家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的平臺(tái),通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力,可以讓孩子獲得更全面和優(yōu)質(zhì)的教育。大家可以從以下范文中學(xué)習(xí)到如何在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議和解決困難。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好!
我是xxx的爸爸,首先,十分感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法,期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂(lè)中理解,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)xxx在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,十分形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能十分生動(dòng)地表演出來(lái),背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),她說(shuō),這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,又快樂(lè),也很容易記住資料。
我們明白,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿xxx和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
作為家長(zhǎng),我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。xxx平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店,買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,她如視珍寶,每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看,這樣長(zhǎng)期下來(lái),她就會(huì)積累很多知識(shí),視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,我還會(huì)和孩子一齊繪畫(huà),每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來(lái),孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會(huì)隨之提高,有了自信心,她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望,也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!今天演講的主題是網(wǎng)課。
起初我還是十分擔(dān)心孩子上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂、會(huì)不會(huì)不適應(yīng)、會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏,總之有太多的'擔(dān)心與不放心。開(kāi)課的前兩天我總是怕忘記了上課時(shí)間,還給手機(jī)設(shè)定了鬧鈴,事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的,孩子自己十分的上心,還沒(méi)到上課時(shí)間總是會(huì)提前守在電腦前,時(shí)間久了,我的顧慮也就慢慢消了。
現(xiàn)在網(wǎng)課開(kāi)播也有一段時(shí)間了,孩子上網(wǎng)課的效果還是讓人欣慰的,老師講課生動(dòng),孩子也愛(ài)聽(tīng),就像是一對(duì)一的輔導(dǎo)一樣,每節(jié)課與每節(jié)課之間有休息時(shí)間,讓孩子不會(huì)感到乏味。對(duì)于沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),課后還可以看回播鞏固今天的知識(shí)點(diǎn),這是在學(xué)校課堂不具備的。網(wǎng)課孩子們都是在各自家中學(xué)習(xí),旁邊沒(méi)有同學(xué),只有陪同的家長(zhǎng),這樣也就避免了孩子思想開(kāi)小差的情況,注意力也會(huì)集中。
在不能親自陪同孩子上網(wǎng)課這段時(shí)間,也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,我不能很好的了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,也沒(méi)有辦法現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行指導(dǎo)。這些困難我們會(huì)不畏艱難竭盡全力去解決,同時(shí)也會(huì)和孩子多交流溝通,讓孩子能夠慢慢適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí),跟上老師和同學(xué)的步伐。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!今天在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些想法。
最初,接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí),我的內(nèi)心是著急的,擔(dān)心的,焦慮的!擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),怕教不好孩子,怕她會(huì)落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí),這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái),跟著老師的'步伐向前走。
剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子還比較自覺(jué),學(xué)習(xí)的興趣也很濃,每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)。可是隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng),孩子沒(méi)有了新鮮勁,思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分,這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了,經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過(guò),罵過(guò),對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò)。可是效果都不理想。
后來(lái),我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),可以學(xué)的踏實(shí),玩的開(kāi)心!我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講,很少互動(dòng),也不會(huì)記筆記。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了,過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求:
1、上課必須做筆記,提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn)。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下,孩子找到了學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多,也找回了自信,也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí),更加的豐富多彩,我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí),還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù),作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲:“您們辛苦了,謝謝您們用心,用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)!是您們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量;是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解,給孩子搭建了進(jìn)步的階梯!”
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽,家長(zhǎng)代表:
你們好!
伴著微雨,和著冬韻,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)相聚在一起。首先請(qǐng)讓我代表初一(6)班的全體同學(xué),歡迎你們能來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。
望子成龍,望女成鳳,是每一位做父母的心愿。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏啵芏唷L炖淞耍o我們送來(lái)衣服;有什么好吃的,還要留給讀書(shū)回來(lái)的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好,學(xué)習(xí)得更好。你們的付出是難于計(jì)算的!在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)你們表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,我們從小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)之后又邁上了新一級(jí)的臺(tái)階。你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼M蛪?mèng)想。中學(xué)的生活是苦的,也是累的;是緊張的,也是充實(shí)的。但請(qǐng)你們相信,是涌浪,我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄;是雛鷹,我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空;是海燕,我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪;是勁草,我們就決不會(huì)懼怕暴雨狂風(fēng)。您的兒女,是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女,是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任,堅(jiān)持不懈地走向成功;您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力,化苦累為信心;您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步。
我們每一個(gè)同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望,在校努力學(xué)習(xí),以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
金色的田野,放飛明天的希望。我們相信,有你們的關(guān)心,有老師們的辛勤工作,我們明天托起的,將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽(yáng)。
天下多少驚人事,莫過(guò)人間父母情!
自古親情感天地,涌泉難報(bào)父母恩!
千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡我們心中的感激!
紙短情長(zhǎng),寫(xiě)不盡我們心中的祝福!
我們唯有在心中默默為你們祝福,用行動(dòng)來(lái)證明,我們是你們最好的兒女。
最后,祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,所有的家庭幸福!
再次衷心地感謝你們的光臨!
文檔為doc格式。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇五
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
課也是我第一次進(jìn)行。
網(wǎng)
上學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我覺(jué)得非常的新穎好奇,自己也多了很多自由的空間。所以一開(kāi)始是非常激動(dòng)和開(kāi)心的。但后來(lái)長(zhǎng)了之后,我也遇到了一些問(wèn)題,就是家里學(xué)習(xí)的環(huán)境不是很好,自己的注意力也總是無(wú)法集中,所以也總是被爸媽批評(píng)。漸漸地,我也感到有一些壓抑,因?yàn)樵诩腋改复_實(shí)管的太嚴(yán)了,對(duì)我的'批評(píng)也很多。只要是作業(yè)不達(dá)標(biāo),父母就會(huì)開(kāi)始嘮叨,這嚴(yán)重的影響了我學(xué)習(xí)的效率,也讓我的心情變得非常低落。
上
網(wǎng)
課這件事情其實(shí)是有利也有弊的,一是可以讓我們認(rèn)識(shí)到。
網(wǎng)
絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的便利,也可以讓我們學(xué)習(xí)到更多課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如在。
網(wǎng)
上聽(tīng)別的老師講課,認(rèn)識(shí)一些新的知識(shí),拓寬了我們的知識(shí)面,也拓寬了我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。并且在。
網(wǎng)
上學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自覺(jué)的重要性,如果我們不自覺(jué),我們的作業(yè)就會(huì)寫(xiě)不好,也就會(huì)被家長(zhǎng)和老師批評(píng),這會(huì)讓我們更加的自覺(jué),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。所以這一點(diǎn)是非常好的。不好的地方就是如果同學(xué)們沒(méi)有強(qiáng)大的決心和毅力,是很難每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。我有時(shí)候會(huì)想偷懶,在。
網(wǎng)
上找答案,但是由于父母管得嚴(yán)格,所以我才沒(méi)有做。我相信不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。因?yàn)樵诩依锊](méi)有太大的學(xué)習(xí)氛圍,所以我們也往往無(wú)法集中。
精神。
進(jìn)行學(xué)習(xí),總是分心,讓自己也感到非常苦惱。這一點(diǎn)是不足的,但是也能夠訓(xùn)練我們的地方。
這次上。
網(wǎng)
課是一次非常新奇的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式,雖然疫情帶給我們不便,但是其實(shí)也有更多的方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更好,讓我們的生活更好,那就是要懂得克制。克制會(huì)讓我們有更大的進(jìn)步空間也會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)。克制是我們學(xué)習(xí)中的主題,也是我們成長(zhǎng)路上的陪伴,更是我們整個(gè)社會(huì)應(yīng)該去做到的。只有懂得克制,才不會(huì)越界,也不會(huì)給他人給社會(huì)帶來(lái)危害。所以作為一名小學(xué)生,從這次上。
網(wǎng)
課及經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多,以后要多多積累知識(shí),做一個(gè)有利于社會(huì)的人,也要更加的獨(dú)立,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),為自己謀取一個(gè)更好的未來(lái)。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇六
老師、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來(lái)看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒(méi)有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題,以前我都是沒(méi)有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,我也是覺(jué)得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問(wèn)問(wèn)題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的,不用統(tǒng)一的問(wèn),老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來(lái),自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過(guò)由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來(lái)就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇七
大家好!
我是我們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,很高興用這種新的方式和各位家長(zhǎng)來(lái)交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下:
1.學(xué)校。
(1)在線上課前一周,學(xué)校就在上級(jí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始各種準(zhǔn)備工作,例如:釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。
(2)為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,比如:鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課;河南省每周更新的名師同步課堂等等;供老師們參考學(xué)習(xí),以保證教學(xué)質(zhì)量。
2.老師。
在線上課對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播;積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究;互相聽(tīng)課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,學(xué)習(xí)效果更好。
1.上課和作業(yè)完成情況。
大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽(tīng)講,并積極參與發(fā)語(yǔ)音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動(dòng),也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)效果較好。
特別表?yè)P(yáng)以下孩子:
xxxxxxx。
2.第一次月考成績(jī)。
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),更重要的是熟悉線上答題的模式,也在考試前一天對(duì)前兩個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。這次測(cè)試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,但是從分?jǐn)?shù)上看,我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時(shí),我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷,做完從第一題開(kāi)始認(rèn)真檢查,但是部分孩子還是十來(lái)分鐘就提交試卷,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
表?yè)P(yáng):
xxxxxx。
其中特別表?yè)P(yáng):劉一諾李涵碩邵山川在家長(zhǎng)的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。
特別提醒以下孩子的.家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況:
郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉。
1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
線上學(xué)習(xí),最重要的就是周?chē)沫h(huán)境不同,沒(méi)有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊,就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,將周邊無(wú)關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,如果家長(zhǎng)在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書(shū)給自己看,切勿在邊上玩手機(jī)!
2.培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。
放假在家很多孩子會(huì)睡的晚,起的遲。這對(duì)學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說(shuō)線上直播課堂可以看回放,但是作息時(shí)間保持跟學(xué)校或者直播課程一致,有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,而不是可早可晚!
當(dāng)然,也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過(guò)于緊張,科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間。比如:鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:做筆記,和老師盡心課堂的互動(dòng),積極發(fā)言,一定要多加強(qiáng)孩子對(duì)課堂的參與感,可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng),更好的參與知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
數(shù)學(xué)思考、過(guò)程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!今天發(fā)言的題目是孩子的網(wǎng)課生活。
首先就是得知網(wǎng)課這個(gè)消息之后,讓我感到十分的.苦惱,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只是租房住的,所以一直都沒(méi)有在家牽網(wǎng)線安裝網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)條件的,用手機(jī)流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡(luò)肯定都不是一回事,但是為了能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡(luò),如果不是這個(gè)網(wǎng)課,我想我再怎么樣都不會(huì)在這個(gè)出租屋內(nèi)安裝網(wǎng)絡(luò)。
在上網(wǎng)課最初的那幾天,家里幾乎每天都能聽(tīng)到我的謾罵聲,因?yàn)楹⒆舆€完全的沒(méi)有從假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)的狀態(tài),每天早上都要我去他房間叫他起床,而且這個(gè)過(guò)程還十分的艱難,每次都要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。就算開(kāi)始上課了,我一開(kāi)始是坐在他旁邊陪著他一起上的,但是他跟我說(shuō)我坐在他旁邊,他覺(jué)得不舒服,沒(méi)辦法集中精神上課,我就退出來(lái)讓他一個(gè)人上課,但是結(jié)果就是,老師叫他回答問(wèn)題,他沒(méi)理,因?yàn)樗秒娔X去看其他東西去了,這讓我非常的生氣,以后每一節(jié)課我都坐在他旁邊,既然他自己沒(méi)辦法調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài),那么就由我來(lái)幫他。
陪著孩子上課,說(shuō)不辛苦是不可能的,以前放假在家,我都沒(méi)怎么管束他,現(xiàn)在每天叫他起床,叫他課余時(shí)間看窗外休息下眼睛,叫他按時(shí)寫(xiě)作業(yè),按時(shí)煮飯給他吃等等,我現(xiàn)在幾乎所有的精力都放在了孩子的學(xué)習(xí)上,完全沒(méi)有時(shí)間去想其他的,因?yàn)槲业帽WC他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的。
在這個(gè)過(guò)程中,我也是有感受到快樂(lè),因?yàn)槲业谋O(jiān)督到位,孩子多次被老師表?yè)P(yáng)說(shuō),上課非常的用心,作業(yè)每次也都是按時(shí)完成的,非常好。我想作為家長(zhǎng)最想看到和聽(tīng)到的就是孩子被老師贊許了吧,這樣一想好像自己這么久以來(lái)的辛苦都是值得的,雖然我不太懂網(wǎng)課這一套,但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我現(xiàn)在也是完全的熟知這個(gè)東西,讓我又增長(zhǎng)了一番見(jiàn)識(shí)。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇九
各位家長(zhǎng):
晚上好!
感謝你們?cè)诎倜χ校榭諄?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。今天晚上,為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。
班里半學(xué)期以來(lái)的單元考試情況如下:85.9、83.6、84、82.7、85.6。從考試成績(jī)來(lái)看,孩子們的學(xué)習(xí)基本上沒(méi)有太大變化,說(shuō)明在學(xué)校和家庭的共同努力下,一切都在平穩(wěn)前進(jìn)。接下來(lái),就本學(xué)期的情況和需要注意的事項(xiàng),向家長(zhǎng)們做一個(gè)反饋。
的教學(xué)。本學(xué)段教學(xué)存在以下特點(diǎn):1.延續(xù)中段教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),繼續(xù)學(xué)習(xí)分段、研讀重點(diǎn)段落;2.以體會(huì)文章的。
思想。
感情為重點(diǎn),在理解感悟中揣摩感悟。
寫(xiě)作。
方法;3.讀書(shū)方式方面注重默讀,一般不采用朗讀;4.在讀寫(xiě)遷移中,學(xué)會(huì)整體有序地運(yùn)用多種表達(dá)方式寫(xiě)好寫(xiě)人或記事文體。這一學(xué)段的教學(xué),既是在整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)總的`提升,又是為中學(xué)階段培養(yǎng)孩子。
個(gè)性。
化的閱讀奠定基礎(chǔ),因此,對(duì)于孩子的長(zhǎng)足發(fā)展起著非常重要的作用。
本學(xué)期的作業(yè)情況主要如下:
背誦抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě),常規(guī)家庭作業(yè)包括新課程新練習(xí)家庭抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)朗讀背誦小練筆周記資料收集與處理。其中,家庭抄寫(xiě)聽(tīng)默寫(xiě)是為學(xué)校抄寫(xiě)聽(tīng)默寫(xiě)打下基礎(chǔ),在多次鞏固的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)讓每一個(gè)都能在常用字詞的學(xué)習(xí)上過(guò)關(guān)。而周記則是作為課堂。
作文。
的一個(gè)補(bǔ)充,通常情況下你,課堂。
作文。
內(nèi)容都比較單一,寫(xiě)法也比較一致,為的是讓學(xué)生掌握基本的寫(xiě)法;而周記則圍繞三大主題:生活周記、讀書(shū)周記和班級(jí)故事周記,其實(shí)還包括課堂上并沒(méi)有訓(xùn)練的單元。
作文。
主題展開(kāi),從而讓學(xué)生獲得基本。
寫(xiě)作。
訓(xùn)練之外的更為自由的。
寫(xiě)作。
訓(xùn)練。
2.非常規(guī)作業(yè)。本學(xué)期的非常規(guī)作業(yè)主要圍繞兩次綜合性學(xué)習(xí)展開(kāi),形勢(shì)比較靈活,詳見(jiàn)媒體那作業(yè)布置。
一個(gè)基礎(chǔ)。有的小孩預(yù)習(xí)了之后,課堂上是空空如也。這非常不利于他上課展開(kāi)有質(zhì)量的思考。復(fù)習(xí)的主要方法就是做作業(yè),通過(guò)作業(yè)復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。因此,這兩項(xiàng)工作都需要家長(zhǎng)付出努力。課文,要想讓他語(yǔ)文能力獲得提升,是很難做到的。因此,我們布置了每天至少40分鐘的課外閱讀,要求除了讀書(shū)之外,可以采取和家長(zhǎng)探討、做讀書(shū)筆記等方法,來(lái)提高閱讀的質(zhì)量。
5.定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
總之,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才!
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十
你們好!今天在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些想法。
2020年的開(kāi)學(xué)季,注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延,開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了。因此,所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播,所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí),所有的家長(zhǎng)都變成了臨時(shí)班主任!居家隔離的日子,讓我們有更多的時(shí)間可以靜下心來(lái)陪伴年邁的父母,陪伴親密的愛(ài)人,陪伴年幼的孩子。作為一名家長(zhǎng)此時(shí)此刻,最該做的事,就是有效的陪伴孩子成長(zhǎng)。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會(huì)。
最初,接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí),我的內(nèi)心是著急的,擔(dān)心的,焦慮的!擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),怕教不好孩子,怕她會(huì)落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí),這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái),跟著老師的步伐向前走。
剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子還比較自覺(jué),學(xué)習(xí)的興趣也很濃,每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)。可是隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng),孩子沒(méi)有了新鮮勁,思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分,這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了,經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過(guò),罵過(guò),對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò)。可是效果都不理想。
后來(lái),我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),可以學(xué)的踏實(shí),玩的開(kāi)心!我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講,很少互動(dòng),也不會(huì)記筆記。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了,過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求:
1、上課必須做筆記,提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn)。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下,孩子找到了學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多,也找回了自信,也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí),更加的豐富多彩,我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí),還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù),作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲:“您們辛苦了,謝謝您們用心,用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)!是您們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量;是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解,給孩子搭建了進(jìn)步的階梯!”
文檔為doc格式。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十一
你們好!
歡迎大家來(lái)到騰訊會(huì)議直播會(huì)議室,因?yàn)楫?dāng)前疫情防控的原因,我們不得不以這種方式和大家見(jiàn)面,在疫情來(lái)臨時(shí),我們雖然不能像一線醫(yī)護(hù)人員一樣沖鋒陷陣,為祖國(guó)做貢獻(xiàn),但是我們可以帶著孩子一起留在家中一起學(xué)習(xí),不給國(guó)家添麻煩。疫情防控期間國(guó)家對(duì)我們提出了這樣的要求,我們陽(yáng)光中學(xué)也是這樣做的,自2月10日開(kāi)始網(wǎng)課以來(lái),目前已經(jīng)是第七周了,將近44天了。孩子們居家線上學(xué)習(xí),各位家長(zhǎng)們也辛苦了,正是因?yàn)槟銈兊亩酱伲庞辛撕⒆觽兊某煽?jī)和進(jìn)步,正是因?yàn)槟銈兊呐浜希庞辛宋覀儭巴Un不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
首先說(shuō)一下我們?nèi)绾慰创W(wǎng)課。網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行到第七周了,我們陽(yáng)光中學(xué)全體老師都根據(jù)學(xué)校要求,克服一切困難,認(rèn)真?zhèn)湔n,多途徑組織學(xué)生上課,充分運(yùn)用微信,騰訊會(huì)議等app,認(rèn)真檢查作業(yè)和舉行考試,為了每一個(gè)的學(xué)習(xí)付出了比平時(shí)在校上課更多的精力和勞動(dòng),但由于不能與學(xué)生面對(duì)面的交流學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)行為還要靠家長(zhǎng)的支持。可是由于線上時(shí)間比較長(zhǎng),任務(wù)較多,初中生本來(lái)就處于一個(gè)自律性較差的年齡段,所以有些學(xué)生就會(huì)處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài)。咱們有的家長(zhǎng)中也有些不耐煩的情緒。
關(guān)于網(wǎng)課,請(qǐng)各位家長(zhǎng)要正確看待這個(gè)事情,目前是全國(guó)大中小學(xué)都是以這種形式在授課和學(xué)習(xí),很多學(xué)校只是讓學(xué)生看電視。據(jù)我了解,我們陽(yáng)光中學(xué)抓的還是非常嚴(yán)格的。
第二個(gè)方面我們要談的是家校合作的問(wèn)題,現(xiàn)在家長(zhǎng)們因?yàn)橐咔闊o(wú)法復(fù)工或者有些家長(zhǎng)可能已經(jīng)復(fù)工,孩子們因?yàn)橐咔椋壳斑€只能在家中學(xué)習(xí),這種情況我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看,這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們有了這樣一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),與學(xué)校教育相比,家庭教育一向是更具有針對(duì)性,現(xiàn)在你們是教育的主力,我們是教育的輔助。希望各位家長(zhǎng)擔(dān)起自己的責(zé)任,給孩子一個(gè)好的榜樣,加強(qiáng)家校的合作,幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
在這里我要提醒各位家長(zhǎng),這種網(wǎng)課可能還要持續(xù)一段時(shí)間,而孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接影響著他們的成績(jī)好壞,久而久之必然會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,疫情過(guò)后再回學(xué)校,高下立判。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成了黑馬,有的卻成績(jī)下滑。請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意,疫情總會(huì)過(guò)去的,孩子的成長(zhǎng)卻不會(huì)重播。這就要求我們老師和家長(zhǎng)必須找出合理的教育孩子的方法,好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂,做好出孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)督工作。絕大部分家長(zhǎng)都做的很好,但也有個(gè)別家長(zhǎng)出現(xiàn)了反應(yīng)不積極的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格,沒(méi)有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看一下有的學(xué)生存在的問(wèn)題,早上打卡不夠及時(shí),作業(yè)不太認(rèn)真,上網(wǎng)課不在線等,希望相關(guān)家長(zhǎng)能夠重視并關(guān)注。
如果我們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂(lè)意幫助大家的。家長(zhǎng)們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中,如果遇到什么不懂的問(wèn)題,都可以在線及時(shí)與我們的老師們溝通,我們也會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。
第三個(gè)問(wèn)題,針對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)辯證的看待.學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的,這些學(xué)生的家長(zhǎng),我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我們應(yīng)該明白,這不只是這些學(xué)生家長(zhǎng)的錯(cuò),但我也希望這些家長(zhǎng)明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長(zhǎng)的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng),這很大一部分原因是我們家長(zhǎng)造成的。試問(wèn)一個(gè)成天在家里沒(méi)有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長(zhǎng),又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的種子,但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通的孩子。
針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們更需要多溝通,也不能一味的埋怨。請(qǐng)各位家長(zhǎng)們相信,我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長(zhǎng)還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己”,他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來(lái)了。
好了今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng)和老師們的傾聽(tīng)!
給家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求:
1、硬件設(shè)施保障好;
2、平時(shí)時(shí)間監(jiān)督好,有事情及時(shí)與任課老師溝通;
3、多關(guān)注班級(jí)群信息及通報(bào),多與孩子溝通鼓勵(lì)。
給學(xué)生的建議:
1、自律。
2、主動(dòng)。
3、生活。
最后,各位家長(zhǎng)有一些好的方法或建議也可以一起分享一下。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十二
老師、同學(xué)們:
大家好!
在今年寒假期間,在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間,中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開(kāi)救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時(shí)間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的.能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),主動(dòng)尋找問(wèn)題,這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對(duì)資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流,討論問(wèn)題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大,就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí),不能夠得到老師的及時(shí)回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十三
各位家長(zhǎng)朋友們:
晚上好!非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次活動(dòng),因?yàn)橛心銈儗?duì)于孩子教育的肯定和重視,才會(huì)有孩子們美好的未來(lái),也正因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀儗W(xué)校的教育教學(xué)工作才能更好的開(kāi)展,下面我將本段時(shí)間的工作內(nèi)容和大家簡(jiǎn)單說(shuō)一下,希望能夠找到我們以后一起努力的方向。
本次假期有點(diǎn)格外的長(zhǎng),孩子們?cè)诩依锊还庖⒁獍踩€要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),為了讓孩子們有一個(gè)合適的課程安排,學(xué)校在一起學(xué)平臺(tái)共享教育教學(xué)資源,希望每個(gè)孩子都能夠在家里都能夠享受到同等的教學(xué)資源。
為保證老師對(duì)于孩子細(xì)心輔導(dǎo)的成效,在上課之前老師會(huì)有集會(huì),就本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行探討,從講解新的知識(shí),到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)布置什么樣的作業(yè),作業(yè)如何講解出發(fā),開(kāi)展討論。從準(zhǔn)備材料開(kāi)始一直到集會(huì)匯報(bào),一節(jié)網(wǎng)課近兩個(gè)小時(shí),而老師們的準(zhǔn)備時(shí)間是四到五個(gè)小時(shí),這么長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間只是更好的回答同學(xué)們可能提出的問(wèn)題,在這里表?yè)P(yáng)一下主動(dòng)來(lái)詢問(wèn)老師問(wèn)題的孩子,相信你們?cè)诩依锩娴呐?lái)到學(xué)校一定會(huì)看見(jiàn)。
一堂網(wǎng)課結(jié)束,老師們都要收筆記,我們最開(kāi)始的時(shí)候筆記發(fā)到群里,后面檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的孩子不聽(tīng)講,筆記不做,直接將別人的筆記重新發(fā)出來(lái),老師很生氣,在這里顧忌孩子的面子就不點(diǎn)名了,現(xiàn)在改成私發(fā)筆記給老師,大家都做的很好,只是有些孩子的筆記數(shù)量,讓我不知道說(shuō)什么好;在這里老師想告訴同學(xué)們,筆記記錄的是你的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能反映出你的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師看了你的筆記,能夠知道你這節(jié)課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,也能夠找到這節(jié)課的內(nèi)容找到同學(xué)們還需要繼續(xù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望今天過(guò)后同學(xué)們能夠認(rèn)真寫(xiě)好每一篇筆記。
一次網(wǎng)課,一次作業(yè),作業(yè)老師一定會(huì)批改,這不光是學(xué)校對(duì)老師的要求,更是老師希望對(duì)你們學(xué)習(xí)成果的了解,來(lái)到學(xué)校同學(xué)們就會(huì)有一次考試,不出意外學(xué)校會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,老師希望你能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上和校長(zhǎng)們合影,為我們班爭(zhēng)光,所以老師會(huì)批改,老師會(huì)講解,只要你想得獎(jiǎng),想要為我們這個(gè)大的家爭(zhēng)光,你現(xiàn)在就可以付出行動(dòng),付出努力,老師也會(huì)在你們身邊加油,想要努力的同學(xué)記住下面的話:
三句話說(shuō)完,你如果能做到,并且堅(jiān)持下去,我相信,下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人一定有你!
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十四
各位家長(zhǎng):
時(shí)間很快,一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了,孩子們已經(jīng)順利度過(guò)了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期,在這個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)程中有的孩子比較順利,有的孩子則顯得有些吃力,究其原因各種各樣。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里,我就這學(xué)期開(kāi)展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下:
本評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀作業(yè)本,三月a類(lèi)作業(yè)本我班選擇了30%的人數(shù)及14人參加了學(xué)校的寫(xiě)字過(guò)關(guān),最終10人通過(guò),被評(píng)為a類(lèi)作業(yè)本,他們是孫萍、呂雨辰、謝奕辰、周倩、邊蘭婷、展佳慧、李涵、譙前樂(lè)、劉佳居、鄧潤(rùn)林。a類(lèi)是最好的。這個(gè)月又選擇了30%的孩子參加b類(lèi)的寫(xiě)字評(píng)比,結(jié)果還未出來(lái),我會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)校訊通告知各位家長(zhǎng)。及同事的喜歡。所以我想作為家長(zhǎng)和我們老師,不是一定要孩子寫(xiě)出多么漂亮的字來(lái),只是要通過(guò)寫(xiě)字這件事告知孩子,態(tài)度決定一切,沒(méi)有端正的態(tài)度是做不出什么成績(jī)的,將來(lái)長(zhǎng)大了亦如此。凡事都是取決于態(tài)度。相信我們的家長(zhǎng)在這點(diǎn)上一定比我更清楚!
俗話說(shuō):“身教重于說(shuō)教。”在學(xué)校里,我們教師苦口婆心,總是以各種不同的方式在教育著孩子們,影響著孩子們,孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣,這就是為什么有時(shí)家長(zhǎng)困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),其實(shí)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)想來(lái),答案不難找到,那就是我們家長(zhǎng)在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,有些習(xí)慣影響的更深。所以我希望家長(zhǎng)們也要以身作則,處處樹(shù)立好榜樣,讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。
這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的至少讀了一。
篇
文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)句子,一個(gè)情境,一個(gè)故事這是很重要的。我們的家長(zhǎng)想想看,你的孩子在家里有過(guò)看課外書(shū)的時(shí)間嗎?都是什么時(shí)候看的?看的是什么書(shū)?看多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)?看書(shū)后知道了些什么?如果你對(duì)孩子看書(shū)方面的這些問(wèn)題都能回答出來(lái),那么說(shuō)明你對(duì)孩子是很關(guān)心的,擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福!假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書(shū),我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書(shū),會(huì)覺(jué)得很有意思,從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望。
最后我想說(shuō):
1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。
2、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書(shū)面或電話通知老師,與老師達(dá)成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。
3、關(guān)注孩子的。
思想。
好的。
思想。
道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這不能不算是一大遺憾。
境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。
我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來(lái)能夠成才,能夠有用,所以嚴(yán)字當(dāng)頭,愛(ài)在心中。最后希望家長(zhǎng)們能夠配合我們老師的工作,做好家庭、學(xué)校、社會(huì)三方的教育,讓我們的孩子變得更出色!
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng):
今天在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些想法。
最初,接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí),我的內(nèi)心是著急的,擔(dān)心的,焦慮的!擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),怕教不好孩子,怕她會(huì)落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí),這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái),跟著老師的步伐向前走。
剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子還比較自覺(jué),學(xué)習(xí)的興趣也很濃,每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)。可是隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng),孩子沒(méi)有了新鮮勁,思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分,這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的`。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了,經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過(guò),罵過(guò),對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò)。可是效果都不理想。
后來(lái),我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),可以學(xué)的踏實(shí),玩的開(kāi)心!我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講,很少互動(dòng),也不會(huì)記筆記。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了,過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求:
1、上課必須做筆記,提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn)。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下,孩子找到了學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多,也找回了自信,也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí),更加的豐富多彩,我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí),還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù),作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲:“您們辛苦了,謝謝您們用心,用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)!是您們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量;是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解,給孩子搭建了進(jìn)步的階梯!”
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十六
歡迎大家來(lái)到直播會(huì)議室。因?yàn)橐咔榈脑颍覀儾坏貌灰赃@種方式和大家見(jiàn)面。咱們大家都知道2020年春節(jié)一場(chǎng)疫情,讓我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在疫情來(lái)臨時(shí),我們不能像一線的醫(yī)護(hù)人員一樣沖鋒陷陣,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是我們可以帶著孩子一起留在家中觀看視頻,一起學(xué)習(xí),不給國(guó)家添麻煩。國(guó)家對(duì)我們提出了這樣的要求,我們也是怎么做的。三個(gè)周以來(lái),線上學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們的辛苦付出,老師看在眼里。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的督促,家長(zhǎng)們的監(jiān)督,才有了孩子的成績(jī),進(jìn)步。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的配合,家長(zhǎng)們的參與,才有了我們線上教學(xué)的順利進(jìn)行。在這里我們首先對(duì)家長(zhǎng)表示感謝。今天我們坐在一起,會(huì)聚在一個(gè)會(huì)議室,要談的問(wèn)題就是。
今天我們聚在一起,匯集在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室,主要談三個(gè)方面的問(wèn)題:
一是關(guān)于疫情我們應(yīng)該如何防控。
二是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂我們應(yīng)該以一種什么樣的心情去面對(duì),應(yīng)該怎樣去做?還有關(guān)于網(wǎng)課的一些具體安排。
三是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率家長(zhǎng)和老師和家長(zhǎng)之間應(yīng)該如何合作?
大家都已經(jīng)進(jìn)入了直播間,現(xiàn)在我們就直奔主題,首先來(lái)討論一下疫情防控方面的事情。當(dāng)我們居家時(shí)應(yīng)該如何做好疫情防控呢?在這里老師對(duì)大家提出幾個(gè)要求:
一是家長(zhǎng)朋友們希望大家不要帶著孩子隨意外出,在外出時(shí)盡量的給孩子佩戴口罩。還有一些家長(zhǎng)朋友,現(xiàn)在身處外地,孩子也被接去了那里。這里希望大家做好每日的家庭防疫工作,特別提醒這些家長(zhǎng),要注意孩子的體溫變化,在回到過(guò)家鄉(xiāng)之前,請(qǐng)大家提前通知老師。回到家以后請(qǐng)大家上報(bào)社區(qū),并且自行在家隔離。疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻,不必多說(shuō),咱們大家都知道。在疫情面前,我們應(yīng)該做到眾志成城抗擊疫情,而不是為國(guó)家添亂添麻煩。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好,體溫匯報(bào)比較及時(shí)的在這里我向大家再次表示表示感謝,并且希望大家以后持續(xù)這種狀態(tài)。
我要說(shuō)的第2個(gè)方面是我們的網(wǎng)課。網(wǎng)課已經(jīng)推行了三個(gè)周,我們的'聊城空中課堂一直做得比較好。可是因?yàn)榫€上時(shí)間比較長(zhǎng),任務(wù)比較多,加的學(xué)習(xí)群比較多,所以有些家長(zhǎng)逐漸的出現(xiàn)了消極的狀態(tài)。有些學(xué)生也處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài)。在這里我想提醒大家。三個(gè)周以來(lái),我們學(xué)校布置的任務(wù)也比較多,老師接收到的任務(wù)也比較多,所以常常會(huì)出現(xiàn)忙的焦頭爛額的情況,咱們家長(zhǎng)中也出現(xiàn)了不同的呼聲,有對(duì)老師表示支持的,也有覺(jué)得這種上課太麻煩了。在這里我首先對(duì)支持工作的家長(zhǎng)表示感謝,其次,我也對(duì)給一些家長(zhǎng)帶來(lái)的不便表示報(bào)歉。同時(shí)我要提醒大家,這種網(wǎng)上上課狀態(tài)或許會(huì)持續(xù)兩個(gè)周甚至更久。而孩子在家學(xué)習(xí),有的同學(xué)學(xué)得比較認(rèn)真,有的同學(xué)就比較消極。久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。疫情過(guò)后再回學(xué)校,高下立判。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成為了黑馬,有些同學(xué)默默的成績(jī)下滑。而疫情總會(huì)過(guò)去,孩子的成長(zhǎng)卻不會(huì)倒放。這就要求我們老師和家長(zhǎng)必須找出合理的教育孩子的方法,好好的利用網(wǎng)絡(luò)課堂,好好的利用丁丁課堂,做好孩子的學(xué)習(xí),指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)群中,我們已經(jīng)推送了,相應(yīng)的課表。同時(shí)我們也要對(duì)過(guò)去三周學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解決。
回顧過(guò)去三周的學(xué)習(xí),我們班整體情況整體狀態(tài)是不錯(cuò)的,可是部分家長(zhǎng)出現(xiàn)了群消息看不到回復(fù)不及時(shí)的現(xiàn)象還有一些家長(zhǎng)出現(xiàn)了反應(yīng)不積極,行動(dòng)太遲緩的現(xiàn)象。總體來(lái)說(shuō)我們還是太過(guò)放松,有的比學(xué)生還要放松,對(duì)學(xué)生們的要求不太嚴(yán)格,沒(méi)有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看一下我們學(xué)生存在的一些問(wèn)題,在作業(yè)上打卡不夠及時(shí),有的作業(yè)不太認(rèn)真,錯(cuò)誤明顯比在學(xué)校時(shí)多了很多字體也明顯比在學(xué)校時(shí)差了很多,還有些同學(xué)聽(tīng)完空中課堂的課以后呢,就把書(shū)扔到了一邊,不去復(fù)習(xí)也沒(méi)有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí),不算是有效的學(xué)習(xí)。
第三個(gè)方面我們要談的是家校合作問(wèn)題。現(xiàn)在家長(zhǎng)們因?yàn)橐咔闊o(wú)法復(fù)工,孩子們因?yàn)橐咔椋荒茉诩抑袑W(xué)習(xí),這種情況是我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看,他是難得的是珍貴的,我們多了相互陪伴的時(shí)間。有這樣一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們?cè)趺茨茌p易放棄呢?和學(xué)校教育相比,家庭教育一向是更具有針對(duì)性。現(xiàn)在您是教育的阻力,我們是教育輔助。希望大家的課以后呢,就把書(shū)扔到了一邊,不去復(fù)習(xí)也沒(méi)有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí),不是有效的學(xué)習(xí)。抓住這次機(jī)會(huì),加強(qiáng)老師的交流與合作發(fā)揮這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
最后借用網(wǎng)絡(luò)上的一句話“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”,讓我們翹首以盼,期盼疫情過(guò)后孩子們的成長(zhǎng)期盼疫情過(guò)后,孩子們能成為一個(gè)全新的自我,能夠變得更加自信,更加獨(dú)立,更加會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)也希望孩子們能夠變得更加自律,更加強(qiáng)大。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十七
微笑可以讓人心中泛起一層溫馨,但一可以讓人心神魂顛倒。微笑的美麗不在于它那迷人的軀殼,而在于它真情的流露。
它曾經(jīng)讓她快樂(lè)過(guò),也讓她哭泣過(guò)。走過(guò)14個(gè)春夏秋冬的光陰,她也不曾以忘過(guò)他的微笑。就是在那個(gè)位置,看,他的微笑依稀仍然停留在那里,有些深沉,從中帶這一些憂郁,不知他找到自己的快樂(lè)沒(méi)有。記得當(dāng)時(shí)我她哭了,淚水輕輕滑過(guò)她的臉硤,他輕輕用手檫干她的眼淚,對(duì)她說(shuō)“不要哭,你是堅(jiān)強(qiáng)的”隨后留下了一個(gè)使她至今還依稀記得的微笑。這個(gè)微笑在他的臉上僅僅只停留了5秒中左右,但在她心中卻停留了2年。她不知道那個(gè)微笑以為著什么,但她心中知道,從那個(gè)微笑以后,自己就再也沒(méi)有輕易哭泣過(guò)。她真的希望,那個(gè)微笑還帶在他身邊,陪他走過(guò)一個(gè)又一個(gè)司機(jī),讓微笑看著他們的時(shí)光遠(yuǎn)走。的秋天,她走過(guò)巷子的拐角處,斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲引起了她的注意,她走向角落,發(fā)現(xiàn)一位乞討的男孩在那里哭泣,淚水早已模糊了他的雙眼,她當(dāng)時(shí)不知道他為什么哭泣。只記得當(dāng)時(shí)她只是徑直地走向了那個(gè)男駭,蹲在他面前,用手輕輕擦干了他的淚痕,“不要哭,你是堅(jiān)強(qiáng)的!”她早已習(xí)慣說(shuō)完這句話后不忘給他們一個(gè)最真誠(chéng)的微笑。因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)使我找回自己的微笑一定也可以讓那些暫時(shí)迷失方向的他們找到北極星。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng):
今天很榮幸在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法。
往常每個(gè)假期還未結(jié)束,就該操心孩子開(kāi)學(xué)前的各種準(zhǔn)備。今年卻沒(méi)有這樣的感覺(jué)和過(guò)程……作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝,畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時(shí),孩子興奮的告訴我:學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們,下載安裝網(wǎng)課程序了,要開(kāi)始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的.天氣——艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里一般。孩子也很想開(kāi)學(xué),快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),于是開(kāi)始了一種特別的興奮,積極準(zhǔn)備,配合老師,預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準(zhǔn)時(shí)的起床,吃早餐,上網(wǎng)課,下課后會(huì)和我們分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,看見(jiàn)她開(kāi)心的樣子,我們做為家長(zhǎng)也很開(kāi)心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這段期間不等于放假,而是在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生會(huì)繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師!你們比我們家長(zhǎng)們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況,花自己的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課,讓孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí),并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期,每個(gè)人要保護(hù)好自己的同時(shí),還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了,可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人,還要心系自己的學(xué)生,花時(shí)間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績(jī)!祝老師們桃李滿天下!
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng):
今天我發(fā)言的主題是網(wǎng)課。
現(xiàn)在網(wǎng)課快要結(jié)束了再回看這兩個(gè)多月陪孩子上網(wǎng)課的整個(gè)過(guò)程,可以說(shuō)是對(duì)我們所有人的一次考驗(yàn)吧!我說(shuō)的所有人,是指這些上網(wǎng)課的孩子們、電腦對(duì)面的老師們以及我們這些孩子們身后的家長(zhǎng)們。我的孩子還才上小學(xué)一年級(jí),在家上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),真是難以讓他安靜下來(lái)的一件事,特別是還有“和小熊跳舞”這樣的體育網(wǎng)課,剛開(kāi)始上的時(shí)候,我恨不得拿一根繩子把他綁起來(lái)聽(tīng)課,不然真是管不住。
后來(lái)是怎么適應(yīng)了呢?這還是多虧了我家孩子的網(wǎng)課老師們。他們這些教育者們,深知孩子們是坐不住這么久,也不會(huì)他們說(shuō)什么孩子們就聽(tīng)什么的,于是他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)上花了不少的心思,讓孩子們像是看動(dòng)畫(huà)片一樣的聽(tīng)網(wǎng)課,這樣唯一需要注意的也就只剩下不讓孩子們過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦不給眼睛休息的機(jī)會(huì)了。
之后陪孩子上網(wǎng)課可就省心多了。我們做家長(zhǎng)的只需要按時(shí)按點(diǎn)地把我家孩子從電腦前拉開(kāi),帶著他們?nèi)ゴ皯暨吶ネ煌巴庖簿涂梢粤恕N壹液⒆釉谏暇W(wǎng)課的時(shí)候,非常地認(rèn)真,只要是老師講的,他都咯咯笑個(gè)不停,不斷跟著老師說(shuō)著喊著,上網(wǎng)絡(luò)體育課時(shí)則認(rèn)真跳起來(lái)老師教的“和小熊跳舞”的舞蹈,再也不是過(guò)去那樣“亂七八糟”的.舞蹈了。
作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),這兩個(gè)多月的陪讀生涯是感慨萬(wàn)千的。這里頭有剛開(kāi)始陪孩子上網(wǎng)課的不知所措和疲憊不堪,也有后來(lái)的舒心和愉快,全都是因?yàn)槲壹液⒆拥哪切┖美蠋焸儯粩嗟貎?yōu)化網(wǎng)課,不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網(wǎng)課,我家那調(diào)皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌。
到現(xiàn)在再看我家孩子的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),或許未來(lái)這樣的學(xué)習(xí)模式也可以添加到孩子們的課程當(dāng)中,讓孩子們可以靈活地選擇如何學(xué)在哪學(xué)。當(dāng)然,我知道這一定是很久之后的事情了,畢竟學(xué)校還是更利于孩子們成長(zhǎng)的環(huán)境的。
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇二十
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
我是xxx的家長(zhǎng),能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝xx老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的'感情,也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是:
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。因此,我覺(jué)得對(duì)xxx來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。
俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績(jī),要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!
網(wǎng)課前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)篇二十一
老師、同學(xué)們:
大家好!
為了確保學(xué)生在這個(gè)特殊的假期做到“停課不停學(xué)”,我們開(kāi)展了以釘釘app為依托的線上教育。自開(kāi)展線上教育以來(lái),緊跟鄭州市教育局的教學(xué)進(jìn)度要求,盡量確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。從起初的跟著河南電視臺(tái)的空中課堂學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)與我們區(qū)的教材版本不太一樣,我們及時(shí)轉(zhuǎn)換了聽(tīng)課方式。鄭州市教研室組織的課堂錄制中用的是我們平時(shí)用的人教版本,符合我們學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以我們開(kāi)展了以學(xué)生看視頻課和老師的'直播課相結(jié)合,這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課程,也根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了一定的輔導(dǎo)。
在一開(kāi)始直播過(guò)程中,由于不熟悉平臺(tái)的操作,我們二年級(jí)老師建了一個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的群,每個(gè)人都直播相互聽(tīng)課,從試音響設(shè)備、麥克風(fēng)、課件的顯示問(wèn)題等一系列問(wèn)題進(jìn)行研究討論,讓自己在使用的過(guò)程中更加的熟練,防止在給學(xué)生直播的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題。在后來(lái)的直播中,我們發(fā)現(xiàn)連麥的一些弊端出現(xiàn)了,需要時(shí)間比較久,提問(wèn)的時(shí)間也比較長(zhǎng),所以在學(xué)校的建議下,我們采取了發(fā)送語(yǔ)音條這樣的操作,這樣以來(lái),時(shí)間也節(jié)省了,并且能聽(tīng)到很多學(xué)生對(duì)題的理解,學(xué)生的心聲。提高了教學(xué)的時(shí)效性,了解了學(xué)生的真事學(xué)習(xí)情況。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)問(wèn)題我們數(shù)學(xué)組的老師每天在微信群討論,文字太慢就打語(yǔ)音電話,語(yǔ)音電話一打就是1小時(shí),相互交流意見(jiàn),共同進(jìn)步。在這樣的教研氛圍下,誰(shuí)能逃得過(guò)巨大的進(jìn)步呢。
直播以來(lái),都會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題,但是辦法總比困難多,所以我們會(huì)砥礪前行,努力做好分內(nèi)的工作。既然已經(jīng)春暖花開(kāi),我們更要繼續(xù)努力,早日回到學(xué)校,見(jiàn)到我們可愛(ài)的孩子們。加油!