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再也沒(méi)有童年了(模板13篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:夢(mèng)幻泡

一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇一

這是第一次,記錄下關(guān)于電影中的那一切,關(guān)于我想說(shuō)的那些,關(guān)于我在想的那些。

其實(shí),這部影片,已經(jīng)有一定的年紀(jì)了看到這個(gè)片名,《比悲傷更悲傷的故事》,我便在想,這到底會(huì)有多悲傷。以至于會(huì)被排為10大感動(dòng)影片之內(nèi)故事的一開(kāi)頭,便告訴了我們k患了癌癥,我心里在說(shuō)著,好吧,又是韓國(guó)老掉牙的故事,男主或女主患了癌癥或者白血病,然后結(jié)局便是他或她死了。可是因?yàn)楹闷嫘?,還是堅(jiān)持著繼續(xù)看下去而關(guān)于悲傷,開(kāi)頭時(shí)我沒(méi)有看到,中間段我沒(méi)有看到,直到結(jié)尾,我還是沒(méi)有看到但是,我哭了整整2個(gè)小時(shí),整個(gè)晚上在單曲循環(huán)《再也沒(méi)有這樣的人》。

creamandk。

cream,又冷又甜。k,只是k。

因?yàn)橐皇赘?,有人回憶起了這個(gè)故事,將這個(gè)故事講給在尋找那首歌的作者的人聽(tīng)。

k不知道,其實(shí)早在很久以前,cream就知道了他,知道了他是一個(gè)比自己還更悲傷的孩子那一天,k看著母親離開(kāi)的背影有多久,cream就陪著他多久他也不知道,cream早早的就愛(ài)著他了。

k不知道,cream是刻意接近他的,為的就是要溫暖這個(gè)比自己還更悲傷的孩子。

k沒(méi)有細(xì)想,為什么cream那天哭的顫抖,之后便經(jīng)常問(wèn)那些奇怪的問(wèn)題那一句,我不可以嫁給你嗎?要怎么來(lái)形容cream當(dāng)時(shí)的心情和心痛。k說(shuō)過(guò)的話,她都要用錄音機(jī)錄下來(lái)還有那一句,你一定不可以比我早死,不然我會(huì)殺了你的。

k也不知道,那天cream一直都跟在自己的身后,如果k回頭了,又會(huì)是怎樣的結(jié)局,可是沒(méi)有如果或許對(duì)于這個(gè)故事,這便是最好的結(jié)局。

他們都在用自己的方式愛(ài)著對(duì)方,想讓對(duì)方幸福k想讓cream好好的活著,繼續(xù)這樣好好的活著,有一個(gè)健康,善良,會(huì)照顧家人的他,守護(hù)著她一輩子。而cream想讓k安心,k想她找到那個(gè)男人,她便去找,k想她嫁人,她便嫁,她想讓他知道,她會(huì)一直這樣好好的活下去的他們相互對(duì)對(duì)方道歉,對(duì)不起,為什么說(shuō)對(duì)不起,為所有的。所有的,是他們彼此為對(duì)方做的所有的。

時(shí)間停止了??墒莐可以做什么呢只是失聲痛哭他是有多無(wú)奈多不舍。

在k牽著cream的手走進(jìn)教堂時(shí),cream在想著,嗯,我們已經(jīng)走過(guò)紅地毯了,我們已經(jīng)走進(jìn)過(guò)教堂了,那我們已經(jīng)結(jié)婚了在k將cream的手交給另一個(gè)男人手中時(shí),cream的手仍是在緊緊的抓著k的手的,那一刻cream是否在想,k你這個(gè)傻瓜,快點(diǎn)抓緊我的手帶我走吧k卻只能是自己獨(dú)自一人離開(kāi)了教堂,cream也只能看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影。那個(gè)那么孤獨(dú)那么孤獨(dú)的背影。

為什么cream一定要k陪她去挑婚紗,那樣,他們就能擁有一張婚紗照了。

在k走后一個(gè)月,cream去找他了可這樣,cream是不是辜負(fù)了k的所有心意,她不愿cream和他一起離開(kāi),他要她幸福,快樂(lè)的活著啊可是,沒(méi)有了k,cream怎么可能幸福。因?yàn)樵僖矝](méi)有這樣的人。在家的時(shí)候,是媽媽?zhuān)诠ぷ魃希前职?,有時(shí)候是哥哥,還有時(shí)候是情人這是一種怎樣的愛(ài)。

有誰(shuí)還可以找到這樣的愛(ài)人么?。

關(guān)于我在想的。

k和cream的感情,是否就是一種很純粹的愛(ài)確又超越了愛(ài)情。

故事中還有一個(gè)牙醫(yī),牙醫(yī)就是那個(gè)k讓cream找的健康,善良的男人,還有一個(gè)女?dāng)z影師。當(dāng)牙醫(yī)知道了真相之后,還是愿意陪cream把戲演完,因?yàn)樗呀?jīng)真的愛(ài)上了cream。女?dāng)z影師,已經(jīng)不打算再辦攝影展了,確要求k做她的模特,用相機(jī)留下了k在生命最后的日子里,他的眼神,他的背影,他為她挑選花時(shí)的深情。在她看似冷漠的外表下,有一顆炙熱的心很多次她都在用她自己的方式,鼓勵(lì)k告訴cream這一切每個(gè)人都有各自愛(ài)人的方式為什么開(kāi)頭時(shí)我說(shuō),從開(kāi)始一直到結(jié)束,我都沒(méi)有看到悲傷。因?yàn)樗麄兯膫€(gè)人,都在用各自的方式義無(wú)返顧的愛(ài)著。

關(guān)于我想說(shuō)的。

在20xx,12,21的這一天,我是很期盼世界末日的。那樣,我就可以什么都不用面對(duì)了我一直在想,假如真的是真的,3個(gè)小時(shí)之后便是世界末日了,我想做什么,我會(huì)做什么,我能做什么。

我想和我的家人以及我愛(ài)的人一起靜靜的等候這一刻的到來(lái)。

我會(huì)和我的家人以及我愛(ài)的人一起靜靜的等候這一刻的到來(lái)。

我能做的,也只能是和我的家人以及我愛(ài)的人靜靜的等候這一刻的到來(lái)。

我想,很多人的答案都會(huì)和我一樣吧,只要能夠和自己的家人愛(ài)人在一起那時(shí),你會(huì)不會(huì)在意你住的是多大的房?你會(huì)不會(huì)在意你開(kāi)的是否是名車(chē)?你會(huì)不會(huì)在意你的存款額是幾位數(shù)?。

你,不,會(huì)。

白天時(shí),看到了一篇日志,是一對(duì)大學(xué)情侶,帶著自己的單反,就這樣一路的走下去他們一起去了很多地方,看了很多風(fēng)景,曬了很多照片。最重要的是,這一路,都有雙方的相伴就這樣愛(ài)著,牽著你的手,繼續(xù)的走下去看著他們的照片。真的很溫暖。感動(dòng)。

現(xiàn)在的人們啊。能不能稍稍改變下對(duì)待愛(ài)的態(tài)度。就像k和cream這么純粹的愛(ài)。他們之間除了愛(ài),我真的沒(méi)有再看到其它的。

一直覺(jué)得,愛(ài)情是可遇不可求的。時(shí)間對(duì)了,人不對(duì)。人對(duì)了,時(shí)間又不對(duì)了。執(zhí)子之手,與子偕老,說(shuō)容易,想要做到有多難。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇二

再也沒(méi)有那樣美好的事物了!它的出現(xiàn)依舊像在昨天,而我對(duì)它的遺憾還停留在今天。

小時(shí)候,生活在鄉(xiāng)村的我,沒(méi)有一個(gè)真正屬于我的的玩具。能吃飽穿暖,加上能讀書(shū),就已經(jīng)很不錯(cuò)了,沒(méi)有多余的'錢(qián)去揮霍。

而它的出現(xiàn),是在我14歲的生日上,一位故友相贈(zèng)的一塊與眾不同的墨黑色的小石頭。

起初它并不起眼,但好在故友火眼金睛發(fā)現(xiàn)了它的美,然后贈(zèng)予我。于是,我們共同將它洗刷清理干凈,它便煥然一新了。它的體積和大拇指一般大小,表面上有個(gè)不知怎么形成的心型圖案突了出來(lái),我用筆在上面畫(huà)了一個(gè)黑色的n字母,加上一個(gè)紅色的心。

它像一塊橡皮擦那樣輕,正可以讓我每天帶著它,到處去看風(fēng)景,看我之喜,喜我之見(jiàn)。為了方便攜帶,我還專(zhuān)門(mén)為它做了一個(gè)小袋子,這樣就方便多了。早上去學(xué)校的事時(shí),我會(huì)將袋子系在我的褲腰上;晚上睡覺(jué)時(shí),它也會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣子,我真覺(jué)得可愛(ài)極了!

不幸的事,真的發(fā)生了!它真的掉了!它像一只毛毛蟲(chóng)走上了我的道路,但又悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我的道路。它的離開(kāi)在我的心中留下了一條消不掉的傷痕,即使以藥膏涂抹,以人參滋養(yǎng),也無(wú)法消除掉。

也不知它到哪里去云游了?看到過(guò)什么?吃過(guò)什么?玩過(guò)什么?心里怎么想?我只知道我的心是被雪冰凍過(guò),被雨沖刷過(guò),被太陽(yáng)燒傷過(guò),被石頭壓迫過(guò)。我的那顆心已不再完整了。

如果我能再見(jiàn)到你就好了,我親愛(ài)的小石頭。如果我們能回到曾經(jīng)就好了,如果可以,我希望我不會(huì)說(shuō)“我再也回不到曾經(jīng)了”!

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇三

在夢(mèng)里,畫(huà)一橫,便是靈;畫(huà)一豎,便是韻。醒來(lái)卻似泡沫,一觸就逝,就在也沒(méi)有。

孤獨(dú)的背影夾雜著失落的魂魄,用親描淡寫(xiě)語(yǔ)言傾訴,我想再也不會(huì)擁有這一切的寂靜。我已找到,心中的膠漆之交。

那日的陽(yáng)光和煦,風(fēng)兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲,讓我戀。她的笑顏,月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來(lái)來(lái)往往,耍耍性子。卻又鬧起??。無(wú)處躲閃,委身將自己藏在某個(gè)角落,靜靜呢喃。等待下一次美好的更加。

成長(zhǎng)路上,我們得到過(guò)太多,也失去過(guò)太多。有的東西再也不會(huì)出現(xiàn),曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返,我們也再有沒(méi)有重來(lái)的童年。

童年,我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天,我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著。用手觸摸房間里的一些玩具,就會(huì)情不自禁的.回想起兒時(shí)的那一幕幕,時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。

想起那時(shí),我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,可現(xiàn)在,我們那時(shí)的歡笑呢?難道都化成沙被風(fēng)吹走了嗎?不,并不是,他們埋藏在了每個(gè)人心靈的最深處,永遠(yuǎn)保存在我們的記憶中。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇四

一頁(yè)一頁(yè)的撕去已經(jīng)泛黃的日歷,一張一張的翻著過(guò)去老舊的照片,一點(diǎn)一點(diǎn)的看著飛逝奔走的時(shí)間。他帶走的,不僅僅是這些。

抬頭看著眼前的人,她似乎也不能與你記憶里的她再重合了。一頭長(zhǎng)發(fā)中夾雜著的,是青絲,是歲月留下的痕跡。

可還記得門(mén)前那棵桂花樹(shù)么?你曾枕著它的花入眠。聽(tīng)著奶奶的搖籃曲,枕著花香,可是睡得香甜。睡著了嘴里還不時(shí)的念念有詞:“真,真香。”也不知是為何,現(xiàn)如今,那棵樹(shù)倒下了,就同奶奶一樣,她們都倒下了,自從倒下以后就再也沒(méi)有起來(lái)。于是夢(mèng)中再也沒(méi)有了那種甜甜的味道,而是一種道不清的、似有若無(wú),讓人覺(jué)得口中澀澀的味道。

可還記得過(guò)年吃的肉粽子么?外婆家里這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),習(xí)俗自也不同。粽子的味道更是差的很遠(yuǎn)。??吹酵馄藕鸵虌屢煌谔?yáng)下包粽子,暖烘烘的,我就老在樓上樓下的跑來(lái)跑去的不停歇。一會(huì)兒端水,一會(huì)兒又找這找那,也算是忙得不亦樂(lè)乎。煮粽子時(shí)從鍋蓋頂上那個(gè)小孔飄出來(lái)的香味,總令我有“一煮粽子三開(kāi)鍋”的沖動(dòng)?,F(xiàn)如今,外婆卻也只丟下了媽媽她們四個(gè)姊妹。哪怕我也很舍不得外婆,哪怕我還沒(méi)有吃夠她包的粽子,哪怕還沒(méi)有從她那里學(xué)來(lái)包粽子的技巧,她還是被閻王帶走了。外婆走后,家里就很少包粽子了,我們也很少再過(guò)去了。因?yàn)槟欠N外婆在時(shí)粽子的味道,再也沒(méi)有了。

可還記得你小時(shí)候最?lèi)?ài)的玩具么?你老抱著它不肯撒手。別的小朋友看一眼都要把它抱得更緊;每天晚上都要將它放進(jìn)被窩里才入眠;只要有一根毛染上了臟東西還會(huì)用水洗一洗,用紙擦上好多遍?,F(xiàn)如今,沙發(fā)上有很多的娃娃,但它們都不能在代替它,原來(lái)的也不知道被遺忘在了那個(gè)不知名的角落。因?yàn)槟莻€(gè)曾經(jīng)幼稚、天真無(wú)邪的我,再也沒(méi)有了。

時(shí)間帶走了很多,他們都被卷入時(shí)間的波浪里再也回不來(lái)。說(shuō)這是人之常情,只留一點(diǎn)念想在人間。雖時(shí)間淡卻不了我的熱忱,對(duì)那樣再也沒(méi)有的東西卻也只能遙遙相望了。

懷念,是最好的紀(jì)念。既然再也沒(méi)有了,那就讓它們?cè)诨貞浝镉来姘伞?/p>

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇五

那天,正在外面瘋玩的我,被說(shuō)一不二的媽媽無(wú)情叫回了家,并下達(dá)了一條禁令:作業(yè)寫(xiě)不完就別出去。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是五雷轟頂啊!

漫不經(jīng)心地看著桌上攤開(kāi)的作業(yè),苦惱的想著一道又一道難題?!鞍 蔽倚闹械呐鸾K于完全爆發(fā),“啪——”我自由落體般地“掉”在了床上。

突然,房間里的小麻雀,也被嚇得在籠中上躥下跳,一直不肯安生,像是對(duì)那個(gè)籠子充滿了厭煩。也許,它是想沖出牢籠。我忍不住瞟了它一眼,它那黑色的眼睛像黑色珍珠,飽滿而有神,這讓我不由對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之心??焖偬麓惭?,鞋也顧不得穿,便小心翼翼地打開(kāi)籠子,讓它在我的房間里自由地飛來(lái)飛去。

它似乎是看到了生的希望,便一頭沖向那塊被我擦得可以照出人影的玻璃。“砰——”它從半空中掉了下來(lái),生怕將它摔壞了,我便急忙把它從地上輕輕拾起,百般呵護(hù)地將它拖在手心里,它小小的身體竟暖和無(wú)比,我甚至可以感受到它的熱血在沸騰。

突然,它不知哪來(lái)的力氣,在我手心猛然站起,又一次撲棱著翅膀沖向了那塊玻璃,一次一次又一次……可慘痛的失敗,卻使它看起來(lái)心灰意冷了。我揪心地望著它,它的眼中充滿了對(duì)天空的向往。我不再猶豫,毅然打開(kāi)窗戶,將它放飛。而那一刻,它卻充滿留戀地看著我,直到我對(duì)它說(shuō):“快飛吧!”它似乎聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言,依依不舍地離開(kāi)了。

我重新坐下,寫(xiě)起了那令人頭疼的作業(yè)。這一次,我不再厭煩。因?yàn)槲抑雷约壕褪悄侵圾B(niǎo),經(jīng)過(guò)一次次失敗后,就會(huì)迎來(lái)向往的天空。

從那之后,我知道:所有事物只會(huì)短暫的受到禁錮,努力后終會(huì)春暖花開(kāi)。

我就是那只鳥(niǎo),努力后不會(huì)沒(méi)有未來(lái)……。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇六

清晨的小山村,在朝暉的映照下醒來(lái)。一聲雞啼,宣告著又一個(gè)晨的來(lái)臨。

芳草上的露珠,折射著朝陽(yáng)的光輝,所有的露珠聚在了一起,在草莖顫動(dòng)的那一刻,伸長(zhǎng)了身體,想著泥土滑去。人們慢慢醒來(lái),生了火,開(kāi)始了一天的忙碌,炊煙隨風(fēng)飄散,混著青草的香味。

遠(yuǎn)方層層相疊的青山上,梯田層層下墜,直至河灣。河塘里,不時(shí)有幾條魚(yú)兒爭(zhēng)相跳起,水面上突然掠過(guò)一只白鷺,叼起了一條魚(yú),展開(kāi)白色的翅膀,向密林飛去了。天空中盤(pán)旋著幾只蒼鷹,發(fā)出響徹山谷的鳴聲。

前夜剛下過(guò)雨,泥濘的小路交錯(cuò)著,地上的水洼里,是青山與蒼松的倒影。人們帶著斗笠,拿著鋤頭,開(kāi)墾荒地,搗鼓在人們的期待與盼望中,逐漸地變得粗壯,青綠色的稻苗在田間地頭悠閑地生長(zhǎng),人們仿佛已經(jīng)問(wèn)道了金黃的米粒的香味。望著這不見(jiàn)邊際的稻田,人們臉上都帶著純樸的笑。山的那邊,稻田連成一排,像臥龍?jiān)谏焦壤锃h(huán)繞。

夕陽(yáng)映紅了天空,也映紅了村莊,炊煙再一次升起,金色的余暉籠罩著整個(gè)山谷,仿佛山谷也被染成了金黃,人們互相看著彼此,連眼里的倒影也是金黃色的。

仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng),人們?nèi)丈?,日落而息,在自然的旨意下生活了千萬(wàn)個(gè)日月。在夢(mèng)幻中,自然包容著萬(wàn)物,萬(wàn)物依賴著自然。夢(mèng)醒。在夢(mèng)的邊際,是現(xiàn)實(shí)與昔日的過(guò)渡。我看到的,只能是荒草漫天。草根到處彌漫,封鎖了幾百年來(lái)印著無(wú)數(shù)腳印的小路,農(nóng)具已被銹蝕,寂寞著,靠在草木成灰的破敗小屋的墻角里。

再也沒(méi)有如夢(mèng)似幻的人間待我尋覓。只怨那夢(mèng)太長(zhǎng),卻不得不醒來(lái)。但這不是夢(mèng),這是人間。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇七

隨著時(shí)光的流逝,歲月的變遷,我們擁有了太多太多的“再也沒(méi)有”只能把昨日瞬間的美麗珍藏為生命的永恒。

小時(shí)候,吃過(guò)晚飯,我總是屁顛兒屁顛兒的跟著父母去散步,再返回的時(shí)候,我總會(huì)停下來(lái)拉著媽媽的手,一甩一甩的,并像小貓一樣嗲嗲的聲音對(duì)她撒嬌:“媽媽?zhuān)易卟粍?dòng)了!”這時(shí)媽媽總會(huì)張開(kāi)雙臂,一把把我攬入懷里,一家人面對(duì)著被夕陽(yáng)染得通紅的天空,有說(shuō)有笑的回頭走著,我這總能在媽媽?xiě)阎行岬叫腋5奈兜?,可現(xiàn)在呢?媽媽整天對(duì)我絮絮叨叨,別人家的孩子怎樣怎樣的優(yōu)秀,那個(gè)以前對(duì)我關(guān)懷備至的媽媽?zhuān)趺醋兂闪藢?duì)我的分?jǐn)?shù)的“關(guān)懷備至”呢?說(shuō)實(shí)話,我現(xiàn)在再也沒(méi)有得到過(guò)母親的擁抱,我再也沒(méi)有得到父母寵溺的.微笑,我再也沒(méi)有得到被媽媽身上散發(fā)出來(lái)的幸福包圍的愜意了,呵呵,再也沒(méi)有。

再也沒(méi)有,那些過(guò)往,再也沒(méi)有那些苦澀,再也沒(méi)有那些曾經(jīng)……。

在人生的旅途當(dāng)中,許多東西是我們難以割舍,一旦錯(cuò)過(guò),便再也沒(méi)有機(jī)會(huì),而人生卻有太多太多的錯(cuò)過(guò),太多太多的再也沒(méi)有,太多太多的無(wú)法割舍。

“小學(xué)里籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少年后也會(huì)是很好聽(tīng),將愿望折成紙飛機(jī)寄成信,因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍牵J(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣,卻不知道到底要去哪里?!睔q月能湮沒(méi)許多美好的東西,但卻湮沒(méi)不了我們對(duì)兒時(shí)的回憶,雖然再也沒(méi)有但我會(huì)努力把那些瞬間的美麗變?yōu)橛篮?

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇八

hey,你還記得嗎?那時(shí)的天,真的很藍(lán)很藍(lán),在那年久的大叔下,我與你唱著歌,望著藍(lán)天,望著白云,望著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙投下的斑斕。我們一起暢想明天、暢想未來(lái)。那時(shí)的我們,把心底的秘密都交給了對(duì)方。

hey,其實(shí)我們都應(yīng)該不曾想到我們會(huì)成為好朋友吧。我成績(jī)差,脾氣不好,偏偏又愛(ài)使“小性兒”,愛(ài)哭又內(nèi)向,許多人都不待見(jiàn)我??晌乙搽y以想象,我們竟然可以好到和一瓶汽水。

hey,那時(shí),你長(zhǎng)發(fā)飄飄,而我一個(gè)“西瓜皮造型”。于是,你常常叫我“小西瓜”。而那時(shí)《還珠格格》風(fēng)靡全國(guó),“四大才子”中有個(gè)小凳子,由于你姓鄧,所以我常常叫你“小凳子”。時(shí)常調(diào)侃你說(shuō),西瓜可以坐在凳子上,而凳子不能坐在西瓜上。所以每到課間,你就追著我跑。陽(yáng)光下的我們,多么張揚(yáng),放肆童年!

記得那時(shí),校園里有個(gè)大草坪。每次課間,你追我追到草地,就去看上次做的草窩還在不在??擅看?,都是被人猜的殘缺不全。你說(shuō)要教我編草窩,這樣就可以幫你重修草窩。我每次都沒(méi)好氣地說(shuō):“西瓜才不幫凳子呢!”可每次,都還是心甘情愿地蹲下來(lái),和你一起修復(fù)草窩。瞧,那時(shí)的我們多天真,以為小鳥(niǎo)累了,就會(huì)來(lái)草窩休息,還盼望著能撿到個(gè)鳥(niǎo)蛋來(lái)?yè)狃B(yǎng)。

又到了夏天,風(fēng)彈著風(fēng)鈴。那一聲一聲的空靈音樂(lè),我們靜靜的聆聽(tīng)。

hey,直到現(xiàn)在,我都還記著你家的地址呢。

那天,你邀請(qǐng)我去你家玩。在毒辣的陽(yáng)光下,我們汗流浹背。當(dāng)真是“行路難”。去你家的路上有這么多岔路口,真想仰天長(zhǎng)嘆“多歧路,今安在?”可惜當(dāng)時(shí)學(xué)不了這么長(zhǎng)的詩(shī)。到了你家,我才知道,原來(lái)你家是做木柴生意的,家竟然很簡(jiǎn)樸。小凳子,我還沒(méi)和你說(shuō)過(guò),我覺(jué)得你父母很熱情吧?呵呵,可惜,現(xiàn)在也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了。那天中午,我們端著飯?jiān)谀慵业年?yáng)臺(tái)上談了很久,自然飯也吃了很久。我們說(shuō)了自己的理想,同時(shí)也嘲笑對(duì)方的理想。末了,卻說(shuō)了一句“好好加油,夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”當(dāng)時(shí)的我們,也變成了口是心非的“動(dòng)物”。

記得那天,我因?yàn)橥浿等斩焕蠋熈P了。你陪我不??薜奈液筒煌O掠甑奶臁S晖A?,你說(shuō):“雨后的天空會(huì)有一道彩虹,而我們卻夠不著,所以我們要借夢(mèng)想的翅膀,抓住屬于我們自己的彩虹!”我驚異于你還這般年紀(jì)就能說(shuō)出這樣的話。現(xiàn)在想起來(lái),發(fā)現(xiàn)與《虹之間》的歌詞竟有異曲同工之妙:“想借天使的翅膀/抓住云端的彩虹/總在將要觸碰時(shí)消散/錯(cuò)覺(jué)的地久天長(zhǎng)/其實(shí)是一無(wú)所有/童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹/卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空/不再追問(wèn)你為何不能停留/放下了執(zhí)念,微笑現(xiàn)在。”她說(shuō)出了我想問(wèn)你的話,為什么不能停留?哪怕不是為我,小凳子。

你還記得嗎?那是我們開(kāi)始交往的緣由。你說(shuō),我們真是有緣。是啊,我們可是同年同月同日生的呀!可是,我們就像個(gè)笑話,有緣無(wú)份的笑話。

那個(gè)下午,你和我說(shuō):“西瓜,我要走了?!蔽艺{(diào)皮地問(wèn)你:”凳子你去哪啊?是去火星嗎?“你無(wú)奈的看著我,苦笑了一下,說(shuō):”西瓜,我要離開(kāi)湖南了,去我父親的老家甘肅?!澳菚r(shí),我恍惚看見(jiàn)你回眸一笑。

后來(lái)的后來(lái),我們相逢過(guò)。老師說(shuō),你轉(zhuǎn)學(xué)了。記得有天在qq上看到你上線,給你發(fā)了視頻請(qǐng)求,你接受了。我看見(jiàn)你在一家超市,不久,你就下線了。小凳子,最后接到你的信息,你說(shuō):”西瓜,好好照顧自己,不要再容易哭了。再見(jiàn)了,再也不見(jiàn)了?!皬拇?,你杳無(wú)音信,發(fā)消息、郵件,我甚至去你家找過(guò)你,卻你的身影。

只是再也回不去,年少的歡聲笑語(yǔ);只是,你陪我走過(guò)的路。

的童年里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的影子。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇九

黃昏醉,晚風(fēng)輕,人間最美四季景,暮爾如晨星;再相逢,物事已人非,春花夏風(fēng)秋月,冬日初雪,最想抵達(dá)你心,可昔日的形影不離、河同水密卻了。

南風(fēng)知意吹夢(mèng)西洲。

風(fēng)吹雨成花,吹向田埂心旁。多年前,我總會(huì)隨姐姐去那片土地,她會(huì)帶我去看她親手種下的一株。我坐在田埂上,望著茫茫綠色中映襯的那個(gè)身影,咬緊牙齒一聲不吭?;蛟S你發(fā)現(xiàn)一樣,扭過(guò)身子三步兩步跳在我面前,扯著腦袋左看右看,直勾勾地盯著我。眼睛一轉(zhuǎn),猛地坐在我面前說(shuō):“哎呀!你舍不得我去上學(xué)?放心啦,我會(huì)每個(gè)月回來(lái)的,我給你打電話唄,你要想我也要夢(mèng)到我喲。”我看著這個(gè)做著夢(mèng)的姑娘沒(méi)有說(shuō)話,風(fēng)拂亂她頭發(fā),迎合她的笑。

南風(fēng)知我意,吹夢(mèng)到西洲。當(dāng)時(shí)的她無(wú)邪天真,現(xiàn)在的她那種無(wú)拘無(wú)束了。

與其共度哪怕棘途。

老銀杏,枯梧桐,即便絕代風(fēng)華,現(xiàn)也落葉歸根。三年后她回來(lái)了,當(dāng)初童稚已不在,臉上多了歷練。但是,意料之外,她的全部好似翻天覆地。她開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò),整日沉浸在空虛世界,談戀愛(ài)讓她千瘡百孔。家人與談話,她開(kāi)始不耐煩。我想回以前的她,只換來(lái)她的:“要你管!”“啪”地關(guān)上了門(mén)。她拒絕接家人的電話,開(kāi)始頂撞老師,開(kāi)始逃課。她的冷漠讓我手足無(wú)措。

本想與她相共度,哪怕路荊棘載途。可現(xiàn)在的她,當(dāng)年的熱血,當(dāng)年的青春夢(mèng)想,了。

窮途末路義無(wú)反顧。

長(zhǎng)亭外,古道邊。崎嶇的路擋不住你的步,我只在原地看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)。姐姐在十七歲輟學(xué),堅(jiān)持要開(kāi)店創(chuàng)業(yè)。懷揣著夢(mèng)想離開(kāi)家,卻被現(xiàn)實(shí)沖淡。資金匱乏、貨品缺失、市場(chǎng)淡季都朝她席卷而來(lái)沒(méi)有余地。她是那么不堪一擊。我去看她,她看著滿頁(yè)的虧損說(shuō):“回去吧,我還要試試。”果然她在夜里拿著包,坐上了深圳的火車(chē),她堅(jiān)信自己的選擇。她離開(kāi)幾天,我去她的房間桌上只剩一句話:愿我來(lái)世,得菩提時(shí),身如琉璃,內(nèi)外明澈,凈無(wú)瑕穢。

她明知前方窮途末路,卻義無(wú)反顧。現(xiàn)在的她當(dāng)年的乖巧靜雅了。

薔薇盛,人面瘦,山上明夜月,徐徐清風(fēng),晨鐘暮鼓,當(dāng)初。回首處,不見(jiàn)西洲夢(mèng)。

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再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇十

時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一切都如風(fēng)飄散。

是時(shí)光太殘忍,還是腳步太匆忙,如煙塵令人恍恍惚惚。

我已經(jīng)三年沒(méi)有再看見(jiàn)你,在你離開(kāi)我整整三年的今天,我想為你祝愿。也許,是我用僅存的記憶來(lái)感受你的呼吸,你無(wú)所不在的陪伴。

我,親愛(ài)的外婆。

當(dāng)我一磕一絆回家時(shí),我無(wú)數(shù)次夢(mèng)中不敢面對(duì)的事情還是發(fā)生了。我聽(tīng)見(jiàn)你離去的噩耗,如同被雷電擊中的感覺(jué),腦子里一片空白,眼淚奪眶而出。母親哽咽的聲音和紅腫的眼睛讓我明白:我需要更堅(jiān)強(qiáng)地活著,因?yàn)閺拇擞稚倭艘粋€(gè)人的庇護(hù)。

外婆在這個(gè)世界上的時(shí)候,她嘴里第六顆牙是殘缺的。即使在生命垂危的日子里她總笑,露出那顆殘缺的牙。

在外婆出院靜養(yǎng)的那段時(shí)間,她總靜靜地坐在窗前,一束陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)屋里,暖暖洋洋的。她望著窗外,似乎能純凈整個(gè)天空,只剩下最美的藍(lán)和白。

那段日子里,她喜歡一個(gè)人走,走得很慢很慢,很慢,就像當(dāng)初我蹣跚學(xué)步一般。母親和我總是悄悄緊隨其后,看著她一步步艱難地向前移動(dòng),像個(gè)無(wú)助的小孩需要人疼愛(ài)。但他始終不要人去扶她,她就是那么倔強(qiáng)。

我的倔強(qiáng)如她的倔強(qiáng),像影子一樣時(shí)時(shí)伴隨著我。

她無(wú)論天晴還是下雨,總踉踉蹌蹌地向前。她說(shuō),是去散步,可我每次都發(fā)現(xiàn)他特意地去做著某事。

她總是把家中那些營(yíng)養(yǎng)品甚至是我的零食揣在兜里。有時(shí)被我發(fā)現(xiàn),她還開(kāi)玩笑說(shuō),我這人這么大歲數(shù)了,也不知幾時(shí)愛(ài)吃你這玩意兒了。可我分明看見(jiàn),她拿那些東西去給街上整天以乞討為生的人。媽媽有時(shí)會(huì)提醒她:“現(xiàn)在很多的人都是騙子!”她也笑笑說(shuō):“不,好人有好報(bào)。即使別人騙了我,他若有點(diǎn)良知,也會(huì)終日心中不安的!”

我墜入了一片沉思之中:也許。人生路漫漫曲折,一生中人總有被誤會(huì),被無(wú)端用言語(yǔ)中傷之時(shí)。若能心如天空,靜如平鏡。也不許用任何方法去回應(yīng)這種人,因?yàn)樗麄兘K會(huì)受到良心的譴責(zé)。

除了夢(mèng)中時(shí)常遇見(jiàn)你,在視覺(jué)中再也無(wú)法遇見(jiàn)你。

驀然回首,你留給我的是倔強(qiáng)的人生態(tài)度,淡然的為人處事。最重要的是,當(dāng)我恐懼面對(duì)黑暗世態(tài)時(shí),可以讓我的心在你的懷里依偎,感受人生的至情至善。

新故事的發(fā)生,但我在你庇佑的靈魂里書(shū)寫(xiě)不一樣的人生。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇十一

童年時(shí)代那曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光,了。

天還未亮便早早起床,呆呆地坐在轉(zhuǎn)椅上,望著那正在慢慢啟動(dòng)的電腦,沉浸在沉沉的思索中。突然,弟弟的哭鬧聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。

哭聲就如同命令,我三步并作兩步趕緊奔到床邊,手腳麻利的'為“少爺”穿好衣服后,還要服侍他進(jìn)餐,這樣我才能完全解脫。

眼睛不知哪一刻就盯住了放在墻角的籃球,心里又萌發(fā)了一種解悶的想法:可以找朋友打籃球??!于是換上球鞋拿起籃球,便踏上去朋友家的路。

幾月沒(méi)見(jiàn),朋友的變化竟如此之大。看著他沉迷于槍?xiě)?zhàn)游戲當(dāng)中,我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。可我不想放棄,明知山有虎偏向虎山行:“老剛,咱們?nèi)ゴ蚧@球吧?”“不去,我還打游戲哩!”不出所料,他果斷地回絕了我。

“啪—啪—啪”一個(gè)人拍著籃球奔跑在空無(wú)一人的操場(chǎng)上,來(lái)一個(gè)無(wú)人阻擋的三大步,不禁引發(fā)了更多的思考。以前多好呀,自由自在,歡聲笑語(yǔ),幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上追跑、嬉戲,而如今卻只能孤孤單單地一人放松。

的確,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,幾乎家家都有電腦,還有平板、智能手機(jī)……這些電子產(chǎn)品誘惑著人們,人們便不知不覺(jué)地拋卻了該有的快樂(lè),邁進(jìn)了另一個(gè)無(wú)比崎形的世界。

了,童年的伙伴了,童年快樂(lè)的時(shí)光了……。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇十二

人生就是一輛緩緩前行的列車(chē),沒(méi)有后退,只有前行。窗外的風(fēng)景在眼中漸漸后退,留下的只有回憶。

再也沒(méi)有了,我的青澀時(shí)代隨著花兒的凋落,隨著活潑身影在操場(chǎng)消失,隨著教室熟悉的背影的離開(kāi),也就靜靜結(jié)束了。但那一抹美好的時(shí)光始終是獨(dú)一無(wú)二的,任何東西都不可比擬。我懷念我的校園,我的朋友,懷念那再也沒(méi)有的青澀時(shí)代。

再也沒(méi)有童年了(模板13篇)篇十三

時(shí)間,又是這個(gè)該死的話題,提筆寫(xiě)下這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),心中總會(huì)涌出悲傷,以及留戀。

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!比绱嗣利惖木渥樱F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻這么刺耳。不到半年,我們就要面臨離別了——開(kāi)心是時(shí)光像一匹矯健的獵豹,飛快地向前奔跑,絕望時(shí)時(shí)光像一根卡住的秒針,原地顫抖不愿前行。

放學(xué),你和某“高富帥”走在一起,我強(qiáng)堆出一臉猥瑣的笑容擠入八卦的群體,目送你們離開(kāi)。我知道你很開(kāi)心,所以我也并不哀傷。其實(shí),你開(kāi)心就夠了,真的,可惜,就連目送你離去的機(jī)會(huì),都沒(méi)有了。

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述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作完成情況和職責(zé)履行情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思工作表現(xiàn),了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。在我的身邊有許多人,有的是老師,
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開(kāi)闊自己的寫(xiě)作思路和豐富自己的寫(xiě)作素材。1.如果,您是一顆滄桑的
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且提出改進(jìn)的方法。學(xué)習(xí)心得范文是學(xué)生們用心總結(jié)和思考的結(jié)晶,是學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)進(jìn)步的有力推動(dòng)力。下面是小編為大家
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言,確保我們的演講內(nèi)容清晰、有邏輯?,F(xiàn)在為大家展示一些精美的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:要精
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
進(jìn)入新的月份了,是時(shí)候總結(jié)上個(gè)月的工作了。我們需要借此機(jī)會(huì)檢視自己的工作表現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。
廣播稿以簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言為特點(diǎn),它需要從容地表達(dá)主題并吸引聽(tīng)眾的注意力。這些范文展示了不同作者在寫(xiě)作廣播稿時(shí)所運(yùn)用的不同寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。平凡與不凡只一步之遙
過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深感需要寫(xiě)一份詳細(xì)的述職報(bào)告。這里有一些經(jīng)過(guò)精心整理的述職報(bào)告樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。抓黨建述職報(bào)告抓黨建述職報(bào)告17篇【篇【
報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)一般包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,每個(gè)部分都有其特定的要求和內(nèi)容。如果你想提高寫(xiě)報(bào)告的能力,不妨看看下面的報(bào)告范文,或許會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言精準(zhǔn)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。你們好,時(shí)間如梭,再過(guò)幾天,新年的
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提高寫(xiě)作水平。人,有許許多多的煩惱。
事跡材料的寫(xiě)作需要注重細(xì)節(jié)和真實(shí)性,要全面展示每一個(gè)人或事件的經(jīng)歷和成長(zhǎng)過(guò)程。接下來(lái)是一些精心收集的事跡材料案例,希望能為大家提供一些有益的借鑒和參考。
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)讀者的心靈。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們需要充分了解目標(biāo)聽(tīng)眾的需求和背景,有針對(duì)性地選擇合適的論據(jù)和例證。在下面的一些發(fā)言稿中,你可以找到不同主題和風(fēng)格的范例,選擇適合自己的寫(xiě)作風(fēng)
在教學(xué)過(guò)程中,大班教案起到指導(dǎo)和組織作用,有助于提高教學(xué)效果。想要獲取更多關(guān)于大班教案的范文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就請(qǐng)繼續(xù)往下看。在幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中,童話故事題材作品由
優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長(zhǎng)。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě),給人以深刻的印象。。我的拿手好戲像成千上萬(wàn)
對(duì)醫(yī)院工作進(jìn)行總結(jié)可以促使我們思考,找到改進(jìn)工作的方法和方向。在醫(yī)院工作期間,我與患者建立了良好的溝通和信任關(guān)系,為他們提供了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。隨著我院建設(shè)的不斷
一個(gè)好的活動(dòng)方案必須具備清晰明確的目標(biāo)、詳細(xì)全面的計(jì)劃、合理有效的安排?;顒?dòng)方案范文中的成功案例,可以為我們的活動(dòng)策劃提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和參考點(diǎn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校
計(jì)劃書(shū)是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)特定事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書(shū)面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成目標(biāo)。為了幫助大家更好地編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),小編整理了一些常見(jiàn)的計(jì)劃書(shū)范文,供
擔(dān)保是一種風(fēng)險(xiǎn)管理手段,常用于借款、融資等各類(lèi)交易中。擔(dān)保范本可以幫助我們更好地理解擔(dān)保合同的內(nèi)容和條款,從而降低擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)。____銀行_____支行:本人__
民主生活會(huì)是一種團(tuán)結(jié)和民主的會(huì)議,旨在通過(guò)集中討論、批評(píng)和自我批評(píng),推動(dòng)黨員干部的思想政治建設(shè)。我想我們需要開(kāi)展一次民主生活會(huì)了吧。那么參加民主生活會(huì)時(shí),我們應(yīng)
幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容主要包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí),全面培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。讓我們一起來(lái)看看一些幼兒園中班的教學(xué)成果和成長(zhǎng)故事。《綱要》指出“教育活
感恩是一種積極向上的情感,能夠讓我們更加珍惜身邊的一切。以下是小編為大家收集的感恩文章,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。“有的時(shí)候,失去了才知道珍惜。”看完了《
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高工作效率。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的寫(xiě)作提供
一個(gè)良好的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包含清晰的目標(biāo)、明確的時(shí)間表、合理的資源分配等要素。以下是一些建設(shè)性的計(jì)劃書(shū)實(shí)例,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。。堅(jiān)持以人為本、安全
在現(xiàn)代社會(huì)中,計(jì)劃書(shū)已成為我們工作和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。這是一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文,它展示了創(chuàng)業(yè)者如何從一個(gè)創(chuàng)意出發(fā),逐步實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。為切實(shí)保證廣大師生的生命
教師工作總結(jié)可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情,提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。小編為大家收集了一些教師工作總結(jié)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。。我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中與同事和上司相處的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)我們今后的團(tuán)隊(duì)合作能力有重要的影響。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)期間,我在
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。盼啊盼,終于盼到了周六下午的作文
夢(mèng)想是一艘船,它可以帶領(lǐng)我們穿越風(fēng)雨,駛向理想的彼岸。為了讓大家更好地了解夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些真實(shí)案例和故事,希望能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā)。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的情緒和心態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),以更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。下面是一些寫(xiě)作水平較高的個(gè)人總結(jié)范文,供大家欣賞和借鑒。
入黨積極分子的發(fā)展工作是黨支部的一項(xiàng)重要任務(wù),需要全體黨員的關(guān)心和支持。以下是一些入黨積極分子的黨課心得,相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)大家會(huì)有所啟示。敬愛(ài)的黨組織:距離
月工作總結(jié)是一種自我反思和自我管理的方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思路或許可以對(duì)大家有所啟
進(jìn)行活動(dòng)前,制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效果和組織的效率。最后,希望大家借鑒和參考這些活動(dòng)方案,能夠在實(shí)際工作中取得更好的效果。為進(jìn)一步做好就業(yè)困難群體
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些名校教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望能夠給大家提供一些借鑒。1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫(huà)氣球時(shí),不要強(qiáng)
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要內(nèi)容之一。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié),相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示。高一的工作教學(xué)總結(jié)
思想?yún)R報(bào)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展做出合理規(guī)劃。此處為小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)樣例,供大家參考借鑒。。。2017年10月
入黨積極分子在思想上對(duì)黨忠誠(chéng),政治上堅(jiān)定堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策,實(shí)踐上積極參與黨員活動(dòng)和群眾工作。以下是一些入黨積極分子的思想?yún)R報(bào),給我們帶來(lái)了很多啟示和
心得體會(huì)可以是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的反思,也可以是對(duì)某一事件的理解。如果你想了解更多關(guān)于心得體會(huì)的例子和范文,請(qǐng)看以下小編為大家搜集的相關(guān)資料。為培育和樹(shù)立公務(wù)員先
演講稿是學(xué)生展示自己深度思考和獨(dú)立思考能力的重要媒介,它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。在這里,小編為大家推薦了一些令人難以忘懷的學(xué)生演講稿,希望能給大
一份優(yōu)秀的報(bào)告應(yīng)當(dāng)能夠讓讀者快速理解問(wèn)題,并得出正確的結(jié)論。以下報(bào)告范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容,包括工作總結(jié)、項(xiàng)目評(píng)估、市場(chǎng)調(diào)研、學(xué)術(shù)研究等,可以滿足不同讀
學(xué)校是我們夢(mèng)想起航的地方,我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光。緊隨其后,我們將分享一篇關(guān)于學(xué)校的精彩總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)靈感。為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我縣中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理,提
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去學(xué)?;顒?dòng)和事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種方式。下面是一些經(jīng)典的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,反映了學(xué)生會(huì)在校園文化建設(shè)和學(xué)生服務(wù)方面的成果。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要準(zhǔn)確地記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果,并進(jìn)行分析和總結(jié)。小編為大家整理了一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人從高三畢業(yè)的暑假開(kāi)始,就積極參加
在簽訂裝修合同時(shí),一定要注意合同中的各項(xiàng)條款是否合理和合法。以下是小編為大家搜集的裝修合同案例,可供參考和學(xué)習(xí)。建設(shè)單位:_________________(甲
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫(xiě)作思路和技巧。
教師演講稿是傳遞教育思想、傳導(dǎo)教育力量的重要工具,被廣泛運(yùn)用于教育行業(yè)。在這里,為大家推薦一些膾炙人口的教師演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。
正確使用語(yǔ)言和修辭手法是撰寫(xiě)發(fā)言稿的關(guān)鍵,能夠提高演講的語(yǔ)言魅力和表達(dá)效果。通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的演講策略和技巧,從而提高自己的演講能
演講稿的目的是為了有效地傳達(dá)信息,引起觀眾的共鳴和注意力。演講的藝術(shù)需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí),為了幫助你寫(xiě)出更好的演講稿,以下是一些精選的演講范文,供你參考和借鑒。
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度,提前安排備課和教學(xué)活動(dòng)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。由學(xué)生閱讀課本第十三
教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)行,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程而制定的具體規(guī)劃。它有助于提高教學(xué)效果,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在新的教學(xué)年度即將開(kāi)始之際,我想我們
工作方案是為了解決工作中的問(wèn)題或達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而制定的一種行動(dòng)計(jì)劃。工作方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的具體措施和步驟,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)
規(guī)章制度是一種組織、規(guī)范和管理工作、生活的方式,有助于保障秩序和效率。以下是一些規(guī)章制度的典型案例,希望能給大家提供借鑒和啟示。1、施工過(guò)程中,要配備齊全工程施
工作方案的編寫(xiě)過(guò)程能夠增加團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的工作方案,希望能為大家提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷性質(zhì)。學(xué)制。計(jì)劃
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。市民朋友們:野生動(dòng)物和包括人類(lèi)在內(nèi)的
入黨積極分子是為了更好地掌握馬克思主義理論,增強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性。以下是一些入黨積極分子的自我總結(jié),供大家參考:入黨積極分子是黨的未來(lái),我們要樹(shù)立正確的世界觀
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成思考的能力和行動(dòng)的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。暑假是學(xué)生放松心情、愉快玩樂(lè)的時(shí)光,我也不例外
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),并找出改進(jìn)和提高的方向。下面是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告樣板,其中涵蓋了不同行業(yè)、不同崗位的范例,可以作為參考。公司領(lǐng)導(dǎo):20
單位的文化和價(jià)值觀念對(duì)員工的行為和態(tài)度有重要影響,它們共同構(gòu)成單位的精神風(fēng)貌。在這個(gè)單位,我們擁有一支充滿活力和創(chuàng)造力的員工隊(duì)伍。優(yōu)秀作文推薦!控?zé)熉募s,人人有
辭職報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該遵循一定的格式和規(guī)范,以確保內(nèi)容的清晰和準(zhǔn)確。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些辭職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地表達(dá)自己的離職意愿和心情。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更具備思考的能力,從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的情況和問(wèn)題。以下是一些名人的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和思考對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中有著重要的啟示。
做好工作總結(jié)不僅能夠提高個(gè)人工作能力,還能夠提升團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。這里有一些成功的述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能提高大家寫(xiě)作的技巧和水平。一、加強(qiáng)精神文
通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),我們可以加深對(duì)醫(yī)療行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)能力。接下來(lái),讓我們一起看看一些精選的醫(yī)院工作總結(jié)范文,或許能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些
教學(xué)工作計(jì)劃的編制可以幫助教師全面了解教學(xué)資源的利用情況,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,從而針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)工作計(jì)劃范文3:本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將放在學(xué)科知識(shí)與學(xué)生
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