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奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇一
“每個(gè)身影同陽光奔跑,我們揮灑汗水,回眸微笑,一起努力,爭做春天的驕傲,懂得了夢(mèng)想越追越有味道我們都是追夢(mèng)人!”《我們都是追夢(mèng)人》,是我最喜歡聽的歌,現(xiàn)在每個(gè)人都在為夢(mèng)想而付出,我也是一樣的。
清晨,當(dāng)我走出家門時(shí),一陣清脆的二胡聲,隱隱約約的傳到我的耳中,順著聲音的方向望去。
那老藝人戴著一頂草帽,用草帽遮住了大部分的臉。在他的身子前面,有一個(gè)十分破舊的碗,里面有許多十元,五元,一元,五角,一角……。懷著一顆好奇的心,我蹲了下去,看的那位老藝人的臉:嘴角和眼角布滿了皺紋,就像被刀割了似的,眼睛里大多是白色,看樣子他應(yīng)該是個(gè)盲人。
他來到這里已經(jīng)兩年了,他每天早上起得比誰都早,我在家里常常能聽到他拉二胡的聲音,晚上半夜才不拉。
冬天他身上穿著一件撿到別人丟棄的棉衣,棉衣上面有許多小洞,里面的棉絮都露了出來,下身穿著單薄的洗的發(fā)白的褲子,在狂嘯的北風(fēng)中亂成一團(tuán),額頭上滿是皺紋,寫滿了滄桑,一雙老樹皮似的手,無助的拉著二胡,可無人看他一眼。
我在放學(xué)的路上看到了他,老人全神貫注地拉著二胡,他絲毫沒有感覺到寒冷,蒼白的臉上有一絲微笑,我立刻給了他一張十元,只聽到他說了聲“謝謝”。
“您老貴庚啊?都沒有個(gè)親人嗎?”我關(guān)切地問道。
“多少歲了?我也記不清了,”老人用沙啞的聲音說道。“至于親人嗎,我一生下便無父無母,至今孤身一人”
“您現(xiàn)在住在哪兒?”我疑惑的問道。“您有家嗎?”
“家?我一出生就沒有親人何談家呀?”老人用低沉的語調(diào)說道。“我就睡在街上。”略微停頓后老人問我:“你還是個(gè)學(xué)生吧?”“嗯”“好好學(xué),做個(gè)有出息有理想的好孩子,別像我……”
聽到這些句話,我的心怔住了。理想?也許老人年輕時(shí)也是有理想的吧,也曾為理想所努力過,只是……。
夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持,是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。敬那些正在追夢(mèng)的人,我們都是追夢(mèng)人!
我們都在追夢(mèng)。
追夢(mèng)人的笑容最為燦爛!
追夢(mèng)人的生活最是精彩!
追夢(mèng)人的靈魂最具恒力!
我們都是追夢(mèng)人,追求著自己心中的夢(mèng)。每個(gè)人的心中都會(huì)有對(duì)自己向往的夢(mèng)的藍(lán)圖,我們渴望真真切切地抓住它,渴望真正成為那夢(mèng)里的主角,因此,我們砥礪前行,風(fēng)雨兼程。
追夢(mèng)人的腳步總是不畏艱難險(xiǎn)阻的。有一個(gè)曾發(fā)生在我身邊最令我印象深刻的追夢(mèng)人。初三那年,整個(gè)年級(jí)段的同學(xué)都在過著快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校對(duì)于初三假期一直都是這樣安排的:周五下午過星期,周日早上七點(diǎn)前到校學(xué)習(xí)。冬天的早晨,往往天還不亮,父親早早地起來送我上學(xué),路上沒車也沒人,只有我們這輛車行駛在時(shí)而平坦、時(shí)而崎嶇的路上。這時(shí),我隔著車窗,看到了一個(gè)騎著電動(dòng)車的男生在路上顛簸,雖然他因天氣寒冷將頭緊緊地裹住,但我還是認(rèn)出他了。我們是一個(gè)營里的,曾經(jīng)還是一個(gè)班的。我們的車將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,他和他的電動(dòng)車漸漸消失在昏暗的夜色中。我無法想象,在多少個(gè)寒冷而又暗弱的早晨,他一個(gè)人騎著小型電動(dòng)車行駛在上學(xué)的路上。之后他考上了眾望所歸的好高中,再聽到他的消息就是,他仍在上學(xué)、放學(xué)的路上獨(dú)行,學(xué)習(xí)成績還是名列前茅。他說過,這個(gè)家就靠他了。
他是一個(gè)追夢(mèng)人,為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳?mèng)人,意志力堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人,為夢(mèng)想不放棄的追夢(mèng)人。
正如宮崎駿的一部作品中所說:不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。
追夢(mèng)的人不后悔。設(shè)想一下,高中畢業(yè)后,有人可能會(huì)說:“如果當(dāng)時(shí)一笑而過,或許如今還在后悔為什么高中不拼盡全力,用三年的隱忍換一次高傲地飛翔和一生不斷前進(jìn)的勇氣?”
不后悔因計(jì)算一道題而浪費(fèi)的幾分鐘,不后悔朝著前進(jìn)的方向而做出的決定,不后悔追逐自己的夢(mèng)想。這是追夢(mèng)人的姿態(tài)。
我們都在追夢(mèng)、追夢(mèng),讓夢(mèng)成真。
我們都是追夢(mèng)人,千山萬水,奔向天地跑道,你追我趕,風(fēng)起云涌,海闊天空,敞開溫暖的懷抱。
今年春晚上許多明星合唱的一首歌,歌詞說的很不錯(cuò),每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,我們都是追夢(mèng)人,開學(xué)的第一個(gè)周記就是我們都是追夢(mèng)人,今天我要寫環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想。
老奶奶很認(rèn)真的想了想說:“我啊,年輕的時(shí)候就想當(dāng)個(gè)教書的,可惜當(dāng)時(shí)有些事情,沒當(dāng)上,唉,好可惜啊”,“那您現(xiàn)在當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人好不好呢?”我充滿好奇心得問。“這個(gè)挺好的,我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是干好這一行,把馬路掃特別干凈”老奶奶極其認(rèn)真的說道。
現(xiàn)在老年人都有夢(mèng)想,那我們不應(yīng)該更有嗎?朝著自己的目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)吧,加油喔一定可以的,同學(xué)們,相信你們啊!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇二
放飛夢(mèng)想,砥礪前行。
八(12)班林思彥。
追夢(mèng)。
在藍(lán)天白云、溫暖和煦的晴空下。
追逐一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。
追夢(mèng)。
在撒滿清輝、穩(wěn)重深沉的夜幕中。
追逐一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
追夢(mèng)少年。
奔跑在陽光普照的大道上。
奔跑在空曠寧靜的山川中。
奔跑在崎嶇不平的小路上。
奔跑在荊棘密布的叢林間。
追夢(mèng)少年在清晨。
綻開滿懷憧憬的笑容。
追夢(mèng)少年,在午間。
迎接炙熱滾燙的陽光。
追夢(mèng)少年在夕陽下。
揚(yáng)起布滿汗水的臉龐。
追夢(mèng)少年在夜色中。
依然神采璀璨,青春飛揚(yáng)。
眼中閃爍著堅(jiān)定之光。
那追夢(mèng)的少年披星戴月。
日夜兼程。
只為抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我
也是那追夢(mèng)少年。
若前方荊棘密布。
我便披荊斬棘。
若前方山崗阻隔。
我便翻山越嶺。
若前路漫漫無燈無影。
我便借著心中的火眼中的光。
摸索前行。
來吧追夢(mèng)少年。
放飛夢(mèng)想砥礪前行。
讓我們拼一段錦繡前程。
搏一場青春無悔。
追夢(mèng)。
作者:六年級(jí):吉妮。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路……。
我的理想是做一名外交官。我經(jīng)常幻想著:如果有一天,我當(dāng)上了外交官,整理好自己的行李,在許多人的簇?fù)硐鹿鈽s地走上飛機(jī),前往駐外使館。在我最向往的國家——英國,用一口流利的語言,悠然自得地與外交官們交談,這是多么偉大呀!
是啊,只要能為國家服務(wù),任何事情都是快樂的,自豪的。我現(xiàn)在在上外第一實(shí)驗(yàn)讀書,我知道,外交部部長楊潔篪就是畢業(yè)于這所學(xué)校的。所以,我要向她學(xué)習(xí),成為一個(gè)全方面發(fā)展的英才!在我心目中,金錢和名譽(yù)不是最重要的,想要當(dāng)一名好的外交官,就不能把金錢和名譽(yù)放在第一位。
我想當(dāng)外交官是因?yàn)槲覠釔弁庹Z,它使我感到新奇,它似乎有一雙無形的手牽引著我,讓我逐漸懂得其中的奧秘。我常在新聞上看到外交官的身影,我被深深地吸引了。從此,我定下誓言,我會(huì)為這個(gè)理想去奮斗。
現(xiàn)在,我就要用實(shí)際行動(dòng)去證明我是可以的!堅(jiān)持不懈是我成功的關(guān)鍵……。
作為一名合格的外交官,要得不僅是大公無私的辦事風(fēng)格,還要學(xué)會(huì)寬容。不能因?yàn)閯e人的嘲諷就低頭,我要昂首面對(duì)一切困難,我相信自己的能力!
加油,讓我們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗吧!
夢(mèng)想不只是名詞。
八(10)班葉奕君。
螢火蟲的光雖然微弱,但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。
——題記。
黑暗中,螢火蟲在瓶子中發(fā)出微弱的光,明黃溫暖。兒時(shí)的我在鄉(xiāng)下長大,那時(shí)的生活,無非是田野林間,飛鳥白云,小橋人家。
我喜歡螢火蟲,常在吃完晚飯之后,拿著瓶子走出家門,回來往往滿載而歸。但表姐總是對(duì)我說:“螢火蟲的光微小且短暫,是轉(zhuǎn)瞬即逝的。”但是表姐還告訴我,“螢火蟲的光雖然微弱,但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。”但我卻沒能理解。
回到城里,那些快樂的時(shí)光仿佛藏在了記憶深處,蓋上了布,蒙上了塵。
我開始喜歡文字,喜歡用文字表達(dá)自己的心情,作家成為了我的夢(mèng)想,但是前路荊棘坎坷,前方似有一層白霧,我迷失了方向。
在一次作文比賽里,我開始質(zhì)疑自己。
那是一次我準(zhǔn)備了很久的比賽,我躊躇滿志,認(rèn)為自己可以取得一個(gè)好的名次,離作家夢(mèng)更近一步,當(dāng)我看見作文題目“童年趣事”時(shí),一種勝券在握的心情涌上心頭,我想起童年在故鄉(xiāng)發(fā)生的事情,不知不覺寫滿了作文紙。我滿懷期待著一等獎(jiǎng)落入我懷中。
期望越大失望越大!結(jié)果出來以后,我只能帶著笑容去祝賀獲獎(jiǎng)的同伴。此后,我對(duì)我的夢(mèng)想絕口不提,只當(dāng)是黃梁一夢(mèng),癡心妄想。
那是一段很長的時(shí)光。
收拾舊物時(shí),我意外發(fā)現(xiàn)了從前寫的一篇作文,媽媽湊過來看了看,贊嘆地說:“寫的還不錯(cuò)嘛!”
這是一句肯定句,像是一道曙光照在化不開的黑夜里,給了我莫大的信心。我仔細(xì)地看了一下這篇作文,發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么差。那是一篇稚氣猶存、沒有華麗外表、卻打動(dòng)了我的作文——是一件我已經(jīng)忘記的事。
幼小的我初生牛犢天不怕地不怕,竟然獨(dú)自闖過了一個(gè)廢棄的隧道,手里僅僅帶著一個(gè)裝了螢火蟲的瓶子。
心中突然想起表姐說的一句話:“螢火蟲的光雖然微弱,但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。”心中想著,已經(jīng)走進(jìn)了隧道,不論心中害怕,只管向前,相信總有一天會(huì)走出黑色隧道,觸碰陽光。
可如今的我在做什么呢?在后退!我開始回想當(dāng)初放棄作家夢(mèng)的原因,僅僅是在那次作文比賽中受了挫?我無法說服自己。
他是全國長跑冠軍,但他卻從未松懈,他說:“我不敢停下。”
我也沒有理由為一個(gè)小小的挫折放棄夢(mèng)想。我不能放棄自己的夢(mèng)想,它是我的螢火蟲,只要拿著它,就是在跟黑暗搏斗。漂流了幾年了夢(mèng)想,我又重新拾起了,并微笑著對(duì)它說:“我不會(huì)再讓你走了。”
往事不回頭,往后不將就。以后我會(huì)懷揣著堅(jiān)定的信念,將夢(mèng)想付諸行動(dòng),憑著努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)是一個(gè)動(dòng)詞,想也是一個(gè)動(dòng)詞,雖然組合后是一個(gè)名詞,但這是否意味著夢(mèng)想只是一個(gè)名詞?答案每個(gè)人都了然。
這應(yīng)該成為每個(gè)人心中的螢火蟲,它的光芒在黑暗中指引著你,在你放棄時(shí)它會(huì)出現(xiàn),它的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇三
推薦:曾經(jīng),有一條不同尋常的路,我是否精彩,是否波折,是否成功,都取決于這一條路。它,有一個(gè)好聽的名字,叫做夢(mèng)想。
快樂的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊,生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是,便開始去努力地,勤奮地去閱讀,寫作。我,在夢(mèng)想的路上奔跑著,每邁一步,都會(huì)留下一個(gè)深深的印記;每一個(gè)印記,都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步,就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我,在夢(mèng)想的路上奔跑著,邁著那熟悉的步子,努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐,把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段――初中。本以為接下來的路,會(huì)越來越平坦,其實(shí),并不是。困難與挫折,就好象是一對(duì)好伙伴,整天纏饒?jiān)谖业纳磉叀N覀倪^,煩惱過,哭泣過,也曾經(jīng)跌倒過,想要放棄過,但是,我沒有真的放棄,因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念,我相信,陽光總在風(fēng)雨后,我一定會(huì)克服所有的苦難,堅(jiān)持到最后。
我繼續(xù)向前奔跑著,一路上,風(fēng)過耳畔,太陽在呤嘆,望著太陽,我知道,生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來我在奔跑,一路奔跑,為夢(mèng)想奔跑,終于有一天,我到達(dá)了終點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭,看看那奔跑過的路,仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水,曾經(jīng)浸透過多少次衣服,淚水,曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤,我一直都堅(jiān)持了下來,沒有放棄……我在奔跑,一路奔跑,為夢(mèng)想奔跑。
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇四
蒼鷹為了實(shí)現(xiàn)自我高飛的夢(mèng)想,敢于理解生死的考驗(yàn);彩虹為了實(shí)現(xiàn)自我多彩的夢(mèng)想,敢于理解風(fēng)雨的洗禮;曇花為了實(shí)現(xiàn)自我綻放的夢(mèng)想,甘于承擔(dān)往日的無人理睬;流星為了實(shí)現(xiàn)自我完美的夢(mèng)想,甘于放下完美閃耀的生命。夢(mèng)想的好處在于付出,為夢(mèng)想的所有付出都是值得的。
記得以前聽過一句話‘當(dāng)你想放下的時(shí)候,想想當(dāng)初是什么支撐著你走到了此刻’是夢(mèng)想。當(dāng)你累了、乏了、倦了的時(shí)候,請(qǐng)想一想努力之后的成功的喜悅,那是多么令人激動(dòng)、自豪,那是一種無法言喻的快樂,那是比做任何事情都值得高興的一種快樂。
張海迪,一位著名的殘疾人作家,從小她就被檢查出患有脊髓血管瘤,正是這個(gè)病導(dǎo)致她高位截癱,她無法和同齡朋友一齊去上學(xué),于是就自學(xué)。她在病床上,用鏡子反射來看書,最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國語言,成功的翻譯了16本海外著作并發(fā)表了數(shù)本著作。
佛說:“一花一世,一葉一春秋”。而我卻要說,,一夢(mèng)一人生,人生因夢(mèng)想點(diǎn)綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽光的照耀下,才得以璀璨奪目;鮮花只有在綠葉的映襯下,才得以嬌艷動(dòng)人,同樣,夢(mèng)想只有在不懈的堅(jiān)持下,才得以收獲成功。
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇五
初來育英的那個(gè)冬季,那個(gè)充滿書香氣息的書屋,懵懂的我寫下了心愿,一筆一劃,將心中的愿望寫在那張小小的紙上,投入小小的漂流瓶中——我一定要在育英學(xué)校找到自己的高位,不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望!
夢(mèng)想是美好的,可現(xiàn)實(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及夢(mèng)想如此一帆風(fēng)順。沒一陣子,我就遇到了夢(mèng)想途中的一大難題——數(shù)學(xué)。
在別人手中,那一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字就像群乖巧的小孩兒,乖乖順順排著隊(duì),叫你一看就喜愛不已。可在我手中,那群乖乖排著隊(duì)的小孩子就瞬間變了個(gè)面孔,換上了惡魔的衣裳。他們活蹦亂跳,四處撒歡了跑,讓你頭昏眼花。
這群小惡魔就這樣在我身體里跳來跳去,跳來跳去。纏著我不松手,使我的成績由一條直線變成一條曲線,最后變?yōu)楣P直向下降的直線。最終,我竟然也變成了“不及格專業(yè)戶”,成績總是瀕臨危機(jī)。成績的飛速下降使我感到前所未有的危機(jī)感。
怎么辦好?該怎么辦?要怎么才能把成績提上去?一個(gè)個(gè)問題折磨著我,可越是緊張就越是沒有用,課程越來越難,我學(xué)的也越來越吃力。
我感到慌張,咬咬牙,認(rèn)為是應(yīng)該付出努力了。每天中午,我將練習(xí)冊(cè)帶回了宿舍,將從前不懂的題目圈出,認(rèn)真鉆研,實(shí)在想不出就去問舍友和老師。偶爾,我會(huì)去嘗試做自己做不出的題目和不熟悉的題型,把每一步都踏踏實(shí)實(shí)走好了。
“萬事開頭難。”這的的確確是個(gè)令人痛苦的過程,以前不扎實(shí)的基礎(chǔ),低下的效率,累積的錯(cuò)題太多……個(gè)個(gè)都是令人苦惱的大問題。我只能按下自己躁動(dòng)不安的心,去制服這些調(diào)皮的小惡魔,邁著艱難的腳步,終于有不明不白到了一知半解。
令人驚喜的是我竟然成為了老師的關(guān)注對(duì)象之一,每次作業(yè)都可以得到老師的認(rèn)真批改、當(dāng)面糾正,這個(gè)難得的機(jī)會(huì)使我既興奮又緊張,態(tài)度日益認(rèn)真,不再有一刻是想要偷懶的了。
十五六歲的我們已經(jīng)失去了那份稚氣,開始懂得了為自己的夢(mèng)想努力,我們懂得了為自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)爭取機(jī)會(huì),我們懂得了若今日不努力,他日必懊悔的道理。
于是,我們開始追逐,確定自己的目標(biāo),展開自己的努力,為我們的夢(mèng)想付出。很喜歡那首《一千零一個(gè)愿望》里面的歌詞“許下我第一千零一個(gè)愿望,總有一天幸福總會(huì)聽我的話,不怕有多少時(shí)間多少代價(jià),青春是我的籌碼。”這首歌曲寫的很對(duì),為了夢(mèng)想付出努力,不管有多少時(shí)間,多少代價(jià),至少我們還有青春,就算失敗,我們也沒有遺憾,因?yàn)槲覀冊(cè)诤踹^程,我們付出過,努力過,我們不曾遺憾。
青春的我們不曾放棄過自己的夢(mèng)想,我們是一群追夢(mèng)少年,能夠?yàn)榱藟?mèng)想不顧一切,為了夢(mèng)想寧愿犧牲自己所有的時(shí)間,只為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻的喜悅,那一刻,做的一切一切都值得了。
青春的我們就應(yīng)勇敢追求自己的夢(mèng)想,為我們的夢(mèng)想付出,這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀!
花季的青春,因追夢(mèng)而閃亮!
追夢(mèng)人。
明白,自己離夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。但是,我敢肯定,這個(gè)數(shù)字對(duì)我來說,務(wù)必是個(gè)天文數(shù)字。因?yàn)椋还茉诤螘r(shí),我都沒有真正努力過。
不錯(cuò),我的夢(mèng)想就是擁有一個(gè)完美的未來。這個(gè)夢(mèng)想看似離我很近,可實(shí)際上卻似乎遙不可及。確實(shí),我是考進(jìn)了南開中學(xué)實(shí)驗(yàn)班,也曾為此美過一段日子,可這并不代表我的人生就務(wù)必會(huì)是完美的。那個(gè)校園,沒有壞學(xué)生阿!
心中不時(shí)地涌起淡淡的哀愁。心,枯了,碎了;淚,凝固了,干了。我身邊的同學(xué),一個(gè)個(gè)都是天才阿!小明、小滴學(xué)習(xí)超棒,沒有一次不在年級(jí)前二十名的,而我的最好成績也在班級(jí)的前五名;小羽、小迪的詩詞寫得十分優(yōu)美,我的詩詞在她們的詩詞面前,簡直就是班門弄斧阿;小月、小敏、小宇跑步很快,無論如何我也追不上;小莉在班里人緣是最好的,而我甚至連知心好友都沒有幾個(gè)。在如此龐大的天才隊(duì)伍里夾雜著,我真的有些吃不消。但是,我依然沒有努力,還是渾渾噩噩地度過了每一天。
這天在看了一個(gè)同學(xué)無與倫比的詩集后,忍了很久的淚最后滴落了下來,落在嘴里,咸咸的、酸酸的。我幽幽地提醒自己:夢(mèng),該醒了。
確實(shí),夢(mèng)該醒了。我的心還沒有死,那里能輕易言棄呢?我哪有那么脆弱呢?不錯(cuò),我身邊的同學(xué)是很優(yōu)秀,但是我的潛能,怎樣可能就只有這些呢?沒有真正努力過,我怎能就這樣否定自己呢?我不是也不要成為那種溫室里嬌嫩的花朵,我要成為一顆參天大樹,生根、發(fā)芽,長出茂盛的枝葉,度過轟轟轟烈烈的一生!
真的,拼一把。就算失敗了,生活又會(huì)有什么不好的變化呢?
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇六
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎樣感到,命運(yùn)他無法讓我們跪地求饒,就算,鮮血灑滿了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣,夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的,有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,有人的夢(mèng)想是做一名演員,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑鄢琛km然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)起來好困難,但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去。
記得小學(xué)的時(shí)候,有一次音樂課期末考試,老師說除了筆試的試卷以外,每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌,隨便什么歌都能夠,只要是。
勵(lì)志。
的。但最困難的是清唱,沒有伴奏。
記得以前每次音樂課的成績都是優(yōu),期望這次也是。為了“優(yōu)”,每一天晚上我都戴著耳機(jī)聽好幾遍,一句一句學(xué)唱。
夢(mèng)想之路雖然坎坷,但我們要勇往直前,直到望見了光芒……。
我以天空存在,我以海洋存在,我以世間萬物存在,我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過好多夢(mèng),不同的,充滿色彩的,奇形怪狀的,小孩擁有小孩的夢(mèng),大人有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家,能夠去還多地方游玩、探險(xiǎn),我喜愛那陰險(xiǎn)卻充滿生機(jī)的森林,又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
之后,我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我要好好努力,好好學(xué)習(xí),我寧愿在書海里遨游,情愿在知識(shí)的天空里展翅,追夢(mèng),像小孩追趕飛掉的氣球一樣,氣球越飛越高,小孩越跑越遠(yuǎn),我也追趕著夢(mèng),一陣風(fēng)吹來,夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn),我停下腳步i,向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道:“你還會(huì)回來的,因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕!?/p>
夢(mèng)回來了,從今往后,它再也沒有飛走,也在也沒有從我的腦海里離開,它日夜陪伴著我,隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng),樓下的小孩子也帶著他的氣球,球里裝著一個(gè)完美樸實(shí)的夢(mèng)。
夢(mèng),在我們身邊存在。
夢(mèng)阿!停下飛快的腳步吧,伴隨我,別讓我再萬般追尋。
冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
題記。
寒風(fēng)凜冽,一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來,片片雪花也隨風(fēng)而至。天氣陰沉,滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云,灰蒙蒙的天空仿佛也為我的情緒罩上一層黯淡的色彩。冬天的來臨依舊沒有為我的世界改變什么,我看到的只是無盡的惆悵與無奈。
我的世界,平淡無奇,依舊。
每一天背著沉重的書包行走于校園與家之間,短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛的畫板前再?zèng)]有我的身影,課間走廊也沒有我的蹤跡,同學(xué)身邊那個(gè)整天長篇大論的我也已不見不見……反而平日里不被我待見的課桌椅有我奮筆疾書的小小身軀。
一次次的考試對(duì)我而言也是面臨一次次的失敗,這時(shí),便會(huì)有太多太多的安慰飄然而至:“加油,別放棄。”“沒事,還有下次嘛,你務(wù)必會(huì)成功的!”。“別灰心,你不是還有夢(mèng)想的嗎?”
夢(mèng)想!?
剎那間,這兩個(gè)字帶給了我心靈的一陣悸動(dòng)。是阿,我還有夢(mèng)想!我的夢(mèng),在那個(gè)代有佳人才子出的清華北大。
但是如今,那個(gè)以前整天被我掛在嘴邊的夢(mèng)想在此時(shí)此刻仿佛是那么的遙不可及,就好似一個(gè)朦朧的夢(mèng),明明能夠清晰地感覺到,但又無法觸摸。
呵呵,也許這只是我的一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)罷了。
恍惚間,我從回憶中醒來,映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著漫天飛雪,一簇簇雪花掩蓋了地面,仿佛也是在把我的夢(mèng)想徹底地掩埋。我呆呆地站立著,任憑時(shí)間飛快地流逝。
不知過了多久,暖暖的一束陽光照耀在我的身上,我睜開忪惺的眼。
天晴了;雪停了;心暖了!
陽光照耀著地面上的片片雪花,給原本潔白無暇的雪花披上了一層金紗,煥發(fā)著迷人的色彩。
我沐浴在陽光下,盡情地享受著陽光照耀的溫暖與感動(dòng)。剎那間,迎面的陽光擊碎了我的憂傷和惆悵,帶給了我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的那份自信與勇氣。
追尋夢(mèng)想也許并不那么容易,但是,如果連那份追尋夢(mèng)想的勇氣都沒有的話,那么,夢(mèng)想便終究會(huì)是夢(mèng)想,遙不可及。
出發(fā)吧,行動(dòng)吧!讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆,相信終有一天,夢(mèng)想會(huì)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)!
春天就在不遠(yuǎn)處,夢(mèng)想在向我招手,夢(mèng)想的春天來臨了。
---后記。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈牛译m然沒有鷹的矯健,但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻能夠把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠必須會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就必須能夠沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我,那么累干嘛,你可是在徒勞罷了。也許空中的鳥會(huì)笑我,飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我,你和我比還差得遠(yuǎn)哩。可是,我會(huì)用微笑告訴他們,是會(huì)有太多的坎坷,但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子不也透過自我的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到修改部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特,卻被模特公司拒之門外的女孩,不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到那里,我更加堅(jiān)信自我有夢(mèng)想,就會(huì)有期望。
姚明告訴我們:“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不必須成功,但放下必須失敗。”邰麗華告訴我們,命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自我手中,沒有人能夠打倒我們。
有誰會(huì)想到,那百米的距離不再成為中國與世界的距離,那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔,可劉翔說,我來就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力,讓中國的國旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國人這么長久地仰望天空,深藍(lán)色的天空中,我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游,成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻,我們能夠驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí),這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門,蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自我,有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步,去追!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇七
每個(gè)人從小都有不同的夢(mèng)想,如想作一位老師或成為一名警察。而實(shí)際上就是這樣普普通通的夢(mèng)想,也不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要我們不斷地去追夢(mèng)。
女航天員王亞平小時(shí)候也有一個(gè)夢(mèng)想,就是有一天能夠飛上藍(lán)天去看一看我們居住的地球到底是什么模樣,去看一看月球上是否有嫦娥、玉兔。在,她光榮的成為了一名女航天員,乘坐我國的神州十號(hào)飛船飛向了太空,她的夢(mèng)想最后轉(zhuǎn)成了現(xiàn)實(shí)。從她追夢(mèng)的過程我們能夠看到,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想決不可能一步登天,而需要長期、艱苦的訓(xùn)練和永不放棄的執(zhí)著追求。
我有一個(gè)夢(mèng)想就是做一位老師,和小朋友們一齊學(xué)習(xí)、一齊游戲,還能夠每一天都看到小朋友們那一張張?zhí)煺妗⒒顫姷男δ槨N視?huì)把我學(xué)到的知識(shí)毫無保留的傳授給他們,并教他們做人的道理。我要做一名辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌這些小樹苗,讓他們茁壯成長,直到長成蒼天大樹,成為有用之材。讓他們?nèi)ジ玫亟ㄔO(shè)自己的祖國。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,那真是太幸福了。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的基礎(chǔ)首先要成為一名老師。我要從此刻開始努力學(xué)習(xí),在初中和高中的學(xué)習(xí)科目上打好基礎(chǔ),這樣才能考進(jìn)名牌的師范大學(xué),讓我的夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的可能。我明白,要成為一名優(yōu)秀的老師并不簡單,我還需要不斷地充實(shí)自己,我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和做人的道理。這樣我才能夠在未來的日子里更好的教育我的學(xué)生。
讓夢(mèng)想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)的最好方法就是不斷地去追夢(mèng),追得越努力,越執(zhí)著,夢(mèng)想就離你越近,你若稍一松懈,夢(mèng)想又會(huì)離你遠(yuǎn)去。每個(gè)中國人都有自己的夢(mèng)想,千千萬萬個(gè)中國人的夢(mèng)想?yún)R聚在一齊就是中國夢(mèng)。為了讓中國夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn),讓我們一齊努力追夢(mèng)吧!
每個(gè)人心中都就應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想。無論大的夢(mèng),小的夢(mèng),都需要用一雙勤勞的手去奮斗,去實(shí)現(xiàn)。然而,在通向夢(mèng)的道路上,布滿了艱難與險(xiǎn)阻。我的身邊有一位向著夢(mèng)想不斷追逐的追夢(mèng)人——施羽繁。
她是我們班的班長,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但與此同時(shí),她還是我們校園的一顆小明星。她自小酷愛讀書,是個(gè)讀書的小能手。老師們,同學(xué)們,家長們都樂意聽她讀書,因?yàn)樗粌H僅僅聲音甜美,而且任何難度的片段,在她那爽朗的嗓音中,就讓人心曠神怡、陶醉其中。
當(dāng)然,如此高的水平,可不是天生就有的,離不開她無數(shù)的磨練、刻苦的努力。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我和施羽繁坐前后座。有一天,我們學(xué)了一篇課文,這篇課文朗讀起來十分困難,老師請(qǐng)了許多好同學(xué)來讀,但是沒有一個(gè)人能把這篇課文讀得十分流暢,正當(dāng)大家都愁眉苦臉的時(shí)侯,坐在我身后的施羽繁高高地舉起了手,全班同學(xué)不約而同地向她看了過去,老師也有一些震驚,繼而微微一笑,說:“就讓施羽繁來試一試吧。”
前一段時(shí)間,她代表我校參加了大豐市“藍(lán)色之旅”的演講,還獲得了二等獎(jiǎng)呢!
人,都就應(yīng)有夢(mèng),有夢(mèng)就要奮斗。施羽繁正在用自己的努力,朝著夢(mèng)想奮進(jìn),我堅(jiān)信,終有一天,她會(huì)夢(mèng)想成真!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇八
終身學(xué)習(xí),圓自己良師之夢(mèng)。
三月初到德翰,成為一名英語教師。望著孩子們天真稚嫩的臉龐,我既激動(dòng)又擔(dān)憂,興奮自己終于成為一名真正的人民教師,內(nèi)心時(shí)刻提醒自己,要承擔(dān)起教書育人的重任不敢掉以輕心。我曾自信自己有扎實(shí)的'專業(yè)知識(shí),閱讀各種教育類書籍,熟知班級(jí)管理方法。但正所謂實(shí)踐出真知,真到了課堂上,才深刻的體會(huì)到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”.親身經(jīng)歷了第一堂課后,深刻感受到再豐富的理論知識(shí)都不足以應(yīng)對(duì)真實(shí)的課堂教學(xué)突發(fā)狀況。對(duì)于幼兒教學(xué)一定要虛心,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,要特別感謝趙明革、馬冰冰這兩位熱心負(fù)責(zé)的班主任,在我日常陷入迷茫的時(shí)候,她們傾囊相授課堂教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),不斷地支持我、鼓勵(lì)我,一遍遍的模擬場景,給我示范……從這兩位前輩教師身上,我感受到了德翰優(yōu)秀教師的品格,深受鼓舞,激勵(lì)自己想盡快成為一名骨干教師!我知道,在成長的路上,始終需要不斷學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),有朝一日終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為一名良師!
關(guān)愛學(xué)生,圓學(xué)生成才之夢(mèng)。
教育學(xué)之父夸美紐斯曾將教師譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,我想,這是因?yàn)榻處煵粌H僅是向?qū)W生傳授知識(shí)的人,更是能塑造學(xué)生未來,影響學(xué)生一生的人。在課堂上,我見到過這樣的學(xué)生,學(xué)習(xí)十分努力,但就是記知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)度比別人慢。作為授課教師,內(nèi)心難免有些憂慮,但我又勸告自己,此時(shí)最不能做的就是諷刺挖苦學(xué)生,而是應(yīng)該耐心鼓勵(lì)學(xué)生,告訴他只要堅(jiān)持不懈,定能成為后起之秀。遇到對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,學(xué)科學(xué)習(xí)不均衡的學(xué)生,我想到孔子提出的“因材施教”、“有教無類”,讓孩子們感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛,讓他們對(duì)未來充滿希望,正如學(xué)校教室墻上貼出的標(biāo)語,“善待學(xué)生,因?yàn)檫@間教室會(huì)飛出很多未來的英雄!”
愛崗敬業(yè),助力學(xué)校育人之夢(mèng)。
不同于其他專注書本刻板的學(xué)校,德翰實(shí)驗(yàn)小學(xué)是學(xué)生夢(mèng)想的搖籃,有志于培養(yǎng)具有世界眼光的創(chuàng)新人才。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完備,運(yùn)用多媒體教學(xué)給學(xué)生上課,多種多樣的教學(xué)教具大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐富多彩的校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)校精心組織教師教研評(píng)課活動(dòng),讓老師們彼此交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),不斷成長。在這樣的教學(xué)氛圍下,我怎能不更加熱愛教育事業(yè),十分憧憬渴望像其他教師一樣,甘為人梯,勤懇敬業(yè)。
春天,德翰實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇,相信我們能夠攜手,家、校、師,生四位一體,以夢(mèng)為馬,揚(yáng)帆起航!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇九
20xx站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績。我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人!以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于做新時(shí)代的追夢(mèng)人話題。
作文。
歡迎大家前來參閱。
清晨的陽光投進(jìn)我的房間,送進(jìn)一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發(fā),我應(yīng)了一聲,登上車,向住在蓮花北的爺爺家開去。爺爺已八十高齡,退休前是一位橋梁工程師。可能是專業(yè)的原因罷,我總聽父親和幾個(gè)堂哥說他有點(diǎn)嚴(yán)厲。一路張望著前方,盼著那棟老房子早些出現(xiàn)在視野里。一整年,也只有這大年初一可以一家人聚聚了。
爺爺?shù)募议T如往常一樣半掩著,透出一陣陣香氣。我推開門,小小的客廳中間,餐桌上已經(jīng)放好了一盤金黃酥脆的春卷。來不及打招呼,我就迫不及待地“大開殺戒”了。
我吃得心滿意足,一抬頭,看見了玻璃門后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補(bǔ)丁的舊衣服,一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜,另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了鍋。
我推開玻璃門,爺爺回過頭來,見到是我,慈祥地笑了笑,便又背過去做起菜來。小小的廚房內(nèi)氤氳著菜的香氣,發(fā)黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐,讓我感到頗為親切。我有千言萬語想對(duì)爺爺說,卻不知從何開口。爺爺像是猜到了我有話說不出,便開始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺?shù)脑捰蟹N安定人心的力量,讓我也打開了話匣。我告訴他我喜歡物理,告訴他我排名又進(jìn)步了。爺爺溫和地笑著,不帶一絲嚴(yán)肅的氣息。
爺爺聽完后,給我說起了他的故事。他在六十年前從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)。那時(shí)候的新中國面臨很多困難與壓力。那時(shí)風(fēng)華正茂的他們有滿腔熱血,有報(bào)國之志,把自己最美的青春都獻(xiàn)給了祖國。爺爺自豪地說:“你去過xx大橋嗎?那可是爺爺修的!現(xiàn)在,咱們大中國已經(jīng)崛起,中國人啊,再也不會(huì)受到曾經(jīng)那種欺凌與冷落了。”我看著他秋天荻花般的頭發(fā),看著他滿臉深深淺淺的皺紋,內(nèi)心不禁涌起一陣感動(dòng),淚水簌簌地流了下來。趁他做菜沒注意,我飛速地抬手把淚水擦掉了。
過了一會(huì),他抬起頭,意味深長地看著我說:“中華民族復(fù)興大業(yè),是我們幾代人的夢(mèng)想,中國夢(mèng)還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個(gè)追夢(mèng)人,這是你跟爺爺?shù)募s定哦!”爺爺?shù)难壑校菆?jiān)定,是信任,是希冀。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“嗯。爺爺你放心吧。我會(huì)努力的。”
等爺爺炒完菜,我和他一同回到了客廳,一家人坐在一起吃飯、聊天,不知不覺就到了該離開的時(shí)候了。臨走前,他沖我眨了眨眼,說:“不要忘了你跟爺爺?shù)募s定哦!”
我望著爺爺眼中閃爍的光芒,又認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。中華民族的復(fù)興大業(yè),是幾代人的夢(mèng)想。我要接過爺爺傳過來的火炬,像爺爺一樣,做個(gè)追夢(mèng)人。
我的淚又上來了。
舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場景,在長長的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影,她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里,她年齡最小,只有13歲,與我們同齡。清晨的長跑已經(jīng)讓她筋疲力盡,但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來,夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì),有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷,但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路,她起早貪黑地訓(xùn)練,從沒叫過一聲苦累,為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練,否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場,邁著整齊的步伐,走上舞臺(tái),她說,多少次她曾想放棄,但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。
聽到這里,我心潮澎湃:我也要為夢(mèng)想而奮斗,在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問,在生活上獨(dú)立自理,在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,讓人生出彩。
徜徉于世界名著的文學(xué)長廊里,我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是,在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家,將世界各國優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過:早讀課上,我認(rèn)真地讀書,試圖將一篇篇美文深深刻入大腦;外教課上,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型,力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正;課余時(shí)間,我翻閱英漢詞典,努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿了荊棘,在困難面前,我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想,我將重新起航,追尋心中的夢(mèng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,雖然追求夢(mèng)想的道路漫長而崎嶇,但我將永不言棄!
千山萬水,奔向天地跑著你追我趕,風(fēng)起云涌春潮;海闊天空,敞開溫暖懷抱。
那天,我因?yàn)橐コ抢锱溲坨R,所以起得很早。我來到家門口,看見伯母家門口異常熱鬧,好像是在為什么人送行。我在去眼鏡店的路上問爸爸:“爸爸,伯母他們一家是在送什么人啊?”“奧,你說你伯母家的夢(mèng)夢(mèng)姐姐呀,她正要去青島市旅游呢!”(夢(mèng)夢(mèng)姐姐是伯母的第三個(gè)女兒)。
我努力回想著有關(guān)她的記憶:記得印象中她是一個(gè)還沒有我長得高,長得其貌不揚(yáng),說話柔聲柔情的大學(xué)生。“記得你夢(mèng)夢(mèng)姐去年還去中國臺(tái)灣旅游了兩次呢!”“是嗎?那她學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀吧!”“nonono,你夢(mèng)夢(mèng)姐姐只是在一所普通大學(xué)畢業(yè)的哦。”爸爸說。“那她為什么這么有錢呢?”我疑惑地問道。“我聽你伯母說夢(mèng)夢(mèng)她雖然被分到了一所很普通的學(xué)校,但她并不服輸,在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí),取得了一個(gè)很好的成績,畢業(yè)后被分配到一家著名公司,積極向上,才能到世界各地旅游呢!”媽媽說道。
聽到媽媽爸爸說的這些話,我對(duì)夢(mèng)夢(mèng)姐姐有了一個(gè)全新的印象,想到很多人一上了大學(xué),就開始瘋狂社交,購物,玩,將學(xué)習(xí)這碼事拋之腦后。再想想自己平時(shí)很少按照老師的要求背知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)注意力經(jīng)常在別的東西上,就覺得心里無比慚愧,不能像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣無時(shí)不刻積極進(jìn)取,擁有遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定追逐夢(mèng)想!
俗話說:“自律給我自由。”我也應(yīng)該像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣堅(jiān)定信念,努力追逐夢(mèng)想!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十
羅素曾說過:“希望是堅(jiān)韌的拐杖,堅(jiān)持是旅行袋,攜帶它們,人可以登上永恒之旅。”有夢(mèng)就追那怕是千篇一律的失敗。
——題記。
不管是人類,動(dòng)物,植物都有自己的夢(mèng)想,一毛一毛一蟲的夢(mèng)想是變成一只婀娜多姿的蝴蝶;水滴的夢(mèng)想是匯成無邊無際的大海;桂花的夢(mèng)想是成為花中之王;樹葉的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)在大樹的懷抱......我的夢(mèng)想是成為書法老師。
書法,中國文化的一精一髓,一個(gè)中國人,怎么能對(duì)書法一竅不通呢?我希望將中國的'文化傳承下去。教書育人,使所有人都不忘傳統(tǒng)。育人先育已,在學(xué)書法路上我擁有一顆熱一愛一與固執(zhí)的心。
在學(xué)一習(xí)一的途中總會(huì)有笑容,也總會(huì)有淚水。但永不放棄才是重中之重啊!
初學(xué)楷書,我的字是歪七扭八,一段時(shí)間的訓(xùn)練并沒進(jìn)步多少,我十分著急,也想放棄,也曾自暴自棄過。可功夫不負(fù)有心人,漸漸地,我的字也算像樣。可書法練一習(xí)一,也誤我的功課——數(shù)學(xué),本來就不好,這一誤豈不是一落千丈?可我有一種信念:堅(jiān)定自己的選擇永不放棄。這是我靈魂的支撐。最終,我克服了。上學(xué)期,書法獲得區(qū)三等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。追夢(mèng)的路上常有坎坷,而偉大的周恩來總理兒時(shí)的一句“為中華之崛起而讀書”證明他的一生都在實(shí)現(xiàn)自己的諾言,這使我受益無窮!
從追夢(mèng)的開始,我就注定不會(huì)結(jié)束,淡藍(lán)的天空,純潔的心,是我追夢(mèng)的開始;風(fēng)雨一交一加,雨后彩虹是我追夢(mèng)的過程;茁一壯的大樹,便是堅(jiān)強(qiáng),雷打不動(dòng)的信念;無邊無際的大海是意示我的夢(mèng)不會(huì)有結(jié)局,至于成敗,對(duì)我而言,是浮云......
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十一
“加油!加油!……”比賽已經(jīng)結(jié)束了,但是那歡呼聲、吶喊聲似乎仍然不絕于耳,奔跑、沖刺帶來的那份激奮人心的感覺似乎還在心中流淌。
秋日艷陽下,市南區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。這一次,我參加的是男子組400米跑。第一次參加這樣的比賽,我不禁緊張起來,看看對(duì)手,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,志在必得,四周圍充滿了濃濃的火藥味,真為自己捏了一把汗。站在跑道上,我全神貫注,雙眼凝視前方,屏住了呼吸,就像嚴(yán)陣以待的士兵。只聽見裁判說:“各就各位,預(yù)備——”頓時(shí)場下安靜了,好像是大戰(zhàn)之前最后的通牒,更像是狼群獵殺目標(biāo)前的埋伏。“砰——”隨著發(fā)令槍一聲號(hào)令,運(yùn)動(dòng)員們像一只只饑渴難耐的獵豹,向獵物飛奔而去。我全力奔跑著,只聽得鞋子快速摩擦地面的沙沙聲,只感覺細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭,然后肆意地在背上靜靜地流淌。我跑在隊(duì)伍的中間,聽見了旁邊有人聲嘶力竭地喊著:“陳永鳴,加油!陳永鳴,加油!”這聲音仿佛給我注入了一股力量,超越、再超越,感覺對(duì)手一個(gè)個(gè)被我甩到了身后。終點(diǎn)就在前方,勝利就在眼前。正當(dāng)我認(rèn)為勝券在握的時(shí)候,旁邊一個(gè)穿紅衣服的的男孩沖了過去,我以及其微弱的劣勢(shì)與冠軍失之交臂,獲得了400米的第二名。
比賽過后,我去和第一名握手,他也善意地表達(dá)了他對(duì)我的祝福,他還悄悄地對(duì)我說:“你前300跑得非常快,只不過后100米減速了,你如果后100米再快0。5秒,你就是第一!春季運(yùn)動(dòng)會(huì)再見!”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在賽場上,看著奔跑的隊(duì)員,聽著加油的聲音,我不禁想到,人生就像一場跑步比賽,只要有夢(mèng)想,就要自信地去追逐。勝利不僅僅靠最后的沖刺,更要靠途中不斷地堅(jiān)持。
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十二
人人心中懷有夢(mèng)想。
夢(mèng)想并不分高低貴賤。親愛的朋友,如果你的夢(mèng)想被世人唾棄不解,也請(qǐng)不要放棄——那是獨(dú)屬于你的最純潔、最熾熱、最真誠的發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
那么,你——你打算何時(shí)去追逐自己的夢(mèng)想呢?
追夢(mèng)的我們從同一條起點(diǎn)出發(fā),朝氣蓬勃地在逐夢(mèng)之路上向前奔跑。可有時(shí)候你的步伐開始變慢,其他人也離你愈來愈遠(yuǎn)……直到你再也尋不到任何一個(gè)人的背影的時(shí)候,你下意識(shí)地往身后望去——空無一人。你終于意識(shí)到,自己變成了吊車尾的那一人——你竟是離夢(mèng)想最遙遠(yuǎn)的一個(gè)人。
你開始感到疲乏,你開始感到彷徨,你開始感到迷茫,你開始感到驚慌,你開始感到失望。要不就在這停下吧?你想到了放棄。你環(huán)顧了一圈四周,發(fā)現(xiàn)沒有人注意到你。你不用害怕丟了面子,但你還在猶豫。
有人也許會(huì)覺得自己的夢(mèng)想過于遙遠(yuǎn),最后他們選擇了放棄——他們停下了腳步,卻再也無法品嘗到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。他們只能在日復(fù)一日的哀嘆中度過余生。
可有些人偏偏不甘心于在此止步,他們繼續(xù)激勵(lì)著自己,用堅(jiān)定的的信念朝前奔跑——盡管他們的速度不及別人。
也許你曾為此苦惱。你煩惱著如何在逐夢(mèng)的長跑之路中到達(dá)終點(diǎn)。我希望你某天能夠消除這個(gè)困惑——譬如在偶然瞥見一行“言之命至,人隨己愿”的小字后幡然醒悟——你理應(yīng)在無數(shù)個(gè)明天中加倍努力。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),終點(diǎn)就站在你的面前。當(dāng)你踏過終點(diǎn)線的那一刻,人們將為你送上最熱烈的喝彩。你嘗到了人生的甘甜。
你的長跑之旅結(jié)束了,你的逐夢(mèng)之路完成了。
你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十三
我們一直都在路上,一直都在奔跑追逐,而我們所追逐不變的是心中的夢(mèng)想!
――題記。
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,人若沒有了夢(mèng)想,就如同一副空殼。
我們都曾有想過,自己的夢(mèng)想是什么,夢(mèng)想中的自己是一個(gè)怎樣的人。可現(xiàn)實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢(mèng)想,否則夢(mèng)想就會(huì)變成虛無縹緲的幻想,甚至從幻想變成空想。
夢(mèng)想是目標(biāo),夢(mèng)想是動(dòng)力,夢(mèng)想是希望。夢(mèng)想帶給我們無限的動(dòng)力,帶領(lǐng)我們前進(jìn),指引我們前進(jìn)。人的一生本來就寂寞,但是有了夢(mèng)想就不一樣;夢(mèng)想是縹緲的,除非有了努力;一切的努力都是盲目的,除非有了知識(shí);一切的知識(shí)都是徒勞的',除非有了自信與希望:自信與希望也不是盲目所獲取的,而是生活中的經(jīng)驗(yàn)累積。
人的一生本身就是一場籌碼,而夢(mèng)想就像是一個(gè)深淵,一旦跳入這個(gè)深淵,要么學(xué)習(xí)大鵬展翅翱翔,扶搖直上;要么,石沉淵底,在這個(gè)深淵里彷徨、迷茫。前者,則是自信與堅(jiān)持的果實(shí);后者,則是缺乏自信,會(huì)迷失自我,消失在深淵中。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所受到的因素有很多,但在其中最重要的則是努力與堅(jiān)持。努力與堅(jiān)持都是說“說起來容易,做起來難”,且努力與堅(jiān)持都是一個(gè)人意志的體現(xiàn)。但夢(mèng)想的路上,也并非做到努力和堅(jiān)持就能夠圓夢(mèng)的。有些人,努力了一輩子,堅(jiān)持了一輩子,追夢(mèng)追了一輩子,到頭來,換來的則可能是縹緲的余生。但,這并不代表著夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人們,欣喜、快樂、身上有著無數(shù)的自豪感;而那些沒有實(shí)現(xiàn)的人們,有的選擇堅(jiān)持,相信夢(mèng)醒總會(huì)實(shí)現(xiàn),還有的人選擇了墮落,再無當(dāng)時(shí)追夢(mèng)路上的雄心壯志。這是,一顆樂觀的心態(tài)則格外重要。有的人追夢(mèng)注重過程,則另一部分人注重結(jié)果。我認(rèn)為注重過程的人圓夢(mèng)的幾率大一些,因?yàn)樗麄儾蛔⒅亟Y(jié)果,他們享受過程,即使失敗,也不氣餒,他們?cè)?jīng)努力過,堅(jiān)持過。
折斷雙翅的鳥兒有仰望天空的幸福;無法開花的扶桑,則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢(mèng)吧,勇敢的追夢(mèng)吧!讓我們放飛自我,享受青春的快樂。我們不怕失敗,因?yàn)槲覀冞€年輕,有著無限的可能;因?yàn)槲覀兣^,享受追夢(mèng)的快樂。
夢(mèng)想是火,點(diǎn)亮了生活的黑暗;夢(mèng)想是水,滋潤了干涸的心靈;夢(mèng)想是燈塔,照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳,享受我們的青春,使青春不留遺憾!
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奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十四
濃重的酒氣彌散在空氣中,桌子上凌亂的酒瓶訴說著他的悲哀,散落在地上的報(bào)紙如同魔抓般將他生生撕裂,刺目的字宣判了他手術(shù)失敗后的刑罰“天才醫(yī)生已成往事,醫(yī)療事故名聲不再。”他那雙哀傷的眼眸沒有一絲溫度,冰冷得似乎要凝住整個(gè)世界,心中那個(gè)水晶般的夢(mèng),隨之碎落一地。
【二】往事如影,誰的夢(mèng)曾經(jīng)明媚?
一抹青翠突破了沉寂的大地,仿佛預(yù)示著將至的陽光開始眷顧江南。
窗外的冰雪消去了不少,但他眼中的失落與冰冷卻與日俱增,地上的酒瓶早已堆積成山。兩個(gè)月的消沉與墮落,他的臉上再也找不到昔日天才的光芒。“吱呀”門開了,他的父親拿著一本泛黃的本子扔給他,瞟了他一眼,嘆息,拂袖而去。他撫摸著這本泛黃的本子,心里似乎被什么扎得陣陣刺痛。他翻開兒時(shí)的日記本,看著自己孩提時(shí)代雕刻的誓言,雕刻著救死扶傷的偉大夢(mèng)想。雖然語氣稚嫩,卻字字鏗鏘。原來,自己那顆夢(mèng)想的種子早已破開嚴(yán)冬,在春天中生根,發(fā)芽,在如梭的歲月中已經(jīng)長成了參天大樹。終于,他眼中的寒冷在春風(fēng)中融化,春天,觸手可及。
【三】梨花如絮,誰的殤漫天飄散?
陽光擁抱著大地,梨花的芬芳縈繞著夢(mèng)一樣的江南。
終于,他走出了心里的那片蒼涼,他鼓起勇氣踏進(jìn)醫(yī)院,但是,同事們?cè)诒澈蟮脑捳Z卻如同尖刀,剜著他的心臟,冰冷的刀鋒漸漸冷卻了他才剛剛沸騰的血液,各種謾罵撕扯他的神經(jīng),他轉(zhuǎn)身向街外逃去,漫天飛舞的梨花在他眼中盡是悲涼。心里的那一絲春天被一場大雪驅(qū)散,銷聲匿跡。
【四】暖日如流,誰的愛消冰融雪?
四月江南,流水將最后一絲凝結(jié)融化,流淌在江南的每一個(gè)角落,
資料。
他沉重的身體,在重重壓力下,被最后一根流言的稻草壓垮,他倒下了,躺在病床上,毫無生氣。他的世界已經(jīng)轟塌,如同沙漠一般干涸。他的眼中已是空洞一片,仿佛靈魂已經(jīng)滅亡。這時(shí),他的手機(jī)響了,是一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來的鼓勵(lì)短信。這救命般的短信,讓他空洞洞的眼中閃過一絲光。這救命的短信,如同冬日的一縷春光。一個(gè)月里,各種不同的號(hào)碼發(fā)的.鼓勵(lì)短信接踵而至,他的心已經(jīng)被徹底解凍。他那春天的夢(mèng),醞釀了秋冬兩個(gè)季節(jié),不斷被寒冽撕傷,現(xiàn)在已經(jīng)化作暖流,流向他的心底。
【五】百花如虹,誰的心永遠(yuǎn)如春?
五月,綠色披上了這片土地,七彩點(diǎn)綴著這個(gè)季節(jié),這時(shí)的江南,艷若西子。
他,開始堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)流言,努力的學(xué)習(xí),用他最高明的醫(yī)術(shù),挽救著在死亡線上掙扎的人們,他用事實(shí)向世人證明了,他,依舊是那個(gè)天之驕子。
十年后,他躋身世界頂尖名醫(yī)行列,一時(shí)為之轟動(dòng)。同年五月,父親趨勢(shì)的消息傳來。
他為父親整理遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子,里面,是幾十張手機(jī)sim卡,一部手機(jī)和一本夾著一張紙條的字典。他顫抖著雙手打開字條,上面只有歪扭的一行字:其實(shí),那次失敗的手術(shù)并不是你夢(mèng)想的春天的凋零,凋零的,不過是春天里的一朵花罷了。他的淚水滾出眼眶,浸濕了那張字條。
他乘上了那趟開往春天的列車,因?yàn)樗溃瞧禾煊袎?mèng)想,還有,他的父親。
四十年后的五月,救治了十萬人的他,握著父親的字條,在最美的江南,安詳?shù)某了谶@片春天里。
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十五
高三,是我們?nèi)松凶顬槊篮玫囊荒辏谶@一年中我們經(jīng)歷了最為純真的一年,最拼搏的一年,也是高三勵(lì)志的一年。
高三每天陪伴我們的是朝陽還沒露出的笑臉,是繁星閃爍的眼睛,是同學(xué)們奮斗的背影,是老師勤勤懇懇的教導(dǎo),我們?cè)谶@一年學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了調(diào)整。
每一次的考試就好像真實(shí)的戰(zhàn)場,我們用知識(shí)的武器在廝殺,盡管困難重重我們還是堅(jiān)持到了勝利,是的因?yàn)槲覀兠刻於荚谀钪约旱哪繕?biāo),自己理想的大學(xué),每個(gè)人都在卯足勁兒,憋足氣兒,在題海里劈濤斬浪,勇往直前!
加油吧,高三!拿出十二分的勇氣去戰(zhàn)勝困難,拿出雙倍的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,拿出十二度微揚(yáng)的嘴角微笑著去面對(duì)高考,我相信你會(huì)輕輕的但是十分自信的說:奔跑吧!高三!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十六
有一種人愛做夢(mèng),愛追夢(mèng),更愛為夢(mèng)想而奮斗。
——題記。
尋夢(mèng),撐一支長蒿,
向青草更青處漫溯。
滿載一船星輝,
在星輝斑斕里放歌。
涓涓的小溪在草叢里流著,流著。它有一個(gè)夢(mèng),那就是有一天,它能投入大海的懷抱,變成一朵最絢麗浪花,在波濤里蕩漾。它夢(mèng)想著,追逐著。它知道,大海在東方,于是,日夜不停,向著東方奔跑著,奔跑著。
偶然的一天,它遇見了一塊巨石,小溪努力地推它,撞擊它,可是巨石巍然不動(dòng)。小溪不泄氣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,從不放棄。巨石一天天被磨薄,一天天消瘦下去,終于有一天,小溪成功了,那一剎那,水流穿過巨石的身體,在陽光下迸濺出玉屑般的水花,宛如小溪現(xiàn)在的心情,明快的,閃亮的。它沒有忘記自己的夢(mèng)想,堅(jiān)定不移的向著東方奔跑。
經(jīng)歷了諸多的磨難,小溪變的強(qiáng)大了,它已經(jīng)成為一股有力的,奔放的河流。它幻想著大海的波瀾壯闊,幻想著大海的蔚藍(lán)世界,幻想著大海一切的一切。這些只是更加堅(jiān)定了小溪的追求和努力。
可是有一天,它遇見了沙漠。它聽見了無數(shù)個(gè)生命的掙扎,它聽見他們對(duì)自己的呼喚。它猶豫了。它想起遙遠(yuǎn)的大海,那個(gè)美麗的世界,那個(gè)夢(mèng)想了許久的天堂。它不愿就這樣放棄。可是,它看見那些小草,那些即使在這樣惡劣環(huán)境下,從不放棄,一直默默的等待機(jī)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)的小草,那些因饑渴而奄奄一息的各種動(dòng)物,卻依舊在與死亡抗?fàn)帯P∠袆?dòng)了。
“那么,我愿意從頭再來。”
它最后望了一眼東方,懷抱著自己的夢(mèng)想流入那一片干裂,它滲進(jìn)大地深處,用自己的血液灌溉大漠的每一粒黃沙。它看見綠色染遍了大地,無數(shù)的生命完成了生命的過程,而后安心的留下種子去了。
小溪覺得自己很高興。它沒有忘記大海,那是它愿意傾情一生的地方。它已經(jīng)迫不及待了。
“那么,我也該走了。大海在等我。”
于是,小溪又回到了起點(diǎn)……。
故事未完待續(xù)。
我也有夢(mèng)想。我想要走遍世界上每一片灑滿陽光的土地,我愿意用我的一生去追逐每一個(gè)樸素卻又自然的村莊,體驗(yàn)我國的大好河山,經(jīng)歷異國風(fēng)情,記錄一幅幅美麗的畫卷,在每一片藍(lán)天里飛翔,在每一汪湖水潛游,把所有美好事物與世界上每一個(gè)熱愛美好的人一同分享。
我愿意,像小溪那樣,一生一世追逐它,不管遇見怎樣的艱難困苦,我永遠(yuǎn)也不要放棄。因?yàn)槟鞘菈?mèng)想,那是生命存在的意義,那是永不言棄的追求!
追求理想。
每個(gè)人都有自己想要追求的理想,而我的理想在不同的時(shí)候有著不同的愿望。
小的時(shí)候,我的理想就是當(dāng)一名人民教師。我夢(mèng)想自己像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,溫暖了自己。我耐心地給同學(xué)們上課,熱情地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)教育。最后,這些孩子們終于長大成長,成為國家的頂梁柱。
大一點(diǎn)的時(shí)候,我的理想是成為一個(gè)大明星。我夢(mèng)想自己是一個(gè)能歌善舞的女孩,有機(jī)會(huì),站在舞臺(tái)上開著自己的演唱會(huì),下面的“彤”絲們呼喊著我的名字。演唱會(huì)結(jié)束后,會(huì)有許多粉絲來要我的簽名,找我合影,那感覺一定會(huì)很好。
現(xiàn)在我的理想則是當(dāng)一名古箏演奏家。10歲時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂很感興趣,就想給我報(bào)一個(gè)音樂興趣班。媽媽對(duì)我說:“乖女兒,學(xué)古箏好不好?古箏能體現(xiàn)出中國女孩的古典美。”我高興地說:“好呀!我最喜歡古箏了!”其實(shí)心里想:“我肯定一個(gè)曲子都彈不好,估計(jì)一個(gè)月不到就不學(xué)了。”
揚(yáng)的曲調(diào),熟練的演奏技巧,一下子吸引了我。從那時(shí)起。我就愛上了古箏。我剛會(huì)彈一首曲子的時(shí)候,我高興地不得了。我提出了買一架古箏,媽媽同意了。從它進(jìn)入我的家門的那時(shí)起,我都像寶貝似的愛撫著它。
以后,可能我還會(huì)改變自己的理想。但是,只要我有了理想,有了追求。我便會(huì)努力完成它。放飛理想,是我一生的追求!
奔跑追夢(mèng)高考(模板17篇)篇十七
馬云曾說:“這個(gè)世界不缺少錢,缺的是企業(yè)家的與精神。”而我現(xiàn)在要說:“這個(gè)世界不缺少路邊鼓掌的人,缺的是我們精彩的奔跑。”
時(shí)代的步伐越來越快,越邁越大。但就在這樣一種似乎要逼迫人去的下,仍然有許多人縮而不前。過去,是那些在職場里摸爬滾打了十幾年的中年人感嘆一句的不容易,但流露出更多的是認(rèn)請(qǐng)生活真相后依然熱愛生活的執(zhí)著,是一種四十不惑、五十知天命的人生境界。現(xiàn)在呢,我卻時(shí)常聽到歲月的蒼涼之音掠輕的嘴唇,看到年輕人被靈魂里潛藏的怯懦絆住腳步。所以冰心先生吶喊:切莫回頭。
的確,年輕不是揮霍的資本,但它絕對(duì)是我們“雖千萬人吾往矣”熱血澎湃的最堅(jiān)實(shí)的后盾。而當(dāng)我們老了,還是可以擁有年輕的心。所以,我們有什么理由、什么借口來停留?我們應(yīng)該奔跑,跑出自己的風(fēng)采,并像那句充滿豪情壯語的廣告語說的:永不止步。
然而,很多人都不敢在人生路上盡情奔跑。生活使人人都學(xué)會(huì)了忍,但并未使人人都成為韓信。
所以,我想說,是打敗了我們的怯懦,然后我們被自己的怯懦打敗。一個(gè)人感到失敗,不是因?yàn)樽霾坏交蜃霾缓茫谟跊]有勇氣去做。在高唱“勝者為王,敗者為寇”論調(diào)的今天,我依然堅(jiān)信不以成敗論英雄,就像滿清末造,革命黨人發(fā)動(dòng)廣州起義,雖“死事之慘”,但孫中山先生仍然對(duì)這場戰(zhàn)役給予了極高的評(píng)價(jià)。他說:則斯役之價(jià)值,直可驚天地,泣鬼神,與武昌革命之役并壽。”只要你盡情奔跑,歷史會(huì)給你最公正的評(píng)價(jià),最熱烈的掌聲。
人生之路,沿途的風(fēng)景的確需要欣賞、鼓掌,但駐足不前便失去了旅行的意義。我們每個(gè)人都該成為自己的司馬遷,不必去記載別人的豐功偉績,而是記錄自己堅(jiān)實(shí)的足跡;不是為了讓后世銘記,而是有一天自己可以回憶。
生而盡其動(dòng),讓我們每個(gè)人都盡情地奔跑吧。如果海到盡頭,那就天作界,如果山登絕頂,那么我為峰!
因奔跑而精彩,我要為自己鼓掌。所以,我要地說:“我要做自己的英雄。”