每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感謝老師的英文歌曲篇一

主人的盛情款待或精心準(zhǔn)備的禮物。感謝信可長可短，重要的是真誠，表達(dá)自己的感激之情。寫感謝信要及時(shí)，最好在剛剛收到禮物或得到別人幫助后盡快寫，因?yàn)檫@時(shí)候感激之情油然而生，寫出的感謝信也會熱情洋溢。熱情冷卻之后再去絞盡腦汁的遣詞造句，就寫不出感情真摯的感謝信了。

感謝信的語言可以沒有具體定式，重要的是要抒發(fā)自己的真實(shí)情感，有時(shí)候簡單、真實(shí)的語言更具有感染力。

感謝信一般包含三部分：首先開頭要明確的對對方提供的幫助或贈送的禮品表示謝意，

extend[?kstend]

n.援助，幫助；輔助設(shè)備感謝信

1）感謝信的寫法

的謝意大打折扣。

這樣，使人覺得你既禮貌，又誠心，從而真正達(dá)到交往的目的。下面我們來看看具體的范例。

感謝老師的英文歌曲篇二

《the hokey pokey》——you put your right hand put your right hand put your right hand in, and shake it all do the hokey pokey, and turn yourself ’s what it’s all about.如果你認(rèn)為輸了——如果你認(rèn)為輸了，你便真的輸了。如果你認(rèn)為你不敢，你就真的不敢去做。如果你想成功，卻又認(rèn)為自己不能、不行，就表示你放棄了大好的機(jī)會。如果你認(rèn)為會輸，你就已經(jīng)輸了。你將會發(fā)現(xiàn)：放眼四海皆有一個(gè)真理，成功與否在于個(gè)人的意志，在于本身的心態(tài)。很多人輸?shù)舯荣愂禽斣谄鹋芫€之前；很多失敗的懦夫是敗在工作開始之前。志愿宏大，你的事業(yè)就會有成；志向微渺，你就會落于人后。信心與意愿，存乎于心。如果你認(rèn)為你不如人，你就真的很差勁。你必須要有往上爬的意志。贏得勝利之前，要有自信。生命的獎(jiǎng)杯并非件件落于強(qiáng)者之手。只有相信自己會贏，勝利早晚都會到來！

向生命探索——我們每個(gè)人的生命都自成一個(gè)宇宙，高深莫測。你永遠(yuǎn)不知道你的韌力有多強(qiáng)，你的能力有多大，你的潛力有多深，你的耐力有多久。你能要多少、用多少、愛多少、付出多少、原諒多少、發(fā)揮多少，你不知道除非你嘗試。生命猶如探險(xiǎn)，應(yīng)該充滿好奇心與挑戰(zhàn)，不斷探索、不斷研究、不斷努力、不斷克服。當(dāng)然這種間也要經(jīng)歷許多驚險(xiǎn)、許多刺激、許多艱辛、許多試探，許多重重困難的阻礙，許多汗水與淚水的并流。但是，你也將因?yàn)椴粩嗟陌l(fā)現(xiàn)而驚喜，不斷地收獲而滿足，不斷地領(lǐng)悟而成長，不斷地磨練而剛強(qiáng)，不斷因?yàn)榈桥R新的里程碑和境界而拓展你的生命的領(lǐng)域很深度。

隨緣——人與人之間隨緣而聚，緣盡則散，相逢即是有緣。聚時(shí)盡在其我，散時(shí)盡在其人。即是相逢，即是相識，有恩便無怨，有愛變無狠，得與失、獲得與付出，求心之所安，存有隨緣之心。完善顧可喜，缺陷也是美，縱使一剎那，也是永恒。

悟——我不再為昨日的成績自吹自擂，因?yàn)樽蛉帐嵌虝旱模魈鞂⑹锹L的。我一定要做的比已完成的還要好。因?yàn)槲艺娴男枰畹馁Y本，而不是生存。從現(xiàn)在開始，我要不斷地改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度，我要不斷提升自己的能力和魅力。因?yàn)樗鼘⑹刮业娜松屿n麗、更加精彩。我要展示自己獨(dú)一無二的個(gè)性，去擺平風(fēng)雨中那蒼白無力的困難。我不喜歡彩虹的美麗，因?yàn)樗墙柚柕墓廨x，太陽將是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，因?yàn)樗菓{借著自己發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)我背起責(zé)任走向客戶的時(shí)候，我要告訴自己，把責(zé)任變成成就而不是無奈。我知道我的親人在用期盼的眼神渴望我的成功，就在今天，我要證明自己跟別人一樣，比別人更強(qiáng)。

108強(qiáng)者格言——了解我的需要，單純我的觀念，清晰我的目標(biāo)，專注我的精神，學(xué)習(xí)我的專業(yè)，提升我的技術(shù)，趕走我的恐懼，放開我的個(gè)性，展現(xiàn)我的笑容，加快我的腳步，服務(wù)我的客戶，貫通我的人脈，打開我的局面，推進(jìn)我的成長，美化我的職業(yè)，開創(chuàng)我的前途，享受我的生活，完成我的使命。

《沁園春&8226;雪》——北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

我所從事的工作，具有崇高的意義，幫助別人，提升自己。在工作時(shí)我要做一位強(qiáng)者，遇到挫折，決不氣餒。我是一個(gè)快樂的工作者，我有積極的人生觀，我會盡全力去工作。我要過健康和快樂的生活。我希望自己是一位高所得的人。感謝這里的環(huán)境，還有這里的朋友。我愛太陽，它溫暖我的身體。我愛雨水，它洗凈我的靈魂。我愛光明，它為我指引道路。我也愛黑夜，它讓我看到星辰。我迎接快樂，它是我心胸開闊。我忍受悲傷，它升華我的靈魂。我接受報(bào)酬，因?yàn)槲覟榇烁冻龊顾Ｎ也慌吕щy，因?yàn)樗鼈兘o我挑戰(zhàn)。

歡迎加入這個(gè)有生命的地方，過著有汗、有淚、有甘、有苦的日子，直到成功為止。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，修煉修煉再修練，執(zhí)行執(zhí)行執(zhí)行到底，這項(xiàng)工作舍我其誰。目前擱置工作，何時(shí)才能完成，世上沒有難事，不做就不會有成就，執(zhí)行、執(zhí)行、徹底執(zhí)行。

要隨時(shí)向記錄挑戰(zhàn)，以目標(biāo)達(dá)成為本分。要和同事相友好，對公司忠誠。要全心全意熱愛工作和商品，不懈不怠，磨煉技術(shù)和知識。隨時(shí)為顧客著想，積極進(jìn)行管理和開拓。要永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，奮發(fā)自立。

我要通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓自己成為強(qiáng)者。我要重視工作，扛起責(zé)任。我要重視目標(biāo)，贏得榮譽(yù)。我要在遇到困難與挫折時(shí)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持到底，絕不、絕不、絕不放棄。

沮喪時(shí)，我引吭高歌。悲傷時(shí)，我開懷大笑。病痛時(shí)，我加倍工作。恐懼時(shí)，我勇往直前。自卑時(shí)，我換上新裝。不安時(shí)，我提高嗓音。窮困潦倒時(shí)，我想象未來的富有。力不從心時(shí)，我回想過去的成功。自輕自賤時(shí)，我想想自己的目標(biāo)。自高自大時(shí)，我要追尋失敗的回憶。縱情享樂時(shí)，我要記得挨餓的日子。洋洋得意時(shí)，我要想想競爭對手。沾沾自喜時(shí)，不要忘了那忍辱的時(shí)刻。自以為是時(shí)，看看自己能否讓風(fēng)住步。腰纏萬貫時(shí)，想想那些食不果腹的人。驕傲自滿時(shí)，要想到自己怯懦的時(shí)候。不可一世時(shí)，讓我抬頭仰望星空。

我絕不放縱肉體的需求，我要用清潔和節(jié)制來珍惜自己的身體。我絕不讓頭腦受到邪惡與絕望的引誘，我要用智慧和知識使之升華。我絕不讓靈魂陷入自滿的狀態(tài)，我要用沉思和祈禱來滋潤它。我絕不讓心懷狹窄，我要與人分享，使它成長，溫暖整個(gè)世界。我要用全身心的愛來迎接今天。

我是雄獅，我是蒼鷹，饑即食，渴即飲。除非行動，否則死路一條。我渴望成功、快樂、心靈的平靜，除非行動，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。我發(fā)布命令，我要服從自己的命令。我現(xiàn)在就付諸行動，成功不是等待，如果我遲疑，她會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。此時(shí)、此地、此人，我現(xiàn)在就付諸行動。

《好男兒》

有一段路程要磨磨咱腳掌，有一副擔(dān)子要試試咱肩膀，有一句話呦記在了咱心上，爹娘講：“好男兒志在四方”。有一番祝福裝滿了咱行囊，有一汪淚水牽掛著贊成長，有一句話喲記在了咱心上，爹娘講：“好男兒志在四方”。好男兒闖就闖出個(gè)名堂，好男兒干就干出個(gè)模樣，好男兒咱要對得起爹和娘，好男兒咱要為國成棟梁。

《向天再借五百年》

沿著江山起起伏伏溫柔的曲線，放馬愛的中原愛的北國和江南，面對冰刀雪劍風(fēng)雨多情的陪伴，珍惜蒼天賜給我的金色的華年。做人一地肝膽，做人何懼艱險(xiǎn)，豪情不變年復(fù)一年。做人有苦有甜，善惡分開兩邊，都為夢中的明天。看鐵蹄錚錚，踏遍萬里河山，我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn)。愿煙火人間，安得太平美滿，我真的還想再活五百年。

《精忠報(bào)國》

狼煙起江山北望，龍起卷馬長嘶劍氣如霜，心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗。恨欲狂長刀所向，多少手足忠魂埋骨他鄉(xiāng)，何惜百死報(bào)家國，忍嘆息更無語血淚滿眶。馬蹄南去人北望，人北望草青黃塵飛揚(yáng)，我愿守土復(fù)開疆，堂堂中華要讓四方，來賀！

《霸王別姬》

我站在烈烈風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛，望蒼天，四方云動，劍在手，問天下誰是英雄，我站在烈烈風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛，望蒼天，四方云動，劍在手，問天下誰是英雄，人世間有百媚千抹，我獨(dú)愛愛你那一種，傷心處別時(shí)路有誰不同，多少年恩愛匆匆葬送。我心中你最忠，悲歡共生死同，你用柔情刻骨，換我毫情天縱，我心中你最忠，我的淚向天沖，來世也當(dāng)稱雄，歸去斜陽正濃。

《眾人劃槳開大船》

一支竹竿耶，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船。一棵小樹耶，弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒。一加十，十加百，百加千千萬。你加我，我加你，大家心相連。同舟嘛共濟(jì)，海讓路；號子嘛一喊，浪靠邊；百舸碼爭流，千帆進(jìn)；波濤在后，岸在前。一根筷子耶，輕輕被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌耶，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天。一加十，十加百，百加千千萬。你加我，我加你，大家心相連。同舟嘛共濟(jì)，海讓路；號子嘛一喊，浪靠邊；百舸碼爭流，千帆進(jìn)；波濤在后，岸在前。

《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢。做個(gè)好漢子每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢比太陽更光。讓海天為我聚能量去開天辟地，為我理想去闖，看碧波高壯又看碧空廣闊浩氣揚(yáng)，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，昂步挺胸大家作棟梁做好漢，用我百點(diǎn)熱耀出千分光，做個(gè)好漢子，熱血熱腸熱，比太陽更光！

《中國功夫》

臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功。棍掃一大片，槍挑一條線，身輕好似云中燕，豪氣沖云天。外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣，剛?cè)岵?jì)不低頭，心中有天地。清風(fēng)劍在手，雙刀砍就看走，行家功夫一出手，就知有沒有。手是兩扇門，腳下是一條根，四方水土養(yǎng)育了中華武術(shù)魂。東方一條龍，兒女似英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有沖動。

《壯志雄心》

茫茫人海尋找一線陽光，浩瀚天空何處是我方向，不怕未來有多沮喪，我擁有夠堅(jiān)強(qiáng)的肩膀。終于明白希望還在前方，不愿停在這里回頭張望，就要開始去拜訪，我的夢沸騰從不變涼。路上再多崎嶇我有壯志雄心，就算跌倒也不在意。世上再多風(fēng)雨我有壯志雄心，勇敢去面對不會逃避。go！go！go！秀出新的自己，我拿出一顆炙熱的心，夢一天一點(diǎn)一滴在我心頭累積，誰也不夠要我放棄！

《相信自己》

多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總是在鼓舞自己，要成功就得努力，熱血在賽場上沸騰，巨人在東方升起。相信自己，wo?你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，wo?夢想在你手中這是你的天地。相信自己，wo?你將超越極限超越自己。相信自己，wo?當(dāng)這一切都過去，你們將是第一，相信自己！

《從頭再來》

昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶，辛辛苦苦，已度過半生，今夜又重走進(jìn)風(fēng)雨。我不能隨波逐流，為了我摯愛的親人，再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是重頭再來。

《歡迎歌》

真真高興的見到你，滿心歡喜的歡迎你。歡迎！歡迎！我們歡迎你！

《我們特訓(xùn)生》

我們特訓(xùn)生，快樂又健康。每天走出門，神采飛揚(yáng)。背起大書包，奔向大課堂。告訴自己，不要太慌張。出發(fā)之前，注意自己形象。站在同學(xué)面前，熱情又大方，嘿，熱情又大方。

《感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。

《星語心愿》

我要控制我自己，不會讓誰看見我哭泣，裝作漠不關(guān)心你，不愿想起你，怪自己沒勇氣，心痛得無法呼吸。找不到你留下的痕跡，眼睜睜的看著你，卻無能為力，任你消失在世界的盡頭。找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由，再也感覺不到你的溫柔，告訴我星空在那頭，那里是否有盡頭。心痛的無法呼吸，找不到昨天留下的痕跡，眼睜睜的看著你，卻無能為力，任你消失在世界的盡頭，找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由，再也感覺不到你的溫柔，告訴我星空在那頭，那里是否有盡頭，就向流星許個(gè)心愿，讓你知道愛上你。

《為了愛夢一生》

為了愛夢一生，這是瘋狂還是緣份，愛你有多深，就是蒼天捉弄我?guī)追郑荒芟氩桓覇枺俏姨颠€是太真，狂亂的夜晚，又能留奏少個(gè)春天。為了愛寧愿不醒來，再多苦我不在乎，為了愛這場夢吹不散，情愿用一生等待。為了愛夢一生，游游蕩蕩幾番浮沉，夢里的余溫，夠我抵擋那世間寒冷，為了愛寧愿不醒來，再多苦我不在乎，為了愛這場夢吹不散，情愿用一生等待。為了愛夢一生，游游蕩蕩幾番浮沉，夢里的余溫，夠我抵擋那世間寒冷，為了愛寧愿不醒來，再多苦我不在乎，為了愛這場夢吹不散，情愿用一生等待，為了愛夢一生，游游蕩蕩幾番浮沉，夢里的余溫，夠我抵擋那世間寒冷，狂亂的夜晚，又能留奏少個(gè)春天。

感謝老師的英文歌曲篇三

尊敬的老師：

您好，我是貴班學(xué)生的家長。值此中秋佳節(jié)和教師節(jié)來臨之際，我代表我和我的家人向敬愛的老師致以誠摯的祝福和感謝。時(shí)間真快，一晃在咱們學(xué)校度過了快三年的時(shí)光，我作為家長很欣喜的看到孩子這些年的成長，這一切都是與您的努力分不開的，感謝您一直以來對關(guān)懷和幫助。在此，我懷著無比感動的心對您說聲“老師，您辛苦了!” 。

有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持”。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、些許成績，全都凝聚著您辛勤的汗水。我們不會忘記您對孩子語重心長的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們不會忘記您細(xì)聲細(xì)語耐心的教誨，??這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也深深地印在了孩子的心里。所以，不管何時(shí)何地，無論天涯海角，我們和孩子都將由衷地感謝老師!

也許您已經(jīng)忘記了調(diào)皮的學(xué)生惹您生的氣，已經(jīng)忘記了您為學(xué)生的學(xué)習(xí)操的心，但我們無法忘記，您為年少的她鼓的掌、加的油。您用目光指引她，您用話語安慰她，無論是失意還是快樂，您那用心發(fā)生的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著她。

您心中裝的是您的學(xué)生們，甚至愛她們都要超過了愛自己的孩子。這都深深地鐫刻在學(xué)生及家長的心里。感謝您在孩子成長過程中，給予孩子的幫助和教誨，感謝您為孩子所做的一切!

敬愛的老師，我相信，一定會銘記您的諄諄教誨，不會辜負(fù)您的殷切希望，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的有用之材。有付出就會有回報(bào)，相信孩子在老師的帶領(lǐng)下一定會考出好成績。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報(bào)學(xué)校和老師對她的厚望和培養(yǎng)。

最后，祝您及家人中秋團(tuán)圓，闔家歡樂!愿您工作順利，桃李滿天下!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

感謝老師的英文歌曲篇四

1. 我即將悄然離開這世界，任何饒舌鬼也說不出我在何處。

2. 我不是高調(diào)，只是突然開了竅，看著你會心跳；你對我如此重要，就像三餐不可缺少，也如氧氣離不了；親愛的別跑，我來把你照料，讓你幸福冒泡！

3. 你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負(fù)擔(dān)。

4. 你多勤奮一點(diǎn)，你成功的幾率就會大一點(diǎn)。

5. makingspiritsbright

6. 不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的.語言，不變的是我對你的思念之情！

7. 父親回家過程的細(xì)節(jié)他后來一直沒告訴我，我每次問起，他都以一句簡單的話搪塞過去：“還能咋回來？坐車唄。”直到這個(gè)國慶節(jié)我母親來北京，我才在一次閑聊中知道一個(gè)細(xì)節(jié)。原來父親當(dāng)天在北京站買了火車票之后，身上已經(jīng)只剩下區(qū)區(qū)十元錢，僅夠到省城后買一張回家的汽車票。而這十塊錢，還被火車站幾個(gè)無賴小孩，圍著我父親撕撕拽拽的給偷走了。（現(xiàn)在想來那些小孩應(yīng)該是當(dāng)年火車站那些纏著人要錢的小乞丐）這樣，父親第二天到達(dá)省城后，就只好安步當(dāng)車了。多里的路程，除了中間斷斷續(xù)續(xù)的搭乘一些運(yùn)貨車，父親竟然主要是靠雙腳走過的。這里面有個(gè)重要的情節(jié)，從父親在學(xué)校吃完一個(gè)饅頭一碗粥的早飯離開學(xué)校，到他第二天將近傍晚到家這兩天一夜中，就再沒吃一點(diǎn)東西。

8. 我們永遠(yuǎn)不要期待別人的拯救，生活本來很不易，不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜的過自己的生活。心若不動，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無恙。我們除了學(xué)會律己，寬容別人，成全別人之外，還要學(xué)會成全自己，寬容自己，給自己更多的時(shí)間和空間，來不斷發(fā)展和完善自己。

10. 有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱。有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會重蹈覆轍。有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會失去機(jī)會。有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。

11. 面對困難挫折挑戰(zhàn)只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。

12. 無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。生活中，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時(shí)間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。

13. 期待是生命的動力，有別人的期待也有自己的定位。別人的期待對自己有一種無法抵抗的推力，成為自己背后的“幕后黑手”；自己的定位是自身充實(shí)的體現(xiàn)，展現(xiàn)自己在理想面前的自信“英姿”。

14. 幸福是什么？是功成名就受人敬仰嗎？是恬靜悠閑無牽無掛嗎？是高朋滿座兒孫繞膝嗎？我說：幸福是。

15. 人應(yīng)該尋求品味真情，如果你已經(jīng)擁有了真情，就應(yīng)該好好的珍惜。如果你沒有得到真情，你就慢慢地去尋找。

16. 如果人類不好好保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球，終有一天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護(hù)建設(shè)我們的家園吧！

17. 當(dāng)愛麗思丟失了通往仙境的鑰匙，她是應(yīng)該難過的往回走，還是蹲下來哭泣？

18. lookintomyeyes

19. 如果有一天你想哭，給我打電話，我無法許諾讓你笑，但我可以和你一起哭；如果有一天誰的電話也不想聽，給我打電話，我保證到你身邊，而且一聲不吭。

20. 叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路。”因?yàn)樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。”因?yàn)樗那楦兄杏袑ι畋举|(zhì)深刻的剖析。

21. 如果愛上你也算是一種錯(cuò)，我深信這會是生命中最美麗的錯(cuò)，我情愿錯(cuò)一輩子……

22. 有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。

23. 日落了，我在晚風(fēng)拂面中等你；月落了，我在清晨的第一縷曙光中等你；疲倦了，我在孤寂中等你；落淚了，我在朦朧中等你；失落了，我在無奈中等你；想你了，我在回望中等你。

24. 失望，有時(shí)候，也是一種幸福。因?yàn)橛兴诖艜＿z憾，也是一種幸福。因?yàn)檫€有令你遺憾的事情。追尋愛情，然后發(fā)現(xiàn)，愛，從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。

25. 如今的生活很安逸，但卻在沒那年、那人陪我斗嘴來得開心幸福。再也沒有人能像我和他一樣跟我斗嘴，再也回不去從前的時(shí)光。現(xiàn)在看來，那時(shí)的日子，怕是我永生的幸福。回眸望去，一切都已落下帷幕。

26. 我不要短暫的溫存，只要你一世的陪伴。

27. 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

28. 你突然點(diǎn)醒了我，我們的相識能夠以年計(jì)算了，你找到你愛的，而我，還在原地徘徊著。

29. scarboroughfair《斯卡布羅集市》

30. 心中這個(gè)永恒的期待，融化成淚水，淚水匯成河流，我在河流里輕輕投下一只漂流瓶，期待著在某個(gè)年代，你會撿到。

31. 一直以來，莫明的執(zhí)著的相信著，這世間一定有屬于我的男子，他會穿越時(shí)光的洪荒，踏過斑駁的竹簡，拂開紅塵的煙火，一步一步的邁向我，他那有力的腳步聲伴著我的心跳一直走進(jìn)我的心里。他不一定身騎白馬，他不一定英俊瀟灑，他不一定是這個(gè)世界的英雄，卻一定是我的英雄，拯救我于這喧囂的塵世。

32. 如若可以，我們分開在從新接受好不好。

33. 我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日。若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個(gè)新的開始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們?nèi)ピ杏Ｈ松且粭l永遠(yuǎn)走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。

34. i

35. 燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的。珍珠點(diǎn)綴水晶加飾的燈，它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心。比起這，普普通通的日光燈是幸運(yùn)的，因?yàn)樗彰鞯谋拘詻]有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。

36. 為人要有風(fēng)度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，待人要有溫度，嗜好要有適度，行進(jìn)要有速度。

37. 為什么憂傷總會涌上心頭、為什么傷悲總是說來就來、為什么寂寞如影隨行、為什么黑暗無處不在、疲倦了、想放手了、心里卻總是有隱隱的期待、不論失望了多少次、有多想放棄、它總是會存在。

39. 假如可以的話，我愿意花去生命中的每一分每一秒陪著妳。

感謝老師的英文歌曲篇五

感謝您去年對我們公司的支持。我們非常感謝我們的合作。我們希望明年能繼續(xù)我們良好的業(yè)務(wù)關(guān)系和互動。

真誠地

給客戶的英文推薦信二親愛的鮑勃(或史密斯先生或鮑勃·史密斯)，

感謝您選擇xx清潔服務(wù)(或您公司的名稱)。您的業(yè)務(wù)受到贊賞，我們很榮幸成為您的新清潔服務(wù)(您的服務(wù))提供商(也稱為公司)。再次感謝。

推薦人：

日期：xx年xx月xx日

感謝老師的英文歌曲篇六

琳恩·瑪蓮，來自挪威的一位女歌手。成名以后，琳恩·瑪蓮將她的創(chuàng)作力歸功于故鄉(xiāng)挪威，在寒冬的月份中，一天的陽光只有短暫的一小時(shí)，這使她有更多的時(shí)間思考和琢磨自己的寫作能力。她的歌曲在許多地方都反映出她的生活環(huán)境，例如將歡樂不斷的北國夏日夜晚，用如此自然而具像的方式描繪出來，讓聽者無法不動容。她也用更深層、神秘的方式，反映出冬天的漫長與憂傷。

感謝老師的英文歌曲篇七

研析現(xiàn)代創(chuàng)新意識與高職英語教學(xué)

文/姚妮

摘要：我國傳統(tǒng)的英語教學(xué)主要以提高學(xué)生的語言技能為主，通過此種方式培養(yǎng)出來的人才往往具有很強(qiáng)的應(yīng)試能力，但到了日常的交際中，才發(fā)現(xiàn)紙上得來終覺淺，該模式的教學(xué)已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的要求了。因此，現(xiàn)在的高職英語教學(xué)必須與時(shí)代接軌，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。提出改革方法，形成具備現(xiàn)代創(chuàng)新意識的高職英語教學(xué)，培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。

關(guān)鍵詞：高職院校；英語教學(xué)；改革；創(chuàng)新意識

隨著我國改革開放步伐的不斷推進(jìn)，我國的高職英語教學(xué)也取得了長足的發(fā)展。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，高職英語的道路依舊曲折。以前的高職院校，在英語教學(xué)中，注重句子結(jié)構(gòu)的剖析，名詞、動詞、形容詞的使用方法，以及應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，而忽略了語言本身的實(shí)用性，將活生生的語言學(xué)死了，造成很多學(xué)生對英語的懼怕、厭惡，影響了其英語成績的提高。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，高職院校必須剔除以前陳舊、腐朽的教學(xué)方法，接受新思想的熏陶，并將其運(yùn)用到英語教學(xué)中，培養(yǎng)出對社會有用的.英語高素質(zhì)人才。

一、高職院校英語教學(xué)的現(xiàn)狀

1.高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力欠缺

高職院校的學(xué)生一部分是參加高職升學(xué)考試的學(xué)生，這部分學(xué)生大多從中專、技校，或者職業(yè)中學(xué)畢業(yè)；另一部分是參加普通高中考試的學(xué)生。這導(dǎo)致高職院校的學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍較差，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語的能力，甚至懼怕學(xué)習(xí)英語，對應(yīng)于學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的熱情。

2.高職院校老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足

由于高職院校的招收范圍的不但加大，對老師的需求也不斷加大，因而對招收的老師的質(zhì)量就難以保證。現(xiàn)在高職院校的許多老師都是剛剛畢業(yè)的本科生或研究生，他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因而就只能依葫蘆畫瓢，照搬照抄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，長此以往，英語教學(xué)就長期處于低水準(zhǔn)狀態(tài)，與時(shí)代脫節(jié)，培養(yǎng)出來的人也是社會需求相脫離的。因此，高職院校老師的教學(xué)水平有待提高。

二、現(xiàn)代創(chuàng)新意識與高職英語教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法

根據(jù)以上對高職院校的學(xué)生和老師現(xiàn)狀的分析，我們可以提出相應(yīng)的解決方案，盡可能多地將英語教學(xué)時(shí)代化，使之更加符合社會需求。

1.跨專業(yè)同步教學(xué)

英語作為一種外語，無法完全深入到我們的日常生活中，為了解決“學(xué)得多，忘得快”的難題，我們可以通過調(diào)整專業(yè)設(shè)置的方法來解決這一難題。比如，學(xué)習(xí)friendship這一單元的內(nèi)容時(shí)，文史老師配套講中國歷史上的友誼事件，如俞伯牙與鐘子期的故事，也可以深入到現(xiàn)在的國際合作，多國的貿(mào)易、洽談；影視鑒賞的老師直接將這方面的內(nèi)容形象化，畫面、聲音給人的影響會更加深刻；而英語老師所要做的就是進(jìn)一步地加深鞏固，既是對其他老師的內(nèi)容的再現(xiàn)和匯總，有需要有適度的拓展，使之更加深刻。因此，各專業(yè)的交替關(guān)聯(lián)，構(gòu)成知識網(wǎng)框架，知識得以融會貫通。學(xué)習(xí)當(dāng)然也會順風(fēng)順?biāo)?/p>

2.英語課堂用語英語化

在日常的英語教學(xué)中，往往存在漢英交雜的現(xiàn)象，英語老師通過漢語的輔助來教授英語，學(xué)生更多的注意的是漢語的事宜，忽視了原本應(yīng)該重視的英語。因而，在常規(guī)教學(xué)中，老師應(yīng)盡量避免漢英交雜現(xiàn)象，英語課堂上全用英語，遇到難以解釋的，可以通過同義詞的解釋來使學(xué)生理解。另外，常用的、簡單的詞匯要多運(yùn)用到課堂上，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

3.增加師生互動

傳統(tǒng)的英語教學(xué)存在老師滔滔不絕地講，學(xué)生稀里嘩啦的聽

的問題。為了提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，老師應(yīng)盡量多的與學(xué)生交流，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂于表達(dá)。另外，可以舉行英語競賽，比如戶外的交流大賽：學(xué)生到超市、車站等人口密集區(qū)用英語與他人進(jìn)行交流，并且用英語進(jìn)行活動小結(jié)的演講。在活動中，學(xué)生既要克服與外人交往的膽怯，又要盡量開口說正確的話，不斷糾正自己的英語發(fā)音，不斷重現(xiàn)學(xué)過的英語詞匯，從而達(dá)到在實(shí)踐中更好地掌握英語的能力；另外，還可以是英語習(xí)俗大揭秘：學(xué)生自己私底下探索英語俗語，將其中好玩的、奇怪的找出來進(jìn)行展示，在互相展示和比較的過程中，學(xué)生既拓展了知識面，又獲得了英語學(xué)習(xí)的樂趣，還了解了外國文化，增添了學(xué)習(xí)英語的興趣。

時(shí)代的發(fā)展讓我們越來越意識到開放英語學(xué)習(xí)的重要性，英語作為一種運(yùn)用最廣泛的語言也需要我們的重視和不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)模式已經(jīng)難以滿足時(shí)代的要求了，在高職院校的英語教學(xué)中，我們需要革新，需要將現(xiàn)代化創(chuàng)新元素加入進(jìn)去，讓英語學(xué)習(xí)深入生活，充滿樂趣，這樣在高職英語教學(xué)中才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展的高素質(zhì)英語人才。

參考文獻(xiàn)：

［1］李姣嬌。淺析創(chuàng)新教學(xué)在高職英語教學(xué)中的實(shí)施［j］。黑龍江科技信息，（15）。

［2］王篤勤。高校現(xiàn)行教學(xué)評估的無助性：以英語教學(xué)為案例［j］。中國高等教育評估，（04）。

［3］張紅紅，孫磊，徐斌。淺談如何培養(yǎng)高職學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣［j］。滄州師范專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2011（01）。

（作者單位重慶交通職業(yè)學(xué)院）

感謝老師的英文歌曲篇八

勵(lì)志英文歌曲１００首！適合抵制考研，托福，雅思，gre復(fù)習(xí)期間低落情緒

我愛個(gè)性網(wǎng)希望以上100首英文可以讓你低落的心情從新振奮起來，失敗不可怕，可怕的是失敗后的自甘墮落，加油吧，朋友你一起回成功的。