在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇一
這本書講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個水陸主要道，碼頭上的人不強活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書寫得非常好，每位奇人獨立為一個章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點，每讀完一個章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺得疼，骨頭已經接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時，必須拿出七元錢才能看病，不然的話，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛財如命，不然也不會還給華大夫的七塊錢還有免掉張四藥錢，因為他嚴守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴格的規(guī)矩，刷墻時必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個白點，就白刷不用錢。刷子李刷墻的時候，非常的仔細，就是坐下來休息的`時候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們在學習的時候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認真仔細，有不對的地方必須及時改正，做到完美無瑕。
書中還有捏得泥人栩栩如生的泥人張，還有識別正價的藍眼以及只會啃書本的寧波人馮五爺……
作者馮驥才在書中說得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”。所以我作為學生當前必須好好地學習，在學習中成長，學得一技之長，為我們的將來打好基礎。
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇二
《俗世奇人》這本書不知曾經幾時看過，只是依稀記得其中的幾個人物，不巧，在考試閱讀題上遇到了。假期來臨，為了彌補之前的遺憾，我又去翻了幾遍，著實讓我體會到不一樣的滋味。
有了前一次的積累，加上故事的簡短，我很快讀完了一遍。當我合上書本，看到書名“俗世奇人”四個大字時，不禁對書名產生了興趣，“俗世奇人”意思應該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無聞地干著平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句夸贊。
這讓我想到在我們班級中，不也有這樣明明與眾不同、有獨特魅力的同學嗎？他們有的記憶力超強，卻只是用來背枯燥的單詞、乏味的'課文；有的是超級的體霸，卻只能在運動會上發(fā)光；有的擁有一身韌勁，卻只是在鉆研題目上體現(xiàn)出來。這樣的人，難道不值得我們去學習、去崇拜或去尋找更多的嗎？這第二遍讀得真是茅塞頓開！
在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢？難道只是這樣嗎？我有些疑問，于是，我就再來打開書本。
這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自嘆不如，為何不自己來當個不平凡的人呢？想到這里，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來。
當心情平靜下來后，再回頭想想：每個人都是獨一無二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點時間來提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢？
幾遍讀完，深知其理。在這個平凡的世界，生活著許多不平凡的人，我想對身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說：人應該有追求，是選擇努力學習，還是盡興玩鬧？但是，讀萬卷書，讀書要讀出名堂，那么，你若想玩，為何不玩出點名堂來，做一個不平凡的“玩”人呢？
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇三
暑假里，媽媽給我買了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來。
這本書講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個水陸主要道，碼頭上的人不強活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書寫得非常好，每位奇人獨立為一個章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點，每讀完一個章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺得疼，骨頭已經接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時，必須拿出七元錢才能看病，不然的話，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛財如命，不然也不會還給華大夫的七塊錢還有免掉張四藥錢，因為他嚴守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴格的規(guī)矩，刷墻時必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個白點，就白刷不用錢。刷子李刷墻的時候，非常的仔細，就是坐下來休息的`時候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們在學習的時候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認真仔細，有不對的地方必須及時改正，做到完美無瑕。
書中還有捏得泥人栩栩如生的泥人張，還有識別正價的藍眼以及只會啃書本的寧波人馮五爺……
作者馮驥才在書中說得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”。所以我作為學生當前必須好好地學習，在學習中成長，學得一技之長，為我們的將來打好基礎。
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇四
眾所周知，《俗世奇人》是中國一位有名作家馮驥才出的作品，這本書生動地描寫了人物的性格、外貌特征和不同凡響的能力。
書里有能把青石大鎖像搖竹籃那樣甩的張大力，有視盜竊為家常便飯，偷東西不眨眼的小達子，也有能說會道，見風使舵楊巴。
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的'是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)焉，靠邊站著。我認為書中有幾個能人值得一提。
首先是蘇七塊，他原名蘇金散，人高袍長，手疾如電，是天津衛(wèi)一位無病不治的名醫(yī)，這兒的人得了病、受了傷，全都把希望寄托于他身上。但是他有一個獨一無二的規(guī)矩，無論貧富親疏，要想治病，就得在臺上擺好七塊銀元，他才肯幫你瞧瞧，不然他就一動不動，絕不搭理，所以他的綽號就叫做蘇七塊，不過他也有一副好心腸，很可憐哪些窮苦受傷的人，可是因為他立下的規(guī)矩不能改，所以一直被人認為認錢不認人。
其次是刷子李，他的技藝可是非同小可，他呢，是河北大街一家營造廠的師傅，專干粉刷一行，別的不干。他刷好的屋子，坐得就像升了天，令人叫絕，更特別的是，他刷墻時給自己定了個規(guī)矩，必須穿一身黑，干完活，必須保證沒有一個白點，否則刷墻免費，可是每一次，他刷的都天衣無縫，就像平平整整打開一面雪白的屏障，不得不讓人信服。
最后就是認牙，他的治牙醫(yī)術可謂頂天了，只要你朝他一張嘴，不用說哪個牙疼、哪個牙酸、哪個牙活動，他往里瞅一眼全知道。不過他認牙不認人，昨天在他那里瞧牙齒，今天跟他打個招呼他都不認識你了，可是他單憑牙齒就可以知道你是誰，這招可是常人所不能領會的。
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇五
《俗世奇人》中最大的亮點，就在于“俗”和“奇”中?！@是我看完后最直觀的想法。
確實，這本書妙就妙在“俗”和“奇”二字，更有特色的是作者用了當?shù)奶厣窖詠礓秩?，更是讓人沉迷其中，而其中的《泥人張》又是我最喜歡故事。
在《泥人張》中權貴義子海張五就是俗世的體現(xiàn)。文章中的海張五：耀武揚威、大腦袋、矮胖身，身后跟著的小跟班也不可一世似乎自己也很厲害似的。再看看飯點中的人，看見海張五來時個個閉上了嘴巴，唯恐得罪了海張五，海張五也樂得享受。哎，這一幕倒是讓我看出了這世間的俗氣！
偏偏在這俗世中就有那么些奇人不理會權貴的虛張聲勢。泥人張，本名張明山。那泥人張可不得了，看見海張五進店，也不起哄，像是聾了一樣。照樣自顧自的'吃飯，還東張西望，觀察著人們的表情。這些人都怕海張五，泥人張可不怕！為啥？因為泥人張是手藝人，這倒是讓我知道了手藝人的好處。
嘿！這一來，海張五可不干了，開始和身邊人談起泥人張，談論起泥人張的各種是非。都說“藝高人膽大”，泥人張還真是往鞋底一摳，摳下塊泥，一下兩下捏出個人形。嘴上倒是沒停還吧吧唧唧吃著菜。良久，“啪”一聲，泥人張把泥人按在桌上，結賬，走人。海張五不忿：“這破手藝，賤賣都沒人要！沒想到，’第二天，街上還真出了一排海張五的泥人，旁寫著”賤賣海張五”。
奇了！俗世間還有這等奇人！泥人張不僅手藝奇的精湛，行事風格也令人拍手叫好，大為解氣。讓我驚奇的是泥人張不論什么時候都平靜如水的心態(tài)。也讓我領略了什么叫奇人的滋味和心境。我覺得這才是我們需要學習的。
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇六
《俗世奇人》這本書不知曾經幾時看過，只是依稀記得其中的幾個人物，不巧，在考試閱讀題上遇到了。假期來臨，為了彌補之前的遺憾，我又去翻了幾遍，著實讓我體會到不一樣的滋味。
有了前一次的積累，加上故事的簡短，我很快讀完了一遍。當我合上書本，看到書名“俗世奇人”四個大字時，不禁對書名產生了興趣，“俗世奇人”意思應該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無聞地干著平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句夸贊。
這讓我想到在我們班級中，不也有這樣明明與眾不同、有獨特魅力的同學嗎？他們有的記憶力超強，卻只是用來背枯燥的單詞、乏味的'課文；有的是超級的體霸，卻只能在運動會上發(fā)光；有的擁有一身韌勁，卻只是在鉆研題目上體現(xiàn)出來。這樣的人，難道不值得我們去學習、去崇拜或去尋找更多的嗎？這第二遍讀得真是茅塞頓開！
在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢？難道只是這樣嗎？我有些疑問，于是，我就再來打開書本。
這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自嘆不如，為何不自己來當個不平凡的人呢？想到這里，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來。
當心情平靜下來后，再回頭想想：每個人都是獨一無二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點時間來提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢？
幾遍讀完，深知其理。在這個平凡的世界，生活著許多不平凡的人，我想對身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說：人應該有追求，是選擇努力學習，還是盡興玩鬧？但是，讀萬卷書，讀書要讀出名堂，那么，你若想玩，為何不玩出點名堂來，做一個不平凡的“玩”人呢？
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇七
寒假里，我又交了一個新“朋友”，大家一定很奇怪我的朋友為啥加了一個引號，那是我讀了一本《俗世奇人》的好書，它讓我了解了天津衛(wèi)的奇人妙事，使我受益匪淺。
碼頭上的人全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。天津衛(wèi)是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。有逢到有人傷筋斷骨，手指一觸，隔皮戳肉，就能了解傷情的蘇七塊;有刷墻不沾衣服的`刷子李;身強力蠻，力大無邊的人稱張大力;心高氣傲，落筆生花的是馮五爺。
天津衛(wèi)的買賣多如牛毛。其貌不揚，眼疾手快的小達子就有了用武之地。登堂入室的小混混就能渾水摸魚，這其中我最喜歡看的是要數(shù)《絕盜》了。
《絕盜》講的是一對新婚夫妻租了一間房。他們不在家時，來了一個老頭和倆個小伙子冒充他的家人，罵他不孝，砸開門拿走了所有的東西，鄰居都以為那個新郎是一個沒良心的白眼狼，都沒上去勸阻，任由那伙人在搬東西。老頭子走了以后，新郎回來了，發(fā)現(xiàn)家里被偷了，急忙去報了案，但是這個案子查了十年也沒找到那個“爹”。這個故事讓人哭笑不得，很多小偷都是深夜進行偷竊，只要有一點響聲，就嚇得魂不附體，可是這伙小偷就不一樣了，他事先在家里設計了一個完美的行竊方案，騙過了所有的鄰居，大搖大擺地就偷走了很多的東西。當新郎訴苦時，卻招不來同情的目光，反而被人取笑，這樣的事情真是防不勝防，讓人扼腕嘆息。
我真希望自己也是一個擁有某種特殊技能的俗世奇人，能更好地為人類造福，做一個對社會有用之人，建議大家一定要用心閱讀，仔細閱讀，取其精華，為自己所用。
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇八
“張王李趙劉，眾生非蟻民，定睛從中看，人人一尊神……”天津衛(wèi)許多看似平凡的人，卻做出了不平凡的事。
慢慢地翻開書，看著每一位民間技藝高超的人。“好嘴楊巴”的故事深深吸引著我。平凡無奇的小吃街上，來了兩位不平凡的人。一位叫楊七，一位叫楊巴。楊七胖黑敦厚，但做的茶湯卻令人叫絕，在天津數(shù)一數(shù)二。楊八細白精朗，口才伶俐，叫賣水平極高，生意紅紅火火。一次，李中堂來喝茶湯，誤把芝麻當作塵土，破口大罵，卻被楊八巧妙化解，不但不懲罰，還有賞錢。自此，楊巴在天津衛(wèi)威名大震……
楊巴雖然用口才名揚天下，但楊七卻沒有嫉妒楊巴。這一個二人“團隊“真是天衣無縫，前臺有人大聲吆喝，后廚把茶湯做得如人間的饕餮盛宴。所有的'掌聲和贊揚都給了楊巴，楊七只是在后臺默默無聞地工作。所以成功不是一個人，而是相互成全。生活中，我們和同學也要團結一致，不能為了一點個人得失影響大局。人心齊，泰山移。一個人的力量是微不足道的，只有團隊的力量才能創(chuàng)造奇跡。就像豐子愷先生寫的《手指》一樣，單個手指都是有缺點的，但五個手指團結一致，組成一個拳頭，那就力大無窮了。管仲和鮑叔牙就彼此相互成全。一開始，管仲犯了很多錯誤，但鮑叔牙都諒解了他，并向齊公王舉薦。鮑叔牙辭掉相國之位，幫助管仲成為丞相，最終使齊桓公成為春秋五霸之一。管仲也說過：“生我的是我母親，但懂我的卻是鮑叔啊!”
一個團隊就像一個時鐘，表面上轉動的是指針。拆開一看，那一個個小齒輪正是日復一日，年復一年帶動指針轉動。人們只贊賞鐘的表面，卻忘記了默默無聞的齒輪。
任何人都不是一座孤島，任何榮譽都是靠團隊合作彼此成全，才能創(chuàng)造出更多的價值。
《俗世奇人》的讀后感450字 俗世奇人的讀后感50字篇九
大千世界之中，有這么一群人，用自己勤勞的雙手，高超的技藝，書寫了屬于他們自己的傳奇故事。有一本書用最真誠的筆觸記錄下了這群人，這就是馮驥才的《俗世奇人》。
書中的故事都選自清末民初時代的天津，文中半文半白，多采用民間傳說故事，書中文字極富“津調”，讀著讀著，仿佛自己已經成為天津人了。
書中描繪了一個又一個栩栩如生的人物形象，有技藝高超的刷子李：匠心獨具的草人郭：以理服人的泥人張。一個個老天津人的故事，無不叫人拍案叫絕，心悅誠服。
其實在我們身邊也有很多看似平凡卻并不平凡的手藝人。我的老師張老師就是一位特別的“手藝人”。張老師不知疲倦地教育我們，用自己的勤勞澆灌著祖國的花朵。每當張老師走過我身旁，我總能感覺到一股清涼的風吹進我的心田。張老師就是用愛，用溫暖，把人世間的'美好教給了我們這些小小的幼苗。張老師總是不厭其煩的給我們講解知識，有時甚至講得嗓子沙啞，但張老師總是說：“只要你們長大了有出息，我覺得我再苦再累也值得?！卑?，張老師是一位平凡的“手藝人”，但在我眼中她卻是不平凡的。這些千千萬萬的手藝人，每一個都有屬于自己的故事，都有屬于自己的精神，或是無私奉獻，或是勤學苦練，或是以仁待人，每一個手藝人都是一個傳奇!
啊，不平凡的手藝人呀!他們在大千世界的各個角落中，散發(fā)著微光，當這些微光匯聚在一起時，就會變成耀眼的光束!
《俗世奇人》，大千世界眾生相，字里行間你我他!