優(yōu)秀作文不僅僅是寫字，更是情感的宣泄，是人類思維和感知的抒發(fā)。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱愛和創(chuàng)造力。

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇一

教師是一位辛勤的園丁。用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！讓每個(gè)學(xué)生都能愛上學(xué)習(xí)，幫我們改正點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，每一個(gè)詞每一句話我們都銘記于心，教師是我們心目中的榜樣，因?yàn)椴还茉倏嘣倮垡捕家獔?jiān)持給我們上課，我們的父母每一天只帶一個(gè)孩子，已經(jīng)夠辛苦的了，可教師卻要帶幾十個(gè)孩子，并且每個(gè)孩子的性格還不一樣，那教師的費(fèi)出多大的心血！

教師不僅僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰。教師每一天比我們來得早，走的.晚，承受著工作的壓力，和自我的煩惱，每一天夜不能眠，還要為我們批改練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真做教案保證每個(gè)人都能聽懂，每一天牽腸掛肚……但還是每一天臉上掛著笑容，那得多么的不容易呀！我們還每一天說話，不守紀(jì)律，想想都覺得十分內(nèi)疚。

如果我們不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起教師對(duì)你的用心么如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起教師對(duì)你的期望么如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起教師對(duì)你笑容么所以此刻要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起教師！

我們此刻必須要好好學(xué)習(xí)，珍惜此刻的完美時(shí)光，不要讓教師失望，像我們完美的未來出發(fā)！

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇二

有人說：“您是園丁，培育著一代又一代的花朵。”也有人說：“您如春雨，滋潤(rùn)著孩子們。”可我卻認(rèn)為“您是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。”

您為人公正。我當(dāng)時(shí)算是在那個(gè)學(xué)校里的尖子生。有一次，我和同學(xué)嬉鬧，一不小心把同學(xué)的鼻子弄出血了。有人把這件事告訴了您，我求救似的.看著您，希望您因?yàn)槲沂羌庾由盼乙获R。但您是公正的，狠狠地批評(píng)了我。

您喜歡講故事，我們也愛聽。您講故事的聲音如磁鐵般吸引著我們：講到主人公生命垂危之時(shí)，聲調(diào)突然抬高，讓我們也為主人公捏了一把汗;講到悲傷之處，那聲音又變異常微弱，讓我們班上的幾位同學(xué)暗暗地掉淚。

您十分關(guān)心我們。記得有一次，您的聲音嘶啞了，可我偏偏又遇到一道難題，您看見了，看了看題目，頓了頓，用嘶啞的聲音說：“唐俊超，這題是這樣的。”我說：“老師，您嗓子不好，還是讓我自己想吧!”可老師硬是要為我講解。聽著您那嘶啞的聲音，淚水在我眼眶里直打轉(zhuǎn)。那題鉆入了我的心中，使我永生難忘。

我四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到了子良中心學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一位新班主任，這位班主任也很慈祥，對(duì)我們也很好。可我就很少看見李老師了，我多想現(xiàn)在聽一聽您那引人入勝的課，多想聽一聽那意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)，多想聽一聽您那爽朗的笑聲。

加減乘除，算不盡您做的奉獻(xiàn)，詩(shī)歌頌詞，頌不完我對(duì)您的崇敬!

老師，我好想念你啊!

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇三

xx月xx日開學(xué)的第一天，同學(xué)們還是像往常一樣，靜坐在教室里等著老師的到來。

這時(shí)，只見一位身材中等體態(tài)較胖的女老師健步走上了講臺(tái)，她面帶微笑，開始了自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師，姓祁。是你們的班主任，過去的十年中我一直在教五年級(jí)的語(yǔ)文，以后同學(xué)們有什么不懂的問題盡管提出來，讓我們共同討論，共同學(xué)習(xí).”

當(dāng)我們還沉浸在對(duì)新老師的好奇中時(shí)，第一節(jié)課就這樣開始了。

“這節(jié)課，我們講第一課——《桂林山水》，在講課前，我向大家介紹一下桂林的地理位置。”

老師講課是那樣的生動(dòng)、有趣。不時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容抄在黑板上，供我們記錄。講到激動(dòng)處，老師手舞足蹈。我們不是在聽老師講課，更像是在聽一個(gè)有趣的神話故事。

老師要提問了，聲音是那樣的親切、舒服。就像媽媽呼喚我一樣，當(dāng)老師叫到我時(shí)，我立即站起來，微笑地回答了老師提出的問題，老師用贊許的目光看著我，她向我點(diǎn)頭，示意讓我坐下。我想，多好的老師呀！像嚴(yán)師，更像慈母。

通過我和老師的這一節(jié)課的交流，我不僅認(rèn)識(shí)了老師，也了解了老師；在這40分鐘的時(shí)間里，我不僅聽到了老師的'生動(dòng)有趣的講課風(fēng)格，同時(shí)也看到了她那母親般美麗而又善良的心靈；在這一節(jié)課的時(shí)間里，我得到了老師贊許的目光，也讓老師看到了我的聰穎。

如果你有幸來我們聽一聽這位新老師講的課，你一定會(huì)像我一樣發(fā)出同樣的贊嘆！“多好的老師啊，講得太好了！”

是的，這就是我們的新老師，我喜歡我們的新老師！

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇四

紅潤(rùn)的臉蛋上一雙明亮的眼睛，這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。

那時(shí)，李老師教我們?nèi)昙?jí)。她教我們數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)，還是我們的班主任呢！

李老師天天都笑瞇瞇的，好像從來就沒有過煩心的事。我們和李老師很快就成了親密無間的“好朋友”了。

記得有一次，上寫字課的時(shí)候，老師輕輕地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在說：“三個(gè)一，怎么又忘了。”我立刻糾正了自己的坐姿，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還有一次，我做完值日，獨(dú)自走在回家的路上，當(dāng)時(shí)天色已晚，我越走越害怕，總覺得有個(gè)影子跟在身后。就在這時(shí)，我聽到了老師親切的呼喚：“連舒婷，等一等！咱們一起回家！”就這樣，老師一直把我送到家門口，我的心里有說不出的激動(dòng)！說了聲：“老師，謝謝您。”

轉(zhuǎn)眼間，我已上了五年級(jí)，李老師也不教我們了，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇五

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”聽著這首歌，我的腦海里不由浮現(xiàn)出陳老師的身影。

陳老師又高又瘦，眼睛不大不小，鑲嵌在臉上，明亮的好像天上的星星，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去就和藹可親。

每當(dāng)我們做的不好時(shí)，她總會(huì)耐心地開導(dǎo)我們。記得有一次，陳老師講《歡樂的潑水節(jié)》這一課，提出了一個(gè)問題：本文講了一件什么事？我在心里已經(jīng)想好了答案，但遲遲不敢舉手。老師忘了我，我連忙低下了頭。

陳老師轉(zhuǎn)頭叫別人，可他沒有答上來，我的機(jī)會(huì)又來了，但我的手機(jī)綁了千斤巨石一般，怎么也舉不起來。這時(shí)，陳老師，走到我的身邊說：“你怎么不舉手？大膽一點(diǎn)，答錯(cuò)了沒關(guān)系。”在老師盼望的目光中，我舉起了手。陳老師叫我回答，我的心砰砰直跳，回答問題時(shí)吞吞吐吐，回答完問題，陳老師那句：“非常好，希望你以后表現(xiàn)的更出色”令我至今難忘。

陳老師在生活上也很關(guān)心我們。一次，我哼著小調(diào)回家。沒想到，天空忽然暗了下來，烏云滾滾，黃豆般大的雨點(diǎn)瞬間落了下來，一場(chǎng)大雨降臨了。我沒帶雨傘，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時(shí)，一把雨傘遮在我的頭上，擋住了雨點(diǎn)。我抬頭一，原來是陳老師。她對(duì)我說：“錢灝，沒帶雨傘吧，我送你回家吧！”我高興極了，連忙道謝。說完，我們便往我家的方向走去。但雨越下越大，他們好像一個(gè)個(gè)頑皮的'孩子，鉆進(jìn)我的袖子，躥進(jìn)我的衣領(lǐng)，蹦進(jìn)我的褲筒。我發(fā)現(xiàn)陳老師把傘的一大半遮在我這邊，她的衣服已經(jīng)被雨點(diǎn)打濕了。我說：“陳老師，您多遮點(diǎn)傘吧，不然會(huì)感冒的。”“沒關(guān)系，回去換件衣服就可以了，但你可不能淋濕了。”陳老師親切的說。頓時(shí)，我感覺一股暖流涌進(jìn)我的心田。

陳老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您在我們心中永遠(yuǎn)是最無私、最可敬的人。

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇六

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩(shī)句。可我卻不這么認(rèn)為。我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽(yáng)，他比春蠶還要有活力，強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級(jí)中，我換了無數(shù)個(gè)老師，其中令我映象最深的，便要屬我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師黃老師了。

黃老師有一雙會(huì)說話的眼睛。上課，我還在跟別人講話時(shí)，她會(huì)投來一道警醒的目光，我感受到了，便會(huì)自覺的閉上嘴巴;當(dāng)我為考試沒考好而沮喪時(shí)，她會(huì)投來一道鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我為考了滿分而感到興奮時(shí)，她會(huì)投來一道和我一起分享這份喜悅的目光......

黃老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末考時(shí)，一考完，我們便三個(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案來。突然，我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題，我寫錯(cuò)了，那個(gè)可是一錯(cuò)整題錯(cuò)的題目啊!黃老師考試前才說過：“不能粗心大意，要認(rèn)真檢查啊!”我怎么就把這話當(dāng)耳邊風(fēng)了呢?哎，這下我可死定定了。我沮喪地想著。

可我轉(zhuǎn)念又一想：黃老師這么溫柔，肯定不會(huì)罰我的。

但是事愿人違，報(bào)成績(jī)那天，我被黃老師狠狠地批評(píng)了，還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個(gè)一百分給黃老師看看。果然在四年級(jí)下學(xué)期期末考試中我考了一百分，終于不負(fù)黃老師的一片苦心。

黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們，我什么時(shí)候才能見您一面呢?

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇七

這學(xué)期，學(xué)校來了位朱老師。他長(zhǎng)得高高瘦瘦，文文弱弱。一副黑框眼鏡，清瘦的臉龐，跟其他老師相比，看起來頗有些弱不禁風(fēng)的樣子。最引人注目的是他那兩顆有趣的大門牙，一顆像砍柴的斧頭，一顆像炒菜的鏟子，我常想：“就憑這兩顆大門牙，能教好我們的語(yǔ)文嗎？”我的腦子里冒出個(gè)大大的問號(hào)。

果然苦日子來了！不知哪個(gè)“膽大包天”的小組長(zhǎng)偷偷告密，害得我被請(qǐng)進(jìn)了教師辦公室，心想：去就去，有什么了不起的，不就是一次作業(yè)沒寫嗎？我昂首挺胸地上了三樓，推開門說了聲：“老師，你找我？”朱老師正在改作業(yè)，他放下了筆，抬起頭，推了推黑色鏡框，打量了我一番，滿臉嚴(yán)肅地吼了聲：“出去！”這聲音響得像驚雷。我只好出去敲了敲門，辦公室里傳出：“請(qǐng)進(jìn)！”老師詢問我沒做作業(yè)的原因，還鄭重地說：“這是第一次，希望也是最后一次。回去后好好反思一下，再寫300字說明書。”“啊？還要寫說明書？”我憤憤地離開了辦公室，心里恨透了這位一點(diǎn)都不可愛的朱老師。

最近，朱老師的舉止有些怪異，雖然上課的聲音還是那么洪亮，但是跟從前比明顯沙啞多了。每次我們讀書寫字的時(shí)候，他都會(huì)趁機(jī)從上衣口袋里掏出點(diǎn)東西塞進(jìn)嘴里。“哈哈，老師平時(shí)批評(píng)那些上課不守紀(jì)律的同學(xué)，自己倒好，躲到一邊吃零食。要是能找到證據(jù)，那就要上校園頭條啦！”為了找到證據(jù)，可絕不能讓朱老師離開我的視線。

終于幸運(yùn)之神降臨了！那天朱老師又在吃“零食”，吃完的包裝還隨手扔進(jìn)了垃圾桶。下課后，我神不知鬼不覺地溜到垃圾桶邊，費(fèi)了九牛二虎之力從垃圾桶里掏出了那個(gè)朱老師犯錯(cuò)的“鐵證”，反復(fù)比對(duì)后，拼出了五個(gè)字——“黃氏響聲丸”。

原來老師不是吃零食，是在吃藥呀！從此之后，我再也不敢懷疑朱老師了。因?yàn)樗粌H為我們打開了知識(shí)的大門，還用行動(dòng)在我們心中矗立起一座高高的豐碑。

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我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇八

說到老師，味道可真是酸、甜、苦、辣呀。

酸一一有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了全年級(jí)第三名，而且我們這個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班，所以我們班等于是全年級(jí)最后一名，回到教室后，雖然張老師也安慰我們說下次還可以努力，但大家的“金豆豆”還是不聽話的跑了出來，張老師見我們的眼睛“流汗”了，她的眼睛里進(jìn)也冒出了閃閃的淚花，當(dāng)時(shí)教室里彌漫著酸酸的氣味。

甜一一有一年科技節(jié)，我們班很爭(zhēng)氣地把科技幻想畫、小發(fā)明、小制作……的第一名收入囊中，張老師重重的表?yè)P(yáng)了我們，我們心中像吃了蜜似的甜，那一天張老師不管做什么都面帶微笑。

苦一一期中考前一天，張老師上了五節(jié)語(yǔ)文課，我們也天的五節(jié)語(yǔ)文課，放學(xué)后張老師又給我們布置了五張?jiān)嚲恚山裉煲惶鞗]有人開小差、睡覺、出去玩。可能因?yàn)閺埨蠋熐皫滋斐霾盍耍裉靹偦貋恚幌胱屗鷼獍l(fā)火吧。

辣——平時(shí)我們班一直被評(píng)為五星級(jí)班級(jí)，可有一次我們班只得了三星，看見隔壁同學(xué)嘲諷的眼神，我們感到臉火辣辣的，之后我們都不敢直視張老師的眼睛。

有了這樣一位老師，生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我們都喜歡這樣的一位老師！

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇九

新的學(xué)期又開始了，快樂的暑假已經(jīng)過去了。這也就表示一切都將從起跑線重新開始了。在這個(gè)新的學(xué)期里，雖然以前四年級(jí)的同學(xué)門被分散到各個(gè)班了，可是我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友還有我的新老師。我現(xiàn)在就來介紹介紹我的新老師吧！

蘇老師上課十分有條理，認(rèn)真，仔細(xì)，一點(diǎn)也不疏忽。只是，蘇老師的普通話講的不是那么的準(zhǔn)。蘇老師的也非常講衛(wèi)生哦！他第一天來就告訴我們，說：“衣服一定要穿整齊一點(diǎn)，別弄得臟兮兮的。一定要帶好紅領(lǐng)巾，穿戴不規(guī)范的，我也一樣會(huì)罰你們的哦。”可是，老師有一個(gè)非常不好的習(xí)慣，而且我也非常討厭這個(gè)習(xí)慣。那就是“吸煙”。老師都會(huì)在班里吸煙，這樣不但對(duì)其他人有害，還會(huì)對(duì)自己的身體有害處。我希望蘇老師能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣。蘇老師還非常愛搞笑，每一次上課的姿勢(shì)做的這些動(dòng)作可搞笑了，可是蘇老師到了上課的時(shí)候，是非常嚴(yán)肅的，一看見有一位同學(xué)搞小動(dòng)作，就會(huì)被老師給盯上，蘇老師如果還發(fā)現(xiàn)他在說話，就立刻跑到下面把他抓上講臺(tái)來，這好像是在等待獵物似地，看見不帶紅領(lǐng)巾的，這個(gè)人也會(huì)有這樣悲慘的命運(yùn)的。雖然老師有點(diǎn)可怕，不過我非常喜歡蘇老師。

雖然我們沒相處多少，但我覺得你是一個(gè)相當(dāng)好的老師，你待人溫柔，關(guān)心，理解學(xué)生，真希望你能夠永遠(yuǎn)做我們的老師。

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇十

新學(xué)期開學(xué)，我們有一個(gè)意外的驚喜：我們的班主任換成了一個(gè)男老師，他就是胡老師。

胡老師教我們數(shù)學(xué)。他高高的個(gè)子，瘦長(zhǎng)的臉，濃濃的眉毛下一雙眼睛不大，卻有神。尖而挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，不怒而威。胡老師的眼睛好像會(huì)說話。每當(dāng)我們要犯什么錯(cuò)誤，他就會(huì)用眼神及時(shí)提醒我們。

提醒我們帶好勞技書和相關(guān)的材料，可是還是有兩個(gè)同學(xué)沒有帶全。胡老師生氣了，他讓這兩個(gè)同學(xué)把老師上課說的每一句話都記下來。這哪里寫得完呀，除非你是個(gè)錄音機(jī)！我們都替那兩個(gè)同學(xué)擔(dān)心，更提醒自己要做好所有份內(nèi)的事情。后來，胡老師原諒了他們，相信我們都會(huì)吸取教訓(xùn)，以后不會(huì)再丟三落四了吧！

胡老師還有另一個(gè)身份，他是一名心理咨詢師。和胡老師才相處了短短幾天，他就教給我們一些特別的知識(shí)。他告訴我們，發(fā)火是一種對(duì)別人沒有好處而對(duì)自己只有壞處的行為，所以他不會(huì)對(duì)我們發(fā)火，我們也不該平白無故地對(duì)別人發(fā)火。發(fā)火解決不了任何問題。胡老師還對(duì)我們講了許多心理健康的知識(shí)，告訴我們只有心理健康才能正確地學(xué)習(xí)。

習(xí)慣了女老師的細(xì)致溫柔，期待胡老師能帶給我們更多的剛毅堅(jiān)強(qiáng)。胡老師，讓我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，努力培養(yǎng)樂觀，自信，堅(jiān)強(qiáng)的品格，讓我們班級(jí)成為老師，學(xué)校都認(rèn)同的文明、優(yōu)秀班級(jí)！

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇十一

老師，是一盞明燈，為我們照亮前行的道路;老師，是一位指路人，為我們指向正確的道路;老師，是一支蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，教會(huì)我們知識(shí)。

在我們學(xué)習(xí)的道路上，有我們的刻苦、父母的陪伴和鼓勵(lì)，更有老師的諄諄教導(dǎo)。是您教會(huì)了我知識(shí)，讓我能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂——我親愛的老師。

每到英語(yǔ)課，課下同學(xué)們的喧鬧聲不是很大，每當(dāng)您走進(jìn)來，看到您嚴(yán)肅的臉龐，我們都會(huì)立即停止說話，但是您慢慢的就會(huì)對(duì)我們一起笑起來。自從是您來教我們英語(yǔ)，每次考試幾乎都是第一名，這與您的教導(dǎo)是分不開的。

每次考試成績(jī)出來后，如果我考得好，您總會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)我，對(duì)我說還有上升的空間，如果成績(jī)不太好，您也會(huì)當(dāng)面批評(píng)我，為我找出其中的原因，讓我改正錯(cuò)誤。

課上，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，您會(huì)指出但是不會(huì)叫他的名字，讓他自己明白就好，。

課上您也很少批評(píng)學(xué)生，大多數(shù)都是在課下;您也很少為我們布置星期天的作業(yè)，有時(shí)也只是讓我們背點(diǎn)單詞或句子之類的。您對(duì)我們說過課堂效率比課后作業(yè)重要得多，您也不會(huì)給我們太大的壓力。

每次考試前，您都會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們盡力而為，盡自己最大的努力，凡事盡力就好。

老師，您給予了我們知識(shí)，教會(huì)我們知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)我們一些做人的道理，讓我們?cè)趯W(xué)校中既獲得知識(shí)又獲得做人的道理。

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇十二

“大姐姐’走上講臺(tái)。向我們自我介紹。在介紹中我得知，這位”大姐姐“姓張，是張老師。擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。張老師留著長(zhǎng)發(fā)，就像一層層起伏不平的波浪。一對(duì)大眼睛明亮得像泉水。櫻桃似的嘴巴不斷傳出動(dòng)聽的聲音。

張老師的普通話說的非常好，聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽。張老師還很會(huì)打比方。

張老師看見我們緊張的神情，就對(duì)我們說：”同學(xué)們，不要緊張，你們看我腳上的這雙鞋，這是我花了幾天時(shí)間才買下來的，我覺得很漂亮。可剛剛穿上去時(shí)，就有些不舒服。就像你們，剛開始肯定不適應(yīng)我，但過了一段時(shí)間，你們就會(huì)適應(yīng)我了！“聽了張老師這番話，我緊張的心終于放了下來。我想：這位老師一定是個(gè)好老師，我相信，在張老師的帶領(lǐng)下，我們定會(huì)在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，勇往直前......

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇十三

這個(gè)學(xué)期開始了，我們的數(shù)學(xué)老師又換了，這已經(jīng)是第三代數(shù)學(xué)老師了再換下去我就要崩潰了。這個(gè)數(shù)學(xué)老師姓李，她才來我們班上一節(jié)課時(shí)，我恨她恨得要死，因?yàn)椴派险n，她就莫名其妙地把我叫到后面站著，我又沒干什么，就把我叫到后面站著，還說：“再點(diǎn)兩次名我就去外面站著了。”

可我現(xiàn)在不恨她了，因?yàn)樗昧耍覀冏鲎鳂I(yè)不用抄題。布置的作業(yè)也不多，不像語(yǔ)文老師那樣布置很多作業(yè)，光抄詞語(yǔ)就要抄好幾面，真是想把我們累死。我現(xiàn)在好喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，千萬別再換了！

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇十四

ms林是什么老師呢？不用說，相信你們也會(huì)知道吧？你們一定會(huì)說：“這簡(jiǎn)單，不就是英語(yǔ)老師嗎？用英語(yǔ)說的老師，就一定是英語(yǔ)老師嘛！”是的，她就是英語(yǔ)老師。ms林的英語(yǔ)說得可好了，簡(jiǎn)直和我們的ms俞不相上下。

黃老師可是淑女，她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了，不管我們上課有多吵，她也不會(huì)露出馬腳——暴躁，暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對(duì)大家，可是，你們可別以為她太溫柔，就拿我們沒辦法。她對(duì)我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵，淑女老師就用“不放學(xué)”來壓他們。這可好了，本來像市場(chǎng)似的教室，立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上，都可以聽見。

王老師因?yàn)闆]有給我們上過課，所以我也不能寫出她的特點(diǎn)或絕招，只能看得出她很文靜，是淑女中的淑女。

我們的林玲老師，我超喜歡她。因?yàn)樗俏覀兊捏w育老師，也是我第一個(gè)熟悉的。

我的新老師小學(xué)五年級(jí)范文（15篇）篇十五

今天，我懷著高興的心情和爸爸媽媽來到“博奧少兒培訓(xùn)班”上“快樂作文”。

我剛一進(jìn)教室門，就看見我們班的許多同學(xué)也都來了，我找到一個(gè)座位坐下，輕輕地把書包放下，等待新老師來上課。

不一會(huì)，從外面走進(jìn)來一位女教師，扎著個(gè)馬尾辮，皮膚白白的，上身穿著一件紅色的外套，下身穿著一條牛仔褲，腳上穿的是一雙高跟皮鞋，漂亮極了。

還有一次，老師到一個(gè)書店買書，可是那本書實(shí)在太貴了，老師舍不得買，所以老師把自己帶的紙筆拿出來，把要的資料抄了下來。等最后抄完資料，書店門已經(jīng)關(guān)了，只好等到下午店門開了以后才出來。

我要向老師學(xué)習(xí)，我覺得看書能增長(zhǎng)知識(shí)、有文化修養(yǎng)、提高素質(zhì)。