在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇一

大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因為我由此知道了你們是關(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的！

這學(xué)期我新接任初二5、6班的語文課，同時擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進(jìn)展的很順利！現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ鳎⒆拥某砷L。

具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。

既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢３踔腥辏c其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1、及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。2、及早了解初中的教學(xué)特點，幫他們度過適應(yīng)期。3、及早與班主任、任課老師做溝通。4、及早強化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5、幫孩子設(shè)計未來，不說負(fù)面的話。有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點。

初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩(wěn)的時期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異；他們的獨立性增強了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強烈些。這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。

在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認(rèn)識到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個合格的、與時俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：

1、不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？

2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！

3、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。

教育孩子是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長，親愛的老師們：

大家好！我是八年級學(xué)生。隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。在這次家長會中，我很榮幸能代表全體的學(xué)生講話，謝謝老師給我這個機(jī)會！

在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎！生活在奇臺六中這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂和自豪。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師們說：“謝謝你們！正是因為你們，我們才會取得如此優(yōu)異的成績”。

同樣，我們也不會忘記在我們身邊一直支持我們，照顧我們，默默付出，幫助我們的父母。不會忘記，每次返校時，為我們收拾行囊準(zhǔn)備食物的父母，不會忘記，我們做錯事時那些嚴(yán)厲卻語重心長的教誨，也不會忘記，我們?nèi)〉贸晒r，那一張張開心的笑臉。更不會忘記，在我們迷茫時，那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。有父母的愛，我們是幸福的，現(xiàn)在的我們也許會和父母有著思想意見不統(tǒng)一的時候。但是父母永遠(yuǎn)是我們最堅強的后盾，只有你們的大力支持，細(xì)心溝通才會使我們對明天充滿希望！

在這里，我也還想和親愛的家長說，我們多么的希望家長能多與我們交流，多聽聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找找失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

很多家長都想為我們找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不盡相同。如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三，在有目的、有計劃的學(xué)習(xí)前提下，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

期中考試馬上就要來臨了。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為即將來臨的考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。謝謝大家！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇三

親愛的叔叔阿姨們，

晚上好！

我是劉。首先感謝各位老師孜孜不倦的教導(dǎo)。這次考試，我終于進(jìn)了前三，和第一名——韓差了3.3分，和第二名——張差了0.3分。總結(jié)了這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能給同學(xué)們帶來幫助，共同進(jìn)步。

六年級開始的時候，成績一般都在中游。從此七年級上學(xué)期班級排名一直在10-20之間。七年級下學(xué)期，終于進(jìn)了前十，并且一直保持著。我的感覺是學(xué)習(xí)過程很長。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補短，不斷完善和提高。不要因為一兩個成績不理想而否定自己。

這次考試，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強項。我先說一下這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解成績比較低，我媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完作業(yè)后，我堅持聽力和閱讀理解。有時候作業(yè)完成的比較晚，周末會補。這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

在日常學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)老師的要求，認(rèn)真聽五讀十。楊老師常說背誦是學(xué)習(xí)英語的唯一法寶。對于老師要求背的課文，一定要背透，脫口而出。

數(shù)學(xué)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真改正錯誤。現(xiàn)在作業(yè)很多。平時做作業(yè)，遇到困難。如果我30分鐘都解決不了一個問題，我就要向父親求助。我爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好。到目前為止，我基本上能解決我的數(shù)學(xué)問題。但是到了周末，我自己一個小時就解決了，拓寬了我解決問題的思路。

物理，陳老師說，學(xué)物理一定要學(xué)會改錯。不改正錯誤的學(xué)生學(xué)不好物理。期末考試前，我把物理練習(xí)冊上所有的錯題都翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有些漏掉的題還是會錯，所以我就在這些錯題上花了一些時間，直到全部理解。

另外，從小學(xué)開始，父母就要求我只要學(xué)習(xí)態(tài)度好就不要給成績施加壓力。但是，任何時候，都不要說粗心是能力差，學(xué)習(xí)差的表現(xiàn)。我媽媽經(jīng)常說

“如果考題一加一等于幾，你會錯嗎？”隨著我的成長，我越來越認(rèn)同這種觀點，努力在作業(yè)考試中做到“我會對的”。

這次期末考試，我的化學(xué)，生物，地理成績都不是很理想。我認(rèn)真反思了這些科目的問題，制定了這些科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望下學(xué)期能取得好成績。在這次期末考試中，我們班的成績和總分沒有太大的差異，這表明所有的學(xué)生都有相同的水平。所以我覺得班里的同學(xué)只要努力，時間合適，都有機(jī)會站在這里。以上是我這學(xué)期的想法和感受。

最后，祝老師和家長工作順利，身體健康！

祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)愉快，成功！

謝謝大家！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

上午好！很高興因為孩子，我們又走到了一起。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)半個學(xué)期了。雖然我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還是未曾謀面過。

召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

本班同學(xué)在學(xué)習(xí)氛圍上總體是好的。主要呈現(xiàn)這樣的特點：

1、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，有較強的上進(jìn)心，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃；

2、課堂聽講認(rèn)真，多數(shù)學(xué)生筆記記得認(rèn)真；

3、作業(yè)完成情況良好，班級學(xué)生基本能及時完成、上交作業(yè)；

4、能虛心聽取老師意見，在老師的督促下，訂正作業(yè)比較及時。

不足之處在于：

1、在學(xué)習(xí)態(tài)度和結(jié)果上兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。以等為代表的為數(shù)不多的幾個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動積極，學(xué)習(xí)效率高。班上也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度消極，上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)馬虎，少做、不做作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生，部分學(xué)生基礎(chǔ)記憶不過關(guān)，學(xué)習(xí)效率極低。

2、班上多數(shù)學(xué)生有上進(jìn)心，但學(xué)習(xí)不刻苦，不主動，惰性較大，疲于應(yīng)付作業(yè)，機(jī)械接受知識，甚至在考前也不會復(fù)習(xí)。

3、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，平時作業(yè)錯誤較多。

此外，班級學(xué)生經(jīng)過一年時間的磨合，在常規(guī)上取得了一定的進(jìn)步。

1、能及時到校，基本杜絕了遲到現(xiàn)象；

2、到校后收交作業(yè)速度較快，并能在課代表或老師帶領(lǐng)下進(jìn)入讀書狀態(tài)；

3、自習(xí)課紀(jì)律有很大進(jìn)步，在老師不在場的情況下，基本能做到自覺學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，他們還存在一些不足之處：

1、部分學(xué)生習(xí)慣仍有待改進(jìn)，課堂還有插嘴現(xiàn)象；

2、多數(shù)學(xué)生仍不會自主管理，特別是自習(xí)還不夠自覺；

3、部分學(xué)生不夠?qū)捜荨⑸屏迹瑢θ艘髧?yán)格，對己要求松散。會放大別人的缺點甚至加以嘲笑，通常不會反省自身的缺點，甚至頂撞個別老師。

1、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很強，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致，樹立家長的威信，在原則問題上一定不能讓步，只要你們堅持原則不放松，他們最終還得服從。不一定要跟孩子吵，道理說不通可以寫出來，多溝通肯定是有好處的。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

不管我教的`學(xué)生是幾年級，是什么樣層次的學(xué)生，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

我常對學(xué)生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。要做好這個人，誠信是首要。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

有人說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做值日，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠。

首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力和“肚量”。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力“氣量小”的毛病。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心，心中只有自己而無他人。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。

4、幫助、督促孩子訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。要有切實可行的目標(biāo)和計劃，不要企圖一下子從班級后十名跑到前十名，要給孩子看得見、觸得著的目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo)商量制定學(xué)習(xí)計劃，可以是日計劃、周計劃、月計劃。很多家長經(jīng)常是給孩子一個獎勵目標(biāo)，期末考多少給多少錢或是別的，其實這個很不現(xiàn)實，因為幾乎是沒有一個人能為一個目標(biāo)堅持很長時間的。目標(biāo)、計劃制定后并不是放手不管，要不斷跟進(jìn)學(xué)習(xí)過程，隨時鼓勵督促孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子覺得你是真正愿意幫助他的，而不是只想要他的最終分?jǐn)?shù)。

最后，我希望每個家長，多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備多一分賞識，少一分自棄

想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述。希望在今后的工作中我們能有更多的交流機(jī)會，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家好！首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議！

今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。

我主要講兩方面內(nèi)容，一是匯報一下學(xué)校的近年來辦學(xué)與發(fā)展情況；二是就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長進(jìn)行交流并給家長提幾點建議

1、辦學(xué)條件不斷提升。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè)，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經(jīng)立項。教室內(nèi)實現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機(jī)，教學(xué)和辦公條件實現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機(jī)室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買音體美器材一批。可以預(yù)想，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。

2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

近年來，全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個中考狀元。12年中考共升入重點高中161人，超出指標(biāo)64人，全市前10名1人，前50名3人。七個學(xué)科在全市評比中都進(jìn)入了前五名，語文第2名，數(shù)學(xué)第4名，英語第5名，物理第5名，化學(xué)第4名，政治第1名，歷史第3名。

八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥碾娨暲锟吹接袀€女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

六、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

八、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)，mp3，文曲星，課外讀物（武打，言情小說）問題的處理，零錢問題多了要關(guān)注。

九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

十、關(guān)注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的晨會、演講中所說的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學(xué)校處在濟(jì)陽路邊，過往車輛特別多。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！

謝謝各位家長堅持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升！

以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請批評指正！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師和498名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝。

從七年級開始，我們每學(xué)期都要召開家長會。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進(jìn)行溝通的機(jī)會。

今天大家來了之后，大多數(shù)家長都急著先關(guān)心孩子的考試成績，琢磨著孩子較以前有沒有進(jìn)步，是不是成績下滑了，是哪一科亮起了紅燈，與其它孩子相比是不是有了很大差距，隨即也產(chǎn)生了各種各樣的想法，激烈些的甚至已經(jīng)憋了一肚子的火氣。

我想，有這些想法都很自然。孩子只有一個，面對當(dāng)前社會如此大的競爭壓力，家長們不得不對孩子的成長及未來發(fā)展多加考慮。所以我們將關(guān)注的焦點放在分?jǐn)?shù)上也是可以理解的。家長們面對孩子的成績，一定會產(chǎn)生這樣的疑問：是什么原因造成這樣的結(jié)果呢？接下來，我就從學(xué)校、孩子、家長三個方面談一談看法。我先把八年級教育教學(xué)情況做一個簡要介紹。

八年級現(xiàn)有9個班，學(xué)生498人，任課教師36人。其中中學(xué)一級教師32人，中學(xué)高級教師2人，省優(yōu)秀教師一名，縣級骨干教師3人，另有多人獲得過縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，多位教師在縣級以上示范公開課中榮獲優(yōu)質(zhì)獎。九位班主任都是學(xué)校經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選的，無論是教學(xué)能力，班級管理能力，還是工作態(tài)度、敬業(yè)精神都是及其優(yōu)秀的，宜昌市22中派出的支教教師賈老師也常駐我們八年級教學(xué)語文，從本年級師資配備上來說，這支教師隊伍是值得大家給予充分信任的。

其次，學(xué)生管理上，我們深知：質(zhì)量哪里來，要從一天一天、一節(jié)一節(jié)課，一次一次活動中來，要從學(xué)校扎實的管理過程中來。本學(xué)期盡管短暫，卻是一個承上啟下的一個重要階段，是初中學(xué)生的一個轉(zhuǎn)折時期，是一個多事之秋。所以我們加大了管理力度，切實加強學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育。從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生的一言一行，防微杜漸，力爭做到了關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一天，關(guān)注學(xué)生的每一個行為，關(guān)注學(xué)生的每一個點滴成長。圍繞“先成人，后成才”理念，我們精心設(shè)計豐富多彩的活動。現(xiàn)在我們?nèi)w學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣總體很好，師生關(guān)系融洽，近來在上級開展的各項活動評比中，捷報頻傳，學(xué)校的每一項風(fēng)氣的形成，每一個點滴進(jìn)步和發(fā)展都離不開家長的配合與支持。在此，我代表校長室和全體教職員工向全體家長表示衷心的感謝！

各位家長，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們每一位教職員工，沒有哪一個人不希望這一個年級在初中升學(xué)時能打個漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個學(xué)生都能盡量升入好的高中去深造！站在這個角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！這學(xué)期我們沒有進(jìn)行班級重組，一是為了便于教師對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，二是為了盡可能地給你們的孩子營造一個相對安靜相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。也就是說，我們工作的根本出發(fā)點，還是一句話：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生！既然是這樣，你們就能夠、也應(yīng)該完全理解我們、支持我們的一切工作！老師和家長都有一個共同的目的，就是讓學(xué)生能把在校的時間充分利用起來。在這當(dāng)中，也許一些家長和一些教師在某些方面存在不同的意見，但如果我們仔細(xì)考慮，出現(xiàn)的一些矛盾或問題也是能夠理解的。恰恰是在解決矛盾與問題的過程中，我們相互的溝通才能加深，我們的工作才會不斷改進(jìn)。因為我們的目標(biāo)相同，就是一切為了孩子的健康成長，一切為了孩子的未來著想。

有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān)。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

做一個簡單的計算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的八小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有八小時孩子是在家里渡過的。在家的八個小時，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實際上，這八小時，他們也是在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。

說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應(yīng)該有新的行動。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機(jī)會。

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、叔叔、阿姨：你們好！

首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學(xué)校召開的家長會，我很榮幸能代表四（2）班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。

叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學(xué)得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書吧。

叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級,讓我們感到幸運的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任和有愛心的班主任劉老師，有知識淵博、教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師房老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，教我們學(xué)文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀(jì)還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個別同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)比較懶惰，不能依時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興

趣。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步，我的成績也有了很大的提高，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導(dǎo)，更離不開全班同學(xué)對我的支持和鼓勵，當(dāng)然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班的全體同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望！

謝謝大家！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好！首先，我代表一（3）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。 這次，我們召開這個家長會， 主要的目的也是：小結(jié)上學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計劃，同時讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校、配合老師，做好一些工作，加強我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

1、學(xué)生取得的成績

2、本班獲得“三好班”的光榮稱號

3、表揚評為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

本學(xué)期，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為中心，結(jié)合學(xué)生實際開展各項活動。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

本學(xué)期，我將從作業(yè)、紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子個性聰明活潑，好奇心強，對班級的事很熱心，集體榮譽感較強，可也存在著自制力比較差，好動、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱，不知道要為他人著想。開學(xué)至今，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意，特別是很喜歡講話。針對以上種種，我的工作設(shè)想有以下幾點：

（一）、在班級建設(shè)方面

主要是精心培養(yǎng)了一批班級小干部。我們班現(xiàn)有37人，一年級的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度。于是，我就在班級小干部的培養(yǎng)上動了很大的腦筋。上學(xué)期，在班級試行了“班長值勤制”，也就是每周指定兩個班長做總值勤，天天輪換。然后，加強對小組長的職責(zé)培養(yǎng)，把工作落到實處。通過這樣的一個過程，我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最現(xiàn)實的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來上課了。接下來，我將嘗試在班中試行“值日班長”制，爭取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷，希望從中能培養(yǎng)更多的小助手。

（二）、在學(xué)習(xí)方面

1、 初步培養(yǎng)了上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。我們都知道，學(xué)生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會竹籃打水――白忙一場。我著重塑造典型的學(xué)生，在認(rèn)真聽講方面，做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳威、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表揚四個同學(xué)：華濃、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，這四個同學(xué)從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀！

2、 積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：我現(xiàn)在上課比較多的問法是：讀了課題后你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么？本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯，請你給同學(xué)們友情提個醒？你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什么方法能夠很快認(rèn)識并記住這些生字等等。這些充滿民主的、開放的問法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學(xué)。有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講臺上，課堂因此才有生動與色彩。

3、 著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程， 注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調(diào)了寫字的姿勢和態(tài)度、從基本筆畫抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)學(xué)生的書寫整齊，規(guī)范，娟秀，每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：可比、悅可、李嫻、憶楠、書豪、澍萱等。寒假我們進(jìn)行了寫字練習(xí)，這些同學(xué)的字有很大的進(jìn)步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，繼續(xù)堅持下去，你們會更棒的。

4、 培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以便老師能針對出現(xiàn)的情況及時查漏補缺。語文的常規(guī)作業(yè)有以下幾個：生字本、組詞本、聽寫本、五星級練習(xí)冊。

本學(xué)期的評價方式：紅花本、小紅花、成長樹、小組競賽、禮儀星等。 以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時完成家庭作業(yè)。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機(jī)會。

教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有37個人，37個人就有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、比起上個學(xué)期，這個學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時間少了整整一個月，在這么短的時間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對于這些孩子來說實在是一件極不容易的事情。所以，說這個學(xué)期的學(xué)習(xí)是“緊張”的一點也不為過。我最擔(dān)心的是“識字”。本冊教材要求學(xué)生能認(rèn)讀常用字550個，學(xué)會寫250個，而我們的學(xué)習(xí)時間是17周（包括期中期末的測試），還要去掉“五一”長假。可想，我們孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)確實很重，其中有一部份識記能力不強或是學(xué)習(xí)不夠自覺的孩子必定會在識字一塊上遇到很大的困難。要想在學(xué)校有限的幾節(jié)語文課上幫孩子鞏固新認(rèn)識的字是不可能的。因此，在這里呼吁家長們當(dāng)好孩子的“識字助教”。 怎樣當(dāng)好這個“助教”呢？提幾點建議，希望可以幫助您。

其一，注意讓孩子在生活中識字（食品包裝上的字，商店招牌上的字，報紙、雜志封面上的字等），在具體的語言環(huán)境（課外書）中識字。

其二，幫助孩子及時鞏固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點時間聽孩子讀讀生字，給孩子報報聽

其三，幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)字，組組詞，讀讀課文，寫寫生字，根據(jù)您孩子的實際情況有選擇有重點地進(jìn)行輔導(dǎo)。

相信有了您的幫助，孩子能順利度過識字難關(guān)，解決了識字這一基礎(chǔ)問題，孩子的語文學(xué)習(xí)一定會越來越輕松的。

2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)該是同步的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長時間集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨立思考、認(rèn)真細(xì)致、勤于動腦、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長都很忙，也為了引起一些不必要的誤會，一般說來，我不經(jīng)常與各位家長聯(lián)系。但這不說明我否定聯(lián)系的重要性。我與37多個家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡單。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經(jīng)常聯(lián)系能對學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在有個別的學(xué)生，家長、老師兩頭瞞，自己倒落的個逍遙自在，因為他們怕挨罵呀，說謊騙家長騙老師，造成家長和老師之間產(chǎn)生誤會。，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

4、家長配合的事：

1、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來仔細(xì)檢查寫的作業(yè)是否正確。舉例：詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長重視了，孩子自然就重視了。

2、抓“聽寫”。

3、抓“背書”。

4、一定強調(diào)要注意安全。

5、注意個人衛(wèi)生及班級保潔，做到不亂丟紙屑。

6、按時到校。

7、 買一些必要的書，彌補寫的不足。鼓勵孩子多看書，在生活中多認(rèn)字，識字。

8、 把家里看過的書拿到學(xué)校進(jìn)行資源共享。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！ 另外，我們老師在教育孩子的過程中，有時因為工作忙，也有做得不夠的地方，請家長理解，并及時給我們老師指出，以便老師能夠及時調(diào)整工作。再次感謝你們對工作的支持和配合。

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長，各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx，是班級的xx課代表，成績排在班級的xx位置，雖然不是很好，也不是很差。今天我也不是來跟家長們分享我的學(xué)習(xí)心得的，而是代表我們班的所有同學(xué)，對家長們說一些心里話。

今天在這里召開我們高三x班的家長會，也是我們高考之前的最后一次家長會，這一次家長會可以說是至關(guān)重要。首先感謝各位家長的到來！召開此次家長會的目的，也是希望在最后這一個階段，家長能夠給予我們最大的幫助。

時間就這樣一天天的流逝了，距離高考只有xx天。這一個階段，需要老師、學(xué)生和家長共同努力，順利的度過這一個階段。這個階段，需要學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài)，以一個平常的心態(tài)去面對考試。歷年有很多的考生因為太過緊張而發(fā)揮失常，所以調(diào)節(jié)心態(tài)在這個階段是最重要的事。

自從進(jìn)入高三以來，家長們的情緒比我們學(xué)生還要緊張，把我們當(dāng)做珍寶一樣的呵護(hù)，什么都不要我們做，生怕打擾我們的學(xué)習(xí)。但是家長們有沒有想過，你們的緊張的情緒也會傳染給孩子，讓孩子也變得更加緊張呢？你們什么都不讓我們做，會不會讓我們之后沒辦法獨立生活呢？

在高三這個階段，緊張的情緒確實能夠起到一個激勵學(xué)習(xí)的作用，只有情緒緊張，才能夠勤奮的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在已經(jīng)到了最后的階段，這個階段已經(jīng)沒有時間掌握更多的知識了，我們只能夠把自己學(xué)到的知識盡量鞏固好。如果情緒太過緊張，也會影響到我們高考的發(fā)揮。所以這個階段最重要的事情就是調(diào)節(jié)心態(tài)，以一個平常心去面對人生中最重要的考試。都說高考六分看基礎(chǔ)，四分看心態(tài)，所以也希望家長們能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不要把緊張的情緒帶給孩子，也不要給孩子太多的壓力。

高三的學(xué)習(xí)確實很緊張，時間有時候也確實不夠，但是并不是一整天都學(xué)習(xí)就會有很大的效果的，偶爾放松一下，也是很好的調(diào)節(jié)心情的機(jī)會。所以家長們，就不要太過阻攔你們的孩子休息，看書的時間并不是最重要的，效率才是最重要的。所以我們也能夠做一些其他的事，以免上大學(xué)之后什么都不會，沒辦法獨立。

我想跟家長們說的就這么多，希望家長不要給我們太大的壓力，也希望家長調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。最后，祝愿所有家長的付出都能夠得到回報，所有的同學(xué)都能夠在高考中取得一個滿意的成績，考上理想的大學(xué)！

謝謝大家！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，還有我的媽媽：

你們好！

我是本班的財政部長馮京偉，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸，這不僅是老師給我的一次自我展現(xiàn)的機(jī)會，更是老師和同學(xué)們對我的一份信任！在此，我首先代表全班同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，能在百忙之中抽出這寶貴的時間來參加這次家長會，讓我們感受到自己在你們心里永遠(yuǎn)都是獨一無二重要的，真的謝謝你們！

我們這708班里，同學(xué)之間都互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。最重要的是大家的進(jìn)取心很強。在學(xué)習(xí)上你爭我斗，誰也不服輸，即使嘴上不說，大家也在暗自努力……

我們班的同學(xué)不僅團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，咱們的老師更是兢兢業(yè)業(yè)，對我們愛護(hù)有加。在我們遭受挫折而迷惘徘徊自暴自棄時，是班主任李老師陪我們一起走過，給我們安慰讓我們重拾信心；課堂上沒聽懂問題的時候，是數(shù)學(xué)伍老師課后給我們的耐心講解；當(dāng)我們發(fā)音不準(zhǔn)，老忘記單詞的拼讀時，是英語杜老師帶病堅持用那沙啞的嗓音一遍又一遍地為我們教讀；當(dāng)我們在辯論會上束手無策矛盾疑惑時，是歷社王老師一邊幫我們分析原因，一邊精彩地解答我們心中的疑問；在我們上課精力松懈的時候，是科學(xué)吳老師用他那嚴(yán)厲的目光給我們以提醒……老師們對我們的關(guān)愛與栽培還有很多很多。

親愛的爸爸媽媽們，期中考試剛結(jié)束不久，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們努力了。在我們已經(jīng)努力了卻不見多大提升的時候，我們更多的是希望能聽到你們關(guān)切的安慰和幫助我們分析原因的聲音，以便讓我們從失敗的陰影中走出來。這會讓我們倍感溫暖，更會激發(fā)我們昂揚的斗志——堅持下去！

親愛的爸爸媽媽們，盡管你們嘴上沒說，但你們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校覀兌忌钌畹赜浽谛睦铩ｋm然，很多時候我們會因為年少無知不懂事而犯錯，惹你們生氣，讓你們傷心，但事后我們也很后悔。真的，爸爸媽媽，有時候看到你們難過的樣子，我知道，是我又傷了你們的心，我們的心里也不好受，也想走過去跟你們道聲謙認(rèn)個錯，但卻總是又羞于出口……無論怎樣，爸爸媽媽，“對不起”。

我想以后我們相互之間能多一些時間陪對方，聽聽彼此的心聲。我們也很喜歡聽到你們講自己的故事，或者聽你們講別人的故事。當(dāng)然，我們也會不斷努力：學(xué)知識，學(xué)做人處事，盡量做到少讓你們操心。相信老師的諄諄教誨，你們的循循善誘，再加上我們的不斷努力上進(jìn)，您的兒子女兒終有一天會真正長大的！

借此機(jī)會，我要特別感謝我的爸爸媽媽：打小時候起，是你們對我的嚴(yán)格要求，不溺愛，不放縱，悉心照料我的成長，才讓我能夠養(yǎng)成現(xiàn)在的良好習(xí)慣。很多次，爸爸推脫了同事朋友的聚會，為的是回家陪我；很多時候跟媽媽一起購物，她一個勁兒問我買什么菜什么水果，為的是我能喜歡……這些我都知道，所以今天我想對深深愛著我的父母說：“爸、媽，謝謝你們，真的謝謝你們！也請你們放心，我一定會更加向上，不辜負(fù)你們對我的期望！”

最后，我代表全體同學(xué)再次對在座所有的家長們說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！謝謝你們！我們會繼續(xù)努力，好好長大成人的！”

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師，親愛的叔叔、阿姨們：

大家下午好!

我叫王柯涵，是三四班的一名普通學(xué)生，感謝班主任張老師給我這次發(fā)言的機(jī)會，借此機(jī)會，我想給叔叔、阿姨們說說我的學(xué)習(xí)。

這次期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績也出來了，我的語文考了92.4分，數(shù)學(xué)考了94分，英語考了98分，雖然沒有排在班級前幾名，但也進(jìn)步了很多，最主要的是我對考試已經(jīng)不緊張不害怕了，有時候還挺喜歡考試的。你們不知道我最害怕考試了，一二年級的時候，語文學(xué)習(xí)慢，數(shù)學(xué)思考慢，從聽說要舉行考試的那一刻起我就擔(dān)心害怕的不得了，害怕考試不會做，害怕成績差，害怕同學(xué)們笑話我，害怕的有時候都想哭，而如今的我已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，因為我有了學(xué)習(xí)的妙招和高招，現(xiàn)在給大家匯報一下吧：

1.課堂學(xué)習(xí)妙招：

我把課堂聽講當(dāng)作在老師的引導(dǎo)下尋找寶藏，每學(xué)會一個詞語，每做對一道題，每記住一個單詞，我都當(dāng)是得到寶藏，暗暗給自己加油、鼓勁，每當(dāng)這時候我都會告訴自己，原來我不笨，原來我也挺聰明的，慢慢的我不再害怕學(xué)習(xí)了。

我還有個最值得炫耀的妙招：就是課前預(yù)習(xí)。下一節(jié)老師要講的內(nèi)容，能看懂的快速過一遍，看不懂的就用筆標(biāo)出來，上課時看老師怎么講，我還經(jīng)常模仿老師說話，有時是重復(fù)學(xué)習(xí)，有時是復(fù)習(xí)鞏固，越這樣，我聽課就越輕松，知識就記得越牢。

當(dāng)然除了這些，上課還要坐端正，專心聽老師講，認(rèn)真聽學(xué)生發(fā)言，思路跟著老師走，勤思多問;眼要看、耳要聽、手要寫、嘴要說、腦要想，我總是這樣想：凡是學(xué)習(xí)成績好的，課堂表現(xiàn)一定是最棒的。我也一直在努力。

2.家庭作業(yè)妙招：

喜歡學(xué)習(xí)就會喜歡作業(yè)，我是這樣想也是這樣做的。放學(xué)以后第一件事就是寫作業(yè)，我給自己定時間，有時候打開計時器和時間賽跑，背書時我經(jīng)常手抱頭，埋頭大聲讀背，分句分段讀背，第一段背會后背第二段，第二段背會后，緊跟著把一、二段合起來背，要是沒忘就說明我真的背會了。書寫的作業(yè)更是馬虎不得，為了評上優(yōu)秀家庭作業(yè)，我都認(rèn)真書寫，要是出錯太多,我就懲罰自己撕了重寫。

碰到不會做的題，以前我都是先問爸媽，老媽總是狠狠地說，家庭作業(yè)都是課堂知識的復(fù)習(xí)，課堂學(xué)了什么，老師講了什么，從課本中好好找找，基本上就能思考出來，慢慢的我也養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣。過程雖然艱辛，但我也收獲不小。

我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，成績的進(jìn)步，離不開老師的辛勤培育，離不開爸媽的辛苦養(yǎng)育，也離不開伙伴們的友好陪伴，感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細(xì)心呵護(hù)，在此，我向所有在場的老師、老爸、老媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

我的這點妙招讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，如果您喜歡也可以要求您的孩子這樣做，我還想繼續(xù)進(jìn)步，所以我還會繼續(xù)總結(jié)更多更好的學(xué)習(xí)妙招，也會向比我優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

最后，衷心祝愿所有的老師和家長: 身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十二

各位家長：

大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因為我由此知道了你們是關(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的！

這學(xué)期我新接任初二5、6班的語文課，同時擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進(jìn)展的很順利！現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ鳎⒆拥某砷L。

具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。

既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢３踔腥辏c其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1、及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。2、及早了解初中的教學(xué)特點，幫他們度過適應(yīng)期。3、及早與班主任、任課老師做溝通。4、及早強化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5、幫孩子設(shè)計未來，不說負(fù)面的話。有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點。

初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩(wěn)的時期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異；他們的獨立性增強了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強烈些。這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。

在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認(rèn)識到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個合格的、與時俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：

1、不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？

2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！

3、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。

教育孩子是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴著金色的秋風(fēng)，我如愿以償?shù)爻蔀榱巳A師一附中初中部新的一員。今天，我又有幸代表~~級全體新生在這里發(fā)言，心情更是無比的激動。

回顧六年的小學(xué)生活，我們曾經(jīng)有過自豪、有過歡笑，也曾經(jīng)有過遺憾，甚至流下過淚水。但是，這一切都已經(jīng)成為了過去。今天，我們又站在了新的起點上，我們將結(jié)識新的知心朋友，我們將擁有新的喜愛的老師，如果我們努力，我們也必將取得新的成績，更好的成績。說到成績，我聽說初中的學(xué)習(xí)方法和小學(xué)有不小的區(qū)別，所以，小學(xué)成績好的同學(xué)請不要驕傲，積極摸索初中學(xué)習(xí)的規(guī)律，不斷超越自己，才能立于不敗之地!小學(xué)成績不好的同學(xué)也請不要灰心，樹立信心，緊跟老師的思路，善于向同學(xué)學(xué)習(xí)，塑造全新的自己!讓我們一起努力，一切皆有可能!

我有一個表哥今年剛剛初中畢業(yè)，在暑假的時候他告誡我說：”中學(xué)生可不像小學(xué)生那么單純，交友一定要謹(jǐn)慎。”是啊，我們即將步入“青春期”“叛逆期”，正是因為這樣，我們首先更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，講誠信、有道德，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的事物，做一個品德高尚的人!在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)，我們更要規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規(guī)定，積極地參加各項活動，全面發(fā)展，成為一個真正優(yōu)秀的中學(xué)生。在家里，我們不能還像小學(xué)生，事事都讓父母操心，我們要學(xué)會獨立，管理好自己的生活，學(xué)會合理消費，但這些還不夠，還應(yīng)該多多與父母溝通，融洽地相處，體諒父母，做一個孝順的兒女。

同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲。只要有努力，就會有回報。讓我們從這個新的起點開始，嚴(yán)于律己、努力拼搏，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，不辜負(fù)老師的辛勤培育，不辜負(fù)父母的無私愛護(hù)。希望三年后我們再次回顧自己的初中生活時，沒有遺憾，只有無比的驕傲與自豪!

最后，教師節(jié)就要到了，讓我代表所有同學(xué)對我們心情的園丁道一聲：老師，您辛苦了!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、爸爸媽媽：

你們好!

我能代表一(6)班的全體學(xué)生發(fā)言,我感到很榮幸。首先請允許我向精心照顧我們的爸爸媽媽和辛勤培育我們的老師們說聲“謝謝”。

我很愛我們的學(xué)校,因為我們的學(xué)校寬敞明亮、干凈整潔，我更愛我們的班集體。因為我們班是文明之班,小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛,講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，我們的老師和藹可親。我們的成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中學(xué)習(xí)、生活,我感到非常開心，非常幸福!

下面我重點給大家說一說，回到家里我是怎么學(xué)習(xí)的。每天放學(xué)回家，第一件事就是完成老師布置的家庭作業(yè)，告訴大家，我可是一個人做作業(yè)的，因為爸爸媽媽經(jīng)常上班不在家，我已經(jīng)養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。每次做完作業(yè)，我都要檢查一遍，因為我每天都想給老師和媽媽一個驚喜!作業(yè)完成之后，我就讀讀學(xué)過課文、詞語。最預(yù)習(xí)一下第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣第二天上課的時候，我學(xué)起來覺得很輕松了。我特別喜歡動手，動腦，對于老師布置的畫畫、手工制作之類的作業(yè)，我太喜歡做了，每次做完這樣的作業(yè)，我會興奮地欣賞好半天。

各位叔叔、阿姨,你們可知道? 我們每天來學(xué)校,除了學(xué)習(xí)課本知識以外,老師是要求我們做一個什么樣的孩子嗎?那就是做一個不早退、不遲到、不曠課、不買零食、不扔垃圾、不穿拖鞋;熱愛勞動,關(guān)心班集體。好好學(xué)習(xí),天天向上的好孩子。所以說,能生活在這樣的大家庭里,我真的感到很幸福和快樂!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的語文、數(shù)學(xué)老師。更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在這座的爸爸媽媽們說聲:你們辛苦了!(敬禮) 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十五

親愛的叔叔阿姨們，

晚上好！

我是劉。首先感謝各位老師孜孜不倦的教導(dǎo)。這次考試，我終于進(jìn)了前三，和第一名——韓差了3.3分，和第二名——張差了0.3分。總結(jié)了這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能給同學(xué)們帶來幫助，共同進(jìn)步。

六年級開始的時候，成績一般都在中游。從此七年級上學(xué)期班級排名一直在10-20之間。七年級下學(xué)期，終于進(jìn)了前十，并且一直保持著。我的感覺是學(xué)習(xí)過程很長。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補短，不斷完善和提高。不要因為一兩個成績不理想而否定自己。

這次考試，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強項。我先說一下這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解成績比較低，我媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完作業(yè)后，我堅持聽力和閱讀理解。有時候作業(yè)完成的比較晚，周末會補。這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

在日常學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)老師的要求，認(rèn)真聽五讀十。楊老師常說背誦是學(xué)習(xí)英語的唯一法寶。對于老師要求背的課文，一定要背透，脫口而出。

數(shù)學(xué)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真改正錯誤。現(xiàn)在作業(yè)很多。平時做作業(yè)，遇到困難。如果我30分鐘都解決不了一個問題，我就要向父親求助。我爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好。到目前為止，我基本上能解決我的數(shù)學(xué)問題。但是到了周末，我自己一個小時就解決了，拓寬了我解決問題的思路。

物理，陳老師說，學(xué)物理一定要學(xué)會改錯。不改正錯誤的學(xué)生學(xué)不好物理。期末考試前，我把物理練習(xí)冊上所有的錯題都翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有些漏掉的題還是會錯，所以我就在這些錯題上花了一些時間，直到全部理解。

另外，從小學(xué)開始，父母就要求我只要學(xué)習(xí)態(tài)度好就不要給成績施加壓力。但是，任何時候，都不要說粗心是能力差，學(xué)習(xí)差的表現(xiàn)。我媽媽經(jīng)常說

“如果考題一加一等于幾，你會錯嗎？”隨著我的成長，我越來越認(rèn)同這種觀點，努力在作業(yè)考試中做到“我會對的”。

這次期末考試，我的化學(xué)，生物，地理成績都不是很理想。我認(rèn)真反思了這些科目的問題，制定了這些科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望下學(xué)期能取得好成績。在這次期末考試中，我們班的成績和總分沒有太大的差異，這表明所有的學(xué)生都有相同的水平。所以我覺得班里的同學(xué)只要努力，時間合適，都有機(jī)會站在這里。以上是我這學(xué)期的想法和感受。

最后，祝老師和家長工作順利，身體健康！

祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)愉快，成功！

謝謝大家！

學(xué)生家長會發(fā)言稿小學(xué) 高中學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴著金色的秋風(fēng)，我如愿以償?shù)爻蔀榱巳A師一附中初中部新的一員。今天，我又有幸代表~~級全體新生在這里發(fā)言，心情更是無比的激動。

回顧六年的小學(xué)生活，我們曾經(jīng)有過自豪、有過歡笑，也曾經(jīng)有過遺憾，甚至流下過淚水。但是，這一切都已經(jīng)成為了過去。今天，我們又站在了新的起點上，我們將結(jié)識新的知心朋友，我們將擁有新的喜愛的老師，如果我們努力，我們也必將取得新的成績，更好的成績。說到成績，我聽說初中的學(xué)習(xí)方法和小學(xué)有不小的區(qū)別，所以，小學(xué)成績好的同學(xué)請不要驕傲，積極摸索初中學(xué)習(xí)的規(guī)律，不斷超越自己，才能立于不敗之地!小學(xué)成績不好的同學(xué)也請不要灰心，樹立信心，緊跟老師的思路，善于向同學(xué)學(xué)習(xí)，塑造全新的自己!讓我們一起努力，一切皆有可能!

我有一個表哥今年剛剛初中畢業(yè)，在暑假的時候他告誡我說：”中學(xué)生可不像小學(xué)生那么單純，交友一定要謹(jǐn)慎。”是啊，我們即將步入“青春期”“叛逆期”，正是因為這樣，我們首先更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，講誠信、有道德，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的事物，做一個品德高尚的人!在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)，我們更要規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規(guī)定，積極地參加各項活動，全面發(fā)展，成為一個真正優(yōu)秀的中學(xué)生。在家里，我們不能還像小學(xué)生，事事都讓父母操心，我們要學(xué)會獨立，管理好自己的生活，學(xué)會合理消費，但這些還不夠，還應(yīng)該多多與父母溝通，融洽地相處，體諒父母，做一個孝順的兒女。

同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲。只要有努力，就會有回報。讓我們從這個新的起點開始，嚴(yán)于律己、努力拼搏，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，不辜負(fù)老師的辛勤培育，不辜負(fù)父母的無私愛護(hù)。希望三年后我們再次回顧自己的初中生活時，沒有遺憾，只有無比的驕傲與自豪!

最后，教師節(jié)就要到了，讓我代表所有同學(xué)對我們心情的園丁道一聲：老師，您辛苦了!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。