽分為個人競技和團隊競技兩部分。兩部分比賽同時進行，比賽時間為二者時間的總和，以總時間較短者為獲勝。

2.個人競技共設有三條路線，比賽起點、終點都為田徑場主席臺下方。每支隊伍的領隊根據我們賽前隨機發放的路線圖，按順序依次尋找賽點，各個賽點全部找到并將時間記錄好回到起點處，無犯規違例現象則為完成任務。

3.團隊競技部分在團隊根據路線圖(與個人競技部分不同的三條路線)尋找賽點的同時進行游戲闖關，每條路線由六個游戲關卡組成，每個關卡設一個賽點，由隊伍其他四人共同尋找，并且完成游戲后方能進行下一個賽點的尋找。a、b、c三組同時進行，在此過程中各組員不得分開。每個關卡設有一名計時人員監賽，2名工作人員負責維持現場的安全秩序。

(三).團體競技各賽點比賽內容及規則：

1.紙上奇兵。

道具要求：報紙。

游戲規則：要求隊員站在上面，腳不許踩在報紙以外的地方，然后將報紙對折，再次站在上面，重復此游戲規則直至報紙對折4次以后，要求紙上的人團結協作，堅持15秒鐘則為此關成功。

2.無敵風火輪。

道具要求：報紙、膠帶。

游戲規則：小組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

3.解開千千結+坐地起身。

游戲規則：

解開千千結：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。在不松開手的情況下，讓“網”成為一個圓。

坐地起身：要求四個人一組，圍成一圈，腿伸直背對背的坐在地上，在不用手撐地的條件下站起來。

4.我愛猜歌名。

道具：歌曲、mp3或手機(由工作人員提供)。

游戲規則：各小組成員站成一排，背對工作人員，由第一位隊員聽工作人員提供的歌曲并猜出歌名，然后轉身用肢體動作表示給第二位隊員，然后由第二位隊員根據所接收到的信息猜出歌名表演給第二位同學，如此類推，至最后一位同學才可出聲說出答案，在此過程中不得有言語提示。猜對一首歌的歌名可算過關。若連續兩次沒有猜出，可自動放棄，進行下一關，并在總成績中增加5分鐘作為懲罰。

5.乒乓球接力賽。

道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等。

游戲規則：由團隊中任選一名隊員用筷子夾乒乓球一段距離，并將乒乓球放入指定的一排水杯中(共四個杯子，杯中放滿水)由另一名隊員將乒乓球吹過四個杯子，并由另外一名成員最終將乒乓球吹入指定容器中為完成此關。

6.穿越“地雷陣“。

道具：飲料瓶、眼罩。

游戲規則：由團隊中的一名隊員蒙著眼睛在原地轉三圈，在隊友的指引下穿過一片由道具組成的“地雷陣”,不能碰到”地雷“，若一名隊員失敗，則由其他隊員繼續完成任務。

7.加分項：圈中奪寶。

道具：紙條、圈。

游戲規則：此環節為各代表隊在完成以上六個關卡之后選擇性完成，“寶”為寫有時間的紙簽，隊伍在完成各關任務后，可將總時間減去所圈中的時間即為最終時間。(待定)。

2.各隊伍在尋找相關點位時，由一位工作人員跟隊，負責監督比賽;。

3.隊伍尋找點位時，不得使用任何通訊工具及交通工具;。

4.每支隊伍完成比賽時，必須到主席臺前集合，在工作人員那里登記成績;。

6.本次比賽設有加分項，各代表隊在完成所有關卡之后可挑戰加分項，再加分享中所獲時間可在總時間中減去。

7.各支隊伍完賽之后不要走開或者回寢室，等待所有隊伍完成比賽頒獎之后才可離開。

(一)犯規。

有下列行為之一者即為犯規，應取消比賽資格：

1.有意妨礙他人比賽(包括犯有同一性質的其他任何不良言行)者;。

2.蓄意損壞點標、點簽和其他比賽設施者;。

3.比賽中搭乘交通工具行進者;。

4.未通過全部檢查點，而又偽造點簽圖案者。

(二)違例。

有下列行為之一者被視為違例，應給予警告。裁判人員將根據違例的性質和程度，采取從降低成績直至取消比賽資格的處罰：

1.在出發區越位(提前)取圖和搶先出發者;。

2.接受別人的幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;。

3.為別人提供幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;。

4.為從對手的技術中獲利，故意在比賽中與對手同路或跟進者;。

5.故意不按比賽規定順序行進者;。

6.不按規定位置佩戴號碼布者;。

7.有其他違反比賽規則行為者。

(三)成績無效。

有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效：

1.有證據表明在比賽前勘察過路線者;。

2.未通過全部檢查點，即檢查卡片上點簽圖案不全者;。

3.點簽圖案模糊不清，確實無法辨認者;。

4.在檢查卡片上不按規定位置使用點簽者;。

5.在比賽結束(指終點關閉)前不交回檢查卡片者;。

7.有意無意地造成校園公共設施或他人的重大經濟損失者，由此帶來的一切后果，責任由肇事人承擔。

十二、獎項設置。

2.乙組個人競技部分的參賽選手在此項成績前六名分獲榮譽證書;。

3.甲組代表隊頒發個人榮譽證書。

所有獲獎隊伍所在院系均有優秀院系年度考評加分。

定向活動方案（匯總20篇）篇九

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

2活動時間。

3月底~4月初。

3活動地點。

圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場。

4活動宣傳。

宣傳時間：3月中旬。

宣傳形式;(1)在食堂主干道進行宣傳。

(2)進班宣傳。

(3)張貼海報。

5報名時間。

6活動內容。

報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長;隊伍的負責人和聯系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。

游戲規則：第一輪預賽分為三輪，

第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進行比賽(兩個游戲)。

第三輪：終極游戲，撕名牌大戰。

初級游戲：

1、眼神游戲(有兩種規則)。

(1)大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。

(2)由游戲外的人喊數，游戲中的人要站起來相對應的人數。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。

2、計時游戲。

由任意一人定好手機鬧鐘(一般為幾分鐘)，然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。

3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分(中途可間斷)，如果兩隊都在3分鐘內跳完，則用時少的一支隊伍獲勝!

4、鈴鐺追擊游戲。

5、情侶躲避球。

男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。

6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數。90秒內完成任務合格。

7、擠臉吃餅干。

8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰失敗。耗時超出90秒，挑戰失敗。

9、喝可樂(1人)：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝;打嗝或超時，重新喝可樂。

10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.

11、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸。

具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.

13、腿啊腿啊。

一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。

14，畫畫傳遞猜詞。

一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人(不能有語言交流)，再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。

15，telepathy直播間。

一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。

16摸臉認人，一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人(認三人，摸完再按順序答，全答對過關)。

中級游戲：

一：無敵風火輪。

一、項目類型：團隊協作競技型。

二、道具要求：報紙、膠帶。

三、場地要求：一片空曠的大場地。

四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

二：心心相印(背夾球)。

一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲。

二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。

三、比賽人數：每隊5人。

四、詳細游戲方法及競賽規則：

每對出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

(1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

(2)途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次。

比賽成績加2秒。

(3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的：

一、游戲類型：益智型、團體合作型。

二、游戲目的：增強組員的團體合作能力。

三、游戲人數：至少兩個小組，每組5人。

四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)。

五、游戲規則：

小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備好的26個字母和漢字中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母(或漢字)。

四：鏈接加速。

一、項目類型：團隊協作型。

二、參賽人員：由5名隊員參賽(3男2女)。

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。

四、競賽方法：參加游戲者5人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準;(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

六、活動目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。

袋鼠跳。

一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲。

二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場三、需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

四、詳細游戲規則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。五、活動目的：

“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。

終極游戲：撕名牌。

兩隊人員需在規定時間內完成自己的任務，并要保證自己的名牌不被撕掉，在全員沒有淘汰的情況并在規定時間內完成任務的隊伍獲得勝利。若全員都淘汰，則該隊伍失敗，另一支隊伍需完成任務后才算勝利。

7獎項設置：

勝出的隊伍獎勵“成賢running”隊服一套(6件)。

8其他費用。

名牌：

指壓板：

報紙：15份15元。

膠帶：三卷10元。

跳繩：一根12元。

兵乓球：三個3元。

餅干：一袋8元。

可樂：兩大瓶7元/瓶14元。

隊服：16元/件*12件=192元。

繪畫板：一份10元。

眼罩：兩份。

一次性杯子：一份。

定向活動方案（匯總20篇）篇十

一、引言：開學以來我們一直處于忙碌的生活狀態，需要一個寬松、良好的交流氛圍，特組織20xx屆195班全體成員參加素質拓展活動。

二、活動主題：娛樂，放松壓力，展現自我，培養團隊精神。

三、活動背景：在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放松師生們的'心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的生活。

四、活動意義：為增強我班級成員間的凝聚力和團結力，提高人際交往能力，特舉辦此本次素質拓展活動，旨在讓同學認識自身價值，找到自我定位，實現自我超越，發現自身問題，進而激發個人潛能；提高同學們的熱情，增強同學們體育鍛煉的意識，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，195班全體成員參加素質拓展活動。

五、活動目的：豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養同學們的組織能力和創新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現風采，在活動中與同學進行專業互動。

六、活動時間：20xx年4月11日。

七、活動地點：1306教室。

八、舉辦單位：195班團支部。

九、組織人員：

第一組織者：林新棟。

主要組織者：孫美良。

一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛。

十、參與對象：20xx級195班全體成員。

十一、流程安排：

1、活動前期：

a、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數；

b、準備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨；

c、買20—30個名牌；綁腿的繩子；

d、準備50個信封，并寫好內容在游戲當天上午藏到一號食堂1至4樓內；

e、準備第一輪的四組詞語；

f、打印第二輪問題。

2、活動流程：

（1）四組隊員共同進行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點開跑跑到指定位置時進行你比我猜游戲（由第一個人從組織者手中得知一個詞語，并用動作告訴第二個人不得說話比口型，第二個人告訴第三個人···以此類推，最后一個人猜出詞語并告訴組織者，猜對的組過關）先過關的組可優先進入第二環節，優先進入食堂尋找信封，優先答題。

（2）四組隊員每組分為兩隊，實踐隊和智慧隊，每隊五人，

實踐隊的五個人在一號食堂內尋找指定信封（食堂內會事先放好50個信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個信封中都為空），四組隊員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊員，每組最多淘汰兩名隊員。當實踐隊隊員找到指定信封時，需用手機拍照截圖發給組織者（付嬈）并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實踐隊進入食堂尋找信封時，本組的另一對智慧隊在排球場進行問題搶答，每組答對三題后便可向組織者問取一個信封的具體位置，并可打電話通知本組的實踐隊隊員找到此信封。當八封信封都被找到后實踐隊隊員到排球場集合，由組織者宣布被淘汰的隊員，第一輪結束。

（3）所有未淘汰隊員帶上名牌，此時每組最少八人最多十人，每組分發五個名牌，由組內人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊員每人負責保護本組一名帶名牌的隊員，帶名牌的隊員可以任意撕去其他組的隊員的名牌，不帶名牌的隊員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊隊員的名牌，并保護本組隊員。之前淘汰的隊員若超過五人便自組為一對分發五個名牌，可任意撕取前四隊隊員的名牌。留到最后的組隊為最后贏家。

3、活動后期：收拾道具，活動期間拍照，發微博。

十二、經費預算:暫無。

十三、注意事項：無。

華北水利水電大學資源與環境學院195班團支部。

20xx年4月11日。

定向活動方案（匯總20篇）篇十一

比賽分設裁判組、競賽組、技術組、宣傳組和后勤組。

一裁判組：提前分好工，做好比賽記錄，負責活動發令、比賽監督、成績登錄與審核，成績公布等。

二競賽組：負責各個任務點的工作。每個任務點設3名工作人員。

三技術組：負責比賽規則制定，培訓、地圖、點位設計等。

四宣傳組：

1.比賽前期對比賽進行宣傳。

2.橫幅及海報形式宣傳，提前一周就張貼海報，掛橫幅。

3.電子屏幕宣傳：在江技師門口，商院，計算機等學院進行為期一周的電子屏幕宣傳。

4.現場報名宣傳：報名地點為南苑操場，可以請藝術團成員，贊助商協助宣傳。

5.在比賽中負責拍攝比賽過程的照片、錄像，做必要的精彩過程記錄。

6.對比賽場地進行布置：搬桌子、收場工作。

7.會場服務：聯系老師，引導老師的進場，以及現場秩序的維持。

五后勤組：1.確保醫療保障和緊急幫助；

2.購置急救用品和飲用水；

3.制作并整理包括計劃書、地圖、成績表、通行證、標旗等材料；

定向活動方案（匯總20篇）篇十二

這個學期，學校組織了許多活動。比如xx植物園的定向越野活動。這次定向越野沒有上次跑的那么遠，而是以到達站點做游戲為主要任務的。不過，我們組沒有獲獎。于是，我就這次活動做了些反思。

首先，我們的任務都完成的很差。我認為，這是因為我們組在制定計劃時只是紙上談兵，對實際情況缺乏考慮，才會導致我們花費大量時間，卻得不到好結果。并且在下午兩點集合時匆匆忙忙地朝著集合點狂奔。

我們在路上浪費了許多時間，因為我們走了很多彎路。我們在奔向各個站點的途中看地圖的次數太少，研究地圖也非常不細心。比如在去g點時，我們只是掃了一眼地圖，發現它與梁啟超墓挨在一起，便風風火火地趕到了梁啟超墓，結果，我們在墓園里像沒頭蒼蠅一樣轉了很長時間，卻發現已經走過了g點。

最重要的原因是我們小組最后悔的事情。在“數字歸零”游戲中，我們小組將自己的括號借給了本班的另外一個小組。于是，我們小組和另一個小組都被扣掉了六十分。我簡直后悔死了——我們真不應該為了同學就作弊啊。但是，我們當時也沒考慮到這么嚴重的后果。可是，現在后悔也來不及了。

1、考慮事情時不能紙上談兵，要多考慮實際情況。

2、干什么事情都要先想清楚自己要怎么做，不要做事倍功半的事。

3、誠信是金。

定向活動方案（匯總20篇）篇十三

1.戶外活動均有發生意外的可能，避免事故主要靠參賽者的量力和小心。

2.如遇惡劣天氣、緊急事件等不可抗力因素造成比賽不能按時進行，承辦方將及時通知各參賽隊員，并將比賽日程順延。

3.注意環保：絕對禁止亂扔垃圾，必須扔到指定地點或放入工作人員發好的袋子裝起來。

備注：比賽最終解釋權歸主辦方所有。

定向活動方案（匯總20篇）篇十四

6.任務點設置：

(1)企鵝漫步：參賽者需兩腿，兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀在跑道上規定起點，終點間行走（30米），球掉下來需夾起球，在掉球的位置繼續。道具：排球6個，秒表2個，旗幟若干。

(2)瞎子背瘸子：男生蒙眼背著女生，男生當“瞎子”，蒙住眼睛，女生當“瘸子”，為“瞎子”指路，按指定的路線繞過障礙，并將沿途的水瓶踢倒，男生在終點放下女生，拾起一枝花，獻給女生，即過關。

(3)夾可樂瓶：由2名隊員合作，左右各一名，將橫放的6個易拉罐運送到指定地點即過關，中途易拉罐不得掉落，否則失敗，失敗則返回起點重新開始。

(4)袋鼠跳：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。(5)反向運動：參賽隊員按照工作人員的口令做出相反的動作，一組10個動作，做錯其中一個，即從頭開始，直至一次性全部作對。(6)吸管接力：參賽隊員編號，嘴咬吸管，將吸管上的指環傳遞給下一位同學，不可用手，最后一位傳至一號隊員為止。

7.只有工作人員才能發放任務書并宣布開始任務。選手交出通行證并由工作人員蓋章。任務完成后每個任務點的工作人員在隊伍到達和出發時分別記下到達和出發時間。

8.比賽成績：比賽終點的總裁判將記錄下每支隊伍最后一名隊員到達的時間，將該時間減去出發時間，并加上各項任務得分，總計出該隊的最終成績。本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。獎品豐厚。

定向活動方案（匯總20篇）篇十五

星期六的下午，陽光明媚、萬里晴空，我和爸爸媽媽去參加我們班集體組織的活動，正好活動地點是在我爸爸的曾經上大學的地方，我感覺這個地方好親切，所有的花草樹木都在向我微笑、招手。

進了大學，我看見許多鮮艷的花朵，還有碧綠的小草，我不由的想起了朱自清的.《春》“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!”大學的景色真美啊！

活動開始了，教練給我們講解規則：“我會發給你們一人一張地圖，要在規定時間內找見“寶物”，你們可以四人一組或兩人一組。”隨后，我跟我的三個好朋友就一起上路了。剛開始我們沒有規劃路線，也沒有仔細看地圖，繞來繞去，浪費了一點時間，后來我們學會了要把地圖和指北針放到一樣的方向，同時，也要看“寶物”附近的建筑物，才能很快找到“寶物”。一路上，我們互相幫助、互相鼓勵，同時出發、同時到達，因為我們是一個團隊。最后我們基本把所有的“寶物”都找完了，我們很開心，這真是快樂的一天。

這個活動我明白了，做任何事情，我們都要動腦筋，團結一致、互相幫助，不管成績怎樣，只要努力了就行。此外，我還學會了怎么看地圖和指北針，這次活動的收獲真大。

文檔為doc格式。

定向活動方案（匯總20篇）篇十六

(凡有下列行為之一者取消比賽資格或成績無效)。

1.提前進入比賽場地熟悉地形者；

2.參賽隊成員私自離開控制區者；

3.接受別人幫助或為別人提供幫助者，如指路、找點等；

4.從比賽中獲利，故意在競賽中與其他運動員同跑或跟進者；

5.比賽中使用交通工具、通訊工具者；

6.比賽時教練（領隊）及沒有參加該比賽的運動員私自進入賽場，取消該場全隊成績；

7.冒名頂替參加競賽者；

8.比賽時蓄意破壞點標旗、或其他競賽設備者；

9.故意妨礙他人競賽者；

10.運動員到達終點后，再次進入賽區者；

11.丟失地圖、通行證的參賽者。

定向活動方案（匯總20篇）篇十七

此次舉辦的定向趣味越野賽面對的是大一所有新生，是一次更深層次、更大范圍、更大規模地校園活動。

參與這一運動，對于增強體質、提高綜合能力都有獨到之處；由于我們在定向越野這個活動的基礎上加入了更多趣味因素，諸如益智游戲、邏輯思考等，可以培養學生獨立分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力；定向越野還可以培養學生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應、果斷決定的能力。

定向活動方案（匯總20篇）篇十八

豐富大學生的業余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。

主辦單位：大學生就業與創業協會。

湖州師范學院全體學生。

時間：4月24日下午一點。

地點：中校區食堂對面。

（一）前期準備及具體安排。

1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的工作安排，主持稿的寫作。

2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。

3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。

4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與采購。

6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的布置。

（二）活動的主要內容。

1、開場表演。

2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規則，宣布活動開始。

3、活動開始（共三輪，每輪結束后可進行觀眾互動環節）。

4、游戲規則（見附頁）。

5、頒發獎品。

6、活動結束，清理現場。

音響：300元。

橫幅：1*50=50元。

黃豆：15元。

玻璃繩：1*10=10元。

透明膠：2*1=2元。

雙面膠：3*2=6元。

筆：5*2=10元。

氣球：20元。

禮品：200元。

裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。

總計：618元。

1、務必保證在游戲開始前完成場地的布置。

2、保證游戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成。

3、注意現場秩序的維持。

湖州師范學院就業與創業協會。

游戲規則：

1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報名時自行組隊）。

2、一名參賽選手在事先劃好的區域內找到自己的題號（現時五分鐘），另一名參賽選手在場內完成夾豆子游戲（50顆），找題號的選手必須在規定的時間內回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務之后方可進行你畫我猜（找題號或是夾豆子由選手自行決定）。

3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，限時五分鐘，看其答對題數（畫或者是猜由參賽者自行決定）。

定向活動方案（匯總20篇）篇十九

（2）第二環節的評分標準。

完成所有關卡后，除第三關卡外其他關卡按完成關卡的最短時間排序，第一名加7分，第二名加6分，第三名加5分，以此類推。

（3）比賽最終獎品。

所有環節結束后，將各小組在各環節中所獲積分相加，按積分高低排名，分數最高者為最終獲勝者，有權向最后一名的小組提出一個合理的要求，參考要求最高限度為請客吃飯，以此類推，第二名參考最高限度為請吃奶茶冰沙類，第三名參考最高限度為請吃水果類，但具體要求可由雙方小組自由協商。第四名小組沒有獎罰設置。

定向活動方案（匯總20篇）篇二十

xxxx年xx月xx日至xx月xx日。

省市場監管局按計劃抽取了此次不定向抽查的檢查對象名單，并以抽查任務形式通過x省事中事后監管平臺已下發至我局。

此次抽查人員xx名（八組）和抽查企業分組均由區局隨機抽取產生。各組檢查人員及抽查企業名單詳見附件。

區局相關科室要在x省事中事后監管平臺上，根據區局接收的抽查任務類型，逐項匹配執法檢查人員，形成隨機抽查“一企一表”，并派發各檢查組。

各檢查小組要根據檢查任務，商定檢查計劃方案。實施檢查前，提前做好必要準備，可先行與企業聯系，告知檢查事項、檢查時間和待查材料，并要求相關負責人到場配合。實地檢查中，要嚴明工作紀律和責任，嚴格依法履職盡責，認真按照《xx市場監管領域統一隨機抽查事項清單（第一版）》和《xx市市場監管領域xxxx年度隨機抽查工作計劃》載明的檢查方法和檢查依據，對照“一企一表”的檢查事項和內容，逐項檢查到位，并如實記錄檢查情況、填寫檢查表格文書，要求法定代表人（負責人）簽字和企業蓋章。抽查中發現違法違規線索的，及時移交具有管轄權的單位或部門進行后續處置；符合立案條件的，堅決予以查處，維護抽查的嚴肅性和威懾力。

各檢查組按照時間節點，及時將抽查結果上報區局，由區局企業監管股于檢查結束之日起xx個工作日內，通過x省事中事后監管平臺錄入“一企一表”，并通過國家企業信用信息公示系統向社會公示。抽查結果只針對抽查行為本身，抽查中發現問題的后續處置，如列入經營異常名錄、行政處罰等信息應按照規定的程序另行公示。檢查和公示的相關文書，應及時整理歸檔、妥善保管。

上述抽查任務務請在xx月xx日之前全面完成。同時，請各檢查組一并將“雙隨機、一公開”不定向抽查工作總結和不定向抽查情況匯總統計表報區局企業監管股。