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奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇一

“每個(gè)身影同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢(mèng)想越追越有味道我們都是追夢(mèng)人!”《我們都是追夢(mèng)人》，是我最喜歡聽的歌，現(xiàn)在每個(gè)人都在為夢(mèng)想而付出，我也是一樣的。

清晨，當(dāng)我走出家門時(shí)，一陣清脆的二胡聲，隱隱約約的傳到我的耳中，順著聲音的方向望去。

那老藝人戴著一頂草帽，用草帽遮住了大部分的臉。在他的身子前面，有一個(gè)十分破舊的碗，里面有許多十元，五元，一元，五角，一角……。懷著一顆好奇的心，我蹲了下去，看的那位老藝人的臉：嘴角和眼角布滿了皺紋，就像被刀割了似的，眼睛里大多是白色，看樣子他應(yīng)該是個(gè)盲人。

他來到這里已經(jīng)兩年了，他每天早上起得比誰都早，我在家里常常能聽到他拉二胡的聲音，晚上半夜才不拉。

冬天他身上穿著一件撿到別人丟棄的棉衣，棉衣上面有許多小洞，里面的棉絮都露了出來，下身穿著單薄的洗的發(fā)白的褲子，在狂嘯的北風(fēng)中亂成一團(tuán)，額頭上滿是皺紋，寫滿了滄桑，一雙老樹皮似的手，無助的拉著二胡，可無人看他一眼。

我在放學(xué)的路上看到了他，老人全神貫注地拉著二胡，他絲毫沒有感覺到寒冷，蒼白的臉上有一絲微笑，我立刻給了他一張十元，只聽到他說了聲“謝謝”。

“您老貴庚啊?都沒有個(gè)親人嗎?”我關(guān)切地問道。

“多少歲了?我也記不清了，”老人用沙啞的聲音說道。“至于親人嗎，我一生下便無父無母，至今孤身一人”

“您現(xiàn)在住在哪兒?”我疑惑的問道。“您有家嗎?”

“家?我一出生就沒有親人何談家呀?”老人用低沉的語調(diào)說道。“我就睡在街上。”略微停頓后老人問我：“你還是個(gè)學(xué)生吧?”“嗯”“好好學(xué)，做個(gè)有出息有理想的好孩子，別像我……”

聽到這些句話，我的心怔住了。理想?也許老人年輕時(shí)也是有理想的吧，也曾為理想所努力過，只是……。

夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。敬那些正在追夢(mèng)的人，我們都是追夢(mèng)人!

我們都在追夢(mèng)。

追夢(mèng)人的笑容最為燦爛!

追夢(mèng)人的生活最是精彩!

追夢(mèng)人的靈魂最具恒力!

我們都是追夢(mèng)人，追求著自己心中的夢(mèng)。每個(gè)人的心中都會(huì)有對(duì)自己向往的夢(mèng)的藍(lán)圖，我們渴望真真切切地抓住它，渴望真正成為那夢(mèng)里的主角，因此，我們砥礪前行，風(fēng)雨兼程。

追夢(mèng)人的腳步總是不畏艱難險(xiǎn)阻的。有一個(gè)曾發(fā)生在我身邊最令我印象深刻的追夢(mèng)人。初三那年，整個(gè)年級(jí)段的同學(xué)都在過著快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校對(duì)于初三假期一直都是這樣安排的：周五下午過星期，周日早上七點(diǎn)前到校學(xué)習(xí)。冬天的早晨，往往天還不亮，父親早早地起來送我上學(xué)，路上沒車也沒人，只有我們這輛車行駛在時(shí)而平坦、時(shí)而崎嶇的路上。這時(shí)，我隔著車窗，看到了一個(gè)騎著電動(dòng)車的男生在路上顛簸，雖然他因天氣寒冷將頭緊緊地裹住，但我還是認(rèn)出他了。我們是一個(gè)營里的，曾經(jīng)還是一個(gè)班的。我們的車將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，他和他的電動(dòng)車漸漸消失在昏暗的夜色中。我無法想象，在多少個(gè)寒冷而又暗弱的早晨，他一個(gè)人騎著小型電動(dòng)車行駛在上學(xué)的路上。之后他考上了眾望所歸的好高中，再聽到他的消息就是，他仍在上學(xué)、放學(xué)的路上獨(dú)行，學(xué)習(xí)成績還是名列前茅。他說過，這個(gè)家就靠他了。

他是一個(gè)追夢(mèng)人，為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳?mèng)人，意志力堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人，為夢(mèng)想不放棄的追夢(mèng)人。

正如宮崎駿的一部作品中所說：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

追夢(mèng)的人不后悔。設(shè)想一下，高中畢業(yè)后，有人可能會(huì)說：“如果當(dāng)時(shí)一笑而過，或許如今還在后悔為什么高中不拼盡全力，用三年的隱忍換一次高傲地飛翔和一生不斷前進(jìn)的勇氣?”

不后悔因計(jì)算一道題而浪費(fèi)的幾分鐘，不后悔朝著前進(jìn)的方向而做出的決定，不后悔追逐自己的夢(mèng)想。這是追夢(mèng)人的姿態(tài)。

我們都在追夢(mèng)、追夢(mèng)，讓夢(mèng)成真。

我們都是追夢(mèng)人，千山萬水，奔向天地跑道，你追我趕，風(fēng)起云涌，海闊天空，敞開溫暖的懷抱。

今年春晚上許多明星合唱的一首歌，歌詞說的很不錯(cuò)，每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，我們都是追夢(mèng)人，開學(xué)的第一個(gè)周記就是我們都是追夢(mèng)人，今天我要寫環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想。

老奶奶很認(rèn)真的想了想說：“我啊，年輕的時(shí)候就想當(dāng)個(gè)教書的，可惜當(dāng)時(shí)有些事情，沒當(dāng)上，唉，好可惜啊”，“那您現(xiàn)在當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人好不好呢?”我充滿好奇心得問。“這個(gè)挺好的，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是干好這一行，把馬路掃特別干凈”老奶奶極其認(rèn)真的說道。

現(xiàn)在老年人都有夢(mèng)想，那我們不應(yīng)該更有嗎?朝著自己的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)吧，加油喔一定可以的，同學(xué)們，相信你們啊!

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇二

放飛夢(mèng)想，砥礪前行。

八(12)班林思彥。

追夢(mèng)。

在藍(lán)天白云、溫暖和煦的晴空下。

追逐一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。

追夢(mèng)。

在撒滿清輝、穩(wěn)重深沉的夜幕中。

追逐一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。

追夢(mèng)少年。

奔跑在陽光普照的大道上。

奔跑在空曠寧靜的山川中。

奔跑在崎嶇不平的小路上。

奔跑在荊棘密布的叢林間。

追夢(mèng)少年在清晨。

綻開滿懷憧憬的笑容。

追夢(mèng)少年，在午間。

迎接炙熱滾燙的陽光。

追夢(mèng)少年在夕陽下。

揚(yáng)起布滿汗水的臉龐。

追夢(mèng)少年在夜色中。

依然神采璀璨，青春飛揚(yáng)。

眼中閃爍著堅(jiān)定之光。

那追夢(mèng)的少年披星戴月。

日夜兼程。

只為抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

我

也是那追夢(mèng)少年。

若前方荊棘密布。

我便披荊斬棘。

若前方山崗阻隔。

我便翻山越嶺。

若前路漫漫無燈無影。

我便借著心中的火眼中的光。

摸索前行。

來吧追夢(mèng)少年。

放飛夢(mèng)想砥礪前行。

讓我們拼一段錦繡前程。

搏一場青春無悔。

追夢(mèng)。

作者：六年級(jí):吉妮。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路……。

我的理想是做一名外交官。我經(jīng)常幻想著：如果有一天，我當(dāng)上了外交官，整理好自己的行李，在許多人的簇?fù)硐鹿鈽s地走上飛機(jī)，前往駐外使館。在我最向往的國家——英國，用一口流利的語言，悠然自得地與外交官們交談，這是多么偉大呀!

是啊，只要能為國家服務(wù)，任何事情都是快樂的，自豪的。我現(xiàn)在在上外第一實(shí)驗(yàn)讀書，我知道，外交部部長楊潔篪就是畢業(yè)于這所學(xué)校的。所以，我要向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)全方面發(fā)展的英才!在我心目中，金錢和名譽(yù)不是最重要的，想要當(dāng)一名好的外交官，就不能把金錢和名譽(yù)放在第一位。

我想當(dāng)外交官是因?yàn)槲覠釔弁庹Z，它使我感到新奇，它似乎有一雙無形的手牽引著我，讓我逐漸懂得其中的奧秘。我常在新聞上看到外交官的身影，我被深深地吸引了。從此，我定下誓言，我會(huì)為這個(gè)理想去奮斗。

現(xiàn)在，我就要用實(shí)際行動(dòng)去證明我是可以的!堅(jiān)持不懈是我成功的關(guān)鍵……。

作為一名合格的外交官，要得不僅是大公無私的辦事風(fēng)格，還要學(xué)會(huì)寬容。不能因?yàn)閯e人的嘲諷就低頭，我要昂首面對(duì)一切困難，我相信自己的能力!

加油，讓我們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗吧!

夢(mèng)想不只是名詞。

八(10)班葉奕君。

螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。

——題記。

黑暗中，螢火蟲在瓶子中發(fā)出微弱的光，明黃溫暖。兒時(shí)的我在鄉(xiāng)下長大，那時(shí)的生活，無非是田野林間，飛鳥白云，小橋人家。

我喜歡螢火蟲，常在吃完晚飯之后，拿著瓶子走出家門，回來往往滿載而歸。但表姐總是對(duì)我說：“螢火蟲的光微小且短暫，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。”但是表姐還告訴我，“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。”但我卻沒能理解。

回到城里，那些快樂的時(shí)光仿佛藏在了記憶深處，蓋上了布，蒙上了塵。

我開始喜歡文字，喜歡用文字表達(dá)自己的心情，作家成為了我的夢(mèng)想，但是前路荊棘坎坷，前方似有一層白霧，我迷失了方向。

在一次作文比賽里，我開始質(zhì)疑自己。

那是一次我準(zhǔn)備了很久的比賽，我躊躇滿志，認(rèn)為自己可以取得一個(gè)好的名次，離作家夢(mèng)更近一步，當(dāng)我看見作文題目“童年趣事”時(shí)，一種勝券在握的心情涌上心頭，我想起童年在故鄉(xiāng)發(fā)生的事情，不知不覺寫滿了作文紙。我滿懷期待著一等獎(jiǎng)落入我懷中。

期望越大失望越大!結(jié)果出來以后，我只能帶著笑容去祝賀獲獎(jiǎng)的同伴。此后，我對(duì)我的夢(mèng)想絕口不提，只當(dāng)是黃梁一夢(mèng)，癡心妄想。

那是一段很長的時(shí)光。

收拾舊物時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)了從前寫的一篇作文，媽媽湊過來看了看，贊嘆地說：“寫的還不錯(cuò)嘛!”

這是一句肯定句，像是一道曙光照在化不開的黑夜里，給了我莫大的信心。我仔細(xì)地看了一下這篇作文，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么差。那是一篇稚氣猶存、沒有華麗外表、卻打動(dòng)了我的作文——是一件我已經(jīng)忘記的事。

幼小的我初生牛犢天不怕地不怕，竟然獨(dú)自闖過了一個(gè)廢棄的隧道，手里僅僅帶著一個(gè)裝了螢火蟲的瓶子。

心中突然想起表姐說的一句話：“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。”心中想著，已經(jīng)走進(jìn)了隧道，不論心中害怕，只管向前，相信總有一天會(huì)走出黑色隧道，觸碰陽光。

可如今的我在做什么呢?在后退!我開始回想當(dāng)初放棄作家夢(mèng)的原因，僅僅是在那次作文比賽中受了挫?我無法說服自己。

他是全國長跑冠軍，但他卻從未松懈，他說：“我不敢停下。”

我也沒有理由為一個(gè)小小的挫折放棄夢(mèng)想。我不能放棄自己的夢(mèng)想，它是我的螢火蟲，只要拿著它，就是在跟黑暗搏斗。漂流了幾年了夢(mèng)想，我又重新拾起了，并微笑著對(duì)它說：“我不會(huì)再讓你走了。”

往事不回頭，往后不將就。以后我會(huì)懷揣著堅(jiān)定的信念，將夢(mèng)想付諸行動(dòng)，憑著努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)是一個(gè)動(dòng)詞，想也是一個(gè)動(dòng)詞，雖然組合后是一個(gè)名詞，但這是否意味著夢(mèng)想只是一個(gè)名詞?答案每個(gè)人都了然。

這應(yīng)該成為每個(gè)人心中的螢火蟲，它的光芒在黑暗中指引著你，在你放棄時(shí)它會(huì)出現(xiàn)，它的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)!

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇三

推薦:曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽的名字，叫做夢(mèng)想。

快樂的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記;每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段――初中。本以為接下來的路，會(huì)越來越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉叀Ｎ覀倪^，煩惱過，哭泣過，也曾經(jīng)跌倒過，想要放棄過，但是，我沒有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來，沒有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇四

蒼鷹為了實(shí)現(xiàn)自我高飛的夢(mèng)想，敢于理解生死的考驗(yàn);彩虹為了實(shí)現(xiàn)自我多彩的夢(mèng)想，敢于理解風(fēng)雨的洗禮;曇花為了實(shí)現(xiàn)自我綻放的夢(mèng)想，甘于承擔(dān)往日的無人理睬;流星為了實(shí)現(xiàn)自我完美的夢(mèng)想，甘于放下完美閃耀的生命。夢(mèng)想的好處在于付出，為夢(mèng)想的所有付出都是值得的。

記得以前聽過一句話‘當(dāng)你想放下的時(shí)候，想想當(dāng)初是什么支撐著你走到了此刻’是夢(mèng)想。當(dāng)你累了、乏了、倦了的時(shí)候，請(qǐng)想一想努力之后的成功的喜悅，那是多么令人激動(dòng)、自豪，那是一種無法言喻的快樂，那是比做任何事情都值得高興的一種快樂。

張海迪，一位著名的殘疾人作家，從小她就被檢查出患有脊髓血管瘤，正是這個(gè)病導(dǎo)致她高位截癱，她無法和同齡朋友一齊去上學(xué)，于是就自學(xué)。她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國語言，成功的翻譯了16本海外著作并發(fā)表了數(shù)本著作。

佛說：“一花一世，一葉一春秋”。而我卻要說,，一夢(mèng)一人生,人生因夢(mèng)想點(diǎn)綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽光的照耀下，才得以璀璨奪目;鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動(dòng)人，同樣，夢(mèng)想只有在不懈的堅(jiān)持下，才得以收獲成功。

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇五

初來育英的那個(gè)冬季，那個(gè)充滿書香氣息的書屋，懵懂的我寫下了心愿，一筆一劃，將心中的愿望寫在那張小小的紙上，投入小小的漂流瓶中——我一定要在育英學(xué)校找到自己的高位，不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望!

夢(mèng)想是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及夢(mèng)想如此一帆風(fēng)順。沒一陣子，我就遇到了夢(mèng)想途中的一大難題——數(shù)學(xué)。

在別人手中，那一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字就像群乖巧的小孩兒，乖乖順順排著隊(duì)，叫你一看就喜愛不已。可在我手中，那群乖乖排著隊(duì)的小孩子就瞬間變了個(gè)面孔，換上了惡魔的衣裳。他們活蹦亂跳，四處撒歡了跑，讓你頭昏眼花。

這群小惡魔就這樣在我身體里跳來跳去，跳來跳去。纏著我不松手，使我的成績由一條直線變成一條曲線，最后變?yōu)楣P直向下降的直線。最終，我竟然也變成了“不及格專業(yè)戶”，成績總是瀕臨危機(jī)。成績的飛速下降使我感到前所未有的危機(jī)感。

怎么辦好?該怎么辦?要怎么才能把成績提上去?一個(gè)個(gè)問題折磨著我，可越是緊張就越是沒有用，課程越來越難，我學(xué)的也越來越吃力。

我感到慌張，咬咬牙，認(rèn)為是應(yīng)該付出努力了。每天中午，我將練習(xí)冊(cè)帶回了宿舍，將從前不懂的題目圈出，認(rèn)真鉆研，實(shí)在想不出就去問舍友和老師。偶爾，我會(huì)去嘗試做自己做不出的題目和不熟悉的題型，把每一步都踏踏實(shí)實(shí)走好了。

“萬事開頭難。”這的的確確是個(gè)令人痛苦的過程，以前不扎實(shí)的基礎(chǔ)，低下的效率，累積的錯(cuò)題太多……個(gè)個(gè)都是令人苦惱的大問題。我只能按下自己躁動(dòng)不安的心，去制服這些調(diào)皮的小惡魔，邁著艱難的腳步，終于有不明不白到了一知半解。

令人驚喜的是我竟然成為了老師的關(guān)注對(duì)象之一，每次作業(yè)都可以得到老師的認(rèn)真批改、當(dāng)面糾正，這個(gè)難得的機(jī)會(huì)使我既興奮又緊張，態(tài)度日益認(rèn)真，不再有一刻是想要偷懶的了。

十五六歲的我們已經(jīng)失去了那份稚氣，開始懂得了為自己的夢(mèng)想努力，我們懂得了為自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)爭取機(jī)會(huì)，我們懂得了若今日不努力，他日必懊悔的道理。

于是，我們開始追逐，確定自己的目標(biāo)，展開自己的努力，為我們的夢(mèng)想付出。很喜歡那首《一千零一個(gè)愿望》里面的歌詞“許下我第一千零一個(gè)愿望，總有一天幸福總會(huì)聽我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼。”這首歌曲寫的很對(duì)，為了夢(mèng)想付出努力，不管有多少時(shí)間，多少代價(jià)，至少我們還有青春，就算失敗，我們也沒有遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)诤踹^程，我們付出過，努力過，我們不曾遺憾。

青春的我們不曾放棄過自己的夢(mèng)想，我們是一群追夢(mèng)少年，能夠?yàn)榱藟?mèng)想不顧一切，為了夢(mèng)想寧愿犧牲自己所有的時(shí)間，只為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻的喜悅，那一刻，做的一切一切都值得了。

青春的我們就應(yīng)勇敢追求自己的夢(mèng)想，為我們的夢(mèng)想付出，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀!

花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮!

追夢(mèng)人。

明白，自己離夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。但是，我敢肯定，這個(gè)數(shù)字對(duì)我來說，務(wù)必是個(gè)天文數(shù)字。因?yàn)椋还茉诤螘r(shí)，我都沒有真正努力過。

不錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是擁有一個(gè)完美的未來。這個(gè)夢(mèng)想看似離我很近，可實(shí)際上卻似乎遙不可及。確實(shí)，我是考進(jìn)了南開中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，也曾為此美過一段日子，可這并不代表我的人生就務(wù)必會(huì)是完美的。那個(gè)校園，沒有壞學(xué)生阿!

心中不時(shí)地涌起淡淡的哀愁。心，枯了，碎了;淚，凝固了，干了。我身邊的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是天才阿!小明、小滴學(xué)習(xí)超棒，沒有一次不在年級(jí)前二十名的，而我的最好成績也在班級(jí)的前五名;小羽、小迪的詩詞寫得十分優(yōu)美，我的詩詞在她們的詩詞面前，簡直就是班門弄斧阿;小月、小敏、小宇跑步很快，無論如何我也追不上;小莉在班里人緣是最好的，而我甚至連知心好友都沒有幾個(gè)。在如此龐大的天才隊(duì)伍里夾雜著，我真的有些吃不消。但是，我依然沒有努力，還是渾渾噩噩地度過了每一天。

這天在看了一個(gè)同學(xué)無與倫比的詩集后，忍了很久的淚最后滴落了下來，落在嘴里，咸咸的、酸酸的。我幽幽地提醒自己：夢(mèng)，該醒了。

確實(shí)，夢(mèng)該醒了。我的心還沒有死，那里能輕易言棄呢?我哪有那么脆弱呢?不錯(cuò)，我身邊的同學(xué)是很優(yōu)秀，但是我的潛能，怎樣可能就只有這些呢?沒有真正努力過，我怎能就這樣否定自己呢?我不是也不要成為那種溫室里嬌嫩的花朵，我要成為一顆參天大樹，生根、發(fā)芽，長出茂盛的枝葉，度過轟轟轟烈烈的一生!

真的，拼一把。就算失敗了，生活又會(huì)有什么不好的變化呢?

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇六

“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎樣感到，命運(yùn)他無法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人的夢(mèng)想是做一名演員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑鄢琛ｋm然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)起來好困難，但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去。

記得小學(xué)的時(shí)候，有一次音樂課期末考試，老師說除了筆試的試卷以外，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌，隨便什么歌都能夠，只要是。

勵(lì)志。

的。但最困難的是清唱，沒有伴奏。

記得以前每次音樂課的成績都是優(yōu)，期望這次也是。為了“優(yōu)”，每一天晚上我都戴著耳機(jī)聽好幾遍，一句一句學(xué)唱。

夢(mèng)想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到望見了光芒……。

我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。

我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，能夠去還多地方游玩、探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)卻充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

之后，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來，夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn)，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì)回來的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕！?/p>

夢(mèng)回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我的腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)完美樸實(shí)的夢(mèng)。

夢(mèng)，在我們身邊存在。

夢(mèng)阿!停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。

冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

題記。

寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來，片片雪花也隨風(fēng)而至。天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，灰蒙蒙的天空仿佛也為我的情緒罩上一層黯淡的色彩。冬天的來臨依舊沒有為我的世界改變什么，我看到的只是無盡的惆悵與無奈。

我的世界，平淡無奇，依舊。

每一天背著沉重的書包行走于校園與家之間，短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛的畫板前再?zèng)]有我的身影，課間走廊也沒有我的蹤跡，同學(xué)身邊那個(gè)整天長篇大論的我也已不見不見……反而平日里不被我待見的課桌椅有我奮筆疾書的小小身軀。

一次次的考試對(duì)我而言也是面臨一次次的失敗，這時(shí)，便會(huì)有太多太多的安慰飄然而至：“加油，別放棄。”“沒事，還有下次嘛，你務(wù)必會(huì)成功的!”。“別灰心，你不是還有夢(mèng)想的嗎?”

夢(mèng)想!?

剎那間，這兩個(gè)字帶給了我心靈的一陣悸動(dòng)。是阿，我還有夢(mèng)想!我的夢(mèng)，在那個(gè)代有佳人才子出的清華北大。

但是如今，那個(gè)以前整天被我掛在嘴邊的夢(mèng)想在此時(shí)此刻仿佛是那么的遙不可及，就好似一個(gè)朦朧的夢(mèng)，明明能夠清晰地感覺到，但又無法觸摸。

呵呵，也許這只是我的一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)罷了。

恍惚間，我從回憶中醒來，映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著漫天飛雪，一簇簇雪花掩蓋了地面，仿佛也是在把我的夢(mèng)想徹底地掩埋。我呆呆地站立著，任憑時(shí)間飛快地流逝。

不知過了多久，暖暖的一束陽光照耀在我的身上，我睜開忪惺的眼。

天晴了;雪停了;心暖了!

陽光照耀著地面上的片片雪花，給原本潔白無暇的雪花披上了一層金紗，煥發(fā)著迷人的色彩。

我沐浴在陽光下，盡情地享受著陽光照耀的溫暖與感動(dòng)。剎那間，迎面的陽光擊碎了我的憂傷和惆悵，帶給了我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的那份自信與勇氣。

追尋夢(mèng)想也許并不那么容易，但是，如果連那份追尋夢(mèng)想的勇氣都沒有的話，那么，夢(mèng)想便終究會(huì)是夢(mèng)想，遙不可及。

出發(fā)吧，行動(dòng)吧!讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，相信終有一天，夢(mèng)想會(huì)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)!

春天就在不遠(yuǎn)處，夢(mèng)想在向我招手，夢(mèng)想的春天來臨了。

---后記。

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻能夠把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠必須會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就必須能夠沖上云霄。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你可是在徒勞罷了。也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩。可是，我會(huì)用微笑告訴他們，是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子不也透過自我的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到修改部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到那里，我更加堅(jiān)信自我有夢(mèng)想，就會(huì)有期望。

姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不必須成功，但放下必須失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自我手中，沒有人能夠打倒我們。

有誰會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說，我來就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國人這么長久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們能夠驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。

當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自我，有夢(mèng)想就要去追。

振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追!

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇七

每個(gè)人從小都有不同的夢(mèng)想，如想作一位老師或成為一名警察。而實(shí)際上就是這樣普普通通的夢(mèng)想，也不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要我們不斷地去追夢(mèng)。

女航天員王亞平小時(shí)候也有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天能夠飛上藍(lán)天去看一看我們居住的地球到底是什么模樣，去看一看月球上是否有嫦娥、玉兔。在，她光榮的成為了一名女航天員，乘坐我國的神州十號(hào)飛船飛向了太空，她的夢(mèng)想最后轉(zhuǎn)成了現(xiàn)實(shí)。從她追夢(mèng)的過程我們能夠看到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想決不可能一步登天，而需要長期、艱苦的訓(xùn)練和永不放棄的執(zhí)著追求。

我有一個(gè)夢(mèng)想就是做一位老師，和小朋友們一齊學(xué)習(xí)、一齊游戲，還能夠每一天都看到小朋友們那一張張?zhí)煺妗⒒顫姷男δ槨Ｎ視?huì)把我學(xué)到的知識(shí)毫無保留的傳授給他們，并教他們做人的道理。我要做一名辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些小樹苗，讓他們茁壯成長，直到長成蒼天大樹，成為有用之材。讓他們?nèi)ジ玫亟ㄔO(shè)自己的祖國。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那真是太幸福了。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的基礎(chǔ)首先要成為一名老師。我要從此刻開始努力學(xué)習(xí)，在初中和高中的學(xué)習(xí)科目上打好基礎(chǔ)，這樣才能考進(jìn)名牌的師范大學(xué)，讓我的夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的可能。我明白，要成為一名優(yōu)秀的老師并不簡單，我還需要不斷地充實(shí)自己，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和做人的道理。這樣我才能夠在未來的日子里更好的教育我的學(xué)生。

讓夢(mèng)想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)的最好方法就是不斷地去追夢(mèng)，追得越努力，越執(zhí)著，夢(mèng)想就離你越近，你若稍一松懈，夢(mèng)想又會(huì)離你遠(yuǎn)去。每個(gè)中國人都有自己的夢(mèng)想，千千萬萬個(gè)中國人的夢(mèng)想?yún)R聚在一齊就是中國夢(mèng)。為了讓中國夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)，讓我們一齊努力追夢(mèng)吧!

每個(gè)人心中都就應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想。無論大的夢(mèng)，小的夢(mèng)，都需要用一雙勤勞的手去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。然而，在通向夢(mèng)的道路上，布滿了艱難與險(xiǎn)阻。我的身邊有一位向著夢(mèng)想不斷追逐的追夢(mèng)人——施羽繁。

她是我們班的班長，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但與此同時(shí)，她還是我們校園的一顆小明星。她自小酷愛讀書，是個(gè)讀書的小能手。老師們，同學(xué)們，家長們都樂意聽她讀書，因?yàn)樗粌H僅僅聲音甜美，而且任何難度的片段，在她那爽朗的嗓音中，就讓人心曠神怡、陶醉其中。

當(dāng)然，如此高的水平，可不是天生就有的，離不開她無數(shù)的磨練、刻苦的努力。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我和施羽繁坐前后座。有一天，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文朗讀起來十分困難，老師請(qǐng)了許多好同學(xué)來讀，但是沒有一個(gè)人能把這篇課文讀得十分流暢，正當(dāng)大家都愁眉苦臉的時(shí)侯，坐在我身后的施羽繁高高地舉起了手，全班同學(xué)不約而同地向她看了過去，老師也有一些震驚，繼而微微一笑，說：“就讓施羽繁來試一試吧。”

前一段時(shí)間，她代表我校參加了大豐市“藍(lán)色之旅”的演講，還獲得了二等獎(jiǎng)呢!

人，都就應(yīng)有夢(mèng)，有夢(mèng)就要奮斗。施羽繁正在用自己的努力，朝著夢(mèng)想奮進(jìn)，我堅(jiān)信，終有一天，她會(huì)夢(mèng)想成真!

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇八

終身學(xué)習(xí)，圓自己良師之夢(mèng)。

三月初到德翰，成為一名英語教師。望著孩子們天真稚嫩的臉龐，我既激動(dòng)又擔(dān)憂，興奮自己終于成為一名真正的人民教師，內(nèi)心時(shí)刻提醒自己，要承擔(dān)起教書育人的重任不敢掉以輕心。我曾自信自己有扎實(shí)的'專業(yè)知識(shí)，閱讀各種教育類書籍，熟知班級(jí)管理方法。但正所謂實(shí)踐出真知，真到了課堂上，才深刻的體會(huì)到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.親身經(jīng)歷了第一堂課后，深刻感受到再豐富的理論知識(shí)都不足以應(yīng)對(duì)真實(shí)的課堂教學(xué)突發(fā)狀況。對(duì)于幼兒教學(xué)一定要虛心，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，要特別感謝趙明革、馬冰冰這兩位熱心負(fù)責(zé)的班主任，在我日常陷入迷茫的時(shí)候，她們傾囊相授課堂教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷地支持我、鼓勵(lì)我，一遍遍的模擬場景，給我示范……從這兩位前輩教師身上，我感受到了德翰優(yōu)秀教師的品格，深受鼓舞，激勵(lì)自己想盡快成為一名骨干教師！我知道，在成長的路上，始終需要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，有朝一日終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為一名良師！

關(guān)愛學(xué)生，圓學(xué)生成才之夢(mèng)。

教育學(xué)之父夸美紐斯曾將教師譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,我想，這是因?yàn)榻處煵粌H僅是向?qū)W生傳授知識(shí)的人，更是能塑造學(xué)生未來，影響學(xué)生一生的人。在課堂上，我見到過這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)十分努力，但就是記知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)度比別人慢。作為授課教師，內(nèi)心難免有些憂慮，但我又勸告自己，此時(shí)最不能做的就是諷刺挖苦學(xué)生，而是應(yīng)該耐心鼓勵(lì)學(xué)生，告訴他只要堅(jiān)持不懈，定能成為后起之秀。遇到對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，學(xué)科學(xué)習(xí)不均衡的學(xué)生，我想到孔子提出的“因材施教”、“有教無類”,讓孩子們感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛，讓他們對(duì)未來充滿希望，正如學(xué)校教室墻上貼出的標(biāo)語，“善待學(xué)生，因?yàn)檫@間教室會(huì)飛出很多未來的英雄！”

愛崗敬業(yè)，助力學(xué)校育人之夢(mèng)。

不同于其他專注書本刻板的學(xué)校，德翰實(shí)驗(yàn)小學(xué)是學(xué)生夢(mèng)想的搖籃，有志于培養(yǎng)具有世界眼光的創(chuàng)新人才。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備，運(yùn)用多媒體教學(xué)給學(xué)生上課，多種多樣的教學(xué)教具大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐富多彩的校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校精心組織教師教研評(píng)課活動(dòng)，讓老師們彼此交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，不斷成長。在這樣的教學(xué)氛圍下，我怎能不更加熱愛教育事業(yè)，十分憧憬渴望像其他教師一樣，甘為人梯，勤懇敬業(yè)。

春天，德翰實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇，相信我們能夠攜手，家、校、師，生四位一體，以夢(mèng)為馬，揚(yáng)帆起航！

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇九

20xx站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人!以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于做新時(shí)代的追夢(mèng)人話題。

作文。

歡迎大家前來參閱。

清晨的陽光投進(jìn)我的房間，送進(jìn)一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發(fā)，我應(yīng)了一聲，登上車，向住在蓮花北的爺爺家開去。爺爺已八十高齡，退休前是一位橋梁工程師。可能是專業(yè)的原因罷，我總聽父親和幾個(gè)堂哥說他有點(diǎn)嚴(yán)厲。一路張望著前方，盼著那棟老房子早些出現(xiàn)在視野里。一整年，也只有這大年初一可以一家人聚聚了。

爺爺?shù)募议T如往常一樣半掩著，透出一陣陣香氣。我推開門，小小的客廳中間，餐桌上已經(jīng)放好了一盤金黃酥脆的春卷。來不及打招呼，我就迫不及待地“大開殺戒”了。

我吃得心滿意足，一抬頭，看見了玻璃門后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補(bǔ)丁的舊衣服，一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了鍋。

我推開玻璃門，爺爺回過頭來，見到是我，慈祥地笑了笑，便又背過去做起菜來。小小的廚房內(nèi)氤氳著菜的香氣，發(fā)黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐，讓我感到頗為親切。我有千言萬語想對(duì)爺爺說，卻不知從何開口。爺爺像是猜到了我有話說不出，便開始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺?shù)脑捰蟹N安定人心的力量，讓我也打開了話匣。我告訴他我喜歡物理，告訴他我排名又進(jìn)步了。爺爺溫和地笑著，不帶一絲嚴(yán)肅的氣息。

爺爺聽完后，給我說起了他的故事。他在六十年前從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)。那時(shí)候的新中國面臨很多困難與壓力。那時(shí)風(fēng)華正茂的他們有滿腔熱血，有報(bào)國之志，把自己最美的青春都獻(xiàn)給了祖國。爺爺自豪地說：“你去過xx大橋嗎?那可是爺爺修的!現(xiàn)在，咱們大中國已經(jīng)崛起，中國人啊，再也不會(huì)受到曾經(jīng)那種欺凌與冷落了。”我看著他秋天荻花般的頭發(fā)，看著他滿臉深深淺淺的皺紋，內(nèi)心不禁涌起一陣感動(dòng)，淚水簌簌地流了下來。趁他做菜沒注意，我飛速地抬手把淚水擦掉了。

過了一會(huì)，他抬起頭，意味深長地看著我說：“中華民族復(fù)興大業(yè)，是我們幾代人的夢(mèng)想，中國夢(mèng)還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個(gè)追夢(mèng)人，這是你跟爺爺?shù)募s定哦!”爺爺?shù)难壑校菆?jiān)定，是信任，是希冀。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯。爺爺你放心吧。我會(huì)努力的。”

等爺爺炒完菜，我和他一同回到了客廳，一家人坐在一起吃飯、聊天，不知不覺就到了該離開的時(shí)候了。臨走前，他沖我眨了眨眼，說：“不要忘了你跟爺爺?shù)募s定哦!”

我望著爺爺眼中閃爍的光芒，又認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。中華民族的復(fù)興大業(yè)，是幾代人的夢(mèng)想。我要接過爺爺傳過來的火炬，像爺爺一樣，做個(gè)追夢(mèng)人。

我的淚又上來了。

舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場景，在長長的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來，夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì)，有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒叫過一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練，否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場，邁著整齊的步伐，走上舞臺(tái)，她說，多少次她曾想放棄，但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。

聽到這里，我心潮澎湃：我也要為夢(mèng)想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，在生活上獨(dú)立自理，在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓人生出彩。

徜徉于世界名著的文學(xué)長廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過：早讀課上，我認(rèn)真地讀書，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦;外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正;課余時(shí)間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我將重新起航，追尋心中的夢(mèng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長而崎嶇，但我將永不言棄!

千山萬水，奔向天地跑著你追我趕，風(fēng)起云涌春潮;海闊天空，敞開溫暖懷抱。

那天，我因?yàn)橐コ抢锱溲坨R，所以起得很早。我來到家門口，看見伯母家門口異常熱鬧，好像是在為什么人送行。我在去眼鏡店的路上問爸爸：“爸爸，伯母他們一家是在送什么人啊?”“奧，你說你伯母家的夢(mèng)夢(mèng)姐姐呀，她正要去青島市旅游呢!”(夢(mèng)夢(mèng)姐姐是伯母的第三個(gè)女兒)。

我努力回想著有關(guān)她的記憶：記得印象中她是一個(gè)還沒有我長得高，長得其貌不揚(yáng)，說話柔聲柔情的大學(xué)生。“記得你夢(mèng)夢(mèng)姐去年還去中國臺(tái)灣旅游了兩次呢!”“是嗎?那她學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀吧!”“nonono，你夢(mèng)夢(mèng)姐姐只是在一所普通大學(xué)畢業(yè)的哦。”爸爸說。“那她為什么這么有錢呢?”我疑惑地問道。“我聽你伯母說夢(mèng)夢(mèng)她雖然被分到了一所很普通的學(xué)校，但她并不服輸，在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，取得了一個(gè)很好的成績，畢業(yè)后被分配到一家著名公司，積極向上，才能到世界各地旅游呢!”媽媽說道。

聽到媽媽爸爸說的這些話，我對(duì)夢(mèng)夢(mèng)姐姐有了一個(gè)全新的印象，想到很多人一上了大學(xué)，就開始瘋狂社交，購物，玩，將學(xué)習(xí)這碼事拋之腦后。再想想自己平時(shí)很少按照老師的要求背知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)注意力經(jīng)常在別的東西上，就覺得心里無比慚愧，不能像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣無時(shí)不刻積極進(jìn)取，擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定追逐夢(mèng)想!

俗話說：“自律給我自由。”我也應(yīng)該像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣堅(jiān)定信念，努力追逐夢(mèng)想!

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十

羅素曾說過：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，堅(jiān)持是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。”有夢(mèng)就追那怕是千篇一律的失敗。

——題記。

不管是人類，動(dòng)物，植物都有自己的夢(mèng)想，一毛一毛一蟲的夢(mèng)想是變成一只婀娜多姿的蝴蝶；水滴的夢(mèng)想是匯成無邊無際的大海；桂花的夢(mèng)想是成為花中之王；樹葉的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)在大樹的懷抱......我的夢(mèng)想是成為書法老師。

書法，中國文化的一精一髓，一個(gè)中國人，怎么能對(duì)書法一竅不通呢？我希望將中國的'文化傳承下去。教書育人，使所有人都不忘傳統(tǒng)。育人先育已，在學(xué)書法路上我擁有一顆熱一愛一與固執(zhí)的心。

在學(xué)一習(xí)一的途中總會(huì)有笑容，也總會(huì)有淚水。但永不放棄才是重中之重啊！

初學(xué)楷書，我的字是歪七扭八，一段時(shí)間的訓(xùn)練并沒進(jìn)步多少，我十分著急，也想放棄，也曾自暴自棄過。可功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我的字也算像樣。可書法練一習(xí)一，也誤我的功課——數(shù)學(xué)，本來就不好，這一誤豈不是一落千丈？可我有一種信念：堅(jiān)定自己的選擇永不放棄。這是我靈魂的支撐。最終，我克服了。上學(xué)期，書法獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。追夢(mèng)的路上常有坎坷，而偉大的周恩來總理兒時(shí)的一句“為中華之崛起而讀書”證明他的一生都在實(shí)現(xiàn)自己的諾言，這使我受益無窮！

從追夢(mèng)的開始，我就注定不會(huì)結(jié)束，淡藍(lán)的天空，純潔的心，是我追夢(mèng)的開始；風(fēng)雨一交一加，雨后彩虹是我追夢(mèng)的過程；茁一壯的大樹，便是堅(jiān)強(qiáng)，雷打不動(dòng)的信念；無邊無際的大海是意示我的夢(mèng)不會(huì)有結(jié)局，至于成敗，對(duì)我而言，是浮云......

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十一

“加油！加油！……”比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是那歡呼聲、吶喊聲似乎仍然不絕于耳，奔跑、沖刺帶來的那份激奮人心的感覺似乎還在心中流淌。

秋日艷陽下，市南區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。這一次，我參加的是男子組400米跑。第一次參加這樣的比賽，我不禁緊張起來，看看對(duì)手，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，志在必得，四周圍充滿了濃濃的火藥味，真為自己捏了一把汗。站在跑道上，我全神貫注，雙眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴(yán)陣以待的士兵。只聽見裁判說：“各就各位，預(yù)備——”頓時(shí)場下安靜了，好像是大戰(zhàn)之前最后的通牒，更像是狼群獵殺目標(biāo)前的埋伏。“砰——”隨著發(fā)令槍一聲號(hào)令，運(yùn)動(dòng)員們像一只只饑渴難耐的獵豹，向獵物飛奔而去。我全力奔跑著，只聽得鞋子快速摩擦地面的沙沙聲，只感覺細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭，然后肆意地在背上靜靜地流淌。我跑在隊(duì)伍的中間，聽見了旁邊有人聲嘶力竭地喊著：“陳永鳴，加油！陳永鳴，加油！”這聲音仿佛給我注入了一股力量，超越、再超越，感覺對(duì)手一個(gè)個(gè)被我甩到了身后。終點(diǎn)就在前方，勝利就在眼前。正當(dāng)我認(rèn)為勝券在握的時(shí)候，旁邊一個(gè)穿紅衣服的的男孩沖了過去，我以及其微弱的劣勢(shì)與冠軍失之交臂，獲得了400米的第二名。

比賽過后，我去和第一名握手，他也善意地表達(dá)了他對(duì)我的祝福，他還悄悄地對(duì)我說：“你前300跑得非常快，只不過后100米減速了，你如果后100米再快0。5秒，你就是第一！春季運(yùn)動(dòng)會(huì)再見！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

坐在賽場上，看著奔跑的隊(duì)員，聽著加油的聲音，我不禁想到，人生就像一場跑步比賽，只要有夢(mèng)想，就要自信地去追逐。勝利不僅僅靠最后的沖刺，更要靠途中不斷地堅(jiān)持。

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十二

人人心中懷有夢(mèng)想。

夢(mèng)想并不分高低貴賤。親愛的朋友，如果你的夢(mèng)想被世人唾棄不解，也請(qǐng)不要放棄——那是獨(dú)屬于你的最純潔、最熾熱、最真誠的發(fā)自內(nèi)心的呼喚。

那么，你——你打算何時(shí)去追逐自己的夢(mèng)想呢?

追夢(mèng)的我們從同一條起點(diǎn)出發(fā)，朝氣蓬勃地在逐夢(mèng)之路上向前奔跑。可有時(shí)候你的步伐開始變慢，其他人也離你愈來愈遠(yuǎn)……直到你再也尋不到任何一個(gè)人的背影的時(shí)候，你下意識(shí)地往身后望去——空無一人。你終于意識(shí)到，自己變成了吊車尾的那一人——你竟是離夢(mèng)想最遙遠(yuǎn)的一個(gè)人。

你開始感到疲乏，你開始感到彷徨，你開始感到迷茫，你開始感到驚慌，你開始感到失望。要不就在這停下吧?你想到了放棄。你環(huán)顧了一圈四周，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到你。你不用害怕丟了面子，但你還在猶豫。

有人也許會(huì)覺得自己的夢(mèng)想過于遙遠(yuǎn)，最后他們選擇了放棄——他們停下了腳步，卻再也無法品嘗到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。他們只能在日復(fù)一日的哀嘆中度過余生。

可有些人偏偏不甘心于在此止步，他們繼續(xù)激勵(lì)著自己，用堅(jiān)定的的信念朝前奔跑——盡管他們的速度不及別人。

也許你曾為此苦惱。你煩惱著如何在逐夢(mèng)的長跑之路中到達(dá)終點(diǎn)。我希望你某天能夠消除這個(gè)困惑——譬如在偶然瞥見一行“言之命至，人隨己愿”的小字后幡然醒悟——你理應(yīng)在無數(shù)個(gè)明天中加倍努力。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)就站在你的面前。當(dāng)你踏過終點(diǎn)線的那一刻，人們將為你送上最熱烈的喝彩。你嘗到了人生的甘甜。

你的長跑之旅結(jié)束了，你的逐夢(mèng)之路完成了。

你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十三

我們一直都在路上，一直都在奔跑追逐，而我們所追逐不變的是心中的夢(mèng)想！

――題記。

我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，人若沒有了夢(mèng)想，就如同一副空殼。

我們都曾有想過，自己的夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想中的自己是一個(gè)怎樣的人。可現(xiàn)實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢(mèng)想，否則夢(mèng)想就會(huì)變成虛無縹緲的幻想，甚至從幻想變成空想。

夢(mèng)想是目標(biāo)，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是希望。夢(mèng)想帶給我們無限的動(dòng)力，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，指引我們前進(jìn)。人的一生本來就寂寞，但是有了夢(mèng)想就不一樣；夢(mèng)想是縹緲的，除非有了努力；一切的努力都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒勞的'，除非有了自信與希望：自信與希望也不是盲目所獲取的，而是生活中的經(jīng)驗(yàn)累積。

人的一生本身就是一場籌碼，而夢(mèng)想就像是一個(gè)深淵，一旦跳入這個(gè)深淵，要么學(xué)習(xí)大鵬展翅翱翔，扶搖直上；要么，石沉淵底，在這個(gè)深淵里彷徨、迷茫。前者，則是自信與堅(jiān)持的果實(shí)；后者，則是缺乏自信，會(huì)迷失自我，消失在深淵中。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所受到的因素有很多，但在其中最重要的則是努力與堅(jiān)持。努力與堅(jiān)持都是說“說起來容易，做起來難”，且努力與堅(jiān)持都是一個(gè)人意志的體現(xiàn)。但夢(mèng)想的路上，也并非做到努力和堅(jiān)持就能夠圓夢(mèng)的。有些人，努力了一輩子，堅(jiān)持了一輩子，追夢(mèng)追了一輩子，到頭來，換來的則可能是縹緲的余生。但，這并不代表著夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人們，欣喜、快樂、身上有著無數(shù)的自豪感；而那些沒有實(shí)現(xiàn)的人們，有的選擇堅(jiān)持，相信夢(mèng)醒總會(huì)實(shí)現(xiàn)，還有的人選擇了墮落，再無當(dāng)時(shí)追夢(mèng)路上的雄心壯志。這是，一顆樂觀的心態(tài)則格外重要。有的人追夢(mèng)注重過程，則另一部分人注重結(jié)果。我認(rèn)為注重過程的人圓夢(mèng)的幾率大一些，因?yàn)樗麄儾蛔⒅亟Y(jié)果，他們享受過程，即使失敗，也不氣餒，他們?cè)?jīng)努力過，堅(jiān)持過。

折斷雙翅的鳥兒有仰望天空的幸福；無法開花的扶桑，則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢(mèng)吧，勇敢的追夢(mèng)吧！讓我們放飛自我，享受青春的快樂。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€年輕，有著無限的可能；因?yàn)槲覀兣^，享受追夢(mèng)的快樂。

夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮了生活的黑暗；夢(mèng)想是水，滋潤了干涸的心靈；夢(mèng)想是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳，享受我們的青春，使青春不留遺憾！

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奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十四

濃重的酒氣彌散在空氣中，桌子上凌亂的酒瓶訴說著他的悲哀，散落在地上的報(bào)紙如同魔抓般將他生生撕裂，刺目的字宣判了他手術(shù)失敗后的刑罰“天才醫(yī)生已成往事，醫(yī)療事故名聲不再。”他那雙哀傷的眼眸沒有一絲溫度，冰冷得似乎要凝住整個(gè)世界，心中那個(gè)水晶般的夢(mèng)，隨之碎落一地。

【二】往事如影，誰的夢(mèng)曾經(jīng)明媚？

一抹青翠突破了沉寂的大地，仿佛預(yù)示著將至的陽光開始眷顧江南。

窗外的冰雪消去了不少，但他眼中的失落與冰冷卻與日俱增，地上的酒瓶早已堆積成山。兩個(gè)月的消沉與墮落，他的臉上再也找不到昔日天才的光芒。“吱呀”門開了，他的父親拿著一本泛黃的本子扔給他，瞟了他一眼，嘆息，拂袖而去。他撫摸著這本泛黃的本子，心里似乎被什么扎得陣陣刺痛。他翻開兒時(shí)的日記本，看著自己孩提時(shí)代雕刻的誓言，雕刻著救死扶傷的偉大夢(mèng)想。雖然語氣稚嫩，卻字字鏗鏘。原來，自己那顆夢(mèng)想的種子早已破開嚴(yán)冬，在春天中生根，發(fā)芽，在如梭的歲月中已經(jīng)長成了參天大樹。終于，他眼中的寒冷在春風(fēng)中融化，春天，觸手可及。

【三】梨花如絮，誰的殤漫天飄散？

陽光擁抱著大地，梨花的芬芳縈繞著夢(mèng)一樣的江南。

終于，他走出了心里的那片蒼涼，他鼓起勇氣踏進(jìn)醫(yī)院，但是，同事們?cè)诒澈蟮脑捳Z卻如同尖刀，剜著他的心臟，冰冷的刀鋒漸漸冷卻了他才剛剛沸騰的血液，各種謾罵撕扯他的神經(jīng)，他轉(zhuǎn)身向街外逃去，漫天飛舞的梨花在他眼中盡是悲涼。心里的那一絲春天被一場大雪驅(qū)散，銷聲匿跡。

【四】暖日如流，誰的愛消冰融雪？

四月江南，流水將最后一絲凝結(jié)融化，流淌在江南的每一個(gè)角落，

資料。

他沉重的身體，在重重壓力下，被最后一根流言的稻草壓垮，他倒下了，躺在病床上，毫無生氣。他的世界已經(jīng)轟塌，如同沙漠一般干涸。他的眼中已是空洞一片，仿佛靈魂已經(jīng)滅亡。這時(shí)，他的手機(jī)響了，是一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來的鼓勵(lì)短信。這救命般的短信，讓他空洞洞的眼中閃過一絲光。這救命的短信，如同冬日的一縷春光。一個(gè)月里，各種不同的號(hào)碼發(fā)的.鼓勵(lì)短信接踵而至，他的心已經(jīng)被徹底解凍。他那春天的夢(mèng)，醞釀了秋冬兩個(gè)季節(jié)，不斷被寒冽撕傷，現(xiàn)在已經(jīng)化作暖流，流向他的心底。

【五】百花如虹，誰的心永遠(yuǎn)如春？

五月，綠色披上了這片土地，七彩點(diǎn)綴著這個(gè)季節(jié)，這時(shí)的江南，艷若西子。

他，開始堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)流言，努力的學(xué)習(xí)，用他最高明的醫(yī)術(shù)，挽救著在死亡線上掙扎的人們，他用事實(shí)向世人證明了，他，依舊是那個(gè)天之驕子。

十年后，他躋身世界頂尖名醫(yī)行列，一時(shí)為之轟動(dòng)。同年五月，父親趨勢(shì)的消息傳來。

他為父親整理遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，里面，是幾十張手機(jī)sim卡，一部手機(jī)和一本夾著一張紙條的字典。他顫抖著雙手打開字條，上面只有歪扭的一行字：其實(shí)，那次失敗的手術(shù)并不是你夢(mèng)想的春天的凋零，凋零的，不過是春天里的一朵花罷了。他的淚水滾出眼眶，浸濕了那張字條。

他乘上了那趟開往春天的列車，因?yàn)樗溃瞧禾煊袎?mèng)想，還有，他的父親。

四十年后的五月，救治了十萬人的他，握著父親的字條，在最美的江南，安詳?shù)某了谶@片春天里。

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十五

高三，是我們?nèi)松凶顬槊篮玫囊荒辏谶@一年中我們經(jīng)歷了最為純真的一年，最拼搏的一年，也是高三勵(lì)志的一年。

高三每天陪伴我們的是朝陽還沒露出的笑臉，是繁星閃爍的眼睛，是同學(xué)們奮斗的背影，是老師勤勤懇懇的教導(dǎo)，我們?cè)谶@一年學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整。

每一次的考試就好像真實(shí)的戰(zhàn)場，我們用知識(shí)的武器在廝殺，盡管困難重重我們還是堅(jiān)持到了勝利，是的因?yàn)槲覀兠刻於荚谀钪约旱哪繕?biāo)，自己理想的大學(xué)，每個(gè)人都在卯足勁兒，憋足氣兒，在題海里劈濤斬浪，勇往直前!

加油吧，高三!拿出十二分的勇氣去戰(zhàn)勝困難，拿出雙倍的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拿出十二度微揚(yáng)的嘴角微笑著去面對(duì)高考，我相信你會(huì)輕輕的但是十分自信的說：奔跑吧!高三!

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十六

有一種人愛做夢(mèng)，愛追夢(mèng)，更愛為夢(mèng)想而奮斗。

——題記。

尋夢(mèng)，撐一支長蒿，

向青草更青處漫溯。

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

涓涓的小溪在草叢里流著，流著。它有一個(gè)夢(mèng)，那就是有一天，它能投入大海的懷抱，變成一朵最絢麗浪花，在波濤里蕩漾。它夢(mèng)想著，追逐著。它知道，大海在東方，于是，日夜不停，向著東方奔跑著，奔跑著。

偶然的一天，它遇見了一塊巨石，小溪努力地推它，撞擊它，可是巨石巍然不動(dòng)。小溪不泄氣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不放棄。巨石一天天被磨薄，一天天消瘦下去，終于有一天，小溪成功了，那一剎那，水流穿過巨石的身體，在陽光下迸濺出玉屑般的水花，宛如小溪現(xiàn)在的心情，明快的，閃亮的。它沒有忘記自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定不移的向著東方奔跑。

經(jīng)歷了諸多的磨難，小溪變的強(qiáng)大了，它已經(jīng)成為一股有力的，奔放的河流。它幻想著大海的波瀾壯闊，幻想著大海的蔚藍(lán)世界，幻想著大海一切的一切。這些只是更加堅(jiān)定了小溪的追求和努力。

可是有一天，它遇見了沙漠。它聽見了無數(shù)個(gè)生命的掙扎，它聽見他們對(duì)自己的呼喚。它猶豫了。它想起遙遠(yuǎn)的大海，那個(gè)美麗的世界，那個(gè)夢(mèng)想了許久的天堂。它不愿就這樣放棄。可是，它看見那些小草，那些即使在這樣惡劣環(huán)境下，從不放棄，一直默默的等待機(jī)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)的小草，那些因饑渴而奄奄一息的各種動(dòng)物，卻依舊在與死亡抗?fàn)帯Ｐ∠袆?dòng)了。

“那么，我愿意從頭再來。”

它最后望了一眼東方，懷抱著自己的夢(mèng)想流入那一片干裂，它滲進(jìn)大地深處，用自己的血液灌溉大漠的每一粒黃沙。它看見綠色染遍了大地，無數(shù)的生命完成了生命的過程，而后安心的留下種子去了。

小溪覺得自己很高興。它沒有忘記大海，那是它愿意傾情一生的地方。它已經(jīng)迫不及待了。

“那么，我也該走了。大海在等我。”

于是，小溪又回到了起點(diǎn)……。

故事未完待續(xù)。

我也有夢(mèng)想。我想要走遍世界上每一片灑滿陽光的土地，我愿意用我的一生去追逐每一個(gè)樸素卻又自然的村莊，體驗(yàn)我國的大好河山，經(jīng)歷異國風(fēng)情，記錄一幅幅美麗的畫卷，在每一片藍(lán)天里飛翔，在每一汪湖水潛游，把所有美好事物與世界上每一個(gè)熱愛美好的人一同分享。

我愿意，像小溪那樣，一生一世追逐它，不管遇見怎樣的艱難困苦，我永遠(yuǎn)也不要放棄。因?yàn)槟鞘菈?mèng)想，那是生命存在的意義，那是永不言棄的追求!

追求理想。

每個(gè)人都有自己想要追求的理想，而我的理想在不同的時(shí)候有著不同的愿望。

小的時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名人民教師。我夢(mèng)想自己像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，溫暖了自己。我耐心地給同學(xué)們上課，熱情地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)教育。最后，這些孩子們終于長大成長，成為國家的頂梁柱。

大一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想是成為一個(gè)大明星。我夢(mèng)想自己是一個(gè)能歌善舞的女孩，有機(jī)會(huì)，站在舞臺(tái)上開著自己的演唱會(huì)，下面的“彤”絲們呼喊著我的名字。演唱會(huì)結(jié)束后，會(huì)有許多粉絲來要我的簽名，找我合影，那感覺一定會(huì)很好。

現(xiàn)在我的理想則是當(dāng)一名古箏演奏家。10歲時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂很感興趣，就想給我報(bào)一個(gè)音樂興趣班。媽媽對(duì)我說：“乖女兒，學(xué)古箏好不好?古箏能體現(xiàn)出中國女孩的古典美。”我高興地說：“好呀!我最喜歡古箏了!”其實(shí)心里想：“我肯定一個(gè)曲子都彈不好，估計(jì)一個(gè)月不到就不學(xué)了。”

揚(yáng)的曲調(diào)，熟練的演奏技巧，一下子吸引了我。從那時(shí)起。我就愛上了古箏。我剛會(huì)彈一首曲子的時(shí)候，我高興地不得了。我提出了買一架古箏，媽媽同意了。從它進(jìn)入我的家門的那時(shí)起，我都像寶貝似的愛撫著它。

以后，可能我還會(huì)改變自己的理想。但是，只要我有了理想，有了追求。我便會(huì)努力完成它。放飛理想，是我一生的追求!

奔跑追夢(mèng)高考（模板17篇）篇十七

馬云曾說：“這個(gè)世界不缺少錢，缺的是企業(yè)家的與精神。”而我現(xiàn)在要說：“這個(gè)世界不缺少路邊鼓掌的人，缺的是我們精彩的奔跑。”

時(shí)代的步伐越來越快，越邁越大。但就在這樣一種似乎要逼迫人去的下，仍然有許多人縮而不前。過去，是那些在職場里摸爬滾打了十幾年的中年人感嘆一句的不容易，但流露出更多的是認(rèn)請(qǐng)生活真相后依然熱愛生活的執(zhí)著，是一種四十不惑、五十知天命的人生境界。現(xiàn)在呢，我卻時(shí)常聽到歲月的蒼涼之音掠輕的嘴唇，看到年輕人被靈魂里潛藏的怯懦絆住腳步。所以冰心先生吶喊：切莫回頭。

的確，年輕不是揮霍的資本，但它絕對(duì)是我們“雖千萬人吾往矣”熱血澎湃的最堅(jiān)實(shí)的后盾。而當(dāng)我們老了，還是可以擁有年輕的心。所以，我們有什么理由、什么借口來停留?我們應(yīng)該奔跑，跑出自己的風(fēng)采，并像那句充滿豪情壯語的廣告語說的：永不止步。

然而，很多人都不敢在人生路上盡情奔跑。生活使人人都學(xué)會(huì)了忍，但并未使人人都成為韓信。

所以，我想說，是打敗了我們的怯懦，然后我們被自己的怯懦打敗。一個(gè)人感到失敗，不是因?yàn)樽霾坏交蜃霾缓茫谟跊]有勇氣去做。在高唱“勝者為王，敗者為寇”論調(diào)的今天，我依然堅(jiān)信不以成敗論英雄，就像滿清末造，革命黨人發(fā)動(dòng)廣州起義，雖“死事之慘”，但孫中山先生仍然對(duì)這場戰(zhàn)役給予了極高的評(píng)價(jià)。他說：則斯役之價(jià)值，直可驚天地，泣鬼神，與武昌革命之役并壽。”只要你盡情奔跑，歷史會(huì)給你最公正的評(píng)價(jià)，最熱烈的掌聲。

人生之路，沿途的風(fēng)景的確需要欣賞、鼓掌，但駐足不前便失去了旅行的意義。我們每個(gè)人都該成為自己的司馬遷，不必去記載別人的豐功偉績，而是記錄自己堅(jiān)實(shí)的足跡;不是為了讓后世銘記，而是有一天自己可以回憶。

生而盡其動(dòng)，讓我們每個(gè)人都盡情地奔跑吧。如果海到盡頭，那就天作界，如果山登絕頂，那么我為峰!

因奔跑而精彩，我要為自己鼓掌。所以，我要地說：“我要做自己的英雄。”