為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

清明節個人緬懷烈士活動方案 清明節緬懷先烈的活動方案篇一

“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”

二、活動目的：

為了將志愿者精神深入貫徹到青少年群體中，以激勵和引導志愿者積極向上，樂于助人，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。決定利用清明節緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導和發起青年志愿者活動。利用清明節“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”活動的濃厚氣氛，結合時代特點，對志愿者進行愛國主義和革命傳統教育，培養學生愛國主義情操，繼承、弘揚中華的革命傳統美德。弘揚志愿者精神，堅定奉獻精神。鼓舞青年一代為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮斗！

三、活動時間：

20xx年4月3日上午10：00--下午16：00

四、活動地點：

大埔三河壩紀念碑

五、參與人員：

義工團全體管理人員、義工代表15人

六、活動流程：

（一）上午9：00分準時在華建市場門口集中；9：10分出發；9：55分到達英雄紀念碑，“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”活動做好準備工作

（二）10：00分第一項：宣布“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”活動開始；10：02分第二項:向革命烈士默哀3分鐘；10：05分第三項:向烈士敬獻花圈；10：08分第四項：客家人義工團代表梁詠方發言；10：15分全體義工敬獻鮮花；10：20分第六項：瞻仰紀念碑；10：30參觀大埔三河壩紀念館；12：00吃飯休息；13：30參觀三河壩周圍景點；15：00活動結束返回梅城。

七、活動現場控制：

客家人義工團干部時刻關注成員們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。

八、媒體現場采訪：

邀請媒體現場照相、記錄。

九、活動經費預算：

活動費用預計

十、活動效果預估：

經過學習英烈的先進事跡，重溫中華民族傳統的文化內涵。接受為他人，為社會奉獻精神的洗禮。青年志愿者將在以后的學習工作中積極進取，發揚先輩們的精神，發揮自己所長，表現當代志愿者積極向上的精神風貌。

準備工作安排：

1.理事長梁負責對外聯系工作

2.副理事長梁負責動員工作

3.理事人力資源部候負責采購花圈和小鮮花

4.理事后勤部黃負責聯系活動車輛

清明節個人緬懷烈士活動方案 清明節緬懷先烈的活動方案篇二

一、活動目的:

回想在歷史的長河中，有多少仁人志士，為了正義的事業而拋家舍業，離妻別子；它們為了歷史的進步而拋頭顱，灑熱血。歷史在進步，文明在進步，人們在一步一步的走向自由，而他們化作了這條路上的基石，化作了把心臟取出來為大家照亮的勇士。在清明節來臨之際為了豐富校園文化生活，發展和提高學生的誦讀能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生語文素養，學校特舉辦緬懷革命先烈演講比賽。

二、參賽對象：

1—6年級每班2名學生（各班語文教師確參賽人員。）

三、活動要求：

1、比賽誦讀內容為自選。內容從本學期所學課文中選取，也可以是詩歌、兒歌、散文等，還可以從課外讀物中選取。各班內容的朗誦必須脫稿，時間不超過2分鐘。

2、每次場內只有1名選手進入，其余選手在場外等候，聽從老師調度。前一名選手在比賽時，后一名選手做準備。選手比完賽后，離開比賽場地。

3、比賽分年級進行，采用10分制計分。

4、比賽時可以根據朗誦內容自己配樂（由班主任決定）。

5、觀看比賽的班級注意會場紀律，如有違紀者每人每次扣0.5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。以上內容均將納入團體獎的計分。

四、時間安排：

9月10日上午比賽。

五、獎勵辦法：

1、不分年級設團體一、二，三等獎。

2、分（低高組）年級設個人一、二、三等獎。

六、評比標準：

（一）內容（1分）

自選朗誦作品的內容健康向上、充實生動、有真情實意。

（二）普通話（5分）

1、語音：（共3分）

準確（發音標準、清晰自然，音質好且清脆洪亮）3分，

較準確2分，

基本準確1分。

2、語調、語速、流暢度：（2分）

普通話語調標準，語速、停連、輕重格式處理恰當，節奏鮮明，表達流暢（不磕巴、不回讀）。

（三）情感表達（3分）

情感豐富到位，表達樸實自然，表情生動，態勢語設計恰當。自選內容能采用脫稿朗誦的方式。

（四）臺風（1分）

1、服裝得體，自然大方（0.5分）

2、上下場致意、答謝（0.5分）< < < ?

清明節個人緬懷烈士活動方案 清明節緬懷先烈的活動方案篇三

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

一、活動目的。

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活。

2、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備：

請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。

三、活動過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講清明節的來歷。

3、討論：你們是怎樣過清明節的?

4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；

之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。

5、請革命軍人講革命戰斗故事。

6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。

蕩秋千：這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。

清明節個人緬懷烈士活動方案 清明節緬懷先烈的活動方案篇四

為了深入貫徹落實黨的“十八大”精神，突出立德樹人，深化“做一個有道德的人”主題活動。我校現以清明節這一傳統祭奠節日為契機，以網絡簽名寄語為載體，開展清明節期間未成年人“網上祭英烈”活動，充分運用民族傳統節日文化內涵，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷激發、增進愛國主義情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。

一、活動時間

4月1日至4月7日。

二、活動目的

組織學生了解民族傳統文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網上廣泛開展向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語活動，擴大網上活動效果。

三、活動內容、完成時間及責任人

活動內容完成時間完成責任人備注

“清明祭英烈，放飛‘中國夢’”為主題的主題班會（包括詩歌朗誦等活動形式）4月1日教導主任

各班主任檢查活動情況并記載

“網上祭英烈”活動之網上祭拜和簽名寄語4月1日-4月7日（每天進行）教導主任

各班主任活動要求詳見表后附注

活動總結4月7日教導處4月7日前上交

四、“網上祭英烈”活動欄目

附注：“網上祭英烈”活動之網上祭拜和簽名寄語活動要求：

1.參與“網上祭英烈”活動的學生打開網頁后，首先正確選擇所在省市，

并在“姓名”欄填寫時，一定注明就讀學校名稱、所在班級及姓名（實名）三項，以供網絡對參與區域和人數進行有效統計顯示；

2.填寫好個人基本信息后，點擊“鞠躬”“獻花”“留言”。希望同學們在撰寫網絡寄語時，能端正態度正確對待，激情抒發個人緬懷先烈的真情實感，認真、嚴肅填寫。最后，點擊“提交”。

清明節個人緬懷烈士活動方案 清明節緬懷先烈的活動方案篇五

一、活動主題：

緬懷先烈展望未來，弘揚中國傳統文化

二、活動內容

1.開展一次主題講話。

利用3月30日星期一的升國旗儀式上，通過國旗下演講《清明憶先烈》，讓學生對清明節的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，養育之恩……使“滴水之恩涌泉當報”之情感生根、開花、感恩！

2.大力宣傳。

學校利用紅領巾廣播站介紹清明節來歷、各種習俗，講述英雄事跡，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。

3.舉行“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化”主題隊會。

各中隊利用4月1日周三的班隊會課時間開展“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學生逐步了解清明的文化習俗，講述革命傳統故事，學習英雄事跡，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

4.清明節掃墓活動。

4月3日周五組織被命名的“高金城”中隊隊員前往高金城烈士紀念館祭掃瞻仰烈士，通過講述革命故事、主題誦讀、集體宣誓等多種形式，緬懷革命先烈，學習英雄故事，繼承革命傳統，立志為實現“中國夢”而奮斗?；顒忧懊總€隊員親手制作小紙花。

5.組織學生“網上祭英烈”。

組織全校學生利用第五周信息技術課時間登陸中國文明網“網上祭英烈”平臺，參與“網上祭英烈”活動，向先賢先烈獻花，抒寫感言寄語，表達對先烈的感恩和敬仰。四至六年級以小隊為單位制作清明節手抄報。

6.開展“清明習俗我知道”體驗活動。

今年的清明節恰逢周末，組織隊員參加“一日民俗體驗”活動，感受清明節豐富有趣的習俗，加深其對傳統節日的認識。

7.開展“倡文明，低碳行”公益宣傳活動。

組織隊員開展“小手拉大手，文明低碳行”宣傳活動，向社會宣傳文明低碳祭掃、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時空小信箱”等現代祭掃方式，參與“文明勸導一家親”活動，共同提醒市民不在城區街道燒紙祭掃，不帶不易降解的塑料祭品進墓區，不搞封建迷信，引導大家由實地實物祭掃轉移到對逝者的精神文化傳承上來，弘揚仁義忠孝、厚養薄葬等優秀文化傳承和時代新風。

8.濕地踏青放風箏活動。

為了進一步豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然、感受張掖春色，放飛美好心情，培養同學們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。4月15日組織三四年級學生到潤泉湖公園開展“夢想與風箏齊飛”濕地踏青放風箏活動。