讀后感是對(duì)作者情感和思維方式的感同身受和思考，是對(duì)作品內(nèi)涵的獨(dú)特解讀。接下來(lái)是一些值得一讀的讀后感范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇一

今天我看了一篇文章，叫《天價(jià)微笑》。讀了這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。

故事內(nèi)容是這樣的：20年前，在美國(guó)加州發(fā)生了一件真實(shí)的事情。有一個(gè)6歲的小女孩，碰到了一個(gè)陌生人，女孩對(duì)他笑了一下，那個(gè)陌生人馬上給了女孩4萬(wàn)美元。這件事情一傳出去，記者們都紛紛找上門(mén)來(lái)問(wèn)個(gè)究竟，可是什么都沒(méi)問(wèn)著。女孩的鄰居和家人試著用和小女孩熟知的方法來(lái)引導(dǎo)她，要她回想一下那個(gè)路人為什么要給她這么多錢(qián)。女孩努力想了想，大約過(guò)了十分鐘后，她若有所悟地告訴父親：“就在那一天，我剛好在外面玩時(shí)，碰到那個(gè)人，我只是對(duì)她笑了笑，就是這樣呀！”父親問(wèn)："那對(duì)方有沒(méi)有對(duì)你說(shuō)什么話呢？"小女孩說(shuō)："他好像說(shuō)了句‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶’。”原來(lái)這個(gè)人是個(gè)并不快樂(lè)的富豪，小女孩天真無(wú)邪的笑容讓富豪快樂(lè)起來(lái)！

讀了這篇文章后，讓我懂得了自己的快樂(lè)也能讓別人快樂(lè)，所以我要向女孩學(xué)習(xí)。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇二

“微笑，送給打擊你最深的人”一書(shū)出自一位平凡而自在生活的女子之手。先后四卷每卷都有對(duì)人性的不同描述，一卷生命里面表述了很多例子講了很多人在自己短暫的生命中做最后的努力，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。這使我想起一句話：在絕境中求生存，把不可能便可能。人在遇到挫折時(shí)往往會(huì)退卻，可這其實(shí)也是一種機(jī)遇啊！是個(gè)轉(zhuǎn)折，這也許會(huì)始人柳暗花明得到意想不到的收獲，是個(gè)鍥機(jī)，從而達(dá)到峰回路轉(zhuǎn)的目的。生命是短暫的誰(shuí)也不可能平平安安過(guò)一輩子，遇到人生的困難就應(yīng)該去面對(duì)，躲避等于拖延。事情早晚會(huì)發(fā)生，既然這樣我們何不英勇的去面對(duì)。我在鵲橋上認(rèn)識(shí)一位朋友，她每天心情都很糟當(dāng)我問(wèn)她原因時(shí)她總說(shuō)很多困難擺在眼前事情多壓得喘不過(guò)氣。我告訴她有困難我們就去想辦法解決嗎！時(shí)在太鬧心了就統(tǒng)統(tǒng)扔掉，不去想·不去問(wèn)·不去做。她又說(shuō)事情就在眼前，想躲也躲不掉即使躲掉了以后萬(wàn)一還會(huì)發(fā)生又該怎么辦，她還告訴我這使其經(jīng)常失眠。為什么要這樣呢？古人說(shuō):"處逆境時(shí)，須用開(kāi)拓法；處順境時(shí)，要用收斂法。"其實(shí)每一個(gè)小小的挫折都是生活的一種考驗(yàn)，要去學(xué)會(huì)品味人生。書(shū)中有句話“生命里還有許許多多沉重的'負(fù)擔(dān)，這個(gè)負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越重，我們的生活本質(zhì)也就越接近大地，愈貼近生命真實(shí)的那一面。”只有你去細(xì)細(xì)品味，才會(huì)感覺(jué)生活是多么精彩，只有當(dāng)你遇到更大的困境時(shí)，才會(huì)感覺(jué)之前的困難是多么的親切·和藹。不要對(duì)生活的苦悶，困境投強(qiáng)。因?yàn)椋苍S是你另一個(gè)人生的開(kāi)始，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。“讓我們跟逆境干杯”！每個(gè)人的人生都有很多路要走，但不管朝向哪一條路徑，困難、艱險(xiǎn)都一定會(huì)出現(xiàn)。因此，我們都要勇敢面對(duì)，唯有堅(jiān)持下去，才能獲得最后的勝利。

生命是寶貴的，他是父母賜予我們的機(jī)會(huì)，是任何東西都無(wú)法兌換的。不管你人生有多大的困難與危險(xiǎn)也不要萌生一死了之的想法，在困難的處境我們?cè)缤硪矔?huì)扛過(guò)、再危險(xiǎn)的處境也會(huì)度過(guò)。一旦有了這種想法請(qǐng)考慮下自己的父母，他們含辛茹苦的把你養(yǎng)大為了’你‘他們滿頭烏發(fā)變白發(fā)，身體上留下了歲月的倉(cāng)桑。到頭來(lái)反而白發(fā)送黑發(fā)，這是何等的悲慘啊，在古代“皮之體膚，受之父母”不珍惜生命這是大不孝。要有家室兒女’請(qǐng)站在‘父親、母親’的角度想想，難道你想讓自己的兒女從小缺少父母的關(guān)愛(ài)嗎，長(zhǎng)大了被人指指點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)人去，生病了沒(méi)人關(guān)心嗎？請(qǐng)不愛(ài)乎生命的人為自己想一想，年紀(jì)輕輕就‘與世長(zhǎng)別’告別精彩的世界嗎，人生要走的路還有很多，千萬(wàn)不要因?yàn)檠矍暗睦Ь尘彤a(chǎn)生“離別”的想法。

請(qǐng)記住人生何其美好，好多事等著去做，好多朋友沒(méi)去交，好多東西沒(méi)見(jiàn)過(guò)。請(qǐng)慢慢的享受生活，體驗(yàn)人生。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇三

今天我看了一篇文章，叫《天價(jià)微笑》。讀了這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。

故事內(nèi)容是這樣的：前，在美國(guó)加州發(fā)生了一件真實(shí)的事情。有一個(gè)6歲的小女孩，碰到了一個(gè)陌生人，女孩對(duì)他笑了一下，那個(gè)陌生人馬上給了女孩4萬(wàn)美元。這件事情一傳出去，記者們都紛紛找上門(mén)來(lái)問(wèn)個(gè)究竟，可是什么都沒(méi)問(wèn)著。女孩的鄰居和家人試著用和小女孩熟知的方法來(lái)引導(dǎo)她，要她回想一下那個(gè)路人為什么要給她這么多錢(qián)。女孩努力想了想，大約過(guò)了十分鐘后，她若有所悟地告訴父親：“就在那一天，我剛好在外面玩時(shí)，碰到那個(gè)人，我只是對(duì)她笑了笑，就是這樣呀！”父親問(wèn)：“那對(duì)方有沒(méi)有對(duì)你說(shuō)什么話呢？”小女孩說(shuō)：“他好像說(shuō)了句‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶’。”原來(lái)這個(gè)人是個(gè)并不快樂(lè)的富豪，小女孩天真無(wú)邪的笑容讓富豪快樂(lè)起來(lái)！

讀了這篇文章后，讓我懂得了自己的快樂(lè)也能讓別人快樂(lè)，所以我要向女孩學(xué)習(xí)。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇四

暑假，我在家讀了一本書(shū)，名字是《溫暖的可樂(lè)》。

書(shū)的主人公是一個(gè)上小學(xué)的小男孩和他的老師。小男孩很可愛(ài)，上課很認(rèn)真。這個(gè)班里的同學(xué)好愛(ài)他們的老師，每天都會(huì)在老師的講臺(tái)上放一杯可樂(lè)，擔(dān)心老師上課的時(shí)候會(huì)口渴。不過(guò)，老師從來(lái)沒(méi)喝過(guò)，因?yàn)樗J(rèn)真地用心地給孩子們上課。有一天，老師在上課的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小男孩表情十分緊張，有點(diǎn)不對(duì)勁。于是老師走下講臺(tái)，來(lái)到小男孩身邊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)小男孩尿褲子了。肯定是因?yàn)樵谏险n，小男孩不敢離開(kāi)教室，但是他忍不住了。老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)后，輕輕地轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，拿起了講臺(tái)上的那杯可樂(lè)。走到小男孩身旁的時(shí)候，老師一不小心，手一歪，把可樂(lè)倒在孩子褲子上了。老師馬上蹲下來(lái)，跟孩子道歉，還問(wèn)班里的同學(xué)是否能幫忙送小男孩回家換干凈的褲子。幾個(gè)同學(xué)自告奮勇地舉起了手。看著小男孩回家的背影，老師安慰地笑了。

看完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。我覺(jué)得老師做得非常棒，非常聰明，她很好地保護(hù)了小男孩的自尊心，讓孩子感受到了她的愛(ài)。相信這個(gè)小男孩也體會(huì)到老師的用心良苦，他長(zhǎng)大了以后肯定也會(huì)像老師一樣，懂得為別人著想。

看完這本書(shū)，我多么希望每個(gè)人都能像書(shū)中的老師一樣懂得關(guān)心幫助別人，這樣的話，這個(gè)世界肯定會(huì)變得更加美好。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇五

今天我讀了一篇文章，名字叫《天價(jià)微笑》。讀了以后對(duì)我啟發(fā)很大。它使我明白了笑，是人類最美麗的表情，是無(wú)言時(shí)最美的語(yǔ)言，是從真誠(chéng)的心底發(fā)出來(lái)的最真誠(chéng)的情感。一個(gè)微笑所能帶來(lái)的愉悅是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的。

這篇文章講的是在20年前的美國(guó)，有一位6歲的小女孩，偶然地遇上某個(gè)陌生的路人，而陌生人竟一下子給了她4萬(wàn)美元的現(xiàn)款。消息一傳出去，記者紛紛找上門(mén)來(lái)，來(lái)訪問(wèn)這個(gè)小女孩：“小妹妹，你在路上遇到的那位陌生人，你認(rèn)識(shí)他嗎？他是你某一位遠(yuǎn)方親戚嗎？他為什么給你那么多錢(qián)？他是不是腦筋有點(diǎn)問(wèn)題……”然而，小女孩露出甜美的微笑，回答：“不，我不認(rèn)識(shí)他，他也不是什么我遠(yuǎn)方親戚，我想……他腦筋應(yīng)該也沒(méi)有什么問(wèn)題吧！他為什么給我這么多錢(qián)，我也不知道啊……”盡管記者用盡一切辦法追問(wèn)，仍是完全無(wú)法一探究竟。最后小女孩的家人和鄰居試著讓小女孩回想一下，為何這個(gè)路人給她那么多錢(qián)。這位小女孩努力地想了想并告訴她的父親：“那一天，我剛好在外面玩，路上碰到這個(gè)人，當(dāng)時(shí)我記得對(duì)著他露出微笑，就只有這樣呀！”原來(lái)，這個(gè)路人是個(gè)富豪，一個(gè)不是很快樂(lè)的有錢(qián)人。而當(dāng)他看見(jiàn)小女孩對(duì)他露出真誠(chéng)的微笑時(shí)，他的心中不自覺(jué)地溫暖了起來(lái)，甚至將塵封不知多少年的緊閉的心門(mén)打開(kāi)來(lái)。于是，他便給了小女孩4萬(wàn)美元。

這是一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。笑，是人類最美麗的表情，是無(wú)言時(shí)最美的語(yǔ)言，是從真誠(chéng)的心底發(fā)出來(lái)的最真誠(chéng)的情感。如果我們每一個(gè)人每一天都多一點(diǎn)微笑，那么我們的生活，就會(huì)更加地快樂(lè)，更加地美好。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇六

當(dāng)我第一次讀這篇詩(shī)歌的時(shí)候我就想起了最近很熱門(mén)的話題，那就是愛(ài)情與面包。愛(ài)情，眾所周知的是倆個(gè)人的感情。但愛(ài)情到底是什么，或許是只能當(dāng)你深陷其中時(shí)才能體會(huì)的。而面包，代表著物質(zhì)上的東西。相愛(ài)的人如果沒(méi)有面包，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就很難維持關(guān)系。而在作者的詩(shī)里說(shuō)道，你可以拿走我的面包和空氣，而我卻只需要你那微笑。“面包”和“空氣”無(wú)疑是一個(gè)人維持生命的必須物質(zhì)，然而，和“你的微笑”對(duì)比，這些卻是可以被剝奪的東西，可以得知微笑對(duì)于詩(shī)人的重要性。在第二段中所說(shuō)到的：“這朵玫瑰你別動(dòng)它，這是你的噴泉，甘霖從你歡樂(lè)當(dāng)中一下就會(huì)噴發(fā)，你的歡愉會(huì)冒出突如其來(lái)的銀色浪花。”我想，這是詩(shī)人想要說(shuō)明微笑就是快樂(lè)的源泉。正是“你的微笑”，使詩(shī)人重新尋找到生活的價(jià)值，重新確立了生活的勇氣和信念。之后他說(shuō)道他正在從事著艱苦的工作，但是每當(dāng)他看到你那微笑時(shí)，仿佛一切的辛苦勞累都煙消云散，看到了希望的光芒。詩(shī)人把微笑看做是前行的動(dòng)力。無(wú)論是再辛苦的事，不用任何語(yǔ)言，只要你的'一個(gè)微笑他便能知道你在他的身邊支持著他，守護(hù)著他。第三段中詩(shī)人說(shuō)當(dāng)他在最黑暗的時(shí)候還是會(huì)想起你的微笑，而那微笑在他的手中變成了一把鋒利的寶刀。當(dāng)時(shí)詩(shī)人是一個(gè)為祖國(guó)的自由和獨(dú)立而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士，長(zhǎng)期從事著革命事業(yè)，這段時(shí)期一定受盡了孤獨(dú)，但是這時(shí)詩(shī)人想起了你的微笑并把它看成是自己戰(zhàn)斗的力量，他并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是和國(guó)家，人民，還有你的微笑一起。之后詩(shī)人說(shuō)道無(wú)論是什么季節(jié)都需要你的微笑，之后他期待的花朵開(kāi)在了全國(guó)人民都四處響應(yīng)的祖國(guó)。說(shuō)明微笑是戰(zhàn)斗和成功的號(hào)角，一旦有微笑，什么事情都是有可能的。最后詩(shī)人說(shuō)微笑向世上的萬(wàn)物挑戰(zhàn)，無(wú)論詩(shī)人怎么樣，他需要的不是這世界上的任何東西，只是你的微笑，因?yàn)檫@便是他生存的意義和生命的基石。

但是，當(dāng)我再三品味這篇詩(shī)歌的時(shí)候，他又似乎并不是在歌頌愛(ài)情，全篇都在圍繞著你的微笑，而詩(shī)人并沒(méi)有對(duì)“你”多加限定。這似乎在歌頌著微笑本身。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣地需要微笑。你的微笑可以給予很多人，只要是你見(jiàn)過(guò)的，無(wú)論是否相識(shí)，你都可以以微笑來(lái)面對(duì)他們。當(dāng)你給予他人一個(gè)微笑的時(shí)候，寒冷的冬天仿佛就是溫暖的春天；當(dāng)你給予他人一個(gè)微笑的時(shí)候，幽暗的黑暗仿佛就是明亮的白天；當(dāng)你給予他人一個(gè)微笑的時(shí)候，冰冷的心仿佛就像被烈火融化了一樣的鮮紅炙熱。你的微笑不僅改變一個(gè)人的心情，也有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。你的淡淡微笑能感染每一個(gè)人，使每一個(gè)人都精神抖擻，活力四射。你的微笑就像明媚的春天，給人一種難以言盡的溫暖。就像聶魯達(dá)所屬的那樣“世界并沒(méi)有天翻地覆。可是，一望到你那微笑，冉冉得升起來(lái)尋找我生活的大門(mén)，一下子就為我打開(kāi)。”你真摯的微笑足可以讓一個(gè)人有著天翻地覆的變化。

所以，讓我們每個(gè)人微笑吧！以微笑面對(duì)生活，無(wú)論遇到多大的困難你都可以戰(zhàn)勝。微笑吧！以微笑面對(duì)人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是多么的美好。以微笑面對(duì)每一個(gè)人，你會(huì)體會(huì)到聶魯達(dá)所說(shuō)的“你的微笑”是多么的重要！

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇七

今天，我讀了楊保中寫(xiě)的《借你一個(gè)微笑》這篇文章，其中“堅(jiān)持微笑的人是可敬的，因?yàn)樗谟脤?shí)際行動(dòng)詮釋著堅(jiān)強(qiáng)二字的內(nèi)涵”這句話讓我發(fā)現(xiàn)微笑背后蘊(yùn)藏的力量競(jìng)是那么強(qiáng)大！

“我最終沒(méi)有為李俊補(bǔ)課，是他給我補(bǔ)了一堂人生課。”透過(guò)笑容，“我”看到了李俊的堅(jiān)強(qiáng)，這就是李俊為我上的一堂人生課。是啊，微笑不僅能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，還能給自己增添信心，鼓舞自己克服困難。懂得微笑的人是幸福的，因?yàn)樗靼琢宋⑿Φ恼嬲x。

奧斯特洛夫斯基在雙眼失明時(shí)，通過(guò)向人口授內(nèi)容，完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》；海倫？凱勒雙目失明，在莎利文老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了盲文，后來(lái)成為一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家，積極到世界各地演講，并寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《假如給我三天光明》……這些名人用他們的事例告訴我們：人活著，需要堅(jiān)強(qiáng)。

微笑是終點(diǎn)的一桿紅旗，鼓舞著我們繼續(xù)前進(jìn)。微笑是特殊的打氣筒，給我們?cè)鎏硇判暮拖ＭＮ⑿δ苁鼓愕拿恳惶斐錆M陽(yáng)光。微笑背后蘊(yùn)藏著兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)！

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇八

這是一篇優(yōu)秀的文章，像我們展示了一幅微笑帶給世界的美好畫(huà)卷，作者那頗為感人的語(yǔ)句，的確讓人心動(dòng)。“地球上的生靈中，惟有人會(huì)微笑，群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑導(dǎo)致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福,他的生命中必有隱蔽的遺憾。”生活中時(shí)常會(huì)有不如意，正如文中所說(shuō)“眼前將會(huì)有更多的變數(shù)、更多的失落、更多的背叛，也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。”

面對(duì)這些不如意，我們可能“心慌慌，真想退回到從前”“但日歷不能倒翻”，“當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里，無(wú)妨對(duì)鏡沉思，從現(xiàn)出一個(gè)微笑開(kāi)始，讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。”其實(shí)我們生活的世界每一天究竟有多少可以讓人微笑的事情?而“我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開(kāi)懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動(dòng);然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。”

是啊，微笑，毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會(huì)。當(dāng)我們高興時(shí)、成功時(shí)、愉悅時(shí)，我們自然便會(huì)微笑，很陽(yáng)光、很燦爛。但是，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)、困難時(shí)、失敗時(shí)，你還能做到微笑嗎?很難。但是，微笑是一種能力，我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘，不要讓微笑這種能力退化。

微笑是我們對(duì)生活的態(tài)度，是對(duì)人生、對(duì)世界充滿自信的外在表現(xiàn)。生活充滿挑戰(zhàn)，我們?cè)诳鞓?lè)時(shí)微笑，而非大笑還容易做到，但遭受壓力與痛苦時(shí)微笑則是一種豁達(dá)的表現(xiàn)，是一個(gè)真正成熟的人生的表現(xiàn)，是一個(gè)相當(dāng)高的要求。“他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的微笑，也不必怒目相視，仍可報(bào)之粲然一笑;即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似衰兵必勝,那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。”

“相信吧!從一個(gè)微笑開(kāi)始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)。”這是劉心武的文章《從一個(gè)微笑開(kāi)始》的尾音，我很想把它記錄在筆記本上，但真怕這微薄的片紙承受不住這靈性的文字。

總之，笑由心出，不管是多大的變故，也有能力坦然面對(duì);再多的失落也有本領(lǐng)平衡;再出人意料的背叛也能冷靜處之;再痛苦的煩躁和再令人心碎的辛酸也能及時(shí)化解，那時(shí)的微笑才是動(dòng)人的。如果沒(méi)有這樣的能力，那即使在笑，也是一種空虛的笑，一種貧乏的笑，一種無(wú)力的笑。我愿以極大的熱情響應(yīng)這篇文章發(fā)出的呼吁：“帶著心中的微笑，穿過(guò)世事的云煙，就可能沉著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福彼岸。”“不要害怕開(kāi)始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上前!”

深呼吸，去平靜那顆躍躍欲試又緊張不安的心，用我們的熱情去融化堅(jiān)冰，樂(lè)觀的去對(duì)待每一個(gè)簡(jiǎn)單但充實(shí)的日子，在磨練中去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，在拼搏中完成自我的升華。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇九

今年暑假期間，我認(rèn)真閱讀了“父愛(ài)的世界”系列中的一本書(shū)――《為了你的微笑》，我感受到了“隱藏”的父愛(ài)，學(xué)會(huì)了感恩。

書(shū)中有一個(gè)纖弱的男孩，他叫“羅力力”。羅力力有自己的夢(mèng)想，喜歡音樂(lè)、文學(xué)。但在他小時(shí)候的夢(mèng)里，他總會(huì)看到自己在熾熱的跑道上，在父親的“逼迫”下跑步。在與舞蹈老師的交流中，羅力力做了一個(gè)連自己都不敢相信的決定――參加父親組建的校園籃球隊(duì)，漸漸了解到了校園風(fēng)云人物“王敬軒”的身世。終于在羅力力的不懈努力下，父親露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。

在生活中的我們猶如溫室中的花朵，誤以為父母的付出都是理所當(dāng)然的，忽略了生活中的小細(xì)節(jié)。

是誰(shuí)在你孤單無(wú)助時(shí)給你給你溫暖的擁抱？

是誰(shuí)在你傷心哭泣時(shí)給你安慰的話語(yǔ)？

是誰(shuí)在你遇到煩惱時(shí)給你前進(jìn)的方向？

對(duì)，是父母！父母對(duì)我們付出太多了，父母賜予我們最寶貴的東西――獨(dú)一無(wú)二的生命。我們還有什么抱怨呢?“窮人的孩子早當(dāng)家”，只有體驗(yàn)過(guò)窮苦的生活，才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活。父母的愛(ài)在不言語(yǔ)中帶給我們溫暖。

感謝父母讓我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，讓我們懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母吧。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這句話告訴我們，有一位良師益友，比什么都強(qiáng)。我讀了許友彬主編的《記得微笑》，就深深地明白了這一點(diǎn)。

書(shū)中的主角葉香美，自幼嬌生慣養(yǎng)，被謂為“公主”。可爸爸生意失敗后，生活水平一落千丈。她搬家后卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)心怡和她是鄰居。幸好善良的心怡一次又一次地原諒了犯了錯(cuò)誤的的香美，用自己的行動(dòng)感化了她，使她明白了友誼的真諦。

讀完這本書(shū)，我明白了：友誼是不分貧富，不分年齡，不分國(guó)界的。只要有心，任何人都可以變成朋友。我不禁想到了一篇課文：愛(ài)因斯坦和小女孩，文中的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，卻衣著邋遢;而小女孩呢?可以衣著整潔，卻不會(huì)做數(shù)學(xué)題。于是，他們各得其所，互相吸取別人身上的有點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，可真是兩全其美。原來(lái)，交朋友可以相互學(xué)習(xí)。

交朋友的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)呢!

三國(guó)時(shí)期的劉備、張飛、關(guān)羽的故事，可謂是人人皆知的一段佳話。關(guān)羽、張飛兩位將軍，幫劉備南征北戰(zhàn)，盡心盡力地打天下;而劉備則正確地開(kāi)發(fā)了他們二人的潛能，使他們名震天下，老少皆知。如果沒(méi)了劉備，也許關(guān)羽、張飛只是默默無(wú)聞的小將，哪有名垂青史的將軍威風(fēng)?如果沒(méi)了關(guān)羽、張飛，也許劉備還是那個(gè)織草鞋的小販，又哪有名正言順的皇叔愜意?正是他們團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能形成“三國(guó)鼎立”的有利局勢(shì)。

讀完了《記得微笑》，朋友在我心中的分量更沉了。因?yàn)槲抑懒伺笥巡粌H是玩耍的小伙伴，更是以誠(chéng)相待，互相包容的好知己。

生活當(dāng)中不管發(fā)生什么事，都要記得保持微笑!這是爸爸對(duì)心怡說(shuō)的話，也是心怡對(duì)美香說(shuō)的話，更是《記得微笑》對(duì)我，對(duì)每一位讀者說(shuō)的話。

這本書(shū)講述了美香從不能接受現(xiàn)實(shí)到樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。其中我最喜歡劉心怡這個(gè)人物。她在美香失落時(shí)鼓勵(lì)著美香，她在美香需要幫助時(shí)挺身而出，她不計(jì)較美香的自大與自私，她一直堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地活著。有她的地方，就會(huì)有微笑。

和美香一樣，在不認(rèn)識(shí)心怡和《記得微笑》這本書(shū)之前，我也是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩。那時(shí)，我經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭鼻子，記得有一次，我正在興致勃勃的看書(shū)，猛然間一抬頭，發(fā)現(xiàn)我的心愛(ài)鋼筆掉到了地上，一個(gè)腳印在精致的圖案上十分顯眼。我不禁哭了起來(lái)，豆大的淚珠像斷了線的珠子一樣不停地掉落下來(lái)，哭聲引來(lái)了老師，最后那位同學(xué)向我道了歉，我才露出笑顏。

所以《記得微笑》給了我很多啟發(fā)。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一位同學(xué)不小心將我的筆袋扔到了樓下，我知道這件事后，并沒(méi)有像從前那樣嚎啕大哭，而是微笑的看著那位同學(xué)，此時(shí)他的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：我、我不是、不是故意的。我心想：我不就是要多跑一趟嘛，比起美香來(lái)，這算得了什么?!然后在周?chē)瑢W(xué)詫異的目光中從容的走出教室，留給他們一個(gè)瀟灑的背影。這就是這本書(shū)的魅力，她改變了我對(duì)待事情的態(tài)度，改變了我。

現(xiàn)在的我，從不輕易流淚，因?yàn)椋钪袩o(wú)論發(fā)生什么事，都要記得保持微笑!

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十一

《記得微笑》是一本帶著童心的小說(shuō)，主要講述了美一香和心怡之間發(fā)生的故事。

美一香是個(gè)高貴的孩子，而心怡則是個(gè)比較樸素的孩子，她們?cè)诩倨诶镉龅搅嗽S多困難。心怡告訴美一香，要微笑著去面對(duì)任何困難。這本書(shū)對(duì)我?guī)椭埠艽螅铱偸呛苌傥⑿Γ覍?duì)自己缺乏自信。讀了這本書(shū)后，我明白了任何事都要微笑著去面對(duì)，這樣就多了一份成功的希望。

微笑是一件極其簡(jiǎn)單的事。早晨起來(lái)對(duì)著鏡子笑一笑，對(duì)著自己的'父母笑一笑，對(duì)著微微泛紅的太一陽(yáng)一笑一笑……只要每天笑一笑，就會(huì)少一絲煩惱，多一份一精一彩，生活也將變得更加多姿多彩。

當(dāng)面對(duì)著種種不愉快時(shí)，嘗試著用微笑去面對(duì)，用微笑去挑戰(zhàn)，你就會(huì)將跌入谷底的信心又重拾回來(lái)，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!這樣，生命才有意義。

一個(gè)微笑可以將所有低頭的細(xì)胞喚醒，一個(gè)微笑可以讓內(nèi)心即將熄滅的火焰重燃，一個(gè)微笑可以讓平淡無(wú)奇的生活多一份色彩……記得微笑，讓所有的落淚幻化成微笑的動(dòng)力;保持微笑，用五彩的心情面對(duì)人生中所有的挫折與挑戰(zhàn)，直至生命的盡頭!

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十二

讀完之后，我感到回味無(wú)窮。

這篇文章主要講了“我”非常喜歡微笑。微笑能給人溫暖，給人幸福和力量，還能使人和人之間友好相處。有一次，“我”碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，李丹丹微笑著原諒了“我”。之后，“我”和李丹丹的友情更深了。

讀了《微笑的魅力》，我突然回想到了在生活中常常被我忽視的微笑，在上學(xué)前，媽媽總是微笑著叮囑我：“過(guò)馬路時(shí)要當(dāng)心。”來(lái)到學(xué)校，碰到了老師，我說(shuō)：“老師好！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下課了，好朋友微笑著邀請(qǐng)我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中沒(méi)有微笑的話，會(huì)是什么樣？我現(xiàn)在才充分意識(shí)到，微笑對(duì)人們真是太重要了！心情好的時(shí)候，看到別人對(duì)自己的微笑，會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)；心情不好的時(shí)候，看到別人對(duì)自己的微笑，會(huì)恢復(fù)信心，變得快樂(lè)起來(lái)。

我又想到了我家樓上的阿姨，她的臉上始終帶著善意的'微笑，所以別人都非常喜歡她，愿意去她家做客。

《微笑的魅力》這篇文章寫(xiě)得真是太好了！它使我深深地認(rèn)識(shí)到了微笑特有的魅力、微笑給人的溫暖，和微笑在生活中所起的重要作用。

讀《小鹿斑比》有感。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十三

似乎很多人都會(huì)問(wèn)，幸福是什么!沒(méi)多少人會(huì)問(wèn)，快樂(lè)是什么!在多數(shù)人的心目中，結(jié)果往往較為重要，總是不經(jīng)意的把深刻的過(guò)程給遺忘掉。

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幸福，每個(gè)人一生都在追尋它的答案。

幸福不難，幸福不簡(jiǎn)單卻又很容易得到。要求太多，幸福總是無(wú)影蹤，只要用心去體會(huì)，小小的感動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生幸福感。擁有好心態(tài)，幸福常常就在身旁。

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因?yàn)椴恢悖钥偸遣欢煤螢榭鞓?lè)。

我們都知道，平凡的快樂(lè)簡(jiǎn)單而實(shí)際。簡(jiǎn)單，沒(méi)有繁雜，如同蒸餾水般沒(méi)什么雜質(zhì)，雖少了浪漫，但真實(shí)而實(shí)在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著滿滿的滿足。知足常樂(lè)，就是這個(gè)理吧!

勇氣，別人給自己勇氣雖能起到激勵(lì)的作用，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了自身骨子里潛在的勇氣強(qiáng)。

資料。

我們常常都說(shuō)不要比較，不要比較，只要一比較種種不如意的跡象就會(huì)像雨后春筍似的，漸見(jiàn)端倪。

在這個(gè)物欲橫流、壓力繁重的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，又有幾個(gè)人能做到不比較呢!不比較就看不出差異，不比較就不能更好的發(fā)現(xiàn)自身的不足，不比較也不能更進(jìn)一步的制定目標(biāo)，也就不能夠有效的鞭策自己，所以在一定意義看來(lái)，比較在很多時(shí)候所起作用都是積極的。正所謂：有比較才會(huì)有進(jìn)步，有進(jìn)步才會(huì)有欣慰的理由。

看卡耐基的作品，受益匪淺。每一次品讀，都是心靈的一次潤(rùn)洗;每一次品讀，那抨擊心靈的文字和激奮人心的真實(shí)故事總能使我頓生感悟;每一次品讀，精神的滿足，感悟的升華總不會(huì)落下。人生在世，不如意之事十有八九，在事與愿違，不盡如意之時(shí)，我們?cè)撟龅氖墙邮芩俣Φ氖棺约鹤叱鰜?lái)，以嶄新的姿態(tài)迎接每天燦爛的朝陽(yáng)。

陽(yáng)光，是美好的象征，經(jīng)常朝著朝陽(yáng)微笑，漸漸的...你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心情開(kāi)朗，身心愉悅是如此的簡(jiǎn)單，抱擁陽(yáng)光竟然也會(huì)成為一件多么幸福的事情。天蔚藍(lán)，心晴朗，與陽(yáng)光同在，其實(shí)也是值得炫耀的一樁美事!

人生很精彩，生活很美好。

記得微笑，一切都將會(huì)是一種暖暖的滿足。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十四

她，相貌平平，雖沒(méi)沉魚(yú)落雁，閉月羞花之貌，但在我心中卻是最美的。她，一雙炯炯有神的大眼睛里總閃爍著光芒。她，一雙粗糙的手，卻能把字寫(xiě)得工工整整。她，就是我們的老師。

當(dāng)我翻開(kāi)散發(fā)著油墨清香的《中國(guó)好老師》時(shí)，不禁被《記得微笑》這篇文章所吸引。它就像一塊磁石吸引著我，讓我愛(ài)不釋手，一口氣將它讀完。這篇文章寫(xiě)了作者小時(shí)候因家里貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆，只好用表哥寫(xiě)過(guò)的鉛筆頭。有一次他發(fā)現(xiàn)老師的鋼筆沒(méi)收，就把鋼筆裝進(jìn)自己書(shū)包，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，更意料不到的是老師沒(méi)有批評(píng)他，而給了他一個(gè)善解人意的微笑。而正是這微笑，改變了作者人生的軌跡。

生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，學(xué)習(xí)是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。在學(xué)習(xí)上我不是那么出類拔萃，學(xué)習(xí)總會(huì)給我?guī)?lái)一些困難。當(dāng)這幅鮮艷的畫(huà)卷失去了色彩，我又焦急又無(wú)奈。老師，是您!是您的執(zhí)筆揮灑下了希望的光，努力挽回并讓我把畫(huà)卷變得越來(lái)越艷麗。老師，雖然只是兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含著優(yōu)秀的品質(zhì)和高貴的精神。一茬又一茬春苗，在老師的呵護(hù)，關(guān)懷和引導(dǎo)下，成為一批又一批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。是老師給青少年插上夢(mèng)想的翅膀，若人們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“夢(mèng)之隊(duì)”，那老師便是關(guān)鍵的“筑夢(mèng)人。”

曾經(jīng)，老師把真誠(chéng)，希望，無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我。是師愛(ài)，平凡而偉大的師愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人!學(xué)會(huì)了處世!長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。可我，又該拿什么東西奉獻(xiàn)給您呢?——我平凡而又偉大的老師!

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十五

《小學(xué)語(yǔ)文閱讀新干線》上最吸引我的是一首詩(shī)歌――《微笑》。這是一首飽含哲理的詩(shī)。詩(shī)人擷取日常生活中的微笑浪花，把它穿成絢爛多姿的微笑項(xiàng)鏈，給人以有益的啟迪：微笑，于己大益，于人大利。

的確，微笑具有無(wú)窮的魅力。微笑，是溝通心靈的橋梁。當(dāng)朋友間出現(xiàn)了問(wèn)題時(shí)，微笑可以使破裂的友誼之花重新愈合。一個(gè)微笑往往能抵千百萬(wàn)個(gè)“對(duì)不起”，千百萬(wàn)個(gè)“請(qǐng)?jiān)彙保層袝r(shí)不好意思說(shuō)出的千言萬(wàn)語(yǔ)最終以一個(gè)微笑表示出來(lái)。在唇線輕輕上揚(yáng)的那一瞬間，你會(huì)感到你與對(duì)方的隔閡蕩然無(wú)存。那個(gè)微笑，那一個(gè)迷人的微笑，那一個(gè)干凈清爽的笑容，就像溫暖的陽(yáng)光灑入心田，帶來(lái)沁入肺腑的暖意。如一滴水滴在平靜的心靈之湖上，頓時(shí)，絲絲漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。

微笑，是戰(zhàn)勝困難的力量。有人在“非典”期間用“微笑，并保持微笑”來(lái)面對(duì)sars這四個(gè)英文字母。于是，非典病毒在我們永恒的微笑中被擊敗，倉(cāng)皇地逃之夭夭。在這里，微笑成了比刀光劍影更鋒利的武器，比銅墻鐵壁更堅(jiān)固的保護(hù)層。因?yàn)槲⑿ψ屷t(yī)生、護(hù)士、病人……緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓病魔退避三舍，無(wú)法猖狂。白衣天使們那純潔的如天使般的微笑，讓非典病人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地與病魔抗?fàn)帯?/p>

來(lái)吧！現(xiàn)在讓你的唇角微微上揚(yáng)，對(duì)著周?chē)娜宋⑿Π桑∽屖澜绯錆M陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)，充滿溫馨。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十六

微笑，是人與人之間表達(dá)愉悅、歡樂(lè)、幸福或樂(lè)趣的表達(dá)方式。微笑是不分貴賤的，因此，我們每個(gè)人都要記得微笑，把微笑送給別人，也把微笑留給自己。

暑假，是所有學(xué)生心中最向往的假期，而當(dāng)暑假真正來(lái)臨時(shí)，我們往往又不知道要干嘛了，就比如我吧，整天除了補(bǔ)習(xí)、練鋼琴、練古箏，剩下來(lái)的時(shí)間，不知道如何打發(fā)，電視電腦嘛，看久了，覺(jué)得無(wú)聊極了，有幾天，我甚至無(wú)聊到喜歡睡覺(jué)，除了晚上睡覺(jué)以外，我白天一有空便睡，睡覺(jué)時(shí)間最長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)，因?yàn)樗X(jué)的原因，我每天昏昏沉沉，媽媽怕我一直消沉下去，便自作主張地幫我買(mǎi)了幾本書(shū)，想讓書(shū)香充實(shí)我的暑假，剛一拿到書(shū)，我便被其中一本叫做《記得微笑》地書(shū)吸引了，興致勃勃的看了起來(lái)，不到兩天，我就看完了，但還有再想看一遍的沖動(dòng)。

這本書(shū)講的是家境富裕的葉美香自小嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。爸爸生意失敗后，生活水平一落千丈。美香接受不了自己從高高在上的“公主”被貶為“平民”，對(duì)一切人和事都看不順眼。她不想讓朋友知道自己的落魄，卻在搬家的第一天發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)心怡竟然住在她家對(duì)面。

經(jīng)歷了整個(gè)悠長(zhǎng)假期的相處，美香那顆拒人于千里之外的心漸漸被心怡的.善良和樂(lè)觀所融化。心怡常勸美香無(wú)論在什么情況之下都要記得微笑，美香卻嗤之以鼻。

學(xué)校快開(kāi)學(xué)了，美香最擔(dān)心的事情終于來(lái)臨了。她擔(dān)心被人知道自己不再是“公主”，更擔(dān)心家境富裕的好朋友會(huì)因此冷落，排斥她，于是，她要求心怡保守秘密，在學(xué)校更要與她形同陌路，心怡無(wú)奈地答應(yīng)了。

美香的謊言終究還是被揭穿了，但好朋友并沒(méi)有像她想象地那樣疏遠(yuǎn)她，笑容又重回到了她的臉上。

從這本書(shū)上，我明白了微笑不僅可以安慰別人，還能微笑著幫助別人，在心怡微笑的感染下，嬌生慣養(yǎng)的美香接受了現(xiàn)實(shí)，變成一個(gè)善良的小女孩。

從樂(lè)于助人的心怡身上，我看到了許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)，善良、樂(lè)觀、為他人著想，現(xiàn)在的小朋友大部分都很自私，我也不例外，心怡和我都是女生，相較之下，我和心怡還差的很遠(yuǎn)，我要向心怡學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂(lè)觀的女孩。

微笑，是美麗的表情；微笑，是巨大的力量。

讓微笑把你我之間的障礙清除；讓微笑把悲傷帶走。

記得微笑，記得給別人微笑，也記得給自己一個(gè)微笑。

天價(jià)微笑讀后感（實(shí)用17篇）篇十七

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這句話告訴我們，有一位良師益友，比什么都強(qiáng)。我讀了許友彬主編的《記得微笑》，就深深地明白了這一點(diǎn)。

書(shū)中的主角葉香美，自幼嬌生慣養(yǎng)，被謂為“公主”。可爸爸生意失敗后，生活水平一落千丈。她搬家后卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)心怡和她是鄰居。幸好善良的心怡一次又一次地原諒了犯了錯(cuò)誤的的香美，用自己的行動(dòng)感化了她，使她明白了友誼的真諦。

讀完這本書(shū)，我明白了：友誼是不分貧富，不分年齡，不分國(guó)界的。只要有心，任何人都可以變成朋友。我不禁想到了一篇課文：愛(ài)因斯坦和小女孩，文中的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，卻衣著邋遢;而小女孩呢?可以衣著整潔，卻不會(huì)做數(shù)學(xué)題。于是，他們各得其所，互相吸取別人身上的有點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，可真是兩全其美。原來(lái)，交朋友可以相互學(xué)習(xí)。

交朋友的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)呢!

三國(guó)時(shí)期的劉備、張飛、關(guān)羽的故事，可謂是人人皆知的一段佳話。關(guān)羽、張飛兩位將軍，幫劉備南征北戰(zhàn)，盡心盡力地打天下;而劉備則正確地開(kāi)發(fā)了他們二人的潛能，使他們名震天下，老少皆知。如果沒(méi)了劉備，也許關(guān)羽、張飛只是默默無(wú)聞的小將，哪有名垂青史的將軍威風(fēng)?如果沒(méi)了關(guān)羽、張飛，也許劉備還是那個(gè)織草鞋的小販，又哪有名正言順的皇叔愜意?正是他們團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能形成“三國(guó)鼎立”的有利局勢(shì)。

讀完了《記得微笑》，朋友在我心中的分量更沉了。因?yàn)槲抑懒伺笥巡粌H是玩耍的小伙伴，更是以誠(chéng)相待，互相包容的好知己。