發言稿可以讓演講者提前考慮到可能出現的問題和反駁，做好充分的準備和應對。以下發言稿范文的語言簡潔明了，思路清晰，邏輯嚴密，給人以很好的表達效果。
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇一
寫一篇座談會新教師發言稿很簡單，一起來看看吧。作為教師，除了教學壓力，教師工作的煩瑣還在于對學生的管理。其次，我們教師還要會寫座談會新老師發言稿，以此激勵學生。下面是小編為大家收集有關于新教師座談會新老師的發言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。
明德外語實驗學校創辦于2004年9月，…。。這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中;。
二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;。
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;。
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業教育的第一步。
結交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發言。
下面請熊梅婷老師上臺發言。
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發展再立新功!今天的座談會到此結束，謝謝大家!
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內心的喜悅是無法言說的，非常感謝領導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應該說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業，用心和愛去培育我的學生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界。
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環境不論優劣，態度決定高度。
在這里，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現我們職業生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步形成自己的教學風格;三是成名階段，在初步形成教學風格的基礎上，再結合自己的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的`，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效。
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就。
生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經營自己，快樂地為自己。
工作。
享受有意義的人生吧!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇二
寫一篇教師座談會發言稿不難，一起來看看。顧名思義，教師座談會肯定是跟教師有關的話題。我們教師，要成為社會進步不可或缺的力量。下面是小編為大家收集有關于初一教師座談會發言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創辦于2004年9月，…。。這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中;。
二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;。
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;。
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業教育的第一步。
結交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發言。
下面請熊梅婷老師上臺發言。
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發展再立新功!今天的座談會到此結束，謝謝大家!
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內心的喜悅是無法言說的，非常感謝領導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，特別是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應該說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業，用心和愛去培育我的學生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界。
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環境不論優劣，態度決定高度。
在這里，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現我們職業生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步形成自己的教學風格;三是成名階段，在初步形成教學風格的基礎上，再結合自己的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的`，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效。
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就。
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領導、同事、學生對我們的支持、關愛和期待,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應該有事業心，總應該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇三
老師、同學們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們又一次迎來了第xx個教師節。借此機會，請讓我代表全院同學，向全院老師致以節日的問候。
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。
《x校園》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的'話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師："老師，教師節你希望收到什么禮物？"，老師笑了說："最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年后再送給我。"同學們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。
同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。
最后，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲："老師，xxxx，節日快樂！"。
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇四
大家知道援疆教師的座談會發言稿怎么寫嗎?廣大援疆教師無論何時，都要切實提高政治站位，自覺做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”。認真認識和看待援疆工作。你是否在找正準備撰寫“援疆教師的座談會發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。
明德外語實驗學校創辦于2004年9月，…。。這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中;。
二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;。
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;。
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業教育的第一步。
結交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發言。
下面請熊梅婷老師上臺發言。
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發展再立新功!今天的座談會到此結束，謝謝大家!
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內心的喜悅是無法言說的，非常感謝領導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應該說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業，用心和愛去培育我的學生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界。
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環境不論優劣，態度決定高度。
在這里，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現我們職業生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步形成自己的教學風格;三是成名階段，在初步形成教學風格的基礎上，再結合自己的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的`，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效。
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就。
生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經營自己，快樂地為自己。
工作。
享受有意義的人生吧!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
發言稿使用頻率在現在生活中與日俱增，有發言稿幫助，發言人能夠更從容地進行發言，如何寫好一份發言稿呢？以下是小編收集整理的教師座談會個人發言稿精選范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人至深，催人奮進，是青年教師的杰出代表。xx鄉中心小學全體教師積極響應市教育局發出的“向張麗莉老師學習”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。讓我們努力做到：
1、樹立正確價值觀，學習時代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的學習過程中，應努力提高自己的思想道德素質，做有責任敢擔當的人民教師。
2、熱愛工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛和對學生的關愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會甘于為之奮斗，并付出一切。
3、培養甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學習張麗莉，就是要學習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關鍵時刻挺身而出。
4、弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學習張麗莉，就要學習她愛崗敬業、教書育人、心系學生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業和現代化建設的實踐中大有作為。
老師們，張麗莉老師作為身邊人已經為我們樹立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學英雄、見行動，修養師德，提升業務水平，為辦好人民滿意的教育而奮斗！愿麗莉老師早日康復，愿大美大愛精神永駐校園！
各位領導、同仁們：
大家好！很榮幸能有此跟局領導交流和同仁們互相學習的.機會，下面我簡要談談我個人對師德的理解和師德建設的建議。
通過我們學校開展了有關“德師風建設”的學習活動之后，我深知作為一名人民教師應具備的基本道德素養和工作時應表現出來的良好的風尚風氣。我認為我們作為學校青年教師，更要起到師德師風建設的先鋒作用，平時更要規范自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民教師身份教書育人、為人師表。我想，從教育學生角度看是最能體現我們教師良好的師德師風。若平時在教育教學過程中都能以學生發展為目標，多關愛學生，反過來，學生也會尊敬老師，課堂上配合老師，最終形成師生和諧的狀態。這都是師德師風的真正體現和作用。我平時也注意個人的師德行為，做任何教育工作時也考慮要多關愛學生，其中當我值班時我會深入學生宿舍，和他們交流，尤其和男生交談時，有時我們談的很開心，我也嘗試和他們睡在一起，聽聽他們心中存在的一些疑慮，同時給他們作出指導。以上是我個人對師德的。
體會。
和理解。
此時我有幾點不成熟的有關加強師德師風建設的想法和建議。
理論方面：
一、組織教師參加有關師德師風建設的論文競賽。
二、學校大力宣傳師德師風相關口號。
實踐方面：
一、注重教師在教育教學時的師德表現。其中教師在與學生進行學習、思想行為談話時可建立“談話記錄”，之后以便總結或更能了解和理解學生。
二、師德評價，建立其期中期末教師師德評價。可先進行教師互評與學生評價機制，最后通過具體考察，評比“師德模范”等榮譽。不足之處還請大家多批評指正，謝謝大家。
尊敬的xxx校長、各位領導和各位同仁：
大家好！
我是xxx學院的教師xxx。在此提前祝各位老師節日快樂！我要講有三點意思：榮幸，感謝，承諾。
1、榮幸。
學習。
學術氛圍濃厚，在“嚴謹、和諧、求實、創新”的環境里，我們真切感受到學院的包容、自由、創新與和諧。學院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺，創造了一個互幫互助、其樂融融的生活環境，我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時也會更加珍惜這個工作崗位。
2、感謝。
感謝學校給我提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。在報到、工作等過程中，充分感受到了學校領導、同事的嚴謹和專業的態度、開放和包容的心態、熱情和耐心的服務。同時，學校對新教師周轉房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進教師的實際情況等舉措，也讓我們切實體會到學校對師資隊伍的重視。
3、承諾。
作為xxxx大學的新成員，除了盡快地適應新角色和新環境外，更會時刻謹記：學高為師，身正為范。我承諾在以后的教學科研工作中，以最誠懇的態度，最大的熱情投入到工作中，傳承發揚“至善窮理”精神，愛崗敬業，求實創新，真正成為。
學生。
的良師益友，做到。
教學。
業務合格、科研水平過硬和道德修養高尚，做一個真正的xxxx（大學）人。
謝謝大家！
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇六
寫一篇骨干教師座談會發言稿不難，一起來寫寫吧。很高興參加骨干教師座談會，我們都知道，師德不僅是教師的職業道德，更是教師的職業智慧。師德是因材施教的基礎，是教書育人的保證。你是否在找正準備撰寫“骨干教師座談會發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。
明德外語實驗學校創辦于2004年9月，…。。這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中;。
二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;。
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;。
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業教育的第一步。
結交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發言。
下面請熊梅婷老師上臺發言。
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發展再立新功!今天的座談會到此結束，謝謝大家!
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內心的喜悅是無法言說的，非常感謝領導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應該說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業，用心和愛去培育我的學生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界。
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環境不論優劣，態度決定高度。
在這里，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現我們職業生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步形成自己的教學風格;三是成名階段，在初步形成教學風格的基礎上，再結合自己的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的`，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效。
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就。
生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經營自己，快樂地為自己。
工作。
享受有意義的人生吧!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
如果你是幼兒園園長，你會怎么寫激勵教師的發言稿?幼兒園的教師們，我們要有克己奉公的優秀品質，有強烈的責任感和奮發有為的精神。我們要開拓進取，努力為幼兒園更加輝煌的明天做貢獻。下面是小編為大家收集有關于園長激勵教師發言稿，希望你喜歡。
尊敬的幼兒家長，親愛的小朋友們：
今天我們在這里進行孩子們離園畢業典禮。請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝!并向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!
在舉行畢業典禮的這個特殊日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難分舍的心酸。
家長朋友們，三年來，我們幼兒園的各項工作得到了您大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友表示衷心的感謝。
親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，全體老師們都很舍不得你們。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急得哇哇大哭。現在，你們已經長成棒棒的小伙子，漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領，懂得了許多道理，身邊有了許多好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，園長和所有的老師，都十分眷念你們。
親愛的孩子們，老師愛你們!老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園的每個喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色地完成了幼兒園期間的發展目標，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪!
親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長;明天，你們就是祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和良好的行為習慣帶到小學去，成為一個個很棒的小學生、優秀的少先隊員。無論你們走到什么地方，__幼兒園永遠是你們溫暖的家;園長和老師時刻都在關注著你們的每一點進步，希望你們常回幼兒園，來看看你們的家，來匯報你們新的經歷和體驗。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
親愛的孩子們，__幼兒園的園長和老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛!
《愛的教育》是一本好書，它像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我愛不釋手，也受益匪淺。
這本書里的主人利柯也和我們一樣是個小學生，但他的成績并不是很好。
新學期來了一位新老師。新老師比較嚴格，安利柯第一次見到他就沒有什么好感，不過，漸漸的，安利柯喜歡上了這位新老師，因為老師總是無微不至地關心著他的學生。有一次，一位同學的額頭長了一個包，上面還有一點膿水冒出來。老師一點也不嫌棄他，還用自己的臉頰緊緊地在他額頭上貼了貼，看看有沒有發燒。
這位愛護學生的好老師和我們班的謝老師特別像。剛見面時，因為謝老師年級比較大，長得也胖，我對她沒什么好感，總是想著從一年級叫我們到三年級的胡老師。謝老師上課的時候特別嚴格，但下課時卻像變了個人似的，愛和我們開些玩笑，說一些有趣的事，我漸漸地喜歡上她的課了。有一次上課，我感到額頭很燙，整個人昏昏沉沉的，難受極了。謝老師發現了，連忙帶我到辦公室，端了一杯開水讓我喝下去，又忙著打電話給媽媽。我發現謝老師急得直冒汗，頓時，我感到謝老師就像我親愛的媽媽一樣。
《愛的教育》這本書中還有許多值得我敬佩的人，其中印象最深刻的就是卡隆。卡隆是班中最高的也是最大的，他總是處處幫著同學們，他還是耐利的保護者。“小石匠”生病的時候嘴里叫的是卡隆的名字。放學回家，卡隆身邊總是有一群比他小一個頭的同學，那是多么威風啊!我想，如果我們中間也有像卡隆一樣正直勇敢善良的同學，那該多好啊!
下雪了，卡洛斐不小心用雪球砸傷了一位老人的眼睛。他在卡隆的勸說下道了歉。我想，如果我是卡洛斐，我肯定不敢向老人承認錯誤，因為我沒有主動承但錯誤的勇氣。
書里有許許多多感人的故事，讓我明白了許多道理，讓我知道了愛好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。愛能創造美麗，創造奇跡!
各位家長、老師們、親愛的小朋友們：
大家上午好!
伴著溫暖燦爛的陽光，我們迎來了冬季運動會。這是小朋友盼望已久的幸福時刻，更是你們展示風采的大好時光。
希望小朋友在運動會上能以奧運冠軍為榜樣，繼承發揚全運會精神，積極參加每一個項目，做一個優秀的小小運動員。更希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長。
同時，我要感謝為這次運動會的召開而付出辛勤勞動的老師們，感謝繁忙工作之余來參加我們運動會的家長代表。謝謝你們!
祝愿每位小朋友在運動會上都能夠取得好成績，祝愿我們的運動會順利圓滿召開。
尊敬的各位家長，老師們，小朋友們：
你們好!
一年一度的六一兒童節就要到來了，首先祝小朋友們節日快樂!同時也借這個機會，衷心的感謝各位家長對我們幼兒園的關心和支持!感謝幼兒園老師們為幼兒園的發展所付出的努力，老師們，你們辛苦了!
各位家長，一年來，特別是這半年來，我們園發生了很大的變化。主要體現在規范辦園的程度得到了進一步的加強，教育教學質量得到了進一步的提高。你們能把孩子送到我們幼兒園，就是對我們的支持，就是對我們工作的肯定。
各位家長，孩子是我們生命的延續，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。在此，我真誠的希望廣大家長對幼兒園的發展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。家長朋友們，孩子在幼兒階段是的教育時機，我們一定要抓住這個關鍵點，要注重培養孩子良好的行為習慣。千萬不要關注孩子學到了會寫字，會拼音，會計算等純知識，如果是那樣，你的孩子有可能就會過早的失去學習的興趣，對今后的學習有百害而無一利!
在這里我也給我們的老師們提幾點建議：一是要進一步增強愛心，沒有愛就沒有教育，教育的植根于愛。二是要切實貫徹幼兒教育目標和方式，切不可讓幼兒教育小學化。三是一定要把培養孩子良好的生活習慣和行為習慣貫穿到平時的教學中，和家長們一起把我們的孩子教育成：愛干凈的孩子;懂禮貌的孩子;守紀律的孩子;能說，會說，能唱，能跳活潑可愛的孩子!
各位家長朋友們，今后我們將不斷加大投入，力爭在短時期內，為孩子創造一個更加優美的環境。各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來，給孩子明天的進一步發展和幸福打下一個良好的基礎。
最后祝小朋友更加活潑可愛!祝各位家長合家幸福，萬事如意!祝老師們身體健康，心情舒暢!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!
又是一年一度秋風勁，不是春光勝似春光.今天能和大家歡聚一堂共慶第27個教師節，我感到十分榮幸.首先請允許我代表__中心幼兒園的全體教職員工向各位領導致以崇高的敬意，向各位老師致以節日的問候.
人人精致裝扮閃亮登場，個個神采飛揚來回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著大家的愛-心與責任心,晨光中我們伴著美妙的樂聲翩然起舞,暮色里我們掩飾著疲憊目送每個孩子欣然離去.帶著童心攜著童真隨著童樂，我們行走在千奇百怪的童心世界里;有過怨言有過委屈有過退縮,但我們依然選擇了堅守.因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活,是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人,是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好,是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶.于是在工作中,我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子.
隨著四季的輪回,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨著新的學期新的起點,同時蘊含著新的挑戰新的希望.在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長.如果說我們的付出是厚重的,孩子們的回報則是殷實的;如果說我們的態度是真誠的,家長們的支持則是龐大的.在新的一年工作中,我們不求驚天動地,只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿無愧于心;不求點石為金,只愿春風化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住!
最后,我衷心地祝愿各位領導身體健康，祝各位老師節日快樂!謝謝大家!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇八
各位領導、各位老師：
今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第xx個教師節，我內心十分感動。我感動學校領導給我們這樣的機會與我們分享節日的快樂，感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學一線默默奉獻積極進取的情懷。在這里，我誠心的向學校領導道一聲：謝謝對老師們的關心！；向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！
當年，走出師范院校的大門，選擇了教師這一職業，恐怕都有過不甘心，因為我們明白，選擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風險。但我們卻很執著，既然選擇了，就踏踏實實。多少年來，我們堅守執著，獨享寂寞，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機盎然。因此，我們慶幸，我們當年的選擇。
幾十年的教育教學工作，我深刻的認識到“人類靈魂的工程師“”太陽底下最光輝的職業“這不是榮譽，而是賦予教師的責任和使命。我還認識到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業的忠心，用對學生的愛心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個個光環，使她們真正的更加的絢麗多姿。
教師節就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：
感謝我的領導們多年來對我的工作的支持和鼓勵，對我的寬容和厚愛，正是因為你們才增加了我的自信心，并作出了點點成績；感謝我的同事、老師們，你們無怨無悔，對我工作的疏漏不計不較，從工作出發，顧全大局，才使教務教學工作順利進行、有條不紊。
最后，祝大家節日快樂！心想事成！
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇九
各位老師：
大家好！
作為一名教師，這些天來，我一直被張麗莉老師的大美大愛精神所感動。張老師的事跡感人至深，催人奮進，是青年教師的杰出代表。xx鄉中心小學全體教師積極響應市教育局發出的“向張麗莉老師學習”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。讓我們努力做到：
1、樹立正確價值觀，學習時代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的學習過程中，應努力提高自己的思想道德素質，做有責任敢擔當的人民教師。
2、熱愛工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛和對學生的關愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會甘于為之奮斗，并付出一切。
3、培養甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學習張麗莉，就是要學習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關鍵時刻挺身而出。
4、弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學習張麗莉，就要學習她愛崗敬業、教書育人、心系學生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業和現代化建設的實踐中大有作為。
老師們，張麗莉老師作為身邊人已經為我們樹立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的.感召下學英雄、見行動，修養師德，提升業務水平，為辦好人民滿意的教育而奮斗！愿麗莉老師早日康復，愿大美大愛精神永駐校園！
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關于畢業之類的發言稿很容易寫，大家都來寫一篇吧。畢業這天，大家依依不舍，回憶著過往。畢業這天，大家感恩師長、敬謝父母、擁抱同窗。你是否在找正準備撰寫“六年級畢業班表彰教師表態發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起完美的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的禮貌氣息……難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠……偉大的母校，多謝您!
難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，多謝您們!
難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫忙，難忘同學之間完美的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學，同學之間完美的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠……可愛的同學們，多謝你們!
畢業的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜此刻的一分一秒，創造更多完美的回憶!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在過兩個禮拜，我們就要告別母校，去奮戰新的人生道路!在此，我代表我們班的同學，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，課堂上，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一個對國家、對人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;。
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼;。
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮!最后，請允許我代表鎮東小學六年級全體畢業生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!謝謝大家!
親愛的同學們：
短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂活潑的徐順挺，認識了直爽沖動的馬紹恒，為班長吳瑞的成長欣慰，也為許許多多同學的成長高興，雖然你們常被老師批評，但你也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽屬于你們自己的努力，點點滴滴的批評后老師也是知道同學們的進步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了___小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是蔡老師教書生涯的第一屆畢業生，記住那些表揚批評那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將小學奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”初中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的`身份，簡要說幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。
2.意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。學習好的學習方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇跡。
各位同學：
上午好!在六年時間里，我給各位同學講過許多次話，各位同學也許多次在此集中，但是這樣的場景今天卻有不一樣的內涵。崗埠中心小學2010屆小學生畢業典禮隆重舉行，作為校長，是我最后僅有的機會給各位同學講話，此時此刻，千言萬語卻不知從何說起，離別的傷感油然而生。六年來，我們朝夕相處，彼此關心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠的、真實的，它不會隨著你們離開校園而消失，它會扎根我們的心田，伴隨一生。
同學們，六年里，你肯定經歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎?你記憶了老師的關心和愛護了嗎?你記憶了不做作業被老師批評的場景了嗎?你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎?你記憶了沒被評上“三好學生”而情緒低落了嗎?你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎?……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會小學階段的純真、浪漫、無暇。
同學們，經過六年的光陰，你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發的少年，許多學生能獨立思考問題和解決問題，擁有獨特的見解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時還會時不時出現“叛逆”的行為，這些都說明你長大了。暑后你們將踏入中學繼續學習，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠，道路曲折，但命運會眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運氣會伴隨你的，你會心想事成的，你的母校會經常關注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個真正對社會有益的人。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的畢業生們：
大家好!
是的，今天，你們有一個共同的名字——畢業生。這也是我們今天齊聚在這兒的原因：為了慶祝你們小學畢業。
首先，我很榮幸的代表全體老師，祝賀你們順利的完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點，開始一段新的征程。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的……在這六年的光陰里，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。
畢業了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。作為實驗小學的畢業生，你們承載了師長們太多的期望。正如《少年中國》中所唱：少年強那中國一定也很棒。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光……當然，即使你們平凡如我，也值得我為你們而驕傲。
同學們，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成長，見證你們新的未來的開始。畢業這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布成長。親愛的同學們，今天你們就將邁出學校的大門，踏上新的征程!而在此時此刻，面對即將離校的你們，我更愿意用這樣的幾句話來激勵你們前行的腳步：我耳聰目明，思維敏捷;我健康向上，成功在望。
印度詩人泰戈爾說過：無論黃昏把樹的.影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。
“同學少年，奮發向上”。母校的全體老師將繼續關注你們的成長，最后祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十一
尊敬的各位部領導、部機關的各位兄弟姐妹，上午好：
今天是2008年9月23日，是農歷的秋分時節，從今天開始，我們送走了熱情如火的炎夏，迎來了收獲碩果的金秋;奧運會和殘奧會的腳步尚未走遠，更高更快更強的奧林匹克精神依然在我們心中激蕩、回響，在這樣一個值得銘記的日子，很榮幸作為部機關青年干部的一名代表發言。說實話,組織部機關是一個藏龍臥虎的地方，我只是其中很平凡、很不起眼的普通一員。所以我想用兩個詞語來概括我今天的所思所想，第一個詞語是感謝，第二個詞語是感想。
每一步都離不開部領導的關心、關注和關懷，離不開各位同事的鼓勵、幫助和支持。
再說感想。在組織部4百多個日日夜夜里，我常思考一個問題：作為一名年輕組工干部，我該做什么、該怎么做，才能實現自己的人生價值?這個問題現在沒有答案，因為答案留給將來，用自己的實際行動來回答，用自己的人生來書寫。但我逐漸悟出一個道理：作為一名年輕干部，擁有最寶貴的資源就是年輕，有較大發展潛力，有成長進步機會，有廣闊事業空間。但是最容易失去的也是年輕，如果不能充分把握年輕優勢，搶抓機遇，干事創業，那么未來發展的各種可能都將成為泡影。
結合自己的工作實踐和所思所想，粗略整理，提煉出個人以認為有價值的一點體會與大家作一交流，希望能有所共勉。我們可以先從以下五個方面對自己提出要求，并為之努力：
體的事情，大到制定政策、辦法，起草領導講話，小到一個電話、一個會議通知等等，每一項工作都要求我們必須投入精力，精益求精，否則就不會做好。組織工作是一項非常嚴謹細致的工作，每個環節都不容許出錯。如果不細心，出了小錯，可能就是致命的錯誤。因此，對于個人來說，特別是對一名年輕組工干部來說，要真心投入，用心去履行責任。只有全身心投入，工作才不會被動，只有投入，工作才會變得主動，遇到困難不退縮，遇到問題不逃避，遇到矛盾不退讓，兢兢業業、不遺余力地把職責范圍內的事情做好。
2、目光遠大，將得失放在身后。俗話說“做事先做人”。一個年輕干部，目光要遠大，不能斤斤計較。多看看自己做得夠不夠，少想想自己拿的足不足。“壁立千仞，無欲則剛”，當一個人太過于計較得失的時候，思想往往會變得很狹隘，這種狹隘到最后會影響工作，會影響其工作的熱情與積極性。一旦陷入這種惡性循環，人生就會走進一條死胡同，再想出來就比較困難了。我們對此應該要有清醒的認識，把事業看得重一些，把個人得失看得輕一些，把提高自身素質看重一些，把職務的升降看得輕一些，知足常樂，一切以工作為重。
織部這個集體里，我們時時刻刻都能感受到創新的激情和活力。沒有創新，就沒有部機關公開選拔、競爭上崗的積極影響;沒有創新，就沒有“三級聯創”活動的累累碩果;沒有創新，就沒有《我們是組工干部》的廣泛傳唱;沒有創新，就沒有《黨旗飄飄》綜藝節目的火熱公演。所以，要想干好組織工作，就必須做一個有激情、有活力的組工干部，做一個敢于嘗試、善于探索的組工干部，要有一股永不懈怠地銳氣，始終保持奮發向上的精神狀態，不能墨守成規。要主動去結合工作實際，在實踐中不斷拓寬新思路，實施新舉措，開辟新途徑。說具體一點，就是做工作一定要有自己的觀點和看法，既不能照抄照搬，生拉硬套，也不能人云亦云、沒有主見。
就會抱著良好的心態來面對一切困難，把緊張的工作、繁重的任務當成一項事業來追求，變壓力為動力。
5、夯實基礎，將學習進行到底。萬丈高樓平地起，打鐵還需自身硬。責任也好，熱情也好，創新也好，如果沒有堅實的基礎作支撐，無疑是無源之水、無本之木，好比空中樓閣、鏡中黃花，就會成為一種大話和空談。如果組工干部才疏學淺，就難以服眾，難以履行職責，推動工作。只有練就一身過硬的本領，才能適應新時期組織工作的要求，才能在干部群眾中樹起威信。不斷學習是練就過硬本領的關鍵。記得我到部機關工作不久，完成一份基層組織建設方面的材料，自己也很認真地去思考、去揣摩，但總覺得不那么讓人滿意，領導也作了很多修改。究其原因，還是自己理論修養不夠，研究問題不深，考慮工作不細，所以我們要夯實理論功底。把學習當作一種覺悟，一種修養，一種責任，精通業務知識，不斷豐富知識面，把自己培養成工作的“多面手”。
幾點很粗糙的見解，準備得不太充分，歸納得也不夠好，但每一個字都是我的真實表達，每一句話都是我的人生總結。我們要走過的人生道路還很長，面對的未來也充滿光明，在今后的日子里，秉承“講黨性、重品行、作表率”的組工干部要求，秉承更高更快更強的奧林匹克精神，走好人生的每一步,無悔于火熱的青春。
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師節座談會發言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節的設立，就是為了表彰教師們為教育事業做出的貢獻，所以我們也要會寫領導教師節座談會簡短發言稿。下面是小編為大家收集有關于教師節座談會簡短發言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第29個教師節。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦默默耕耘在教學戰線上的老師們致以節日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了!”
一代又一代中醫大人傳承“啟古納今，厚德精術”的優良校訓，用青春點燃智慧，用奉獻熔鑄忠誠，將長春中醫藥大學建設成為一座著名的中醫學府。一代又一代中醫大人勇于創新，不斷超越，在前進的道路上留下了一個又一個堅實的腳印，在建設成為中國一流教學研究型中醫藥大學的光榮征程上不斷譜寫新的壯美篇章。作為學生，我們深切感受到學校這些年來的改變和創新，也深深地知道，這些成果的取得離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
有人說，教師是火種，點燃學生的心靈之火;有人說,教師是石級，承載著學生一步步向上攀登。其實，在我們學生的心中，中醫大的老師們更是一群最可愛的人。因為在中醫大，我們有幸結識了這些可敬可親的老師，學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情!老師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態度打動我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來自心靈的震撼，中醫大的老師們，你們是學生心中最可愛的人!
魯迅先生曾經說過：“教育是植根于愛的。”教育從某種程度上來說也是一門愛的藝術。在中醫大，我們時刻感受著老師對我們學生的愛。生病了，是老師給予我們溫暖的關懷;失敗了，是老師鼓勵我們要勇敢繼續前行。為了使我們更好地受教育、長才干，你們毫無保留地奉獻著自己的學識、精力、熱情和才能，你們用自己的愛心豐盈了學生的心靈和精神世界，也正是這樣的一份大愛滋養著我們茁壯成長!“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。”春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的繩尺;那盛開的桃李，就是對老師們辛勤工作的最高評價。作為教師，你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學生做出了好榜樣。作為學生，我們決心以實際行動更加嚴格要求自己，以主人翁的姿態做出自己應有的貢獻!我們要以我們出色的表現回報學校，回報你們的教育與培養!
處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，富于創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，我們要志存高遠、砥礪品格，博學篤志，發奮圖強;我們要珍惜時間，刻苦學習，牢記使命，克服困難。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨過后，更見青松巍峨!我們將會用自己的行動證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛的老師們一道續寫中醫大的輝煌，創造更加美好的明天!
尊敬的各位老師各位領導，同學們：
下午好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第2__個教師節，也迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我代表全校學生向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康!!
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第31個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈??全市教育工作者團結協作，銳意進取，干部教師素質不斷增強，素質教育扎實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自計算機工程學院的___，在這個洋溢著喜慶和溫馨的日子里，請允許我代表廣大學子為老師們送上最真摯的祝福：老師，祝您節日快樂。
記得大一時，有些同學對所讀專業了解甚少。不少同學有同樣的疑問：這個專業是學什么的呢?這個專業有用嗎?帶著這些疑問，我們迎來了第一次專業課。年輕的___博士詳細地為我們介紹專業，仔細講解學習的重點和難點，耐心地解答我們的提問。在他的引導下，我們漸漸熟悉了這個專業。現在，他的課是我們最喜歡的課程之一。課堂外，他教我們為人處世的道理，鼓勵我們勇敢去嘗試、去面對挑戰。像這樣關心學生、知識淵博、認真負責的老師，還有很多很多，我為遇到你們而感到幸運、自豪。
負笈羊城，求學學院，讓我們感動的人和事還有很多。難于忘記，老師們放棄暑假休息，為骨干院校驗收工作加班加點的情景，那是老師們對__的愛，對教育事業的執著。難于忘記，老師對我們的諄諄教誨：在我失落時，您為我加油鼓勁;在我困頓迷惑時，您幫我撥開迷霧;在我驕傲自滿時，您鞭策我珍惜時光，點燃理想。老師的教誨之恩，我們永遠銘記于心，并將她轉化為追求卓越的動力，爭取早日學有所成。我知道，這就是對師恩的最好回報。
最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，家庭幸福。
謝謝大家。
領導，教師和員工朋友：
晚上好大家!
岸心丹蘭，桃李芳芳。當秋天的腳步，我們充滿了激情和喜悅的收獲，迎來了第一個31教師節。在這里，我代表學校董事會，向全校勤奮的工作人員表示我的問候和崇高的敬意。對于那些在大會上忙碌的領導和關心支持我們學校教育社區發展的朋友們表示高度的尊重和感謝!
日線經常，道法自然。今天，我們可以看到教師節是一個普通的節日，但我們的心不能被她的輝煌內涵感動;今天，我們可以看到教師節作為一個普通的日子，但我們看不能不為她的色彩和飛翔!
以往，我校在城市政府和教育局高度重視和正確領導，在社區關懷和支持，堅持依法依法，科學研究，特色邢學校，優質強校學校哲學，春夏夏，秋收冬，后起伏，有一系列令人滿足的變化：校園環境清潔美觀，學生行為標準，教學質量不斷提高，教師和學生行動先進，，競爭的消息，社會聲譽正在增加。
美麗的夜空，因為星星競爭閃爍;海壯觀，因為山在一起。在這幸福和激動的時刻，我的心不斷地播放動畫的場景：
___每個學生的成長腳印，充滿了老師的汗水;___輝煌的發展運動，照耀著老師的拳頭愛與智慧。
有些人統計：許多諾貝爾獎得主在獲獎的演講中，不會愛上自我利益回憶對自己成長的一個小學或中學教師一個過去最大的影響!
這是___人應該感到自豪。這種自豪感足以激發我們對教育尊重教師和崇拜的內在尊重。在這樣的節日時刻我建議讓我們以最熱烈的掌聲再次表達我們對老師的敬意和衷心的感謝!
與此同時，我也想向市政府，市教育局和各級領導同事多年來對小帆所有的照顧指導和愛心，深深的敬意和感謝!
教導后代，教育人民百萬石，作為老師是光榮的。在這里，我真誠希望所有老師：
繼續弘揚愛的精神。大學有詞：大學路，在清晰和良性，靠近人，只有好;繼續追求主人。真正的老師，他不僅教學，教育人，具有很強的專業技能，獨特的教學藝術和風格，具有優良的教學效果，有教學和教學的研究和探索，教師職業作為專業追求，其高貴的個性塑造了學生的個性;繼續愛和奉獻，務實，創新，用智慧和責任寫自己的宏偉生活，共同鑄造一個更小的航海更輝煌的明天，實現中華民族中華夢的偉大復興。
老師，工作人員的朋友：大海到一天結束的一天，山對我來說是極高的高峰。沐浴黨的榮耀，帶著祖國長者的期望，___走了一個新的歷史之旅，美國良好的前景可以預期，希望我們在市政教育局市政廳在社會的正確領導下，關懷和支持，攜手合作，攜手共進，銳意進取，實現汕尾教育的新理想使更大的貢獻。
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十三
今天，我們在這里舉行湖塘街道退休教師座談會，首先，我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!
早在9月份，教育總支就退協討論重陽節方案，我非常想念各位前輩，一定要開個座談會，大家一起聚聚。并向街道領導作了匯報，街道主任十分重視，說要尊重退休教師。
關心尊重老同志，是我們黨的優良傳統;尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這里，我談三點想法：
一、我們街道教育改革發展的巨大成績，離不開廣大離退休教師長期以來打下的扎實工作基礎，我們必須時刻牢記。
改革開放30年，在各級黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我們街道教育事業成績卓著。
辦學條件顯著改善。縣政府用在教育上就要xx億元。我街道投資xx多萬元，完成xx中學、xx中心小學塑膠田徑場改造，并正式投入使用。下半年，投資xx余萬元，完成xx小學塑膠田徑場改造;投資xx余萬元，新建xx幼兒園、及xx小學校園改造;xx完成搬遷。投資xx萬元為中學、中心校、xx小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資xx萬元為xx小學校舍改造。
xx小學，xx小學塑膠操場建成。光今年到目前為止，暑期維修，安全設備，學校設施改善，街道投資近xx萬元。教育實力得到了大幅提高。
實行縣財政經費保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經費，工資獎金按規定全額劃撥，辦公經費也得到保障，但使用控制很嚴，教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。
xx中學：初三升學考連創佳績，在前兩批次的全縣xx、xx保送生考試中，中學先后有_人、xx人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導數的五所初中學校之一，并超額完成xx人;中考成績再獲佳績，又有xx人上xx、xx并軌分數線(xx分)，超平均指導數xx人;另有xx人上xx中學、xx中學并軌分數線(xx分)，占學校參考人數的xx%，超全縣平均數(xx.0%)xx個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎，校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了xx幼兒園、xx托兒所，進行幼兒體制改革，實行獨立運行。我街道教育所以能取得今天的成績，一個重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦創業、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優良傳統和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發展所作的貢獻。
二、廣大離退休教師在協會的組織領導下，開展了卓有成效的工作，我們必須充分肯定。
我街道退休教師協會經過幾年的發展，規模日益壯大，目前已有名會員，分三個小組。組織健全，制度完善，會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業心強、樂于奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的構建。
退休教師協會堅持自我管理、自我服務、自我教育，取得了卓有成效的工作業績。xx年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學xx街道教育系統分校，積極組織退休教師參加各種學習、講座，學習電腦操作技術得到大力表樣;通過各類文藝社團和體育比賽活動，進一步促進會員身心健康;每逢傳統佳節九九重陽節，還定期組織慶祝會、聯歡會、茶話會等，形成常規，在全縣我們的退休協會做得很好。
許多退休老領導、老教師仍然情系教育事業，對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業發展出謀劃策。同時，還有許多退休教師充分發揮自己的專業特長優勢，在社區文化建設、鎮志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現了人民教師服務社會的精神風范。
三、進一步關心和重視離退休教師工作，推進各項工作可持續發展，我們必須全力支持。
進一步高度重視退休教師工作。
當前，我們街道退休教師人數不斷增加，這幾年退休時高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活，要進一步重視發揮退休教師的作用，要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。
要進一步發揮離退休教師的作用。
廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發揚好、傳承好，進一步樹立好敬業愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師常“回娘家”走走看看，加強聯系，增進感情，傾聽他們對教育工作的意見和建議。
各位領導、老前輩，今天是我國的傳統佳節重陽節了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十四
同志們：
在“八一”建軍節來臨之際，我們召開這次座談會，這是我到獻縣工作后參加的第一次“八一”座談會，非常高興和大家坐在一起。明天就是“八一”建軍節，在此我代表縣委、縣政府向在座的各位和全縣現役、退役軍人及他們的家屬、家人致以節日的問候。
剛才，十名優秀代表都一一作了發言，講述了自己回鄉后的創業經歷、工作事跡，也分享了自己的心路歷程，講得非常實在、非常感人、非常有水平。具體講有三個方面的感受：第一，感受到了濃濃的軍人情結。大家入伍有早有晚，軍齡有長有短，但是大家對部隊生活的留戀、不舍，對戰友情誼的珍惜、珍重，可以說是一輩子的情誼、一輩子的情結，正如大家剛才所講的“換裝不換心，退伍不褪色”。第二，感受到了濃濃的軍人作風。就是雷厲風行、說到做到。在部隊這個大熔爐走出來，大家都是一條條血性的漢子，言談舉止、一行一動都體現出優良的軍人作風，這種軍人作風已經融化在血液、刻到了骨子里。第三，感受到了濃濃的家國情懷。大家在部隊為了國防事業和國家安寧，貢獻了青春和汗水。回到地方以后，也在各自的崗位上貢獻著一份力量，承擔了一份社會責任。特別是在今年疫情防控期間，廣大退役軍人群體退伍不褪色，面對嚴峻的疫情形勢，義無反顧沖在了防控第一線，無論是捐資捐物，還是值守卡點，都展示出了軍人的本色、軍人的風采。借此機會，我向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
對于困難問題，我們會不遺余力給予幫助。在座的部門要為退役軍人搞好服務，尤其是退役軍人事務局，要真正成為退役軍人的“娘家”，讓他們有依靠、有主心骨，能感受到家的溫暖和家的關懷。
借此機會，我也向在座的各位介紹一下今年以來我縣經濟社會發展情況。年初以來，面對嚴峻的疫情防控形勢，縣委、縣政府統籌推進疫情防控和經濟社會發展，實現了“兩手抓、兩手硬、雙勝利”。一是疫情防控“最堅決”。我縣共有武漢返鄉人員2600余人，全滄州市最多。但我們采取了一系列堅決果斷的防控措施，取得了良好的防控效果，保障了人民群眾生命安全和身體健康，得到上級黨委政府的充分肯定。二是復工復產“最果斷”。在出現5例確診病例、全縣被評為中風險區域的情況下，縣委、縣政府果斷決策，在落實好各項防控措施的前提下，率先推進企業復工復產，最大限度減少疫情對企業的影響。三是經濟指標“最亮眼”。因為“兩手抓、兩手硬”，獻縣上半年各項經濟指標在滄州市名列前茅。其中，gdp增速位居全市第三位，規上工業增加值增速位居全市第二位，固定資產投資增速位居全市第一位，社會消費品零售總額和限上消費品零售額增速均位居全市第一位。
與此同時，在全縣上下的共同努力下，全縣各項工作都開創了新局面。一是信訪形勢回歸正常、趨穩向好。堅持信訪事項動態清零，新發生的信訪事項“容易事不過周、復雜事不過月”，不能按時限辦結的包案責任人書面向縣委說明情況。對于非法越級訪，本著“初訪必訓誡、重訪必拘留”的原則，堅決依法打擊。二是項目建設如火如荼、熱火朝天。13個超億元續建項目和17個新落地的項目正在加快建設，發展動能持續積蓄。上周，滄州市“西四縣”片會在我縣召開，這是市委對我縣項目建設工作的充分肯定。三是環境整治全民動員、強勢推進。農村人居環境一直是我縣的短板弱項。今年，我縣開展了“百村示范、全域提升”專項行動，確定了130個示范村進行重點建設，以點帶面整體提升全縣農村環境面貌。我相信，到年底大部分示范村一定會煥然一新，全縣美麗鄉村建設和農村人居環境會上一個新臺階。四是縣城建設日新月異、成效顯著。前段時間，我縣開展了城區“拆違治亂優環境”活動，拆圍擋、治臟亂，積存多年的問題被一一解決，凝聚了民心、提振了士氣。成績來之不易，這是全縣各級各部門共同努力的結果，也包含著各位退役軍人在不同崗位上所貢獻的一份力量。
最后，衷心希望大家在各自工作崗位上再接再厲，為全縣經濟社會發展做出新貢獻。祝愿同志們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十五
大家上午好!
今天，我們隆重集會，慶祝教師們自身的節日，在此，我代表學校向全體教師表示節日的祝賀和親切的慰問!感謝大家一年來對學校發展做出的卓越貢獻!感謝大家一年來對學校工作的關心和支持。
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當很多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，很多人觥籌交錯時，我們的老師卻拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;不求名利、為人師表是我們的本色，正是我們的諸多奉獻和愛心，使學生的快樂樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加充盈。
過去的一年，我們在上級領導的關心支持下，在全體教職工共同努力下，學校的各項工作都取得了可喜的成績。在此，我對本年度被評為各級各類優秀教師、優秀班主任、先上午好!
今天我們在這里隆重慶祝個教師節。回首過去的一年，小學蓬勃發展，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩步提升。作為校長，我深深體會到，這些成績的取得，得益于教育局、學管會的正確領導，得益于銀城街道黨委、辦事處領導的大力支持，得益于廣大教師的辛勤努力。在此，我代表西關小學全體師生向關心支持學校發展的各級領導表示衷心的感謝!向全體教師致以節日的問候!在過去的`一年里，我校認真貫徹落實教育局文件精神，樹立科學發展觀，堅持素質教育方向，以“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學校，創西關教育的品牌”為目標，加強師資隊伍建設，推進課堂教學改革，加強常規管理，取得了突出成績，教育教學質量大幅提升。
點滴成績已成過去，面對新的機遇和挑戰，我們深感任重而道遠。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續努力，謀求新發展，實現新突破，努力創辦人民更加滿意的學校。
校長是學校的靈魂，身為教育者、引領者和管理者，要靠思想引領學校，靠思路發展學校。我們將樹立大局意識、成長意識，以身作則，率先垂范，重視學習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學識修養和實踐智慧影響教師與學生;以人為本，充分發揚民主，切實關心教師的身心健康，把教師的需求作為學校的第一要務;重視研究教師及學生的成長規律，千方百計為教師的專業化成長和學生的全面發展創造不錯環境。
任隊伍的整體素質。加強習慣養成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養學生不錯的行為習慣，推動學生身心健康發展。
堅持教學中心，貫徹落實“認真、專業、務實”的工作要求，加強教學常規管理，帶領全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導，認真研究教育教學規律，借鑒名校經驗，增加課堂改革力度，努力構建有效課堂，千方百計激發學生學習的興趣，開發學生的潛能，提升課堂教學效益。
建立健全各項規章制度，依法治校，加強學校特色文化建設，健全考核評價機制，在管理上堅持“從嚴、從細、從實、和諧、創新、高效”的要求，把教育教學的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，推動學校教育健康和諧發展。
小學目前123名教師，3200多名學生，而且地處城區中心部位，學校占地面積小，人多地窄，安全隱患較大。我們將一路既往堅決按照上級關于安全工作要求，做好師生安全教育，落實好安全責任制。把好門衛關，管好課間和上學放學，設置好領導和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，保證學校無安全責任事故發生。
總之，在新的學年里，我們將繼續堅持素質教育的辦學方向，進一步更新觀念，規范管理，開拓創新，不辜負各級領導和社區人民的殷切期望，把學校的各項工作做得更好!
最后祝各位領導、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福!謝謝大家!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十六
全縣廣大教職員工，同志們：
值此全國第xx個教師節來臨之際，我謹代表縣委、縣政府向辛勤工作在全縣教育戰線上的廣大教師及教育者，向為xx教育事業發展進步作出貢獻的全體離退休教職員工，致以節日的祝賀和親切的問候!
近期，根據組織安排，我正參加省第十三期高級管理人才經濟研究班學習，不能親臨大會現場向大家表示祝賀，深表歉意。近年來，縣委、縣政府重視教育事業發展，教育工作喜訊頻傳，佳音疊報。三類城市語言文字工作一次性通過省級評估驗收;高考本科上線1432人，是全市唯一增長的縣(市、區);八灘中學順利通過四星級高中評估驗收，xx中學順利完成整體搬遷，縣城初中施教區重新劃分，xx縣初級中學教育集團成功組建，推進了xx教育均衡發展、科學發展;電視專題片《快樂童年》獲得第六屆中國校園電視優秀節目金獎;縣實驗小學編排的京韻表演唱《學習雷鋒好榜樣》榮獲全國第四屆校園文藝匯演金獎并入選第九屆全國校園春節聯歡晚會，《夢星空》節目在“xx會文化演藝活動——‘歡聚xx’魅力校園精品節目大聯歡”評選活動中喜獲金獎，并晉選東方衛視錄制、面向全球播出的“歡聚xx”魅力校園文藝晚會;縣二實小兩名學生參加全國戲劇小梅花獎大賽獲得金獎。教育工作與經濟發展齊頭并進、同頻共振、相得益彰，為“加強兩個聚焦，打造嶄新xx，加快邁向大港時代”作出了積極的貢獻。成績的取得，凝聚著全縣廣大教師的心血和汗水，飽含著全縣教育者的辛勞和付出;你們的辛勤耕耘，已贏得了全社會的廣泛尊敬和愛戴，你們的無私奉獻，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。縣委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們!
教育關乎興盛，教育承載未來。教育是一項宏大的系統工程，需要全社會的共同關心和支持。幾年來，我們把實現教育事業的快速發展放到突出位置，把增加教育投入、改善辦學條件作為頭等大事，把尊重教師勞動、提升教師待遇當作第一愿望;今天的xx，縣域經濟實力逐步壯大，人民群眾生活日益富裕，我們正滿懷豪情邁向大港時代。縣委、縣政府將認真貫徹落實全國和全省兩個教育工作會議精神，以更大的力度貫徹優先發展教育的方針，積極調動各方資源要素，千方百計地為教育改革發展多做實事，多辦好事，大力弘揚尊重知識、尊重人才、尊師重教的優良傳統和文明風尚，努力營造關心、理解、支持教育的不錯環境和氛圍，切實推動教育事業健康、持續、快速、協調發展。
教書，興千秋偉業;育人，載萬世豐功。教師是太陽底下最光輝的`職業，肩負著培養人才、開啟智慧、傳播文明、塑造靈魂的神圣使命。縣委、縣政府希望廣大教師和教育者，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強加快教育事業發展的責任感和使命感，以德立身、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，做先進生產力的推動者，做先進文化的弘揚者，做青少年健康成長的指導者，無怨無悔三尺講臺，激情揮灑豪邁人生，為我縣實現“十二五”的成功崛起，加快邁向大港時代作出新的更大的貢獻!
衷心祝愿全縣廣大教師、教育者和離退休老教師們節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十七
各位領導，同志們：
之前看了部長到各督察局的講話，觸動了我很多的思考，這次通過學習作風建設和黨風廉政建設會議精神，感受更多，印象最深的一句話就是“一路拼殺，一路高歌”，聽起來很有英雄氣概，很自豪也很受鼓舞，我來到土地督察系統時間不長，業務工作了解還不太深入，下面我就從學習領導講話的感受、身為年輕干部對自己的要求、工作的幾點思考、還有自身要加強和改進的幾個方面這四塊談幾點自己粗淺的認識和體會。
首先是學習領導講話的感受，主要有兩點：
第一點，領導們認真干事業的態度感染了我。通過學習講話，我最真切最深刻的體會就是領導們對事業執著的態度。他們日思夜想的是督察事業的發展，督察職責的履行，督察作用的發揮，督察干部的成長。很多宏觀的問題、事業發展方向的問題、發展路徑的問題，都在由他們去思考、去帶動。通過講話可以感受到部長們含辛茹苦的叮嚀囑咐，講到督察干部要勤于善于學習，提升能力素質，部領導在為我們著急，甚至說比我們更急，講到黨風廉政建設，部領導透過苗頭性趨勢看到問題的嚴重性，講到督察事業的發展，各個督察局的發展，部領導為我們出謀劃策、指明方向。這次會議也是，部領導敏銳的認識到督察事業發展到這個階段應該敲一敲警鐘了，應該統一做一下規范的要求了，應該提一提醒了。所以我感覺領導們真的是把工作當成一種事業來做，早已經不單純是為了自己的生存生活，而是有一種更高的責任感、使命感、更高的境界和精神。他們時時不忘工作，時時考慮怎么發揮國土資源管理的作用，時時想著督察事業的發展，時時惦記著同志們現在的工作狀態，才能有那么多有見地的思考，才能有那么多切實可行的工作決策，可能我們現在沒有能力去把握也不必要去思考那么宏觀的問題，但是怎么把目前崗位的工作做好是我們必須要想的。
第二點，領導們真正為大家成長進步著想的初衷感動了我。
了這么一番話，卻感覺像是對牛彈琴，不起作用，火車頭使勁跑就是帶不動這個大火車。我覺得我們也要有所感觸并落實在行動上，積極向前邁進，與領導們團結成一個戰斗的集體，發揮組織更強大的凝聚力、戰斗力。
第二部分我談的是身為一名年輕干部應該對自己有所要求。
第一，要有一種憂患意識。印象中最早接觸并細細體會憂患意識這個詞，是因為溫總理曾在十屆全國人大五次會議記者招待會上坦言：“我的腦子里充滿了憂患。”而這種憂患意識，不是面對“長期積累下來的深層次的問題”手足無措，失去信心，而是從憂患中激發出責任和力量，居安思危，不懈努力。有憂患，才能補不足;有憂患，才能圖進取。因為憂患著經濟運行中的深層次問題，《政府工作報告》著重提出要更加重視調整經濟結構和提高發展質量;因為憂患著發展后勁的不足，提出要堅持把推進自主創新作為轉變發展方式的中心環節;因為憂患著百姓能否安居樂業，大篇幅地提出了一項項改善民生的政策措施;因為憂患著政府自身建設存在的問題，提出加強行政管理體制改革，探索大部門體制。那么我們，作為承擔著維護土地管理秩序職責的督察機構的一份子，是不是也應該有憂患意識，尤其是作為一名年輕干部，我有三個層面的感受。一是如部長、局長所談到，在黨風廉政建設方面要有憂患意識，現在好不等于一直好，現在沒問題不等于以后都沒問題，不單要管住自己，而且要關心幫助周圍的同志，要注意苗頭性和傾向性的問題，居安思危、防微杜漸，防患于未然，因為一旦出現嚴重問題或者趨勢性問題，極可能影響督察機構的繼續發展和存亡;二是能不能有效履行督察的職責，保證督察事業的長久發展、永續發展。就像是一個政策如果在執行中出現了大的偏差，就有可能因其負面效果被迫取締，我們督察機構如果因為不注重業務的拓展和選擇性取舍，隨著形勢的變化不再發揮有效的作用，變成影響制約地方經濟發展的一個行政層級障礙時，我們也要面臨這個問題;三是對勝任工作崗位要求的擔憂。我們現在都在處長的直接領導下工作，處理任何問題都是事前有人引路，事后有人把關，如果在特殊環境或場合下要求我們獨立處理工作，能不能承擔起責任，能不能保證程序是對的，辦法是合理的，處理是到位的，另外，我們現在的領導都是國土資源系統和其他部門抽調來的精干力量，來到土地督察系統，靠他們的能力、智慧和經驗打拼出了目前土地督察事業的這片天地，而我們年輕的同志大多在這個系統中成長，經驗閱歷比較少，今后能不能承擔起這個重擔，不單是繼承和維持，而且要發展和進步。我們局三十八軍稱號的得來，很大程度上是局長處長們的帶動作用，我們年輕干部能不能緊跟上步伐，單獨拿出每一個人，能不能在工作中表現出這種督察系統三十八軍的風采出來?這些都是要慎重思考的問題。
第二，要有責任意識。土地督察機構是代表中央最高利益，代表中華民族的長遠利益，我了解和體會還不太深入，以我的認識，我們主要的職責是什么，最基礎的是保護耕地，確保國家糧食安全，保障國家的長治久安，然后是全面了解地方土地利用管理情況，及時為部提供土地管理一線信息和用地方面的先進做法，發揮中間橋梁作用，進一步規范土地管理及利用，保障經濟增長，保護農民利益，進而能夠發揮土地作為最基礎的生產資源的宏觀調控作用，更好的服務國家經濟社會發展全局。有了這個認識，就有了工作的目標和動力。我們每天不是為了寫文件而寫文件，不是為了接訪而接訪，也不是為了開會而開會。如果地方都為了發展自己的經濟而占用耕地，我們也意識不到問題的嚴重性或是缺乏有效的監管，那么耕地被蠶食掉了，紅線被突破了，引發的問題是非常嚴重的。如果缺乏對國際國內形勢的充分估計和認認，缺乏對土地保障國計民生重要性的認識，沒有發揮土地督察應有的作用，那也是失職的。
第三，要增強信念。前兩天騰訊網主頁上的一幅名為“向國旗敬最后一個軍禮”的圖片吸引我繼續點擊瀏覽，原來是武警天安門警衛支隊即將退伍的400多名官兵，在北京天安門廣場參加升旗儀式，最后一次以軍人的身份向國旗致敬的場景，戰士們表情凝重，眼含熱淚，那份執著的信念，虔誠的態度令人感動，相信今后的一生中都會成為支撐他們奮斗的精神力量。另外，部長在講話中提到了電視劇《潛伏》，看來這部電視劇引起了普遍關注和好評，我個人也特別喜歡這部電視劇，它從一個很新的視角反映了共產黨人堅定的信念，特別突出了兩種信仰的比拼，是更加注重追求物質而跟隨國民黨，還是更加注重精神追求而追隨共產黨。記得在閑聊中，針對這部電視劇，劉局長曾經說過這么一句話“共產黨人是要講奉獻精神的”，我特別認同，奉獻就是源于對信念的執著，甘部長講的太好了，他說我們現在怎么能保持持續創新的激情，就是靠責任、靠信念來點燃。因為我們追求的目標已經不僅僅是更好的生存生活，而是怎么實現自己的價值、崗位的價值，實現土地督察的價值，是我們在這個崗位上就要把這個工作做好，得到認可，以身在督察干部隊伍行列為榮，以從事督察工作為榮，以對國家有所貢獻為己任。
第四，要有探索創新意識。毛澤東在《實踐論》中最后總結說“實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環往復以至無窮，都比較地進到了高一級的程度。這就是辨證唯物論的全部認識論，這就是辨證唯物論的知行統一觀”，對待目前的土地督察工作，我們可以用知行統一觀來觀察和分析，通過不斷認知、探索和嘗試，不斷向前邁進，有所突破，并日益深化和提升，著力尋求一條適合土地督察工作開展與地方國土管理工作實際的路子，把積極探索推進共同責任機制建設的“認知”落實到“行動”上，真正做到中央領導要求的主動服務與規范管理的有機結合，努力實現知行統一。不單是業務工作上，還有作風建設和黨風廉政建設，我們都需要不斷結合新情況新問題，探索實踐新辦法，以此推動事業不斷向前發展，就如徐部長講話中談到的“探索創新在基層，總結規范在上面”，我們在土地管理第一線，有資源有優勢，也有義務和責任去探索創新，不斷思考推進工作。
第三部分，我想結合我自己的體會，談幾點工作的思考和淺見，想的可能很簡單不全面，有的可能理想化不太合理或者不可能實現的，請領導暫且聽聽。
從組建初期發展到今天，現在應該思考如何不斷破解自身建設難題，得到社會認同，制度化鞏固土地督察的地位和作用;如何理順與地方黨委、政府的關系，找到中央利益和地方利益的結合點，落實共同責任;如何提高這個三十人不到的督察隊伍的整體效能，實現對30多萬平方公里土地的管理及利用形勢全面了解把握;通過對督察區域土地利用管理情況的全面把握和真實掌控，贏得對地方土地問題的話語權，變軟要求為硬指標，變被動為主動，進一步強化對地方的制約和監督;通過自身建設的提高和業務水平的增強，打造一支讓部領導放心，部機關稱好、地方敬畏、群眾歡迎、社會信賴的土地督察隊伍，這里邊有很多值得我們研究和探討的內容。
我在辦公室處理一些簡單的事務性工作，有幾點思考和建議：
督辦進度和情況，及時提供反饋意見，甚至可以允許訪客留言，提供線索和信息，我們定期做信息處理，不僅可以完善我們的發現機制，還可以對重點案件的披露，真正明晰責任，發揮案子的警示作用，也能讓上訪人和社會第一時間了解我們的督察工作進度，一方面宣傳我們的工作，另一方面架起我們與地方政府、國土部門、老百姓溝通的橋梁，實現信息交流、政務公開。
第二，進一步提高文化建設水平。督察干部派駐在外工作生活相對單調，如何在豐富生活的過程中進一步加強團結，促進學習，提高能力修養，我的想法是能不能給大家一個展示和交流的平臺，比如說相對固定一個活動時間，把我們的會議室及相關設備利用起來，建設一個虛擬的文化廣場，或者叫今天我推薦，類似之前開展的人人論壇活動，就是大家輪流搜集素材，但內容可以更加廣泛一些，不一定單單局限于業務，也可以是好的講座、好的文章，書，電視電影，推薦給大家一起共享。因為之前我看過一些東西覺得不錯就想推薦給大家，比如我看過一期欄目好像叫做《成龍，永遠的中國龍》，講述了成龍在成長路上經歷困難、挫折，及時總結，不斷修正，走向成功的歷程，他說“幸運只能用幾年，實力卻會永遠”，他追求成功的信念，他克服困難的決心，他勇于打拼的毅力，更難能可貴的是他熱愛祖國、熱衷公益事業的表現讓我由衷的佩服和感慨;看過一期《走進中國》，重現了精美絕倫、規模浩大、珍藏了無數珍寶的圓明園在凝聚了中國幾代頂級工匠的精心創作，終于接近完工之時，被英法聯軍在瞬間洗劫一空的整個過程，使我在回憶這段屈辱歷史、倍感痛心的同時也更加深刻懂得落后就要挨打的真理;還有看臺灣著名經理人余世維博士的講座，使我對如何處理工作中的很多細節問題有了新的看法和認知，再有比如《潛伏》、《密戰》等好的電視劇，當看到這些的時候，我很想推薦給大家一起分享，如果大家有時候也有這種感受的話，能不能提供給大家這樣一個機會，每個人輪流推薦自己認為很值得和大家共同分享的好東西，可能是一部電影，也可能是一篇小短文，只要它觸動了你，影響了你。
第三，是進一步加強黨風廉政建設工作。除了我們目前即將開展的聘請社會監督員的這種外部監督形式以外，針對督察工作的薄弱點和盲區，建議在外出督察期間，比如每次例行督察工作開展中，每個督察小組明確一名黨風廉政監督員，負責對整個外出督察期間廉政情況進行監督，同時征求地方對我們工作期間廉政方面表現的意見，回來后單獨向局長報告情況，同時將督察對象對我們工作期間的黨風廉政情況反饋意見帶回局里。每次換人，由大家輪流擔任監督員，別人不敢監督不好意思監督，我們可以自己監督自己。
第四部分，是我認為我自己應該加強和改進的幾個方面。
第一，加強協作配合，強化工作實效。我們辦公室職責比較瑣碎繁雜，所以有序的分工布局是做好工作的前提和基礎。隨著人員的不斷充實，張主任帶領我們在調整布局、明確分工、規范流程上做了很多工作，盡量實現無縫銜接，調動每個人的積極性，發揮每個人的作用，作為我們自身，就存在一個相互之間溝通協作配合的問題，要增強工作的主動性自覺性，使任何一項小的工作都不落到空里。另一方面，辦公室還承擔著全局總體協調服務的職能，很多工作是在協調服務其他處室中完成的，由于一些新的工作我剛接過來，有一些工作環節還在理順中，我自己也還沒能做到很好的擺布，可是有些細節讓大家覺得很繁瑣很麻煩，希望大家給予理解，我也在動腦筋想辦法，希望找到更合適的做法，能使大家到我這之后很簡單明了的處理或交接，避免程序復雜重復，做無用功。
第二，主動思考工作，盡快適應崗位要求。處室內部每天處理很多事項，主任在處理在很多重要事項上決策把關，我們個人的工作就需要自己主動思考，學會把交辦的事項優化設計來做好，如果我們在具體執行過程中頻頻出小差錯，是很影響辦公室總體工作效果的。可是我發現，很多時候當完成一項工作，自己覺得很好了，拿到主任那里，主任總能從更高的層次上做修改，要么是內容上有欠缺，要么是思考的角度不對，要么是站位不夠高，要么是時間、程序安排不合理，要么是用詞不合適，這就是能力的差別，也是我要重點學習和改進的地方。同時辦公室的工作性質不是單一的，以前不太關注的很多東西現在都要學習掌握，只有處處留心，才能不斷完善提高，盡快適應崗位所需的各項要求。
第三，注重知識積累，增強文字能力。目前在處理文字方面的工作中，我感覺一碰深一點的業務問題就遇到瓶頸，只知道面上這一點事，深層次的東西講不出來，很多都是靠自己想象，經常需要別人把關修改。我想關鍵是我用心不多，積累不夠，首要的解決辦法就是在工作中多了解多積累。還有一個問題就是我總是思考文字材料到底是形式重于實質，還是實質重于形式的問題，后來我想明白了，形式畢竟是服從服務于內容實質的，當確定了思想，才能進一步總結概括，以最佳的文字形式表達出來。
通過前一段時間寫局長作風建設和黨風廉政建設會議上的講話，我感覺自己思考的深度，站位的高度，思路的清晰程度，看問題的角度，提煉中心和重點的能力，都需要進一步的學習提高，作風建設和黨風廉政建設工作怎么促進業務工作開展，這是最重要的，以前覺得有點虛，但還必須往上靠，現在通過學習部長、局長的講話，感覺確實是言之有物，不是單純空的東西，提煉的東西有它的實際意義，這樣的材料才能真正有表現力、影響力。
第四，注重學習提升，增強綜合素質。甘部長講不單要會跟國土資源管理部門的人打交道，還要會跟政府的領導打交道，具體這兩個臺階要怎么跨越。我們現在還接觸不到那個層面，但是平時也會和外單位有接觸，所以不單要學會處理工作環節的布局安排等程序性事務性工作，還要考慮提高自己待人接物的能力，處理臨場事情的能力，語言表達的能力，要學會和不同的人打交道。比如說看領導們協調處理事情，是從哪個角度什么層次談，具體談什么，語氣怎樣，都是學問。能做到知道什么時候該說什么話嗎?能做到不卑不亢，讓別人欣賞并信服嗎?當然我們閱歷能力比起領導還差太多，但是我們至少要做到讓別人覺得說話還是靠譜的，還是有一定鑒別力的吧。
每個人都有命運不公和身處逆境的時候，這時我們應該相信，一分耕耘一分收獲，許多事情剛開始時，絲毫看不到結果，更談不上被社會所承認，要想成功就應付諸努力，既不要煩惱也不要焦慮，踏踏實實工作就會得到快樂，而一味盯著成功的果實肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來只會半途而廢甚至一無所獲。
有句話叫做，“每天的言行構成人生的軌跡”，由此我想，不要期望從明天開始把什么做好，而是從現在這一刻開始，把自己應該做的事情做好，努力工作，認真生活。
再次感謝領導們對我平時工作悉心的指導以及給我提供的學習成長進步的機會。
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寫一篇教師座談會發言稿不難，一起來看看。顧名思義，教師座談會肯定是跟教師有關的話題。我們教師，也要加強積累、加強反思。下面是小編為大家收集有關于教師黨員教師座談會發言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創辦于2004年9月，…。。這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中;。
二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;。
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;。
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業教育的第一步。
結交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發言。
下面請熊梅婷老師上臺發言。
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發展再立新功!今天的座談會到此結束，謝謝大家!
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內心的喜悅是無法言說的，非常感謝領導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，特別是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應該說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業，用心和愛去培育我的學生。
各位老師,大家好：
今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界。
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環境不論優劣，態度決定高度。
在這里，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現我們職業生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步形成自己的教學風格;三是成名階段，在初步形成教學風格的基礎上，再結合自己的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處，認識決定出路。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的`，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績效。
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
一個有知識的人可以成為學者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就。
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領導、同事、學生對我們的支持、關愛和期待,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應該有事業心，總應該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己，經營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇十九
尊敬的各位領導，各位同事：
很榮幸今天有這個機會，在這里代表青年民警發言，我想，這次會議首先傳遞出的信息，就是領導對于我們這支青年民警隊伍的一種重視和一種關愛。
我叫楊璐，現任馬柳站派出所內勤，14年從河南師范大學電子信息工程專業畢業，大學畢業后，我來到了首都鐵警這個大家庭，14年8月至16年5月在特警支隊工作，16年5月至今在馬柳站派出所工作。回首四年的工作，在領導和同事們的關懷幫助下，我從一名稚嫩的學生成為了單位的青年主力軍。在此，我想談四個心。
初心。"不忘初心，方得始終。"從特警支隊來到馬柳站派出所，從大城市來到了鄉村派出所，我有過落差，在所內老同志的教導和幫助下，我看到了鐵路警察扎根基層，甘于奉獻的初心，對于沿線派出所，他們牢記"線路是命"的理念，把兩條延伸的鐵軌作為他們的事業，他們將自己的汗水灑在熱土上，馬柳所屬于警衛通道派出所，在暑運期間，老師傅們在工作中認真細致，加班加點，那種忘我的工作精神深深感染了我，也讓我明白了鐵路公安的初心，在工作中向老黨員，老同志學習，盡快成長，用更大的成績來踐行"交通強國，鐵路先行，鐵警先動"的誓言。
責任心。
責任心是一個人對人生、對社會、對事業的態度。積極主動、奮發進取的人，無論在什么情況下，都對工作、對自己有一份強烈的責任心和使命感。警衛工作無小事，需要我們有更強烈的責任心。我認為工作就是責任，講責任首先要有責任心。內勤工作是一個繁雜的工作，各種事宜都尤為重要，在工作中，我始終堅持八個字，"做事計劃、計劃做事",在工作中要將計劃擺在前面，每天早起將工作日志拿出來，將一天需要干的事情記錄下來，用清單模式管理自己的工作，也能更好的完成自己的工作。作為公安工作，認真履職是我們的責任和義務，只有懷著高度的責任心，我們才能不忘初心。
自省心。孔子常說："吾日三省吾身",作為青年民警，我們在工作生活中要不斷加強自身修養，完善自身人格，才能贏得別人的尊重。那么如何做好自我反省呢，唐太宗李世民有一句名言："以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替;以人為鏡可以明得失。"那么在工作中，我們青年民警之間需要加強交流，取長補短。人無完人，只有我們能夠常自省，我們才能找到自己的不足之處，才能夠取得長足的進步。固步自封不可取，剛愎自用不可取，我們青年民警在這個大熔爐里，就是要千錘百煉，百煉成鋼的。
平常心。我想與大家分享一下孔繁森先生的一句名言：老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的.痛苦;要把自己當泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會埋沒。我想保有一顆平常心，用我們的話來說，也就是："低調做人，高調做事。"也就是"寵辱不驚，百折不饒".只有保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心，才能享受工作和生活為我們帶來的成功與快樂，在工作中要以平和的心態對待進退，以豁達的胸懷處理得失，就能一步一個腳印地實現自己的人生價值。
最后，我在此由衷的感謝首都鐵警這個大家庭，他教我成長，教我能力，教我學會如何走好自己的人生道路，在今后的工作中，我一定會再接再厲，更好地完成好各級領導交辦的各項任務，不忘初心，砥礪前行。
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇二十
在20xx年新春佳節即將來臨之際，我們分片組織召開退休教師迎春座談會，這是黨委、政府在元旦前就商量決定的，充分說明了鎮黨委、政府對全鎮教育事業的重視和對廣大退休教師的關心。在此我謹代表人民政府，向在座各位，并通過你們向全鎮廣大退休教師致以親切的問候，祝大家新年愉快、合家歡樂!
剛剛過去的20xx年，對我們塘橋鎮來講是極不平凡的一年，上半年我們經受住了突如其來的“非典”疫情給全鎮經濟社會發展帶來的極大沖擊，下半年，隨著全市行政區劃的調整，實施了原塘橋、妙橋、鹿苑三鎮合并，又給我鎮的新一輪發展提供了新的機遇，注入了新的動力。回顧過去一年的工作，我們可以欣慰地告訴大家，我鎮全面完成并超額完成了全年各項預定目標，在全市繼續保持了先進地位。具體來講，20xx年全鎮工作取得了以下幾個方面的主要成績：
一是經濟總量增勢強勁。全年實現國內生產總值38億元，實現工業開票銷售收入115億元，全部入庫稅收3.8億元。
二是經濟發展后勁明顯增強。全鎮完成技改投入工作量27億元，實施技改項目84只，其中投資超千萬元項目27只。
三是招商引資開創新局面。今年全鎮新辦個私企業180家，注冊資金1.5億元，其中引進外地民資33家，總投資21億，今年新批辦外資企業16只，注冊外資3100萬美元，到帳外資2987萬美元。
四是載體建設步伐加快。三鎮合并后我鎮新辟了占地總面積41.5平方公里的揚子江國際紡織工業園，首期12.9平方公里啟動區已全面開發建設，今年開發區基礎設施建設累計投入已達1億元。現進區企業163家，注冊資本8.3億元。
五是社會事業、精神文明建設深入推進。今年全鎮加快了鎮區市政建設和農村實事建設步伐，新做各類道路30余公里，全年用于建設工程的總投資累計近億元，較好地改變了鎮村面貌。
在加快經濟社會發展步伐的同時，我鎮的教育事業也得到了同步推進。我鎮現有各類中、小學校和幼兒園共15所，在職教師875名，在校學生14731名。
今年以來，我鎮黨委、政府始終把教育工作放在全鎮工作的重要議事日程上，堅持以教育為根本，以育人為抓手，以培養四有新人為目標，中心鎮區年年堅持大投入，妙橋、鹿苑兩街道辦在經濟十分困難的情況下也年年有投入，使全鎮目前的教學面貌達到了較好水平。尤其在行政區劃調整后，黨委、政府首先考慮的頭等大事就是教育，在三鎮合并后的第一天，鎮四套班子主要領導就組織對全鎮所有學校進行了走訪慰問，確保了區劃調整后教師這支重要隊伍的整體穩定。在今年教師節期間，我鎮組織全體教師召開了三鎮合并后的第一次教育工作會議，鎮主要領導都出席了會議，從而鼓舞和激發了全鎮廣大教育工作者在新形勢下再創新輝煌的士氣和斗志。黨委、政府為加快全鎮各學校之間的融合，今年在教育上的建設經費投入已超過500萬元，在教師工資待遇、學校教學配套設施的添置等方面都予以了高度重視。今年全鎮有塘高中、塘初中、中心小學、妙橋中學、鹿苑小學等5所學校被評為市級文明單位。
20xx年各項工作取得的成績，是全鎮廣大干部群眾在黨委、政府正確領導下艱苦努力、扎實工作的結果，其中也凝聚著在座各位的辛勤汗水，在此我代表鎮政府對各位老教師對教育工作的關心、支持表示衷心地感謝!
已經到來的20xx年是行政區劃調整后新塘橋全面運作的第一年，黨委、政府已明確提出了全年經濟社會發展目標任務，實現國內生產總值45億元，工業開票銷售力爭160億，全部入庫稅收5億元，完成技改投入工作量20億元，完成注冊外資1億美元，到帳外資5000萬美元，引進外地資本1億元，建辦私營企業250家，自營出口2.5億美元，農民人均收入7200元。圍繞上述目標，我鎮將加大扶優扶強力度，全力擴張規模優勢;加大投入產出力度，全力增強發展后勁;加大招商引資力度，全力提高利用外資水平;加大載體建設力度，全力優化資源利用;加大三產發展力度，大力促進城鎮繁榮;加大規劃建設力度，全力推進城鎮化進程。通過明年的努力，要全力爭當全市“兩個率先”排頭兵。
在全鎮經濟社會飛速發展的`進程中，教育事業的發展已放上了全鎮發展的重要位子，黨委、政府將教育作為基礎性、支撐性產業實行優先發展。明年全鎮規劃在教育上的投入達1500萬元，占全鎮實事建設總投入的20%，其中要建造塘高中學術報告廳，改建馬嘶幼兒園，完成妙橋小學二幢教育樓新建工程，撤并二所村小，因明年張楊公路東延，對鹿苑小學規劃實施易地新建。同時，添置配套學校相關教育設施。
在加快教育基礎設施建設的同時，明年全鎮還要進一步健全辦學機制，提升學校教學檔次;進一步突出教育為本，營造尊師重教氛圍;進一步重視學校法制創新，增強學校發展活力。明年，鹿苑中學要創建成省級示范初中，妙橋中學要創建成蘇州市常規管理先進學校，妙橋幼兒園要建成蘇州市級示范幼兒園。
各位退休教師、老同志，你們曾為塘橋教育事業的發展作出了辛勤耕耘和無私奉獻，希望大家一如既往地關心、支持全鎮教育事業在新的平臺上實現新的跨越，開創新的輝煌。
最后，再次祝愿全鎮教育條線上的退休老同志身體健康、新春快樂!
度教師座談會個人發言稿完整文檔（模板21篇）篇二十一
尊敬的各位領導、老師們:。
上午好！金秋十月，丹桂飄香，我們歡聚一堂共議我鎮教育發展大計。今天我發言的主題是《嚴管真愛，鋪就學子成才路》。能代表優秀學科發言，我深感榮幸！說心里話，談到“優秀”二字我自感慚愧，想想和我并肩作戰的畢業班的老師們，哪個流過的汗水，付出的心血比我少？一年來他們為了肩上沉甸甸的責任，和我一樣勤勤懇懇、兢兢業業，日復一日的工作著。
學生一旦進入畢業班，我們師生甚至家長的目標都變得非常明確。就是為了中招，為了在中考中讓學生考出優異的成績，順利的升入理想的學校，這是共同的目標，我們語文也絕不能排除在外。
“教學千古事，得失寸心知”，說起語文教學，仁者見仁，智者見智。我僅借此機會拋磚引玉，就二中在語文學科教學中，一些平時的做法與大家交流學習，不當之處請多提寶貴意見！
做法一、以“一詩一歌”為載體，把繁重的讀背任務，分解在平時的復習中。
十年前初到二中，我印象中英語學科總是獨占鰲頭，語文學科卻被遠遠地甩在后邊，后來在陳校長的倡導下，我校每天中午預備后，為語文學科專設了5分鐘的“一詩一歌”，要求各班語文老師提前布置具體的讀背任務，課代表認真組織實施，學校利用學習監督崗督促檢查，每周及時總結表揚。
我們九年級充分利用這一時段，把課標50篇大量的讀背內容，分散在這一時段完成，在平時就扎實復習。學生多了一次被表揚的機會，更為中考前緊張的沖刺，節省了大量寶貴的復習時間。
做法二、堅持“課前三分鐘”讀書習慣，提高課堂效率。
偶爾走進二中校園，課前你看不到追逐打鬧，聽不到嘻嘻笑笑，各班都在做著同一件事——讀書。我校倡導“課前三分鐘”讀書活動后，九年級語文反復強化“課前三分鐘”讀書習慣的養成。課前的3分鐘讀書環節，同學們很好的完成了導學案的了解作者、知識鏈接、解決生字詞等內容，對課文也有了初步感知，更關鍵的是學生提前進入了學習狀態，文本讀透了，思路跟上了，回答問題積極性了，課堂效率也就大大提高了！
做法三、緊扣教材，狠抓雙基，嚴把落實關，讓學生在實戰中成長。
分班后的第一周，各班主任就會給任課老師發一份任務落實一覽表，平時的讀背、作業上交等學習落實情況一目了然，有利于我們節節落實、課課過關。
另外，語文試卷嚴格按照大綱要求出題，重在考察學生的知識運用能力。畢業班各科老師每周都自覺做一套中考試題，把握命題動向，平時講課力爭做到有的放矢，突出重點，強化考點。
例如，議論文是九年級重點學習的一種文體，按照河南省連續多年的慣例——兩年說明文，兩年議論文，今年中考剛好是考察議論文，已成為定局！
我們在學習課文時，不是簡單的支離破碎的分解課文，而是把議論文的知識滲入文本，讓學生學會、學透，舉一反三的掌握議論文的知識，通過歷年中招真題提高學生的實戰能力。同樣，對于小說單元的學習也是如此，以本為例、舉一反三，使學生熟練掌握小說的閱讀方法和技巧。
十一前夕（9.26）我校組織的第一次月考，我們便考察了學生們對小說和議論文的掌握情況，分數倒是次要的，關鍵是學生們呢在實戰中學會了方法，積累了經驗。
做法四、作文訓練嚴格要求，提前與一測二測接軌。
開學第一次語文教研會，全體語文老師共同研讀近幾年一測二測試卷的作文部分，認真比對其中的細微變化，達成了共識。一致同意將作文、周記改成試卷作文紙形式進行訓練，第一周任課教師就領到了1000張考試專用作文紙，這樣九年級一開學便與一測二測接軌，有充足的時間對學生的卷面、布局、篇幅，進行系統的指導和訓練，使平時的每一次訓練，如同大考來臨。實踐證明，這一做法起到了良好的效果。
做法五、做一個激情四射的語文老師，讓語文課堂異彩紛呈。
常言道：“親其師，信其道”，作為九年級的語文老師尤為重要。開學講的第一課——《沁園春雪》，我們對優教通資源進行精心篩選，創設情境把學生帶到漫天飛舞的北國雪海，《傅雷家書》中我們又演變成一個嚴師慈父，語重心長的告誡學子們像傅聰一樣，做一個“勝不驕敗不餒”的堅強的人！
再次希望各位領導、各位同仁不斷提出寶貴意見！
我的發言完畢！謝謝大家！