人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青年人才認定申請書篇一

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，住×××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。

被申請人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務聯系電話：××××××請求事項

請求依法認定申請人在×××（時間）受傷為工傷。

事實與理由：

申請人是×××公司職工，于××××年××月被招入公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時間，發生××工作事故，致使申請人××部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫院治療，診斷為××，現已住院治療××個月，花費醫藥費××元。

據據《工傷保險條例》第十七條第二款之規定，特申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。

此致

××縣（市）勞動和社會保障局

申請人（簽字）：××

××××年××月×× 日

工傷勞動能力鑒定申請書

申請人：王××，男，××年×月×日生，漢族，住××市××路358號，系××建筑工程有限公司職工。

委托代理人：××，××律師事務所律師。聯系電話xxxxxxxxxxx

請求事項：

請求對申請人因工傷事故導致的殘疾進行勞動能力鑒定。

事實與理由：

2005年2月9日下午3時左右，申請人受單位指派外出購料返回途中，在××施工現場被在同一現場施工的另一公司的裝載機砸傷，經蘭州市勞動局認定為工傷。申請人當即被送往××人民醫院治療，醫生診斷為：骨盆骨折(粉碎)、尿道斷裂、顱底骨折、失血性休克、胸部積壓綜合癥等。在××人民醫院住院治療257天，于2005年10月30日出院并轉往××附屬醫院繼續接受治療，直至2006年6月3日好轉出院，出院診斷為：尿道斷裂術后、骨盆骨折、等。申請人由于身體多處遭受創傷，已經失去了勞動能力，部分生活不能自理，且造成了申請人心理障礙。為此，特申請勞動能力鑒定，請求對申請人的勞動功能障礙程度等級和生活自理障礙程度等級作出鑒定，望予支持。

此致

××勞動能力鑒定委員會

申請人：王××

2006年8月20日

青年人才認定申請書篇二

尊敬的領導：

您好！

我是來自xxx一個山區的學生，現今我在學校已經成為一名大四的學生了，在過去的三年里，我生活簡樸，勤奮努力，年年都是靠著國家扶助還有勤工儉學幫助我渡過家里的經濟難關的。我的家里有四口人，我的爸爸媽媽、妹妹，還有我。父母他們都是很樸素的農民，靠著家里的三畝多田地，辛辛苦苦的拉扯我們長大，直到現在還在供我讀書。我不敢想象這些年來他們的辛苦，我只知道現在的我如果能有機會幫助他們減輕一點經濟負擔，我會毫不猶豫的去做。

我的爸爸他現今已經快47歲了，但是還在和村里的年輕人一起干活，經常去做搬運工、修公路等重活。他經常早出晚歸，村里的老人和同齡人都說他是要錢不要命的人，經常勸他太累的活不要做，但他從來都不聽過大家的意見，甚至嫌我們瞎操心。但是就在去年,我爸的肩上起了一塊硬硬的東西，去檢查說是肉腫瘤，切了就好了，于是家里和親戚借了2萬元錢去手術，爸爸躺在醫院一個多月，那段時間我和妹妹都不知道，他說怕我們擔心，不許打擾我們，這事后面還是我回家奶奶偷偷告訴我的，奶奶她還告訴我，爸爸一出院又跑去掙錢了，怎么說都不聽，他說現在快到50歲了，到時候一定聽我們的，因為過了50歲，那些老板都不會要他了，那時候他想掙錢也不行......或許就是這樣的拼，所以我現在才能拿到錢來讀書。一波未平，一波又起，家里因為房屋的開銷借了一筆債，日常開支，除去還債、 所剩也就無幾了。

精打細算的。她說她能做的就是阻止錢亂花，好好經營這個家。因為年輕的時候和爸爸一樣拼命的掙錢，不注意自己的身體，所以就落下了胃病的毛病，她做不了重活，就像家里砍甘蔗時，要扛一捆捆的甘蔗到車上，這些她從來都做不了，都是父親一個人在做，這些年來我們每次回家都是見到這樣的場景：媽媽砍和削甘蔗，爸爸負責扛到目的地。今年的寒假我和妹妹回去雖然幫家里砍完了所有的甘蔗，但是看到我爸的背駝了，白頭發也更多了。而媽媽則是更瘦了，比我還要瘦，剛上80斤，整個眼睛真的很黑。就在我來校的那幾天，她還在幫村里人砍甘蔗，她說一天100元，那么好的生意誰不去啊......

我的妹妹就沒有我那么幸運了，雖然她考上了高中，但是因為分數低，所以去技校讀護理專業，但是讀了半年，家里實在支撐不來我們的開銷，所以家里的長輩不讓她繼續讀了，所以被逼中途輟學，我不知道當她知道自己不能讀書的時候自己是怎么想的，有沒有怨過家里，但我知道，她偷偷的哭了幾天，之后就頭也不回的去了深圳，現在是廠里的一名小小職工，每個月20xx多的收入，我知道她掙的錢都不夠她自己用，所以我經常會偷偷省吃簡用存下來一些錢匯給她，雖然不多，但是我不希望她在外面吃不好穿不暖。

這就是我家里親人的基本情況。至于我，轉眼就要做畢業設計了，雖然我知道做一個本專業的畢業作品不容易，但是為了檢驗我這三年所學的成果，我覺得還是得拼一拼才知道自己到底能做到些什么。雖然現在還是有些迷茫，但是對于將要面對的社會我不害怕，我相信自己這幾年的鍛煉，無論是對于自身的工作能力還是對于未來將要面對的困難，我都有信心自己能夠面對，我相信自己能成為爸爸媽媽的驕傲，不會讓他們失望。大學生涯，我沒有忘記了最初的自己，在球隊，我一直真誠待人，努力管理好球隊，學會與隊員們合作，學會分享，學會一起為了榮譽而戰，一起拼搏。球隊，見證了我的成長。

在學校期間，我也一直遵守紀律，努力學習，但為了生活費，我經常發傳單，做促銷等。這些我都覺得是一種鍛煉，何況還能幫助家里分擔經濟負擔，我更是覺得開心。但畢竟兼職不是解決問題的好方法，會浪費很多學習的時間，現在有申請助學金的機會，我希望自己能獲得資助，幫助家里解決基本的生活費用問題。也希望各位領導能受理我的助學申請，謝謝！

此致

敬禮

xxx x年x月x日

申請人：

青年人才認定申請書篇三

尊敬的院領導：

您好！

加上日夜勞作，身體狀況也大不如從前了?？墒俏萋┢赀B夜雨，就在父親身患重病后，一場狂風暴雨致使家里本已年久失修而破爛不堪的土磚房屋崩塌，為了有個地方住，無奈之下，又向各處親戚朋友苦苦哀求，借了約十二萬元債款重建房屋。在家庭稍趨安定之時，天有不測風云，xx年夏天，家父不慎跌倒，在湘雅二醫院確診為勁椎斷裂，須手術治療，否則時刻有生命兇險，但此時家里再也拿不出高昂的手術費，家父不得不回家養病，我雖然已將自己所獲得的助學金大部分寄回家給父親買藥，但終究只能杯水車薪。盡管生活貧困的家庭讓我肩負重壓，但我始終保持積極樂觀的心態，自立自強默默地‘奮斗’著。從入學伊始，我便從事各種兼職工作來減輕生活壓力，如送外賣發傳單等等。在做兼職的同時，我還積極參加學校學院班級和社團等多種活動，并參加過學院學生會競選，擔任過班級班干部和社團理事干部，為自己所在的集體‘奉獻’自己一份微薄之力，同時鍛煉自己的各方面能力。當然，作為學生，我從未忽視過自己的本職工作，一如既往得刻苦努力學習，學業成績也一直在班級名列前茅，并在xx—xx學年里獲得了專業二等獎學金。如今，我已從一個無知的少年逐漸成長為對社會有用之才，我深知自己此刻的這一切都源于學校和社會的無私幫助，在此我真誠地感謝學校和社會對我的關懷與愛護，感謝學校和學院領導對我的幫助和照顧。也再次懇請學校繼續予以幫助，讓我能繼續在這求學之路上‘奮斗’下去，他日有成必將回報學校和社會。

最后感謝學校領導審批我的材料。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x9月30日

青年人才認定申請書篇四

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，籍貫，住×××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。被申請人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務

聯系電話：××××××

請求事項

請求依法認定申請人在×××（時間）受傷為工傷。

事實與理由

申請人是×××公司職工，于××××年××月被進入該公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時間，發生××工作事故，致使申請人××部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫院治療，診斷為××，現已住院治療××個月，花費醫藥費××元。

××縣（市）勞動和社會保障局

申請人（簽字）××

××年××月×× 日

青年人才認定申請書篇五

您好！

本人是信息工程學院計算機科學與技術14-1班學生xxx，家在xxxxxxxxxxxxxxx，我于二零一零年九月七日入學。之前我一直在xxxx上完小學，初中，高中。高中時，我在xxxx，應屆生，今年第一次參加高考，我很高興能考上xxxxxxx，在這個學校，我所學的專業是信息工程計算機科學與技術。

張的生活變得更加困難。

如今，家中只能靠種地來維持收入，所以人均月收入遠遠低于一百元，而我的學習和家庭的正?；ㄙM遠遠超過了這不多的收入。這種入不敷出的經濟情況使家庭生活變得越來越困難，而這種狀況也在很大程度上影響了我的正常生活的和學習，而家中有另外一大筆花費——由于母親的身體常年有病，而在以前母親并沒有進行過全面而系統的治療，這使母親的病情更加嚴重，一年中幾乎天天在吃藥，而父親也得了類風濕性關節炎，膝蓋常常疼痛難忍，所以這醫藥費就成了我家中另外一大筆花費。

綜合各方面的因素，我的學習和生活已經受到了很大的影響，而學習與家之間也產生了很大的矛盾，在這種學習無望，生活無助的情況下，退學的想法曾多次出現在我腦中，可是由于家人對我抱有巨大的希望和期望，所以我堅持進入了大學的校門，也感謝塔里木大學,給了我讀書的機會，給了我深造的希望，使我更有勇氣堅強地面對自己的學業和生活。感謝塔里木大學，如果我能通過貧困生申請，那將給家里減輕很大一筆負擔，使父母和姐姐可以輕松下來，不用再為我的學業而付出那么多的心血，不用在為我的生活而擔憂到無法入睡。進入大學校門后，塔里木大學的各種政策使我看到了更多的希望，使我更加相信這學校中生活中社會中任何一個地區，任何一個民族，任何一種政策都沒有放棄我們，都沒有拋棄我們，對我們這種貧困山區的孩子，學校不會放棄，社會不會放棄，世界任何一方，任何一個國家，任何一人，都不會放棄。

綜上所述，在此，我向學校真誠地提出我的貧困生認定申請，我希望，我能通過這個貧困生申請，這樣，在以后我可以通過自己十二年的努力，通過這四年的付出，來完成這四年的學業，完成自己的夢想，完成自己未完成的事。通過貧困生認定，我有信心完善自己，更有信心發揚中國之魂，通過四年的學習，我相信，只要我能完整地度過這四年，那么在以后，不管是為了國家事業還是為了某一地區的發展，我將更有能力去完成，更有能力去建設國防，我也更有能力去幫助他人，在此，我希望學校能夠通過我的貧困生認定申請，我自我認為我急需這個認定，通過這個認定，對我今后的學習和生活將會有更大的幫助。

如果我能通過貧困生認定，我會更加珍惜這個來之不易的機會，在這四年的學習中充實自己，在未來的生活中，通過我四年的努力，報效國家，幫助和我一樣的人，我想通過認定，我也能給家中減輕負擔，使家中不至于在這四年中，變得更加貧困，也通過自己的努力，使家中有能力支付我父母的醫藥費，讓父母早日康復。

在此，我感謝塔里木大學，給我這個希望，我感謝信息工程學院的院領導，感謝校領導，感謝一切給予我幫助的人。我希望院領導可以批過我的申請，給我以幫助，在以后，不管我是否通過，我都會認真學習，以良好的成績來報答幫助過我的人，在未來，我會用實際行動來證明，用實際行動去幫助和我一樣需要幫助的人。

懇請院領導批準我的申請。

青年人才認定申請書篇六

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，住×××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。

被申請人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務

聯系電話：××××××

請求事項

請求依法認定申請人在×××（時間）受傷為工傷。

事實與理由：

申請人是×××公司職工，于××××年××月被招入公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時間，發生××工作事故，致使申請人××部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫院治療，診斷為××，現已住院治療××個月，花費醫藥費××元。

據據《工傷保險條例》第十七條第二款之規定，特申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。

此致

××縣（市）勞動和社會保障局

申請人（簽字）：××

××××年××月××日

青年人才認定申請書篇七

本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現將這本學期語文教學工作總結如下。

本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業，學習習慣較差。如x、x同學，學習態度也不端正。

本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優秀的教學經驗引申到自己的教育教學中，改進常規的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。

每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，結合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發各類學生的學習興趣。創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。

積極激發學生自己主學習的能力，結合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的'學習，以提高學生的知識積累。

“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話。”這就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。

經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：

1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。

2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質量較高的教學論文。

2、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。

4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

5、重視優生的培養和差生的轉化工作。

6、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

在今后的教學中，我將繼續努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

青年人才認定申請書篇八

尊敬的各位領導：

我是_縣__中學高二級學生，高中貧困生助學金申請書。此刻因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。

我家在__縣__鄉__大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動潛力，媽媽在我很小的時候就離家出走;因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動潛力，全家就靠爺爺那點“五?！苯涃M在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。

在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院里的各項活動。

我是一名貧困生，我有我自我的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!

因此期望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

青年人才認定申請書篇九

尊敬的學校領導：

您們好！

我叫xx，是陽光學院xx專業的一名新生。我家生活在xxxx。我的父親今年55歲，母親50歲，父母都是有一定歲數了。父母這么多年來也是一直靠種田為生的農民。父親知道僅靠種田是很難供我的學業。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不穩定，父親只好進行打零工（在工地搬磚、做小工、用三輪車賣炭等）來維持一家人的生活，母親在家種地，我們這里的`地屬于旱地，這么多年來沒有雨水，甚至連家里的吃水都時有時無，莊戶靠天下雨才能生長。就這樣母親是一邊種農田一邊贍養年歲79歲的姥姥，每天起早貪黑，沒有休息。今年我又考上了我理想中學校，家里的負擔又大大加重了。于是父母臉上的皺紋也多了，笑容少了，愁眉苦臉的為我的學費著急，看著年歲已高的父母如此焦急，我對我即將能否踏上的新學校學習也充滿了擔憂。在讀高中期間，我家發生很多事爺爺被查出患有血癌（就是村里人說的富貴?。@種病是完全靠輸血維持生命的病人，而且像我們這種農村家庭在經濟上基本承受不起。經過3年的輸血治療，家里的經濟每況愈下直至負債治療還是未能使爺爺康復，去年8月血癌晚期結束了爺爺的生命。

今年暑假期為了給家里減輕負擔，我在我們這里一家飯館做服務員，每月薪水700元的假期工，由于假期時間短，我也只能做兩個月。努力為家里減輕因為我要上學的困難。

我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力??！

因此希望能夠申請貧困生，得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。我一定刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家和父母。謝謝！

此致

敬禮！